15.①运用侧面描写。借天空、河水、羲和、河伯来写雨之久，无一字正面写雨，却处处表现雨下得久。②运用比喻、夸张的修辞。以“煤炱”喻乌云，写天色浓黑，下雨之广。“无寸空”以夸张手法极写雨久。③运用想象想象羲和难以出行、河伯想把高山作为自己宫殿，来表现雨之久。④运用典故。以“羲和”的典故写太阳出不来，以此表现天阴雨大。（每点2分，答出任意三点即可满分）16.(1)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(2)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/如怨如慕，如泣如诉）(3)傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中17.①六畜兴旺②相差无几（大同小异、并无二致等）③融为一体（浑然一体、融为一炉等）（每处1分，意思对即可)18.①文中画横线的句子进行分类列举，既体现了汉阳陵随葬品中的物件多样，又清晰明了，富有层次感，还与开头“汉阳陵随葬品中还有种类齐全的陶塑动物和生活明器”的中心句形成对应关系。②而修改后的句子只是说明了出土的物品数量多，没有体现种类和层次性的效果。(4分)19.示例：①均有野生鼠尾草生长②会使鼠尾草香味尽失③用量不宜太多（每处2分，意思对即可）20.①“鼠尾草”这个名字听上去并不太美好，容易让人想到比较卑微、比较草根之类的事物，且“鼠尾草”有香味，用其泡茶喝，既清热解渴，又经济实惠。②穷人在人们的潜意识中，地位低下，十分普通凡，经济上不富裕，这与“鼠尾草”令人所联想的特征相一致，故将其认为是“穷人的香草”。(4分)21.修改：在调味时，人们不仅可以将鼠尾草的新鲜枝叶直接加在食物中，也可将其晒干之后在烧制菜肴时添加烹制。（原句共有三处错误：关联词语序不当，“不仅”要放在“人们”的后面：不合逻辑，“将其晒干之后”应在“在烧制菜肴时”之前；成分赘余，前面有“烧制菜肴”，应将“烹制”后面的“菜肴”删除。)(3分)22.写作指导：这是一道任务驱动型作文题。从材料中得知，救人的摄影师不愿接受酬谢，认为这是理应做的。我们的价值观中，人的生命是无价的、第一位的，任何金钱和酬劳是有价值的，不能拿有价的事物和无价的生命相提并论，从这个角度就能理解救人的人的言行。具体到我们当前的抗疫原则是“人民生命是第一位”的，国家不惜代价保护人民生命，体现了我们的文化传统，在生命和其他事物面前，人的生命高于其他。但正因为生命重要，因此那些救助生命的人的善良才应该被感谢，被褒奖。因此，如果被救之人在自愿的前提下拿出适当的金钱表示感谢，这无可厚非；至于接不接受，那是救助者的事情。但有人认为酬劳过少，这样的论调将救人于危难当做可以交易和等价交换的事情，是将见义勇为的英雄行为庸俗化，不符合中国传统文化和价值观。认为酬劳过少，这样的看法是应该批评的。写作时开篇概述材料点题，亮明观点；然后从不同角度说明为何不该嫌酬劳过少，如救人是中华传统美德，这种美好的品质是无法用金钱衡量的；人的生命是无价的，如何能用金钱衡量？然后批评那些认为酬劳少的人的价值观。还可以从救人者的角度谈见义勇为是品德高尚，并不是为了得到报酬，从摄影师的角度赞扬这样的做法。最后再次点题。既然是写演讲稿，语言要有鼓动性，重申观点，给出思考空间；文体上注意演讲稿的一般结构和语言特色立意参考：1.见义勇为不能用金钱衡量。2.事故无情，人间有爱。3.危难时候敢于伸手相助。4.知恩图报回馈恩情，弘扬社会美德和正气。参照高考作文评分标准文言文参考译文：齐宣王召见颜斶，对他说：“颜斶，你上前来。”颜斶也说：“大王，您上前来。”齐宣王听了很不高兴。身边的近臣都责备颜斶说：“大王是一国之君，而你颜斶，只是一介臣子。大王唤你上前，你也唤大王上前，这样做成何体统？”颜斶说：“如果我上前，那是贪慕权势，而大王上前则是谦恭待士。与其让我蒙受趋炎附势的恶名，倒不如让大王获取礼贤下士的美誉。”齐宣王怒容满面说：“是君王尊贵，还是士人尊贵？”颜斶回答说：“士人尊贵，君王不尊贵。”齐王问：“有什么解释吗？”颜斶道：“有的。以前秦国征伐齐国，秦王下令：‘有敢在柳下惠坟墓周围五十步内打柴的，一概处死，决不宽赦！’又下令：‘能取得齐王首级的，封侯万户，赏赐千金。’由此看来，活着的国君的头颅，竟然比不上死去的贤士的坟墓。”宣王无言以对，极不高兴。身边的近臣都说：“颜斶，颜斶！大王拥有千乘大国，重视礼乐，天下仁义辩智之士，都仰慕大王圣德，莫不争相投奔效劳；四海之内，没有不臣服的；万物齐备，百姓心服。可是现在即便是最清高的士人，也自称是普通民众，徒步而行，耕作为生。至于一般士人，则居住在穷乡僻壤，以看守门户为生，应该说，士的地位是十分低贱的。”颜斶回答说：“这话不对。我听说上古大禹之时，有上万个诸侯国。什么原因呢？是因为他们道德淳厚，得到了士人的效力。所以虞舜这个出身于乡村，发迹于鄙野的农夫，得以成为天子。到商汤之时，诸侯尚存三千。时至今日，君王只剩下二十四家。由此看来，难道不是由于政策的得失才造成了天下治乱吗？当诸侯处在亡国灭族的危险境地时，即使想成为乡野穷巷的寻常百姓，又怎么能办到呢？所以说，‘夸耀功劳，定然不能成功；空有愿望，终究不能实现。’这都是指那些只图虚名，却没有实在的德行的人。因此尧有九个佐官，舜有七位挚友，禹有五位帮手，汤有三大辅臣，自古至今，仅靠虚名就能建功立业的人，从未有过。因此，君主不因多次向别人请教而感到羞耻，不因向地位低微的人学而感到惭愧。这样才能成就他的道德，扬名后世，尧、舜、禹、汤、周文王就是这样的人。”宣王叹道：“唉！君子怎么能够侮辱呢，我是自取其辱罢了！现在我才了解君子的话，才明白轻贤慢士是小人行径。希望先生能接受我作为您的弟子。”颜斶辞谢离开。【2023高考名校导航金卷·语文（四）参考答案第2页（共2页）】

②亮点加分（依据以下条件，在立意档次的分数基础上进行加减）内容丰富：素材多元、引用恰当等文脉清晰：结构清晰、逻辑严谨等文气顺畅：手法丰富、语言有感染力等创新：谋篇布局等有创新之处【参考译文】越王勾践由吴国回来后第四年的一天，越王召见范蠡，并向他请教说：“父王去世后，我就继承了王位，过去我年纪尚小，没有定性，一出门就没有节制地打猎，回到宫中就无节制饮酒。我从不考虑百姓们的事情，只知道乘坐马车和船出去游玩，所以上天才会给越国降下灾祸，让越国受到吴国的屈辱牵制。吴国人对待我，更是欺人太甚，所以，我现在和您一起谋划攻打吴国，报仇雪恨，您看现在可以吗？”范蠡回答道：“现在还不可以。我听说，上天不肯成全的时候，应该等待天意的转变，强求的事情是不吉祥的，如果时机来临而不去完成，反而会遭受它所带来的灾难。不守天时，就会丧失威信而泯灭名望，颠沛流离甚至死亡。有的时候上天会夺回已经赐予你的东西，有时候上天会给予帮助，有时候又不肯帮助你。请君王不要过早地图谋攻打吴国。那吴国，迟早会是您的吴国，如果您过早地图谋这件事，那事情反而难以预料了。”越王说：“好吧。”又过了一年，越王句践召见范蠡，向他请教说：“上一年我和你一同谋划讨伐吴国之事时，你说‘还不可以’。如今吴王整日里沉湎于酒色之中而不顾百姓的疾苦，扰乱民事生产，违反天时做事：听信谗言，喜欢倡优一类的艺人，憎恶疏远身边那些敢于直言进谏的辅弼之臣，所以，贤能的人选择隐居不出仕，忠良的人精神涣散：剩下的都是曲意逢迎的奸佞小人，致使国内是非不分，朝廷上下苟且偷安，您看现在可以讨伐吴国了吗？”范蠡说：“人事方面的机会已经到了，只是上天还没有征兆，君王您请再耐心等待机会吧。”越王勾践说：“好吧。”又过了一年，越王召见范蠡，向他请教说：“前次我同你商讨报复吴国，你说还不可以。如今伍子胥屡次向吴王进谏，吴王竟恼怒而杀了他。你看现在可以行动了吗？”范蠡答道：“吴王失道的行为还刚刚萌芽，天地还没有明显表示出什么征兆。如果我们现在先去攻打，事情不会成功，反而会连带一起受害。君王姑且等一等吧。”越王说：“好吧。”更多试题与答案，关注微信公众号：三晋高中指南又过了一年，越王召见范蠡，向他请教说：“前次我同你商讨报复吴国，你说还不可以。如今吴国天灾严重，稻和蟹都吃得没有剩余了，你看现在可以行动了吗？”范蠡答道：“上天的报应可说已经来到了，可是人事方面还没有完全成熟。那人事一定要和天地相互配合起来，然后才可以成功。如今吴国的天灾刚发生不久，人民都有戒惧之心，他们君臣上下都晓得本国的物资不能持久，一定会同心合力，拼命对付我们，所以现在打起来还有危险。君王暂且只管外出跑马打猎，但不要真正沉缅在狩猎上：只管在宫中饮酒取乐，但不要真正沉缅在酒色上；只管随意和臣僚们大摆酒宴，但不要忘记国家的正事。这样，吴国上层的统治者将会亏损德行（放松警惕），百姓将被弄得精疲力尽，使他们心怀怨恨而又得不到粮食，那时我们就可以执行天地的惩罚去诛灭吴国了。君王暂且再等一等吧。”到了这年的九月，越王召见范蠡，向他请教说：“俗话说得好，饿着肚子等好吃的，还不如先吃到一碗粗米饭。如今一年快要完了，你看怎么办呢？”范蠡说：“君王不说这话，我也要请求君王攻打吴国了。我听说，捕捉机遇，好像扑灭大火和追捕逃犯一样，拼命追赶还怕来不及呢。”越王说：“好。”于是马上起兵攻打吴国，进军到五湖。

内作尽们的冷遇，—我又何益于他呢？他终于很惨担地死了！我是自己打算定了的，终身作一个东西南北的流浪人郑人为我编成歌谣，说我茫茫如丧家也暗示了孔子衰老将丧。之狗，这四字，真是恰当啊！流浪的人，是没有家室的，我也是从没有一日以家室为怀。我的家室，早已任着它的自然而消灭了，家室啊，是我行为的障碍，是我思想之湖的提防，我早巴把它抛D.小说用了较大的篇幅描写仲尼与子贡的语言，塑造出了仲尼溺于往事不能自拔且不为人所理解的皤然老者的形象弃在比云还缥缈的虚无之乡了！死的，死了；散的，散了！8.为什么孔子认为郑人称呼他为“丧家之狗很给？请结合文本简要说明。(6分)我抱着我的理想，流高颜沛，一十四年—卫呀，楚呀，陈呀，…没有一个地方，能够用我9.孔子在子贡面前提到仲由有深意？请结合文本简要分析。(6分)一天，种种魔鬼的力，恐吓着我、讽刺着我、压迫着我，四海之大，没有一个地方，容我的身躯；终二、古代诗文阅读(34分)于不能不怀着惆怅，回到我这儿时的故乡一故乡真是荒凉呵，乡音入在耳里，泪便落在襟前(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）了！没有一个人不说我是陌生人，没有一个人对我不怀着一些异殊的意味。阅读下面的文言文，完成10~13题。我悔不该回到故乡，故乡于我，失尽了它的意味了。赐呀，我还有几天的生命呢，天也无边，司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐张仪印：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”对地也无涯，悠悠荡荡，我种种的理想，已化作一片残骸，由残骸化成了灰烬了！后世呀，不可知的曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞輾辕、缑氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城、宜阳，后世呀…以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，案图，扶天子后世，一定有认识先生的人…子贡寻不出另外可以安慰先生的话了，这谈如白水的以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀，西辟之国而戎狄之长也，弊兵劳众不足以成名，得慰语，丝毫没引起仲尼的注意其地不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，我为什么回到这个故乡来呢？我早就应该…我为什么不死在匡人的手里！为什么顾争于戎狄，去王业远矣。”司马错曰：“不然。臣闻之，欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其不死在陈蔡人的手里？那时候的死，是怎样的光荣！怎样的可以自傲！那个时候，有颜回在我民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西辟的身边，仲由在我的身边，百十个弟子在我的面前！在弦诵声中死去，韵调是怎样的幽扬！怎样之国也，而戎狄之长也，而有桀、纣之乱，以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以广国也；的美丽呀！现在，善良的颜回也死了，勇健的仲由也死了，百十个弟子，都各人走上各人的路得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以了！…死也要有死的时候！…天呀，天呀，…为贪。是我一举而名实两符，而又有禁暴正乱之名。令攻韩劫天子劫天子恶名也而未必利也又仲尼一气说尽了多少天积蓄着的郁抑，两目像着了疯狂，两手按胸，不住地咳喘，再也说不有不义之名而攻天下之所不欲危臣请谒其故周，天下美宗室九；齐，韩、周之与国也。周自知失下去了。子贡终于不大了解先生的这种心情上的骤然的改变，想用旁的话把先生的话路盆开，九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与却寻不着适当的话。魏，王不能禁，此臣所谓危，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，-先生，该是午餐的时候了吧？遂定蜀。蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚（诸侯。啊，—似乎仲尼没有听清。午餐？(节选自《战国策》)先生的精神太疲劳了！10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)咳，疲劳啊A.今攻韩劫天子/劫天子/恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危/臣先生到房子里休息休息请谒其故/休息？B.今攻/韩劫天子/劫天子恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危臣请我到莱圃里去剪一些莱，为先生煮汤吧！谒其故/你去吧，我到房子里…C.今攻/韩劫天子/劫天子/恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危臣子贡一步三回顾地，怀里怀着鬼胎，不知将来究竟要发生什么变故，走到房后的菜园里去请谒其故/了。仲尼依然坐在门前，他怕走进房内，同怕阴森的坟墓一样。远远近近，静悄得使人听着了万D.今攻韩劫天子/劫天子恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危臣请谒其故籁的极细微的呼吸…正是傍午的时分。泰山的余脉，又蒙上一层薄薄的云霭了！山下列对文中加点的词语及相关内容的解说（不正确的一项是(3分）一九二五年七月作(A当的意思是塞住“当”与《蜀道难》“西当太白有鸟道”的“当”意思不同。(原刊于一九二六年十月《沉钟》第二期，有删改)绝的意思是拐断“绝”与《劝学》“而绝江河”的“绝”意惠相同。)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)C兵的意思悬兵器兵”与《过秦论》“斩木为兵”的“兵”意思相同。A.“他们也有他们自己的事，哪能影子一般地随我一生呢”，这句话是仲尼久等弟子而不至D,寡人，即寡德之人，在道德方面做得不足的人，常作为古代王侯对自己的谦称。12.下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分)时的绝望和自我宽慰。B.“慈母见了远方归来的游子一般”“木鸡般愕然地立着了”两句形象地写出了孔子和子贡A对于伐蜀还是伐韩，司马错主张伐蜀，张仪主张伐韩，两人意见不一，在秦惠王面前发生了争论。相见时两人不同的样子。C.仲尼“时有噩梦萦绕”，并在与子贡的对话中提到了梦，这些梦既是他早起的重要原因，B.张仪认为拉拢魏楚两国，攻打韩国三川地区，兵临二周，周一定会交出九鼎，秦就能挟天【2023高考模拟信息试卷（五）·语文第6页（共8页）】【2023高考模拟信息试卷（五）·语文第5页（共8页）】的餐兰克林”23高考调研

20.(12分)已知函数0)-(-)F+2x+(1)讨论(x)的单调性第5着(2)当1、【解析】本题考查科举制在唐代的发限。摇题干信息可知，门视的力和守旧深不断干状料举格但始然空持并促进科举制的发展，说明科举制符合优治者细护自号流论的需要（科带制打酸了网士收对气的密断，有利于加强中央集权)，放选A项。维护衡家正统地位和激发社会的进取精神是科举制发展带案的客是能南，而非院治者至神科带制的原因，排除B,C项，科苹的为时家发晨挑候T政油人才，带除D。人【解析本超主要考雀来无市民文华。指材料可知，西本以白浙为主著直生动面且作品内有生。的是市民阶层的限实生话，体装T文华的世俗化领向，故选A明：适水这一文学艺术形式理合T民的文化需求，而非致治诉米，排除B项。题干信息无法得出活本融合丁国家思想和冲击等级现念，故排华。D项。?C【解析1本题考查元朝行省制度。据时料并结合所学可知，行省权力较大，但始终是有请候之：，雨天请候之权”的机物”，权方受到中央节制，这就在一定程度上物调了中央集权与地方分权之同的关系，改交宋初过分察权导致地方无权，人浮于事的陈增放连C项，行省网于地方行致制度，排除A质，行省要中生节制，加造了中央架权，排除B及。行省制度使地方上有更多的自主权，一定程度提高了行政效率，故希D项8B【解析】本题考查清代边疆治理措施带来的影响。据材料并结合所学可知，清代对边厦少数民装地区灵取因俗而治、因地制宜的政策，通过不同管理方式，加强了对边碰的治理，从而巩固了统一多民族国家，数。B项。材料反映的是中尖采取不同措施治還边适，加强中央桑权，没有体现地方行政效率的提开，霸项。材料体现的是清朝对地方疆域的管理措施，这些指施巩固了蛋城，而不是扩大了登域，故排除C夏，方制据的基础主要是分散的自然经济，清朝对边疆采取的不同行改体制无法消除分散的自然经济，也就无消除地方剖据的基础，排除D项。9.B【解析】此题考查明清江南经济的箭变化。由于江南农家经营的商品化倾向日益加剧，大量粽地改益更高的经济作物（如桑、棉之类），农业生产格局由先前的粮食作物为主，改变为以经济作物为主，使得的“粮仓”逐渐转化为缺粮区。当苏、湖地区农民将经营重心转向经济作物种植，进入城镇成为工商业时，依赖的正是两湖原地区的米粮供应：或者说，两湖原地区大力发展粮食生产，正是因为苏湖地区经营重心发生改变而提供了机通。两者经营重心的次第变化反映的是，商品生产的区域化分工，故选】品生产的区域化分工有利于全国形成个完整的市场，故C项错误。两湖原农民以水稻种植的劳型生产，支持了苏湖地区农村经济结构的逐渐转型，两个地区的发展相差了一个层次，故A、D两项错10.C【解析】此题考查陆王心学的等色彩。王阳明主张从“本心”入手去认识圣贤之心，强调以自已为最高权威和准则，隐含一定的等和叛逆色彩，故选C。王阳明认为，“良知”就是隐蒙在每个人“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充、实行，这样就可以达到圣贤境界，强调人的主观能动人们奋发立志，故A项错误。既然王阳明强调以自己的内心为最高权威和准则，一切是非的价值估的必要一是与非，不听任于众口之然否，而决定于吾心之会奥（领悟，领会）与否、在这样的原则面前，圣人的权威也发生了动摇，故B错误。王阳明的“心学”旨在加强儒家伦理道德，心学的志着重建儒家信仰的理论任务已经完成，故D项错误。第5套·历史参考答案第3页（共8页）

县吗？刘主任说。王太贵说，我不想当骗子。刘主任说，那不就成了，你一个人用善意的谎言化解全县的诚信危机，也是一种见义勇为。你现在不就是担心对不起你大舅一家？到时候我和胡记者一起去你大舅家说明情况，化解误会。王太贵小鸡啄米似的点点头，刘主任和胡文相视一笑。王太贵也就顺利评上了亮点人物，也因为这一因素，新安县被评为先进县。当然王太贵不知道，胡文已经获得高级记者职称。刘主任也得到了重用，任政府办主任。他每天早晨起来都要看一看镜子，一看就是半天。有一天，他想他得回家看看了。一回到家，大舅和大舅妈就来了，大舅妈突然号陶大哭，紧接着，大舅也泣不成声…王太贵看见夕阳渐渐地熄灭，掉入山那边的深渊去了。他摸清了刘主任的生活轨迹。当刘主任迎上去接女儿的时候，王太贵挡住了刘主任和女儿的去路。刘主任说，不是我不帮你，你用脚趾头想想，木已成舟的事，我说了又有什么用？王太贵拉住刘主任说，不行，你要帮我证明，我们到电视台去…神经病！刘主任挣脱王太贵，把他推倒在地。王太贵起来后，扑上前去抓住了刘主任的女儿，从背后抽出水果刀，用命令的语气对惊魂未定的刘主任说，快报警！快叫记者来，我有话要说！不一会儿，警察和媒体都来了，劫持着人质的王太贵被包围在中间。看到刘主任紧锁的眉头，王太贵一阵释然。(选自2021年第5期《小说林》，有删改)》6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“笑盈盈地、用他从未享受过的表情看着他”，既表现了人们对王太贵敬仰的心情也表现了王太贵身份变化后难以适应的心理。B.“刘主任和胡文相视一笑”，这一细节不仅写出了刘主任和胡文说服王太贵后的开心，而且写出了他们对王太贵盲目顺从的轻蔑。C.“夕阳渐渐地熄灭，掉入山那边的深渊去了”，既是实写也是虚写，实写王太贵所看到的眼前之景，虚写王太贵绝望又无助的心境。D.作者善于运用对比来刻画人物，既有不同人物之间的对比，也有同一人物前后不同表现的对比，不同类型的对比使人物形象更加鲜明。7.关于本文“人物设置”的解说，下列说法不正确的一项是(3分)A.胡文是小说中的关键人物，是他的一篇主观臆断报道，改变了主人公的命运，推动了情节发展。B.张勇是进城农民工，他“缺少经验”“贪图小利”又“性格冲动”，是故事发生的“人物引子”。C.刘主任是基层官员，他的所作所为是为了“抓住提拔的机会”，他的出现使小说主题得以提升。D.大舅妈是典型的母亲形象，丧子让她痛不欲生，正是她的一次次哭诉，使得王太贵回归了自我。8.小说围绕“绑架”展开，这些“绑架”类别较多，含义丰富，请自拟标准对其进行分类，并举例说明。(6分)9.卡夫卡的《变形记》讲述的是小职员“变形”的故事，本文也是以“变形记”为题，本文的“变形”与卡夫卡的“变形”有何不同？(6分)语文试题卷第6页（共8页）

二、本大题共7小题，共24分。（一)阅读下面文段，完成6-7题。(6分)文段一《岳阳楼记》（节选)嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民：处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忱，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？文段二《醉翁亭记》（节选）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.是进亦忧，退亦忧进：指“居庙堂之高”B.微斯人，吾谁与归微：隐藏C.游人去而禽鸟乐也去：离开D.而不知太守之乐其乐也乐：以…为快乐7.下列对文段内容的理解和赏析不正确的一项是(3分)A.古仁人不因环境变化和个人得失而改变志向，文中连续出现多个“忧”字，体现了他们忧患之深。B.文段一中“嗟乎”“耶”“噫”等词语运用，加强了作者感情的波澜起伏和对理想信念的执着追求。C.文段二中树林阴翳之静与百鸟啁啾之动、夕阳在山之静与人影散乱之动相映衬，突出山林的静谧。D.文段一表达的先忧后乐情怀和文段二流露的与民同乐思想，都是仁人志士们家国情怀的具体表现。(二)阅读下面文言文，完成8-11题。墨池记曾巩临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝幕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不彰也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！高一语文（A卷)第3页共9页

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A赵武灵王是个勇于改革的君王，他为了国家强大，推行“胡服骑对”，即字制三、语言文字运用(20分)服、学骑马射箭。(一)语言文字运用I(本题失B.肥义认为，做事情不能犹豫不决，行动不能瞻前顾后，大王改革不必顾虑世人的阅读下面的文字，完成1719近日，贵州省黔东南州台查乡议论或批评。板有眼，场外热情高涨，球选围得C,赵武灵王认为，国君继承王位应不忘先主的功业，但他想完成襄主未完成的功业短视频火爆全网，网友们参照“吧又怕不被人理解。体育比赛“破圈”并不罕见，但D.舜帝为了寻乐而跳苗族舞蹈，禹帝为了纵情享乐而裸体进人裸国，这些都是愚鑫不多。提到篮球赛，很多人往在之人的作为。正以及活力四射的啦啦队但是13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)有棚顶，观众敲打矿泉水表多(1)为人臣者，穷有弟长辞让之节，通有补民益主之业。(5分)开打，球场内人山人海隧座张诈为署子，不小是观众。事实上，篮球在这里护载，早在1906年，位于现今黔西(2)愚者暗于成事，智者见于未萌，王其遂行之。(5分)动”，此后历经各个时期始终篮”名震省内外。当地基层干部表示，像“村(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）能让村民们提高身体素质和来阅读下面这首宋诗，完成14~15题。17.请在文中横线处填入恰当春日偶成①程颗18.请将文中画波浪线的部云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。得改变原意。(4分)时人不识奈心乐，将@谓偷闲学少年。【注】①此诗是程题任陕西鄂县主簿时春日郊游脚景生情写就的。诗人是宋代有名的理学家，长期于书斋研学。②将：乃，就。19.文中画横线的句子有语14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)A诗人潜心学术无法自拔，少有闲暇宽怀时光，于是时至中午才出来游春。B.“过前川”描写诗人在户外漫步的情况，也隐含着忘世脱俗的高雅情调。一(二)语言文字运用ⅡC.第三句诗是全诗的转折，引入“时人”的评价，借此来阐发深刻的哲理。了阅读下面的文字，完D.全诗采用朴素的手法写柔和明丽的春光，风格易自然，语言浅近通俗。“姑苏城外寒山寺，夜15.不少宋诗重“理趣”，即在诗中寄寓人生哲理。请结合诗的后两句，简要分析其蕴含出过怀疑，认为夜半不是了哪些做人的道理。(6分)时候呢？我的家乡（江苏点。别的时候，白天，（叫做“幽冥钟”。撞钟的(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）关于承天寺，有一个16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)是我们的邻县。史称()苏钱赤壁赋中精写江面美县，与秋水共长天一色（王勃膝王阀序）有异曲秋人②象製的店，*同工之妙的两句是“事。这种都是亡命之(2)《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是“的文书里被称为“盐匪盐贩子或贩私盐的，大(3)建功立业是古往今来无数英雄豪杰的志向，诗人们往往用典型的与战争有关的20.下列句子中的括号意象，营造广袤壮阔的意境来抒发这种情怀，如“A叶光富说：“我(热烈鼓掌)语文试题第7页（共10页）

四、写作(60分】22.(60分)立意参考：①文化日信应该建立在中外优秀文化交流互鉴的基础之上：②应该有更多的时问学中华优秀传统文化，但没有必要排斥外语学。③应该掌握英语技能，并利用它更好地传播中华传统优秀文化。g年geg。ee4e00作文评分标准与细则等(2016分)二等(15-11分)等(10-6分)四等(5(0分】符合题意符合题意基木符合题意偏离题意冲心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容内容充实内容较充实内容单薄20分《内容不汽基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感什虚假级符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混孔20分语言流畅语言通顺语言基木通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基不清楚字迹涂草摊辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发特征丰富较丰富思略显半富个别例子较好级20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有深意【参考译文】公父文伯退朝之后，去看望他的母亲，他的母亲正在纺线。文伯说：“凭我公父歌这样的人家还要主母亲自纺线，这恐怕会触怒季孙让他恼怒，他会认为我公父歜不愿意孝敬母亲吧！”他的母亲叹了一口气说：“鲁国大概要灭亡了吧！让你这样的顽童充数做官却不把做官之道讲给你听？坐下来，我告诉你。以前，圣王安顿百姓，选择贫琳的土地让百姓定居下来，使百姓劳作，发挥他们的才能，因此（君主）就能够长久地统治天下。老百姓要劳作才会想着节俭，想着节俭就会产生向善的心；闲散安逸会导致人们过度享乐，人们过度享乐就会失去向善的心，失去向善的心就会产生邪念。居住在沃土之地的百姓不成材（没有上送心），是因为过度享乐啊；居住在贫瘠土地上的百姓，没有不讲道义的，是因为他们勒劳啊。因此天子穿着五彩花纹的礼服早晨祭日，与三公九卿熟知悉土地的性能：中午考察政务，交代百官要做的事务，旅、牧、相等各级属官之长，全面安排有关百姓的事务。天子穿着三采花纹的礼服祭祀月亮，和太史、司载恭敬地观察天象（以知妖祥）。日落便视察宫内的女官，让她们清洁并准备好祭、郊祭的各种谷物及器皿，然后才安歌。诸侯们清早研究天子所交付的职责和颁发的政令，白天考察国家的政事，傍晚检查有关典章和法规，夜晚警戒众官，使他们不得怠慢放纵，然后才去休息。卿大夫清早考察各自的职事，白天处理各种政务，傍晚安排（第二天要做的）政事，夜晚处理他们的家事，然后才休息。贵族青年清早接受早深，白天讲论研所学知识，傍晚复，夜晚反省自己有无过错直到没有什么遗憾，然后才休息。，从民以下，日出而作，日落而息，没有一天懈怠。王后亲自编织冠冕上用来系填的黑色丝带，公侯的夫人还要编织系于颌下的帽带以及覆盖帽子的装饰品，卿的妻子做祭服上的腰带，所有有封号的妇女都要亲自做祭祀服装，各种士人的妻子还要做朝服，普通百姓的妻子都要给丈夫做衣服穿。春分祭祀社神，布置农桑之事，冬季祭祀，献上劳动成果，另女各自献出自己一年的劳绩，有罪过的人就要避开不能参加祭祀。这是上古传下来的制度。当权者操心，百姓出力，这是先王的教诲啊。自上而下，谁敢放荡心思，不努力工作呢？如今我守了寡，你又在大夫这个不高的官位，早晚做事，尚且担心丢弃了祖宗的基业。何况懈怠懒惰，将凭什么来躲避罪责呢！我希望你早晚提醒我说：‘一定不要废弃先人的传统。’而你今天却说：‘为什么不自己图安逸啊？’用你这样的态度承担君主的官职，我恐怕你父亲穆伯要绝后了啊。”孔子听说这件事后说：“第子们记住这些，季家的老夫人没有放纵自己啊！”语文试题答案第3页（共3页）

16.该区域康养产业的发展直接带动的产业有①健身设备企业②交通运输设备制造业③卫生保健产业④医药制造A.①②B.②③C.①③D.③④我国河南省某中学地理兴趣小组对郑州某大型商场各楼层商品摆放进行了研究性调查，并形成了一定的研究数据。下表为调研数据统计表。读表，完成17~18题。-1楼层（层）12356停车场商品种类珠宝、手表服装、鞋帽儿童游乐城餐饮、民俗电动汽车展厅影城、空中花园17.该大型商场布局不合理的楼层是A.1层B.3层C.5层D.-1层18.影响该商场商品种类布局最主要的因素是A.人流量B.付租能力C.购物环境D.历史留存邹县位于山东省滨州市最南端，地处鲁中泰沂山区北麓与鲁北黄泛原叠交地带，是历史上有名的农业大县，同时又是一个严重缺水县，为缓解水资源严重不足的矛盾，邹县自20世纪80年代就开始探索节水灌溉发展之路，成功地建成了万亩半固定低压管道输水灌溉试验区，建成集水网、电网、路网、林网、信息网，与工程运行管护体系于一体的五网一体系节水灌溉模式，成为全省乃至全国的管道节水灌溉典范。读图，完成19~20题。19.邹县种植业发展的优势条件有①地形坦广阔②光照条件较好③土壤肥沃④水源充足A.①②B.①③C.②③D.③④20.邹县精准灌溉模式①改善农业生产条件②提高农业生产能力③促进节水节能④增产增效不明显A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④摩洛哥地处非洲西北部，国内磷酸盐广布，磷酸盐是摩洛哥经济的重要支柱之一，储量为1100亿吨，约占世界储量的75%。农业人口占全国总人口50%，农作物有大麦、小麦、玉米、水果、蔬莱等，其中柑橘、橄榄和蔬莱产量较大。西北部有世界重要的离岸寒流流经，读摩洛哥地理位置分布图，完成21~22题。21.摩洛哥主要的工业部门可能有①化肥工业②水产品加工业③船舶工业④家具制造业图例A.①③B.①②一国界C.③④…年降水量(mm)D.②③海拔（米）22.该国农产品加工业最可能分布在28002000A.东北部地区100B.西南部地区DoC.西北部地区D.东南部地区【高三9月质量检测·地理第4页（共6页）】

长江流域的有力传播。长江中游和成都原一些遗址出土的器物都带有明显的商文化特，点，很可能商上朝的一些因素是经过该地区向周边传播的例证。商王朝的青铜容器、礼器种类很多，但长江中上游的社会上层似乎对铜尊、铜是这两类铜器情有独钟，这些器物和玉器、仪仗用具共同表明等级身份与地位，三里堆文明在铜苹、铜鉴、土器、仪仗用具等方面与中原王朝的相似性器物表明三星堆上层社会对中原王朝礼制文明的认同三里堆文明与现型狗明的多联以一个侧西印证了中华文明多无一体的总体拘成格品，摘自王巍《三星堆考古助力中国特色、中国风格中国气派的考古学建设》)材料三：关于三星推道址（以及与之密切相关的成都金沙道址）所代表的古周文化，主流的解释是商周时期的西南方国属于古书中有片段记载的蚕丛或者鱼凫王朝。不过，历来也有一些吸引眼球的奇怪说法流传，比如说，有人精测有度记我鞋的发北伦之美的古近东文明，也许是古老文明覆灭后的难民，来到东方定居。减现与这样的想象当故事听也许会比较有趣，但经不起进一步的推敲。从整体未说，迄今没有任何实在发现的证据表明古写文明源自西正或地中海地区的更古老文明。根本理由也非常简单：如果有整体，全面、大规模的文明移拉，不论是西方殊群的移民还是本土族群主动的学，都会留下清晰不可磨灭的痕建。以控制温但三星堆和西方世界没有任何明显的联系。比知常说的全面具，这次还出土了一个更加巨大的残片。护技术围然和古埃及和迈锡尼文明的金面具可以相类比，但具体的工艺和形式又相差很远，除了都是两个眼了许多烟睛一个鼻子的人脸模样之外，毫无“遗传基因”上的相似。其用途也是用于祭祀而非丧葬，相去甚远。相反，无论是当年还是目前这次，三星堆中出土的中原风格的器物很不少，比如尊、要等日用的把青铜器，又如玉璋、玉琮等祭祀“法器”，都在黄河和长江流域的文明中有自已的悠久传承。表明古中原蜀国要么是中原文明的支流，要么是与中原文明相互行但又有密切学交流的关系，又或者是几种型，古文化的汇聚和创造性发展，都可以在东亚文明区系的内部予以解释。最新的发掘更加证实了这一点，是长比如发现了和台北故宫博物院所藏几乎一模一样的商代圆口方尊一说不定是同一个窑里浇铸出来的一充分说明二者之间的往来相当频密。20日《尚书》中记载，“蜀国”曾参与了武王伐纣等商周史事，有人认为二者相距太远，应当是另一个同名的方国，但上述考古发现表明，即使在上古时代，蜀山也未必是不可跨越的天堑。甲骨文专家上孟世凯还从般墟甲骨中解读出了蜀国贵族曾到访商都的信息，有待进一步的研究。传统史学认为中国文明自中原兴起而惠及四方，是一种较单一的起源关系，但现在我们知道，中国文明的初期拾恰是“满天星斗”，四方星挥交映，捧出了黄河流域的“太阳”。中国、中原的“中”，实则蕴含了对四方上古文化的古老记亿。恰是“居间”的有利位置，孕有了吸收东西南北各方文明因子（包括遥远西方的一些先进技术）而加以创造性转化的夏商文明。各方从这个“文明交流中枢”中获得信息而反明自身又反过未问鼎这中枢，比如稍后的周人、泰人、楚人…古写与之的关系较为蔬运，在千年中另立们广但最终仍然百川归海。比如古写人神秘的青钥种横，在汉代就转变为后来中国人家喻户晓的“摇钱树”蛋然我们不能苟同中国文明是金金支根本上的外来移植，但色无需过度鼓吹其纯粹一元，自银自母宁说，它在源头中就蕴合多元与综合，“中国”之“中”，恰恰意味着源头的包容、开放与谦(摘编自新垣《三星堆与中国文明多源性》)高三语文试题第)面

(二)阅读下面这两首作品，完成19-20题。(8分)纸鸢【宋】王令谁作轻鸢壮远观，似嫌飞鸟未多端。才乘一线凭风去，便有愚儿仰面看。未必碧霄因可到，偶能终日遂为安。扶摇不起沧溟远，笑杀鹏抟似尔难。临江仙【宋】侯蒙未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人地上，看我碧霄中。19.《纸鸢》中的风筝与《庄子·逍遥游》中的▲（意象)极为相似；《临江仙》中“▲”一句，表明成就一番事业，才华与机遇缺一不可。（2分)20.王诗和侯词均借风筝言事感喟，请比较赏析两首作品在这一手法上的异同。（6分)(三)阅读下面的材料，回答21-22题。（6分)①子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”(《论语·为政》)②子曰：“事父母，几谏，谏志不从，又敬不违，劳而不怨。”(《论语•里仁》)③子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”(《论语·为政》)④老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》)21.在对待父母过错的问题上，孔子提出了(不超过4个字)的原则，可见他反对(不超过4个字)。(2分)22.结合上述材料，谈谈儒家所提倡的“孝”的含义。(4分)(四)古诗文默写。（6分)23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题)(1)子曰：“野哉，由也！▲，▲。”(《论语》)(2)故木受绳则直，▲，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）(3)四十三年，。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)》(4)恨相见得迟，怨归去得疾。▲。（王实甫《西厢记·长亭送别》）(5)夫天地者万物之逆旅也：而浮生若梦，▲？(李白《春夜宴从弟桃花园序》)四、作文(60分)24.阅读下面文字，根据要求作文。在北京冬奥会上夺得500米速度滑冰金牌的中国选手高亭宇，几年来，为了这块金牌，不玩网游，远离社交媒体，付出了自己最大的努力。其实，每一个取得成功的人，都是拼尽全力才得以成功的，他们值得我们所有人的掌声和喝彩！但也有人说一味地为成功者喝彩，对付出努力却失败了的人不公。毕竟，不是每一个努力的人都会成功。对此，你有怎样的人生体验？请写一篇文章，谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。柯桥区高考及选考科目适应性考试语文试题-8（共8页）

的生活风貌和精神世界。（每点3分，任答两点即可）12.B【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。B项，普通高等学校招生全国统一考试语文预测卷（二）【思路分析】本题考查探讨作者的创作意图的能力。解答本题可从沛公原本是想留在秦官中休息，经樊哈、张良劝谏，这才下令把奏【选篇理由】本文选自王妹的《建构中国文学极念史—读余来明大陆的阻碍，则能对洋流起到调整的作用"，可见影响洋流的主要内容、情节和主旨三个角度入手。首先在内容上，通过“何仙姑度宫中的贵重珍宝、财物和府库都封好，并非主动下令封好府库。(文学“念史)》，文章从《“文学”概念史》的研究方法建论脉络、驱动力量来自风。B项，“显著的混合交换"错误，原文第4段说的张老汉"的故事，介绍洗手塔的来由，展现了这座石塔的历史与传13.(1)况且我使军队返回霸上的原因，是等着诸侯到来（共同）制定重点内容、价值意义等方面展开论述，呈现了余来明“文学“概念是“这类交换作用并不显著，而且大多会被更强劲许多的风吹流所说，从而增强了陶家村的历史感，也为其增添了一抹传奇色彩。从规约罢了。（译出大意给3分；“所以”“约束”两处，每译对一处给史)这一学术薯作的大概直貌。全文论述、评达与引还相结合，条理掩没”；且原文说的是“很可能因为这些差异而慢慢混合”，选项说情节上看，原文第3段介绍完“何仙姑度张老汉"的故事后，紧接着1分)清晰，论证有力，学术性强。阅读本文，有利于培养考生的阅读理解法过于绝对。C项，“地球自转产生的偏向力导致洋流呈现漩涡叙说了陈普子对这一神话传说真实性的质疑，从而自然引出了本(2)秦地的百姓非常高兴，争相带着牛羊、美酒、食品来慰劳将士能力与理论分析能力，提升考生的学术文化素养。状"错误。根据原文第4段“地球自转时会产生一股偏向力…在文的重要人物。在主旨上，作者通过这一神话故事也侧面展现了们。（译出大意给3分；“大”“献飨”两处，每译对一处给1分）1,A【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A项，曲解文这些及其他力量的联合作用之下，洋流呈现漩涡状缓慢地回旋”可陶家村人淳朴自然的精神世界，展现了乡土生活中凡又隽永的【关键点拨】1)所以：…的原因。约束：规约，规章。(2)大：非意，“逐渐向近代意义演化”错误。根据原文第2段“近代以后知，是地球自转产生的偏向力和其他力量的联合作用使洋流呈现意味。常。献飨：慰劳，犒劳」漩涡状回旋。9.①诚实尽职。陈聋子以打长工为生，给二老爹种地、卖菜，“回来一:“文学"概念经历古今转换与中西涵化，逐步演变为表述近代分科【参考译文】体系中独立学科门类的新名'”可知，“文学“概念向近代意义演化5.C【解析】本题考查分析文章内容的能力。C项，根据原文第6段文一文的钱向二老爹手上数”，颇受村中雇主信任。②纯朴憨厚。汉元年十月，沛公的军队就先干各路诸侯到达颗上秦王厨人家向陈聋子讨萝卜吃，他拔起就给；陈聋子摘好菱角送到石家主要发生在近代以后，而不是近代以前的“由‘文章博学'到淡化学“显然都是湾流经过处强大漩涡雕塑出的奇景”“可以看出墨西哥婴乘着素车白马，用丝带系者脖子、封好皇帝的玺印和符节，在积井，“对了小姑娘牙齿都笑出来了”，感叹小姑娘人好。③率性自术内涵“这一过程之中。湾流的漩涡是以规律的方式在这些地方旋绕”，可见海角形成的主道步投降。将领中有人说（应该）杀掉秦王。沛公说：“当初怀王要原因是墨西哥湾流强大漩涡的刻蚀作用，选项归因不当。在。“何仙姑度张老汉”的故事，陶家村唯独陈聋子不相信；干活之2.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。C项，“论派我来，本来就是因为（我）宽厚能容人；而且人家已经顺服投降6.①作者借波伊斯的诗句表达了本文的核心观点：洋流的形成和太余，陈聋子喜欢抽烟，一边“坐在扁担上，拿出烟杆儿来吃”，一边偏证了文学概念传播在推进社会改革方面的社会效应"错误。根据再杀了他，不吉利，”于是（沛公）把秦王交给官吏，就向西进入威阳、风有密切关系。提示正文内容，与正文相呼应。②作者在正文头听人讲笑话，无人干涉，自得其乐。（每点2分）原文第3段“《“文学"概念史》还探讨‘文学'概念化这个事件产生阳。（沛公）想留在秦官中休息，樊哙、张良劝凉，于是封好秦官中前引用波伊斯的诗句，可以引起读者的阅读兴趣，增加科普文的文【思路分析】本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。概括小说人物的社会效应。比如，近代文学草命的目的，就是将文学‘作为的贵重珍宝、财物和府库，回军霸上。（沛公）召集各县德高望重学色彩。（每点3分）形象特点需结合小说对人物外貌、语言、动作和心理等方面的直接其用意在“革命""可知，该段所举例子是为了论证作品“还探讨有地位有势力的人说：“父老们苦于秦朝的苛严法令已经很久了，【思路分析】本题考查把握文章结构的能力。从画线句所在的位置描写以及对环境、人物与其他人之间的关系等的间接描写来把握。“文学'概念化这个事件产生的社会效应”这一观点，并非论证“文批评（朝政得失）的人要灭族，相对私语的人要处以死刑。我和诸来看，这句话位于文章开头、正文之前，相当于题记，一般能起到激解答本题可先从文中筛选出相关内容，然后结合上下文分析其中学概念传播在推进社会改革方面的社会效应”。侯们约定，先入关的人在关中称王，（所以）我应该在关中称王发读者好奇心和阅读兴趣的作用。从内容来看，和文章正文相关表现出来的人物特点。如文中对陈聋子交钱给二老爹、拔萝卜送3.B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A(现在我)和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人和偷联，作者意在简明点出文章主要内容，和正文相呼应。从语言特点人和摘菱角送到石家井的几处描写，体现了其善良、纯朴、尽职、愍项，“是比较进步的概念“错误，于文无据。C项，曲解文意。根据盗的要叛偿其罪。其余的就全部废除秦朝的法律。各位官吏和来看，这是一句诗，语言简洁凝练，并且运用了拟人的修辞手法，文厚的品性：又如文中对陈聋子质疑有关洗手塔的传说故事的真实百姓都照常安居。我之所以到这里来，是要为父老们除害，不是原文第4段“文学学科研究围绕文学文本…我们有必要在文学学色彩浓郁，增强了文章的文学色彩，让科普文更有吸引力。性的描写体现了其直率、质朴的性格：再如文中对陈聋子坐在扁担文本体系之外探寻文学研究的最广阔范围以及最大可能性”“文学要侵凌虑待你们，不要害怕！况且我使军队返回翳上的原因，是【选篇理由】冯文病，笔名废名，中国现代诗人小说家，现代文学史上，边抽烟杆儿边听人们说话的描写体现了其自得其乐的品性。等着诸侯到来（共同）制定规约罢了。”于是派人和秦朝的官吏（一概念史、文学学科概念史研究可以也应当成为文学研究本体构成上“京派文学”的奥祖，其作品以描写真善美为主，小说以“散文化据此分别归纳即可。起)去巡行各郡县、乡邑，向民众讲明（情况）。秦地的百姓非常高的重要组成部分”可知，作者想要强调的是“文学“概念研究与围绕闻名，文中往往蕴含简约典雅的世情禅心。《菱荡》这篇小说是废名【选篇理由K高祖本纪》是司马迁给汉代开国皇帝刘邦写的传记，不文学文本等展开的文学学科研究均为文学研究本体的重要组成部兴，争相带着牛羊、美酒、食品来慰劳将士们。沛公又推辞不接最有艺术色彩也最有代表件的名篇之一。小说由陶家村的翠竹绿仅收录刘邦起事以来的所有征战、封赏、诏洁等朝政大事，而且把义受。说，“仓库里的粮食很多，并不缺乏，不想让大家破费，”人们分，而非“共同构成文学研究本体”。D项，“必将展现"错误。选项水写到菱荡，又由菱荡写到陈聋子、岸边妇女洗衣塘戏，宛然一曲邦的生活琐事，起沛以来的淡论、谋略等细节叙写出来，令人如观更加高兴，唯恐沛公不做秦王。项羽与汉王约定，分天下，制鸿表述过于绝对。田园牧歌、一幅澄澈柔和的山水人物画。阅读本文，考生可感受废幅丹青长卷，形象地记录了秦汉之际的战争风云，生动再现了我国沟以西的土地为汉，湾沟以东的土地为楚。项羽撒兵东归。汉王【选篇理由】本文选白美国害名科普女作家蕾切际，卡森的作品（海名笔下秀美幽静的乡野风光和古林纯洁的大情美。古代富有传奇色彩的政治家刘邦的真实形象，深刻揭示了刘邦灭楚想率军西归，（因为）采纳了留侯、陈的计策，于是进军追击项洋传)，和（寂静的春天）同为作者最美的科普读物。卡森的作品文7.B【解析】本题考查分析文章内容、作品的体裁特征和表现手法的兴汉的成功奥秘。羽，到阳夏南面让军队停止前进，和齐王韩信、建成侯彭越约定日笔精练而优美，用诗意的语言生动地描绘了环绕我们的水世界能力。B项，曲解文意。根据原文第4段“那个小庙，从这边望去，海洋。节选部分介绍行星之流°—洋流。〈红约时报)曾评论自10.B【解析】本题考查文言文断句的能力。“至”是动词，其后应跟期会合，（共同）攻打楚军。（汉王）到达固陵，韩信、彭越却没有来露出一幅白墙，虽是深藏也逃不了是一个小庙。到了晚半天，这有马以来一·一直到曼斯菲尔德，伟大的诗人们不断地尝试与海洋宾语"霸上"，二者之间不应断开，据此排除A、C两项。“素车白会合。楚军攻打汉军，把汉军打得大败。汉五年，高祖和诸侯军块儿首先没有太阳，树色格外深”可知，远处仅露的“一幅白墙”，暗马”是名词活用为动词，即乘着素车白马，“系颈以组”为状语后队一起攻打楚军，与项羽在坡下决一胜负。准阴侯韩信率领三十对话，企图唤醒其神秘且无穷的魅力，而似乎以纤细、温柔的卡森示的是小庙隐藏之深：而阳光消失后“树色格外深”体现的则是小置，用丝带系着脖子，故应在“马"后断开，据此排除D项。故万大军独当一面，孔将军在左边，费将军在右边，皇帝在后面，绛姐表现最为杰出”，本文科学性和文学性兼备，是一篇典范的科普庙周边环境的幽暗。选B。文章。侯周勃、柴将军在皇帝的后面。项羽的士兵大约有十万。准阴侯8.①内容上，说明洗手塔的来由，增强陶家村的历史感，拓展小说容11.D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D首先（跟楚军）交战，不顺利，辙退。孔将军、费将军（从左右两边）4.D【解析】本题考查分析文章内容的能力。A项，原文第3段说的量。②情节上，引出小说中的重要人物一陈聋子，巧妙而又自项，张良被封为留侯，韩信是因刘邦的疑心而由“楚王“被改封为纵（兵），楚军不顺利，准阴侯又乘机（进攻），在垓下（把楚军）打得避是“主要的驱动力来自风：太阳的影响、地球由西向东的自转，还有然。③主旨上，通过这一神话传说，侧面展现出陶家村人淳朴悠闲淮阴侯”。大败。项羽的士兵听到汉军中的楚地歌声，以为汉军完全占领了D5[卷]D6[卷二

“对面的骑兵战士，小野中队长敬你是一名真正的武士，只要放及高祖时，中国初定，尉佗南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗D.陆贾为了迎合尉佗，说尉佗比萧何、韩信等人强，甚至比刘邦还我们热络地和胡杨合影，在它面前凹出各种造型：胡杨也不拒绝下马刀，皇军大大优待！”印为南越王。陆生至，尉佗椎结箕倨见陆生。陆生因说佗曰：“足下中要强，满足了尉佗的虚荣心，最终尉佗臣服汉朝，做了南越王。唯表情一如水，酷似一位名作家与粉丝合影的派头。我想，它一定风陡然增大，飞起的雪花飘在杨班长残臂上，白色雪花瞬间变成国人亲戚昆弟坟慕在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)是见惯了作秀者，反正管不住，就索性权且充当道具，任我们嘚瑟。了红色羽片，杨班长回望一眼大部队突围方向，仰天大笑，高声呐喊：越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣1)项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。(5分对于这些长寿的生灵而言，肉眼凡胎的人不过是③的存在而“骑兵闭，冲锋！”一抖马绥，冲向日本骑兵」准汉王先关，。项籍倍终下及失其致、诸候木并起已，“朝菌不知晦朔，螭坫不知春秋”，庄老夫子讽刺的恐怕就是如我好大的白绢布哇，就铺在身下，杨班长静静射在白绢布」据咸右遂诛项羽灭之。(2)君王宜郊迎，北面称臣，乃欲以新造未集之越，屈强于此。(5分)设的自以为是举着马刀，斜着身子，嘴巴大张者像在嘶喊，副冲锋击杀的姿势谓至强。然汉王起巴蜀，鞭答天下，劫路诸侯，之间，海内定，此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越，不助17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)身边，立者红禁天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王，天子怜百姓新劳苦，故且休之，)古代诗歌阅读（本题共2小题9分)名日本骑兵端起枪。嘠！”被小野厉声呵贵制止臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣，乃欲以新造未集之阅读下面这首明词，完成14-15题。18.文中的“堆砌”为何用双引号？请结合语境分析原因。(4分)红禁马一低头，衔起杨班长衣角，拖曳着向前挪动，一步、二步…越，屈强于此。汉诚闻之，据烧王先人家，夷灭宗族，使一偏将将十青玉案动王夫之雪地上，徐徐铺展开一匹鲜艳的红帛。桃花春水湘江渡，纵一艇、迢迢去。落日頡光摇远浦。风中飞絮，(二)语言文字运用（本题共2小题，13分）/O/雪花又飘了下来，像白色的蝴蝶在红鬃马面前起舞。万众临越，则越杀王降汉，如反覆手耳。”于是最佗乃然起坐，谢陆生日：“居蛮夷中久，殊失礼义。”因云边归雁，尽指天涯路。“下马！”旷野上响起小野的狂叫。日本兵齐刷刷地下了马，士兵故人知我年华暮，唱彻溺陵回首句。花落风狂春不住。如今更老入的口在时形成的①想改掉口音并不们开始在雪地上创土，“咚、咚！”土太硬了，日本兵轮番刨着。问陆生日：“我孰与萧何、曹参，韩信贤？”陆生日：“王似贤。”复曰：坑刨好了，日本兵抬起杨班长，轻轻放入土坑中，开始封土，红容易。这是因为婴幼儿阶段，在我们的大脑中有着极为丰富和敏感的“我与皇帝贤？”陆生日：“皇帝起丰沛，时暴素，诛强，为天下黎马却衔着杨班长衣角，半天不松口明相灭亡时，词人怀故国之作。②：古同“桢”。赤兴利除害，继五帝三王之业，统理中国。中园之人以亿计地方万里居神经突触，使得我们县有强大的语言学。然而，在青春期结束后，小野走到坟前，啪，双腿并立，恭恭救地弯腰行礼，身后，整学语言会变得越来越困难，学新语言的能力会逐渐下降。有实验香产资的中者手命花14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(个日太骑丘古以缺肃证明人脑纹状皮层的神经突触增长最旺盛的时期是在人出生24个这首词描写的是当年故人相送的情形，全词风格清丽哀婉，意境,在出生后812个月的时候这个时候婴幼儿的相经突猛然卧倒偎依在坟土上眼眶大笑日：“吾不起中国，故王此，我居订不若汉？”乃大悦优美。比成年人要多50%左右，随后神经突触慢慢减时，会乡B.桃花盛开时，词人在相江度头写友人分别，呢坐坚小、艇随春水超超它站起身，看了一眼覆“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻0%的神经突融。这些丧失的神经突触是被大脑自动修剪掉的，它们是流出运方夫去特树，保野，大，自雪，正左威是有灵陆生，留与饮数月。曰：赐陆生中装直千金，他送亦千金。陆生卒拜附佗为南越王，令称臣奉远去大脑中不经常使用的部分。这就是为什么在人生的早期阶段，我们有语6悬屋。贸的。归报，高祖大悦，拜贵为太中大夫。C.回头跳望处，夕阳与水波交相辉映，远浦笼罩在光影之中，水波(节选自《说东·奉使》】摇荡言本能，能够毫不费力地学会几种语言，但随若年龄的增长，这种本能风雪猛然增大，风，嘶鸣若，一阵猛过一阵，雪，重重拍在马背就会减弱普通人在十多岁之后，学变得不那么容易、自然」红整马力地抖撒起身形一那是一匹多么健美的骏马呀，硕10.下列对文中画波浪线部分的新句正确的一项是(3分)(D.花絮在风中飞舞飘荡，掠过白云的鸿雁急送词人，一起飞向遥远学研究表明，儿童不仅容易学语言，紧实的肌肉如同雕刻般凸起，油亮血红的毛发像披了鲜红的毯子，高A.中国之人以亿/计地方万单/居天下之膏腴/人众车舆万物殷富政由着年龄的增长，最难学的部分是语音语调。因此，个人成年后很高扬起的鬃毛迎风飘动，粗大的鼻孔猛烈地喷者白气…-家自天地到判未始有也/15.请赏析这首词下阕所反映的主要思想情感。(6分)难改变他幼年形成的口音。即使一个人能够熟练地运用外语进行交流，红鬃马长啸一声，用尽气力紧走几步，迎若风雪，纵身跳下悬B.中国之人以亿计地方万里居/天下之普腴/人众车舆万物殷富/政由3)那么他将永远无法堂爆正宗的口音。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）崖…一家/自天地剖判未始有也/16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容(《安文学》2022年第2期)C.中国之人以亿计/地方万里居/天下之膏腴/人众车舆万物殷富政由贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(1)荀子《劝学》中表现学可以让人在不断反省自己中进步，从而家自天地/剁判未始有也(3分)(D.中国之人以亿计地方万里/居天下之膏腴/人众车舆万物殷富/政由20.下面的一段话是对材料的变换叙述，请在横线上用一句话写出由此A.文章开篇就用细致的语言对红鬃马的肌肉、鬃毛等进行描写，然家白天地未始有地后再交待这是一匹红鬃马，先声夺人，形象可感。下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(通向外面道路之艰难的两句诗是：得出的结论。要求使用一种修辞手法，不超过40字。(4分》11.人出生24个月。胶皮层的神经突电增长属于最旺感阶段：在出奢闲定实来安分外表是作智在黄兵藏战时挂的(3)宋濂在《送东阳马生序》中描写同舍之人的衣着穿戴非常华贵，“夷灭宗族”与“言和而色夷”(《送东阳马生序》)两句中的“夷但自己对此并不在意的两句是：“生后812个月，属于顶峰阶段；到十多岁时，属于丧失阶段。这也下马为杨班长挖坑并掩埋，以及小野对着杨班长的坟墓弯名含义相后。第Ⅱ卷（表达题共80分）》B.“谢陆生曰”与“多谢后世人”(《孔雀东南飞》)两句中的“谢”2中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可/O/Z字含义不固三、语言文字运用(20分)少量增删词语，不得改变原意。(3分)D.文章采用插叙的写法，交待了杨班长的任务，能够让读者对事情“殊失礼义”与“恐惧殊甚”(《廉颇蔺相如列传》)两句中的“殊”(一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）》的来龙去脉了解更清楚，也使文章情节官干变化。阅读下面的文,完成17-18题含义相同四、写作(60分)8.文章中多处描写风雪，有什么作用？(6分)胡杨被研究者们誉为“活化石”，见证者太多苛刻的自然变迁22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)D.“继五帝三干之业”与“终继五国迁灭”(《六国论》)两句中的“继时①的情节在眼前上演，它沉着面对，静候死亡的光临或新南极海洋中的企鹅为了登上南极大陆，需要沉潜，然后蓄势而上：9.本文的标题是“红鬃马”，为什么又要用大量的笔墨写杨班长？诗结含义不同生命的启程。然而，只要活着一秒，它的绿色生命就会展示着独有的12为了更好地生在前下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(直往下“沉潜”，扎根达数十合文本进行分析。(6分倔强，即便绿色吐尽，黄褐笼身，固沙锁水的职责仍②地格A.陆贾是楚国人，他能言善群，曾追菹高祖刘邦定大下，常被刘米，然后再疯狂生长；北京大学教授钱理群曾对学生说：守着直至成为枯木一嫩，它也向者茫芒青空，目送若远去的吉年这是我对大家最大、取菠恳的希望。二、古代诗文阅读(34分)邦派出去游说各路诸侯，深得刘邦的赏识。不是为自己祭奠，也无须祭奠更无须为谁自树标杆，E只读了上面的材料，给了你什么样的联想和启示？你想到了关于“沉(一)文言文阅读（本题共4小题。19分阅读下面的文言文，完成10-13题乐甘：物代表刘邦去封尉位为南越王，尉佗知道自己无方对抗汉朝但,这切没有逃过陆贾的限晴，他看穿尉佗心思不屈，只是坦然迎接新生和死亡，如是而已。维吾尔语中，胡杨被利潜”的哪些故亨？为“托克拉克”，意思是“最美丽的树”，人们则更愿意称誉其为英雄陆贾者，楚人也以客从高祖定天下，名为有口辩士，居左右尉佗对陆贾很不礼貌，陆贾晓之以理，动之以情，提醒尉佗不要树、固沙勇士、植物王国的铁汉、沙漠脊梁，我的感觉，即使将所有请结合以上材料，以“沉道为主题写一篇文章体现你的感受与要求选淮角度,明确文体，自拟标题：不要套常使诸侯。忘记自己的出身，同时指出南越实力薄弱，最终尉佗屈服谢罪，赞美的词都“堆砌”到它身上也丝毫没有谬赞。作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。/07770/770/—考前模拟演练卷语文四第5页=考前摸拟演练卷培文四第6页=考前模拟演练卷语文四第7页考前模拟演练卷语文四第8页

两句用简清的文学写出了山之膏、水之清，柳宗元小石潭记)中晚所.明”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲时现。3语文课上，老师组织同学开度装卡片，清诗文”活动。班长抽到的卡片主题是~爱比如杜甫在《春望》中用“球山海在城着草水汽、"描华曲国伤时的苍老之态。语文课代表抽到了“友善”的主题卡片，他喜欢王勃《送杜少府之蜀州》中的“海·天浮影汗对朋友的劝慰令人动容；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“面对离别时的旷达胸襟和物丝杯羽水精神友共老的情同群令人动不巴.今月中獭曲4.自古文人多磨难。陈子昂遭受贬滴，内心苦闷，概然长叹“登天版悠悠州吃款孙国州写下他墮为汉蜂胡天《使至客上》，借蓬草自况杆发职零之感，归雅入5.古诗文蕴含“家国情怀”。配发人大受饰杯体现在出泉联不砚验秘破致孙风防孩中文天样放保用”人匀有准天私陷取们，士“报思黄趾真”的诗句表达自己视死如归的坚定信念：李贺笔下的戍边将报国。提狼五对敬性门大子行》使颗世克身。故乡是心的归指·一处学用一，光绵风烤(《南乡子恩折2023/03Y117847A的没夜雨寄北)描画想象回家团聚局语文总复

14.结合两则材料，分别概括孔鲋对墨子、荀子对墨家的评价。(3分)答：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题次韵寄上七兄黄庭坚学得屠龙长缩手，炼成五色化苍烟」谁言游刃有余地，自信无功可补天。啼鸟笑歌追暇日，饱牛耕凿望丰年。荷锄端欲相随去，邂逅青云恐疾颠。【注】①七兄：指黄大临，黄庭坚的长兄，他在本族同辈兄弟中排行第七。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(CA诗歌标题中的“次韵”表明这是一首和诗，“七兄”是寄赠对象，“上”表示尊重。B.首联言虽已学得屠龙之技，但却无处施展；虽已炼就五色之光，但却化为苍烟。C.额联化用庖丁解牛的典故，强调诗人才华斐然，功劳无限，自信之态溢于言表。D.颈联写鸟儿歌唱，追逐光阴，饱食的牛儿耕作，期盼丰年，景中含情，令人回味16.本诗与《登快阁》同作于诗人主政太和期间，请简要分析尾联与“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”两句在情感表达上的异同。(6分)对大E发答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）》17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)贾谊在《过秦论》中写秦始皇通过派蒙恬北筑长城、击退匈奴的举措，在国外起到了“队随1西丝4士肠报公”的震慑作用。(2)马可·波罗曾赞叹临安（今杭州）为“世界上最华贵的天城”。柳永《望海潮》中园酒达”写出了街巷河桥的美丽，“军”写出了临安楼阁的雅致。(3)小刚在翻阅《唐诗精华》时发现“天涯”意象频频出现，它具有独特的象征性和艺术性，例如“胡日P业，月足业透人”三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18~19题。家有100方米的露台，我喜称之为“空中课堂”，因是“园丁”出身，三句不离本行。我爱竹，东坡说过“宁可食无肉，不可居无竹”，所以露台处处皆有竹。靠东的围墙砌有长长的竹子花坛，坛里有紫竹，黄金竹、慈孝竹及细细矮矮的风尾竹，斜竿疏竹，竿竿挺拔，节节分明，置以修长嶙峋的石笋，好似一幅郑板桥的竹石图。然而一旦①，疏于修理，竹坛就乱象丛生，疏竿变密林，杂竹乱蹿，好端端的竹石图变成涂鸦。我必须拿起小欧刀，删繁就简，再用小锯锯掉枯竿杂技，竹林终于减肥，星现规姿。盆我的竹子也按删繁就简的思路，趁翻盆的机会，一分为二，或一分为三，如此分盆术，露台处处“板桥竹”。还有迎春、木香盛花飞舞，也独具特色。这让“空中课堂”充满书卷气。“空中课堂”的“公开课”，让人难以忘怀。参加“公开课”的朋友至今有几百高三第三次教学质量检测卷·语文第7页（共8页）省十联考合肥一中最后一卷：5月27~28日

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名校之约·中考导向总复模拟样卷也二轮·语文（五）注意事项：2111.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。梳理一下我们阅读过的古诗，你会发现，不同的意象也可以表达出类似的哲理来。比如表达新旧交替的变化规律，王湾《次北固山下》中“”告诉我们旧事物中孕育着新事物；晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中”告诉我们一切必然要消逝的美好事物都无法避免地要消逝，但消逝的同时仍然有美好事物再现；刘禹锡《酬乐天初逢扬州席上见赠》中“”告诉我们旧事物必将被新事物取代，社会在前进，前景无限美好的哲理。(2)“富贵不能淫”是孟子所说的大丈夫标准之一。《〈论语〉十二章》中“”同样表达了君子对待富贵的态度。刘禹锡《陋室铭》“”从反面写自己的日常生活，可见他远离世俗，不贪慕官场和名利，安于贫困，这正体现出以上孔子和孟子的思想已突破2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分)我常想在纷ǎ0中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无á0了罢，但有时竞会连回忆也没有。中国的做文章有轨范，世事也仍然是螺旋。前几天我离开中山大学的时候，便想起四个月以前的离开厦门大学；听到飞机在头上鸣叫，竞记得了一年前在北京城上日日旋绕的飞机。我那时还做了篇短文，叫做《一觉》。现在是，连这“一觉”也没有了。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)点E,F纷o(恍·)芜(WM)杂无liao((2)以上文段出自《耳卵螺旋(X0M范发旅》(填写书名)的《》(填写篇名)，这部书中“追师怀友”的两篇分别是《》《》(填写篇名)。(4分)(3)请你参考示例，从文段所在的名著中任选一篇进行仿写。(4分)示例：从书中我读出了一个具有战斗精神的鲁迅，如《二十四孝图》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。3.某校九年级开展以“我们的数字时代”为主题的综合实践活动，请你参与。(13分)(1)数字时代已经改变了我们的沟通方式，电子邮件、网络和手机等的运用，已经遍及世界各地。对此，人们有不同的看法。请你根据情境把下面的对话补充完整。(4分)小文：爷爷，姑姑昨天与您视频那么长时间，开心不？爷爷：当然开心！可是我①，你要是不在跟前，我可不知道咋弄！小文：爷爷，您得慢慢学！现在科技进步了，您也要与时俱进呀！出球后爷爷：你说的有道理，但爷爷还是希望你姑姑多来看我，哪怕给我写封信也行小文：爷爷，时代变了。我们交往的方式也在改变，②(2)数字时代如何影响我们的生活？下面是李东同学收集的一段相关资料，请你帮他修改。(4分)在新一轮科技革命浪潮中，人们的生活方式与以往相比发生了巨大改变，这种改变很大程度上是由数字化推动的。世界因数字化而更加多彩，生活因数字化而更加不同。【甲】数字化不仅B,则改变着人们的衣食住行，还在不断满足和拓展人们更高层次的需要。【乙】新时代，我们要解决好数字鸿沟问题、信息安全问题、应用成本偏高问题、法律法规不健全问题、创造更好的数字化生活。①甲】处画线句有语病，请你修改。(2分)②乙】处画线句中有一处标点使用不当，请你修改。(2分)语文总复模拟样卷（五）第1页vivo X50 Pro G©2O24/O4/2913:4O

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①运用判断能够表达人们某种确定的思想19阅读材料，完皮下列要来6分②存在真假之分是判断的一个基本特征一材料—苏办天我大③联言判断断定对象的几种情况同时存在对于的出大当物时是能多④四川现代化与“六个期”

2024-05-21 13:44:14

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7.明清之际，江浙地区藏书风气盛行，涌现了大批藏书家，如焦竑、钱谦益等。据范凤书统12.《岁时记》是古罗马诗人奥维德的作品，在12世纪前的中世纪西欧，人们对《岁时记》计，历代藏书家4715人中，浙江藏书家1062人，江苏藏书家967人：明代藏书家869征引的目的从初期的提供戒律、挖掘词源、追溯真理等，逐渐转移到后期的歌颂教俗显人，大多数为江浙地区的藏书家。这一现象的主要原因是贵上。这一变化源于A.区域经济的差异B.科举制度的实行A.复兴古典文化的动机B.巩固信仰的需要C.书籍出版商业化D.市民阶层的壮大C.欧洲印刷技术的进步D.政治因素的影响8.宣统年间，防控东北鼠疫的某官员称“防疫行政非赖官府强制之力，则民间不易服从。然13.19世纪初，英国殖民者尝试将牛痘接种与印度传统文化嫁接起来。维伦邦指出牛痘接种风气未开，大半以生命为儿戏，迷信鬼神，托诸命运，或畏警察之检视而讳忌不言，或在古代就已被印度医学家掌握。埃利斯用梵文写了一首关于牛痘接种的诗，故意写在旧安污浊之惯而以身殉死，致以卫民之良法，疑贼民之苛政”。这说明纸上，并声称是来自印度古代的文献。这些行为旨在A.政府强制是防疫的唯一途径B.中西防疫政策对立加深A.缓和文化冲突B.会通英印文化C.思想启蒙有助于防疫的实施D.经济水影响防疫开展C.开启殖民统治D.普及现代医学9.1931年，上海市公安局在全市重要地点设置了多座西门子式异极电钟，每台标准钟还配备14.1898年，英国人霍德华提出了田园城市的规划理论，主张城市四周由农业用地环绕，农了无线电校时器。同年开通了电话报时，市区内的机关或个人可于每日正午12时至下午产品就地供应，同时严格控制单个城市规模并以铁路连接各个田园城市。该城市规划理1时电话询问。这些举措反映出论的提出A.全球性联系初步建立B.民族危机影响治国理政A.导致逆城市化现象产生B.折射出英国实力的削弱C.科技推动社会的进步D.中西时间标准趋于一致C.源于工业化的深入发展D.旨在衡区域经济差异10.下表为1949年至1965年我国小学教育相关数据的统计表。该表反映出15.1972年，秘鲁政府颁布法令，实行培养以土著农民为主体的教育模式。此外，法令还规时间小学（万所）在校生（万人）入学率定，在全国范围内使用西班牙语和克丘语进行双语教学。1976年，克丘语成为各阶段必1949年34.682439.120%须学的语言，克丘语获得了与西班牙语同等的法律地位。这些举措1956年52.96346.662.6%A.化解了秘鲁的种族矛盾B.消弭了殖民主义的文化影响1965年168.1911620.984.7%C.开启了教育自主化之路D.增进了秘鲁民众的国家认同A.国民教育体系的完备B.深耕科研的时代追求16.俄罗斯国立图书馆是欧洲最大的图书馆，馆内收藏着4700万册藏书，位居世界第二。该C.“三个面向”方针的实行D.服务人民的教育理念图书馆2000年接待读者140万人次，为读者提供“普通阅览、外借、书目咨询、书展”11.人首飞牛石雕是亚述王宫大门上常见的雕刻，由人的脑袋、鹰的翅膀和牛的身体构成，等服务。该图书馆的发展代表着当地强大物种的集合：波斯国王大流士一改原先的金币常常铸造出代表力量和生A.旨在保存人类文化遗产B.具有服务公众的社会职能育的狮子和公牛的形象，将自己拉弓的形象铸造在金币上。二者都反映出C.受制于国际格局的变动D.提供了全方位的自然知识A.帝国统治者的威严B.神权政治的强大C.商品经济不断发展D.审美追求的变化高二历史试题卷第3页（共6页）高二历史试题卷第4页（共6页）

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水解为单糖，有利于细胞代谢，但不利于光合产物的运输，D项错误。18.ABD【解析】保卫细胞的叶绿体大量合成淀粉需要消耗ATP,其自身不能合成ATP,需要依赖呼吸作用提供ATP,A项正确；光照条件下WT

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15:445GX历史小高考高三第一次考试简易答案历史小高考高三第一次考试简.…天一小高考2024一2025学年（上）高三第一次考试历史·答案1~16小题，每小题3分，共48分。1.C2.D3.A4.B5.A6.D7.A8.C9.B10.D11.B12.C13.A14.A15.C16.D17.(1)原因：中华民族有强烈的历史意识：重视修史的传统：制度上的保障（开馆修史）：历代史学家的努力。(6分，任答3点，言之成理即可)(2)意图：总结经验教训；加强思想控制；巩固封建统治。(4分，任答2点，言之成理即可)意义：留下了丰富多样的文化遗产：官方修史拥有更精确的历史信息，有利于确保历史的准确性和权威性；为其他国家的历史研究提供了一定的参考价值；蕴含的思想和智慧对后世具有重要的借鉴意义。(4分，任答2点，言之成理即可)18.(1)背景：第二次工业革命开展：列强侵华加剧，掀起瓜分中国的狂潮并大规模对华输出资本：开埠城市规模扩大和人口增长。(6分，言之成理即可)(2)影响：促进市民观念进一步开放；使等观念得以提高；推动了礼让之风；增强市民时间观念；有利于市民公共道德日益养成。(6分，任答3点，言之成理即可)19.示例：影像·中国大包干、赶集、外出务工反映了中国农村经济体制改革的开展，家庭联产承包责任制调动了农民的生产积极性，农村剩余劳动力致使外出务工现象的出现。百姓的穿着打扮、交通出行、通信方式和支付方式的发展变化，反映出改革开放对人们生活方式的改变。赶集、个体户、广交会、广告反映出中国对市场经济的探索不断深人，中国经济活力不断提升。希望工程、留学热、少年班体现了我国对教育的重视，而教育的发展进一步助力我国社会主义现代化建设事业的进步。影像里的中国展示了改革开放以来中国经济的腾飞和人民生活的巨变，解放和发展了生产力，加速了中国适应经济科技发展和全球化的趋势。(12分，言之成理即可)(“示例”仅为阅卷参考，若从其他角度作答，言之有理亦可得分)20.(1)时代：从政治的角度，如拿破仑帝国的兴起与灭亡、神圣同盟大反动时代、重建德意志帝国等信息，反映了19世纪欧洲政治格局的变动；殖民地的叛乱、欧洲民族独立斗争等信息，反映了19世纪民族解放运动的发展；废除奴隶制、亚伯拉罕·林肯、重建德意志帝国等信息，反映了19世纪资本主义在全球范围内继续扩展的情况。从经济的角度，如蒸汽机的发明、汽轮船、铁路、电的发明、现代医学、卫生学与社会研究等信息，反映出19世纪两次工业革命的发展与近代科技的进步推动了社会生活的进步。从文化的角度，如贝多芬、瓦格纳等信息，反映出19世纪艺术的发展。(8分，言之成理即可)(2)史料价值：图2作为漫画作品，比较生动地反映了19世纪欧美资本主义的发展史，对于研究19世纪欧美资本主义发展状况具有重要的史料价值。但该漫画不能全面反映当时世界历史发展的整体趋势，如未能反映世界社会主义运动的历史和亚洲、非洲的历史。而且漫画带有较大的主观色彩，使用时要结合其他史料相互印证。(6分，言之成理即可)1没有更多内容了

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6.汉武帝时期，地方官员的权力较大，有时甚至会违背皇帝的命令，导致国家政策无法有效实高一历史试卷施。为了改变这种状况，汉武帝A.颁布“推恩令”B.设立中朝C.实行盐铁官营D.设置刺史本试卷满分100分，考试用时75分钟。·注意事项：面的问题，为后世的科学研究奠定了重要基础。这些成就能够1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。A.彰显东汉科技有完备体系优势B.说明古代天文成就最为突出2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂C.反映古代科技重综合发展态势D.体现古代科技实用性的特点告黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在8.有学者指出，成书于南朝刘宋时期的《丹阳记》记载了刘宋王朝都城建康存在着的四个大型市答题卡上。写在本试卷上无效。场，分别是孙权时设立的大市和东市，孙休时设立的北市以及晋宋之际设立的斗场市（南市），3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。前三处市场在孙吴时期设置，一直沿用至刘宋时期。材料意在说明4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前三单元。A.南朝经济普遍优于北朝B.孙吴对建康经济的奠基题C.建康商业市场管理规范D.南方社会利于经济发展一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是9.《剑桥中国隋唐史》评述道：“隋朝消灭了其前人的过时的和无效率的制度，创造了一个中央集答符合题目要求的。权帝国的结构，在长期政治分裂的各地区发展了共同的文化意识。"这一评述主要在1.据考证，龙山文化时期的蛋壳黑陶杯制作难度高，仅出土于大中型墓葬，在墓中摆放位置特A.肯定隋朝统一意义B.肯定隋朝文化融合要殊，出土数量少。这一时期的蛋壳黑陶杯已脱离了实用器的范畴，只服务于贵族阶层，是用于C.强调隋朝制度创新姓名祭祀等礼仪性活动的陶礼器。这可用于说明，龙山文化时期10.2002年，考古工作者在清理交河故城大佛寺的沙土时，一发又A.社会阶层分化较为明显B.宗教信仰体系十分完备出土了一件双面文书（图1），文书正面写有汉字，背面有石左)不C.手工技艺领先其他地区D.丧葬俗开始初步形成一些类似图像的墨迹。后经整理考证，文书内容是有关石内2.有学者认为，夏王朝是一个以夏邑为中心的、国土不算太大的国家。作为天下共主的夏后氏与绘制的佛教图像。这可以说明，唐代交河故城移夏邑内外的地方政权呈现出颇为复杂的关系，夏后氏通过其作用与影响，在其所能控制的范围A.是唐代管辖西域的重要治所天线内，逐步强化不太稳定乃至松散的等级从属关系和等级秩序。由此可知，该学者认为夏朝图1《唐开元二十五年（737年）礼部式）B.成为丝绸之路上的贸易重镇A.中央集权初步形成B.国家疆域较为狭小C.受到中外文化交融的影响封C.等级秩序尚不稳定D.地方政权相对独立班级D.逐渐发展为独立的地方政权11.唐代后期，范撰写的《云溪友议》有载：“干尚书，泉苦求龙虎之丹，十五余稔。及镇江右，弥度（宗法制和分封制为其核心)依然是各方诸侯的基本规范。这反映出春秋时期乃大延方术之士，乃作《刘弘传》，雕印数千本，以寄中朝及四海精心烧炼之者。”这说明当时A.社会变革十分缓慢B.周王共主地位稳固A.雕版印刷术得到大规模应用B.雕版印刷术主要用于传播宗教C.传统礼制仍具影响D.等级尊卑观念强化C.雕版印刷术在民间应用广泛D.儒学失去封建正统思想的地位4.公元前221年，秦始皇以诏书形式将统一度量衡的命令颁发给全国，并将统一的度量衡标准刻在度量衡器物上。接着，秦始皇命人在《效律》中，严格规定了衡器和容器的允许误差范围，规划的设置和地方官员的管理体系中，可直接窥见其端倪。”下列选项中可以论证这一说法超差的就要对主管人员罚以兵器铠甲或盾牌。这些举措旨在的是宋代A.繁荣商品经济B.巩固国家统一A.将地方精锐部队编入禁军B.文官担任枢密院长官C.完善经济法规D.增加国家收人C.设立四个行的路级机构D.增设参知政事为副相5.秦制规定：一般劳动人民年十五始服役，六十岁老免，一生中须为正卒一年，屯戌一年，每年还13.金熙宗即位后，废除了女真旧制中的勃极烈制度，改用辽、宋汉官制，在中央设立尚书省、元学校要为更卒一个月。这说明，秦代帅府、御史台，在中原地区，地方治理沿袭宋朝的路、府、州、县四级制。这一改制A.赋税沉重B.战事频繁A.推动了金朝封建化进程B.反映了对中原正统的认同C.律法严司D.摇役繁重C.缓和了民族紧张的局势D.体现了金朝政治的二元性【高一历史第1页（共4页）】·25-182A·【高一历史第2页（共4页）】·25-182A