[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3理科综合(新教材)试题正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
(三)3理科综合(新教材)试题)
OH,设计合成路线：(6)参照上述流程，以对甲基苯酚，吡啶和3氯丙烯为原料合成CH(无机试剂任选)。37.[生天器组装、集成与测试房A什一房具有通风、干燥、营养物质匮乏等特性，为了保护航选修1：生物技术实践](15分〉天器免受生物腐蚀和避免地球和其他天体之间出现交又生物污染，研究者需将A工厂房中的微生物进行分离鉴定，并进行抗生素抵抗力抗紫外线、耐酸碱试验，以便找到更加有效的监测和消杀方法。回答下列问题：1)对A1T广房表面环境用蘸有无菌水的棉签擦拭取样，将采集到的样本加入到1mL无菌磷酸缓冲液中，然后可采用法对微生物进行分离培养，观察菌落的形态学特征，挑选形态不同的单菌落进一步分离培养，得到单一菌株，再置培养基（根据物理性质划分)中，在摇床上进行纯化培养，最后采用法将得到的菌液进行长期保存，以便后期用于菌株性质的测定。(2)抗生素耐药性试验：采用纸片扩散法对分离得到的菌株进行药敏试验。每个板上放置5个药敏纸片，纸片的药物扩散范围内菌株的生长会被抑制，形成透明的抑菌圈，可以通过测来反映细菌对测定抗生素的耐药程度，耐药程度越强的菌株观察到的现象是(3)抗紫外线试验：将每株细菌分别接种到2个板中，其中一个板在超净工作台环境下照射l0min,照射时需要将培养皿的盖子(填“打开”或“闭合”)；照射完毕后，将两组板置于32℃恒温培养箱倒置培养，观察菌落生长情况。(4)耐酸、碱试验：为了评估每个菌株的pH生长范围，将每种细菌分别涂布在pH=7的板上，并在32℃恒温培养箱中倒置培养，观察菌落生长情况；同时配置逐步(填“降低”“升高”或“降低和升高”)H的相同培养基，采用相同方法接种、培养、观察，为该种细菌所能生存的终极pH。38.[生物选修3：现代生物科技专题](15分)细胞中NF-kB蛋白的活性水与肿瘤的发生发展密切相关。为了高效地筛选出以NFkB为靶点的抗肿瘤药物，利用基因工程构建℉-kB的报告基因载体。具体原理为把已确定的NF-kB基因的调控序列（响应元件）正确地剪切到报告基因GFP(其表达产物荧光蛋白可被实时检测)上，使报告基因能与NF-kB基因同步表达，其工作模式见下图。回答下列问题：(I)构建pGL6-NF-kB-GFP报告基因质粒