生物参考答案与评分标准单项选择题：本题共20小题，每小题1.5分，共30分。题号235678910答案BBACBDCD题号11121314151617181920答案DACADACBDB二、多选题：本题共5小题，每小题3分，共15分。题号2122232425答案ABDACADADCD三、非选择题：本大题共5个小题，共55分。26.(11分，除标注外，每空1分)(1)）①②(2)①比②蛋白质的含量高(3)7.35-7.45缓冲物质（或HCO,/H CO,)(4)②水肿(5)①②(6)小机体内供氧不足，细胞进行无氧呼吸产生乳酸，同时CO2排出不畅(2分)27.（10分，除标注外，每空1分)(1)感受器d细胞体膜或树突膜(2)电信号（或神经冲动)神经递质（或递质）》神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜(2分)(3)电信号→化学信号→电信号(4)大脑皮层脊髓28.(11分，除标注外，每空1分)(1）10抑制生长（2分)(2)既不促进也不抑制（2分)(3)不同不同(4)茎、芽、根（2分)

正常的9号融合后的9号染色体染色体正常的22号染色体断裂染色体费倉2体BCR-ABL-ABL【答案】【解析】

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记B.细胞自噬过程中溶酶体的作用是提供多种水解酶C.细胞自噬不能清除被外来微生物入侵的细胞D.衰老的细胞中才会出现细胞自噬现象解析：本题以细胞自噬为背景，考查学生的理解和分析能力。细胞自噬可以清除受损或衰老的细胞器以及被感染的微生物等，细胞自噬对维持细胞内部环境的稳定有积极意义，A、C两项错误；在一定条件下，正常细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体提供的多种水解酶降解，因此并不是衰老的细胞中才会出现细胞自噬现象，B项正确，D项错误。答案：B二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)13.下图为某种高等植物分生区细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是①②③(④⑥(⑦A.①→②过程处于分裂间期，此时两组中心粒之间的星射线形成纺锤体B.③→④过程处于有丝分裂中期，此时显微镜下可观察到染色体、细胞板、纺锤体等结构C.④⑤过程处于有丝分裂后期，此时着丝粒分裂，细胞中的染色体数目增加一倍D.⑥→⑦过程处于有丝分裂末期，此时细胞内核仁解体、核膜消失解析：本题以有丝分裂过程为背景，考查学生的识图和分析能力。题图为某种高等植物分生区细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图，高等植物无中心体，A项错误；③→④过程处于有丝分裂中期，此时未出现细胞板，B项错误；④→⑤过程中，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，该过程处于有丝分裂后期，此时细胞中的染色体数目增加一倍，C项正确；⑥⑦过程中，染色体变成染色质，出现核仁、核膜，D项错误。答案：C14.下列有关“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验操作的叙述，错误的是A.临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂期的细胞B.漂洗可洗去药液，防止解离过度C.只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂D.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散解析：本题以“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验操作为背景，考查学生的实验分析能力。细胞周期的大部分时间处于分裂间期，临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂间期的细胞，A项错误；漂洗的目的是洗去药液，防止解离过度，B项正确；高等植物的根尖、芽尖等分生区的细胞均可进行有丝分裂，C项错误；压片是用镊子将之前处理的根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，然后用拇指轻轻地按压盖玻片，从而使细胞分散开来，有利于细胞的分散，D项正确。答案：AC15.科学家为了探究影响细胞衰老的年龄因素，进行了如下实验：将年轻人的体细胞去核后与老年人细胞核融合，将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，对以上重组细胞分别进行体外培养，结果发现前者不分裂而后者分裂旺盛。下列说法正确的是A.实验说明细胞核对细胞分裂的影响比细胞质对细胞分裂的影响大B.老年人细胞内的染色体端粒可能比年轻人细胞内的更短C.衰老细胞内的自由基将会攻击和破坏磷脂、蛋白质、DNA等生物大分子D.后者分裂旺盛是因为遗传物质全部来自年轻人的细胞核解析：本题以探究实验为背景，考查学生的实验分析能力。题干中的实验，两组进行了相互对照，可以说明细胞核对细胞分裂的影响比细胞质对细胞分裂的影响大，A项正确；根据端粒学说，随着细胞分裂次数的增多，端粒不断缩短，所以推测老年人细胞内的染色体端粒可能比年轻人细胞内的更短，B项正确；根据自由基学说，自由基产生后，会攻击和破坏磷脂、蛋白质、DNA等生物分子，但磷脂不是大分子，C项错误；后者中的遗传物质除了来自年轻人的40【23新教材·DY·生物学-R-必修1-QGAY】

全围®0所名接单元测试示范老教学札记7.图1表示芽的生长与生长素浓度的关系，图生长1cm所需时间↑促进生长2表示幼苗横放时，根的生长与生长素浓度的关系。下列叙述错误的是A.图1中a点可表示植株的侧芽部位的0生长状况生长素浓度生长素浓度B.图2中d、「点的作用效果体现了生长素图1图2作用的两重性C.图2中f点可表示根近地侧生长素的作用D.图2中e点的生长素浓度对植物根的生长没有抑制作用解析：本题考查植物生长素的相关知识。根据顶端优势原理，图1中b点可表示具有顶芽植株的侧芽部位的生长状况，A项错误；图2中c、d点的作用效果相同，C、d点与「点体现了生长素作用的两重性，B项正确；图2中「点可表示根近地侧生长素的作用，即抑制作用，C项正确；图2中点的生长素浓度对植物的生长没有促进作用，也没有抑制作用，D项正确。答案：∧8.下列有关植物激素调节的叙述，错误的是A,激素是起调节作用的信号分子B.激素作用于靶细胞表面或内部的受体C.植物激素几乎参与调节植物生长、发育过程的所有生命活动D.植物激素对植物生长、发育和繁殖的调节具有两重性解析：本题考查植物激素的相关知识。激素是起调节作用的信号分子，A项正确；激素作用于靶细胞表面或内部的受体，B项正确；植物所有的生命活动几乎都需要植物激素的调节，C项正确；植物激素的调节作用并不都具有两重性，如乙烯、脱落酸对于生长只具有抑制作用，D项错误。答案：D9.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法正确的是A.细胞分裂素与生长素的含量可影响植物根的分化B.植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素相同C.用青鲜素处理马铃薯，可以抑制其发芽，有利于储存D.利用成熟木瓜释放的乙烯可促进柿子的发育解析：本题考查植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中的应用。提高培养基中细胞分裂素与生长素含量的比值可促进愈伤组织分化出芽，而不是根，A项错误；植物生长调节剂的分子结构不一定与植物激素类似，但生理效应与植物激素类似，B项错误；青鲜素是植物生长调节剂，用青鲜素处理马铃薯，可以抑制其发芽，延长储存时间，C项正确；乙烯促进果实成熟，利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子，乙烯不能促进柿子的发育，D项错误」答案：C10.关于达尔文父子的植物向光性实验，以下分析正确的是A.①②组说明单侧光能使背光侧生长素分布增多光B.①③组说明幼苗向光弯曲生长与尖端感光有关C.②④组说明幼苗向光弯曲生长与尖端下部有关D.①④组说明幼苗感光部位在尖端下部，不在尖端①②B③④解析：本题考查植物向光性的原因。②组无尖端，不能感受光照，达尔文未提出生长素概念，故不能说明单侧光能使背光侧生长素分布增多，A项错误；①③组自变量是尖端是否能感受光照，能说明幼苗向光弯曲生长与尖端感光有关，B项正确；②①组对比，不能说明幼苗向光弯曲生长与尖端下部有关，C项错误；①①组自变量是尖端下部是否能感受光照，说明幼苗感光部位不在尖端下部，D项错误。答案：B11.某同学将豌豆幼苗横放几小时后，将一段弯曲部位制成临时装片，观察到细胞大小如图所示，且检测到I侧生长素的浓度低于Ⅱ侧（图中“·”表示/●生长素)。下列有关叙述错误的是A.该部位是尖端的分生区●【23新教材老高考·DY·生物学-R-选择性必修1-QG】27

类和排列顺序；糖脂具有识别作用，应位于细胞膜的外表面，D错误。线粒体，体现了细胞结构与功能相适应的观点，D正确。10.(1)磷脂双分子层蛋白质(2)蛋白质分子可以运动流动7.AB【解析】图中双层膜的结构有①细胞核、⑤线粒体、⑥叶绿体，A(3)组成不同细胞膜的物质种类相同组成不同细胞膜的物质含量正确。胰岛素由①细胞核中的基因控制合成，属于分泌蛋白，在②核有差别(4)S/2(5)构成细胞膜的磷脂分子是可以运动的，细胞糖体上合成，由③内质网、④高尔基体加工和运输，最后由细胞膜分泌膜具有流动性出细胞，该过程需要⑤线粒体供能，因此图中与胰岛素合成和加工有【解析】(1)蛋白质分子在生物膜上的分布是不均匀的，进而使生物膜关的细胞器有②③④⑤，B正确。丙酮酸脱氢酶能催化丙酮酸脱氢，的结构表现出不对称性。(2)人鼠细胞融合的实验表明细胞膜上该过程发生在线粒体中，而不是在⑥叶绿体，C错误。染色体蛋白与的蛋白质是可以运动的，证明了细胞膜具有流动性。(3)根据表中的DA结合形成染色体，虽然⑤线粒体和⑥叶绿体中含有少量的数据进行分析可知，不同细胞细胞膜的组成物质的种类相同，但物质DA,但其DNA裸露存在，没有与蛋白质结合成染色体，不需要染色的含量有一定的差别。(4)哺乳动物成熟红细胞的膜结构只有细胞体蛋白；①细胞核中有DNA与蛋白质结合成的染色体，若②合成的是膜，单层磷脂分子的面积为S,而生物膜是由磷脂双分子层构成的，染色体蛋白，则该蛋白会运送到①细胞核中，D错误。该细胞膜的表面积约为S/2。(5)温度升高到一定程度后，原来垂直8.CD【解析】野生型酵母菌的分泌蛋白由核糖体合成，A错误；根据题排列在膜表面的磷脂分子有75%排列不整齐，膜的表面积变大，是干巾“分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟”可知，在内质网巾积因为构成细胞膜的磷脂分了可以运动，细胞膜具有流动性。累的大量蛋白质不具有活性，B错误；乙型突变体的高尔基体因功能11.(1)甲、乙(2)B这两种细胞都需要RNΛ聚合酶来催化基因的转障碍导致膜面积异常增大，C正确：丙型突变体是线粒体缺陷型酵母录，以满足细胞对蛋白质等物质的需要(3)受体巾央栓蛋白菌，由于酵母菌无氧呼吸能合成ATP,因此丙型突变体仍能进行分泌(4)①结论不可靠，没有放射性物质标记亲核蛋白头部的实验，不能蛋白的合成和分泌，D正确排除LS序列位于爪蟾卵母细胞亲核蛋白头部的可能性②用放9.ABD【解析】图中结构b细胞核与c线粒体都含有DNA,能够进行遗射性物质标记亲核蛋白的头部，显微注射进非洲爪蟾卵母细胞的细传信息的转录，A正确；分泌蛋白的产生需要内质网与高尔基体的加胞质细胞核内无放射性工，借助高尔基体分泌的囊泡将合成的蛋白质运出细胞，故胰腺细胞【解析】(1)细胞质中的物质可通过甲、乙、丙三种方式进入细胞核，这产生和分泌胰蛋白酶的过程为⑤⑥⑧，B正确；经②①过程转运的蛋三种方式中丙需要消耗能量，为主动运输，甲、乙不需要消耗能量，为白质，与核孔或线粒体膜特异性识别后才能分别进入细胞核或线粒被动运输。(2)大蒜根尖分生区细胞和成熟区细胞都需要RNA聚体，并不能自由进人，C错误；图中参与构成生物膜系统的结构包括细合酶来催化基因的转录，以满足细胞对蛋白质等物质的需要，因此二胞核、线粒体、内质网、高尔基体和细胞膜，对应序号为b、c、d、e、f,D者都需要运进细胞核的是RNA聚合酶。正确。第5讲细胞器和生物膜系统10.(1)细胞膜（生物膜）脂质胞吞(2)14细胞质基质的pH为1.C【解析】细胞质中的细胞器并非是漂浮于细胞质中的，细胞质中有7.0左右，导致溶酶体酶的活性降低(3)分解衰老、损伤的细胞器着支持它们的结构一细胞骨架：细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网(4)增大减少架结构，维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器，C错误。细胞【解析】(2)溶酶体中的多种水解酶是在核糖体上合成的，水解酶从合骨架与细胞的分裂、分化、物质运输、能量转化及信息传递等生命活动成到进入溶酶体的途径是：2（核糖体合成）→1（内质网加工和运输）密切相关，D正确。4(高尔基体进一步加工)→溶酶体。溶酶体中酶的最适pH为52.C【解析】由图可知，a、b分别表示内质网和高尔基体，它们都是单层左右，而细胞质基质中的pH为7.0左右，因此少量的溶酶体酶进入膜结构，不存在于原核生物细胞中，A错误：溶酶休起源于高尔基休，细胞质基质中活性会降低，不会引起细胞损伤。(3)图中过程⑥→⑨其吞噬并杀死图中细菌的过程属丁非特异性免疫，B错误；COPT、说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能。(4)细胞核中核仁COPⅡ两类囊泡分送物质的方向和场所不同，可推出不同的囊泡可以的体积大小与代谢强度密切相关，代谢活跃的细胞中核仁体积增大。介导物质向特定的方向和场所转移，C正确；在分泌蛋白的合成和分核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关。若将RNA聚合酶泌过程中，内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积的抗体显微注射到细胞的核仁区域中，则核仁不能合成核糖体增加，D错误RNA,核糖体数量减少。3.D【解析】显微镜下观察到的细胞质环流方向与实际环流方向相同，11.(1)抑制一定的流动性(2)14和5(3)实验思路：将CHP28A错误；幼嫩细胞代谢更旺盛，故同一植物的衰老细胞的细胞质环流蛋白插入不含有水通道蛋白的爪蟾卵母细胞的细胞膜上，再将卵母速度一般小于幼嫩细胞的细胞质环流速度，B错误；因叶绿体有颜色，细胞置于清水中，观察爪蟾卵母细胞是否吸水涨破。预期结果：爪蟾便于观察，故观察黑藻叶片细胞的细胞质环流时，应以叶绿体的运动卵母细胞快速吸水涨破。作为参照物，C错误；细胞质成薄层沿着细胞膜以一定的速度和方向【解析】(1)研究发现如果用特定方法去除细胞膜中的胆固醇，漂白区循环流动有利于细胞内物质的运输和细胞器的移动，D正确。域荧光恢复的时间缩短，说明荧光恢复是分子运动的结果，胆固醇对4。A【解析】细胞质中的小囊泡来自内质网、高尔基体或细胞膜，A错膜中分子的运动具有抑制作用：此项研究结果显示发荧光区域与荧误；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，都有磷脂双分子层作基光“漂白”区域的分子在一定程度上可以相互运动，说明细胞膜具有木支架，B正确；光反应的场所是叶绿体内的类囊体膜，其上分布着光一定的流动性的特点。(2)水通道蛋白贯穿磷脂双分子层，乙组（消合色素和光反应所需的酶，C正确；生物膜将细胞内的结构分隔开，使化暴露于膜外侧蛋白)和丙组（消化暴露于膜外侧和内侧蛋白）均会细胞内同时进行多种化学反应而互不干扰，D正确。被部分消化，使分子量变小，电泳条带与完整蛋白不同，分析图2可5.D【解析】溶酶休内的水解酶在核糖体上合成，A错误；大肠杆菌属丁知，只有蛋白1符合上述特征，故1最可能是水通道蛋白；位于内侧镶在表面的蛋白在乙组实验中不会被消化，电泳条带应与甲组相同，原核生物，其细胞内无溶酶体，B错误；白噬体与溶酶体融合依赖于生物膜的流动性，C借误；分析题意可知，在细胞养分不足时，细胞自噬但在丙组实验中会被完全消化，不出现电泳条带，所以应为蛋白1和作用加强，通过消化自身结构，可以使细胞获得生命活动必需的物质，5。由此说明，细胞膜的结构具有不对称性。以维持细胞生活，D正确。第6讲细胞的物质输入和输出6.D【解析】仲缩泡类似于植物大液泡，但它是将胞内的水和水溶性代1.C【解析】根据题意可知，病毒的包膜主要来源丁于宿主细胞的细胞膜，谢废物排出体外；植物大液泡是维持细胞渗透压衡，不能直接将水因此病毒外包膜的主要成分为磷脂和蛋白质，其上的糖蛋白与宿主细排到细胞外，A错误。由小泡经融合把液体排入伸缩泡可知，伸缩泡胞膜上的受体蛋白识别并结合，因此新型冠状病毒进入宿主细胞的过不是通过主动运输吸收N-,排出K+,B错误。小泡是变形虫细胞内程是一种类似胞谷的过程，体现了生物膜的流动性，∧、B错误，C正的一个结构，小泡的膜不是细胞膜，故小泡内外溶液中N的差异不确：糖蛋白S是位于病毒表面的糖蛋白，因此糖蛋白S与受体蛋白能体现细胞膜的选择透过性，C错误。小泡吸收Na+、排出K+需要消ACE2结合的过程不能体现细胞间的信息交流，细胞间的信息交流发耗大量能量，而线粒体产生ATP提供能量，因此小泡周围分布着一层出信号和接收信号的必须都是细胞，D错误。23XKA(新)·生物学一A版一XC·67·

的，C项错误；BACE1-AS虽不能编码蛋白质，但是能引起细胞中相应蛋白质含量增加，从而影响神经系统的功能，对相关性状造成影响，D项正确。6.B【命题意图】本题以将编辑基因的分子工具构建到靶向侵染心肌细胞的病毒中为情境，要求考生运用所学的遗传规律、线粒体的功能等有关知识回答问题。【解题分析】孟德尔遗传规律适用范围：真核生物、细胞核基因、有性生殖形成配子的过程。线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。线粒体基因属于细胞质基因，其遗传不遵循分离定律和自由组合定律，A项错误；侵染心肌细胞的病毒在该研究中作为运载基因的载体，B项正确；线粒体DNA可以控制蛋白质的合成，C项错误；该项研究用的是靶向侵染心肌细胞的病毒，心肌细胞的线粒体功能得到改善，生殖细胞中的线粒体功能不变，故该项研究中雌性小鼠后代心脏功能仍然未能改善，D项错误。7.C【命题意图】本题以大熊猫为情境，要求考生运用所学的基因库、基因频率、进化的实质等有关知识回答问题。【解题分析】基因库是一个种群中所有个体的全部基因的总和，熊猫种群中全部B和b基因的总和构成其基因库的一部分，A项正确；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，B项正确；若该对等位基因位于常染色体上，由分析可知，显性个体中出现杂合雌熊猫的概率约为(1/2)×48%/(36%十48%)≈28.6%，C项错误；若该对等位基因只位于X染色体上，雌性个体基因型XX的频率为X基因频率的方，因雌雄比例为1：1，则基因型XX的频率为(1/2)×40%×40%=8%,同理，基因型XY的频率为(1/2)×40%=20%，D项正确。8.C【命题意图】本题以急性肾小球肾炎出现的症状为情境，要求考生运用所学的有关知识回答问题，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】患者肾小球水盐滤过率降低，产生少尿症状，排出的水盐减少，而人体每天从食物和饮水中不断地获取水盐，因此会导致内环境水盐含量上升，A项正确；患者血浆蛋白含量逐渐下降，直接导致血浆渗透压下降，血浆中的水分进入组织液增加，加重患者局部组织水肿，B项正确；患者毛细血管通透性改变，会影响血浆与组织液之间的物质交换，因此组织细胞内液渗透压会出现波动，其在正常情况下受内外多种因素的影响，细胞内液渗透压也不是保持不变，而是在一定范围内波动，C项错误；若使用利尿剂，患者尿量增加，可增加水盐随尿液的排出量，同时改善肾小球通透性，直至恢复正常滤过功能，水盐、蛋白质等物质滤过恢复正常，有利于水盐衡和血浆渗透压衡，可缓解患者水肿病情，D项正确。9.D【命题意图】本题以果蝇的进食调节为情境，要求考生运用所学的有关知识回答问题，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】根据题图分析可知，D神经元最先探测到淋巴管中升高的D葡萄糖，使得D神经元最先被激活，释放神经递质TK,激活T神经元后，T神经元激活胰岛素生成细胞，这三个细胞为依次激活状态，故这三个细胞的Ca+通道依次打开，A项正确；神经递质TK释放量减少，则T神经元释放的神经递质也会减少甚至不释放，因此胰岛素生成细胞可能不能被激活，不能释放胰岛素或者释放胰岛素减少，则对果蝇进食的抑制作用减弱，B项正确；神经元之间存在突触，兴奋在神经元之间传递是单向的，故兴奋由D神经元单向传递至T神经元，C项正确；如果抑制饱腹果蝇的D神经元活性，则胰岛素生成细胞不能被激活，不能释放胰岛素，故果蝇依旧处于进食状态，因此不能抑制果蝇进一步进食，D项错误。10.D【命题意图】本题以中国农学著作中有关的农业知识为情境，要求考生运用所学的激素调节、合理密植等有关知识回答问题，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。全国100所名校最新高老冲刺卷·参老答案第2页（共6页）【22·（新高考）高考样卷·生物学（一）一FJ】

()因甲中I、Ⅱ分别代表叶绿体和粒得，分利是单气菊前幕和南图殿。气在寸纸你的要食洲薄膜上产生：丙酮酸进入线粒体后与永站合生成C0,和门(2)装置乙内有CO,缓冲液，测定的是植物对氧气的释放速率。如果刻度管中液滴左移，代泉植物在吸放氧气，即植物净光合速率小于0。(3)测定植物真正光合作用的速单，应在装重乙测定净光合速单的基础上增加一个测定有氧呼吸地乘的装置，即设置如乙一样的装置，将其遮光放在和乙湘同的环境条件下，测液滴左移的速率。(4)当遮光比例大于10%时，随遮光比例的增大，植株对氧气的释放速率减小，这是因为遮光比例越大，光照越弱，叶绿休内光及应减的，产生)，途率降低。图中10%遮光处理时净光合速率最大，与之相比，不遮光植株净光合速率较小的原因是由于光照强度太强，植株蒸高作用过强造成气孔关闭，CO2吸收减少，导致了光合作用速率下降，对O,的释放速率校低。32.(10分，除注明的外每空2分)(1)发光强度1分)(2)①进行沸水浴可以破坏细胞内形响ATP含量的酶（例如ATP水解）的活性(1分)②荧光素，荧光素酶(3)配置具有一定浓度梯度的一系列A即溶液，加人等量的荧光素和荧光素酶，在相同条件下进行反应(4)温度、环境中氧气浓度、上清液的体积、加人的荧光累量、加人荧光素酶量（答出其中两个郑可，其它合理答案给分)(5)细胞内ATP和ADP能快速相互转化【解析】本题考查酶和ATP的相关实验(1)该实验是利用荧光素一荧光素晦生物发光法，测定细胞中ATP的含量当底物和酶都足量时，在一定范国内，ATP的含量与发光强度成正北(2)提取细胞内ATP时，由于细胞内存在彩响ATP含量的酶，例如ATP水解酶，可能是提取液中ATP含量发生支化，因此研磨后用沸水浴加热使酶失活，测定ATP合量时，在上清液中加入造量的荧光素，荧光素酶，在适宜条件下进行反应。(3)通过比色法来测定ATP含量，应配置具有一定浓度杨度的ATP溶液，加入等量的荧光素和荧光术跨在相同条件下进行反应。④)为保证实验结果的准确，需要控制温度、环境中氧气次度、上清波的体积、加入的突光素量、加入荧光素酶量等无关变量，实脸组与对照组应剂同且适宜(⑤)生物细胞内AIP含量保持相对德定的原因是细胞内ATP和ADP能快速相豆转化，33.(10分，除注明的外每空2分)(1)皮糖核苷酸1分)过程②中存在T与A配对.过程没有(2)TACTCAATA1分)3803)》一个RNA可以与多个核糖休相继结合，同时进行多条肤链的合成CM)mRNA上存在不编码氨基酸的基序列（或mRNA上存在终止密码子）【解析】本题考查通传信息的表达过程，()图中①②③分列表示D八A复制，静录和制译过程。转录需要的原料是技精徐普酸：转录和制许过供中成基配对方式的不同之处在于非录过程中秀在T与A配对，而南译过积没有(2)若RNA上的反密码子为DAC.UCA.AUA,说明mRNA上的相关高基序列是AUGAGUUAU,精第9查，生物意考答案第日页（共8页

21.(9分)糖皮质激素(GC)是一种脂溶性激素，具有调节糖类代谢、免疫应答及抗炎等作用，广泛应用于哮喘、过敏等疾病的治疗。其调节过程如图所示，请回答下列问题。应激源其他刺激抑制下丘脑激素a抑制垂体激素b负单肾上腺皮质GC巨噬细胞、淋巴细胞(1)图中激素a是,下丘脑、垂体、肾上腺皮质之间存在的分级调节的意义是(2)过敏反应是人接触过敏原后，B细胞产生抗体吸附在某些细胞表面，再次接触过敏原后，过敏原与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使细胞分泌等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、滑肌收缩，最终导致过敏者出现皮肤红肿、流涕、哮喘等症状，患者可口服糖皮质激素来治疗，但是预防过敏反应的主要有效措施为(3)临床上患者长期大剂量使用GC,会导致肾上腺的萎缩，分析其原因是好领的货7单以全西民分，新的玉自合西春前处个常1司地H的讯身中回更里女品印人品上千业返面如6以1人回生物学试题（一中版）第10页（共10页）

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1生右图表示某匙植物细胞利用质子案把细监冉的止方出组胞：使细胞外H浓度升高，号致细胞陵内外形成月浓度差，产生化灵胞外液体88学势能。相芙的转运蛋白能能依旅什浓度羞把H积鞋糖分@H扩做:及子运入细胞下列

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周测卷二有机化合物的结构与性质1.D解析：CH4分子的空间填充模型为A项错误；乙醇的官能团为羟基，羟基不带OH电，故其电子式为·O:H,B项错误；丙酸的键线式为,C项错误；甲醛的结构式为H一C一H,D

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©©所名校高考模拟金典卷·生物学（十二）前京单代d(75分钟·100分)T世.(C考生须知：1.本卷侧重：高考评价体系之应用性。2.本卷怎么考：①考查解释生活中的问题（题2）；②考查解决生产中的问题（题11,12）；③考查阐述社会中的热点（题19）。3.本卷典型情境题：题4,6,8,12、13、14、20,21。本卷拔高题：题16,21。A。量啊4.本卷测试内容：高考全部范围。密一、选择题：本题共16小题，第1~12题每题2分；第13~16题每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于硝化细菌和HIV的叙述，正确的是中A.都能发生基因突变引起变异B.都在自身核糖体合成蛋白质C.都可通过有丝分裂进行繁殖D.都可通过细胞呼吸提供能量2.加酶洗涤剂去污能力强，应用范围广。下图表示某品牌加酶洗涤剂的产品功能和使用方法说明。下列叙述错误的是封产品功能：用于洗涤织物油污的前处理，可去除机油、动植物油、圆珠笔油、鞋油等各种顽固污渍，同时对织物没有伤害，不伤颜色。omm e.I使用方法：将本品涂于油污处，5分钟后进行刷洗或机洗即可。A.在温水中加酶洗涤剂能加速相应污渍的分解，提高去污能力「卧荒言B.在加酶洗涤剂中添加蛋白酶可以高效去除顽固油渍7不破幸验啊通羽C.将该洗涤剂涂于油污处5分钟后清洗，利于酶充分发挥作用D.该洗涤剂对天然织物无损害，这与添加的酶制剂的种类有关3.肿瘤细胞主要依赖无氧呼吸产生ATP。由光敏剂组成的带正电荷的颗粒物进人细线胞后，与细胞内的核酸结合，光敏剂被光激发后产生的自由基(ROS)对细胞造成损伤并导致细胞衰老。下列说法错误的是A.与正常细胞相比，癌细胞需要吸收更多的葡萄糖以维持生命活动B,光敏剂被光激发后会导致肿瘤细胞的细胞核减小和细胞膜通透性改变C,由光敏剂组成的颗粒物可能会与染色质和核糖体结合D.光敏剂被光激发后产生的ROS会降低肿瘤细胞的分裂能力4,近年来，木糖醇等代糖食品深受人们青睐，研究表明每天摄人代糖过多会引起Ⅱ型糖尿病的发生风险增加。代糖进人口腔后，会刺激味觉感受器产生兴奇，长期食用代糖的人群体内胰岛素含量偏高。糖醇类代糖在肠道会因吸收不良而留在肠腔，导致酸胀，腹污生物学（十二）第1页（共8页）【24新高考·JD·生物学-GX*】

湖北省2024年普通高中学业水选择性考试生物学模拟试题（三）参考答案1.B【命题意图】本题以酶的辅基为情境，考查元素和化合物的相关知识要求学生结合所学相关知识解决问题，主要考查学生的生命观念的学科素养。【解题分析】钼元素是微量元素，虽然量少，但对生物体的作用不可忽视是必不可少的，A项正确：构成生物体蛋白质的氨基酸的元素组成主要有C、H、0、N,有的还含有S或S,不含钼元素，B项错误；元素含量多或少，应该从吸收和排出两方面去分析，而不能只看来源多或少，C项正确；元素主要以化合物形式存在，无机盐多以离子形式存在，D项正确。2.B【命题意图】本题以蛋白质的功能为情境，考查生命活动的主要承担者一一蛋白质的相关知识内容，要求学生结合所学相关知识获取信息并解决问题，主要考查学生的生命观念和科学思维的学科素养。【解题分析】结构与功能相适应，A项正确；不同蛋白质结构的差异还体现在氨基酸的种类、数目和排列顺序的不同，B项错误；细胞骨架的成分是蛋白质纤维，细胞骨架与细胞的运动、分裂等相关，C项正确：肌动蛋白和肌球蛋白相互作用时的收缩能力是它们生物活性的体现，排除低温对蛋白质的影响后，蛋白质若生物活性丧失则可能发生了变性，D项正确。3.A【命题意图】本题以肌卫星细胞的增殖、分化为情境，考查细胞增殖、种间关系等相关知识内容，要求学生结合所学相关知识分析并解决问题，主要考查学生的理解能力及生命观念的学科素养。【解题分析】自我更新和再生依靠的是细胞增殖，骨骼肌细胞有全套遗传信息，但不能进行增殖，A项错误；肌卫星细胞有细胞周期，可以进行增殖、分化，进而参与肌肉修复，B项正确；据题意可知，当骨骼肌受到外部刺激或损伤后，静息的肌卫星细胞可被激活，而肠道菌群紊乱就极有可能是一种“刺激”引起肌卫星细胞的自我更新和再生，D项正确。4.D【命题意图】本题以发生在线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段为情境，考查细胞呼吸、细胞的多样性、细胞结构等相关知识内容，要求学生结合所学相关知识，分析、理解后解决问题，主要考查学生的理解能力及生命观念、科学思维的学科素养。【解题分析】图示电子传递过程涉及有氧呼吸第三阶段，有氧呼吸不仅可以发生在真核细胞中，也可以发生在原核细胞中，A项错误：图中四种蛋白质复合体功能各不相同的原因是基因的碱基序列不相同，B项错误磷脂分子含有脂肪酸链，而脂肪酸链既有饱和的，也有不饱和的，饱和的脂肪酸链在室温下就已经是固态了，因此低温条件下膜的流动性与脂肪酸链的种类有关，即与磷脂的疏水端有关，C项错误。5.C【命题意图】本题以热带的某些植物的有机物合成过程为情境，考查光合作用、细胞呼吸等相关知识内容，要求学生结合所学相关知识，分析、理解后解决问题，主要考查学生的理解能力及生命观念、科学思维的学科素养。【解题分析】图中①过程(C02的固定)依赖于C3(磷酸烯醇式丙酮酸)，与C无关，A项正确NADPH是NADP+2e+H得到的，消耗NADPH过程中有电子的释放，B项正确；③过程涉及NADPH,既产生丙酮酸又释放出C02,不是细胞呼吸相关过程，C项错误；ATP水解可以获得ADP+Pi,继续水解最终可获得AMP+2Pi,D项正确。

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1、河南省普高联考2023-2024学年高三测评(四)4生物答案

1、河南省

1/3高一年级联考生物学参考答案1.C【解析】相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式，C项符合题意。2.C【解析】杂交组合AaBbDD×AabbDd产生的后代中，纯合子有2种，分别为AAbbDD和aabbDD,其所占的比例为1/8，由此可以计算出杂合子所占比例为1一1/8=7/8，C项符合题意。3.B【解析】甲细胞处于有丝分裂中期，不能发生非等位基因的自由组合，A项错误。乙细胞中出现同源染色体联会，其处于减数分裂I前期，有2个四分体，B项正确。若乙细胞继续分裂，则其中的染色体数可能是体细胞中的一半或等于体细胞中的染色体数，C项错误。甲细胞和乙细胞可能存在于该动物的生殖器官中，D项错误。4.A【解析】父母传给同一个子代的遗传物质的数量不相同，母亲传给同一个子代的遗传物质的数量较多，A项错误。5.D【解析】在上述杂交实验中，F2番茄果实的红色：黄色：橙色≈9：3：4，符合9：3：3：1的变式，F2的橙色植株中纯合子的占比为1/2，D项符合题意。6.C【解析】艾弗里巧妙的采用“减法原理”控制实验的自变量进行实验得出：DNA是遗传物质，C项错误。7.B【解析】B项的系谱图显示父母双方均不患病，子代中出现了患病女性，由此可判断，该遗传病属于常染色体隐性遗传病，B项符合题意。8.B【解析】题中的轻度翻毛金羽雌鸡和轻度翻毛银羽雄鸡的基因型分别是AaZW、AaZ少Z少，其子代中最适合在我国南方地区饲养的优质蛋鸡是翻毛银羽鸡，B项符合题意。9.D【解析】由题意可知，蚕豆病是伴X染色体显性遗传病，该遗传病的患者中女性多于男性，男性患者的后代中，女儿一定患病，女性患者的后代中，儿子可能不患病，D项错误。10.C【解析】只给小鼠注射加热致死的S型细菌，不能发生转化，不能分离到S型活细菌；DNA酶处理过的S型细菌的细胞提取物不能使R型细菌发生转化，不能分离到S型活细菌。故C项符合题意。11.A【解析】S标记T2噬菌体的蛋白质外壳，用其侵染大肠杆菌，子代噬菌体中不能检测到放射性；3H标记T2噬菌体的蛋白质外壳和DNA,用其侵染大肠杆菌，子代噬菌体中能检测到放射性；T2噬菌体以大肠杆菌细胞内的原料合成自身的蛋白质和DNA,③④组子代噬菌体中均能检测到放射性，A项符合题意。12.B【解析】“T”表示胸腺嘧啶，A项错误。“D”与“P”交替连接排列在外侧构成基本骨架，C项错误。“A”“P”“D”连在一起构成腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，D项错误。13.A【解析】链状DNA分子中两条单链的3端的脱氧核糖只连接1个磷酸基团，A项错误。14.B【解析】DNA聚合酶作用部位不是氢键，A项错误。DNA分子复制的特点是边解旋边复制，C项错误。复制过程所需的能量主要来自线粒体，D项错误。【高一生物学·参考答案第1页（共3页）】·24-506A·

甚至死亡。下列叙述错误的是（)A.当供血者Rh的红细胞进入Rhˉ受血者体内，会激发受血者的体液免疫，浆细胞分泌RD抗体B.当母亲与胎儿基因型相同时，胎儿不会发生红细胞溶血：当母亲与胎儿基因型不同时，胎儿不一定会发生红细胞溶血C.当母亲和胎儿的D蛋白不相容时，第一胎生产时一般不会发生明显溶血症状，第二胎出现溶血症状的概率大大增加D.当一位h母亲第一胎生了一个h的胎儿，母亲产后立即注射清除抗体的药剂，则第二胎不会出现红细胞溶血症状10.研究发现果蝇复眼的一种感光细胞同时释放组胺和乙酰胆碱两种神经递质，其中组胺与精细的运动视觉信号传递有关，乙酰胆碱则通过作用于伞形神经元来调节昼夜节律，其形成的突触结构及作用机理如下图。据此分析不正确的是（)感光细胞·组胺·乙酰胆碱√前膜组胺受体。后膜组胺受体乙酰胆碱受体视神伞形!抑制经元神经元胶质细胞A.感光细胞以胞吐的形式释放神经递质，该过程不需要ATP提供能量B.感光细胞通过负反馈调节维持突触间隙适宜的组胺浓度C.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能D.感光细胞“一细胞、两递质”有利于高效分离视觉信号，确保视觉形成和生物节律的控制11.生物技术迅猛发展，它与人类健康、生产生活的关系越来越密切。下列说法正确的是()A.获取单细胞蛋白时，往往需要选育优良的菌种，这是发酵工程的中心环节B.单克隆抗体在疾病诊断和病原体鉴定中发挥重要作用C.植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞进行培养使其形成完整植株的技术D.利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物农药可防治病虫害12.空气细菌总数测定主要有自然沉降法和撞击法。自然沉降法是让空气中的细菌自然降至琼脂板表面，撞击法是将一定量空气以较高的流速喷射撞击到琼脂板上，空气中的细菌即留滞在琼脂表面。关于自然沉降法和撞击法，下列分析错误的是()A.用于检测空气细菌总数时都需对不同方位和高度的空气进行采样B.撞击法采样不受环境气流影响，对洁净空气中细菌总数的测定比自然沉降法更准确C.两种方法均可使用牛肉膏蛋白胨细菌培养基D.两种方法取样后在琼脂板上形成的菌落均为单菌落考试生物试卷第2页（共6页）

5/5阻断闰绍细胞对脊髓前角运动神经元的抑制作用，导致骨骼肌持续兴奋收缩(1分)，表现出抽搐的症状20.(12分)(1)密度制约(1分)黑光灯诱捕(1分)合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(2分)(2)褐飞虱偏向在二化螟损害过的稻株上停留和产卵（合理即可，但需点明具体的趋向行为反应)(2分)(3)①调节种间关系，维持生态系统的衡和稳定(2分)②Y型管A处放置二化螟损害过的稻株和一定数量的褐飞虱卵，B处放置健康的稻株和相同数量的褐飞虱卵作为对照，一定数量的稻虱缨小蜂从Y型管中间进人，相同时间后，统计A、B两处的褐飞虱卵被寄生的比例（合理即可，共4分，实验设置2分，观测指标2分)》21.(12分)(1)感染（或接种）CYVCV(1分)逆转录(1分)》(3)5'-CATATG-3'和5'-CCCGGG-3'(2分，序列写全才给分)T4(2分)(4)①不含有色氨酸和亮氨酸(2分)②组氨酸合成基因和腺嘌呤合成(2分)③CP一质粒2和空质粒1(2分)生物学参考答案第2页（共2页）