11.【解题分析】1)AD=AB+BD=AB+入BC=AB+X(AC-AB)=(1-X)AB+入AC-}AB号ACA-子②)设a8=rA迹A0=A,则0+C=x2,山(1)可知A=号-号0=子（号AB+号AO=号AB+号AC-AM+gAdn,MN三减共线号+号1十2y号+号M24NC1+-2+X-器+袋-8是AMAN故+2=为定值案·42【23·G3AB·数学·参考答案一必考（文科）一Y】

浙江美术馆举办的这一画展，是汪曾祺生前与身后的首次画展。题材大都是花木虫鸟，人物画只有一幅《子瞻样》，子瞻或者说东坡，站在一棵树下沉思，身姿清癯，不胖。规格大多是尺幅小品，受制于汪曾祺位于北京蒲黄榆家中的书桌。大幅作品，伏在地板上一挥而就，家人经过，须跳跃闪避。他嘿嘿嘿嘿自我欣赏一番，待画晾干，就卷起来扔在书柜上，抽烟、盯着天花板、摇荡着腿，去想小说中的人与事了。想着想着，眼睛木木着亮起来，一篇好文章就问世了。汪曾祺从没有以画谋财的心机。其笔墨，完全是写作之余内心的散放，自由复自治，这恰恰是文人画与商业画差异所在一不取媚于世人，独与天地自我相往来。苏轼、黄庭坚如此，吴镇、倪瓒亦如此，即便困顿不堪也拒绝以卖画求生存。他们是文人画的源头人物，创造一种画风，其实就是创造一种人格。当下，许多作家操持水墨油彩，自称画文人画，并试图进入市场。他们或许不明白：文人画难在有文、贵在有人，文须佳，人贵真醇，非率尔操觚者所能为。“我的画，不过是一片白云而已，‘只可自怡悦，不堪持赠君’。”汪曾祺如是说，是谦谦君子言，也是磊磊孤傲者独白一孤独的白，岭上云朵的白，来自秦、汉、魏、晋、南北朝…那个在云朵间获得愉悦感的陶弘景，汪曾祺喜欢。苏东坡也喜欢白云，曾作诗：“云兮汝归山，无使达官怕。”达官为何怕？东坡未明说，大概怕以云朵对比出一己的凝滞、污痕、不自在。展厅安静，我慢慢走，慢慢看，看这些花卉虫鸟，如同在逶迤峰岭上看白云。两枝紫薇花，在风中纷乱纠缠在一起。这画面上方，是汪曾祺落款：“紫薇花对紫薇郎。此画殊无章法，紫薇亦无章法。”无章无法，得解放，画画如此，作文亦如此。随风吹而动静起伏就美好，紫薇如此，岭上白云亦如此。一只蜻蜓，从一盏灯似的荷花上空，振翅而起。寥寥几笔，画出一幅《蜻蜓荷花》。汪曾祺在右侧题款：“一九八四年三月十日午煮面等水开时而作。”我笑了。他慢性子，悠悠然作此画，蜻蜓急性子，等不及水开面熟就飞了西湖上的天色吸引了它？汪曾祺爱吃面，有此为证。画画也属餐桌、书桌之间的即兴之作。汪曾祺用画画作日记。“夏雨。一九八四年六月二十一日天气闷热”。题款旁，是两叶芭蕉、一枝紫藤。他爱画紫藤。一九八四年五一节，画兴大发，作十幅画，最后一幅画就是满纸紫藤，题款曰：“后院有紫藤一架，无人管理，任其恣意攀盘而极旺茂，花盛时仰卧架下，使人醺然有醉意。”他的画和文章，兀自在淡中掀波澜。风吹水面，暗含深渊，文字就有了入心动人的力量。汪曾祺的语言就是风，幕春初夏时节的风，《诗经》“风”“雅”“颂”中的风，送来小温暖大感慨。画中有文章，文章中有画。汪曾祺的文与画里有阵阵风吹，让紫藤、野草、蔷薇、菊花、柳树等寻常花木，以及那些花木般的卑微者，激动、感动、生动。在西湖边，我“遇到”汪曾祺，写下这些散乱文字，忽觉得白纸如云、黑字连绵如峰岭一风吹岭上多白云。(有删改)【注】①出自陶弘景诗：“山中何所有，岭上多白云。只可自怡悦，不堪持赠君。”4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A岭上白云，形容汪曾祺自由灵动的创作风格，也比喻其自在洒脱的个性、真醇高洁的品格。B.汪曾祺作画无章无法，不重视商业价值，常使自己陷入困顿，这恰恰彰显了他的人格操守。C.作者将对汪曾祺先生的敬仰之情蕴含于叙述和描写中，感情充沛饱满、真挚深厚。D.文章以诙谐幽默的语言描写汪曾祺，绘形传神，富于生活气息，令读者倍感亲切。【答案】B【解析】“汪曾祺作画无章无法，不重视商业价值，常使自己陷入困顿”错误，原文是说“汪曾祺从没有以画谋财的心机…苏轼、黄庭坚如此，吴镇、倪瓒亦如此，即便困顿不堪也拒绝以卖画求生存”。5.汪曾祺将写字、做饭、画画相互融通，请结合文章的相关内容，解说这种融通达到了怎样的境界。(6分)【答案】示例：汪曾祺做饭如写作一般，讲究食材的选择搭配，构思手法出新，形成独特的风格，令人品味到人生百味；作画题材多为日常生活中的虫鸟花卉、蔬莱水果，用莱汁做染料，充满浓郁的生活气息；“用画画作日记”，画中有文、文中有画，蕴含着对尘世万物的深情爱意及文人风骨。写字、做饭、画画将创作、生活、人格高度融合，达到了生活艺术化、艺术生活化的境界。6.作者说汪曾祺的文与画里“有阵阵风吹”，请结合具体内容赏析作者这样形容的妙处。(6分)【答案】作者用比喻写出汪曾祺的文与画体现着国风的传统，用淡质朴的语言反映现实中的普通生活，用自由灵动的笔墨描绘寻常花木，赋予卑微者以生命活力；蕴含着他对尘世万物的深刻思考、爱意深情，融入了他的人格风骨；汪曾祺的文与画给读者以震撼心灵的力量。作者这样形容，生动形象地反映出汪曾祺文与画的艺术魅力，寄寓了作者对他的赞赏与敬佩之情。·21·

20.【解题分析11)因为F(2,0),所以d=号+3=2√2，解得p=2或p=-14(舍)，√2所以抛物线C的方程为y2=4x.…7分(2)如图，巾(1)知F(1,0),设直线l1的方程为x=ty十1，A(x1,y1),B(x2,y2).y2=4x,由消去x,得y2-4ty-4=0,x=ty+1则y1十y2=4t,y1y2=一4，直线OA:y=之，直线OB:y=若x,=，得P3a,3).则P3,12).由`y1一x’y1一x1y1-x1'4-y1y=x+3,由y得Q3,39,则Q(3,12),y2一x2'y2一x2y2-x2'4-y2y=x+3,i以PQ=-比21640的+wy1y21y1-y212√2，。，y12+w=12W21121612=12W2￥112-16t=12W2V16t-24t+9t+1t2+1令16t-24+9=m,则16(m-1D2-24mat+9mT1=0.所以A=(24m)-4X16-1D(9m-1D≥0，则m≥品，则1PQ1n=125.5·…16分·95【23·G3DY(新高考)·数学·参考答案一必考一TJ】

14.(1)富集溴元素(2)2Br+Cl2 -2CI-+Br2(3)①C2②吹出Br③SO2;Br+SO)2十2H2O-2HBr+H2SO4④吸收未反应的Cl2、Br2、SO2,防止污染环境；Br2会腐蚀橡胶⑤液溴易挥发，常用水封法保存（每空2分）15.(1)过滤(2分》(2)增大接触面积，加快反应速率（或提高转化率，或使反应充分）；SiO2(各2分)(3)Fe十2Fe3+—3Fe+;取适量溶液C于试管中，加入硫氰化钾溶液，若溶液不变红，则说明溶液中无Fe3+(各3分)(4)Ti0,+2C+2C高温2C0+TiC(3分)(5)避免高温下Ti和Mg与氧气（或Mg与氮气）反应（或防止Ti、Mg被氧化，或防止Ti、Mg与空气、水反应)(4分)·24·【22新教材.zC.化学·参考答案一R一必修第二册一QGA·Y)

小学2a4(a27入2德敏27,929分存手f(单(Ga唯e10单减，合诊

2022年普通高等学校招生全国统一考试押题卷数学命题报告本卷严格依据2022年新课标全国卷的要求及命题趋势命制而成，试卷结构符合新课标的要求，体现了以基础知识为依托，以能力考查为主旨的指导思想，试题保持了高考的稳定性，坚持适度创新的要求试题精讲1.命题意图本题考查集合的交集运算，考查学生的数学运算素养弑题精析B=(xly=1}={xx>-2},A∩B={x|-2

当入>0时，双曲线的实轴为2√入，则2入<4，所以0<入<4，可取入=1，则C的一个标准方程可以为x2_-=1.4故答案为：x2-y=1.(答案不唯一)414.在(F-)”的展开式中，第3项和第6项的二项式系数相等，则展开式中x的系数【14题答案】35【答案】-8【解析】【分析】根据二项式的第3项和第6项的二项式系数相等，求得，再求出展开式的通项，令x的指数等于5,从而可得出答案【详解】解：因为二项式的第3项和第6项的二项式系数相等，所以C2=C,所以n=7,则现式-展式的适项为了=C(行-（C.令7+=5，则r=32所以展开式中x5的系数为2cg月35故答案为：815.在棱长为2的正方体ABCD-AB,C,D中，E是CD的中点，F是CC,上的动点，则三棱锥A-DEF外接球表面积的最小值为【15题答案】【答案】13π【解析】【分析】作出图形，设CF=x,利用基本不等式可求得tan∠DFE的最大值，可求得sin∠DFE的最小值，利用正

7.【答案C【解折1s[3。+晋]-1-2sina+晋)=1-2×号=名o(2。-3)8.【答案】C【解析】A.第十三届全国人大女代表所占比重为24.9%，第十一届为21.3%，提高3.6个百分点，A正确；B.第十三届全国政协女委员所占比重为20.4%，第四届为9.0%，提高11.4个百分点，B正确；C.从第一到第十三届全国政协女委员所占比重的均值为(6.7+11.4+8.1+9.0+13.1+12.8+13.9+13.7+15.5+16.7+17.7+17.8+20.4)%1313.6%,高于12%.C错误；第十=猛全国人大代表的人数约为，7经≈2979人，不高于00人，D正确版远C9.【答案】AC【解析】由题意知，短轴AB=6,长半轴CD=5的椭半球体的体积为V=V球=Vat一Vs·(号.5言·（号）.5=30A正确，B错误椭球的辅载商是椭圆，它的短半轴长为3,长半轴长为5，所以半焦距为4.由于CF=4FD,所以F椭圆的焦点，因此FD是椭圆的最小焦半径，即球F的最大半径为1，该椭半球体挖去球F后，体积为30x专-9x时，放C正确，D错误10.【答案】ACD【解析】.OC∥DF,∴.△AOCp△AFD,△COBp△FEB÷0=DF.0=,即D=EFAF’OBAF FBI山酥=}动-号知，2，'c十ac-a3∴.c=3a,即e=C=3.aA正确.∴b=√-1=22，即直线y=2√2x是双曲线的渐近线，所以C正确。由条件可得EF2a=√2b,∴.tan∠EBF=EF=2b=2b=2,即直线BC的斜率为士2，D正BF c-a 3a-a确.又tan∠DBF=IDF=2EE=4,即直线BD的斜率为士4，它不与直线BC垂直，所以BBFBF错误。11.【答案】ABD【解析】设n为奇数，则n十1是偶数，n十2是奇数，则a+1=am十3，①【数学参考答案·第2页（共8页）】

万遽中考试题研究·语文（云南）内的一切公义。只有让“舍生取义”的精神牢牢扎根于每个国慧的人也知道这个道理。哎！义和利之间，区别很大；利和害之人的心中，我们的民族才会更加繁荣昌盛。问，它们的因果转化是非常微势的。谁能知道守义一定会（得【巧变式1】作者肯定的是舍生取义的人。现实生活中，舍生到)利，而与利益相反可以使人获利呢？谁知道（追求）利必然取义、见义勇为的人会得到人们的肯定和赞扬，而见利忘义、(带来)危害，而（带来的）危害不足够危害人呢？如果明白这唯利是图的人会遭到人们的唾弃。（言之有理即可)些，难道不是有大智慧吗？【巧变式2】示例一：生命诚可贵，正义价更高。在生与死的考二、迁移助读文本验面前，我们应该舍生取义。如刘胡兰，在敌人的铡刀面1.①2.缴纳前，决不吐露党的秘密，用青春传承了舍生取义，用无畏谱写试题呈现了英雄按歌。(12分)1.(2分)(1)讨厌，憎恨(2)同“避”，躲避(3)之于示例二：生命只有一次。面对诱惑和考验，我们既需要珍爱生(4)告诉命，同时也应该用智慧去维护“道义”。如鲁迅先生，用100多2.(4分)(1)(2分)不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能个笔名，与敌人斗智斗勇，既保全了自己，又和敌人进行了坚够不丧失（它）罢了。决的斗争，捍卫了正义和真理。又如湖北青年周冲，为了营救(2)(2分)如果（你）把（玉石）给了我，（我们俩）都丧失了被卡悬空的女童，急中生智，巧妙借助防护栏，冒着生命危(自己的)珍宝。险，用顽强的毅力托举女童，展示了民英雄的义举。3.(2分)①用“鱼”和“熊掌"设喻，把“生”比作“鱼”，把“义”比4.①第一段选取了“鱼”与“熊掌”，“生”与“义”，“生”与作“熊掌”，从生活常理中进行类比推理，引出“舍生取义”的“死”，“所欲”与“所恶”等两两相对的事物或心态对比说观点(1分)：②从正面加以分析论证，强调“义”高于“生”，为明，正反论述，层层剥笋，逐步深化：②大量使用排比句和对偶“义”而不避死，通过假设，从反面进一步强调“义”重于句，节奏感强，富有气势；③善用比喻和类比，开头用“鱼”和““生”，之后再次强调“舍生取义”的观点(1分)。熊堂”类比“生”和“义”，生动形象，含义丰富，具有文学趣味；4.(4分)孟子认为“不辨礼义”而接受优厚的俸禄会让人失去羞④第二段由三字短句起始，节奏加快，情绪高昂，用“得之”“恶之心，要停止做这种事(2分)；子罕不愿接受玉石，以避免弗得”，“呼尔”“蹴尔”，“行道之人”“乞人”将对举的句式由失去更珍贵的“不贪”的品质(2分)。说理转而为铺排，推演出汪洋恣肆的议论。【解析】【甲】文中，孟子先列举了“万钟则不辩礼义而受之”的种种情况，并得出“是亦不可以已乎？此之谓失其本心”的观比较阅读迁移练点，也就是说不能为了优厚的俸禄而丧失羞恶之心；【乙】文中、迁移助读文本子罕面对宋人献玉，以“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与①值得②足够③脚④充足我，皆丧宝也”的理由拒绝了献玉之人，这是因为他看重自已试题呈现“不贪”的品质，所以不愿接受宋人献上的玉。据此概括作答(12分)1.(2分)(1)同“向”，先前、从前(2)停止(3)立即可。身，指能有所成就(4)谁【创新设问】《石灰吟》一诗表面上是咏石灰，实际是借物喻2,(4分)(1)(2分)（可是有的人）见了优厚的俸禄却不辨别是人，托物寄怀，表现了诗人于谦磊落的襟怀和崇高的人格。否合乎礼义就接受了，这样优厚的俸禄对我有什么益处呢！“要留清白在人间”一句表现了他立志要做纯洁清白的人。从(2)(2分)如果明白这些，难道不是有大智慧吗？【链接材料】可以看出他个性刚直，优国忘身，在土木之变后挺3.(3分)用三个“乡为身死而不受”的排比句式进行今昔对身而出坚守京城，即使粉身碎骨，也要坚守自己的本心，把高比，批判了重利轻义的行为，从反面论证了“舍生取义”的必要尚的节操留在人间的崇高人格，这正是【甲】文中“贤者”的具性，增强论证气势。体体现。4.(3分)都运用了道理论证的方法(1分)。【甲】文“生亦我所迁移助解题欲…是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”运用道理论1.之于2.①告诉②条告①证，从正反两面论证了“人皆有之，贤者能勿丧耳”的观点3.①因为②按照③把④认为③(1分)。【乙】文运用道理论证，论证了抛弃义而谋私利就是4.①同“举”，推举②给③与“相”连用，译为共同，一起②陷自已于害的观点(1分)。【参考译文【乙】宋国有个人得到了（一块）玉石，（便）献之【解析】【甲】文第一段以“鱼”比喻“生”，以“熊掌”比喻“义”；于子罕。子罕不接受。献玉石的人说：“（我）把它给雕琢、加以鱼与熊掌“不可得兼”，比喻生与义“不可得兼”，运用比喻工玉石的工匠看了，工匠认为这是块宝石，所以（我）才敢把论证。“所欲”“所恶”从正反两方面论述为什么要“舍生取它献给您。”子罕说：“我把不贪当作珍宝，你把玉石当作珍义”，运用对比论证和道理论证。第二段以乞人不食嗟来之食宝。如果（你）把（玉石）给了我，（我们俩）都丧失了（自已的例子和“不辩礼义”而接受“万钟”的例子，论证“舍生取义”的)珍宝。不如各自保留自已的珍宝。”（献玉的人）俯首很恭的观点，运用举例论证。对比行人、乞丐和见利忘义之人，论敬地告诉（子罕）说：“小人拥有玉，不能够跨过一乡（的距证了“舍生而取义”的论点。【乙】文运用道理论证，论证了弃离)，献出这块玉是想请求免于死难。”子竿把（玉）放在自己义谋私利是陷自己于害的观点。题干要求分析论证方法的相所居的乡里，让工匠替自己雕玉，（卖掉玉）使（献玉的人）富同之处，即都运用了道理论证，据此分析即可。有之后，让他回到自己家里。迁移助解题2送东阳马生序1.①站在②君主即位③立身，指能有所成就④建立③☑知识过关检测2.①同“熟”，仔细②谁③哪一个②3.①真正，确实②诚心③确实④如果④4.①认为②对.…说③命一、1.(1)“支”，同“肢”，肢体(2)“被”，同“披”，穿着名④为，是④(3)“辨”，同“辩”，辩驳【参考译文]【乙】人立身的道理是义，（满足）人类生活需要的是2.（1)亲手；用笔(2)①供养，给…吃②在腰间佩戴利。合弃义，进入利，人就没有了立身之道；舍弃利，进入害，就不(3)新鲜的东西；肥美的东西(4)约定期限能（满足）人的生活需要。聪明的人知道这个道理，像禹一样智3.(1)①书，书籍②信③书信，信④写(2)①日子，日期24m第

②在国内实施善政。③时机未到。15.A【解析】“直接刻画徐孺子的形象”错，描写祠堂环境是侧面衬托徐孺子的形象。16.(共6分，答出三点即可得满分。其它观点，言之成理，亦可酌情赋分)①对高洁之士的缅怀、敬仰和赞美之情。(“乔木幽人三亩宅”，“生刍一束”，“湖水年年到旧痕”)②无人倾诉的郁闷之情。(“向谁论”)③对小人得意的愤慨之情。(“藤萝得意千云日”)④高洁之士被冷落的失望之情。(“箫鼓何心进酒尊”“古人冷淡今人笑”)⑤高洁之士未被发现的不满之情。(“白屋可能无孺子，黄堂不是欠陈蕃”)17.（共6分)(1)锲而不舍金石可镂(2)谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼(3)清角吹寒都在空城18.（共3分)息息相关（息息相通）不可或缺雨后春笋【解析】息息相关（息息相通）：形容彼此关系非常密切。不可或缺：不能有一点点缺失。表示非常重要，不可缺少。雨后春笋：春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量出现。19.（共4分)修改后的句子：不少湿地不仅恢复了往日的美丽，也推动了产业绿色转型，让（使）生态养殖、生态旅游等结出富民“金豆豆”。（每准确修改一处得2分)【解析】这句话有两处语病。第一处是关联词和主语语序颠倒，应将主语“不少湿地”放在关联词“不仅”之前；第二处是偷换主语，应在“生态养殖生态旅游”之前加“让（使）”。20.（共4分)“宁要”“不要”“而且”等关联词语的使用(1分)，斩钉截铁地表达了以生态保护为先的决心(1分)和生态保护与经济发展并不冲突的观点（1分)，语言铿锵有力(1分)。21.A【解析】A项与画线句子都运用了借喻的修辞手法。B项是夸张，C项是明喻，D项是暗喻。22.（共6分，意思对即可)①奋进比激进更智慧②人的精力是有限的③（以）拼搏奋进（之功)23.(60分)参考立意：①坚持梦想，不放弃。②坚毅面对人生的困顿和失意。③用“静”的心态对待荣辱、得失。④珍惜机会，务实奋进。【参考译文】匈奴日逐王比自立为南单于，派使节到汉廷，愿做侍奉的藩国，俯首称臣。皇上拿这件事询问朗陵侯臧宫的意见。臧宫说：“匈奴发生了饥荒瘟疫和分裂争斗，我希望得到五千骑兵来建立战功。”皇上笑着说：

12.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(10分)答：①12字②12字

2023届高三“一起考”大联考（模拟二）语文(时量：150分钟满分：150分)命题人：长沙市一中周玉龙一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：中国并不缺少广泛意义上的悲剧文化，《红楼梦》所体现出的悲剧精神就获得了现代性的意义。《红楼梦》所体现出的现代性文化悲剧思想具有以下几个理论特征：首先是现代文化悲剧思想主要体现于小说这种艺术样式中。现代文化悲剧精神为什么主要体现于小说这种艺术样式中？我们认为，这主要与小说自身的艺术表现能力有关。如果说戏刷是借用人物在时间和空间里的表演和对白来表现其内容的，那么小说则主要是采用叙述、描写来表现内容的。相比较戏剧这种艺术样式来洗小说的艺术表现能力不受时间和空闻的跟制，能承载更多的内容，其次是现代文化悲剧的核心主要是人的价值的毁灭。这就决定了现代悲剧艺术的特点：一是悲剧的主人公。现代悲剧艺术中主人公往往是一些凡人物。我们可以称其为“中间人物”或“灰色人物”。而古典悲剧艺术中的主人公往往是头上有着耀眼光环的蒸雄人物。其中尽管像贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物出身名门望族，但他们都是一些普通的的人物这得通常以英雄人物为主人公的古典悲刷艺术给人的敬畏之情是得不相回的。由此也产生了现代悲剧艺术的第二个特点，那就是悲剧的冲突。与传统悲剧以刀光剑影、剑拔弩张的冲突来结织悲剧艺术不同，现代悲剧艺术的冲突往往是淡淡的，甚至是毫不起眼的。按照鲁迅先生的说法，往往是一些“几乎无事的悲剧”。《红楼梦》全书除“秦可卿之死”“元妃省亲”等几回还算是大的波澜外，几乎都是家庭生活中的常琐事。然后是现代悲剧往往呈现为一种悲喜结合的艺术结构。这一点是与那种常常以血腥惨烈、玉石俱焚为结局的传统悲剧艺术结构不同的。现代悲剧艺术不同于古典悲剧艺术的一点就在于，它从结构上打破了传统悲剧与喜剧泾渭分明、截然对立的结构模式，而是出现了悲剧与喜剧在结构上的融合。最后是现代文化悲剧主要着眼于人类社会历史文化的发展问题。因此，在悲剧的功能上主要体现在两个方面：一是现代悲剧艺术往往具有强烈的社会文化批判意识。我们从贾宝玉的身上，能够明显地看到这种强烈的社会文化批判精神。二是现代悲剧艺术中也渗透着深邃的历史理性精神。正如恩格斯所说，历史的必然要求以及这个要求实际上不可能实现之间的2023届高三“一起考”大联考（模拟二）·语文1

专题二现代文阅读‖·小说考点二品味语言艺术〔考点解读续表品味小说的语言艺术，包含两个方面：一是特点解说指赏析语言特点，如简洁传神、细腻逼真、生动句式变化：①排比句、对偶句、反复句的使用；造句特点②整散句的搭配；③长短句的使用。形象地描摹人物动作、神态与心理等的描写技修辞特点比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的运巧，遣词造句的技巧，修辞方面的技巧，等等；二用，使语言更加形象、生动、准确。是指赏析作者的语言风格，如实、华丽等。如白描、动静结合、铺陈渲染等手法的运描写特点知识梳理用，渲染氛围，烘托或衬托人物形象等。实自然、幽默辛辣、含蓄深沉、婉约柔一、语言风格风格特点美，有地方色彩。风格解说知识拓展豪放：题材多表现雄心伟业，描写的景象境界开叠词的作用阔，运用的动词富有力度，运用的形容词和副词①使语言具有生动性、形象性，增强语言艺术表现色彩鲜明，抒情时激越昂扬，多运用排比、夸张、豪放力，具有绘画美；②使语言铿锵悦耳，富有音乐美；③组反复、反问等修辞手法。柔婉成整齐的句式，具有形式美；④强化词语的意义，起到柔婉：表现的对象纤巧细致，表现的情感细致缠强调作用；⑤使上下文联系紧密，有一气呵成之感。绵，描写的画面色调柔和，修辞上少用排比、夸张、反问等手法。技法点拨直露：比较直接地表达作者的感受和观点。、审考题设问，知考什么直露含蓄含蓄：不直接表情达意，而是托物言志、借景抒真题再现审题定向情，多用象征、设问、比喻等修辞手法。(2021浙江卷)小本题要审出“多种风格的人物语言质朴：或称实，语言通俗化、口语化，少用修辞说用多种风格的塑造了主人公多方面的品格”的含质朴手法，少描绘性语言。人物语言塑造了意：用什么风格的语言塑造了主人主人公多方面的华丽华丽：或称典雅，讲究节奏和韵律，多描绘性语公的什么品质。品格，试作分析。言，多用引用、排比、对偶等修辞手法。本题的答题范围是“文中画线部(2020浙江卷)赏庄重：文章的话题较为严肃，语言凝重，句式整分”，答题角度是“语言特点”，因析文中画线部分庄重齐、完整而绵长，关联词运用完整准确。此考生需要从语言特点的答题角的语言特点。诙谐度组织答案。诙谐：语气轻松幽默，多用夸张、反语、比喻等修辞手法，有趣味。二、明答题技巧，知如何答1.品味语言艺术“六角度”简洁简洁：语势流畅，多用短句。细腻角度解说细腻：多用长句，多用对比和辩证性语言。分析语言在简洁传神、细腻逼真、生动形、语言特点描写技巧象地描摹人物动作、神态与心理和表现人特点解说物独特个性等方面的艺术魅力。语言运用分析词语的锤炼，分析句式运用的特点及效感情色彩、语体色彩上的搭配。感情色彩：是否鲜明？是褒是贬？语体色彩：文的手法果，分析修辞手法的运用，等等。用词特点言词、口语词、书面语词、方言词。分析语言所具有的或典雅庄重，或含蓄蕴语言风格藉，或清新明快，或自然质朴，等等特点。叠词、关联词、动词、形容词、副词的表现为文章的一些词语只在某些特定的使用。时代特色时代使用，有着明显的时代气息，展现了当时的时代风貌。·95·

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座祠堂改建的教室，春夜常有巴掌大的城从屋顶深处端场一样飞下来，补到屋梁下悬挂的电灯上，或没电的时候扑到课来边栽着的蜡烛上。有时呼地化作一团火，差点染了谁的头发或眉毛，与助长的烛焰一道痒起，将上方的黑暗烧个窟座，搬下一丝发臭的湖味，钻进腐度不见了。吓得上夜自的我们惊叫起来，女生的尖叫像打破玻璃，割得窗外的夜皮开肉绽。天亮后，它们又标回屋顶派处。⑨那天，躲在屋顶深处的城，也聆听了语文老师的讲解。下①牧室被“生”亮后，他上身前倾了，大声问：“祖国的江山美不美？”①我们仰起头，有的还闭上眼，高叫道：“美一”②他满脸推笑，把上身重新挺直了，说：“所以啊，引无数英雄竞折腰…”B但是不知为什么，语文老师始终没告诉我们画的名半，它留下的印象像课本的一张彩页，在下一节讲投新课的语文课上，与《闪园春·雪》一起翻了过去。掉进同来眼中的大太阳，便成了我记住它的名字，后来我当然知道它叫什么，但是仍喜欢叫它大太阳。每当记起的时候，我首先想见的是那轮红日，然后才是整个画面。据说原作上的大太阳，比篮球还大，用最好的朱砂画的。在阳江去见它时，就像去会往普的初恋，跨进门的一刻我屏声息气，看到迎面墙上的它时，怀端的呼唤便在心中冒出：大太阳！⑤又见大太阳！棱⑥在此之前，我其实还有两次见过大太阳，一次是我初中毕业考上师范后，在美术课本中见到的，与是桶的套色木刻《北方的九月》放在一起，知道了它的名字叫《江山如此多矫)，也就是最初我在课堂上看到的画面左上方的那几个字。作者是傅抱石和关山月。又从美术老师口中，知道了它不同凡响的“前世今生”，现在悬挂在北京人民大会堂。另一次是多年后，早晨乘车途经一个小城广场，在几位大妈的舞乐中，从车窗一掠而过地见到了它，高悬在迎街直立的画壁上，与朝日交相辉映。(选自2021年11月18日《黄河)，有测改)10.阅读全文，按照时间顺序简要概括“我”几次见到“大太阳”的经历。(4分)11.文章开头一段有什么作用？请简要分析：(4分)◇12.按照要求赏析下面句子。(4分)(1)它们涌进校园，有的变成黄鼠狼的模样，从教室的战隙钻进来，有时会把缝隙律大，发出陶雄鸣咽一样的叫声。（从修辞手法角度赏析）(2分)(2)语文老师把书反扣到教来上，把粉笔丢进粉笔盒，拍拍手上的粉笔尘，从教桌下面的空格里取出一幅画。（从描写方法角度赏析）(2分)13.文中语文老师是怎样的形象？请结合全文分析。(6分)2023秋季九年级语文期中素养测评卷A-部编版-5（共8页）

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14.下列对这首词的理解和赏所，不正希A首包夏化，只记得昨夜风声∠片，却不记得何连米：社清的文能天下套子镇欢便”晋产独破受冻死亦足有异同19.(C氯袖”三句回忆与太守徐得宴饮磨同歌姬的美丽娇艳，表达对

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24.(12分)一乘客在一次乘坐飞机的过程中，利用一款手机软件“飞常准”的空中飞行模式记录了飞机的起飞过程，该软件能适时记录飞机的速度大小，海拔高度，经纬度。下表为该乘客记录的飞机起飞过程的部分数据。

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下，欲攻沛公。沛

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Nm18由衡条件得Fcos30°-F,=0(2分)解得F,=10W3N(1分)(2)A的最大静摩擦力为∫m,对A,在水方向有Fcos30°-∫m=0(2分)竖直方向Fsin30°+Fw-mg=0(

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团GLBAL EIGL8团阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。学美花报社SELFstredates bathEARNING ENGLISH新课程A.Hi

S2024年高三得分训练用(二)观察植物根尖分生组织细胞有生物试题盐酸探究H对酶活性的影响丝分裂出题人：朴婧CNaOH探究pH对酶活性的影响，门名P州检测生物组织中的蛋白质审题人：周晓配元乳马吸CuS0,检测生物组织中的蛋白质检测生物组织中的还原糖第1卷（选择题，共45分）(消超3图面新科学家研究发现，细胞内脂肪的合成与有氧呼吸过程有关，其机理如下图所示，据图分析迁确二-、单选题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分)的是(Ca打防Ninsg lo1.农业生产中需要及时灌溉、合理施肥才能使作物正常生长，不列关于水和无机盐的叙述中正确的以寸形是()ACaA.农作物从外界吸收的硝酸盐可用于细胞内合成固醇和磷脂花Dm国隔棉D脂肪合成丙酮酸B.农作物中的无机盐一定要溶解在李中才小熊行使其生物学功能蛋白A宁榜酸蛋白,拧酸C在于氢键的存在，水具有较惩的比热容，有利于维持细胞正常的形态功能D.、D北方冬小麦遭遇春早有由水结合水的比值会逐渐减小，根细胞吸水能力上升:蛋白N2.图1和图2分别为电镜下观察到正常细胞和癌细胞的线粒体结构，据此分析癌细胞比正常细胞应A柠檬酸是在细胞质基质中合成的3具有的是（)B/Ca2+可能参与调控有氧呼吸第二阶段反应C.Ca+进人内质网的方式为协助扩散AD.蛋白A失活有利于脂肪的合成5.果蝇的长翅(A)与残翅(a)、黑身(B)与黄身(b)为两对相对性状，且位于一对常染色体B.上。一只基因型为ABb的雌果蝇在减数分裂过程中有20%的初级卵母细胞发生图示行为，雄C.果蝇则不会发生此行为，但基因型为ab的雄配子半数不有。上述基因型为AaBb的雌雄陕相D图1互交配，后代出现了一定数量的残翅黄身个体，理论上子代中残翅黄身个体占比为(线粒体内膜面积增大，有利于相关酶的附着B音丝粒B.葡萄糖在线粒体基质中分解产生丙酮酸的量减少A非姐妹染色单体四C.细胞呼吸强度与氧化分解释放能量的比例均提高交叉B巴葡萄糖的消耗量增大，氧气的消耗量减小下列化学试剂在实验甲、乙中发挥相同作用的是《少着丝粒3.选择正确的试剂是实验成功的前提，实验乙C.25%D.选项试剂实验甲A.15%B.20%0GT酒精绿叶中色素的提取和分离观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂得分训练（二）生物试题第2页共12页得分训练（二）生物试题第1页共12页88

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思想政治参芳答案与解析一、选择题（每题四个选项中只有一个选项符合题意，每小题3分，共16题，共48分）题号1234568910答案D4CBABCBAC题号111213141516答案BDBBOA1.D【解析】本题以恩格斯的论断为背景材料，考查学生运用所学知识解读经典的能力。恩格斯的这个论断意思是指社会的发展和时代变迁根本上是由生产力发展决定的，随着生产力的发展，阶级统治将成为经济、政治和精神发展的障碍，阶级现象将逐渐消失，②④正确。人类社会由低级向高级发展是历史发展的趋势，被统治阶级取代统治阶级未必导致人类社会向前发展，不一定符合历史发展的趋势，①项错误。生产力决定生产关系，生产力发展终将突破落后生产关系的阻碍，③项错误。故本题选D。2.A【解析】本题以正确认识改革开放前后两个历史时期为背景考查改革开放，引导学生树立正确历史观。改革开放前后两个历史时期，本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，二者紧密联系、一脉相承。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，①③正确。改革开放前出现的失误并没有改变中国社会发展的根本方向，②错误。十月革命实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃，而改革开放孕育成就的是社会主义从理论到实践的伟大创造，④错误。故本题选A。3.C【解析】本题以探究中国式现代化创造了人类文明新形态为背景，考查坚持和发展中国特色社会主义。中国式现代化借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案，②③正确。历史条件的多样性，决定了各国选择发展道路的多样性，中国式现代化是实现民族复兴、建设更加美好世界的唯一正确路径的说法太过绝对，①错误。中国式现代化推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，④错误。故本题选C。4.B【解析】本题以更好发挥结构性货币政策作用为背景，考查我国的社会主义市场经济。在支持解决经济社会发展阶段性重点问题方面，结构性货币政策也发挥了积极作用，抵押补充贷款新增额度将用于支持城中村改造，有利于进一步满足房地产企业合理融资需求，提振市场信心和预期，带动资本跟进投资，缓解房地产市场下行压力。①正确。下调支农支小再贷款与拓宽跨境农产品外贸企业股权融资渠道，两者之间缺乏推导关系，②错误。落实研发费用税前加计扣除政策属于财政政策，③起点错误。再贴现利率0.25个百分点，加大对小微企业的信贷支持力度，有利于助力民营经济发展壮大，④正确。故本题选B。5.A【解析】本题以“四下基层”为背景，考查中国共产党的相关知识。“四下基层”是践行党的群众路线的重大创举，是转变干部作风、密切联系群众的重要法宝，是破解难题、推动发展的有效方法，①正确。“四下基层”是锤炼干部队伍的关键手段，但称其为锻炼基层干部、提升干部素质的根本途径的说法有误，②排除。宣传下基层有利于把党的主张变为群众的自觉行动，促进政策落地实施，③正确。“四下基层”的主要目的是倾听群众意见、了解真实情况，从人民群众中汲取智慧和力量，切实维护群众利益，④错误。故本题选A。6.B【解析】本题以2024年新年贺词论断为背景考查人民当家作主、党的群众路线。人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠，说明人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，要坚持人民立场和人民主体地位，切实做到紧紧依靠人民、一切依靠人民，①④符合题意。在任何【G一024】政治参考答案第1页（共4页）

1、[天舟高考]2024年衡中同卷·押题卷[新教材版S]思想政治(一)1试题

思想政治参芳答案与解析一、选择题（每题四个选项中只有一个选项符合题意，每小题3分，共16题，共48分）题号1234568910答案D4CBABCBAC题号111213141516答案BDBBOA1.D

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