1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)试题

时程于有与天题为选爱数在手小会格商华质林指软于发的质量不往小本上每肤开时小车被西理已知同学的质量一50k秋千板的质量不司调为在秋千板上的质点。小车和秋干支架的总质昼M=20kg.当秋千板摆动到最强时，

2、高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1文科数学L试题

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科数学试题

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科数学答案

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3、高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(二)2物理C答案

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2物理(湖南)答案

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2物理(湖南)X答案

4、高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(二)2数学XGK答案

1、高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1数学XGK答案

1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(四)4历史(XGK☆)答案考试试卷

村

5、高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1化学H答案

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科数学答案

1、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(四)4理科数学LN答案

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材)物理答案

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新教材]物理答案

(3)取走第一个货物，轻放上第二个货物时；对货物：a1=gsin0+42gcos

2、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新教材]物理答案

(3)取走第一个货物，轻放上第二个货物时；对货物：a1=gsin0+42gcos0=12.5m/s2对木板：a4_amgcos日+2mgco9-mgsin9=4.5m/g=8m/s匀减速m设木板与传动

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材)物理试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新教材]物理试题

顶杆☑4m19.如图所示，质量为仁2.5kg空铁箱在水拉力F=135N作用下沿

4、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新教材]物理试题

顶杆☑4m19.如图所示，质量为仁2.5kg空铁箱在水拉力F=135N作用下沿水面向右匀加速运动，铁箱与水面间的动摩擦因数=0.5。这时铁箱内一个质量为=0.5kg的小木块（可视为质点）恰好能静

5、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调（新教材）-物理试题及答案

二、非选择题：共62分。第13~16题为必考题，每个试题考生都必须作答。第17、18题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共47分。N13.(5分)在“验证机械能守恒定律”的实验中(1)为了减小

1、智慧上进 江西省2023-2024学年高二上学期期中调研测试数学f试卷答案

所以点M的坐标为(4，O)】X=-y+4所以直线CD的方程为m[y2=4x1x=-二y+4联立m消得，户号16=0my2+4y-16=0方程mn4=16的判别式4n+64>0设C6,yD)则为+g=m

2、陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学效果评估(三)3数学(人民教育)试题

1、陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学效果评估(三)3数学(人民教育)答案

1、江苏省淮安市2023-2024学年度第一学期期初调研测试高二数学f试卷

3、辽宁省部分重点中学协作体2023-2024第一学期高三开学测试卷(A)数学答案

高三第一轮复周测卷·数学（二十四）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考=FJ·A2.甲、乙、丙三人踢键子，互相传递，每人每次只能踢一下.由甲开始踢，经过4次传递后，毽子又被踢回甲，则不同的传递方式

4、广东省龙岗区2023-2024学年第一学期高三期末质量监测化学试题

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1、黑龙江2023~2024学年度高二上学期期末联考(24034B)物理答案

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22.(本

3、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)政治(一)1试题

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1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案

1

4、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1试题

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1、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1化学(新教材▣)试题

1、

5、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1化学(新教材▣)试题

1、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1化学(新教材▣)答案

1、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1地理(新教材▣)答案

1、衡

1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)历史(一)1试题

1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1试题

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1

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1、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1化学(新教材▣)答案

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1、衡

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1、[

4、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1生物(新教材▣)答案

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3台材科谷，下列选颈中不属于"为科研人员·松绑”的我A,长安大学制定了可以先发经费、后补

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2024-04-18 13:58:16

100

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(3)由上=1+1可知，1+1=f u v9cm v物理1,解得=11.25cm。江西八年级5cm第16期S6.2密度。S6.1质量基础巩固基础巩固1.B1.A2.D2.B3.不变1m3的水的质量是1

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C初/位人孟玖弟超并为颖所壁宠/超领万人为小都督/未战/纵兵大掠/机录其主者/超将铁骑百余人/直人机麾下夺之D,初/宝人孟玖弟超并为颖所壁宠/超领万人为小都督/未战/纵兵大掠/机录其主者/超将铁骑百余

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2024/

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IIL.根据汉语提示完成短文，每空一词。Mei's grandma is a kind person,and she made me(1)feelathome_（感到宾至如归）.Ihada6.脱下；起飞takeoffgreat time talking with her,(2)geventhough（即使）sometimeswehaddifficultyunderstandingeachother.7.特地；格外努力go out of one's wayBut Mei was always there and (3)wentout8.使（某人）感到宾至如归ofherway（格外努力）tohelpme.Now,I'm very comfortable(4) stayingwith（待在make...feelathome起) Chinese people and making friends with them.As a9.惯于be/get used toforeigner,I'm(5)gettingusedto（惯于）10.出现；露面show/turnupmylife in China.Self CheckB.句子汉译英。词汇串烧11.日本人第一次见面应该做什么？根据短文内容及提示填写单词或短语。WhatarepeopleinJapansupposed todowhentheymeetforthefirsttime?Studyingin a foreign country isreallya12.在我们那个地方，我们的时间观念比较随意。fantastic experience! As an (l)exchange（交WhereI'mfrom,weareprettyrelaxed换）studentinCanada,Ihave learned anewabouttime.languageandexperiencedsomecultureshocks13.让别人等是很不礼貌的。（文化冲击）！Sohavemyclassmates.HereareIt'sveryimpolitetokeepotherswaiting.someoftheirstoriesBeforeIcamehere,I had learned alotabout local (2)customs(custom).SowhenIarrivedatourcollegeinOttawa,the(3)_capital（首都）ofCanada，Ifeltthateverythingwasfine(4)except（除··…之外）14.注意你的礼仪！onesmall thing.People'sconversationsalwaysMindyourmanners!beginwithweather.Inmy country,wenevertalkaboutweather.Soitwasboringtohear15.你不会相信我的法语因此而提高得有多快。Youwouldn'tbelievehowquicklymyFrenchthat.ButIsaid tomyself,“(5)Behave（表现）well.It isworth being patient.(6)Afterall （毕hasimprovedbecauseofthat.竟）,Ihavebeentreatedwithkindnessbypeoplehere.AlanI'mfromUkraine,a countryin(7) EasternI1.阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号（东部的）Europe.Iexperiencedahugeculture内所给单词的正确形式。shock when I came to Canada.The heavyAfewmonthsago,IvisitedmyThaifriend Nisa inschoolwork drove me(8)mad / crazy(疯的).Bangkok.Nisa’s mother,Aunt Malee,(1) greeted(greet)mewiththesweetestsmile.Atthesametime,ItookoutAndheretwoorthreestudentssharearoom.the cookbookIbroughtfrom theUSA(2)andgaveLuckily,myroommatesarefriendlyandweareit toherwithmylefthand.Her smile froze（僵住）beforegood friendsnow.I (9)value（珍视）thisshetook it.Ididn’t know(3)whyLater,Nisa explained,“(4)InThailand,we usefriendshipgreatly.Sofar,Ihavegotused toallthe right hand for giving things.The left hand isstrange things,and Ifeelreally(10)relaxed(5)considered(consider) the dirty hand!My face(relax)here.turned red, and I felt sorry.-Katarina基础训练At dinner,we sat at a tablefull of fine ThaiI.单元收藏夹。(6dishes（dish)madebyAuntMalee.ItriedeatingtheA.短语汉译英。fried rice with a fork.Nisa said,“Here,we usedrop by(7)aspoon as the main tool;we use the fork only1.顺便访问topush food onto it! Thatwas new to me,and it really2.毕竟；终归afteralltookme some time toget used to the tablemanners!3.大动肝火；气愤getmadThe next morningwevisited a local temple.Iwore myfavoriteshortjeans.Beforeentering,Nisacoveredme4.作出努力makeaneffortwith a blue cloth called a sarong.“Cultural respect（尊5.把.擦掉clean...off重）matters here,”Nisa said (8)_quietly (quiet).Later,Ilearned to ask about customs first.8

18.（17分）已知以F（2.0)为焦点的抛物线C的顶点为原点，点P是抛物线C的准线上任意一点，过点P作抛物线C的两条切线PA、PB，其中A.B为切点，设直线PA，PB的斜率分别是K和K.（1）求抛物线C的标准方程及其准线方程（2）求证：人·为定值。（3）求△PAB面积的最小值.19.（17分）已知函数f（x)=ln（x+m）(1）证明：当m≤1时，f（x)2-a.（i若g（x)存在两个极值点xx（x

湖南省2026届高三九校联盟第一次联考语文参考答案命题学校：湘潭市一中审题学校：湖南师大附中1.B（A项，“不同于人们到此一游”后随手带走的纪念品”错误，“随手带走的纪念品”也是文创产品，在承载历史、文化与情感方面是相通的。C项，“设计理念完全不同"错误，原文“场景叙事的沉浸体验”这部分内容的结尾处有总结性句子“这些设计将文化认知转化为身体记忆，将考古体验转化为游戏化的情感记忆，使普通人完成的不仅是一次休闲解压体验，更是一场跨越时空的文化对话”，故二者的设计理念可以说是一致的，只是在设计方法上有不同，且在具体实践中有所侧重。D项，“这就导致”理解错误，原文不存在这样的因果关系。）2.B（文中没有“引用论证”，文本中虽然有很多带引号的词语，但并不存在引用名人名言、他人观点做论据的现象。）3.（示例）①皇家准允之意②情绪体验（或者“情绪价值”）③历史文化与大众日常生活（每空1分，有关键词、语意搭配正确即可给分。第①空包含“皇家充许"皇家特许”之类关键词即可：第③空包含“历史或者文化”与“日常或者生活”这两类关键词相结合的答案即可。如有其他答案，言之成理也可酌情给分。）【解析】首先要确定此处文创创意属于“文化符号的情感转译”类。第①空大意为“玺印”承载的历史文化含义，与“奉旨出行”相联系，只要围绕玺印的皇家恩准之意来填写答案即可；第②空可以从原文第二段“还应更多地满足消费者的情感需求，通过产品传递文化情感和情绪价值”，以及文段中对应的“赋予”一词推知，所填写的内容可以是“情绪体验”或者“情绪价值”；第③空可以根据玉玺卡是由“历史文化”与“当代数字芯片”相结合而成，加上公交卡的日常性，再结合该空所在句属于结论句，填写“历史文化与大众日常生活”一类意思的内容即可。4.（示例）活动设计：在购买场景中，售货员操着地道的陕西方言，完美复制选馍、夹肉等制作过程，复现西安当地美食的制作场景。理由：通过提供沉浸式互动，使购买者获取关于地域文化的情绪体验。这种设计突出产品与使用者之间的情绪对话。（活动设计2分，理由2分。所有的观点只要是从文本延伸出来，言之有理，都可酌情给分。）【解析】这是一个开放式问题，可结合“场景叙事的沉浸体验”这一点，及其下面的河南博物院文创领域的相关论据进行分析。答案能够围绕“绒馍馍”呈现地域文化来设计相关活动即可；理由需要扣住“沉浸体验”“情感共鸣”等，但不限于参考答案所提供的语句，意思接近即可，如使产品具备情感黏性，构建了多感官的情绪剧场。若答到第三部分“互动共创”也可，如现场互动”表演、观众“参与制作”。5.（1博物馆的文创设计应注重轻松且兼具实用性的设计创意，实现馆藏文物的直观化与形象化，满足年轻人的情绪需求；②博物馆的文创设计可考虑能提供沉浸体验、具备情感黏性的文创产品，以吸引更多年轻人前来消费；③博物馆的文创设计更需要结合数字技术，让年轻的用户成为文化的共创者，在互动共创中实现文化传承。（只要是从文本延伸出来的建议，且表述清楚，都可给分，每点2分。）【解析】主题要求“现代开发与文化传承”，对象是年轻消费者，重点是博物馆的文创设计如何落实二者的统一。6.D（“采用碎片化叙事，情节跳跃”错误，文本一情节连贯，节奏有张有弛，并没有采用碎片化叙事。）7.B（围观百姓“有的便走开去”并非因为冷漠，而是出于面对强权时的恐惧与无力。）8.①身份与信念的象征：红五星是红军的标志，孩子珍藏红五星帽子，体现他对红军身份的认同与对革命信念的坚守。②希望与精神的象征：红五星帽子上的“光辉”不仅是视觉描写，更象征红军精神的崇高，结尾“红色的五星浮漾着”暗示这种精神对周围人的感召，使红五星帽子成为民族团结、共赴国难的精神符号。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理也可酌情给分。若将“身份的象征”单独作一个点，“信念的象征”也单独作一个点，给4分，但是每点要阐述完整。）9.①丁玲因时代痛苦“心灵受触动”，文本一中孩子的流落、民众的苦难，正是她对战争中底层命运的真实感知，体现了“为人生”的写作初衷。②文本一中“团结抗日”的主题，与丁玲“为民族解放”的心灵追求一致，孩子的呐喊正是她对时代的“倾诉与呐喊”，体现她心灵的触动。（③她“爱恋与欣赏”的人物，如孩子、老太婆、连长，均保留真实人性一孩子的坚定、老太婆的善良、连长的觉醒，未被刻意拔高或丑化，符合“不歪曲生活中我所爱恋与欣赏的人物”的理念。（每点2分，答出三点可得满分。如有其他答案，言之成理也可酌情给分。）语文参考答案一1

3.文章选择以儿童的眼光和感受来叙述经历，有怎样的文学效果？（4分）有人将“班味儿”形象地描述为包括冰美式的苦味儿、领导画的饼味儿、同事甩的锅味儿等各种具体的感受,这些都反映了上班族在工作和生活中所面临的各种压力和困扰。然而，—B_，它4.文中“天书”的内涵是什么？请结合文本，谈谈怎样才能读懂这部“大书”。（6分）是一种身份转换后成熟的体现，从学生的稚嫩和被动，变得成熟老练、积极主动、懂得请示汇报、沟通协调·答案解析网二、古代诗歌阅读（本题共2 小题,9 分）总的来说，“班味儿”是当代职场人的一种常见的生活状态和情感体验，在大城市的职场中更是阅读下面两首唐诗，完成5~6题。屡见不鲜。这是广大上班族的一种自嘲。这个新潮又略带苦涩的词汇，像一股夹杂看职场百态的马诗(其十)微风，吹过每一个上班族的心头。答案解析网李贺7.请在文中横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）答案解析网催榜渡乌江,神骓?泣向风。君王今解剑，何处逐英雄？答案解析网8.文中画波浪线句子多处使用了儿化音，请结合文本分析其表达效果。（3分）秦州杂诗二十首·其五③（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）杜甫说读下面的文字，完成9~11题。南使宜天马，由来万匹强。浮云连阵没,秋草遍山长。当皮肤“超载”时，【甲】大家知道解决方法吗？闻说真龙种，仍残老。哀鸣思战斗，迥立向苍苍。出现肿胀、疼痛、变色、功能障碍等现象。当皮肤“超载”时，冷热敷是一种非常有效的缓解方法。热【注】①榜：船桨。②神骓：乌骓马，项羽的坐骑。项羽兵败逃至乌江，他无颜见江东父老，拒绝敷可以扩张血管，促进局部血液循环，缓解肌肉紧张和疼痛。①冷敷则可以收缩血管，②减少细胞渡江,将马赠给乌江亭长。③此诗作于“安史之乱”期间。④南使：唐代掌管陇右养牧马匹工作的官组织的代谢率，③缓解炎症引起的疼痛和肿胀。4冷热敷的时间和方式很重要。5冷热敷的时间职名，南使的辖区在秦州北部。5浮云、龙种、都是骏马名。不宜过长，6每次敷的时间在15~20分钟为宜。合理的冷热敷交替使用，可以有效地缓解皮肤软组5.下列对诗歌相关内容的理解和赏析,不正确的一项是(3分)织损伤引起的症状。一般来说，对于急性皮肤软组织损伤，应先进行冷敷，然后在伤后48～72小时A.“催”字暗含情势危急，此句写项羽将乌骓送与他人后，骏马迎风哭泣的情景。改为热敷；对于慢性皮肤软组织损伤，则可以在损伤部位直接进行热敷或温热疗法。B.“泣向风”突出了乌雅马对故主的眷恋，也写出了对项羽英雄末路境遇的悲怜。总之，皮肤软组织损伤是生活中常见的伤害，通过正确的冷热敷和遵医瞩进行其他辅助治疗，C.杜诗首联写秦州之地适宜牧养良马且马数量众多，为颌联战争结果作了铺垫。患者可以尽快恢复正常生活和工作。答案解析网D.诗人认为“老”是“真龙种”，这与“老骥伏，志在干里”的意蕴相似。9.文中甲、乙两处都使用了向号，请任选一处分析它的作用。（3分）6.两首诗的结尾两句都写到了马,在写法上有何相似之处？诗人寄寓其中的思想情感又有什么不同？请简要分析。（6分）10.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）三、语言文字运用（18分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，共7分）11.文中画横线的句子使用了哪些说明方法？请结合文本分析其效果。（4分）阅读下面的文字，完成7~8题。在这个快速发展的时代，每个人身上都或多或少有些“班味儿”。“班味儿”是指一种由于上班答案解析网而具有的味道，形容上班人身上独有的疲惫气质。无论一个人多么开朗阳光，_A，“班味儿”答案解析网就会散发出来，挥之不去。模拟小卷·语文十一第3页（共4页）模拟小卷·语文十一第4页（共4页）【26-1】

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高二生物学试卷参考答案题序13578910111213141516答案DBCDBACCAABDABDACABD【评分细则】第1～12小题，每题2分。与答案不相符的，均不得分。第13～16小题，全部选对

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七年上·历史七年上期中测试历史12.战国时期，七国的文字书写各异。秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字，制定了笔画规整的2题号一二总分A.隶书B.小篆C.楷书D.行书02得分13.秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑5得分评卷人一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每徒。”这说明秦朝（a小题1分，共15分）A.刑法极为严酷B.人民素质不高C.赋税非常沉重D.社会治安混乱密1.世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家是14.秦始皇为禁人们的思想言论实行的是)号封A.日本B.中国C.英国D.法国A.焚书坑儒B.统一文字C.商鞅变法D.百家争鸣考线2.仰韶文化发现多处墓地，且墓葬规模和随葬品看不出显著差别。这说明15.成语“斩木为兵、揭竿为旗”源自哪个历史事件A.氏族成员之间地位等B.氏族成员之间有阶级分化A.长之战B.楚汉之争C.陈胜、吴广起义D.阪泉之战内C.氏族成员之间出现了贫富分化D.氏族成员过群体生活得分评卷人不二、非选择题（本题共5小题，共45分）3.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，定贵尤乱…"这是孙中山对黄要帝的评价。与“定蛋尤乱”有关的战役是16.我国自古以来就是一个农业大国。阅读下列材料，回答问题。班级答A.牧野之战B.涿鹿之战C.阪泉之战D.巨鹿之战材料一：根据生产工具划分历史时期是我们学历史的一种方式。题4.中国历史上第一个奴隶制王朝是旧石器时代新石器时代A.秦朝B.宋朝C.夏朝D.唐朝5.春秋后期促进了农业上的深耕细作的是距今约170万年距今约70万-20万年距今约7000年距今约6000年密②③A.磨制石器的出现④B.铁制农具和牛耕的出现封C.灵渠的开凿D.圆形方孔半两钱的使用材料二：距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用名磨制石器。那时候人们已经懂得种植农作物，饲养家富，有稳定的食物来源，人们再线6.这一时期表现为大分裂、大动荡、大演变、大发展，时代特征可以概括为“乱”和“变”。姓也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。这一时期指的是外材料三：新石器时代早期和中期农业的发生和初步发展，为人们提供了较为稳定的食A.远古时期B.夏商周时期C.春秋战国时期D.秦汉时期不物资源，从而促进了人口的增长和文化的进步此时的社会，氏族公社制度已经走7.战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是）写向繁荣。A.晋国B.齐国C.秦国D.燕国（1）根据材料一时间轴上的时间，分别写出生活在①～④时期的我国古人类。（4分）考8.下列战役中发生于战国时期的有校①长之战②牧野之战③阪泉之战④桂陵之战马陵之战学号A.①②③④B.②③④5C.①②④D.①④（2)写出材料二中“长江流域和黄河流域"种植的农作物各一例。（2分）9.被誉为“兵家鼻祖”，著有《孙子兵法》的军事家是姓A.孙B.孙武C.孟子D.韩非名10.我国历史上第一次有确切日期的日食记录的是(3)根据材料三，概括原始农业发展的影响。你认为农业生产和社会进步之间有何关A.《诗经》B.《春秋》C.《论语》D.《道德经》系？（2分）11.商朝中晚期，钟、鼎等青铜器上铸刻的文字被称为C考生A.甲骨文B.金文C.铭文D.小篆座位序号历史试卷第1页（共4页）历史试卷第2页（共4页）

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机密★启用前【考试时间：10月30日10：30~11：45】昆明市第一中学郑重声明：严禁提前考试、发放及网络传播试卷，违反此规定者取消其联考资格，并追究经济和法律责任；对于首位举报者，经核实奖励2000元。举报电话：0871-65325731物理试卷命题人：徐转琼李思颖审题人：杨志曹红兵张晓坤本试卷共2个大题，共6页。满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自已的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1.一带负电粒子在电场中的P点由静止释放后沿直线运动，该过程粒子速度的方随位移x变化情况如图所示，粒子运动过程仅受电场力作用，则此电场的电场线分布可能为0PPEP>EABCD2.在光电效应实验中，用相同的单色光分别照射编号为1、2、3的金属，所得遏止电压如图所示，关于金属的逸出功W的大小关系正确的是金属编号A.W>W>W23B.W>W>W·21FC.W>W2>W3D.W>W>W-0.3-0.2-0.100.1遏止电压物理·第1页（共6页）

Besides, another factor behind its popularity is the creativity and excitementon the field.You don't have tobe8.a_fantorecognize the skill ofwith a surprising twist. What's more, football has become one of the 9. best(good） ways for people to communicate. It breaks down walls and bringspeople together on and 10. offthe field.语篇解读本文主要介绍了足球受欢迎的原因。

殖力旺盛。6分）组成部分。不少地方争相引种彩叶树种经济。以花为媒，引流效果①，但上联：沙葱地耳苦苣菜，大漠珍藏西北下联：质化竞争难免引发审美疲劳；受短暂的众”、·闲时的困境……些经营①避开污染源快去得也快，往往是“昙花一现”。做好产业规划、不断健全产业配套、→③科学处理放远。立足自身特色，以创新思维精心期”，活力长存。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《世说新语》记载：“顾长康甘蔗，先食尾，问所以，云：“渐至佳境”。”表达效果，请从构词和语义角度分析其顾恺之（字长康）吃甘蔗体现了对生活的独特理解，即人生的美好需要耐心等待和逐步体验，但也有人对这种先淡后甜的做法不以为然，认为应该甜淡随意，即时感受人生的每一种滋味。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄前巴知的可食用野生植物种类超过露个人信息；不少于800字。自然生长于山坡、林缘、田野或河岸王壤养分，大多数适应性强，自然繁高考三模语文试题第10页（共10页）

生，诠释了什么是“虽千万人，吾往矣”的_C—，什么是“我命由我不由天”的自强不息。在当今时代，（2）。他不再仅仅是神话中的英雄，也是当代青少年心中勇敢追梦的榜样。从电影《哪吒之魔童降世》的火爆，到各类文创产品对哪吒形象的创新演绎，哪吒已然成为一种文化符号，激③(Ii)着每一个年轻人：无论出身如何，无论遭遇何种偏见，只要心怀希望，就能在困境中成功突围。哪吒的故事，是一面镜子，映照出人性的坚韧与伟大;哪吒的精神，是一益明灯，照亮了我们前行的道路。他让我们明白，真正的英雄,不是没有眼泪，而是含着眼泪依然选择前行。在生活里,我们同样会遭遇命运的不公，会被磨难的浪潮一次次拍打，我们也能像哪吒一样，把命运的不公踩在脚下，把磨难当作成长的勋章。所以，相信我们都能成为“哪吒”，以渺小启程，以伟大结束！18.请根据文中括号内的读音，在答题卡的相应位置填人恰当的汉字。（3分）答：19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分)答：20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)答：词语。(4分)①哪吒是一位具有神话特质与英雄气概的神话人物。②哪吒手持乾坤圈、脚踏风火轮，威风漂凛。③哪吒敢于反抗不公、挑战权威，充满斗争精神。④哪吒在《封神演义》等文学经典中被传颂。答：22.请从修辞和句式角度对文段中画波浪线的句子进行鉴赏。（4分）答：三、写作（60分）23.阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）材料一：坚定信心、保持定力，集中精力办好自己的事情，是我们应对各种风险挑战的关键。材料二：事不凝滞，理贵变通。作为当代青年，你如何看待“定力”和“变通”？请结合以上材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题第8页(共8页)

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2025-10-31 10:09:13

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相关书籍：《国王的谜题》讲述父母双亡的Philo在奇幻冒险中成长，《作书》展现索马里难民Kamal通过书中技巧尝试融入校园的经历，《蜥蜴小人物纪事》借蜥蜴主角Zeke的故事探讨孩子对母亲抑郁情绪的感受，每本书都在让读者产生共鸣的同时兼具趣味性。21.D。理解具体信息。根据文章首句Ibelieve that theprotagonists in children'sbooks should bedrawn froma diversity of backgrounds可知，作者主张主角应来自多样化背景，D项正确。A项（侧重于幽默）与原文“既可能引发共鸣又让人发笑（books that mayberelatable tochildren..butmight alsomake them laughoutloud）”的双重目标不符；B项（均经历艰难）只是“多样化背景”的一部分；C项（基于历史人物），文章未提及。22.C。理解具体信息。根据TheCheatBook..部分的描述..withall themethodsheneedstoclimb thepopularity ladderat school可知，The Cheat Book（《作书》）中提供了帮助Kamal提升人气的方法，C项正确。A项（揭示隐藏的魔法力量）、D项（提供考试题答案）均未在文中提及；B项（克服怯场）是Kamal的困境，而非书籍直接帮助的内容。23.B。理解具体信息。Chroniclesof a LizardNobody.部分中提到a child affectedbyhismother'ssadness，明确涉及主角因母亲的悲伤而受影响的情节，该书作者为PatrickNess，B项正确。【知识链接】grandfather clock：落地钟throwup：呕吐stage fright:怯场touchon：提及，涉及B篇主题语境：人与自我一—做人与做事本文是记叙文。作者因儿子拒绝接种流感疫苗收到学校邮件，回忆自己童年对成人权威的顺从，对比儿子通过智能设备自主求证的故事，展现了代际观念差异与亲子沟通中的有趣冲突。24.C。理解具体信息。根据第一段中的althoughyouhavepermittedyourchild toreceivetheflu的原因是儿子拒绝接种疫苗。干扰项D将“未接种”这件事偷换为“过程中的不当行为”，因此错误。25.C。理解具体信息。第二段描述了作者看到邮件后的反应。他首先猜测“疫苗用完”“儿子在厕所”、“护士有急事”等外部原因，故C项正确。“作者给学校打电话”是他后续为验的直接反应”，即最初的心理活动，因此B项错误。26.B。理解词汇。根据划线词前的Imust admit,I wasn't aware that thiswas an option和划线词后的My entire childhood was spent constantly doing things I didn't want to do, simplybecauseadultstoldmeto可知，划线词在文中意为“陌生的、不熟悉的”，B项正确。Troublesome麻烦的；Appealing吸引人的；Obvious明显的。27.A。推断。根据最后三段可知，作者向儿子描述流感很可怕，但儿子听完后仍向Alexa求证（‘Alexa，’he shouts,breaking all such hopes），说明作者的描述未能说服儿子，A项正确。B项（让儿子对流感产生好奇），儿子的提问更多是质疑接种的必要性，而非“对流感好奇”；C项（增强家长权威）与原文“打破了作者认为自己重新获得权威的希望（breaking all suchhopes）”矛盾；D项（唤起儿子过去的经历），文中仅提到儿子小时候患过流感，但未提及因描述流感而“让儿子回忆起这一经历”【知识链接】on thereceivingendof：承受不愉快之事

12/95运城市2025～2026学年九年级第一次阶段性考试语文参考答案及评分说明一、古典之美（27分）1.（1）无家问死生（2）人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全（3）寂寂江山摇落处（4）欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年（5）光雁满回塘（6）长风破浪会有时直挂云帆济沧海评分说明：每空1分，共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。2.酬乐天扬州初逢席上见赠旧事物终将被新事物取代评分说明：每空1分，共2分。第二空大意对即可。3.（1）探求（2）遮盖评分说明：每小题1分，共2分。4.（1）如果没有这种人我同谁一道呢（2）却不知道太守以游人的快乐为快乐评分说明：第（1）题2分，第（2）题1分，共3分。大意对即可。5.示例：甲文中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，将为天下人谋福社作为人生追求，这是超越个人得失的快乐。乙文中欧阳修追求与民同乐，他“醉能同其乐，醒能述以文”，因百姓安乐而收获了快乐。评分说明：结合甲文乙两文具体内容分析各2分，共4分。大意对即可。6.（1）②（2）所以，因此评分说明：每空1分，共2分。7.示例：我认为帝尧称得上“古仁人”。他心怀万民，对百姓的饥寒与苦难感同身受，认为“一民或饥，日‘此我饥之也’：一民或寒，日‘此我寒之也””，与范仲淹所推崇的“古仁人”高度契合。评分说明：观点正确1分，结合丙文具体内容分析3分，共4分。大意对即可。参考译文：帝尧说：“我将古代圣王之道存于心中，关注穷苦的百姓，为百姓所遭受的罪苦感到悲痛，为众生不能安乐而忧虑。”因此，如果一个百姓挨饿，他就说：“这是我让他饥饿的”：如果一个人受寒，他就说：“这是我让他受冻的”：如果有一个人犯罪，他就说：“这是我使他陷入罪恶的。”这样，仁德施行，道义树立，德化广博，教化兴盛，因此不用奖赏而百姓也会自我勉励，不用刑罚而百姓也能安居乐业，先以宽恕之心待人，而后施行教化，所以帝尧的美德和声誉远播四方。

果是天人感应学说的诞生。于天下之中央，周偏处西隅;更重要的是，从人与天的关系来论，商“受命于天”，商王是代天理民的喜，他们对商王朝的覆灭产生了困惑：从国家实力来看，商是大国，周是小邦；从地理观念来说，商位怨，最终导致周武王率军讨伐，推翻了商王朝，建立了周朝。但是，周的统治者感受到的并不全是欣能影响上帝，上帝对人类降下的奖赏或惩罚与人类自身的行为毫无关系。令，管理万民，却不屑于听取民众的呼声。这样的天人关系是单向的。上帝决定人事，人的行为不者，代替“上帝”管理人间，因此被称为“天子”。在商代人的心目中，上帝高高在上，它对人间发号施称。商代人认为“上帝”不但管理天上事务，也管理人间事务。商王是“受命于天”的人间最高统治“上帝”。后来，夏王朝被商王朝取代，在商王朝留下的文字中，已经出现了“帝”“上帝”这样的名认为字宙间有一个至高无上的神，它统治着天上和人间的一切。这个至高无上的神被称为“帝”或信念的驱使下进行的，后来，随着思维的发展，人们又比照人类社会的组织形式，为神灵编排等级的证据，证明当时的人们对超自然因素的顶礼膜拜。对超自然因素的崇拜，一开始是在“万物有灵”商王朝是被周王朝取代的。商王朝后期，统治者自特天命在身，肆行无忌、暴虐无度，引起民信神灵掌控着人世的一切。中国最早的王朝是夏王朝，从现存的夏文化遗址中，我们可以找到足够一、阅读（72分）注意事项：与世界上其他民族一样，中华民族在早期也同样处于蒙昧状态，相信有超自然因素的存在，相阅读下面的文字，完成1~5题。（一）阅读I（本题共5小题，19分）3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。绝密★启用前上进联者S语文试卷