动了文化事业的发展，使得带有浓烈民气息的民读物和描写民生活的文学作品大量出现，民间私人教学活动的规模也越来越大，大量儿童蒙学教材的出现，给明清两代的教育增添了不少新的内容和色彩。一摘编自刘佳静《浅析明清时期的蒙学教育思想》(1)根据材料，概括明清时期蒙学发展的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析明清时期蒙学发展的原因。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一新航路开辟刺激了民族君主制的崛起，推动了以王权君主制为核心的国家的形成，民族语言、民族文化得到进一步统一，进而使民众逐渐摆脱了狭隘的地方主义，转向以国王和国家为认同的对象，并且形成统一与整体的民族意识与民族情感。新航路开辟促进了西欧工商业的繁荣。随着西欧各国的经济发展，新兴商人阶级需要谋求更多的保护，以使他们免受战争的侵害和封建主们任意征收苛捐杂税的压迫，商人阶级开始寻求与各国君主合作，君主与新兴商人阶级结成联盟。在商人阶级的支持下，君主力量在得到加强的同时又由于资本主义的凝聚性，使得上到拥有雄厚资本的贵族、大商人，下到拥有部分资本的小商人通通聚集到一起。在资本快速流通的同时，社会人之间的交往也趋于频繁，社会流动加快，广泛的民众阶层也开始参与原本只有上层阶级掌控的政治经济活动，至此，“同质性社会”逐步形成。一摘编自秦初蕾《新航路开辟对民族国家形成的影响》材料二从16世纪起，伊比利亚半岛的西班牙和葡萄牙正式拉开了西欧国家向海外殖民扩张的序幕。伴随着1492年美洲的发现，世界开始在欧洲人的殖民扩张中连成一个整体。到1763年，英国在七年战争中战胜法国。接连获得四次战争胜利的英国，确立了西北欧国家的霸权。殖民扩张的首要条件就是强大的军力，在17世纪，荷兰率先进行军事改革后，欧洲的传统强国都相继完成了职业化军队的建立。民族国家的建构，使兵员规模进一步扩大。但欧洲军队的改革步伐却并没有停止，而是不断在战争中总结经验，到19世纪，推行全球帝国主义已经是轻而易举的事情了。-摘编自张智豪、韩琦《1763年到1945年：殖民扩张、世界大战与法律移植》(1)根据材料一并结合所学知识，概述新航路开辟对西欧民族国家形成的促进作用。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析西欧国家进行殖民扩张的条件。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料德意志帝国宪法看起来自由民主，但实际上其条款的起草却巧妙地掩盖了真正的绝对【高三历史第5页（共6页）】·23-93C.

材料三：（二）惯金在临床上，诊断肥胖以体质指数(BW1)为标准一6C0日体质指数(B1)=体重（公斤）÷身高（米）？率意岭0记！代后的睡军州:页共”举然容“N共““品雪卷正常天超重1级肥胖2级肥胖一3级肥胖立心是BM118.5-24.9.w125-27.4Bw127.532.4Bw132.5-37.4了w1>37.5,束起台代B,用累文9.下面说法和所给材料不一致的一项是（)(3分)A.一电子字产品使用增多是学龄儿童和青少年体育活动量没达到世卫组织建议值的主要原因。思(【的B.中国营养学会建议学龄儿童每天要睡13个小时以上，小学生每天至少要睡10个小时。C.解决儿童青少年肥胖问题不是孩子个人的事，需要家长、学校、政府等形成合力。.D.从材料三可知，在临床上，诊断肥胖以体质指数为标准，体质指数越大，肥胖程度越高。10.仔细观察材料一所给的统计图，请在材料一的横线上填写结论。(4分)11.,结合前两则材料，说一说家长和学校在解决儿童青少年肥胖问题方面应该如何做。(6分)》12.李晓明同学虽然身高只有171CM,但体重已达到85公斤，假如你是他的同学，结合材料三相关内容，你打算对他说些什么？（4分)：[三](16分)【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。（《为政)甲一6,子曰：“学而不思则周，思而不学则殆。”(《为政))子曰：“贤哉，回也！一草食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)3盘子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)(节选自《<论语>十二章》)》【乙】欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人以获画地，教以书字。多诵古人篇章。及其精长而家无书读，就间里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。星一的同司点国(选自《欧阳修苦读》)【注】①江：幼年死去父亲。②稍长：渐渐长大。③就：前往。指、13.解释下列加点的词在文中的意思。(4分)（1)思而不学则殆殆：(2)博学而笃志笃：（3)家贫无资资：(4)或因而抄录或：14.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)斯：、(1)温故而知新，可以为师矣。(2)自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。15.引用文中的句子填空。（2分)【甲】文中，孔子认为颜回“贤”的原因是_”。【乙】文中，欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的原因是“16.【甲】【乙】两文都谈学，说一说你从中获得的启示。（至少四点，每个材料2点)(4分)三、写作(55分)7.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)以【甲】生活中，总有一些人，总有一些地方，第一次相通不一定能发现他/地/它的好，但在经历后我们终会发现他/她/它是那么好。请议原来，你是那么好”为题，写一箱文章。中“罗被临，果·【提示与要求】(1)自定立意，自选文体（诗歌除外)：（2)文中不要出现透露你个人身份的信息：(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。2022一2023学年安微省七年级教学质量检测（二）·语文第4页共4页

答案及解析1.D【解析】材料中涉及到了石山文化、山背文化、咸头岭文化以及良渚文化之间的联系，各地域文化有其特点，同时又存在相似内容，所以选项D正确。A、C两项只涉及其中一点，不够全面，排除。石山文化、山背文化、咸头岭文化以及良诸文化都属于南方地域文化遗址，故排除B。2.A【解析】材料强调“强与富”的关系，推及国家，“国强与国富，国富与民贫”，主张国家要通过征收重税使国家富裕强大。结合商鞅所在战国时期社会背景，诸侯国竞相变法，力图达到国富民强，最终实现兼并诸侯的统一大业。所以A选项正确。材料没有体现农商关系，排除B选项。题干没有涉及这些主张的结果，故排除C。国家征税对象是百姓，并没触及贵族利益，排除D。3.D【解析】根据材料信息可知，汉代刺史、州牧反复更置，政府在地方治理中采取提升官秩、行政权与监察权分离、任命中央高官出任地方州牧等措施，表明汉代政府高度重视地方社会治理，故D项正确。材料未体现官吏执政能力提高、郡国守相权力削弱、地方社会秩序紊乱等相关信息，故排除A、B、C三项。4.D【解析】据材料“描绘了东汉市肆情况、市楼（古时建于集市中，上立旗帜，以为市吏候望之所）分布和贸易情景”可知，东汉市井排列整齐，市楼可以加强对集市的监督，侧面反映了政府对商业活动的严格管理，故选D项；先秦时期集中贸易的市已经出现，“开始出现”不符合史实，排除A项；材料并没有对比其他区域，无法说明四川地区经济发展程度最高，而且表述过于绝对，排除B项；画像砖只能一定程度上反映东汉市井面貌，“完整”一词说法过于绝对，排除C项。5.B【解析】本题考查魏晋时期思想文化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。从传统的颠覆、信仰多元化可以看出当时思想文化相对自由开放，故选B项：仅凭材料中民众的宗教信仰无法得出A项结论，故排除A项；材料没有涉及佛教与儒家伦理的冲突，故排除C项；材料没有体现佛教对人们行为规范的约束，故排除D项。6.B【解析】汉人有意塑造了少数民族某些形象特征“高鼻”“深日”“多须”“披发”“尖帽”，而汉人都不表现此类特征，突出此类特征的日的是区别汉族和少数民族，汉魏时期汉人对周边少数民族在文化意识上视为“非我族类”，是汉人文化意识中传统意识即华夷思想的体现，故B项正确。A项材料无法体现：材料无法判断民族交融“已成为社会主流”，C项错误；材料的侧重点是汉人塑造的少数民族某些独特的形象特征，而非艺术创作内容的丰富问题，D项错误。7.B【解析】根据“盛唐”“意境高远”“格调悲壮”“慷慨激昂”“大气磅礴”等关键词并结合所学可知，边塞诗反映了盛唐时期豪迈昂扬的社会风尚，故选B项。从材料无法得出重武轻文的社会思想，排除A项；材料不能反映出文化政策的风格，排除C项；材料的主旨跟主流价值观走向无关，排除D项8.A【解析】根据材料可知，唐朝时期多个城市出现大量的手工业、商业组织“行”，说明当时商品经济获得发展，A项正确；民族交融强调少数民族与中原的交流交融，与材料无关，排除B项；材料没有体现社会生活丰富多彩，排除C项；国内市场繁荣稳定强调的是商品贸易的发展，而材料说的是“行”，排除D项。9.A【解析】由题干中的特征“贵族政治让位于君主独裁”“科举普遍化与官僚政治成熟”“文学艺术自由化、民化色彩加重”“货币大量流通，货币经济盛行”等信息可得，这个时代指的是宋朝，再结合所学可知，当时儒学由经学义疏转向理学诠释，故选A项；北方动荡与江南经济的逐渐开发是魏晋南北朝时期的特征，不是宋代的特征，排除B项；丝路开通与中外交往的开启是汉代的特征，与题干时间不符，排成都石室中学10月月考·历史参考答案第2页（共6页）

和评价体系。③在自主建构层面，侧重时代：根本的不同”无中生有。“否定美的存在”偷作用。C文章主要采用的表达方式是叙述和新人的精神浸润及心灵美善的内在成长，充换概念，依据原文最后一段“世人所说的美说明，没有运用描写。D“证明海星就是海洋分彰显自身价值主体性并主动追求生命和丑都是相对的，老子不定这样的美行在的世界的关键种”错误。文本最后一段说“关美学。可能性，老子推崇的是一种绝对的美”可知，键种是个美丽的保护生物学概念，但在真实对点训练2单一论述类文本老子否定的是世人所说的与丑相对的美的的世界要找到这样一个枢纽却难上加难”，存在。说明海星只是用来举例子进行说明，并不1.D【解析】A“因此公共精神的培育有必要3.A【解析】A完全融于自然，体会无言之美定是真正意义上的关键种。提倡摒弃个人利益”错，原文为“并不是要抹B指人间音乐。C用“二月花”比枫叶，是相3.D【解析】A不符合原文，原文是“某些物种去个休利益的独特性，而是要摒弃对个人利对的美。D用梨花形容雪，也是相对的美。似乎更加重要，如同枢纽。试想一下，如果益判断的独占性”。B“重视共同体对个体应4.①文章先总写无言之美的内涵，引出下文：没有了啄木鸟，森林将会怎样”，注意“似当承担的责任和义务”错，原文为“重视个体②接着阐释庄子“无言之美”的理论层次和乎”，表明这并不是绝对的。B“类比手法”分对共同休应当承担的责任和义务”。C“更重美学意义；③然后论述儒家对“无言美”的认析不当。C范围扩大化，不是“整个生态系要，作用更大”于文无据，原文说的是政府对识：④最后写老子对“尤言美”的推崇。统”。民众的公共精神培育是学校阶段的公共精5.①这句话是传统美学不言之美的一个代表4.(1)关键种在生态环境中起到了很重要的作神教育的“进一步延续和强化”，并不能得出性观点。②确立了不言之美作为美的本体用：①有的关键种具有与其他物种互利共生哪个阶段更重要、作用更大的结论。的地位。③确立了天地是不言之美的体现的作用：②像啄木鸟之类的物种，有为其他2.C【解析】“强调公共精神的培育要以学校者。④确立了以不言为美的美的判断标准。生物创造生态环境的作用。(2)这个概念的的理论教育和政府的宣传教育为前提”错学主题2跨媒介阅读与实用性阅读提出是基于环境保护的目的，认识到关键种文章引用亚里士多德的话是强调要重视民现代文阅读I的重要性，有利于维护整个生态系统。众对公共事务的参与实践。5.①首先山自然现象的美好引出关键种。②3.B【解析】原文中作者的主要观点是“我们(科普文，访谈)接着举例说明佩因教授提出的关键种概，念。要通过不同方式加强公共精神的培育，提升③随后多方面举例说明关键种对生态的影民众的公共精神，从而实现国家治理现代1.D【解析】A“没有其他生物的存在”表述绝响，以及其存在的意义。④最后说明关键种化”。A只是对公共精神内涵的阐释。C是对化，原文为“水品洞里从来没有人，又不会的研究空间，鼓励人们对其进行科学研究。文中一种公共精神培育方式。D没有归纳感染什么病毒，事实上，洞里甚至连一条鱼一、文章主体对公共精神培育方式的内容。也找不到”。B“但病毒的传染性并不适用于1.C【解析】根据原文，《中医药法》是2016年4.文章采用“总一分一总”的论证结构：首先指动物”无中生有，文中没有相关表述。C“病出台的，张伯礼在第十三届全国人民代表大出公共精神教育的必要性，然后从三个角度毒只能是一种危险的存在”表述绝对化，原会第三次会议上提出要将巾医药的相关内论述如何开展公共精神教育，最后阐明三种文为：“为什么有的病毒对人致命，但另一些容纳人《中华人民共和国传染病防治法》。公共精神教育的形式应相互配合、协同相对无害？”2.D【解析】这次访谈是张伯礼表达观，点，记增益。2.D【解析】“本文以时问为序”错误，文章先者并未表达自己的观点。5.学校的教育对象是具有很强可塑性的青少讲述了“2000年”“2009年”，然后才回到“直3.A【解析】B范围扩大，原文中张伯礼是希年群体，在校接受教育的时期也是一个人社到19世纪晚期”。望将中医药的“相关内容”加入传染病防治会化过程的重要阶段，在学校开展公共精神3.C【解析】“野生动物性食物必须经过病毒法。C张伯礼不是在强调自己的艰辛；且张教育有利丁为人们公共精神的形成奠定认检测”表述绝对化。冠李戴，《中医药法》的通过才是中国医药事知方面的基础，使人们树立公共精神的4.病毒是一种结构简单、体积微小、能够依赖业发展的里程碑事件，开启了依法发展中医理念。宿主细胞进行自我复制与演化且具有传染药事业的新征程；D说法过于绝对。二、性的（微生物）物质。（不符合单句结构的不4.①开篇先回顾采访的背景，引出与会采访人1.C【解析】A“人类现有的知识难以描述事物给分)员：②接着阐述《中华人民共和国传染病防真正的美”于文无据。另外“所以人要想感5.①要勇于尝试，大胆实践。如萨特尔对水晶治法》的具体方案；③然后讲述确定这一方受事物之美…用心休悟生命的本来样貌”洞中病毒的发现过程，就是他认真实践检测案的过程；④最后讲述中医药学的发展，并偷换概念，依据原文第1段“‘天之言’是不的结果。②要敢于面对失败，不能轻言放确立.了对中医药学未来发展有信心。以人的知识去言说，而以生命的本然相去呈弃。最早发现烟草花叶病的迈耶，由于实验5.①有比较充分的准备：对张伯礼的相关建议现的”可知，“以生命的本然相去呈现”是解的失败而暂停了病毒研究，使病毒研究搁非常熟悉。②围绕中心话题分角度展开：提释“天之言”的内涵。B“一切在形态上中规置。③既要敢于质疑，也要听取不同的声问环环相扣，针对中医药学的立法过程，有巾矩的美都属于‘小美’”曲解文意，原文第2音。对于病毒的认知，不同时期、不同的人序设问。③抓住话题的现实意义：发挥记者段“不言之美作为一种‘大美’，不与‘小美有不同的观点，既要用深入的实验与研究来对现实的敏锐洞察力，将访谈深入中医药未相对，它是根本的美，是美的本体，一切森然仔细辨别，也要学会倾听，积极借鉴。来发展方向的层面。毕具的美的形态都是其形相”中的“其”指代学主题3在人物、情节与环境中“不言之美”，是一种“大美”，而不是“小美”。1.D【解析】根据原文“从理论上讲，保护一个D“老子偏爱无声的世界”“不必理会外界的关键种，所花费用应该不大…”“在貞实的体验别样人生各种声音”曲解文意，依据原文第7段“老子世界要找到这样一个枢纽却难上加难…”现代文阅读Ⅱ（小说）并非强调天地无声，并非置世界的丰富音声可知，保护关键种不一定比发现它更难。于不顾…如果这样，老子真可以说是哑谜2.B【解析】A“表现百鸟和鸣的美好景象，激1.D【解析】“小说气氛轻松愉快”错。闻一多的爱好者”可知，选项意思与原文相反。起人们对美妙大自然的热爱和向往”理解错先生等人来租房时，荣老爹说“最近来我们2.D【解析】“老子对美的认识与儒家思想有误，应该是形象生动地引出啄木鸟对森林的镇上问的，都是昆明城里的教授和学生，日23xLJ(新)·语文-A版-XJC·23·

全国@迥所名校单元测试示范卷·历史参考答案第一套1.B由材料“那些掌管祭神的上层人物逐渐与人民拉大距离，成为神化了的王或巫”可知，掌管祭神的上层人物和人民逐渐产生了分化，即社会分化，故B项正确。材料并未体现生产关系的调整，排除A项；材料并未体现玉器和文明成熟的关系，排除C项；“巫”的形成并不意味着神权至上，排除D项。2.C结合所学知识可知，随着私有制等新的因素的发展，旧的制度也会发生变化，首领的选任制度也从禅让制变为世袭制，故C项正确。宗法制完善于西周，排除A项；小农经济在春秋战国时期逐渐确立，排除B项；“农业动力的变革”的说法过于笼统，且不符合材料信息，排除D项。3.C根据材料信息“封略之内，何非君土；食土之毛，谁非君臣”可知，分封制下，形成了“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的格局，即确立了周天子天下共主的地位，故C项正确。A项是郡县制的作用，排除；B项在材料中体现不出来；D项说法错误，排除。4.B根据示意图并结合所学知识可知，这一制度为井田制，其奠定了西周社会的繁荣基础，故B项正确。A项说法过于绝对，排除；井田制的实施与血缘的亲疏无关，C项错误；D项说法错误，排除。5.C诸侯对待夷狄政策的变化是因为春秋战国以来，伴随着战争而产生的民族交融不断加深，少数民族逐渐受到中原文化的影响，华夏认同观念不断发展，故C项正确。A项说法在材料中体现不出来，排除；B项说法错误，排除；当时汉民族尚未形成，排除D项。6.A结合所学知识可知，春秋战国时期，铁器的使用，极大地提高了耕种土地的效率和能力，为大规模耕种土地和食物的增加提供了可能，故A项正确，排除B、C、D三项。7.A材料的关键信息是“自有”“听民占田，世为永业”，这与商鞅变法中废除井田制的内容相关，“废井田，开阡陌”即授田于百姓，这激发了劳动者的积极性，同时也增加了国家税收，即“田皆出税”，故选A项。B项与材料信息无关；材料强调的是土地问题，而非对农业或商业的政策，排除C项；D项反映的是行政管理制度，与材料无关，排除。8.D材料反映的理念是尊重自然，这和道家的理念相吻合，故D项正确，排除A、B、C三项。9.D材料“博而寡要，劳而少功”“问以经济策，茫如坠烟雾”说明该学派博学，但是理论不符合当时的实际需求，不能解决社会实际问题，这符合儒家思想的特征，D项正确，排除A、B、C三项。10.C由材料“不中用者尽去之”可知，秦始皇所焚的是不利于其统治的书，这是其在思想文化上实行专制的表现，故C项正确，A项错误。B项中“散失”的表述错误；有关秦国历史的书不在焚烧之列，D项错误。11.B根据材料“立郡县以后，只要你的才能得到皇帝或上司的赏识，不但有机会到郡县当官，还有机会到中央官僚机构当官，成为统治阶级的一员”可知，郡县制使得普通人可以获得做官的机会，这扩大了统治基础，B项正确。材料并未涉及对官员素养的要求和行政效率、君主专制的问题，排除A、C、D三项。12.B结合所学知识可知，秦朝的短亡是因为其暴政，导致民不聊生，故B项正确。A项说法不符合史实，排除；C项说法在材料中体现不出来，排除；D项说法错误，排除。13.C材料反映了汉文帝不断降低甚至减免田租，结合汉初的国情可知，这一做法有利于促进经济的恢复，故C项正确。A、D两项说法不符合材料主旨，排除；材料未体现汉朝对秦朝暴政的反思，B项错误。【22新教材.DY·历史·参考答案一R一中外历史纲要（上）一QGB)

A二甲双胍能降低无活型RagC与激活型RagC的核孔运输量B细胞核中无活型RagC转化为激活型RagC需要ATP提供能量A实验证明基因之间是互不干扰的且可通过控制酶的合成控制性状C微活型RagC活性降低会抑制细胞的生长/B,推测精氨酸的合成步聚为前体物质，鸟氨酸→瓜氨酸一精氨酸10.补体是存在于人和对D.RagC蛋白复合物调控靶基因的表达与核质之间的信息交流有关℃根据实验结果分析可知鸟氨酸与瓜氨酸也是粗糙链孢生活所必需的氨基酸和调节作用，其中C4,番茄细菌性斑点病会降低番茄产量、破坏番茄口味。研究番茄的抗病机理对农业生D,三类突变体对不同氨基酸反应不同的根本原因是基因选择性表达补体受体(CR)介产具有重要意义。利用番茄抗病品系甲，培育出两种纯合突变体，突变体1表现为7.某成年男性失足从高处坠落，送医后神志尚清，能听懂别人说的话，但不能说话，脑CR识别清除。下列中度易感病（患病程度介于抗病和易感病之间），突变体2表现为易感病。研究人员部CT检查发现右侧大脑前区脑皮层沟回变浅（异常）。经过背部CT检查发现第1A.CR的识别和吞进行了如下杂交实验，结果见下表，下列说法错误的是口胸椎压缩性骨折，局部明显有压痛，双下肢瘫痪，感觉丧失，有排尿活动但不受控制，影响医生诊断为胸段脊柱脊髓受损。根据以上信息说法错误的是B吞噬细胞的细所分，共杂交组合F植株数量（株）F自交得到的F2植株数量（株）A.该患者胸段脊柱脊髓受损，有排尿活动但没有尿意DB.该患者胸段脊柱脊髓受损，故没有膝跳反射C.C和CR均由抗病中度易感病易感病抗病中度易感病易感病组合一：C.能听懂别人说的话，但不能说话，即大脑皮层中的S区受损D.调节吞噬细胞品系甲×突变体】100340D.该患者左上侧肢体运动可能会出现异常11.细胞分裂素(CT组合二：8.长时程增强作用，又称长期增益效应(Long成，具有促进分品紧甲×突变体2700220term potentiation,LTP),是发生在两个神经元信调节。在植物生号传输中的一种持久的增强现象，能够同步地刺A番茄的抗病和易感病为一对相对性状，并且抗病性状为显性性状具有相反的作用激两个神经元。其机理如右图所示，据图分析正谷氨酸A.tRNA降解会利B.据信息可推知，突变体1和突变体2均为单基因突变体确的是2B.细胞分裂素有以C,组合一的F在形成配子过程中发生了基因的自由组合A.LTP发生过程中，兴奋在突触的传递是单向的D.将组合二和组合二的F,进行杂交，后代可出现2种表型B.神经元外Na浓度降低有利于LTP的形成C.细胞分裂素▲钙调蛋白5.亚硝酸盐作为空种化学致癌因子，可使DNA的某些碱基脱去氨基。腺嘌呤(A)脱C.NO会改变突触前神经元细胞膜的离子通透性NOD.若将细胞分氨基之后转变为次黄嘌呤(D,与胞嘧啶(C)配对。一个精原细胞在进行核DNA复D.谷氨酸、NO的释放都需要消耗细胞代谢产生精氨酸瓜氨酸12.阳生植物受到制时，一个亲代DNA分子的两条链上各有一个腺嘌呤的碱基发生脱氨基作用（不考的ATP株高和节间距虑其他变异)，不可能出现的现象是北9,肝脏是哺乳动物合成胆固醇的主要场所，餐后胆固醇的合成量会增加，其调节机制应（如右图），A.若该精原细胞进行减数分裂，形成的四个精子中，只有两个精子的DNA序列发如图所示，图中mTORC1、AMPK、USP20、HMGCR均为调节代谢过程的酶，光敏色素使生变HMGCR是胆固醇合成的关键酶，mTORC1能促进USP20磷酸化，USP20磷酸化和光敏色素】B.若该精原细胞进行减数分裂，形成的两个次级精母细胞中，都含有次黄嘌呤后使HMGCR稳定发挥催化作用。结合下图，以下说法错误的是芥若干，利用C.若该精原细胞进行一次有丝分裂，其产生的子细胞都含有次黄嘌呤胰岛素葡萄糖D.若该精原细胞进行两次有丝分裂，含有次黄嘌呤的子细胞比例为50%细胞膜有避阴反应，6.精氨酸是粗糙链孢霉生活所必需的氨基酸，其合成由前体物质经过一系列酶促反应mTORCDAMPK→激活或转化生成。现用经过突变产生的多种精氨酸依赖型粗糙链孢霉进行相关实验，不同菌株USP20H→UsP20H抑制植物（拟·多步反应对添加的氨基酸反应的结果如下表(arg是指相关基因)。下列相关分析最合理的是s地mG0R→度添加的氨基酸某细胞结构乙酰-CoA光敏色鸟氨酸瓜氨酸精氨酸A.葡萄糖载体、胰岛素受体的空间结构发生改变，可能会失去生物学活性A.①不明！菌株B.图中合成胆固醇的原料为乙酰CoA,合成胆固醇的细胞器为内质网I(arg突变)生长B.①不明！C.胆固醇是构成动植物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输C.①明显Ⅱ(arg2突变)生长生长D.高糖饮食后进入肝细胞的葡萄糖增加，抑制AMPK活性，使其不再抑制Ⅲ(arg突变)生长生长生长mTORC1的活性D.①不明第2页（共10页）生物试题（一中版）第3页（共10页）生物试题（一中版）

9.“贱民们今天还进一步承受心理上的伤残，这种伤残同身体上的伤残一样使人残废和退历史部分化。按照因果报应的学说，一个人在现世中的地位是由前世的行为决定的。"材料反映的是命题人：盛天文储茂柯晓俊周国华A.种姓制度的影响B.基督教的影响一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只C.儒家文化的影响D.文艺复兴的影响20.有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置)10.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩1。《礼记礼运》中记载“大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。”其中，体现了“天固。这样，无论在战时或时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明下为公”这一政治制度的是A.罗马法可以消除罗马的社会矛盾B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据A,禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制C.法律是治国的重要手段之一D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远2.右图汉并天下”瓦当，出土于西安汉长安城遗址，当时制作和使用11.“希腊人的殖民地在地中海和黑海沿岸星罗棋布，他们的商船刺激了各地之间的商业和21.这一瓦当，目的在于文化交流。”这主要得益于A,纪念陈胜、吴成起义A.希腊的民主政治B.希腊城邦的繁荣发展B.纪念刘邦战胜项羽C.希腊建立了中央集权D.希腊的地域特点C,纪念汉武帝個大一统12.中世纪西欧庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物D.纪念光武中送品，除非万不得已，庄园很少出去采购。这说明了西欧庄园3.这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大A.手工业发达B.商品经济繁荣C.农民拥有土地仓.经济上自给自足规模的江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。这次战役是13.“到了18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大增加。”这主要是因为A.巨鹿之战B赤壁之战C.淝水之战D.官渡之战A.受亚历山大东征的影响B,丝绸之路的开通4.武则天立“无字碑”且留有遗言：“己之功过，留待后人评说。”当代史学家肯定武则天居C.佛教的传播_D新航路的开辟多，主要是因为14.右表是某地区人口变化的基本情况（大时间白人黑人+混血居住民A.她创立科举制度，重视人才B.她是中国历史上唯一的女皇帝约数字)，这样的人口变化应该发生在A.美洲1490年050000000C.她重用贤相姚崇和宋璟D?她执政时期社会经济持续发展B.非洲05.“(宋太宗认为)国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，C.欧洲D.大洋洲1570年138000共2600009700000若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。”因此，宋太宗15.“1648年，资产阶级和新贵族结成同盟反对君主制反对封建贵族，反对居于统治地位的推行重文轻武政策⑧.发动杯酒释兵权教会。”材料反映的是C,设立行省制度巴)设立军机处A英国资产阶级革命B.法国大革命6.清嘉庆二十一年(1816年)，英国派团使华，因不按清朝要求使用礼节，觐见竟宜告C.美国独立战争D.俄国农奴制改革22.破产。嘉庆帝敕谕英王，称：“凡是你们国家的奇巧器物，天朝不会视为珍宝…以后16.1908年前后，欧美流行着一首诗：“富人成双而至，他们坐的是罗尔斯一罗伊斯（汽车），勿要遣使来华，以免徒劳跋涉。”这一外交事件折射出清朝穷人乘坐福特（汽车）而至，他们笑个不停。”推动诗句中现象出现的主要因素是A,专制强化，矛盾尖锐B.人口增长，商业发展A,蒸汽机的改良B.第一次工业革命C.商业兴盛，物产丰盈D盲目自大，闭关锁国C.启蒙运动的发展D.第二次工业革命7.“这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗日的胜利信心，对日寇当时的诱降政策以及17.1972年德国慕尼黑奥运会上，苏联获得篮球比赛金牌，但美国提出抗议并拒绝接受银东方慕尼黑阴谋以很大打击，给蒋管区人民以很大兴奋。这次战役”是指牌。1980年，美国借口苏联入侵阿富汗，带头抵制莫斯科奥运会。作为回击，1984年，A.型关大捷B.万家岭战役C.长沙会战D)百团大战苏联拒绝参加洛杉矶奥运会。据材料可知，美苏冷战关系的特点之一就是8.右图所示历史事件挺大利山A.奖牌竞争，保持领先B不失时机，互相对抗A.发生在北伐战争时期C.贸易摩擦，利益为上D.保持接触，避免战争B.结束了国民党在华北的统治18。,保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中指出：“日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多(⊙标志着人民解放军开始战略进攻(大约比美国培养的多50%。它还拥有近70万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加在一起还要多。”材料说明二战后日本D.发生在国民党军队的全面进攻时期A.通过联合自强提高国际地位B.成为世头号经济大国C.积极推进福利国家制度建D.重视培养高素质的人才道德与法治·历史试题卷第6页共10页道德与法治·历史试题卷第7页共10页

19.(本题8分)2022年3月25日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》，优化了课程设置，将芳动从综合实践活动课程中独立出来某学校开设了“烹任、种菜、家用小电器维修、课桌椅维修”4个班级，随机调查了部分学生，并将抽查学生的课堂参与情况绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图（均不完整），请根据统计图中的信息解答下列问题：人数官和灯肝京列，大a人y果明250265灯元，贵免进出金更卧然门肉课桌椅种菜际m0s200一一首前好生自某玉李迎商司维修任更150--广100家用小电器维修1850L-二一，☒顶乙】40%滑080式动M烹饪课桌椅，家用小电维修器维修种菜班级人卷题(1)本次抽查的样本容量是米要八，个8是盛天)答，三(2)将条形统计图补充完整；(食负珠(3)如果该校初中学生共有2400名，那么选择“种菜”的学生约有多少人？(4)已知选择“烹饪”的同学中第一小组有3名男生和1名女生，现从中任意抽取两名学生进行技能检测，用树状图或列表法求恰好是一男一女的概率，形20地01=-1S-Y8FAE:袋试碳（无）(C)20.（本题8分)阅读下列材料，完成相应的任务数学活动课上，老师提出如下问题：如图①，在四边形ABCD中，AB⊥BC,DC⊥BC,AB=2,DC=4,BC=8,点P为BC边上的动点，求当BP的值是多少时，AP+DP有最小值，最小值是多少，&：国只()小丽和小明对老师提出的问题进行了合作探究：（言不，数鼻图窗料只）小丽：设BP=x,则CP=8-x.杀闻1)ǜ()根据勾股定理，可得AP+DP=√22+x+√42+(8-x)之.但没有办法继续求解.小明：利用轴对称作图，如图②.作点A关于直线BC的对称点A',连接A'D,与BC交于点P,根据两点之间线段最短，将求AP+DP的最小值转化为求线段A'D的长，由△4'BP心ADCP,得BP4B2,资m是高量的日0类企是t(X其本)2付8-BPCD4的放士年，本如眼刀剂，用明阳号国所以BP=8出处半本，个健卖量，人器学双量的一域牌日单某益3过点A'作A'H⊥DC,交DC的延长线于点H,再由勾股定理，可得A'D=√A'开+D严√82+62=10.$X数学预测模拟卷（三）第4页共6页

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“守牢排地红线，端老粮食板院“T苏省政片千方百园巢食种植而积，多指并举保丰收：方面，落实惠衣政策，增加农尽种粮效益，加运示爽题或提高耕地综合生产能力另。方面落实党政同责，强化考核激精，实随国家产粮大县

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代)醒同答回，林体资的历史一珠间谷，美真丁天长千天周了项解，是企大乐积：。土，然县容内外饰终己自王央中T器欣，羚新待会经颜金主脉的的珠民处复众的堂王互处阿兴冠例考生注意：添嘉头洛常的鲜共家同床金国二南

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地说出来，重在强调熟悉；“耳濡目染”，形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响，重在强调影响。此处强调人们对剧目的熟悉程度，所以不能替代。D画线句有三处语病：句式杂糅、主语承前省略错误、语序不当。应改

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善，土壤盐碱化程度降低，生态环境效益十分明显；不会造成水体污染；雪山调水工程输水量受人工控制，不会造成洪涝灾害。14.C从表格中数据看，20092014年，湄公河五国对接中国产业转移的能力有差别，但相

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周测卷七1.D解析：本题考查植物生长素的相关知识。未受粉的番茄雌蕊不会发生受精作用，因此无子番茄果实的发育与受精作用无关，A项错误；无子番茄没有种子，因此与种子的形成无关，B项错误；番茄雌蕊未受粉自然

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基因1装因A,基因I和基因Ⅱ的结构差别仪在干内部碱基对的排列顺序不同B.基因I中不一定具有遗传信息1定具有遗传薇成C.四分体时期，基因中的西条脱氧核背酸债之创铺发牛交叉互换D.基因1与基因川位于同·条

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域的此荷兰法学家论证海洋自由的原则，其主要目的是推动商业资本主义发展，B项正确，该原则提出的主要目正确。的是推动商业资本主义发展，增强民族国家的主权观念、打破葡萄牙的海上霸权并不属于主要目的，排除AD项；材料未涉及西欧各国的殖民冲突，排除C项。不是32.B根据题干信息“十四到十八世纪所发生的思想革命”并结合所学知识可知思想革命主要指文艺复兴，宗认识教改革和启蒙运动，它们为资产阶级反对教会和君主专制提供了有利的思想武器，进而推动了欧洲社会的决严转型，B项正确；资产阶级革命的开展得益于这些思想革命的推动，排除∧项；材料主要强调思想革命推动的过了欧洲社会的转型，不仅仅只是抨击了教会腐败和保守思想，排除C项：文艺复兴推动自然科学的产生，排除D项姓的33.D材料的变化是19世纪以前地方治理主要是当地的贵族乡绅主导，而19世纪以后则由选举产生的官员项正和议员主导，这是工业革命以后社会结构变化，贵族乡绅没落而工业资产阶级崛起所推动的，D项正确：材是九品料仅涉及地方行政管理，不能证明巾世纪管理体制在英国瓦解，排除A项；18世纪后期和19世纪上半期，英国的责任制内阁进一步完善，标志着英国资产阶级代议制民主政治的最终确立，排除B项；改革后的官员中舒所与议员由定期选举产生，因而是有任期的，这样不利于行政治理的稳定性，排除C项。也方豪34,D根据材料“那些西方国家在冷战中更多感受到共产主义的政治竞争，因而致力于不断扩展社会政策”察举“福利国家从未如冷战时期那样成长迅速”和所学知识可知，冷战期间两大阵营对峙，西方国家为了缓和社会矛盾，防止工人运动蔓延，大力推行福利国家政策。因此，材料反映了体制之间的竞争有助于福利国家扩央定社展，D项正确；材料未体现社会主义国家福利实践情况，排除∧项；西方福利体制扩展的原因是多方面的，B到西方项说法绝对且不符合材料主旨，排除B项；材料未体现西方福利国家扩展的影响，排除C项。35.B根据材料信息“西方古代几百年间，罗马一统天下，没有能与它抗衡的力量，这就是所谓的‘罗马的和熟后社'。18世纪时又出现了‘英国的和’，现在美国则竭力想打造出一个‘美国的和’，即用‘美国的和门第观控制世界。”可见西方在不同时期都拥有着该时期的绝对力量，绝对力量都渴望其势力的不断扩张，可见西代理学方文明潜藏着霸权主义的色彩，B项正确；材料未体现西方对世界文明的维护，排除A项；材料未体现西方文明打造近现代国际关系体系，排除C项；“始终主导”表述绝对，且不符合史实，排除D项。命虽然36.(1)城市经济快速发展；城镇化进程的加快；人口老龄化。(6分)命之后(2)以市中心（或越秀公园）为核心，呈“T”字形向南、北和东侧延伸（或区域分布不均衡，市区密度较大，东务没有北部郊区密度减小)：远离主城区的番禺和增城区，便利店密度依然较大；外闹郊区分布密度减小，但仍有郊区小范围组团密度较大。(6分)(3)市区人口规模大，消费需求大，因此品牌便利店多；市区经济发达，城区人们对品牌便利店的商品需求量来，同盟大：市区交通发达，人流量大，利于使利店销售；公园、地铁站、广场等公共场所人流量大，利于使利店获得稳势力交是存在定的客源：广州的职住空间分布比较均匀，便利店分布广泛。(10分)项；材料(4)办公区域多是白领在上班时间光顾：住宅区的便利店，白天客流量较少，多在晚上下班后迎来高峰。专型存在(4分)37.(1)地势相对低洼，周边汇人河流较多，流域面积广；周边温泉广布，林木茂盛，有大量地下水补给湖泊；湖泊面积和深度都较大，储水量大；从湖泊流出的河流仅安加拉河1条，排水少；春季周边大量积雪融水和湖冰“希腊化东方在希融水汇人：纬度较高，水面蒸发较弱。(8分)措文化不(2)湖区周边，属典型的温带大陆性气候，多晴天，夏季太阳辐射多；白天湖岸及山坡升温快，近地气温高，空本土文化气密度变小，近地形成低气压；湖泊水量巨大，比热容大；水面升温慢，近水面气温较低，空气密度大，近地形腊文明是成高气压；白天湖面和湖岸及山坡存在温差、气压差及水气压梯度力：近地吹从湖面到湖岸的风：风所经是受罗马过的水面摩擦力较小，风力大，故形成狂风恶浪。(8分)除C项。(3)水域面积广，水量大，自净能力强；流域内植被覆盖率高，涵养水土能力强，湖泊周围人类活动少，污染义发展，因少：较少河流注人人湖泥沙量小；雨季短，降水强度小，冬季为固态降雪且结冰期长，导致湖水清澈；湖泊深【2023届高三⑦联·文综参考答案第4页（共6页）YN、AH,SX、HLJ、JL】

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12.A考查新航路开辟。根据材料信息可知，15世纪后半叶，葡萄牙社会各阶层都有坚定的信仰和探求海外远方事物的追求，而向外传播天主教是新航路开辟的精神动力，故A项正确。15世纪初葡萄牙建立起中央集权，故

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10.1926年，毛泽东指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直接对付帝国主义，而进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与

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与思想的天茶上’。还言孕育心玉言的剑进同王尔德的语“、不是思想的孩子”表明，语言的召实催生，语言就意味着思想的创造性是心写作同样如此，正是借助也，亦如流不落叶。字、诗学社会学、心理学、现。L种某，宜苹

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是全国00所名校高考模拟金典卷11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.陛下，原指站在台阶下的侍者，后来指对帝王的敬称。此处与“欲报之于陛下也”的“陛下”含义相同。使奇B尺

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参考答案及解析历史合肥一六八中学2024届高三最后一卷历史参考答案一、选择题官担任两江总督，当东南海防危机（中法战争、琉球事1.D【解析】据题干可知，安徽省合肥市蜀山区小庙件等)发生后，清政府起用一大批有实力的湖南人担镇的庙东郢东南遗址出土了大量石制品，是安徽迄今任两江总督，稳定东南大局，通过这种用人变化，可见出土石制品最丰富的旧石器时代遗址，反映出江准地晚清政治格局发生了演变，故选B项；材料未提及边区早期人类生产生活情况，故选D项；新石器晚期，疆危机的解除，排除A项；材料未反映出选官制度完贫富分化和成员关系不等开始出现，排除A项：题善，排除C项；材料反映的是中央集权的式微，而不是干述及的庙东郢东南遗址是旧石器遗址，是打制石崩溃，排除D项。器，排除B项；据所学可知，精耕细作农业生产模式形7.A【解析】材料强调人类想求生存，应该互助，受马成于春秋战国时期，排除C项。克思“全世界无产者联合起来”的影响，结合1919年2.C【解析】根据材料可知，七十岁以上的老人由政府新文化运动后期内容的变化，故选A项；B、C、D三项授以王杖，一旦得到这柄手杖，就可享受一定的特权，不符合题意，排除。受杖老人遭殴辱后，严惩犯罪者等信息，得出汉代社8.D【解析】根据材料可知，边区公营商业取得了可会尊老的氛围，故选C项；材料体现的是社会优抚，不观的社会经济效益，为边区财政收入的提高做出了卓属于基层治理，排除A项；材料未提及君主专制加越贡献，故选D项；新中国成立时，人民币基本占领强，排除B项；唐律标志着中华法系的完备，排除城乡市场，排除A项；一五计划提前完成，我国开始D项。改变工业落后的面貌，排除B项；1956年才进行工商3.D【解析】由材料“各种人民，各种宗教，无不可以业改造成效显著，排除C项。于长安得之。长安胡化盛极一时”等可得出长安彰9.B【解析】根据材料可知，中法建交过程中，中国审显兼收并蓄特色，故选D项：材料并不能体现长安是时度势，原则坚定，方法灵活，故选B项；1953年，和国际贸易中心，排除A项；“各种人民，各种宗教”并共处五项原则的提出标志着中国外交政策走向成不意味着奉行三教并行政策，排除B项；C项说法片熟，排除A项；1971年，中华人民共和国恢复在联合面化，材料所述内容不仅仅是思想范畴，排除。国的一切合法权利，美国孤立中国政策破产，排除C4.C【解析】根据材料可知，南宋政府发行纸币并积极项；仅从中法建交不能得出整个国际形势走向缓和，参与市场采购活动，反映出南宋商品经济的活跃与繁排除D项。荣，故选C项；题干并未涉及人身依附关系，排除A10.A【解析】20世纪90年代初，国家明确了经济体项；题干叙述因实际需要发行纸币，并未提及滥发纸制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，并积币的弊端，排除B项；题干未体现边防压力得到缓解，极推进该目标的建立，故选A项；“开启改革开放和排除D项。社会主义现代化建设新时期”是1978年底的中共十5.C【解析】材料第一句意思是高拱的建议基本会被一届三中全会，排除B项；2000年10月，中共十五采纳，第二句高拱建议“请诎司礼权，还之内阁”，可届五中全会提出实施“走出去”战略，我国的对外开见内阁权力得到加强，故选C项；材料未能体现行政放战略从过去侧重引进为主发展为“引进来”和“走效率提高与否，排除A项：B、D两项不能从材料中得出去”相结合，排除C项；“开始探索适合中国国情知，且不符合史实，排除。的社会主义发展道路”在1956年，排除D项。6.B【解析】根据材料可知，之前由没有军功的进士文11.B【解析】根据所学可知，印欧人起源于东欧原，。1…

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ries,which also includes The Sense of Touch,The Sense of Taste,The Sense of Hearing and The Sense of

30.A。推断。根据第四段.where it lived期间急剧上升。)文章中没有提到蜂后“价格实惠的”书。quietly.polluted the entire coastline在滞育期的死亡率急剧上升，相反，研46.C。意识到这一市场需求“缺口”After being driven onshore..可推知，由究结果表明在最具挑战性的浸没条件Akshay和朋友决定将目标定位为学生于大地震引发的强烈海浪，原本生活下，81%的处于滞育期的蜂后能长时间等群体在水中的一种真菌被冲上了海岸，这存活。47.B。Kitabwalah营业“模式”的创新之处改变了它的栖息地，影响了沿海环境35.A。理解态度。根据末段.damaging在于和当地废品回收商合作」3l.C。推断。根据第五段.remembers theeffects...losing bee populations...don't48.D。Kitabwalah与当地废品回收商合作1964 quake is disappearing ..don't forgetwant..可知，研究者们认为尽管实验是为了从他们那里“找到货源”about this.可推知，West表达了对地中的蜂后展现了非凡的适应洪水的能49.A。他们从废品回收商那里可以“收集震记忆流失可能带来的后果的担忧，力蜜蜂种群依然受到气候变化所带到”大量旧书强调了增强灾害意识的必要性来的影响，正在以惊人的速度灭亡。由50.C。从废品回收商那里回收旧书成本此推知，研究者担忧蜜蜂的生存状况。低，因而定价有“竞争力主题语境)人与自然一一自然生态七选五5l.D。根据上文可知，Kitabwalah“从事”书语篇导读】本文是一篇说明文。蜂后在滞主题语境】人与自我生活与学籍的回收与再利用工作，从而减少资育期的生存状况对于蜂群至关重要。气候【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍一些有效进行数学学的策略，包括在源浪费。变化和全球蜜蜂数量的下降导致越来越52.B。为了扩大Kitabwalah等环保项目的多的科学家研究极端天气如何影响蜂后。学数学时逐个掌握概念、尽可能进行心“影响力”，比哈尔政府为其提供了种项测试蜂后在滞育期的生存能力的研算、展示解题步骤以及画图解决应用题。这子资金究结果显示，81%的滞育期蜂后在最具挑些策略可以帮助学生提高数学能力，增强53.D。根据下文可知，这笔资金对Kitab战性的浸没条件下仍能长时间存活，相比解决问题的信心，并为学术成功打下基础。之下，未被浸没的对照组的存活率为88%。36.G。此空设于段中，与上文存在转折关walah业务升级和扩展起到了“重要作该研究结果为我们提供了一定的希望，但系，下文与其存在递进关系。上文提到用54.C。如今，通过提供大量教育用品我们仍需关注对蜜蜂种群的保护许多学生在学过程中会遇到数学方【语块积累】面的困难，此处转折，指出通过提高你Kitabwalah“服务着”无数印度人。①diapause滞育期的能力，你可以减少数学方面的烦恼55.A。Kitabwalah的成功不仅在于它的创新方法，更在于它对社会的“责任”感。②harsh environmental conditions恶劣的下文进一步说明其积极效果语法填空环境条件37.F。此空设于段尾，与上文存在顺承关上文提到如果你发现自己在某个主题语境人与社会一历史、社会与文化③the global decline全球性的减少特定的想法或概念上有困难，就要多【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍④bee populations蜜蜂种群⑤extreme weather极端天气花些时间来学直至完全理解。此处了针灸这一古老的中医疗法。文章首先指出针灸从最初使用石器减轻疼痛的简单(⑥bee queens蜂后与此相呼应，表明当你仍然感到困惑时，要积极寻求他人的帮助做法逐步发展成为一个有效的医疗体系，(⑦bee biologists蜜蜂生物学家接着阐述了针灸的基本原理，最后指出针⑧a control group对照组38.E。此空设于段中，是一个过渡句。上文⑨different time spans不同的时间跨度提到简单的任务通常可以在脑海中完灸如今已经在全球范围内广泛应用，并且成，此处接着说如果对自己的答案产在现代医学研究中不断取得进步⑩damaging effects破坏性影响生疑虑，可以使用数字工具对其进行56.has been。考查谓语动词。根据后面的⑩at an alarming rate以惊人的速度检查。下文指出这种学策略可以有时间状语for thousands of years可知谓2 to some extent在某种程度上32.C。理解目的。根据第一段The queen's效地提高自身的批判性思维能力，并语动词需用现在完成时，故填has增强解题的信心。been.survival is then significant ..the end of a39.B。此空设于段首，是本段的主题句。本57.to reduce。考查非谓语动词。takecommunity ..decline of bee populations段主要介绍了解题时，将整个思路和examine.queens.可知，该段主要阐述advantage of sth to do sth表示“利用某解题步骤详细写出来会有很大帮助物做某事”，动词不定式在此处表目了研究蜂后生存的迫切需要。40.D。此空设于段中，下文与其存在解释33.B。理解词汇。根据第二段.worried at的，故填to reduce。关系。下文举例指出可以画几个圆来58first.But...their diapause continued..an。考查冠词。设空处表示泛指，且后面代表馅饼，或者画几个棒状图来代表的effective以元音音素开头，故填ananother study-how long can the queens人，所以此处表明在遇到数学应用题59.treatment.。考查名词。根据前面的冠词stay submerged.可推知，研究者把水时，可以画图来辅助求解。移除后，发现蜂后仍然处于滞育状态，a及后面的关系代词that可知设空处完形填空应用名词形式，故填treatment,即蜂后没有“死亡”，所以决定进一步【主题语境】人与社会社会服务与人际60.which。考查定语从句。这是由关系代词研究滞育期的蜂后能在水下存活多which引导的非限制性定语从句，久【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章讲34.C。推断。根据第四段ability to thewhich指代前面的先行词the concepts述了两位印度学生阿克沙伊和斯里詹创test over different time spans ..mostof traditional Chinese medicine,故填业的故事。他们注意到二手教科书市场存which.challenging submersion conditions were在巨大供需缺口，于是创立了在线二手书still alive ..compared to 88%日乐ú6l.is performed。考查动词的时态和语态。交易台Kitabwalah,并获得了政府的创长时间被置于水下的蜂后与控制组的perform与其逻辑主语Needle insertion业资助。他们以较低的价格出：售二手教科蜂后的存活率相差较小。由此推知，滞是动宾关系，应用被动语态，且陈述的书，吸引了大量客户，两年内售出6,000多育期的蜂后擅长在极端条件下生存。是一般事实，谓语应用一般现在时，故本书，他们希望将Kitabwalah打造为教育「干扰项分析]用品一站式台填is performed.A.They are easily affected by weather4l.C。根据下文Despite his continuous62.impressive考查形容词。设空处修饰名changes.（它们很容易受天气变化的影词advancements应用形容词形式，故efforts,he was unable可知，Akshay响。)文章中并没有提到蜂后在滞育期发现寻找二手书十分“困难”填impressive容易受到天气变化的影响，只提到研42.D。根据上文Despite his continuous63.indicating。考查非谓语动词。设空处用究者在研究它们在水中的生存能力efforts可知，Akshay无法“获取”他需动词的现在分词形式作状语，表示伴且它们展现了非凡的适应洪水的能要的书。随状况，故填indicating。力。43.B。根据上文对Akshay找书困难经历64.of。考查介词。of deep historical andB.Their population is likely to recover的描述可知，这里说的是Akshay“个人cultural significance是一个介词短语over time.（它们的种群很可能会随时的”困难。作为定语修饰前面的名词practice,进间恢复。)文章中没有提到蜜蜂种群是44.A。根据语境可知，Akshay发现他的同一步描述了这个医疗实践的特点，故否能够随时间恢复，研究只关注了蜂学也“同样”遭受着找书的困难。填of。后在滞育期的生存能力。45.B。根据前文a lower-middle-class family65.continuously。考查副词。设空处修饰动D.Their death rate rises sharply during和后文used books可知，Akshay创立词serves,应用副词形式，故填continu-deep sleep.(它们的死亡率在深度睡眠的二手书台Kitabwalah旨在提供ously

1、豫智教育·2024年河南省中招权威预测模拟试卷(一)文数答案

中国好试卷·高考信息卷(+)数6.学（文科）本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。题号三总分合分人得分复分人一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的

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1、20

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1、河南省驻马店市2023年秋季九年级中招第一次适应性测试生物

1、2024

忻州市2023一2024年第二学期七年级期末教学监测道德与法治参考答案1.B2.A3.A4.B5.C6.C7.D8.A9.B10.B11.C12.D13.选小童①小童，你不需要烦恼，这是青春期正常的生理变化。②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。③我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。（每点2分，共6分）或选小美①小美，安慰他人是好事，这个要坚持。(2分)②但安慰他人也需要掌握方法，比如为他做些体贴的事，如果不知道怎么做合适，不妨问问他需要什么帮助；也可以做一个耐心的听众，不要把自己的看法和意见强加给他，可以设身处地，向他表示理解；也可以帮助他转移注意，如果仍不见效，则需要向他的家人或老师求助。（答任意两点即可，4分）14.(1)①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，做到“行己有耻”。②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（每点2分，共4分)(2)①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容（或自强可以让我们更自信，自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持)；②自信让我们充满激情（或自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业)；③直面挫折，发掘生命的力量；④坚持不懈，做更好的自己；⑤梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩（或努力，是梦想与现实之间的桥梁)；⑥生命的意义需要自己发现和创造；等等。（每点2分，共4分，其他答案言之有理也可酌情给分)15.(1)①自豪感、爱国情感等。(1分，写出一个即可)②观看视频。(1分)(2)例答：①可以把神舟飞船成功发射的视频转发到其他班级群，让更多人体验到美好情感；②可以就载人航天的话题与他人进行交流，产生共鸣，激发爱国情怀；③可以开展载人航天主题征文活动，加深对美好情感的体验；等等。（每点2分，共4分，其他答案言之有理也可酌情给分)16.①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。②当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。③当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。④我们在不断调整自己的节奏中学过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。（每点2分，共6分，其他答案言之有理也可酌情给分)17.①小强的“莽”体现出一种批判的勇气和精神。小强对于试题的解法有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于向老师的解法挑战，这是具有批判性思维的表现，有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，促使我们解决问题、改进现状。②小强的【道德与法治·参考答案第1页（共2页）】·24-CZ277a·

月考卷语文孙髯想不到昨天伟仪才跟他说的人这么快就来了。他说：“跟我到菜园摘菜去。”李尧畴一愣：先生的声名他早已熟知，只是一直无缘结识。先生沧海文心，自成风流，他多次冲着那副长联去拜谒昆明大观楼。那一百八十字，接通春秋文学传统，忧国忧民，集纪实言理抒情于一体，气韵沉雄，浑然天成。唯有诗人内在的灵魂力量，才能成就这样的“秀杰之作”。更可贵的是，先生虽不问科举，一介布衣，却也不忘天下废兴和民之忧乐，保持着传统士大夫的“忧国忧民，佐治天下”情怀。为治水患，他曾溯流而上，考察金沙江，提出“引金济滇”的设想，又考察盘龙江，写成《盘龙江水利图说》。有人颂扬先生是“布衣联圣”，他自称“布衣寒士”…席上，伟仪发现，李尧畴几次提起大观楼长联，都被先生用另外的话题盆开。伟仪说：“先生，父亲和我说过，世上没有无源之水，无本之木…王勃的《滕王阁序》、杜牧的《阿房宫赋》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《丰乐亭记醉翁亭记》、苏轼的《赤壁赋》，它们不是对联，但先生的长联却有这些作品的影子…”李尧畴微笑：“伟仪是想表达先生的长联的渊源来自哪里吧？”伟仪点头。孙髯道：“不瞒诸位，少小时，我熟读过不少名扬天下的诗词曲赋，成年后，最爱的则是岳飞的《满江红》，抄了不知多少遍，肯定深受感染。然对吾乡秦地的秦腔，就少有人知了。几千年来，秦风雄劲悲激，秦腔亦然。有史记载：自秦襄公创建秦国以来，变温柔懦弱之气，成刚劲激昂之风，作金石之声。由此可管窥秦风之始。李斯《谏逐客书》也曾说：‘歌呼呜鸣快耳者，真秦之声也。’由此也可稍知秦腔之原始大气和粗犷。但说实话，当时我在作联时，压根没有想到这些，事后方才觉悟回味到，秦腔那种雄劲悲激已经渗透在我的联子里。”李尧畴击掌：“今天我知道了先生长联神脉之由来。”(选自《边疆文学》，有删改)【注】①孙髯：清代云南学者、名士，终生不仕。因其父在云南任武官，随父寓居昆明。他的大观楼长联号称“天下第一长联”“海内长联第一佳作”，被后人尊称为“联圣”。后应邀到弥勒县授徒，门墙桃李，一时称盛。②李尧畴：清代康熙戊成科进士，官至礼部校书。回乡守丧期满后，起赴云南姚州府教授，门下多才俊。他对大观楼长联倒背如流，赞叹不已。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.苗漪任官学山长，和孙髯成为忘年之交，并能请他来村中教学，可见其本人才学甚高。B.孙髯也期盼风调雨顺、物阜民安，故而会被祠的匾额和两边的对联吸引，感到心头一暖。C.孙髯教学有法，既运用循序渐进的一般教学规律，也能采用实地体验和联想法激活学生。D.李尧畴仰慕孙髯的才学，也有和孙髯类似的情怀和经历，二人因此一见如故，毫不生疏。【答案】C【解析】A项，“可见其本人才学甚高”推断不合逻辑，根据原文苗漪推崇孙髯长联，孙髯看中苗漪书法可知，二人主要是气节相契，由“苗漪和孙髯成为忘年之交，并能请他来村中教学”不能推出“其本人才学甚高”。B项，“故而”错置因果，吸引和让孙髯“心头一暖”的是“雨亭手书的书法”，而非“对联内容”。D项，“和孙髯类似的经历”于文无据，选文中只说孙髯是“一介布衣”，而并未提及李尧畴的人生经历；再结合注释看，历史上的孙髯“终生不仕”，李尧畴“宫至礼部校书”，可看出两人在“为官经历”上并不相同。且“先生用另外的话题岔开”可见二人并非“一见如故，毫不生疏”。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.本文运用全知视角叙述，尤其在多处用伟仪视角展开情节，利于客观真实塑造孙髯形象。B.本文有多处铺垫和照应。如开头写孙髯在昆明的教学有方为后来他到私教学作铺垫。C.插叙李尧畴对孙髯声名的熟知情况，一定程度上补充了世人赞孙髯为“布衣联圣”的原因。D.和《三国演义》《水浒传》一样，本文也尽可能还原历史现场原貌，从事实细节处再现之。【答案】D【解析】“尽可能还原历史现场原貌，从事实细节处再现之”错误，历史小说尊重史实，但并非“尽可能还原历史现场原貌”，更不追求“事实细节”再现，反而需要在细节处展开合理想象。语文五第4页（共9页）

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2024-09-09 00:25:21

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知设空处与之为并列关系。G项中的If the place isn't too b

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20.如图所示，质量为m、长度为L的“」”型板A(前端挡板厚度忽略)静止在光滑水面上，其上表面光滑，左端刚好与一电场强度大小为E、方向水向右的匀强电场左边界齐。现将质量为，电荷量为+？的物体B