【答案】连峰去天不盈尺

15.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 (李白《梦游天姥吟留别》)

有敢于正视现实，正视钳误，用理智分折，拟底感悟，才不至于放回忆侵蚀。或相恼你还渐会学会这一套，越来越堅强的。我以前在信中和你捉过感滑的ru(创伤，灭)，武是要你把这些卒当微心灵的灰烬看，看到时侯当然不免癌舳万端，但不要到骨铭心地伤宫自己，而要像对古战场一般的存者凭吊的心怀。徜若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在逼到固回忆而痛苦的时候，（那一定免不了会再来的）拿出这封信来面读几遍。说到音乐的内容，非大家指导见不到高天厚地的话，我也有另外的感放，就是学生本人先要具备条件：心中没有的人，再经名师指，点也是在然的。（有酬改）[注]①【傅蛋家书》【傅留雷及失人朱梅酸写给仰聪、傅氨等的家信拘筑。②《保卫延安)1中国当代文学史上首次大规模正面描写解放娘争的作品。.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴：，不正确的一项是(3分)A.母亲在信中讲述筑堤、筑坝时的打桩过程，用常之语写打桩之凶险艰难，表达出对参与抢修抢救工作同胞的由衷敬意。B.信中用“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄豫”来类比说理，循循蕃诱，告诉孩子及时宣泄心中的苦闷。C.第二封信惜助比喻、反问、排比等多种修辞手法讲解人生道理，又不乏安慰、劝告和鼓威，拳拳爱子之心蕴于字里行间。D.《傅面家书》与常家书谈家长里短不同，是一本充满父母之爱的苦心孤增的敢了篇，本现对孩子窟康成长的股切期望。8.请解释文中画横线语句的含义。(6分)9.金庸先生评价：“傅衝先生的家书，是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。”“真正的中国君子”应是怎样的人？请结合文本加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10心13题。晋公问于师旷曰：“人君之道如何？”对回：“人君之道，务在博究，趋在任贤，广开耳目，以察万方，屡省考筑，以临臣下。”公回：“甚！”齐应王谓尹文白：“人君之事何如？”尹文对曰：“人君之$，无为而能容下。夫亭赛易从、法省易因，故民不以政获罪也。”宣玉日：“喜！”武玉问太公曰：“举贤而以危亡者，何也？”太公曰：“举贤而不用，是有举贤之名，而不得用贤之实也。”武玉回：“其失安在？”太公曰：“君好听菘西不恶谗也，以嵆为功、以毁为罪。多党者进，少党者退。醉臣比周语文试题第6页（共10页）

(有删改)1.下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.专家说每周上网40小时以上就算网瘾，作者并不认同。B.“白衣里的黑心人”中外皆有，中南大学湘雅二医院副主任医师刘翔峰就是掉进钱眼里的“，黑心人”。C.作者以铅笔类比上网，说二者都是对一种工具的特别喜欢而已，不算“瘾”。D.“如果能有那样一个图书馆…我倒是可以不用互联网而终日泡在图书馆里的”句子讽刺了现实中缺少那样让自己沉浸、享受文化的图书馆。2.材料一和材料二的内容中，下列说法不正确的一项是()(3分)A.地球上的“疾病发明家”们的最终目的是要实现“地球人都病了”之宏伟目标。B.两文都认为“衰老”等都不算疾病，只是一种自然现象而已。C.“医学已进步到不再有人健康了”与“发明疾病的人”这样的表达都极具讽刺意味。D.“贩卖疾病”其实就是贩卖医和药，其实就是谋取利益。3.下列选项中，最不适合作为论据来支撑两文主要观点的一项是()(3分)A.社会上常有为解决难解问题便说这人精神有问题，“精神病”是服务现代社会某些人的一项“伟大”发明。B.有什么别有病，缺什么也别缺健康。C.身冷的人和衣裳亲近，有病的人和医生亲近。D.生命由天赋，寿命靠锻炼，生身靠父母，健康靠自己。4.阅读材料二，简要概括使“健康已变成无人可达的境界”的人或机构。(4分)5.请分析材料一与材料二在主要内容方面的异同。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。康家戏匣相裕亭

说，工资好说。还说，等出了满月老黄老婆要是愿意，可以帮地带孩子。帮房东看为了照顾瘸腿的老黄，老黄老婆不敢去外面上班，只能去检些废品贴补家用。,又能照顾老黄，又能有份好收入，老黄老婆高兴得都想蹦个高儿。小时候奶奶说穷人完子就是猫一天狗一天，只要活着，日子就有孬，也会有好。有好，就有盼。老黄老婆恨不得马上就把这个好消息告诉老黄，让他也乐呵乐阿。熬了老黄最爱吃的紫术粥，切了自己亲手腌的小酱萝卜，老黄还设有回来，老黄老婆就去院。后院里丝瓜秧肥硕的叶子闪着黑黢黢的光。黑色的光芒里，老黄老婆就摸着了两条限嘟的长丝瓜。涩涩的味道，在暗夜里诱人地香。亭边的竹扫吊上又多了三个蚕黄。金贵的蚕茧，像夜晚里的亮晶晶的小星星。突然，有细细的咔咔的声响，像是谁在努力地咬破什么。循着声，老黄老婆就看见一只蚕在动，声响就是从蚕茧里面发出来的。老贵老姿心头热香宝空要变成城子飞出来了春天的时候老黄老婆把蚕卵拿出来，老黄还笑话地：能缝件真丝的褂子不？老黄老婆只积嘴笑。眼见着蚕宝宝一天天长大，眼见着一个个爬上“蚕山”不动了，老黄老婆就心心念念地着，趴在蚕山边上等。今天，终于等来了。夫是蚕荒头上破开了个小洞，换着，小洞越来越大，就看见了一个黑乎乎的小脑袋。小脑左静右拧正摆出壳，报在一鬼的身子和超膀就又被黄壳卡住了。黑脑袋再扭，壳里的身子也用如扭扭得茧壳也跟着扭。咔咔咔，叶咔咔，叶咔叶。终于，肩膀头出来了，肚子出来了，尾巴也出来了，赠，茧壳被甩到了一边。刚出来的身子还是潮湖的：超膀紧贴着身子张不开，只一会儿，潮气散了，翅膀就呼啦啦拍打起来，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，像蝴蝶一样，飞上了天。一只，两只，三只…老黄老婆觉着自己的后背也鼓出了一对翅膀，脚跟也轻了，仿佛飞翔的队伍里也有了她。飞呀，飞呀…老黄回来的时候果然是后半夜了。老黄累得不想说话，闷着头吃了饭就歪在床上。等老黄老婆刷完碗筷，老黄已经睡着了。夜，静得只剩下一团漆黑。老黄老婆有一肚子话，想和老黄说。说，说飞，说蝴蝶，说…。(选自《小小说月刊》2021年11期)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章插叙了老黄曾经呵护老婆的情节，与老黄粗暴对待老婆的情节形成反差，突出了苦日子对老黄性情的改变之深。B.“日头又向西坠了一寸，树影就又向东扯长了半尺”，此处的环境描写，交代了时间的推移，也衬托了人物心情。C,房东老婆是次要人物，但她请老黄老婆伺侯她坐月子，并许诺给她报酬，对小说情节发展起到重要作用D.老黄经常工作到后半夜，可见他工作艰辛，他不让麦子去外面上班，独自承担生活的国担，可见他深爱妻子。8.老黄老婆是怎样的人？请结合文本简要分析。(6分)9.小说标题“化蝶”有哪些意蕴？请简要说明。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。宋太祖建隆元年，周恭帝宗训元年也。先是，周显德六年十一月，镇，定二州上言，北汉会契。至是年正月辛丑朔，造殿前都点检，检校太尉、归德节度使赵医胤、都点检幕容延创将前军先发。时主少国疑中外密有推戴医肌之意都下欢言将以出军之日册点检为天子士民恐肺争为逃匿计惟内廷晏然不知。癸卯，大军继出。军校苗训号知天文，见日【2022年冲刺押题卷（四）·语文第5页（共8页）】

能清闲下来，把细细的线穿过针眼，然后在布与布之间来回翻转。母亲拉长针线的动作真优美，豆大的灯火，将地的影子投射在墙壁上，一个巨大的胳膊在静止的空气里挥动，有收割的喜悦，也有爆发前的沉默。我的整个童年就这样被点亮了。甘渭河畔俗，正月十五不吃元宵，而是点养面灯盏。荞麦和面，揉成馒头样子，但又不是很圆，母亲用擀面杖在中间捣个窝，再放进蒸笼。雾气升腾中，一锅荞面窝窝头做熟了。小孩拳头般大小的荞面灯盏和我们一起等着正月十五的到来。天一黑，它们整齐地出现在供桌上。这些灯盏，绝对不会多出一个，也不会少一个，对于家里包括牲畜在内的所有成员，母亲绝不偏心。点灯时分，母亲给荞面窝窝插上灯芯，倒上清油，然后开始摆灯：我一盏，妹妹一盏，父亲一盏，母亲一盏，当院的天官供桌上一盏，厨房的灶王爷一盏，上房供桌上的先人们一盏，大门供台上也要一盏，有游魂野鬼刚好路过，不会怕黑。剩下的灯盏就要分配给牲畜和粮食了，住牲畜的房间各一盏，牛比鸡要占便宜些，一头牛独享一个灯盏，而一群鸡只能共享一个灯盏。灯盏分配结束，，点灯仪式正式开始。我在院子里放过鞭炮，父亲划亮火柴，母亲手执一根缠着棉花蘸着清油的细竹竿接火，然后逐一点燃灯芯。夜幕之下，几十个荞面灯盏被母亲逐一点燃，几十尾灯焰像庄稼一样长在荞面灯盏里，清油燃烧的火苗和黑烟，瞬间把屋子变成仙境。淡的日子一下子被点亮了，我目不转睛盯着我的那盏灯，想象着棉花烧尽后灯芯上出现的那个灯胎。母亲说，谁的灯胎最大，谁来年的收入就最多。可是等不到灯胎出现，我就睡着了，醒来的时候，往往看见母亲在灯盏下缝缝补补。那些年，我们的日子贫穷破旧，全凭母亲操劳缝补。母亲这盏灯似乎从点着之后就没有停歇过，在小小的院落里，洒过光芒，不大的村庄里，灯影也游走过。那些年清贫的日子，都是靠她微弱的光亮充实的，可是，服看着小小的院落变得丰盈起来，这盏灯却被吹灭了。母亲闭上眼的那一年，我们已经用上了电灯，开关一摁，灯就能亮一天。母亲躺在是眼的灯光下，我们泪眼婆婆，总觉得酒在她身上的灯光，不是来自灯，而是她自己本身发出来的。命运像风一样吹着她，灯光一闪一闪的。我想仲出手去罩住她，给她做个灯罩，可是手伸过去一点，母亲的身体就会暗一些。我想起那时候保护荞麦灯罩的情形，我们越想让灯芯旺旺的，风就越使劲冲着灯罩吹，我们又不敢挪动它，只能看着风扯着小小的火苗。我们围着母亲，生怕风把她吹灭，土炕被围得密不透风，我们成了母亲的灯罩。可是，挡语文试题第6页共12页

以法◆繁溢，刑母重切，医用为政疗民非全与时推巷盘度与搭相大区拼择时这持系众汉意别越胶均息力经以顺民望陆进忠勤于时，出身化国，套寒在公，有是期之节。请葛注、步葛等患于为国，道达治体。可令陈使定，写除背须，爱养士马，托循百。五年之外，十年之内，运者归复近者尽力，兵不血刀万大丰可定也。愿陛下智意听宋，臣蛋死之日，统生之牛也。既绝而后书园，叔益以摧盛，言则员第。益登日立太子。(节选自《三国志·吴书十四·孙登传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.臣闻为政听民/律令与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议/宽刑轻赋/均息力役/以顺民望/B.臣闻为政/所民律令/与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议/宽刑轻赋/均息力役/以顺民望/C.臣闻为政听民/律令与时推移/诚宜与将相大臣/详择时宜/博采众议宽刑/轻赋均息/力役以顺民望/D、臣闻为政/所民律令/与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议宽刑/轻赋均息/力役以顺民望/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.万户侯在封建社会是一个特殊阶层，拥有很高的社会地位，掌握着大量的社会资源，因其代表着地位、财富、权力，因而有了阶级属性。B.庶指宗法制度下家庭的旁支，与“嫡”相对，庶子即妾生的儿子，庶母即嫡出子女称父亲的妾。C,沐浴的字面意思是洗澡。古人在遇重大事件或节日时要“沐浴更衣”，皇帝祭天拜祖、僧人诵经念佛之前，先要沐浴，表示心洁崇敬，成为定俗。D.太子是对中国古代帝王继任者的称谓，被定为王位、皇位继位者的人，先秦时称皇太子，秦始皇之后称为太子。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.孙登礼贤下士，易待人。他时接待僚属，只用简单的布衣之礼，经常和宾客僚属诸葛恪等人同乘一辆车，共睡一张帐篷。B.孙登仁心爱民，轻于责罚。他出猎时常远避良田，不踩踏庄稼；对偷金马孟的下属只斥责一番就打发他回家，并叫他不要告诉亲近的人。C.孙登处事明白，核查实情。他乘马外出时，有一颗弹丸飞过，正好有人手握弹弓身带弹丸，侍从们便想揍那人，孙登弄清事实真相，放走了他。D.孙登不计贵贱，懂得感恩。徐夫人对他有养育之恩，后被废置吴郡；对显贵的步夫人所赐，他仅拜受而已，对徐夫人所赐衣物，必沐浴而服。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)本立而道生，欲立太子，宜先立后。(5分)译文：(2)既绝而后书闻，权益以摧感，言则陨涕。(5分)译文：【双向达标·语文五（第38页）】

层面”错误。“使‘节俭'上升到具有普遍意义的精神层面”的不只是儒家的主张。结合“他突然被省报头版头条的黑体字标题所吸引—南部那座著名的城市被洪水淹没了！更让他大吃一惊的是，电4.参考答案C头‘记者田晓霞'几个字迅速跳入他的眼帘。啊？她已经在那里了？”可知，省报头版头条刊登了田晓霞发出的新闻，侧面说明分析说明她就在抗洪一线采访，这是她作为记者的社会责任感」本题考查对材料内容的理解和分析能力。“主要原因是收人了假冒伪劣产品”错误，原文的表述是“盲盒本身是很难评结合文本一第五段“又讯：本报记者田晓霞发出这条消息后，在抗洪第一线为抢救群众的生命英勇牺牲…”可知，小估价格的，其标价实际上取决于消费者的心理预期…这种心理预期的另一面是…正因为如此，肓盒自问世之初起，就始说节选部分没有直接描写田晓霞为抢救群众的生命而英勇牺牲的场景，而是以省报刊登消息的形式技露出来，引发读者的终无法摆脱‘变相赌博”的质疑”，可见，盲盒将假冒伪劣产品收入其中并非育盒无法摆脱变相赌博质疑的主要原因。想象，侧面体现她舍己为人的高尚品格，更有利于展示田晓霞“现代知识女性的社会责任感”。5.参考答案C10.参考答案C说明分析说明分析本题考查概括和分析材料内容的能力。“其标价往往与消费者心理预期成反比”错误，原文的表述是“其标价实际上取本题考查文言文断句的能力。句中“比来”是近来的意思，时间副词，一般放在句首作状语，故应在其前面断开，排除B、决于消费者的心理预期—期望越大，价格越高”，可见盲盒的标价与消费者的心理预期成正比。D两项。“则谁不可为”是“那么谁不能做呢”的意思，“为”解释为做，其后应断开，排除A项。6.参考答案11.参考答案B①盲盒经济实现了文化和经济的融合，具有一定的创新性。②盲盒能抓住消费者的购物心理，是一种比较成功的营销说明分析模式。③盲盒经济存在监管盲区，泡沫化乃至“灰色化”属性越加明显。（每点2分，共6分）本题考查了解并掌握常见的文化常识的能力。“庙号”错，“文帝”应该是谥号。说明分析12.参考答案D本题考查归纳内容要点的能力说明分析从材料一、材料二可归纳出盲盒销售模式的优点，如由“盲盒营销类似于一种抽奖游戏的商品营销手法，能够大大刺邀本题考查理解文章内容的能力。“更强调天下未定时，只需任用有才的人，不用考虑他的品德”错，魏征在回答太宗的话用户的复购率”“盲盒营销已经成为P玩具礼品、线上线下互动营销常用的方式之一”“以盲盒经济为延展的商业模式在各时，只是说“是的。假如国家没有安定，那么就只看人才的才干，而不用权衡其品行。如果祸乱已经定，那么不是德才兼行各业被复制、借鉴”可以概括出要点②。备的人才，就不能任用”，他没有更强调哪一点。从材料二“作为一种商业营销模式，盲盒热潮带来了众多跨界创新产品，包括在内的多个商家均将育盒概念引人自13.参考答案己的产品。这类盲盒具有创新意义，不但塑造了品牌形象，增加了销售量，客观上还传播了文化和理念”中可知，盲盒经济(1)古代能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们只能担心自己不能识人，怎么可以冤枉实现了文化和经济的融合，具有一定的创新性。当今一世的人呢！(5分)从材料三、材料四可归纳出盲盒暴露出来的问题，如由“肓盒自问世之初起，就始终无法摆脱‘变相赌博'的质疑”“有(2)群臣既已知主上的心意，便只有无条件接受，即使主上出现过失，也没人敢谏议争辩，这就是到了第二代隋朝就灭亡些盲盒将假冒伪劣产品收入其中，有些则直接放入人民币，演变成货真价实的赌博行为”由此可见，育盒的销售模式存在“赌了的原因。(5分)博”性质和质量问题，这应引起监管部门的重视。说明分析从材料四“盲盒模式尽快进入监管视野，是许多民众所期待的”“盲盒的概率设置过程中应该如何来监管，目前并没有本题考查理解并翻译文言文句子的能力。得分点：(1)“致治”，使国家大治：“患”，担心，担忧；“诬”，冤枉；“借才于异代”明确的说法”可见，盲盒经济存在监管盲区。状语后置，翻译时注意译文的语序问题。(2)“受成”，无条件接受；“虽”，即使；“愆违”，过失，错误；“所以”，…的原因7.参考答案C参考译文：说明分析(唐太宗)皇上曾对身边的大臣说：“君主依靠国家，国家依靠民众。依靠剥削民众来奉养君主，如同割下身上的肉来充腹本题考查综合赏析文学作品的艺术手法的能力。“使小说情节更曲折离奇”错误。“雨”的描写在情节上的作用是推动腹饱而身死，君主富裕而国家灭亡。所以，君主的忧患，不是来自外面，而是常在自身。欲望兴盛，费用就会增大；费用增大，情节发展，选文情节并不追求“曲折离奇”赋役就会繁重；赋役繁重，民众就会愁苦；民众愁苦，国家就会危急：国家危急，君主就会丧失政权。我常常思考这些，所以8.参考答案就不敢放纵自己的欲望了。”唐大宗让封德彝推荐有才能的人，（可是）他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：(1)“她”，是客观陈述，表现孙少理智上面对晓霞牺牲这一消息：(2)“你”，便于直接打情，是孙少对晓霞的热烈呼唤，“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊！”太宗说：“君子用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处，古代以幻想的方式表现对晓霞强烈的爱：(3)人称的交替使用，反映出孙少在现实与幻想交织中矛盾与复杂的心情。(6分)能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们只能担心自已不能识人，怎么可以冤枉当今一世的说明分析人呢！”德彝惭愧地退下了。甲午日，唐太宗开始到太极殿处理朝政，对身边的大臣说：“中书省和门下省都是非常重要的部本题考查鉴赏作品叙述人称的能力。画线部分描写的是孙少得知田晓霞牺牲后的心理反应。“波浪中浮现出她美丽门，对不妥的诏令都应该提出意见或建议。近来只看到顺应我的旨意，却听不到不同的声音。如果中书省和门下省只是负的脸庞”“她怎么能死呢？她怎么会死呢？”这两处用第三人称“她”，她”指的是田晓霞，是孙少得知晓霞牺牲的消息后，责传递文书，那么谁不能做呢？何必费心地选用人才呢？”房玄龄等人都马上磕头谢罪。按照从前的惯例：所有诏书涉及的客观理智上的一种表述；“你不可能死，晓霞！你会活着的…你会发出那银铃般的笑声…你那么鲜活而蓬勃的生命”“亲国家大事，都由中书合人各自提出自己的意见，混杂地签署自己的名字，叫“五花判事”。紧接着中书侍郎和中书令进行审爱的人，你只不过受了点伤，受了点惊吓”这里连续多次运用第二人称代词“你”，是孙少对晓霞的热烈呼唤，表达了对晓查，此后给事中和黄门侍郎进行反驳和纠正。唐大宗方才重申已有的制度，从此很少有破坏规定的事情出现。乙丑日，太宗霞热烈的爱，充满了幻想和感性色彩；人称的交替使用，反映出孙少对田晓霞牺牲的真实心路历程，是一种现实与幻想交问房玄龄、萧璃道：“隋文帝作为一代君主怎么样？”他们回答说：“文帝勤于治理朝政，每次临朝听政，有时要到太阳偏西时，织的复杂矛盾又痛苦绝望的心理五品以上官员，赐座论事，卫士不能下岗，传餐而食。虽然品性算不上仁厚，但也可称为励精图治的君主。”太宗说：“你们只9.参考答案(1)通过写省报头版头条刊登的消息，侧面展现田晓霞在抗洪一线采访的事实，体现了她作为记者的社会责任感；(2)通知其一，未知其二。文帝不贤明而喜欢苛察。不贤明则察事不能都通达，喜欢苛察则对事物多有聚心，万事皆自行决定，不过写省报刊登的田晓霞牺牲的消息，让读者想象她为抢救群众的生命而英勇牺牲的画面，侧面体现了她舍己为人的高尚品信任群臣。天下如此之大，日理万机，即使精神很劳累，身体也受到伤害，难道每一事均能切中要领吗？群臣既已知主上的格，展示她“现代知识女性的社会责任感”。(6分)心意，便只有无条件接受，即使主上出现过失，也没人敢谏议争辩，这就是到了第二代隋朝就灭亡了的原因。我则不是这样。说明分析选拔天下贤能之士，分别充任文武百官，让他们考虑天下大事，经由宰相深思熟虑，借机确定下来，然后上奏到我这里。有本题考查鉴赏作品的人物形象和塑造人物的手法的能力。功则行赏，有罪即处罚，谁还敢不尽心竭力而各司职守，何愁天下治理不好呢！”于是救令大臣：“今后诏敕文书有不当之处，语文样卷（八）参考答案及说明分析语文样卷（八）参考答案及说明分析63

基础题与中考新考法·八年级·上·语文方向直行通过大六部口街，到达大六部口街家土楼防御设施的影响之深远，表达出作者与西长安街交叉口处，从交叉路口沿着西长对客家土楼防御设施的高度赞扬。如果删安街向正东方向直行，到达西长安街与广场去，则失去了这么强烈的表达效果西侧路的交叉口处，从交叉路口沿着广场西侧【解析】“至今仍”是对时间的限定，加上这样路向南直行，直至到达此次研学活动的终的限定，表现出客家土楼防御设施影响深点一人民英雄纪念碑。远，表明客家土楼的防御能力直到今天依旧3.(2分)C【解析】“冲啊！为黄继光报仇！”是非常完美的，令人惊叹的，从中可以感受是引用的完整的话，因此句末感叹号应在后到作者对客家土楼防御设施的高度赞扬。双引号之内。故选C项。如果删去，虽然意思变化不大，但是程度和4.(4分)示例：是革命先烈的不畏艰险、不怕牺情感的表达效果会大打折扣。牲、永不退缩，才换来了今天的山河无恙、家4.(4分)空间顺序。选文第④段按照土楼墙国安宁。我们应该懂得铭记历史、奋勇拼外、土楼楼层、土楼大门的顺序展开说明：课搏，传承革命先烈的不计小我和英勇无畏的文第⑥~⑩段按照“东一南一西一北”的顺同精神。只有不忘前人之志，并上下求索，我序来呈现人民英雄纪念碑上展现的百年以课们才能不断进步，创造更好的生活来中国革命的发展，二者都是按照空间顺序时5.(2分)示例：朱家明前辈，您好！我是一名校进行说明。分园记者。我想请问您，参加对越自卫反击战读教材学写作时，您是如何配合部队开辟通路、全歼守敌的？【佳作赏析】第类文阅读迁移“渺小”的英雄单1.(4分)客家土楼是防御自卫的城堡客家土他长得并不起眼，普通的样貌，并不显眼的楼是家庭团圆之地身高，粗黑眉，国字脸，下巴上有一些胡茬儿，黝【解析】根据题目中第一处横线前后的内容黑的皮肤上藏着些许皱纹，他笑起来很憨厚，稍可知，横线应填内容对应的是选文第③显宽大的外套下藏着微驼的脊背。他，渺小而段，阅读该段，提取本段中心句“客家土楼是伟大。他，是我的父亲，也是我的英雄。客家人防御自卫的城堡”，即可概括本段内有一次，父亲在工地上干活，我去看他。当容；第二处横线应填内容对应的是选文第时我们并排往外走，忽然听到有人大喊“小⑤段，第⑤段主要讲了客家土楼对内的作心”，我还没有反应过来就已经被父亲牢牢地护用，是“一个大家庭，一个小社会”，是“同根在怀里，接着听见一声闷响，“砰”地一下砸在父一脉的本族骨肉”，据此可概括出“客家土楼亲的背上。我急忙想挣脱父亲看看他有没有受是家庭团圆之地”。伤，而父亲却紧紧地抱住我，问我有没有被砸2.(4分)举例子和打比方。列举了三种土楼的到。原来，是从楼上掉落了一块塑料板，幸运的例子，具有代表性，有力地说明了土楼的丰是，楼层不高，父亲只是受了些擦伤。那时小小富多样；将土楼比作黑色飞碟、罗马古堡、一的我觉得父亲是超人，像英雄一样保护着我。轮满月、一口深井，生动形象地说明了不同春秋代序，寒来暑往。我开始了初中生距离和角度下土楼的不同形态，增强了文章活，父亲依然默默地照顾着我。他虽不善言的生动性和趣味性。辞，却总会做我喜欢的饭菜，会在餐桌上询问我3.(3分)不能删去，“至今仍”表明直到今天客近日的情况，并教我做人的道理。父亲总是少家土楼的防御设施依旧令人惊叹，点出了客说多做，将爱灌注在常的日子里。42万唯八年级QQ交流群：703305283

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9.鲁迅说陶渊明在晋末移代之际，似“没有什么慷慨激昂的表示，博得‘田园诗人的名称。但《陶集》里有《述酒一篇，是说当时政治的。这样看来，他于世事也并没有遗忘和冷淡”“用别种看法研究起来，恐怕也会成个和旧说不同的人物罢”。本文“用别种看法将隐流诗大陶渊明改写成个个反对邪恶势力的文人，这一改写节来了怎样的文学效果？请从人物和主题两个角度谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题大夫日：“昔高君相泰也，内立法度，严别罚，伤政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之杭、国富民强，号城完饰，香积有余。是以征敌夜国，罐地斥境，不碱百姓而师以感数和利不湖而民不知，地尽西河而民不苦。盐铁之利，所以佐百姓之急，足军旅之费务蓄积以备乏绝，所给甚众，有益于国，无害于人。百姓何苦尔，而文学何忧也文学日：“昔文帝之时，无盐铁之利而民富；今有之而百姓困乏，未见利之所利也，而见其害也，且利不从天来，不从地中一取之民间辑之百倍此计之失者也，无异于愚人区表而负菲，爱其毛，不知其皮尽心，夫李梅实多者，来事为之衰新谷热而旧谷为之亏一自天地不能两盈，而况于人事乎？故利于彼者必耗于此，犹阴阳之不并曜，昼夜之有长短也。商鞅峭法长利，秦人不聊生，相与哭孝公。吴起长兵攻取，楚人搔动，相与泣悼王。其后楚日以危，秦日以弱。故利蓄而怨积，地广而祸构，恶在利用不竭而民不知，地尽西河而人不苦也？今商漱之册任于内，吴起之兵用于外，行者勤于路，居者匮于室，老母号泣，怨女叹息；文学虽欲无忧，其可得也？”大夫曰：“秦任商君，国以富强，其后卒并六国而成帝业。及二世之时，邪臣擅断，公道不行，诸侯叛弛，宗庙隳亡。夫善歌者使人续其声，善作者使人绍其功。周道之成，周公之力也。虽有神谌之草创，无子产①之润色，有文、武之规矩，而无周、吕®之凿枘，则功业不成。今以赵高之亡秦而非商鞅，犹以崇虎乱般而非伊尹也。”(选自《盐铁轮③·非鞅》，有删改)[注]①裨谌、子产：郑国大夫。②文、武：周文王和周武王。周、吕：周公和姜子牙。③《盐铁论》：西汉桓宽据“盐铁会议”而撰述之史书。是一部对话体书籍。双方参加辩论的人物分别是：以御史大夫桑弘羊为主的朝堂一方，和以贤良文学（有德之士和儒生）为主的民间一方。10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)不A从回地C出D一E取E之G民回间1谓J之区百包倍M此N计可之D失Q者®也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.反，通“返”，意思是“返回”。文中“反裘”指的是为了背柴把皮衣送回去B.行者，指征夫。与“负者歌于途，行者休于树”(《醉翁亭记》)里的“行者”意思并不相同。C.卒，文中意思是最终，与“率疲弊之卒”(《过秦论)中的“卒”字含义不同。D.凿，榫眼。枘，榫头。比如说“方凿圆枘”。文中“凿枘”连用比喻互相配合。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.大夫一方认为，商君在秦国制定的朝廷内和朝廷外的政策都很合适，既注重法制建设又注重政治教化，又实施强有力的经济政策。B,大夫一方是赞成盐铁官营的，他们认为盐铁官营可以帮助老百姓解决急需的问题，还可以让军费开支充足，对国家有益，对民众无害公C,文学一方认为，天地也不能做到两全其美，就像李子梅子今年果实结得多，来年肯定结【高二语文第6页（共8页）】

C邱园的工作非常重要，若削减公共资助致使其搁置某些重要的基础设施投资，将严重影响到人类的美好未来。D.从文末英国政府保证的按款数目来看，本文作者设计的故事打动了议员和政府官员，取得了令人满意的效果。3.下列选项，最适合作为论据来支撑画横线段落观点的一项是()(3分)A.邱园是18世纪至20世纪园林艺术的完美体现，其中的植物大都按科属种植，并适当根据生态条件配置宿根草本或球根花卉。B.植物具有进行光合作用的能力，也就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。C.邱园是一座精美的花园，还拥有引人注目的历史建筑，如维多利亚棕榈屋、乔治佛塔和邱宫，每年为100多万游客带来快乐。D.经过几百年发展，邱园已从单一从事植物收集和展示的植物园成功转型为集教育、展览、科研、应用为一体的综合性机构。4园长德弗雷尔和“我”谈论邱园，“我”认为他讲述的内容存在哪些问题？请根据文本简要说明。(4分)5.“故事的力量”是巨大的，我是如何把“故事”讲成功的？请结合文本中的“新的故事”简要分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6一9题。疗马吕树国寒露日，午后。阴。马军头急红了眼，舍弟被关了禁闭。我去禁闭室看舍弟，他说，哥，算了，我们已经尽了力了，我们斗不过瘟疫的。我说，不为马，只为你。我又说，为我们的这一大家子，为我们的“元亨相畜驿”。舍弟说，天命如此，我们斗不过天。舍弟脸色沮丧，看样子已不抱希望。舍弟的话不是没有道理，可我不甘心。我们喻家祖上有训：“不做良相，便做良医。”良相治世，良医治人。我也算饱读诗书了，曾经有段日子，亦想走仕途，做济世良相。可这个混乱的世道…我知道良相我是做不成了。说起来话长，很久以前，为躲避战乱，我随家人、族人从遥远的故乡来到这个偏远的山坳里安家落户。这里是大山深处的一片滩涂草场，我们刚到时，遍布茅草，比及人肩，族人就割下茅草，搭房盖屋。天长日久，落地生根，族人为图方便，就地取名为茅滩场。我良相之梦破灭后，便遵照先祖遗训，带着舍弟走上了行医之路，主要治人，兼治牲口。茅滩场在我看来是块福地，我常在采草药的时候，站在山头远眺、俯瞰。四周大山高耸而苍茫，山下的茅滩场形同锅底，山上雪水泉水，渗到锅底里，而锅底的正中央的地正好凸出来，形成了环形河流，四面青山的倒影跌进环流里，上下一碧，茅滩场里便山风清朗，水草丰茂，颇有点陶公《桃花源记》的味道。哪承想朝廷看中了茅滩场，认为它是养马的天然牧场，又远离外界，算是大后方。一时间，一向宁静的茅滩场人欢马嘶。牲口多了，我和舍弟就成了专业兽医。说来凑巧，管理军马的军官也姓马，人们都叫他马军头，他到了茅滩场不久，拜访了我们兄弟俩，最后他说出来拜访我们的真正目的：听说你们治牲口有一套，来做我的专职马医吧。我说，军爷放心，术业有专攻，民马【2024高考名校导航金卷·语文（一）第3页（共8页）】

材料坚守是敬业奉献之道。坚守是敬业奉献的支撑，没有永恒的坚守，就只有一时的喝彩，数业奉然￥大用要车生精员：2水人能香实现华美转身，重在对事业的坚守；难，亦在坚守。在儿的岗位上始丝坚年理头若子，作出不凡的贡献是对事业最长情的告白。胡晓春在黄山工作以来，始终坚持以“守卫和保卫迎客松安全”为使命，扎根黄山保护一线，面对枯蝶芝味的岗位，一头扎下去就是12年。李培生在随时可能葬身万大深渊的山崖翻觞，攀爬，再翻越、再攀爬，一于就是23年8300多个日日夜夜的坚守，累计放绳高度近180公里，相当子攀爬了约20座珠峰的高度。他们择二事、终一生的山间人生注解了黄山之斯的坚守，昭示看任何工作纵使再凡、再普通，只要认真坚守、持之以恒也一定会绽放精彩选自《以敬业奉献铸就“凡者不凡”》，人民网)》9.根据文章内容、下列填在文中横线上最合适的一项是()(3分)A、干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》B.随风潜入夜、润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）C·春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。，（李商隐《夜雨寄北》10.材料二主要运用了哪种论证方法？有什么作用？(4分)11.下面事例能否作为材料三的论据？为什么？(4分)有记者曾专访袁隆院士：“科学家最大的特点是认真，做什么都非常认真，您内心是怎样的感受？”袁隆院士回答：“专注地做好一件事，无论它是大还是小，都用心去做。”12.怎样才能做到敬业？请结合上述材料加以概括。（6分)[三](16分)【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修《醉编亭记》)【乙】东入衡阳湘乡县，历石鱼山下，多玄石，山高八十余丈，广十里。石色黑而理若云母，开发一重辄有鱼形鳞髻首尾，宛若刻画，长数寸，鱼形备足，烧之作鱼膏腥，因以名之。(选自郦道元《水经往》)13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)望之蔚然而深秀者秀：(2)有亭翼然临于泉上者翼然：广：(3)历石鱼山下历：(4)广十里14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(2)烧之作鱼膏腥，因以名之。15.请用“”给画波浪线句断同，限断两处(2分)开发一重辄有鱼形鳞髻首尾16.分别分析【甲】【乙广两文的写作顺序。(4分)三、写作(55分)亲爱的同学，当你在家中学会了洗衣服、做饭等技能，那一刻有没有发现自已很了不起？当你在17.阅读下面文字，按要求作文。（55分)学校取得学的进步，或者运动会上为班级拿到奖项，有没有为自己骄做？当你无私地帮助了他人，当你改正了自己的缺点，有没有为自己的精神成长而自豪？发现自我，肯定自我，期待自我进步，你会变得越来越自信，越来越阳光：请你从材料中选择一个方面，写一篇不少于600字的记叙文。自拟题日，自定立意；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，【提示与要求】请不要照搬别人的文章。2023一2024学年安徽省九年级教学质量检测（一）·语文第4页共4页

材料坚守是敬业奉献之道。坚守是敬业奉献的支撑，没有永恒的坚守，就只有一时的喝彩，数业奉然￥大用要车生精员：2水人能香实现华美转身，重在对事业的坚守；难，亦在坚守。在儿的岗位上始丝坚年理头若子，作出不凡的贡献是对事业最长情的告白。胡晓春在黄山工作以来，始终坚持以“守卫和保卫迎客松安全”为使命，扎根黄山保护一线，面对枯蝶芝味的岗位，一头扎下去就是12年。李培生在随时可能葬身万大深渊的山崖翻觞，攀爬，再翻越、再攀爬，一于就是23年8300多个日日夜夜的坚守，累计放绳高度近180公里，相当子攀爬了约20座珠峰的高度。他们择二事、终一生的山间人生注解了黄山之斯的坚守，昭示看任何工作纵使再凡、再普通，只要认真坚守、持之以恒也一定会绽放精彩选自《以敬业奉献铸就“凡者不凡”》，人民网)》9.根据文章内容、下列填在文中横线上最合适的一项是()(3分)A、干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》B.随风潜入夜、润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）C·春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。，（李商隐《夜雨寄北》10.材料二主要运用了哪种论证方法？有什么作用？(4分)11.下面事例能否作为材料三的论据？为什么？(4分)有记者曾专访袁隆院士：“科学家最大的特点是认真，做什么都非常认真，您内心是怎样的感受？”袁隆院士回答：“专注地做好一件事，无论它是大还是小，都用心去做。”12.怎样才能做到敬业？请结合上述材料加以概括。（6分)[三](16分)【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修《醉编亭记》)【乙】东入衡阳湘乡县，历石鱼山下，多玄石，山高八十余丈，广十里。石色黑而理若云母，开发一重辄有鱼形鳞髻首尾，宛若刻画，长数寸，鱼形备足，烧之作鱼膏腥，因以名之。(选自郦道元《水经往》)13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)望之蔚然而深秀者秀：(2)有亭翼然临于泉上者翼然：广：(3)历石鱼山下历：(4)广十里14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(2)烧之作鱼膏腥，因以名之。15.请用“”给画波浪线句断同，限断两处(2分)开发一重辄有鱼形鳞髻首尾16.分别分析【甲】【乙广两文的写作顺序。(4分)三、写作(55分)亲爱的同学，当你在家中学会了洗衣服、做饭等技能，那一刻有没有发现自已很了不起？当你在17.阅读下面文字，按要求作文。（55分)学校取得学的进步，或者运动会上为班级拿到奖项，有没有为自己骄做？当你无私地帮助了他人，当你改正了自己的缺点，有没有为自己的精神成长而自豪？发现自我，肯定自我，期待自我进步，你会变得越来越自信，越来越阳光：请你从材料中选择一个方面，写一篇不少于600字的记叙文。自拟题日，自定立意；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，【提示与要求】请不要照搬别人的文章。2023一2024学年安徽省九年级教学质量检测（一）·语文第4页共4页

性主要体现在交际和传播两个层面。 首先，答待以交际为创作条件和创作背景。求诗者率先提出 请求，诗人作诗以应，答诗成为二者交际的桥梁和结果。正是基于 此，答诗的重，点不在于书写本心，而在于迎合求诗者，答诗在创作 动机上与其他诗歌有很大不同。从诗题上看，答诗多能显示出交 际的因由。如胡应麟《医张生世业疡余病卧半载生以针砭起之持 卷索诗为赋》，诗题点出与医者的交际之缘，诗作最终也是回应乞 诗者的请求。当乞诗者持待转赠他人时，一段新的交际活动又由 之展开，这就实现了诗歌的传播功能。可见答待的传播或是在一 段交际行为中实现，或是在不止一次的交际活动中反复实现，交际 构成创作的缘由，同时也构成传播的诱因。 其次，应乞而作的答诗必然要由交际层面过渡到传播层面。 换言之，交际只是一种手段，获取传播效果才是求诗者的本质目

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5、2023学年高二第一学期浙江省精诚联盟10月联考语文试题及答案

分钟。A我北京无人驾驶出租车、长沙懂得识别红灯的公交车的试运营，说明我国智能交通技术己经很成熟，B.与信息、传感等技术深入融合，散”0分)进而大大提升了人们的出行体验。也罢，都C,智能交通是系统工程，

为哈黑色是正色？他不懂。后来，他上了华参现了许多文化古选后才任。原来老家代代泥室艺人手里报的泥店吃，迁大有未头呢从此，蓝田更发控泥咕站了。二因泥巴到他手卫接程拉程挂再点点礼我益桶桶，北成了一件灵物。不管是捏动物还是塑人物，他不求形像，球磨种似。常常沉浸共中一天也不曾挪窝。渐渐地，“泥塑王”成了王蓝田的名号。6体的坚守与传承他的作品，成了抢手货。他的儿子和孙子开了网店，网上销售，不用到庙会上零卖了那天，儿子和他商量，将自家店命名为“蓝田泥坊”【古诗文阅读】共6小题，计16分】“为哈？”“打您的牌子。每个泥咕咕，都盖上您的印。一定好销，还能卖高价”泥塑王摇头(但)阅读下面的文言文，完成1518题。(12分)儿子说，木刻画颜都制好了。两个孙子便将固颜拾到爷爷跟前。医颜雕刻精美，字是一位书法大武侯”问日：“严利明食，足以胜子师题的。泥塑王看儿孙们一个心思，于是对儿子说：“想打你爹的幌子也行，但得答应爹柄条件，”发号布令，而人乐闻兴师动众，而人乐战交兵接，而人乐死光三者，人主之所也起对曰：“严明之事，臣不能悉。虽然，非所恃也。夫儿子脸上露出喜色：“哪俩条件？保日技之奈何？”对日“君举有功而进禁之，无功而酚之”千是我侯设业店延，为三行，弊士大夫“一是这區颜，眼下不能挂。哈时你爹闭眼了才能挂”儿子点头。“二是即便那时挂了这牌子，泥咕咕上，也不能盖我的印。要盖，盖你们自个儿的。”儿子吸口长气，“嗯”了一声泰人兴师临于西河，魏士闲之，不特吏令，介胄而击之者以万数。武候召吴起而谓日泥塑王下菲那天，儿子将父亲捏的、家中所有的泥哈哈都拿了出来，分发给了前来送养“子前日之教行”起对日臣人有短长，气有兼。君议发无功者五万人，臣请年以当之今使一死贼伏于旷野，千人追之，莫不聚视狼质。何者总其起的人足惧千夫。今臣以五万之众而为一死咸，率以计之，难故矣是我候从之茶车五百来，骑而害己。是以一人投命“鸣鸣鸣鸣三千匹，而破秦五十万众，此励士之功也”“鸣鸣”声响彻田野，响彻长空。泥塑王去世不久，省城一位酷爱他作品的收藏家，将泥塑王的一套十二生肖泥咕哈以260(选自《吴子兵法·励士·第六》，有则改)万的价格，拍卖成交。那天，王学锋坐在爹生前坐的那把小椅子上捏泥咕咕，邻居跑来，告诉了【注释】①武侯：魏武侯，②起：吴起。③悉：指详尽地说明，详尽地表述。①乐闻：此指乐于服从。他这个天大的消息。王学锋听了淡淡一笑。他右手里的印章，稳稳落在左手中的泥咕咕背部⑤进飨：指用酒食款待以资鼓励。飨，用酒食款待。⊙枭视狼顾形容行动警惕，有所畏忌。⑦投命：舍命，拼命。印章内，是三个阳刻的篆体字：王学锋15.解释下列句中加点的词语。(4分)(1)君举有功而进飨之((选自《微型小说月报》2023年第3期，有删改10.【理思路】请以王蓝田为第一视角简要梳理本文的故事情节。(6分)(3)忌其暴起而害己(2)魏士闻之(4)于是武侯从之16.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()(2分)儿时玩泥巴、扎哨孔→①A今使一死贼伏于旷野万钟于我何加焉B子前日之教行矣小大之狱咕追求神似→②正式学捏泥咕咕，捏泥咕→③C,臣请率以当之→去世后儿子接力制作泥咕咕以其境过清忌其暴起而害己人不知而不恒17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)11.【析语句】请结合语境，回答括号内的问题。(4分)1)严明之事，臣不能悉。(1)一团泥巴，到了他手里，搓搓、捏捏、揉揉；再点点、扎扎、戳、桶桶，就成了一件灵物。(这个句子巧用叠词，有什么妙处？)(2)是以一人投命，足惧千夫18.文中魏军的士兵并非“旷野死赋”，为何能像“死贼”那样拼命杀敌？请阅读第2段，简要分(2)二是即便那时挂了这牌子，泥咕咕上，也不能盖我的印。要盖，盖你们自个儿的。(“要析。(2分)盖，盖你们自个儿的”表现了王蓝田怎样的期望？)(四)阅读下面的词，完成19~20题。(4分)江城子·密州出猎12.【品心埋】小说结尾处王学锋听到父亲的泥咕咕以260万的价格被拍卖后“淡淡一笑”，他会想些什么呢？请写出他当时的内心独白。（不少于50字）(4分)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷冈。为报倾城随太守，亲射虎，看酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射孙郎天狼。13.【赏语言】请选出下列最符合本文语言特色的评价，并简述理由。(3分)19.读苏词，眼前便有很强的画面感。若由你选取词句“以画人境”，体现词人的“狂”，你会选哪几C.尖锐犀利句？请说明如此选择的理由。(2分)A.朴实自然B.诙谐幽默(九年级语文第6页（共8页）】【九年级语文第5页（共8页）】

1、耀正文化 2024届名校名师模拟卷(七)7政治试题

1、耀正文化 2024届名校名师模拟卷(六)6英语试题

第27期测试题听力原文Text 1W:Tom,do you want to rent a car or take a

2、名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考二)语文答案

质者，茂曰：“亭长为从汝(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）18,文中“《论中国共产党历史遗之乎？”民曰：“往遗之阅读下面这首宋词，完成14~15题号不恰当的一项是(3分)明之君使民不畏吏吏不归朝

3、名校大联考2024届·普通高中名校联考信息卷(月考五)英语答案

1、名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考一)语文试题

第五套1.B(“源自20世纪80年代”错，原文是说作者在20世纪80年代读过斯特兹·特克尔的作品)2.C(

4、[超级全能生·名校交流]2024届高三第四次联考(4289C)语文LL答案

姓名准考证号2024年九年级模拟语文试题（卷)注意事项：1、本试卷共8页，满分120分。考试时间150分钟2.答春前、考生务心将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上3.答春金部在答题卡上完成，

5、[超级全能生·名校交流]2024届高三第一次联考(4004C)(11月)语文LL答案

C.在农耕文明中，土地的坚固和不可动摇赋予了乡愁同样的性质，但伴随着工业化、城市化的进程，乡愁的性质也完全改变。D.大量农民工进城，离了“乡”“土”，生活方式和联结纽带发生了巨大的变化，原有的个体之间

重庆市高2024届高三第八次质量检测语文试题参考答案与评分标准题号235610111417选项DDBA小CBCC1.DA项，“实体图书馆必然存在”绝对化；B项，图书馆的主要价值在于对知识的统摄，不是信息；C项，增加图书馆服务难度的是巨量信息而非数字技术本身。2.D图书馆本正因为走了结构化、知识化的道路才体现其价值，如果信息服务向专业化方向发展，是能够提供“深耕”服务的。3.BA项是国民阅读现状问题，与图书馆存在与否无关；B项正确，能准确查阅图书，正是图书馆分类管理的作用；C项谈论的是数字技术对图书馆的辅助作用；D项时事新闻阅读只是信息提供，不满足图书馆的核心价值。·4.①对知识的有序收集和整理：王佐良在“指定参考书阅览室”里阅读，体现了图书馆将有价值的书籍归类整理。②对书籍的分类储籍管理：王佐良在阅览室看到的书籍都属于外国哲学、历史与文学，包含了图书馆的管理思维。③提供了历时性的科学梳理策略：从柏拉图到英国16、17世纪的书籍顺序，呈现了图书馆对书籍整理的历时性。（每点2分，明确观点1分，结合材料分析1分)5.AB.错在“根本不在意物质”；C.《哦，香雪》中没有借火车表现主人公困惑；D.没有形成鲜明对比。6.B“悠闲轻松”错。7.愉悦、期待。(2分)(1)承接上文看见火光引发的内心的疑问(2)引出下文与羊舍主人相遇的故事(3)“我”的丰富的想象，给文章增添了浪漫色彩。（每点1分)8示例一：乡土文学。(1)题材：以山谷及牧民生活为写作题材，带有浓郁的乡土气息。(2)环境：着意描写山谷的古老神秘和寂静苍凉，展现山村的自然美，也反映出当地的贫穷落后。(3)人物：刻画了质朴热情、又保守落后的牧民形象，具有乡土文学中人物的典型性。(4)主题：表达了作者对山村百姓生活状况的忧思，揭示了现代文明对乡村的冲击；表现出新一代牧民对新生活的追寻和对前途的迷茫。(每点2分，任答三点)语文试题参考答案第1页（共4页）dH音号：chenxuan8888888

初中毕业年级质量检测九年级语文参考答案1.（1)了却君王天下事赢得生前身后名报君黄金台上意提携玉龙为君死王师北定中原日家祭无忘告乃翁(2)三军可夺帅也匹夫不可夺志也以中有足乐者不知口体之奉不若人也(10分。每空1分，错字、漏字、添字均不得分)2.(1)喉cheng bù(3分。每空1分)(2)C(3分)(3)洛伍德（罗沃德）海伦（彭斯或海伦·彭斯）(2分。每空1分)(4)示例：简·爱身上的“万丈光芒”体现在她敢于反抗、善良淳朴、自尊自立、追求精神上的等自由，比如在重回失明的罗切斯特身边和与圣约翰兄妹分叔父遗产等事件上，尤能体现她身上的光辉。(4分。其他答案，符合要求也可得分)3.（)海报构图美观，读书人的形象，毛笔以及摊开的书本，营造出读书的氛围；文字部分侧直接点明了本次活动的主题。(4分。意思对即可)(2)C(3分)(3)①将“目的”一词删去。(2分)②将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”后面的句号放在下引号外。(2分)③示例一：书籍如同罗盘，指引了我们前进的方向示例二：书籍如同钥匙，开启了我们智慧的大门(2分。其他答案，符合要求也可得分)4.C(3分)5.父亲去山里劳作，给“我”带回各种野果；父亲带“我”上山劳动，教“我”识别树草野果(每空2分。意思对即可)6.(1)“总”指父亲一直穿草绿色的解放鞋下地劳动，表现出父亲的勤俭朴素，“经常”写父亲上山次数多，暗指父亲上山的时间早，表现了父亲的勤劳能干。(3分。意思对即可)(2)运用比喻的修辞手法，将苦褚槠子比作雨点，苦槠子落下的声音比作一首简单欢快的歌，生动形象地写出了苦褚子落下的情景，表达了对父亲勤劳能干的赞美之情。(3分。意思对即可)7这一段丰富了父亲的形象，通过写父亲不让母亲下田下地、为母亲看病等事件，刻画了一位勤劳朴实、心系家人、有责任担当的父亲形象。同时也为下文写父亲的变化做铺垫，与结尾处相呼应。(4分。意思对即可，其他答案言之成理亦可酌情给分)8.“人间百味”指向人生丰富的情感体验。《父亲与山》中蕴含的情感丰富，有父亲对大山的依恋之情，有相濡以沫的亲情，有父母之间朴实温馨的爱情，有家人离世的悲情等。这百般滋味是生活的真实写照，与“人间百味”栏目主题定位相符。(5分。意思对即可。其他答案，言之成理亦可酌情给分)[二](17分)9.C(3分)10首先，提出疑问一一“尔滨”做对了什么；然后指出这是当地文旅部门精心策划的结果，并详细阐述其做法；接着，介绍东北三省各地文旅部门的纷纷效仿；最后总结文旅部门的转答案第1页，共2页

2024年普通高等学校招生全国统一考试西宁市高三年级复检测（二）语文试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。甲辰龙年，是中华民族的生肖年。“龙”这一图腾，将海内外华人的情感紧密地联系在一起，是中华民族承续千年的精神力量之源。“龙”自何来，在典籍中有何形容，其演进与流布历程若何，所代表的中华文化象征为何，在新一轮生肖龙年，似乎又有了重新说道的理由。《管子·水地》曰：“龙生于水，被五色而游，故神。”神游天地，主司雨水的龙，是中华民族的生存保护神。考古发现，中国农作物的栽培有长达万年的历史。在人类力量幼弱的时代，靠天吃饭的先民，敏锐地观测到雨水来自东南亚的季风。为了农业的丰收与生存的安定，先民们便幻化出能屈能伸、能上能下、兴云布雨的东方神龙之象。《说文解字》还做了如下解释：“龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。”由上可见，龙是变化莫测的农事之神与时间之神。殷商甲骨文中已经出现“龙”的象形字，甲骨卜辞中多见龙与雨水的记载。在传世文献中，龙最早见于《左传·昭公十七年》“太氏以龙纪，故为龙师而龙名”这一记载。上古太吴伏羲属于春天之神，号称“春皇”，也是上古历法的开创者。八卦最先可能是用来测度天时的历法。乾卦六爻也被称为“六龙历”，即“时乘六龙以御天”。六历中初九“潜龙勿用”象征阳气在下，龙角尚未出东方地线：九二“见龙在田”表示龙星已经显现在东方地线上，阳光温暖，文德光耀；九五“飞龙在天”象征到了最好的季节，人事也达到最好的状态。在神话历史化的汉、魏时期，龙与上古部落国家首领密切关联。伏羲、神农、炎帝、黄帝、尧、舜、禹等上古人文先祖，无不与龙有着切近的联系：有的形似，如“伏羲龙状”，黄帝“龙颜有圣德”；有的直接成为龙的传人，如神农母亲女登“有神龙首，感女登于常阳山，而生神农”(《河图稽命征》)。闻一多先生曾论述，龙是虚拟的生物，它是由许多不同的图腾糅合而成的一种综合体。龙的九似形体，是中华大地上众多民族信仰的融合，也象征着伏羲、神农、炎帝、黄帝等以龙为图腾的民族对其他民族信仰的接纳。费孝通先生所说中华民族的多元一体特征，在“龙”这一形象中得到了生动体现。除汉民族崇龙外，羌族、苗族、白族、彝族等少

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三步一体高效训练注意事项0②3卷行天下·语文材料二：题前“东方主义”是考生须他用黑色字

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(-∞，1)，(2，+0)上单调递减，在(1,2)上单调递增，因此(x)在x=1处取得极小值f(1)=。

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全国100所名贵

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合肥八中2024届高三政治保温卷一、选择题：本题共16小题，(满分100分时间75分钟)是符合题目要求的每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项1.马克思在《哲学的贫困》中指出：“当文

1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.“缘事”“缘情”都尝试回答诗歌创作源起的问题，二者各有侧重，但互不排斥。B.所感之事并非都能进入文本，“述事以寄情”才使得“事”真正进人诗歌文本。③夜行的人啊，黑暗中你一遍又一遍地经过了些什么呢？在你身边的那些暗处，有什么C.叙事、抒情结合是中国传统诗歌文本的要表达方式，并且往往先叙事后抒情。被你永远地擦肩而过？那洗衣的少女不曾被你的歌声唤醒，不曾在黑暗中抬起面孔，在草地D.在中国传统诗歌文本中，叙事、抒情此消被长，但诗歌的旨归在于抒情达意。上支撑起身子，循着歌声记起一切…夜行的人，再唱大声些吧！歌唱爱情吧，歌唱故乡吧2.根据原文内容，下列说洪不正确的一项是(3分)对着黑暗的左边唱，对着黑暗的右边唱，再对着黑暗的前方唱。边唱边大声说：“听到了吗？你听到了吗？”夜行的人，若你不唱歌的话，不惊醒这黑夜的话，就永远也走不出呼蓝别斯了。A.《氓》和《离骚》这样传统诗歌的文本形态可以说是容观叙事与主观抒情的有机融合。这重重的森林，这崎岖纤细的山路，这孤独疲惫的心。B.李商隐《锦瑟》借助锦瑟、庄周梦蝶、望帝托鹃等意象或事象传达隐约而复杂的情感。夜行的人啊，若你不唱歌的话，你年幼的阿娜尔在后来时光的所有清晨里，再也不能通过C《望海潮》在盛赞杭州繁华的背后，隐含着柳永渴望赏识的心声，它属于即时感事、应景气息分辨出野茶叶和普通的牛草了。你年幼的阿娜尔，你珍爱的女儿，她夜夜哭泣，地胆子小，顺情的名作。声音细渺，眼光不敢停留在飞逝的事物上。要是不唱歌的话，阿娜尔将多么可怜啊！地一个人坐在森林边上，听了又听，等了又等，哭了又哭。她身边露珠闪烁，地曾从那露珠中打开无数扇D.在长期的实践中，“情事合一”的文本形成自己的特色，也有助于“情”“事”互济理论体通向最微小世界的门。但是她却再也打不开了。你不唱歌了，她便一扇门也没有了！系的形成要是不唱歌的话，木屋边那座古老的小坟墓，那个七岁小孩的蜷身栖息之处，从此不能3.下列选项，最还适合作为论据来支撑第八段观点的一项是(3分)宁静。那孩子夜夜来找你，通过你的沉默去找他的母亲。那孩子过世了几十年，当年他的母A白居易出官二年，听闻琵琶女之言，始有迁谪之意，作《琵琶行以赠之。亲下葬他时，安慰他小小的灵魂说：“亲爱的宝贝啊，你我缘分已尽，各自的道路却还没有走完，不要留恋这边了，不要为已经消失的疼痛而悲伤…”但是，你不唱，静悄悄地经过他的B.姜夔过维扬，“四顾萧条”，心生怆然，感慨今昔，自度《扬州慢》。骨骸，你的安静惊动了他。你的面庞如此灰暗，他敏感地惊疑而起。他顿时无可适从。C.李贺借助丰富的想象，创作《李凭箜篌引》，盛赞李凭技艺高超。要是不唱歌的话，黑暗中教我到哪里去找你？教我如何回到呼蓝别斯？那么多的路，连D.陆游被起用为知州，但苦等数日不被召见，悲愤之下创作《临安春雨初霁》。绵的森林，起伏的大地。要是不唱歌的话，有再多的木薪也找不到一粒火种，有再长的寿命4.材料中有多处引用，请简要分析其效果。(4分)也得不到片刻的自如。要是不唱歌的话，说不出的话永远只能哽咽在嗓子眼里，流不出的泪只在心中滴滴悬结坚硬的钟乳石。5.聊城卫视《超级语文》栏目拟录制一期杜甫律诗专题，请作为嘉宾的你，结合文本内容就我曾听过你的歌声。那时我站在呼蓝别斯最高的一座山上的最高的一棵树上，看到了《客至》中的“情事合一”写一则发言提纲，不超过70字。(6分)你唱歌时的样子。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）他们喜欢你才吓唬你，他们说：“唱歌吧，唱歌吧！唱了歌，熊就不敢过来了。”你便在冷阅读下面的文字，完成6~9题。冷的空气中陡然唱出第一句。像火柴在擦纸上擦了好几下才“嗤”地引燃一束火苗，你唱了孙好几句才捕捉到自己的声音。那时我就站在你路过的最高的那座山上的最高的那棵树上，走夜路请放声歌唱为你四面观望，愿你此去一路安。李娟我也曾作为实实在在的形象听过你唱歌。还是在黑夜里，你躺在那里唱着，连木屋屋檐在呼蓝别斯，①大片的森林，大片的森林，还是大片的森林。缝隙里紧塞的干苔藓都复活了，湿润了，膨胀了，迅速分裂、生长，散落肉眼看不到的轻盈细马合沙提说，走夜路要大声地歌唱。在森林深处，在前面是悬崖边的大石头下一你腻的孢子雨。你躺在那里唱，突然那么忧伤，我为不能安慰你而更为忧伤。我也想和你一起看！那团黑乎乎的大东西说不定就是大棕熊呢！大棕熊在睡觉，在马蹄声惊扰到它之前，请唱，却不敢开口。于是就在心里唱，大声地唱啊唱响，直到唱得完全打开了自己为止，直到唱大声歌唱吧！远远地，大棕熊就会从睡梦中醒来，它侧耳倾听一会儿，沉重地起身，一摇一晃得完全离开了自己为止。然后我的身体沉沉睡去。但这样的夜里，哪怕睡着了仍然还在唱走了。一起唱歌吧！大声地唱，用力地唱，“啊啊”地唱，闭着眼晴，捂着耳朵。②胸腔里刮最啊，唱啊！大棕熊你听到了吗？大棕熊你快点跑，跑到最深最暗的森林里去，钻进最深的洞大的风，嗓子眼开最美的花。唱歌吧！穴里去。④大棕熊你惊讶吧，你把歌的消息四处散布吧！大标熊，以歌为分界线，让我们生活得更静一些吧，更安稳一些吧…呼蓝别斯，连绵的森林，高处的木屋。洗衣的少女在河边草地上晾晒鲜艳的衣物。你骑亲爱的，哪怕后来去了城市，走夜路时也要大声地唱歌，像喝醉酒的人一样无所顾忌。马离开后，她就躺在那里睡着了，一百年都没有人经过，一百年都没人慢慢走近她的面孔。大声地唱啊，让远方的大棕熊也听到了，静静地起身，为你在遥远的地方让路。你发现街道她一直睡到黑夜，大棕熊也来了，嗅她，绕着她走了一圈又一圈。这时远远的星空下有人唱如此空旷，行人素不相识。起了歌。歌声越来越近，她的睡梦越来越沉。大棕熊的眼睛闪闪发光。(节选自李娟《走夜路请放声歌唱》，有删改)高二语文试题（共8页）第3页高二语文试题（共8页）第4页

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2024-09-04 10:21:50

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