题型03高考阅读题型现代文阅读I·论点论据和论证分析核心考点创新题经典题易错题核心素养论证思路论据的应用论据论点对应论试结构论证不严谨梳理论证思路论证思路混清不明语言建构与运用，如第4题分析论证方法如第8题思维发展与提升论证方法如第3、5、7题步典题精练略布局、实现中华民族伟大复兴注入强大正能量⑥时代在这里回响，“中国梦”与“世界梦”在遗(※新教材对接)阅读下面的文字，完成1~5题材料一里交汇。铭记历史，为了开创未来。站在历史的新①“五一”国际劳动节，是全世界劳动人民共同起点，中国和世界各国的劳动人民将一起携手，共同缔造一个更加和谐美好的新时代。的节目。这个光辉的节日来之不易。一百多年前，(摘编自辛俭强《见证劳动创造历史的时代力量》)处在受压迪、被剥削地位的工人阶级高唱“要创造材料二：人类的幸福，全靠我们自己”，为争取自身权利进行①劳动是一切成功的必经之路了不屈的抗争，最终获得了工人阶级具有伟大象征②中国奇迹，靠劳动抒写。经济学家科斯曾感意义的胜利。如今的世界，大大不同于百年前的世叹：中国人的勤奋令世界惊叹和汗颜。正是这样的界：如今的中国，更大大不同于百年前的中国。时勤奋，使中国取得了天翻地覆的成就，创造了举睡②“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众！”罕见的奇迹。“道虽迩，不行不至：事虽小，不为不斗转星移间，劳动这一人类独有的改变世界的社会活动，也在发生着乍看浑然不觉、细看非同小可的成”，中国的美好未来不会从天而降。脱食攻坚，深化改革的实践，绿色中国、制造强国的愿景，都得靠线变化。然而，无论时代条件如何变化，无论技术进劳动的双手来托举步和知识更新达到什么样的程度，无论经济社会发③社会进步，靠劳动驱动。工厂车间里毫米展达到什么样的水，劳动始终是文明进步的重要微米级的精细打磨，基层岗位数十年如一日的坚源泉，劳动者的创造始终是历史前进的根本动力。③当前，世界经济复苏乏力，就业难、失业率高守，实验室里更高更快更精的刻苦攻坚，无不是萝模精神的现实写照。石油精神、红旗渠精神、奥运是世界上很多国家所面临的共同挑战。解决后国际金融危机时期的种种难题，更需要依靠广大劳动精神、载人航天精神…劳动者为中国人点亮了灵魂的灯塔。在科技发展一日千里的当下，从城乡面者的艰苦努力。④中国工人阶级以独立姿态登上历史舞台后，貌，到衣食住行，知识与创新将成为“臂非加长而见便将自己的命运与国家和民族的命运紧密相连者远”“声非加疾而闻者彰”的重要力量。精神为劳在求独立、求解放的战争年代，在谋幸福、谋富强的动注入灵魂，知识为劳动提高品质，劳动青队伍的和建设时期，中国的工人阶级，作为主力军，以鲜素质越来越高，社会发展的脚步将愈发从容坚定血和汗水，书写了一个又一个传奇。当前，中国进④个体的梦想，靠劳动实现。时下，有人把“精入了新的发展阶段，但无论经济社会面貌如何改着挣钱”“天上掉馅饼”当作人生愿望。珠不加，没变，无论科技进步和知识更新达到何种程度，工人有劳动，就没有价值，更没有经济增长与财富积累：阶级和广大劳动群众依然是经济社会发展、维护社而脱离了劳动的人，只会失去活力，失去与社会髓会安定团结的根本力量。如果说过去是劳动者用联系。有人说，幸福不是唾手可得，但也不是可望自己的双手推动中国取得举世瞩目的伟大成就、赢而不可即。而劳动的汗水，是洗灌出幸福硕果的。得举足轻重的国际地位，那么在世情国情发生深刻要前提。变化的今天，工人阶级和广大劳动群众的奉献与奋⑤当然，号召辛勤劳动，不等于容忍无所题悬斗，更关系到国家目标的实现，关系到中国未来的地加班；鼓励奋斗拼搏，不等于容许肆无忌单地侵发展，关系到亿万中国人民的光荣与梦想。犯休息、健康权益。维护劳动群众合法权益，枸建⑤回首过去，中国几千年来就是靠劳动书写辉劳动光荣的社会氛围，让劳动者得实惠、享荣光，出煌，改革开放也是靠劳动拼出来的；“中国奇迹”的劳动者的生活更有保障、更有尊严，劳动的创造力创造、“中国震撼”的交响，无不凝聚着广大劳动者才会充分涌流。时下的我们、使命在肩·心怀梦想、的智慧和汗水。着眼当下，在新常态下更要以“大唯有以劳动作为人生的基调，方能唱响新时代的社众剑业、万众创新”的精神攻坚克难，继续弘扬劳动丽乐曲。精神，树立劳动光荣的理念，为践行“四个全面”战(摘编自田卜拉《中国奇迹，靠芳动抒写】没有实力的愤怒毫无意义语文9

的古代起到重要的作用。律产生于人与人之间的社会之中，从社会法学派的角度，有什么样的社会北意华。法律，法律的本质代未着所在社会的本质。然而，历史事实告诉我”奖化为学说创立于春秋时代，却成就于中国的千我万代。反观这一现象，T清出于份思想不仅代表了春秋时代的社会属性，更反映了人美社会共存的本质规体一摘编自乔冠文《孔子教化的法思想价值探析》料二：由于外族的入侵和自身的腐朽堕落，罗马帝国后期国力叔共我落，帝国统治者为护其摇摇欲坠的统治，也开始违背其制定的法律。这时，教会经常起到维护法律的作会里，主教和信徒极力提倡法律的叔咸，主张法律权威高于国王的牧成，四王应服。“权力服从法律”的思想体现了基督教对法律的板度重视。为了保持餐会的秋立，就必随着日耳受族的大举入侵，当他们用野变的手段毁灭古罗马文明的时餐，基疗款会则分一个捍卫者的身份出现，把残留的古罗马法治思想的火种保留了下来。罗素说：“公元6世纪限制国王的权力，法律理成章地成为规约王权最有效且最有力的“杀手铜”及以后几世纪连绵不断的战争导致了文明的普造装器，在这物可古罗马所残窗的一些文化美信技会得以存…装会的普组织萄进了种整周的徐南后来，能术和文化在得到复兴。”正是这些罗马法及其法治理念的保留，才有了中世纪罗马法的直兴和人们对法律和正义的不断呼声。特经自奇浩年得家尚礼治传与述亦教的治传能之比较》(1)根据材料一并结合所学知识，分析孔子的教化法思想产生的社会背景。(6分)居材料二并结合所学知识，分析基督教会维护法律的行为所产生的意义中回历史上的改革可分成非大一统王制的变法”和大一统王朝的改苹”两种类型，“非20.【变法与改革】阅读下面材料，按要求作答。(12分)大一统王朝的变法”包括先泰各国和北鹦的变法、改草。这种美型改革的特征在于统治集团中的改革派十分重视联合，团结知识阶层，以扩大和加强社会改革运动的主导力量；改革者得到决策者的全力支持并拥有相当大的权力，从而可以将自已的全部改革设想和意图付诸实施。这种类型的改革大多取得了成功，达到了“富国强兵”“救亡图存”等既定目标，使社会系统从无序变为有序。“大一统王朝的改革”包括除上述以外的历代王朝的各种改革。这种类型改革的特征在于：…改革派往往忽略或轻视对知识阶层的联合、团结，不能积极地调动这一重要的社会力量；改革者时时处处受到决策者的掣肘，无法将全部改革设想和意图贯彻到底，也很难及时、迅速地纠正决策者在指导改革过程中的失误。因此，这种类型的改革都遭到了失败摘录自丁云《关于中国历代改革类型分析问题观点综述》根据以上材料，从材料中提取一个关于变法与改革的观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，表述成文，论述充分，史实准确)202年秋手尚北有部分高中联考协作体期中考试高二历史试表（共。。

驶，而此处却说“林月向后”，以月之“向后”来展现船之“向前”。③比拟。“潭烟飞溶溶”，一“飞”字，运用比拟手法，写出雾气升腾飘逸的景状。17.(6分)（1)契阔淡讌潦倒新停浊酒杯(2)熊咆龙吟殷岩泉间关莺语花底滑(3)白露横江而半山居雾若带然评分建议：每空1分，有错字、别字，该空不得分。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，11分)18.(3分)①博大精深②目不暇接③发扬光大评分建议：每写对一个得1分；有错别字不得分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。19.(4分)运用排比，形式整齐，节奏鲜明，富有气势与韵味，更加丰富饱满地突出文物是我们的宝贵财富；将文物人格化，生动形象地突出其对传承历史文化的重要意义。评分建议：每写出一点得2分；意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。20.(4分)与文物“对话”，不仅能丰富人们的精神文化生活，还能让我们感受到弦歌不辍的传承评分建议：每改正确一处得2分；意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。(二)语言文字运用II(本题共2小题，9分)21.(3分)D(A项，表示语言的间隔、停顿；B项，表示语言的中断；C项，表示总结上文；D项表示解释说明，与文中两处破折号作用一样。)22.(6分)①越饿越胖②减少能量摄入时③基础代谢率的显著下降评分建议：每写出一句得2分；意思对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。23、(一)审题：从提示部分给出的写作主题“两难选择中的取舍”可知，“取舍”是在“两难”条件下作出的，“两难也是隐含前提；准确把握“两难”的具体内涵和情境，“取舍”的抉择才更富有典型意义。材料中独孤月作出了两次抉择，第一次是返回营救大袋鼠，第二次是驾驶返回舱撞向小行星拯救地球。两次抉择的背景都是两难处境：第一次面临的抉择，是独自逃离保全自身而不得不放弃同伴大袋鼠，还是营救大袋鼠而让自己与大袋鼠都身陷险境；第二次面临的抉择，是留在月球保全自己而眼睁睁看着地球毁灭，还是牺牲自己而拯救地球。无论哪种选择，都意味着某种形式的放弃，对独孤月来说都需要承担痛苦，这就是所谓“两难”。所以，“取”和“舍”是伴随着产生的，而“取舍”行为，考验的是选择者的道德品质、精神境界。独孤月选择营救金刚鼠，是因为对同伴的不离不弃的情意和人道精神战胜了自保心态，也可以说是良心和道德战胜了求生本能；选择驾驶返回舱撞向小行星来拯救地球，是因为拯救全人类的“大我”情怀战胜了保全自已的“小我”需要。虽然独孤月本是凡无奇的小角色，但他的两次选择都彰显了他人性的伟大，人格的崇高。材料表面上不持立场，但很容易对独孤月的高尚行为产生认同，进而在“取舍”上确定“舍已为人”“牺牲'小我’成就'大我’”这样的立意；行文中，可以分层次探讨这样选择的意义，再结合社会背景凸显这样选择的现实意义。(二)作文等级评分标准，参照2022年新高考卷作文评分标准。2

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推测，故乡即使特来不为人所忘却，含义也将会改变故乡诗河里充满乡格的，仅存”乡字的意义丰子悦不是的2.下列关配的疗天有有不终州A.文了，换作了出生地籍贯的含义近乎故乡，而出生地就是“仅存在纵向r90.0

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D,搭配不当，将“在”改为“随着”：语序不当，将“动人的精神力量”与“细腻的文字笔触”换位。20.在①②③处补写恰当句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)答：△

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老板娘开始道：“我本来不打算讲那些令人作呕的见闻，但我还是决定谈一下，因为我相信，这能使你们更加坚定不移地行使你们在一个宪政国家中的权力，更加忠于我勿的格言。”那些学员当即响应：“对，对，说得对”斯尼

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、宣扬二十大拟两条标语，每条标语字数16字以内。(4分)

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第一节阅读理解A导语本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。气候变暖使得果树提前苏醒开花，而突发的严寒天气则会破坏开花结果，造成严重减产。因此，果农们需要寻求多种方式以应对气候变化带来的挑战。L.D,理解具体信息。根据第一段The temperature kept getting colder.及第二段.the frozen cellswould result in no seeds or apples.可知，苹果树的花朵在一夜之间由白色变成了棕色，因为细胞被冻坏了，导致果实也坏掉，这表明苹果树受到了冻害。2.A。推断。根据第三段The temperatures apple trees...changing the stability of seasons.可推知，Jason Londo认为全球变暖改变了苹果树适应了几千年的温度，季节也变得不稳定，因此，他主要想表达的是气候变化改变了天气状况。3.B。理解词汇。根据第四段.when it gets warm outside,trees wake up and get ready tobloom.As they wake up earlier and earlier.可推知，水果需要在冬天保持一定的低温和“休眠”状态，dormant此处指的是植物在冬天不活跃的状态。4.C。理解观点。根据第五段.to try different varieties of the same crop.focus on otherfruits…like fruit juice tastings..可推知，Pam Knox建议种植者可以尝试种植不同品种的同一作物，或者专注于其他水果，并可以举办果汁品尝活动等，这表明她建议种植者扩大他们的农产品范围。导语本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。主要介绍了斑纹猎鹰在解决复杂问题方面的能力，以及研究人员对其进化和学能力的探索。5.C。理解具体信息。根据第二段.ten of the birds successfully completed all eight tasks.tocomplete...within about five minutes.可知，研究人员测试了l5只斑纹猎鹰解决问题的能力，所有的鸟至少解决了一个难题，并且有10只完成了全部八个任务，这表明斑纹猎鹰具有解决问题的能力。6.D。推断。根据第三段…so eager to solve the puzzles.to look at the box from differentangles.可推知，斑纹猎鹰在看到谜题盒时表现出强烈的好奇心，它们会踢和拉动不同的功能部件，以及从不同的角度观察盒子。这些行为显示出斑纹猎鹰表现出像人类一样的主动探索的行为。7.D。推断。根据第四段But in winter,their food supply is far more limited...to survive.可推知，斑纹猎鹰在夏季有丰富的食物来源，但在冬季食物供应非常有限，它们需要有创造力地探索周围环境才能生存，这表明它们行为进化的原因可能是为了适应具有挑战性的环境。8.B。推断。根据最后一段.to see how much they remember.to explore problem-solvingdifferences...can learn from each other.可推知，研究人员计划在一年后重新测试斑纹猎鹰对谜题盒的记忆，并希望探索个体鸟类之间解决问题的差异，以及它们是否可以相互学。因此，研究人员将关注这些鸟类的认知和学能力。第二节阅读七选五导语本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介绍了自动驾驶汽车对交通运输和环境的影响，同时阐述了其面临的挑战。1.F。此空设于段中，承接上文，且下文与其存在顺承关系。上文点出了自动驾驶汽车这一话题，下文指出了其好处，所以此处表明车辆可以在没有人控制的情况下运行的想法很有前景。2.D。此空设于段尾，与上文存在并列关系。本段主要围绕自动驾驶技术在个人之外的运用。上文提到自动驾驶卡车可以提高货物的运输效率，此处并列说明自动驾驶公共汽车可以提高

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绝密★考试结束前2023学年第二学期绍兴会稽联盟期中联考高一年级数学学科试题考生须知：1.本卷共4页满分100分，考试时间120分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证

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咳城高三年级第八次月考改库、市肆校历史+1级装考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用师疑。不2,答题前，考生务必用直径05毫米黑色墨水签字笔密封线内项日填写清楚。名豆题日的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签全笔在父个顺的含A.民题区域内作谷，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效4.本卷命题范围：高考范围。C国5.《孟碳好题（本大恩共16小小B分共计代分在每小摄出的阳个进疗电只有》也。是最符合题目要求的。)A.3面对洪水，大禹“开九州通九道，陂九泽，度九山”，“食少，调有余相给，以均清侯”，实现了“装·1.州攸同”，“四海会同”，“东渐于海，西被于流沙”，“声教讫于四海”的格局，自此，部落联盟的盟6.有订主权转变为王权。这可用来说明A.大禹治水的真实史实太其线B.当时尚未建立超越部落的公共权力内C.远古自然环境的恶化D.早期中国已显现出明显的统一趋势7.2.湖北张家山鸿简《二年律令·户律》明确规定：“未受田宅者，乡部以其为户先后次次编之，”“诸不为户，有田宅附令人名，及为人名田宅者，皆令以卒戍边二岁，没入田宅县官”。这些规定反映出当时件闭:常A.土地租佣关系的流动性日益增强长。含还外证的系中更持头会厨答B.重农抑商政策因时局而改变任俱阳的以的权所龄头用立长其食变园:赏C.户籍制度与田宅管理制度相结合8单00小[000“”的x,单0D.关中地区人地矛盾日益加剧8“:“命第：83.唐中宗时期，备受宠爱的安乐公主提议要将其驸马武崇训的墓尊称为“陵”，以便日后合葬之:羊用，获得中宗的同意。门下省给事中卢粲则以“陵之称谓，本属皇王及储君等。自皇家已来，诸王及公主墓，无称陵者”，多次封驳诏令。“改基为陵”之事最终不了了之这反映出唐朝A.礼仪传统得到严格恪守B决策方式具有民主性C.皇权受制度性因素制约D.官僚集团势力的膨胀《(【高三年级第八次月考·历史第1页（共6页）】24059C

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实验中学2024年高三得分训练（一）元素。如湖南省现存传统村落多形成于明清时期，有汉族、瑶族、苗族、土家族等多民族聚居，而民族文化的不同和地域特征的差异，又形成了风格多样、各具特色的村落格局和建筑特色，极大地丰富了湖语文试题南省传统村落的资源价值。文创产品设计，重“形”也要重“意”。从传统村落文化中所蕴含的建筑造型、装饰图案、思想观一、现代文阅读(35分)念、人文精神等角度入手，对建筑造型、装饰图案、非遗文化等物质形态进行“形”的提取，然后对原(一)现代文阅读1（本题共5小题，18分）生文化符号“形”按照形式美法则设计解构再现，并在设计创新后能保持原生文化“意”的表达。文创●阅读下面的文字，完成1~5题。产业的兴起与发展，往往与文化的物质载体和文化内涵密不可分，基于物质载体使蕴含文化内涵的文创材料一：产品的设计具有可行性。对文化内涵的挖据程度决定了文创产品创意水的高低，因此文化内涵是文创公共艺术泛指公共空间中具有公共性质的艺术形态及艺术活动，是创造性解决社会公共问题的独特产业可持续发展的精神内核。以传统村落为物质文化载体进行文化将号挖掘，使用现代设计手段与新时艺术形式，是一种地方公众共同参与并享有的具有在地性的文化艺术。随着社会不断进步，国家对乡村代文化创意产业融合，多方面对传统村落文化符号进行创意转化和创新设计，拉动乡村文旅产业经济发建设愈加重视，因其满足艺术的公共性和促进文化发展的双重特点，人们对公共艺术应用于乡村文化建设的需求更加强烈。展，赋予传统村落文化更多的社会服务功能。文创产品是基于文化精神产生的，是文化传承融合与创新的物质载体，基于传统村落文创产品设计公共艺术以自由开放的空间来设计和制作具有文化意义的艺术作品，将公共艺术引入乡村建设中，资源挖掘的基础，可以在文创产品外观造型设计、色彩设计、图案意蕴表达、实用功能、材质等方面对有利于传承乡村传统文化，为乡村振兴提供文化基础。同时，公共艺术建设也是农村公共文化的重要体传统村落资源创新应用，设计出具有当代社会审美和使用功能的创新型文创产品，从文化创意产品设计现，以这种全新的方式来展示新时代农村面貌，不仅能丰富村民的精神世界，还能增强全村居民的凝聚力，使乡村文化更加多元化，从而使农民的精神面貌得到不断提升。加强乡村文化建设不仅是乡村经济角度让传统村落文化活态传承下来。建设的有效助推力，更是增强乡村文化自信的必然要求。艺术介入乡村振兴，挖掘传统村落文化中的地域和历史文化基因，活化重塑传统村落文化中的价值以文化自信为本，突出艺术赋予乡村空间的特色。在对乡村公共空间进行规划时，重视本土地域特点，以现代美学、设计学为手段，用文化和创意让传统文化以新时代面貌与消费者见面，赋予其更多审色，应选择部分与当地人文环境相关的设计理念，加入乡村文化建设中，利用艺术的优势，用符号、图美和实用价值，使传统村落文化转化为新型生产力。画、文字等艺术手法展示和推广乡村本土文化，真正反映当地居民的心声，引起村民与观赏者的共鸣，(摘编自刘春侠《传统村落文创设计助力文化传承》)产生乡土认同感和文化参与感，进一步形成乡村文化自信。当代乡村社会尽管经历过很多挑战和失败，1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)却依然保留了很多具有鲜明人文特质的古老村落，这给“艺术乡建”创造了必不可少的社会文化空间。A.公共艺术是创造性解决社会公共问题的独特艺术，由地方公众共同参与，共同享有，是一种具在乡村振兴进程中引入公共艺术，充分利用乡村独特的社会文化空间资源，以艺术的力量，树立民族文有在地性特点的艺术形式。化的信心，挖振乡村优秀历史与民俗文化，并对其进行艺术的精练与符号重构，培育具有地方特色的农B.利用乡村独特的社会文化空间资源，挖掘优秀历史与民俗文化，进行艺术精练与符号重构，可产品品牌。以促使乡村文化自信形成。以文化传承为纲，丰富乡村艺术文化产业发展。公共艺术应用于乡建的策略，符合现阶段乡村发展C,在有传统古村落的乡村发展人文旅游，提供传统文化体验服务和相关纪念品，就可以达到传承的要求，同时也符合当前农村实际情况。中国作为具有悠久历史的国家，各个时期的文化风俗都有差异，和发展传统文化的最终目的。每个村落的创立条件都不相同，其所产生的礼仪文化和风俗也相差甚大。将公共艺术引入乡村文化发展D.在挖掘传统村落文化创意资源时，可探索建筑造型、装饰图案、思想观念、人文精神等可用元素，进行“形”的提取。中，要结合当地自然环境、发展状况、礼仪文化和风俗中蕴含的文化因素，选择合适的建设路径，丰富乡村文化产业发展形式，形成独特的发展模式。例如，在具有非物质文化遗产或传统古村落的乡村发展2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)人文旅游，提供传统文化体验服务和相关纪念品；在环境优越、有独特自然风光的乡村提供旅游观光，A.在乡村振兴中引入公共艺术，有利于丰富乡村文化产业发展，形成独特发展模式。同时发展民宿、生态农场产业等。B.湖南省传统村落资源非常丰富，为当地“艺术乡建”提供了广阔的社会文化空间。(摘编自陆姗姗《公共艺术赋能乡村建设》)C.文创产品的设计要重“形”又重“意”，文创产业可持续发展的精神内核就在于此。材料二：D.创新应用传统村落资源，进行文化创意产品的设计，离不开现代美学、设计学。按照学者陈伟煊对传统村落类型的划分方法，传统村落可以分为历史积淀类、村域格局类、传统建3，下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)筑类、民俗文化类、全面综合类五大类型。对传统村落文化创意资源的挖掘可以按照不同类型探索可用A.对杨柳村老宅的青石板颜色等图案进行元素提取后设计的两款手机保护壳销量火爆。DQ得分训练（一）语文试题第1页（共8页）DQ得分训练（一）语文试题第2页（共8页）

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④A.①万神殿、金字塔、那尔迈调色板B.②印章文字、《罗摩衍那》、桑奇大塔C.③楔形文字、世界上第一部太阳历、《汉谟拉比法典》D.④20进制、图画文字、瞻星台5.1817年，时任美国纽约州州长的德维特·克林顿在某重大公共基础设施项目动工仪式上说：“美国最肥沃和最广阔的地区将利用这个设施开拓市场·纽约市将随着时间的推移成为世界的粮仓、商业中心、制造业中心以及资本运作的中心。”该工程是B.伊利运河A.巴拿马运河D.通海运河C.太洋铁路6.阿曼德哈默是一名美国企业家。据《阿曼德·哈默自传》记载，他曾踏足苏俄，目的是帮助苏俄人民医治当时流行的斑疹伤寒，但大量事实使他为饥荒所引起的惨状而震惊。于是他立刻在美国购买了100万普特小麦，用船运到苏俄去销售。由此可推知，哈默运小麦到苏俄销售之事发生于B.1919年C.1921年D.1937年A.1915年二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）全体民众而非一家一姓之私产，主张以公共利益为核心治理国家。然唐代柳宗元在《封建论》中却说：“秦其为制，公之大者也：其情，私也，私其一已之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”这说明柳宗元A.否定了秦朝政治制度“私天下”的本质属性B.从制度演进层面赋予了“公天下”新的内涵C.肯定分封制在维护社会公正方面的积极作用D.认为儒家“天下为公”的政治理念已经实现8.孟子在与陈相的辩论中强调：“吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。”南宋思想家叶适将孟子观点引申为“用夏变夷者，圣人之道也”。下列史实符合叶适心目中“圣人之道”的是B.窦宪出击北匈奴A.张骞通西域C.孝文帝改革D.清朝册封“班禅”9.为抑制人口流动，政府规定：“凡军、民、医、匠、阴阳诸色人户，许以原报抄籍为定，不得妄行高三历史学科试题第2页（共6页）