姓名座位号(在此卷上答题无效)历史本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1至第4页，第Ⅱ卷第4至第6页。全卷满分100分，考试时间100分钟。考生注意事项：1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。2.答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题卡区域的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题共48分）一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.许宏的《最早的中国》记载了二里头的“中国之最”：最早的城市干道网；最早的中轴线布局的宫殿建筑群；最早的青铜礼乐器群；最早具有明确城市规划的大型都邑…还有玉质礼器、各类龙形象文物、白陶以及骨占俗等，都是“中国”元素的大汇聚。这些考古发现可表明A.三皇五帝的神话传说得到证实B.中华文明起源呈现多元一体C.早期国家强制性权力系统存在D.华夏文明主体是二里头文化表1古代部分学者对秦始皇的评价文献作者记载《汉书》东汉班固并吞战国，海内为一，功齐三代。《史记》西汉司马迁明法度，定律令，皆以始皇始。《柳宗元集》唐朝柳宗元秦之所以革之者，其为制，公之大者也。…公天下之端自秦始。这些评价，是基于秦始皇A.创立郡县制并推而广之B.秦统一后的制度创新实现了长治久安C.提出了系统的法治理论D.政治建树对封建国家形态的深远影响3.汉初统治者反思了秦朝“举措太众，刑罚太极”，因而“兵皆罢归家”。《汉书》记载：“至于孝文，加之以恭俭；孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”“京师之钱累百万，贯朽而不可校。…人人自爱而重犯法。”这一局面出现的主要原因是A.地方行政制度革新完善B.儒学统治地位的确立C.重农抑商政策逐渐松弛D.统治政策的合理调整4.学者阎步克指出，魏晋南北朝时期，“北方少数民族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞，最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机”，并“孕育出了强劲的官僚制化运动…构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。”这一论述历史试题第1页（共6页）

①发展混合所有制巩固了国有资本的主体地位“②改革提高了国企的综合竞争力③国企改革三年行动计划增强了国企的活办④混合所有制是我国现阶段经济制度的根本特征入D.②④4.2022年9月15日，四大国有银行公告存款利率下调，不同存款期限分别下调了10个基点到A.①③B.①④C.②③司90分钟。15个基点。存款利率的下调对经济发展具有一定的积极作用。该作用过程是①降低银行的吸储成本一→推动贷款利率下降②居民增加即时性消费→市场经济趋向活跃促进经济增长存款利率下调③居民转移存款至股市→促进居民增收致富④居民资金投资房地产一防止资本脱实向虚C.②③D.③④只有一项是符5.2022年8月，国家发展改革委等6部门印发通知，阶段性调整社会救助和保障标准与物价上A.①②B.①④给大幅增加。涨挂钩联动机制，加大对困难群众物价补贴力度。同时，将领取失业补助金人员和低保边缘表示需求曲线人口等两类群体，阶段性新增纳入价格补贴联动机制保障范围。国家此举①发挥了财政改善民生、促进社会公的作用②旨在通过第三次分配保障居民基本生活稳定③创新扶贫方式，能增加低收入群体可支配收入D.②④数④坚持以人民为中心，坚决兜住兜牢民生底线B.①④C.②③6.2022年以来，世纪疫情、国际地缘政治冲突相互交织，经济发展环境的复杂性、严峻性、不确A.①③定性上升，超预期因素引发的风险增大。我国不少地方财政收入下滑幅度较大，而刚性支出不减，收支矛盾有所加大，超出了一些地方的年初预期。对此，地方可以采取的会理措施有①优化财政支出结构，实现财政收支基本衡V②盘活存量财政资金，提高财政资金使用效率③深化财税体制改革，增加国有企业上缴利润④适度增发地方政府债券，弥补财政收支缺口B.①④C.②③D.②④7.2022年7月，覆盖粤、桂、滇、黔、琼五省区的南方区域电力市场启动试运行。在区域电力市A.①③场中，电能交易直接由买卖双方商定，电网公司不再作为购电主体，而是充当起配送商的角色。这意味着水力资源禀赋强的云南、贵州等地可以把丰水期多发的电卖到广东等用能大省。建设区域电力市场的意义是①便利市场主体交易，更大范围优化电力资源配置②彰显电力的商品属性，使电价更好反映电能的供需关系③④③落实区域协调发展理念，解决经济发展内外联动问题」革，在重点领域和④建设全国统一电力市场体系，弥补市场自发性调节的缺陷√C.②④D.③④年报，超半数上市A.①②B.①③【◆高三思想政治第2页（共8页）◆】

9.(6分)具体体现：明暗线素交织，双线并行。明写虚幻的柏林之围，暗写现实的巴黎之围。以主人公儒弗上校病情的演变和臆想中的法军连连告捷并包围柏林为明线，以事实上的法军节节败退和巴黎被围为暗线。(2分)效果：①双线并行的结构让情节更清晰，明暗线形成鲜明的对比，富有戏剧性，扣人心弦，吸引读者阅读兴趣。②以实带虚，将上校的个人命运与祖国命运紧紧连成一体，他的生而猝危、危而复生以及生而猝死都和战争的胜负息息相关，突出了主人公强烈的爱国主义精神。（每点2分，共4分）10.(3分)B11.(3分)B【解析】A项，“伯玉隶其驱使”中的“驱使”的意思是“差遣、派用”，《孔雀东南飞》中“妾不堪驱使”的“驱使”的意思是“使唤”；B项，原文中的“效”的意思是“应验、验证”：《六国论》中的“效”的意思是“功效”：C项，“颇不如法”中的“不如”的意思是“不按照”，《烛之武退秦师》中“臣之壮也，犹不如人”的“不如”的意思是“比不上”：D项，“愈见亲信”中的“见”与《廉频蔺相如列传》中“臣诚恐见欺于王而负赵”中的“见”都是“被”的意思12.(3分)C【解析】“皇上直接下令将张景真抓捕并诛杀”错，皇上是以太子的名义发令，收捕张景真并把他杀了。13.(10分)翻译：(1)(5分)太子的作为，皇上始终不知道，怎能只顾个人死活而使皇上的耳目受蒙蔽呢！我不禀告皇上，谁会禀告呢？（得分点：“终”“蔽”“启闻”各1分，语意通顺2分）(2)(5分)这个人侍奉我很忠心，我死后，必定有人给他捏造言语过失，你不要相信。(得分点：“事”“身后”“口过”各1分，语意通顺2分)14.(3分)B【解析】只是二人所见所闻。这里写的是作者和子由置身于风和日丽的环境当中，湖上的小舟双棹齐飞好比织衣服的梭子那般飞来飞去，游玩之中还能听到船上传来悦耳动听的采菱歌，并不是他们自己在唱歌。15.(6分)心理变化：①上片借柳花、麦浪、镜湖、飞舟、菱歌等美好景象抒发几年前与子由同游的愉悦心情。②下片写原风光很好，作者登楼望远，却因暮云遮蔽，看不见济南，表现了思念子由的惆怅。（每点2分，共4分）感情：作者利用回忆的美好与现实的无助作对比，表达了对子由的思念之情和人生不顺的无奈之情。(2分)16.(6分)(1)反是不思亦己焉哉(2)缦立远视而望幸焉(3)感我此言良久立却坐促弦弦转急语文参考答案·第2页（共5页)

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附录参考答案及解析2023年全国高考名校名师联席命制5.B【必刷考点】免疫调节CH,OH、C0,产物为CH,C00H(H,0是中间产物)，D正确【深度解析】由题意可知，PD-1抗体不能直接杀死癌细胞，

3、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(三)3理科综合LL答案

1.B8A9.Do.61.D2.0B.B26川车该温度不，细菌准性最高四40M5.t4H+70.=片+4e+80,t20B1504十4hho=aKh4SD4t4HD、Fe0H的可行.108):16)0

4、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(三)3理科综合LL试题

学普试卷6.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。下列有关叙述不正确的是Z匮乳葡萄糖理科综合·模拟版·（六）转化为糖原北为糖物质A.Z的原子半径大于Y促进B.Y的单质能置换出单质W北京学善教育

5、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2理科综合LL试题

【解析】)基态Fe的价电子排布图为对比B和C的分子式可知，C的结构简式为口1口1日其核外电子占据14个原子锁道，则有3dCH=CCH,D的结构简式为CH一CHCH,结合E和G的结构分析可知，F的结构简

1、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(三)3理科综合LL试题

学普试卷6.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。下列有关叙述不正确的是Z匮乳葡萄糖理科综合·模拟版·（六）转化为糖原北为糖物质A.Z的原子半径大于Y促进B.Y的单质能置换出单质W北京学善教育

2、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1理科综合LL试题

(6)将锥形瓶内溶液的pH调至6.0再加水稀释至1000mL,从中取10.0ml滴加儿滴指示剂，用0.2000mol/L AgNO溶液进行滴定，当达到终点时，消耗22.50 mL AgNO溶液。(2)

3、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2理科综合LL答案

2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合冲刺卷（三）参考答案(生物部分)1.A【命题意图】本题主要考查组成细胞的元素及化合物等相关知识，重点考查学生对基础知识的掌握，体现了生命观念、科学思维的核

4、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1理科综合LL答案

附录参考答案及解析2023年全国高考名校名师联席命制5.B【必刷考点】免疫调节CH,OH、C0,产物为CH,C00H(H,0是中间产物)，D正确【深度解析】由题意可知，PD-1抗体不能直接杀死癌细胞，

5、[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2理科综合LL答案

全国100所名校高考模拟示范卷。全国100所名校高考模拟示范卷公→褪黑素按秘密级事项管理★启用前抑制(-)2024年普通高等学校招生全国统一考试A.褪黑素和质岛素左体内含量相对稳定依赖反馈调节机制理科

D.l@892110:5320.西汉东方朔所著《申异经·中荒经》中“西北有宫，黄铜为墙，题日地皇之官”。黄铜实为铜和锌的合金，在古代用炉甘石(ZC0,),赤铜(Cu0)和木炭制备黄铜，其中一种流程如下：木炭、炉甘石粉碎加热反应氯化赤铜黄铜1100℃-1300℃反应1100c 0oc(1)将炉甘石粉碎的目的是情款动物的频翔使正文充分(2②）反应Ⅱ中赤铜与木炭反应生成铜和二氧化碳的化学方程式C0十C40u+①hS04,i(3)黄铜与黄金外观上非常相似，请用一种方法对两者进行区分(写出②加恋实验步骤、现象和结论)国三、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）21,实验是学化学的一条重要途径。下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题：()写出仪器b的名称：非形机(2)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2从0，叁km0十0阶，若用F装置收集该气体，则气体应从C端进入（填“。”或“”）。(3)在实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是D(填写字母）。22.某化学兴趣小组将铁钉放在硫酸铜溶液中，得到了紫红色的铜，但把金属钠放到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有紫红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀，并放出气体，同学们非常好奇，于是进行实验探究。【提出问题】金属钠放到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？【猜想与假设】猜想一：只发生了钠与硫酸铜反应，猜柳二：只发生了钠与水反应，2024年岳阳市初中学业水考试适应性测试化学读共6页》

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名校联考联合体2022年秋季高二年级第一次联考数学参考答案题号12689101112答案BA

17:53:05田●0●回·459×2642024年语文模拟（九)答案.doc文件预览1/3考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任2024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文模拟试卷（九）参考答案评卷说明：1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。第一部分1.(4分)(1)(2分)①péngpài②shuguang(每空1分)(2)(2分)①豪情②滔滔（每空1分)2.(5分)(1)(1分)（草木的）花朵(2)(2分)C(3)(2分)A3.(3分)示例一：自强不息街既是赞誉国人干百年来“努力向上，永远不懈怠"的自强不息的精神又是对每一个走过这条街的人的鼓励，鼓励大家要自强不息。（言之有理即可）示例二：完璧归赵路“完璧归赵”出自历史典故，“完璧归赵路”代表着邯郸丰富的历史文化，同时寓意着邯郸人的机智果敢、重信守义。（言之有理即可）第二部分(一)4.（(6分)①芳草萋萋鹦鹉洲②塞下秋来风景异③衡阳雁去无留意⊙（若夫）日出而林霏开⑤山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村（每空1分，有错字该空不给分）()5.(6分)(1)(2分)工地筑墙回环往复（每空1分）(2)(4分)二、三章每章开头都以鸿雁起兴。第二章以鸿雁集于中泽为“比”的对象，兴服劳役的人聚集一处筑墙的“劬劳”；第三章以鸿雁哀鸣为“比”的对象，比、兴结合，借鸿雁表达凄苦的流民心中的怨愤。（意思对即可）(三)6.(1分)①7.(3分)(1)很，非常(2)完，没有了(3)姑且，暂且（每小题1分）8.(4分)(1)今天又让做饭的人煮饭时掺杂小豆，格外有味道。(2)有田地五十亩，亲自耕种，妻子养蚕。（每小题2分，意思对即可）9.(3分)示例：中午肚子饿了，用浆水淘大麦做饭，吃起来甘酸浮滑，有西北村落的风味。把粗劣的食物，从不同的角度形容出来，语气轻松愉悦，充满着生活情趣。（言之有理即可）10.(3分)A文章中苏轼以轻松洒脱的文字，饶有兴致地向友人讲述村舍琐事趣事，为自己的妻子能够医治生病的牛而感到光荣，充分体现了以苦为乐、苦中求乐的精神，以“发公干里一笑”结尾，让干里之外的友人也一同笑一笑，更符合苏轼写这封信的情感。（言之有理即可；其他答案，言之有理可酌情给分)【参考译文】[甲]今年在东坡收获了二十多石大麦，卖掉的话价格很便宜。而粳米正好吃完了，于是督促奴婢把大麦捣去皮壳做饭吃。嚼在嘴中，啧啧有声，孩子们互相调笑，说是嚼虱子。然而中午肚子饿的时候，用语文模拟试卷（九）第1页（共2页）浆水淘大麦做饭，天然的甘酸浮滑，有西北村落风味。今天又让做饭的人煮饭时掺杂小豆，格外有味道。夫人大笑着说：“这是新样的二红饭啊！“[乙]章子厚亲启：我住在东坡，在山坡开垦梯田种稻子。有田地五十亩，亲自耕种，妻子养蚕，姑且这样来度过余生。昨日有一头牛得了疾病几乎死去，牛医看不出是什么病，而老妻却能看出来，说：“这是牛发作豆斑疮病，方法应该是用青蒿粥来喂它。"按照她的话去做果然见效。您不要说我被贬居此地后，通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>☑编辑？适应屏幕巴格式转换12.(3分)运用了时间顺序，条理清晰地说明了龙纹形态的具体演变。（意思对即可）

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下列19.(本小题满分12分)如图，在4ABC中，AB=BC=2V3,∠ABC=120,D是线段AC上靠近点A的三等分点，现将AABD沿直线BD折成APBD,且使得面PBD⊥面CBD.证明：(1)

5、柳究表明，生长素、赤得素和细胞分裂素能促进植物体的生长和发育：冬小岁种子经低温处理，体内赤霜素含量升商，即使在春天播种也能在夏初抽秘并花。下列叙述符合实际的是入、使用细胞分裂素用于收获后农产品的储存保鲜B、给未授粉的玉米唢洒一定浓度的赤得素溶液，可提高玉米的产量C、棉花生长早期喷洒生长素类似物可促进顶端优势，增加棉花产量D、需要春化的植物经赤霉素抑制剂处理可以开花6、紫杉醇是红豆杉属植物产生的一种次生代谢产物。利用植物组织培养和细胞培养的技术生产紫杉醇是一条重要途径，基本流程如右图。下列叙述错误的是A、通常选取幼茎是因为其携带的病毒少外体→的→踏景→器→梁彩B、在愈伤组织阶段主要依赖培养基中的有机物供能C、该过程不需要再分化形成完整植株就可以提取紫杉醇D.继代次数增加会使愈伤组织的再生率和产量增加阅读下列材料，回答第7~8题。湿地是白鹭（一种夏候鸟）栖息繁殖的绝佳场所，过度耕作、城市建设等都会影响白鹭的生存。为保护湿地系统的生态完整性，以利于绍兴城市的可持续发展，绍兴镜湖国家城市湿地公园应运而生，实现了诗意与自然的和谐共生。7、下列有关湿地公园生态系统的叙述，正确的是A.湿地公园中所有病毒、动物、植物共同构成一个生物群落B.湿地公园中白鹭的春来冬去体现了群落的时间结构C.湿地公园中的芦苇高矮空间分布不同属于群落的垂直结构D.湿地公园中人类的活动不会改变群落演替的方向和速度8.下列关于白鹭及其保护的叙述，正确的是A.繁殖期的白鹭用身体舞姿来吸引异性属于物理信息B.白鹭种群密度过大时导致排卵功能减弱属于内源性调节C.白鹭带给人们吟诗作画的创作灵感属于多样性保护的潜在价值D.建立湿地公园招来白鹭栖息繁殖属于生物多样性保护中的迁地保护9.某兴趣小组用H2O2在常温下进行了如下实验，下列叙述正确的是组别2%的02溶液实验处理实验现象12 mL不处理气泡极少22 mLMnO2气泡较多32 mL新鲜的鸡肝匀浆大量气泡42 mLbA.组别1是空白对照组，若a处为马铃薯匀浆，则可验证酶的专一性B.组别2和3对比验证酶的高效性，酶提高反应的活化能而加快化学反应速率C,新鲜鸡肝匀浆使细胞中的酶释放出来因此催化效果比鸡肝更好D,通过检测单位时间内产生的气体体积，即为H2O2酶活性高二生物试卷第2页（共10页)

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2024-09-02 21:03:18

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情景抒发了（2）苏轼借到自己当前报君黄金台1.B（由近及远①从沧海上升才会慢慢一幅阔大②诗人笔下的门带来满座的树丛间，新月烘托了诗鲛人泣泪成辽阔清寥寂寞，在霜雪东去”着笔梨花过写环尽也懒得添未茂的小松形象；③诗人强不屈的刚静等待成长及对成就栋苏轼示例天祥《过零人沉沦废A（“处处表怜”字兼含尤愤之情4.①诗人笔下备受冷落，守行》）及近”。）理想无着。实首③最后“白酒”指田园家18.①乡人与词人分享祭祀的食物。“拄杖东家分社肉”，主持社日祭神活动的人家分给挂着手杖的词人一份祭肉。②词人保护乡村儿童。“莫遣旁人惊矣”意茫然”的唱叹中，含有“许国无功”的感愤。去”，词人不让旁人惊扰，保护扑打梨、枣的儿童。“老夫静处闲看”，词人在静19.D（第一句是环境染，三四句是夸张，末四句借用陈琳的典故，将唐王和汉皇作对比。全诗没有运用处悠闲地看着儿童的举动，写出了对儿童的喜爱。20.①意境宏阔：“万里”写卢龙塞外沙漠广阔，一望无际的特点；“飞沙”状黄沙漫天飞舞的场景；“万里飞②炼字精当：“咽”即哽咽之意，形象地写出了鼓敲声低沉凄不动，形象地写出了战场的阴森和战事惨烈。③风格豪壮雄迈：这两句以万里飞沙、狂风呼啸、鼓角争鸣为背景，表现了大唐三军将士气概豪迈、军容整21.D(以眼前所见的繁华街市开端”分析错误。“酒，意思是酒旗飘扬、锣鼓喧天的热闹街市如今在哪里，也就是说词人所见的金陵是荒凉22.（1）周词通篇写金陵之景，以景象之巨变抒怀古之下片写眼前金陵的景象，由远及近，以富有韵味的方故土的怀念，隐含着“许国无功”的感。沙”形象地写出了卢龙塞的地理特点。已，自嘲中含有事与愿违的无奈。17.B（“白酒”句无“借酒消愁之意”难展、潦倒终生，痛苦无奈。上天故意让他饱览山川。）③词人喜爱乡村儿童。肃、阵容威武之势。活的富足。象征的手法。旗戏鼓甚处市”意”破败的。4.①结尾两句说希望能借助黄鹤的翅膀飞上九天，人感慨；“艰难苦恨”表达出诗人的忧国伤时之悲。诗人不愿立即归隐田园，表示不定叛乱，决不息灭生。③放弃归隐、积极报国之情。面对眼前的情景，现对时间飞逝怅恨。忽践，强调不及防；已到，强调既成事实；这里只有来不及回家的遗憾和愁怨；焦躁不安类似“近乡情更怯”那种。B项表述属于炼字10.①首联开篇点题，紧扣洛阳，一个“征”字，表明归途：表现风沙中的沧桑和人生的蹉跎。②领联直言③颈联写道路之长和沿路归家的牛羊，实写自己思乡之苦。④尾联写马上赶路之急切和日已西斜的无奈，也与“欲为万里赠，杳杳山水隔”，意思是想折一枝寄赠万里之外，无奈千里迢迢，山水阻两首诗歌塑造的梅花形象都傲霜斗雪、芳香四溢、素雅高洁，表现了②表现诗人对坚贞不屈、诗人借物喻人，借梅花的形不同点：①齐诗表达了对理想的坚守和对未来的自信。明年梅开望春台表现诗人对将来功成名就的②柳诗表达了对亲友的思念之情。诗人想要折梅相赠万里外的亲友而不能，只能愁看2013.D（尾联的意思是说，作者自己曾为伤春之情所苦，不忍再听流莺的哀鸣，然而，在这偌大的长安城内，14.诗人借助婉约的言辞、托物言志这一委婉的手法来隔。此处是记叙和抒情，没有议论的手法。）归途，照应标题，借沿途春景写乡思。D（中间两联语言雄伟瑰丽。）到包估的赏识，进入仕途。12.相同点：①对早梅的喜爱和赞美。象特点表达自己对高贵品格的坚守。又哪能找到可以让它栖息的花枝呢？）①强烈的思乡之情。不精准，感情拿捏不到位。早梅凋零，黯然神伤而无以慰藉。诗人对梅花的喜爱之情。孤傲高洁品格的坚守。进取之心。标题紧密相连。11.D（“议论”错误。自信乐观精神。

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