答案B 解题分析“流露出诗人苦中取乐的愉悦之情”理解错误，颈 联写已经远远地看到寿州的白石塔，但小船还未驶入黄茅山冈，表 明还有一段距离，因此，看不出诗人苦中取乐的愉悦之情。

语文·适应性模拟卷（三）杖追逐太祖，敲打他说：“大丈夫面临大事，能不15.元好问崇尚陶诗自然天成、清新真淳而无雕能做，应当自己决断，却来家里让妇女担心害怕琢之弊。认为陶渊明虽然高卧南窗，向往古千什么！”太祖默默地走出去。代，但他并未超脱于现实之外，表达了晋朝陈桥驿在陈桥、封邱两个关门之间。太祖人的生活与愿望。刚受拥戴为帝的时候，陈桥守关的人不让他进(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）去，于是就到封邱，守关的人听到传言就打开关16.(1)能面刺寡人之过者上书谏寡人者门（让他们进来）。等到宋太祖当了皇帝，就下(2)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣令斩了封邱的守关者而给除桥的守关者加官，(3)斜阳草树寻常巷陌用来表彰他忠于职守。三、语言文字运用(20分)】太祖皇帝刚刚人宫的时候，看见宫嫔抱着(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)一个小孩就们这下孩是谁，宫嫔回答：“他是世17.示例，①小中见大②接踵而至③耐人寻宗的儿的当助范质、赵普和潘美等人侍立在味④独具匠心旁边太祖回问赵普等人，赵普等人说：“除掉解析：①处，一家反映全国一个时代，可谓潘美和一个元帅在后面，独自不说话。太小见大”。②处，应是紧随而来、事情不祖问他的意见，潘美不敢回答。太祖说：“坐了少的意思，还可用“纷至沓来”等③处与家的皇位，而要杀人家的儿子，我不忍心这样“日常”相对，应是韵味颇丰的意思。④处，做。”潘美说：“臣和陛下都是世宗的自子，劝下杀他的儿子，就对不起世宗；劝陛丙不要杀，安排人物，属艺术构思，故应选表示“匠心”那么陛下一定会怀疑我”宋太祺说，让他给你的成语。当侄子。世宗的儿子不可以当你的儿子。”潘美18.C解析：直接让生话做让他们几乎喘不于是就带着他回家天粗后来就不再问这件过气来”的语化喻不周全，致使于理不事，潘美也不提年率。这孩子长大后在合。排除AB两项。“几乎”紧接着“喘不过刺史的任上世名叫潘惟吉，是潘夙的先祖。气来便条凑宋大祖当皇帝的第三年，就秘密地镌刻19.示例随着孩子慢慢长大并获得事业成功，了块立在太庙安殿的夹室，称它作誓碑】她也从要一碗葫芦头三人分食，变成要两碗分食，再到要三碗各吃一碗，后来坐着轮椅用销金的黄慢把它盖起来，门户关闭非常严密。他还因此命令有关部门，自此以后（天子）四来店里跟家人会餐。举行的祭祖典礼以及新天子即位，拜谒祖庙行解析：原文谁“获得事业成功”有歧义，逗号礼结束，都要奏请恭读碑上的誓词。3能让一改为“并”，以示“孩子获得事业成功”。个不识字的小太监跟从，其念的都要远远地站“每次”修饰“变成要两碗、三碗”，表言着。天子来到碑前，拜两火跪苑个边看一边晰，故改。最后一分句“独自”显得手默诵完毕，再拜两次然后出来。众大臣以及近合文意。侍，都不知道宋太祖主不什么誓言。自此以后，(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）各位皇帝继家皇位都跟随着这个旧例去做。20.①可能会认知偏狭④精神栖息地③没靖康之变京都被打开，人们才得以自由观有科学的人文是惠昧的)看。碑的高度约有七八尺，宽有四尺多，誓词有解析：①处呼位前面偏食”，应表示“偏颇”三行，一行说：“柴氏的子孙，即使有罪也不得使之意②处根据哲学书的价值，除明确人生用刑法，纵然犯了谋逆罪，也只能在狱内赐他自意义外还应进一步构建精神家园。③处应尽，不能在公众场合诛杀，亦不得牵连治罪他的句对应，讲没有科学的人文是怎样的亲属。”一行说：“不能杀士大夫及上奏书言事的文，再结合科学的价值，给“人文”配上修人。”一行说：“子孙有违背这个誓言的，上天一饰语。定诛杀他。”后来在建炎年间，曹勋从金国回来，21.应该是多余的。画线句子前都是围绕“读书太上皇帝交代他回来说，祖宗誓碑在太庙，他担范围应该越丰富越好”来讲，画线句却是先心现在的天子还不知道。讲书是用来读的，后讲对一本书要反复读，(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）》均偏离了前面的中心。14.A解析：首句说建安文学书写激烈壮怀在四、写作(60分)西晋影响大，并以第二句为例。22.参照2022年高考作文评分标准给分。

动，只要有一白茶不合实际情风、法官就用法律制载他：1？解折，选D本题考套华生理牌并正确使用河潘包物用应得的美赏不能克现，而法官却依法必究，我惑赛地议为壁下的法令大严明，奖赏太轻，婚罚太重。况且云成语)的能力。第一空，坚壁清野，作战时乘用的一种中事事守魏尚只犯了错报多杀敌六人的罪，腔下就把他对付敌人的策略，坚守据，点，转移周围的人口，性育变给法官，削夺他的爵位，判处一年的刑期。由此说来，财物、粮食，毁掉战地附近的房屋、树木等，使敌人既壁下即使得到廉颜、李牧，也是不能重用的。我确实感攻不下据点，也抢不到东西。攻坚克难，比喻努力解素触把了茶忌，该当死罪，该当死罪”文帝很高兴，当天决某项任务中最困难的问题。根据语境，此处无对付藏社冯唐拿着汉节出使前去裁免魏尚，重新让他担任云敌人，毁掉周围事物的意思，应选择“攻坚克难”。第中系海守，而任命冯唐作车骑都尉，掌管中尉和各那国的二空，完美落幕：完备美好、没有缺，点地闭幕。完美收车战之士。官：形容一项工作或者某件事情圆满完成。根据语汉文帝后元七年（前163），汉景帝即位，让冯唐去做境，此处指规划完成，而探索太空的航程并不会“落楚国的丞相，不久被免职。汉武帝即位时，征求贤良之幕”，故此处选择“完美收官”。第三空，学无止境：指士，大家举荐冯唐。冯唐这年已九十多岁，不能再做学业上是没有尽头的，应奋进不息。水无止境：水远没有到头的时候。根据语境，此处不是指学，故选官了14.解析：选B本题考查学生理解和赏析诗歌的能力。择“永无止境”。第四空，合作共赢：互相配合做某事或共同完或基项任务，（各方）共同得益。互利共赢：B.对作者态度立场的把握有误，从“嘉尔萤火不自欺”互相有利，（各方）共同得益。根据语境，此处指我国就可以看出，飞城是作为陪衬事物入诗的，它不能发“一代代航天人”合作完成任务，故选“合作共赢”。故光，自取灭亡，其行为是痴妄的。故选B。选D。15,解析：本题考查学生理解诗歌写作风格和情感的能18，解析：选B本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据题干“怎样‘取法杜甫’的”和“境界深广，风力。“采用半弹道跳跃方式，携带月球样品”属于不合格沉郁”可知，需要结合尾联分析尾联的情感和语言逻辑，应该是“携带着样品，采用某种方式返回”，排除风格。本诗前面写萤火虫并不自欺欺人，旨在夜晚的A和C;根据括号后的“安全着陆”推断，“返回”与“着草丛间发出微弱的光，它还能入仙人之方、登君子之陆”之间衔接紧密，“采用半弹道跳跃方式”不能直接堂，然后在尾联“不畏月明见陋质，但畏风雨难为光”与“着陆”衔接，排除D。故选B。顺势写营火虫的更为高尚的品格：不害怕月光的明朗19.解析：选C本题考查学生辨析并修改病句的能力。反衬出自己的卑陋，只害怕风雨交加，自己无法发出画线句语病有二：一为语序不当，“首次”应修饰“月面弱的光芒。虽然能量较小，发出的光很微弱，所处采样与封装…等多项重大突破”，即放在领属性“我的环境也很恶劣，只能在草丛间飞舞，但是萤火虫并国”后，据此排除B和D;二为搭配不当，“实现…成不因此额废沉沦，它不怕与明月对比，衬托自己的卑就”属动宾搭配不当，排除A和D。故选C。的胸怀，务求对社会有用的思想，境界深广。结合整20，解析：本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准,只怕自己难以在风雨夜发出微弱的光。这种博大鲜明、生动的能力。第①空的内容根据后文的“古埃首诗和陈与义的经历可知，当时时局动荡，作者一直及文化的分支这个说法立不住脚”，可知这段内容重想凭借一己之力匡时救世，然而却有心无力，徒然忧点谈论的是三星堆文化是古埃及文化的分支的观，点，国忧民，情感沉郁，风格悲壮。所以第①空可填入“有人说这是古埃及文化的分支”。答案：①最后两句的意思是，萤火虫不害怕月光的明第②空根据后文“可以肯定的是他们不是外星人也不朗反衬出自己的卑陋，只害怕风雨交加，天地凄惨，自已无法发出微弱的光芒。②作者不以自已有限能力是什么神之种族”，可知人们一直认为三星堆的文化和不幸处境而消极沉论，务求有补于世，胸怀博大，境很神秘，所以随着三星堆出土的文物增多，三星堆文界深广。③作者感慨动荡的时局，欲散发微弱光芒与化的神秘性也越来越小。根据“那么是不是可以理解热力而不得，徒然优国优民，无力扭转乾坤，情感沉为东西方文化的交流远比我们想象的要早很多”“通过一条远古丝绸之路接触到了西亚文明”这两句，可郁，风格悲壮近部折本超考造学生聚写常见的名句名病的能力注推知三星堆可能是中西方文化结合的产物，所以第③空可填入“融合东西方文化的特殊文明”。意容易写错的字：“霏”“暝”。答案：①有人说这是古埃及文化的分支答案：(1)其叶沃若桑之落矣②三星堆文化的神秘性也越来越小2(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子③融合东西方文化的特殊文明(3)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝91

1.A(曲解文意。由第一段可知。)2.B(“以此论证文艺批评源远流长”错，是为了论证“古今中外许多文学艺术家和理论家都十分重视美与善的统一”。)3.D(A偷换概念，“社会主义核心价值观…是全民共同遵循的基本道德规范和价值尺度的高度凝练”错，应是“新时代文艺的伦理道德批评…是全民共同遵循的基本道德规范和价值尺度的高度凝练”；B因果关系不当；C曲解文意，由文中“但作为社会整体中的个人，其基本道德行为和价值选择，都不能离开社会公共领域的基本道德原则”可知。)4.C(“本来没有场地的上海、广州、深圳等南方城市”于文无据。)5B(“科技冬奥共布署启动了10个项目”错，应是“科技冬奥重点专项共布署启动了10个项目”。)6.材料一侧重于“科技奥运”，高新科技在奥运场馆广泛应用，奥运场馆也因此更加节能环保。(3分)材料二侧重于“冬奥红利”，冬奥既促进了冰雪运动蓬勃开展，传播了健康生活方式，又为城市的经济发展带来新机遇。(3分)7.C(对病倒后的父亲没有心理描写。)8.①表现了“父亲”勇于出版自己误诊病例以福泽业界、不计个人得失、一心造福于人的医者形象。②升华了小说的主题。父亲的品格为子女所继承。③引导读者深入思考。（每点2分）9.①“秋日黄昏的梨花”渲染了静谧、祥和的氛围，描绘了温暖、清新、明媚的秋日黄昏，表现父母此时内心的宁静和安详。②“多难春天的梨花”渲染了凄凉、冷清的氛围，表现了母亲内心的哀怨和悲伤。③“《误诊记》封面梨花”在夕阳中绽放，寓意年高德劭的父亲不但医术高明，而且心胸坦荡，品行如梨花般洁白无瑕。（每点2分)10.C(原文标点为：俭少方正，有操行，性不安交，非其同志，虽贵游造门，亦不与相见。孝昌中，起家员外散骑侍郎。）11.A(文章选自《周书》，可以推测文中“太祖”应指周太祖。)12.C(“后来他定江陵，因此被赏三百奴婢”错，定江陵的是柱国、燕公于谨；因为长孙俭最先谋划定江陵之事，所以赏赐他三百奴婢。13.(1)(长孙俭)致力于推广农耕和蚕桑，同时练武事，所以边境能够没有忧虑，百姓安居乐业。(“务”“广”“虞”各1分，句意2分)(2)只是吴民离散，这事要凭借招抚慰安，使南方重镇顺服，非你不可。(“但”“藉”“服”各1分，句意2分)14.B(次句是虚写，词人想象范廓之也可以说是考生们一穿着白色苎麻做的新衣服在微凉的天气里端坐在考场中，奋笔疾书，发出了如春蚕嚼桑叶般的沙沙声的情景。)15.①“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。”用“鹏北海，凤朝阳”比喻范廓之携书剑登程的情景，实中有虚，以虚喻实，充满对范廓之的鼓励。(3分)②“明年此日青云去，却笑人间举子忙”是虚写，想象范廓之应举得中后，闲看世间的举子还在为功名奔忙的轻松愉悦心情，表达了对范廓之的美好祝愿。(3分)16.(1)不与秦塞通人烟西当太白有鸟道(2)受任于败军之际奉命于危难之间(3)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面【模拟卷·语文（二）参考答案第1页（共2页）】公17.C(接天摩日：形容非常高。摩肩接踵：形容人多拥挤。肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。奉若神明：指崇拜得像迷信者敬神那样，形容对某些人或事物的盲目尊重。魂飞魄散：形容惊恐万分，极端害怕。魂不守舍：形容精神恍惚、心神不定。也形容惊恐万分。名副其实：名声或称谓与实际一致、相符合。名不虚传：确实很好，不是空有虚名。)18.D(BC语序不当，“未敢碰触”和“未碰触到”所含感情色彩不同，前者有敬畏之意，与文段所表达的情感更吻合。故选D。)19.B(文中画横线的句子存在的语病有：成分残缺、语序不当。只有B避免了以上所有语病。)20.①对自己更要经常调理②调理自己要注重心思的调理③调整自己需要充沛的精力（每点2分，大意对即可)21.如果精力不足，就不能调理好自己，所以调理自己时要精力充沛。(5分)22.[参考立意]顺应自然，和谐共生；背弃自然法则，必招致自然无情回敬。相关立意均可。会昭2021任宫老作立诬分标准

普通高等学校招生全国统一考试1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.《山海经·海外北经》中描写夸父的文字，注重显示其逐日行为本身，而弱化了其逐日的目的，展语文信息卷（五）现了其生命的强力、意志的强力，极具悲剧色彩。B.《山海经·北山经》中描写精卫填海的文字，展现着温婉动人与不可摧折的反差、小鸟微木与浩器本试卷满分150分，考试用时150分钟。瀚沧海的反差、幽邃精微与气势磅礴的反差。一、现代文阅读(36分)C.《山海经·大荒北经》中记载的黄帝蚩尤之战，攻伐激烈，天上地下，由人至神，天象变幻，展现了(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）“天人合一”哲学的真实风貌。阅读下面的文字，完成1~3题。D.《山海经·海外西经》中的刑天，断首后于心不甘，重开七窍，这与开凿七窍、皈依自然后的浑沌中国第一部集中记录神话片段和原始思维的奇书《山海经》，是极其富有象征意味的。它呼唤着相比，展现了更为强大的反抗精神。山川湖海的精灵和魂魄，黏附着泥土和方域。更值得珍视的是，《山海经》展示了初民以神话思维所2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分》构想和理解的人间的“历史”。A,文章论证观点明确，作者在论证过程中大量运用举例论证，使论证更具体，丰富了文章的内容，英雄神话在《山海经》中出现了，它是初民在形式中以自身的意志、力量和智慧与天地比试高低，增强了文章的说服力。凭借惊天动地的行为对意志、力量和智慧赋予的崇高礼赞。B.文章第3、4段分别用“夸父逐日”和“精卫填海”的神话故事论述了《山海经》中蕴藏着的初民的“不量力，欲追日景”是世人对于夸父的志趣和命运的一种异说。但夸父之驰名古今，完全得力意志之歌。于《山海经·海外北经》中的记载：“夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。C.文章为讨论特异英雄刑天有知有欲和极具反抗精神的形象，借浑沌被凿七窍的例子进行类比，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。”行文有囊括六合、举重若轻的气魄。夸父逐日的目的并未明使得表述更为形象具体。言，意在光芒逼人地显示自我存在的逐日行为本身，他由此成为失败的悲剧英雄，成为悲剧英雄之好D.文章采用了“总一分一总”的论证结构，其中第6段借用“刑天”与“浑沌”的神话论述了初民神话后，还要弃杖成林，福荫后世。在这里，一种生命的强力、意志的强力，简直是力透纸背了。思维不可替代的杰出创造性。精卫填海的故事较为单纯。《山海经·北山经》中说：发鸠之山“有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)赤足，名曰精卫，其鸣自凌”。鸟的形状、色彩、鸣叫，是温婉动人的，想不到其中包含着如此不可摧折A.《山海经》显示了民间想象的原始性与神秘感，其英雄神话寄托了初民想以自身的意志、力量和的复仇意志：“是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于智慧与天地比试高低的愿望东海。”这幅画面与夸父逐日相映成趣，一者幽邃精微，一者气势磅礴。西山、东海足见其远，小鸟微木与浩瀚沧海形成强烈的反差，谱出一曲小与大相较量的意志之歌。B.《山海经》中黄帝与蚩尤之战的神话思维形态，体现了初民原始思维中的地缘观念、族群文化和原始的力之美也存在于英雄神话与战争神话之中。例如黄帝与蚩尤之战。《山海经·大荒北“天人合一”的哲学观。经》中载：“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水，蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。C.七窍凿通而浑沌死亡的神话是为了证明人类应始终保持皈依原始、皈依白然的姿态，切勿打破黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。魃不得复上，所居不雨。”《山海经·大荒东经》中说：“应龙处南原始含混、无知无欲的状态。极，杀蚩尤与夸父，不得复上。”描写涉及之处，足见双方的规模之大、阵容之盛、对杭性之强、战斗程D.《山海经》集中记录了零碎的神话片段和初民的原始思维，给千百年间虚构叙事以别具一格的灵度之激烈。这真可谓初民心目中的“立体战争”，天上地下，人、神、天象变幻相交织，以战争神话的形感触媒。式显示了“天人合一”哲学的原始风貌。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）》在英雄神话与战争神话中，出现了堪称千古一绝的特异英雄：刑天。《山海经·海外西经》中记阅读下面的文字，完成4~6题。载：“刑天与帝争神，帝断其首，葬之常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。”《庄子·应帝材料一：王》曰：“南海之帝为絛，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。僚与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚不用绑定银行卡，“碰一碰”即可支付，离开网络一样好使；资金实时到账，没有手续费；交易实现善。修与忽谋报浑沌之德，曰：‘人皆有七窍以视听食息，此独无有，尝试凿之。’日凿一窍，七日而浑可控匿名，保护消费者隐私…沌死。”七窍乃是人借用视听认知世界以及通过饮食呼吸进行吐故纳新的孔道。七窍凿通，人就有知2019年底，数字人民币相继在深圳、苏州、雄安新区、成都及未来的冬奥场景启动试点测试。有欲，那种原始含混的无知无欲的状态也就结束了。未凿七窍的“浑沌”，隐喻着某种皈依原始、皈依2020年10月，又增加上海等6个试点测试区。中国人民银行数字货币研究所所长表示，可控匿名既自然的非文化的文化姿态。相反，刑天则在丧失首级之后，于心不甘地把面目重现于乳与脐之间，这有利于保障公众合理的匿名交易和个人信息安全，又有助于防控和打击洗钱、恐怖融资等犯罪行为，就在无七窍的状态中重开七窍，变得有知有欲、有怨有恨，从而把反抗精神的象征推向极致。二者一维护金融安全。博鳌亚洲论坛副理事长表示，中国有巨大的零售市场，数字人民币能够提供更方便柔一刚，一象征哲理，一宣泄意志，显示了初民神话思维不可替代的杰出创造性。有效的支付方式，有利于实现零售系统的升级换代，并将在实体经济领域大显身手。这就是《山海经》的永恒魅力：它以零碎片段的形态保存自己的原始性，又以宏大的方位结构思“数字经济时代，数字货币有助于提升经济运行效率，还可能催生新的经济业态和经济模式。”商考着山川湖海间初民的同类与异类，猜想着人间的“历史”，描绘着战争与英雄，给千百年间虚构叙事务部研究员对记者表示，中国发展数字货币有很多优势。一方面，相应的基础设施、支付体系相对完以别具一格的灵感触媒。备；另一方面，中国消费者、商家等对电子支付的接受程度更高。此外，新型冠状病毒肺炎疫情导致(摘编自杨义《〈山海经)的神话思维》)世界各地的消费者形成新的消费和支付惯，数字货币将提升跨境结算效率，扩大国家影响。同时，语文信息卷（五）第1页（共8页）语文信息卷（五）第2页（共8页）

9.【答案】B【解析】“扶贫政策设计存在问题”于文无据，材料并没有认定扶贫政策设计存在问题。因此，选项的因果关系不成立。且“难以长期发挥增收作用”绝对化。材料是说“还需在实践中不断检验”。10.【答案】D【解析】选项表述与文意不符。材料三举金华、台州宁溪等地的例子，来说明浙江省重视解决保障更“宽”的问题，采取措施，取得实效。不能据此认为“各地的扶贫工作重点不同，如金华以医保扶贫工作为重点，台州宁溪以教育扶贫工作为重点”。11.【答案】C【解析】“将扶贫主阵地由农村转向城市”错误。由原文“从以农村为主向城乡统筹扶贫转变”可知12.【答案】先论述相对贫困长期存在的原因，接着论述相对贫困标准的测度问题，然后论述2020年以后我国扶贫工作的转变和扶贫的措施。（每点2分）【解析】本题考查分析文章的论述思路的能力。解答这类题，考生一般从两个角度思考：一是概括各段落的大意，据此梳理层次；二是从文章整体的角度分析各层次之间的逻辑关系。通过阅读材料，考生会发现，材料是从不同的角度论述相对贫困。考生明确各段落（各层次）的大意，即可准确作答。13【答案】①面对持续增收的挑战，浙江省始终把解决农民收入问题放在最重要的位置，分阶段制订促增收工作计划，并予以落实，使农民收入持续增长。②面对多维贫困的挑战，浙江省针对低收人群体和重点区域，正逐步建立以社会救助、社会保险、基础设施等为主要内容的保障体系，降低农民返贫风险。③面对体制机制及时创新的挑战，浙江省正加快建立健全解决相对贫困问题的政策体系和工作机制。在精准识贫方面，适时调整扶贫标准，逐步实现对扶贫对象的参数化、动态化精准管理；在制度设计上，构建起“三位一体”整体联动解决相对贫困对象管理问题的制度体系。（每点4分，大意对即可）【解析】这道题要求考生结合两则材料的内容进行思考。考生先通过阅读材料一，明确“三大挑战”及相关体现；再阅读材料三，找到与“三大挑战”对应的信息区间，分析浙江省面对各种挑战，分别有哪些做法；然后整合信息，形成答案。14.【答案】C【解析】诗歌没有写淳于意获救后的思想情感和精神状态，故选项理解错误。15.【答案】①通过写缇萦富有才华，勇敢救父，表达了作者对缇萦的赞赏之情和对淳于意的羡慕之情。(4分)②将缇萦和“百男”对比，表达了作者冤不得伸的悲愤和对“百男”不如女子的感慨。(5分)【解析】解答这道题，考生要把缇萦救父之事与作者的境遇结合起来思考。考生可从缇萦、淳于意、作者自身、“百男”等方面进行思考，归纳答案要点。16.【答案】B【解析】上片末句没有引起下文的作用。17.【答案】①运用比喻的修辞手法，将潮声比作响彻杭州的雷声，突出潮声之大。(4分)②化用典故，写再难寻觅像伯牙这样的琴师，依潮声谱曲，与《水仙操》比高下，突出了潮声之美妙。(5分)【解析】解答这道题，考生首先要找到写潮声的句子。下片第一句很明显是写潮声。考生往往想不到“坐中安得弄琴牙。写取余声归向水仙夸”也是写潮声。确定了句子，再分析句子各运用了怎样的表现手法，对表现潮声有什么作用。这道题的难点在于理解“坐中安得弄琴牙。写取余声归向水仙夸”的含意，分析其表达效果。全国100所名校高考专项强化卷·语文卷九参考答案第2页（共2页）【XGK】

中国移动中国电信⊙ǒ令26.265412：02“疫”战到底陕西省联考自测卷…●●●(付刚)语文（二）第1页共8页1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)》A.史学论著正襟危坐、不苟言笑，故作严肃高深，是目前史学界的误区。B.史以载事，史以文传，优美的文笔在历史治学中具有举足轻重的作用。C.梁启超认为，“多读、少作、多改”是史学家具有必备基本功的不二法门。D.当下史学工作者普遍“好为长文，喜写厚书”，提倡“工文”尤其重要。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章首先从史学研究一个认识误区落笔，具有极强的时代性和针对性。B.文章运用了例证法和引证法，材料非常丰富，充分地论证了中心论点。C.文章通过“博采众长”和“文章简洁”两个方面论述如何做到“文工”。D.文章整体按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑行文，思路清晰。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.司马迁运用史料独具匠心，运用语言雅正优美，因此《史记》一直为人喜爱推崇。B.“义理、考证、文章”是古人对研究学问的认识，影响深远，至今仍有借鉴意义。C.作为文学家的梁启超，对于“文采”的理解很值得我们借鉴，说明文史是相通的。D.史学界解决了“工文”的问题，就能在构建中国特色哲学社会科学中有更大作为。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下列材料，完成4~6题。材料一：据中国疾控中心免疫规划首席专家王华庆介绍，新冠疫苗的研发技术路线分三类，第一类为传统技术路线的灭活疫苗和减毒活疫苗，第二类为基因重组技术路线的蛋白亚单位疫苗和病毒样颗粒疫苗（体外表达抗原），第三类为疫苗新技术路线的病毒载体疫苗（复制型和非复制型)、核酸疫苗(DNA疫苗和mRNA疫苗)。记者注意到，从数量上来看，全球进入临床试验的29个新冠疫苗中，中国研发的占到了四分之一。具体来说，第一类疫苗中进入临床试验的有5个，其中中国研发的有4个；第二类疫苗中进入临床试验的有8个，其中中国研发的有1个、合作研发2个；第三类疫苗中进入临床试验的有16个，其中中国研发的有2个、合作研发1个。王华庆介绍了不同技术路线所研发疫苗的优势和不足，以减毒活疫苗为例，这种疫苗生产工艺成熟，接种次数少，免疫持续时间长，但研发周期长，储运要求条件高，在极少数情况下有突变返祖引发疾病的风险。再比如说DNA疫苗，这种疫苗研发速度快，细胞免疫和体液免疫强，不需要处理传染性病毒颗粒，但也存在可能抗体表达不高，接种途径复杂等不足。王华庆表示，新冠肺炎是一种新发传染病，其病原学、临床学、流行病学、疫苗学等特征都在认识中。哪种技术路线的新冠疫苗最终被采纳都是未知数，采用多种技术路线研究就是为未来选择疫苗有更大的胜算、更多的选择。(2020一08一21东方网“纵相新闻”)材料二：灭活疫苗，简单说就是先把病毒毒株分离出来，就像选“种子”似的，得选一个好“种子”；之后再进行繁殖培养，比如放大几十倍、几百倍等；然后再把这些活病毒杀死，旦以计其他应用打开转发副本评论☑

L,①古今文化存在时代差丹@今m黄22.略参照高考作文评分标准。文宵文参考译文：守入年夏天天越二管境遇度果火A,,在百姓还淡有造全以花之就下发水水阴下产？度当由官府供给教济校的定及有多少人以。资的有多少？可以征慕出狼的富户有几家？不的道七和生人不气各是主文上报知州，并且道慎地作好救灾准备、州县宫吏登记报告，全州孤儿、老人、疾病、休弱不能养活自己的头有二万一45人，。每年发给穷人教济·应当发到三干石粮米就停止。越公征收富户人家上维的以我人人、、梨来，共得谷物四万八千多石，就用它来补助那救济的赏用。让规瓷从十月朝一来人、、我章每天领半升，赵公担心领米的人太多会相互拥挤践路，又让男人女人在不同·1人-、两天的口粮。他又担心乡民将流离失所，就在城镇郊外设置了发粮点共五十七处名人4+家，离开自家的不发给粮食。估计到办理发根的官吏不够用，便选取没有任取并住在提汽们粮会并让他们把当照济的率物。不能杀海自己的人有7这约供位，能就系得光车人。富人不能盟积来根不实给他们，又睿他们调出官想，头五万二千金石，长价卖些百是.1社买粮的人自行就便像领粮的一样。又度用民工修补城裤四千一百文：费工三万入千个计加二。工钱·又加倍给与他们粮食。借用有利息的钱的老百姓，官府功告富裕人家放手情钱给地们等园中5为债主出面责令他们偿还。被抛弃的男女孩童，都让人收养他们。这时早灾痘疫遍及吴越一带，百姓遭受饥荒瘟病，死去的将近一半，灾情没有比这更大的了，起心姓，百姓尤其认为有了依靠和归宿。用来筹划安顿民众的事，哪个先哪个后以及如何开始如简结来在道面面之间，曲折周到细致详尽·没有不考虑完备的。他的施政虽然只在越州，他的仁爱却足够盟示天下：他的潘施虽然只是在短时间内实行，他的方法却足够传给后人。大的灾害发生，太时代也不能让它避免却能藏先作防备。百姓遭受灾难后才去思考对策，与事先有所考虑相比·就有很大差距了：不熟而还要去做、与即些时就留心的人·两者也有很大差距。我特意到越地采访，收集到赵公推行的一套办法，很乐意把心详细地记载下来是，将使后来有心为民做事的官吏在不幸遇到灾年的时候，能推行赵公己经试行过的办法，那教文的章程条例可以不须顷刻就制定好，那么赵公的恩泽怎么能说是很小并且只影响眼前呢！

我咬着热香肠，牙龈被烫得疼痛难忍。从对面的镜子里，我看到了我的帽子、我那张灰白的瘦脸和一双阴郁的眼晴，我同那些小贩是多么相似啊！五分钟后我从公共汽车里下来时，雨仍在下着。我跑到屋檐下按了按门铃，一个女佣人替我打开门，她温和的褐色眼晴向我投来怜阀的目光。我双手捧着杯子，一边喝者滚烫的咖啡，一边对着小贝萨姆那张健康的脸，慢慢讲迷着分数运算法则，心里却很清楚，这样做完全是徒劳。小家伙很可爱，但是笨得出奇。“克菜门斯拉丁文考试得了二分。”小家伙忽然叮住我说。我不知道他是否察觉到我的吃惊神情。他的话一下子勾起了我对儿子的回忆，一个男孩苍白的脸突然出现在我眼前。我想起来了，在课堂上，他就坐在小家伙旁边。“很好，”我十分勉强地说，“你呢？”“只得了四分。”他疑惑的目光从我脸上掠过，仿佛在寻找什么。我的脸有点发烫，但对此并不在意，因为我看见了我的妻子和孩子们，一架投影机将他们巨大的脸映在我的脑海里，我仿佛看见我的孩子们被抛进一条无情的人生轨道…时间在流逝，虽然是慢慢地在流逝，但我又静到了两马克五十芬尼。十分钟后，我已坐在城南一间弥漫着醋味的厨房里了。一个面色苍白、有一双发黄的大眼晴的小姑娘向我背诵希拉丁字母。小女孩很用功，我也很卖力，但心里却很清楚，这一切都是徒劳。一个钟头后，那个干瘦的妇人带着浓烈的醋味从隔壁房间走出来，看我一眼问道：“您认为她的功课跟得上吗？上次考试她得了三分，明天他们还得考一次。”我摸着女孩枯黄的头发小声说：“她会学好的。”妇人说：“地一定得学好，我只有这一个孩子。我的丈夫在温尼察阵亡了。”我瞧了照地，眼前浮现出温尼察火车站的景象，肮脏的火车站上堆满了生锈的拖拉机。妇人突然鼓起勇气，说出地早已想说的话：“您是否能等几天，等我有了钱…”没等她说完，我便答应了。2每次到水龙头前来打水，我总要下意识地看看镜子里自己这张脸：一张瘦削、历尽生活艰辛的女人的脸。我的头发还很密，两鬓却已经斑白一这是我为两个死去的孩子哀伤的最细微的标志。他们天折时才像弗朗茨现在这么大，刚刚能在床上站立，正了牙牙学语。我的痛苦又同某种庆幸交织在一起，庆幸他们早早地脱离了这苦难的生活。在当流水声由沉浊变得清脆，我知道铅皮桶已经装满。我把迷失在镜子深处的目光收回来，又看了看我的脸：颜骨微微突出，我渐渐消瘦了，苍白的脸显得发黄，我考虑着，今晚也许我该用鲜红色的口红。自我现在该开始与尘土持斗了。刚一挪动柜子，剥落的石灰块便从墙上扑面掉下表来。那逐渐扩散开来的石灰烟尘意味着我又得忙碌一整天。透过小房间的板壁，我听过见小儿子在咳嗽，这讨厌的灰尘呛到他嗓子里去了。我感到一阵痛苦的绝望，恐惧像8们一团乱麻堵在喉咙里，我竭力想把它吞下去。我打开窗户，把石灰块扫在一起，用抹布到把所有的东西仔细擦一遍，再把林布浸到水里。擦完三方米，水已经混浊不堪。透过镜中那张险，我仿佛看见了那两个死去的孩子。他们是李生兄妹，是弗雷德高二语文（附中板）第4页（共10页）

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的恩考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800宁。

讲述《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）修订的重要意义。新华网：《科普法》自2002年颁布以来取得了哪些成就？张秀华：科普法在20年实施过程中取得了巨大成就，使我国科普事业纳入法制化轨道，初步建立起大众参与、多主体参与的社会化大科普格局。同时，《科普法》的实施也极大促进了我国社会化的科普工作，动员方方面面的力量，无论是基础设施、活动的丰富性还是科普主体对科普活动的重视程度都有很大进步。我国公众具备基本科学素质的比例从2001年的1.4%提升为2020年10.56%，从这个涨幅也能看出《科普法》切实助力提升了我国公众科学文化素质。新华网：当今提出《科普法》修订对新时代科普事业高质童发展有何重大意义？张秀华：在《科普法》实施过程中也遇到了很多挑战和困难。比如科普法治体系与科普社会化运行机制还不完善，科普主体“谁来千、千干什么、如何千好”等问题以及主体责任需要进一步明晰，科普人才队伍的素质还有待提升，产业化科普结构较为单一，新媒体传播内容和形式需要拓展等。同时，构建社会化大科普格局需要进一步加强各个主体协同，协同组织管理的机制也需要进一步完善。另外，《科普法》的文本本身在实施过程中也暴露出一些问题，落实创新驱动发展战略、科教兴国战略与人才强国战略需要进一步提升公众科学素质，并对《科普法》的保障功能提出了更高要求。因此修订《科普法》意义重大，既必要又紧迫。新华网：《科普法》修订过程中应当基于怎样的思想和宗旨？张秀华：我觉得我们可以从以下八个方面来思考这个问题。第一，我们要调整科学普及的定位问题，从法律的定位士，应体现把科学普及与科技创新放到同等重要的位置，落实“两翼理论”。第二，要强化科学普及的功能，在大科学观下重新理解科学与科普，实施大科普战略。第三，在《科普法》修的源则王，必须明确依托科学普及的主渠道和主战场，紧紧依托现代科学教育和产业化的工业、农业、商业的生产经营实践及其场域，从而避免科普流于形式，没有针对性。第四，鉴于科学精神与工匠精神具有互动互释的内在关系，客观要求“两种精神”一科学精神和工匠精神的实践相融合，进而提升实践主体的“双重素质”一科学素质与工程素质。第五，需要突出弘扬科学精神在科学普及中的引领作用，改变以往以“科学知识”为中心的科普结构。第六，应注意拓宽科学普及的路径，通过加大监管力度和法律规范，对互联网、自媒体这些科普新渠道进行更好的组织管理。第七，我们在《科普法》前修可过程中要区分不同科普主体的责任，在表述上区分出强弱规范，使科普组织更好地发挥协调组织的职能作用，切实调动各方面积极性来共同推进科学普及这项事业。第八，通过《科普法》的修订处理好我们国家相关法律体系的法法衔接问题。新华网：《科普法》中对科学普及的定义是什么样的？我们应该树立怎样的科普观念？张秀华：科学普及是可以在多个维度上进行的，我们必须站在大科学观的立场上一不但注重实证主义学派“窄的科学”理解下所强调的科学救有，还要促进人文主义学派倡导人文精神的“宽的科学”理解之下的科学传播。从而)将科学普及与科学教育、科学传播有机统一起来。严格上讲，《科普法》并未以定义的方给科学普及下一个定义，但是《科普法》明确了科学普及的目的、性质，指出科学普及是一项工作、一项活动，而这项活动的内容和任务是普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神这四大要素。如果一定要界定科学普及，我更倾向于将科学普及定义为以提升公民科技文化素质为目标，面向大众面向社会的科学技术的文化建设过程，是全员参与的科学技术的大众化、社会化行动。所以，我们需要丛大科学观的角度理解科学，这样我们对科学普及的理解、对科学普及这项工作的理解才能达到一个新的认知高度)这也是为什么我们在修订《科普法》的时候应突出强调弘扬科学精神。只有发挥科学精神在“四科”中的引领

11.B解析：第一个“伐”是动词，砍伐：第二个“伐”是动词，夸耀，二者意思不同。:二裤[命题意图]本题考查理解重要实词和文学文化常识的能力。12.D解析：“但他是袁术外甥的身份，成为曹操最忌惮的一点”错，结合材料看，杨修死因有三，一是杨修过于聪明，二是他是袁术的外甥，而前者是文本强调的重点。下一警[命题意图]本题考查对文章内容的分析和概括能力。13.(1)孔子回头对弟子们说：“记住这些话，这些话虽然粗鄙（浅陋、白、质朴），但符合事物的真相。”(“顾”“鄙”“中”各1分，句意1分)(2)像这样多次，曹操因为其（回答）迅速感到奇怪，派人考察，了解了实情，由此憎恶（妒忌）杨修。(“怪”“廉”“知”各1分，句意1分)脑在年杨日，[命题意图]本题考查理解并翻译重要文言语句的能力。14.①这句话肯定了杨修的才能，但是否定了他的为人处世之道。②杨修“乃令外白稍严”“乃逆为答记”，这些事情都显现出杨修的才华出众。③但杨修言辞不谨不符合儒家慎言的标准，故以此招祸。（每点1分，意思对即可）提：品分碧同的带因不济大数诗中餐数[命题意图]本题考查理解文章内容并筛选、概括信息的能力。么，【参考译文】1出克时袋国提“诗那材料一：孔子到东周，在太庙里参观。庙堂右边台阶前有铜铸的人像，口被封了三层，还在石像的背后刻着铭文：“这是古代说话谨慎的人。引以为戒啊！引以为戒啊！不要多言，多说话多败亡；不要多事，多事多祸患。安乐时一定要警戒，不要去做让自己后悔的事。不要说没什么伤害，它的祸患将是长远的；不要说没什么损害，它的祸患将是很大的；不要说没什么残害，它的祸患将会蔓延。星星之火不去扑灭，面对熊熊大火就无可奈何；涓涓细流不堵塞，终将汇集为江河；绵绵的线不弄断，将有可能结成网；细小的枝条不剪掉，将来就要用斧砍。假如不能谨慎行事，这即是祸患的根源。口能造成什么伤害？它是祸患（出入）的大门。争强好胜的人必定会遇到对手。盗贼增恨物主，民众怨恨显贵。君子知道天下的人不可全都胜过，所以甘居众人之后、众人之下：使人敬慕；坚守在柔弱低下的地位，没人能够与自己相争。人人都奔向那里，我独自守在这里；人人都在愚惑盲从，只有我不盲从；内心所藏自己知道，不与别人比较技能高低；我即使地位尊贵，也没有人能加害于我。江海比更多的溪流更长，因为它地处低下。”孔子回头对弟子们说：“记住这些话，这些话虽然粗鄙（浅陋、白、质朴），但符合事物的真相。《诗》上说：‘小心谨慎，就像面临深池，如脚踩薄冰。’如果能这样立身处世，难道会因说话而招来灾祸吗？”神州智达语文·压轴卷Ⅱ答案第3页（共6页）

2022一2023学年安徽省八年级教学质量检测(六)语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟：2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页：3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)成语是中国传统文化的一大特色，有很大一部分是从古代相承沿用下来的。如，“梦寐以求”出自《诗经·周南·关雎冲的“求2不停，我联思服氵“一日三月”出自《诗经·郑风·子衿》中“一Q不见乡目戍；临渊羡鱼”出自《淮南子·说林训》中“临河而羡鱼，不如归家结网”，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“生奴釣羞，技麦面情化用了这个成语。(2)古诗文中，告别是常见的题材，告别时人们的心情也不同。陶渊明《桃花源记》中，“比中人不足为外道驰写出了桃花源人与渔人告别时不愿与外人交往的心情；王勃送在少之任蜀州海闪天通球比装现友谊不受时间的限制和空间的阻隔。所抒发的情感是乐观豁达的。2.请运用积累的知识，完成（1)~（4)题。（13分)晚唐诗向来推李商隐、杜牧为大家。李一生辗转在党争的影响中。他和（米群称；他们的诗又走回艳情一路。他们集中力量在律诗上，用典精巧，对偶整切，但李学杜、韩，器局较大；他的艳情诗有些实在是政治的喻，实是感时伤事之作，所以地位在温之上。杜牧做了些小官儿，放荡不，而很负盛名，人家称为小杜一老杜是（末士南。他的诗词采华艳，却富有纵横气，叉和温李不同，然而都可以归为绮丽一派。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)辗转（zhuan隆pì（降）喻放荡不i(纵横(hin气(2)对文段中画线句子的主语、谓语判断正确的一项是（年）(3分A.晚唐诗推B.李商隐、杜牧为C.李商隐、杜牧推D.晚唐诗为(3)上面文段选自《经典常谈》，请在文段中的括号填写诗人的名字。（2分)(4)请依据上面语段，结合杜牧的具体诗作，简要分析杜牧诗歌的特点。（4分)3.学校拟开展“雷锋精神代代传”综合实践活动，请你参与。（12分)(1)小微在朗诵下面诗歌时，遇到一些困难，请你帮助解决。（4分)六十年了，雷锋你还是那样年轻伟人的题词还是那样鲜红如今的中国人人都在续写着《雷锋日记》处处都有雷锋的身影①请用“”给下面的诗句标出两处停顿。（2分)伟人的题词还是那样鲜红②朗读诗中画线句子，采用的语调是(0)(2分)A.舒缓B.欢快C.激昂YD.深沉2022一2023学年安微省八年级教学质酶角大格州7名13】(2)请用下列词语拟写一副对联。(2分)》颂品格奉献传助人万家精神千古人语文第1页共4页

际闻所闲而来·见所见而去。”钟会不甘示弱地回过头来瞪了一眼，带着悖悖的表情径一自去了。(“这家伙好不识拾举，松香架子倒会搭。”钟会愈想愈气走到前面天并里，便骂起来，■一音很故恋正别人都听见今天红我眼皮上拉了花超美，用有不对频，来我材子盛。实他然窗到胶我地步，要非打铁才能维持生花，又何专如北装珍了我客气些议相选因济他士十入科谷子，在我钟会也不是金不得的“哼”钟会在门口跨上马背，恶很很地用手向房子里面一指。“将未有一天大权在报够你姓嵇的受用！”自从和魏文帝的远房侄孙女掌珠结了婚，程康的物质生活已经比从前好得多，但是一两个月以来，他的精神却日见委摩了，他膏常一个人塑着无，好象在想些什么，一眼不安地里着，望着…明明不是聋子，但人家同他说活也听不见，除非对准他的耳朵叫一声或拍一下他的肩膀，他才会惊惶得失了三魂六魄似地回过头来；但不要一忽儿功夫又去望着天了。程康的精神之所以萎靡，原因在钟会对他第一次施了报复—一一个极卑鄙而毒辣的阴谋。当初嵇康和掌珠的婚烟的基础是建筑在双方最纯洁的爱情上的，嵇康爱的是掌珠这一个人，并不是掌珠可能给他带来的高官禄位。但钟会找住这机会展开他的谣言攻势，说是嵇康是为了想做大官才讨掌珠的。钟会想精此离间他们夫妻的爱情，并且使嵇康的名誉和声望在社会上低落下去。俗话说“谣言止于智者”，人世间的智者毕竟不多，于是很快地流传开来。嵇康以“莫须有”的罪，囚在京都的大牢里。看上去自己的性命也保不住了。烦躁也没有用，忧郁也没有用，日子是单调而悠长的，整天在这不满一丈见方的屋子里踱着方步，再不就是闭着眼睛倒在床上养养神，整天耳朵里只听见残酷的鞭打声，令人心酸的呻吟声，叮叮当当的锁键震响声他记得年初进来的，现在已是秋天，足足八个多月了，既没有审问，也没有定罪。是钟会忘记了这会事么？山巨源甘心眼望着他蒙不白之冤么？掌珠没有到宫廷中设法营救他么？这许多问题象走马灯一样，轮流地盘踞在他的心上。“嵇先生又在吟诗了么？”老狱卒在窗格上露出半个面孔“实在无聊，哼着好玩，没有惊吵了你罢！”嵇康说“那里来的话，移先生待我太客气了。”老狱卒说，“我告诉你一个消息：昨日上午有三千个太学生宽在大将军府门，要京释放先生，请先生到太学里我书，是了-整天、大持军没有出来：请求不成功倒不必去香它，听说钟长文周光又你促大普军写上厅手，急容一阵脚步声，秋官和百夫长奉了命今来捉取移康抑解到东市去」发生意外……”那一天，移康在剂场上被所了头，秀的人海流了酒，刻子手也流了润，刀举了两次，第三次才欧了下去。之人恶方方”巴的工2尽曲子怒怕要头传了”临死，嵇康满不在乎地自言自语。(摘编自历史小说《嵇康》)高三语文第4页共8页

8.文中有AB两处引用。一个提供了出处，一个设有提供出处，原因是什么？4分)答(三)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成19~21题。晚上作业多而入睡晚，午间不补眼怎么行？日前大部分中小学生中午放学后不回家，①一，包只瑚对有一小部分学校配有专门的午休空间，于是学生们只能选择人在来上打个晚儿②，对于正在长身休的孩子们来说，会不会伤害养柱健康？当然会，除非时同很短，除此之外，还可能引起胃限气、颈部受凉0等一系列问题。午休姿势有三大方案。其一，躺在床上最完美。躺在一张床上，枕着高度造中的枕头入睡。在这种司姿势下，脊柱各部分能得到有效放松，春柱会处于更加稳定的状态。其二，③。午睡时，我们可以些选择让头部正后方靠在墙上或者将背上入睡。需要注意的是，要让腰颜部紧靠椅子靠背，或者带个腰垫承托腰骶部，避免悬空。其三，抱个立式抱枕睡。在趴睡还是大多数孩子的无奈之举的情况下，家长为孩子购盼买比较高的、不易变形的立式午睡抱枕，在午休时双手自然垂抱地枕入睡。这样可以垫高或国定孩子的头部，减轻颈椎和颈后肌肉群趴着入睡的时候受到的压力，也可以减少和降低胃胀气的风险。总之，如果有条件，尽量不要选择趴在课桌上午睡。席19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)些答：20.第一自然段的两个问句有怎样的不同？请简要分析。(4分)牙答：游21.文中画横线的句子有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)答：四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)甘(1)1978年，中国选派出国留学人员仅800余名；2019年，超过70万人出国深造，40多年来各类出国留学人员累计超过650万人。1978年回国留学人员仅248人，2019年超过58万人学成回国，40多年烟◇来回国留学人员累计达420万人。(2)随着中国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，新时代中国青年的发展基础日益厚实，发展底气越来越足，面临的机遇越来越优越实现人生出彩的舞台越来越宽阔。以上材料摘编自国务院新闻办公室2022年4月21日发表的《新时代的中国青年》白皮书。作为新席时代中国青年的一员，你对以上材料有什么感悟和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于哦同800字。仿真模拟卷·语文三第8页（共8页）

17.(6分)【命题意图】本题考查根据情境默写古代诗文中常见名篇名句的能力，能力层级为识记A级和理解B级。【命题解析】本试题内容分别出自庄子《逍遥游》、诸葛亮的《出师表》和白居易的《琵琶行》，需要根据语境要求进行补写：【参考答案】(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)庶竭驽钝攘除奸凶(3)铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛三、(20分)(一)(8分)18.(4分)【命题意图】本题考查根据语境变换句式，使表达准确、连贯的能力，能力层级为表达应用E级【命题解析】画波浪线的句子是长单句，改成短句时，可以先提取主干，然后分解修饰成分，适当增加主语，使之单独成句。本句的主干是“官兵们面对鲜艳的党旗立下了铮铮誓言”，“诠释忠诚于党的信念”和“展现奋斗强军决心”的主语是“誓言”，理清句意后，组成三个短句，并注意句子之间的逻辑关系。【答案示例】仪式结束后，官兵们面对鲜艳的党旗立下了铮铮誓言，这誓言诠释着忠诚于党的信念，展现了奋斗强军的决心。19.（4分)【命题意图】本题考查辨析并修改病句、表达得体的能力，能力层级为表达应用E级。【命题解析】画横线的句子有三处错误：“印制…大字”与“纪念碑”不搭配，可将“印制”改为“镌刻”；“高耸地矗立”重复累赘，删除“高耸地”；“礼兵缓缓抬着花篮走向纪念碑”语序不当，应改为“缓缓走向纪念碑”。【答案示例】陵园里，镌刻着“革命烈士永垂不朽”八个朱红大字的烈士纪念碑矗立在正中央。祭奠仪式开始后，礼兵抬着花篮缓缓走向纪念碑。(二)（12分)20.(6分)【命题意图】本题考查根据语境补写句子，表达连贯的能力，能力层级为表达应用E级。【命题解析】第一处补写，根据前文“中国人对其形色之美的赞扬最多”和“可见”，推知此处应填花之美在中国人心中地位的总结性句子；下文“比如”引出牡丹之例，证明上句的观点，可知此处写“‘花’在中国人心目中是美的象征”比较恰当。第二处补写，根据上句“讲究”“花姿俏”和下句“又要有独立遗世之高韵”，可知此处写“花既要有婀娜俏丽之姿态”比较恰当。第三处补写，根据前文的“赏花活动从感官的愉悦进入到一花一世界的审美意境”和“不仅仅”可知此处应为从表象到内在的意境，补写“还能通过表象领略到内在的意境美”比较恰当。【答案示例】①“花”在中国人心目中是美的象征②花既要有婀娜俏丽之姿态③还能通过表象领略到内在的意境美第10页共11页

直接实现了125.5亿元的收入，动周边农户增收37化元，均至1.34万元，助农增收效果明显。何见，数字农人利用新蝶体展开的一系列活动，为有效破解乡村在产业、生态、文化、治理以及生活等方面的难题提供了新路径。(摘编自张璟等（数字农人：带动农民增收和就业的新力量》，《科技中国）2023年3月)材料二[你们好！来信收到了，得知大家通过学校设立的科技小院，深入田间地头和村屯农家，在服务乡村振兴中解民生、治学问，我很欣慰。]你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要“自找苦吃”，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。党的二十大对建设农业强国作出部署，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。(摘自《给中国农业大学科技小院的同学们的回信》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.更多的农民跨越新媒体技术门槛成为数字农人，这与短视频形式及其传播优势有关。B.数字农人通过新媒体台，以直观可见的方式展现产品质量，能更好地吸引消费者。C.必要且多元的知识储备是成为一名优秀数字农人的重要条件，并影响其持续竞争力。D.数字农人与农业大学科技小院的同学在兴农方面借助的知识技术、台等截然不同。2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“新农具”“新农资”“新农田”等形象的比喻生动地表现了数字农人的“载体”新。B.材料一从背景特点、定义到抽样调查，由点及面介绍数字农人，符合事理逻辑顺序。C.材料一用数据说明数字农人在主体、粉丝、销售、助农等方面的情况，具有科学性。D.两则材料都谈到乡村振兴的话题，从语言表达上看，材料一准确通俗，材料二饱含深情。3.根据材料一的调查数据，下列说法不正确的一项是(3分)A数字农人主体多元，年富力强，部分成为乡村发展的“领头雁”，发挥了引领作用。B.数字农人活跃粉丝占比超过一半，这展现出他们较为持久的传播力、吸引力。C从销售收入看，大部分数字农人收人相对较低，可见他们的新媒体技术能力较差。D部分数字衣人签约收购农产品，带动就业岗位，有明显的联农带农边际效应。4请结合材料一，简要分析“数字农人°如何体现材料二中“自找苦吃”的精神。（4分)5,费孝通在《乡士本包)中说：“（人口的）不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜，请结合这句话，简要概括数字农人给乡村社会关系可能带来的变化。(4分)语文试卷第3页（共10页）

专生用入节名师导学·新高考第一轮总复·语文请你给校长写一封信，陈述自己的看法，侧重于“感”，而不侧重“复述原作的内容”，帮助校方解决家长提出的问题。考生在写作时要注意以“感”为主，以“观（读）”要求：观点明确，理由适当，表达得体，正为辅文内容在120字以内。常见观（读）后感的一般结构答：观事件+情感+总体感受观（读）后感结构括简要概括书本（节目）内容，亮明观点选围绕观点，选取印象最深的内容进行叙议联想思考，归纳主旨，总结结升华边学东整兰3阅读下面的材料，根据要求写作。阅读经典已经成为我们生活中的一部分，三、观（读）后感你认为阅读经典的价值何在？请从《呐喊》《边观（读）后感，是指在观看演出、影视作品城X凡的世界》中任选一部，结合作品内容，或读过一篇文章或一本书之后，把获得的感阐述理由。受、体会以及受到的教育、启迪等写下来。写要求：观点明确，条理清晰；150字左右。好观（读）后感，要注意以下三个方面：答：1.抓准感受点要选择最深、最有针对性和现实性的感受来写。“感”可以是观或读的过程中领悟出来的道理或思想，可以是由此引发的联想和思考或对某些社会现象的感触和评论，也可以是由此而激发出来的感情、理想、决心等。考生在写作时应避免把诸多感想或体会杂合成一篇来写，而应选择自己感受最深又最有话说的一点来写。2.把握好结构观（读）后感一般可分为三部分来写：第一部四、辩论稿分，引述作品（演出、影视、原文）有关内容，亮明辩论词，是专题辩论会上的发言稿。辩论“感点”（论点）；第二部分，联系实际（论据）证明会上，一般正方、反方都会有一辩、二辩、三辩，“感点”；第三部分，归纳总结，照应开头。每位辩手的辩论词侧重点不同。考场作文要求3.处理好“观（读）”与“感”的关系写辩论词时，一般只要求写“辩论词”，不涉及首先，“观（读）”是基础，“感”应照应、扣住“几辩”，因此只要符合辩论词的一般要求即可。所观（读）的内容来抒发。其次，观（读）后感一602

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【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。C.“诗人感慨朝中奸佞小人像鸟飞青云一样轻易地取得高官厚禄”错误。诗人抬头望高空飞鸟而顿生羡慕，是因为朝中为官的生活十分死板无聊，而且当时正百废待兴，诗人对这样的日子感到厌倦。诗句抒发了诗人对时事和身世的无限感慨。故选C。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。首先，要理解“圣朝无阙事，自觉谏书稀”的诗意：圣明的朝堂大概没有错事，规谏皇帝的奏章日渐稀疏。皇上圣明，国无弊端，谏官已无事可干，似乎是赞扬盛世清。有人说这两句是吹捧朝廷，倘若真是这样，诗人就不必“悲花落”、“羡鸟飞”，甚至愁生白发。这“圣朝无阙事”，是诗人愤慨至极，是诗人故作反语，只有那昏庸的统治者，才会自诩圣明，自以为“无阙事”，拒绝纳谏。这句话既是讽刺，也是揭露，讽刺皇上自诩英明，拒绝纳谏，以致群臣缄口。正因为如此，身任“补阙”的诗人见“阙”不能“补”，“自觉谏书稀”，一个“稀”字，反映出诗人对文过饰非、讳疾忌医的唐王朝失望的心情，也体现了对朝政的隐忧。尾联寓贬于褒，绵里藏针，表面颂扬，骨子里感慨身世遭际和倾诉对朝政的不满。用婉曲的反语来抒发内心忧愤，使人有寻思不尽之妙。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子空缺部分(1)《荀子·劝学》中以蚯蚓为例论证为学必须专一：与之相反的是螃蟹心浮气躁，以致”。(2)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”令人叹为观止。(3)《琵琶行》中白居易用生动的比喻来写无形的音乐，其中“”描写两种旋律的交错出现，视觉形象与听觉形象同显，令人眼花缭乱，耳不暇接。【答案】①.蟹六跪而二鳖②.非蛇鳝之穴无可寄托者③.霓为衣兮风为马④.虎鼓瑟兮鸾回车⑤.嘈嘈切切错杂弹⑥.大珠小珠落玉盘【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“蟹”“跪”“鳖”“鳝”“霓”“风”“瑟”“鸾”“嘈”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)第14页/共20页

山川河流的迷人，不仅在于险奇，_甲。在作者何向阳看来，真正能代表武夷山水文化底蕴的，非朱子文化莫属。然而，作品绝不是()地介绍几则关于朱熹的逸闻，它要捕捉的是武夷山水的文化之魂。作者敏锐追索朱熹《春日》“胜日寻芳泗水滨”句中“泗水”的(3)，妮妮讲述中国思想史上心学与理学论辩的“鹅湖之会”、发生在朱熹和理学湖湘学派代表人物张拭之间的“朱张会讲”，细致钩沉白鹿洞书院、岳麓书院与朱熹的关联，以及朱熹晚年创建武夷精舍的嫁由…某种意义上，作者沿着宋代以来重要的一条思想线索，进入中华文化代代相传的历史场景。通过对诗性山水的呈现，使作品尤其具有启发性。所谓诗性山水，不是用诗化语言描述山水那么简单。事实上，诗性指向生命的非功利、哲思性和超越性的层面。诗意是对生命自身，对自我与世界相遇的凝思和顿悟。碎片化的信息时代，资讯看似（③），却在某种程度上阻断了人与自身及世界对话的通道。无论是向内的证悟，还是向自然的返归，作品洋溢着对生命觉知的兴趣和执着。由山水而觉悟生命的智慧，这才归在旅行成为时尚的今天，真正懂得旅行、懂得山水还需要深入沉潜。风景不妨“看”，山水却必须“读”。看可以无所用心，一。这部作品就是一部推敲山水、叩问智慧、体察自然的人文歧进山水笔记。●些18.请在文中括号内填入恰当的成语。(3分)19.文中画横线的句子使用了拟人和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)烯20.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)&21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)22.文中几处加点句中的“的”，不可以删掉的一项是(3分).从地貌学的角度而言烟B.碎片化的信息时代C.由山水而觉悟生命的智慧够无D.在旅行成为时尚的今天四、写作(60分)贺是23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)本试卷现代文阅读I的材料二中提到的“所有艺术品，都来自对多余物的有效别除”的观点，也适用于当代青少年的成长。青少年在健康成长的过程中，需要不断地、及时有效地剔除“多余物”。性：请结合以上材料写一篇文章。样的要求：选准角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信后的息；不少于800字。最著王峰读出39C【高三语文第8页（共8页）】·24-39℃·

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基础小练 类文推荐 ES积累运用 春实基友 应学以立德 应学以立功 1，下列加点字的注音全部正确的一项是 [OO 应学以立志 ”应学以展时 [入]惟余Cwei) 素庄(gug) 应学以立功 应学以立德 DDI] 应学以惜时 应学以立德 分外(fsn) 沁园春(qing) LEB 娇媚Cmei) 折腰(zhe) 莽莽meang) 略输(lue) 应学以立功 应学以立志 4， 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是 包 [C] 妖娆(rao) 风骚(s5o) 人 稍逊(xun) 竟争(jing) LB]看/红装素儒,分 ，，- ”， CC 江山/如此/多娇, 引/无数英雄/竟/ LD 今轴(zhao) 可汗Chon) 。 滔滔(t5o) 原驰晴象Cch1) 1 ， DD 欲/与天公/试比高 2，下列句中加点的词语使用不正确的一项是 CI 下了一夜的大雪终于停了,旭日初升， 田野一片洁白,整个村庄尽在红装素 囊之中。 DB 时代正发生巨变,大别山的风流人物 正在用自己的勤劳和智慧建设家乡， 创造未来。 [CC 曹操集文栖武略于一身,有着一统天 | 。 下的雄心壮志,真是一代天骄。 5下列各句修辞判断不正确的一项是 [LA 干里冰封,万里雪肚。(对偶`专张.互文) LEBJ山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比 高。(对偶 .比喻`专张) LC 大河上下 ,顿失滔滔。(对偶) LDJ 一代天矣,成吉思汗,只识弯号射大 雕。(借代) 下列有关文学文化常识的表述有误的一项是 [LA 词又称"曲子词“长短句,词牌是填 DD] 小明同学很有文学天赋,他的作文在 词用的曲调名,《沁园春。雪》的词牌 班里总是独领风驭。 2 3.、 | 2022 ， 遵义中考] 依次填人下面文段横 [CB] “折腰”是我国古代的一种交际礼仪， 线处的语句,最恰当的一项是 即弯腰行礼,古时有届身事人之意,现 百年争流,奋构者先,自古英雄出少 引申为倾倒 .崇拜。 年。新时代中国青年 ,具备远大 [CC 在古代诗文中,“河”一般指黄河,“江” 志向和坚不可挫的意志; ,庶度 一般指长江。 光阴年华, 积极向学; ,及早确立 DCD] “秦皇汉武”“唐宗宋祖”是我国古代历 爱民、安民\利民的价值情怀; ,各 史上四位著名的君主,分别是秦始皇 极实践,做到知行合一,建立事功。 。”赢政.汉武帝刘彻、唐太宗李世民、宋 [和 应学以立功 应学以立德 太祖赵匡筷。 应学以立志 应学以惜时 7.按要求默写。 [BE 应学以立志 应学以惜时 q《沁园春, 雪》中总写北国风光的句子是， 洱 ww 横线下方 不要 答惠) 1 4第一单元 意象诗话 县

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B.化合物Z(YX4)2为C(AlH4)2,钙离子与AIH4间为离子键、AIH4中含有共价键、配位键，B正确；C.同周期元素第一电离能从左到右有增大的趋势，但基态Mg的3s2为全充满、结构稳定、第一电

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