诊考提分策容。①处，根据下文“因彼此的交叉位置关系恰如·十'面，整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面，根的形状而得名”“…此时前交叉韧带起作用…这时场主旨自选角度进行写作，切不可偏题。本作文包括又是后交叉韧带起作川”可如，此处说的应是“两个初三则漫画材料，可采用求同存异的方法来分析。第一带”的名称，可填“分为前交叉韧带和后交叉韧带”之类幅漫画强调了敏育要注重深人了解“孩子的声音”，说的语句；②处，根据下文“在运动过程中，有时要紧急加明了“倾听”在教育中的重要意义。倾听是一种心与心速，此时前交叉初带起作用：有时要紧急停止，这时又的对话，更是一种知识的获取。第二幅漫画凸显了“独是后交叉韧带起作用”可如，此处说的是十字韧带的作立”的价值，孩子在成长过程中需要家长耐心引导教用，可填“十字初带的作川是巨大的”之类的语句；育，成长中出现的每一个问题都在说明孩子成长的不③处，根据上文“前变叉初带能防止胫骨向前移位”可如，足，要多多玻励孩子，让孩子走在正确的道路上，才能此处应该说的是“后交叉韧带”的作用，可填“后交叉韧带促进孩子的人格成长，最终成为一个有独立人格的人。能防止胫骨向后移位”之类的语句。注意字数限制。第三鲡漫画强调孩子在教育中的主体地位，在孩子的(评分标准】写对一处得2分，满分6分。若有其他的答成长中要注重发屡孩子的想象力，培养孩子的创新探案，意思对即可。究能力。综合三则漫画材料内容可知，作文话题指向21.（示例)十字韧带损伤后要及时治疗，手术后，患者长期“教育”问题。培养有主动性和创造力的人是社会发展卧床会导致下肢静脉血栓和肌肉菱缩，手术缝合、重建对教育提出的必然要求，教育正在或即将进人一个以的韧带也缺少韧性和力量，所以需要进行有针对性的主动学和侧造性适应为标志的更为人性化的终身教康复般炼。微信订圆号：学育的时代。三则漫画材料的侧重点虽不同，但都能引【命题意图】考查语言表达之压缩语段、变换句式的发学生对教育本质、教育目的的重新思考和认识。成能力。功的教育不能只是教授知识、培养技能的机械活动，而【解题思路】分析因果关系，根据十字韧带从手术到康应该是培育受教育者健全、健康人格的过程，更是培养复的过程顺序，组织文字。注意关健词句“治疗不及受教育者实践、创造能力的过程，其目的是培养有理时”“长期卧床”“后续的锻炼”等。注意字数限制。想、有知识、有能力、有情怀，德、智、体、美、劳全面发展【评分标准】内容概括准确4分，因果关系1分，满分5的人。教育问题一直是高考作文关注的重要问题，涉分。意思对即可。及内容大而广，写作本文，要注意结合漫画材料，选好四、写作(60分)切人点，体现自己的认识，切忌泛泛而谈，空洞无味。22.略参考立意：①让教育更美好，让成长更健康；②教【写作指导】这是一道材料作文题。解答此类题目，要育就是让每一个孩子都发光；③教育就是让孩子成为求考生在写作之前必须结合材料准确理解题意，按要主角；④教育就是呵护心灵的成长；⑤教育就是一棵树求作文。而且考生要清楚，审读材料不仅仅是看材料，摇动另一棵树；⑥倾听在教育中的重要性；⑦尊重孩子还应该对材料有理解分析的思维过程。审题时，一方才是教育孩子；等等。【评分细则】项目一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5-0分)切合题意符合题意基本符合题意偏高题意内容20分中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单尊内容不当基感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假级符合文体要求基本符合要求大致符合要求不符合文体要求表达20结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字体较工整字迹清楚字迹濠草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻发展等级特征20分丰富较丰富略显丰富个别例子或细节较好有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意略显个性⑤

三，语言文字运用(20分(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题在创作中，对书法形制的选择关系着作品的最终呈现效果。自古以来，书法艺术形制繁多，()。如唐代张旭，怀素，北宋黄庭坚，明代祝允明、王铎等人的草书长卷，让后代仰之弥高。要尽情书写今朝豪情，长卷形式亦是最佳选择之一一长卷文本容量大，能让创作者纵情挥洒。尤其是以大草写就的长卷，纵横掉阖，一气呵成，更符合这个时代的恢宏气象。作品尺幅的增大，使得驾驭长线的难度也随之加大，笔墨的开合收放、方圆与矛盾处理不仅要到位，还要到“味”。经过反复研究望我以大开大合的形式建构，强化笔墨的诗性特质，力求做到风开合有度、虚实相生、跌宕起伏。总结多年来的长卷创作经验，我认为不管是草书还是篆隶长卷，从技法到风格都应在个性化表达中追求审美内质一中国气派、中国风范，中华美学在当代更好地发挥化育和引领的功能。18.下列各项中的引号，和文中引号作用相同的一项是(3分)A国务院联防联控机制成立专班，整治疫情防控简单化、“一刀切”等突出问题。B.2022年7月19日上午，通辽市“民族团结杯”足球赛经过五天的角逐圆满落下帷幕。C,我们的新篇原创了许多细致微妙的心理描写，力求用“心”创演、全“新”呈现。D.“一年之计在于春”，这句话强调了春在一年四季中所占的重要位置。19,请在文中括号处补写恰当的语句，使之与上下文衔接自然，语意连贯。不超过25个字。3分)答：式牛经典长老☐龙其昆草书☐数为名人视25字20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，恬不得改变原意。(5分)曼答：“站出去、了”去(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）自的阅读下面的文字，完成21~22题。地图，是将自然和社会经济要责的名称，形状，大小、空同位置及其属丝表现在狐QGI语文卷（三）第11页（共12页）【23,(新高考)X,N·语文·00

27.截至2023年3月7日12时，十四届全国人大一次会议秘书处共收到代表提出的议案271件。在这些议案中，有关立法方面的268件，包括265件法律案、3件有关决定事项；有关监督方面的3件。据此，下列说法正确的是①全国人大在立法中广开言路、集思广益②全国人大代表具有最高决定权、监督权③人大代表积极履行义务，为人民利益代言④提出议案是代表履行职责的重要形式A.①②B.①④C.②③D.③④28.“凡将立国，制度不可不察也。”新时代中国创造了经济发展和社会长期稳定的奇迹，成功实现了“中国之治”，最根本的是形成了一套系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。这些制度体系中最具根本性意义的是A,人民代表大会制度B.基层群众自治制度C,中国特色社会主义政党制度D.人民民主专政的国体29.多次强调，希望各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。这是基于①民族区域自治是中国解决民族问题的正确道路②增进各民族中华民族共同体意识的需要③民族团结是维系我国新型民族关系的政治基础④民族团结是经济发展和社会进步的保证A.①②B.①③C.②④D.③④30.2022年，中共大连市委组织开展“双百促振兴”主题实践活动：优选至少100个民主党派基层组织，开展至少100个服务振兴发展的实践项目。各民主党派积极发挥各自界别优势，聚焦大连发展的各个方面，找准“小切口”，相继推动实施224个工作项目，服务大发展。从中可以看出A,中国特色政党制度具有显著的优越性B.人民政协聚集国家中心工作履行职能C,各民主党派在中国共产党的全面领导下参政议政D.各民主党派与中国共产党既亲密合作又互相监督31.某村村民在村委会组织下参与村规民约的修订过程，村委会在广泛征求意见建议的基础上，将原本生硬的规章制度编写成生动活泼的“打油诗”，并召开村民代表大会，共同商议新村规民约的可行性，受到了村民的普遍认可和欢迎。该做法①提高了基层政府的社会治理效率②保障了村民直接行使民主权利③创新了基层群众性自治组织形式④运用了民主方法管理本村事务A.①②B.①③C.②④D.③④32.战国晚期及秦始皇时期的《秦律十八种·田律》是一部关于农、林、牧、渔、粮等方面的法令，涉及林木，野生动植物、草地、河道的保护和关于及时汇报雨量和自然灾害的报告制度，这显示出素国重视农业和生态保育的一面。这表明A.我国战国时期已有完备的法律体系B.法的内容由社会物质生活条件决定C.法律是封建统治阶级意志的体现D.法在国家治理中具有政治职能三、综合题（本大题共3小题，共41分）33.银发经济，主要是指与老年人群相关的经济活动，包括日常消费、家政服务、健康服务、旅游娱乐、教育服务等。我国是世界上人口老龄化程度较高的国家之一，规模不断扩大的老年人口已成为经济发展中日益重要的消费群体。有效应对人口老龄化，事关百姓福祉，也事关国家发展全局，银发经济发展前景广阔。但我国银发经济处于起步阶段，面临着养老资源投入【高一思想政治第5页（共6页）】·23-FX11A·

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2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题e22a围为文科数学（六）A.（-2,2)NB.(-2,3)c-)7.五一劳动节期间：某人准备到我国一-著名的5A级景区旅游，天气预报显示该5A级景区在5月2日D.(-5,-1)本试卷满分150分，考试时间120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。到5月5日，每天下雨的概率为0,6.用随机模拟的方法估计四天中恰有三天下雨的概率：在么.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸上对应题日的答案标号涂黑。如需0一9十个整数值中，假定0,1,23,4,5表示当天下雨，6,7,8,9表示当天不下雨.在随机数表改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本中从某位置按从左到右的顺序读取如下20组四位随机数：9533952200187472T0018试卷上无效。78903879586932812692828084253990846079802436斯3.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。5987388207538935、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符据此估计该景区5月2日到5月5日恰有三天下雨的概率为合题目要求的。1.已知集合A=(-2,-1,0,1,3},B=(x-30)的焦点F,点M在C上，且IMF1=6,FM的延长线交y轴于尔点N,若M为线段FN的中点，则p=A.4B.8C.10D.12A.{0,1}B.{-1,0,1,2}C.{-2,-1,0,1}D.{x|-20,lp<)图像的一个对称中心为（否，0），f(0)=4W3,A.1B.√2C.3D.2且f(x)的最小正周期T∈(：，）)，则f(x的-个单调递增区间为紫3.木桶作为一种容器，在我国使用的历史已经达到了几千年，其形状可视为一个圆台.若某圆台形木桶上、下底面的半径分别为20cm,13cm,母线长为25cm,木板厚度忽略不计，则该木桶A(-7)B(-)c.(B)D.()的容积为10.已知直三棱柱ABCA,BC的侧棱长为6，且底面是边长为2的正三角形，用一面截此棱A.14 225 cm'B.4552πcm3C.20725rcmD.6632πcm33柱，与侧棱AA,BB,CC分别交于M,N,Q三点，若△MNQ为直角三角形，则该直角三角形斜边长的最小值为4.十项全能是田径运动中全能项目的一种，是由跑、跳、投等10个田径项目组成的综合性男子比A.2√2B.3C.23D.4痴赛项目，比赛成绩是按照国际田径联合会制定的专门田径运动会全能评分表将各个单项成绩所得的评分加起来计算的，总分多者为优胜者.如图，这是某次十项全能比赛中甲、乙两名运1山，已知双曲线C苦-=1的上、下焦点分别为R,R,M是C上的-个动点，MN分动员的各个单项得分的雷达图，则100米000分∠F,MF2,点D在线段MN上，且FD·M=0,则点D到直线y=-x十4W2的距离的最大值为1500米800分远A.3B.4C.6D.8棕400分标枪200分铅球12.已知函数f(x)=0分r+2)-n一1，≤1若关于x的方程f-+3)@+(2x+2)ex-m,x>-1,撑杆跳高m2+3m=0有且仅有4个不同的实数根，则m的取值范围为跳高甲得分…乙得分A()B(-2o)c-(o2D.(-21)铁饼400米110米跨栏二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。A.在400米项目中，甲的得分比乙的得分低13.已知函数f(x)为R上的奇函数，当c>0时，f(x)=e=2x一m,则f(-m)=pB.甲的各项得分比乙的各项得分更均衡14.用斜二测画法画出的某面图形的直观图如图所示，边A'B'与CD行于x轴，边A'D'C在跳高和铁饼项目中，甲、乙水相当行于y'轴.已知四边形AB'CD'的面积为2cm,则原面图形的面积为cm2D.甲的各项得分的极差比乙的各项得分的极差大5.已知S,是公差不为零的等差数列{a,}的前n项和，a,=1,若a1,a2,a,成等比数列，则am十S10=A.137B.139C.141D.144名师卷©文科数学（六）第1页（共4页）高考模拟信息卷文科数学（六）第2页（共4页）

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W:Apples.She said apples are a good choice for food art,because they can be made into differentshape

5、高考金卷13 高三2023-2024学年考前训练卷(三)3理科数学试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6数学(新)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6文科数学试题

10,照，河南省2024年中招押题冲刺卷（二)(1)以点A列大手专M销数学3DC，莲接F注意事项；1.本试卷共4页，三个大题调分120分，考试时间10分钟A.号2.答卷前将密时线内的项目填写清楚。二，镇复题进择题（共10小题，每小题3分，共30分）11.函1.号是V的A.相反数B,倒数C,绝对值D.以上都不是2已2,今年春节电影《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》在网络上持续引发热议，根据国家电影局2月18日发布数据，我国春节档电影票房达80.16亿元，创造了新的春节档票房纪录电数13,相位；m)据80.16亿用科学记数法表示为·14.A.80.16×10B,8.016×109C.0.8016×10°D.80.16×1003.有一个正方体的六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6，从三个不同的角度观察这个正方体所得到OD⊥B415:的结果如图所示，如果标有数字1的面所对面上的数字记为，4的面所对的面上数字记为b,那么a+b的笔为A落在、A.6B.7C.8D.94.下列各式中，成立的是A.(a3)'=(a)3B.(a)3=a时C.(a+b)2=a2b2D.(-a)m=-a5.如图，O0是△ABC的外接圆，∠CAB=30°，∠ACB=105°，CD⊥AB于点D且CD=22,则⊙0的半径为三.A.2V2B.4C.42D.436.用配方法解一元二次方程x2-6x+3=0,配方后得到的方程是A.(x+6)2=6B.(x-6)2=12C.(x+3)2=12D.(x-3)2=67.“龙门石窟”和“白马寺”是洛阳市的两张旅游名片.2024年春节期间，两处景点一站式旅游都有A、B工三种消费套餐.小明一家准备去两处景点旅游，则小明一家在两处景点选择同一套餐消费的概率是A.号B古C.gD.18.“行人守法，安全过街”体现了对生命的尊重，也体现了公民的文明素质，更反映了城市的文明程度在某路口的斑马线路段A:B~C横穿双向车道，其中，AB=2BC=10米，在人行绿灯亮时，小刚共用10秒通过AC,其中通过B心的速度是通过AB的1.3倍，求小刚通过AB的速度.设小刚通过AB的速度为秒，则根据题意列方程为B10+,5=10x1.3xB+R=10c.9+8=0D.9+=10将一个正八边形绕着其中心旋转后与原图形重合，旋转角的大小不可能是45°B.60°C.135°D.180°押题冲刺卷·数学（二）第1页共4页

2024年中考试题猜想·英语编审：金太阳教育研究院（义教）▣一、听力理解(20小题，每小题1分，共20分)扫码听音第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。1.What is wrong with Bruce?A.He has a cold.B.He has a backache.C.He has a toothache.2.What time does the Chinese class begin?A.At 7:45 a.m.B.At 8:00 a.m.C.At 8:15 a.m.3.How often does Mary clean her room?A.Every day.B.Three times a week.C.Twice a week.4.What's the possible relationship between the two speakers?A.Teacher and student.B.Waitress and customer.C.Doctor and patient.5.What's the weather like today?A.Cloudy.B.Sunny.C.Rainy.第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。6.What does Jack want to do with Lisa?A.To make cards.B.To go to the park.C.To go to the movies.7.What day is it today?A.It's Monday.B.It's Saturday.C.It's Sunday.听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。8.How many girls are there in John's class?A.52.B.30.C.22.9.Where is the computer?A.On the teacher's desk.B.On the student's desk.C.On the wall.听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。10.Who is the report for?A.Students.B.Parents.C.Teachers.11.What is the topic of the report?A.Sports.B.Study.C.Safety.12.Where will the report be given?A.In the police station.B.In the school hall.C.In the classroom.听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。13.How does Mary go to work?A.On foot.B.By bus.C.By bike.14.How far is it from Tom's home to his office?A.About 30 kilometers.B.About 20 kilometers.C.About 10 kilometers.【2024年中考试题猜想·英语第1页】HEN

大单元学三步一体高效训练说评记以制止（或查办）。（曹参）反而叫人取来美酒，摆好座位，痛饮起来，也歌唱呼喊，与官吏们互相应和。曹参的儿子曹窑任中大夫。汉惠帝责怪相国不理政事，（他）认为“难道是轻视我吗”？于是（他）对曹窑说：“你回去，试着私下慢慢地问你父亲说：‘高帝刚刚去世，皇上年轻，您身为相国，每天饮酒，没有任何事情奏请，怎么去忧虑天下大事呢？'可是不要说是我告诉你的。”曹窑休假回家，乘空侍候（父亲时），把惠帝告诉他的话变成自己的话，劝谏他的父亲曹参。曹参（听了）大怒，用鞭抽了曹亩二百下。到上朝的时候，惠帝责备曹参说：“为什么惩治曹窑？是我让他去劝谏你的。”曹参摘下帽子谢罪说：“请陛下自己考虑一下，您与高帝相比，谁圣明英武呢？”惠帝说：“我怎么敢跟先帝相比呢！”（曹参）说：“陛下看我和萧何相比谁更贤能呢？”惠帝说：“你不如萧何。”曹参说：“陛下说对了。况且高帝与萧何定天下，法令已经制定得很明确了，如今陛下垂衣拱手，我们大臣奉守职责，遵循已有的法度而不改变它，不也可以吗？”惠帝说：“好。你别说了！”太史公说：曹参任汉朝的相国，极力主张清静无为是合乎道家学说的。百姓遭受秦王朝的残酷欺压后，曹参给予他们休养生息的时机，无为而治，所以天下都称赞他的美德。材料二：曹参代替萧何担任汉朝的相国，日夜饮酒不处理政事，还自称：“高祖与萧何定了天下，法令已经明晰，我完全遵照执行，不出差错，难道不可以吗！”这话当然没错，但是考察他所处的时代，当时正值残暴的秦朝灭亡之后，高祖皇帝创下基业的时间还不长，（百废待兴，）令人日不暇给，难道会没有一件事情值得关心吗？曹参当初在任齐国相国时，听说胶西盖公擅长研究黄帝、老子的学说，派人用丰厚的财物邀请他。盖公对他说，太之道重在清静无为，百姓自会安定。曹参于是搬离正屋来让盖公住下，他治理齐国主要使用了黄帝、老子的学说。所以在他担任齐国相国的九年中，齐国人安居乐业。但当他任汉朝相国时，并没有推荐盖公来帮助他。齐国的士人东郭先生、梁石君隐居在深山中，蒯彻是曹参的宾客，有人对蒯彻说：“先生对于曹相国（的意义），是帮他弥补缺漏，找出错误，显扬贤良，推荐贤能之人，像东郭先生、梁石君这二人，是普通人比不上的，为什么不把他们推荐给曹相国呢？”蒯彻于是把这两个人推荐给了曹参，曹参将这两个人当成上宾来对待。蒯彻与齐国的安其生交情颇深，他们曾经一起为项羽出谋划策，不过项羽没有采用他们的计策。后来项羽想要分封蒯彻和安其生，两个人最终没有接受。这几位贤士，曹参都没有任用，如果不是史书遗漏了关于他的传记，那么曹参不举荐士人的过失很多。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成15~16题。少年行（其一）王维新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。少年行（其三）王维一身能擘①两雕孤，虏骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽②，纷纷射杀五单于③。【注】①擘：张，分开。②白羽：箭。以白色羽毛做箭羽，故云“白羽”。③五单于：原指汉宣帝时匈奴内乱争立的五个单于，这里比喻骚扰边境的敌人首领。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.“少年行”属乐府旧题，它没有一定的格律，不限长短，不拘仄，用韵自由。B.“斗十千”化用曹植的“归来宴乐，美酒斗十千”，为“咸阳游侠”出场做铺垫。C.《少年行（其一）》中的马、高楼、垂柳组成了一幅画面，直接写出了少年游侠的形象，蕴藉有致。D.唐人写时事，常托之于汉代。王维《使至塞上》中的“汉塞”与《少年行（其三）》中的“单于”类似。解析：“直接写出了少年游侠的形象”错误，文中属于间接或侧面描写。以“马”烘托少年游侠的奔放、刚健，以“高楼”烘托他们的豪迈，以“垂柳”烘托他们的风流、飘逸。答案：C16.王维的《少年行》与毛泽东的《沁园春·长沙》都写到了各自时代的少年，请简要分析他们各自的形象。(6分)答案：①王维《少年行》中的少年，慷慨好客，豪爽仗义，有着高楼纵饮的豪情和勇猛杀敌的气概，表现出强烈的英雄主义色彩。②毛泽东《沁园春·长沙》中的少年，青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放，有改天换地的壮志豪情。（每点3分，言之成理即可）（例如，第②，点答“他们以天下为己任，怀着满腔热忱，投入到为祖国、民族前途而奋争进取的时代激流中去，并且坚定地要去做时代的领导者和新世界的创造者，是中国现代的有志青年。这种书生意气不是饮酒交友的洒脱，而是改造旧世界、创造新世界的满腔豪情和积极进取精神”等，亦可)25ZCYK·语文-R-必修上册-HAIN

大单元学三步一体高效训练说评记以制止（或查办）。（曹参）反而叫人取来美酒，摆好座位，痛饮起来，也歌唱呼喊，与官吏们互相应和。曹参的儿子曹窑任中大夫。汉惠帝责怪相国不理政事，（他）认为“难道是轻视我吗”？于是（他）对曹窑说：“你回去，试着私下慢慢地问你父亲说：‘高帝刚刚去世，皇上年轻，您身为相国，每天饮酒，没有任何事情奏请，怎么去忧虑天下大事呢？'可是不要说是我告诉你的。”曹窑休假回家，乘空侍候（父亲时），把惠帝告诉他的话变成自己的话，劝谏他的父亲曹参。曹参（听了）大怒，用鞭抽了曹亩二百下。到上朝的时候，惠帝责备曹参说：“为什么惩治曹窑？是我让他去劝谏你的。”曹参摘下帽子谢罪说：“请陛下自己考虑一下，您与高帝相比，谁圣明英武呢？”惠帝说：“我怎么敢跟先帝相比呢！”（曹参）说：“陛下看我和萧何相比谁更贤能呢？”惠帝说：“你不如萧何。”曹参说：“陛下说对了。况且高帝与萧何定天下，法令已经制定得很明确了，如今陛下垂衣拱手，我们大臣奉守职责，遵循已有的法度而不改变它，不也可以吗？”惠帝说：“好。你别说了！”太史公说：曹参任汉朝的相国，极力主张清静无为是合乎道家学说的。百姓遭受秦王朝的残酷欺压后，曹参给予他们休养生息的时机，无为而治，所以天下都称赞他的美德。材料二：曹参代替萧何担任汉朝的相国，日夜饮酒不处理政事，还自称：“高祖与萧何定了天下，法令已经明晰，我完全遵照执行，不出差错，难道不可以吗！”这话当然没错，但是考察他所处的时代，当时正值残暴的秦朝灭亡之后，高祖皇帝创下基业的时间还不长，（百废待兴，）令人日不暇给，难道会没有一件事情值得关心吗？曹参当初在任齐国相国时，听说胶西盖公擅长研究黄帝、老子的学说，派人用丰厚的财物邀请他。盖公对他说，太之道重在清静无为，百姓自会安定。曹参于是搬离正屋来让盖公住下，他治理齐国主要使用了黄帝、老子的学说。所以在他担任齐国相国的九年中，齐国人安居乐业。但当他任汉朝相国时，并没有推荐盖公来帮助他。齐国的士人东郭先生、梁石君隐居在深山中，蒯彻是曹参的宾客，有人对蒯彻说：“先生对于曹相国（的意义），是帮他弥补缺漏，找出错误，显扬贤良，推荐贤能之人，像东郭先生、梁石君这二人，是普通人比不上的，为什么不把他们推荐给曹相国呢？”蒯彻于是把这两个人推荐给了曹参，曹参将这两个人当成上宾来对待。蒯彻与齐国的安其生交情颇深，他们曾经一起为项羽出谋划策，不过项羽没有采用他们的计策。后来项羽想要分封蒯彻和安其生，两个人最终没有接受。这几位贤士，曹参都没有任用，如果不是史书遗漏了关于他的传记，那么曹参不举荐士人的过失很多。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成15~16题。少年行（其一）王维新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。少年行（其三）王维一身能擘①两雕孤，虏骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽②，纷纷射杀五单于③。【注】①擘：张，分开。②白羽：箭。以白色羽毛做箭羽，故云“白羽”。③五单于：原指汉宣帝时匈奴内乱争立的五个单于，这里比喻骚扰边境的敌人首领。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.“少年行”属乐府旧题，它没有一定的格律，不限长短，不拘仄，用韵自由。B.“斗十千”化用曹植的“归来宴乐，美酒斗十千”，为“咸阳游侠”出场做铺垫。C.《少年行（其一）》中的马、高楼、垂柳组成了一幅画面，直接写出了少年游侠的形象，蕴藉有致。D.唐人写时事，常托之于汉代。王维《使至塞上》中的“汉塞”与《少年行（其三）》中的“单于”类似。解析：“直接写出了少年游侠的形象”错误，文中属于间接或侧面描写。以“马”烘托少年游侠的奔放、刚健，以“高楼”烘托他们的豪迈，以“垂柳”烘托他们的风流、飘逸。答案：C16.王维的《少年行》与毛泽东的《沁园春·长沙》都写到了各自时代的少年，请简要分析他们各自的形象。(6分)答案：①王维《少年行》中的少年，慷慨好客，豪爽仗义，有着高楼纵饮的豪情和勇猛杀敌的气概，表现出强烈的英雄主义色彩。②毛泽东《沁园春·长沙》中的少年，青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放，有改天换地的壮志豪情。（每点3分，言之成理即可）（例如，第②，点答“他们以天下为己任，怀着满腔热忱，投入到为祖国、民族前途而奋争进取的时代激流中去，并且坚定地要去做时代的领导者和新世界的创造者，是中国现代的有志青年。这种书生意气不是饮酒交友的洒脱，而是改造旧世界、创造新世界的满腔豪情和积极进取精神”等，亦可)25ZCYK·语文-R-必修上册-HAIN

高三一轮复·语文·高三一轮复40分钟周测卷/语文（二十）命题要表一兴表注：1.能力要求：I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价M.探究2.核心素养：①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解分知识点能力要求核心素养预估难度题号题型值(主要内容)ⅡⅥ①②③④档次系数1选择题6文学类文本阅读·理解文本内容中0.65文学类文本阅读·对文本语言和艺2选择题6易0.70术特色的分析鉴赏文学类文本阅读·分析文章的内容3悱选择题12中0.65和情感文学类文本阅读·赏析作品的构思4非选择题8难0.60特点古代诗歌阅读·理解和赏析诗歌5选择题6中0.65内容古代诗歌阅读·诗歌中的情感与表6非选择题12中0.65现手法7非选择题12名篇名句默写%0.658排选择题8补写成语V%0.659非选择题6辨析并修改病句中0.6510选择题6辨析标点符号的作用易0.7011非选择题12补写句子V中0.6512非选择题6长短句变换中0.65奎考答条及解折1.C【解析】A项，“我”只是能够理解族人想要得到安排的人，这样才能在后来看到活下去的希望；②也新的庇护的心理，并不是希望他们能够再次受到新的速该曾用自己的勇敢和鲜血守卫乞颜部族人们的安庇护；B项，从文中看，“我”是不得不顺从，无奈地接全和尊严，对“我”产生一定影响；③白毛风坚定和忠受命运的安排；D项，“快乐的心情”错，作者表现的诚的守护，让“我”突然醒悟；④斡难河的河水、博格是面对厄运的坚忍。多兀拉山上的白桦和苍鹰、长生天、长生地使“我”受2.C【解析】手法错解，“比喻”错，句中的“仿佛”不是到启发，几个嗷嗷待哺的孩子让“我”感受到自己应比喻词，该句用的修辞手法是夸张。负的责任。（每条4分，答对三条，意思对即可）3.①“我”是一个性格豁达、不怨天尤人、能够接受命运4.①文本一没有呈现蒙古民族生活与物象的碎片，而是49

效毛处是个长可·情政戏几个较短的吾可。可以改变语字、少量赠调词语，鱼不得变原意。(5分)文意结尾处的“好大的雨好大的风】”作用独特。请结合文本内容简要说明。(4分)●悟言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成20~22题。”024年或成为有史以来最热的一年”“热浪来袭，多地发布极端高温警报”巍来巍多所气候变化斯佣告诉我们：升温纪录每年都在被刷新，而温室气体中的二氧化碳在其中物演了价委物月色，如何为帝腾时代”成碗、降温？专家表示，要充分发福人江废定的梦生①人工度江主要包括陆地生态人工碳汇陆地地质人工碳汇，工业人工碳汇，海详人工碳汇四水使经，共中，陆地生态人工碳汇是系月挂树追林：草地悠复人王腐殖质等人于复地生态系航加速从太气中吸收二氧化碳的过程。而陆地地质人工碳汇则指通垃深郎减水层春，地下玄武岩矿化封存等工程技术手段，将二氧化碳注入深部地质储层，使二氧化碳与女气期隔跑。工业人工碳汇主要关注工业生产过程中的碳减排技术，其核心是把二氧化碳当作一种青源并加以利用。海洋人工碳汇则涉及海岸带生态增汇、渔业碳汇，海洋地质碳封存等五美重震技术，碳汇潜力巨大。专家认为，这几种途径②·。发展和应用多途径人工碳汇技术可形成强大合力有数降低大气中二氧化碳的浓度。0文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)1,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不麗过15个字。(4分)2下列句子中的“表示”与文中加点的“表示”，意义和用法相同的一项是(3分)A,身处困境的他得到大伙的帮助，他想用行动给大家以表示。B汉语中，副词多表示程度、范围等，修饰动词或形容词等。C红灯亮起，表示不论什么情况都必须禁止通行，以免事故。D郭祥和乔大夯向阿妈妮表示，如果不讲，这饭他们就不吃了。四、写作(60分)支新生奥北阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)本试卷现代文阅读【提到，尽管生成式人工智能能引发技术性失业等问题，但色可以促使劳动者将更多精力投入更为复杂、更为精深的任务中，人工智能的发晟势不可挡一生成式人工智能如此，我们生活当中面临的诸多变化与挑战又何尝不是如此形一这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。剂活要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得露个人值息；不少于800字。【高一语文第8页（共8页）】24698A

有在他的脸上看到绝望与痛苦，他每天总是笑呵呵的。同时，他也深感病情在一天天加重，要和时间賽跑，要把生命的最后时光，全部献给杂交水稻事业。⑦6月16日，袁老师从北京回到长沙后，亲自撰文在《农民日报》发表，激发人们重视和加强粮食生产：在湖南衡阳举办第三代杂交水稻双季晚稻测产直播时，他已经不能到测产现场，但他还是和团队一起在电视机旁等待结果…⑧10月11日，我到长沙见了袁老师最后一面。虽然袁老师说话已经吃力，呼吸困难，但他还是耐心地听我汇报完几件事情。尤其是谈到“爷爷的水稻田”工作，他略带严肃地说，这是一个很好的创意，要设计好适合于孩子们的活动内容。⑨12月3日，袁老师像往年一样，到三亚进行杂交水稻南繁育种工作，他的身体每况愈下，但他仍然没按照医生的建议休养，也不顾家人的千叮万嘱，在三亚坐着轮椅参加“杂交水稻全国推广会”，还亲自组织“2021年水稻高产攻关会”。⑩2021年2月11日，除夕，他举杯给每一个人祝福，和大家一起开心地唱歌。3月8日，国际妇女节这一天，他不忘记给基地内所有女同胞祝福，还慷慨地邀请她们吃饭。3月10日，我准备到三亚看望袁老师，行前，接到小辛的电话。她心疼地说，袁老师摔倒住进了医院。4月7日，袁老师从三亚飞回长沙。5月22日，大家在病床前，反复唱他最喜欢的《我的祖国》《歌唱祖国》《红色娘子军》《浏阳河》，袁老师在歌声中离开了我们…①2022年5月21日，在美丽的富春江畔举办了首届“爷爷的水稻田”音乐节，以音乐的形式纪念袁老师逝世一周年。联合国粮农组织马驻华代表处是音乐节主办方之一，十分凑巧的是，5月22日是联合国粮农组织驻华代表文康农的生日。文康农也十分软佩袁老师，这两个不同种族、不同国度、不同信仰、不同年龄的人，为了同一个目标，不约而同精进接力。②又到5月22日，稻浪千重，白云亲舍(。③此时，江南的稻子已经是含苞抽穗的时节，我仿佛看到，那一方“爷爷的水稻田”里，有一群欢歌笑语的少年，簇拥着率真慈祥的袁老师，听他讲那杂交水稻的故事。[注]白云亲舍：出自《新唐书·狄仁杰传》。后世以“白云亲舍”表达思念父母之意。+年级语文式卷第7页（共8而、

活中有时会形成一种偏见。三句话都指向了“偏见”这个词。学生在立意时，可围绕“偏见”展开写作，可以写偏见的危害，也可以分析产生偏见的原因，也可以讨论如何避免产生偏见，等等。(二)参考立意①打破人际壁垒从抛却自身偏见开始；②要全面客观地看待他人与事物，不可怀有偏见；③摒弃偏见，开阔心胸；等等。【题意评分解说】题意评分等级文章特征一类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内54~60分容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料和现实生活，题意4853分内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文A.能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结42~47分构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明。基本四类文A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。▣h【高三语文·参考答案第4页（共4页）】

活中有时会形成一种偏见。三句话都指向了“偏见”这个词。学生在立意时，可围绕“偏见”展开写作，可以写偏见的危害，也可以分析产生偏见的原因，也可以讨论如何避免产生偏见，等等。(二)参考立意①打破人际壁垒从抛却自身偏见开始；②要全面客观地看待他人与事物，不可怀有偏见；③摒弃偏见，开阔心胸；等等。【题意评分解说】题意评分等级文章特征一类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内54~60分容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料和现实生活，题意4853分内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文A.能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结42~47分构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明。基本四类文A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。▣h【高三语文·参考答案第4页（共4页）】

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