34.C理解态度题。解题步骤如下：mental ad.精神健康的frequency n.发生率，出现本题问的是"John Torous对心理健康应率threaten v.扬言要…，威胁targeted ads=①明题意用程序持什么样的态度"。targeted advertisements定向广告evaluate.评价，评估financial adi.金融的，财务的根据题干中的"John Torous'"可将解题信息定位至第三段。根据第三段中的第二节"John Torous...describes their privacy【解题导语】本文是说明文，主题语境是"人与自我"。②寻线索policies as terrible.Some even share文章介绍了到国外做志愿者的好处及一些注意事项。information with advertisers"及他说的话36.E解题步骤如下：可知，John Torous对心理健康应用程序是不满意的，持不赞同的态度。上文谈到不管你是正在寻找机会增A项"忧虑的"；B项"好奇的"；C项"不加工作经验，还是让自己走出舒适③定答案赞同的"；D项"支持的"。故选C。区，去国外做志愿者都是一个会让你①分析语境终身受益的决定；下文介绍了到国外35.D理解主旨要义题。解题步骤如下：寻线索做志愿者的好处、适合的时间及项目①明题意本题问的是"哪一个是最合适的文章标题"。选择。由此可知，空处内容与到国外本题需综合全文内容分析。第一段通做志愿者有关。过Carolina的经历引出心理健康应用程E项"以下是关于在国外做志愿者你序；第二段陈述了心理健康应用程序大②对比选项需要知道的事情"与上下文衔接量增加的原因及其功能；第三段重点讲定答案紧密。了心理健康应用程序存在的隐私泄露37.G解题步骤如下：②寻线索风险和作者对其有效性的质疑；最后段讲到心理健康应用程序不能替代临上文谈到国外志愿者工作使你获得床护理以及欧盟委员会计划如何对其实践经验；下文谈到国外志愿者工作①分析语境进行完善。综上分析，本文主要介绍的将会增进你对世界的理解，强化你的寻线索是大量增加的心理健康应用程序带来语言技能等。由此可知，空处讲的依了一定的隐患和风险。旧是去国外做志愿者的好处。A项"全球日益关注的问题：抑郁症"；G项"更重要的是，你可以对困难群②对比选项B项"数字健康根本不是医疗保健的灵体产生重大影响"是去国外做志愿者定答案丹妙药"；C项"一个新行业的兴起：心的好处之一，与上下文衔接紧密。③定答案理健康应用程序"；D项"心理健康应用38.A解题步骤如下：程序数量的急剧增长造就了一个有风根据上文中的"Many of the college险的行业"。故选D。student volunteers travel independently"8二次精读■■■圈国和下文中的"But you will never【熟词新义】rocket常用义：n.火箭文章义：u.快速①分析语境actually be alone.Many of your fellow增长，猛增寻线索volunteers will become your friends forSales rocketed from 1,000 units last week to 5,000life"可知，空处的内容与独自一人旅units this week.销售量从上周的1OO0套猛增到这行有关，且与下文构成转折关系。周的5000套。A项"有时你可能也要独自旅行"与【词汇积累】consultant n.高级顾问医师，会诊医师②对比选项下文中的"never actually be alone'"相switch v.改变，转变；交换，调换，转换schedule n.定答案对应，符合语境。工作计划，日常安排.安排，为…安排时间，预定英语领航卷（七）全国卷答案一52

10.D设10件产品中有次品0件，P(X=1)巴-君化简得-10a+21=0.解得nC3或=7（舍），估计该批产品的次品率为30%.1.书由题意知，甲、乙选释冰上自行车的概率都为选择其他项目的概率都为，则PA)-C}×+C(r-0P(AB)=C}×9号P(BA--9P(A)-7·12.A设用数字表示投中，如(1,2)表示：第一次、第二次投中，其余未中得30分的情况应为(1,3,5)，(1,2)，(2,3)，(3,4)，(4,5)，则PX=30)=(学)X宁+4X学X宁景：得40分的情况应为(1,3,4)，(1,4,5)，(2,4,5)，(1,2,4)，(1,2,5)，(2,3,5)，则PX=40)=6×(号)×(3)2-89故P(K=40)=2P(X=30).3号因为P(X=0)+P(X=1)=1,P(X=I)-P(X=0)=3,所以P(X=1)=号314.合由题意得P(X≥1D=1一PX=0)=1二1-p)=2解得p=1.号设事件A表示第一个过程质检合格，事件B表示第二个过程质检合格，则一件产品可以进入组装阶段为AB,(P(AB+AB)-10P(A)+P(B)-2P(A)P(B)=310即1-p(AB)-29P(AP(B)-29解得PAP(B)=号P(A)+P(B)16.记事件A为“甲、乙相邻”，事件B为“甲、丙相邻”，甲、乙相邻有AA种情况，甲、乙相邻且甲、丙相邻有AA种情况，则P(B1A)=(AB)-A号A_1n(A)A2A51.解：1由分布列的性质知品+8+十努-1，解得4=2。(2②P(X2)=PX=3)-PX=4)=品+是=18.解：(1)依题意，记甲在随机抽出的3道题中答对的题数为X,甲个格的概奉P-rX-2成X-3)rX-2)nX=3)+号-专(2)由题意，甲至少能答对1题，则的可能取值为0,15,30，P=0答吉P=15=rX2》,=0=X8-·8【23·DY·数学·参考答案一RA一选修2一3（理科）一N】

葡萄糖物质X甘油三酯番茄红素酰C柠檬酸积累循环形成物质X脂滴A.物质X为丙酮酸，参与有氧呼吸第二阶段B.线粒体内进行的柠檬酸循环不需要氧气参与C.催化物质X合成番茄红素的酶在细胞质基质中起作用D.番茄细胞中释放能量最多的阶段发生的场所是线粒体基质【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸第一阶段的产物X是丙酮酸，丙酮酸可进入线粒体基质参与有氧呼吸第二阶段；柠檬酸循环是将丙酮酸分解为乙酰辅酶A,而氧气参与有氧呼吸第三阶段和H山生成水，所以柠檬酸循环不需要氧气参与；若想使番茄红素积累，需要提高合成番茄红素酶的量，该酶在细胞质基质发挥作用，将物质X更多的转化成番茄红素和甘油三酯。【详解】A、物质X为葡萄糖分解产生的丙酮酸，丙酮酸参与有氧呼吸第二阶段，A正确：B、有氧呼吸第二阶段不需要氧气参与，B正确：C、物质X合成番茄红素的过程发生在细胞质基质中，因此相关的酶在细胞质基质中起作用，C正确：D、番茄细胞中释放能量最多的阶段为有氧呼吸第三阶段，进行的场所是线粒体内膜，D错误。故选D。公众号：高中试卷君6.图1为某种细胞的细胞周期及各时期持续的时间：图2中动粒是位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋白结构，负责将着丝粒与纺锤丝连接在一起，动粒有驱动染色单体分离的作用。研究发现，纤维冠主要是由围绕在动粒外层的促使染色体分离的马达蛋白组成，与纺锤丝微管连接，支配染色体的运动和分离。下列相关叙述正确的是()第4页/共23页

22.(12分在治疗在汽车行驶中，司机发现紧急情况后操作刹车时需要经历三个阶段：第一阶段，司机的反应21.(12分)时间为：第二阶段，司机踩下刹车以及系统的反应时间为；第三阶段，汽车开始制动至完元，每全停止，制动时间为，制动距离为d已知，和d的大小取决于制动时汽车的速度（单位：年产量m/和汽车的类型，且d上号山一k为汽车利车时的对应参数).假设第一阶段和第二阶(1)写(2)当段汽车均以速度v作匀速直线运动，取1=0.5s,2=0.25s.(1)已知某汽车刹车时的对应参数k=40,司机发现障碍物时，正距离障碍物70m,立即操作刹车，若要保证不与障碍物相撞，司机发现障碍物时行驶速度应该限制为多少？(②)若不同类型汽车刹车时的对应参数k满足40

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2、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)化学试题

女秘密·启用前重庆市2022-2023学年（上)期末质量检测高二化学注意事项：1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡

3、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)语文答案

阅读下面的文言文，完成9-12题。【甲】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅

4、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)英语答案

注意：1.所续写短文的词数应为150左右：2.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好：Suddenly Gilbert's eyes widened."Our footprints!"he said

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角速度为2w时，T2+F=m(2w)2(L-s)解得F=2mg(2分)(3)装置转动的角速度由0增至20过程中，对小球B重力势能的变化量△En=2mg(scos37°-s'cos53)(1分)动能的变

1、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)英语试题

●邮发代容21-850NGIISH英语因极高二WEEKLY北师大综合第36期【©》酒原范大学主管山西随大教育科技传黑集国主办英语周报社编程出版社长徐文伟总流辑刘水俊国内统一刊号：C4705以网址h中小

2、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)生物试题

精误：若有眼基因在V号染色体上，则缺失1条V号染色体的有眼维果绳为BO,缺失1条V号染色体的无服雕果蝇为6O,由于缺失1条IV号染色体（单体果蝇）仍能生存和繁殖，缺失2条则致死，所以杂交后所得P,果蝇

3、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(三)3英语答案

1、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(三)3英语(人教版)答案

1、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(三)3政治答案

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1、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)数学试题

【难点解疑】第一问证明单调性时充分利用已知条件，构造出∫(x1)>(x2),第二问考虑利用函数不等式求x

5、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)数学答案

对③，a=(0,1),b=(0,2),显然a∥b,但9=业不成立：T2 y2/a十b=(x1十x2,y1+y2),对0.a-b=(x1-x21一2)若(a十b)∥(a-b)台(x1十x2)·(y1-y

1、NT2023-2024学年第一学期12月高二阶段测试卷生物答案

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(二)古

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1、新

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1、N

4、新时代NT教育2023-2024学年高三入学摸底考试（新高考）语文

称霸天下。”晋，楚两国在郑国的邺邑交战，晋军大败。苟林父率领残军回师请求处以死罪，晋景公将要答应他，士贞伯说：“不能这样。现在上天可能是给晋国一个大的警告。荀林父侍奉君王，晋升时想的是为主尽忠，败退时

5、2022_2023学年河北省张家口市新时代NT名校联合体高二（下）期中物理试卷

物理参考答案及解析小球刚好在B点沿切线方向进入圆弧轨道，所以碰撞后木板B先向左减速后向右加速，设木板B向tan 0=%x(1分)左减速到零时向左发生的位移为x1,由动能定理有-e·2ng=0-2mi(

1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(三)3语文试题

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2、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(一)语文试题

然而当日有听到先生讲这指甲的德行的，便又知道除美丽，把人弄得斯斯文文以外，还可刮末治百毒，比洋参高丽参还可贵。(11)“今天不准回家吃饭！”(12)大家心里原来都正是为这件事情悬住了。是把福生单独留到

3、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(三)3语文答案

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露道我勤换衣服，勤用药水洗深。有时我蝶提衣服麻摄，不想常换，地就像对待自已调皮的小儿子一并，汉住就制

4、山西省2023-2024学年度第一学期九年级阶段性练(三)3语文答案

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露道我勤换衣服，勤用药水洗深。有时我蝶提衣服麻摄，不想常换，地就像对待自已调皮的小儿子一并，汉住就制衣服：静也静不脱。然后把我捉到房卫关起未，非要洗买放了艾中的流水深，才准出来，向地告烧，她也不理会有

2023-12-20 17:53:13

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1、安徽省2023-2024学年度九年级上学期阶段性练(一)语文试题

4下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)心音联写登临所闲蝉鸣和所瞰远景，在描写景物中深值情怀。，“得套面移无诗人的心情。B领联岩开一笔，追叙自己患病以来，经常借酒浇愁，可是梦醒倚楼时，无限情

2、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)生物答案

5.受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于细胞摄取特殊的生物大分子，其过程如下图所示。下列叙述正确的是外被蛋白有被小泡有被小窝A.酒精通过该过程进入肝细胞并被降解B.该过程依赖于膜的流动性C

3、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(三)3语文答案

1、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)语文答案

阅读下面的文言文，完成9-12题。【甲】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。

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1、【单元检测】纲要（上）第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(含答案）考试试卷

转网声横参考答案共产党员以个人身份加入国民党，国共两党合作开展国参加红军，体现出长征途中红军影响力的扩大，C项符民革命，进行北伐战争，C项符合题意。合题意。2.A【解析】由材料信息“从南到北、从珠江三

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2、四川省宜宾市2023年春期高一年级高中教育阶段学业质量监测语文

31.夫祸患常积于忽微， ,岂独伶人也哉？ (欧阳修《五代史伶官传序》)

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解析：读图可知，国家森林乡村分布密度最高的地区为南方地 区和华北原地区，这两地的植被类型分别是亚热带常绿阔叶林 及温带落叶阔叶林。 答案：B

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第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题 中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位 置。听每段对话或独白前，你将

5、四川省宜宾市2023年春期高一年级高中教育阶段学业质量监测语文试卷答案答案

(二)古文部分（每小题0.5分，共22分） 1.由也为之，比及三年， (《论语》)

1、【热荐】山西省吕梁市文水县2023-2024学年高一年级上学期11月联考化学x试卷

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A,本实验要探究的问题是DNA制所需要的条件B.解旋酶使氢健断裂，DNA聚合酶催化磷酸二酯键形成EmL-c Pap-cC.表中少量DNA分子的两条链均作为DNA复制的模板D.子链合成方向为5'3，其碱

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确定或调整档次，最后给分。3.所续写短文的词数应为150左右（词数少于130的，从总分中减去2分）。4.阅卷评分时，主要从以下四个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度：(2)内容的丰富性；

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09:48:出5G8519.阅读图文材料，回答下列问题。(20分)材料一广东江门骑楼已然成为当地旅游网红打卡地。骑楼作为岭南建筑的代表，以其独特的建筑样式见证了江门的发展与繁荣，随着经济的发展，也面临

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14.(13分)如图1所示，近日中国建成世界首个电磁推进地面超高速试验设施一“电磁

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产可以看mgc0s台=m物块经过B点时，设最大速度为n,同理有mgcos日-mgsin日三m7,<,圆盘匀速转动所以保证物块运动到A点没有滑离圆盘并不能保证运动到其他点也不滑离圆盘，B项错误：物块运动

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(y=kx+mx2 y2联立方程组(4~5=1,消元整理得(5-42)x2+(-8mk)x+(-4m2-20)=0,8mk所以>0，x1+2=5-4k26分yo因为直线2与圆M相切于点Q,所以xo+2

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18.(12分)已知曲线C上的动点M到直线x+4=0的距离比到点F(2,0)的距离大2.(1)求曲线C的方程；(

2023一2024学年度第二学期阶段性学效果评估高一语文参考答案一、现代文阅读(35分)1.(3分)D2.(3分)B3.(3分)A4.(4分)①材料一探讨的是经典老戏永不过时的原因，通过对具体剧作进行分析，可以对原因作出归纳。②作者所表达的意思，只有借助具体剧作，才能阐述得具体生动且易于读者理解。③用确凿、典型的实例来证明观点，可增强文章的说服力。（任答两点即可)5.(6分)①要有精湛的技艺，使作品的艺术感染力持续散发。②要对戏剧进行打磨，结合时代作出微调，使之适应时代审美语境。③要扎根文化沃土，让剧作反映出对人性的体察与感悟，体现时代精神。④要让剧作贴近新一代人的生活，使戏剧具有生活的温度，能引发人们共鸣。（任答三点即可）6.(3分)B7.(3分)D8.(4分)周朴园的“静”，是其一贯伪善的最好表达，面对这些无法摆脱的纠葛，他想用亲情抚慰周萍，用金钱稳住鲁侍萍，用“人伦天性”来维持风雨飘摇的“家庭”。9.(6分)示例一：我认为本文悲剧性的结尾是蘩漪一手造成的。由“我请你见见你的好亲戚”“你也认识认识这位老太太”等看出是蘩漪使矛盾趋向于尖锐，通过文本“萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。”“侍萍？什么，她是侍萍？”等文本可看出是蘩漪直接引起了矛盾的集中爆发。示例二：我认为本文悲剧性的结尾是周朴园造成的。通过“萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。”“我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。”我认为周朴园自私、虚伪，是家庭罪恶的制造者，这些矛盾，即使不是由蘩漪点燃，也必然会爆发，蘩漪只是加快了矛盾爆发的进程，周朴园才是一切矛盾的根源。（观点2分，理由4分，言之有理即可)二、古代诗文阅读(35分)10.(3分)BDE11.(3分)D12.(3分)D13.（8分)(1)（他又）违背了当初义帝宣布的（谁先入关谁做关中王的）规定，还把他的亲信都封了王，因此各路诸侯都心怀不满。(4分)(2)高祖说：“各位诸侯、将领不要对我有所隐瞒，都说说自己的看法。我为什么能得到天下呢？项羽为什么会失去天下呢？”(4分)14.（3分)①项羽优柔寡决，策略失误。②项羽虽拥人才，然不善用。③项羽认为刘邦和自己实力悬殊，尚未构成威胁，没有杀他的必要。④项羽考虑到杀掉刘邦可能在众路诸侯军中产生不良影响。（任答三点即可）高一语文（一）答案第1页共2页

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一空江西省2024届九年级第七次阶段道应性T口1,因式分B.红西神数学8000如图，◆中考全部内容。则点说明：共有六个大题，28个小题，漫分120分，作答时间120分钟，在每小圆列出的四个备进项中只有一项是雁符合题目要求的，请将其代码填入题后一、单项选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）括号内错选、多进或未选均不得分，1.在下列四个实数中，比2大的无理数是D.烟A.3B.yC./3(及92下列式子中，=有意义的是D.(z-1)A=1Bc点t0搜L共10,品如图，该几何体的左视图是1河正面4计理一2+额是DA.8aB.-8aC.8aD.-8a5某数学小组利用所学知识进行探究：如图所示的木板余料可以看作是由一个边长为30的正方形和一个边长为40的正方形组成的，小组的同学们打算采用剪拼的办法，把余12.料拼成一个与它面积相等的正方形木板。401040面oo三102m1013303070I010107010甲的方秦乙的方案甲，乙两同学给出两种不同的方案，则下列判断正确的是n)A甲正确，乙也正确B甲正确，乙不正确C,甲不正确，乙正确D.甲不正确，乙也不正确6抛物线y=a+x中：的y与工的部分对应值如下表，DA-竹3》-4-210033则下列判断带误的是八该抛物线的开口向下40-1h33=0Ca-b中>0当的品大DD核料销员有一个交点红面省器九年恒第七次m猴适应性浮估，数学第上东（卡色】【PGZX A JX】

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2024-06-02 15:58:20

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1、【热荐】辽宁省名校联盟2023-2024学年高一上学期12月联合考试化学x试卷

高之第34期A2、A3版参考答案及解析第34期A2版答案及解析：3.built。考查非谓语动词。build与其逻辑主语Xiamen BicyclePassage 1 Skyway之间是动宾关系,且句子不缺谓语动词,故填build1-4 BBCA的过去分词built 作后置定语，修饰Xiamen Bicycle Skyway。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主4.a。考查冠词。设空处修饰可数名词 solution 的单数形式,表要介绍了一种新型小拖车,它体积较小、重量较轻,价格实惠，内示泛指,且 workable 以辅音音素开头,故填不定冠词 a。部空间可灵活变化,适合那些想减少碳足迹但预算有限的人们。5.fitter。考查形容词。根据前面的修饰词 much 可知,设空处应1. B。理解具体信息。根据第一段...reduce their carbon footprint...用形容词的比较级形式，故填fitter。if you don't have a powerful truck ... That's where smaller and6.which/that。考查定语从句。设空处引导一个限制性定语从more lightweight campers can be a great help.可知，小型轻便句，在从句中作主语，且修饰先行词The bicycle bridge,指的露营车适合那些期望减少碳足迹和想要拖车旅行的人,即物,故填关系代词which 或that。它因实用性和环保性而受到人们青睐。7.cyclists。考查名词。cyclist 为可数名词,且空格前无冠词修2.B。推断。根据第二段...the HC1 Breeze has a stronger body饰,故填cyclist 的复数形式cyclists。and more room for keeping things with redesigned shelves, and8.making。考查非谓语动词。分析可知,设空处作结果状语,表users can have easier access to...可推知,与以前的型号相比，示“使….…·成为可能”，应用动词的-ing形式，故填making。the HC1 Breeze 有更坚固的框架、重新设计的货架提供更多9.was designed。考查动词的时态、语态和主谓一致。design 与的存储空间,并且使用者从长凳的侧面更容易够到底部区域，其逻辑主语Xiamen Bicycle Skyway之间是动宾关系，应用因此,和以前的型号相比,它的优势在于内部构造设计更好。被动语态,且本句描述过去发生的事情,谓语动词应用一般3.C。理解主旨要义。根据第三段...to create beds,tables, chairs...过去时；又因主语Xiamen Bicycle Skyway为单数,故填was to whatever is needed ... works with all of Happier Camper'sdesigned。trailers...可推知，车子使用Adaptiv 系统后可以组建床、桌10.to complete。考查非谓语动词。It takes/took(sb) some time子、椅子等,用户可以根据需求自由组合和更改内部空间,并to do sth是固定搭配，意为“(某人)花费时间做某事”，故填且这种系统可与Happier Camper的所有拖车配合使用，因to complete。此本段主要介绍了其多种用途和灵活性。Passage 44.A。理解具体信息。根据最后一段The HC1 Breeze is...the1-5 ABAAC6-10BDACB11-15 BADCBcompany's most affordable vehicle ... who are on a limited导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自然”主题语境。文trailer budget ... don't want to give up a high-quality ... 可知 ,章讲述了Amika 在潜水课上听到老师讨论海洋污染的问题the HC1Breeze的起始价格为 24,950美元,根据价格和质量后,决心投身环保行动，践行无塑生活,并呼吁通过法律来根的衡,这使得它对预算有限但期望高质量旅行体验的人们治环境问题。非常有吸引力。1. A。根据下文 ocean pollution in the diving class 可知,AmikaPassage 2 听到老师在潜水课上“讨论”海洋污染问题。1-5 CDFAG2.B。根据下文 as she set to work ...可知,Amika“报名了"海滩导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。作清理活动。者为我们在日常生活中合理回收垃圾提出了几点建议。3.A。根据下文 as she set to work, she was shocked.可知,此处表1.C。此空设于段中,是一个过渡句,起承上启下的作用。上文示转折。“然而”,当她开始工作时,塑料问题的严重性令她震惊。陈述问题:世界上的海洋和垃圾填埋场都是垃圾,很多产品4. A。 根据上文 she decided to ... for a beach clean-up activity...没有得到合理回收利用。下文用 Then how?这个简单问句引she set to work可知,Amika 加入海滩清理活动中，“收集”海出解决办法。该句用于衔接上下文：为了确保一个更美好的滩上的垃圾。未来，我们需要采取行动。5. C。根据下文 she began ... plastic-free habits and joined2.D。此空设于段尾,与上文存在并列关系。上文给出应对产品Greenpeace Thailand可知，这次经历“标志着”Amika环保行只使用一次就被扔掉的模式的具体建议：比如你可以把衣物动的开始。变成做清洁的东西。下文通过Or引出其他的建议：或者你6. B。根据上文 This experience ..the start of Amika's environ-可以用旧酒瓶做烛台。mental effort 及下文 plastic-free habits 可知,Amika 开始“养3.F。此空设于段中，下文与其存在转折关系。下文指出,但是，成”不使用塑料的惯。每个材料类别都有例外和特定规则，由此推测该句是讲通常7. D。根据下文 Besides cleaning up beaches, she also joined的情况：一般来说,纸、塑料、金属和玻璃都是可回收的。other various...可知,Amika 加入 Greenpeace Thailand 之后，4.A。此空设于段首,是本段的主题句。本段主要围绕提前在家就“持续”做志愿者工作。中做垃圾分类展开,提出了分类的具体建议。8. A。根据下文 such as carrying out online surveys and hosting5.G。此空设于段中,与上文存在解释关系，下文与其存在因果live events.可知，除了清理沙滩,Amika还参与了其他各种关系。上文提到许多回收中心不接受含有超过10%食物残“项目”渣的物品。本句对此做出解释:食物残渣会污染其他材料,影9.C。根据下文 the friendship with other volunteers...可知,与其响它们的回收。下文则给出具体行动建议：因此,在你尝试回他志愿者之间的友谊是Amika在参加志愿者活动中最大的收塑料容器、玻璃瓶或食品包装前,清洗它们。“收获”之一。第 34 期A3版答案及解析:（One possible version,客观题除外）10. B。根据下文 And Ilearned a lot about moving boats throughPassage 3water!可知,Amika学到了“划船”的知识。1. largely2. for3. built4.a11.B。根据上文 the friendship with other volunteers 可知,在志5. fitter 6. which/that7. cyclists 8. making愿过程中，Amika与“志趣相投的”志愿者们一起工作并做9. was designed 10. to complete贡献的感觉很棒。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。厦12. A。 根据下文 the loss of biodiversity .. they set off a series of门通过建设空中自行车道和支持自行车文化，为人们提供了reactions.可知,Amika还关心气候变化的“影响”。便捷的交通方式，改善了城市的空气质量和居住环境。13. D。根据下文 we need laws and the implementation of them 1. largely。考查副词。修饰介词短语 due to 应用副词形式,故填可知,Amika认为，“解决”气候问题需要法律与法律的执行。largely.14.C。根据下文 There is not enough real action 可知，现有的2.for。考查介词。根据语境可知,此处表示厦门的自行车文化“问题”没有被严肃对待，没有足够的实际行动。已经流行了好几年,与一段时间 several years 搭配应用介词15. B。根据上文 to solve environmental issues at their roots 可for,故填for。知,此处指的是以更“彻底的”方式从根源上解决环境问题。

特，对其解读不能图省事、走捷径，西方的古典、后现代文论固然可以引为借鉴，如主国维借叔本华的理论来抒发自已读《红楼梦》的审美感受，颜能启人，但终究还是给人附会之感。中国以往的文论，当然更可以用来作为解读《红楼梦》的工具，脂砚斋批书，就使用频频，但因头曹雪芹的笔力有超越他以前全部中国文化的性质，因此以这些工具来衡量，往往也力不从心。这息说明，要解读《红楼梦），到头来还是必须彻底弄清曹雪芹写作这部伟著的时代背景，即康照一正一乾隆三朝的政治风云、社会变迁、文化尚，这也就必须攻史。曹雪芹家族的“落了片白茫茫力地真干净”，《红楼梦》中贾府的大悲剧展开的时代背景也正是此前此后一一补白还历史真面目。此说，不搜集资料，作细致研究，那怎么能有成果？摘编自刘心武《读周汝昌先生（红楼家世）有感），有删改1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.《红楼梦》通过“玉”的意象，展现了物质进化的象征，玉作为最高尚的”实体”，代表了中华文化中的美好与珍贵。B.《红楼梦》的“红”象征着美丽、欢乐和喜庆，同时也代表了女性之美，体现了作者对女性角色的珍视和赞美C.《红楼梦》的作品主题主要围绕“情”字展开，深人探讨了人与人之间纯粹的爱情，并以其作为全书的核心。D.《红楼梦》中的宝玉是“情”的象征，他的体贴和关怀体现了作者对“仁”的重新解读，展现了真道德的践行。2.根据材料内容，下列说法正确的子项是（（3分）现其深厚的文化底蕴。B.材料二闸述了《红楼梦》中“情”的复杂性和多重性，通过大观园的爱情悲剧详细揭示了人性的复杂和社会的黑暗面。C.材料三强调《红楼梦》作为文化小说的重要性，认为只有彻底弄清社会变迁和文化尚，才能真正理解其深刻内涵。D.材料三指出解读《红楼梦》需避免简单套用文论，应深人研究其时代背景和文化背景，体现了解读的严谨性和细致性。3.下列对三则材料论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）分别进行闸述，结构清晰。B.材料二在论证“情”的复杂性时，通过列举多个例子和详细分析，深刻揭示了《红楼梦》中情感的丰富性和多义性。C.材料三采用比喻论证和对比论证，强调了补白历史对深入研究《红楼梦》贾府大悲剧的重要性，批评了简单套用文论的做法。D.三则材料在论证时都引用了《红楼梦》中的原文作为论据，增强了论证的说服力，体现了对原文的深人理解和研究。4.下列选项中，不适合作为论据来支撑材料三观点的一项是（/423分）A.中国艺术研究院红楼梦研究所李博士早年研究《红楼梦》时仪从文学角度探讨其艺术特色，未深人分析小说所处时代背景，导致对作品的理解存在局限B.读者小李在阅读《红楼梦》时，十分关注书中大物性格和宝、黛、钗的情感纠葛，观看了大量与《红楼梦》相关的影视剧，创作出言情小说《梦回红楼》C.著名学者、红学家刘心武在解读《红楼梦》时，结合康熙、雍正、乾隆三朝的历史文献，分析小说中的政治斗争和社会变迁，从而深化了对作品的理解。D.冯其庸教授为了全面解读《红楼梦》，不仅深人研究文本，还搜集了大量清代历史资料，分析了当时的社会风俗和文化背景，著成《红楼梦大辞典》一书。5.以上三则材料的侧重点有什么不同？请结合材料简要概括。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。看海刘建超父亲被班长从河里拽出来，狼地趴在岸边大口大口地喘着粗气。连长急慌慌地跑过来，对着父亲的屁股就是一脚：“你找死啊。”父亲委屈地说：“我就是想在大海里浮浮水嘛，谁知道海水这么急啊。”班长笑了，说：“看海啊看海，你可真延。这哪是海啊，这是黄河，离海还远着哪。”父亲吐出一口水，说：“没事，没事。班长，我会浮水。我能在村里的池塘子里狗创两个来回。连长脸都气白了，对班长说：“把人给我带回去，关禁闭。班长拍拍父亲的肩膀，吐吐舌头。第二次阶段性学情评估高一语文第2页（共6页）

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)(）A.文本一开篇描写老太婆对孩子的安慰与收留，既展现了陕北百姓的淳朴善良，也为后文她冒险掩护孩子理下伏笔，体现了军民之间的温暖情谊。B.文本一的环境描写富有表现力。“没有一个人影”的原野衬托孩子与大部队走散后的彷徨，“孤冷的月亮”则反衬孩子做美梦时的温馨。C.文本二中，丁玲表示“要把笔作为投枪”。文本一通过描写孩子的苦难遭遇，表达对其个人命运的同情，同时也发出时代性的呐喊，呼应其“为民族解放"的写作目的。D.文本二中,丁玲表示“我写作的时候，从来不考虑形式的框子”。文本一采用碎片化叙事,情节曲折跳跃,印证了她对形式的刻意淡化。7.下列对文本一中人物情感与行为的理解,不正确的一项是(3分)()A.老太篓两次“号哭”,第一次体现出为保护孩子而编造谎言时的情急之态；第二次体现出听闻孩子将被处决时的痛心与绝望，情感真实而有层次。B.围观百姓“捏一把汗”有的便走开去”，表现出他们虽然对孩子抱有同情，但在当时特定环境下,面对强权时仍是冷漠与退缩的·侧面烘托了孩子的勇敢。C.孩子被抓后“愤怒"而“不惧怕”.既源于对敌人的痛恨,也源于对红军信念的坚定，这种情感与他“十三岁”的年龄形成反差，更显其精神可贵。心的矛盾，成为推动情节转折的关键。8.文本一中的“红五星帽子”具有多重象征意义,请结合文本简要分析。(4 分)9.文本二中.丁玲说“我只要求保持我最初的原有的心灵上的触动，并且不歪曲生活中我所爱恋(三)阅读Ⅲ(本题共 5 小题,22 分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：德者本也,财者末也。外本内末,争民施夺;是故财聚则民散,财散则民聚。是故言悖而出之者众,食之者寡,为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。仁者以财发身,不仁者以身发财。未有上好仁而下不好义者也,未有好义其事不终者也，未有府库财非其财者也。孟献子曰：“畜马乘,不察于鸡豚;伐冰之家,不畜牛羊；百乘之家，不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣，宁有盗臣。”此谓国不以利为利，以义为利也。长国家而务财用者，必自小人矣。彼为善之，小人之使为国家，灾害并至。虽有善者，亦无如之何矣！此谓国不以利为利,以义为利也。（节选自《礼记·大学》,有删改）语文试题 第 6 页(共10 页)