命题人：汪霁虹（乐三中）毛新闻（乐三中）审校人：钱立秋本试题卷分选择题和非选择题两部分。时间100分钟，满分100分。一，选择题：本题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。“共享员工”是指不同企业间为调节特殊时期阶段性用工紧缺或富余，在尊重员工意愿前提下，将闲置员工调配到具有用工需求缺口的企业的一种用工方式。据此完成1~3小题。1.新冠疫情期间，部分服务型企业采用“共享员工”用工模式，是因为疫情导致A.消费需求增加B.消费需求减少(.消费方式改变汉.消费主体改变/在新冠疫情的影响下，可能需要输出“共享员工”的行业是A.传统餐饮业B.电商零售业C.高端制造业双.医疗服务业“共享员工”用工模式能A.促进人口迁移B.增加就业岗位C.促进产业转移D.降低失业风险图1为世界某区域等高线地形图，该地区湖泊较多。据此完成4~6小题。73°3973°34'47°30(800300047°321图14.图示区域有一主要分水岭，其走向大致为A.BC.D5.图示区域5个湖泊（阴影部分）中，海拔最高的湖泊与海拔最低的湖泊高差可能是A.750mB.1000mC.1250mD.1500m6.该区域最可能出现乱石滩的地点是四简（网A.甲B.乙C.丙D.丁是8I路t前(8高三地理第1页共6页

对于具备开发乡村旅游条件的地区，要坚持绿水青山就是金山银山的理念，在保护好当地生态环境的前提下发展经济，建设美丽乡村。农民既是乡村振兴的主体，也是乡村振兴的受益者，必须把农民群众的积极性、主动性、创造性调动起来，让广大农民尽快富裕起来，主动参与乡村振兴建设。(1)结合材料，运用经济生活知识，说明政府在实现农业强、农村美、农民富的乡村振兴目标中应如何作为。(9分)(2)“农村美”需要人人参与，请你为调动人们参与美丽乡村建设积极性拟写两条宣传标语。（每条标语在15字内）(4分)41.自古以来，防灾救灾都是一项重要的基本国策。阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一秦汉以来，地方发生灾荒都要及时逐级如实报告，官员复查核实按轻重定级，国家无偿发放救济钱物，实行不同程度的蠲免、减征及缓征赋役，汉代除免征田租外，还免征耕地附加税、戍边代役钱、人头税。官府往往腾出官邸，设置医药救治，地方政府大多设临时收容所，把时常设的如居养院、普济院等动员起来收容贫而不能自存的灾民。唐朝官府让灾民兴修水利工程，获得相应的赈济钱物，并及时从外地调运粮食支援灾区，调运粮食抑粮价：组织引导灾民有序流动，到丰裕地区就食糊口。宋代除继续推行劝奖民间纳粟助赈外，还采用纳粟赎罪、散给僧道度牒等方式筹措赈灾钱粮，元明清有入粟补官及捐纳制度。一摘编自赫治清《我国古代救灾防灾的经验教训》材料二18761879年，华北发生了特大旱灾，史称“丁戌奇荒”。“清政府准许开仓赈济，邻近各省开设捐局，从应解京饷和浙江海防经费中划留银两贩恤山西各州”。仁元钱庄董事经元善与友人创立上海共济同人会，得到郑观应、王介眉等沪上绅商的广泛支持，4月，又联合设立上海协赈公所，苏州、扬州、杭州三处也先后设立筹赈公所，一同赴灾区救灾。协赈公所明确规定募捐、收款、运送、发放等每个环节，均有专人各负其责，每月收支的各笔捐款必须登报公诸于众，事后还要刊印信录，“以昭核实”，因而极少出现账目混乱和贪污挪用的现象。在跨区域地放赈和转运过程中，各办赈点保持着紧密的联系与协调合作，保证了赈济的高效率。在“商赈”的感召之下，全国各地绅商民众，纷纷捐助。西方传教士为了“争取信徒”，也积极参加赈灾，是为“教贩”，成为了官贩、商赈之外的有力补充，虽其结果仍旧“杯水车薪”，其三者力量合流却开启了中国传统救灾模式的近代化转型。一摘编自谢忠强《宫赈、商赈、教赈：近代救灾主体的力量合流》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代救灾的特点并分析其影响。(14分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出晚清救灾的新变化，并说明其变化的原因。(11分)离中200级文科合3/风613页（共16页）

2022一2023学年度第二学期绿色发展看量物衡位七年级历史试卷注意事项：远锋则多蜜用2B铅尾填康，综合道用黑色水笔在器是卡排定超里作多一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共0分】1统一是中国所使发晨的登然趋势。时间轴上①3处是中国吉代能分统一王唐女菌时间，下列选项中与之对痘正确的是公元前221年公元581年公元21年A.秦、西汉、明B.秦、隋、元C西晋，隋、元D.泰、西音南2,图1是历史兴趣小组整理的一张学卡片，该卡片捕述的是◆读书精要政治上：咖强南艳交通，控制江南经济上；将富意一方的江南物餐调到最方军事上？运输军队及物资图A.开凿大运河的目的B,灵渠开通的意义C.都江堰工程的作用D.隋朝统一的發献3.唐朝人充满自信和活力，他们以博大的胸怀学和吸收各种外来文花。下到餐蘑体置这一时代特征的是A.鉴真受邀到日本传授佛法B.玄关游学天兰装回佛公C.白居易的诗关注人民疾苦D.文成公主入藏带去被术4.图2反映了中国某个特定历史时期的形势。这一历史时期A,开国君主多为文臣图9C.北方政局相对稳定B.南方先后出视十个获衣D.是唐未藩镇制据的延线路七年额历史试卷第1页（共6页）

历史·全真模拟卷（十四)夺。在卢浮宫博物馆、大英博物馆和俄罗45.(1)背景：白银大量外流导致银贵钱贱；斯博物馆，都藏有大量的亚非拉国家的稀国内币制混乱；银两携带不便；国内洋钱世珍品，这是近代西方国家侵略、掠夺亚大量流通；传统货币制度动摇。(6分，每非拉国家和地区的历史罪证。(2分)这些点2分，答出3点即可)》藏品是亚非拉国家历史文化遗产不可分割(2)措施：按照统一形制和重量铸造银的组成部分，其流失海外使亚非拉原生文圆；使用满汉两种文字统一钱文；与现有白银货币体系相融合。(4分，每点2分，明遭到前所未有的破坏。(2分)伴随着新答出2点即可)启示：货币改革应适应国航路的开辟，东西方之间的贸易、文化交计民生需要；(2分)货币改革应吸收世界流大量增加，古埃及的木乃伊、中国的青先进技术和知识；(2分)地主阶级领导的铜器、《汉漠拉比法典》等不同地区的文货币改革不能改变半殖民地半封建社会面物在西方主要博物馆中陈列，一方面体现貌。(1分)了近代西方国家殖民扩张中对亚非拉国家46.(1)原因：东欧剧变和苏联解体改变了东地区文化侵略，另一方面，通过向世界各南欧地区的力量对比；西方国家和北向地参观者展示亚非拉文明的成果，将世界东南欧扩张势力；东南欧国家之间的民族各国文化和历史联系在一起，推动了文明矛盾、领土争端复杂；美国和欧盟在东南间的对话与交流。(4分)欧的利益分歧。(8分，每点2分，答出4点即可)综上所述，文物的聚散回归，与国家治乱(2)作用：一定程度上缓解了地区冲突，兴衰息息相关。(2分)》有利于地区和世界和；促进了东南欧区示例2：博物馆担负着文化传承和传播的域经济合作和一体化发展；(4分，每点2使命。(2分)分，答出2点即可)便利了欧盟、北约和博物馆是文化传承的主要载体，也是增强美国的霸权扩张；孤立和压制南斯拉夫，国民教育的重要场所。(2分)在中国博物不能真正实现和；由于地区复杂的政治馆的藏品中有书画、陶瓷和青铜宝器等物经济形势和域外大国的霸权扩张，条约内品，从这些珍贵的藏品中我们可以追寻古容难以真正实施。(3分，每点1分，答出代中国书画艺术、制瓷技艺和俦铜技术的3点即可)足迹，进而研究我国古代的相关历史。(347.(1)主要成就：自立自强，形成基础理论体系；站在理论前沿，赶超国际先进水分)在法国博物馆的藏品中，有达·芬奇；研制两弹一星，培养国防科技人才。的《蒙娜丽莎》，它所展现的是对西方人(9分，每点3分，答出3点即可)文主义精神的传承和弘扬。(3分)(2)原因：新中国成立后，重视发展科技与综上所述，博物馆全方位向公众提供关于教育；举国体制发展国防科技事业；个人毕历史、文化各领域的知识，以一种特有的生奉献国家，淡泊名利，善于钻研，勇攀高方式担负着文化传承和传播的使命。(2分)峰。(6分，每点2分，答出3点即可)4

1、铭师文化 2023~2024学年安徽县中联盟高一12月联考化学答案

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3、2022-2023学年陕西省安康市汉滨区七校联考高一（下）期末数学试卷

20.（I)证明：证法1：取BC中点H,分别连结EH,FH,因为F为B,C,的中点，所以FH∥BB,因为三棱柱为直棱柱，所以BB⊥面ABC,所以FH⊥面ABC,所以FH⊥BC,又E为AB的中点，则

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1数学(新)答案

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1、河北省2022-2023学年六校联盟高二年级下学期期末联考(232824D)英语试题及答案

【答案与解析】 本文主要介绍了位于墨西哥哈里斯科州的Cabo Corrientes的 一些游览项目。 21.C根据Sunset Cruise的介绍中倒数第2句可知，游客可以了 解有关Jalisco的历

2、河北省2022-2023学年六校联盟高二年级下学期期末联考(232824D)英语试卷 答案(更新中)

听第8段材料，回答第10至12题。 10.Why does Fiona go to Miami? A.To visit her sister. B.To visit her brother. C.to

3、河北省2022-2023学年六校联盟高二年级下学期期末联考(232824D)英语考试试卷

B.Let's get you some treats. C.I bought some toys for the kids. D.Grandma's going outside for a walk

4、开封五校2022-2023学年下学期高一年级期末联考(23712A)q地理

答案：(1)亚热带季风气候，夏季雨水多，海拔高，气候温凉。 (2分) (2)地处山区，土地资源贫乏；喀斯特地貌广布，生态环境脆 弱；经济发展水较低（或科技、文化水较低，区域开放程度较 低)。(6分

5、广东省河源市重点中学2022-2023学年高二下学期期末联考语文试题

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)前年国虚民饥，君不量百姓之力，求益军粮以灭赵。(2)人数倍于赵国之众，愿使君将，必欲灭之矣。14.武安君为何不愿带兵攻打赵国？请简要概括原因。(3

1、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语

cah.Nor is climbing.That will be too tiring.IhenThatgood ide Maybe theycbrmeinheYes.It'll be really

2、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三入学考试英语试卷及参考答案

听第10段材料，回答第18至20题。④18-20CAA18.How many times has Kami Rita climbedMount Everest?A.51.B.26.C.25.19.Wh

3、炎德英才大联考 雅礼中学2024届高三月考试卷(四)4语文答案

1、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三月考试卷三语文月考试卷三语文

XXXXXXX石校翻秩盟高考复全程精练·月考卷语文第三次月考撒信扫码XX入XX满分：150分，测试时间

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2丹之入13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)欺秦也(1)文信君此去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”(5分)欺者，无译文：弱燕。”(2)燕太子人秦者，燕不欺秦也；张唐相燕者，秦不欺燕

5、炎德才长郡,雅礼,一中,附中联合编审名校卷答案语文试卷五2024

力，坚持保护和促进语言表现形式的多样性，在维护语言和文化安全的基础上，使世界语言和文化更加③18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序

1、2024年哈三中高三年级下学期第一次模拟考试地理试题

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3、河北省唐山市2023-2024学年度高三年级第一学期期末考试化学答案

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5、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[JJ]语文试题

(2)(乌孙王昆莫)后来兵力逐渐增强，不肯再臣服待奉匈奴，匈奴派兵攻打不能取胜而远离了乌孙。【参考译文】汉武帝元朔三年（前126），起初，匈奴投降过来的人说：“月氏原来居住在敦煌与祁连山之间，是强大的

12:132支N米9四259,4123%同一以巧孔历史参考答案1.C2.A3.B4.D5.A6.A7.C8.B9.D10.B11.A12.C13.A14.D15.B16.A17.(1)特征：封建性；技术与行政相对分离；工头制。(6分)(2)措施：用机器采煤、修筑铁路；制定厂规，加强纪律建设；设立机器大学堂，培养技术人才。(4分，答出两点即可)意义：培育了人才；提升了汉阳铁厂的产能；推动了汉阳铁厂的发展；为中国近代企业的发展提供了借鉴。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)18.(1)特征：城市自治获得王权的承认；城市成为世俗教育中心；自治城市的权力机关具有民主色彩；市民的等、自由权利受到法律维护；农村人口流向并融入城市。(6分，答出三点即可)历史作用：孕育了资本主义萌芽；有利于人文主义思想的复苏：冲击了封建等级秩序：为近代西欧资产阶级民主法治建设积累了经验；促进了西欧的社会转型。(4分，答出两点即可)(2)看法：中世纪西欧城市的等原则，既是经济原则，也是法律准则，还是一种文化认同观念；等原则的实践，使西欧城市成为封建等级社会中出现的非等级社会；(2分，答出一点即可)法律意义上的等，并不能掩盖财富上的不等（经济剥削）和政治上的不等（贵族的政治特权)，如法国三级会议中，城市工商业者无论贫富，均属于第三等级。(2分，其他答案言之有理亦可)19.(1)时代背景：非洲独立运动快速发展；新兴独立国家存在经济、技术和政治上的困境；美苏在第三世界推行霸权主义政策；中国社会主义建设的发展（基本建立独立而完整的工业体系)：中非友好关系的建立和发展。(6分，答出三点即可)(2)意义：推动了沿线国家的经济发展；巩固了非洲独立运动成果；展现了新中国负责任大国的国际形象，提升了新中国的国际影响力：推动了中非友好合作的深入；为第三世界合作树立了典范；构筑了坦赞铁路精神。(6分，答出三点即可)20.示例观点：古代中华文明长期保持着一定的比较优势。(1分)评析：我认同这一观点。(1分)古代中国拥有众多的人口、相对繁荣的经济、成熟的政治体【★高二历史·参考答案第1页（共2页）★】制和开放包容的文化，对世界古代文明的发展作出了重要贡献。从社会经济方面看，中国是世界农业发祥地之一，中国古代的丝织业、制瓷业长期处于世界领先地位，为开辟丝绸之路和活跃丝路贸易提供了充足的货源和广阔的市场：从政治制度方面看，中国较早建立成熟的中央集权的官僚体系，国家组织动员能力强；从思想文化方面看，中国在轴心时代出现了百家争鸣局面，儒家思想在封建社会长期同佛教、道教并行，基督教、伊斯兰教也在中国得到传播，这充分展现了中华文化开放性和包容性特征；从科学技术方面看，中国的四大发明、天文历算、农学、医学等在古代世界长期处于领先地位。(8分)综上所述，与世界古代其他区域文明相比，中华文明在经济、政治、文化、科技等方面具有较为明显的比较优势，中华优秀传统文化的传播促进了世界古代文化的发展。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准)

于亲”和“身归于君”在句式上是一致的，所以应在“亲”后难上，他按照自己的意志选择顾全大局。I处断开；“去”的宾语为“父”，“事”的宾语为“君”，并且解析：本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力“得无…乎”是表反问的固定结构，所以应在“君”后O由原文“世子曰：‘不可，君安骊姬，是我伤公之心也。’”“世子处断开。)曰：‘不可！君谓我欲弑君也，天下岂有无父之国哉！吾何行如2.B(本题考查学生了解并掌握文言词语含义的能力。A.正之？”可知，申生的孝是一切尊重父亲，为父亲考虑胜过自己，确。均为“语气词，表示反问的语气”。句意：您为什么不向对父亲绝对服从。由原文“石乞曰：‘申鸣者，天下之孝子也，往父亲说出心里的话呢？/何不返回到根本上来呢？B.“意思劫其父以兵，申鸣闻之必来，因与之语。’白公胜曰：“善。”则往相同”错误。为…图谋/考虑。句意：如果您肯出来为国取其父，持之以兵”可知，石乞认为申鸣是天下的大孝子，你去君出谋划策。/削弱秦国对晋国有利，希望您（君主）考虑谋用武力劫持他的父亲，申鸣听到这件事必然前来，你趁机与他划这件事！C.正确。使…为相/名词用为动词，与我成为谈判。由原文“吾闻之也，食其食者死其事，受其禄者毕其能”配偶，嫁。句意：楚王想让你做国相。/你幸好嫁给我。D.可知，申鸣认为，吃谁的饭就要为谁的事去牺牲，接受谁的俸禄正确。过了/闲居，指日在家的时候。句意：过了三年。/就要竭尽所能为他做事」(你们)时常说。)参考译文：【对点突破】多义实词的语义确定材料一骊姬在晋献公面前诽谤谗害公子中生，晋献公将要一个词有多个意思，这些意思又是互相联系的，叫作一词多杀了申生。公子重耳对申生说：“您为什么不向父亲说出心里的义。话呢？”太子说：“不行，父亲有骊姬才得安乐，这样做会伤他的多义性是古代汉语中实词的一大特性，但具体到特定的句子心。”重耳又说：“既然这样，那么为什么不逃走呢？”太子说：“不中，任凭其词义再多，却只能取其一。辨析一词多义。大致有如行！君父会说我想谋害他，天下哪里有没有君父的国家！再说我下几种方法：能逃到哪里去呢？”于是申生派人向狐突告别说：“我有罪，没有考①语法分析法：任何句子都处在一个语法结构之中，每个词虑您的忠告，以至于一死，我不敢吝惜自己的生命；虽然如此，但语都充当句子的不同的成分，通过分析句子成分，便可以推知词我的国君年纪大了，爱子年纪小，国家有许多忧患，您又不肯出来语的词义为国君出谋划策。如果您肯出来为国君出谋划策，我就受到您的②字形推导法：汉字属于表意体系的文字，字形与字义之间，恩惠，甘愿去死。”申生两次跪拜行稽首礼，接着身亡。因此，人们很多有密切的联系。汉字中形声字占90%以上。形声字的“义送他谥号称“恭世子”。符”给我们推断词义提供了有利的条件。材料二楚国有位读书人叫申鸣，在家奉养父亲，他的孝顺③成语助记法：即借助成语来推断实词含义。成语源于古代在楚国闻名。楚王想封他做国相，申鸣推辞不肯接受。他的父亲典籍，其中保留了不少的文言词语的特殊用法，如“不刊之论”中说：“楚王想让你做国相，你为何不接受啊？”申鸣回答道：“放弃做的“刊”，“文不加点”中的“点”，“不速之客”中的“速”，“不期而遇”父亲的孝子却要去为君王做忠臣，这是什么道理？”他父亲说：“如中的“期”等等。推断实词词义时，如果我们能够恰当地借用成果能在国家享受俸禄，在朝堂上奉行大义，你快乐我就没有忧愁语，问题也可能就化难为易。啊。我希望你做相。”申鸣说：“好。”于是入朝，楚王于是任命他为④因声寻义法：即在本义或引申义解释不通的情况下，试着国相。过了三年，白公胜作乱，杀了司马子期，申鸣也准备为国捐找通假关系，从而解释出符合语境的意思。古人在记录语言里的躯。他的父亲制止他说：“丢下父亲自己去死，难道可以吗？”申鸣某一词时，往往用声音相同或相近的字来书写。说：“听说做官的人身体属于君王，俸禄归于亲人，如今既然已离3.B(本题考查学生理解文章内容的能力。B.“儿子又很少”错开父亲去侍奉君王，怎能不为国家的危难而死呢？”于是辞别前误。“子少”意思是孩子年幼，而不是儿子少。)往，趁机派兵包围白公胜。白公胜对石乞说：“申鸣是天下的勇4.示例：士，如今用兵包围我，我该怎么办呢？”石乞说：“申鸣是天下的大(1)申鸣是天下的大孝子，你去用武力劫持他的父亲，申鸣听到孝子，去用武力劫持他的父亲，申鸣听到这件事必然前来，你趁机这件事必然前来，你趁机与他谈判。与他谈判。”白公胜说：“好。”于是就去捉拿了他的父亲，用武力劫(2)我听说，吃谁的饭就要为谁的事去牺牲，接受谁的俸禄就要持他，告诉申鸣说：“你援助我，我和你瓜分楚国。你不援助我，你竭尽所能为他做事。的父亲就会死。”申鸣流着眼泪回答他说：“当初我是父亲的孝子，解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分，点：如今我是君王的忠臣。我听说，吃谁的饭就要为谁的事去牺牲，(1)“申鸣者，天下之孝子也”，判断句；“往劫其父以兵”，状语后接受谁的俸禄就要竭尽所能为他做事。如今我已不可能做父亲置句；“闻”，听闻；“因”，趁机。（2)第一个“食”，吃饭；“死”，为的孝子了，而是君王的忠臣，我怎能保全自身呢？”申鸣拿起鼓槌动用法，为…而牺牲；“毕”，为动用法，为……效力。击鼓，最终杀了白公胜，他的父亲也因此而死，楚王赏赐他百斤【对点突破】文言特殊句式之状语后置金。申鸣说：“吃君王的饭，躲避君王的祸难，不是忠臣。安定您现代汉语中，“状语”一般都放在谓语动词的前面，起着修饰的国家，杀死我的父亲，不是孝子。名声不能够同时树立，品行不作用，但在文言文中，副词、形容词、动词词组、介宾词组等用在谓能够同时保全，像这样活着，有什么颜面在天下立足呢？”于是自语后面，意义上对谓语起修饰限制作用，就是状语后置。在实际尽。的翻译和理解文意时，我们要将文言语句中处于谓语后面的状语恢复到原来的位置，即原来正常的语序是“状语十谓语”。6.BDF(本题考查学生文言文断句的能力。“吾非瞽史”是判断常见的三种情况：①介词“于”组成介宾短语的状语后置；②句，后面B处断开；“焉知天道”是反问句，且“知天道”是介词“以”组成介宾短语的状语后置；③介词“乎”组成介宾短语的动宾结构，后面D处断开；“吾见晋君之容”主谓宾齐全，状语后置。应在宾语后F处断开。“殆”是状语，修饰“祸”，不断5.示例：①申生的孝：一切尊重父亲，为父亲考虑胜过自己，对父开。)亲绝对服从。②申鸣的孝：尊重父亲，愿意以死尽孝；但是申鸣7.D(本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力的孝不是对父亲观点的绝对认同和接受，在国家大局和孝的两A.正确。句意：所以他的过错是在“狂”啊！/所以国家将17

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5、真题密卷 2024年普通高中学业水选择性考试模拟试题·冲顶实战演练(一)1地理(安徽版)答案

武汉市2024届高中毕业生四月调研考试地理参考答案一、选择题（115题)234569101112131415ABABDABD二、非选择题（16-18题)16(1)经济：煤炭资源枯竭，主导产业衰落（或经

2024年普通高中考试信息模拟卷（三）地理时量：60分钟满分：100分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)我国古代史书就有对太阳活动的记载。公元前140年的《淮南子·精神训》有“日中有跋乌”(指在太阳中间有一只三趾的乌鸦)。西汉学者京房《易传》记载：“公元前43年4月…日黑居仄，大如弹丸”。意即在太阳边侧有大小如同弹丸的黑年班块据此完成1题。11.文中记载的现象是分太阳黑子B太阳耀斑C.日珥D.日食22,太阳活动强烈时，影响较大的部门有心航天部门②钢铁部门③电力部门④通信部门A.①②③B.①②④C①③④D.②③④据最新统计，2020年1一6月国家电网有限公司经营区风电、太阳能发电量合计2947亿千瓦时，太阳能发电量分别同比增长19.2%。据此完成3一4题。3.府太阳能的说法，正确然是()A能够引起地震、火山现象B.太阳辐射能量主要集中在红外区C.能量来源于银河系中心、D/太阳是以电磁波形式放射能量4青藏高原是我国太阳辐射能高值中心，与之相关的因素()①空气稀薄，对太阳辐射削弱作用弱②晴天多，日照时间长③海拔高，气候寒冷④纬度低，获得大气逆辐射强Ay①②B.①④C.②③D.③④李明同学在朋友圈晒了一张飞行中的客机的抓拍图。据此完成56题。2024年普通高中考试信息模拟卷（三）·地理

cpCIh-20BDANL文博志9网自BP(25.右面图文信息述的莆省普通高中招生考2024年河南省普通，高中招生考试模拟试卷历史事件（A促进了民族交附在朝官员必须穿戴“冠服历史(经典历史(导向二)B.促进民主制发网断诸北语、一从正音多迁洛胡人“亚葬河不得还北注意事项：C结束了分裂分为选择题和非选择题，1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟D.改变了国贫您改皇室拓跋氏为元氏武阅参考资料，但应独立筲2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。6.武则天颁布《求贤制》，可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻。”此理念在其统治上表达了她求贤似渴的愿望，其中写道：“其有文可以经邦国，题，请按答题卡上注意3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答盟卡上。答在试卷上的答案无效。表现为(2上的答案无效。如题号1-202122232324A严格考察各级官吏政绩B.发展科举制，创立殿试制度2522总分等级分数C.进一步完善三省六部制头重视发展生产，减轻人民的负担必训烟奥必老曲乐传人大花临安等坡市的大部分多化适动。他剂选择题（共20小题，20分）给予支持或者至少是不反对。由此可知“落曲”“胡乐”传人城市的原因之一是（人选择题（共20得分A.元曲极具表演性，B.商品经济的发展C,元朝的高压杀治D淘家政策的形响评卷人下列每小题列出的四下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的案汉时期，士大夫阶层与皇帝尚且能够共治天下，“坐而论道”；到了明清时期。却变成请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上将正确选项的字母代士大夫在皇帝面前“跪受机宜”。这一变化体现了（了）A.尊崇儒术的影响B.科举考试变化C重文轻武的政策D.皇权的不断强化1.下列三幅图片共同反映了(向远古的第一声乐音：9,画示意图是历史学的一种重要方式。与右面示意图相关的战争是(不出豫土”；汉魏时期A.鸦片战争B.甲午中日战争南C第二次鸦片战争D.八国联军侵华战争感海卫原湖遗址出土的猪下领卜黍河姆渡遗址出土的屠纹陶距今约8000年大汶口遗址出土的胸10,运用时间轴培养时空观念是历史学的基本方法。对下图所示信息理解正确的是甲骨文中，距今约7000年-5500年这可需（炊具）距今约6100-4600年A.民主科学观念深入人心现300多次。A.原始社会放业B.原始社会学发达C原始畜牧业的发展D.原始居民的述创作B.北洋军阀分裂割据混战萍浏醴广西黄花岗武昌二次斯起义起义起义起义革命2.你听说过风靡古乐圈的吹奏乐器一陶埙吗？半坡遗址出土的陶埙可以C.毛泽东开辟井冈山道路甲骨文轻而易举地吹出4个不词频率的乐音，音色圆润透明，已经具备一定的D.民主革命历程艰难曲折1906年1907年1911年4月1911年10月1913年对应汉字吹奏功能。此外，遗址还出土了两枚陶哨，这是我国古代最早、最重要1山.陈独秀说：“中共一大时党的要求，‘无产阶级专政'悬在半空，到中共二大时就的东器之>，也是陶埙的原型。这反映了当时（∩，）地了，找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。”陈独秀所说的“脚踏实时期的文化圈分A商品交易活跃·B.农耕飓多样C音乐初步发展D.礼乐制度成熟的是中共二大(N3.“自然界一切事物的运动，无一不是阴阳的对立统一。人的生命运动，其本身就是阴阳对A.确定了党的中心工作B.确立了党对军队的领导乐坏浆立双方，在不断地矛盾运动中取得统一的过程。太极拳也是在一招一式动作之中，阴阳互C.制定了党的最低纲领D.决定建立革命统一战线分立变，相辅而生。”陈氏太极拳创编的理论依据，反映太极拳(C12.下列是1905年某私垫改制为学堂后的课程内容变化，出现这一现象的直接原因融A.是“百家争鸣”的成果·人B:体现了道家的思想私垫有英高等小学堂互鉴C.源自华佗的“五禽戏”及是文明交流的产物只有巴蜀4.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。但据鲁史《春秋》记载，二百四十二年课程内容四书、五经、八股文、试帖诗等国语、算术、常识（历史理、自然学科)、体育等茶已由药间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期(A.科举制度的废除B.教育学的发展C.洋务运动的推动D.白话文和饮茶A.中央集权加强B.周王室势力衰微C.民族相互融D.大会的动荡不安13.在上甘岭战役中，黄继光在弹药用尽、重伤剧痛的情况下，毅然用胸膛堵有茶的传播WB历史试卷（导向二）第1页度共颚)WBWB历史试卷（导向二）第2应共6页)

(2)图一所反映的政治形券期当时的康测鞋会有何影响医一到需二反映了歌洲的政油彩务二、鳞析改错(8分)16国之兴亡，区夫有责。舞别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”：错误的打厂×”有何变化？(4分)新加以改正】)南末初年，文天祥率军在菌城大败金军主力，收复许多失地，迫使金军后撒】20世纪物，李大制提出了民主与科学的口号，开启了思想教国之路。【现实的思考】】3)新中国成立后，面对西方的枝威静。邓稼先长期从事核武器的研究并取得成功，被材料三：人美社会正是于大发美天变革调壁时期注和年精美发民代相件，注发质的动力通源不断，中国方案是：狗建人类命适共同陈，英现共燕共羊餐为“两弹元助”】4)巴尔扎克的（战争与和）肯定俄国人民正义的抵抗行动，赞扬俄国人民在战争中表一剪近举(3)结合以上内容，从正反两面各举一例院第中国方室“的正满性.4分现出来的爱国热情和英维主义，三、材料解析意（本大题共2小题，每小题10分，共20分】四、活动与探究(12分】1亿.阅读材料.回答下列问题。1919年刻到192年底，近两千名胸怀救国梦的中国进步青年远老法国，以勤工俭学方式19.阅读材料，完成下列探究活动。是法享来真理，他们当中产生了许多杰出的马克思主义者。在法国，白天在这里扬工俭学，晓指出：“一部中国史，就是一务各民族变款汇聚成多无一体中华民减的质文“上开展竞国活动，并创编了宜传马克思主义思想的革合刊物《赤光)。他们建主了旅欧中国共中华民装多元一体格局的历史清进（部分】产主义青年因，周恳来、李立三等组织了共产党早期组织，几乎同国内的组织是同时建立起来,时期表现典型实物史料的。他的成长经历可以说是一个时代的缩影，桑中体现了在那个风雨氧摇的黑暗岁月中一共统治者大力推崇儒家文化，倡导学经学，设太有志青年善体寻求戴国就民之路的不断深索和追求。貌音南北朝时期学，效仿中原王朝成熟的管理制度，拓蛋鲜率与汉装《北线考王出指图)(1)根据材料，指出这批进步青年为“寻求救国数民之路~作出了怎样的务力。(4分)逐渐形成了共同的价值观《2)结合所学知识，概括延安时期马克思主义理论和实践创新成果。从以上思想理论的实践创贞观十五年，文成公主远嫁吐蕃松费干布为妻隋唐时期A唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好塑约。新过程中谈谈你的启示。(6分)澶渊之夏签订之后，宋过双方在边界开设准场，18阅读材料，回答下列问题辽宋夏金元时期大众通过贸易各取所需。辽、西夏政权随着自身汉化复丹鸡冠壶【胜利的会议】程度的加深，逐渐萌生了对中国”的认同。材料一：中央政府对历代达赖和班禅进行册封，设置驻蜜明清时期大臣进行管理：设置伊犁将军，增强了各族人民的政B治认同。鉴理自张岂之《中国历史)(1)根据材料并结合所学知识，将表格中的A、B补充完整。并概括促进中国古代民族交融的主要华盛额会议（九国公约》签订现场方式。(4分)(1)材料一会议召开后，逐渐形成的战后体系是什么？(2分)【可喜的变化】(2)任选一个时期，结合史实阐述该时期中华民族多元一体格局的发展状况。(6分)材料二：欧洲联里成员国(3)综合材料，谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。(2分)图口历史试卷第3页历史试春第4页

49洲18：106米⊙过(945月高一联考·历史笮案.pd十文件领览分上进联考更专业更心一站式试限务专家2024年5月江西省高一年级统一调研测试高一历史参考答案1.【答案】【解析】（诗经》的记我体现了麦类作物在北方地区的种植，食用，故透C项。原始农业兴起于石器时代，与题干时间不符，排除A项：材料中麦类作物主要是在北方地区，排除B项：材料缺乏各种作物的对比，无法判定麦在各种食物来源中的地位，排除D项。2.【答案1D【解析】刘向认为在黄老无为思想指导下只能实现民众温饱，在此之后应大兴儒教，以此进一步强化汉朝封建统治秩序，故选D项。刘向并未提及儒，道之外的其他学派，材料与百家争鸣无关，排除A项：刘向强调了休养生息政策存在的局限，排除B项：C项所述与材料内容相悖，排除。3.【答案】A【解析】“一边倒“体现的是以意识形态为主的外交，与新中国建立初期的背景相适应：和共处五项原则的提出是在朝鲜战争结束后，中国开始大力发展自身经济建设，需要良好的国际环境，特别是周边环境，因而愿意与其他意识形态不同的国家交流交往，故选A项。独立自主的外交方针并未被放弃，排除B项：C项“开始”一词不符合史实，排除：D项是20世纪70年代以后提出的，排除。4.【答案】C【解析】根据该学者的观点，雅典城邦公民大会表决票数统计过于模糊，集体表决前未经公民充分讨论。这体现了城邦直接民主存在弊端，容易导致决策的失误，故选C项。公民大会是城邦最高权力机关，并非形同虚设，排除A项：公民在公民大会上拥有表决权，并非政治地位下降，排除B项：“普追不善演说”表述过于绝对，排除D项。5.【答案】B【解析】汉谟拉比通过立法强化对社会各领域的控制，强化君主的权威，故选B项。A项所述不符合史实，排除：古巴比伦王国实行奴隶制，统治阶层是奴隶主贵族，排除C项：题干呈现的是汉漠拉比的个人标榜和立法内容】并非所谓的依法治国，排除D项。6.【答案】D【解析】16世纪前期，法国国王强力干预国内外贸易，为商品经济发展营造条件，体现出封建王权的显著强化，故选D项。题干与资本主义生产方式无关，排除A项：新航路开辟之初，西班牙和葡萄牙在国际贸易中占据优势，法国并非世界葡主，排除B项：当时法国实行君主专制制度，资产阶级处于被统治地位，排除C项。7.【答案】A【解析】西班牙通过殖民贸易，从拉美大量掠夺金银，促进了欧洲资本原始积累，故迹A项。15世纪末16世纪初，新航路开辟即已建立了欧美之间的直接贸易联系，排除B项：当时大西洋沿岸其他国家也开展了国际经济贸易，西班牙不具有整地位，排除C项：拉美遭受经济掠夺，“快速发展“不符合史实，排除D项。8.【答案】B【解析】光荣革命后，詹姆士二世的女儿玛丽二世加冕为王，权力交替符合英国既有制度规则，而威廉三世同时加冕即体现了革命的成果，蕴含着英国制度的创新，故选B项。光荣革命后，英国建立起资产阶级君主立宪制，“封建王权”不符合史实，排除A项：1689年时，王权只是受到限制，并未被完全架空，排除C项：英国实行的是君主立宪制排除D项9.【答案】B【解析】伏尔泰汲取中国儒学中“道德化”“理性“以德教人”“修身、治国“等精神养料，以此择击基督教神学权威，宣扬理性主义，推动法国思想解放潮流，故选B项。伏尔泰意在借鉴中国儒学的智慧，并未推动法国启蒙思想向中国的传播，“交流互“材料中无法体现，排除A项：伏尔泰并非要以儒学全面代替西方基督教文化，排除C项：启蒙思想源于欧洲自身社会发展需要，排除D项。高一·历史第1页（共3页）分上进联考更专业更放心货求墨过用香麦家10.【答案】C【解析】第一国际以马克思主义为指导思想，英国工联组织和工人群众积极参加，使马克思主义的影响力不断扩大，故选C项。第一国际成立于伦敦，但题干中只涉及英国工人参加国际运动的状况，未涉及其他国家工人运动的发展状况，无法判定英国在国际工运中的地位，排除A项：19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动标志者欧洲工人运动开始兴起，排除B项：英国作为资本主义国家，议会改革是由资产阶级主导，排除D项。11.【答案】D【解析】法国意在通过开凿苏伊士运河与英国争夺向东方扩张的主导权，英国以购买运河公司股票的方式掌握了运可的空制权，从而维护丁了就有的殖民南主地位，故迷D项。英法党相在埃及楼开随民争夺，导致埃及经济发环境不断恶化，排除A项：整断组织在19世纪末20世纪初出现于主要资本主义国家，与题干时间不符，排通过「QQ浏览器」使用以下文档功能了金屏播放☑标注慎写四转为…去使用>A项；合小国做仅时仪利与日田议有得到深农明四开非无室处于被动，排除C项：一战中欧洲列强的矛盾（争夺殖民地和有权地位）始终未发生转移，排除D项。

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二、1.」才水水72.一十才木扩村材林、2.七一”立中来来3.,心心心3.辶走之四、力气有力吃力心中开心

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2024-06-16 23:43:06

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2024-06-16 23:45:05

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2023~2024学年度下学期六校高二期末联考试卷·语文参考答案、提示及评分细则1.D(“我国走媒体融合之路必然要实现国际传播能力现代化”错，根据原文“推动媒体深度融合发展…与国外媒体的关系”可知，正确的说法应该是我国实现国际传播能力现代化必然要走媒体融合之路。)2.B(“其中超前意识最为重要”错，根据材料二“为此，既要…超前意识”可知，材料并未说明融合意识、重点意识和超前意识三者谁最重要。)3.D(A项符合材料二第四个设想。B项符合材料二第二、三两个设想。C项符合材料二第三、四两个设想。D项虽然讲的是传播中国传统文化问题，但跟国际传播无关。故选D项。)4.①中石化与沙特合作，将沙特的石油转化为化工产品，助力解决当地一些有识之士的隐忧，体现了我国“人类命运共同体”的全球治理理念。②这些合作通过中石化的海外社交媒体以及沙特当地媒体进行传播，提高了“中国声量”，符合我国国际传播体系将中国价值观融于人类共同的价值之中，讲好中国故事，传播好中国声音的要求。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）5.①加强顶层设计和研究布局，从学理上深入分析中国国际传播的实践，为传播学的发展和创新提供基础和资源。②以构建“人类命运共同体”为宗旨，以推动新兴媒体融合发展为支撑，注重传播理念和策略创新，构建具有鲜明中国特色的全媒体国际传播体系。（每点3分，意对即可，其他答案言之有理酌情给分）6.A(B项，“作者深感即使是最美丽、最丰富、最具有描述力和表现力的汉语也无法描述这树林之美”错误，根据原文“我无法用精准的语言来描述这树林的美”“我只恨自己的文学描述能力实在有限”可知，并不是汉语无法描述，而是作者认为自己的描述能力有限，无法用汉语准确地描述出来。C项，“是人们耳熟能详的画作”错误，原文为“每一个热爱希施金作品的人，对这些画作都耳熟能详”，而非所有人；“俄罗斯所独有的顽强与旺盛之美”说法也不准确，原文为“在我看来，这种顽强与旺盛，几乎是俄罗斯的大自然和民族性格中所独有的”。D项，“作品风格更加明快与明媚，具有更强的抒情性”错误，于文无据。)7.B(“对比的手法”错误，并没有进行对比。)8.①树木和树叶的色彩繁复之美。(1分)②照进森林的阳光纯净、耀眼、明亮，呈现光影交错之美。(1分)③每一棵树木都不相同，有自己的年轮和风姿，生机勃勃，呈现出生命的顽强、旺盛之美。(2分)（意对即可，其他答案言之有理者酌情给分)9.形散：①选材上，从托尔斯泰的树林的色彩、光线写到希施金、列维坦这两位画家，内容丰富。②表达方式上，描写、抒情、议论等表达方式交替出现，表达方式灵活多样。（每点2分）神聚：全文围绕“托尔斯泰的树林”这个核心组织材料，展现树林的色彩、光影以及生机之美，主题明确集中，抒发对托尔斯泰的树林的喜爱与赞美之情。(2分)（意对即可，其他答案言之有理者酌情给分）10.DEG(原文标点为：是故天子亲率诸侯耕帝籍田，大夫士皆有功业。是故当时之务，农不见于国。)11.A(A项，前者是“仅仅”的意思，后者是“白白地”的意思。B项，都是“交易，交换”的意思。C项，都是“终结”的意思。D项，前者是“伤害”的意思，后者是“困苦”的意思。)12.C(“除了禁止农民雇佣别人代替自己耕种之外”错，原文是说农民如果不向朝廷呈报，就不得私自雇佣别人代替自己耕种，即禁止农民私下雇佣别人代替自己耕种。)13.(1)民众耕种则家产就会丰厚，家产丰厚就不会轻易迁移，（百姓）不轻易迁移就会死守居处而没有二心。(“农”“重徙“二虑”各1分，句意1分)(2)国家（要想长久地）获利，应该舍弃小的方面而着眼于大的方面，不计较眼前的利益而取其长远的利益，这样商品就能流通起来。(“公家”“利”“细”各1分，句意1分)14.①材料一认为应禁止工商业的发展，因为百姓从事工商业不利于国家的安全与稳定；(1分)②材料二认为应让工商业与农业均衡发展，因为工商业也是社会财富的来源，百姓从事工商业能使生活富裕，百姓生活富裕了，国家想要的也就能得到。(2分)（意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分）文言文参考译文：材料一：古代圣王之所以能够教导他们的百姓，是因为他们首先致力于农业。百姓耕种不仅仅是为了让土地生产带来食物，而且是为了陶冶百姓的心志。民众耕种则家产就会丰厚，家产丰厚就不会轻易迁移，（百姓）不轻易迁移就会死守居处而没有二心。百姓舍弃农业而从事工商业就会不听从命令，不听从命令就不能依靠他们守【高二期末联考试卷·语文参考答案第1页（共4页）】

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16.C【解析】

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1、[高三总复]2025届名师原创分科模拟(九)9生物(XS5)试题

100所名校高校模拟金典卷·历史（四）1.答案C解题分析由材料可知，该遗址出土的后期陶器纹饰种类多，表明该遗址的先民已有了对美的追求，即审美意识已萌芽，故C项正确。陶器的烧制和纹饰种类的增多表明陶器制作技术已经有了一定的发展，而非技术原始，排除A项；材料没有提及农业耕作，无法推断农业耕作技术的成熟度，排除B项：材料没有信息可以表明社会等级分化的情况，排除D项。2.答案B解题分析由材料可知，这一时期，各诸侯国重视经济改革的主要目的是增强国力，以保证自己在对外战争中占据优势地位，这体现了当时各国富国强兵的需求，故B项正确。周王室权威下降是当时的客观背景，A项对材料主旨理解错误，排除；材料并不能反映贵族政治的衰落，排除C项；D项“社会矛盾的激化”与题意不符，排除。答率A解题分析由所学知识可知，汉武帝的多欲政治导致国内经济元气大伤，而材料显示出政策转变对社会经济的重要影响。“流民稍还”正是百姓负担减轻后的结果，农民有更多的资源和更高的热情去恢复生产，从而促进了经济的恢复和国家的中兴，故A项正确。虽然“国内秩序稳定”是国家中兴的重要条件，但材料未直接提及其对西汉“中兴”的影响，排除B项：虽然“农业技术进步”“商品经济发展”都能促进国家经济发展，但材料并未提及这两者在昭帝时期有显著的发展或改变，排除C、D两项。4.答率D解题分析由材料可知，欧阳修的《欧阳文忠公集》“据古鉴今，以立时治”、《新五代史》“立《死节传》《死事传》《一行传》《杂（臣）传》等，记载了忠臣、叛臣、逆臣等”及徐梦莘的《三朝北盟会编》“使忠诚义士、乱臣贼子、善恶之迹，万世之下不得而掩没”均体现出宋人以天理作为评判史事的依据，体现了理学思想对史学的影响，故D项正确。材料体现了宋代史学著作深受理学思想影响，而不是肩负着民族复兴的重任，排除A项：欧阳修为北宋前期人士，其著作中不可能饱含“亡国之痛”，排除B项：材料并没有体现史学传承的连续性，排除C项。5.客案A解题分析材料反映的是官员假日的不断削减，这反映出皇帝对官员的控制日益加强，也反映出官员职责的强化和行政事务的增多，故A项正确。隋朝以前没有科举制，排除B项：行政效率提升应该使官员在政务处理上更为轻松而不是繁忙，不可能导致官员的假日被削减或取消，C项不符合逻辑，排除；官员假日的削减是因为职责的强化和行政事务的增多，与监察体制严格没有关系，排除D项。6.答案B解题分析由材料可知，晚清时期“中国”一词的使用频率和运用场景增多以及在一些改革或计划中充斥着“中国”与“外国”的对比，这种语言使用变化强调了国家意识的重要性，故B项正确。A项只反映了材料部分信息，排除；“社会的动荡性”与材料主旨不符，排除C项：“文化的多元性”并非材料中变化的主要意图，排除D项。

语文·九年级·SDTK·闯关卷（四）~（九）2024一2025学年闯关卷（四）~（九)参考答案与解析闯关卷（四）古典名著，启迪心灵，拓宽视野，传承文化，探索无限可1.①shen②ydm③沧④絮能，不可不读。今天，请大家尽情说出个人的阅读心2.D(可改为“珍藏”)得，让我们互通有无，共同提高！“古典名著阅读心得3.B(根据前后的联系，西湖中采摘莲子，苏杭是人交流”主题班会，现在开始！7.①相见时难别亦难东风无力百花残②倚东间天堂，泰山“一览众山小”，神舟飞船“一览广菱的宇风豪兴徜徉③欲说还休却道·天凉好个秋宙无限”，顺序依次是④①②③，应选B)8C(“行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟“的意思：4.我会将报效祖国立为自已最高的志向。我来到东溪边观赏溪景，面对着水中的孤石迟迟舍不5.(1)示例一：智取生辰纲。吴用先借口买鱼，请得上船离开。“发船迟”写出了诗人陶醉于溪边的美来阮氏三兄弟，定下智取之计，后同晁盖、刘唐，公孙胜景，不舍得离开，C表述有误)扮作贩枣人，让白胜扮作卖酒人，假意饶酒时下药，取9.诗中运用了借景抒情（情景交融）的表现手法。得生辰纲。示例二：三打祝家庄。史进、鲁智深落难抒发了诗人对清新幽美的大自然的热爱与向住之情时，吴用用三四句话安抚了扈成，把他变成了梁山的帮(或对悠闲自在生活的向往之情)。手，让孙立带人进入祝家庄里应外合，再用计让梁山好10.(1)打开(2)命名、取名(3)惠及汉把李应骗到祝家庄。(2)示例一：我认为《水浒传》是11.D(应为“志大才高”)讲梁山好汉兄弟情深的故事。如林冲被发配到沧州，12.B一路上鲁智深怕押送公人对林冲下毒手，一直暗中保13.(1)事情不怕做不成，只怕时间久了容易损坏。护：晁盖、吴用等人劫了生辰纲，朝廷派人捉拿晁盖，宋(2)那么百姓直到今天依然能够得到恩惠，天下还有不江冒着生命危险去通知晁盖，让他逃走。示例二：我认受恩惠的事情发生吗？为《水浒传》里的兄弟情不全是真正的兄弟情。如石秀14.(1)以天下为已任，“先天下之忧而忧，后天下撺掇杨雄杀妻，后面又假装救世主，让他投奔梁山，石之乐而乐”。(2)时刻把百姓放在心上，“虑于民也深，秀为了私人目的，害兄弟家破人亡；宋江临死前要害死则谋其始也精”。(3)即使自已身处逆境，也要为百姓李递。谋利，有所作为。6.(1)示例：中学生读古典名著主要是通过看电视【附译文】连续副来完成的，看电影和读名著电子书的次之，读纸有位从岳州到除州来的人，带着藤侯的书信，河庭质原著的最少。(2)示例：利用早读、自等时间引导湖的全图对我说道：“希塑能为藤候所建的新堤写一篇大家阅读古典名著原著。(3)示例：同学们，大家好！：记文，”我打开书信，看着地图，见从岳阳门到金鸡堤的第1页（共12页）

.公元322华，东权下敦以“清君侧”为山.白武昌起兵。晋元帝遣使谓敦日：“公者不忘本高一历史试卷朝、小此息兵，侧大下尚可共安业。”兴元帝希望敦切勿擅自车，以免破坏“共天下”之问面。这些现象的出现源于A地方豪强的女横[B.外戚专权的形成本试卷满分100分，考试武月时75分钟。C.:族势力的强大I).社会矛听的激化注意事项：6.安更之乱斤.在今陕西、四川以及江淮以南的满镇大多依服从中央歧府，向央缴纳赋税而河北·带的沸镇.在割据方的时.义炸奉彻延，在-定程度上施行唐彻的政策法令，11.答题前，考生：务必将自心的姓名、考生号、考场妙、座位梦填作答题卡上。仍“须借制廷官源城命以安情”。这表明时2.回答选栉题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题1的答案标少涂A.政府财状增多.漂镇雅以立地黑。如需改动用橡皮擦净、再选涂其他答案标号。答：选择题时，将答案写在(沸镇实力扑：人元个脱离朝延1).中央对地方仍行逆影响力答题卡上：j在木试卷上尤效，7.语制央分层决策，第一是八座议”，即尚书省长官红、右仆射和六部长官决定.·般的彳行3.考试结束后，将木试卷和答题卡-·并交叫政问题，解决不了的问题者要上报给“政事堂会议”。政事堂设在」下省.参与会议的是全体4.本试卷主要号试内容：中外史纲要（上）前四单心。辛，包括省长官和帝指定的宫负。如政事常也有分歧，就上报是帝，是帝集“两仪殿会议”加以解决。这一机制行利于一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共8分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符A.集思“益减少决策失误3.避免密相权力被分判合题目要求。(.加翅央对地方的控制【).提高政令的执行效L.早在夏时期.商部族巴形成以“天命玄鸟降而生商”为核心的神济、图腾崇菲体系。商汤火8.图之所小为东背上羲之书法作品（华本照片）。该法字休是夏后，并未拆除双朝作：为立国之本的补神社庙.而是将夏的补神神话糠入商人的神话体系。A.g书这反映了B.i行书入.礼乐制度的传氏.文化的交融发展C楷书(.农业的突出地位1).阶级矛屑的缓和D.草书2.图1所示为出土于春秋晚期的撕炸，牛肖的形象相当实，双日蜘炯9.米太祖赵胤兴起丁五代涨镇割据之后，对骄兵悍将给专制统治造成有神，在牛鼻子上：设有个套环。该文物可以用来说明当时的大危害有着直接的感受，因此其作夺取政权后，针对将、兵中的不图2A.铁器得到普遍的使用利于专制义的各种因素采取措施，如“事为之防、曲为之制”，纤细膝遗，于“以防弊之政，3.耕生可能被用门农业生产作：立1树之让”材料意在说明.米太礼(家庭手业十分发达入.注重规范文代官员管理.削捌据势力效果不目【).礼乐制度在贵饮中很盛彳(.被迫实崇实抑代方针),吸收教训制定防范之策3.秦统-·后“使黔首门实”。表1所示为部分学者对该政策的解读。据此可推知，该政策最重10.103世梨是中同史上北方民族卜分活跃的阶段。这一时期，北方少数心族政权不再要的补会作用是始是以汉族为非休的中原朝（或偏安朝廷）的附属性政权，它！处在中原E韧的长期抗衡表1中仵车上表现得颇为强势。它边使中原朝学者主要观点Λ.村长城进行重建3.接受和亲与会盟学者甲这是分封制的部分延续，让士族实有田土，承认了六国贵族的跳得利益C.以“岁币”换和I).开始用火药作战学者乙这是在【国家授旧基础.上的变通，让百姓自行充实授旧的数额1,在米代.焚香在人生：活中的地位.大概'与今川家庭里终川飘扬的轮许乐相差尤几。米人不论是读、闲，还是，烹茶、雅集、宴客之时.都会燃炉香，北香气氤瓢满空。众多宋朝的：学者丙这表明泰朝放宽了百姓可以占有土地的上限大夫热火亲手调香，我们所熟知的黄庭坚、陆游皆是此高手。这反映出米代学者丁这开启了土地商业化的道路，百姓可以自行购买土地A.礼佛思想的盛彳行3.补会追求管麻腐化A.增加们了仑国的粮食：量B.打击了贵族大地主的特权C.商业化气息浓厚1).人们注重生汗情游(.使百姓i有的上地增多).在全国确立了士地私有制12.心代郭守敬在《授时历》中，断然采用以万分为川法的制度，改变」古代的天文数据以分数形4.汉高祖统治初期，淮南黥布造反时.直称“欲为帝”；向汉景帝时期，吴下刘海造反之初，则称式来表示难以立即比较数值人小，作历法计算义须作繁杂的通分运算的状况，使天文数据“诛晁错”“国正天子，以安高庙”，不牧明H米肌地反抗中央政府。这·变化反映出的表达方式走上了简沾介理的道路据此可1，郭守敬人.分封确保了政权的稳定B.官傺集闭造成政治紊乱A.发明了万分为日法B.测定数据领先世界(君主专制理念得到强化【).血缘维系了下茶的州结C.具有科学节新精神1).数学领域成就突出【高一牙史第1负（共1负）小【高一力史第2负（共！贞）】

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普通高中2024一2025学年（上）高一年级期中考试历史参考答案1.B【解析】根据材料可知，该文化遗址距今并未涉及政治认同的信息，排除B项。材约1万年，即新石器时代早期，有石磨盘、料只是反映了边远郡县基层吏员的空缺严石磨棒等遗物，可见原始农业有一定发展，重，与社会阶级矛盾激化无关，排除D项。故B项正确。仰韶文化距今约7000至故选C项。5000年，典型器物是彩绘陶器，以粟等为5.C【解析】根据材料可知，汉武帝时期尚书主要栽培作物，故材料无法体现该遗址与令开始掌受令与出令，逐渐成为国家政务仰韶文化互动较多，排除含②的A、C两的中枢，汉成帝时进一步扩大了尚书令的项。新石器时代生产力水低下，人们仍职权，这种变化显然有利于加强皇权，故C是集体劳作，排除含④的D项。故选B项。项正确。尚书令职权扩大不是造成外戚与2.D【解析】根据材料可知，孔子认为老聃即宦官专权的主要原因，排除A项。材料不老子“博古通今，知礼乐之源，明道德之涉及中央与地方关系，排除B项。尚书令要”，并打算前往拜访求教，可见老子也提的职权变化属于中枢机构的权力变化，不倡礼乐和道德，主张恢复良好的社会秩序，会激化地方的社会矛盾，排除D项。故选与儒家有相似之处，故D项正确。“儒学备C项。受当时统治阶级重视”与春秋末期史实不6.B【解析】根据地图中的东晋十六国形势符，排除A项。材料看不出鲁国国君欲重可知，当时北方政权更替频繁，而南方的东用道家学者、孔子提倡各家学派互相交流，晋政局相对稳定，故B项正确。根据图中排除B、C两项。故选D项。地图可知，当时北方长期混战，政权更替频3.A【解析】根据材料可知，屈原《离骚》的繁，民族隔阂广泛存在，排除A项。东晋的开篇首句“帝高阳之苗裔兮”道出了楚人先统治局面相对稳定，排除C项。东晋十六祖为颛顼，而颛顼高阳氏为黄帝的后裔，这国时期，国家整体处于分裂状态，排除D说明战国时期楚人的华夏认同观念，故A项。故选B项。项正确。材料不涉及诸侯活动，排除B项。7.B【解析】根据材料可知，唐太宗要求“务“分封制在楚国盛行”与题干材料主旨不省官员”，房玄龄等人“由是所置文武总六符，排除C项。材料不涉及列国交往，排除百四十员”，将唐初的官员一次性裁减到D项。故选A项。位，裁减官员有利于提高行政效率，故B项4.C【解析】根据材料可知，以迁陵县为代正确。裁减官员不会扩大统治基础，排除表的帝国边远郡县，在严密的组织结构与A项。裁减官员、提高行政效率不等于完实际的人员任职情况之间存在着极大的裂善官制，排除C项。题干材料与发展科举缝，这给秦朝的地方治理埋下了巨大的隐制度无关，排除D项。故选B项。患，故C项正确。材料中所反映的现象不8.D【解析】根据材料可知，尽管唐玄宗不断利于中央集权的巩固，排除A项。材料中颁布诏敕强调“自今已后，更不得违法买卖·历史答案（第1页，共4页）·