A篇主题语境：人与自我一一学本文是应用文。文章介绍了欧洲共同语言参考标准(The Common European Framework ofReference for Languages,简称CEFR)的各个语言水能力的要求描述。I.D。理解具体信息。根据表格中Upper intermediate这栏信息中的Can understand the mainideas of complex text on both concrete and abstract topics,including technical discussions in hisher field of specialisation可知，中等偏上的语言学者能理解自已专业领域中技术研讨的主要观点。其他各项描述的都是Proficient user的语言能力要求：2.D。理解具体信息。根据表格中C2这栏信息中的Can summarise information from differentspoken and written sources,reconstructing arguments and accounts in a well-organizedpresentation可知，水为C2级别的语言学者可以总结各种渠道的信息源并重组语言进行条理有序的演说。3.A。理解具体信息。根据表格信息可知，elementary级别的语言学者对应的级别是A2,再根据最后一段的信息可知，要达到A2水，需要学180到200个小时。B篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。研究发现，飞机避开产生航迹云（凝结尾）的飞行区域能够有效减少大气污染。4.C。理解观点、态度。根据第一段中的That is only half the story.The other half is we haven'ttried和第二段中的Although these technologies are still.be far off..new technology can besped up if we want it to可知，Andrew Murphy谈到航空业应该积极尝试脱碳技术，另外，虽然这些技术目前尚在初始阶段，但距离应用并不会很久远，我们可以加快这些科技应用的速度。由此可知，Andrew Murphy对航空产业脱碳相关技术持乐观态度5.A。理解具体信息。根据第二段中的electricity..is used to break water down into hydrogenand oxygen.The former is then combined with CO2 to make aviation fuels可知，电然料由氢气和二氧化碳制成。6.B。理解具体信息。根据第三段中的there is a growing realization that the impact ofcontrails is a really significant component of aviation's climate impact可知，Marc Stettler说航迹云会严重污染大气。7.D。推断。根据最后一段中的he found changing a small number of flight routes to skip thesezones could reduce contrails'effects on the climate by59 percent可知，Marc Stettler认为飞行员们应该适当改变飞行路线，以尽量避开那些能够形成航迹云的区域。再根据本段中的airlines need accurate,multi-day weather forecasts to stay away from them.In the future,pilotscould report contrails,much like they now do with turbulence,so other planes could adjust theirflight paths可知，由于航迹云形成的区域每天都可能会发生变化，因此需要准确、多日的天气预报来帮助飞行员做出飞行路线的调整。也就是说，Marc Stettler建议飞行员根据天气预报对飞行路线做出改变

导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。介绍了英国国家美术馆举办的系列在线讲座的相关信息。21.D。理解具体信息。根据Week1部分的.DrSusanna Avery-Quash.its development under Charles Eastlake可知，Avery-Quash将在第一周的讲座中谈论Eastlake对国家美术馆的发展所做的贡献”。22.C。理解具体信息。根据Wek3部分的内容可知，该讲座的主题是印象派画家，也涉及当时的一些女性印象派画家，故可知答案。23.C。理解具体信息。根据Booking information部分的内容可知，电子票将通过购票者的国家美术馆账号发放，且每个账号仅限购买一张票，因此购票者必须要有国家美术馆的账号。B导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。探讨了如何在课堂上更好地教授诗歌，并呼吁提供更多的资源和支持，使诗歌能够在课堂中占有其应有的地位。24.B。理解具体信息。根据第一段We know that it speaks to something deep within us可知，诗歌可以深入我们的内心。25.D。推断。根据第二段But there is no definiteanswer.whispers to our souls.和but analysis alone...misses the point.可推知，欣赏诗歌的最好方式是沉浸在诗中。26.C。理解具体信息。根据第三段I learned thatthe best way to do this was by sharing the joy I felt through writing it.可知，作者通过分享写诗的乐趣，让年轻人对诗歌产生了兴趣。27.B。理解具体信息。根据第四段I often receive messages.about pets,.blocks of flats andemotions..可知，学生的诗歌主要围绕他们的日常生活展开。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了一种使用电子分层技术修复古代文稿的新方法，该方法能够大大提高古代文稿的可读性。28.B。理解具体信息。文章开头描述了古老手稿易老化，影响可读性，再结合下文有关修复历史文稿的内容可知，该团队旨在对历史文献进行数字化修复。29.C。推断。根据第三段可知，即便在完好的情况下，过时的拼写等会使得熟悉的语言变得令人不解，再加上油墨褪色、字迹因受潮而变宽，这说明阅读古代著作是一项复杂且极具挑战的任务。30.C。理解具体信息。根据第五段可知，研究人员使用数字技术识别和分离文本、纸张和历史物品的特征，以及提取不同层次的信息，用户可以决定哪些信息会干扰理解，因此去除不必要的信息层。31.B。理解观点、态度。第六段中Usman Habib通过举例说明了即便是细微如纸张供应商的水印也能够为历史学家提供一些见解，这项新技术能够保存水印等容易被忽视的特征，由此可推知他对该技术持赞许的态度。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。介绍了广告中音乐的使用以及它对消费者反应和品牌效应的影响。32.A。理解词汇。根据划线短语前的句子以及微软的广告案例表明，广告商长期以来都了解音乐的受欢迎程度和情感力量，并“利用”音乐获取商业利益。33.B。理解具体信息。根据第二段的This is supported by other studies...the effectiveness of anadvertisement.可知，“musical congruity''是指音乐与广告主题相符合，可以提高消费者参与度、引起正面情感反应并提高品牌记忆的效果。因此它能使广告更具说服力。

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炎德·英才大联考长郡中学2023届高三月考试卷（三）数学参考答案一、选择题：本题共8小题，每小题5分

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面积分别为S,S2·(I)试确定实数t的值，使得点P到F,的距离与到直线x=t的距离之比为定值k,并求

2023届高三年级第二次模拟考试文科综合·历史答案24~35小题，每小题4分，共48分。24.答案D命题透析本题以肃卣铭文的记载为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料显示，周王认为倗伯随意将庶人降为奴仆的行为不符合王命、违反道义，之后肃跟随周王东征后，周王对其进行补偿，这说明周王对地方贵族在管理庶人不善时的干涉和约束，D项正确。材料不能显示当时庶人政治地位低，A项错误；材料并未体现诸侯纷争，B项错误；当时实行的是世卿世禄制，C项错误。25.答案B命题透析本题以文献有关《春秋》对汉代政治生活影响的记载为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，唐晏记载汉代朝廷决断、人臣上疏，“必引《春秋》为断”，《汉书》也强调了《春秋》是汉代朝廷和官员决定疑难的标准，说明儒家经典《春秋》对国家机器运转的影响，B项正确。材料并未涉及汉代对清代影响，A项错误；仅凭材料不能看出汉代史学家的史学观，C项错误；材料强调的是儒家经典《春秋》在国家治理中的作用，并不能体现神秘色彩，D项错误。26.答案A命题透析本题以唐代墓葬壁画为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料中“胡人献马”“蕃客使节”“驯豹架鹰”“胡汉打马球”“胡人乐舞”表明，唐朝时期异域文化传入中原且为唐人接受，是当时中外文化交流的体现，A项正确。B、C、D三项与题意不符，均排除。27.答案C命题透析本题以元代茶叶生产与管理为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料中“榷茶提举司”为元朝廷设置的茶政管理机构，元朝政府在产茶较多的地区设置大量茶政管理机构，反映出元朝政府加强对茶叶生产管理，C项正确。材料不能体现社会上饮茶的状况，A项错误；B、D两项材料不能体现，排除。28.答案B命题透析本题以李鸿章的言论为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料中“非开铁路”“自开煤铁矿与火车路”表明，李鸿章鉴于列强侵略，提出将铁路修筑到甘肃、新疆、云南等边疆省份，以巩固国防，B项正确。李鸿章认识到的是俄国对西北侵略、英国垂涎西南地区，并非列强联合侵华，A项错误；材料虽有“自开煤铁矿”，但并未涉及“分洋人之利”，C项错误；李鸿章强调的是修筑铁路，达到强兵和抵御侵略目的，并未要求政府加强边疆治理，D项错误。一1

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2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合冲刺卷（三）参考答案(生物部分)1.A【命题意图】本题主要考查组成细胞的元素及化合物等相关知识，重点考查学生对基础知识的掌握，体现了生命观念、科学思维的核

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绝密★启用前高三数学考试（理科）(考试时间：120分钟试卷满分：150分)1,答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。注意事项：2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把

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3000多家：在世界500强中，我国民营企业由2012年的5家增加到2022年的28家。民营经济对外直接投资占比超过60以，企业技术创新和新产品占比超过70%，城镇就业占比超过80%。2023年3月、

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(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代中国货币海外流通的特点。上贸易，1664年，为扭转豆巨大送差，科尔贝废除了封建税和省内税，大(8分)规模简化关税体制，以省为单位列出取消或合并的关税条目，建立1

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增加，但高值医用耗材的需求弹性比较大，A表题意；制造业属于实体经济范畴，出台供应链金示的需求弹性大，B表示的需求弹性小，故选融支持政策支持湖南省制造业的发展，有利于A,排除B;C表示价格不变，需求增加

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43.阅读材料，完成下列要求。(12分)(①)切实保膝人民权利，务力让人民群众在法治中国建设中感受到公正义。结合材料一，运材料自1415年以来的600多年间，世界性强国几乎都依赖海洋而崛起，人类文明

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时家身的到图8材料二199年中夹电视台春节联欢晚会上，一曲（常回家看看》激起了人们强烈的情感共鸣，表达了中华儿女对家的那份亲精，以及父母对子女的心声。2012年修改的老年人权益保障法，对赡养人的“精神

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37、阅读图文材料，完成下列要求。(24分)普莫雍错（图9）位于喜马拉雅山脉北坡山间盆地，被连绵巍峨的雪山环抱，湖面面积290方千来，海拔约5030米，流域多年均降水量约350毫米，90%的降水集

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二全国@o所名校高考模拟金典卷(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪70~90年代世界贸易的变化，并说明其主要影响。(12分)(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对对外贸易的认识。(7分)4

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N4.如图所示，轻杆AC垂直插入竖直墙内并固定，另一端装一光滑定滑轮，绳了BCD跨过滑轮挂着一重为G的物体，绳子B端固定在墙上，BC与墙之间的夹角为0。若把绳子B端向上移动少许，则A.绳子的拉力减小B

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具有在肌细胞内转运氧的功能，A叙述正确：肌红蛋白中含应的受体蛋白具有特异性，A正确；题目信息中没有反有Fe元素，但是构成蛋白质的氨基酸中不含Fe元素，B叙映出神经递质活性高、作用广等特点，B错误；题干

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2024-03-13 14:22:15

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2023一2024学年度部分学校高三阶段性诊断检测试题思想政治参考答案1.D2.B3.C4.C5:A6.A7.B8.A9.B10.D11.A12.B13.D14.C15.D16.①消费对经济发展具有基础性作用，(1分)培育新型消费，发挥创新第一动力作用，打造新业态、新模式，形成新质生产力；(1分)增强消费者消费体验、刺激消费欲望、满足多样化消费需求；(1分)传统消费市场规模大，（需求、潜力大）对经济发展的拉动作用强。(1分)稳定扩大传统消费，培育壮大新型消费，激发消费市场活力、打通经济循环堵点、畅通国内大循环，助推形成新发展格局。(1分)②消费和投资相互促进，有机统一。消费牵引投资，合理投资创生新的消费，(1分)发挥投资对优化供给结构的关键作用，(1分)扩大内需同深化供给侧结构性改革有机结合，形成需求牵引供给、供给创造需求的高水动态衡。(1分)③经济高质量发展需要消费、投资、出口（或：内需、外需）协调拉动。(1分)17.①联想思维具有跨越的联结性，“戒尺”是党员干部约束自身行为的标准和底线，运用了联想思维的迁移方法。(3分)②矛盾主次方面在一定条件下相互转化。手握戒尺，坚持全面从严治党，应对新形势面临的考验和风险，始终保持党的先进性纯洁性。(3分)③运用超前思维，坚持发散思维和聚合思维相结合。(2分)全面分析管党治党的现实情况，合理预测，多措并举落实条例内容，推动全面从严治党向纵深发展。(2分)18.(1)①餐饮公司未提供手动点餐服务，侵犯了石女士的自主选择权；(1分)餐饮公司变相强制获取石女士个人信息并进行短信骚扰，侵害了其个人信息权益和隐私权，(2分)应承担停止侵害、赔礼道歉的侵权责任；(1分)餐饮公司和石女士订立的合同有效，餐饮公司未全面、诚信履行合同义务，应承担违约责任。(1分)②石女士基于事实对菜品和服务质量进行评论，是行使批评监督权，(1分)不构成侵权，无需承担责任。（1分)(2)①餐饮公司短信骚扰的诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，(1分)由石女士承担举证责任。(1分)②餐饮公司强制获取个人信息的诉讼实行举证责任倒置原则，(1分，或：个人信息处理者侵害个人权益造成损害，由个人信息处理者对其没有过错承担举证责任)由餐饮公司负责举证。(1分)19.(1)①坚持党中央集中统一领导，(1分)发扬全过程人民民主，(1分)健全代表建议工作机制，更好发挥人大代表作用，(1分)保障人民当家作主。(1分)②坚持科学、民主、依法立法，(1分)完善中国特色社会主义法律体系，提高立法的质量和水，(1分)促进良法善治。(1分)③顺应和与发展的时代主题，(1分)积极开展对外交往，(1分)为完善全球治理体系贡献中国智慧和中国方案，树立负责任大国形象(1分，社会主义大国形象)。坚决维护国家主权、安全、发展利益，构建和维护有利于我国社会主义现代化建设的国际环境。(1分)(若答出“实现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”得2分，不重复给分，总

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5/8重庆市2024年普通高中学业水选择性考试思想政治样卷（二）参考答案1.C【命题意图】本题以改革开放45年来取得的伟大成就为背景材料，考查伟大的改革开放的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和

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(2)图一所反映的政治形券期当时的康测鞋会有何影响医一到需二反映了歌洲的政油彩务二、鳞析改错(8分)16国之兴亡，区夫有责。舞别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”：错误的打厂×”有何变化？

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2双出」ZW41z生头0r70*612024年普通高中考试信息模拟卷（二）思想政治时量：60分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是1.

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启用前7AB河北省2024届高三学生全过程纵向评价（五）听第英语8.注意事项：(时间120分钟，满分150分）91.答题前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。日答选择题时，适出每小题答案

2024-05-22 19:26:11

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第二节One possible version:But Grandpa kept his cool and gave Billy a confident smile.With his side facing the target and hisfeet shoulder-width apart,Grandpa picked up the bow,smoothly drew the bowstring back withone powerful movement,and shot the arrow.Billy noticed that Grandpa's arms were surprisinglystrong with muscles.Twang!The arrow was off.A loud cheer broke out in the crowd as Grandpa'sarrow landed perfectly in the center of the target!In the following hour,Grandpa completelydefeated all the other dads,claiming victory in the archery competition."With five victories,the winner of Parent of the Year is Mr.Grover!"said the school headmaster.Billy's heart overflowed with pride when Grandpa received the award!The other kids werelooking at him respectfully."Hey,Billy.Has your grandpa taught you fly-tying?"said one of them."Yeah!He's so cool.Do you think he can teach us to shoot the bow?"asked another boy."Sure!I'll ask him!"Billy said,smiling."That's a 'yes,"said Billy's grandpa,laying a gentle hand on hisshoulder.Never undervalue the abilities and wisdom of the elderly.【补充解释】fly-tying(para.5):捆绑鱼饵，一种手工制作钓鱼饵的技艺，通常使用各种材料（如羽毛、线、金属丝等)来模仿昆虫或其他水生生物，以吸引鱼类。in a row(para.6):连续地；·接连不断地hands down(para.6):轻而易举地；毫不费劲地部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章介绍了一家美国动物园提供的一个家庭项目。2l.A。理解具体信息。根据第二段中的After putting up your tent in our Center Loop,get readyfor a relaxed sunset walk in the forest area可知，该项目的参与者先在动物园的Center Loop搭好帐篷，再前往森林地区感受日落漫步。22.B。理解具体信息。根据第三段中的For the“Zipt”.participating in“Zipt”可知，高空滑索活动的参与者需满足一些特定要求。23.D。理解具体信息。根据最后一段可知，要想参加这个项目，拥有会员资格的三口之家应支付的费用为：$95×3=$285。【补充解释】in the event that(the last para.):万一，倘若B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。文章讲述了获得诺贝尔和奖提名的厨师Jose Andreés的故事。24.C。理解文章结构。根据划线词前的Andres met chef.three years in the kitchen可知，JoséAndres结识了西班牙著名餐厅El Bulli的主厨，并在该餐厅的厨房里工作了三年。由此可推知，这段工作经历为他之后在美国取得成功奠定了基础。25.A。理解具体信息。根据第二段中的What differentiates him.on each plate可知，和昙花一现的饮食潮流相比，Jose Andres的食物之所以特别，是因为它们背后包含着真实的故事。26.C。理解具体信息。根据第三段中的providing food to people in disaster--stricken areas以