2024年高三普通高校招生全国统一考试猜题压轴卷(B)答案(语文)

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024年高考3+1+2
    2、2024年 高考
    3、2024年高考是哪三天
    4、2024年高考模式
    5、2024年高考时间具体是多少
    6、2024年高考展望
    7、2024年高考日倒计时
    8、2024年的高考
    9、2024年高考时间是几号
    10、2024年高考几月几日
15:32.15G0五代后周时期的汴京,占道经营就很严重了,挤得大车都过不去”可知,五代后周时期占道经营情况严重,积重难返。②由“宋真宗诏令要消除这个现象,经办的官员不敢处理,因为有许多是皇亲国戚和朝廷大员出租的商业用房在不停地挤占道路”可知,权贵阶层不服从管理,导致占道经营的风气蔓延。③由“首先是官员理政跟不上城市的发展,加上懒政、怠政,使得城市病演化成一个个社会矛盾”可知,官员理政跟不上城市的发展,官员的懒政、怠政现象严重。④由赵匡胤曾下令狠狠整治“侵街”现象,“宋代制定了专门处罚侵街行为的法规”,“但从《长编》等史籍的记载来看,至少在北宋,京城侵街现象严重且屡禁不止,甚至还出现了‘侵河’现象”,“面对这样的形势,北宋朝廷知难而退”可知,朝廷和皇帝本人对这一现象的退缩和妥协。6.D【解析】D.“共同战胜病魔的精神动力”错误,无中生有。原文是凭着一棵草的精神,大伙自力更生建起来窑洞,表达了在此长期奋斗的决心和意志。7.A【解析】B.借助惠嫂之口,而非作者之口。C.小说没有着意于人物的外貌肖像描写。D.“充满诗意”错误,·本文语言不具备诗意美。8.①初闻小刘低声嘟囔这句话时,因没听清且身上难受,没有在意。②听说惠嫂提及老惠用这句话骂她,记起小刘在路上说的话,感到疑惑。③听惠嫂解释这是最厉害的一句骂人话,回想起自己的行为,感到羞愧。④听惠嫂讲述这句话的来历后,内心激动/陷入沉思。⑤第二天用这句话来反问小刘时,信念坚定。(每点1分,不强调分析,答出相应心理即可给分,答对5点给满分)9.①丰富故事内容和细节,使得情节环环相扣,曲折动人。(“丰富故事内容和细节”1分,答出情节效果1分)②通过上海女孩李婉丽的讲述引出可亲可敬的惠嫂,又由惠嫂引出扎根高原的老惠,巧妙自然,相互映衬。(分析出人物的引出关系1分,答出“更好地刻画人物形象”“人物形象互相映衬”的效果1分)③叙写建设边疆的系列故事,歌颂了对建国初期广大民众克服艰难、积极投身边疆建设,接续奋斗的宽阔胸怀和高尚品格。(点出“系列故事”“多个故事”“多个人物”相关表述1分,答出主旨1分)④使故事讲述更显亲切:设置悬念,增加故事的复杂度和趣味性,吸引读者的兴趣。(合理分析1分,答出“吸引读者的兴趣”相关表述1分)(每点2分,答对任意3点给满分)10.BFH。句意:即使这样他还会哭喊不止,因为婴儿并不知道给他吃点小苦会带来大的好处。如今君主加紧督促民众开荒种田来增多民众的家产,而民众却认为君主太残酷。【解析】“然犹啼呼不止”省略主语,下面的“婴儿”是“不知”的主语,故在B处断开:第一个虚词“也”是句末语气助词,“今”是时间状语,放在下句句首,故F处应断开:第二个虚词“也”是句末语气助词,“也”与“而”两个虚词不能两用,中间H处断开。故选BH。11.A【解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.错误。都是“功劳、功勋”的意思。句意:考核他办事的功勋。/自以为有功劳而骄傲自大。B.正确。起用:起事。句意:宰相必定是从地方小吏中起用的。/东方诸国的英雄豪杰就一齐起事,灭亡了秦朝。C正确。非同寻常;意外的变故。句意:必须依靠非同寻常的人才。防备其他盗贼进入和意外变故。D.正确。偏僻的、辽远的:越过。句意:我命令:各州各郡要发现官吏和百姓中那些有优秀才能,超群出众,可担任将相及出使远方的人才。/可越过峨眉山项。故选A。12.C【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“通过马的毛发、牙齿和形体外貌来判定马的优劣”错误,“发齿吻形容”一句中“发”是动词“打开”的意思,故选C。13.(1)有功劳的人必定给予奖赏,那么爵位越高俸禄越优厚他们就越受到激励:逐级提升官职,那么官职越高,政事就越有成效。(2)君主征收赋税和钱粮来充实粮仓国库,将用它们来救济灾荒、供养军队,民众却认为君主太贪婪。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“劝”,激励:“迁”,提升,升职:“治”,有成效。(2)“征”,征收;“饥馑”,灾荒:“以…为”,认为。14.①韩非子认为选拔人才不能“以言取人”,应注重实际能力,从基层提拔。②汉武帝则强调选拔人才应不拘一格,任人唯贤,对人才不要求全责备。【解析】本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。①由原文“今之新辩滥乎宰予,而世主之听眩乎仲尼,为悦其言,因任其身,则焉得无失乎…故明主之吏,宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”可知,韩非子认为选拔人才不能“以言取人”,应注重实际能力,从基层提拔。②由原文“盖有非常之功,必待非常之人…其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者”可知,汉武帝则强调选拔人才应不拘一格,任人唯贤,对人才不要求全责备。参考译文:
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