高三生物考试参考答案1.B【解析】本题主要考查细胞的结构或物质，考查学生的理解能力。磷脂的组成元素是C、H、O、N、P,脂肪的组成元素是C、H、O,A项不符合题意；蛋白质纤维的组成元素主要是C、H、O、N,纤维素的组成元素是C、H、O,C项不符合题意；质粒的本质是DNA,中心粒的主要成分是蛋白质，二者组成元素不同，D项不符合题意。2.C【解析】本题主要考查细胞的基本结构与功能、细胞的渗透吸水与失水、微生物的培养等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。发菜能固氮，因此可以用缺氮培养基培养发菜，A项错误；发菜属于蓝细菌，属于原核生物，其细胞中没有液泡、线粒体等细胞器，B、D项错误；发菜细胞中含有藻蓝素和叶绿素等，因而能吸收和利用光能进行光合作用，C项正确。3.B【解析】本题主要考查水的跨膜运输，考查学生的理解能力。该化合物处理过的成熟红细胞的水通道蛋白会失活，但水分子可以通过自由扩散进入细胞，所以该红细胞在低渗蔗糖溶液中会吸水膨胀，A项错误；该化合物处理过的成熟红细胞在高渗蔗糖溶液中会失水皱缩，细胞质浓度会升高，B项正确；该化合物处理过的成熟红细跑在低渗蔗糖溶液中，水分子向细胞内渗透的量大于向细胞外渗透的量，C项错误；未经该化合物处理的成熟红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速失水皱缩，D项错误。4.C【解析】本题主要考查酶的本质、功能及作用特点等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。10-23型酶能与靶RNA按照碱基互补配对原则结合，且其组成成分中含有碱基T,说明该酶是DNA,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，A项错误；酶能降低反应的活化能，但10-23型酶切割的是Y与R所在核苷酸间的磷酸二酯键，B项错误；10-23型酶与靶RNA的结合伴随着氢键的形成，C项正确；题图所示10-23型酶作用模型体现了酶的专一性，D项错误。5.C【解析】本题主要考查细胞的分裂与分化等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。染色体易被甲紫、醋酸洋红等碱性染料染色，A项错误；根尖细胞除了包括含2m个DNA和含4n个DNA的两类细胞，还含有处于分裂间期，包含2~4n个DNA的细胞即正在进行DNA复制过程的细胞，B项错误；有丝分裂能实现核DNA的均分配，C项正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化后，细胞核中基因数量不变，D项错误。6.D【解析】本题主要考查减数分裂、生物的变异等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。据图2可知，姐妹染色单体上含有等位基因A与，结合图1分析，形成图2所示基因型的原因可能是基因突变或同源染色体发生互换。若是同源染色体发生互换，则另一个次级精母细胞的基因型如选项A所示。若图2中基因A由图1中基因a突变而来，则另一个次级精母细胞的基因型如选项B所示。若图2中基因a由图1中基因A突变而来，则另一个次级精母细胞的基因型如选项℃所示。不再考虑其他变异，另一个次级精母细胞的基因型不可能如选项D所示。综上所述，D项符合题意。7.A【解析】本题主要考查DNA的复制、遗传信息的特异性、基因与染色体的关系、减数分裂过程等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。基因所在的两条DNA链方向相反，但复制时都按5'>3'的方向延伸子链，A项正确；某特定基因的碱基序列只有1种，B项错误；真核生物细胞中的基因主要在染色体上，线粒体、叶绿体上也含有基因，C项错误；非等位基因包括同源染色体上的非等位基因和非同源染色体上的非等位基因，减数分裂中，自由组合的是非同源染色体上的非等位基因，D项错误。8.A【解析】本题主要考查病毒的培养、病毒的结构，以及生物的变异、基因的概念等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。培养病毒需要用相应的活细胞，A项错误；病毒没有细胞结构，没有染色体，B项正确；病毒的蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成，C项正确；新冠病毒的遗传物质是单链RNA,因此就新冠病毒而言，基因是有遗传效应的RNA片段，D项正确。9.B【解析】本题主要考查伴性遗传、人类遗传病等，考查学生的理解能力和获取信息的能力等。男性的X染色体来自其母亲、传给其女儿，A项正确；正常人的体细胞中，染色体数为2n一46，男性的染色体有24种形态，女性的染色体有23种形态，B项错误；猫叫综合征的病因是5号染色体部分缺失，唐氏综合征是染色体【高三生物·参考答案第1页（共4页）】902C·HLJ·

月考卷二分子结构与性质1.D解析：CO和CO2的结构式分别为C三O、O一C一O,两者都存在。键和π键，D项正确。2.A解析：S0C分千中s原子的杂化轨道数为22-4，S原子采取sp杂化，由于孤电子对占据一个杂化轨道，故空间结构为三角锥形。3.D解析：CH4的键角为109.5°，NH3的键角为107°，H2O的键角为105°，H2S的键角为92°，故D项正确。4.A解析：F原子的非金属性最强，所以(CF3)3C一是强烈的吸电子基团，使羧基的极性增大，最容易电离出H,所以(CF3)3C一COOH的酸性最强。5.A解析：非极性分子的溶质极易溶于非极性分子的溶剂，CS2能溶解硫黄(Ss),硫黄是非极性分子，根据相似相溶原理知，CS2为非极性分子，A项错误；CS2为直线形分子，键角为180°，C项正确；在同一种化合物中，电负性大的元素显负化合价，电负性小的元素显正化合价，元素的电负性越大其非金属性越强，该化合物中C为十4价、S为一2价，所以非金属性：S>C,分子中共用电子对偏向S,D项正确。06.C解析：C00C,H含有1个手性碳原子C00H含有2个手性碳原子，OHCH0含有3个手性碳原子，C,含有2个手性碳原子。OH02N7.D解析：三聚氯氰分子的六元环的共价键为六个碳氨σ键及一个共轭大π键，不存在单独的碳氮双键，D项错误。8.A解析：分子式为HCN的有机物分子中只含单键和三键，不含双键，不含环状结构，则其结构式为H一C=C一C=C一C=C一C=N,A项错误；从乙炔的结构分析，H-CC一CCCC一C三v中框内原子一定共直线，而两个相邻直线都共用两个原子，三条直线重合，所以9个原子都处于同一直线上，B项正确；在H一C=C一C=C一C=C一C=N分子中，每个碳原子的价层电子对数都为2，所以碳原子的杂化方式均为$p杂化，C项正确；该有机物分子中只含有1个氢原子，所以其同分异构体中不可能含有苯基，从不饱和度分析，也不可能同时含有苯基和氰基（一C),D项正确。9.B解析：C2HBr的熔点比C2HOH低是由于C2HOH分子间形成氢键而增大了分子间作用力；HBr与HCI结构相似，HBr的相对分子质量比HCI大，HBr分子间的范德华力比HC】强，所以其熔、沸点比HCI高；HF比HCI稳定是由于H一F键的键能比H一CI键的键能大；HCOOH酸性大于CH COOH是由于HCOOH分子中的C一O键比CH COOH中的意·4·【23新教材·YK·化学·参考答案一R一选择性必修2一HUN】

昆明市2020~2021学年高二期末质量检测历史参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，共48分)题号13456个89101112答案ABADCBCBDAD题号131415161718192021222324答案CDBBDDAACABC二、非选择题（共52分）25.（25分)(1)差异：时间：英国比中国起步早；历史阶段：英国处于第一次工业革命时期，中国是改革开放后不同阶段工业革命交叉促进；社会性质：英国为资本主义社会，中国为社会主义社会。(7分)(2)原因：英国：资产阶级代议制建立，政府立法推动：工业革命推动；就业观念的变化。(6分)中国：改革开放的伟大决策和社会主义市场经济体制的初步确立；工业化进程的推进：思想解放，传统观念的变化。(6分)(3)启示：坚持党的领导是中国城市化稳步发展的根本政治保证；坚持以人为本才能让城市生活更美好：坚持可持续发展才能使城市化良性推进。(6分)26.(12分)示例一：唐朝时期丝织业与前朝相比分布较为均衡。(2分)说明：魏晋南北朝南方开发，南北经济趋于衡：唐朝国家统一，社会稳定，奠定了丝织业发展的政治基础：政府劝课农桑，鼓励丝织业发展；唐朝租庸调，纳绢代役的推行，推动丝织业的发展：唐朝丝织业技术在前代基础上有较大发展，官营丝织规模巨大，民间作坊大量涌现；唐朝实行开放包容的对外政策，海陆丝绸之路畅通，中外贸易频繁。在以上多种因素作用下，唐朝丝织业中心分布在黄河中下游、四川、江南等地区。(8分)综上，唐朝丝织业的发展是大唐盛世的缩影。(2分)示例二：元至清丝织业中心集中分布在江南地区。(2分)说明：元代重新开通了大运河，进一步强化了江南地区的经济重心地位；明清时期，高产作物引进，粮食、经济作物种植呈现区域化分工特点，江南丝织业中心的地位进一步强化；新航路开辟后，丝织品扩大出口，江南地区具有地理位置的优势地位；新的生产关系出现，进一步推动江南丝织业发展；江南工商业市镇大量兴起，商业活跃，人口密集，丝织品具有较大市场需求。(8分)总之，元明清时期江南丝织业的集中分布，体现了这一时期江南在中国经济发展格局中的优势地位。(2分)历史参考答案及评分标准·第1页（共2页）

全围1®0所名接单元测试示范老教学的氧化性依次减弱，故Y的单质的氧化性在同主族中最强，A项错误；若Z为L,则简单离子半径：()P>L,即Y札记>Z,若Z为Na,则简单离子半径：OP>Na+,即Y>Z,B项正确；W(H)与Y(O)不可组成离子化合物，能组成多种共价化合物，C项错误：由分析可知，X、Y分别为C和(O,同一周期从左到右，元素的非金属性增强，故最简单氢化物的热稳定性：XO>C(各1分)(4)1:1;Ti)+(或Ti0)(各1分)(5)12;CaTiO3(各2分)【23新教材老高考DY·化学-R-选择性必修2-N】53

4.(1)①Ce3++3NH3·H2O-Ce(OH)3￥+3NHd故B项错误；HCI在该反应中既显酸性又显还原性，故C项错误；若有②2Ce(OH)3+CO-+HO—2Ce(OH)4+C10.1 mol HC1被氧化，生成的氯气的物质的量为0.1mol,在标准状况(2)NC3+6CO2+3H2O—6C1O2N+NH3◆+3C1-+3OH下的体积为22.4L·mol-1×0.1mol=2.24L,故)项正确：Mn2++2C1O2+2H2O—Mn(O2￥+2CIO2+4H2.D【解析】H2S中硫元素为一2价，生成的SF6中硫元素为十6价，【解析】(1)①硫酸铈钠[NaCe(SO4)2]溶液中加人氨水，Ce+与O2F2中氧元素为十1价，生成的O2中氧元素为0价，所以H2S是还原NH3·H2O反应生成Ce(OH)3沉淀，离子方程式为Ce3++3NH3·剂，O2F2是氧化剂，氧气是还原产物，A、B两项均错误：没有指明外界H2O-Ce(OH)3+3NHT条件，所以生成4.48I.HF时转移的电子数尤法计算，C项错误；还原②ClO-能将Ce(OH)3氧化成Ce(OH)4,而ClO-被还原为Cl-,反应剂与氧化剂的物质的量之比为1：4，D项正确。的离子方程式为2Ce(OH)3+C)+H2)一2Ce(OH)4+C-.3.C【解析】在S02十2C高温si十2C0*中，Si元素的化合价从十4降低(2)根据题给信息可知，NCL3与NaClO2按物质的量之比1：6反应生到0，得到电子，而C元素的化合价从0升高到十2，失去电子，A项错成CO2,由得失电子守恒、原子守恒得反应的离子方程式为N十误；在2Na+2H2O一2Na(OH+H2◆中，Na元素从0价升高到+16C1O2+3H2O—6C1O2◆+NH3A+3CI-+3OH-。CIO2的还原价，1 mol Na失去1mol电子，则2 mol Na失去2mol电子，B项错误；产物是ClO2,则ClO2氧化Mn2+的离子方程式为Mn+十2CIO2+硫元素发生歧化反应，2个S由0价降低为一2价，总共降低4价，共得2H2OMnO2￥+2C1O2+4H+到2×2e,1个S由0价升高为十4价，总共升高4价，共失去4个电练高考真题子，C项正确；在铜和浓硫酸的反应中，Cu元素的化合价从0升高到1.B【解析】A3+与氨水反应生成氢氧化铝，判断和分析错误，A项不符十2，失去巾子，而S元素的化合价从十6降低到十4，得到也子，带箭头合题意：铁离子催化双氧水分解，判断和分析错误，C项不符合题意；酸的线应该从铜元素指向硫元素，D项借误。性条件下高锰酸根离子能氧化氯离子，判断和分析错误，D项不符合4.(1)A1失去N还原题意。(2)2.D【解析】2Na2O2+2H2O一4NaOH+O2↑，A项不正确；4H2O+失去10×3e3e高温Fe,0,+4H2,B项不正确；Cu十2HS0,(浓)△CuS0,+10AH6NaNO3十4NaOH-10 NaAlO2+3N2↑+2H2O2H2O)十S0)2A,C项不正确；5SO2+2IH20+2MnO4—5S0星得到6×5e4H1十2Mn21,D项正确。【解析】在上述反应中铝元素中0价变为十3价，化合价升高，失去电3.A【解析】过量的铁粉与稀硝酸反应，离子方程式为3Fe十8H++2)5子，被氧化：氨元素由十5价变为0价，化合价降低，得到电子，被还原。=3Fe2+十2NO◆十4H2O,B项错误；反应中硫酸铅过量，离子方程式考点2氧化还原反应的规律及应用为A3+十3OH一A1(OH)3￥，C项错误；硫化氢为弱电解质，其分学基础知识子式不能拆开，离子方程式为Cu2++HS一CuS↓+2H+,D项知识梳理·系统化错误。①氧化性②还原性③总数④总数⑤总数值⑥总数值⑦得4.A【解析】本题主要考查离子方程式的书写，侧重考查基础知识的理⑧失⑨难易⑩数目解和应用能力。Na2S)3溶液吸收少量的Cl2发生氧化还原反应生成易错练·重累积SO?-、H+和C-,生成的H+与SO⅓-结合成HSOs,A项正确；CaC21.(1)/(2)×(3)/(4)×(5)×(6)×(7)×(8)×与CO2不反应，B项错误；FCl是双氧水分解的催化剂，C项错误；等(9)×(10)/(11)×物质的量的NH4HS)4和Na(OH反应时，溶液中只有H+和OH-的反2.(1)①③⑤⑥⑦(2)⑤⑥⑦⑧应，D项错误。讲考点考向5.B【解析】X溶液巾可能存在Fe3-,应先加KSCN溶液，若溶液不变红1.A【解析】首先，根据S元素的最高化合价为十6即可排除B、D项色，则排除Fe3+,再滴加新制氯水，若出现红色，说明X中存在Fe2+,Mn2+被氧化成MnO,,Mn元素的化合价由+2升高至+7，Mn2+为还①错误；钠的焰色为黄色，②正确：若溶液中含有S)⅓，也会产生此现原剂，已知S2Og巾含有过氧键，反应后生成S0,过氧键巾氧元素象，③错误；沉淀部分溶解，说明沉淀为BaS)4和BaS)3,则部分的化合价降低，S2O为氧化剂，结合S2(Og与M2+的离子数之比为Na2SO3被氧化为Na2SO,①正确：溶液中存在SO3-、HCO3等离子5:2,可写出离子方程式：8H2O+5S2O8+2Mn21—2MnO4+时，也会产生相同的现象，⑤错误。10SC)异-+16H+,根据电荷守恒得一5n十2×2-（一1）×2+（一2）×10第3讲氧化还原反应十1×16，解得n=2。考点1氧化还原反应基本概念及其表示2.1D【解析】C2生成CO厂与CO5是被氧化的过程，C1由0价分别升学基础知识高为+1价和十5价，C1()与C1)3的物质的量浓度之比为1：3，则可知识梳理·系统化设C)为1mol,ClO为3mol,被氧化的Cl共为4mol,失去电子的①电子转移②化合价③氧化④还原⑤还原⑥还原⑦氧化总物质的量为1mol×(1一0)+3mol×(5一0)=16mol,氧化还原反应失去2e中氧化剂和还原剂之间得失巾子数目相等，C2生成aCl是被还原的过程，C1山0价降低为一1价，则得到电子的物质的量也应为16ol,⑧氧化⑨C十MHN()方（浓）=Cu(N)3)2十2N()2A+2HO则被还原的Cl的物质的量为16ol,所以被还原的氯元素和被氧化的氯元素的物质的量之比为16mol:4mol=4：1:得到2e3.B【解析】三个反应中元素化合价升高所得的产物分别是I2、F3+C2,它们是氧化产物，A项错误；氧化还原反应中，氧化剂的氧化性强⑩3C+8IN()2(稀)—3Cu(N)3)2+2N)+4H2)①C1-②S()2或S于氧化产物，在反应①中，氧化性C2>I2,在反应②中，氧化性Br2⑧NO或NO2④Mn2+⑤Fe2+或Fe⑥Cr3⑦Zn2+8H+或Fe3-,在反应③中，氧化性Co2O3>Cl2,所以氧化性Co2O3>Cl2>Br2IH2O或OH-©C02@Fe3+@S②L2③Fe3+②④Fe5SO星>Fe3+,B项正确；根据氧化性C2>Br2>Fc3,C2和FcBr2反应时，23S氯气既能氧化溴离子又能氧化亚铁离子，且先氧化Fe2+生成Fe3+,C易错练·重累积项错误；在反应③中，当1olCo2()3参加反应时，生成1 mol Cl2,有1.(1)×(2)×(3)/(4)×(5)/(6)×(7)×(8)W/6mol的HCl参加反应，其中2mol被氧化，D项错误。2.D【解析】该反应的反应物中无单质，不属于置换反应；该反应实际上4.A【解析】由于氧化性：K2Cr2O>C2,因此，K2Cr2On是氧化剂，化合是不同价态的氮元素之间发生的归中反应，N2H4是还原剂，N2O4是价降低被还原为CCl3;Cl2是氧化产物，故HCI中的氯元素化合价升氧化剂，N既是氧化产物又是还原产物。高被氧化。1molK2Cr2O,被还原时得6mole,1 mol HCI被氧化失讲考点考向去1mole,根据得失电子守怛可知，氧化剂和还原剂的物质的量之比l.D【解析NaClO+2HCl一NaCl+Cl2个+H2O中，NaCIO中Cl元为1：6，A项错误；HCI为还原剂，CC3为还原产物，因此还原性HC素化合价降低，HCI中C1元素化合价升高，则NaCO为氧化剂，HCl>CrC,B项正确：当转移0.2mol电子时，被氧化的还原剂的物质的是还原剂，C2既是氧化产物也是还原产物，Na(I是盐酸显酸性的产量为0.2mol,C项正确：C2是该反应的氧化产物，D项正确。物，盐酸在该反应中既显酸性又显还原性。根据反应方程式分析，考点3氧化还原反应的配及计算NaClO为氧化剂，则84消毒液的有效成分是NaClO,故A项错误；根据易错练·重累积分析，氯气既是氧化产物又是还原产物，氯化钠是盐酸显酸性的产物，：1.(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×(6)×(7)×4·23XKA(新)·化学一IN

2019一2020学年下学期全国百强名校“领军考试”高二生物（必修2）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对可应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答扫一扫扫一扫考试成绩查询看名师讲解题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.下列有关假说-演绎法的说法正确的是A.假说来自于猜测，是主观想象而来的B.假说-演绎法只适合生物学的研究C.假说-演绎法使科学研究由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段D.假说-演绎法是对某一现象进行观察和分析后的归纳总结2.孟德尔在遗传杂交实验中曾经使用过豌豆、玉米（雌雄同株异花）等多种植物，但只有使用豌豆是最成功的。下列说法中错误的是A.豌豆在自然状态下是纯种B.玉米很难确保杂交实验获得的F1是真正的杂种C.豌豆花大、易于人工杂交实验的操作D.玉米性状不稳定，容易发生基因突变3.下图是关于“性状分离比的模拟”实验。有关说法错误的是DdDad)DdA.该实验模拟了减数分裂过程中等位基因的分离B.该实验模拟了受精作用过程中雌雄配子的随机结合C.实验中两桶中的小球数量不一定相同D.实验结束后需要把所有抓取出的小球统一放回各自小桶内高二生物必修2第1页共8页

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1、N

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科综合(XKB)答案

29.清末新政期间，东北边疆进行了政治改革。对内将原来的军府制度调整为行省制度；官制

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1理科综合(XKB)答案

铜仁市2023年高三适应性考试（二）高三理科综合太试卷共16页，38题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。1答题前，先裤自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2理科综合(XKB)答案

D,用两支玻璃棒分别蘸取D的最高价氧化物对应水化物的溶夜与B的最低价C.非金属性：E

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6理科综合(XKB)试题

27.（14分)金属镍广泛应用于制造记忆合金、储氢合金以及用作加氢反应的催化剂，是重要的战略物资，但资源匮乏。从某废镍渣（含NiFe,O4、NiO、FeO、Al2O,)中回收镍并转化为NiSO,的流程

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1理科数学试题

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2、2024届高三普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟金卷(五)5理科综合BBBY-F-XKB-L试题

绝密★启用前4.一对表现型正常的夫妻，生了一个患红绿色盲、性染色体组成为XXY的儿子。如图是关于产生异常性染色体后代的原走向重点2023年高考密破考情卷宁夏（九）因的细胞分裂图解，正确的是B0理科综合

3、内蒙古2024年普通高等学校招生全国统一考试(第一次模拟考试)理科综合试题

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4、商洛市2024届高三尖子生学情诊断考试(第二次)理科综合试题

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1、商洛市

5、[百师联盟]2024届高三仿真模拟考试(四)4理科综合(全国卷)答案

内江市高中2024届第一次模拟考试题理科综合能力测试注意事项：1,本试卷分第【"卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2。回答第I卷时，选出每小题答

2024-03-29 12:34:20

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全团100所名议高考模示范卷YY=1:2:1,又因为无X染色体的胚胎无法发作，所以正霜发育个体中XX·XY-1:2.但由F性逆转维鼠、垫色休存在SD八某因突变的情况，所以子代染色体组成为XY的个体存在两种情况：北一是性逆转雄眼提供Y,正常雄鼠提供X,此时由于X染色体来自正常接鼠，且S)八因未突变，所以该鼠性别为雄性：其二是性逆转雄鼠提供X,正常雄鼠提供Y,此时X染色休来自性逆转雄限，存在DX突变基因，且有25%的雄鼠发生性逆转情况.故结合两种情况分析、下代小R的雌雄比例不为2：1，C项错误。因为SY基因为雄性的性别决定基因，只位FY染色体上，正常雄鼠的性染色体组成为XY,并且此时X染色体上存在SD基因，而当)八因突变后雄鼠性逆转成雌鼠，性逆转雌鼠的性染色体中包括正常的SRY基因和发生突变的IDY基因，所以SDX蛋白促进SRY基因表达可以解释SDX基因突变雄鼠的异常表型，1)项错误11.(【命题意图】本题考查考生对图形的理解及兴奋的产生。【解题分析】由题意可知，Piezo能直接响应细胞膜上的机械力刺激，故Piezo是感受器，但不能产生感觉，A项正确；Piz0蛋白是一种跨膜蛋白，蛋白质的基本单位是氨基酸，一定含有C、H、()N,B项正确：机械力刺激引发阳离子内流，但不一定形成外负内正的动作电位，因此不一定会促使细胞产生兴奋.C项错误；结合题意和题图可知，抑制Pizo功能，机体不能感受到机械力刺激.因此开发能抑制Pi©zo功能的药物有望治疗机械触摸痛，D项正确。15.D【命题意图】本题考查生态系统中有关“碳中和”的知识。【解题分析】碳元素在生产者与分解者之间可以含碳有机物的形式单向传递，即生产者的残枝落叶中的有机物可被分解者利用，而分解者将有机物分解为无机物，无机物又可被生产者利用，Λ项错误：酸雨是指燃烧煤、石油和天然气等时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的雨，B项错误：全球变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料导致CO,过度排放，C项错误；物质在生态系统中循环往复运动的特点，对于改进农业生产方式有多方面启示，如种养结合的模式，D项正确16.D【命题意图】本题考查抗体的相关知识及考生对图形的理解能力。【解题分析】过程①至②所获取的抗体1称为单克隆抗体，其中过程①利用了细胞工程中的（动物)细胞融合技术，A项正确；过程⑤为基因表达载体的构建，需要的工具酶为限制酶和DNA连接酶，B项正确：过程②表示杂交瘤细胞的筛选等，筛选时选用的培养基为选择培养基，目的是筛选出杂交瘤细胞，C项正确：如果想用棉花产生该种抗体，则过程⑥中的受体细胞通常选用土壤农杆菌，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过植物组织培养技术，即脱分化和再分化过程，获得能产生抗体的转基因棉花植株，D项错误。17.(1)正确(1分)，图中种子萌发2~6d干重增加，符合油料作物种子萌发初期脂肪先转化成可溶性郁类，氧元素含量和比例增加，造成干重增加，而谷物种子萌发期间进行细胞呼吸.干重一般减少(3分)(2)等于(1分)(3)a.将20片形小叶片放到2%的NaHCO溶液中，并进行遮光处理(2分)b.见下阳：(3分)20☐2min4m51050【命题意图】本题名查为生不同种子萌发干亚的变化的区别，及对C(),影响光合作用强度的实ADE组别酸的分析、理解及实验探究能力、绘图能力。【解题分析】(1)据图1分析可知，种子萌发2~6d干亚增加，符合油料作物种子萌发初期脂防口生物学卷参考答案（九）第子页（共6页）【1·(新高考)ZX·MN·生物学·G DONG】

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尼古丁摄入量(mgkg)1.

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0疏+0亦-0A+0殖-}i+殖=+诚m=n=号2m+=416.[1,【解题分析】函数y=cosx的单调

3、[成都一诊]成都市2021级高中毕业班第一次诊断性检测文科综合试题

3/8■口口■口■22.普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，现代化道路寓于中国式现代化之中，并通过中国式现代化表现出来，①说法错误；依据矛盾的普遍性和特殊性之间的关系，要求在普遍性指导下研究矛

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(2)虚心请教，听取建议，做一位礼贤下士爱才惜才的贤能君王。(3)厚待郭隗，以示广纳贤才的真诚态度。(4)吸引了

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2024-04-19 14:02:10

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全国100所名核高孝冲刺整25.（1)无性(1分)MⅡ.（减数分裂Ⅱ中）(2分)显微操作(2分)(2)胚胎细胞比体细胞的分化程度低，较容易实现全能性(2分)(3)①羚牛(1分)②重构胚（或早期胚胎）(1分)(4)①②④(2分)【命题意图】本题以利用生物技术繁育野生动物、保护生物多样性为情境，要求学生运用细胞培养、细胞核移植、胚胎移植等必备知识解决相关问题，主要考查学生运用所学知识解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究和杜会责任的学科素养，突出基础性、综合性、创新性和应用性的考查要求。《解题分析(1)细胞核移植技术属于无性繁殖。采集的卵母细胞，需在体外培养到MⅡ期（减数分裂Ⅱ中期)才能用于核移植。使用显微操作法将培养到MⅡ期的卵母细胞进行去核操作，将去核的卵母细胞与从优良动物体内获得的体细胞融合培养成重构胚（早期胚胎），择时进行胚胎移植。(2)动物体细胞比胚胎细胞的分化程度高，表现全能性较困难，因此体细胞核移植的难度阴显高于胚胎细胞核移植的难度。·(3)种间体细胞核移植技术与普通的细胞核移植技术主要区别在于卵母细胞的来源是非此物种的其他种间动物，其他流程大体相似，但操作难度提高。技术流程如下：用灭活的仙台①羚牛职出一→体细胞病毒短暂处理黄牛采集→卵母纽胞去核的卵母细胞融培克隆羚牛、出生代孕胚胎移植②重构胚合养母牛(早期胚胎)(4)种间体细胞核移植技术可以将野生动物的供体细胞与来自不同种、科、目或纲的家畜（驯养动物)的卵母细胞融合并激活来获得较多的重组胚胎，并且从活体或死后不久的野生动物体内采集体细胞，利用不同种生物的卵母细胞时，同样需要将其培养到减数分裂Ⅱ中期，再经过定的诱导条件，与相应的体细胞融合，进行克隆繁殖；有些不具备克隆条件的生物细胞，可以利用细胞培养技术和细胞冻存技术将细胞资源进行长期储存，待条件允许时可直接将复苏细胞进行克隆，有助于最大限度地保持物种的遗传多样性和降低濒危物种的灭绝威胁，为野生动物资源保护和避免生物多样性丧失开辟新的道路。`综上所述，①②④正确。生物学卷参考答案（二）第8页（共8页）【24·(新高考)CC·生物学·JD

姓名准考证号绝密★启用前炎德·英才大联考湖南师大附中2024届模拟试卷（三）▣生物学▣n:+饭权所有新印心究注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题（共40分）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。）1.下列有关豌豆叶肉细胞的说法错误的是A.叶肉细胞中的核酸有DNA和RNA两种B.叶肉细胞中有参与有氧呼吸和无氧呼吸酶的基因C.叶肉细胞中光反应吸收的光能全部储存在ATP中D.叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质2.某生物兴趣小组利用植物组织培养技术进行实验，以下说法正确的是A.培养基中生长素与细胞分裂素的比值低时有利于生根B.该技术可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖C.如果给予适当的刺激，也可以用已死亡的细胞来培养，D.配制培养基的过程中应该对培养基进行严格消毒处理3.取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/L)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是A甲组水分交换达到衡时，叶细胞内外溶液浓度相等B.若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零C.若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D.若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组小于甲组4生物学试题（附中版）第1页（共8页）

1、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题答案(生物)

1/3高一年级联考生物学参考答案1.C【解析】相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式，C项符合题意。2.C【解析】杂交组合AaBbDD×AabbDd产生的后代中，纯合子有2种，分别为AAbbDD

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山库兼庄市山亭区多低山兵险，乳云石头

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绝密★启用前试卷类型：A九年级最新中考冲刺卷历史注意事项：6.1.全卷满分60分，答题时间为60分钟。2.请将各题答案

4、临渭区2024年高三质量检测试题(5月)试题(政治)

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2024届广西三新学术联盟百校联考3.思想政治人求是》杂志刊发国务院国连委意麦多文《深入实施图有企业改革深化提升行动

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编委会副主任蔡卫红编委吴文怡秦嵩周林波第30期参考答条与解新原子结构与性质专题训练1D2.A3.B4.C【解析】A项

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20212022学年第一学期福州市高三期末测试历史试题参考答案一、选择题：本题共16小题

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5)O和C形成的某种化合物的品胞如下，则该化合物的化学式为居脂的品脂参数为m,则该品脂的南度约为，若该

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2029/2/8莲花度控数美触禁松的教啊州然指各类见来空间，丰寄线上线下见东果道，片刷市,实

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字-名0，m>021.(12分)设函数=g)+,keR,且8（四与y=e的图象关于直线y=x对称x)=x+1,x≤0

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第十六单元物质在水溶液中的行为Ⅱ1.D【解题分析】温度一定时，Bb的水解常数不变，A项错误；Bb水解使溶液呈碱性，加

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②“岁落锄犁伪空室”说明农民有自己的劳动工具③“苗疏”说明当时农民没有生产积极性④“税多不得食”表明征税是地主阶级剥

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(3)用堆激素处理孵化后的鱼苗，可以获得性染色体组成为Y孕的雌性黄颡鱼。下面是结合雌激素性逆转和雌核发育技术培育全雄

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太原市2024年初中学业水模拟考试（二）历史试题参考答案及评分标准题号1.23456789101112131415选项ACDC B DD C B A D A D(答对一小题得2分，共30分)16.问

八年级历史注意事项：1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间共60分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。下列对“新纪元”的理解正确的是A.彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度B.成为中华民族由衰败到振兴的转折点C.中国真正成为独立自主的国家D,标志着我国开始进人社会主义初级阶段2.比较法是有效的学方法之一。在新中国建立之初进行的抗美授朝和土地改革运动的共同作用是A.巩固了新中国政权B.肃清了国民党残余反动势力C.消灭了地主阶级D.建立了社会主义基本制度3.1956年底，全国加人农业合作社的农户占农户总数的96.3%，加入手工业合作社的人数占手工业者总数的91.7%，全国私营工业人数的99%、私营商业人数的85%实现了全行业的公私合营。导致这些数据的直接原因是A.新中国的建立B.实施三大改造C.召开一届全国人大D.掀起“大跃进”运动建国初期，毛泽东指出：“现在我们能做什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须A.大力发展交通运输业B.加速实现手工业合作化C.逐步改造资本主义工商业D.优先发展重工业“当前党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要”。提出这一重要论述的会议是A.中共八大B.中共十二大C.中共十三大D.中共十四大下面是小明同学分项整理的共和国英模人物。其中①处应为“最可爱的人”①航天英雄黄继光、邱少云焦裕禄、王进喜杨利伟、翟志刚A.改革开放事业的先锋B.取得杰出贡献的科学家C.社会主义建设的楷模D.推动文化繁荣的艺术家1978年，中华大地的思想界展开了一场真理标准问题的大讨论，否定的是A.大跃进运动B.人民公社化运动C.“以阶级斗争为纲”D.“两个凡是”的方针进行拨乱反正，反冤假错案是1978一1982年我国政治生活中的一件大事。拨乱反正的实质是A.恢复老干部名誉B.系统纠正“文化大革命”错误C.扭转混乱局面D.在经济上尽力挽回“文化大革命”损失小说《凡的世界》中描述道：“田福堂太痛苦了！当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起，做梦也没想到二十多年后的今天，大家都散伙了。”小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别是指A.农业合作化运动和人民公社化运动B.土地改革和农业合作化运动,C,土地改革和家庭联产承包责任制D,农业合作化运动和家庭联产承包责任制中国的经济体制改革经历了由农村向城市、由计划经济向市场经济发展的历程。其中，城市经济体制改革的中心环节是A.建立现代企业制度B.组建大型企业集团C.政企分开，自负盈亏D增强企业活力一位学者说：“1980年中国打开了第一扇窗，开启了融人世界的进程，最鲜明的特点是从沿海到沿江、沿边，从东部到中西部，大门毅然决然地打开了。”该材料描述的是我国A.农村生产力的解放B.全方位对外开放格局的形成℃.城市改革全面展开D.社会主义市场经济体制建立八年级历史（⊙）第1页

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a托发白

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2024-08-10 15:48:36

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As the sun began to set,Jack's parents led him to a nearby meadow.They asked him to closehis eyes,and when he opened them,he saw a single,delicate wildflower surrounded by a circle ofsmall stones."Jack,his mother said,"this wildflower represents you-unique and powerful.We may nothave much to give,but we want you to know we love you more than anything in this world.And so,we give you the greatest gift we can:our time,our love,and our promise to always be there foryou,no matter what,.”注意：1.续写词数应为150个左右；2.请按如下格式在相应位置作答。Tears welled up in Jack's eyes,and he hugged his parents tightly,overcome with gratitude andhappiness.Eventually,he started a family of his own,raising his children with the same values and lovethat his parents had given him.

As the sun began to set,Jack's parents led him to a nearby meadow.They asked him to closehis eyes,and when he opened them,he saw a single,delicate wildflower surrounded by a circle ofsmall stones."Jack,his mother said,"this wildflower represents you-unique and powerful.We may nothave much to give,but we want you to know we love you more than anything in this world.And so,we give you the greatest gift we can:our time,our love,and our promise to always be there foryou,no matter what,.”注意：1.续写词数应为150个左右；2.请按如下格式在相应位置作答。Tears welled up in Jack's eyes,and he hugged his parents tightly,overcome with gratitude andhappiness.Eventually,he started a family of his own,raising his children with the same values and lovethat his parents had given him.

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