10,如图所示，轻绳MW的两端固定在水天花板上，物体m1系在轻绳MW的某处，悬挂有物体2的光滑轻滑轮跨在轮绳MN上。系统静止时的几何关系如图。则m1与m2的质量之比为()60°30o晚m☑m2A.1:1B.1:2C.1:V3D.V3:2二、非选择题：本题共6小题，共60分.其中第12题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须写出数值和单位.11某同学用如图所示的装置验证“力的行四边形定则”，其部分实验操作]下。(1)请完成下列相关内容：a在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧未端的位置O,如图甲所示。b卸下钩码，然后将两绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到，记录细瓯套AO、BO的及两弹簧测力计相应的读数，如图乙。℃该同学在坐标纸上按标度画出两弹簧测力计的拉力F4、Fa的大小和方向，并用作图工其在坐标纸上作出F、Fg的合力FP。d已知钩码的重力，在坐标纸上按同-标度作出弹簧所受的拉力F。c.最后观察比较F和F,得出结论。(2)本实验采用的科学方法是A理想实验法B.等效替代法C控制变量法D,建立物理模型法

高三第一轮复周测卷·数学（十一）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考-FJ·A【解题分析】设之=a+bi(a,b∈R),因为之·之=1，x-x+z=m-i,a2+b2=1a=2所以2b=1,所以6=,所以=上十因为（学十m=12m=1=(+3x(受×+3××+(=i《9y(-)-s×(-×3X(-g)xD+(9=i,所以之3=i,所以之2022=(x3)674=i674=一1.

2022一2023学年度高三复单元检测卷（十）案武的必果米很达历史·古代中国经济的基本结构与特点(考试时间90分钟，总分100分)一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.据考古发现，公元前21世纪中后期，古蜀青铜文化在青铜合金技术、青铜器形制等方面有着自身发展演变序列和进程，但也有许多礼器本身就直接仿制于中原青铜器，在中原的青铜器中也可见到古蜀青铜器的一些形制。据此可知黄调禁器》志营货A.古蜀文化不属于华夏文化任实式丝下对个@民浮语说分汽出面王拿○B.考古史料是研究史前史的唯一资料《据C.中原文化受古蜀文化影响年专本顺，餐费大高高率山公”心东，示四华《器强D.早期中华文明呈现多元一体的特征收赛城资其贵业度无容天：倍数，5自小统至女观面【答案】D不补黄学亚商生传人心的长息【解析】根据材料信息可知，古蜀文化与中原地区之间存在着文化的交流互动，结合所学，这体现早期中华文明具有多元一体的特征，故选D项。材料“古蜀青铜文化…有着自身发展演变序列和进程…有许多礼器本身就直·65·

:※※※※※※※※※※※兴※※※※※※※※17.(10分)如图所示，半径为r的绝缘光滑圆环固定在竖直面内，环上套有一质量为m、19.(14分)如图所示，直线y-与y轴之间有垂直于x0面向外的匀强磁场，直线※※※※※※※※※※带电荷量为+的珠子，在圆环所在面内加一个匀强电场，将珠子从最高点A由静止※※※※※%%X开始释放(AC、BD为圆环的两条互相垂直的直径)，要使珠子沿圆弧经过B、C刚好能x=4与y=3间有沿y轴负方向的匀强电场，电场强度E=4x10'Vm,另有一半径4※※※※※运动到D。R名和的圆形匀强磁场区战，险感应强度B一，方向垂直于：0面向外，该圆与※※※※※%%(1)求所加电场的场强最小值及场强的方向；X.X.XX直线x=d和x轴均相切，且与x轴相切于S点。一带负电的粒子从S点沿y轴的正方%%义(2)当所加电场的场强为最小值时，求珠子由A运动到D的过程中速度最大时对圆环的向以速度o=1.0×10'ms进入圆形磁场区域，经过一段时间进入磁场区域B2,且第一次作用力大小。3进入磁场B2时的速度方向与直线y=三x垂直，粒子的比荷为9=5.0x10Ckg,不计粒4子重力。求：(1)粒子在圆形匀强磁场中运动的时间1：(2)坐标d的值：(3)要使粒子无法运动到x轴的负半轴，磁感应强度B2应满足的条件，↑y/m18.(12分)在如图所示的电路中，两行正对金属板A、B水放置，两板间的距离d=4.5cm。电源电动势E-400V,内电阻=22，电阻R1=1982。闭合开关S,电路稳定后，一带正电的小球（可视为质点）从B板上的小孔以初速度vo=1.0m/s竖直向上射入两板间，小●球恰好能到达A板。若小球所带电荷量g1.0×107C,质量m=2.0×104kg,不考虑空气阻力，忽略射入小球对电路的影响，滑动变阻器的最大阻值为30002，取g10m/s2,求：(1)滑动变阻器接入电路的阻值：(②)当没有小球射入时，改变P的位置，求滑动变阻器消耗的最大电功率P;(3)当滑动变阻器接入电路的阻值为多大时小球恰能到达距A板二d处。※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※高二物理第7页（共8页）高二物理第8页（共8页）※※※※※:※※※※※

photographs of how the street and houses used to look like.2 Oral (histories are an in-all my friends and family.I was not comfortable and cried.valuable resource and provide a link to the places of our past.The journey was perfect at the beginning,but soon it began to rain.The drivers could not see farVisit a historic site.away,causing a traffic jam.I sat by the window with a can of Coke.My aunt and sister fell asleep.Take kids to visit a historic site in your area,or stop by the local historical society or museum.I felt bored and thought about other things that bothered me.My eyes turned to the mountain in frontYou can often find an original map of the surrounding area there.Make a project out of comparing oldof us.maps to today's roads and neighborhoods.3 What has stayed the same?A bus suddenly appeared in the picture.It was very close to us.Cars sped past us without any4speed limit.Beside me was a very deep lake:I wondered to myself what if something or someone fell面Ask your historical society or local preservation organization if there are any projects that yourinside it.Suddenly,a bus in front of our van stopped.Because of the heavy rain and the high-speedkids can join in.Help clean up and repair buildings or plant trees in or around historic areas.van,no one could see what was going to happen.Then,bang,we bumped into each other.Our vanCreate a historical record for a landmark )overturned,but luckily,it didn't fall into the lake.People came to help us get out of the van be-Brainstorm the items that should be included in a historical record,like photographs,construc-cause we were blocked and the driver was half-dead.劳tion dates,architectural styles and features,and stories of who lived there or used the building and for注意：what.What kinds of things would someone want to know about this place in 50 or 100 years?51.续写词数应为150左右：A.What has changed?2.请按如下格式在相应位置作答。B.Take part in a community project.We struggled to get out of the van and everything we had was goneC.Create a historic walking tour of your city.D.Then,put together your own historical record.E.Do they tell different stories from different ages?OF.You can also consider recording the conversationG.That's why it's important to get kids involved in historic preservation.班级姓名分数阅读1234答案七选五12345I was losing a lot of blood and then the emergency aid came.答案五、读后续写（满分40分）阅读下面材料，根据所给情节和段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。One of my most memorable trips took place during the summer vacation three years ago,whenmy sister,my aunt and I took a trip to Spain because we were moving.On the day of the trip,I layin bed thinking about my friends whom I was going to leave behind.When we arrived at the hire station,we had some problems with our luggage because it was toomuch for a taxi,so we had to book a van(厢式送货车)to take our luggage to the airport.We wai-ted for a long period to find a perfect van that would fit our luggage.Before leaving,I felt very bad because I was going to a different country and was going to miss英语（人教版）第3页（共4页）衡水金卷·先享题“高一同步周测卷十二英语（人教版）第4页（共4页）新教材

志之子，推侯布逸为卢军使。朝廷因以布逸为节度副使节度使由军士废立自此始。B司马光认为唐肃宗简且于一时的安逸，不去考虑长久的些日2023届全国名校高三单元检测示范卷·语文（十）臣光曰：肃宗通唐中衰，幸而复国，是宜正上下之礼以钢纪四方命地方将帅却届从于军队的意愿、是导致动乱渔生的重要原因。而偷取一时之安，不思永久之患。彼命将帅，统维，国之大事也，乃文言文阅读（一）委一介之使，狗行伍之情，无问贤不肖，其所欲与者则授之。C.司马光认为互相爱护保养是君主与臣下避免互相争斗杀害、获得互利和长久生存的有效之法，引用晋文公的例子证明了这一点。D.司马光认为宋朝能够承接天命，得益于朱太祖制定军法使军队阅读下面的文言文，完成1~4题。予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁出于下，乱之生也，庸有极乎！且夫有四家者，赏善而诛悉，故为善名懂得以春卑上下的礼法来处事从而四方归服、天下太安定圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎！机者则食之，寒者则衣之，8把文中画横线的句子翻译成现代汉语，10分)而有德也功，为恶者惩。赏以功恶，恶其何所不至乎！《书》云：“远乃酸。”孔于1)且大有国家者，赏善而诛恶，故为善者劝，为恶者惩。将之养之，有之长之，唯恐其不至于大也2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是桃武侯浮西河而下，中流，质谓吴起口：“美战乎河山之国也，此日：“人无远虑，必有近忧”为天下之政而专事姑息，其忧急可胜译文：八机者则食之与食野之华《复歌行》两句中的食赛(3分)魏国之宝也。”吴起对日：“在德不在险。普三苗氏左羽庭而右彭&，乎！由是为下者常眄眄焉何其上，得间则攻而族之；为上者常培焉受其下，苟得间则掩而屠之；争务先发，以逞其志，非有相保养为(2)为天下之政而专事姑息，其忧患可胜校乎德义不修，而禹天之。夏柒之居，左河济而右太华，伊在其南，羊相同利久存之计也。如是而求天下之安，共可得乎！远其厉阶，学于此译文：肠在其北，修政不仁，而汤放之。由此观之，在德不在险。若君不修B.“而汤放之”与“是以见放”(《屈原列传》)两句中的“放”字含义矣。盖古者治军必本于礼，故晋文公城濮之战，见其师少长有礼，知相同。德，船中之人尽敌国也”武侯曰：“善。”其可用。今唐治军而不顾礼，由是祸乱继起，兵苹不息，民坠涂炭，无所阅读下面的文言文，完成912题。武王克般，召太公而问日：“将奈其士众何？”太公对日：“臣闻爱有余”与望其旗靡”(《曹刿论成》两句中的控诉，凡二百余年，然后大宋受命。太祖始制军法，使以阶级相承，小有页观三年，简点使右仆射封德身等，并数中男四十入已上，简点)其人者，兼屋上之乌：惜其人者，恶其余厅。成刘质敌，摩使有余，何D.“公悲之”与“心中常苦悲”(《孔雀东南飞》)两句中的“悲字含义违犯，成伏斧质。是以上下有叙，令行禁止，四征不庭，无思不服，宇内军。教三四出，征执奏以为不可。德弄重奏：“今见简点者云，次男内大有壮者”太宗怒，乃出教：“中男已上，虽未十入，身形壮大，亦取”知？”王曰：“不可.”太公出，廊公入，王日：“为之奈何”邵公对曰：“有不同义安，兆民允殖，以于今，皆由治军以礼故也。岂非治谋之远哉！罪者杀之，无罪者活之，何如？”王日：“不可。”邵公出，周公入，王曰(节选自《通鉴纪事本末·落镇连兵征又不从，不肯暑救。太宗召征及王生，作色而待之，曰：“中男若实3.下列对原文有关的内容的概述，不正确的一项是(3分)“为之奈何？”周公日般各居其宅细其四支旧她仁是产百姓有议A魏武侯乘船顺河而下，对吴起说，险固的河山是魏国之宝。5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)小，自不点入军：若实大，亦可简取。于君何嫌？过作如此因执，服不解公意！”征正色曰：“臣闻竭泽取鱼，非不得鱼，明年无鱼；荧林而政在子一王写大手手天下所以贵土君子的其仁而有德也起以三苗氏、夏桀虽有河山之固却因不修德而亡为例，指出德A.自是之后/积为常/君臣循守/以为得策谓之/姑息乃至/偏景公游于寿宫，睹长年负群而有饥色，公悲之，明然叹曰：“个吏政才是国之宝士卒杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/非不获兽，明年无兽。若次男已上，尽点入军，租赋杂绘，将何取蛤？B.自是之后/积为常/君臣循守/以为得策/谓之姑息/乃至偏神且比年国家卫士，不堪攻战，岂为其少？但为礼遇失所逐使人无斗心养之。”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩B太公建议把殷商的士众全部杀掉，一个也不要剩。邵公则建)无不建，治国之本也。”公芙，有喜色。子曰：“圣王见贤以乐贤，见有罪的诛杀，无罪的人让他们活下去。武王不同意太公和邵公士卒/杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/若多点取人还充杂使共数虽众终是无用若赫简壮健遇之以礼人百苏勇何必在多乃停中男，赐金瓮一口，赐连第五十匹。贞观五年，持书不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。”景的建议。C.自是之后积为常/君臣循守/以为得策谓之/姑息乃至/偏牌士卒/杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/侍御史权万纪、待御史李仁发，俱以告讦谱毁，数蒙引见。任心弹射公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室C.景公在寿宫游玩，看到老人背着柴并面有饥色，就下令让官吏供肆其批周，今在上震怒，臣下无以自安。内外知其不可，而莫能论诗晋公春筑台，叔向曰：“不可。古者圣王责德而务，缓刑辟而养老人。晏子则指出，喜爱有才德的人，同情没能力的人，是守D.自是之后积为常/君臣循守/以为得策/谓之姑息乃至/偏裨士给事中魏征正色而奏之曰：“权万纪、李仁发并是小人，不识大体、以趋民时。今春筑台，是夺民时也。岂所以定命安存，而称为人君于后国的根本卒杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/语毁为是，告讦为直，凡所弹射，皆非有罪。下拖其所短，收其D.叔向反对晋公在春天筑台，认为那样做会耽误农时，如果只顾6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)切，乃骋其奸计，附下罔上，多行无礼，以取强直之名。诬房玄龄，斥世哉？”公曰：“善。”乃罢台役(节选自《说苑·贵德》)自己安身立命，就不会被后世称为人君。公于是停止了筑台逃张亮，无所肃厉，徒损圣明。道路之人，皆兴谤议。臣伏度圣心，必1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()的劳役。A薨，《礼记·曲礼》中记载“天子死曰崩，诸侯日薨，大夫日不是不以为谋虑深长，可委以栋梁之任，将以其无所避忌，欲以警厉群臣A.周公日/使各居其宅田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)若信狎回邪，犹不可以小谋大，群臣素无矫伪，空使臣下离心。以玄予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以贵士/君子者以其仁(1)武王克殷，召太公而问日：“将奈其士众何？”龄、亮之徒，犹不可得仲其在直，其余疏贱，孰能免其欺周？伏愿陛下译文：初的用词就是“裨将”。而有德也C.《书》，又称（尚书》《书经》，儒家五经之一，是我国第一部追述古留意再思。自驱使二人以来，有一宏益，臣即甘心斧位，受不忠之罪B.周公日/使各居其宅田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在(2)今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉，代事迹著作的汇编。陛下纵未能举善以崇德，岂可进奸而自损？”太宗欣然纳之，赐征绢予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁译文：D.太祖，作为庙号时多用于追遵王朝创立基业者，如赵匡胤为宋太五百匹。其万纪又奸状渐露，仁发亦解黜，万纪殿连州司马。朝廷成而有德也祖、朱元璋为明太祖等。相庆贺焉C.周公日/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁是亲百姓有过/在阅读下面的文言文，完成5~8题。(节选自《贞观政要卷二·直谏附)予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以费士/君子者以其仁谢宗乾元元年冬十二月，卢节度使王玄志薨，上遣中使往抚慰7.下列对原文内容的概述不正确的一项是(3分)A高丽人李怀玉杀了王玄志的儿子，推举侯希逸为卢军使，朝【注】①中男：尚未成丁的男子。唐初法今，十五岁以上、二十岁以下而有德也/将士，且就察军中所欲立者，授以旌节。高丽人李怀玉为种将，杀玄廷依从他，节度使由军中将领士兵自行废立，就是从此时开始，为中男。D.周公日/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在新教材一A一KH【2023届高三单元卷·语文（十）第2页（共4页）】新教材一A-KH【2023届高三单元卷·语文（十）第1页（共4页）】

炎德·英才大联考长郡中学2023届高三月考试卷（一）暨暑假作业检测化学参考答案一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)题号235678910答案DB0B0BCB1.D【解析】铅笔芯的主要成分为石墨，不含二氧化铅，A错误；聚乙烯是绝缘体，不能导电，B错误；陶瓷的主要成分为硅酸盐，而不是SO2和MgO,C错误；含氨量较高的硝化纤维能燃烧，易爆炸，是一种烈性炸药，D正确。2.B版权所有3.D【解析】加入高锰酸钾溶液分层，且上层为无色，为苯；分层且下层为无色，为溴苯；甲苯能和高锰酸钾溶液反应而使其褪色，故能鉴别，A错误。CH2=CH一C=CH2通过加聚可以制得聚合物CHCH2一CH一C一CH2n,B错误。苯酚钠溶液中通入二氧化碳，应该生成苯酚和碳酸氢钠，不能生成碳CH酸钠，C错误。同系物是指结构相似、分子组成相差若干个“CH2”原子团的有机化合物；乙醛和丙烯醛结构不同，不是同系物，它们与氢气充分反应后的产物分别为乙醇、丙醇，两者是同系物，D正确。OCH4.B【解析】异丁香酚的结构简式为CHCH=CHr(Rb+),A正确；Cs+的直径显著大于{Ti2O8}团簇表面的孔化学试题参考答案（长郡版）第1页

14.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是选项实验操作和现象实验结论A向某溶液中滴加AgNO⅓溶液，有白色沉淀生成溶液中一定含C向Fε(NO3)2溶液中滴加稀硫酸酸化，再滴加KS℃N溶液，溶液变成BFe(NO)2溶液已变质血红色C向Na2CO溶液中逐滴加入少量稀盐酸，无现象酸性：H2CO3>盐酸在足量ZnSO4溶液中滴人几滴Na2S溶液有白色沉淀生成，再滴人DKsD(CuS)

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村料，完成下列要求。(12分)2年6月24日，十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过关于修改反多斯法g路第不不桂阳￥是年色乙招8女eLUX DUAL CAMERA定，于8月1日起施行，为新时代强化反是断、深入推造公竞争改策实施英定坚实的株基，促进经济朝着更高质量、更公、更高效的竞争治理效能发展。在反多斯法中明发是断工作坚持中国共产党的领导”，确保了反叁断工作始终沿着正确玫治方向前选。修法明确了国家强化竞争政策基础地位，既完善了市场垄断的监管规则，又明确规定公管执法，促进生产要素自由流动和资源优化配置。结合材料中反垄断法的修改，运用政治与法治的知识，阐明我国反垄断工作彰显出的特点和优势。

2022~2023年度河南省高三年级阶段性考试（四）语文参考答案1.C【解析】本题考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。A项，“具有宗教色彩”于文无据。B项，“陶工总结艺术经验，对彩陶的图形进行严谨的设计，不再是为了美化装饰”与原文不符，应是除了具有美化装饰意义之外还有别的意义。D项，“具备较强的数字观、方位观和精准的数列计算的能力”是完成“以原始数列和多边形为基础概念的对称或规律图形的连续设计与描绘”的必要条件，不是充分条件。2.B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。文章引用地层关系的研究成果和阐述先民对自身不能拥有的能力心存敬畏和对生命安全和生存食物的需要，以及天生的趋利避害本能都是为了论证仰韶文化早期的半坡类型彩陶的图案为何多是鱼图案的观点。3.D【解析】本题考查整合文中信息并进行分析和推断的能力。“说明这个时期的社会发展由繁盛时期进入低潮”错，原文只是说彩陶发展的规律，不能等同于社会发展规律，彩陶的衰落只说明彩陶在生活环境中的功能地位正在慢慢下降。4.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，从材料一“网络视频（含短视频）”来看，该项缩小范围；B项，从材料二“借助网络媒介的优势，网络文学使作者和读者群体突破各种限制，延伸至几乎所有受过基本文化教育的普通民众”来看，该项“自身优势”张冠李戴，“所有”扩大范围；C项，“超长性的弊端”错，原文的“超长性”应是优点。5.B【解析】本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的主要观点和基本倾向的能力。B项，从材料二“从参与主体的庞大数字、作品的巨量产出和广泛的社会影响来看，网络文学已经成长为不容小觑的文学力量”“网络文学的‘读者’不仅完成了接受美学所理解的‘二次创作’，而且还很可能是名副其实的‘第二作者’”来看，B项的因果关系不严密。6.①汲取优秀传统文化的风韵和价值，借助科技进步和网络发展表现出新的生机和活力，使网络文学与优秀传统文化融合。②创作者有必要与资本保持一定的距离，有意识地引导读者向更高层次的审美趣味升华。③文学的活水源头是生活，在面对生活时，作者应注重突破人生经验的狭窄范围。（每点2分）【解析】本题考查筛选并整合文中信息、概括中心意思的能力。从材料一第二段和第三段可以概括出第①点，从材料二第三段概括出第②点，从材料二第四段概括出第③点。答题时要注意筛选出关键信息，并进行整合，再用准确的文字加以表述。7.A【解析】本题考查鉴赏散文思想内容和艺术特色的能力。“应该选择传统”错，原文意思是两者都可以选择，要看情况。8.①范仲淹的情感官能、思维和意欲，与苍茫浑阔的洞庭湖融为了一体；②范仲淹把自己游览大湖获得的各种相关的体验作用于岳阳楼，并进行类推。（每点3分）【解析】本题考查赏析作品内涵的能力。答案区间在文章的第五段和第六段，考生抓住相关文字的关键点，整合成答案即可。9.①岳阳楼因《岳阳楼记》而闻名，作者以《岳阳楼记》切入文章，拉近了与读者的距离；②《岳阳楼记》是某种人文精神的象征，引入《岳阳楼记》提升了文章的主题；③丰富了文章内容，增强了文章的文化气息。（每点2分）【解析】本题考查探讨作者创作意图的能力。解答此题，可以从三个角度进行回答，这三个角度涉及作者的创作意图。10.C【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和文言句式的能力。[原文标点]今令此道顺而全安，甚易，不肯早为，已乃堕骨肉之属而抗刭之，岂有异秦之季世乎！夫以天子之位，乘今之时，因天之助，尚惮以危为安，以乱为治。【高三语文·参考答案第1页（共4页）】·23-21C·

才触摸他的，抚摩他的竞会是声音吗？地失去了希望，选择了煤气中毒自杀。想在屋里找出一个证据。因为他知道，凡是属于她的巴女房东和麦库尔太太在地下室里喝着啤酒，为能把死过人的房间顺利出租并获得收益之一看就认识。这股缭绕不散的木樨草香味，她所偏爱而扬扬得意，这是人性沦落的真实写照。儿来的呢？7下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()里巡逡徘徊。老天哪！那股香味是从哪里来的呢？从A小说对旅馆的描写带有魔幻主义色彩，如楼梯的毡毯和房间里的陈列，就给人阴森诡异之感。因此，他继续摸索着。B木樨草香味的突然出现为小说注入了新的情绪起伏的因素，使得小说节奏具有了张弛的力度。扇微意灯光的门口。女房东听到敲门声，便出来了。9作者有意安排男女主人公先后住进同一间房，这种可能的“巧合”，有利于揭示人性的美与丑。D结尾女房东揭开女孩死亡的真相，这个真相出人意料，并与年轻人苦苦追寻女孩未果形来之前，谁住过这间屋子？”成友转早就说过，先前住在这儿的是斯普罗尔斯和移尼。布8.作者是如何刻画女房东的？作者如此刻画这个人物有何深意？请简要分析。(6分)移尼太太是真名。我的房子的正派是有名的。配了镜答：是说长相怎么样？”9.不少评论家认为，这篇小说寓意深远，旅馆、没有出场的姑娘、作为“寻找者”的年轻人，充满了$稽相。地们上星期二走的，已经一个星期了。”象征意义，反映了当时美国社会的阴暗与年轻一代对希望的追求。请结合文本，对评论家所的屋子里。屋子里死气沉沉的，赋予它生命的要素已说的“象征意义”简要分析。(6分)替它的是发霉家具的腐臭的味道，是停滞的气氛。答那儿，呆看着唑咝发响的煤气灯的黄光。过了片刻，他用小刀把这些布条结结实实地堵塞进窗框和门框二、古代诗文阅读(35分】它开足，却不去点火，然后死心塌地往床上一躺。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）打了酒来，同珀迪太太一起坐在地下室里。阅读下面的文言文，完成10~14题。太太对着一图薄薄的泡沫说，“房客是个年轻人。他上上又尝谓待臣日：“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。故人君之患不自外来，常由身出。夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，其美慕地说。“这么漂亮的一个姑娘，想不到竟用煤气国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也”上令封德彝举贤，久无所举。上洁之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳1”上日：“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代手表示同意，可又有点儿吹毛求疵地说，“可惜左眉毛旁边正患已不能知，安可证一世之人”德彝惭而退。甲午，上始御太极殿，谓待臣日：“中书门下机要閭麦库尔太太。”之司诏教有不便者皆应论执比来唯睹顺从不用迪异若但行文书则谁不可为何必择才也。”房玄一项是(3分)()龄等皆领首谢。故事，几军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之“五花判事”。中书待糊化处理，只展示了一个发生在傍晚到夜间、基本局廊、中书令省审之，给事中、黄门待郎驳正之。上始中明日制，由是鲜有败事。乙丑，上问房玄片段龄、萧瑪日：“隋文帝何如主也？”对日：“文帝勤于为治，每临朝，或至日灵，亚品已上引坐论事，卫(至于闻到了木樨草的香味，这让他所有的感觉都紊乱士传餐而食。虽性非仁厚，亦励精之主也.”上日：“公得共一，未知其二。文帝不明而喜察。不踪臭迹。明则照有不通，喜察则多是于物，事皆自决，不任得臣。天下至广，一日万机，虽复劳种苦形，岂去点火，然后死心塌地往床上一躺”，表明年轻人彻底能一一中理？群臣既知主意，唯取决受成，虽有您连，莫敢谏争，此所以二世而亡也。民时不然。(共10页)【22·（新高考）·MN·语文（二）·QGB】全国10所名校最新高号预示范卷第6页（共0页【2·（新高考）ZX,MN·语文（二）·0GB高考)ZX·M.语立

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