21.(12分)hTERT基因可引起端粒延长，延长细胞生命周期。科研人员利用P2A基因将hTERT基因和增强型绿色荧光蛋白基因(EGFP基因)连接，使之共表达，从而构建出含hTERT-P2A-EGFP目的片段的重组质粒，为进一步研究hTERT基因的功能和构建永生细胞系奠定基础。hTERT-P2A-EGFP目的片段的结构和大小如下图，回答下列问题：hTERT基因P2A基因EGFP基因3400bp110bp720bp(I)科研人员首先利用PCR技术对目的基因hTERT、P2A、EGFR进行扩增。PCR的原理是,反应体系需要提供种引物，引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的(填“3'”或“5'”)端开始连接脱氧核苷酸。(2)构建hTERT-P2A-EGFP目的片段时需使用的工具酶有,都能作用于(化学键)。(3)为了初步鉴定TERT-P2A-EGFP目的片段是否构建成功，科研人员对连接体系中的基因进行扩增，并对扩增产物的大小进行测定。若扩增产物的大小为,则说明了hTERT基因和EGFP基因已连接到P2A基因上。(4)为进一步验证重组质粒是否成功表达，科研人员将受体细胞均分成A、B两组，其中A组受体细胞导入重组质粒，B组受体细胞导入。支持“重组质粒成功表达”的实验结果为：高三生物第7页（共7页）

They were not wearing business clothes,but the man was carrying a suitcase.Every fewseconds,the woman looked around.I wondered if someone was following them.Perhaps theywere running away and you know this reminded me of a story in the newspaper that day:abank clerk stole one million pounds a week before and disappeared with his wife.There was apicture of them in the paper.The couple really looked like the thieves.Maybe I should stopthem.Just then,I saw them say goodbye to each other,and the woman walked away.Well,sometimes I make mistakes like that.But I find things like that are very useful for my writing.停顿00'02”重复停顿00'20”哔第二节到此结束。现在，你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。停顿02'00”哔一听力部分到此结束。试题答案听力：1~5 BBCAC 6~10 CCABB 11~15 ABABB 16~20 CCAAC阅读：21~23 CBDA篇：本文是应用文，主要介绍了PRESTO卡在各个方面可以享受的折扣。21.C【解析】推理判断题。根据第一段最后一句可知，本篇文章选自网站。22.B【解析】细节理解题。根据第四段可知，人们可以欣赏成千上万个艺术作品。23.D【解析】细节理解题。根据最后一段最后一句可知，Royal Botanical Gardens的折扣力度最小。24~27 BCAAB篇：本文是一篇记叙文，讲述了Edward和他的团队保护海洋生物的故事。24.B【解析】细节理解题。根据第一段可知，Edward在2007年辞掉了以前的工作。他决定不再花更多的时间记录死亡，而是努力保护海洋生物。25.C【解析】细节理解题。根据第二段可知，Palau是海洋可持续性发展的一个典范。26.A【解析】主旨大意题。根据第三段第一句（段落主题句）可知，该段主要介绍了Edward的海洋保护项目。27.A【解析】推理判断题。根据最后一段最后一句可知，Edward认为大量鱼群肯定会在太洋有史以来最清澈的水域中游动，故他对海洋保护的未来是持乐观态度的。28~31 ACDBC篇：本文是说明文。在三月，很多英国人会戴着水仙花，以此来表示他们支持一个慈善机构。【高二英语·参考答案第6页（共11页）】·23-391B·

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三、非选择题：本题共5小题，共51分。12、(6分)某幼儿园欲建造一个沿梯，根据空地大小和安全需亚，对制作滑梯的板材与儿童裤料之间的动噬擦因数有一定要求。小明同学用如图乙所示的实验装图测量板材与儿童裤

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Kp(Ag2CO3),D项正确。11.(1)c(H)·c(HS)/c(H2S)(2分)(2)Na2S(3分》(3)H2S+CO=HCO+HS c(Na)>c(HS)>c(OH)(3(4)①105②5×

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::章希规斯》梨年是员始训学校为对比了制、一、单项透择圆的增博过和用人衡度希中萌调与周来分能12021·国乙7实的个学局个有石名学因一庆香试通B.S健好特两，认考”雪滑一资专试领过短是否集中填飘美花留

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mom waiting patiently.Tears of happiness blurring my eyes,I took her hand tightly,headinghome【A篇】【本文介绍了Queenztown的四个值得去的条点，】2l.C细节理解题，根据介绍Queenstown Gardens的段落可知，“The Queenstown Gardens Trailis a wheelchair-accessible trail just a few minutes from central Queenstown.”,可知，此景点轮椅可以进入，因此对于残疾人而言，是最佳选择。故选C。22.D细节理解题。根据介绍Arrow River Trail的段落可知l,此处可了解当地历史。但鸟瞰Qucenstown是在Tiki Trail,嗅玫瑰花香是在Qucenstown Gardens,.亲历极限登山是在Ben Lomond Track。故答案为D。23.B主旨题。根据文章首段内容可知，本文主要介绍四个景点相关信息，故答案为B。【B篇】【文章简单介绍了一本书Li,书中作者将人与锡罐、游泳池、蹈菇和服狗等进行比较，揭示出作为“人”的我们，具有独有的特征。】24.C猜词题。根据第一段“The opening spread establishes a somewhat odd yet matter--of-facttoC.”,可知，书的开头一章，叙述方式有些不寻常，结合本句后面作者将人与锡罐比较，以此说明人的本性。所以推测本句意为，“在接下来的章节，事情变得更加不寻常”，所以C选项正确。25.A细节理解题。文章将锡罐、游泳池、落菇和鼠狗与人类逐个比较。锡罐能盛东西，而人脑不能。人体与游泳池有着类似的内容，但人体内没有人在游泳。蹈菇是活的，更像人类，但没有嘴巴和大脑。鬣狗有嘴巴和大脑，最像人类，所以A选项正确。26.B推理判断题。文章将锡罐、游泳池、落菇和酸狗与人类进行比较，做比较是作者表达的主要方式，所以B选项正确。27.D推理判断题。根据文章第一段和最后一段，再结合下文内容可知，本文是对一本书进行简要介绍和评述，所以D选项正确。·【C篇】【本文主要介绍农业生态旅游，该旅游方式为城市生活的人们提供了独特的乡村体验，孩子们可以从其中体验到从农场到餐桌背后的世界，不仅培养了他们的劳动观念，更使他们认识到粮食的来之不易。】28.A目的意图题。通读第一段可知，该段主要描述了孩子和大人们在农场收集鸡蛋的情景：接着第二段首句The egg harvest is a brief,carefully designed agritourism experience.提出本文主题：农业生态旅游。据此可知，第一段描述大人孩子检鸡蛋是为了引出本文农业生态旅游的主题，故A项正确。29.B细节理解题。根据第二段第二句“Snatching a few eggs and uprooting a few vegetables onthe Farm tour don't constitute a full day's work,but it is also a useful reminder that fooddoesn't just magically appear on restaurant plates and grocery store shelves..”可知孩子们可以做一些简单而有意义的农活。所以选B。干扰项C,可从第二段最后一句“Visitors cantake those eggs home or bring them to the on-farm restaurant,Clay,where a chef will usethem to prepare breakfast”,可知，游客将鸡蛋带到农场餐饮，厨师会用这些鸡蛋准备食物，而不是游客们自已做饭。30.D细节推断题。根据倒数第二段第二句“.enterprising farmers have found plenty ofopportunities to sell their rural lifestyle along with their crops.”可知有远见的农民在出售农作物时也在宣传他们的生活方式。故D符合文意。

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onto the floor.One time when she was trying to pull a drawer out,it fell off on the floor.Immediatel

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15:32.15G0五代后周时期的汴京，占道经营就很严重了，挤得大车都过不去”可知，五代后周时期占道经营情况严重，积重难返。②由“宋真宗诏令要消除这个现象，经办的官员不敢处理，因为有许多是皇亲国戚和朝廷大员出租的商业用房在不停地挤占道路”可知，权贵阶层不服从管理，导致占道经营的风气蔓延。③由“首先是官员理政跟不上城市的发展，加上懒政、怠政，使得城市病演化成一个个社会矛盾”可知，官员理政跟不上城市的发展，官员的懒政、怠政现象严重。④由赵匡胤曾下令狠狠整治“侵街”现象，“宋代制定了专门处罚侵街行为的法规”，“但从《长编》等史籍的记载来看，至少在北宋，京城侵街现象严重且屡禁不止，甚至还出现了‘侵河’现象”，“面对这样的形势，北宋朝廷知难而退”可知，朝廷和皇帝本人对这一现象的退缩和妥协。6.D【解析】D.“共同战胜病魔的精神动力”错误，无中生有。原文是凭着一棵草的精神，大伙自力更生建起来窑洞，表达了在此长期奋斗的决心和意志。7.A【解析】B.借助惠嫂之口，而非作者之口。C.小说没有着意于人物的外貌肖像描写。D.“充满诗意”错误，·本文语言不具备诗意美。8.①初闻小刘低声嘟囔这句话时，因没听清且身上难受，没有在意。②听说惠嫂提及老惠用这句话骂她，记起小刘在路上说的话，感到疑惑。③听惠嫂解释这是最厉害的一句骂人话，回想起自己的行为，感到羞愧。④听惠嫂讲述这句话的来历后，内心激动/陷入沉思。⑤第二天用这句话来反问小刘时，信念坚定。（每点1分，不强调分析，答出相应心理即可给分，答对5点给满分)9.①丰富故事内容和细节，使得情节环环相扣，曲折动人。(“丰富故事内容和细节”1分，答出情节效果1分)②通过上海女孩李婉丽的讲述引出可亲可敬的惠嫂，又由惠嫂引出扎根高原的老惠，巧妙自然，相互映衬。（分析出人物的引出关系1分，答出“更好地刻画人物形象”“人物形象互相映衬”的效果1分)③叙写建设边疆的系列故事，歌颂了对建国初期广大民众克服艰难、积极投身边疆建设，接续奋斗的宽阔胸怀和高尚品格。（点出“系列故事”“多个故事”“多个人物”相关表述1分，答出主旨1分)④使故事讲述更显亲切：设置悬念，增加故事的复杂度和趣味性，吸引读者的兴趣。（合理分析1分，答出“吸引读者的兴趣”相关表述1分)(每点2分，答对任意3点给满分)10.BFH。句意：即使这样他还会哭喊不止，因为婴儿并不知道给他吃点小苦会带来大的好处。如今君主加紧督促民众开荒种田来增多民众的家产，而民众却认为君主太残酷。【解析】“然犹啼呼不止”省略主语，下面的“婴儿”是“不知”的主语，故在B处断开：第一个虚词“也”是句末语气助词，“今”是时间状语，放在下句句首，故F处应断开：第二个虚词“也”是句末语气助词，“也”与“而”两个虚词不能两用，中间H处断开。故选BH。11.A【解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.错误。都是“功劳、功勋”的意思。句意：考核他办事的功勋。/自以为有功劳而骄傲自大。B.正确。起用：起事。句意：宰相必定是从地方小吏中起用的。/东方诸国的英雄豪杰就一齐起事，灭亡了秦朝。C正确。非同寻常；意外的变故。句意：必须依靠非同寻常的人才。防备其他盗贼进入和意外变故。D.正确。偏僻的、辽远的：越过。句意：我命令：各州各郡要发现官吏和百姓中那些有优秀才能，超群出众，可担任将相及出使远方的人才。/可越过峨眉山项。故选A。12.C【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“通过马的毛发、牙齿和形体外貌来判定马的优劣”错误，“发齿吻形容”一句中“发”是动词“打开”的意思，故选C。13.(1)有功劳的人必定给予奖赏，那么爵位越高俸禄越优厚他们就越受到激励：逐级提升官职，那么官职越高，政事就越有成效。(2)君主征收赋税和钱粮来充实粮仓国库，将用它们来救济灾荒、供养军队，民众却认为君主太贪婪。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“劝”，激励：“迁”，提升，升职：“治”，有成效。（2)“征”，征收；“饥馑”，灾荒：“以…为”，认为。14.①韩非子认为选拔人才不能“以言取人”，应注重实际能力，从基层提拔。②汉武帝则强调选拔人才应不拘一格，任人唯贤，对人才不要求全责备。【解析】本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。①由原文“今之新辩滥乎宰予，而世主之听眩乎仲尼，为悦其言，因任其身，则焉得无失乎…故明主之吏，宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”可知，韩非子认为选拔人才不能“以言取人”，应注重实际能力，从基层提拔。②由原文“盖有非常之功，必待非常之人…其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者”可知，汉武帝则强调选拔人才应不拘一格，任人唯贤，对人才不要求全责备。参考译文：

15:32.15G0五代后周时期的汴京，占道经营就很严重了，挤得大车都过不去”可知，五代后周时期占道经营情况严重，积重难返。②由“宋真宗诏令要消除这个现象，经办的官员不敢处理，因为有许多是皇亲国戚和朝廷大员出租的商业用房在不停地挤占道路”可知，权贵阶层不服从管理，导致占道经营的风气蔓延。③由“首先是官员理政跟不上城市的发展，加上懒政、怠政，使得城市病演化成一个个社会矛盾”可知，官员理政跟不上城市的发展，官员的懒政、怠政现象严重。④由赵匡胤曾下令狠狠整治“侵街”现象，“宋代制定了专门处罚侵街行为的法规”，“但从《长编》等史籍的记载来看，至少在北宋，京城侵街现象严重且屡禁不止，甚至还出现了‘侵河’现象”，“面对这样的形势，北宋朝廷知难而退”可知，朝廷和皇帝本人对这一现象的退缩和妥协。6.D【解析】D.“共同战胜病魔的精神动力”错误，无中生有。原文是凭着一棵草的精神，大伙自力更生建起来窑洞，表达了在此长期奋斗的决心和意志。7.A【解析】B.借助惠嫂之口，而非作者之口。C.小说没有着意于人物的外貌肖像描写。D.“充满诗意”错误，·本文语言不具备诗意美。8.①初闻小刘低声嘟囔这句话时，因没听清且身上难受，没有在意。②听说惠嫂提及老惠用这句话骂她，记起小刘在路上说的话，感到疑惑。③听惠嫂解释这是最厉害的一句骂人话，回想起自己的行为，感到羞愧。④听惠嫂讲述这句话的来历后，内心激动/陷入沉思。⑤第二天用这句话来反问小刘时，信念坚定。（每点1分，不强调分析，答出相应心理即可给分，答对5点给满分)9.①丰富故事内容和细节，使得情节环环相扣，曲折动人。(“丰富故事内容和细节”1分，答出情节效果1分)②通过上海女孩李婉丽的讲述引出可亲可敬的惠嫂，又由惠嫂引出扎根高原的老惠，巧妙自然，相互映衬。（分析出人物的引出关系1分，答出“更好地刻画人物形象”“人物形象互相映衬”的效果1分)③叙写建设边疆的系列故事，歌颂了对建国初期广大民众克服艰难、积极投身边疆建设，接续奋斗的宽阔胸怀和高尚品格。（点出“系列故事”“多个故事”“多个人物”相关表述1分，答出主旨1分)④使故事讲述更显亲切：设置悬念，增加故事的复杂度和趣味性，吸引读者的兴趣。（合理分析1分，答出“吸引读者的兴趣”相关表述1分)(每点2分，答对任意3点给满分)10.BFH。句意：即使这样他还会哭喊不止，因为婴儿并不知道给他吃点小苦会带来大的好处。如今君主加紧督促民众开荒种田来增多民众的家产，而民众却认为君主太残酷。【解析】“然犹啼呼不止”省略主语，下面的“婴儿”是“不知”的主语，故在B处断开：第一个虚词“也”是句末语气助词，“今”是时间状语，放在下句句首，故F处应断开：第二个虚词“也”是句末语气助词，“也”与“而”两个虚词不能两用，中间H处断开。故选BH。11.A【解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.错误。都是“功劳、功勋”的意思。句意：考核他办事的功勋。/自以为有功劳而骄傲自大。B.正确。起用：起事。句意：宰相必定是从地方小吏中起用的。/东方诸国的英雄豪杰就一齐起事，灭亡了秦朝。C正确。非同寻常；意外的变故。句意：必须依靠非同寻常的人才。防备其他盗贼进入和意外变故。D.正确。偏僻的、辽远的：越过。句意：我命令：各州各郡要发现官吏和百姓中那些有优秀才能，超群出众，可担任将相及出使远方的人才。/可越过峨眉山项。故选A。12.C【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“通过马的毛发、牙齿和形体外貌来判定马的优劣”错误，“发齿吻形容”一句中“发”是动词“打开”的意思，故选C。13.(1)有功劳的人必定给予奖赏，那么爵位越高俸禄越优厚他们就越受到激励：逐级提升官职，那么官职越高，政事就越有成效。(2)君主征收赋税和钱粮来充实粮仓国库，将用它们来救济灾荒、供养军队，民众却认为君主太贪婪。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“劝”，激励：“迁”，提升，升职：“治”，有成效。（2)“征”，征收；“饥馑”，灾荒：“以…为”，认为。14.①韩非子认为选拔人才不能“以言取人”，应注重实际能力，从基层提拔。②汉武帝则强调选拔人才应不拘一格，任人唯贤，对人才不要求全责备。【解析】本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。①由原文“今之新辩滥乎宰予，而世主之听眩乎仲尼，为悦其言，因任其身，则焉得无失乎…故明主之吏，宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”可知，韩非子认为选拔人才不能“以言取人”，应注重实际能力，从基层提拔。②由原文“盖有非常之功，必待非常之人…其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者”可知，汉武帝则强调选拔人才应不拘一格，任人唯贤，对人才不要求全责备。参考译文：

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