明思·河北省2025-2026学年第一学期九年级教学质量检测一语文试题

2025-09-28 18:09:06 1

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本文从以下几个角度介绍。

3.文章选择以儿童的眼光和感受来叙述经历，有怎样的文学效果？（4分）有人将“班味儿”形象地描述为包括冰美式的苦味儿、领导画的饼味儿、同事甩的锅味儿等各种具体的感受,这些都反映了上班族在工作和生活中所面临的各种压力和困扰。然而，—B_，它4.文中“天书”的内涵是什么？请结合文本，谈谈怎样才能读懂这部“大书”。（6分）是一种身份转换后成熟的体现，从学生的稚嫩和被动，变得成熟老练、积极主动、懂得请示汇报、沟通协调·答案解析网二、古代诗歌阅读（本题共2 小题,9 分）总的来说，“班味儿”是当代职场人的一种常见的生活状态和情感体验，在大城市的职场中更是阅读下面两首唐诗，完成5~6题。屡见不鲜。这是广大上班族的一种自嘲。这个新潮又略带苦涩的词汇，像一股夹杂看职场百态的马诗(其十)微风，吹过每一个上班族的心头。答案解析网李贺7.请在文中横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）答案解析网催榜渡乌江,神骓?泣向风。君王今解剑，何处逐英雄？答案解析网8.文中画波浪线句子多处使用了儿化音，请结合文本分析其表达效果。（3分）秦州杂诗二十首·其五③（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）杜甫说读下面的文字，完成9~11题。南使宜天马，由来万匹强。浮云连阵没,秋草遍山长。当皮肤“超载”时，【甲】大家知道解决方法吗？闻说真龙种，仍残老。哀鸣思战斗，迥立向苍苍。出现肿胀、疼痛、变色、功能障碍等现象。当皮肤“超载”时，冷热敷是一种非常有效的缓解方法。热【注】①榜：船桨。②神骓：乌骓马，项羽的坐骑。项羽兵败逃至乌江，他无颜见江东父老，拒绝敷可以扩张血管，促进局部血液循环，缓解肌肉紧张和疼痛。①冷敷则可以收缩血管，②减少细胞渡江,将马赠给乌江亭长。③此诗作于“安史之乱”期间。④南使：唐代掌管陇右养牧马匹工作的官组织的代谢率，③缓解炎症引起的疼痛和肿胀。4冷热敷的时间和方式很重要。5冷热敷的时间职名，南使的辖区在秦州北部。5浮云、龙种、都是骏马名。不宜过长，6每次敷的时间在15~20分钟为宜。合理的冷热敷交替使用，可以有效地缓解皮肤软组5.下列对诗歌相关内容的理解和赏析,不正确的一项是(3分)织损伤引起的症状。一般来说，对于急性皮肤软组织损伤，应先进行冷敷，然后在伤后48～72小时A.“催”字暗含情势危急，此句写项羽将乌骓送与他人后，骏马迎风哭泣的情景。改为热敷；对于慢性皮肤软组织损伤，则可以在损伤部位直接进行热敷或温热疗法。B.“泣向风”突出了乌雅马对故主的眷恋，也写出了对项羽英雄末路境遇的悲怜。总之，皮肤软组织损伤是生活中常见的伤害，通过正确的冷热敷和遵医瞩进行其他辅助治疗，C.杜诗首联写秦州之地适宜牧养良马且马数量众多，为颌联战争结果作了铺垫。患者可以尽快恢复正常生活和工作。答案解析网D.诗人认为“老”是“真龙种”，这与“老骥伏，志在干里”的意蕴相似。9.文中甲、乙两处都使用了向号，请任选一处分析它的作用。（3分）6.两首诗的结尾两句都写到了马,在写法上有何相似之处？诗人寄寓其中的思想情感又有什么不同？请简要分析。（6分）10.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）三、语言文字运用（18分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，共7分）11.文中画横线的句子使用了哪些说明方法？请结合文本分析其效果。（4分）阅读下面的文字，完成7~8题。在这个快速发展的时代，每个人身上都或多或少有些“班味儿”。“班味儿”是指一种由于上班答案解析网而具有的味道，形容上班人身上独有的疲惫气质。无论一个人多么开朗阳光，_A，“班味儿”答案解析网就会散发出来，挥之不去。模拟小卷·语文十一第3页（共4页）模拟小卷·语文十一第4页（共4页）【26-1】

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