的方法，需要通过大量实地试验提高其可靠性，学执政，确保“双碳”工作的正确方向。(3分)坚③符合题意。从蒲公英到“蒲公英”传感器，运持中央统一领导，充分发扬民主；人大代表履行用了联想思维的方法，为大规模环境监测提供职责、政协委员参政议政、政府履行职能，协调了一种方案，④符合题意。科学家们受蒲公英致推动“双碳”行动方案的落实。(3分)公有种子随风飘零、随风播种的启发，创造出一种在制是社会主义经济制度的基础，中央企业发挥地面可被风吹动的微型“蒲公英”传感器，发挥重要支柱和示范引领作用，落实“双碳”行动。了思维的能动性，但与摸清蒲公英与环境的关(3分)系无关，①不选。科学家的创新活动依赖于物【解析】本题以碳达峰、碳中和为背景材料，考查质和实践，而不是理论，②说法错误。优化资源配置、党的领导、我国的政治制度、辩38.(1)召开居民会议，发挥协商民主的作用，尽可证否定、创新思维、逆向思维等知识，考查考生能就小区加装电梯问题取得一致意见。(2分)辨识与判断、分析与综合、探究与建构、反思与居民在协商中求得共识，形成最大公约数，既有评价的能力，培养考生的科学精神素养。考生利于问题的解决，也有利于减少矛盾，构建和谐在解答第(1)问时，注意提取材料中的有效信的邻里关系。(2分)息：碳排放权交易是落实碳达峰、碳中和目标的(2)依照法律规定，对加装电梯征求意见，引导重要政策工具→可联系市场调节的优点，然后居民理性表达诉求。(2分)法律是治国理政的运用市场经济的相关知识组织答案。得分点：最大规矩，法治有利于理性解决矛盾，维护权利①碳排放权交易是利用市场机制帮助企业合理人的合法权益，维护社会和谐。(2分)选择更加低成本的碳减排方式；②碳排放权交【解析】本题以老旧小区住宅加装电梯为背景材易为减排企业提供有效的价格激励信号，推动料，考查协商民主、法治等知识，考查考生辨识低碳技术创新、产业转型升级。考生在解答第与判断、分析与综合、探究与建构的能力，培养(2)问时，注意结合材料中的主体，将材料信息考生的科学精神、公共参与等素养。考生解答转化为教材理论即可。有效信息：①《中共中央本题时，应先审设问，明确主体、作答范围、问题关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规限定和作答角度。其次审材料，提取材料有效划和二○三五年远景目标的建议》→可联系党信息。有效信息：①居民在协商中求得共识，解的领导；②生态环境部发布文件，两会代表委员决问题，减少矛盾，构建和谐的邻里关系→召开提出建议，政府明确碳达峰、碳中和的路线图、居民会议，发挥协商民主的作用；②法律是治国施工图→可联系我国的政治制度、政府的职能；理政的最大规矩，法治有利于理性解决矛盾，维③扎实推进中央企业在碳达峰、碳中和中发挥护权利人的合法权益→依照法律规定，引导居示范引领作用可联系公有制的主体地位。然民理性表达诉求。最后整合信息，组织答案。后整合信息，组织答案。得分点：①坚持党总揽得分点：①召开居民会议，发挥协商民主的作用全局、协调各方的领导地位；②充分发扬民主，再加上分析；②依照法律规定，引导居民理性表人大代表履行职责、政协委员参政议政、政府履达诉求再加上分析行职能；③公有制是社会主义经济制度的基础：39.(1)碳排放权交易是利用市场机制帮助企业合中央企业发挥重要支柱和示范引领作用理选择更加低成本的碳减排方式，降低社会总40.()①社会存在决定社会意识，社会意识是对社体减排成本，推动绿色低碳发展。(3分)碳排放会存在的反映。歪曲历史、丑化英烈的杂音时权交易为减排企业提供有效的价格激励信号，有出现，不良的社会意识对社会危害较大，需要将资金引导至减排潜力大的企业行业，促进减加强正确历史观宣传教育。(3分)②实践是检碳资源的优化配置，推动低碳技术创新、产业转验认识的真理性的唯一标准，正确的认识促进型升级，逐步实现“双碳”目标。(3分)事物的发展，我们只有坚持真理标准，以实事求(2)坚持党的全面领导，总揽全局、协调各方，科是、求真务实的态度认识社会历史发展，才能掌23·JBTX1·新教材老高考·政治·58·

18.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一6纪以前英四没有系统的粮食健各制度，各地区分别建立临时性的谷仓享利入世早期这种临时生的容论定设新备东统的粮食储务制度转支生各粮食是为了抑价格往往含成面特数微减面包售给奇道市民年2022年普通高等114年方利入世发有公合制止喝地：值后粉车议会道迁法东，明令人年内许复人们原来居住和生活的条件”以保记根食生产通都锋政府发布公青历史模拟考要夹推食出口必须持有国王领发的许可证同时鼓附根会进。，以调剂园为粮食供应、156年政府又颜布了根餐限制条物：要求农民留够家鹿消变及班级：姓种子用粮以后，所有余粮必须到附近市场出售，以保证市场粮食供应。O一摘编自张乃和、王明伟《16世纪英国粮食政策研究》19、20、21材料三清代将农业作为立国之本，提侣重农因本。康熙含反复强调“农事实选择题：本题共15小题，每小题3分，共4为国之本”“农务为国家之本，粒食乃兆姓所资”。为了促选农业生产的恢复和发展，清政府奖励垦荒，鼓励将”闲旷未耕之地”及时升是，乾隆元年(1736[A]CB]CC][D]5[A][B][C][D]跟知年)，正式确定将雨泽粮价奏报作为一项全国性的制度，以便于及时了解全国2[A]CB]CC]D]6[A][B][C][D]3[A]CB]CCJCD]7[A][B[C[D]中，要推恩生衣业生产和各地粮食市场的状况。地方官府依据各地不同的气候变化、生产条件及地理特征，合理引导农民调整种植结构，逐步建立了造合当地的农业耕4[A][B][C][D]8[A][B][CJ[D],君为轻。”世作模式。清代建立了从中央到地方的多层次仓储体系，既有属于国家专项粮非选择题：共55分。第16~18题为必考题在君臣关焙食储备的京仓、通州仓等，又有以积备贮荒为宗旨的常仓、社仓、义仓。除了如腹心；君舒粮食调剂外，清政府还适时鼓励商人贩运粮谷，发挥市场的有利作用。嘉道以后，水早灾害频繁，加上吏治腐败，清廷粮食危机日渐严重，粮食安全政策(-)必考题：共43分。君暴主进行失控16.(12分)残。残贼之O作用，主张长摘编自赵晓华《清代粮食安全政策及其实践》浴此(1)(6分)(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国16世纪粮食储备制度建立的背景(6分)法律思想》(2)根据材料切线剪下Or一、二并结合所学知识，比较英国都铎王朝与中国清朝在粮食政策上的异同，并简析清朝粮食政策产生的影响。(12分)(2)(6分)烟谷题够令南(二)选考题：共12分。请考生从3道题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题纸O上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。一方面，由隙17.(13分)席19.【选修1：历史上重大改革回眸】(12分)将全球统一材料维新派为振兴商务，“于京师设立农工商总局”“各直省即由各该督抚设而变得四分立分局”；设立矿务铁路总局。立商学、办商报、鼓励组织商会。领布奖励条那几个世纪例，劝民办实业。实行专利制度，重奖发明创新。严禁胥吏扰民。功谕绅民便开始让位“兼采中西各法”发晨农业；编印“外洋农学诸书”，出产丝茶各省，筹设茶务学地区自治，太5：1SBN978-7-80145-308-2堂、蚕桑公院，提高品质，鼓励出口：“广开农会”，提侣民间普遍米用农业新技术等。同时，立即筹款修筑芦汉、粤汉、沪宁等几条重要铁路，并广开口岸，以全球通史》图商务流通。在京师和各通商口岸，广设邮政分局。阐述。（要摘编自章深《戊戌变法》等(1)根据材料并结合所学知识，概括维新派经济改革的主要特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析维新派经济改革的历史意义。(6分)请在各题目的答题区内作神州智达历史·压轴卷Ⅱ第5页（共6页）神州智达西史

诊考提分策容。①处，根据下文“因彼此的交叉位置关系恰如·十'面，整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面，根的形状而得名”“…此时前交叉韧带起作用…这时场主旨自选角度进行写作，切不可偏题。本作文包括又是后交叉韧带起作川”可如，此处说的应是“两个初三则漫画材料，可采用求同存异的方法来分析。第一带”的名称，可填“分为前交叉韧带和后交叉韧带”之类幅漫画强调了敏育要注重深人了解“孩子的声音”，说的语句；②处，根据下文“在运动过程中，有时要紧急加明了“倾听”在教育中的重要意义。倾听是一种心与心速，此时前交叉初带起作用：有时要紧急停止，这时又的对话，更是一种知识的获取。第二幅漫画凸显了“独是后交叉韧带起作用”可如，此处说的是十字韧带的作立”的价值，孩子在成长过程中需要家长耐心引导教用，可填“十字初带的作川是巨大的”之类的语句；育，成长中出现的每一个问题都在说明孩子成长的不③处，根据上文“前变叉初带能防止胫骨向前移位”可如，足，要多多玻励孩子，让孩子走在正确的道路上，才能此处应该说的是“后交叉韧带”的作用，可填“后交叉韧带促进孩子的人格成长，最终成为一个有独立人格的人。能防止胫骨向后移位”之类的语句。注意字数限制。第三鲡漫画强调孩子在教育中的主体地位，在孩子的(评分标准】写对一处得2分，满分6分。若有其他的答成长中要注重发屡孩子的想象力，培养孩子的创新探案，意思对即可。究能力。综合三则漫画材料内容可知，作文话题指向21.（示例)十字韧带损伤后要及时治疗，手术后，患者长期“教育”问题。培养有主动性和创造力的人是社会发展卧床会导致下肢静脉血栓和肌肉菱缩，手术缝合、重建对教育提出的必然要求，教育正在或即将进人一个以的韧带也缺少韧性和力量，所以需要进行有针对性的主动学和侧造性适应为标志的更为人性化的终身教康复般炼。微信订圆号：学育的时代。三则漫画材料的侧重点虽不同，但都能引【命题意图】考查语言表达之压缩语段、变换句式的发学生对教育本质、教育目的的重新思考和认识。成能力。功的教育不能只是教授知识、培养技能的机械活动，而【解题思路】分析因果关系，根据十字韧带从手术到康应该是培育受教育者健全、健康人格的过程，更是培养复的过程顺序，组织文字。注意关健词句“治疗不及受教育者实践、创造能力的过程，其目的是培养有理时”“长期卧床”“后续的锻炼”等。注意字数限制。想、有知识、有能力、有情怀，德、智、体、美、劳全面发展【评分标准】内容概括准确4分，因果关系1分，满分5的人。教育问题一直是高考作文关注的重要问题，涉分。意思对即可。及内容大而广，写作本文，要注意结合漫画材料，选好四、写作(60分)切人点，体现自己的认识，切忌泛泛而谈，空洞无味。22.略参考立意：①让教育更美好，让成长更健康；②教【写作指导】这是一道材料作文题。解答此类题目，要育就是让每一个孩子都发光；③教育就是让孩子成为求考生在写作之前必须结合材料准确理解题意，按要主角；④教育就是呵护心灵的成长；⑤教育就是一棵树求作文。而且考生要清楚，审读材料不仅仅是看材料，摇动另一棵树；⑥倾听在教育中的重要性；⑦尊重孩子还应该对材料有理解分析的思维过程。审题时，一方才是教育孩子；等等。【评分细则】项目一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5-0分)切合题意符合题意基本符合题意偏高题意内容20分中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单尊内容不当基感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假级符合文体要求基本符合要求大致符合要求不符合文体要求表达20结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字体较工整字迹清楚字迹濠草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻发展等级特征20分丰富较丰富略显丰富个别例子或细节较好有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意略显个性⑤

第I卷答题卡题号12345678910111213141516答案BDABAD B CACB第Ⅱ卷非选择题（共52分）二非选挥题：共52分。第17、18、19藏为必考题，每个试题考生都必须作答。第20、21题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共42分。17.阅读图文材料，回答下列问题。(14分)材料一长津湖位于朝鲜东北部的马高源高原均海拔1300米，有“朝鲜屋脊”之称；气候寒冷，年均气温1~2℃，最冷月均气温曾达一25℃，年降水量580一750毫米。1910年，大韩帝国（李氏朝鲜）与日本签订《日韩合并条黝厅朝鲜半岛正式并入大日本帝国，成为日本领土。为侵占中国做准备，1926年日本殖民政府成立了朝鲜水电株式会社，主要负责朝鲜半岛的各种水利发电项目。同年，日本开始了朝鲜半岛北部的水电站建设。长津湖因修建水电站而成为朝鲜第二大人工湖。材料二之称。鄂霍次克海海水温度较低，冬季海水结冰，冰层厚且留存时间长，该海有“太洋冰窖”材料三东北亚区域地图和鄂霍次克海地形图mm鄂霍次克海罗斯NT中国绿鸭江津海国长A长津湖山【降和】丹东必量益的阳江咸兴,小数图西伯利亚颜人钢阳小女。造60°N-南各鱼桌张-200-、3200鄂霍次克海堪察加半岛20003000000000林售是双子45°N135E150°E165°E如能水和知地理试题（雅礼版）一90

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按照国务院《东北地区与东部地区部分省市对口合作工作方 案》精神，黑龙江省与广东省紧密互动

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按照

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秘密★启用前巴蜀中学2023届高芳适应性月考卷（四）数学注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对

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答案B 解题分析A变或然为必然。原文为“也许，有一天科学家能 将人类的思想情感及其形成机制了解清楚”。C“完全是自动完成 的”曲解文意。原文为“所创造的作品完全是根据算法来完成的”。 D原文有“如果”

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细胞，这一研究有望成功治愈1型糖尿病。为了验证青蒿素的作用，设计实验如下：Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是：一方面①甲组用含适量青蒿素的动物细胞培养液培养适量胰岛A细胞，乙组

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(1)减少用电量多少万度时，今年该企业增效效益达到544万元？(2)减少用电量多少万度时，今年该企业总效益最大？2L已知隔数)子华+，e川是奇面数(1)求k的值：(2)求∫(x)在[-1，上的最值：(

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23.Why can your colleagues see you as if you were sitting face to face though you are at home? A.Bec

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22.答案：①干燥。②简朴。③干净。（每点1分） 解析：根据“即使有骤雨，这里也立刻就会干的”可知，蟋蟀的住 宅有干燥的特点。根据“屋子的内部没什么布置”可知，蟋蟀的 住宅有简朴的特点。根据“主人有的

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夏日祭即夏天举办的一些活动或节日祭典，是日本的传统节日。此次原定于南京举办的夏日祭活动与日本动漫和二次元文化相关，但由于选址在南京这样一个特殊的城市，许多网友感到无法理解，认为在南京举办一个纯日本文化

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文创产品为什么火？首先，重在文化创意。以“考古盲盒”为例，“考古”加“盲盒”实现了一加一大于所谓“文创”产品，却仅仅是为了弹热度，既不能体现传统文化，也没有令人眼前二的效果。考古很重要的一个环节就是发

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这种精神，在过去，是金银难上“热爱祖国、无私奉献，自力更生②事后他觉得很奇怪，当他一言不发地将钱放在售票处的转盘上⑨下午稍晓一点的时候，他坐电车出了减，选了体有场。他买了艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”

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12.D(由图文材料可知，长江南岸一二级阶地上砂山一黄土堆积物可能来自上风方向的河漫滩、河床细颗粒物质；北方黄

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七年级语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：2.试卷包括“

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第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分】阅读下面知文、在交白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式Wandering sounds,irregular rhythms and a carr

乙6·中央纪委国家监委网站2022年11月5日发布消息中国人民银行党委委员、副行长范一飞涉嫌严重违纪违法·目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。他也是二十大后落马的首“虎”，这说明A应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果具违法行为必然会受到刑罚处罚C.法律面前人人等7.2022年3月上海市税务局经查，邓某在2019年至2020年期同：酒过虚构业务转换收人性质D.法律对全体人民具有普遍约束力进行虚假申报，偷逃个人所得税75.82行元.其他少嫩个人所得税139.32万元，按照上海市税务行玫处罚裁量基准，对邓某追数税城、加收治纳金并处罚款，共计1.6亿元。该件告诉我们A.偷税、逃税行为都是犯罪行为C.依法纳税是我国公民的基本义务B.税收是国家财政收入的唯一来源“安D.依法纳税是我国公民的基本权利后的理解8.2022年12月4日是第九个国家宪法日，也是第五个“宪法宜传周”，其活动主题是“学宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”。作为中学生我们应该①增强宪法意识，学了解宪法的主要内容②弘扬法治精神，强化规则意识③自觉遵守宪法，维护宪法权威，敢于同违宪行为作斗争④健全宪法实施和监督制度16日A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④不忘初9.下列行为中体现社会主义核心价值观社会层面的价值准则的是A.员工做好自己本职工作B.商家为消费者提供优质商品C.国家不断完善社会保障D.看见需要帮助的人热心帮助的报告10.2022年安徽省政府工作报告指出：进一步支持民营经济发展。保障民营企业依法等使用生开启产要素。落实民间资本准人等待遇，进一步清理政府采购、招投标等领域不合理限制，支持年奋民营企业参与国资国企改革。推广应用“徽采云”台，提高中小企业采购份额。这说明欠十分①国有经济是国民经济的主导力量②公有制经济在我国经济大舞台上唱主角③鼓励、支持和引导非公有制经济的发展④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分召开A.①③B.①④C.③④D.②③织，11.2022年10月26日至28日，来到陕西延安、河南安阳两地考察，这是党的二十学们大后他的首次国内考察。这次考察中强调“发扬延安精神和红旗渠精神”。弘扬这些精神有利于国①弘扬以爱国主义为核心的时代精神②落实爱国、爱党、爱社会主义高度统为，③养成生命至上、国家利益至上观念④激励我们奋斗，自觉高扬伟大民族精神A.①③B.①④C.②④D.②③12.2022年11月18日上午，主席出席亚太经合组织(APEC)第二十九次领导人非正式会议，并发表重要讲话，提出四点重要建议：“维护国际公正义，建设和稳定的亚太：坚持开放包容，建设共同富裕的亚太；坚持绿色低碳发展，建设清洁美丽的亚太；坚持命运与共，建设守望相助的亚太。”这说明玉①中国坚持独立自主的和外交政策，②中国是和，合作、负责任的大国③中国在国际舞台上发挥着领导作用④中国致力于建立互利共赢的国际关系何B.①②④会量4C.①③④D.②③④A.①②③道德与法治·光享模松卷（三）第2页(BGZ·共4页)

全国100所名校最新高考横拟示范卷众NH2CHs(5)16(2分)：H00CCOOH HOOCCOOH(2分)CHNH,【命题意图】本题以制备吲哚布洛芬的合成路线为背景，考查有机物名称、官能团名称、结构简式、化学方程式及同分异构体等，突出考查物质推断、分析问题的能力，培养推理的学科思想。【解题分析】(3)由C生成D是酯化反应，D生成E的反应为还原反应，所以该反应的化学方程CHCH式为O2N+3H,H,N-+2H2O。COOCH2 CHCOOCH CHCHs(5)同时满足下列条件的C的同分异构体R的结构简式为COOH H,CCOOHCOOH、CooHNH,NH,CHCOOHCOOH-COOH H.CCooHCOOH-NHH,CCOOH、H2NCOOH、HCOOH、H2COOH-CH、NH2CHCOOHCOOHCOOHNH2NH2H,C-NH2-NH2HOOCCOOHHOOCCOOHH:CCHCOOHCOOHCHCHgCHHOOCCOOHHOOGHOOC-COOHHOOCCOOHCHNH2NHNH2NHCHHOOCHC-C0OH,共16种；其中核磁共振氢谱显示有四组氢，且氢原子数量比为NH,NH2CH3:2:2:2的结构简式为H00CCOOH HOOGCOOHCHNH2理科综合卷参考答案（九）第8页（共14页）【23新教材老高考·ZX·MN·理科综合】

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联立可得r=15°(1分)(2)根据折射率公式有sini=nsin r(2分)联立得m=5亚(2分)2答案：(1)ABE(2)r=15°6+2235.(15分)答案：1)(1分)哑铃形（纺锤形）(1分)4s4p(2)①sp2(1分)、sp3(1分)②GaF3为离子晶体而GaCl3为分子晶体。(2分)(3)氧原子(1分)15NA(2分)O>C>H(2分)(4)①GaAs(2分)8580×10(2分)。36.(15分)答案：(1)对甲基苯酚(4一甲基苯酚)(1分)（酚）羟基(1分)COOH(2)C12,光照（合理即可，1分）HOCH〈OCH3(2分)(3)取代反应(1分)加成反应(1分)CH,OHCHOCu/Ag(4)+0,→2+2H2O(2分)△OCHOCH(5)保护酚羟基，防止被氧化。(2分)(6)13(2分)H0《○CH,cH0(2分)[生物一选修1：生物技术实践]37.(15分)解析：(1)酿酒是利用酵母菌无氧呼吸产酒精的原理，因此，酒曲最主要的功能就是提供酵母菌；酵母菌只有在无氧条件下进行无氧呼吸才能产酒精，因此密封是创造无氧的条件；酵母菌无氧呼吸的产物是气体CO,和酒精，持续产气会使发酵罐内气压增大，有爆炸的危险。C,H,O。腾C,H,OH+CO,十能量(2)酿醋依赖的酵母菌和醋酸菌，主要依赖醋酸菌产生醋酸，因此答醋酸菌；题干中表示酿醋过程中发酵罐盖透气纱布，说明醋酸菌生活在有氧环境中，所以进行有氧呼吸。-13

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评龙对值不等式转化为二次不等式)即x2-2x>0,解得x<0或x>2,故f(x)>0的解集为(-∞，0)U(2,+∞).(2)不等式a2-2a十|x十1≤f(x)可转化为a2-2a≤2x-1-2|x+1|,令g(x)=12x-1-2x+11,下台A则g(z)≤2x一1一2x,2=3.(利用绝对值三角不等式求函数的最大值)(x一8)1=(x)依题意知a2-2引a1≤3,1，是高日即a2-2a-3≤0，解得-3≤a≤3，即实数a的取值范围为[一3,3].()4是高于共)A2024普通高等学校招生全国统一考试名师原创调研仿真模拟卷（五）

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活中有时会形成一种偏见。三句话都指向了“偏见”这个词。学生在立意时，可围绕“偏见”展开写作，可以写偏见的危害，也可以分析产生偏见的原因，也可以讨论如何避免产生偏见，等等。(二)参考立意①打破人际壁垒从抛却自身偏见开始；②要全面客观地看待他人与事物，不可怀有偏见；③摒弃偏见，开阔心胸；等等。【题意评分解说】题意评分等级文章特征一类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内54~60分容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料和现实生活，题意4853分内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文A.能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结42~47分构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明。基本四类文A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。▣h【高三语文·参考答案第4页（共4页）】

活中有时会形成一种偏见。三句话都指向了“偏见”这个词。学生在立意时，可围绕“偏见”展开写作，可以写偏见的危害，也可以分析产生偏见的原因，也可以讨论如何避免产生偏见，等等。(二)参考立意①打破人际壁垒从抛却自身偏见开始；②要全面客观地看待他人与事物，不可怀有偏见；③摒弃偏见，开阔心胸；等等。【题意评分解说】题意评分等级文章特征一类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内54~60分容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料和现实生活，题意4853分内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文A.能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结42~47分构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明。基本四类文A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。▣h【高三语文·参考答案第4页（共4页）】

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