【解析】不同濒危物种间存在生殖隔离，不能进行基因交流；共同进化是指不同生物之间或生物与无机环境之间在相互影响中不断进化的过程，共同进化与提高出生率无关；雄性绿孔雀为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息；易地保护为濒危物种提供最后的生存机会。11.蚜虫的粪便中有含糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知给其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌。下列相关叙述错误的是A蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息B蚂蚁吃“蜜露”的过程中，蚜虫同化的一部分能量传递给蚂蚁C.化学信息可以在同种或异种生物间传递D信息能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的衡与稳定【答案】B【解析】蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率对于蚜虫来说属于物理信息；“蜜露”是蚜虫粪便的一部分，而粪便不属于蚜虫同化的能量；化学信息可以在同种或异种生物间传递；分析题干信息“蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知给其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌”可知，信息还能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的衡与稳定。12.生态衡是指在生态系统中生物与生物之间、生物与无机环境之间相互作用而建立的一种动态衡，包括结构和功能上的稳定。图中“置位点”为生态系统所具有的某种理想状态，甲、乙、丙为生态系统中的生物成分。下列叙述错误的是,正反馈A.自然状态下，光能只可通过成分甲输入生态系统偏离<负反馈B.负反馈在生态系统中普遍存在，是生态系统具备自我调节能力的基础甲→乙C.生态系统的抵抗力稳定性越低，其恢复力稳定性就越高输入置位点→输出丙D,对于偏离“置位点”的生态系统，适当的物质和能量投入可纠正其偏离状态【答案】C【解析】成分甲是生产者，在自然状态下，光能只能通过生产者的光合作用输入生态系统；负反馈在生态系统中普遍存在，是生态系统具备自我调节能力的基础；北极苔原生态系统比较特殊，其抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性也弱；对于偏离“置位，点”的生态系统，适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复。13.持续的过度放牧导致某草场退化，进而为布氏田鼠的繁殖提供了适宜的环境条件，鼠害加剧，致使草场进一步退化。下列相关叙述正确的是A.禁止在草场放牧后，草原恢复的过程体现了其抵抗力稳定性B布氏田鼠的繁殖导致草场进一步退化属于负反馈调节C生态系统的自我调节能力是无限的D确定草场的合理载畜量，才能保持畜产品的持续高产【答案】D【解析】禁止在草场放牧后，草原恢复的过程体现了草原生态系统具有一定的恢复力稳定性；布氏田鼠的繁殖导致草场进一步退化属于正反馈调节；生态系统的自我调节能力是有一定限度的；确定草场的合理载畜量，才能保持畜产品的持续高产。14.土壤是陆地生态系统的基础，与绿色植物的生长密切相关。如图表示甲、乙两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例。下列有关叙述错误的是100植物植物20七壤土壤0甲乙生态系统A高等绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体B.甲、乙中，甲可能表示热带雨林，因为热带雨林温度高，分解者的活动比较弱，积累在土壤中的有机物比例高。84·

村抖二“双减”黄政策实施后，白出家长们的数育焦虑缓解了吗？对于孩子的教育，你的焦成主要来自哪里？“双戏”政策实施：后，家长的教育焦虑：我们家长的能力，很遭铺导好孩子更煞®了732恒解细多域解一点没超么短器53四粱搜窗趋黄本情了太多“不林东收入所限，怕喻不了孩于最好的蚊府资深一道杯不彩么信忠4国的型)爱适起餐子草各证被和竖学整拉}义务数育阶设枪的太普遍。不得不被旗快不固家庭收入的欲长焦专缓解程度：上飞登70,6%中上武热深71.6尔中及74.3%中下量373.3%下脑球粮68.3败偏麻短，中四便华限以以会调意中心（摘编自《调查：“双减”实施后72.7%受访家长表示教育焦虑有所缓解》，《中国青年报》2021年9月16日)材料三“专人一对一沟通”“基于个人资料并结合意向学校进行量身定制”“定制一份精美的简历，能助你提高90%的升学率”…据央广网报道，目前市面H存往小升初简历制作的“小市场”，专为小学生和家长提供价格从几瓦元到上千元不等的简历定制服分。竞争的下沉是造成家长焦虑心态的直接原因。父母都希望为孩子提供最优质的教育资源，让孩子“赢在起跑线上”进而能够进入更好的初中、高中、大学乃至获得一份更好的工作。而在全国绝大部分初中实行划区派位后，部分家长对未知的结果感到焦虑。个别初中因办学特色拥有限额的自主招生权利，使少数家长认为自己重获了选择权，心中的焦虑得到了一定缓解。但很快他们又陷入了另一种焦虑：名颜有限竞争相对激烈，如何让自家孩子脱颗而出？嗅到商机的小升初简历服务由此产生。部分商家夸大小升初简历的作用，声称一份精致的简历可以提升孩子的被录取概率，部分家长因此将之视为名校的“敲门砖”，一度趋之若鹫。(摘编自《迷信小升初简历是歧路》，《中国教育报》2021年12月2日)材料四“双减”，首先是减轻义务教育阶段学生过重作业负担。记者从教育部了解到，目前超过94%的学校绝大部分学生能在规定时间内完成作业。但是，作业少了，质量却不能降，时间短了，效果却不能减。3个月来，不少地方创新探索作业管理减量增放。江西南昌市京安学校严格落实作业时长要求，学生作业以“悦”为重点，包括悦读、悦跑、悦动一每天回室阅读优秀书籍，至少运动10分钟，做一项家务。“既不给家长增添颜外负担，又能让孩子全面提升综合素质。”该校校长陈英说。在一些地方，开展课后服务延长了救师的工作时间，增加了一定工作量。新问题如何解决？不少地方进行了有益探索。为分担救师压力，有的学校在管理上加强统等，调动更多教师，避免部分教师工作量过大。还有的则聘请退休教师、社会专业人员等补充师资。一些地方探索推出关爱举措：吉林长春市吉大附中力旺实验小学通过采取弹性上下班制、开设教师子女课后托管班等方式，让救师能够安心、放心地开展课后服务工作：浙江杭州市丁兰实验中学给参与课后服务的教师安排了特别的“关爱假”。（摘编自《作业减量增效，校培训减压，推动“双诚”政策落实落细》，《人民日报》2021年11月04日)4.下列对材料相关内容的理解和分析，（正确的一项是（）(3分)A“双减”过后，家庭教育存在补位的误区。打破了家长的焦虑惯性，“双减”的根本目标就能实现。江西省重点中学盟校2022届高三第一次联考第2页

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工为未来的社会培养具有现代文明教养的人和负责任的公民。身○摆脱知识教育，走向高层次的文明教育和完备的人性教有。4请结合文意，概述儒家教育（价值观）不适合当今通识教有的理由。(4分)格欧射击每个5.试分

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2024届高考模拟信息金卷文科综合（一）注喷事项：1、本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2,答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.本试卷满分300分，测试时间150分钟。5.考试范围：高考全部内容。第I卷、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。预制莱，指的是对食材经过预加工和（或）预高调、并进行包装的成品或半成品莱肴，消费者买回家只需随单加热处理，就能接食用。2021年美国、日本预制莱的渗透率（即当前市场需求和潜在市场需束的比值）已达到60%以上，而我国仅为13%左:。2022年我国预制莱产业的市场规模超过4000亿元，预计未来市场规模会保持1.5%左右的增速。据此完成1~2题。影响预制菜产业发展的主导因素为A.食材B.加工技术C.交通D.市场需求我国预制菜产业的市场规模快速增长，主要是因为人们A.烹饪技术不断减退B.对高品质生活的需求C.生活方式发生变化D.追求个性化饮食需求影响海水运动的因素有盛行风、陆地形状、地转偏向力、密度差异等。深度km)0T1为南半球部分海域表层水温分布和海水运动示意图。据此完成3~题。甲乙间海水运动主要是受盛行风吹拂。该盛行风指的是A.西北季风B.盛行西风图例C.极地东风D.东南季风水峨A、B,C、D间形成环流的主要原因是海水运动A.密度B.深度1人等湿线C.坡度D.盐度65S60s55s50s45s人们说：“若无棹，不成赣。”在江西，樟树几乎随处可见，而且很多都是图1百上千年的古树。随着一代代人的生活传承，樟树浸入了江西人的历史和文化，成为这片大地上让人难忘的乡愁。在江西有一民间俗：女儿在出嫁时要用樟木箱来盛嫁妆。樟树材质坚硬又细密均匀，散发浓郁花香，能驱虫。据此完成5~6题。讨至今日，在江西的很多地方，樟木箱子依然是婚嫁时候不可或缺的嫁妆之一。是因为樟木箱子1.象征家族兴旺B.木质坚硬耐用C.非常稀有珍贵D.带有特殊香气为发扬江西的樟树文化，当地政府最应该1.扩大樟树种植B.打造文化名片C推广樟树产品D.培育新特品种在西藏林芝市巴宜区立定村与米林市羌纳乡之间，尼洋河从左岸汇入雅藏布江。江河汇流之处形成一道明显的分界线，尼洋河水流澄澈、流速湍·一一一河水清浊分界线而雅江水色浑浊、流速较慢，一清一浊，泾渭分明。尼洋河汇入雅江后，江→河流流问逆流而上，形成倒流奇观。图2为尼洋河与雅鲁藏布江交汇处示意图，图布虚线是清浊分界线。据此完成7~8题。江/江河汇流处“泾渭分明”的主要原因是图2A尼洋河流水侵蚀能力较弱B.尼洋河沿岸植被覆盖率较高C雅鲁藏布江流水侵蚀作用较强D.雅鲁藏布江沿岸人口相对较少尼洋河汇人雅鲁藏布江后，江水倒流奇观形成的原因是A尼洋河水量大B.雅鲁藏布江流速较慢C.雅鲁藏布江水量小D.雅鲁藏布江上游地势低新獭地处干旱内陆地区，在全球气候变化的影响下，新疆气候和草地生态系统的反应极为敏感，尤其是气温、降水和地表蒸散（主要包括土壤蒸发、植被蒸腾以及水体蒸发和植被戴留蒸发的部分）等方面表现突出，进而影响草地生态系统。图3为10-一2019年新疆年均降水变化趋势图。据此完成9~11题。

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2024年湖南省普通高中学业水合格性考试仿真试卷（专家版五）班高一地理本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页。时量60分钟，满分100分。一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。在每小题给

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5.C【解析】本题考查了浮力的大小，需要学生在小球运动的动态过程中抓住影响浮力大小的因素：液体种类与排开液体的体积。根据题意可知，球在位置1、2时没有处于静止状态，还处于上升的状态，所以球不处于悬浮状

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1、高三2024年

2l.A。理解具体信息。根据第二段For most of the year,the region experiences strong winds andfrequent rainfall可知，这条线路通过的区域天气常年变化多端，所以去之前要做好准备。22.C。推断。根据第四段..ancient Roman wal..northern frontier of the Roman Empire.ancient landmarks可知，adrian’s Wall Path路径沿着古罗马城墙遗址，且路上还有许多古代地标，所以会吸引喜欢历史景观的徒步者。23.D。推断。根据最后一段…plenty of cafes and toilet stops throughout the trail's course.takea break and have some food.可知，这条路线沿途提供基本的服务供徒步者休息。B导语：本文是一篇记叙文。Meera Iyer在加入印度的一个保护文化遗产的组织后开启文化之旅，希望更多的城市居民了解自己城市的文化遗产。24.B。理解词汇。根据第一段Meera所说的话可知，她去Devanahalli Fort参观时发现，没人了解那里的建筑，所以这种认识成为了她加入NTACH这个组织的“原因”。25.C。推断。根据第二段.small temples,buildings,.schools,and homes.The challenge lies inprotecting them可推知，Meera呼吁重视对多种类型文化遗产的保护。26.A。理解具体信息。根据第三段.The walks...local community.reach the goal.可知，TACH组织遗产之旅的目的是让市民们了解他们城市的文化遗产。27.D。推断。根据末段.a number of issues.remains a significant career可推知，虽然面临很多困难，Meera仍致力于文化遗产保护，即她认为这一事业“充满挑战，但有意义”。导语本文是一篇说明文。研究表明，在美术馆中，我们对美的理解会受到心理偏见的影响，观众的评价受到他们刚刚看到的画作的影响。28.D。理解具体信息。根据第二段observers.biased by what they had just seen可知，参与者对一幅画的评分不是每次都一样，而是会受前面一幅画的影响，即受画作排列布局的影响。29.C。推断。根据第三段未句和第四段首句可推知，我们对某个刺激的感知和评价受到最近遇到的其他刺激特征的影响，所以“在音乐会上听到一首好歌后让你感觉下一首歌也不错”符合这一效应。30.A。理解态度。根据末段ensure an accumulating effect and guarantee a big finish可知，Professor Alais认为将最好的作品留至最后可以提升观众体验，即“认同”这种做法。31.B。理解主旨要义。通读全文可知，本文通过介绍一项心理学研究说明了“序列依赖效应”在艺术审美中的体现。0导语本文是一篇说明文。科学家通过改良的“镜子测试”发现，东部束带蛇能通过嗅觉识别自己，挑战了蛇智力有限的普遍观念。32.B。理解具体信息。根据第一段an animal is marked…an image of itself可知，经典镜子测试通过观察动物是否觉察到镜中自身的外观变化来测试其自我识别能力。33.D。理解具体信息。根据第二段.adapted the classic mirror test.five scents.…olive oil可知，科学家调整了原有的“镜子测试”，转而测试蛇的味觉感知能力。34.A。推断。根据第四段mirrored surface doesn’t.chemical signals.the specieslearns.interacts with the environment可知，传统测试中使用的镜子在动物生存环境中并不常见，而动物身上的化学信息有助于人类了解动物的自我认识及与环境的互动，由此推断新模型有助于人类对动物行为的深度探索。35.C。推断。根据末段they show.clever features...respect the species’biology.the rightquestions可推知，Gordon Burghardt想说明研究者应采用与物种生物特性匹配的研究方法。七选五

2l.A。理解具体信息。根据第二段For most of the year,the region experiences strong winds andfrequent rainfall可知，这条线路通过的区域天气常年变化多端，所以去之前要做好准备。22.C。推断。根据第四段..ancient Roman wal..northern frontier of the Roman Empire.ancient landmarks可知，adrian’s Wall Path路径沿着古罗马城墙遗址，且路上还有许多古代地标，所以会吸引喜欢历史景观的徒步者。23.D。推断。根据最后一段…plenty of cafes and toilet stops throughout the trail's course.takea break and have some food.可知，这条路线沿途提供基本的服务供徒步者休息。B导语：本文是一篇记叙文。Meera Iyer在加入印度的一个保护文化遗产的组织后开启文化之旅，希望更多的城市居民了解自己城市的文化遗产。24.B。理解词汇。根据第一段Meera所说的话可知，她去Devanahalli Fort参观时发现，没人了解那里的建筑，所以这种认识成为了她加入NTACH这个组织的“原因”。25.C。推断。根据第二段.small temples,buildings,.schools,and homes.The challenge lies inprotecting them可推知，Meera呼吁重视对多种类型文化遗产的保护。26.A。理解具体信息。根据第三段.The walks...local community.reach the goal.可知，TACH组织遗产之旅的目的是让市民们了解他们城市的文化遗产。27.D。推断。根据末段.a number of issues.remains a significant career可推知，虽然面临很多困难，Meera仍致力于文化遗产保护，即她认为这一事业“充满挑战，但有意义”。导语本文是一篇说明文。研究表明，在美术馆中，我们对美的理解会受到心理偏见的影响，观众的评价受到他们刚刚看到的画作的影响。28.D。理解具体信息。根据第二段observers.biased by what they had just seen可知，参与者对一幅画的评分不是每次都一样，而是会受前面一幅画的影响，即受画作排列布局的影响。29.C。推断。根据第三段未句和第四段首句可推知，我们对某个刺激的感知和评价受到最近遇到的其他刺激特征的影响，所以“在音乐会上听到一首好歌后让你感觉下一首歌也不错”符合这一效应。30.A。理解态度。根据末段ensure an accumulating effect and guarantee a big finish可知，Professor Alais认为将最好的作品留至最后可以提升观众体验，即“认同”这种做法。31.B。理解主旨要义。通读全文可知，本文通过介绍一项心理学研究说明了“序列依赖效应”在艺术审美中的体现。0导语本文是一篇说明文。科学家通过改良的“镜子测试”发现，东部束带蛇能通过嗅觉识别自己，挑战了蛇智力有限的普遍观念。32.B。理解具体信息。根据第一段an animal is marked…an image of itself可知，经典镜子测试通过观察动物是否觉察到镜中自身的外观变化来测试其自我识别能力。33.D。理解具体信息。根据第二段.adapted the classic mirror test.five scents.…olive oil可知，科学家调整了原有的“镜子测试”，转而测试蛇的味觉感知能力。34.A。推断。根据第四段mirrored surface doesn’t.chemical signals.the specieslearns.interacts with the environment可知，传统测试中使用的镜子在动物生存环境中并不常见，而动物身上的化学信息有助于人类了解动物的自我认识及与环境的互动，由此推断新模型有助于人类对动物行为的深度探索。35.C。推断。根据末段they show.clever features...respect the species’biology.the rightquestions可推知，Gordon Burghardt想说明研究者应采用与物种生物特性匹配的研究方法。七选五

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2022年3月底，共有257件次法

必硬要外借。明明有能力外借的却不借，以及借用他人物品久借不归的，损坏借用物品的，按照违反约定的过错论处，记录在案。邻里间有轻重缓急主要是急要的事情，即便没有互相约定，但凡是有先知道的人，就应当救助。有的人没有能力救助，但他先知道了，就要告诉同乡，众人合谋救急，如果有这样的能做一点是一点的，哪怕率先通知的人，也要记录在案，以告示乡人。15.B（本诗语言风格兼具质朴自然与含蓄委婉的特点而并非“直白晓畅”，本诗运用了比喻、拟人等手法来写景抒怀。）16.①以天地为喻，将“天”比作明镜，象征理想中的安宁；而“地“却如人心般凹凸不，暗指现实中人心回测、世道倾轧。天空之静与大地之凹凸相对比，讽刺了人世间的世态不。②将云水人格化，云在岭头“闲不彻”，形象生动地写出了云朵的悠哉闲适、超然物外的逍遥状态；水流“太忙生”，以拟人手法写出了水流湍急的忙碌状态，云朵悠闲与流水奔忙的拟人化对比，讽刺了世人汲汲营营的功利之态。③运用双关与反讽。“地似人心总不”，以自然地貌的“不”暗刺人性之。表面写地势崎岖，实则双关人心险恶、世道不公。“水流溪里太忙生”、“太忙生”口语化的戏谑语气，将奔流之水拟作庸碌世人，反讽其盲目追逐而不知止息的可笑。（每点3分，答出任意两点可给满分。如有其他答案，言之成理可酌情给分）17.（1）能顺木之天以致其性焉尔（2）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花角/不知天上宫阙今夕是何年/又恐琼楼玉宇高处不胜寒（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）18.示例：深圳最高气温升至30℃，开启了全国天气“大乱炖”模式。（语意完整2分，拟物修辞2分，表达流畅1分）19.A应接不暇B接连不断（每空1分，意思对即可）20.④句修改为：“为了不让申正道发挥导电的能力”或“为了限制申正道导电的能力”。（2分）③句修改为：“触动”改为“引发”或“引起”。（2分）21.甲：跟成年人不一样乙：（准确）回答孩子们的问题（每处2分.意思对即可）22.示例一：张女士说话过于夸张，完全可以使用“让”“令”等普通动词（或“女儿的问题如果家长回答不出，也可以婉拒或声明一起探究”）。示例二：非常合适，反映了女儿打破砂锅问到底的迫切、对问题的好奇和超强的联想迁移能力（或“侧面反映出《哪吒2》的吸引力强、影响力大，照应了篇章主题"）。（3分，其中观点1分，理由2分，言之有理即可）23.【审题提要】①背景是“班级格言”，这也是一个情境，可以是布展在教室门口的宣传栏插槽，也可以是教室内悬挂的展板标语；可以是寄希望于班级学生的班主任寄语，也可以是自我鞭策的警句。②照顾自己和优化自己，是有策略地改造自己，向好方向。③探索世界、是有策略地体察周遭、认识世界、改造世界，向开展路径。①会把自己和他人变得更美好的人，则涉及人际交往方面，也是向好、向优方向。5这综合来说是一种能力培养，且育人更侧重主体“自我”【参考立意】①如何照顾自己；如何优化自己：如何探索世界；如何把自己和他人变得更美好；四个任选至少其一，即为选准：②四个从内向外，从单体到互联，这是人的横向发展（人际、向外展拓）能力；③照顾、优化、探索和美好，这是人的纵向发展（向好向善）能力；①格言将立德树人落地化。【高三·语文卷参考答案第4页（共4页）】