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表1是其“十策”中的部分举措，这些举措说明太天国A.发扬民主须遵守法律B.提高党内的办事效率A.废除地主土地私有制的愿望强烈B.意识到保障农业生产的重要性C,增强人民的法制观念D.健全法律和实行法治

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【解析】“谋度于义者必得”说明了“义”的重要性，说明能实现预期的日标，②正确。做慈善

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本题怎么老本题考查压缩语段的能力，体现了高考评价体 系之综合性考查要求。本题要求考生先提取关键信息，然后按要 求作答。 答案 示例：以寻觅宇宙线为目标的高海拔宇宙线观测站已 初步建成并做出贡献，人类通

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10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( A.帝善其调达/乃敕御妓/奏笛伊又云/御府人于臣必自不合 臣有一奴/善相便串/帝弥赏其放率/乃许召之 B.帝善其调达/乃敕御妓/奏笛伊又云御

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进入康德教育·备考生小程序，查看更多学资料6示例三：夜闻归雁生乡思病入新年感物华(每空1分，有错别字不得分)18.A(片言只语指简短零星的几句话或指零碎的文字材料：断简残篇指残缺不全的书籍、文字或资

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2022一2023学年度《名校面对面》高三大联考语文试题注意事项：1、答卷前，考生务必将自已的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。、3回答选择题时，选出年

2、中考语文复指导八

7.关于苏秦结草庐的部分下列说法不正确的一项是3分八苏秦决意离开原先华贵的瓦金书院，来到荒野之中苦修，这是他主动放弃庸与舒适后的选择】B.小说细致地描写了苏秦和草泥的过程一围泥锅、剁茅草、反复踩踏，

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答案(1)于是，元载按照户籍列出八年未交租、调的人以及 逃亡的人，计算一个大概的赋税数目去征收。（得分点：“举”“违 负”“大数”各1分，句意1分) (2)我请求将赋税划出，归于相关部门管理，由相关部

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1.A(曲解文意。由第一段可知。)2.B(“以此论证文艺批评源远流长”错，是为了论证“古今中外许多文学艺术家和理论家都十分重视美与善的统一”。)3.D(A偷换概念，“社会主义核心价值观…是全民共同遵循

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H,02H,S0控温加热→MnS0,(ag)稀盐酸空气纯碱

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(二)阅读下面的文言文，完成5~8题。(19分)6.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)德宗贞元元年，陕虢都知兵马使达奚抱晖鸠杀节度使张劝，代总军务，邀求旌节，且阴召李A.节度使

3、衡水金卷先享题高三一轮摸底卷语文2024

C春所公易近民，听说有不利于民生的政令，便向官府告发邑长令，言辞激烈。D春所公虽已年过七旬却仍然童心未泯，和晚辈同嬉同游，诗词唱和，其乐融融。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)如此者数四

4、中考语文知识点之字音字形：中考字音复要点

13.答案：(1)单于大怒，派兵包围了郑众的住地不许他们出入，也 不供给他们饮水和取暖生火的用具，想威胁使郑众屈服。 (2)如今我又奉命而去，他必然要欺凌难我。我实在不忍心持 着大汉的符节对着匈奴下

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1、中考语文词汇积累表三

一项是碑，用销金黄慢蔽之，门钥封闭甚严。因敕有司，自后时享及新C.刺史，官职，秦始置，每那设御史，任监察之职，后如唐朝为好，为染天子即位，谒庙礼毕，奏请恭读誓词。独一小黄门不识字者从，余州军政长官，宋

2、小学语文基础知识 近义词汇总

就拉出那个人杀了，设置祭坛祭祀，号令所属众人。众人都大为震惊，没有谁敢抬头看他。于是就带领大家出发夺取土地，收容诸侯逃散的士兵，得到一千多人。刘邦攻打昌邑，彭越援助他。汉二年，刘邦和各路诸侯攻打楚国，

3、小升初语文写作素材：读书的名言

答案①对自已和友人多年居无定所、年华已逝的伤感。② 对国家久经战乱、征夫不得归家团聚的伤痛。③对又将与友人离 别的担忧和不舍。（每点2分）

4、四年级语文上册：《猫》教学设计

D,文章结尾以“从此，我再也不吃野味和有灵性动物的肉”收束全文，增强了文章的语气、语D.时吴媪已扶太子避贼/叔坚求太子所在/欲受生杀之命/叔陵多力奋袖/得脱突/走云龙门/驰车还东府势，发人深省，引发读

5、2017年小升初语文明清文学考点梳理

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A赵武灵王是个勇于改革的君王，他为了国家强大，推行“胡服骑对”，即字制三、语言文字运用(20分)服、学骑马射箭。(一)语言文字运用I(本题失B.

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B.词人联想到人世间的追名逐利，再通过“念荡子”回忆出自己为名利所驱使的宦游生涯，羁旅漂泊之感愈加沉重。C.下片侧重写怀人，“绣阁轻抛”用暗喻点出词人年轻时抛家别妻，流离在外；再用“孟光”的典故表达对

2、2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷

答案示例：①二十四节气便是阳历算法 ②反映降水的多 少( ③之后昼短夜长变为昼长夜短（意思对即可，每处2分）

3、2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷

好对方)③“文字讨好症”不是为了讨好(6分，每处2分)22.①后者更符合大众语言风格，“通货膨胀”是书面语，“讨好症”更口语化：②后者表达的意义更明确，更直接，“讨好”突出了这种表达现象的特点：③后者

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经全国中在作战,他不曾预各着要去。并不是建销的事。他巴是准务着为国家而格牲了一切的但他题怕到了蒙古军营里会批打留、是一

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首先，赏读书法作品，辨析其内容。由该作品的落款湖上影子，猫写雪后湖面泻法：白描手法（猫“恩来”及书写格式（竖排格式)可以推知，该作品应自惟长堤一景物的影子，写影子时，选用数量上而下、自右而左阅读，内容为：勿忘鉴湖女侠之遗风痕、湖心亭“一痕”“一点”词罗列景物)。望为我越东女儿争光！其大意为：不要忘记鉴湖女侠留乙一点、与余→“一芥”“两三→效果：勾勒出一幅淡下的风范节操，希望（你）为我们越东的女儿争光！其文舟一芥、舟粒”等数量词，墨山水画（描绘出一中，“鉴湖女侠”指的是秋瑾（字疼卿，号竞摊，别署鉴湖中人两三写出了“影子”幅幽静深远、洁白广女侠)。粒而已.沙而微的特点阔的雪景图)然后，结合词作创作背景，赏析所给词句。创作《满江6(2分)(1)皆可以醉（2)皆可以饱红》时，秋瑾与丈夫寓居北京，她目睹民族危机的深重和清【解题思路】本题考查根据文意补填语句。解答此类试政府的腐败，决心寻求救国之道。秋瑾虽身为女子却有不题，理解横线前或横线后的语句，以及要求补写的语句的大输男子的抱负，故写出词句“身不得，男儿列，心却比，男儿意是关键。烈”，展现了自己的豪迈气概。分析“点评”内容可知，“‘竞横线前的语句要求补写的语句雄'精神”是对秋瑾精神品质的评价，再联系书法作品内容语句：埔糟啜醨可知，横线处填秋瑾的别称“鉴湖女侠”最为恰当。A分析：结合注释①②，明确其大→语句：皆可以醉罗名师碎碎念该书法作品的内容为繁体，且“缴”为意为“食酒糟，喝薄酒”。大意：都可以使人醉倒。“鉴”的异体字，较难辨认，这就需要考生日常学时注意识记课本知识。课本依据：①课下注释中提及，秋瑾，别署语句：果蔬草木。鉴湖女侠；②该书法作品是词作《满江红》的配图。分析：瓜果、蔬菜、草木，这些都→语句：皆可以饱。3(2分)(1)穿透(2)裹、围是可以吃，可以果腹的东西。大意：都可以使人饱腹。【解题思路】本题考查文言词语释义。解释文言词语的意据此，第(1)空应填“皆可以醉”，第(2)空应填“皆可以饱”。思时，要注意结合语境，特别要注意通假字、一词多义、古今7(4分)示例：如果所有事物都有可观赏的地方，那么它们都异义、词类活用(“日光下澈”的“澈”为形容词活用为动能带给人快乐，不一定只有稀奇壮丽的事物才使人愉悦。词)等特殊的文言现象。另外，考生在时的学和复即使是一朵不知名的小花，也能芬芳我的年华。过程中，要关注文言篇目的课下注释（所考查的两个词语，【解题思路】本题考查考生对语句的理解与阐释。通读选课下均有注释)，注重积累。文，调动文言积累，考生不难理解画波浪线句子的大意，即4(3分)(1)青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连“只要值得观赏，就都会使人快乐，不必是奇异、雄伟、壮丽(2)湖中行人、飞鸟的声音都消失了的东西”。这句话强调的是万物都能给人带来快乐（哪怕【解题思路】本题考查文言语句翻译。翻译文言句子，要一个不起眼的事物都能使人快乐)。结合生活体验来谈时，遵循两个原则：一是语境原则，即将所译句子放到原文中，可以聚焦生活中常见的事物（如一朵花、一本书、一颗小石联系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌断章取义；子等)，讲述其给自己带来的快乐。二是直译原则，即尽量做到字字落实，要牢记统编教材推荐的“留、替、调、补、删”五字翻译法，对句中的实词，尤其是器名师放大招高能技法、、。古今异义词、通假字、存在活用现象的词等要准确翻译，文如何快速理解课外文言文内容言虚词和特殊句式也要翻译到位。山西中考试卷中，课外文言文大多篇幅短小，浅显易5(4分)示例：甲文中“影布石上”描绘出日光、潭水交融，鱼懂，考查要求是读懂文章大意，厘清文章思路，分析写作手影映在潭底石上的清晰画面，侧面衬托潭水的澄澈透明；乙法。读通、读懂课外文言文是解答试题的前提和关键。下文“湖上影子…舟中人两三粒而已”，妙用“痕”“粒”等量面介绍三种帮助理解课外文言文内容的方法。词，写出了大雪覆盖下景物“影子”少而微的特点，运用白①看注释。一些生僻难懂或特指的字词，选文后一般描手法，勾勒出一幅淡墨山水画。会有注释，考生可借助注释疏通文意。紧名师教审题②调积累。课外文言文中大部分词语的意思都可在课内找到依据。考生在阅读时，可调动时的积累，通过联系光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请课内学过的文言词语，揣摩课外文言文中词语的意思。另(第一步：锁定语句一外，一些特殊的文言句式、文化常识，也可联系课内学过的描写“影子”的写景句)文言知识进行理解。结合具体内容，分析其炒处。③做推测。有些文言词语既没有注释，联系课内文言(第二步：明（第三步：赏析语句妙文也不能准确推断其意思，这时，可以结合语境进行推测。确语句描写的处。可按“写法+表古汉语中单音节词较多，在阅读时可运用加字组词法推测内容)达效果”的思路分析)其意思。【解题思路】本题考查考生对写景句的理解与分析。【参考译文】描写“影子”的语句内容分析赏析妙处大凡事物都有值得观赏的地方。只要值得观赏，就都描绘出日光照写法：侧面描写（小会使人快乐，不必是奇异、雄伟、壮丽的东西。食酒糟，喝薄射潭水，鱼的万潭是写作主体，写酒，都可以使人醉倒瓜果、蔬菜、草木一类的东西，都可以间无下滚少影子清晰地映→渔是为了突出潭水)使人饱腹。从这类事物推开来，我到哪里不能快乐呢？文影布石上.在潭底石头上效果：突出潭水的澄二、文学之约(27分)的画面。澈透明28(2分)zài装载30