本宗旨。如果把人创造的文化比喻为一株参天大树，是自然提供了大树赖以生长的阳光、雨露和土壤。然而，现在的时代往往背离此道。工业革命以来，“征服自然”成为主流意识，物本主义压过人本主义，更蔑视自然生机主义，“人类中心主义”病态扩张。当下迈入后工业文明的信息化时代，物本主义的工具理性更趋发达，掌握了核裂变、人工智能、生物工程等尖端技术的今人，似乎可以得心应手地“改造自然”，但背弃自然法则，违背生命伦理，包括生物工程在内的科技创造，必招致自然铁腕的回敬。卡普拉在《转折点》中说：“我们第一次被迫面临着人类和地球上所有生命灭绝这样一场确确实实的成胁。”这种成胁，并非来自毒蛇猛兽、地震火山，也不是天然病菌，而可能是自以为超越自然、左右自然的愚妄之人的逆天而行。这是当下人类必须时刻自警的。(摘编自冯天瑜《人类应当对自然深怀敬畏》)材料三：东西方文化的形成主要是在原始自然观基础上，原始自然观是人类对自然界的初始审视，从卡西尔的思想观念中，原始自然观就体现了人与自然是一体的关系，人和其他动物以及所有的自然物都属于一种生命关系。在人类社会发展初期，由于生产力的落后，人类的生存需要顺应自然，依赖自然，人属于自然的一部分。在这一时期，人类生产活动发明的人工取火，保存火种，制造石器、骨器等，就体现了人类利用自然的成就，从创造的劳动工具方面来讲，人和其他动物就存在了本质的区别，人和自然界区分开来，但本质上仍然体现了人与自然的一体性。从东西方文化发展进程的差异性角度来讲，西方文明的发展过程中，由于生产工具的快速选代、科技的进步，体现出了人对自然的征服观念和行为。但是，从中国历史文明发展的过程来看，原始自然观中生命一体化思想逐渐演变为天人合一，具有顺应自然和改变自然的双重性。人与自然是生命共同体这一理念继承发展了东西方传统自然观，是当代自然观的最新体现，与工业文明时代中天人对立的自然观存在较大的差异。两者最主要的区别：在人与自然是生命共同体的理念下，人和自然之间不是征服和被征服的关系，而是人与自然的和谐相处，共同发展。工业文明的自然观是将自然和社会碎片化，利用技术和资本将其重新组合，人与自然之间的关系成为掠夺、被操纵的一种形态。自然界成为人类征服的对象，人类为了生存发展对自然资源过度使用，从而使人和自然之间的关系恶化。工业文明时期，人和自然之间由相互依存转变为相互对立，由于对自然任意开发，自然生态衡被破坏，人类生存的环境形势逐渐严峻。而人与自然是生命共同体这一理念是在人和自然和谐相处的基础上，社会发展和生态系统衡之间遵循协调可持续发展的原则，在缓解自然生态环境的同时满足人类生存发展的需求。(摘编自金风姬“人与自然是生命共同体”理念的理论基础及实践路径分析》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（▲)(3分)A,中国古代虽没有“生态”一词，但早在先秦时期，中国人就已经有了不违背天地规律、顺

CaSAE与水反应一定能生成一种强酸班级S0,烟气预处理预处理B.若X为强酸，则物质D可使石蕊溶液变红脱硫塔再生塔C.若X为强酸，则D→E的反应可用于检验DD.若X为强碱，则物质A~E中均含有N元素脱硫后气体二、非选择题：本题共3小题，共40分。带*题目为能力提升题，分值不计入总分。姓名A.脱硫塔的反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为2：121.(10分)某小组对固体化合物甲开展探究实验。甲与气体乙以物质的量之比1：B.硫可以形成分子式为S2、S4、S、S:的单质，它们互为同素异形体5恰好反应生成固体化合物丙和无色液体丁，甲和丙均由两种元素组成，实验中C.脱硫后的气体冷凝可以获得单质S2所加盐酸和NaOH溶液均足量。得分D.物质M可以循环使用19某些化学知识用数轴表示体现出形象直观、简明易记的特点。下列用数轴表示乙4.48L(标准状况A.KSCN溶液，B(步骤1无现象不合理的是甲一定条件丙盐酸→溶液两等份A.向AICl溶液中滴加NaOH溶液，铝元素的存在形式：淡黄色沉淀-区O谣高进接洗红不灼烧Al+Al(OH)Al(OH)3+AlO AlO16o4回答下列问题：选择NaHSO3 NaHSONaSO3 NaSO3(1)组成甲的元素是(填元素符号)，甲的化学式是B.向烧碱溶液中通入SO2后的产物：n(NaOH(2)甲与乙反应的化学方程式是答题n(S02)(3)丙与盐酸反应的离子方程式是Fe2+和Fe3+Fe3tC铁与稀硝酸反应后铁元素的存在形式：84n(HNO,)(4)向溶液B中滴加氯水至过量，溶液先变红色最后褪去。褪色的原因是n(Fe),请设计实验方案证明：CHCI CH;CICH2Cl2 CH,Cl2D.Cl2与CH4发生取代反应后的产物：n(Ci)n(CH)22.(15分)硫酸锰晶体(MnSO:·7H2O)是重要的微量元素肥料之一。某兴趣小组20.已知2FeS0高温Fe,0,+S02++S0,。下列有关操作，装置、原理及对现象在实验室中探究用软锰矿（主要成分为MnO2,含有少量Al2O3、FezO3、SiO2等杂质)制取硫酸锰晶体，其具体流程如图所示。的表述正确的是④滤渣2稀硫酸③→MnSO47H,0FeSO.草酸HCO)滤渣1稀硫酸①软锰矿溶液NaOH滤液2溶液滤液1丙A.用装置甲高温分解FSO4,点燃酒精喷灯前应先向装置内通一段时间N2已知：①反应原理为MnO2+H2C2O4+H2SO4—MnSO4+2CO2↑十2H2O;B.用装置乙可检验分解产生的SO2,现象是石蕊溶液先变红后褪色②MnC2O4难溶于水。C.用装置丙可检验分解产生的SO3,现象是产生白色沉淀(1)滤渣2的主要成分是MnO2,步骤②中的稀硫酸的作用是10D.用装置丁可吸收尾气，避免污染环境(2)步骤③中选用6.0mol·L-1硫酸和草酸晶体溶解MnO2,草酸晶体的作用是如图是某元素的价类二维图。其中A为酸式盐，E的相对分子质量比D大16。;配制100mL6.0mol·L-1硫酸时，需要的仪器1下列说法错误的是除量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要将滤渣2置于接下化合价↑烧杯中，先加人稀硫酸，将溶液稍加热后，在搅拌下缓慢分批加入草酸晶体，直至烧杯中的固体全部溶解。在搅拌下缓慢分批加入草酸晶体的理由A0是(3)步骤④的具体实验操作有,经洗涤后干燥得到MnSO4·7H2O晶体。YB(4)兴趣小组同学拟继续研究硫酸锰的高温分解的固体产物，经查资料可知：硫酸锰晶体高温下分解产物为Mn,O,、SO2、SO3及水蒸气。为了确定Mn2O,的化学式，采用下面装置进行测定（已知：S03的熔点为16.8℃，沸点为44.8℃)。化学·周测卷（八）第5页（共8页）化学·周测卷（八）第6页（共8页】

全国@o所名校高考模拟金典卷项正确。日照时间的长短决定植物开花期，说明生物种群的繁衍离不开信息传递，C项正确。用音响设备模拟天敌声音驱赶鸟属于物理信息的应用，是一种生物防治措施，D项正确。6.答案A解题分析本题考查进化的相关知识。若黄刺尾守宫能与普通蜥蜴交配且产生后代，由于后代不一定可育，故二者不一定属于同一物种，A项错误；自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，黄刺尾守宫独特的形态特征是长期定向自然选择的结果，B项正确；生物进化的实质是种群基因频率的改变，C项正确；不同蜥蜴种群间基因库的差异越来越大，最终会导致生殖隔离，D项正确。7.答案D解题分析本题考查微生物的培养和利用。PHA是由嗜盐细菌合成的一种胞内聚酯，要筛选嗜盐细菌，步骤②可用稀释涂布板法接种到含盐量较高的选择培养基上，A项错误；步骤③培养基浓度过高，会导致菌体失水死亡，不利于嗜盐细菌生长，B项错误；步骤④扩大培养应选用液体培养基，液体培养基中不应加入琼脂，C项错误；要挑选高产聚羟基脂肪酸酯(PHA)的嗜盐细菌，挑取菌落时，应挑取多个菌落并分别测定嗜盐细菌的PHA含量，最后进行比较，D项正确。8.答案D解题分析本题考查胚胎工程的应用。体外培养受精卵时，培养液中通常需加入动物血清等成分，但不添加蔗糖，植物组织培养时需要在培养基中添加蔗糖，A项错误；用雌性北方白犀牛体细胞克隆出多头子代后，只能获得雌性北方白犀牛，后代不能自行繁衍，B项错误；可通过胚胎分割技术增加其数量，该技术属于无性繁殖，C项错误；人工繁育的种群与野生种群相比，其种群内基因交流减少，遗传多样性降低，野外生存能力也会下降，D项正确。9.答案A解题分析本题考查群落演替的相关知识。沙漠属于荒漠生物群落，演替成“人沙和谐共存”的群落属于次生演替，A项错误；人类的活动会改变群落的自然演替的方向，加快或减缓演替的速度，B项正确；治理沙漠要遵循自然规律，科学地推进植树种草，合理灌溉，防风固沙，C项正确；群落演替是一个漫长过程，由简单到复杂，最后演替成与环境相适应的群落，D项正确。10.答案B解题分析本题考查生态工程的相关知识。冬奥会通过建立动植物监测系统、动物救助中心、低碳交通保障体系、垃圾回收利用体系等多项举措，兑现了“绿色办奥”的庄严承诺，所以冬奥会设计遵循循环、协调、整体等生态学原理，A项正确；保护生物多样性就是保护物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，B项错误；垃圾回收再利用实现了能量多级利用，提高了生态系统的能量利用效率，C项正确；北京冬奥会采取的系列举措可实现能量多级利用，提高了生态系统的能量利用效率，降低了生态足迹，D项正确。11.答案C解题分析本题考查神经一体液调节的相关知识。躯体运动神经元是传出神经，接受由神经中枢传递的信号，A项错误。抗原进入巨噬细胞调节其产生细胞因子，B项错误。肾上腺素的分泌过程经过下丘脑、垂体、肾上腺轴，存在分级调节；同时肾上腺素分泌过多又会抑制下丘脑参考答案（一~三）第10页（答案共12页）【23新高考·JD·生物学-G DONG)

析】本题侧重于对诗歌艺术手法的考查。诗歌一般为抒情性作品。要对诗歌的常用表达方式、表现手法、修辞手法等进行梳理，结合对诗歌本身的解读来组织答案。诗歌的抒情方式分为直接和间接两大类，直接的为直抒胸臆，间接的有借景抒情、托物言志（象征）用典等。另外，修辞手法如在诗歌中有体现，也要整合到答案中来。17.参考答案：(1)人皆有之贤者能勿丧耳(2)横槊赋诗樯橹灰飞烟灭(3)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。李贺《雁门太守行》停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。李白《行路难》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。辛弃疾《破阵子》带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。屈原《涉江》休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。秋瑾《鹧鸪天》18.B【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。（第一空，诠释，说明解释，用于书面语，侧重于对某事的讲解证明。阐释，阐明陈述并解释，侧重于阐述事实后加以解释。文中没有阐述事实，用诠释。第二空，传递一般是在等的情况下进行，而传达多数情况下是上级对下级、长辈对下辈。第三空，频频，一次又一次，表示动作或情况在一定时间或范围内重复出现。屡屡，屡次，常常，再三，表示情况一再出现。频频强调出现的次数频繁，屡屡表达的次数频率不及频频。文中表达的是次数多，频率高。第四空，淋漓尽致形容文章或说话表达得非常充分、透彻或非常痛快。酣畅淋漓，指绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。前者侧重意思的表达，后者侧重情感的宣泄。故选B。19.C【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。（原句“三亿人”所属不明，“伟大故事”的主体错误，应在“中国”添加介词“以”，使“中国”成为“三亿人”的所属和“伟大故事”的主体，“冬奥会”成为“带动”的状语；“冬奥会的舞台”是“传”的途径，用“以”不准确，应将“以”改为“通过”，“到”用词不当，应将“到”改为“遍”)20.参考答案：①比喻构成：将190多个国家比作190多条小船，将190多个国家团结在一起比作同在一条大船。各自孤立的国家与团结在一起的国家之间是小个体与大团体的关系，这和小船与大船之间的关系具有相似性。(3分)②表达效果：具体形象地阐明了世界各国团结一致，共同发展的道理，使深刻的道理通俗易懂。(2分)【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。比喻构成需要指出本体、喻体和相似点，各要点1分。比喻修辞的表达效果主要是形象生动，需要结合内容作答；选段以议论为主，比喻说理使深刻的道理通俗易懂。21.D【解析】考查学生语言表达之连贯的能力。（两个分句是并列关系，用“既…又…”关联词连接，“推动我们对能源资源的高效循环利用”是“实现绿色低碳循环发展”手段，故应先说“推动…”再说“实现…”，另“继承和弘扬中华优秀传统文化”内容意义更深远，故放后面。)22.参考答案：①既是挑战也是机遇②但辩证地看③人与自然和谐共生【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。（第一空后说“实现碳达峰、碳中和目标面临诸多困难和挑战”，又有许多有利的作用。所以第一句横线上填：既是挑战也是机遇。第二空是个转折句，所以横线上填：但辩证地看。第三句填：人与自然和谐共生，这样能与后句“‘天人合一’‘道法自然’理念”衔接。)23.写作提示：

确；某人吃了辣椒后大汗淋漓，此时其体内的甲状腺激素含量降低，C错误；热刺激和辣椒素都能激活VR-1受体，所以吃辣椒时喝热饮会加重辣觉，但感觉是大脑皮层产生的，该过程没有经过完整的反射弧，故该过程不属于反射，D错误。17.(12分，除标注外，每空1分)(1)类囊体膜ATP、NADPH细胞质基质、线粒体（2分)(2)③④(2分)①②（或②）(2分)大豆(3)大豆低温破坏了细胞结构（2分)【解析】(1)图1中①为光反应，②为暗反应，③代表细胞呼吸，④代表ATP水解供能；细胞内发生过程①的场所为类囊体膜，能为过程②供能的物质是ATP、NADPH,发生过程③的部位为细胞质基质、线粒体。(2)图2中当高粱处于CO2浓度为200mgL1时，该植株根细胞内发生的生理过程有细胞呼吸、ATP合成与消耗，即③④：当C02浓度为1000mgL1时，大豆的光合速率高于高粱的原因可能是光合作用①②过程相对较强。由图2推知，若25℃下将高梁和大豆种植在同一个密闭玻璃房内，首先死亡的是大豆，因为据图2知高粱正常生长需利用的CO2浓度相对较低。(3)根据表1分析，低温下大豆的生物量的增长速度相对较高，其抵抗低温的能力也较强。在10℃下生长的三天，高粱吸收CO2减少的主要原因可能是低温破坏了细胞结构。18.(12分，除标注外，每空1分)(1)内脏运动促进消化腺（或“胃腺、肠腺”)的分泌活动，(1分)通过一系列过程产生抗炎效应(抑制炎症的程度或产生)(1分)(2)电信号（或局部电流或神经冲动）(2分)单(3)副交感神经可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化(2分)(4)扩散细胞间的信息交流(2分)【解析】(1)迷走神经是从脑干发出的可参与调节内脏活动的神经，属于内脏运动神经；据图分析，迷走神经促进胃腺、肠腺分泌消化液，能促进胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动。另外，迷走神经释放乙酰胆碱进而抑制TNF-的释放，对炎症有抑制作用(2)兴奋在神经纤维上以电信号（或局部电流或神经冲动）的形式进行传导。在机体调节生命活动过程中，兴奋传导的方向为单向的。(3)当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收；自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。它们的作用通常是相反的，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化(4)迷走神经（传出神经）释放的乙酰胆碱在突触间隙中经扩散到达突触后膜，与肠巨噬细胞上的N受体结合从而抑制TNF-α的释放，这体现了细胞膜的信息传递或细胞间信息交流的功能。19.(12分，除标注外，每空1分)(1)胰岛素肝脏细胞等全身组织细胞（或肝脏细胞）(2分)(2)甲状腺促甲状腺激素肾上腺素分级(3)增加(2分)促进肾小管、集合管对水的重吸收(2分)大脑皮层【解析】(1)血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌的激素甲是胰岛素，其几乎作用于全身组织细胞（肝脏细胞、肌细胞、脂肪细胞等)。(2)据题图分析，腺体A是甲状腺，作用于甲状腺的激素是垂体分泌的促甲状腺激素。在体温调节中，肾上腺素也具有升高体温的作用，和甲状腺激素具有协同关系；由下丘脑→垂体→腺体A调节激素丙分泌的生物答案第3页（共4页)

型成为线上所需个川作42.c11LUS Fiber'的好中的3430.rkerlineworker设空处作状43可名圆的划firstfen1137.带形容可strik1ng,为“极北”rained inskills的农成,设空处前的h指38A促为要35.根据语境可at first sight看冠词修饰，向用其复形式文中的heir skills are代上文中的问题：结合31.Agraduation.erettis now on the job可知，该问.is covered.。考查-~段现在时的被动语44考查关系代词，设空处已经得到了解决。st在此处意为“妥态。根据语境可知ett was hired by LUSCC计划的毕业生往往能很快找到善处理，安排妥当pen hall与coverauditorium,且在从句中作上此处描述一股性事实，故填is coveredthat或which40 to give.考查动词不定式。设空处作45.seen考查动词-ed形式。设空处所在32.B。根据下文中的they didn't have主题语境：人与社会艺术状语，表目的，故填t0gi部分作状语，且the unique space与or equipment that fit her可l,被LUS本文是说明文文章介绍了天津滨Fiber录取后，Everett遇到了个问题41.The。考查冠词。根据语境可知，设空之间是被动关系，故填5een海图书馆25.A根据本空前的I once felt that1参考答案die than go blind,but nowMlife has renewec1-5 DBCBA6-10 DBCDA综合能力测试(20)参考答案及部分解析,作者曾经觉得11-15 CBACA16-20 GDFEA了每个物种的动物特2125 BADCA26-30CBDA0Woods every day because he felt bette杯子，里而装满别点欢的食物，发现致说明作者现113L35DBACD决问题最快，均用时6秒就川：充满活力和乐趣者所到之处3rapidly37.which为知地说话仙成觉冬此，地的话能给惨，完成同样的用时38.the26,0据本段中叙述的作39.itself带来心理安慰因此，研究人员期待摆助的情节可知，作作者毛社时，发现自己叩开440.t0r41.getting42.killer43 dangerous5.理解其休信息。根据第要完成的任分是：打开杯盖1al so that45.to getShe tried to not get too emin the bes14.获收卫解主台要义。根据本段中的ble that becausc these27.828:据本句中的butelyshe could keep helpingexnlained to第节ay possible可，o0ti刘病人，out of the group化这样她就能做到iduals路说外意是One possible version:地帮助他们aren't necoriy比蹄个人主动提出Lost and Found推断。据第动物McAdamsWoodswhom 'my1题的方法，可为他系鞋帝，他就礼貌地拒绝April 21 when I was playingr知，Vo诙谐幽们29的you arether I's a black smartwatch慨打而言，本段重in front ofs on theShe解释实验结果者是盲人，他不知道自己面前立有wherthey根据最后段的watch15.A消防栓maches thisto care,和为220C根据本句中的waid1fv01h1314and find mcinand make文出them人，也关心的的数front door的内2,这说明他lass One得出来况明在解message on thns pageand I will contact you.的成长Li Hua理解章开篇介绍方面Wood是世和对第31根据本空前的also可知，那位司机为者的关爱，题语境：与自我学的兄弟也是盲One possible version文章指出大学生依本段主要叙述别人对作者的形助thartheWoods切价象因为课程太难，建32.ingredientshocolate chip cookies.会和对作者的结合本句中的waited和1hWoods故可推通讨介绍Woods的议教授们重新评经常警告学mront do知，那位司机tant and unigue.of his parents作者到前门人来缅这位可敬的护士，B16.Gname wast3g3 specia最能表达文章主旨，remember不要伟用作业辅导服务,G会：国然看不见那苍司机：但他最33.A。根据为容可知，作者是盲names and birth monthof who he2s.Whilemavh“纪念，缅怀说明他们不知道C篇做的34c22殊教aux导服line求的s说明她止作者跟汽to sharevith theM有生lineirsmenotHa-NAL-doecec年轻人提供”Q理醒。根据本段中划线词后的1到有些作根据本空前的the dispatcherluh-NAWL-do务能是因为懒惰或想35.D。class the origin of histo share five percent ofitswIthD项启说明和倒数第业学guided me to aca和本空后的secingAnd then Jem toldthd causes in the community生这样木2后提到很多you again可知，1位度员也帮助」name.以求助于这些作者，同时表示希望能再见到作者，进To lem's surprise,hislassmtes9段Cris所说的The success of the学业上有困难所very happ.to learn to say his nanTheySociety enablesus to keep our promise to服务D观点故选D项步体现了他对作者的友善。even praised himfor sharing thegive five percent ofuprofits to make aoe tru…适用，符合第三环境保护behind his nameemfeltproud to be abledifference可DarlingtonBuilding18本空前提到学生们求助于作业辅主题语境：人与自然to share a part of his identity with hisnewiety把他们利润的5%角于社区公盖导服，以回答作业中有挑战性的问水文是说明文外来入侵的野草对classmates.He was also gratefulforthe事业，这是他的所作的“承诺”pledge在题，F项指出做法背后的原因：他们环境和农业有很大危害，专业人士建议在sciencelessonthat helped himseethe没有获得他们需要的基本技能夏季来临前清除野草mportanceofeachuniquengredient,D。理解具体信息。根据第三段中的19.下句构果系36.rapidly。考查副词。设空处作状语including his ownimakingbeing used asan additional classroom for出学生课堂表现出色对每个name.grow和reproduce,表示“迅速地”，】somethinggreat.Asclass ended.Jemstudents to produce,of textiles可些纺织利，所以也许值得重新虑布该角副词，故填tapidly。smiled to himself,feeling more at ease and知，学生们在牧羊人小屋制作材料没有直接关系的作将37.which。考查关系代词设空处引导excited to continue his journey at hisnew这个小屋是课堂教学的延伸，为学解的限制性定语从句，补充说明名school生们专门提供人学空间学方法上insb.'s interest对某人有好Stinknet的野草，且在从句中作主语，部分解析10.A。理解观点、态度。根据第五段中处，有利于某人which阅读Beth所说的We were quite restrictedbefore,and teaching textiles didn't have20.上句指出仅仅谴责作业辅导38.th考查冠词。设空处特指第·段第一节服务及其用户是没有用空下提到的North Valley,故填the.篇its own space可知，助教Beth认头主题语境：人与社会社会服务们以前受到很大的限制没有用于教建议调查学生使用作业辅导服务的39.itself。考查代词。根据It replicatesays可4文是应用文。文章是则志愿者授制作纺本原因，并努力解决这些问题，由此推five thousand times every 13招募信多做纺织品，牧羊人小屋的设文为织品的空间断，本空提示作业辅导服务的使用反这种野草有很强的自我复制能力理解具体信息。根据第一段的内容可生开辟·个新的学领域映了深层次的问题，A项符合语境。空处应该用反身代词，故填itself知，这四个项目面向世界各地招募志愿者。11C。断。根据最后段中Chris所说语言运用40.fo行个。season后常接for示“做某事的季2B。理解具体信息。根据Habitat forHumanity部分中的Volunteers construct主题语境：人与社会人际沟通41.getting.考查动词-ing形式。recommhomes or repair older or damaged ones味着他们能够在未来继续为更多的社本文是记叙文。作者虽然失明了，却发doing sth..推荐做某事知，为Habitat for Humanity服务的志愿由此推断，该组织将现生活并不黑暗，因为到处都有人在帮助他42.killer老查名词。根据buying a b者要做房屋建造或维修方面的工作。继续做慈善事业2l.B。根据本空前的a world opened forof weed可知，设空处应该用名3.C。理解具体信息。根据Gulf Coast篇me.I was offeredallsorts offreeweed一起指“除草剂”，故填killer.Wildlife Rescue部分中的olunteers主题语境：人与自然自然生态services可知，作者通过Lighthouse43.dangerous。考查形容词。设空处must be at least i8 vears old and attend本文是说明文。研究发现，较少融入Guild申请到了各种免费服务，这让他中作表语，表示“危险的”，应该用training in order to take care ofthe社交的有蹄类动物更善于发现解决问题的生活能够或多或少地正常运转。词，故填dangerousanimals.Training sessions are held on the的方法22.A。本句和后面两句都是具体例子，故44.rains.若般现在时。由hfourth Tuesday of each month可知，为12.B。理解具体信息。根据第一段中的选For example·time引导时间状语从句时，如果Gulf Coast Wildlife Rescue服务的志愿'A study has found that horses,sheep,23.D。根据本段首句中的After I called一般将来时，从句则用一般现《者必须参加培训。camels,goats,gazellesand otherLighthouse Guild,an organization that为主语为t,设空处应该用动B篇ungulates are better at figuring outhelps blind people和本句中的was sent人称单数形式，故填rainse主题语境：人与自我做人与做事本文是夹叙夹议文solutions to puzzles when they are lessto teach me how to use a white cane45.to get。考动词不定式93岁高龄的integrated into social groups可知，研究,Lighthouse Guild给作者提供了主杖，弃派专门的教练教作者加阿传霜time to do sth.现在是做某Woods突然离世，作者通过介绍她的为人表明，较少融入社交的有蹄类动物更处世和善良品德缅怀了这位可敬的护士善于发现解决问题的方法白手杖是视觉障碍者使用的行动辅具4.B。理解具体信息。根据第二段中的Mar13.A。理解具体信息。根据第二段中的,特别是全盲或重度低视能之视Lou McAdams Woods...was a smart and

OH,设计合成路线：(6)参照上述流程，以对甲基苯酚，吡啶和3氯丙烯为原料合成CH(无机试剂任选)。37.[生天器组装、集成与测试房A什一房具有通风、干燥、营养物质匮乏等特性，为了保护航选修1：生物技术实践](15分〉天器免受生物腐蚀和避免地球和其他天体之间出现交又生物污染，研究者需将A工厂房中的微生物进行分离鉴定，并进行抗生素抵抗力抗紫外线、耐酸碱试验，以便找到更加有效的监测和消杀方法。回答下列问题：1)对A1T广房表面环境用蘸有无菌水的棉签擦拭取样，将采集到的样本加入到1mL无菌磷酸缓冲液中，然后可采用法对微生物进行分离培养，观察菌落的形态学特征，挑选形态不同的单菌落进一步分离培养，得到单一菌株，再置培养基（根据物理性质划分)中，在摇床上进行纯化培养，最后采用法将得到的菌液进行长期保存，以便后期用于菌株性质的测定。(2)抗生素耐药性试验：采用纸片扩散法对分离得到的菌株进行药敏试验。每个板上放置5个药敏纸片，纸片的药物扩散范围内菌株的生长会被抑制，形成透明的抑菌圈，可以通过测来反映细菌对测定抗生素的耐药程度，耐药程度越强的菌株观察到的现象是(3)抗紫外线试验：将每株细菌分别接种到2个板中，其中一个板在超净工作台环境下照射l0min,照射时需要将培养皿的盖子(填“打开”或“闭合”)；照射完毕后，将两组板置于32℃恒温培养箱倒置培养，观察菌落生长情况。(4)耐酸、碱试验：为了评估每个菌株的pH生长范围，将每种细菌分别涂布在pH=7的板上，并在32℃恒温培养箱中倒置培养，观察菌落生长情况；同时配置逐步(填“降低”“升高”或“降低和升高”)H的相同培养基，采用相同方法接种、培养、观察，为该种细菌所能生存的终极pH。38.[生物选修3：现代生物科技专题](15分)细胞中NF-kB蛋白的活性水与肿瘤的发生发展密切相关。为了高效地筛选出以NFkB为靶点的抗肿瘤药物，利用基因工程构建℉-kB的报告基因载体。具体原理为把已确定的NF-kB基因的调控序列（响应元件）正确地剪切到报告基因GFP(其表达产物荧光蛋白可被实时检测)上，使报告基因能与NF-kB基因同步表达，其工作模式见下图。回答下列问题：(I)构建pGL6-NF-kB-GFP报告基因质粒

2024届高三文科综合试题参考答案1.D【解析】本题考查城镇选址，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。2004年该地行政区划调整时，没有广河高速与北三环高速，中新镇地处国道附近，而福和镇位于省道附近，中新镇对外交通条件较好。故D选项正确。2.A【解析】本题考查广河高速与北三环高速通车对福和、中新两地作用差异的原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。行政区划调整后，福和只是村级聚落，发展潜力受限；与中新相比，福和受广州大都市的辐射带动作用较弱，中新距离市区更近，且有地铁相连。故A选项正确。3.C【解析】本题考查福和可重点发展的产业类型，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。福和地处中新北部，离山区、水源地更近，生态禀赋更好，适合发展现代生态农业，①正确；信息技术服务业一般在主城区发达地区布局，②错误；福和距高速出入口近，适合发展物流运输业，③正确；福和位置较偏，不适合发展金融业，④错误。故C选项正确。4.A【解析】本题考查英国某服装制造商能成功推出发光外套的主要原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。用独特的织物和反光材料生产外套，需要一定的技术，且该款外套为世界首款具有发光功能的外套，说明之前并不具备相应生产经验。故A选项正确。5.B【解析】本题考查此款外套目前尚未进入中国市场的主要原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。欧洲纬度较高，距离北极较近，且经济发达，北极旅游探险市场更大，而中国此种市场需求相对较小。故B选项正确。6.C【解析】本题考查塑造泄水槽的水源，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。槽顶部的台面分布着与当地基岩成分不同的大块砾石，推测为冰川堆积形成的冰川漂砾，故早期泄水槽可能主要为第四纪冰期冰川融水冲刷而成。故C选项正确。7.B【解析】本题考查水风化穴扩张的主要原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。该地位于半干旱地区，温差、冻融风化较强，化学风化较弱，①正确；目前，泄水槽已经干涸，主要是风力挟带风沙磨蚀风化穴，④正确。故B选项正确。8.A【解析】本题考查泄水槽和水风化穴垂直相交的景观能够在一段时间内存续的原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。泄水槽和水风化穴垂直相交的景观能够在一段时间内存续，说明凹陷的水风化穴上方悬空的岩石未崩塌，其上方的岩石必须较为坚硬；该地范围小，气候相同；与各泄水槽两侧岩性没有必然联系。故A选项正确。9.A【解析】本题考查印度季风间断期内甲地的天气特征，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。印度季风间断期，甲地位于季风槽外，气压升高，天气转晴，昼夜温差增大。故A选项正确。10.D【解析】本题考查季风间断期印度北部常形成降水量高值中心的影响因素，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。印度北部接近喜马拉雅山脉，地形阻滞季风槽，导致季风槽停留时间延长，降水量增大。故D选项正确。11.D【解析】本题考查与印度夏季多次季风间断期形成关系最大的因素，同时考查学生获取【①高三文科综合·参考答案第1页（共8页）图】

号卷·A10联盟20考原创夺冠卷（一）化学本试卷分第1春（递择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分考试时间75分钟。请在答题卡上作答。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16S-32C1-35.5B靛蓝和靛玉红互为同分异构体Co-59Cu-64进样顺本题共14小题，每小题3芬，共42分，在每小题给出第I卷选择题（共42分）C.二者均可使酸性KMnO4溶液褪色D1mo01的靛蓝和靛玉红因配合反应均可消耗2mo1HC一、的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)颜料是重要的化工原科，泛应用于涂料、油墨和工艺美术等。阅读下列材料，完成第5-6小题。1.含氯消毒剂是类高效”广谱消毒剂，能有效杀灭细菌、病毒和真下列颜料制备过程未涉及氧化还原反应的是()菌等有害物，是家庭、医院、公共场所等场所常用的消毒剂。常见A.黑色颜料：利用乙炔持续爆燃的方法获得炭黑（乙炔黑）含氯消毒剂有：漂白粉、次氯酸钠溶液、氯酚和三氯异氰尿酸等，B.白色颜料，利用TCL为原料采用气相法制备T0,颜料（副产这些含氯消毒剂在正确使用和适当稀释的情况下，可以有效地消物C2)毒、杀灭细菌和病毒，保持卫生和清洁环境。但需要注意的是，在J√3C.红色颜料：利用FeCl2与热碱反应最终得到Fe2O;使用时应遵循正确的操作方法和安全注意事项，避免与其他化学物D.黄色颜料：利用BiNO3和NaVO,溶液共沉淀得BiVO4质混用，以免产生危险物质。2.化学与衣食住行联系密切。下列说法错误的是25C时，HS03:Ka1-1.3×102,K2-6.2×108,H,C03:Ka1-4.5×10A.合成纤维可用作航天员的宇航服B.淀粉酿酒的周期比酿醋周期更长。下列有关含氯滑都剂的离方程式的书写，正确的是K2-4.7×1011,HC10:Ka-4.0×108。A.足量S02通入NaC10溶液中：SO2+H0+C1O-HC1O+HSO3C.金属氧化物可用于制造有色玻璃D不锈钢可以制造地铁列车的车体B.少量C02通入NaC10溶液中：C02+H,0+2C10一2HC10+C0,P元素的几种常见含氧酸的结构如下。下列说法正确的是(C.酸性环境下可用H2C204还原NaC1O3制备安全绿色消毒剂合的动3.C102:C2042-+2C103—2C032-+2C102↑OHHO-HH0-D.为了检验C2的氧化性，将C2通入淀粉碘化钾溶液先变蓝再褪色，其中褪色过程：5C12+12+6H20一10C1+2I03+12HOHOH磷酸亚磷酸次磷酸三氯异氰尿酸是新一代的广谱、高效焦磷酸低毒杀菌剂，其结构式如图。下列A.四种P的含氧酸互为同素异形体说法正确的是（B.四种P的含氧酸中，P元素的化合价相同C.1mol四种P的含氧酸依次可消耗的NaOH的物质的量之比为2A.三氯异氰尿酸中，C原子和N原子的杂化方式均为sp杂化4:3:2:1D.四种P的含氧酸中，P原子均采取sp杂化且P和周围原子均B.三氯异氰尿酸晶体中存在极性键非极性键和氢键形成面结构靛蓝和靛玉红可用于治疗慢性粒细胞白血病，其结构简式如下。C.该物质在水中可快速释放出HC1O,由此推测N-C1键中N原4.子吸引电子能力更强下列说法错误的是(D.由C-0键周围所有原子共面，推测该物质中C、N、O、C1原子均可能共面7.实践是检验真理的唯一标准。利用下列实验装置和药品不能达成相应实验目的的是靛蓝靛玉红靛蓝和靛玉红所含官能团种类相后

全国100所名校高考冲刺卷广东省2024年普通高中学业水选择性考试地理冲刺卷（一）参考答案1.B2.【命题意图本题组以福建直某村为我体，考查人工湿地筝知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第1题河道经过人口稠密区·有生活废弃物排人.同时有水稻灌溉水汇人，河水中含有大量有机物，水质较差。封闭人工浮地中有挺水植物，浮叶精物都沉水植物群济，植物群洛多且水体背养物质丰富·利于植物牛长湿地牛态系统较稳定：挺水瓶物、浮叶植物和沉水植物群落依次排列.阻挡和吸附不同的污染物质，净化能力强：封闭人.工湿地i被较茂密，表层水体流动性较差：湿地封闭，与外界进行物质能量交换需人工辅助措施。第2题城市水源地的水用于生活，对水质要求高：河流源头往往地势较高，人类活动少，水质好，不用采取该模式净水：净化后的水较洁净，用于獵溉农田，有利于获取高品质的农产品，农田周边湿地适宜推广该模式：鱼塘也需清洁的水但与农田相比，推广价值相对较小。3.A4.C5.D入【命题意图】本题组以居住空间结构为载体，考杏城市功能分区等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第3题，据图可知，昆明主城区高收人人口居住空间呈现以核心区域传统高收入人口集聚区的翠湖片区为中心，向东北方向扩展，串联白云、北教场、北辰、金辰一红云一世博片区，向西南方向串联书林和南市区滇池路片区，共同形成东北一西南向的集聚轴带。第4题.昆明的高收入人口选择在临近滇池、世博园的新城居住，主要考虑的是这些区域拥有优质景观，远离污染，环境优美。第5题，昆明主城区的高收人人口倾向于选择邻近中心区的新城居住，原因在于高收人人口倾向于选择人口密度适宜的区域居住。若人口密度过高，则居住环境较为拥挤和嘈杂：若人口密度过低，则人气不足。6.A7.B【命题意图】本题组以黔东南州西江镇为载体，考查人地关系等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第6题.图1中，①处海拔较高，④处山坡较陡，因此①处和④处适宜布局森林；村落应布局作距河谷较延的缓坡上.，避免发生洪水时被淹没，因此②处适宜布局村落；③处适宜布局稻田。第7题.生态空间指向森林，生产空间指向稻田，生活空间指向村落。2000一2020年三种功能空间总用地规模基本保持不变，生态空间占比增加，即森林面积增加，同时生产空间占比减少，即稻田面积减少，生活空间占比不变，即村落面积不变。因此，西江镇2000一2020年用地变化带来的影响是退耕还林，能够减缓水土流失。8.C9.D【命题意图】本题组以“龙舟水”为载体，考查天气系统等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第8题，“龙舟水”是一种强降雨现象。端午时节，南方曖湿空气话跃，而北方还时有冷空气南下，湿润的暖空气被迫抬升，形成强降雨。.第9题，由图可知，图示区域河流数址众多，地理卷参考答案（一）第1页（共4页）【24·新高考CC·地理·G DONG】

客率B解题分析细胞呼吸的过程中，葡萄糖在细胞质基质中被降解，A项错误；LHO八是线粒体中的基因发生突变引起的，属于线粒体遗传病，故LHON女性患者的子代均患此病，B项正确；视觉神经元内的ATP主要在线粒体中合成，少量在细胞质基质中合成，C项错误；参与有氧呼吸第三阶段的NADH大部分来自线粒体基质，小部分来自细胞质基质，D项错误。7答率D解题分析据题干信息可知，开亮红色花植株的基因组成为AB,开橙色花植株的基因组成为B,开白色花植株的基因组成为b;纯合的开橙色花植株与开白色花植株杂交，所得的F,全为开亮红色花植株，故亲本中开橙色花植株和开白色花植株的基因组成分别为aaBB和AAbb,F1中开亮红色花植株的基因组成为AaB劭，A、B两项正确。F1自交，所得的F2中开橙色花植株（基因组成为aB)占3/16，C项正确。F(AaBb)自交，所得的F2中开白色花植株的基因组成有3种，分别为AAbb、aabb、Aabb,D项错误。8客素B解题分析春夏时细胞分裂快，细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带：秋冬时相反，会形成颜色较深的带，树木年轮的形成是温度参与植物生长发育的一个实例，A项正确。据图可知，15时，在中密度和高密度造林情况下，树木年轮均宽度基本相同，B项错误。25时，随造林密度改变，年轮均宽度基本不变，说明即使在低密度造林情况下，25a时林木的生长速度也变慢，可能此时林木逐渐进入生长稳定期，细胞问隙变小，年轮宽度变窄，木材材质更加致密，C项正确。由图可知，在高密度造林情况下，年轮均宽度随林龄的增大先减小后增大，D项正确。9答案C解题分析巨噬细胞不能特异性识别Mb,A项错误；溶酶体不能合成水解酶，水解酶在核糖体上合成，B项错误：据题干可知，高剂量Mb感染自噬缺陷型小鼠，其体内产生的未成熟的中性粒细胞(MDSCs)会抑制辅助性T细胞的增殖，而辅助性T细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，故高剂量Mb感染自噬缺陷型小鼠，小鼠的细胞免疫和体液免疫都会降低，C项正确；辅助性T细胞可分泌细胞因子，促进细胞毒性T细胞增殖、分化为新的细胞毒性T细胞，D项错误。10客案B解题分析建立自然保护区属于就地保护，是保护该湿地公园最有效的方法，A项正确：进行湿地生态恢复主要是为了追求生物多样性的间接价值，B项错误；不同的区域分段建成经济林带、观赏林带、荷花带，体现了群落的水结构，C项正确；用净化能力强且互利共存的当地水生生物修复湿地，运用了生态工程的协调和自生原理，D项正确。11客案C解题分析每次使用接种环前、后都要进行灼烧灭菌处理，并要注意待接种环冷却后才能使用，A项错误。植物组织培养时需将流水充分冲洗后的外植体用酒精消毒305，后立即用无菌水清洗2~3次：再用次氯酸钠溶液处理30mi后，立即用无菌水清洗2~3次，B项错误。培养微生物时获得纯微生物培养物的关键是防止杂菌污染，C项正确。培养乳酸菌时，需要在培养基中添加维生素，配制好的培养基需先调节pH后灭菌，D项错误。12

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16.在植物的生长和发育过程中，除了受激素的直接调节外，也受环境因素的影响。下列关于植物

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兰州二中2024-2025学年度高三第二次月考试题5.糖皮质激素(GC)可以调节内环境稳态，协调机体对压力的适应性反应。以小鼠为材料进行相关实验，发现长时间服用一定剂量的皮质醇（一种糖皮质激素）会导致

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5.让宠物狗不再随“便”，养成良好的排便惯，是创建良好卫生环境的基本要求。宠物狗2024—2025学年度上学期期中考试高二试题的主人可在其排便前后进行刺激，并可饲限食物进行“奖励”，使其形成条件反射

18:21口高二生物答案.pdf文件预览高二生物（三）参考答案一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）235678ACBDCDAC610111213141516CBDBADCA二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共52分）17.（10分）（1）相对稳定（或动态衡，2分）细胞直接与内环境进行物质交换，当某一器官或组织细胞出现异常时，血液（浆）内其代谢产物的含量也会发生变化（合理即可，2分）(2)BCD（2分)(3）排除进食引起血糖升高的干扰（2分）(4）多运动锻炼，低盐、低脂、低糖饮食等（答出两点即可，2分）18.（13分）（1）不能正常(2）正电位上升(3）电信号(神经冲动或局部电流）效应器(4）促肾上腺皮质激素释放激素(2分)(5)钙离子内流回收防止突触后膜持续性兴奋，实现了神经调节的精准性(2分，合理即可)19.（14分）（1）肝糖原3.9~6.1(2)脂肪组织细胞转化为甘油三酸(2分)(抑制)非糖物质转化为葡萄糖（2分)(3)cd (2分)(4）热觉感受器(2分)自主神经肾上腺汗液蒸发皮肤血管舒张20.（15分）（1）抗原(2）细胞毒性T细胞(3）抗原呈递细胞辅助性T细胞记忆B细胞(4）灭活或减毒的(5）①高剂量的放射性同位素标记的抗原X(2分)②未标记的抗原X（2分）④小白鼠对抗原X不发生免疫反应，对抗原Y仍能发生正常的免疫反应（2分）小高二生物（三）参考答案第1页（共1页）通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>全屏播放标注/填写转为图片

x²(6)若f(x)=在R上为增函数，则a的取值范围是2x+3,xN时，an>a（D）当r=2时，存在正整数N，当n>N时，an-a,<2024高三年级（数学）第2页（共6页）

2025一2026高三巩固训练历史（时间：75分钟满分：100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图为江淮地区西周遗址分布示意图。据此可知宗周文化遗址点南淮夷遗址点宗周与夷人文化混合遗址点★周式铜器地点☆土著式铜器地点准长A.淮夷族产生了华夏认同观念B.中华文明发展以中原为核心C.地理环境制约了文明的发展D.分封制推动了区域文化交流2.下面为《秦简·工人程》中的相关叙述。这可用来说明，当时“隶臣、下吏、城旦与工从事者冬作，为矢程（专门的劳动定额），赋之三日（劳作三天的工作量）而当夏二日”“隶妾二人当工一人，更隶安四人当工一人，小隶臣安可使者五人当工一人”A.“工商食官”制度严密B.官府重视保护女性利益C.官营手工业管理精细化D.手工业家庭式劳作盛行高三历史第1页（共6页）