Clovis(Para2):克洛维斯文化又称拉诺文化，是北美大陆的一种史前的古印第安人文化。根据放射性碳定年法，其遗迹可以追溯至1.15万年前末次冰期，大约相当于距今13,500年前，最特别的是他们拥有特定的工具来猎杀大型哺乳动物。长期以来，人们视克洛维斯文化为美洲原住民文化的摇篮，进入21世纪，考古学界的一些发现开始向这一理论发出挑战。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。对于假新闻来说，“病毒式传播”可能并不仅仅是一种比喻。斯坦福大学的研究人员近日利用模拟传染病传播的工具分析发现，假新闻的传播就像埃博拉病毒一样。32.D。理解目的题。根据第二段中的Much like a virus…a person's resistance and makethem increasingly susceptible可知，假新闻和病毒非常像，随着时间的推移，接触多种类型的假新闻会削弱一个人的抵抗力，使他们越米越容易受到“感染”。作者用病毒米比喻假新闻，从而为人们解释假新闻是如何影响人类的。33.B。理解具体信息题。根据第三段的内容可知，社交媒体中那些影响力大的人可以帮助假新闻传播得很快。34.C。理解具体信息题。根据倒数第二段中的Bots have considerable power to angerpeople who are already like-minded,though they can be easier to detect and block than trolls知，机器人程序中的信息比恶意挑衅的帖子更容易被发现和拦截。35.C。推断题。根据最后一段中的But Elisabeth Paté-Cornell,another researcher of thestudy,and Trammell predict ..Such kinds of hyper-targeting fake news would make themessages much more persuasive可知，Paté-Cornell和Trammell认为：“人工智能技术会让假新闻在网上传播得更快，而且它的高度定向性将使信息更具说服力。”【补充解释】Ebola(Para1):埃博拉病毒，是一种能引起人类和其它灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，其引起的埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。文章介绍了在学时有效记住知识点的五种方法。36.A。设空处是对下文的总结。A项Pick a good place to study与下文中的You need to finda quiet space free of distractions相呼应，且是本段的主题句。37.F。设空处与下文构成例证关系。F项中的concentrate与下文中的be more productive相呼应，且F项内容与下文中的No matter when you choose to study构成顺承关系。38.C。设空处是对上文的补充说明。C项内容与上文中的Discuss what you are learning相呼应且符合此处语境。C项中的study with a friend and test each other与上文中的Discuss和Talking about为同现关系。39.D。设空处与上文构成例证关系。D项中的Taking notes on what you've read与上文中的Write out what you have to memorize相呼应，记笔记是记录知识点的一种形式。40.E。设空处与下文构成因果关系。E项中的relationships与下文中的connections为同义词，且E项中的show relationships between pieces of information与下文中的understand theconnections between different ideas or groups of data构成因果关系。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。一家名为Cake4Kids的非营利性组织为贫困家庭的孩子赠送生日蛋糕，为

驻马店市高三阶段性检测生物参考答案1.A【解析】本题主要考查细胞，考查学生的理解能力。新冠病毒由蛋白质和核酸组成不能支持题中观点，A项符合题意。2.C【解析】本题主要考查还原糖的鉴定等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。向含有还原糖的溶液中加入斐林试剂，溶液的颜色从浅蓝色逐渐变成砖红色；梨匀浆中含有丰富的还原糖，因此水浴加热后，乙试管中会出现砖红色沉淀。斐林试剂只能检测出还原糖，而不能证明该还原糖是葡萄糖，A项、B项正确，C项错误。鸡蛋清稀释液中基本不含还原糖，用斐林试剂检测时，溶液呈现的是斐林试剂的颜色，即浅蓝色，D项正确。3.B【解析】本题主要考查显微镜观察类的实验，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。A项、B项所述的细胞是活细胞，C项、D项所述的细胞是死细胞；但A项中是观察质壁分离的细胞，使用低倍显微镜即可，另外三项的观察都需要借助高倍显微镜。故B项符合题意。4.D【解析】本题主要考查细胞结构，考查学生的获取信息的能力。图中2、3、6分别是液泡、高尔基体、内质网，A项、B项正确；图中a含有光合色素，d的膜面积小于c的，D项错误。5.B【解析】本题主要考查细胞膜的结构等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。脂筏上的跨膜蛋白大部分具有流动性，A项错误；A侧有与蛋白质、脂质结合的糖类分子，糖类分子组成的糖被位于细胞膜的外侧，因此A侧是细胞膜外侧，B项正确；脂筏模型表明，磷脂、胆固醇、蛋白质等在膜上分布不均匀，C项错误；胆固醇的存在，能使脂筏的结构更稳定，因此去除胆固醇，有利于提取脂筏上的蛋白质，D项错误。6.D【解析】本题主要考查酶的相关知识等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。本题最佳解法是结合自画曲线图作答。若ta最高，则ta>t>t>ta,A项正确，若t最高，则t>ta>t>ta,B项正确；若t6最高，则t>t>ta>ta或tb>ta>t>ta,C项正确；若ta最高，则t最低或仅低于ta,D项错误。7.D【解析】本题主要考查吸收光能的结构等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。本实验中，载有水绵和好氧细菌的临时装片应该放在无氧、黑暗环境中，A项、B项错误；要照射同一细胞叶绿体的不同部位，需要用极细的光束，本实验中，同颜色的光照射的范围较大，照射的是不同水绵细胞的叶绿体，C项错误；实验结果说明，叶绿体主要吸收红光和蓝紫光，D项正确。8.B【解析】本题主要考查原核细胞的结构、ATP、酶的功能等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。FtsZ的合成场所是细菌细胞的核糖体，A项错误；参照ATP可知，GTP是三磷酸鸟苷英文名称的缩写，B项正确；酶只能降低反应的活化能而不能提供能量，C项错误；细菌是原核生物，细胞中没有染色体，D项错误。9.B【解析】本题主要考查细胞呼吸，参考学生的理解能力。若细胞吸收氧气量与释放二氧化碳量相等，细胞也有可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B项错误。10.C【解析】本题主要考查生物学史，考查学生的理解能力。施莱登和施旺的细胞学说不包括细胞通过有丝分裂产生新细胞，①错误；鲁宾和卡门证明了植物光合作用产生的氧气中的氧全部来自水，④错误，C项符合题意。11.B【解析】本题主要考查种子萌发时的细胞呼吸，参考学生的理解能力。由图乙可知种子萌发初期无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，B项错误。12.D【解析】本题主要考查水、酶的功能，减数分裂与受精作用，细胞的衰老与调亡的意义，考查学生的理解能力和获取信息的能力。细胞正常的衰老、凋亡有利于机体更好地实现自我更新，D项错误。13.D【解析】本题主要考查细胞中的糖类等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。纤维素与肝糖原的水解产物都是葡萄糖，A项错误；细菌、真菌等细胞壁的功能相似，但主要成分不同，B项错误；食草类动物的【高三生物·参考答案第1页（共4页）】·23-105C·

第三十九套滚动内容十战争与文化交锋文化的传承与保护(B卷)1.A由材料并结合所学知识可知，不同时期的各条丝绸之路都促进了中外物资的交流，故A项正确。经济重心南移仅促进了海上丝绸之路的繁荣，排除B项；海上丝绸之路兴起之时不以贡赐贸易为主，直至明清时期，贡赐贸易才得到发展，C项说法不符合史实，排除；除海上丝绸之路外，其他丝绸之路在西方列强扩张前已出现衰落，排除D项。2.C由材料“民国早期”“表示国家和统一之大义”“行政、立法、司法、考试、监察”五权宪法”等信息并结合所学知识可知，中山装的设计受到传统文化影响的同时，还受到当时民主、科学理念的影响，故C项正确，排除B项。A项是辛亥革命的影响，在材料中体现不出，排除；新文化运动与中山装之间的联系不大，排除D项。3.A由材料“希腊的政治自由和独立行动开始熄灭”“希腊化时代政治理论的贫乏是一个不可避免的事实”等信息可知，该学者认为，在亚历山大时期，君主专制的不断加强，使得雅典民主传统影响的不断削弱，造成了希腊化时代政治理论的贫乏，故A项正确。B、D两项在材料中体现不出，排除；C项不符合材料主旨，排除。4.D由材料“对当地的东正教会采取了扶持和保护政策”“几乎使教会封建主成了世袭领地中真正的、独立的君主”等信息可知，在蒙古的扶植下，东正教会在基辅罗斯的势力日益扩大，这为扩大东正教在基辅罗斯的影响力奠定了基础，故D项正确。A项说法错误，基辅罗斯并不是政教合一的国家，排除；B项说法错误，在蒙古征服基辅罗斯前，东正教已经与天主教分裂，排除；C项说法夸大，排除。5.A由材料“转而将情感倾注在他们视为故乡的北美殖民地上”可知，英国在北美殖民地移民的后代对北美殖民地的认同感得到增强，故A项正确。材料无法体现英国与北美殖民地的矛盾加剧，排除B项；北美殖民地独立战争的指导思想是启蒙思想，排除C项；材料无法体现英国加强对北美殖民地的思想控制，排除D项。6.C由材料“其中宗教宣传类出版物有329种，占出版总数的75.8%”可知，1843年至1860年间，国人在介绍西学时，更侧重于宗教知识，忽视了近代科学知识，这说明当时国人对西学的认识较粗浅，故C项正确。A项说法不符合材料主旨，排除；B项说法在材料中体现不出，排除；D项说法与材料信息不一致，排除7.B由材料“印度地区的英国殖民当局采取了优先录用会英语者为公务员的政策”“英国殖民当局按伦敦大学模式”等信息并结合所学知识可知，英国在印度采取这些政策的主要目的是加强对印度的殖民统治，故B项正确。A项说法不符合史实，排除；C、D两项说法错误，英国殖民者只是把印度当作倾销市场和原料产地，不会有意识地促进印度的发展，排除。8.B由材料“战后返回家园的殖民地居民对欧洲领主不可能再像以前那样恭顺”可知，一战改变了殖民地人民对白人的认识，促进了殖民地民族意识的发展，故B项正确。材料信息无法说明世界殖民体系解体，排除A项；材料信息无法说明西方列强与殖民地的矛盾激化，排除C项；当时第三世界还没有崛起，排除D项。9.C由材料“鄙俗小人”“大盗”“求学于孔子”等信息并结合所学知识可知，战国时期，私学发展，原本的“鄙俗小人”“大盗”等却能求学于孔子、墨子等人，还成为天下知名的人，这从侧面·106【23·G3AB(新高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】

1.B结合材料信息“生产衡”和图中信息可知，迭部扎尕那农林 牧复合系统属于循环生态农业，是其人选全球重要农业文化遗 产的最主要原因。

32.A你可能遇到的不是什么名人，但是每一个人都有可与你分 享的信息，甚至是激励人心的信息，就像这次我与Pat Day相遇 的情况。 33.C 34.B

7正确，②错误；泥石流的运动速度与泥石流的规模、区域地形坡度等均有关系，所以该区域的火山泥石流运动速度不一定比我国西南山区的暴雨泥石流速度慢，④错误。故A选项正确。9.D【解析】本题考查泥石流的流向，同时考查学生的区域认知和地理实践力。据图中舍维留奇火山新、老火山口的位置以及指向标可知，其火山泥石流形成后的流动方向最可能为西南方向。故D选项正确。10.D【解析】本题考查灰化土分布特征的成因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。根据材料可知，灰化土主要分布在亚寒带，而南半球的亚寒带区域主要为海洋，缺乏陆地。故D选项正确。11.B【解析】本题考查自然条件对土壤形成的影响，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。根据材料可知，灰化土应分布在气候寒冷、湿润的地区。受到五大湖的调节作用，休伦湖北岸15km以内小气侯相对温和，无法达到形成灰化土的条件。故B选项正确。12.C【解析】本题考查自然条件对土壤形成的影响，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。休伦湖以北70km之外气温较低，蒸发较弱，且有冻土发育，阻隔水分下渗，地表水流排泄不畅。故C选项正确。同，漫成食带酷权13.(1)植被类型、物候、气（积）温、水分、积雪（冻土）等。（答出四点，8分）(2)8月气温高，蒸发旺盛，地表水下渗少；为植被生长旺季，蒸腾耗水量大；7月开始生态补水，下渗积累是一个缓慢的过程，地下水拾升有限。(9分)3(3)胡杨林和灌木的归一化植被指数总体都提高；胡杨林归一化植被指数变化更明显；归一化植被指数的增长与生态输水相比有滞后。(9分)14.(1)演替顺序：从湿生植被到草本植被再到灌木植被。依据：从凸岸内侧（西南侧）向外侧（东北侧)依次呈现湿生植被、草本植被、灌木植被的空间分布差异。(12分)(2)分布差异：从凸岸内侧（西南侧）向外侧（东北侧）灌木树龄逐渐增加。原因：凸岸向西南方淤进，使原有边滩地势逐渐升高，离凸岸顶端距离增大，为灌木生长创造条件，灌木向前推进生长，前端（西南侧）灌木出现的时间晚于外侧东北侧。(14分)单元周测（六）学自然地理基础综合检测1,D【解析】本题考查地理位置的判断，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。由图可知，该地山麓地带的植被是榆树，属于落叶乔木，在我国主要分布在华北地区等。2.C【解析】本题考查植物生长茂盛的因素，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。结合华北地区年降水量较少的特点可知，在同一座山“复昌“泉英”地段受地形拾升，故D选项正确。多地形雨，草本植物种类多，长势好，林木更高大。故C选项正确。【解析】本题考查林木减少的原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。“山之侧”位于山麓地带，地形较坦，土壤肥沃，水源充足，自然条件优越，加之华北地区人口密集，人类对环境的影响较大，故“山之侧”的林木多由原生变为次生，且覆盖度减少的原3.D4,B【解析】本题考查水汽的来源，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。因最可能是农业垦殖。故D选项正确。【24G3TXWJ(新教材)·地理·参考答案】，9·、胖吧埋事物的能力。片测阳州日落时刻，因为北京(116°E)冬至日前后夜长约

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学答案

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2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学试题

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高三年级考试地理参考答案1.B【解析】本题考查香港地铁站周边设计多处过街天桥的主要作用，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。红磡站周边设计多处过街天桥，主要是为了改善行人的通行便利性，并减轻地面通行压力。过街天桥使行人可以安全地越过繁忙的街道，且不干扰地面车流，从而缓解交通拥堵状况。故B选项正确。2.C【解析】本题考查影响香港采用“小街区、密路网”城市形态的原因，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。香港采用“小街区、密路网”的城市形态，主要是为了方便居民的日常生活，使居民可以通过较短的路程到达目的地，增加居民通行和公共交通的便利性，这样的设计有助于提高城市的交通效率。故C选项正确。3.B【解析】本题考查香港地铁站设置多个出站口的积极影响，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。香港地铁站设置较多的出站口，有利于提高通行效率。多个出站口可以分散乘客流量，减轻乘客出站时的拥挤程度，同时使乘客能够更快地到达目的地。故B选项正确。4.A【解析】本题考查区域耕地资源的开发利用，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。福建省原耕地主要分布在东南沿海地区。该地区经济发展速度快、水高。随着工业化与城镇化的快速推进，大量耕地转化为建设用地。故A选项正确。5.D【解析】本题考查影响区域耕地资源开发利用的主要因素，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。根据材料可知，近年来，福建省耕地“非农化”程度不断加剧，由东南沿海地区逐步向全省范围扩散，其与经济发展水密切相关，故耕地“非农化”的主要原因是经济发展对耕地的占用；灌溉水源、地势起伏均在一定程度上影响了耕地质量，但都无法直接影响耕地“非农化”发展；人口规模增加是经济发展对外来人口吸引的结果，对土地利用类型的转化影响较小。故D选项正确。6.B【解析】本题考查2000年以后，黄河下游来沙较少的直接原因，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。根据所学知识可知，2000年以后，黄河中上游地区多个水库（水利工程）建成及调蓄，导致黄河下游来沙较少，且波动较小。故B选项正确。7.C【解析】本题考查黄河流域丰水年和枯水年的排水排沙策略，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。黄河流域的排水排沙策略需要根据不同年份进行调整。在丰水年，由于黄河流域流量大，可以多排沙；而在枯水年，黄河流域流量小，应少排沙。这种策略可以确保在保持河流生态衡的同时，减轻对下游地区的负面影响。故C选项正确。【高三地理·参考答案第1页（共4页）】·24-250C·

1、2024衡水金卷先享题数学答案免费查询

b=号，解得b=1或b=一1（舍去），.直线PQ的方程为x一y十1=0.…6分(2)设点N的坐标为(x,y)(x<0),M的坐标为（一2，），连接OM,OP,OQ,则点N在OM上，由(1)知PQ⊥OM

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则3x-2x2+x≥0→0≤x≤2.---------6分(i)2x2-(1+t)x+2t≥0÷(2-x)t+2x2-x≥0.记g(t)=(2-x)t+2x2-x≥0在t≥3时恒成立，「2-x≥0，则

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广东实验中学东北育才中学石家庄二中华中师大一附中八校西南大学附中南京师大附中湖南师大附中福州一中2022届高三第二次T8联考数学试题命题学校：华中师大一附中命题人：周龙虎沈宇为审题人：钟涛胡立松考试时

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高三第一轮复周测卷·数学（十一）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考-FJ·A【解题分析】设之=a+bi(a,b∈R),因为之·之=1，x-x+z=m-i,a2+b2=1a=2所以2b=1,所以6

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水滴飞出的速度大小为0=r=100×0.1m/s10m/s,水滴的水位移c=√R一7=t,解得1=0.015s故其竖直位移=g-号×10×(0.01√3)m=0.0015m=1.5mm,故C正确D错

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26.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料表3上海市政区沿革及相关历史信，息南宋咸淳三年设

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100所名校高考模拟金典卷·物理（八）23新高考JD物理-LN100所名校高考模拟金典卷·物理（八）23新高考JD物理-LN9.一根轻绳一端系一小球，另一端固定在O点，制成单摆装置。在答案BCO点有一

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2024届1月质量监测考试文科综合（历史）参考答案24.B解析：根据题干信息可知，墨子主张把自己的弟弟、臣子和朋友都看作和自己一样的人，以便“照顾到自己与他人的利益”，反对“独举”，这反映出墨子思想蕴含着等观念，故B项正确。其他选项不符合材料的主旨，故排除A、C、D三项。25.D解析：根据主要涉及的是“讨论禁止耕者营盐铁之利的问题”，认为一家、百家、诸侯不择手段追求私利，就会危害国家的利益；这是王法所禁止的。现在你们把盐铁的权利下放给豪民，废除盐铁官营政策去资助凶暴强横的人，顺从他们的贪心，各种邪恶的人聚集到一起，以豪家之门为中心，结成党羽，这样，豪强日益不能制服，搞兼并的人作奸犯科的形势，由此推知，盐铁官营的废除弱化了中央集权统治，故D项正确。其他选项不符合材料的主旨，故D项正确。26.B解析：根据题干的信息“求觅铺席宅舍钱酒之赀”、“专业化生产城市”以及“城市发展服务性行业大于生产性行业”，再结合宋代商品经济发展的时代背景，据此可知宋代城市经济功能加强，故B项正确。材料强调的是城市经济发展，不是农产品商品化程度提高，故排除A项；“专业化生产城市”不等于市镇成为贸易网络中心，故排除C项；材料没有对比城市和乡村的差异，故排除D项。27.B解析：据材料可知，明朝内阁从制度意义上讲不是宰相，内阁在法理上也没有领导六部的权力，内阁实质上是皇帝的秘书班子，没有实权，这都说明君主专制的强化，故选B项。明朝君主专制加强，不存在分权制衡体制，排除A项；明朝废除了丞相制度，不存在君权相权关系紧张的情况，排除C项；材料强调内阁缺乏制度上的合法权力，未体现政府行政效率的发挥，排除D项。28.C解析：题干所示为洋务派代表人物奕诉等人“同文馆的外文各馆之外，再设一个天文算学馆”“聘请西洋人担任教”的主张遭到倭仁的非难，说明华夷观念妨碍了西学传播，故C项正确。题干并没有涉及传统的经济模式，故A项错误；题干所示为洋务派和顽固派的论战，并不能说明“中体西用”难以推动近代化，B项不符合题干主旨和史实，故排除；材料只是涉及洋务派和顽固派的论战，不能说明洋务运动的社会基础薄弱，D项符合史实，但和题干主旨无关，故D项排除29.D解析：根据题干信息可知，1911年到1920年间，全国工厂数以及注册公司总数情况在整体上呈现增强趋势，据此，中华民国的建立提高了民族资产阶级的和极性，有利于民族工业的发展，故D项正确。珠海民国的建立和掀起实业救国高潮之间没有逻辑关系，故排除A项；“开启了”的表述不符合基本史实，故排除B项；中华民国的建立冲击了封建主义的藩篱，“冲破了”的表述错误，故排除C项。30.A解析：根据题干的材料信息以及“1935年10月”的时代背景可知，毛泽东的这首诗反映的是面对日本帝国的侵略，毛泽东表现出了一种革命乐观主义精神，据此，该诗的主题思想是反对帝国主义，故A项正确。该诗的情感基调是浪漫主义，不是现实主义，故排除B项；根据题干的世间信息“1935年10月”，这是时期红军正在长征，故排除C项；这一时期没有实现工作重心转移，故排除D项。31.B解析：根据题干的材料信息可知，相对于旧中国，新中国成立以来，全日制高等学校培养的学生数量有很大提高，特别是“十八大以来的五年，普通本科高校累计输送近2000万名现代化建设人才”，这说明现代教育成果丰硕，故B项正确。材料体现的是高等教育的发展，国民教育体系的表述错误，故排除A项；“大众化”的表述过于夸大，故排除C项；材料是讲“全日制高等学校”，不是讲基础教育，故排除D项。32.D解析：根据题干信息可知，《十二铜表法》对于债务人承认债务，或者是法庭作出判决的前提下，可以“得到为限”，据此，这一规定有助于缓和社会矛盾，故D项正确。材料强调的是“成文法”，故排除A项；注重维护债权人利益不是材料表达的重点，故排除B项；遵循自然法的原则不符合材料的主旨，故排除C项。33.C解析：材料中的图片在构图上也采用了不同寻常的表达方式，马萨乔将人物比例放大，将代表神权的天使比例缩小并置于背景之中，这一表达方式强调了人的存在，故C项正确。材料中信息与人文主义无关，故排除A项；材料信息未涉及近代科学，排除B项；材料信息与社会转型无关，排除D项。34.C解析：根据题干的信息可知，巴黎公社的举措“以随时可以罢免的勤务员来代替骑在人民头上作威作福的老文科综合（历史）答案第1页（共2页）

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2024届高三文科综合试题参考答案1.D【解析】本题考查城镇选址，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。2004年该地行政区划调整时，没有广河高速与北三环高速，中新镇地处国道附近，而福和镇位于省道附近，中新镇对外交通条件较好。故D选项正确。2.A【解析】本题考查广河高速与北三环高速通车对福和、中新两地作用差异的原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。行政区划调整后，福和只是村级聚落，发展潜力受限；与中新相比，福和受广州大都市的辐射带动作用较弱，中新距离市区更近，且有地铁相连。故A选项正确。3.C【解析】本题考查福和可重点发展的产业类型，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。福和地处中新北部，离山区、水源地更近，生态禀赋更好，适合发展现代生态农业，①正确；信息技术服务业一般在主城区发达地区布局，②错误；福和距高速出入口近，适合发展物流运输业，③正确；福和位置较偏，不适合发展金融业，④错误。故C选项正确。4.A【解析】本题考查英国某服装制造商能成功推出发光外套的主要原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。用独特的织物和反光材料生产外套，需要一定的技术，且该款外套为世界首款具有发光功能的外套，说明之前并不具备相应生产经验。故A选项正确。5.B【解析】本题考查此款外套目前尚未进入中国市场的主要原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。欧洲纬度较高，距离北极较近，且经济发达，北极旅游探险市场更大，而中国此种市场需求相对较小。故B选项正确。6.C【解析】本题考查塑造泄水槽的水源，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。槽顶部的台面分布着与当地基岩成分不同的大块砾石，推测为冰川堆积形成的冰川漂砾，故早期泄水槽可能主要为第四纪冰期冰川融水冲刷而成。故C选项正确。7.B【解析】本题考查水风化穴扩张的主要原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。该地位于半干旱地区，温差、冻融风化较强，化学风化较弱，①正确；目前，泄水槽已经干涸，主要是风力挟带风沙磨蚀风化穴，④正确。故B选项正确。8.A【解析】本题考查泄水槽和水风化穴垂直相交的景观能够在一段时间内存续的原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。泄水槽和水风化穴垂直相交的景观能够在一段时间内存续，说明凹陷的水风化穴上方悬空的岩石未崩塌，其上方的岩石必须较为坚硬；该地范围小，气候相同；与各泄水槽两侧岩性没有必然联系。故A选项正确。9.A【解析】本题考查印度季风间断期内甲地的天气特征，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。印度季风间断期，甲地位于季风槽外，气压升高，天气转晴，昼夜温差增大。故A选项正确。10.D【解析】本题考查季风间断期印度北部常形成降水量高值中心的影响因素，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。印度北部接近喜马拉雅山脉，地形阻滞季风槽，导致季风槽停留时间延长，降水量增大。故D选项正确。11.D【解析】本题考查与印度夏季多次季风间断期形成关系最大的因素，同时考查学生获取【①高三文科综合·参考答案第1页（共8页）图】

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全国@0所名传单元测试示范卷教学札记41.B此处指举行森林乐队选拔比赛的“招牌(sign)”。42.D根

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14(12分)如图甲所示，半径为R=1m的竖直光滑省缘半圆形轨道围定在水面上的B点，C为其多直直径，质量为m=80呢的小物块N静止于B点。在情水面上有一轻弹簧，弹衡的左端固定在竖直挡板上，紧靠弹簧

5/8重庆市2024年普通高中学业水选择性考试思想政治样卷（二）参考答案1.C【命题意图】本题以改革开放45年来取得的伟大成就为背景材料，考查伟大的改革开放的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】中国共产党带领全国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，是我国改革开放以来取得一切成就的根本原因，①不选；中国共产党团结带领人民完成社会主义革命，建立社会主义制度！完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，④不选。2C【命题意图】本题以中国特色社会主义思想的不断完善为情境，考查中国特色社会主义思想、党的建设、党的指导思想等必备知识和辨识与判断、分析与综合等关键能力。【解题分析】材料突出表达的是思想在实践中的不断完善，未涉及理论的反作用，①排除：材料强调理论创新，不涉及党的自我革命，③排除。3.C【命题意图】本题以国家发改委出台《关于恢复和扩大消费的措施》为背景材料，考查科学宏观调控、扩大消费等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力和逻辑思维能力。【解题分析】提高消费便利性并不能推导出居民消费结构升级，①不选；促进产品升级换代不能推导出降低物价水，③不选。4D【命题意图】本题以《国务院关于进一步完善国有资本经营预算制度的意见》为背景材料考查国有经济的地位、作用等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】材料强调进一步完善国有资本经营预算制度，并未强调扩大国有企业规模，①不选：材料未涉及国有企业的混合所有制改革，②不选。5.C【命题意图】本题以关于推进长三角一体化发展的重要讲话为背景材料，考查坚持创新发展、协调发展、开放发展等相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】深入推进长三角一体化发展不会规避经济全球化的风险和挑战，但有利于更好地应对经济全球化的风险和挑战，①不选：深入推进长三角一体化发展有利于促进区域经济发展，而不是有利于促进全球经济发展，④不选。6.C【命题意图】本题以“村超”为背景材料，考查考生对人民代表大会制度、全过程人民民主等相关知识的理解，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力【解题分析】人大作为国家权力机关，具有立法权、决定权、任免权和监督权，材料并没有体现人大履行这四种权力，材料更多讲的是人大代表如何履职，①不选：村民入站会商研究“村超”体现的是民主协商，而非民主监督，③不选。7B【命题意图】本题以市司法局和教育局联合举办“七彩夏日·与法‘童'行”青少年法治研学主题活动为背景材料，考查法治中国、法治社会、全民守法等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】引导青少年成为法治中国建设的主力军的说法夸大了法治研学主题活动的作用，②不选：青少年不是执法者③不选。8.C【命题意图】本题以第十九届亚洲运动会开幕式文艺表演为背景材料，考查文化交流、尊重文化多样性等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

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3.图中所示虚线是羽宸教有·新课程教研联盟A.夏季的暖脊广西2024届高中毕业班5月仿真考4.武诺克风强度在昼肉A.夜晚与上坡风相料C.白天与上坡凡叠过地理5.伏诺克风对落基山A.谷坡温差变大，不C降

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2024-05-26 19:34:12

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7.C【解析】根据材料“令国增文明”“民敬贤英”“令民心感兴”等，再结合康有为的维新思想和时代背景，可知康有为认为文物的价值与民族觉醒相关联，故C项正确。材料体现的是文物的价值，而非研究，排除A项；仅从材料，无法得出民众与文物之间的联系，排除B项；文物不只是大国才拥有，且材料没有体现文物与大国崛起的关系，排除D项。8.B【解析】根据题干的材料信息“自来水公司正式营业”“汕樟轻便铁路全线完工”以及“汕头飞机场完工启用，同年汕头电报局开始营业”可知，这一时期汕头的发展得益于基础设施的较早较快发展，故B项正确。材料强调的是汕头城市发展的信息，不能说提升了对外开放，故排除A项；材料强调的是汕头城市建设，不仅仅是美化城市环境，故排除C项；材料信息主要是讲20世纪以来的技术进步，不是充分利用地理优势，故排除D项。公众号：高中试卷君9.D【解析】根据题干材料信息“换取台、澎地区”“完成祖国统一，这是中国内政”以及“联合国也无权过问”可知，这一正告说明新中国坚决捍卫国家领土主权，故D项正确。材料强调的是台湾的主权问题，不是讲坚持“一边倒”的外交方针，故排除A项；结合所学知识可知，新中国成立之初，对台政策是武力解决，故排除B项；材料不涉及意识形态的信息，故排除C项。10.D【解析】根据题干的材料信息“坚持互利共赢的合作目标、坚持灵活务实的合作方式和坚持开放包容的合作态度”“中拉关系发展成就，明确指出中拉关系已进入等、互利、创新、开放、惠民的新时代”可知，中国这些外交思想凸显了合作共赢的时代旋律，故D项正确。材料强调的是合作共赢，不是讲区域经济的一体化，故排除A项；材料的信息“中拉关系”不能说同周边国家友好关系，故排除B项；在国际关系中，对话而不对抗，结伴而不结盟代表了一种新的合作观念和方式，结伴而不结盟外交原则体现了国际社会在处理国际事务时的一种新理念和新态度，故排除C项。11.C【解析】根据题干的材料信息“出现在了佛教造像之中”“并不妨碍毗湿奴出现在佛教的造像之中”以及“毗湿奴，戴冠，四臂，立于摩耶夫人像右侧（观者）”，这可用以说明当时不同文化元素的交流借鉴，故C项正确。“世俗化功能”的信息不符合材料主旨，故排除A项；材料不涉及印度宗教政策较为开明，故排除B项；材料强调的是不同文化元素的借鉴，不能说“民众崇尚信仰自由”，故排除D项。12.B【解析】根据题干的材料信息可知，该法典与罗马法形式相似，但是法律渊源测呈现出多元化，而且“混合性是其突出特征”，由此推知，在中世纪民族迁徙的过程中，各个民族相互借鉴，取长补短，促进了欧洲文化的交流互鉴，故B项正确。材料强调的是法律的互鉴，不是封君封臣制度初步形成，故排除A项；日耳曼人文化影响巨大不符合材料主旨，故排除C项；材料的主旨不仅仅涉及罗马法，故排除D项。高二历史参考答案第2页（共4页）

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