（三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)舳舻千里旌旗蔽空(2)(且)举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。(3)银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。【评分意见】6分，每空1分，多字、少字、错字，该空不得分。第Ⅱ卷表达题(80分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)17.(3分)B.【解析】乙句标点用错有两处：一是两个冒号连用有错，二是“想到”与后面“迭代与升级”构成动宾关系，不宜断开。18.(3分)①不假思索（得心应手、随手拈来)②啧啧称赞（赞叹不置、赞叹不已）③步调一致（协调一致、同声相应）【评分意见】每填对一个成语给1分，共3分。所填内容必须是成语，其意思与所给成语的意思接近，能够与语境搭配。否则，不给分。19.(3分)文中画波浪线的句子有两处语病：一是“以前国际中文教学是对中国语言和文化感兴趣的外国人的教学”成份残缺，二是“除了海外中文学者之外，有需求的人对中文学越来越多”结构混乱。正确修改示例：以前国际中文教学是面白对中国语言和文化感兴趣的外国人的教学，但如今发生了变化，其学群体除了海外中文学者之外，还有越来越多的对中文学有需求的人。【评分意见】改对一处给1分，改对两处给3分。（二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）20.(6分)①文中把高黎贡山和担当力卡山的巍峨雄伟比拟成人不愿认输和让步，把独龙江的奔腾气势比拟成人不愿受这两山的夹击而使劲将它们推开；(2分)②表达活泼，色彩鲜明，赋予了独龙江乡山水的人的性格与情感；(2分)③表意丰富，写出了独龙江地形狭窄、独龙族同胞生存的艰难，也为后文写独龙族同胞的人生辽阔精彩作好了铺垫。(2分)【评分意见】参照答案标注，按要点给分。21.(5分)参考答案：③曾居住过的木楞房已隐退，取而代之的是漂亮又舒适的小洋房；④曾劳累过的驮运的骡马已休息，取而代之的是各种车辆；②曾经历过的痛苦岁月已沉江底，取而代之的是色香味俱全的火红日子。【评分意见】5分。调整的句子与①的句式一致、结构基本对称，每处1分，共3分；语序调整正确2分。四、写作(60分)22.(60分)

“喂，你看、这里全是战壕。”他敏捷地跳下去，我跟随在他后面。他把身子俯在战壕边上，电筒一板，做了一个射击的姿势，继而懊恼地咕哝着：“你不知道，杨同志，我们两个从广东跑到山西；本来都想加入游击队，谁知只准他加入，偏叫我到延安去学。”“他是谁？”我一，点不明白他的话。“我的丈夫呀！”“怎么，你是位女同志？”意外的惊讶使我不自觉地把语音特别提高。黄同志用电筒向我脸上一扫，也许我的表情太惊奇，逼制不住的笑声从她的嘴里迸发出来，仿佛黄河的浪花，四处飞溅着。末了，她喘息着说：“算了吧，男女有什么关系，值得这样大惊小怪。”鼠“你们结婚多久了？”“两年，还有一个男孩。”她突然静默下来。她的革命意志虽然坚强，但她的心始终有血有趣肉。她一时沉入寂静的回忆中，更用简单的语音把我领进她那回忆的门限。鄜她的小孩刚一周岁，又白又胖。她的热情高扬在民族革命的怒潮里，时时吸引她走向战场，然而小孩总牵掣她。她的丈夫几次激励她说：长“勇敢点吧，你该做大众的母亲，不要做一个小孩的母亲。”K她当然是勇敢的。因此，一天早晨，她同丈夫离开家庭。地在身后的是他们的小孩和一封留给父母的信…数“动摇了吗？”时常，他们彼此故意讥笑着。然而，当他们看见前方的战士们为了国家和民族怎样在吃苦，他们感到羞惭，渺小。杯“我一定打游击去，决不后退！”丈夫坚决地说。“我一定追随你。”妻子也不曾动摇。虽然她很勇敢，可是环境并不允许她。她被分配到延安“抗大”去学。“去吧，革命不一定在前线。”丈夫极力安慰她。当天，黄同志就离开前线，恰巧同我走到一路。“我真焦急，只想立刻飞到延安。”她张开两臂，做一个飞翔的姿态。谈话愉快地进行着，没有人留心到渐渐逼近的轻细的脚步声。突然，我的眼睛受到强烈电光的照射，同时听见有人在壕沟上骂道：“什么人？滚上来！”这意外的袭击使我们暂时失去镇静，但不久就恢复了神智。我们爬出战壕，黄同志亮一亮电筒，发觉对方是一位武装的士兵，右手拿着手枪，左手是一只正在放光的电筒。“你们是什么人？”兵士喝道。但当他知道我们是来散步，而且验过我们的护限，就十分客高三语文试题第5页（共10页）5

[思维训练]划分文章层次一勾选关键语句分析一提取及概括信息(1)通读全文，下面有关本文段落层次划分正确的一项是A.①/②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩①/②③④⑤6B.①/②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/①②③④⑤GC.①②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩①/②⑧④⑤GD.①②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/①②③④⑤⑥(2)题目的第一个空，根据已经填写的内容，我们确定答案的位置在第两段，根据关键句子“一次，上数学课时，我与同桌在课桌下做游戏被廖老师发现”和“廖老师说你在学校表现好，成绩进步大，是读书的料”，我们可以从中提取关键信息：(3)题目的第二个空，根据已经填写的内容，我们确定答案的位置在第段，根据关键句子“大奎和国庆都不打算上学了。我心里也产生了这种想法”和“怎能不上？你是读书的料，别耽误了学。你父亲早把报名费放我手上了，书本给你领了”“后来才知道，我的报名费是廖老师垫付的”，我们可以从中提取关键信息：[方法归纳]1.理清事件的发展顺序，按事件的发展顺序梳理，弄清文章都写了哪些事件。2.寻找串联事件的地点，按文章所写的事件，明确事件发生的地点。3.抓住场面的转换，按场面的转换进行梳理，文中的场面是不同时间下人物活动的场所，不同的场所会有不同的情节，一般一个场面可以梳理为一个情节。[答题模板]人物十做什么十结果。9.(理解词语的含义)如何理解“廖老师也笑了，他那只空洞的眼晴变得丰富起来”一句中“丰富”一词的含义。「思维训练]理解词语本义→结合文章内容→分析词语语境义(1)“丰富”一词的本义是(2)“我”考上了大学，而且是全村第一个大学生，看到自己的学生学业有成，廖老师心中,所以连那只失明的眼睛里也有了神采，变得“丰富”起来。(3)联系廖老师眼睛变得“丰富”的原因，可知廖老师的眼睛中蕴含了什么丰富的情感？[方法归纳]1.结合作者的情感理解词语的含义。理解词语含义时要考虑语句中所蕴含的作者的思想感情。2.联系修辞手法理解词语的含义。要抓住比喻、双关、反语等修辞手法来领悟词语的深意。3.联系上下文理解词语的含义。不同的语境中，词语会产生特殊的语境义，必须结合上下文准确把握词语的含义。4.联系中心思想理解词语的含义。理解词语的含义时，要考虑词语与中心思想的关系。[答题模板]“XX”词指的是…，在句中的意思是…。22

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20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。 可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 答：

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被孝昭帝杀害，国家的刑律政令从那以后就衰败了。斛律明月是齐朝安邦却敌的重臣，无罪被杀，军队将士因此而人心涣散，周国才产生了吞并齐国17.①山清水秀；②迎风斗霜；③遮天盖地的想法，关中一带人民一直到现在

5、炎德英才大联考·长郡中学2024届高三月考试卷(六)6语文试题

变，然无敢言者。元荐乃上言弘纲持议不宜前却，并尽发诸人隐状。党人恶之，交章论劾无虚日。元荐复再疏辨晰，竟不安其身而去。其后邪党愈炽，正人屏斥殆尽，至有以“《六经》乱天下”语入乡试策问者。元荐家居不胜惯

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【答案】C【解析】在价值判断的基础上作出正确价值选择，①排除。材料体现了意识的变化反映物质的变化，价值判断和价值选择的社会历史性，②④符合题意。先进的意识对社会发展起推动作用，③排除。11.梁家河、正

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76.Of course I can/Sure/With pleasure/...77.What sport can you play78.How often do you play tennis/it79.Do you eat junk food80.Thank you very much/Thanks a lot(答案不唯一，符合题意即可)X.书面表达（共1题，计15分）参考范文：I'm Li Hua.I have a good friend.He is Eric.He is tall but a little fat.I am short and thin.He isan outgoing boy,but I am more serious and quiet.I study harder than Eric.But he plays sports betterthan me.We both like drinking milk.I have vegetables and fruit every day,but he likes eating meat.Ilike watching TV very much so I watch TV three to five times a week.He likes sports,so he doesexercise every day.We both like listening to music because it can make us relaxed.I think a good friend is like a mirror.Staying with friends,we can find our own shortcomings评分说明：1.此题为半开放性试题，要求学生根据所给信息，写出一篇语言连贯、符合逻辑、书写规范、卷面整洁的短文。2.词数少于60的，每10个单词扣1分。评分标准：档次书面表达评分标准其他说明（分数)技能标准描述很好地完成了规定的写作1.能根据写作要求收集准备任务。包含所有内容要素材。行文紧扣主题，语言表述流畅生动，几乎无语言瑕疵(15第五档点，结构完整，语句流畅，2.能独立起草文段(14~15分)意思清楚、连贯。使用较3.能使用连接词表示顺序和逻分)；为丰富的语法结构和词辑关系，衔接、连贯较好。《或行文较为流畅生动；或虽语汇，语法和词汇错误较少，4.能很好描述人物事件，且语言表述流畅生动，但存在极个格式正确，书写规范。言运用正确、得体。别语言待完善之处(14分)。较好地完成了规定的写作1.能根据写作要求收集、准备任务。基本上包含所有内素材。行文紧扣主题，内容描述完整，第四档容要点，结构较为完整，语2.能独立起草文段。语言较为流畅但内容不够丰(12~13分)句完整，意思清楚。语法3.能使用连接词表示顺序和逻富，且存在瑕疵；或存在照搬书结构和词汇错误较少，格辑关系，衔接、连贯较好。本或其他来源文本材料的式基本正确，书写较为4.能简单描述人物事件，但语嫌疑。规范。言存在个别瑕疵。基本上完成了规定的写作任务。包含主要内容要1.能根据写作要求收集、准备点，结构欠完整，少数语句素材。第三档不通顺，意思基本清楚。2.能独立起草文段。达到基本标准即赋分(7~11分)语法结构和词汇错误较3.能使用连接词表示顺序和逻多，格式基本正确，书写基辑关系，体现文本衔接和连贯本规范。特征。横山中学八年级英语期中调研Y-答案-2（共4页）

76.Of course I can/Sure/With pleasure/...77.What sport can you play78.How often do you play tennis/it79.Do you eat junk food80.Thank you very much/Thanks a lot(答案不唯一，符合题意即可)X.书面表达（共1题，计15分）参考范文：I'm Li Hua.I have a good friend.He is Eric.He is tall but a little fat.I am short and thin.He isan outgoing boy,but I am more serious and quiet.I study harder than Eric.But he plays sports betterthan me.We both like drinking milk.I have vegetables and fruit every day,but he likes eating meat.Ilike watching TV very much so I watch TV three to five times a week.He likes sports,so he doesexercise every day.We both like listening to music because it can make us relaxed.I think a good friend is like a mirror.Staying with friends,we can find our own shortcomings评分说明：1.此题为半开放性试题，要求学生根据所给信息，写出一篇语言连贯、符合逻辑、书写规范、卷面整洁的短文。2.词数少于60的，每10个单词扣1分。评分标准：档次书面表达评分标准其他说明（分数)技能标准描述很好地完成了规定的写作1.能根据写作要求收集准备任务。包含所有内容要素材。行文紧扣主题，语言表述流畅生动，几乎无语言瑕疵(15第五档点，结构完整，语句流畅，2.能独立起草文段(14~15分)意思清楚、连贯。使用较3.能使用连接词表示顺序和逻分)；为丰富的语法结构和词辑关系，衔接、连贯较好。《或行文较为流畅生动；或虽语汇，语法和词汇错误较少，4.能很好描述人物事件，且语言表述流畅生动，但存在极个格式正确，书写规范。言运用正确、得体。别语言待完善之处(14分)。较好地完成了规定的写作1.能根据写作要求收集、准备任务。基本上包含所有内素材。行文紧扣主题，内容描述完整，第四档容要点，结构较为完整，语2.能独立起草文段。语言较为流畅但内容不够丰(12~13分)句完整，意思清楚。语法3.能使用连接词表示顺序和逻富，且存在瑕疵；或存在照搬书结构和词汇错误较少，格辑关系，衔接、连贯较好。本或其他来源文本材料的式基本正确，书写较为4.能简单描述人物事件，但语嫌疑。规范。言存在个别瑕疵。基本上完成了规定的写作任务。包含主要内容要1.能根据写作要求收集、准备点，结构欠完整，少数语句素材。第三档不通顺，意思基本清楚。2.能独立起草文段。达到基本标准即赋分(7~11分)语法结构和词汇错误较3.能使用连接词表示顺序和逻多，格式基本正确，书写基辑关系，体现文本衔接和连贯本规范。特征。横山中学八年级英语期中调研Y-答案-2（共4页）

(3）请从朱德、贺龙中任选示例：红军战士舍生忘2024-—2025学年闯关卷（五）编审：《求知报》语文研究中心说明：1.本卷范围为八年级上册第二、三单元。2.本卷时间150分钟，满分150分（其中卷面3.每年的4月22日是“世界请你一起参与。（13分）（1）校学生会已联系好当一、语文积累与运用（35分）"（《野望》）是秋意颇浓的山野之1.默写。（10分）知识讲座，安排宣传委员山川之美（4分）"（《记承天志美：“中庭漫步的月夜之美。小俗之念，（2）然览物之情，各有不同。，（《与朱元思书》）：面对傲雪凌霜的松望峰息心：经纶世务王局长：没问题，了③不凝寒？松柏有本性”（《赠从弟·其二》)的赞叹。李涵：谢谢您！2.请运用积累的知识，完成（1）~（3）题。（12分）(2）在准备活动开场白【甲】地球是生命唯一的家园。今天，起来。就在此时，大约20名红军战士用手和膝盖匍匐前进，将一枚又一枚手榴弹扔进敌军的机枪阵地。要性。今天，我呼吁这时，他们在南岸的同志们开始欢呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河英雄万岁！原来敌军消失，让我们的地球正在惊慌失措地che退。突击队员们冒着熊熊烈火，全速冲过剩余的桥板，敏捷地跃入敌人的①【甲】处画线句有确堡，将敌人丢弃的机枪掉转枪口对准河岸反击。这时候，更多红军战士一窝蜂地爬上铁索，赶来帮助扑灭火焰，铺上新木板。很快，已在安顺场渡河的红一师也出现了，向残余的敌军阵地实施侧翼攻击。没过多久，白军部队全逃跑了—有的确实是在逃跑，有的则留下来，因为有几百名四川军队的士兵丢下步枪，加入红军。一两个小时内，红军全军欢欣鼓舞，唱着歌渡过大渡河，开进了四川。在他们的上空，蒋介石部②乙】处画线句有队的飞机怒气冲冲却无能为力地咆xiao着，红军极度兴奋地朝他们叫喊，向他们挑战。（选自《红星照耀中国》，有删改（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）膝盖（che（撤）退侧翼（yao（2）小伟同学从网上搜集了三幅插图，填写字母）：根据自己阅读积累，列举名著中有关长征的另外三个故事（3）讲座结束后个采访问题第1页（共6页）【语文·八年级AH（第5期）·闯关卷（五））

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黄喙鸭交配，后代中只有黄喙鸭和黑啄鸭，可推断亲本花喙鸭和黄咏鸭的基因型分别为AbbaaBB,(4)已知控制鸭掌颜色的为一对等位基因且黑掌为显性，为确定控制莆田鸭的鸭掌颜色，其照触血器，严造生物答案第3

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2024-11-05 20:18:28

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3.今年4月23日是“世界读书日”，实2024-2025学年起参与。（13分）活动，请你闯关卷（六）（1）校学学提前天打电遮阳伞的伞柄垂宣传委员小安（4分）点P由点A向编审：《求知报》语文研究中心刘馆长您好M=PN=CM说明：1.本卷范围为八年级上册第一、二、三单元。分刘馆长：小安同学，你好的取值范围：2.本卷时间150分钟，满分150分（其中卷面书写占5安：刘馆长，打扰了60°时，求AP报告白一、语文积累与运用（35分）售时刘馆长1.默写。（10分）（崔颢《黄鹤楼》）是们期待安·谢谢您山川之美，古来共谈汉阴A机"（王维《使至塞安同（2）在准备新书推介时，登楼远眺时明丽的江景之美：，盖竹柏影也”【甲】敦煌石窟虽然是闻名上》是塞外大漠雄奇的异域之美面对山不同为，敦煌文化（苏轼《记承天寺夜游》）是空明澄通的典范乙著名敦煌胜景，陶弘景在《答谢中书书》中发出书中介绍了敦煌“灿烂敦煌之叹：而面对傲雪凌霜的松柏，刘桢在《赠从弟松有性”的坚贞之志。人的坚守与热诚。2.请运用积累的知识，完成（1）～（3）题。（12分）在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连mián不断，只有沿着一沿途又损条为红军当向导的本地山民才认得出的像们无从援失了许多牲口和人员。许多人在peng.手。沿途没有柴火，他们只好生题，每小题地经过了就蜷缩在捆扎在一到了夜里个顶点这个考验，至少比追逐他们的白军强，白轴对称的姓名自《红星照耀中国》）C关于x(1)根据拼音写出相应的汉字，给加①【甲】处画线句有语病，面积连mián（绵）不断牲口（6hen的然环境恶劣：大雨(2）从选段中，我们发现连绵不断，绍泽多一阵走了下雨了，他人开级从下列红军遇到的(3）《红星照耀中国》这类危机中生存、发困难中任选一项，结合相关内容，参照示例，说说你认为中展靠的是什么。（5分）（3）小安同学为本次活B.部分少数民族的不理解A.极度乏的物资供应上联：阅读滋润心灵过草地是红军长征途中的一段艰苦历程，沼泽地示例：我选择“恶劣到极点的自然环境”。下联：知识伴我同学校能承受的生存极限，许多带经常大雨连绵不断，红军风餐露宿（4）讲座结束后，小安信念、顽强的人因陷入个采访问题。（2分）

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18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)20.下列句子中的“一定"与文中加点的“一定”,意义和用法相同的一项是(3分)A.你一定会成功的;只要你努力不懈。B.语有一定之字，字有一定之声。C.他性子执，主意一定，谁也劝不了他。D.历史发展到一定阶段，总会有人看得更远。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起的丝丝缕缕，在晚霞的照射下缭绕，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。或者行走、或者“突突"地开着蹦蹦车的人们在炊烟的呼唤下从山间、田里、河畔顺着村道走回来。炊烟的方向，就是家的方向。炊烟是不分彼此的。它们从家家户户的烟囱中轻轻巧巧地飘出来，然后融洽地汇聚到一起，变成一抹轻柔的云，低低地飘在村庄的上空。炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜。早晨起来烧火的时候你招呼我一声，我打趣你一句，很快便随着柴火进了灶膛。一把火烧过，一切就随着烟气杳无踪迹了。21.文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)22.文中画波浪线的部分，如果写成“它们从每家的烟肉中轻巧地飘出来，然后汇聚到一起”,语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？ (5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)荀子说，“君子生非异也，善假于物也”;王勃却说“自能成羽翼，何必仰云梯”。以上两句话给你怎样的启发与思考？请写一篇文章。要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800 字。（共8页）语文(三)试卷·第8

2024-2025学年度高三语文（二）注意事项卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题涂其他答案标号，回答非选择试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读I阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：所谓文学审美价值，可从两方面理解，一是内在的文学宙美价值，一是外在的艺术表现其中药准考证号中体越个人身世之来，还看不出真正的出路地给真实的图画加想，来消解心灵中的万般苦恼。是家庭悲剧价值。《红楼出衰败的内在必然性。靠权势、人者老妇刘姥姥万感到奢华过分。男主子榨取钱！钗的爱情三是爱情悲居没有爱情的婚姻：悲剧。揭示贾宝放弃了“千红和林予发。种和兑迁泣而终不能反这是最悲惨（摘编自王《文学经典视野下的<红楼梦》》材料二—是把《红应该怎样阅梦》当作文学作品来读来研究，不要掉进欣赏、审美、感悟。1/8页

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合阳中学2024级（高一）上学期期中质量检测形象的塑造尤为重要。《母亲节话母亲一一访香港特别行政区临时立法会主席范徐丽泰》这篇人物通讯的主角是在香港政界备受关注的一位女性，如何将这样的政治人物表现得语文试题可亲可敬呢“母亲节话母亲”的角度，在母亲节到来之际，讲述这样一位非位母亲的故事，特别是她捐肾救女的举动，让人感受到了凡的女性的时作为、现代文阅读一位意志坚定、有慈爱胸怀的女性情感。这样，政治人物也展现出了可亲的一面，文章（一）论述类文本阅读（19分）的可读性也大大增加了。阅读下面的文字，完成下面小题。除了塑造新闻人物的形象美，还要重视在新闻写作上展现人物通讯的语言美。①人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动，展示人物精神面貌为主要内容的通讯类①运用白描和零度修辞描写人物，审慎使用形容词。一方面，对形容词的选择应该型。它对人物形象美和作品的语言美有着较高的审美要求。 尽量审慎，甚至少用。因为形容词往往带有作者主观的情感色彩，反映了作者的主观意②人物通讯要选择适当的新闻事实塑造新闻人物的形象美。识。另一方面，如果不使用形容词，怎么将人物描写得具体准确呢？在《深度写作》一③人物通讯的形象美与作者能否正确把握人物与事件的关系密切相关。季水河先生书中，作者曾提出“零度修辞”与纯文本写作的概念。作者指出，在新闻写作中，实际上在《新闻美学》中曾明确指出，新闻事实本身也含有形象之意，因为事与人有着紧密的存在这样一种可能性：文字基本上只表现其记录意义，而隐没其评价意义，用对事实的联系。在社会生活中，既没有离开事实的人物，也没有离开人物的事实。新闻作品报道本真记录方式，获得一种意义上相对中立的文本…．.零度修辞是尽可能地不添加任何主事实也好，描写人物也好，都是不能将人和事截然分开。写人必叙事，叙事必写人。新观意见和意向性词汇，在使用这种修辞方式时，新闻主题往往本身就具有很强的倾向性，闻事实是新闻形象的基础，成功的新闻作品，它所描写的人物形象都不是抽象的，都是所以使用客观性的文字进行处理，反而使文章意义得到很好的体现。这种零度修辞和纯文本写作的方式，尤其适用于人物通讯。试看《人民日报》的人物通讯《有将挽狂澜》以大量事实为基础去塑造形象的中的一句：“飞溅的浪涛打湿了将军的衣襟，随行人员拉住将军想往后移一步，将军然④要选择最典型的事件来塑造新闻人物形象。无论是普通百姓还是高层人物，都会个修饰性的形容词，然而这位将军临危不乱、英勇冷静的形象已经在不同方面体现出特殊的社会影响，他们身上也有着不同的新闻价值，因此根据人物所未动。“整句话未见跃然纸上。由此可见，具体准确的描述比空洞华丽的形容更能立体地展现人物，也更具具有的新闻价值来选取的新闻事件，必须是最能体现人物个性的事件，必须是最具代表有语言上的美感和冲击力。性的事件。例如描写医学界名人的一篇人物通讯《多重角色王宁生》，这是《人民日报》⑧要引用最具表现力的人物语言。引用最具表现力的人物语言，是展现新闻人物形上的一篇人物专访，全文主要介绍了王宁生作为医学界重要人物对于其工作领域的贡献，人物通讯中的人物语言是人物思想、情感、气质、性格的具体体现，象美最直接的方法。文章的开头部分这样写道：“王宁生在中医药学界可以说是大名鼎鼎，了解他的人都知道必须符合人物的特点。在《红星照我去长征一一访95岁老红军寇延庆》一文中，主人公他的“三次归国记’：第一次回国他放弃了即将到手的博士学位；第二次他放弃了优厚寇延庆老人曾在枪口下被朱德总司令救回一命，在后来的岁月中，老人依然不改革命初…其实的生活和工作条件；第三次，他拒绝了德国国家药检所对他发出的正式邀请和坚定信念。作者特别记叙了这样一笔：“‘要是没有朱老总在关键时刻救我一命，我在三次归国记后还有一个尾声。王宁生的妻子宓穗卿教授也曾留学澳大利亚，也能在澳活不到今天，也就不可能接受你们现在的采访了。’寇老对我们哈哈一笑，话语明快而大利亚获得优越的工作和生活条件。王教授回国后打电话给妻子，两人在电话里承诺，人不失幽默。”作为一位95岁的高龄老红军，说这话时的豪情与达观也就可见一斑了选择回国，永不后悔。于是宓教授也回到了祖国，现从事生化药物研究。”作者记叙王宁（摘编自《浅析人物通讯的形象美和语言美一一以《人民日报》的人物通讯为例》生教授的三次归国记并强调妻子跟随归国这一事例，体现了王宁生的报国情怀以及对自有删改）己从事的医学事业的热爱，他和妻子在电话里的承诺更是让我们感受到了一位医学工作1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是者回国创业的决心。这为下文展开王宁生的事业成就奠定了人物形象基础。A.立足于新闻事实进行创作，是人物通讯塑造出的新闻人物能够具有形象美的重要③要找准表现角度，把握人物与事件的内在联系，尽可能地把人物性格与细节融合前提条件。在事件里，使文章可读，人物可亲。尤其是对高层人物的专访，选取合适的角度对人物吾文试题共6页

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九年级语文（试题卷）注意事项：一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）”写山之高、水之净，山水相”写诗人登高望远生出宇衬之美；陈子昂《登幽州台歌》以②“”两句采用虚2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）让我们火把的光照亮我们全体火焰像金色的鹿，奔跑得比风还快！没有任何的zhang碍可以阻拦我们前进的全体腾起的烟在阳光里，照亮我们这城市像层层绚丽的云彩！和它的淌流过正直人的血的街火焰狂笑着、奔跑着，照亮我们的街十RJ披jing斩棘，多么痛快！和它的两旁被炸弹所摧倒的房屋火的队伍大进军，照亮我们的房屋和它的崩了的墙和狼藉着的瓦乐堆豺狼狐免齐闪开！让我们的火把照亮我们的群众野火烧不尽，挤在街旁的数不清的群众挤在屋檐下的群众禾苗起不来！站满了广场的群众快磨亮我们的犁刀，让男的女的老的小的犁开一个新的时代！都以笑着的脸迎接我们的火把节选自《烧荒》，写于1958年节选自《火把》，写于1940年）碍崩坍（义）披jing(zhang()斩棘B.站满了C.多么痛快A.摧倒的房屋D.豺狼狐兔人物（意象）描写出处（填篇名）《树》②晓霞：①九年级语文试题卷第1页（共4页）

（三）递进式递进式结构，是指先提出中心论点，然后按照事物的内在逻辑关系确立与中心论点相关的分论点，再层层深入地加以论述，证明中心论点的正确性。运用这种论证结构时，文章各个层次之间层层深入，步步推进，先后顺序不可调换。这种论证结构可以充分反映人们对客观事物认识的一般顺序，表现鲜明的逻辑关系，从而增加文章写作的深度。具体安排时，同类内容要相对集中，即要体现由因到果、由小到大、由轻到重、由浅到深、由现象到本质的过程。写作片段：苏格拉底曾说过：“认识自己方能认识人生。”我想我们要对自己有信心，相信“天生我材必有用”，而要想了解自己，最好问问他人，再结合自己的看法，我们就可以认识到真正的自我返回目录