“红旗行去取凉州”意谓“军队将要去攻取凉州”。句中“行”是“行将、将要”的意思。15.①颈联意思是说：君王应该造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以资表彰；如今的一些宋将轻视战功，对边事简直掉以轻心。(2分)②由衷赞扬取得米脂川大捷的种谔卫国建功的担当、勇毅。(2分)③委婉批评时下朝廷不重视奖励有功的将领，致使边防废弛。(2分)【解析】本题考查考生分析理解诗歌思想感情兼及艺术手法的能力。题下设两问，第一问解释颈联诗句含意，第二问分析思想感情。颈联用典，表意含蓄蕴藉。上下句分别用了“凌烟阁”“定远侯”的典故。上句是说宋朝皇帝应该另外造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以记功嘉奖；下句是说今天宋将轻视立功封侯，对边事简直掉以轻心。颈联上下两句其实是因果倒装：由于北宋朝廷一向忽视边防，将帅轻视战功，无力防御侵略，所以诗人讽谏皇帝应该对克敌制胜的良将予以表彰鼓励。因此，颈联包含的思想感情主要有两点：是对取得大捷的良将种谔的担当、勇毅的赞美；二是对当朝不重视奖励将功，致使边防废弛的时弊的讽谏。16.(1)上有六龙回日之高标扪参历井仰胁息(2)夫庸知其年之先后生于吾乎授之书而其句读者(3)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（每空1分，有漏字、错别字、语序错误等该空均不得分）【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自李白《蜀道难》、韩愈《师说》、文天祥《过零丁洋》，其中李白《蜀道难》、韩愈《师说》为《普通高中语文课程标准（实验）》建议诵读篇目；文天祥《过零丁洋》为《义务教育语文课程标准》中推荐背诵篇目。17.①无人问津②望而却步③人才济济（每处1分，其他合适的成语也可）【解析】本题考查正确使用成语的能力。第①处，从下文“报考者依旧寥寥”“敦煌研究院考古研究所人才招聘遇冷”等信息看，应填“无人问津”。第②处，从上文“均酬薪不高”“艰辛与孤寂”等信息看，此处应是让人不敢上前的意思，应填“望而却步”。第③处，从上文谈吸引人才来看，此处应填“人才济济”。18.不论是遗址的考古与发掘，还是文物的保护与修缮，(1分)都需要丰富的知识积累与长期的专业训练，(1分)这既是对文物负责，也是对历史负责。(1分)【解析】本题考查句式变换的能力。首先确定“不论…还是…都”的内容，原句“用丰富的知识积累与长期的专业训练对待遗址的考古与发掘，或文物的保护与修缮”应改为“不论是遗址的考古与发掘，还是文物的保护与修缮，都需要丰富的知识积累与长期的专业训练”；原句“是对文物和历史负责”应改为“这既是对文物负责，也是对历史负责”。19.[构成]①“接棒奔跑”喻指后继者继承一代代杰出的敦煌学者的事业；(2分)②“磁石”喻指敦煌学者把全部心血和精力投入敦煌珍贵文物的保护、开发和研究当中的精神（情怀）；(2分)[表达效果]生动形象地表达了敦煌学者的精神对后继者的吸引力，对敦煌学者精神的赞美之情。(1分)【解析】本题考查正确使用修辞手法的能力。画横线的句子包含两个暗喻，分析其构成时，要结合上文分别指出其本体，分析表达效果时可以综合起来。20.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。文段第三段阐述理解词的本义是掌握词义系统的关键。按事理逻辑，先精确地掌握词义，进而了解词义的演变规律，最后掌握词义系统。也可以根据前文“探求词的本义”和后文“掌握词义系统”得出答案。21.①古书的说解和古籍的用例②这有什么证据呢③因为温是反复多次的行为（每处2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。第①处，根据后文“古书说解”“古籍的用例就是书面语言存在过的文献依据”等信息，可以推知应填的内容。第②处，根据后文“第一个证据是《说文》”“此外，还必须寻找更加重要的证据”等信息，可以推知应填的内容。第③处，根据前文“它可以引申为温的‘”和后文“这个引申义和本义具有某种相似性”等信息，可以推知应填的内容。22.【写作提示】本题考查写作能力。一、材料解读这是一道贴近考生学生活实际的材料作文题。材料给出两个有关青春内涵的比喻性术语“引体向上的青春”“低姿匍匐的青春”，点拨考生展开联想，延伸思考，阐发自己的感悟与体验，表达自己的启迪与发现，彰显立德树人、文以载道的命题导问。青春属性主基调应是向上的，表现为张扬、奋发、敢于自我挑战，敢于直面竞争，敢于突围超越；同时，青春也应该有蓄势待发的沉潜，刻苦磨砺的笃定，应该踏实奋斗，低调沉稳，坚韧、孤勇…至于什么样的青春是值得过的，可以见仁见智，但须体现青春的朝气、血性，而绝非暮气沉沉、萎靡不振。为何要引体向上？为【高三语文·参考答案第3页（共4页）】2008C·SC.

主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了英国四所免费的博物馆。21.D。理解具体信息。根据National Museum of Scotland,Edinburgh介绍内容中的FromDecember,the new exhibition Worlds of Wonder will explore the science behind Doctor Who知，National Museum of Scotland的展览可以帮助人们探索科学。因此，科学爱好者最有可能登录其网站：nms.ac.uk,查询相关信息。22.A。理解具体信息。根据The Norfolk&Suffolk Aviation Museum,Suffolk介绍内容中的This low-key choice near the former airfield at RAF Bungay has volunteers who like to bringhistory to life for visitors可知，在The Norfolk&Suffolk Aviation Museum,游客会在志愿者的引导下了解与航空相关的历史。Iow-key低调的。23.C。理解具体信息。根据Falmouth Art Gallery,Cornwall介绍内容中的This museum onthe Cornish coast was quite great when it comes to the quality and range of the exhibitions,including pieces by Old Masters,as well as children's illustrators and other painters可知，在Falmouth Art Gallery,青少年们可以欣赏到许多质量上乘的画作。【补充说明】1.Doctor Who:《神秘博士》，是一部由英国BBC出品的科幻电视剧。故事讲述了一位自称为“博士”的时间领主用他伪装成20世纪50年代英国警亭的时间机器塔迪斯(TARDIS)与其搭档在时间、空间探索悠游、惩恶扬善、拯救文明、帮助弱小的故事。2.Anderson shelter:安德森防空掩蔽所（第二次世界大战时建在英国的一种小型预制式防空掩蔽所)。3.River Waveney:韦弗尼河，英格兰东英吉利亚诺福克郡和萨福克郡的界河。4.Old Masters::（尤指欧洲13至17世纪的)绘画大师。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。Jér6 me Jarre在社交媒体发起筹款活动，并寻求航空公司的合作，希望帮助索马里民众度过危机。24.B。理解具体信息。根据第一段中的he was on a call with a volunteer in Somalia who hadjust seen a6-year-old girl die after walking90 miles with her mother in search of water可知，这名6岁的小女孩在和母亲长途跋涉寻找水源的过程中不幸离世。25.C。理解具体信息。根据第三段中的he started a GoFundMe campaign…get them to setaside one of their flights to Somalia for food以及下文提到的筹款数可知，Jarre通过社交媒体向公众发起了筹款活动。26.A。推断。根据第四段的内容以及第五段中的The goal was to reach1 million in10daysand the amount of money raised in such a short time by so many people surprised Jarre,Jarre发起的活动取得了巨大的成功。C项中的fall short of意为“未达到”。27.D。理解主旨要义。Jérome Jarre在社交媒体发起筹款活动，并寻求航空公司的合作，希望帮助索马里民众度过危机。此外，他还亲自对物资进行监督，确保这些物资分发给真正有需要的人。由此可知，文章讲述了利用社交媒体弘扬正能量的故事。D项最适合作本文标题。C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文。身处大西洋科研船上的作者和同事们用特殊的方式庆祝新年。28.C。理解具体信息。根据第一段中的However,this was not the case for us scientists andcrew members of the SO287-CONNECT cruise和第二段中的I come from Indonesia,and two

·政治（六）·参考答案及解析“国潮”拉近了年轻人与中华传统文化之间的距离，料，提取有效信息。这启示我们在文化建设中要坚定文化自信，自觉传26.①文化自信来自对时代发展趋势、中国特色社会主承中华文化基因，C正确。材料强调的是“国潮”的义实践的深刻把握，对自身文化价值的充分肯定，对火爆盛行，没有体现文化的多样性，排除D。自身文化生命力的坚定信念。(6分)②中国追逐24.D【解析】材料涉及文化传播途径，并未涉及创新“航天强国梦”，“中国星”闪耀苍穹、中国特色的空中原文化的传播手段，①不选。培育和践行社会主间站在轨飞控管理体系，充分展现了对自身文化的义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程，充分肯定和坚定信念。(4分)③中国勇攀航天强国秀实凝鬼聚气的基础”的说法夸大作用，②不选。梦的行动，离不开一代代航天人的拼搏奋斗和自主推进文旅文创融合有利于促进文化与经济交融，实创新，取得的探索成就展现了伟大的中国道路、中国现文化产业健康发展，③入选。挖掘中原文化的时精神、中国力量，彰显了自身的文化价值(4分)代价值，探寻中华民族的根魂，讲好河南故事，有利【解析】本题以中国航天事业的发展为背景材料，考于彰显优秀传统文化价值，增强中原文化影响力，④查学生对文化自信知识的掌握与运用，通过考查学入选。生的获取和解读信息描述和阐述事物的能力，培育二、非选择题桑解折网学生的科学精神、公共参与等核心素养。本题属于25.①定的女化由一定的经济、政治所决定，又反作用原因类设问，知识范围比较确定，提取材料有效信一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。●息，运用文化自信的知识组织答案。先进的文化促进社会的发展，落后的文化阻碍社会27.(1)①黄文秀用自己的力量为国家做贡献，体现了的发展。(6分)②党和国家保证粮食稳定生产和有爱国主义的核心。(4分)②黄文秀用美好青有效供应的战略决策是中国先进文的重要组成部共产党人初心使命，体现了梦想精神。3分)③黄分，为解决14亿多人口的吃鱼问题提供强大精神动文秀扎根乡土走上脱贫攻坚了奋斗精神。力和实践指南民在党的领导下自力更生(3分)努力奋效实现了粮食的基本自给。(6分)(2)①自觉践行义核心价值观，把个人价值【解析本题以粮食安全背景素材，考查学生对文化与国家需要结合起来。②坚定理想信念，并转化为与经济、政治关系知识的掌握与运用。考查学生获坚定意志和自觉行动，坚持为人民利益不懈奋斗。取和解读信息、动调和运用知识、描述和阐述事物的脚踏实地重在行动，强化责任意识和奉献精神，从能力。培养学生的科学精神和政治认同。本题属于自身做起，从点滴小事做起。（每点4分）原因类设问，设问指向粮食安全，需要调用文化与经(3)①利用宣传栏、校园网站宣传先进事迹。②举济政治关系的有关知识，分析中国能用全球9%的办先进专题讲座，邀请宣讲人进校宣传。③开展先耕地养活占全球近20%的人口的原因，充分解读材进事迹征文活动。（每点2分，答出两点给4分)。4…

(化学部分)7.B【命题意图】本题以“纳米限域催化”为线索，考查对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通能力和基木化学素养。【解题分析】目前工业上通过石油裂解得到乙烯、丙烯等低碳烯烃，A项错误；乙烯、丙烯等可加成聚合得到聚乙烯、聚丙烯等，B项正确；C0中C为十2价，乙烯中C为一2价，H2中H为0价，烯烃中H为+1价，化合价发生变化，发生了氧化还原反应，C项错误；采用煤经合成气制得烯烃可减少石油的进口量并高效利用煤资源，主要日的不是节能减碳，D项错误。8.B【命题意图】本题以半枝莲的有效成分为题材，考查半枝莲的有效成分的结构和性质，主要考查对有机化合物的官能团名称、结构特点、反应类型等知识的掌握。培养学生整体把握有机物的结构、官能团与性质的关系，训练逻辑思维能力。【解题分析】该有效成分分子中不含苯环，不属于芳香族化合物，A项正确；1mol该有效成分最多消耗NaOH的物质的量为2mol,B项错误；该有效成分含有碳碳双键，能使酸性KMnO,溶液和溴水褪色，C项正确；该有效成分能发生水解、氧化、加成反应，D项正确。9.C【命题意图】以碱性次氯酸镁的制备为背景，考查其制备及相关实验操作等必备知识的掌握程度，实验原理的解读能力及实验设计能力。【解题分析】打开K可使浓盐酸顺利滴入烧瓶并使气体进入后续装置，A项正确；用饱和食盐水除去氯气中的氯化氢，B项正确；先加入MgC2会生成Mg(OH)2悬浊液，由题给信息，Mg(OH)2难以与C2反应，几乎得不到BMHs,C项倩误；中于BMHs微溶于水，先过滤，再经洗涤和干燥，D项正确。10.D【命题意图】考查元素周期律、周期表及化学键等知识点，侧重考查推理能力，获取和加工信息的能力，分析、理解及解决化学问题的能力。【解题分析】X为O,Y为F,Z为S,W为N。原子半径：S>N>O>F,A项正确；稳定性：HO>HS,B项正确；K2S是强碱弱酸盐，C项正确；F2通入水溶液中，先与水反应，D项错误。11.C【命题意图】本题考查机理分析。要求学生能根据图像进行解答相关问题，重点考查学生的图像分析能力和知识迁移能力。【解题分析】由图知中间体有Fe(CO)1等4种物质，A项正确；从Fe(CO)开始，顺时针第1步OH参与反应，第3步又生成OH,B项正确；图中铁的成键数目有4、5、6三种，C项错误；图中的总反应为CO十H2O三CO2十H2,D项正确。12.C【命题意图】本题以电解池装置为题材，融合了氧化还原反应、离子移动、电极反应式的书写。题日信息内容丰富，图文并茂。考查学生利用电獬池的基本原理分析和解释该电解池中离子移动、电极反应、电子转移等问题的能力，同时还考查学生获取新信息并与已有知识融合重组在陌生情境中分析问题和解决问题的能力。【解题分析】Pt电极为阳极，阴离子OH向阳极迁移，A项正确；介质为碱性溶液，阴极反应式应为FO3+6e+3H2O一2Fe十6OH,B项正确；2.24L2未知状态，不能确定量，C项错误；总反应为2N2十6H,O电解4NH十3O,D项正确。13.D【命题意图】本题考查电解质溶液及微粒浓度关系。考查电离衡、水解衡、离子浓度大小、守恒关系等知识。要求学生将复杂问题进行分解，结合化学的基本理论、衡思想、守恒思想和转化观念，解决相关化学问题全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第5页（共12页）【22·高考样卷·理综（一）一Y】

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11.(1)Cl2O2;HC1O(各1分)(2)H++OH-=H2O(2分)(3)

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7正确，②错误；泥石流的运动速度与泥石流的规模、区域地形坡度等均有关系，所以该区域的火山泥石流运动速度不一定比我国西南山区的暴雨泥石流速度慢，④错误。故A选项正确。9.D【解析】本题考查泥石流的流向，

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(=1分析卸可。特点：依据材料一倍鼠”他们都地力主张进行道德教有”，可从韦度层而坊%参候家酒地分育思想的特点一高度重视道简教育：依据材料信息”这就是开名背实，这种名份，是以血修大系的水疏来区分君臣，父

1、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]语文答案

关注“揭示了二者不同生活处境的原因，形成了鲜明的对比”等关键信息；第(2)题，需关注“表现了主客在游赏之乐后的忘怀得失、超然物外的心境”等关键信息；第(3)题，需关注“生动描绘出茅草飞往树梢、沉落池塘

2、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]英语答案

2.A根据上文语境可知，Alexa想要获得另外的机会5.to warm分析句子结构可知，空格处应用动词的非以赢得比赛。谓语形式。根据句意可知，这里应用不定式表示3.D如果作者拼错这个单词，Alexa将

3、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]英语试题

公开活动time for graduation is approachingⅡ.l.①At midnight;took off②felt a little frightened③went3①for②a

4、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]数学试题

得：X~B6,3,X的所有可能取值为0,1,2,3.Px=0=g×x=12554所以X的分布列为：X0123P8365427125125125125所以E0X0=3×写539…10分18.解：(1)因

5、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]语文试题

22:204GX下载2022年普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟卷（新高考）语文试题（三）参考答案及双向细目表1.【答案C6.【答案】A【解析】选项信息均是源自材料一。C项，第四段开头一【解析】B项

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3.行板电容器两块极板发生弯曲，变成两个相同圆弧板（且各处弯曲程度均相同），如图所示，现使两板分别带有等量异种电荷，下面反映两板间电场线分布图可能正确的是ABCD4.如图所示，真空中有两个正点电荷Q

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(3)已知钙离子参与兴奋神经元神经递质的释放过程。研究人员进一步实验发现，C(钙离子通道，位于突触小体的膜上)可介导以神经元换秋放电，且Cav1表达下降会显著降低焦虑小鼠1中腹沃放更神经元的比例和强度

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学生报(CN36-0059XGKXGKxsbsx@126.com本报编委会编委会主任陈彩云2_23m编委会副主任当代中学生提乐高三数学(A)第30期（本期4版2肖俊南吴子明蔡卫红2022-2023学4

5、2024新高考单科综合卷(六)/物理试卷答案

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hw⑨「05,将饱和氯化铁溶液滴入到盛有沸水的烧杯中并继续加热得到红褐色分散系X,下列分错的是A,X的分散质粒子直径可能为50n四DB.用激光笔照射X时，可观察到X中有光亮的“通路C.稳定性FeCl溶

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CHs(2)5(2分)；(1分)OH17.(1)不存在(1分)(2)ECH2一C=CCH2(2分)H2C CH··>分0(4)(2分》(5)2,3-二甲基丁烷(1分)；1：6（或6：1）(2分)；正己

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-CQ]七试题

化学列说法正确的是又u。己Hu0B.上述转化中有两个取代Ao.1 mol HCIO中，H一O数目为0.1NC.CHsCl3的同分异构体本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页。时量90分钟，满分得分：

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理正确的是B△H,=-239kJ/mol△H,=-208kJ/mol△H,=-120kJ/mol△H,=-229kJ/molA.由△H,的值可知，a分子中碳碳双键的键能为120kJ/molXB.△H:

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题目要求右图为某细菌的模式图，字母、b、c表示遗传信息的传递过名文人菌群，前尤是酥油机物的管表示拟技PNA,下列叙述错误的是F属于环状DA,a表示其复制过程位b过程和过程可以在该细胞中同时发生美味。过

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息可以得出我国居民的消费水逐步提高，也说明我国居民消费结构优化升级，③④符合题意。材料中没有信息反映居民的消费理性务实，①不选。居民消费水提高，恩格尔系数应该下降，②说法错误。11.D【解析】本题

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二全国@o所名校高考模拟金典卷(五)题序242526272829303132333435答案CDBDBABAAAD24.含案阕A解题分析根据材料信息可判断，管仲主张修建道路，戴盈之主张减轻关税，二者的

2023年全国高考名校名师联席命制8.已知在正方体ABCD-A'B'C'D'中，棱长为2，E为棱A'D'上靠近A'的三等分点，F为棱A'B'的中点，则面BEF截正方体的截面周长为()数学（文）信息卷（五）A.√13+√10B.v13+03本卷满分150分，考试时间120分钟.C.13+20+53D.13+5一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题9.已知△ABC的内角A,B,C对应的边分别是a,b,c,内角A的分线交边BC于D点，且AD=4.若目要求的。(2b+c)cosA+acos C=0,则△ABC面积的最小值是1.已知集合M={1,2,5},N={1,3,4,5},则MUN=()A.16B.163C.64D.64V3A.{1,3}B.{1,3,5}C.{1,2,3,4}D.{1,2,3,4,52.已知(1+i)2z=4-2i,则1z=()10已知F是双曲线y广-芹=1(0>0)的下焦点，M是双曲线上一点，且与y辅垂直，点A的坐标均A.3B.5C.5D.3是(3，-1).若△AMF的面积为，则6=3.已知圆。>h>0的右焦点为P,M,N分别为椭圆的下顶点和石顶点，若MR+MFeA.2B.3C.2D.3年2c,则椭圆的离心率是()11.如图，在五面体ABCDEF中，面ABCD⊥面ABEF,四边形ABCD与四边形ABEF全等，且ABLA号B.cD号AD,AB∥CD,AB=2,CD=1,则下列说法错误的是A.AD⊥BE4.某小学组织开展了“课后服务”活动.王同学要从“强基固本”“自主阅读”“兴趣拓展”等6个活动B.若G为棱CE的中点，则DF⊥面ABG中随机选取2个，则王同学选择的活动中有“兴趣拓展”的概率为()C.若AD=CD,则面ADE⊥面BDEA号Bgc号DI3D.若AE=√3，则面ADE⊥面BCE5.记Sn为等差数列{an}的前n项和，若a2+a5=a,-3,a4+a6=14,则Sg=12.已知函数s(x)=x2(lnx-1),t(x)=ax(2lnx-3),设函数F(x)=s(x)-t(x).若函数F(x)的极A.64B.56C.48D.42大值大于2，则实数a的取值范围为(6.若am0+)=3,则血60+s2A.(1,We)U(We,+∞)B.(1,we)sm2o+引C.(1,2)D.(e,+o)A.-8.-号n号二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。7.科赫曲线是出现在海里格·冯·科赫的论文中，是分形曲线中的一种，又称雪花曲线，它可以通过13.已知向量a=(m,-1),b=(m,4).若a1b,则1a+b1=下列操作步骤构造得到.任画一条线段，然后把它均分成三等份，以中间一段为边向外作正三角14.函数y=x2+asinx+cos2x是偶函数，则实数a=形，并把中间一段去掉.这样，原来的1条线段就变成了4条小线段构成的折线，称为“一次构造”，15.已知M为直线l:2x-y+m=0上一点，点A(4,0),B(0,2).若1MA12+1MB12=20,则实数m的用同样的方法把每条小线段重复上述步骤，得到了16条更小的线段构成的折线，称为“二次构取值范围是造”，…，如此进行“次构造”就可以得到一条科赫曲线.若要在构造过程中使得到的科赫曲线的16.已知函数x)=cos(x-写)-cosx+）)在区间s-8,s+](seR)上的最大值为M(s),最长度达到初始线段的1000倍，则至少需要通过构造的次数是（取1g2≈0.3010,1g3≈0.4771）小值为m(s).令g(s)=M(s)-m(s),则下列说法中正确的是()A.23B.24C.25D.26①引-：②g(e)的最大值为1，③g()的最小值为1-号：④当g()=1时-年+(kez),424数学（文）信息卷（五）第1页（共8页）数学（文）信息卷（五）第2页（共8页）

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1、2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题英语一衡水金卷先享题分科综合卷

(Text 2)W:Excuse me,sir,how can I get to the n

国考号：6创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及历史解创设情境，考查获取和解读信息的能力以及历史解释的核心素养，释的核心素养。。清末传统的科举制度日益僵化，废除科举制度的呼神庙建筑在城市地位降低，而王宫和王陵等建筑的重要地位彰显了世俗王权的发展壮大，B项正确；A历史参考答案声越来越大，材料中的时间正值清末新政时期，且1905年清廷正C、D与材料无关，中清廷将传统科举制度11.B【解析】本题考查古代文明的图创设情境，考查获取和解读信以及历史解释的核心素维护晚清统治流域，从文明区的地理范围可以发现其发展超的言论创设情境，考、选择题题号养。材料中答案都落空"指的是辛亥革命的被北洋军阀所窃取，但并没有否定辛时空观念的核题号23心素养。据材料中答案DAC在的现状，但并不是梁启超强调的内容7.B【解析】本题考查全面抗战时期的大生产运动，以陕甘宁边区农样升起照耀铁器分布示意图创设情境，考查获取和解读历史信息的能力以及史业发展创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及着人们，给大地带来光明”，可知这是料实证的核心素养。材料中，考古出土春秋及以前铁器主要分布在时空观念、历史解释的核心素养。根据材料时间并结合所学知识确；阿拉伯黄河中下游地区、长江中下游地区以及新疆地区，体现出了鲜明文明可知，时空定位正处于全面抗战时期中国共产党在边区及敌后抗日帝国出现于公元7世纪，笈多统一性特征，B项正确；A根据地领导的大生产动，B项正确；A与材料无关扩大”在于阶帝国兴起于公元前6世纪方春秋及以前有数量可观的铁器着没有考古要原因；D项符合史B、C三项。器的地方在春秋及以前没有铁器实，但不符合题意，题干仅谈到陕甘宁边方领先的结论，排除C项；D项偷换国特色社会主义道路，以《东方风境，考查获取和解读信息的能力择的核心素养。根据材唐书·陆德明传》知识的能力以及历史解释、家国情怀的核心素养。《实践是检验真理统的权力网络边界，C项正确；是体现了皇室女性可以参与创设情境，考查获取和解读历史信息的的核心素养。儒学大师陆德明能够让罗马帝国的统治基础是奴隶主阶切从实际出发，打破了长期以来禁思想的局面，为十一届三中全会与材料无关，排除B项；罗马帝于儒学，结合时代背景可知，儒释道的召开奠定基础，19表的《东方风来满眼春》宣传了邓小国实行的是君主专制制度，不是南方谈话的内容，解名了困惑国人长久的计划经济与市场经济根14.A【解析】本题考查古代文明的交流，以娜娜女神崇拜的传播创设教”的饱学之士，料实证、历史解释的核心量，大力扶持道教项只符合材料中的素养。娜娜女神崇拜是多元文化背景下的产物，是古代东西方文化是检验真理的唯交流的一个缩影，A项正确；B项过度解料，材料中无法判断官3.C【解析】本题考查北宋商品经济发境，考查获取和解读历史信息的能力以及时经济建设为中心，排除还有特殊性；D项说法绝对。其代表的是商品经济，015.B【解析】本题考查中古时期的西欧，以采邑制度的变化创设情境，关，但看不出多元，排除A项；B项时间不对，南宋时期中国经济重心异创设情境，集权弱化趋势，故选B；民族完成南移；D项说法错误核心素养时间错误；8世4.A【解析】本题考查明代的户籍管理，以《上海县志》创设情境，考查升，人类社会从依靠采集、狩猎获取生的生存方式转变为的等级制度依然比较稳定获取和解读历史信息的能力以及历史解释的核心素养。户籍管理是军东征的影响创设情国家治理能力的体现，表中自然赋予的食物和住明地方政府治