宜城一中枣阳一中曾都一中2021一2022学年下学期高一期中考试襄州一中南漳一中河口一中物理参考答案一、选择题：（全对得4分，多选题漏选得2分，错选得0分）题号56891011答案BADACBCBDABD二、实验题（每空2分，共16分）（多选题全对得2分，漏选得1分，错选得0分）12、(1)4.0~4.4均可50.0~51.3均可(2)5.86.0均可13、(1)BD(2)A(3)0.34(±0.03均可)0.39（±0.03均可）(4)偏大三、计算题（本题共40分，14题12分，15题12分，16题16分，要有必要的文字说明）14、(12分)(1)由匀变速运动公式x=vt+。2及x=16-2根据对应项系数相等，得到汽车的初速度。=16/s加速度a=-2m/s2负号表示加速度方向与正反向相反，加速度大小为2m/s2--1分由速度时间关系式y,=v。+al得刹车后3s末的速度大小y,=16m/s+(-2)×3m/s=10m/s-----2分(2）剂刹车后汽车减速至零所需时间。=一兰=-16s=8s--2分-2故汽车刹车后9s内的位移即刹车后8s内的位移，--2分由x=以+ar2得6=16x8m+5x(-2x8m=64m-----2分215、(12分)(1)由自由落体位移时间关系公式x=28得----2分2H2×7.2全红婵全程运动时间。三=1.2sV g V 10--2分由公式v=g得=10×1.2m/s=12m/s-2分(2)由自由落体位移时间关系公式x=28得全红婵在前。-△时间内鄂北六校联考高二物理参考答案第1页共2页

有“相似的(similar)生活目标，他们都愿意帮助弱势群体。similar与上句中的like-minded构成同义词复现。第二节本文是说明文。文章介绍了敦煌莫高窟藏经洞的相关情况。61.tons。考查名词复数。ton是可数名词，意为吨”，又根据设空处前面的several可知，应用复数形式，故填tons。62.packed.。考查动词-ed形式作补语的用法。设空处在句中作补语，且pack与several...of manuscripts,.scrolls,.booklets and paintings之间是逻辑上的动宾关系，应用动词-ed形式，故填packed。63.who/that。考查关系代词。设空处在句中引导限制性定语从句，指代先行词Tang and Song DynastyBuddhist monks,且在从句中作主语，故填who/that。64.with。考查介词。fill sth.with sth..是固定用法，意为“使某物充满另一物”，故填with。65.ranging。考查动词-ing形式作后置定语的用法。设空处在句中作后置定语修饰itopics,且topics和range之间是逻辑上的主谓关系，故填ranging。66.brilliant。考查形容词。设空处和long并列，在句中作定语修饰history,应用形容词形式，故填brilliant。67.significance。考查名词。根据设空处前面的its可知，设空处应用名词形式，故填significance。68.were rediscovered.。考查一般过去时的被动语态。rediscover和they,之间是动宾关系，应用被动语态，又结合时间状语1900可知，应用一般过去时，故填were rediscovered。69.the。考查冠词。表示年代的词前要加定冠词，故填the。70..to bring。考查动词不定式作目的状语的用法。设空处在句中作目的状语，故填to bring。第四部分写作（共两节，满分35分）第一节One day last summer,my mother and I was waiting in line to order at a fast-food restaurant.wereA young couple stood in the front of us,and two firefighters waited behind us,tiring and sleepy.tiredSuddenly,a long loud sound came from their fire truck parking outside.We knew what meant theyparkedit或thathad to go to work.As they turned to leave,the couple,who had just received his food,handedtheirtheir order to the firefighter.The couple then get back in line to reorder.Moved by their selflessfirefightersgotact,we decided give our food to them and refused to take their money.We were very gladly to0gladpass the kindness on to more people.第二节Dear Melissa,I'm sorry to say that I cannot go to the History Museum in our city with you on Saturday afternoon.My mother told me this morning that we were going to celebrate my grandpa's birthday this Saturday.Mygrandpa lives in a different city,so I'm afraid that I can't get back by Saturday afternoon.Shall we go to visit theMuseum next Saturday afternoon'?I hope the change will not cause you too much trouble.Once again,please accept my apologyYours,Li Hua英语（三）参考答案第5页共5页

辽宁名校联盟高三11月联考·思想政治·形成和发展是长期的历史积淀过程，认为伟大的抗美者依法行政)。(1分)执法和司法机关加强协调，防范援朝精神是“传统文化的结晶，其形成是中华文化长期风险，加大打击垄断和不正当竞争行为力度，提高违法发展的结果”的说法是错误的，②排除。者的违法成本，引导市场主体主动遵守市场秩序。24.A【解析】亲切会见第八届全国道德模(2分)在司法审判的过程中做到公正司法，(1分)实现范及提名奖获得者，他们或助人为乐，或见义勇为，或程序公正、结果公正，(1分)维护法律权威，实现良法诚实守信，或敬业奉献，在凡中迸发崇高的道德风之治。(1分)尚，这些模范人物以其先进事迹生动诠释社会主义核28.①尊重客观规律，从客观存在的事物出发，国家和学校心价值观的丰富内涵，是社会主义道德的践行者、民族应根据学生身心发展规律，设置课程内容。(3分。尊精神和时代精神的引领者，①③正确。材料中的模范重规律1分，从客观存在的事物出发1分，结合实际人物传承了中华优秀传统文化，但不能代表中华优秀1分)②学校、家庭、社会各方应各司其职，充分发挥主传统文化的发展方向。同时，中国共产党代表中国先观能动性，解放思想，家校合作，培育学生的劳动惯进文化的前进方向，②排除。富强、民主、文明、和谐，劳动能力和劳动观念。(3分。发挥主观能动性，解放自由、等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这24思想2分，结合材料1分)③把发挥主观能动性与尊重个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育社会客观规律结合起来，注重实践，引导学生在“做中学”，主义核心价值观提供了基本遵循，④排除。不断在劳动中提升综合素质、促进全面发展，成长为堪二、非选择题当民族复兴重任的时代新人。(2分。哲理1分，结合25.养老服务产业健康发展需要发挥市场在资源配置中的实际1分)决定性作用。(2分)促进养老服务产业发展，必须坚29.(1)社会存在决定社会意识（或者社会意识随着社会存持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作在的变化而变化)，(1分)社会意识具有相对独立性，用。(2分)同时更好发挥政府作用，政府通过财政政(1分)先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方策、货币政策等经济手段引导、动员众多市场主体提供向和趋势，对社会发展起促进作用。(2分)革命文物多元化的养老供给（或者答出完善社会保障制度，加大所蕴含的革命精神是在中国革命实践中铸就的，是中对老龄事业的投入力度，或者答出政府积极引导各类资本、社会力量广泛参与养老服务，满足老年人多层华民族的宝贵财富。(2分)（强调中国革命实践即可次、多样化需求)。(2分)企业抓住商机，调整经营战2分)传承和发扬革命文物所蕴含的革命精神，能让我略，面向市场组织生产，加大自主创新力度，树立品牌们坚定四个自信，凝聚奋进力量，勇于担当历史使命意识（或者答出扶持培育一批规模化、连锁化、品牌化实现中华民族伟大复兴。(2分)（坚定四个自信或者社区养老服务企业)。(2分)加强公共服务，保障社会民族伟大复兴任何一点可以给2分)公正义，促进养老产业良性发展（或者答出贯彻共享(2)答案示例：红色资源是红色文化的重要载体，展现发展理念，落实积极应对人口老龄化国家战略，让改革了中国共产党的梦想和追求、情怀和担当、牺牲和奉成果更多更公惠及全体人民)。(2分)献，是党和国家的宝贵财富。辽宁省深耕红色资源，加26.①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优大对红色资源的保护力度，有利于弘扬红色文化，让更势（党的地位2分，或者答出最高政治领导力量，总揽多人受到红色文化的洗礼和感召，传承革命精神，赓续全局、协调各方的领导核心作用都可)，该地坚持中国红色血脉，激励广大人民群众开拓进取、奋勇前行，为共产党的领导，发挥党员的先锋模范作用(1分)和基实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。(6分)层党组织的战斗堡垒作用，(1分)引领基层治理。②【评分细则】人民代表大会制度是我国根本政治制度。(1分)该地水等级等级要求完善人大代表联系群众制度，(1分)加强协商民主建观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，设，畅通民意反映渠道，发挥社会主义协商民主的独特5-6分综合展开论述，或就某点深入分析；知识运用优势，更好的服务群众。(1分)③基层群众自治制度准确、贴切；逻辑严密，条理清晰是我国的基本政治制度。(1分)该地创新居民自治形观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主式，增强居民主人翁意识，提升居民满意度、获得感。3一4分题展开论述，或能就某点分析；知识运用比较(2分)准确、贴切；逻辑性较强，有条理27.加强科学立法，发扬民主，广开言路（或者科学立法、民观点不明确；论述不能集中指向主题，罗列知1一2分主立法)，(2分)合理设定相关主体权利义务，明确边识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差应答与试题无关；或重复试题内容；或没有界，及时回应实践需求（或者合理设定权利与义务、权0分应答力与责任，立足国情)。(2分)加强严格规范执法（或·3·

11.2021年3月，某省出台的25条新政，瞄准本省以土地、劳动力、资本、技术、数据五个要素为重点的要素市场存在的主要矛盾和薄弱环节，聚焦市场决定要素配置范围有限、要素流动存在体制机制障碍等问题，着力解决要素“错配”“低效配”。该新政的预期影响路径是①经济社会的发展质量提高②完善要素市场化配置体制机制③生产要素实现合理有序流动④市场要素资源的价值得到充分释放⑤调动生产要素拥有者的积极性、创造性A.②→⑤→③→④→①B.③→②→⑤→①→④C.⑤→③→④→①→②D.②→④→⑤→③→①【答案】A【解析】解决要素配置问题首先要突破体制机制障碍，完善要素市场化配置体制机制，②排第一位。体制机制障碍的突破和完善有利于调动生产要素拥有者的积极性、创造性，⑤排第二位。生产要素拥有者积极性、创造性的调动有利于生产要素实现合理有序流动，③排第三位。生产要素实现合理有序流动使得市场要素资源的价值得到充分释放，④排第四位。最后，实现经济社会的发展质量提高这一根本目的，①排第五位。正确传导顺序为：②-→⑤→③→④→①，A符合题意。12.2021年5月24日，某市发布《促进股份合作公司与国有企业协同发展的若干意见》，探索公有制经济发展新模式，落实公有制主体地位。坚持公有制为主体①就能巩固我国市场经济体制的根基②是因为我国坚持按劳分配的制度③是促进我国生产力发展的要求④应通过改革促进国有企业的发展A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度之一，是社会主义市场经济体制的根基。只坚持公有制为主体未必能巩固我国市场经济体制的根基，①错误。生产资料所有制决定分配制度，②错误。生产资料公有制适应社会化大生产的要求，坚持公有制为主体是促进我国生产力发展的要求，③正确。国有企业是国有经济的最主要实现形式，坚持公有制为主体，需要推进改革，促进国有企业的发展，④正确。13.2021一2025年我国数据要素市场预计规模如下图所示。实现预期目标必须2021年2022年2023年2024年2025年①不断缩小居民收入分配差距②促进数据要素市场可持续发展③完善按数据要素分配的机制④努力巩固按劳分配的主体地位A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】发展数据要素市场规模与缩小居民收入分配差距无直接联系，①错误。图示反映了未来几年我国数据要素市场规模持续快速扩大，实现预期目标必须发展数据要素市场，完善数据要素分配体制机制，促进数据要素市场可持续发展，激发数据要素活力，②③正确。题干中数据要素属于按生产要素分配，与按劳分配无直接关系，④错误。14.为推动乡村振兴，某村在确认村民的土地经营权等权属后，将800亩(1亩≈666.67方米)土地的经营权流转给甲公司，用于种植水果，村民每户按1000元/（亩·年）的标准领取租金。对此，下列认识正确的有①村民通过土地经营权流转所得属于农业劳动收人②租金收入属于生产要素按贡献参与分配③农民获得租金是因为土地与资本、劳动结合创造了价值体④土地经营权流转能更好发挥市场作用A.①②B.①③C.②④李D.③④·32·

女秘密·2022年10月27曰11：30前重庆市2022-2023学年（上)10月月度质量检测高三语文答案及评分标准【命题单位：重庆缙云教育联盟】1.A(A.“一直以来”错误，扩大范围、无中生有，原文是“一段时间以来，文艺批评不怎么受大众待见，一个重要原因在于我们的言说方式：无论是形式还是内容，都缺少可读性、吸引力和感染力”，可见是一段时间内，不是一直以来。)2.D(D.“要去除坏气，忌‘大话’‘空话’，就需要短评、微评、段评、短视频、弹幕等创新形式”强加关系，表述绝对。从材料内容来看，去除“大话”“空话”的坏气，需要从内容与形式等方面多元创新才可以，而与“短评、微评、段评、短视频、弹幕等创新形式”没有直接联系。)3.D(材料一从三个“活”来看，包括内容、形式、语言表达三个方面。A.强调文艺评论新群体；B.强调新媒体对专家和主流媒体的冲击；C.强调主流评论的专业态度：D.“传承发展中国传统文化当中文艺理论精髓”符合材料一中的“内容活”；“创新提升”符合材料一中的“形式活”；“流行语”“更接地气”符合材料一中的“语言活”。)4.①都采用总一分一总的论证结构。②材料一先提出当前思考的问题，然后从三个方面进行论证，最后总结归纳。③材料二先提出中心论点，然后从两方面进行论证，最后总结归纳，提出解决办法。(4分，一点1分，两点3分，三点4分)5.①从内容、形式、语言方面灵活创新，内容上要将专业知识运用提升到文艺批评中；形式上将传统与互联网时代结合，利用短视频、段评、短评等创新形式；语言上，要生动形象，通俗易懂，让专业术语更接地气，更有人气。②建设有诚意、有见地的文艺批评体系，使之实现文艺批评的有效性和价值性，强力支持专业批评，使业余的网络文艺批评与专业文艺批评互动互补。(4分，一点2分)6.B(B.“相对于司马光，管家是个更懂得官场规则的人”理解错误。由文中“嗫喏了半天，终于鼓足勇气”“你看咱家，也太穷了吧。夫人有病，都没钱抓药了”等细节可知，管家是个忠于司马氏，一心为主人打算的人，并非出于维护官场规则去做事。)7.D(D.“将王拱辰陷害司马光的险恶用心推至幕前”分析有误。由前文交待王拱辰在洛阳最繁华的地段修建巍峨壮丽的豪宅以及“王家钴钻天”可知，王拱辰送出厚礼是听闻了司马光即将回京任宰相而着意攀附，并非要陷害司马光。另外，“推至幕前”也表述不当，这里仍是以司马光为描写对象，并未对王拱辰做直接描写。)8.①金钱的诱惑以及内心贪婪的欲望。送来的满缸金银财宝，是为官者随时可能面临的诱惑；管家和家人都有动摇，可见欲望很难克制。②趋炎附势、逢迎攀附的庸俗风气。人们疯传司马光即将进京升职的消息，络绎不绝地来访，实则是攀附权贵的风气使然。③未知的威胁和舆论的压力。面对生活中的不明情况，司马光感到惶惑不安。(6分，一点2分)9.①形象塑造上，文本一讲求艺术性和文学性，多种艺术手法塑造的人物形象立体丰满，如既写到司马光坚守节操，也写到他犹疑、纠结；文本二真实客观，以简笔勾勒人物，形象鲜明。②叙事上，文本一以想象虚构故事，有铺垫伏笔，曲折生动，情节引人；文本二铺直叙，简约明了。③语言上，文本一生动传神，如写司马光的心理，贴合人物，入情入理；文本二简洁凝练，给读者留下想象空间。(6分，一点2分)高三语文答案第1页共3页

(3)水击三千里抟扶摇而上者九万里（每大增强”；“社会交往效率有助于得到显空1分，6分)著提高”句式杂糅，应改为“社会交往效17.A近在咫尺：形容距离很近。触手可及：率得到显著提高”。A项，“由于”位置指近在手边，一伸手就可以接触到。语不当，主语应一致，关联词须放主语后境是形容距离极近，但并非实指。再根面；C项，“大大增强了互动性”不合逻据语境中的“远在天涯”可推知，应选辑。D项，“有助于…显著提高”句式“近在咫尺”；杞人忧天：总是去忧虑那杂糅，要么说“…得到显著提高”，要些不切实际的事物。比喻毫无必要的么说“有助于…提高”。故选B。忧虑和担心。空穴来风：有了空穴才有20.①人工智能已全面走入人类生活（或“人工风进来。比喻流言、消息的传播不是完智能已渗透人类生活各领域”)；全没有原因的。现多用来指消息和传②也会催生一些新职业（或“并不会让人都闻毫无根据。语境说的是对线上虚拟失业”)；世界的担心并非没有必要，应选“杞人③也不低估风险因子的破坏能力。(6分忧天”；泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，每处2分)泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻21.①人工智能会导致一些职业兴废。界限清楚或是非分明。非此即彼：意思②人工智能应朝着对人类有益的方向发是不是这一个，就是那一个。语境是说展。现在线上线下的界限越来越模糊，再联③人工自为者暂时不会出现。（答对1点系后文“‘虚拟？与‘现实’早已是你中有得2分，答对2点得4分，答对了3点得我，我中有你”，可知应选“泾渭分明”；5分)源源不断：形容接连不断、连绵不绝。22.【审题】这是一则材料作文，材料紧贴时代多用于事物，而少用于人。取之不尽：脉搏，以即将到来的“牛”年为契机，以“孺形容物质或精神的原料极其丰富。语子牛”“拓荒牛”“老黄牛”的象征意义作为境中有“提供养料”，应选“源源不断”。立意基点，引导学生思考为人、做事的态故选A。度，并激励青年学生的奋斗精神，以期拥有18.A括号前面说的是“互联网中的社交关新年新气象。材料揭示了“三牛”内涵，孺系”，也就是“社会交往”，因此应以“社子牛一为民服务、拓荒牛—创新发展、会交往”开头与前面衔接；括号后面说老黄牛艰苦奋斗，考生要围绕三牛的“‘虚拟’与‘现实’早已是你中有我，我象征意义来思考立意。可以其中一个为立中有你”，这是说现实生活中也是这意基点，书写“为人民服务”“创新发展”“艰样；而“社会交往”与“现实生活”的关苦奋斗”的人物事迹，或者发表自己对这三系是并列关系。B项，将二者关系定位种精神的看法；也可以“三牛”并提，抒发对为递进关系，不正确；C项，应先说“社“三牛”精神的赞叹，思考“三牛”精神在过会交往”，再说“工作和生活”；D项，去、现在、将来的意义。当然也可以从身边“除了社会交往”说法错误，且应先说人、身边事来书写普通人身上的“牛”精神。“社会交往”，再说“工作和生活”。故注意是给学校文学社投稿，可以采用副标选A。题的形式体现。19.B原句语病有：“空间和时间由于不断压【立意】1.“三牛”精神，筑梦辉煌；2.甘为孺缩，大大增强了互动性”主干为“空间和子牛，敢为拓荒牛，争做老黄牛3.发扬牛时间增强了互动性”，不合逻辑，应改为精神，青春绽光彩“空间和时间由于不断压缩，互动性大S2G名师原创模拟·语文答案第3页（共16页）

51.C。52.B。根据上文中的If a dolphin starts swimming around you in a circle,it's a friendlychallenge to a race可知，海豚会将人们围起来，并向他们发起友好的挑战。作者接受了这一挑战。毫无疑问的是，海豚赢得了比赛。53.A。根据下文中的our boat returned可知，海豚离开了，作者一行人也随即返回。54.B。55.D。根据上文中作者和海豚兴奋地互动可知，看到逐渐远去的海豚，作者开始考虑自己的职业规划，他希望成为一名向导。他渴望通过和海豚的互动交流找到自己内心的静。第二节主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。开着房车去亲近大自然是个不错的选择。56.interesting.。考查形容词。设空处在句中作表语，应使用形容词。根据语境可知，设空处在句中表示“有趣的”，故填interesting。57.comforts。考查可数名词的复数。根据语境可知，设空处在句中表示“舒适的设施或条件”，是可数名词，且设空处前的限定词为many,应使用可数名词的复数，故填comforts。58.from。考查介词。range from A to B包括从…到…之间。59.and。考查连词。根据语境可知，sizes、shapes、prices之间为并列关系，表示房车可在哪些维度进行选择，应使用并列连词，故填and。60.greatly。考查副词。设空处在句中作状语，修饰谓语动词vary,应使用副词，故填greatly。61.wishing。.考查动词-ing形式。分析句子结构可知，该句的主干为it is important thatanyone review their options.,设空处在句中作后置定语，修饰anyone,且anyone和wish之间为主动关系，应使用动词-ing形式，故填wishing。62.are driven。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在句描述的是一般事实，应使用一般现在时，且主语motorhomes and campers和drive之间为被动关系，故填are driven.63.traveler。.考查名词。根据语境可知，设空处表示“旅行者”，且设空处前有定冠词the修饰，其后定语从句中的谓语是第三人称单数，故填traveler。64.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，修饰先行词a truckcamper,且在从句中作主语，故填that或which。65.growth。考查名词。设空处在句中作宾语，应使用名词，且此处表示“增长”，故填growth.[本套试题复现的教材词汇有：experience,discovery,challenge,nature,sense,extremely,ticket,Vancouver,coast,weather,hike,view,manage,picture,animal,research,environment,landscape,company,local,explore,online,dolphin,boat,celebrate,journey,vehicle,accommodation,travel

日京从一恩①☒米☑619：51预览合题意：村民自治组织是村委会，村民议事堂的设立【解题思路】新时代，我们弘扬伟大的脱贫攻坚精神，并没有改变村委会内部的组织体系，①错误：基层民其意义在于脱贫攻坚精神是推动我国书写发展新篇主管理形式是农村村民自治与城市居民自治，该村的做法并没有丰富基层民主管理形式，③误。章的重要精神动力，它增强了全党全国各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力，推动中华民族伟【知识拓展】农村村民自治组织体系的结构与关系大复兴的中国梦的实现，②④入选；材料与中华文化的包容性无关，①不选：脱贫攻坚精神是一种精神力村民会议村民代表会设量，而不是物质力量，③错误。21.D【命题意图】本题主要考查掌握系统优化的方法村务监督委员会具体问题具体分析的相关知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查科学精神素养。【解题思路】漫画《那个工资高》讽刺的是那些在就业村民委员会中，未考感自身实际情况，即未从矛盾特殊性出发导没有做到具体问题具体分析，盲目追求高工资，同时也没有着眼整体，运用综合的思维去实现最优目标，各专门委数会门村民小组会议额②④人选；漫画中人物的做法正是盲目发挥主观能动性，不切实际的表现，①错误：③在材料中未体现不选村民小组组长【归纳总结】关于掌楼系统优化的方法：(①)系统的基本特征，整体性、有序性、内站构的代化趋向。17.B【命题意图】本题主要考查民族区域自治的相关(2)掌强系统优化的方法：要着眼于事物的排体性知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查政治认同，公共参与素养遵循系统内部结构的有序性，注意系内部结构的优化趋向。【解题思路】各族人民要心手相牵、团结奋进，共创中(3)系就化化的方法要求我们用综合的思方式来华民族的美好未来，共享民族复兴的伟大荣光，这就认识事物要求各民族和睦相处、和衷共济，和谐发展，①符合22.B【命题意图】本题主要考查发展特征的相关知识，题意：“向着第二个百年奋斗目标新征程迈进，一个考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查民族也不能少”，这需要走中国特色解决民族问题的科学精神素养。正确道路，③符合题意：民族自治地方才能自主管理【解题思路】“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，该本地方经济事务，②错误，民族差异客观存在，“消除诗句的意思是：清澈的潭水，映照者安闲的云影，显民族差异”的说法错误，④排除得长日悠悠不尽，在万物天体不断更替中，不知已过18.A【命题意图】本题主要考查我国的外交政策的相了多少春秋，体现了世界上一切事物都是运动变化关知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能发展的。①的意思是昔日来此共赏明月的朋友去了力，考查政治认同、科学精神素养哪里，这儿的风景仿佛还和去年一样，体现了一切事【解题思路】让我们携手并肩，坚定不移推进抗疫国际合作”，体现出我国面对全球疫情独立自主决定自物都是运动变化发展的，符合题意②的意思是不能辨认庐山的真实面目，因为身在庐山之中，说明了认己的态度与政策，①符合题意“共同推动构建人类识水受客观条件的制约，与题意不符：③的意思是卫生健康共同体，共同守护人类健康美好未来”，表明我国坚持共享共建，推动构建人类卫生健康共同不停地绘画，当感到生疏的时候，也就是绘画技艺日渐成熟的时候，体现了量变和质变的辩证关系，与题体，②符合题意：我国在推进抗疫国际合作的过程中意不符：④的意思是当年的乌衣巷还在，但不知是推发挥着重要作用，而不是主导作用，③错误：主权国在居住，回首历史，令人忆起当年的谢家，反映了家维护的是本国的国家利益，④错误切事物都是运动变化发展的，符合项意19.A【命题意图】本题主要考查文化多样性、中国传统23.C【命题意图】本题主要考查矛盾的相关知识，考查文化的相关知识，考查获取和解读信息、调动和运用获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查政治知识的能力，考查政治认同素养。认同、法治意识素养。【解题思路】三星推遗址是我国最具历史科学文化艺【解题思路)通过材料可知，中美两国的合作为世界术价值和最富观赏性的文物群体之,它的最新发办成了许多大事，解决了许多难题，说明中美两国在现，使其再次成为国内外关注的热点，因为它不仅仅对立中把握统一，有力地推动了两国关系的发展，同属于中华民族，也是属于整个世界的，即文化既是民时这也是两国承认矛盾、分析矛盾，找到了解决两国族的也是世界的，①符合题意：三星堆能够受到国内矛盾的“钥匙”，②③人选：矛盾的同一性是相对的外的广泛关注，还在于文化遗产是整个人类文明共有条件的，斗争性是绝对的、无条件的，①错误：矛盾同的瑰宝，②入选：③说法正确，但与题意无关，不的对立统一推动了中美关系的发展，④错误选：各民族文化一律等，④错误24.C【命题意图】本题主要考查孔子的思想，考查获取20.C【命题意图】本题主要考查弘扬中华民族精神的和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能意义的相关知识，考查获取和解读信息、调动和运用力，考查时空观念，史料实证，历史解释等素养。知识的能力，考查政治认同素养。【解题思路】依据材料并结合所学知识可知，孔子强·文科综合答3·调“正名”，即每个人都要摆正自己的位置，各安其众的隔阂，推动科学文化知识的传播，C项正确；D项分，各司其职，其目的就是借此解决宗法分封制度说法咨大了材料中主张的影响力，错误渐解体、社会秩序混乱的问题，C项正确。儒家正统30.A【命题意图】本题主要考查抗日根据地的金融业地位开始确立是在汉武帝独尊儒术后，A项排除：以发展，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证德治国强调道德教化，材料并未涉及，B项排除：孔子和探讨问题的能力，考查唯物史观、时空观念、史料代表的是奴隶主阶级的利益，D项排除。实证，历史解释的素养25.B【命题意图】本题主要考查汉武帝时期君主专制【解题思路】依据材料并结合所学知识可知，晋绥边的加强，考查获取和解读信息，调动和运用知识、论区政府的举措有利于根据地金融业的稳定发展，为证和探讨问题的能力，考查时空观念、史料实证、历抗战胜利做出贡献，A项正确。中国共产党领导的史解释的素养抗日根据地发展金融的措施是有利于民族经济发展【解题思路】依据材料并结合所学知识可知，不忠之的，C项排除；依据时空信息等可知，材料提及的是中租内转的护大红质就是电权的强化，B项正确。三你国共产党领导下的抗日根据地采取的发展金融的措五常的政治化强调三纲五常在政治中的作用和地施，并未涉及官僚资本，B项排除；D项关于土地苹命位，材料并未涉及，A项排除：法律日益合材料提及的时空信息，排除所述变化的表象而非本质，C项排除：材图】本题主要考查社会主义市场经济体中央与地方的矛盾，D项排除和解读信息、调动和运用知识的能力，26.D【命题意图】本题主要考查唐代南方经3/8证、历史解释等核心素养查获取和解读信息、调动和运用知识、论证材料仅反映出1992一2017年我国公有制的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释的素养经济比例下降，非公有制经济比例上升，材料没有给

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D.月球的密度为p=-3g4πRG4.如图所示，放置在竖直面内的光滑轨道AB是按照物体从高度为10m处以初速度为10ms抛的运动轨迹制成的，A端为抛出点，B端为落地点.现将一小球置于A点，使其由静

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9,BC)解析：将小车、木杆和小环作为整体，水方速指最大，根据动能凰弹2mg·L(1一信)向根据牛顿第二定律。，-5m-g,对小环水方1切2m0,解得？-22)，D销，数远向受力分析F'=ma,=

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37.[生物一选修1：生物技术实践](15分)绝密★启用前近年来，原油频繁泄漏，生态环境遭受破坏，利用细菌清除原油污染成为科技热点。下图为2023年普通高等学校全国统一模拟招生考试研究人员从土壤中筛选高效分解石油的细菌的过程。回答下列问题：新未来3月联考上清液2ml理科综合①制备土壤浸出液②选择培养③筛选、纯化④细菌分解原油能力的鉴定全卷满分300分，考试时间150分钟。(1)步骤①中的土壤取自。步骤②③的培养基所含的碳源物质应为,两处培养基的区别是配制培养基时应先调pH再进行灭菌，理由是。注意事项：。1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上(2)若要验证步骤②选择培养基具有选择作用，可在培养基中加入步骤①中2mL超的指定位置上清液培养后作对照，比较两培养基中菌落数目的多少，预期结果是」2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需(3)步骤③纯化分解原油细菌时的接种方法是。步骤③应重复进行，同时用适宜剂改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。量射线照射，目的是，在重复进行步骤③的过程中所用培养基在成分上的差别写在本试卷上无效。3.回答选考题时，考生须按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。是4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。38.[生物一选修3：现代生物科技专题](15分)可能用到的相对原子质量：H1C12016Na23C135.5Cu64Sn119下图为利用甲、乙两种远缘二倍体植物培育丙植物的基本流程。回答下列问题：一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。3)甲植物细胞乃下列有关生物实验的叙述，错误的是胚状体试管苗●丙植物)A.被台盼蓝染成蓝色的口腔上皮细胞不能进行细胞呼吸A乙植物细胞B.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推论出基因位于染色体上(1)丙植物的培育过程与脱毒马铃薯培育过程具有相同的技术流程，包括过程0②C.观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离时，观察不到染色体(填D.噬菌体侵染细菌实验中用同位素标记法区分DNA和蛋白质①~⑤中相关过程)。2.如图为人体运动强度与氧气消耗速率、血液中乳酸含量的关系。下列叙述错误的是(2)过程①应在高渗（填“等渗”“低渗”或“高渗”）溶液中用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞，原因是雕以防织壁处理欢影响丽原牛限体格一氧气消耗速率相对值血液中乳酸含量相对值(3)甲植物细胞具有放线菌素抗性，但在MS培养基上不能增殖。乙植物对放线菌素敏感，但能在MS培养基上增殖。将过程②所得的融合细胞置于M5场美整中培养可筛选出杂种细胞(A)。若丙植物能稳定保留来自甲、乙植物的全部染色体，丙植物可育，判定其可D育的理由是b(4)将含抗虫基因的且角继因导人农杆菌，使其感染杂种细胞形成的愈伤组织，农杆菌能将。运动强度抗虫基因整合到受体细胞的愈上，进而培育出抗虫的丙植物。A,b、c运动强度下肌细胞中有氧呼吸和无氧呼吸同时进行服制响切感B.a、c运动强度下，细胞呼吸产生的二氧化碳全部来自线粒体C,运动强度为c时，细胞呼吸过程中葡萄糖的能量去向有三个D,bc段细胞无氧呼吸增强，c点时人体运动获得能量的途径以无氧呼吸为主理综试题第16页（共16页）理综试题第1页（共16页）

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2024届高三学年上学期期末联考试卷·历史参考答案、提示及评分细则1.D考查华夏文明的发展。根据材料并结合所学知识可知，陶寺的都城制度、礼制建筑制度、丧葬制度、礼乐制度、天文历法制度等表明陶寺形成了一套比较系统的制度文明，已具备国家的初始形态，故D项正确。距今约4500~3900年的陶寺遗址，当时国家尚未正式形成，而发达的公共权力是随着国家产生而产生的，故排除A项；材料虽然述及了陶寺的都城制度、礼制建筑及“陶寺古观象台”的有关情况，但是并没有与中国境内其他地区进行对比，也就不能得出“黄河流域文明处于领先的地位”的结论，故排除B项；单一的文化遗产无法体现“农耕文明的多元一体”，故排除C项2.A考查汉朝的刺史制度。材料反映了汉代刺史职权的变化，即刺史从监察官到地方行政长官的演变，故A项正确。B项在材料中没有体现，故排除；材料主要体现了刺史权力地方官化，C项与材料主旨不符，故排除；刺史作为皇帝的代言人，皇帝对其的重用使得刺史的地位和权威得以进一步扩充，刺史的监督权异化，地方官化现象严重，以致于在皇权旁落时，刺史又可以肆意瓜分行政权，割据地方势力，故排除D项。3.C考查宋朝对外贸易。材料主要涉及两宋的海外贸易发展迅速、地理分布格局和贸易范围，再结合学知识可知，这些都与经济重心即将完成向南方的转移相适应，故C项正确。重农抑商是我国古代的基本经济政策，A项所述不符合史实，故排除；材料没有提及区域统一市场，故排除B项；明清时期长途贸易兴盛，且这与材料主旨不符，故排除D项4.B考查元维护国家大一统。根据材料并结合所学知识可知，元朝大一统的成果不仅表现在版图上的辽阔，而且更重要的是表现在对边疆各族统治的强化上，很多过去在大一统王朝时期的“羁糜之州”，元朝“行赋役，施政化，与中州等”，如对云南等边疆地区采取了因地制宜的统治政策，使其纳入元朝的统治体系之中。此外，驿站不仅有利于边地人民之间的交往，而且使边疆地区和中央联系起来，加强了周边民族与内地的联系和往来，故B项正确。元朝行省制加强了元朝的中央集权，故排除A项；材料没有涉及元朝的决策机制和取士制度，故排除C、D两项。5.C考查顾炎武的思想。根据材料并结合所学知识可知，在史学研究方法论方面，顾炎武主张实事求是；在历史记载类书籍中，他主张书中所写应该完全按照真实历史去记载，绝对不能以政治伦理的需要而改变历史；而研究历史学的目的则是吸取经邦智慧为现实服务和不断完善世界历史文化，故C项正确。其他三项均与材料不符，故排除6.A考查近代转型时期的农业。根据材料，即使是在经济较为繁荣的江南地区，农业雇工经营收益仍然大大小于传统租佃经营方式，结合所学知识可知，明清时期，资本主义萌芽最早在手工业领域出现，表现为雇佣关系的产生，而直到晚清时期，农业仍处于较低水，雇工自由身份和货币地租的发展较为有限，农村经济市场化程度不足，因此采取雇佣经营甚至是规模化经营的能力受到限制，近代化转型道路艰难，故A项正确。材料未能体现出农村经济遭到列强的侵略，故排除B项；材料未反映出对西方生产技术的学，故排除C项；材料未体现出“根本差异”，即生产力与生产关系上的差异，故排除D项7.B考查新文化运动。根据材料“五四新文化运动时期，‘个人主义’思潮盛极一时，其热门程度足以和‘民主‘科学’构成三足鼎立的态势，随后却迅速被边缘化”可知，新文化运动时期“个人主义”思潮盛极一时后迅速衰落，这主要受传统儒学经世致用思想和民族危机不断加深的双重影响，故B项正确。材料只提到“个人主义”与民主、科学三足鼎立，无法说明其融合的趋势，故排除A项；“个人主义”迅速边缘化可能存在民主、科学思想的原因，但并不是主要原因，故排除C项；青年人追求个人幸福和个性解放只能解释“个人主义”思潮盛极一时，无法说明其衰落，故排除D项。8.C考查抗日战争。根据材料并结合所学知识可知，抗日战争期间，国民政府举办农民节，提出重视农民的地位和贡献，这有助于巩固抗日民族统一战线，为持久抗战赢得农民阶级的支持，为正面战场提供物资供应，故C项正确。土地革命时期是1927~1937年，故排除A项；继承三民主义不是这些举措的目的，故排除B项；敌后战场是中国共产党领导的军队为主体的武装在敌后同敌人作战而开辟的区域，故排除D项。9.A考查新中国博物馆建设与发展。根据材料“把主要力量放在生产工具、生产关系上”“增加以汉画像石等为载体的牛耕图和收获图”等并结合所学知识可知，北京历史博物馆大量展示能够反映人民生产、生活的工具，这体现出博物馆建设坚持服务于人民，展示人民大众的智慧与生活，并为新中国经济建设创造良好环境，故A项正确。材料无法体现出工作重心转移，故排除B项；全面建设社会主义时期是1956~1966年，故排除C、D两项。10.D考查现代中国经济。统购统销政策的松动，对国家计划外收购的农产品进行高价收购，这就刺激了农村生产发展，故D项正确。继1978年家庭联产承包责任制实施，1979年国家统购统销政策的松动，进一步推动了农村经营方式的改革，而城市改革在1984年以后，故排除A项；统购统销最初目的是满足国家新兴工业城市发展的需要，但材料主旨是农副产品加价对农业发展有推动作用，故排除B项；社会主义制度包含政治、经济、文化等方面制度，材料核心是国家经济管理体制改革变化问题，故排除C项。11.B考查古代希腊、罗马文明。根据材料，古代希腊、罗马禁止男子独身，意在要求公民组成家庭，履行家庭责任和为城邦培养新一代公民，强调公民对家庭和国家的义务，凸显集体利益至上理念，故B项正确。材料提及古希腊、古罗马法律都禁止男子独身，重点是“禁止男子独身”的规定，而非法律的作用，故排除A项；古希腊民主政治走向衰落，古罗马确立了帝制，“长远发展”说法不恰当，故排除C项；古希腊、古罗马“禁止男子独身”的规定，是国家稳定和发展的需要，并不是剥夺了公民的婚姻自由，故排除D项。12.D考查中古时期的政治、文化。据材料“基督教教会及时适应社会变化并与‘蛮族'社会相结合，基本上保【高三期末联考试卷·历史参考答案第1页（共2页）】

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A.质点P、Q起振方向相反B.t=0.75s时刻，质点P、Q都运动到M点C.t=1.5s时刻

可知，他游得很快，十分享受游泳带给他的兴奋感。但是训练十分艰苦，于是他在小学快要毕业的时候决定放弃游泳。45.D。根据下文中的but可知，Chew的父母同意了他的决定。46.C。根据下文中的When the time came,I chose swimming again可知，Chew的父母虽然同意了他的决定，但是要求他在初中的时候选择一种运动。47.A。根据文章的描述可知，Chew从小就游泳，没有接触过别的运动，他自己也对别的运动不感兴趣。48.C。根据上文中的His parents forced him to swim以及they told me to choose a.ofmychoice in secondary school可知，之前Chew游泳是基于他父母对他健康的考量，'父母并未征求他的意见，而这次是他自己的选择。49.B。根据下文中的He entered a lifesaving course which had a class...in the water or sea可知，之前Chew并没有接触过蹼泳，是在救生课上偶然接触到的。chance upon偶然发现，偶然遇到。50.D。根据上文中的lifesaving course可知，他们这门课的目的是挽救落水的人。51.D。根据上文中的However,,it was only at university...in the water or sea可知，Chew之前并没有接触过蹼泳。但是他尝试了一次之后，就喜欢上了璞泳。52.A。根据下文中的Mr Chew tried out for and was accepted into the Singapore nationalfinswimming team in July2019可知，为了更上一层楼，chew参加选拔并成功加入新加坡蹼泳国家队。53.C。54.D。根据下文中Chew的话语可知，chew认为人们在年少时找到自己喜欢的事情十分重要，因为它的意义非同寻常。55.B。根据下文中的for a lot of things I can do right now可知，Chew十分感谢自己的游泳经历。【补充说明】finswimming:蹼泳，是指戴轻便潜水装具，按规则在游泳池内比赛速度的运动项目。蹼泳比赛包括水面蹼泳、闭气潜泳、器泳。第二节主题语境：人与社会一一体育本文是新闻报道。攀岩运动员Toby Roberts全力以赴备战奥运。56.in。考查介词。be interested in.对…感兴趣。57.trying。考查动词-ing形式。设空处在句中作介词after的宾语，应使用动词-ing形式，故填trying58.started。考查一般过去时。根据语境以及下文中的it wasn't even an Olympic sport可知，设空处所在部分描述的是过去发生的事，因此设空处应使用一般过去时，故填started。59.excited。考查形容词。设空处作表语，且根据语境可知，设空处意为“感到兴奋的”，故填excited.60.which。考查关系代词。设空处在句中引导非限制性定语从句，对先行词the Olympic Games进行补充说明，且在从句中作主语，应使用关系代词which。61.called。考查动词-ed形式。设空处在句中作后置定语，修饰versions of the sport,且call和versions of the sport为逻辑上的动宾关系，应使用动词-ed形式，故填called。62.the。考查定冠词。形容词的最高级前一般使用定冠词，故填the。63.seconds。考查可数名词的复数。根据语境可知，second意为“秒”，是可数名词。根据设空处前的afew可知，设空处应使用可数名词的复数，故填seconds。64.are added。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在部分描述的是客观

可知，他游得很快，十分享受游泳带给他的兴奋感。但是训练十分艰苦，于是他在小学快要毕业的时候决定放弃游泳。45.D。根据下文中的but可知，Chew的父母同意了他的决定。46.C。根据下文中的When the time came,I chose swimming again可知，Chew的父母虽然同意了他的决定，但是要求他在初中的时候选择一种运动。47.A。根据文章的描述可知，Chew从小就游泳，没有接触过别的运动，他自己也对别的运动不感兴趣。48.C。根据上文中的His parents forced him to swim以及they told me to choose a.ofmychoice in secondary school可知，之前Chew游泳是基于他父母对他健康的考量，'父母并未征求他的意见，而这次是他自己的选择。49.B。根据下文中的He entered a lifesaving course which had a class...in the water or sea可知，之前Chew并没有接触过蹼泳，是在救生课上偶然接触到的。chance upon偶然发现，偶然遇到。50.D。根据上文中的lifesaving course可知，他们这门课的目的是挽救落水的人。51.D。根据上文中的However,,it was only at university...in the water or sea可知，Chew之前并没有接触过蹼泳。但是他尝试了一次之后，就喜欢上了璞泳。52.A。根据下文中的Mr Chew tried out for and was accepted into the Singapore nationalfinswimming team in July2019可知，为了更上一层楼，chew参加选拔并成功加入新加坡蹼泳国家队。53.C。54.D。根据下文中Chew的话语可知，chew认为人们在年少时找到自己喜欢的事情十分重要，因为它的意义非同寻常。55.B。根据下文中的for a lot of things I can do right now可知，Chew十分感谢自己的游泳经历。【补充说明】finswimming:蹼泳，是指戴轻便潜水装具，按规则在游泳池内比赛速度的运动项目。蹼泳比赛包括水面蹼泳、闭气潜泳、器泳。第二节主题语境：人与社会一一体育本文是新闻报道。攀岩运动员Toby Roberts全力以赴备战奥运。56.in。考查介词。be interested in.对…感兴趣。57.trying。考查动词-ing形式。设空处在句中作介词after的宾语，应使用动词-ing形式，故填trying58.started。考查一般过去时。根据语境以及下文中的it wasn't even an Olympic sport可知，设空处所在部分描述的是过去发生的事，因此设空处应使用一般过去时，故填started。59.excited。考查形容词。设空处作表语，且根据语境可知，设空处意为“感到兴奋的”，故填excited.60.which。考查关系代词。设空处在句中引导非限制性定语从句，对先行词the Olympic Games进行补充说明，且在从句中作主语，应使用关系代词which。61.called。考查动词-ed形式。设空处在句中作后置定语，修饰versions of the sport,且call和versions of the sport为逻辑上的动宾关系，应使用动词-ed形式，故填called。62.the。考查定冠词。形容词的最高级前一般使用定冠词，故填the。63.seconds。考查可数名词的复数。根据语境可知，second意为“秒”，是可数名词。根据设空处前的afew可知，设空处应使用可数名词的复数，故填seconds。64.are added。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在部分描述的是客观

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