B额联还”呼应首联仍子人老须待枝，月C,诗中赋予剑思想情感，说它如果不是被压制，独相随，江边独步，可谓形影相吊就会因憎根狂虏的侵犯而愤然远征D,隐者起身，把酒洒在剑上来祭剑。隐者表面C明翻宿鸟频”与王维月出停山乌异都以清幽之境衬出诗人内心的宁静上劝慰宝剑，但激愤之情却跃然纸上6.(※经典题)请结合全诗，简要分析宝剑的形象特D本诗将写人、写景与写月有机统一：人拾月之点和宝剑形象蕴含的情感辉，景沐月之光，意境和谐，笔力不凡」答：10.(※创新题)《红楼梦)中香菱学诗咏月道：“非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香阅读下面这首唐诗，完成7~8题染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍着彩王昭君歌霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔希刘长卿看。”香菱以为自己所作诗歌绝妙，宝假却以为自矜娇艳色，不顾丹青人。“不像吟月”“句句倒是月色”。相较之下，显然那知粉绘能相负，却使容华翻误身。上马辞君嫁骄虏，玉颜对人啼不语。杜甫诗格更为高妙。请你结合两首诗，简要说明北风雁急浮云秋，万里独见黄河流。答：纤腰不复汉宫宠，双蛾长向胡天愁琵琶弦中苦调多，萧萧羌笛声相和阅读下面这首唐诗，完成11~12题。谁怜一曲传乐府，能使千秋伤绮罗萧郸草书歌7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是顾况萧子草书人不及，洞庭叶落秋风急。作A“不顾”与“自矜”进行对比，交代了王昭君遭上林①花开春露湿，花枝濛濛向水垂到宫廷画师的陷害而远嫁的原因见君数行之洒落，石上之松松下鹤。B.“啼不语”描绘了王昭君临行时的情态，通过细节刻画了她内心难以言表的苦痛若把君书比仲将②，不知谁在凌云阁虚C.“长向”一词表明时间的延伸和空间的延展，从【注】①上林，即上林苑，古代官苑，里面奇花异卉极多。②仲将：三国书法家韦诞，曾给凌云台题线剪下时空角度强化王昭君愁怨的绵长D.“琵琶弦中苦调多”与杜甫的《咏怀古迹》中字，诗中为押韵而用“阁”“千载琵琶作胡语”两句都借琵琶表达王昭君11.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是的哀怨悲切8.诗歌的七、八两句措写塞外景色，你认为这些塞A这首论书诗首句开篇明义，应题的同时，直外景色对刻画王昭君的形象有什么作用？答：赞萧郸的成就，“萧子”为敬称，点名萧郸在书法界德高望重的地位B.“急”“垂”“洒”三字用字巧妙，写出了萧郸书素养提升法劲疾、飘逸、狂放，又略带濛濛清雅的特点，暗表其书法兼容并蓄阅读下面这首唐诗，完成9~10题」十七夜对月C.尾联诗人将韦诞和萧郸作比，“不知”二字，直杜甫言萧郸草书造诣在韦诞之上，可见诗人对萧秋月仍圆夜，江村独老身。郸评价之高，崇敬之甚」卷帘还照客，倚杖更随人」D,这首七言咏赞诗，语言淡，意象清婉形象光射潜虬动，明翻宿鸟频。生动，给人以丰富的审美享受，让人想一房茅斋依橘袖，清切露华新」萧郸草书的风采9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是12,本诗以一幅幅画面来评论书法，将书直，画面题A首联自然点题，月圆之夜本是团圆之时，诗人为一体，特色鲜明，请结合诗句简要分析答：却独自对月，凄然之感不免油然而生0语文即使在把眼睛打着大克的时候，那超群的目无仍发保持看疑视大阳的能物

最后一联一扫离别的惆怅，表现出对韦司士的劝慰：（2分)诗人深知韦司士的为人和才名，将伤别化解为对前路处处有逢迎的热情祝愿和乐观展望。(2分)也表现出诗人自己对生活的乐观态度。(1分)14.(6分)（1)羁鸟恋旧林池鱼思故渊(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)谈笑间樯橹灰飞烟灭15.（3分)①一盆烧得恰到好处的炭火②而适度的干燥（或风干）③虽然远离大板井16.（2分)（1)密不可分（密切相关)(2)不可言喻（莫可名状）(3)无忧无虑（丰衣足食、阖家欢乐)（其他选择只要合理即可酌情给分，全选以前两个为准）17.(3分)伴随着北方民族的数次迁入，豆腐代表的中原饮食文化，不仅深植于西南边陲的这片富饶之地，并且演绎出自己独特的气质。（若将“演绎”一词改为其他词语，只要能说通就不要扣分）18.(2分)A(都属于特殊含义。B属于重点强调，C属于含数字特定短语，D属于引用)19.（2分)我科学家刷新暗物质探测灵敏度20.（40分)参照高考评分标准。参考译文：隋河间郡丞王琮守卫郡城抵抗各路盗贼，窦建德攻王琮，一年多没有攻下；王琮得知隋炀帝被弑的噩耗，领着官吏百姓发丧，守城的人都哭泣。窦建德派使节来吊唁，王琮通过使者请求投降，窦建德退军准备了饭菜招待他。王琮说到隋亡国，俯身痛哭，窦建德也因此而哭泣。诸位将领说：“王琮长期抵抗我军，被他杀伤的人很多，没有抵抗能力了才投降，请求烹了他。”窦建德说：“王琮是忠臣，我正要奖赏他来勉励忠于君主的人，怎么能杀了他？以前在高鸡泊做强盗，也许可以随便杀人；现在要安抚百姓，定天下，怎么可以杀害忠良呢？”于是宣告全军道：“原先与王综有仇怨而敢胡乱行事的，杀三族！”任命王踪为瀛州刺史。于是河北的郡县闻讯后，争相归附窦建德。早先，窦建德攻下景城，捉住户曹河东人张玄素，将要杀了他，一千多县里的老百姓嚎啕大哭，请求代替张玄素去死，说：“张户曹清廉谨慎，无人可比，大王杀了他，又怎么鼓励向善？”于是窦建德释放了张玄素，以他为治书侍御史，张玄素坚决推辞；待到隋炀帝死于江都，窦建德又任用他为黄门侍郎，张玄素才上任。丁未年，窦建德攻陷治州。窦建德在洺州鼓励并督查农耕和纺织，所辖地区没有盗贼，商贾行人露宿，无需防备。宇文化及用珍奇货物引诱海边的贼众，贼帅王薄率众归从宇文化及，与宇文化及一起守护聊城。窦建德对其群下说：“我是隋朝百姓，隋是我的君主；现在宇文化及叛逆杀了皇帝，就是我的仇人，我不能不讨伐！”于是带兵开赴聊城。大败宇文化及。窦建德每次打了胜仗、攻陷城池，得到的物资财产，全部用来分给将士，自己不留任何东西。他又不吃肉，经常吃蔬菜，吃粗米饭；妻子曹氏，不穿丝绸做的衣服。待到打败宇文化及，窦建德任命隋朝的黄门侍郎裴矩为左仆射，掌管官吏的选拔，兵部侍郎崔君肃为侍中，少府令何稠为工部尚书，右司郎中柳调为左丞。其余的隋朝官员也都量才授官，交给他们政事。对不愿留下的人，准备去关中或东都的，也听任他们前往，并给予路费粮食，派兵保护他们出境。窦建德又与王世充联合交好，派遣使节进表

人大妮子声称地的马是拿，是为了让自已收二十块线心安理得，休理了他的67.文中关于马的情节，下列说法不正确的一项是(3分)B.大妮子调转马头同去买披肩时觉得马就是纯正的伊邪马，说明她对胖人的不度C.胖人从前在伊犁喂马给马治病，如今在北京八中教书，表现人物不同的人生经功。.大妮子开始跟着马跑，后来概根柳子复马，再后来猛复马，可见其心理的不惭变化小说的线索是什么？小说情节是怎样明绕线索逐步发展的？请简要概括。(6分答：9.结尾两段有何作用？请简要分析。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）辛弃疾，字幼安，齐之历城人。绍兴三十二年，高宗劳师建康，召见，授承务郎，天节度阅读下面的文言文，完成10~14题。掌书记。乾道六年，迁司农寺主簿，出知除州。州罹兵尽，并邑调残，弃疾宽征薄赋，招流膏长民兵议电日乃创美花楼繁雄格。降江东安抚司季汉含，留宁叶衡雅重之，衡入相，方酒弃滨藤慨有大略。寻知潭州兼溯南安抚。又以湖南控带二广，与溪明蛮獠接连，草窃间作，艺推风俗预悍，抑武备空虚所致。乃复奏疏日：“军政之散，统率不一，差出占政，略无已时：名候福建左翼倒，别创一军，以湖南飞虎为名，止按属三牙、密院，专听帅臣节制调度，底使克知有军威，望风摄服。”诏委以规画。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能李经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制，如期落成。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山赋九曲掉题熹书克己复礼凤兴夜寐题其二斋室熹殁伪学禁方严门生故旧至无送葬者弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！”弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集)析世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不，自昏幕至三黄不绝声。材得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德枯初，枋得请于朝，加赠少师，益忠敏【注】①伪学：指朱熹因卷入“庆元党案”，被安上“伪学逆党”的罪名。(节选自《宋史·辛弃疾列10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A弃疾尝同朱熹游武夷山/赋九曲棹歌/熹书克已复礼V凤兴夜寐/题其二斋室/熹殁/倍禁方严门生故旧至无送葬者/B.弃疾尝同朱熹游武夷山赋九曲掉歌，/熹书克己复礼/凤兴夜寐/题其二斋室/熹段：禁方严/门生故旧至/无送葬者C.弃疾尝同朱落游武夷山赋九曲棹歌熹书克已复礼风兴夜寐/愿其二斋室/烹爱伪禁方严/门生故旧至无送葬者D.弃铁尝同朱游武爽山赋九曲特歌/底书克已复礼凤兴夜来/题其三高室/袭爱精禁方严门生故旧至/无送葬者11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.字，常是“名”的解释和补充，和“名”互为表里，所以又叫“表字”。B.屯田，古代农业集体耕作制度，利用士兵在驻扎地种地或招募农民种地。语文试题第5页（共8页）

景的重要内容，以深沉的情感描绘这一壮丽风景，是当代小说家的重要使命，也是当代小说家不断努力的方向。(摘编自颜水生《以深沉的情感描绘壮丽风景》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.从《楚辞》《红楼梦》等作品来看，写景和叙事、抒情一样，也是中国文学的重要传统。B.当下中青年小说家作品中的写景逊于柳青、曲波等一代作家，这和他们的人生阅历有关。C.《周易》提出的“物感说”强调人对自然万物的感应，对中国文学写景产生了深刻影响。D.刘勰和司空图的文学创作理论相同，如都主张注重写景，且要写得真实生动，富有活力。2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)A.文章分析了当今小说创作的优点和缺点，并号召当代小说家以深沉的情感描绘祖国的壮丽风景。B.文章分析当今小说作品缺乏精彩的风景描写的三个原因时，都运用了对比论证、举例论证等方法。C文章以李白“仗剑去国，辞亲远游”等为例，论证了中国古代文学作品中有许多精彩的景物描写。D.文章第三段先提出分论点，接着阐述“物感说”的含义，最后阐述“物感说”对中国古今文学的影响。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.屈原在流放过程中遍览楚国山川风情，曹雪芹钟情山水风物并行万里路，这是他们作品中有大量精彩的风景描写的原因。B.西晋文学家陆机在《文赋》中提出“瞻万物而思纷”的观点，意即看见万物而产生众多思绪，这种观点和“物感说”相同。C.如果周克芹一味追求写作速度和创作数量，忽视艺术技巧的锤炼，那么他作品中可能就不会有“真力弥满”的景物描写。D.当代小说家应该丰富人生阅历，孕育对家国的深厚情感，也应该深入自然，真切感悟江山的壮丽，还应该提升艺术技巧。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：正在国家博物馆举行的“伟大的变革一庆祝改革开放40周年大型展览”上，风云系列气象卫星模型及人工增雨飞机展板吸引了很多观众驻足观看。40年前我国只能接收利用国外气象卫星资料，1988年成功发射第一颗气象卫星一风云一号，目前我国有8颗气象卫星在轨运行，为全球80多个国家和地区提供卫星资料和产品。人工增雨飞机则是“耕云播雨”、趋利避害的利器，我国通过人工影响天气，科学开发利用空中云水资源，2012年以来，累计增加降水约2860亿立方米。风云系列气象卫星及人工增雨飞机，可以说是改革开放以来我国气象事业发生历史巨变的一个缩影。我国气象服务最基本的对象是政府和社会公众，此外气象部门还针对不同行业的具体需求，针对经济社会发展的特定需求等提供气象服务。从服务对象来划分，气象服务可划分为决策气象服务、公众气象服务、专业气象服务和科技服务。2018年中国气象服务行业收入结构（单位：%）专业气象服务决策气象服务4.02%8.97%6气象科技服务11.00%公众气象服务76.01%(摘编自刘毅《以优质气象服务满足人民需要》)上进语文第2页（共8页）

安师联盟2022年中考权威预测模拟试卷·语文（六）参考答案一、语文积累与运用(35分)1.(10分)(1)兔从狗窦入(2)吟鞭东指即天涯(3)不畏浮云遮望眼(4)隔江犹唱后庭花(5)忽如一夜春风来千树万树梨花开(6)富贵不能淫贫贱不能移(7)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥2.(13分)(1)(3分)ch6 u keng工(2)(3分)环境破败、压抑寒冷、艰苦(3)(3分)《骆驼祥子》奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金(4)(4分)由于虎妞难产而死，卖车为虎妞办丧事和小福子上吊而死这两件事，导致他梦想的破灭。把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争3.(12分)(1)(3分)示例：弘扬传统美德，构建和谐社会(2)(3分)B(3)(6分)①(2分)按磨按摩②(2分)严词婉言③(2分)把“抚恤”改为“撑起”。二、阅读(55分)(一)父亲的字据(22分)4.(4分)①一④段主要写了家乡山水之美和带给“我”的快乐，即便如此，也没有上学对“我”的吸引大，这样写更能突出“我”上学愿望的强烈。5.(4分)①家中经济贫困，无力支撑“我”上学的最低花费。②继续上学，却无法弄到学费和生活费。③作为家中长子，理应种田帮助家里摆脱经济困难的状况。（答出两点即可）6.(4分)①偷偷地去参加考试，以第一名的成绩被师范学校录取。②卖力劳动，以特别勤快的表现获得提出继续上学请求的机会。③“套”爸爸的话，巧妙“诱导”父亲立下字据，并让亲戚们做字据的见证人。（答出两点即可）7.(6分)(1)运用比喻的修辞手法，将鸟儿比作天然乐师，赞美了鸟鸣技巧的高超，表现了作者对山间美妙的鸟鸣声的喜爱之情。(2)句中的“套”字显示了“我”因为录取通知书在手，故意“诱导”父亲作出承诺的机智，表现了“我”渴望读书的迫切心情。8.(4分)启示：①不管身处什么环境，都要有自己的人生理想。②实现理想的过程往往不是一帆风顺的，有时可能会走弯路，但要坚信自己所走的路。③实现理想的过程中，有时需要主动获取他人的帮助，更需要家人的支持与帮助。④机会常常是留给有准备的人。（答出两点即可）(二)非连续文本阅读(17分)9.D(3分)10.(4分)运用议论的表达方式补充交代了新闻的背景，揭示了孟晚舟事件的实质。11.(4分)中国邮政发行《科技创新（三）》特种邮票。“神舟十三号”航天员乘组圆满完成出舱活动全部既定任务。12.(6分)①中国共产党的坚强领导、14亿多中国人民的团结一心。②中国人民坚定不移走自己的路，百折不挠办好自己的事，实现高水科技自立自强。③勇于面对民族复兴之路上的风险挑战乃至惊涛骇浪，风雨无阻向前进。④始终站在历史正确的一边，始终站在人类进步的一边，深知实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。（答出三点，意思对即可）(三)文言文阅读(16分)13.(4分)(1)大约（2)像北斗星那样曲折(3)比(4)明白14.(6分)(1)因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是记下这里的景致后就离开了。(2)青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其他地方的泉水也没有什么不同。15.(2分)忧借景抒情16.(4分)【甲】文：清（或清澈）；用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。【乙】文：碧（或颜色碧绿）；用“秋天”“晓岚”“舍烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。三、写作(55分)17.(55分)略(参看安徽省中考作文及卷面评分标准)第9页

【注】①王沂孙：南宋末期词人，亲历了宋朝由危而亡的过程。②“自真妃”句：“真妃”即杨玉环。《杨太真外传》载，开元中，唐玄宗与贵妃乘月夜在兴庆池沉香亭前赏牡丹，命李白进新词以助兴。玄宗由于耽于享乐，荒于国政，终导致安史之乱，杨费妃被赐死马嵬。14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.上片中“玉栏干”“柳丝”等描写交代了牡丹生长的环境，从侧面烘托牡丹形象。B.词中从视觉、嗅觉角度写牡丹，又以“微”“乍”等词，恰到好处地表现了牡丹之美。C.下片独赏牡丹，与牡丹种植、观赏盛况对照，表现了词人落寞无助的心情。D.这首词文辞妍丽，托物寓意，借牡丹寄托心事，含蓄纡曲，形成婉约排恻的氛围。15.这首词“叹亡国之根，发遗世悲慨”，请从词中找出两处简要分析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)》(1)在《离骚》中，屈原表示要追慕先贤，宁死也要刚正不阿、献身正道的诗句是：“(2)(荀子·劝学》中采用正反论证法论证学要专心致志，其中从反面论证，告诫人们学不能浮躁的句子是：“(3)诸葛亮《出师表》中，“”表明了赏罚要坚持同一标准的观点，这和“法律面前人人等”的理念一致。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)】阅读下面的文字，完成17~19题。中国历史源远流长，历史现象纷繁复杂，历史剧创作需要处理好“三大三小”关系，即大主题与小切口大人物与小角色、大事件与小细节之间的关系。“大”与“小”不可偏缺，」,从而拍出既叫好又叫座的精品历史剧。对于民族、文化、国家统一等涉及中华民族共同体建设的重要问题，要处理好大主题与小切口之间的关系。因为有时小切口就蕴念在大主题中，同时又受大主题所支撑往往使大主题表达得更具鲜明性更富感染力。在许多历史刷创作中，重要历史人物是绕不过去的创作对象。根据剧情需要，有时应花大量篇幅来塑造大人物，毕竞，大人物在一些重大历史事件、历史环境中，其一举一动、一言一行往往有的作用。当然，（)。“人民，只有人民才是创造世界历史的动力。”因此，在历史剧创作中，“不仅要有旧时王谢堂前的,更要有飞入寻常百姓家的人间烟火”，把小角色、小人物的形象塑造好。创作中大人物回避不了，大事件更是核心中的核心。大事件的表达离不开细节。细节最大的魅力，就在于通过看似不经意的细枝末节，恰到好处地丰满人物的性格形象，水到渠成地推动情节的深入展开，地升华剧目的主题表达。17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.相得益彰举足轻重风云变幻触类旁通B.相辅相成画龙点睛风云变幻举一反三C.相得益彰画龙点睛风云际会触类旁通D.相辅相成举足轻重风云际会举一反三18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.因为大主题有时就蕴含在小切口中，同时大主题又被小切口所支撑，往往表达得更具鲜明性、更富感染力。B.因为大主题有时就蕴含在小切口中，同时又有着小切口的支撑，往往会表达得更具鲜明性、更富感染力。C因为有时小切口就蕴含在大主题中，同时大主题又被小切口所支撑，往往会表达得更鲜明、更富感染力。D.因为小切口有时就蕴含在大主题中，同时又支撑着大主题，大主题往往表达得更具鲜明性、更富感染力。语文试题第7页（共8页）

1/3柳州市2022届语文三模参考答案1.C(“独一无二”有误，文中提及《万壑松风图》也属于此类)2.D(论证“由不同的文化脉络切入，自会产生不同的观看方式”的观点)3.C(A项归因以偏概全：B项“只”缩小了题材范围，《千里江山图》为证，其中还有人文景观；D项强加因果)4.D(A项①少了“常常”，表达绝对化；②“最高的艺术境界往往是简约”，不能得出“选用朴实无华的表演方式就达到了最高艺术境界”的结论，后两句强加因果。B项“为了”句目的有误。C项偷换概念，“拿着国旗进来”与“站两排手手相传入场”是两种不同的传递方式，不能混为一谈。)5.D(“典雅”有误，应为“质朴”“口语化”)6.特点：①简明准确②随着活动推移，按时间顺序解说。（每点1分，共2分）作用：①概述画面，②引导话题；③阐述意义：④补充细节等。（每点2分，答出两点即可得4分)7.C(“鄙夷”有误，应为“同情”)8.①文章题为“从铁马响丁当说起”，“铁马”是触发与勾连作者情思的物线。②写铁马声紧逼，尖锐、不甘寂寞，渲染紧迫的氛围，召唤人拼搏前进。③铁马象征莫高人，也象征他们的孤独、不屈以及在大生荒漠中坚持下来的顽强。④铁马是敦煌的标志，作者借物抒情，写铁马丁当的撩大心腑、难以忘怀，寄托他对敦煌深切的怀想。(每点2分，答出三点即可得6分)（物象作用题，答题角度可有自身作用、结构作用、手法作用、人物作用、环境作用、情节作用、主题作用、情感作用等，如果是次要物象就还可从对主要物象的作用角度思考)9.①对旧人、旧物追忆的惆怅，对敦煌的怀念：②对解放的感激，对时代的反思，对道路坎坷的感慨：③对守护文化宝藏的责任担当、矢志不移、开拓进取。(每点2分，共6分)（“莫高精神”的核心内涵是“坚守大漠，甘于奉献，勇于担当，开拓进取”)10.A(薄太后闻之，帝免冠，谢教儿子不谨。薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。帝由是奇释之，拜为中大夫。顷之，至中郎将。)11.B(解析：迁，还有一种是调)12.C(解析：皇上不满意罚金的处罚，但是没有要求判处死刑)13.（1)张释之停了许久才上前说：“陛下认为绛侯周勃是怎样的人呢？”(译出大意给之分：“之”“以”“何如”三处，每译对一处给1分。共5分)(解析：“之”，动词，往，朝某方向走“以”，动词，认为；“何如”，疑问代词，怎样的)(2)一日倾斜，天下用法就因此或轻或重（没有了标准），百姓还怎样安放自己的手脚呢！（译出大意给2分：“为之”“安所”“错”三处，每译对一处给1分。共5分)(解析：“为之”，因此：“安所”，表疑问的固定句式，什么地方：“错”，通“措”，安放)14.B(解析：两诗以物比人。甲诗塑造了溪水在万山的重重阻挠之下，不畏艰难险阻、不屈不挠、奋勇向前的形象，“奔”展现出溪水难以遏制的生命活力和昂扬的精神，“暄”写出了溪水的不、怒吼与日夜反抗，“堂堂”刻画了溪水奔流、无可阻挡、力量壮大的形象，寄寓了作者的褒扬之情。乙诗未句“做得”一词流露了作者的讥讽批评之情。它讽刺了一些人入仕前批评时政、敢于发声，入仕后却噤若寒蝉、明哲保身的处世态度。)15.《宿灵鹫禅寺》结构颇具匠心，层次曲折，变化无穷。①首句先用“初疑”描述自己的一种错觉，再用“忽”造成转折的急促和出人意料：②第二句再承前推进一步，补叙产生这种错觉的缘由是山泉“终夜鸣”；③第三句再一折，描写环境改变后山泉“无半语”的不同表现：④第四句又陡然一折，议论指出山中之“鸣”不过是山泉有意“做得”的。⑤全诗描写从错觉到醒悟的过程，寄寓讽刺，揭露虚伪，一波三折，承转之间给人出乎意料之感。

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A文章把天坛北门舞会与乡间舞会、豪华舞厅里的舞会作比较，又将舞者比作山间溪水中的鱼，表明文章定位为写一般人。B.文章写参加天坛北门舞会的舞者，有穿着不讲究的，跳得差，有穿着讲究的，跳得好，以此表明他们对待生命的不同态度。C.文章写偏瘫老人这一对舞者时，逼真细致地描写了他们的服饰、动作等，这不仅再现了他们的舞蹈，还表现了人物的精神世界。D.文章结尾段，和上文内容紧密呼应，强调了“笃笃一笃笃笃一笃——笃笃笃”这一节奏，点明这是“生命的节奏”，突出主旨。8.文章开篇为什么写天坛北门时跳舞的情况？请谈谈你的看法。(6分)答：9文章颇有意蕴，请结合文中写匈牙利音乐家巴托克的内容对这一特点作简要分析。(6分)答：二、古代诗文阅读(34分)》(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。九月，吐蓄之入寇也，边将告急，程元振皆不以闻。十月，过尔州，上始闻之。辛未，寇奉天、武功，京师震骇。诏以郭子仪为副元帅，出镇咸阳以御之。子仪闲废日久，部曲离散。至是召募，得二十骑而行。至咸阳，吐蕃帅吐谷浑、党项、氐、羌二十余万众，弥漫数十里。上出幸陕州，六军逃散。子仪遽自咸阳归长安，比至，车驾已去。子仪引三十骑过蓝田，得兵近千人。子仪恐吐蕃逼乘奥，留军七盘，三日乃行。比至商州，行收兵，并武关防兵合四千人，军势稍振。庚寅，吐蕃遁去。上发诏征诸道兵，李光弼等皆忌元振居中，莫有至者。太常博士柳伉上疏，以为“必欲存宗庙社稷，独斩元振首，驰告天下”。上以元振尝有保护功，削元振官爵，放归田里。十二月，车驾发陕州。左丞颜真卿请上先谒陵庙，然后还宫，元载不从。甲午，上至长安。乙未，以裴遵庆为太子少傅，并罢政事。遵庆既去，元载以货结内侍董秀，潜与往来：承意深微，上以是益爱之。二年，三月已百，太子宾客刘晏议开汴水。晏乃疏浚汴水，遗元载书，具陈漕运利病，令中外相应。自是每岁运米数十万石以给关中。唐世推漕运之能者，推晏为首。甲子，党项寇同州，郭子仅使开府仅同三司李国臣击之，日：“虏得间则出掠，宜使羸师以诱之，劲骑居后以覆之。”国臣与战手登城北，大破之。永泰元年，殿中少监李抱真为泽鸿节度制使。地真以山东有变上克为兵冲而荒乱之会燕民周无以脆军乃籍民每三丁选一壮者免其想您给月夫使农隙射岁幕都球行其赏罚比三年，得精头二万，连尊现山东。九月，人亮。十月，回统、吐着合兵国泾阳，分营而居。子权与教骑开门而出，回乾大裤。于似克与定的而还。吐答闲之，夜通去。回统道其黄长石野那等六人入见天子。瓜0.下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是(3分)来干(节选自《资治通鉴·唐纪三十九》)A抱真以山东有安/上党为兵/冲而荒乱之余/士瘠民困/无以赡军/乃籍民/每三丁选一/壮者免其租徭/给弓矢/使农隙射/岁暮/都试行其赏罚/B,抱真以山东有变/上党为兵神/而荒乱之余/士瘠民困/无以赡军/乃籍民/每三丁选一/壮者免其租徭/给弓矢/使农隙射/岁暮/都试行其赏罚/【语文十一（第37而入、

C.在农耕文明中，土地的坚固和不可动摇赋予了乡愁同样的性质，但伴随着工业化、城市化的进程，乡愁的性质也完全改变。D.大量农民工进城，离了“乡”“土”，生活方式和联结纽带发生了巨大的变化，原有的个体之间的血缘地缘不再具有差序格局的同心圆特点。3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.无论是“自家人”，还是儒家所推崇的“人伦”的“伦”，以及由生育和婚姻所结成的网络，都具有以“已”为中心，向外愈推愈远、愈推愈游的特点。B.与工业化、城市化相应的“乡村”的消失，如“合村并居”及“产业村”形成的现象，在一定程度上给传统社会中形成的“差序格局”带来了挑战。C.材料二中中国式乡愁的“图层式结构”缘自“差序格局”，所以这种基于个体记忆的乡愁才能放大为“四海为家”，乃至可以解构为“此心安处是吾乡”。D.材料一主要运用了比喻论证，材料三主要运用了举例论证和道理论证，两则材料在论述时，逻辑结构都非常密，不可随意调整。4.材料.一与材料三画横线部分，在论述人们缺乏归属感的原因时侧重点不同，请结合文本简要分析。（4分)5.以《红楼梦》中的“葫芦僧判断葫芦案”的故事情节为例，阐述你对材料一“富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小”这句话的理解。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一向一颗麦子致敬①寒露传信，霜降渐至。秋收秋耕之后，麦子，这个大地母亲的宠儿，又迎着凛冽的朔风，打点行装，路上它“人生”的征途了。②说它宠儿，是说，与像是“读速成班”的高粱、谷子、大豆、荞麦、红著这帮兄弟们相比，显然，麦子是经过“十年寒窗磨一剑”的历练走出来的，因而走得更远，更有出息。③在此，我想起了一句古语：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身…我想，这话是说给麦子听的。当听说冬天要来时，就特意选择在深秋，义无反顾地出发了。④在红叶的簇拥下，在翠竹的感召下，在秋菊的牵伴下，躺在泥土中的麦子，喝足秋后母亲大地所剩不多的奶水，咬紧牙关，用尽生力气，脚跟蹬直，奋力向下，眼睛望着高远的苍穹，膨胀，彬胀，再膨胀，只觉“些”的一声，麦子用它像钢针一样的小脑袋，刺破大地裹在它身上的一层有些薄凉的胎衣，袅袅娜娜地出生了。⑤麦子不愧是庄稼家族中的勇士，虽然它出生时天气已近微冷，但它不怕，一旦窥见外面的光明，就向着能成就它的光明的目标使劲奔跑。⑥此时，已是深秋。地里早已场光地净，玉米、大豆、花生、棉花，一切秋季作物，紧随季节的脚步，都已回到屋里，开始享受温馨的生活。麦子却不，它们白天跟者太阳，夜晚撵着星星，不遗余力地生长着，力争把根扎得深深的，把苗蓬得壮壮的，以待风雪的到来。⑦随着气温的递次下降，当带着利刃汹汹涌涌的寒霜来临时，莆柳蔫了，翠鸟也不见了娇羞欲滴的红荷，也香消玉殒了…我发现麦苗不但没有死去，它的叶片反而越发地变得肥厚了，腰杆也更加牧实了。⑧此时，我想起来，在一本书上看的，这在农作物学上叫“春化”。由于麦子经过了春化阶段，也就是说，经过了寒冷的锻造，因此，用麦子磨出的面加工成各种面食，吃起来筋道，有味。高三语文试题第3页（共8页）

C.在农耕文明中，土地的坚固和不可动摇赋予了乡愁同样的性质，但伴随着工业化、城市化的进程，乡愁的性质也完全改变。D.大量农民工进城，离了“乡”“土”，生活方式和联结纽带发生了巨大的变化，原有的个体之间的血缘地缘不再具有差序格局的同心圆特点。3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.无论是“自家人”，还是儒家所推崇的“人伦”的“伦”，以及由生育和婚姻所结成的网络，都具有以“已”为中心，向外愈推愈远、愈推愈游的特点。B.与工业化、城市化相应的“乡村”的消失，如“合村并居”及“产业村”形成的现象，在一定程度上给传统社会中形成的“差序格局”带来了挑战。C.材料二中中国式乡愁的“图层式结构”缘自“差序格局”，所以这种基于个体记忆的乡愁才能放大为“四海为家”，乃至可以解构为“此心安处是吾乡”。D.材料一主要运用了比喻论证，材料三主要运用了举例论证和道理论证，两则材料在论述时，逻辑结构都非常密，不可随意调整。4.材料.一与材料三画横线部分，在论述人们缺乏归属感的原因时侧重点不同，请结合文本简要分析。（4分)5.以《红楼梦》中的“葫芦僧判断葫芦案”的故事情节为例，阐述你对材料一“富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小”这句话的理解。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一向一颗麦子致敬①寒露传信，霜降渐至。秋收秋耕之后，麦子，这个大地母亲的宠儿，又迎着凛冽的朔风，打点行装，路上它“人生”的征途了。②说它宠儿，是说，与像是“读速成班”的高粱、谷子、大豆、荞麦、红著这帮兄弟们相比，显然，麦子是经过“十年寒窗磨一剑”的历练走出来的，因而走得更远，更有出息。③在此，我想起了一句古语：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身…我想，这话是说给麦子听的。当听说冬天要来时，就特意选择在深秋，义无反顾地出发了。④在红叶的簇拥下，在翠竹的感召下，在秋菊的牵伴下，躺在泥土中的麦子，喝足秋后母亲大地所剩不多的奶水，咬紧牙关，用尽生力气，脚跟蹬直，奋力向下，眼睛望着高远的苍穹，膨胀，彬胀，再膨胀，只觉“些”的一声，麦子用它像钢针一样的小脑袋，刺破大地裹在它身上的一层有些薄凉的胎衣，袅袅娜娜地出生了。⑤麦子不愧是庄稼家族中的勇士，虽然它出生时天气已近微冷，但它不怕，一旦窥见外面的光明，就向着能成就它的光明的目标使劲奔跑。⑥此时，已是深秋。地里早已场光地净，玉米、大豆、花生、棉花，一切秋季作物，紧随季节的脚步，都已回到屋里，开始享受温馨的生活。麦子却不，它们白天跟者太阳，夜晚撵着星星，不遗余力地生长着，力争把根扎得深深的，把苗蓬得壮壮的，以待风雪的到来。⑦随着气温的递次下降，当带着利刃汹汹涌涌的寒霜来临时，莆柳蔫了，翠鸟也不见了娇羞欲滴的红荷，也香消玉殒了…我发现麦苗不但没有死去，它的叶片反而越发地变得肥厚了，腰杆也更加牧实了。⑧此时，我想起来，在一本书上看的，这在农作物学上叫“春化”。由于麦子经过了春化阶段，也就是说，经过了寒冷的锻造，因此，用麦子磨出的面加工成各种面食，吃起来筋道，有味。高三语文试题第3页（共8页）

时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”⑥上帝说：“好吧！明年如你所忑。”⑦第二年，农夫的田地果然结出许多麦秘，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦移比常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。⑧到了收成的时刘，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变衍无能了。对于一粒麦子，务力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂：人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了，”6.下列对文本一的相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.文章第⑧段中的“它凝聚有一种魂魄在里面”，运用拟人的修辞，形象地例明了麦子面之所以“筋道”“有味”，是因为经历了风霜的考验。B.文章第①段将紫燕、塘柳、梅花、翠竹同凌子进行对比，反衬出麦子虽然普通，却不仅是勇士，而且还是无私奉献的仁者。C.“向一颗麦子致敬”作为情感线索贾穿文章始终，“致敬”一词隆重地表达了作者对像勇士、智者、仁人一样的麦子的高度礼赞。D.文章反复引用“苦其心志，芽其筋骨”除了在结构上形成相互照应之外，也强调了麦子正是经历了苦难的考验，才结出沉甸甸的果实。7.下列对两篇文本的艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文本一在顺叙中有插叙，一处是在书上看到的农作物“春化”过程，一处是生物课上听到的麦子根系庞大。B.两篇文本都以时间为序，都写到了麦子，不同的是文本一中麦子是作者重点描写的对象，文本二中麦子只是寓言的载体。C.文本一表达方式多样，句式多变，运用多种修辞，语言优美，内涵丰富，是一篇文质兼美的抒情散文。D.两篇文本都采用了对比和象征的手法，在对比中凸显出麦子的不惧恶劣环境、顽强生长的精神，借麦子言志抒情。8.分别指出画波浪线的两个句子所使用的修辞，并写出这两个句子的含义。(6分)（1)只有它一麦子，在别人都休息的时候，却别出心裁地攀爬了。(3分)(2)那分明是用眼泪凝成的岩石。(3分)9.《沧浪诗话》有言：“大抵禅道惟在妙语…惟悟乃为当行，乃为本色。”你认为文本二中的“妙语”是什么？你从中“悟”到了什么？(6分)二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。靖郭君”善齐貌辨。齐貌辨之为人也多疵，门人弗说。士附以证靖郭君，请郭君不听，士尉辞而去。孟尝君又窃以谏，请郭君大怒曰：“划®而类，破吾家，苟可慊齐貌辨者，吾无辞为之。”于是舍之上舍，令长子御，旦暮进食。数年，威王莞，宣王立。站郭君之交大不善于宣王辞而之薛与齐貌辩俱留无几何齐税辨辞而行请见宣王。靖郭君曰：“王之不说婴甚，公往，必得死斋。”齐貌辨曰：“固不求生也，请必行。”靖郭君不能止。齐税辨行至齐，宣王闻之，藏怒以待之。齐貌辨见宣王，王曰：“子，靖郭君之所听爱夫！”高三语文试题第5页（共8页）

折关系【解析少祭遵因病而死，在河南发丧，皇上下诏派遣百官都去发丧的地方，皇上穿着朴素的完整衣服前去吊唁，看见城门就开始放声哀哭，接着哀恸大哭，皇上亲自用太牢祭祠他，仪式像孝宣帝看望霍去病的旧例一样。博士范升上奏折说：“祭遵作为将军，选拔士卒都折关用儒家思想，喝酒娱乐，一定要演奏雅歌、开展投壶的游戏，又上奏建议设置五经大夫虽然在军旅中，心中挂念问候朝廷，不忘记祭祀之事，可算得是喜好礼乐，终生坚守儒副家思想之人了”于是赠将军侯爵印信，把送葬的车涂上朱红色，派遣校尉骑士四百人，3身被玄铁铠甲、头戴战盔，用兵车摆出军阵的形式送葬。谥号是成侯。皇上多次感叹，接卫尉鱿期见到皇上感慨悲恸，回应说：“皇上你最仁德，一直不停地哀伤悼念祭遵，各15.(3分)答案B【解析】“借渊明自省，感叹世上已无人能如渊明识浊醪妙理”错，此位大臣都心中充满羞惭恐惧。”处作者以渊明自况，且词人只是主要的是为了将陶渊明与“江左沉酣求名者“进行对比，表达心中对时局的怨愤。并非世上已无人能如渊明识浊醪妙理。16.(6分)答案：①反映了词人的乐观开朗/自信狂傲。与青山为友，人间万事都付之笑，含笑面对人生，含笑化解苦闷，可谓乐观开朗。②反映了词人的豪迈不羁豪放酒脱。哪怕谪居失意，但仍有“回首叫云飞风起“的豪气，感概“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳，可谓豪迈不羁。③反映了词人的清高。作者倾幕陶渊明的人生态度，耻于与“江左沉酣求名“者为伍，认为世上只有陶渊明和论语中的贤者一类极少数人才是他的知己，可谓清高自诩。【答爱国、怀才不遇、理想远大、失意落寞之类不给分，这些不是性格】（一点2分，观点1分，分析1分；三点6分)17.(6分)答案：(1)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难/大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语/嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘/银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣/曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛/昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/昵呢儿女语，恩怨相尔汝/划然变轩昂，勇士赴敌场/浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬/喧啾百鸟群，忽见孤凤皇【唧唧复唧唧，呕哑嘲哳难为听不给分】(2)覆压三百余里。用之如泥沙(3)未必人间无好汉，谁与宽些尺度【评分标准：一句1分，六句6分】18.(3分)①刻骨铭心撕心裂肺椎心泣血肝肠寸断心如刀绞（割）深入骨髓乱箭穿（攒）心/离乡背井/流离失所【这题可选词非常宽泛，兹给出两个方向：1、呼应“疼痛”2、“呼应离开家乡、漂泊陌生、孤独寒冷”注意，这类词要有伤感意味。在这两个方向内，只要是成语，搭配得当、可以做定语即可。】（卷土重来不给分）②风浪静/安无事/天下太/河清海晏/物阜民丰丰衣足食国泰民安文修武偃③重振旗鼓/重整旗鼓/重兴旗鼓/反败为胜/东山再起/另起炉灶白手起家迎难而上【评分标准：一空1分，共3分，填其它成语如果符合要求亦可得分，成语中出现错别字则该空不得分。】19.(4分)我在江南乡下生长了17年，和我的农民父亲一样，曾经向往城市没有泥水的生活。然而当我终于提着笔杆子进城，（却）发现这里（不过）住着一群有房屋没家园的可怜虫。【评分标准：“却”与“不过”可同时出现，也可省略“却”，但“然而”与“却“不过"必须形成转重庆八中2022一2023学年度（下）全真模拟考试（二）高三年级语文答案第3方共4页

沦，也助推着流量明星们自我膨胀、忘乎所以，而且对影视作品社会评适当的教学方法，将“饭圈文化”的积极因素运用到课堂教学中，帮助式节省下来的。我为人正派，滴酒不沾，过着严谨而合理的生活。可是价的客观理性形成极大干扰。学生塑造正确的价值观话又说回来，我还是有所欠缺一没有家庭的温暖，没有生活的伴侣，居不良饭圈文化对青少年的审美引领与价值观引领造成负面影响。(选自何攀文、唐钱《“饭圈文化”影响下青少年价值观教育探析》，无定所，没有任何娱乐，没有人可以商量，一旦生病，连个端水的人都没青少年时期，原本处于“立人”之际，不良饭圈文化的恶趣味、病态化、有删改)有，等等，等等。我这人受过教育，又有钱。因此，我十分希望徐门能来走极端，借助声势浩大的娱乐狂潮，给青少年造成的影响势必是畸形扭4.下列对不良的“饭圈文化”相关内容的理解和分析，不正确的一项是牵线一一也就是说，跟一位般配的女士缔结合法婚姻。”曲的，不利于青少年提高辨别力、提升判断力以及树立正向积极的审美(3分)()“这不成问题，”她说，“那么您想找个什么样的新娘呢？”观与价值观。受不良饭圈文化影响的青少年，热衷于通过供养、追捧流A.消费性、非理性、组织性和专业性，是不良“饭圈文化”的四个主要“我吗？那就随缘吧。”量明星来获得自身的存在感，崇拜明星戏内戏外一掷千金、挥金如土的特点。“讲到缘分，当然也对。不过，各人有各人的口味。有人喜欢黑头生活状态，而不再崇拜、追求科学家、医生、教师等社会主体人群的专业B.饭圈失范、流量“翻车”事件等不良“饭圈文化”已成为当今社会环发的，有人却喜欢金发女郎。”高度、职业意识、人文情怀与奉献精神，更不屑于普通人以诚实劳动获境中的严重负能量。“您知道吗，柳博芙·格里戈里耶夫娜，”斯特奇金庄重地叹息道，得美好生活、赢得自尊的生活态度与价值观。长此以往，不良饭圈文化C乐于为偶像消费的青年粉丝，很容易成为大多数商人“圈钱”的利“我为人正派，性格刚强。美貌以及一般的外表在我看来是次要的，因毁掉的将是整个一代人，污染的是整个社会风气，败坏的是整个社会肌用对象。为，您也知道，脸蛋不能当水喝，娶个漂亮老婆要操心的事太多。我这体和民族精神。D.不良的“饭圈文化”使得众多的学生粉失去了独立思考能力，成为么认为：一个女人重要的不在于外表，而在于内里，也就是说，她要心地（选自戴清《为什么要坚决反对不良“饭圈文化”》，《光明日被动无意识的“群氓”。善良，各方面的品性都好。…不用说，如果老婆长得富态，看着当然报》2021年8月25日，有删改)5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)（)舒服，不过，这对双方的幸福并不重要，重要的是智慧。可是老实说吧，材料三：A不良的“饭圈文化”是一种畸形的、病态的审美，会对青少年的价其实女人也用不着智慧，因为有了智慧她就会自命不凡，就会想入非面对“饭圈文化”对青少年价值观教育造成的困境，社会各界应该值观和审美观造成误导非。最主要的是，她得敬重我，她得明白，是我给了她幸福。”提高警惕，相互配合，形成合力，帮助“饭圈”中的广大青少年形成正确B.受“饭圈文化”影响，青少年崇拜明星，而不再崇拜、追求科学家“那当然。”的价值观。医生、教师等社会主体人群，更瞧不起普通人。“好吧，现在来谈谈名词②问题…富贵人家的千金我不要。我不各级党政机关应该正向引导，净化奥论环境，应该高度重视“饭圈C.对不良“饭圈文化”的整治，国家已经制定规范“饭圈”的法律法能作践自己，居然为了金钱去结婚，我希望我不至于吃女人的面包，而文化”，积极引导，使其发挥正面的价值导向。首先，制定规范“饭圈”规，及健全网络舆论引导机制，努力实现二者的有机结合，帮助青是要她吃我的面包，还要让她心里明白这一点。可是穷苦人家的姑娘的法律法规。“饭圈文化”是近几年在青少年群体中逐渐兴起的文化少年形成积极、健康、主流的价值观。我也不能要。我这人虽说有点钱财，虽说我结婚不是出于贪财，而是出现象，相关法律法规还不够健全，导致“饭圈文化”乱象丛生，给青少年D.三则材料论证层次分明，材料一、材料二是并列式结构，材料三中于爱情，但是，我也不能娶个穷女人，因为，您也知道，现在物价昂贵，再的“三观”造成极大干扰。因此，相关法律部门应及时制定相关法律法大提纲下有小提纲，让受不良“饭圈文化”影响的青少年形成正确说日后还要生儿育女。”规，加强对“饭圈”的监管，使“饭圈”文明、有序发展。其次，健全网络的价值观，依赖于学校和教师的合力帮助。“可以找个有陪嫁的。”媒婆说。典论引导机制。相关机构与台应根据“饭圈”成员特，点，积极宣传与6.请概括三则材料的侧重点，并结合材料说明。(6分)列车长考虑一下，说：偶像有关的正面事件，坚持用社会主义核心价值体系引导“饭圈文化答：“不，谢谢您。承您好心关照，我心领了。现在容我问一下，您给发展，努力实现二者的有机结合，并将其运用于青少年的价值观教育，人张罗一个新娘要收多少钱？”帮助其形成积极、健康、主流的价值观。“要得不多。您按老规矩给个二十五卢布外加一件衣料，我就多学校应该强化教育，塑造正确价值观。首先，学校及教师应认真了（三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）谢了…至于找有陪嫁的女人，那就是另一个价码了。解“饭圈文化”的相关知识，准确分析它给青少年带来的双重影响，科阅读下面的文字，完成7~9题。斯特奇金在胸前交叉抱着胳膊，开始沉思起来。他想了一会儿，叹学预见“饭圈文化”未来发展趋势，并在此基础上趋利避害、扬长避短，文本一：口气说：利用“饭圈文化”中积极、进步的因素，引导它朝着社会主义先进文化美妙的结局“这价太贵了…”的发展方向前进。其次，学校可以将校园主流文化与“饭圈文化”积极(俄)契诃夫“一点儿也不算贵，尼古拉·尼古拉伊奇！从前吧，做成的婚事因素交融起来。学校可以邀请一些文化素养较高、有社会责任感的明列车长斯特奇金有一天不当班，在他家里坐着柳博芙·格里戈里耶多，收费也就便宜些，如今这年头，我们能挣几个钱啊？能挣上两张二星、抗疫英雄、受国家表彰的科学家等，通过来学校讲座等形式对学生夫娜，一个四十岁上下、相貌端庄、身体壮实的女人。她专事说媒。斯特十五卢布，那就得谢天谢地了。”讲述自己的励志故事，使青少年在融入丰富多彩的校园活动的同时形奇金在房间里踱来踱去，抽着雪茄，说：“认识您非常愉快。我吧，已经五斯特奇金疑惑不解地望着媒婆，耸耸肩膀。成正确的偶像观和价值观；带动青少年热爱学，积极进取，成为一个十二岁了，也就是说，在我这样的年龄，本该子女成群了。我的职业是稳“哼！真没想到，千那种事居然能挣大钱。五十卢布！那可不是可以用自己的影响力宣传正能量、为社会作贡献的人。再次，教师要及定的。财产虽说不多，但要养活心爱的女人和孩子们完全不成问题。我每个男人都能挣到这个数目的请喝呀，别客气”时掌握学生的思想动态与身心特点，了解和关注学生的学兴趣，选择私下里告诉您，除了薪水，我在银行里还有存款，这些钱是按我的生活方媒婆又千一杯，眉头不皱一下。斯特奇金默默地把她从头到脚打【学普冲刺卷·2023届高三第一次·语文试题·第2页（共4页）】

中国联通o6l令◆回⊙…①c9☑516：31语文CZ166b答案.pdf●●●文件预览1/3八年级阶段评估语文参考答案一、读·书(12分)1.C(2分)2.(1)蒹葭苍苍蒙络摇缀参差披拂(2)窈窕淑女海内存知己天涯若比邻(3)鸡犬相闻黄发垂髫坐观垂钓者徒有羡鱼情(10分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)二、读·思(38分)】(一)(8分)3.A【解析】B项，“往往”“大多”是副词，但不表示程度，“常吹”是动词；C项，“温馨港湾”是偏正短语；D项，“继承和弘扬”语序合理，不应修改。(2分)4.【示例】(1)在生活和学中，我们不能只盯着结果，也要关注过程，只要做任何事都专注认真、全力以赴，定会赢得意想不到的收获(2)在生活和学中，我们会遇到很多困难、挫折、委屈…这些都是人生给我们的历练。经历过这样的辛酸，我们才会成长(4分，每空2分)5.【示例】①上联：成事成名成伟业下联：立人立德立家风②上联：天地万情和至贵下联：古今百善孝为先(2分，每副对联1分)(二)(10分)6.题目的含义是我们要充分利用时间，抓紧一些零碎的时间去学。(2分，能扣住“抓紧零碎的时间”得1分，语言表达流畅1分)7.【示例】一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“边角料”的时间看起来不起眼，倘若能有效地累积起来，却是相当可观的。看到季羡林老先生如此珍惜时间，我十分惭愧。老师布置的作业，我总是能拖就拖，想着回家再写。回到家后，却忍不住去看好看的电视剧，有时还玩电脑、打游戏。所以，成绩一直不理想。读了本文，我明白了要利用“边角料”的时间，尽量在学校做完作业，这样回到家后，就有更多“边角料”的时间去练字和阅读，我的成绩肯定会有所进步。(8分)(三)(20分)8.A【解析】“似与游者相乐”中“乐”读“1e”;B项，“乐”读“yue”。(2分)9.(1)(他们)问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。(2分)(2)不知道它的源头在哪里。(1分)10.诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。(1分)批注：以乐景写哀情，描写花、鸟这两种象征春日美好的意象，却又写见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人感时伤世的感情。(2分)11.示例：各位游客，小石潭因唐代文学家柳宗元的《小石潭记》而闻名。现在请看潭中的鱼儿，这可是小石潭中最具特色的景点：阳光下潭水清澈见底，活泼可爱的鱼儿像在空中游动样，有的游到水面似乎在与我们嬉戏，有的沉潜水底，一动不动，似乎睡着了，令人忍俊不禁。相信大家看了这潭中的鱼儿，定会年年有“余”，好运常在。（⑤分）12.还家/及复前踪/群山万首/不可寻省(3分，每处1分。标四处及上者不得分)》【语文·参考答案第1页（共3页）】·23-CZ166b·13.①《仙游记》与《桃花源记》的情节非常相似，都是“发现乐土一辞别乐土一再寻乐土而不得”；②都描绘了一个没有战乱、宁静纯朴、安居乐业的理想社会；③都在一定程度上反映了当时社会的黑暗和动荡；④都表达了作者对黑暗社会的不满，寄寓了作者的社会理想。(4分，每点1分)参老泾立通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用〉?全屏播放☑标注/填写区转为图片时代的遗风，人们非常懂得礼节，（这里有一种）野鸟叫作鸲（八哥），飞起来很像鹤。人们的家中

【文的售每容】)ZHIXIN EDUCATION江准名卷·2023年安徽中考一轮复卷（化）,的年语文相的)社类知，他能头出最，思下带口以[测试文体：文言文对比阅读]融，中始青,品中[一](16分)【甲门至于负者歌于途，行者休于树，前者牛、后者盒，区傻提精：往宋而不绝者，涂人游也。临溪而盗：溪深而鱼肥酿泉为酒，来春而酒洲，山看野获，杂然而前陈者，大守实心。宴醋之乐，非丝非竹，射者中，年者胜，能筹交错，起坐而喧降者，众宾欢也。苍瓶白发，颜然手其间者，太守醉也。不★市【甲]已而夕阳在山，人影款乱，太守归而寒客从也。树林阴蟹，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而舍鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐共乐也。醉能同其乐，醒能迷以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。售人水他，因不举：5的从风，粉不塑【5】下击大人协，站诚（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】余居竹溪之十二年，割田三之一为方池，其中多时鱼，可玩可仟。手植柳四五林，前之上，列杂树，四时皆有花，而亭造当枣下。大人嗜钓，非深冬常在溪。太孤人○善病而好劳，不可拂。每日险夕佳，携妻若°妹若小儿女，奉孺人坐亭上。或据树后诵书，咏诗，思昔贤随遇守分之遗风；或偕儿女粘飞虫、呼蝼蚁，观其君臣劳逸部勒①；或学鹊楂楂鸣、役接花、惊潜鱼，为种种儿戏。孺人虽笑骂之，而纺砖絮搬未尝一辍手。，。思（节选自郑珍《斗亭记》，有删改）【注】①大人：指作者父亲。②大孺人：尊称母亲。③若：同。④部勒：部署、约束。⑤纺砖：镇定纺车的砖头。⑥絮横(jian):纺车上的小部件。半举(S)1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)游海赋来面(8)(1)往来而不绝者绝：5原鼠白()(2)杂然而前陈者陈：陈列得升(3)或据树后诵书、咏诗或：在在.无2)本，”指“四(8)头()【案容】(4)而纺砖絮機未尝一辍手辍：客正食)好作概岸景脑下的面丁味雷.©【答案】(1)断(2)陈列，摆开(3)有时(4)停止（每小题1分），围司然速，不赋司学适曼2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)头东的5合年4大5B学的【离答(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。4出马帝得酒，款不3【答案】苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。头，部不《黑管】(2)大人嗜钓，非深冬，常在溪。的文两【心中】，管来分林汽从8笔【答案】父亲喜欢钓鱼，（只要）不是深冬季节，（就）经常在溪水边。（意思对即可）①【察酸】3.【甲【乙】两文都写了游玩之乐，请具体说说两文分别表达了作者怎样的情感。(6分)】变【答案【甲】文为读者勾勒了一幅太守与民同乐图，抒发了作者与民同乐的政治理想，以及虽遭贬谪但仍能寄情山水以排遣忧郁的旷达情怀，【乙】文描绘了一幅温馨和乐的家庭游乐图，表达了作者与家人共享天伦的愉悦之情。（每点3分。意思对即可）晴的【解题思路】本题考查考生对作者情感的把握。【甲】文描绘了一幅太守与民同乐图，抒发了作者与民同乐的政治理想；联系本文的写作背景可知，写作本文时作者被贬滁州，但作者却能寄情山水、随遇位急出段禁而安，由此可看出作者旷达的情怀。【乙】文主要描写了作者与家人的游玩之乐，字里行间透露,名守出作者与家人共享天伦之乐的愉悦之情。考生据此用简洁的语言归纳概括即可。(【2023年安徽中考一轮复卷◆第53页（共85页）】

来帮助强大的赵国去攻打弱小的燕国。”赵王立即割出五座城邑：生活方式和生活态度，在新时代下，是否有新的价值呈现用以扩展河间的地盘，（秦国）送回了燕太子丹。于是赵国进攻形式？可就怀旧的价值和弊端进行辩证分析」燕国，夺得了上谷地区三十六县，分给秦国十分之一。【参考立意】15.B“额联写诗人归京途中所见”错误。九华山是从宣州至①出于怀旧心理，怀念过往的生活、生活方式是人之常情，舒州的必经之处，所以额联是诗人想象友人裴坦赴任途中但没有必要回去，也回不去。恰恰因为回不去，才觉得无所见的景象，并不是诗人归京途中所见景象。限美好，而心生留恋。16.首联写江南早春阳光明媚、芳草鲜美的景象，是实写；②过去的生活方式和其留下的美好，是温情记忆的一部分，(1分)领联前句想象云雾缭绕的九华山寺庙时隐时现的景有独特价值，是现代人必要的精神还乡。象，是虚写，(1分)后句写眼前清弋江边春风杨柳轻拂桥面：③汲取过去生活态度和生活方式的精髓以适应时代的新的景象，是实写。(1分)虚实结合，创设意境。既渲染了离形势」别时的氛围，(1分)又抒发了与友人离别的依依不舍之情，④适时适当放慢生活脚步，用心感受生活之美(1分)也表达了对友人远行的关切。(1分)⑤不能一味美化过去，沉湎怀念。解析：首联描写天气和暖、泥土融化、积雪半消，行人出【参考例文】游、芳草萋萋、马斯声萧萧的江南早春景象，为真实所见，莫让“日常”变“奢侈”此为实写；额联前句描写九华山路上朵朵白云遮蔽古寺，蒋勋感叹，如今全世界能买到的最贵名牌被，大概都九华山是从宣州至舒州的必经之处，所以为诗人想象友人没有母亲亲手绣、亲手洗、亲手晒的被子那样奢侈。时代裴坦赴任途中所见的景象，此为虚写；后句描写清弋江边的车轮呼啸而过，那种简单而又朴素的日常生活，在当今春风杨柳轻拂桥面的景象，此为实写。诗歌前两联虚实结许多人的记忆里，都成了一种奢侈品。合，既渲染了离别时的氛围，又抒发了诗人与友人离别的在时代的快速更迭中，人们时时刻刻奔跑在追逐资本依依不舍之情，也表达了对友人远行的关切。的道路上。如今，手游、饮料代替了下棋品茗的田园牧歌17.(1)是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适式生活，蓝天白云间的飞机取代了紧贴大地体温的竹杖芒(2)悟已往之不谏知来者之可追鞋，现代物质主义不断侵蚀着“浴乎沂，风乎舞雩”的神圣(3)驾一叶之扁舟举匏樽以相属（谁家今夜扁舟子何处世界。物欲主义几度吹皱春水，人们被无奈地裹挟其中却相思明月楼/人生在世不称意明朝散发弄扁舟)（每空1分）又不得脱身。不断加快的生活节奏让人们每天疲于奔命，解析：易错字：“尽”“悟”“已”“谏”“匏樽”“属”。却又常常感到无所适从。他们无暇顾及生活应有的品质，18.①不耻下问②身先士卒③重整旗鼓（每空1分）却又时常怀念起曾经的悠闲生活。因此，在他们看来，过解析：第①空，联系前后语境，这里要表现的是张连印作去大把的舒适时光都成了奢侈品，那些慢节奏的生活也都为一名原副司令，带兵是内行，但在植树方面技术有欠缺，成了一个个只可回忆的遥远的梦。他放下特殊身份去虚心学，故可填“不耻下问”。不耻下同时，传统生活惯的渐趋沉寂，也造成了是人们生问：不以向地位比自己低、知识比自已少的人请教为可耻。活温情的淡退和精神世界的失落。机器的流水线生产夺走第②空，语境形容张连印总是抢在劳动第一线，带头与村了母亲一针一线绣进被子里的情意，洗衣机的搅动让洗衣民们吃住在一起，故可填“身先士卒”。身先士卒：作战时液的味道代替了米浆的香气，冰冷的机器完全挤走了生活将帅亲自带头，冲在士兵前面，现多泛指领导带头走在群本该有的温度。当下的人们在个人主义的大行其道下，逐众前面。第③空，语境写他在失败的打击下，没有灰心，渐孤立为一个个原子式的个体，他们惯于“独善其身”，而是及时总结，悉心请教专家，故可填“重整旗鼓”。重整却少了对身边事物的关怀。此时那些抽象的宏大叙事，不旗鼓：失败之后，重新集合力量再千。再具有天然的合理性和说服力。因此，当物欲主义褪去后，19.为解决资金不足的问题，他到处奔波，走访部队老战友，到留下的只是一片精神的空白。林业部门咨询相关政策，又与金融部门进行接洽。(4分)当然，我们并不是主张循着回忆去复古，毕竟现代科解析：长句变短句，大致的思路是先找到主干句，然后理技的发展在推动社会前进方面有着不容小觑的作用。然而，清句中的枝干成分，最后按照一定的逻辑顺序提炼成句我们也不能被日新月异的时代牵着鼻子走，因为没有人希即可。望曾经的日常化的慢生活成为一种奢侈的享受。20.两组排比句，分别展现了张连印带领村民植树造林的经历我们以美慕的眼光回望过去，并不是倡导回到曾经的和感受，以及所取得的丰硕成果；两组排比句，句式整齐落后闭塞，而是积极地学我们曾经有过的精致又简单的一致，节奏感强。第(1)组极尽铺陈之势，突出了植树造林生活，在当下追名逐利成风的社会里下一剂缓冲剂，让我的艰辛程度；第(2)组则具体可感，形象地表达了植树造林们在无暇回头时，仍能不忘生活中的温情，带着那一份美取得成功的喜悦之情。(4分)好的人情味在闯荡天下时心怀希望。伍尔芙所说：“人不应21.D文中画横线处的“你”是泛指，没有具体指代某人或某该是插在花瓶里供人观赏的静物，而是蔓延在草原上随风物。A项，“你”是特指，指祥林嫂。B项，“你”是特指，起舞的韵律。”唯有时刻对生活怀有一份温情和情趣，曾经指湘云和黛玉。C项，“你”是特指，指周萍。D项，“你日常的素朴生活才不至于成为一种高不可攀的奢侈品。是泛指，没有具体指代某人。22.①而成了城市年轻人的时尚②能让人缓解压力③不影仿真模拟三响邻里关系（每空2分）1.D“只有…才…”错误。由材料三结尾段中的“艺术23.【审题指导】材料中说，“我们”那个年代的父母，在生活上家…开拓了一个新的生命活动的空间，这是非实用的、审花了很多时间，认为现在全世界能买到的最贵名牌被，大美的空间。在这种空间里，他们获得了特殊的审美体验，拥概都没有他盖的那床被子那么奢侈。蒋勋笔下“奢侈”的有了心灵的自由，于是就能更好地做学问，千事业”可知，含义大概是：①那床被子倾注了母亲的付出，承载了温情，这种审美空间，只是“更好地做学问，干事业”的条件之蒋勋怀念这种温情和感觉；②被子带给他的美好的逝去的一，非必要条件，而“只有…才…”表示必要条件。回忆；③洗被子承载的“给生活以时间，感受生活之美”:2.B“但都偏爱感悟式、点到为止的美学表达”错误。由材的生活方式和对生活认真、热爱、敬畏的生活态度。料一第三段“同时，中国美学偏爱感悟式的或点到即止式的立意时，可从如下角度做辩证思考：①时代发展了，美学表述方式”可知，是中国美学具有偏爱感悟式、点到即过去的生活方式和生活态度，是否要留恋、怀念、向往？：止式的美学表达的特点，而不是中西方美学都这样。能不能回得去？是否有必要回去？②蒋勋（现代人）为什么3.C审美体验是一种无功利、瞬间的审美直觉，同时也是一会无限怀念过往？我们要怀旧吗？③让我们怀念的温情的：种感悟和体验。C项只是客观评述嵇康这个人物。以随内·高考一轮复金卷语文212

B.词人联想到人世间的追名逐利，再通过“念荡子”回忆出自己为名利所驱使的宦游生涯，羁旅漂泊之感愈加沉重。C.下片侧重写怀人，“绣阁轻抛”用暗喻点出词人年轻时抛家别妻，流离在外；再用“孟光”的典故表达对妻子的思念和歉疚，抒发无奈和伤感之情。D.此词是词人在“宦游”过程中对功名利禄的暂时否定，全篇一步紧似一步、一层深似一层地写尽了下层文人士子仕宦之途的矛盾心理。16.有人说这首词是柳永失意人生的多重咏叹，叹出了人生的多种“悲情”。请作简要分析。（6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，共6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“”自勉。(2)张若虚的《春江花月夜》中，“”句写月光照进树林，点染出春江月夜的奇异之花：“”句将月光、游子、诗人之情交织一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，余音袅袅。(3)《将进酒》中李白举曹植为例，呼应只有饮者留其名，看似在谈喝酒，实则表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑不之情的句子是“三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，13分)从逻辑理论的观点看，循环论证的现象是很有趣的，因为它向我们表明了，最终我们是想要比具有真前提的有效论证更多的一些东西。但是，那些更多的东西是什么呢？这里，我们必须牢记论证的两个基本目的：说服他人、发现真相。(1)，我们需要在某种程度上比结论更可接受的前提。当然，一个活生生的事实就是，我们不可能永远都说服别人。正如老人们所说的，“说服一个人违背他的意愿，而他还是会坚持他的观点。”但是，在某一个给定问题上我们希望用一个论证来说服一个人或一群人，我们就需要给出对那个人或那群人来说比结论似乎更合理的前提。显然，“似乎更合理的”是什么，至少在一定程度上与这个人或这群人相关。要总结出这一点，需要通过断言在很多情况下，我们不仅需要可靠的论证，而且需要说服或劝说人们。但是，我们使用论证不仅要说服他人，(2)。从这个角度看循环论证就是有缺陷的，因为显然，当一个真相自身被包含在一个论证的前提之中时，一个人不能合理地宣称通过这样的推论发现了该真相。想要通过论证来发现一个给定的真相，每一个前提都必须是一个不同于结论的陈述。并且，考虑论证之前，我们通常想要（正确地)采用比结论更可能的前提。总而言之，无论从说服他人还是发现真相的观，点来说，(3)。当然，这不是要否定循环论证有时确实能说服一个人或一群人。但是这样的论证不能说是有力的，因为它们不合法地假设了所需要证明的观点。18.下列句子中引号的用法不正确的一项是()(3分)A.“障百川而东之，回狂澜于既倒。”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央沉着应对、果断决策。B.正如老人们所说的，“说服一个人违背他的意愿，而他还是会坚持他的观点。”C.显然，“似乎更合理的”是什么，至少在一定程度上与这个人或这群人相关。高二语文学科试题第7页（共8页）

B.词人联想到人世间的追名逐利，再通过“念荡子”回忆出自己为名利所驱使的宦游生涯，羁旅漂泊之感愈加沉重。C.下片侧重写怀人，“绣阁轻抛”用暗喻点出词人年轻时抛家别妻，流离在外；再用“孟光”的典故表达对妻子的思念和歉疚，抒发无奈和伤感之情。D.此词是词人在“宦游”过程中对功名利禄的暂时否定，全篇一步紧似一步、一层深似一层地写尽了下层文人士子仕宦之途的矛盾心理。16.有人说这首词是柳永失意人生的多重咏叹，叹出了人生的多种“悲情”。请作简要分析。（6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，共6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“”自勉。(2)张若虚的《春江花月夜》中，“”句写月光照进树林，点染出春江月夜的奇异之花：“”句将月光、游子、诗人之情交织一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，余音袅袅。(3)《将进酒》中李白举曹植为例，呼应只有饮者留其名，看似在谈喝酒，实则表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑不之情的句子是“三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，13分)从逻辑理论的观点看，循环论证的现象是很有趣的，因为它向我们表明了，最终我们是想要比具有真前提的有效论证更多的一些东西。但是，那些更多的东西是什么呢？这里，我们必须牢记论证的两个基本目的：说服他人、发现真相。(1)，我们需要在某种程度上比结论更可接受的前提。当然，一个活生生的事实就是，我们不可能永远都说服别人。正如老人们所说的，“说服一个人违背他的意愿，而他还是会坚持他的观点。”但是，在某一个给定问题上我们希望用一个论证来说服一个人或一群人，我们就需要给出对那个人或那群人来说比结论似乎更合理的前提。显然，“似乎更合理的”是什么，至少在一定程度上与这个人或这群人相关。要总结出这一点，需要通过断言在很多情况下，我们不仅需要可靠的论证，而且需要说服或劝说人们。但是，我们使用论证不仅要说服他人，(2)。从这个角度看循环论证就是有缺陷的，因为显然，当一个真相自身被包含在一个论证的前提之中时，一个人不能合理地宣称通过这样的推论发现了该真相。想要通过论证来发现一个给定的真相，每一个前提都必须是一个不同于结论的陈述。并且，考虑论证之前，我们通常想要（正确地)采用比结论更可能的前提。总而言之，无论从说服他人还是发现真相的观，点来说，(3)。当然，这不是要否定循环论证有时确实能说服一个人或一群人。但是这样的论证不能说是有力的，因为它们不合法地假设了所需要证明的观点。18.下列句子中引号的用法不正确的一项是()(3分)A.“障百川而东之，回狂澜于既倒。”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央沉着应对、果断决策。B.正如老人们所说的，“说服一个人违背他的意愿，而他还是会坚持他的观点。”C.显然，“似乎更合理的”是什么，至少在一定程度上与这个人或这群人相关。高二语文学科试题第7页（共8页）

马祖里湖区)根据材料判断此次降雹区域内受灾最严重的地点是D,许孟16.可A.蒋峪B.柘山悦个答等华沙10.和上午相比，不午受灾更严重的主要原因是答案，+气温下降气流中的水汽冷却利于形成大爸还主云B对流云发育，为冰雹的形成提供充足的水汽②构廷C.南北温差增大，强劲的东南风增大了降水量③把D.山地地形拾升湿热气流，对雹灾有增强作用④切骆驼”，但是相1加强苞泉研究减轻雹暴灾害。下列有关我国省暴灾害说送合型的是人)、①国高粱产量一A,多雹区选择抗雹性强的土豆等农作物B.在多霞区农田搭建防雹网并及时展023进口国，以酿C高纬度地区多于中纬度和低纬度地区D冬季多牙夏季，高原山地多于原12我们克的万，航是部不斯挂进二免盟主义小月化时代化的历史，就是一部不南剑重点防止新、进行理论创造的历史。对此理解正确的是(①人Q马克思主义是中国特色社会主义事业取得成功的根本政治保证期到②中国共产党坚持制度自信，不断完善中国特色社会主义制度偶天③中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义④常④中国共产党始终把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合A.d.③④B.①④C.②③D,①②18.中共13.中国式现代化，展现了现代化的另一幅图景，开辟了一条属于中国但又具有世界意义的现代化都有道路，创造了全新的人类文明形态。建设中国式现代化需要效供四全面深化对中国特色社会主义建设的规律性认识法道②坚持人民至上，立足中国国情和中国特点谋发展⑧坚持胸怀天下，为世界各国的发展提供具少方案②主益较低④洞察历史大势，改变对我国所处历史阶段的判断万吨，美国A.③④B.①④C.②③D.①②④事14.重组是国企改革的重要手段。党的十八大以来国资委大力推进重组整合，中化集团和中国化工联合重组、鞍钢重组本钢、煤炭、医疗等领域专业化整合深入推进。2023年以来，中央企业战9202略性重组和专业化整合更是加大了力度，形成了一批板块清晰、核心竞争力强的大型企业。这色作短时强降有利于(《)技有雹暴，但①完善基本经济制度促进我国各种所有制经济取长补短②调整国有企业布局，推动国有企业战略性重组和整合②倩对流云发展一⑧月风和短时强③优化中央企业资本结构，提升我国中央企业国际竞争力④游11题。@发挥央企顶梁柱和压舱石作用，服务国家发展重大战略A.A③④B,①④C.②③D.①@20.以色店中共中尖国务院印发党和国家机构改革方案组建中央科技委及会，柳纳史科校所的年中姓议家有技获配玉大规路就大安装肤林对位。授战略性、方向性、全局性重大问题。组建中央科技委员会旨在①s①加强党对科技工作的领导，发挥我国集中力量办大事的优势©加强对技术市场的监管，构建统一开放竞争有序的市场体系③②柄建协同攻关的组织运行机制，高效配置科技力量和创新资源M发挥政府在科技创新领域主体作用，实现科学的宏观调控A.A.②④B.①④C.②③D.①9文综试题第3页（共12页）【耀正文化】

头次可以相的：这是国出道四的的玉单是新诗如此：第三，有的围然好，没有的也务机。新清的方国成示道在自然的起业高下，在语气的自然区分，款有无的脚年不问题【摘编自适之泰我主99年10月10日《量期洋论)“双十节纪意专号材料二我到的香百尖不是志指你李西上金出来的声音，它的可能性分新干，、的动以的扣三关系现在我州一是地起在分名表床黄的心调中立童益诗卫面的每垫的格式。从表而上有，好像格调和音节是香。回两个半行的春西、应藏分开来讲。共实它即是音节中最重要的一个成分，没有格调不但音节不能明和。不能候持西白。就是金诗也免不了要破碎。我们知道儿是一切的剑造都要金盐自然的规在，苏以一百诗立面的奇节要有一定的格调，也即是守看自然的提排的意感。员过来说，,一首诗里面委是顾不到格调，也即是不表示作者技术的幼稚，因为这只是音节上试雪验的初步并不是很难的一件事们只看以前二班作家做的新诗的格羽不齐，就知道这的从是事实盖燕热诗卫击也偶东方些很新预的诗意，但是用为高液有格羽，我之文能说它里面有些特的句于，而不能认为是一省好诗。的肿在新诗里面究竟担任一种什么工作？这的确是个很值得推鼓而同时又是个极不容易回答的问题。表面上它在每行诗里面只占一个宇，初看起来也许以为它在音节上的作用可能很小，其实完全不是那末（么）一回事。它的工作是把每行诗里抑扬的节奏锁住，而同时又起一青许的格调连茶。一音号卫失发有飞，共起来失不会能错成调。这东百在日许卫是和格洞一拜，药直没有充分的发是，所以在新诗里面我们更应当格外多5地金文，国方一首诗的动作的快慢多半是跟着韵脚走的。节奏在一首诗的音节上究竞有多大的关系？我们要知道一个人是整个儿的活在和暗的节奏里，便知道和谐的节奏在新诗的音节里是一种多末（么）重要的元素。打一个比方说，一首诗的音节好比是一个人的生命，要是节奏的毛病是在细微的呼吸里，那末（么）也并就有患肺病的危险；要是节奏的毛病在血管里，那末（么）这个人一定得惠心脏病；要是节奏完全毁了，那末（么）就是他的死期临头的时候了。新诗的音节里面要算节奏最难操纵，所以现在的作家不独是能够运用（不说操纵）自如的很少，就是知道节奏是重要而自觉地继续从这方面去努力的也不多。我们的文字是一种单音文宇，但是单音文字当中我们又有一种仄的保障，这种巧炒的作用是我们文字里面的一种特色，在任何外国文字里都没有。它在旧诗的音节里，位置占得景高，差不多格调、节奏、韵脚，都成为它一种音节上的附属品。我们再看新诗里面，除了少数作家偶尔顾到一点以外，并没有人起它理会，以为这是日诗里的一种死的彩数，应滨完全抛弃。其实一个字的柳扬轻重究全是由仄里产生的，我们要抛弃它即是等于抛弃音节中的节奏和的脚，要爱有它的那种作用，一青诗里也只有单调的音节。我行国然不是讲要使夏日诗者节里无板的手风作用，不过一首诗卫的风要是太不调和，那省诗的诗书也一定是单调高一·语文第2页（共10页）

湖，源于西湖中无穷碧色的莲叶，看到西湖的莲叶荷花，你脑海里出现的诗句是“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18~19题。长久以来，发育形成更大的脑容量一直被视为人类增强智力并得以“统治”地球的标志。人类进化最后200万年来，人类大脑的容量曾增加到原来的近4倍。但越来越多的证据表明，在上一个冰川期结束后的某个时候，人脑变小了。生活于大约400万年前，被认为代表人类最古老祖先的乍得沙赫人的脑容量约为350毫升。此后，A。①从大约200万年前到大约400万年前，②南方古猿的脑容量为500毫升左右。③到100万年前，④一些直立人的脑容量超过1000毫升左右。⑤大约13万年前，⑥尼安德特人的均脑容量达到1500毫升。⑦值得注意的是：⑧自直立人时代以来，⑨人类的体型并没有发生实质性变化，⑩因此脑容量的增加与体型增长无关。B非也！对122个人群开展的测量显示，现代成年人的脑容量为9002100毫升，全球范围内人类的脑容量均为1349毫升，小于人类石器时代祖先的脑容量。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)19.文中第二段有三处表述不当（包括标点符号），请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分)(二)语言文字运用II（本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成20一22题。秋风是大自然的调色师，巴兰河两岸的山峦和原野，被点染得五彩缤纷。杨树的吐子黄了，但他黄得参差，土黄、鹅黄都有，不像白桦树跟个富翁似的，满树披挂着金币似的金黄色叶片。柞树的叶子红了，它那蝙蝠似的叶片油红油红的，像上了蜡。柳树的叶子变得多彩了，半青半黄的有，半红半粉的也有。落叶松的松针就两种色，落地的是深褐色，还在树上的浅黄色。只要一阵风吹过，你看林间吧，简直是天女散花，秋叶满天飞。但这样的绚丽，终究会成过眼云烟，因为秋叶终归飘零，褪掉颜色，成为腐殖土的一部分。我爬到半山坡时，太阳开始下沉了，夕阳仿佛一个气韵饱满的歌者，一旦开嗓，晚霞就缕缕飘出了。我在掏出望远镜回望沐浴着夕阳的山庄时意外地发现了一条停泊在一棵大杨树旁面向巴兰河的船。船时木船，这条黑黢黢的船，在我眼里比任何一道晚霞都绚丽，想想太阳落了山，避开庄主和游人，悄悄推船入水，来一个月夜漂流，独享一条河，听水声、风声和落叶声，那该多么令人心旷神怡啊！20.文中划波浪线的句子生动形象，请你从修辞的角度举例分析。(3分)21.请你将文中划横线的部分改写成三个短句。可以改变语序、少量增删词语，但必须保持原意。(3分)22.语言文字运用I和II的文字各有各的风格，请你简要分析二者风格上的不同。(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“熟知并非真知”，这是黑格尔在《小逻辑》中的一句名言。告诉我们“熟知”和“真知”是有区别的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。语文试卷第8页（共8页）

中干飞心安]（新课标·九年级全一册)题号得分总分注意事项：本试卷共太题，满分80分。道德与法治和历史合卷，考诚时间共120分钟，本次考就就开客请仔细审题，认真作答。得分评卷人一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将正确的选项填入括号内。)9题号234567答案891010121.2023年10月15日，第35次上海市市长国际企业家咨询会议在上海举行。上海市委书记陈吉宁在致辞中指出，我们将坚定不移深化高水改革开放，全面对接国际高标准经贸规则，扩大规则、规制，管理，标准等制度型开放，提升投资贸易自由化，便利化水，推动服务贸易创新发展。这是因为改革开放①是强国之路、富民之路10③是立国之本、兴国之要②是实现中华民族伟大复兴的必由之路A.①3④④是中国推动世界经济增长的重要“引擎”B.①②④C.①②③D.②③④22023年10月26日，在河北省安国市西城镇西王奇村妇女之家，安国市妇联开展“普法宣传进乡村巾11.帼送法润民心”活动启动仪式，市司法局：市法院、西城镇乡村两级妇联主席和部分“巾帼法律明白人”等共计30余人参加此次活动。开展普法宣传有助于①消除社会的违法犯罪②弘扬法治精神③营造良好的法治文化环境④引导公民尊法学法守法用法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④?3.国家主席复信雅典大学维尔维达基斯教授等希腊学者，祝贺中希文明互鉴中心成立。对此，下列说法正确的是①中华文明在交流互鉴中发展②坚持以文明交流消除文明差异③我们要学和借鉴人类文明的优秀成果④以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.4依据我国人口年龄结构趋势变化图，下列推论成立的是60岁以上人口比重(15-59岁--60岁以上①人口老龄化加剧②大量的人口流动③社会保障压力加重④适时调整计划生育政策20S050A.①→②→③B.①→③→④50C②→①→③D.②→③→④屋屋美胃52023年11月4日，南京全市生态环境保护大会召开。会议深人学贯彻生态文明思想，落实全国、全省生态环境保护大会精神，提出全面推进，人与自然和谐共生的美丽得南京建设。下列诗词能体现人与自然和谐共生的是①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情④作事必须踏实地，为人切莫务虚名【参上13.(中国画创造新额独特的绘画风格。一些西方艺术家也从东方艺术中汲取养分，形成新的绘画风格，这A.①②C.②④D.①③B.②③示我们文化交流应该C.和而不同，兼收并蓄D开放包容，全盘吸收A交流互鉴，消除差异B.相互融合，互相取代123年是共建带严路”倡议十周年。十年来，带一路”倡议拉动了近万亿美元投资规模，形成00多个合作项目，为治线国家创造了42万个工作岗位…一带路”已成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作台。这体现出②中国已经成为世界格局中的主导力量(①中国正为世界经济增长注人新的活力③中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果④中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器道德与法治试卷（八）第1页，共4页

2023一2024中考学科素养自主测评卷（二）卓育云www.zhuoyuyun.comt语文参考答案及评分标准一、读.书(12分)1.D评分说明：选择正确2分；选择错误不得分。2.谁家新燕啄春泥晴川历历汉阳树悠然见南山大雪三日湖中人鸟声俱绝设酒杀鸡作食中军置酒饮归客病树前头万木春我寄愁心与明月随君直到夜郎西评分说明：每空1分，共10分。只要出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分；如内容与位置不对应或多写，本空也不得分；如书写潦草，无法辨认，则以错误计。二、读·思(38分)3.示例一：建筑上的龙纹，磅礴威严，大气沉稳。威武雄壮的龙盘旋于建筑之上，寓意国泰民安，祥龙献瑞。示例二：美玉上的龙纹，古朴精细，造型独特。饱满灵动的身形蜿蜒流畅，寓意以德润身，玲珑如玉。评分说明：有描述句1分，寓意1分，共2分。4.示例一：龙腾虎跃一像龙在飞腾，像虎在跳跃。形容非常活跃的姿态。示例二：盘龙卧虎一盘曲的龙，卧居的虎。比喻隐藏的人才。评分说明：写出成语1分，解释含义1分，共2分。5.示例一：我选择《西游记》中的小白龙。在西行取经的过程中，小白龙不断遭遇各种困难和挑战，但他始终坚持修炼，不断提升自己的能力。他为救师傅，变作宫女刺杀黄袍怪，后在师兄们的合力下成功地保护了师傅。每个人都有自己的使命和价值。小白龙的经历告诉我们，只要勇于追求，坚定信念，就有机会成为有用之人，为社会作贡献。这种勇于追求、永不放弃的精神就是龙的精神。示例二：我选择《红岩》中的江姐。作为一名地下共产党员，江姐对党忠贞，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然、义正词严地痛斥敌人的罪行。就义前，她静地与战友告别，从容走向刑场。江姐忠于理想、坚贞不屈，顽强地与敌人作斗争。这种勇敢无畏、坚定理想的精神就是龙的精神。评分说明：选定人物且有具体事例2分，分析2分，点明龙的精神1分，共5分。6.捕鳝神器充分利用黄鳝尾部特别敏感，只要一触到硬物整个身体就向前游动这一特性，在进口处设计了一圈篾瓣。黄鳝被诱饵吸引入笼后，因尾部敏感而不敢退出，最终被捕。评分说明：写出设计原理2分，被捕过程1分，共3分。7.示例：敢于尝试，才有突破。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，黄鳝不敢触碰篾瓣的尖梢，终被捕入竹篾中。李时珍敢于尝试百草，著就医学圣典《本草纲目》，成为一代医圣；“杂交水稻之父”袁隆不断尝试培育水稻的品种和方法，最终成功培育了杂交水稻，取得了显著的经济效益。敢于尝试，敢于走出舒适区，是迈向成功的第一步。评分说明：观点明确1分，围绕观点展开议论5分，结构清晰1分，语言流畅1分，共8分。字数不符合要求酌情减分。8.靠近赏玩(“属”同“嘱”)嘱托、嘱附评分说明：每空1分，共2分。9.像我一样的还有什么人呢如果没有这种人，我同谁一道呢评分说明：第一空1分，第二空2分，共3分。关键词翻译不准确可酌情减分。10.诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。理解：太阳和月亮的运行、银河星光灿烂都好像是从这浩瀚的海洋中发出的。作者将大海的气势和威力凸显在读者面前，在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟和宏大的抱负。评分说明：诗句1分，理解2分，共3分。卓育云·语文答案第1页（共3页）

牙2024年中考仿真极品试卷·语文（四）联夏注速事项亦个到的我基第分面分（其中易看多写占分身故号国为词分种是系2请亮品在“答延春”上答须，在“出延春上答随美无效的透文获京与运周35分1请根梅提项你的押解，完感下面的对诗，0分(3【发经小事在我学过的古请文单面：有组多限置有关的句子其中随含着富的植感。小文：是的。加.李白在行路难其-中以“克方下变对人失意前想餐：往教在清明美中用”开筒，用美酒佳看引男遗产家酒店道用.小的，盾此票散心头愁绪”写山“行人”希理找到乎玫的慎语，吉人大多喜款猎酒清愁，《醉翁亭记中“”,这有知写出了队阴修D文饮酒的概意，表现了作者联赏山山水的情题②文存文：还有些有子则量酒表达了深邃的思想。比如.《饮酒（其五）中“③中陶测明领桥自然意德，具可意会，难以有传，《水调歌头方中“二、阅读”,苏线举酒问天，表达对人生的思考。阅读2.请运用积累的识.完成练。(12分【甲】难老我会那么害帕、那么槽恶入了，因为残酷地伤售我，已经成了地的本性。我在地面前，从来不曾快活过，不管我怎么小心听话，不管我怎么使劲讨地欢心，我的种种努力总还是白费，地还是要用上①我面这样的一些话来报答我。现在，当着一个陌生人的面，她说出这样的★难话，把我的心伤透鞋袜为绵，了。我隐隐意爱到，在她指定要我去过的那种新生活中，她先把我的一切布塑都给清消灭了。多地方阴多我不能公开说出来，但是我心里明白，地这是在我来来的道路上播下嫌恶和制D6的种子，最看头，家具、自己在物洛克赫斯特先生的心目中成了一个狡诈邪恶的孩子，我又能有什么办法来补数这个伤害呢红身，在桥头【乙】我正轻轻地缓步往前时，万万没有料到在这个静情梢的地方，竟然听见了一棒刺耳的笑声。这那树上，或后，就把组笑声很古怪、清所、狗、悲哀。我停下步来，这声音也停止了。别那问以后，声重又响鬼，声膏是来趋②若大。因为最初虽然清楚，却还很低。这笑声震耳狄聋般地响了一阵以后便停上了，其声音之大足可以在设法上山每间孤寂的房子里引起回声。尽管这声音不过来自一个房间，但我完全能指出是从那扇门传出来的。下午三点(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分③憎()恶刻b6()拘jn(震()耳欲聋①那(2)依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是(2分)财点输高A.简直甚至既然B.真是已经既然⑤我D真是甚至亟然C.简直已经虽然(3)把文中画线的句子改为陈述句：(2分)(4)以上两段文字均出自《简·爱》，作者是甲语段中的A是(人名)。2分(5)甲段文字中，A对“我”做了哪些残酷地伤害的事？请列举其中的一件事。(2分)气为的@3.经历了千年历史风雨的积淀和洗礼，我国很多城市仍保留着背口的的味和情致，并与现代文明交融显出西别样的风情。(13分)提来的(1)【辨事物说名称】根据所给的人物、风情等提示语，分别写出历史文化名城的名称。4界①前不见古人，后不见来者蓟门烟树孟姜女不公出斗，不城市名称：丧，明②两堤花柳全依水，一路楼台直到山夫差五猖会(2)【游城市填古诗】诗人李琦说“有诗人的城市就是一座好城”，很多文人累客写过关于城市的诗词城市名称：下面是唐代诗人王维赞美襄阳的五言律诗汉江临跳》，请运用律请相关知识，将所给方句诗填写在横【F语文仿真试卷（四）第门页

7.丙烯酸(C,H,0)是一种无色、具有刺激性气味的液体，可用于内编涂料的乳液胶$剂.。下列关于丙烯酸的说法.不正确的是2024年中考模拟训练（二）A.丙烯酸由三种元紫组成B.1个丙烯酸分子中含有9个原子C.丙烯酸中C、H元素的质量比为3：4D.内墙涂抹含丙於酸的涂料后应开窗通风理科综合8.化学兴趣小组的同学们为探究燃烧的条件设计如图1实验.实论中测得试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列有关结论正确的是注童事项：(球氧气的体积分数分1.本波卷由化学部分和物理部分组成，分为第1卷和第Ⅱ卷。全卷共12页，满分氧气传悠器201150分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的垃名、准考证号填写在本试卷相应的位里。3.答案金部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。80℃热水电脑红说4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。白050100时间/4图1图2第I卷选择题.（共50分）A.持续加热烧杯内的水时试管①中红磷可以燃烧B.实验过程中试管②气球先变小后变大化学部分C、实验中通过两央白磷的变化得出燃烧需要氧气D.可然物与氧气接触且温度达到着火点就可以燃烧可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Fe-569.下列实验设计方案中，当向试管中滴加相应液体时，不能达到实验目的的是一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)一浓氨水一Mgs0溶液-5%的H,0,溶液-CaCl.溶液1第19届杭州亚运会火炬“薪火"庄重大气，喻意中华文明薪火相传。火炬外壳选材时沾有酚无需考虑的因素是钛溶液的纸条久置NaOHA.导电性B.熔点C.硬度D密度铁片MnO,粉末溶液2.《神农本草经·上品玉石部曾青》中记载：“久服轻身不老，能化金铜，生山谷。”曾背为AD天然碗酸铜，其中硫元素的化合价为A.探究分子的运动B.比较Mg与Fe的活动性顺序4.+2B.+4c.+6D.-6C,探究MnO,可做惟化剂D.探究NaOH溶液是否变质3.小静同学发现家里绿植叶片叶色变黄，为使其叶片转绿，她应追施的化学吧料是10.寒假期间，化学兴趣小组的同学在家中自制了蔗糖冰棒。他们在室内（温度20℃）配A.XH,CIB.CaSO.C.KCID.CaHPO.制了一份蔗糖溶液，将其倒人冰棒模具中，随后放到室外（温度-15℃），第二天得到冰4.以“溯源华夏·最初中国”为主题的第五届尧都文化旅游节在临汾举行。下列展出工艺棒。已知蔗糖溶解度随温度变化情况如下表。中涉及化学变化的是一筷子A.尧都剪纸B.手工织布C.柳编工艺D.古陶烧制旅暂水滤液倒入模具温度℃0204060805.二硫化硒洗发水可用于治疗头皮屑，二硫化硒所属的物质类别是放置室外藤糖的A.混合物B.单质C.氧化物D.化合物溶解度g182204238287362①③6.氧烛是一种可用于在缺氧环境中自数使用的化学氧源，通过催火帽氧气出口下列有关分析不正确的是化分解氯酸钠（化学式为NaCl0)来产生氧气。主要反应原理是启动气体2NaC10,-定条件2X+3021。其中x的化学式为装置过滤A.①)中最终得到溶质质量分数约为67%的溶液装置B.②中杯底固体质量为36gA.Na,OB.NaCl产氧C.③中含有蔗糖晶体药块C.NaClOD.NaC1O2D③中冰棒融化成液体后的甜度与②一定不同理科综合第1页（共12页）理科综合第2页（共12页）

鼎成原创模考2024年河南省普通高中招生考试命题信息卷（一）语文参考答案一、积累与运用（共22分）1.(1)【答案】A(2分)【考点】本题考查在具体语境中辨识多音字读音的能力。【解析】“载”“折”“称”都是多音字。“载”有两个读音，读“z”时，指年，记载、刊登；读“z”时，指装载，运输工具所装的东西，充满（道路），又、且等。结合字义和语境可知，这里应读“z”。“折”有三个读音，读“zhē”时，指翻转，倒过来倒过去；读“zhé”时，指断、弄断，损失，弯、弯曲，回转、转变方向，折服，折叠等；读“shé”时，指断(多用于长条形的东西)，亏损，受挫、失败等。结合字义和语境可知，这里应读“hé”。“称”有三个读音，读“chng”时，指叫、叫作，名称，说，赞扬等；读“chèng”时，旧同“秤”；读“chèn”时，指适合、相当。结合字义和语境可知，这里应读“cheng”。故答案选A。(2)【答案】①意②屈（每空1分，共2分）【考点】本题考查在具体语境中辨识同音字字形的能力。【解析】“意气风发”形容精神振奋，气概昂扬。这里的“意气”指意志和气概。而“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概；有这种气概或感情。结合词义及语境可知，此处应选“意”。“曲”与“屈”都有“弯曲，使弯曲”的意思，“曲”字侧重外形不直，而“屈”字侧重身体的动作或心理感受。“卑躬屈膝”形容没有骨气，谄媚奉承。结合字义及语境可知，此处应选“屈”。(3)【答案】③敬慕④头低下（每空1分，共2分）【考点】本题考查在具体语境中推断字义的能力。【解析】解答此题时，首先要认真审读表格内容。第③空可根据图片中一人向另一人跪拜，抬头往上看的提示及“晚生”与“老先生”的称呼，可得出“仰”的引申义应为敬慕。第④空可根据图片、“与仰相对”“人趴伏在地上”得出其本义应为“头低下”。2.【答案】示例：我的年度汉字是“振”。“振”，振兴，振奋。它是上升的趋势，发展的走向；是舒展的精神，奋起的姿态。刚刚过去的一年，我的学生活遇到不少困难和挑战，我也曾消沉、失意，但是，我常常提醒自己，天生我材必有用！振奋精神，坚定信心，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。（意思对即可。3分）【考点】本题考查语言表达的能力。【解析】解答此题时，首先需要根据题干要求选出自己的年度汉字。然后结合自己的学和生活体验，仿照示例进行解说。解说时要注意题干的字数要求。3.【答案】①蜡炬成灰泪始干②苔痕上阶绿③山重水复疑无路④柳暗花明又一村⑤几处早莺争暖树⑥谁家新燕啄春泥⑦无可奈何花落去⑧似曾相识燕归来（每空1分，有错该空不得分。共8分）【考点】本题考查古诗文默写。【解析】本题是以“对句”为主题的主题型默写。①②句为直接型默写，根据上句或下句的提示即可写出相应的句子。③~⑧句可根据篇目及“富有哲理”“莺燕争春”“物是人非之感慨”等提示写出相应的句子。4.【答案】示例：意蕴深刻有情怀（或篇章精彩有情怀）(2分)【考点】本题考查对联知识。【解析】解答此题时，首先要回忆学过的对联知识，即字句对等、词性相同、结构对应、仄对立、形对意联等。然后根据上联从备选词语中选出词语组成下联。根据仄起收和结构对应的原则，可得出下联的最后三字应为“有情怀”。“篇章精彩”“意蕴深刻”与“想象新奇”都是主谓短语，符合对联基本原则，故下联为“意蕴深刻有情怀（或篇章精彩有情怀）”。5.【答案】示例：一个音符/小，却动听/汇聚成中华文字/嘹亮的歌曲（意思对即可。3分）【考点】本题考查仿写。【解析】解答此题时，首先要根据题干要求选择意象。然后参照示例格式，进行仿写。注意示例中比喻等手法的运用。—1

17:53:05田●0●回·459×2642024年语文模拟（九)答案.doc文件预览1/3考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任2024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文模拟试卷（九）参考答案评卷说明：1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。第一部分1.(4分)(1)(2分)①péngpài②shuguang(每空1分)(2)(2分)①豪情②滔滔（每空1分)2.(5分)(1)(1分)（草木的）花朵(2)(2分)C(3)(2分)A3.(3分)示例一：自强不息街既是赞誉国人干百年来“努力向上，永远不懈怠"的自强不息的精神又是对每一个走过这条街的人的鼓励，鼓励大家要自强不息。（言之有理即可）示例二：完璧归赵路“完璧归赵”出自历史典故，“完璧归赵路”代表着邯郸丰富的历史文化，同时寓意着邯郸人的机智果敢、重信守义。（言之有理即可）第二部分(一)4.（(6分)①芳草萋萋鹦鹉洲②塞下秋来风景异③衡阳雁去无留意⊙（若夫）日出而林霏开⑤山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村（每空1分，有错字该空不给分）()5.(6分)(1)(2分)工地筑墙回环往复（每空1分）(2)(4分)二、三章每章开头都以鸿雁起兴。第二章以鸿雁集于中泽为“比”的对象，兴服劳役的人聚集一处筑墙的“劬劳”；第三章以鸿雁哀鸣为“比”的对象，比、兴结合，借鸿雁表达凄苦的流民心中的怨愤。（意思对即可）(三)6.(1分)①7.(3分)(1)很，非常(2)完，没有了(3)姑且，暂且（每小题1分）8.(4分)(1)今天又让做饭的人煮饭时掺杂小豆，格外有味道。(2)有田地五十亩，亲自耕种，妻子养蚕。（每小题2分，意思对即可）9.(3分)示例：中午肚子饿了，用浆水淘大麦做饭，吃起来甘酸浮滑，有西北村落的风味。把粗劣的食物，从不同的角度形容出来，语气轻松愉悦，充满着生活情趣。（言之有理即可）10.(3分)A文章中苏轼以轻松洒脱的文字，饶有兴致地向友人讲述村舍琐事趣事，为自己的妻子能够医治生病的牛而感到光荣，充分体现了以苦为乐、苦中求乐的精神，以“发公干里一笑”结尾，让干里之外的友人也一同笑一笑，更符合苏轼写这封信的情感。（言之有理即可；其他答案，言之有理可酌情给分)【参考译文】[甲]今年在东坡收获了二十多石大麦，卖掉的话价格很便宜。而粳米正好吃完了，于是督促奴婢把大麦捣去皮壳做饭吃。嚼在嘴中，啧啧有声，孩子们互相调笑，说是嚼虱子。然而中午肚子饿的时候，用语文模拟试卷（九）第1页（共2页）浆水淘大麦做饭，天然的甘酸浮滑，有西北村落风味。今天又让做饭的人煮饭时掺杂小豆，格外有味道。夫人大笑着说：“这是新样的二红饭啊！“[乙]章子厚亲启：我住在东坡，在山坡开垦梯田种稻子。有田地五十亩，亲自耕种，妻子养蚕，姑且这样来度过余生。昨日有一头牛得了疾病几乎死去，牛医看不出是什么病，而老妻却能看出来，说：“这是牛发作豆斑疮病，方法应该是用青蒿粥来喂它。"按照她的话去做果然见效。您不要说我被贬居此地后，通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>☑编辑？适应屏幕巴格式转换12.(3分)运用了时间顺序，条理清晰地说明了龙纹形态的具体演变。（意思对即可）

KEY CORNER必修一Unit1综合评估W:I actually play two:the violin and the pianoM:I can't believe that.I don't even play onedays off yet!I'm actually getting ready for写作听力材料及参考答案another competition which is next month.第一节(Text 7)M:Why did your family move to the USwas it听力材料(Text 1)M:Are you going out with the cycling club thisOne possible version:because of the weather?Dear Mary,afternoon?They're going on a ride.W:I'm in the school play again this year,Dad.W:Yes.To the mountains!I need to improve myW:Well,Miami,where I live now,is certainlyI'm sorry to hear that you find it difficult to fitM:Who are you going to be?A queen like last year?warmer than England!But actually it wasinto the new environment since you entered highfitness and that would be a great way to do it.W:No.I'm a nurse this time.I wanted to be theschool.Well,I'd like to say nothing is surprising.It's going to be difficult,though-I won't bebecause I started working with a new trainerthree years ago.He's American.My dad used toincluding your shyness and having no new friends.writer,but my friend Emma's doing that.(Text 2)able to keep up.Cycling along the river is morebe my tennis coach,but now he trains my twoWhen we are in different periods of life,we willM:Hi Amy.my kind of thing.I'll start running in the parkbrothersmeet different people,some of whom will be ournext week.What about you?I guess you won'M:Does your mum play tennis too?friends.Why not try being brave and opening yourW:Hi Greg.Thanks for bringing those books aroundbe going swimming todayheart?Maybe joining some group activities can beto my house yesterday.It was great working onW:She was my first teacher.I started playing withM:No.I have a basketball class.I started lasther when I was just five years old!the first step.You are a courageous girl in my eyes,the project together.Anyway,I forgot to tell youmonth,and I'm going to try badminton next(Text 10)and I do believe you will get through this hard time.then that our class trip will now be in two weeks.month.Yours(Text 3)Growing up,I was in an ice-skating club,andLi HuaW:Wow!That sounds great!M:My dad can give us a lift to the school coneertmy friends and I did lots of competitions.When第二节(Text 8)was 18,I entered a big one in Italy,and I came firstOne possible version:tomorrow evening if you like.We could pick youM:Which school clubs are you going to this term?The prize was a job as an ice dancer in a big showSuddenly,Jim went ahead of Tim.The studentsup at 7.W:Well,I go to the dance club on Mondays.That was how I started being an ice dancer.One ofcheered for him.Soon,it was clear that Jim wasW:That'd be too late for me!I said I'd help to getM:Oh.How about coming to the computer club onthings ready so I need to leave for school at 6:30.the things I love most about the shows is thegoing to win.But,when they were just a few metersawayfrom the finishing line,Tim surprisingly(Text 4)Tuesday evenings?beautiful clothes.But I have to change lots of timesW:Sorry,but I have to go to the basketball club.speeded and ran ahead of Jim and reached theW:Pete.I saw you at the football club this morningin one show.The people who make the clothes areM:What about Wednesday?very clever-it's amazing how quickly they workfinishing line first.Tim surprised everyone.Heand now here you are,out riding your bike!W:I go to a club that day playing my guitar withproudly received the trophy and the prize money.M:Well,I'm at school all week,so I try to getBefore the show starts,we get dressed,put ourother people.We practice in the school theatre.Jim's mother came up to Tim and praised himoutdoors as much as possible at the weekend.skates on,and wish each other good luck.Then.for his hard work.She smiled and said,Before you saw me at the club this morning.I'dM:Do you go to the film club on Thursday?while I'm waiting to go on,I like to sit quietly bywork finally paid off!”“Thanks,Miss!”Tim repliedalready spent a couple of hours having a run.W:No.I love films but there's a club where I canmyself and think about what I'm going to do.Thewith a big smile and walked happily away with hislearn to paint and draw,so I'm doing that then(Text 5)other skaters talk together or listen to music.In thetrophy.Jim hung his head in shame and almostOn Fridays,there's a club where I m learning toshows,we have to dance,sing,and also speak.Forcried.His mother turned to him and said,"LookM:Hi Lisa.How was your drawing class?I learned so much.The teacher wasuse a camera.We're working on a project aboume,ice dancing is fine,but I'm always a bit worriedlim,talent without hard work is simply useless.ThaW:Greatsports.I won't remember the words.I'm not worried aboutboy worked very hard and finally was successful.very serious,but I had a lot of fun with the otherNow.Jimstudents.More than anything,I tried different(Text 9)falling -it doesn't usually happen.And I reallyHard work is the only way to success!M:Today we have Juliette Thomas with us.She'understood the importance of hard work.This eventways of drawing.I ve never done that before.enjoy joining in with all the songs.brought about a big change in his life.15 years old and she's just won a major tennis参考答案M:Where are you heading now,Sue?You seem to(Text 6)competition.Juliette,tell us where you are from.W:I was born in the UK,but my dad's French and1-5 BCACA6-10 CBABC11-15 BBACA教教be in a bit of a hurry.21-25 DCDDB 26-30 DACBAW:I'm on my way to the Music Building.Joe.Imy mum's from Italy.16-20 CABCB31-35ABABD36-40 EBCGD41-45 CDAAB语学play in the school band.and we are practicingM:So would you say that you're British?学for the weekend concert.We're going to start inW:One hundred percent!46-50ACBDA51-55 CBDBC56.teacher资59.enteredM:How do you feel after your big win last month?57.for58.rules师62.their源验讯M:You play in the band?What instrument do youabout 15 minutes.W:I'm still really happy.I wanted to celebrate,but I60.and61.gettinghad to carry on training-I haven't taken any63.completely64.to listen65.whichplay?由寺.张贵莲Ray cama校对：郝柳娅美编：张建宏工