11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分) A.进士，指古代科举殿试及第者。隋炀帝大业年间始置进士 科目，唐亦设此科，凡应试者谓之举进士，中试者皆称进士。 B.主簿，古代官职名。主簿原为各级官署和地方政府的主官； 隋、唐以后，主簿只设置于地方政府，主管地方军政等事务。 C.东都，指洛阳，又称神都或东京。隋炀帝将其营建为都城， 唐朝武则天等帝王仍将其与长安同时作为都城，即东西二 都。 D.处士，本义为“穴居野处（即隐居）的士人”，古代用以称有德 有才而又隐居不愿做官的人，后亦泛指未做过官的读书人。

(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21一22题。北握健康主动权的关键是分清”病前”与”璃后”两个健康管理价段。病前健康管理是防疗：是主动使康管理，成本低、效单高。但现实抑很让人尬，每每言及健康，人们首先想到的是医疗，或者只是想到医疗，份佛健康管理就是医疗。而防病的健廉管理常常处于非主流的位置，这是为什么呢？因为①系就是现代医学。病后管理之所以有如此重要成就能二直取得健康管理的主流位置的原因。。、遍后健康管理是有知识体系的，这个知识体集的是现代医学知识体系的支撑作用所致？而病前健康管理没有究整的知识体系。中国5000多年来积累了丰富的防病知识与部分体系，但这些认知与部分体系是碎片4化的，其中还不乏矛盾的、片面的、模糊的。也就是说，“预防为主”②施肥，才能长成一棵参天大树，才能实现它的主角使命。,需要不断浇灌与“病前”与“病后”是两个不同性质的阶段，需要两个知识体系，不能用一个知识体系应对两个阶段的问题，不能用治病的知识体系③如果不能摆脱这种认知模式，就走不出被动的困局。构建自主防病知识体系，是人民追求美好生活的迫切需要。病前阶段的健康管理，只有有了自己的整体知识体系，才能让主动价值充父发挥出来。21.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.病后管理之所以取得如此重要成就、一直居于健康管理的玉流位置的原因，是现代医学知识体系的支撑作用。B.病后管理之所以取得如此重要成就、一直居于健康管理的注流位置，是因为有现代医学知识体系的支撑。C.病后管理之所以有如此重要成就、一直取得健康管理的主流位置，是现代医学知识体系的支撑作用所致。D.病后管理能有如此重要成就，一直被放在健康管理的主流位置，靠的是现代医学知识体系的支撑作用取得的。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)答：四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)科学家精神是我国科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。何为科学家精神？科学家精神就是：胸怀祖国、服务大民的爱国精神（勇攀高峰敢为人先的包新精神；追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利潜心研究的奉献精神；集智攻关、团结协作的协同精神；甘为人梯奖掖后学的育人精神。理解科学家精神对青少年成长有重要作用。请从科学家精神中选择两，使之形成有机关联，围绕“科学家精神与‘我’”的话题，写一篇文章，体现新时代青年的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第8页（共8页）

江准名卷·2023年安徽中考押题卷（三）ZHIXIN EDUCATION语文（试题卷）注意事项：1,本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3,请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.答题过程中，可以随时使用你所带的正版字典；5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)诗，是用文字绘就的画，而各种色彩，便是这无数画卷中的奇葩…“①,2”(白居易《钱塘湖春行》)，绿与白的掩映中，是诗人对西湖春光的无限爱意；“③,④”(崔如颢《黄鹤楼》)，黄与白的点染中，是诗人对时间、人生的深沉哲思；“⑤,(6”(岑参《白雪歌送武判官归京》)，雪中的这一抹鲜红，是诗人不屈斗志的象征。脚(2)猿，尤其是猿鸣，是古诗文中的典型意象。“⑦,⑧”(《三峡》)，郦道元引用俗语，借“猿鸣”描写三峡秋季环境的凄清；“⑨长,10”(《答谢中书书》)，陶弘景借猿鸣展现清晨时分山川的勃勃生机2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)【甲】雪落在中国的土地上，/寒冷在着中国呀…/风，/像一个太悲哀了的老妇，/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪着行人的衣襟，/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着…/那丛林间出现的，/赶着马车的/你中国的农夫/戴着皮帽冒着大雪/你要到哪儿去呢？/告诉你/我也是农人的后裔一/由于你们的/刻满了痛苦的Zhòu纹的脸/我能如此深深地/知道了/生活在草原上的人们的/岁月的【乙】一天/那个科尔沁草原上的诗人/对我说：/“北方是悲哀的。”/不错北方是悲哀阳的。从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光辉/—一片暗淡的灰黄/蒙上一层揭不开的沙雾；/那天边疾奔而至的呼啸/带来了恐怖/疯狂地/扫荡过大地；/荒漠的原野冻结在十二月的寒风里，/村庄呀，山坡呀，河岸呀/颓垣与荒冢呀/都披上了土色的忧yù…(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)后裔(Zhòu()纹颓()垣忧yù((2)依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是分A.封锁拉扯艰辛B.包围拉扯艰辛C.包围推搡痕迹砚封锁推搡痕迹(3)以上两段文字均出自《菱青诗选》。诗人在发表《》时第一次使用“艾青”这一笔名；所选的两个诗歌片段均写于20世纪(年代)，此时他的诗歌创作达到了一个高峰。(2分)(4)结合【甲】【乙】两个文段，说说这一阶段艾青的诗歌创作有什么特点。(4分)3.复兴中学举办“校园风筝节”活动，请你积极参与并完成下面的任务。(12分)(1)下面是组委会拟定的活动方案，请你补充完整。(3分)①制作比赛一手中的“风筝节”②③④(2)下面是李佳柏同学在本次活动中演讲的片段，请你帮她修改。(6分】【甲】放风筝，是人们所喜欢的活动：阳春三月，是最佳放飞风筝的时节。我校往年举2023年安徽中考押题卷（三）·语文（试题卷）第1页共4页

(2)原式=50-210x+50y(50x-2×50x-25y16.京式=+1x-1x+2(x+1x-1)(x+I(x-)(x+x-l)2(x+10(x-D=2(x+1)(x-1)x+2x+2将x=0代入，得子2=1.(注意x不能取-1.1.)17.由x-3+y2-4y+4=0,得x-3+(y-2)=0,则x-3=0,y-2=0.解得x=3y=2.原式=+yx-.1。÷xxy(x-y)°(x-y】+yx-y）、1下(xy将x=3,y=2代人，得x+y=318.(1)原式=m-1+2(m-3)+2m+2(m+3)(m-3m+3=m-1+2。+2m+2m+3m+3-(m-1)(n+3)+2+2m+2m+3m+3m+3=m2+4m+1m+3(2)原式=3(a+2)a.-2(a+2(a-2)(a+2)(a-2(a+2)2a+8a-2)=a+2a-2·u+2a-2)=2m+819.(1)7=a+3a-3》+6a(u+3)}a(u+3)=a-362=a+3=a(a+3)a(a+3)a(a+3)a(2)依题意，可得=9，即a=3(边长a为正数).将其代人.可得T日号

23.(本题满分11分)解①当0=2时，=+2x-4110...2分(Ⅱ)已知a>1,则1,。1,1f)=l+aa1-2+112+12+1+10f(1)=loga1+a.1+-+i=a+20,由零点存在定理知，存在∈（京），使得()-0…………4分设0<为1,0<4<,可得1og.点<0，a）<06+1X+1)0”x2(x+1)(x2+1)于是f(x)-f(,2)<0,由单调性定义可知f(x)在(0，+∞)上单调递增因此函数(x)的零点个数为1个.6分(I)由()知∈(，)，从而∈()，又f田)在0，+o)上单调递增于是哈-合后1111。+12,8分a又由f(xo)=0,得loga x0++0,即得loga0=-0(6+0)16+1所-+a+a+√x+12(+D由=-+分分得6加，111111由6<1，得<，从而6+12%+0%+12+D2+D2所以)0+分因此G)……...11分第2页共5页

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主义⑥瞬间印象⑦毕加索⑧卢米埃尔⑨浮华世界:5.C从材料中可以看到电视与其他媒体的不同之处及其优势，能力·重点突破同时从作者的表述中可以看出，电视对人类生活产生了重要影高考考向响，故选C项；A项的说法

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?晚清状元张赛将某条约的十款内容蓬一记录在日记中，他对条约中清政府允许外国人在中国前和工设厂感到痛，心疾首，发出儿解中国之膏血”的感概。张容抄录的条约是2D,《辛丑条约》每A.《南京条约)B.《天津条

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32.柏拉图在老师苏格拉底被雅典民主法庭判处死刑后打消了从政理想，开始潜心学术研究。后来在《理想国》中提出“哲王治国”的思想，认为国家的“第一要务”是进行公民教育，“国王”应该是有政治技艺并依照法律统治的哲学家。这反映了A.柏拉图具有等法治的观念B.雅典缺少真正的民主C.雅典的阶级关系发生了变化D.雅典民主政治走向衰落33.有学者指出，在16世纪的宗教改革中，与法国主要任务是批判世俗的封建制度及为它服务的天主教理论不同，德意志的首要任务是依靠世俗封建诸侯的武装驱逐罗马教廷于国之外。据此可知，该时期A.德意志尚未出现资本主义生产关系B.法德两国宗教改革的内容完全不同C.德意志实现民族独立的需求更迫切D.德意志的宗教改革不批判天主教会34.17世纪初，英国上流社会的女性流行喝加糖红茶，并以此为高贵的象征。从17世纪中期开始，英国的糖进口量成倍增长，到18世纪中期，英国民众的人均糖用量是法国人的8到9倍，与此相应，红糖和茶逐渐惠及下层民众。以上变化反映了A.工业革命改变生活方式B.英国逐步确立殖民霸权C.自由贸易有利糖的进口D.启蒙运动促进社会等35.G20即二十国集团成立于1999年，由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成，包括欧盟以及具有广泛代表性的发展中国家：中国、阿根廷、印度…。它是发达国家和发展中国家以等地位在一起商讨问题的国际经济合作论坛。G20的建立A.有利于推动国际关系民主化B.是区域经济集团化的成果C.发达国家丧失经济主导地位D.使国际社会贫富差距缩小二、非选择题（共160分，本卷包括必考题和选考题两部分，第36题~第42题为必考题，每个试题学生都必须做答。第43题~第47题为选考题，考生根据要求做答)》(一)必考题（共7小题，共135分）36.(22分)阅读图文材料，回答下列问题。人参的肉质根为强壮滋补药，对多种常见人体疾病130°治疗有效。我国的长白山脉是世界人参的主产区，尤以159北纬40°至42°区间，坡度25°到45°的山地居多。长白山区中，不过度湿润的土壤里生长的野生人参有效成份最佳。人参属于半阴性植物，当地人形容人参长得好的地方具有“东照阳，西照阳，混照阳，不能南照阳”的特点。日林下参（野山参）在森林进行人工播种后自然生长，没有本人工干预，并且参龄超过15年才采挖销售。一棵生长了海20多年的林下参，目前的市场价为2000一3000元。当林40°下参的参龄超过30年以上时，其有效成份几乎与野生人参相当。图5为长白山位置图。图(1)描述适宜人参生长的环境。(8分)(2)分析林下参种植方式的优势。(6分)(3)林下参市场价格高的原因。(8分)梧州市2023届高三第一次模拟测试·文科综合第8页（共14页）

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化简得g(x)=-cos2x+1,故fx)=2sin(2x+号)当z∈[沿，买]时，由-x十2kx≤2x≤2，k∈Z得单调递诚区间(法二)以（受，0）为第二个“零点”，（受，一2）为最小值点，列方程是

上进联者更专业更放心一站式考试服务专家本文是一篇新闻报道。文章介绍了贵州省榕江县的“村超”联赛，这一比赛既吸引了全国的关注，也促进了当地经济的发展56.on考查介词。具体的某天晚上用介词on。57.lasted考查时态。由上文的时间状语“on Saturday night”可知，村超比赛已经结束，故此处应用一般过去时。故填lasted。58.crowded考查非谓语动词。空处作宾补，crowd与the sports facility为动宾关系，故用过去分词作宾补，填crowded。.crowd'“挤满；塞满”。●59.including考查非谓语动词。空处作状语，故用include的现在分词including,意为“包括”。60.which考查定语从句。分析句子结构可知，该句是非限制性定语从句，先行词是a special area,指物，从句中缺少主语，故用关系代词which引导非限制性定语从句。6l.a考查冠词。此处指“总共…”，是固定短语a total of。故填冠词a。62.Varieties考查名词复数。空处和空后的介词of作定语修饰“local traditional agricultural and textile(纺织品)products”,应用短语varieties of“多样的”；对应所填单词位于句首，应大写首字母。故填Varieties。63.nd考查连词。空前介绍的是农产品和纺织品大受欢迎，空后介绍线上、线下的销售超过两千万元，由此可知前后是并列关系。故用并列连词and。64.were awarded考查时态语态和主谓一致。空处在句中作谓语，且与下一句谓语时态一致，应用一般过去时，主语“A yellow cow,three black haired pigs and three goats'”与award是被动关系，应用一般过去时的被动语态，主语是复数。故填were awarded。65.respectively考查词性转换。此处表示“第一名、第二名和第三名依次获奖一头牛、三只黑猪和三只羊”。空处作状语，修饰谓语were awarded,应用副词。故填respectively。One possible version:Dear Sir/Madam,I am writing to suggest that the website should include a community function for Chinese and foreign students tointeract and a section for introducing Chinese cultureFirstly,it would allow us to communicate with foreign students on the website,make new friends and learn aboutdifferent cultures.It's crucial for us to have a platform to share our culture with them.Secondly,the Chinese culturesection would help foreign students learn and understand more about China,and would also help them better adapt tothe life in China,promoting inclusiveness and diversity in our campus community.I hope you can take my advice into account.Best regards,Li HuaOne possible version:Thanks to the help of my English teacher,I found my way out of the darkness of high school.She encouraged meto keep up with my grades and to read more.She saw something in me that I didn't see in myself,and her support gaveme the confidence I needed.Finally,I was admitted to college.In college,I continued to explore the world ofliterature and writing,taking courses in creative writing and literature.I discovered new authors and genres,and honedmy skills as a writer.And after graduation from college,I set out to pursue my passion for writing.It wasn't easy.I faced rejection,self-doubt,and uncertainty.But I persevered,drawing on the lessons I had learned from my high school struggles andmy college education.And eventually,I found success as an author,publishing my first novel to critical acclaimLooking back on my journey,I am grateful for the challenges I faced,for they taught me resilience and determination.英语第6页（共9页）

求的1.1A2+2已集合H=1.(-.1角数(x)=11,)一1n1一)1mx的图像时顺：知命P:Ag雪护，名校学术联盟高专模拟信息卷《押圆卷：数学理科（四复的数注意有项：之可答选择题时，选的每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，价1答卷前，考生多必将自已的姓名准专证号填写在答题卡上皮擦干净后，厚迹涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无议3有车轻为3的风的内时体积背核质3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交问A.C.24mB.15T030-一运群国本其心小道每小短我共的分在有小图给出的8个情须的，R有一你谷湿9在AP中.D在边P上D=2丽B在D上面A证求的A2+名中B.MNMP1.已知集合4=1y)=e+1,B=xy=1g(3-x)1,则AnBD.MN MPA.(1.3)B.R2.若复数：满足(2+i)z=(3+1)(1-21),则x=C.(0,3)D.0C.MP0.记S,为等差数别的前n项和，且a+a=22,Sn=169若入a.-45.-A≤0对任意neNA.1+3B.1-3iC.3+iD.3-i立，则实数入的最大值为2知双曲线Bn22之，=1的一个焦点为，7.0).，则E的浙近线方A.10C.12D.13B.11F-LZS9-06ES-L-8L6Ay=±2xDy±从已知通数)：n,则下列结论不正确的是Cy=±x=kT(k∈Z)是g(x)的对称轴A2m是g(x)的一个周期,3x+y-3≥0Dg(x)在区间(0,2)上单调递增4,已知实数x,y满足3x-2y+4≥0，则：=2x-3y的最小值为C(受，0是g(x)的一个对称中心4x-y-3≤0AB.-59已数=心-女-合有2个零点风实数：的值箱服为9C.-11D.-135已知e-号智+)=-则(+0A0,2eu(e,+）B.(0.3eU(e,+m）D.0,2u2e+A-22-36B.22-3c.26-1D.26+1C0.号e-u(2e,+o)666,病人甲在一次手术后，需要对心率进行评估，护七用心率检测仪对甲的心率进行24小时监护，从中随61日（张品建算经中有这样一个问题：某河边有一排杨树，其高度从左到右依次成弯比数5列，前3株号二，填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分抽家和个数据进行统计分析，制成如图所示的费车分布直方图，则选病人这4小时心率的道约为（同一组中的数据用该组区间的中点值作代表）的高度之和为7尺，前6株杨树的高度之和为63尺，则第5株杨树的高度为尺14.(2x-y+)的展开式中含y2的项的系数为0.03415,已知曲线(x)=ae+nx在点(1，(1)处的切线方程为y=(2e+1)x+b,则d=0.02616,已知点F是抛物线C)=2x(p>0)的焦点，点P是C的准线上一点，0为坐标原点，线段0.0160004☐心060708090100110点V在P,P之间)，且∠0FP=号，NP=号，则C的方程为B.85C.82D.80【数学理科四（第14页）】490【数学理科四（第13页）】

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2)当a=-号时，80=--1=子分月4设曲线f)=nxx>0与曲线)=4r+T一的公切线为y=a:+b:x+2x-4没切点分别为A(x,lnxB(2,-。号+三2-）25由f(w=nx与g)=-x得

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抓分卷五一、(35分)鉴赏艺术特色的能力。第③段并未说明于老1.山重水复疑无路柳暗花明又一村海内存师看不上师弟，只是认为师弟的字没“我”的知己天涯若比邻千里莺啼绿映红·水村好看。山郭酒旗风俄顷风定云墨色秋天漠漠向5.①教“我”拼音字母(②在病重之时夸“我”字昏黑忽如一夜春风来千树万树梨花开写得好③用已经漏气的自行车载“我”回家(共10分。每空1分，有添字、漏字、错别字(共6分。每空2分)的，该空不得分)【解析】本题考查概括文章内容的能力。第③2.(1)裹chan zhù圃（共4分。每空1分）段主要记述关于于老师的两件事，第一件事(2)对偶夸张（共2分。每空1分）是于老师教“我”一到三年级的文化知识，第(3)图一：鲁提辖拳打镇关西图二：鲁智深二件事是病重时，老师看到“我”的照片和手大闹野猪林(2分)稿，一眼便认出“我”，还说“我”的字比师弟的(4)【示例一】当鲁达意识到自己三拳打死了好。关于王老师的记叙主要集中在第④~⑥镇关西后，他却指着镇关西的尸体称他诈死，段，第④段主要写“我”被学校认定为坏学生，在众人不明真相的情况下为自己争取了逃跑王老师看到“我”怕打扰学生睡觉，所以赤脚的时间，可见其粗中有细。进班，便在会议上为“我”说话，第⑤段写王老【示例二】在搭救林冲的过程中，鲁智深暗中师看到辍学的“我”回家，用自行车载“我”十跟踪，并不识破，恶徒行动尽在他掌握之中，几里路。但当林冲在野猪林遇险，他毫不犹豫扔出禅杖，现身救人，可见其粗中有细。(4分。其6.动作描写。(1分)运用了动作“脱”“提”“进”，生动形象地写出了“我”怕把午休的同他答案能体现粗中有细，言之成理亦可)学吵醒而小心翼翼的情状，(2分)表现出3.(1)①将“走近”和“了解”互换位置(2分)“我”的善良、懂事和有公德心。(1分)②补充集合的地点(2分)③将署名和日期【解析】本题考查品味文章中富有表现力的语对调(2分)(2)标识外圈的上半部分写着“安徽名人馆”，言的能力。题干要求从描写方法的角度入下半部分是它的英文名称，(2分)中间是手，首先判定句子运用了什么描写方法；其“徽”字，为徽派建筑的艺术变形，体现了安徽次，结合具体语句分析该描写方法在句中的的文化特色。(2分)表达效果，这句话是“我”担心鞋子的声音影(3)【示例一】曹操应放在军事家的展区。他响同学休息，便赤脚进班，表现了“我”当时的精于兵法，善于指挥大军作战。在官渡之战小心翼翼，可见“我”善良、善于为他人着想、中，曹操以少胜多，击败了袁绍大军，奠定了有公德心的品质。他在北方的统治地位。此外，他还定了西7.①充满欣喜与激动，因为“我”意外与曾经给凉、南匈奴等边疆地区，使得中国北方地区实予“我”特别帮助、爱护的王老师重逢。②充现了统一。满羞愧和自卑，因为“我”当时的境况是辍学【示例二】曹操应放在诗人的展区。他的诗歌在家，没有上学。（共4分。每点2分）感悟深挚、气韵沉雄，以慷慨悲凉为特色，充【解析本题考查理解文章主要内容的能力。满了豪情壮志和激情澎湃的力量。曹操是这题干要求分析“我”当时的心理，联系第④段一时期乐府诗“建安风骨”的开启者和代表性可知，王老师曾经帮“我”在学校会议上讲话，诗人。(3分。言之有理即可)说“我”是品质很好的学生，看到他，“我”的内二、(55分)心是欣喜、感激的；联系第⑤段，当时“我”辍[一](23分)学回家，已经不是王老师的学生了，所以再次4.B(3分)【解析】本题考查理解文章内容和见他，心中是羞愧、自卑的。语文答案第12页（共32页）

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术B2忧2024年长沙市初中学业水考试仿真密卷同抱越不语文(B卷)注意事项：1.答题前，请考生先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；6.本学科试卷共21道题目，考试时量120分钟，满分120分.一、积累与运用（共20分）4月24日，第九个“中国航天日”主题活动在湖北武汉进行。下面是一位同学参观后的心得体会，请你阅读后完成后面的任务。从嫦娥四号首次实现人类探测器月背软着陆，到嫦娥五号采集到迄今为止“最年轻”n的月壤，再到今年发射成功的鹊桥二号，中国人深空探索的脚步更加坚实。从不到6个立方米的返回仓，到宽敞的“三居室”空间站；从“一口吃”的即食食品，到一星期不重样的太空美食；从复盖率只有15%的测控通信，到随时随地的“天外来电”…虽然d担逐梦太空并非一路坦途，但中国航天人梦之所向，行之弥坚。我要学航天英雄身上的实干精神，以踏实的脚步开拓属于自己的未来。1.请找出下列说法延确的一项（弓）(2分)h、A.注意多音字的辨读。如“着陆”的“着”读“zhá0”，“重样”的“重”读“chong”。B.注意重点词语的辨读。如“迄今”的“迄”读“q1”,“开拓”的“拓”读“kuò”。C.注意形近字的辨析。如“坚实”“复盖率”“返回仓”，要写成“艰实”“覆盖率”“返回舱”。D.注意词语、成语的运用。如增途”“行之弥坚”运用都正确。羊老雪者2.古诗文默写。(4分)三件种】今年“中国航天日”的主题是“极目楚天，共襄星汉”，意在激发广大公众特别是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。中国航天人满怀[李白《行路难（其一）》]“①”的豪情，攻坚克难，实现宇航员在太空长期驻留的目标。当宇航员遨游太空，眼望地球，我们心中不由得升腾起“②”(王安石《登飞来峰》)的自信之感。救科技节活动期间，某班同学集中观看了神舟十八号发射的直播，并绘制了一期板报。下面是摘自板报的语句，请阅读后完成3~4题。(甲)①北京时间4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。（乙）②约0金分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。（丙）③发射取得“圆满成功”的背后，是航天科技工作者殚精竭虑的付出，展示了锐不可当的中国力量。④航天人把对未知宇宙的无尽憧憬，寄托在这些浪漫和诗意的名字中，如“嫦娥”、“玉兔”、“北斗”、“鸿雁”、“天问”等，让我们翘首仰望浩瀚的星空，期待着中国航天人给我们带来更多的惊喜。（丁）长沙市初中学业水考试仿真密卷语文(B卷)第1页（共8页）

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《双语学报》2024-2025学年高三W版第14期A2、A3版参考答案及解析第14期A2版Kys:7.D。根据语境可知，作者是一名老师，看到学生喝不千净的水，内心Passage 1 1-4 ADBC“担忧”，便将学生带到自己的家里去喝水导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。主人公8.B。根据语境可知，很多学生去作者家里喝水，作者的水箱很快就完Natalie Mackay自己的孩子深受疾病折磨，不能和普通孩子一样自如全“空”了。地在普通游乐场玩耍。而这位坚强的母亲就为自己的孩子以及有类似9.A。根据语境可知，作者意识到让学生喝到干净水的事情不是自己问题的孩子建造了适合他们的游乐场。一人能够“解决”的。l.A。理解具体信息。根据第一段But something special sets this one10.B。作者将此事告知了校长，校长表示他自己一直在寻找“解决方apart:It's fully inclusive for children of all abilities.可知，Zachary游乐案”场的最大特，点是包容性和通用性，人人可及。11.C。当作者发现了一个建雨水罐的非政府组织，作者毫不犹豫地“进2.D。理解具体信息。根据第三段The idea came to Mackay through her行了联系”son Zach...stressed his limitations...prevented him from having fun..12.B。该组织给了作者积极的回应，很快派代表与校方所在地区相关可知，Mackay带儿子去传统游乐场玩耍时，儿子并没有体会到应有人员开会筹划建雨水罐的“项目”。的快乐，而是时时感到自己与别人不同，故Mackay想设计一个游乐13.C。在建雨水罐这件事上，除了该组织的专业人员，很多人都为此做场以适应儿子的行动局限性。出“贡献”3.B。理解词汇。根据第五段.through features like ramps to high14.D。此次经历深深影响了作者，使作者更加深入了解到自己生活以points,sensory panels to engage various senses,and high-contrast colors外的人们所面临的“挑战”for safety cues.可知，这些游乐场的建造参考了游戏专家、医生和残15.C。这次经历总是“提醒”作者共同努力的重要性。疾儿童和重症儿童父母的见解，通过通往高点的坡道、吸引各种感Passage 2官的面板和用于安全提示的高对比度颜色等功能解决了传统游乐1.drew2.which3.astonishing4.strongly场的“不足”5.to share6.a7.transformation8.in4.C。推断。最后一段Mackay提到的两个例子一位父亲第一次推9.are established10.bringing着21岁的女儿荡秋千，以及那位行动不便的母亲之前无法安全带导语：本文是一篇叙事类报道，属于“人与社会”主题语境。在巴孩子去游乐场一一都说明了这些游乐场为所有人提供了一个受欢黎，36岁的中国商人郭章龙成功推广了山西刀削面。如今，郭先生的迎的环境，让每个人，无论身体状况如何，都能感到被包容和支持餐馆已成为中法文化交流的中心。这表明包容性游乐场提供了一个让每个人都有归属感的空间。l.drew。考查动词的时态。根据并列连词and前的动词gained可判断，Passage 2 1-5 GBDEA此处填draw的过去式形式。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章介绍了2.which.。考查定语从句。分析句子结构可知，此处缺非限制性定语从人工智能在语言学中的应用，同时也讨论了AI的局限性以及一些句的关系词，关系词指代整个主句内容，故填hich。教育专家对其替代传统教学的担忧。3.astonishing。考查形容词。此处表达顾客的反应是“令人惊讶的”，故1.G。此空设于段中，与上文存在指代关系。该项中的this issue指代上填astonish的形容词形式。文提到的“尽管会说第二语言的美国人有所增加，但许多人仍然只4.strongly。考查副词。分析句子结构可知，此处用副词修饰动词，故填说一种语言”，说明了语言学应用程序尝试解决这一问题的背景。2.B。此空设于段首，是一个过渡句。上文提到了AI在语言学中的突strong的副词形式。5.to share.。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处用非谓语动词作破，该项承接上文接着说明“磁带和短语书的时代一去不复返了”定语，表达与他人分享的新见解，故填share的不定式形式下文继续解释如今语言学方式相关的变化，包括italki和6.。考查冠词。此处表达郭章龙的餐馆已经成为中法文化交流的一个Verbling等语言学应用程序以及在线学交流论坛的发展。3.D。此空设于段尾，与上文存在指代关系。该项中的They指代上文小聚会场所，表泛指，且little以辅音音素开头，故填不定冠词a。提到的“那些缺乏时间、金钱同时与真人老师配合学时缺乏信心7.transformation。考查名词。分析句子结构可知，此处填transform的名词形式的学者”；如今，如何有效地练口语这一问题变得很简单，即他们可以根据自身情况转向AI老师。8.in。考查介词。此处表达“在某方面”感到自豪，故填介词in4.E。此空设于段中，与上文存在转折关系，且与下文存在解释关系。上9.are established。考查动词的时态和语态。分析句子结构可知，此处为文说明了“长期以来，许多受欢迎的应用程序都依赖于一种AI形从句谓语部分，从句的主语the friendly relations和动词establish构式”，该项则转折指出，然而，每个应用程序在利用人工智能的方式成被动关系，且表达一般事实，故填一般现在时的被动语态形式。上不尽相同，下文列举了三个例子。I0.bringing。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处应用非谓语动5.A。此空设于段中，与上文存在指代关系。该项中的These指代上文词形式，表示自然而然的结果，故填bing的现在分词形式。提到的“语言学与文化和社交互动这两方面有着密切的关系”；该Passage 3项指出，这些都是人工智能的不足之处。Paragraph 1:第14期A3版KeyS:(One possible version,.客观题除外)Before long,the main power was switched off.Time was critical!SeveralPassage 1men moved the boy to a dry place,and a young man assessed him,noting1-5 ABADC6-10 ADBAB11-15 CBCDChe had lost consciousness.He began performing first aid,and fortunately,导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。作者在马达the boy started breathing slowly.Eventually,an ambulance arrived and加斯加做志愿者时，通过向一个非政府组织寻求帮助，解决了所在学took him to the nearest hospital.I wondered what might have happened if校学生的饮水问题，这使作者深刻认识到部分地区人们所面临的挑战no one had shouted or heard the cries in the heavy rain.The boy was saved以及共同努力的重要性。thanks to the quick action of those who stepped in.That night,I lay awakel.A。根据n my previous school experience,I took water fountains foruntil midnight,thinking about the boy's condition.granted可知，作者想表达她做志愿者时所在的乡村学校和她原来生Paragr aph 2:活所在地区的学校在基础设施方面有明显的“差距”。The next morning,the accident was reported in the news on television.2.B。根据In my previous school experience,I took water fountains forAll the people involved in the rescue were praised."The boy who got angranted可知，作者将喷泉式饮水机视作理所当然的事，但她做志愿electric shock yesterday has been saved and is recovering in the hospital,"者的乡村学校却没有同样的“奢侈”the reporter said.The report stressed that although no one in the crowd3.A。根据上文的描述可知，此处表达这里“很少”有千净的水。knew the victim,they all stepped in to help him,driven solely by their4.D。根据语境可知，此处表达学生一整天没有“喝”任何东西concern for his safety.People's bravery and willingness to assist,despite5.C。根据until one afternoon when I saw students drinking from a dirty,.the considerable risks involved,reflected the profound empathy of ordinarybrown pump可知，学生从来没有“抱怨过”喝不到千净水的事情。citizens,highlighting the remarkable unity and kindness present in times6.A。因为学生从不抱怨，作者没有完全“意识到”这个问题。of crisis.

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