《史通》一书还贯穿着一种对历史及史书的批判精神。在《史 通·惑经》篇中，刘知几直言不讳地指出：“昔王充设论，有《问孔》 之篇，虽《论语》群言，多见指摘。”可见《史通》的《惑经》篇是直接受 《论衡·问孔》启发而作的。刘知几还继承了王充“疾妄求实”的思 想，并将其运用到对历代史书的批评上，如在评论素有“良史”之称 的《史记》《汉书》时能做到“有与夺焉，有褒贬焉”。 傅振伦先生曾指出刘知几之学多源于刘勰，并断言《史通》一书是 据《文心雕龙·史传》篇意创作。傅振伦先生在《刘知几年谱》中列出两 人相近的观，点十多处，以证明刘知几之学多源于刘勰。在为皇后立纪 的问题上，刘勰认为《汉书》“违经失实”。刘知几针对《后汉书》的《皇后 纪》指出：“记后妃六宫，其实传也。而谓之为纪。”可见，刘知几虽受前 人影响但不盲从，具有创新精神 。 (摘编自王静、刘苗《从〈史通〉看刘知几的史学思想》) 材料二： 司马迁开创了纪传体，纪传体对官修史书产生了深远影响。

女秘密·2022年11月17日11：30前重庆市2022-2023学年（上)11月月度质量检测高三语文答案及评分标准20224L30333131333333339【命题单位：重庆缙云教育联盟】1.C(A.结合“从而使中国种业在激烈的竞争中立于不败之地”可知，最后一个是提供优质种源，立于不败之地；B.结合“到了汉代，则出现了‘顺时种之，则收常倍’的‘存优汰劣’的穗选法”可知，“存优劣汰”就是“穗选法”；D.结合“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”可知最后一个是国泰民安。)2.D(A.“只要实现科技自强，种源自主，就能…”错误，原文应是“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”。B.“我们牢牢守住了粮食安全的底线”错误，是已然，原文“要把粮食安全主动权牢牢抓在自己手中”是未然。C.“人类不间断的育种尝试，决定着我们的食品越来越丰富”错误，以偏概全，“我们的食品越来越丰富”不完全由“人类不间断的育种尝试”决定。)3.D(A.是体现要按农时播种；B.是说小满节气到了，如果这时候麦仁还没有小满，将可能欠收。C.是说间苗、留苗时，要去劣留壮。D.体现了择优选种的重要性。)4.①粮食关乎现在：民以食为天，粮食安全是关系国家经济的大账本、国家安全的大战略。②种子关乎未来：一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生，将来有一天，一粒种子甚至可能改变人类的命运。(4分，一点1分)5.①建立自己国家的种子库，尽量不依赖进口，壮大民族种业。②增加科技含量和育种水，选择优质、高产、高稳定性的品种。③给我国种子申请专利，开发基因限制技术，给种子设置生物锁。(4分，一点1分，两点3分，三点4分)6.B(B.“突出了梅花坚贞顽强的精神”错误，并非突出了梅花坚贞顽强的精神，而是说明梅花适应能力强。)7.B(B.“形成对比”错误，只是孙中山纪念馆的梅花唤醒了我的记忆，从而回忆了“记忆里的梅花”，并无对比之意。)8.①首先从节令写起，点明了访梅的时节；②然后写到国父纪念馆访梅；③接着回忆小时候在苏州老家赏梅、跟随父亲看梅展；④最后写和朋友相约来年访梅。(6分，点1分，两点2分，三点5分，四点6分)9.①文章以梅喻人，表达了作者对高洁品质的追求和赞美，这和“梅”在中国传统文化中的寓意是一致的。②文章开篇写了二十四节气，表达了作者对中国传统文化的偏爱和尊崇。③文章多处引用古典诗词，而古典诗词是中国传统文化的重要组成部分。④文章多处描写典型的中国建筑和环境布置，这些都是中国传统文化的重要内容。⑤文章的语言有大量整句，广泛吸收了古代散文的骈文句法，受中国传统文化的影响明显。⑥文章抒发了浓浓的思乡怀友之情，这种情怀是中国传统文化的常见内容。(6分，一点2分，任答三点即可)10.C(句意：宋国的一位农夫在耕田时得到了一块玉，献给司城子罕，子罕不接受。农夫请求说：“这是我这个乡下人的宝贝，希望相国赏我个脸，收下它吧。”“耕而得玉”是指“耕田时得到了一块玉”，“耕”和“得”衔接紧密，不可断开，排除AD:“野人”是“请曰”的主语，其前应断开，排除B。)11.C(A.恶，不好。句意：地名很不好听；/孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。正确。B.去，离开。句意：离开郑国。去，表趋向的语助词。句意：回去吧！田园都将要荒芜了，为什么不回去呢？正确。C.“再”意思是两次。句意：再拜一次。“再”，第高三语文答案第1页共3页

高三语文考试参考答案1.B【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。A项，“使我国站在了国际传播叙事道义的最高峰”于文无据。C项，“改变了”说法错误，原文只是说“正在撼动着”。D项，原文没有“使美国等西方国家学术界成为国际传播体系主导者”的是“‘二元对立’的叙事体系”的相关信息。2.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“采用对比论证”说法错误，只是分析了过去与现在的国际传播渠道局面的变化，无对比之意。3.C【解析】本题考查梳理文章内容和概括作者在文中的观点态度的能力。“也将成为国际传播叙事理论和实践模式的最佳范式”说法错误，原文只是说“提供一种创新选择”。4.B【解析】本题考查理解文中重要内容的能力。“因此各国应停止开发海洋的工程”说法错误，材料二说“但随着社会经济的发展以及陆地资源的逐渐短缺，开发海洋的热度逐步升高”，由此可知“停止开发海洋的工程”是不可能的。5.C【解析】本题考查筛选、整合文中信息并进行分析判断的能力。“如果频率超过800Hz”说法不正确。文中说“鱼类的内耳能够感觉到16~300Hz的振动，内耳中的耳石能够辨别声音振动的方向”。6.①加强科学研究，减少对海洋生物影响较大的噪声，如改进船舶的设计制造。②了解更多的海洋生物性，以便采取更科学的生产生活方式。③加强国际合作，共同应对海洋噪声污染。（每点2分）【解析】本题考查概括文章主要信息的能力。减少海洋噪声污染的方法见于三则材料中，可参考文中所讲的一些具体做法，如“要求船舶应设计和选择螺旋桨以减少气穴现象”等信息，然后加以分析归纳即可。7.B【解析】本题考查理解分析小说内容和艺术特色的能力。从下文杨家请吴家看戏，吴家解雇汪能与二虎子等情节可知“大度谦让”说法错误。8.①开头描写烧香河的性，为下文汪能与二虎子堵住洪水做铺垫。详细描写汪能与二虎子堵住洪水的细节，为二虎子邀功做铺垫。小说通过反复铺垫增加情节张力，使情节合情合理。②反转：二虎子想去邀功却被吴老爷解雇了，吴老爷解雇了汪能与二虎子却给了汪能与二虎子一些钱，让他们日子过得也还可以。二次反转使故事情节跌宕起伏，收到情理之中、意料之外的效果。（每点3分，其他答案言之有理亦可的情给分）【解析】本题考查分析小说表达技巧的能力。题目中已经明确指出了手法，解答时紧扣内容，分析手法的表达效果即可，如“反转”手法，一般具有使故事情节跌宕起伏、出乎读者意料之外的效果。9.小说《界河》深刻揭示了人性的复杂，既有善良的一面，也有丑陋的一面。(2分)如吴老爷与杨家之间和相处之下的明争暗斗就体现了人性的丑陋；(2分)吴老爷解雇汪能与二虎子后又给予了适当的补偿，体现了对约定俗成的规矩的坚守与人性的善良。(2分)（如有其他答案，如从二虎子、汪能身上分析，言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查探究小说主旨的能力。这是一道开放性的题目，可以根据自己的理解和生活体验作答。解题思路：首先亮明观点，然后结合小说具体内容分析，言之成理，言之有据即可，注意不要脱离小说的情节而凭空想象。10.D【解析】本题考查文言断句的能力。然汉王起巴蜀，鞭答天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内定，此非人力，天之所建也。11.A【解析】本题考查理解并掌握古代文言知识的能力。两句中“倍”字含义相同，都是“违背”之意。12.C【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“因为祖先的坟墓被挖掘烧毁，宗族被诛灭，不得不北面称臣”说法错误，文中“掘烧君王先人冢墓，夷种宗族”信息是假设，并未发生。13.(1)想要凭借小小的南越和天子对抗而成为敌国，灾祸将很快降临到您的身上了！（得分点：“区区”“抗衡”“及”各1分，句意2分)(2)我没能在中原起兵，所以在这里称王；假若我也身处中原，难道就比不上汉王！（得分点：“中国”“王”“使”各1分，句意2分)【解析】本题考查文言句子翻译的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意【高三语文·参考答案第1页（共3页）】2001C·HEN·

双方都有外国人保护的时候，双方谁也不准侵犯谁；有不守这个条件的，便由双方的保护人商议惩罚地主。这样，既能避免外国人与外国人因猫国的事而起争执，又能使保护人的地位优越，不致受了猫我不由地代大蝎们抱不了。可是继而一想，大蝎们甘心忍受这个，甘心不自强，甘心求外人打自已家的人。又是谁的过错呢？国民失了人格，国便慢慢失了国格。火星上还有许多贫弱的国家，他国人的利用。们并不因为贫弱而失去国际地位。国弱是有多种原因的，天灾，地势都足以使国家贫弱；但是，没有人格是由自己造成的，因此而衰弱是惹不起别人的同情的。青年猫人，这是我最希望见一见的。诊断猫国病症有无起色，青年是脉门。我问大蝎的儿子小蝎：“你也吃迷叶？”“吃。因为迷叶是自外国传来的，所以吃迷叶是给外国人丢脸，不算自己的错处。”(2对猫人我不愿再下什么批评；批评一块石头不能使它成为美妙的雕刻。凡是能原凉的地方便加倍阅地原谅；无可原谅的地方只好归罪于他们国的风水不大好。我在火星上住了半年，后来遇到一只探险的飞机，才能生还我的伟大的光明的自由的中国。(有删改)注文本二：剖视民族的精神痼疾（节选）持关纪新1932年，老舍写《猫城记》的时候，精神正陷于极度悲哀。他看到：政府黑暗，内乱频仍，百姓们就的生路越走越窄；同时，随着“九·一八”事变爆发，日本军国主义者的铁蹄踏遍白山黑水间的大好河部山。老舍，一个正直、爱国的中国满族文化人，无论如何，也不能接受这样罪恶的现实！中《猫城记》讲述的是，地球上的中国人“我”，在火星的“猫人”国度里生活了一段时日，亲自观察了猫国病入膏肓的文化百态及社会情状，目睹了猫国在“矮人”国军队侵略下的亡国灭种经过。小说以猫所国故事讽喻中国现实的用意，是明朗的。老舍把他对国事的失望和愤慨，用艺术的手段强化出来，使读者能清晰地听到作家对现状的抨击与抗议之声」鲁迅之后，像老舍这样坚持激越而又硬韧地批判国民劣根性的作家，委实不多。还可以说，这部长篇，是中国现代文学中荒诞小说的滥觞之作，并且，它的写作，为老舍渐渐形成幻灭型社会文化悲21.剧的写作范式，提供了有益的经验。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏个正确的一项是(3分)人(有删改)A.“火星”是老舍在作品中特别设定的环境要素一孩要素使得小说从纤尖就具有恣厚的科红色彩B.“猫国”政府朝令夕改，皇帝皇后成瘾不能自拔，外来迷叶变成“国食”，体现出了老舍式幽默√C“我”和白猫对峙协商，这一情节鲜明地表现出当时“不公”竟然能够“合理化”的黑暗现实√四、D.文本二既交代老舍创作《猫城记》的动机，也概述了小说内容，最后整体评价作品的艺术成就√22.8.文中“猫国”的“猫人”有哪些形象特点？请结合文本一简要分析。(6分)9.文本二中的画线词语概括了《猫城记》的三个特征，请结合文本谈谈你对这三个特征的理解。(6分)一名二、古代诗文阅读(34分)庆这(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。论何秦王世民引兵自龙门，乘冰坚渡河，屯柏壁，与宋金刚相持。时河东州县，俘掠之馀，未有仓廪，人情框扰，聚入城堡，征敛无所得，军中乏食。世民发教谕民，民闻世民为帅而来，莫不归附，自近天的及远，至者日多，然后渐收其粮食，军食以充。金刚将尉迟敬德、寻相将还浍州，秦王世民遣总管秦叔宝等递之于美良川，大破之。顷之，敬德、寻相潜引精骑援王行本于蒲扳，世民自将步骑三千，从供服间道夜趋安邑，邀击，大破之。敬德、相仅以身免。后秦王世民追及寻相于吕州，大破之，乘胜逐北，语文·第5页（共8页）不少

普通高等学校招生全国统一考试周测卷·语文（十四）二、古代诗歌阅读(2)十语言文字运用十名篇名句默写注意事项：1.考试用时40分钟。2.答卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚3.请将选择题的答案填在答题表中。题号三四五六七八总分合分人复分人3.得分阅读下面两首宋诗，完成1~2题。(9分)春日田园杂兴（其九）范成大脚步屎”寻春有好怀，雨余蹄道水如杯。4.随人黄犬挽前去，走到溪边忽自回。晚春田园杂兴（其三）范成大蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬火实”，知有行商来买茶。[注]①步屎：徒步。②窦：洞。1,下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A.前一首诗运用比喻的修辞手法描写雨中蹄印，语言形象生动。蔷B.后一首诗写田家无客，为后文写行商到来惊动鸡犬做了铺垫。C.这两首诗都叙写了典型的春日活动，如徒步寻春、行商买茶。D.这两首诗的语言风格不同，前一首华丽典雅，后一首易质朴。2.这两首诗都写了犬，分别有什么作用？请简要分析。(6分)【高三每周一测·语文卷（十四）第1页（共6页）考出精彩·越享未来】22-QGX

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）A.温诗借“莺语颜”一词让人想象绿柳如阴之景，而曾诗则正面描绘柳随风飞舞之态。阅读下面的文字，完成21~22题。B.温诗中“犹”字突出三月塞外却难见春色，曾诗中“犹”字强调初春杨柳刚刚泛青受历史延袭、观念思维、资源条件等因素影响，。比如基础条件较为薄弱，C.两首诗虽是写柳，但温诗中的思妇形象十分动人，曾诗中“狂”字也突出东风势狂公园的绿地，总量和人均占有量均达不到基本要求；公园绿地规划、建设和管理上没有前瞻性，缺乏D.两首诗的主旨各不相同：温诗以一“忆”字表达闺思，曾诗以“清霜”来表明态度。科学性，要么千园一面，要么品质较低，等等。完善城市绿地公园建设有两个途径：②16.这两首诗都写到了柳，但所起的作用并不相同。请管要分析。(6分)比如按照“生活股务圈”的扩展半径，新建或者改造一批公园绿地；二靠内部挖潜，在实施大型和综合性公园建设的同时，就地取材、因地制宜和见缝插针建设一批“口袋公园”.(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）口袋公园，也称袖珍公园，是一种规模很小的城市开放空间，常呈斑块状散落或隐藏在城市结17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)构中，可以提供美化环境、公共交往、休闲娱乐、文化展示等功能。作为一种新生事物，口袋公国(1)《阿房宫赋》中“”两句描写了宫殿、阁楼随地形而建，彼此的建设不仅要实现数量的增长，国。通过口袋公园，能让当地人对城市的发展脉络环抱呼应：宫室结构参差错落，精巧工致。有更深刻的记忆，让乡愁真正有处寄放和抒发，也能让外地人从中了解城市的精神与气质(2)《江城子·密州出猎》中，苏轼行猎后“”,可见其豪迈狂放：他壮志未酬，坚21.下列选项中的“口袋”与“口袋公园”中的“口袋”意思相同的一项是(3分)信“■一”，到西北边疆杀敌报国。A.他现在日子过好了，口袋里很有几个钱。(3)家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。“家书”也时常出现在B.这款口袋相机虽然小，但拍摄效果很好。古典诗词中，传递着文人墨客浓重的乡思。如“”。C.这两条口袋是我今天下午用来装水果的D,部队埋伏在十里玻，张开口袋等敌军来。三、语言文字运用(20分)22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)过15个字。(6分)阅读下面的文字，完成18-20题。你见过活着的珊湖吗？它生活在幽深无比的海底。在海水的怀抱里，也只有在海水的怀抱里，它四、写作(60分)是柔软的，是柔若无骨的那种柔软。所有小小的触角都在水中轻轻地一张一合似每一阵流水的23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)波动都在柔柔地拔动着它的心弦。在海底，珊翔就像是，个沐浴在爱情之中的女子，每一丝每一缕2022年11月29日，“神舟十五号”载人飞船领利升空.航天员邓清明为这一天准备了24年10都是生命，每一分每一寸都是光彩。可是，采珊瑚的人不懂得①，那双惯截取生命的手，个月，在此之前，他是我国首批14名航天员中唯一没有执行过飞天任务又仍在现役的人，毫不怜惜地把珊瑚带出水面，这时珊瑚就会变得无比的坚硬。在远离大海的灿烂的阳光下，珊瑚只邓清明曾说：“任务的成功即是我的成功.”作为备份航天员，他和主份训练的科目、时间、内容、强度以及考核标准是一样的。即使落选，他仍按照手册在地面跟天上的航天员一起把所有程序是一具惨白僵硬的骨路.都走一遍。每一次任务过后，他都在最短时间内让自己“归零”，以积极心态去迫接新的挑战。谁都知道麝香，那是名贵的药材，也是珍贵的香料。想要获得麝香，就必须捕杀雄麝。雄麝生追梦者，终圆梦！邓清明的经历给你怎样的启示？请结合自己的感受和思考写一篇文章。活在密林深处，身手矫健，来去如风，如果不是②的猎手，根本难以捕捉它的踪迹。而就是要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：找到了雄麝，取得麝香也是极困难的事。有经验的老猎手说：“靠近雄麝时，千万要®，不能不少于800字。让雄麝感觉到你的存在，否则，它会转过头来，在你射杀它之前，咬破自己的香囊。”在自然界里，有一些生物比人类还要有尊严。生命遭到无情的破坏，它们会用放弃、死亡、改变来捍卫自己的尊严.18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子使用了多个叠词，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)语文试题第7页共8页语文试题第8页共8页

等语句具有文言色彩，整段文字文白相杂，表达凝练，由志趣行为，与文中的“折节”意思不同。文中的意思是此可得出答案①；“穷急了眼”“抄起家伙”“顶上天”等词降低身份，屈己下人，可译为“屈尊”【文言译【文化积累】列候，古代爵位名，始见于战国。泰称物侯秦语表达口语化，具有地方色影，由此可得出答案②；由“不然，行有行规，匪有匪道”“土匪好做，匪师难求”“抄居二十等爵制之首。西汉沿置，然为避刘彻沸而改称列便派张起家伙，打家劫舍”等可知，语段多用短句，表达通俗易候，又称通侯，其食巴多者万户，少者数百，曾为县侯东我的建汉时，又有都乡侯，乡侯、都亭侯，亭侯等上商於懂，由此可得出答案③：整篇小说语言整散结合，凝练优12.D【关键能力】本题考查归纳内容要点，概括中心意思楚两国」美且自然流动，由此可得出答案④。答应了号9【参考答案】①“笔下人物成为人性集中的观照物”指小的能力。王恼怒说的人物深刻地烟示了人性。如小说主人公赵广德身【解题思路】根据原文最后一段“或谓：张仪，公孙衍，岂么？”（陈上体现的仁德智勇等中国知识分子的人性之美，钱三爷不大丈夫哉？”可知，有的人说张仪，公孙行是大丈夫，商补的身上体现了冷酷残暴的人性之恶。而孟子认为大丈夫当“立正位”“行正道”，张仪数楚不(如果)②“又没抛弃中国传统小说叙事技法的精髓”是指小说是大丈夫所为。王问：“(继承了中国传统小说的叙事技法。如：设置悬念：第一13.【参考答案】(1)（我）替大王考虑，不如暗中与齐国保持国，是国段谈到真正的匪师难寻的种种原因，设置悬念，引出赵友好而只在表面上断交，派人随张仪（到秦国去）。交毁约，广德当匪师的故事。结尾出人意料：悍匪以打家劫舍生(“计”“阴”“阳”各1分，句意1分)的国家而存，但经赵广德的教化，山寨“匪去窟空”。(2)攻打秦国不如趁机用-座大城去贿赂它，与秦国合会背弃对(凡是传统小说技法，能结合文本解说均可)（人性、技法兵攻打齐国，这样我们从秦国失去的土地，在齐国得到西面与泰各3分，其中解释说明各1分，结合文本举例各2分)补偿。(“因”“名都”“并”各1分，句意1分)国)。（我【关健能力】本题考查鉴赏作品人物形象及表达技巧的【关键能力】本题考查理解并翻译文中的句子的能力表面上断能力【词义辨析】为，①动词，其义项可结合具体语境翻译让上地给【解题思路】题目涉及两个问题，一是人物形象的分析，侧如，做作为，成为认为。②介词，给，替因为：被，③与陈先生闭重分析人物身上体现出来的人性：二是对小说叙事技法的末语气词，表示反问或感叹。若：①像，如，好像。@第是把国相分析，侧重分析小说的结构。小说主人公赵广德，作为一个人称代词，你，你的。③指示代词，这，这样。④连词，度断交毁约数书先生为了教下自己的学生，不顾危险，甘愿留在山寨，张仪同时利用自己的智谋，教土匪读书识字，使其懂得人生道如如果⑤连词，与，和。⑥连词，相当于“或”。0连词」语干。⑧连词，而表示承接。因：①依靠，凭借。②沿说这件事义，这体赛了中国知识分子的人性美；而小说中的匪首钱三够？严便派爷“恶质演盈”，集中体现了其冷酷残暴的人性之恶。从小表。③原因。④介词，由于。⑤副词，于是，就。说的忽事特点看，小说开篇叙述了匪师难寻的原因，设置悬14.【参考答案】解释：①楚国如果与齐国断交就会被孤立，齐王大怒那么秦国最终不会给楚国六百里土地。②齐国、秦国才去上朝念，引起读者的阅读兴趣，引出后文的故事；而结尾处山寨受土地？月“匪去窟空”，又在意料之外。据此分析概括作答可或也会联合起来攻打楚国。愤怒，回国10.C【关麓能力】本题考查文言断句的能万。建仪驰玉和齐国表面断交，暗中保持友好关系，并派人说：“我可【解题思路】于日”为动词，其后应是“日”的具体内容沙风腰国，随机应变。（解释每点1分建议1分）略它，与秦在“日”后断开，排除B,D两项，“得志则与民由之”“不关健能力】本题考查理解文章内容，归纳内容要点的得志则独行其道”句式一致，应从中间断开，排除A项。能力。齐国得到衤故选C项。11,B【关偏能力】本题考查了解并掌握常见的古代文【解题思路】由第一段“今闭关绝约于齐则楚孤，素奚贪骗行为，这一定会遭号化知识的能力。夫孤国而与之商於之地六百里？”“是王北绝齐交，西生军队讨伐青【解题思路】折节读书”中的“折节”，意为改变时的患于素也，两国之兵必俱至”可分别摄括出陈轸的解释：由第一段“为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随三年士兵被杀，

高三第二次大联考D.中华文明秉持交流开放的态度，传统与现实相结合，激活大类文明的到大生命力语文试题2,下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是心文章开头由人类历史的同单血理过度到七一讲话，引出了本文的论(试卷总分150分书.文章大量运用了道恐对比是阿论正口作者说理充分，行文理辑严密考试时间150分钟)C.文章主体部分以列的现了久类文明新形态的种“新“形式第1卷D:末段进行道理论症，响人为文明新形态低要守护传统，又要与叫俱进题号第Ⅱ卷3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是四总分A.应清除绝对贫困，全面建成小康社会，坚特走共同富格道路，体现新形态时价值追求)(3分得分B.新反士一单边士义，丛休法则不符合世界法则潮流，不能体现当今世界的价值其识C.中国式现代化道路是一条纯静的实践之路，完全是“模看石头过河”，缺乏相应理论指号本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。D.费孝通先生的各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”与人类无丙面(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成4一6题。第I卷（阅读题共70分)材料一；有关企球变暖的讨论向来层出不穷乐观主义者简称，在过去百年来，全球温度只上升了1%，对人是没有造成负面影响。而悲观主又者认为，企球变暖将是人是社会在得分评卷人50万年来面临的最大危机一、现代文阅读(36分)在气候这个贴场里，真相究竟是怎样的？经济学作为一门人文社合学科，其切入气(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1一3题。候变化议题的原因在哪里呢？诺德豪斯哈出了两点理由：一方面，曾在域少温室气体放的政策措施必经山经济系统才可起作用：另一方面，气候变化也金对的生人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。从茹毛饮血到田园农炉过程和最终产出发生比如千导欧收还有一不更深量面那就耕，从工业革命到信息社会，构成了波澜壮阔的文明图谱，而中国共产党人更是在社会主百然斗在做预时使用单的外推法，比如把二氧化排放量与GDP相物义现代化建设中书写了激荡人心的文明华章。在庆祝中国共产党成立100这样的处理方法忽略了疆观主体对经济环境变化的适应能力了，农场主可以不种植小麦，而改种对水分要求更少的玉如果气候得千周年大会上的讲话中指出：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、改治文具似地，如果政出台明、精神文明、社会文明、生参文明协可发晨，创造了中回式现代化新道路，创造了人类文税，企业可寻求替代能源，从而在二氧化碳排放量下降的同时，CDP增速不一定放漫所新形态。可见，固然自然学科在探索地球生态系统的规律上起着基础性的作用，但是如果沙夏到逼制气候变暖的政策实践，就绕不开经济学人类文明新形态坚持以人民为中心的根本立场，把实现人的全面发展作为推动发展节选自《气候暗场)：全球变喝球处于危险》，《中国年)的根不价值追求。在中华大地上彻底消除可能吗赏国，全面建成小康社会，坚持走共材料二：在气候变化领域有一个常见的荒课现象：科学家讲政治，政治家讲科学同富裕道路，推动物质文明和精神文明相协调，促进人的全面发展和社会全面进步…德豪斯的代表作，《气候赌场》并没有忽视自然科学作为天力量，只是从经济的视角出这些发展成就和理念无不彰显我们始终坚持以人民为中心的根本立场，展现了人类文明发，带领读者一起认识碳排放的经济本质，估耳全球变暖的济影响和气属度化的新形态的人民情怀成本，并且设计可以实现合意减排的政策工」自人类社会进入工业时代以来，西方国家凭供发达的科学技术和知生产力水，创造、应对全球变暖，必须坚持减排成本与或排收益衡的原则。观阶股，应对气候度化了军地的发晨成此。正如马克思、思格斯1848年在《共产党宣言)中所指出：“贡产阶级主要有三种方法：学会与气侯变化并存的适应法、即地的地味工通过减解在它的不到一百年的阶级皖治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的余部生产力还气候变化的减缓法。通过对这三方法行杂的收一成本分所，作者认为只有第要多，还要大。”但是香本主义让会的各种问题却反映出其自身不可调和的内在矛同，例种方法可以扭转温室气体的积累，并介绍了碳捕提、食暖树号新顺的“未表枝术如食富距种子盾社会撕等中四其产竟在证以收西方社会发展经验的基础当我们为环保进行孜资的时候，成本在现在，收雄在未来那么，想要在今天点排的国结带领人民坚把马王又基本原理同中国具体实际相结合，创造性地走出了成本与未来减少损失的社会价值之问进行权衡取舍，就不碍不相对于今天度生的成本来条中国式现代化新通路，用几十年的时问走完了西方发达国家几百年走过的工业化道贴现未来收益。（节选自吕京简《为全眼变限开出經济学“药方”一读气候暗场）》《文汇读书周报》)为火发达国家走向代化提供了一种新的有益借鉴材料观当今世界上的西方发达国家，其走向文明的进程，无不伴随着野蛮掠夺和殖民给广太三世界国家量来了愿重灾难。这种将自身迈向文明进程的步伐建立在其光明悦读：诺德豪斯这种跨学科思考问题的方式，对我们解决问题有什么启示他国家的灾难基础上的西方中心论”式，不符合中国文化的精神。中国不走西方资本梁小民：在国内外，以这种跨学科的视角来做研究是一个趋势。研究全球度暖的，不,义国家的老路，拿“石头过河”的探钻神独立自主探索走和发展道路，始终仅有气候学家、地球科学家，也有经济学家、社会学家。在基础研完顺域也有不少跨学科研究。学者们会发现，仅仅从一个学科去研究一个问题，未免使窄了一点，如果能从各个把和处夏利作为处厘国际关系的基本准则，侣导共商、共建、共字，空村多边全、学科综合角度研究一个问题，或许会找到更好的解决方法单地头，积预推动构建人类命运共同体。这种立己达人光明悦读：气使文化有似无声无息，实盾上，它高我们丹不遍遥。诺德单斯在书中的包客性和发晨感通中国又息及世界，为人类文明进步带来了所希望。给出了哪些我们需要关心这一问题的厘由文明文流而多彩文明圆互鉴而丰富、而发展。中国共产党始终重丞创新与开放梁小民：诺德豪斯在书中介绍，全球变暖的后果极为复，气低变化并不是只有政府的文明為度，构建了丰富多彩的中国特色社会主义现代化文明形态。每一种文明都延续部门、公益组织才需要关心，也并不仅是地物种临灭等生物多性同题，它的后一个国和民的情神血脉，愿要薪火相传、代代守护，又需要与时俱进、勇于创新果，可能更为严重。一是会令世界上许多地区土壤肥力下降，不边于耕作，是至引起党始以弘杨优秀香统文为已任，并努力按照要求，邀活中华丈的荒二是引起“水循环“变化，例如山节性河流径流发生重大改度三是种和强大的精神动方，弘杨跨越时空、国、需有对入类健康造成影响，包格营养不良染以及角成等热带岛的传桶代价值的优秀文化精神，为实现人类文明的美美与共提供对话基础是最为严重的，如海面上升、海洋酸化据联合国政间气候变化专门晚《人类文明新形态，究竟“新”在哪厘》，《光明日报》，2021年9月23日)》员会的报告，温度正汁于时,全物种大规模灭，食生产单大幅下降，30的海岸下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A)(3分)地丧失，大规模的海岸产生洪水与漫难，世界海岸线重构，海洋那流会发生重大度化中国式现代化新道路是人类历史长河的里程碑，主罗源于多组文明的历调及展从这个方面看，气候变化是个人参与了的结果，后果也由个人来承，而制金西直国家在取得发展成就时，也暴露了贫富差距，种族不盾等内闪诸多矛后。球变暖的进程，也需要人们的共同参与)第三世界国家均受到西方发达国家的侵略与惊夺，未能实现须立主探索尔经济学茨得者诺德豪系列著作请读》，《光明日银》)【第二次大联考卷·语文·共8页·第1页】【第二次大联考卷·语义·共8到，第2血】

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来安县2024届九年级一模试卷语文试题注意事项1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)“云”作为古诗词中常见的意象，常被赋予丰富内涵。王安石的“子(《登飞来峰》)表现了诗人为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神；李清照的”(《渔家做》)以丰富的想象创造出似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界；杜牧的“(《山行》)写出诗人所看到的山中景致，体现了诗人豪爽向上的乐观精神。一'(2)古人写景，色彩斑斓。陶弘景《答谢中书书》中“既描绘了五彩缤纷、绚烂辉煌的两岸景象；刘禹锡《陋室铭》中“描绘了色彩和谐、清幽雅致的陋室环境，展示了诗人高洁傲岸的节操。2.请运用积累的知识，完成(1)~.(4)题。（12分)约翰·里德的蛮横霸道，他姐妹的高傲冷漠，他母亲的厌恶，仆人们的偏心，像一口污水井中黑色的沉淀物，一古脑儿泛起在我烦恼不安的心头。为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠歹毒，而且强词夺理，目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她美丽的容貌、红润的面á、金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰从来没有人敢违拗他，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：拧断鸽子的脖颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，qā断暖房里上等花木的嫩芽…(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)蛮横(强()词夺理面ja(qia)断(2)下列短语的结构类型与“博取欢心”相同的一项是(2分)A.高傲冷漠B.受到尊敬C.心肠歹毒D.上等花木(3)以上文段出自《》,此时的“我”正在(填写地点)接受惩罚，原因是“我”(填写事件)。（3分)(4)不安于现状、不甘受辱、敢于抗争是这本小说的主题之一，请你结合自己的阅读经验，再举一个事例加以佐证。(3分)3.2023年12月13日，是第十个南京大屠杀死难者国家公祭日。光明中学开展“缅怀逝者，析愿和”系列公祭活动，请你参与。（13分)(1)校学生会拟设计一则宣传标语，要求符合主题，采用对偶的修辞手法。(2分)(2)小明同学想从以下三幅图片中选择一幅作为宣传海报，请你结合画面内容和画面寓意来帮助推荐一张。(3分)半记史售录3忆桥和0活南2月日出家大W杀国家合每日19。来安县2024届九年级一模试卷·语文试题第1页共4页

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资阳市高中2021级高考适应性考试语文参考答案1.D(“但典型论比类型论更成熟，更完善”错误，于文无据)2.C(“为了阐述把典型写成类型是失败的”错误，应是“为了阐述不能将典型论与类型论混为一谈”)3.C(A项，“所以不能带给我们确定的说明”强加因果关系。B项，“典型论中的典型”错误，应该是“类型论中的典型”。D项，“就能创造出‘共名的典型人物”表述绝对化)4.B(“就能彻底规避AI变脸技术产生的风险”错误，说法绝对。原文是“从数据算法、合作共治、信息保护、法律法规等维度同向发力，良性互动”)5.D(“可见AI变脸技术弊大于利”错误，无中生有)6.①不法分子利用AI换脸技术伪造视频、图片，发布虚假信息，骗取民众信任，会冲击民众心理，侵蚀社会信任，扰乱政治舆论生态。②对用户生物识别信息，媒介台应采取加密技术，制作者、上传者进行信源标注，确保检测核查有据可循。③健全法律规制体系，厘清AI变脸源头制作者的法律责任，加大台处罚力度，以法律为AI变脸框定红线。（每点2分，意思答对即可。若有其他言之成理的答案，也可得分)7.B(“用听觉去写触觉”错，是用触觉去写听觉)8.(1)运用比喻手法，将秋末冬初天空缓慢渐亮的情形生动形象地写出来，使小说雅致而富有韵味。(3分)(2)运用方言，语言口语化，简朴生动，符合人物形象特点，使小说通俗鲜活。(3分)9.①朱先生热衷读圣贤书，反复咀嚼圣贤文化；但不追求名利，不愿意受到外界的羁绊和束缚。②朱先生有强烈的社会责任感和正义感，但避免涉及政治，他以简单应对复杂，冷静地审视社会生活。③朱先生劝退二十万清军，立下大功，但功成身退后一如往常，处事不惊。（每点2分；其他答案，言之成理的酌情给分)10.ACF[(原文标点)战不胜，田忌不进，战而不死，曲挠而诛]11.B(“项伯乃夜驰之沛公军”中的“之”意思也是“到、往”)12.C(“随从很多“随从不多”错，“仕人众”意思是推荐任职的人很多，“仕人寡”意思是推荐任职的人不多)13.(1)当算卦的人走出来时，（公孙闸）就叫人把算卦的抓起来，将其带到齐王面前去证明这一席话。田忌于是只好逃离齐国。（得分点：“卜”“验”“走”各1分，大意2分）(2)邹忌跟楚国不友好的原因，是邹忌担心田忌凭借楚国的势力重回齐国。（得分点：“所以”“善”、第二个“以”各1分，大意2分)》【高三语文·参考答案第1页（共4页）】·24-462C·

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初中毕业年级质量检测九年级语文参考答案1.（1)了却君王天下事赢得生前身后名报君黄金台上意提携玉龙为君死王师北定中原日家祭无忘告乃翁(2)三军可夺帅也匹夫不可夺志也以中有足乐者不知口体之奉不若人也(1

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THUSSAT中学生标准学术能力测试中学生标准学术能力诊断柱测试2019年11月测试语文参考答案“、选择题、每小题3分31011、1214171819、DADBBBDA二、非选择题6.【参考答案】优点：建筑材料木材具有质轻、隔热、保温、强度高、容易加工等特性(1分)，并且材料是可再生和可循环利用的(1分)木结构有伸缩余地，抗震性好(1分)。不足：木质材料具有弹性从而容易出现变形(1分)，耗费大量木材，威胁森林资源，破坏生态环境(2分)。8.【参考答案】(1)小说主要采用了倒叙的手法(1分)，作者先直接写第二次作文课的情形，并用回忆的方式将第一次作文课发生的事情详细叙述，从较为淡的开头场景引入核心叙述的事件，引起读者内心的波澜。(2分)(2)还采用了叙述留白/详略得当的手法1分详写了第一次作文课，但对第二次作文的题目及过程并未展开，戛然而止产生的前后差异意在引发读者更深的想象与思考。(2分)9.【参考答案】从表面上看，阿卡拉希姆的作文符合“写一封信”的文体要求，但不符合“带你们去别墅玩”的内容要求，因为其作文重在阐述自己家庭的实际状况，也就是“无法去别墅玩”的理由。(3分)但是从深层/情感来看，阿卡拉希姆的作文有生活基础，抒发了自己的真情实感，一方面他的家庭遭遇让人动容(1分)，另一方面也是呼应主题，间接表达了“只要有了诚实，卑贱也会变得高尚”的思想，这一点才是作文最为重要的内容和让师生们感动的原因。(2分)13.【参考答案】(1)因此宦官们很恨他，有人在庭院中指着他对他人说：“这就是缴还两个押班任命文书的人。”(“由是”“侧目”“指示”各1分；判断句式，1分；句意通顺，1分。)(2)从京东到浙西，又从浙西去三峡，名义上是更换地点，实际上是折磨他。(“之”“名”“易地”“实为”“困”各1分。)15.【参考答案】(1)领联是作者途中所见之景，落雁浮于寒水这士，饥鸟集于戍楼之顶，描绘了幅凄苦惨淡的画面，渲染出凄清冷寂的氛围，此即“写荒上晚”。(3分)2)领联运用了猎景抒情的手法，表面上写实景，实际上寄托了情感(分)写落雁和饥乌，只剩孤独鸟兽飞禽还盘旋于此，实际上是反衬丧乱之后荒无人烟的场景。此即“却叹双关2分).che.com16.【参考答案】(1)背绳墨以追曲兮竟周容以为度)(2)住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生(3)必能使行阵和睦优劣得所(答出“（使）行阵和睦，》优劣得所”亦可得分P○K己O○☑第1页共3页

2/5材料二：从网络谣言传播、蔓延的路径可以看出，网络用户在其中起到了“推波助澜”的作用。许多人在浩如烟海的网络信息“海洋”中，缺乏去伪求真、“沙里淘金”的辨识能力，更兼没有质疑的态度、批判的精神，自然也没有主动求证的意识，最终导致许多谣言在网络上泛滥成灾。大量网民不识真相、热衷传谣的现象背后，显示出全民的新媒介素养尚有欠缺，提高人们的新媒介素养也成为切断谣言传播路径、根治网络谣言的根本途径之一。李·雷恩尼和巴瑞·威曼在《网络化：新的社会操作系统》一书中指出，在互联网推动下的“网络化个人主义”时代，人们应该具有的新媒介素养(Networking literacy)至少应当包括：图像处理能力、导航能力、信息的组织和联通能力、专注能力、多任务处理能力、怀疑精神以及道德素养等。(摘编自《新煤介素养的培养与网络谣言的治理》)材料三：媒介信息在传播过程中失真的具体情况比较复杂：有时，信息本身真实，但在传播过程中产生了损耗和扭曲；有时，真实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁和篡改，以达到某种目的；有时，信息本身就是假的，以讹传讹…那么，我们应如何辨识媒介信息？本手册提供以下几种方法。第一，要丰富自己的常识，逐步形成对可疑信息的敏感。虚假信息往往以违背常识的方式吸引受众眼球，以达成某种传播目标，或者说在编造信息的过程中，往往会有常识性的破绽。倘若我们能具备丰富的常识，熟谙常理常情，就比较容易对虚假信息“生疑”，只有“生疑”，才谈得到下一步的“辨识”。第二，要形成信息查证意识。信息的出处和发出者的身份在一定程度上能帮助我们评估信息的真伪。出自政府部门、权威媒体等的信息，在真实性方面是最有保证的。有些信息的，点击量很大，但是真实度却并不高。我们要学会在“点击场”“言论潮”中保持清醒，查证信息的发出者，理性判断传播者的意图。第三，要学会信息比对。人工智能时代，我们接触到的信息源往往是多样的。某一个信息源发出的虚假信息，常能因其他信息源发出的不同信息而被揭露出来。特别是一些缺少权威信息源的媒介信息，对其进行信息比对是辨识其真伪的好方法。第四，要熟悉虚假信息的语言特征。虚假信息往往有一些常见的语言特征，例如，夸大其词，动辄就说“惊天秘密”“突发”“惊爆”；不提供信息来源，只是模糊地说“网友曝”“专家说”“外媒报道”；刻意煽动或迎合社会情绪，常说“怒了”“悲情”“大快人心”等。遇到有类似语言表达的信息，我们要提高警惕。第五，要了解虚假信息的外部表现特征。巨大的网络点击量是很多虚假信息发出者的追求目标。点击量、关注度异常增长的信息，阅读量很多而评论、点赞很少（或大量雷同）的信息，其背后很可能是有计划、有目的的炒作，而这类炒作的信息中有很多就是虚假信息。[摘编自《教师教学用书（语文必修下册）》]1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.新媒体的发展，既改变了人们的思维惯，使人们的生活方式变得追求快节奏、高效率，又让人们只记住重要的信息点和获取路径。B.在传播方式上，新媒体解构了传统传媒形式，其优点是拼接不同碎片信息，建立新的立体的全景式的图景，但降低人们的参与热情。高二语文试题第2页（共8页）

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因为水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物7.假设你所在的学校已经设有一间“教育超市”，主自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误要售卖一些文具、饼干、矿泉水等商品。有同学地写在五六十年代美国大学教科书中，由此有人提出，学校超市也应该引进一些冷饮类产品，冷嘲笑“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”。饮是一种普通食品，学校超市应该满足同学们的在理论与事实发生矛盾时，袁隆的态度是需求。但也有人认为，冷饮不属于必需品，冷饮尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面亦步本身的食品安全无法保障，加之学生随意购买、亦趋，不敢越雷池一步。他不迷信权威的每一个过量食用，极易导致健康问题，学校超市还是不观，点。他知道，自己直接观察到的一些事实表明卖冷饮为好。学校向大家公开征求意见，请结合了水稻具有杂交优势，所以“无优势论”是没有试你的思考给学校领导写一封建议书。验依据的推论。袁隆坚信杂交水稻研究大有由教育部、国家市场监督管理总局、国家卫可为，勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战，生健康委员会等部门制定的《学校食品安全与营从而拉开了我国水稻杂种优势利用的序幕。养健康管理规定》自2019年4月1日起施行。上联：心系家国，情牵华夏，筑牢粮食安全最底线这项规定明确要求，中小学、幼儿园一般不得在下联：校内设置小卖部、超市等食品经营场所，确实有需要设置的，应当依法取得许可。愿关键能力·秦养整合《要求：结合材料，自选角度，确定立意；自拟标题；300字以上。4.请你从犬、车、笔三个汉字中任选其一，结合汉字答的字形构造，仿照示例，为你所选的汉字写一个简短的解说词，要求：至少运用一种修辞手法，不8.假设你正在策划一场以“与作家对话”为主题的超过100个字名著阅读研讨会，你将邀请哪一位作家出席？请你写一封信，向他（她）发出邀请。要求：邀请事由具体，结合作家作品特点，语言得体。150字左右。(车)答：(牛)(犬)(笔)示例：这个字是“牛”，那硕大的犄角，向你宣示着它的身份。如果说某人很牛是褒奖，说另一个人9.请依据该文段，为社区“健康生活”宣传栏拟写宣吹牛则是鄙视。仁人志士谦称自己愿做老黄牛，传语，要求列举科学减盐的两条措施，每条不超鲁迅先生“甘为孺子牛”，中国历史上出现过的牛过9个字。近几年人们对健康日益重视，越来越多的人人多如牛毛！答：开始意识到减盐的重要性。虽然如此，但是如何科学地减，却是一个值得探讨的话题。有些人觉5.请你为主持人写一段开场白。要求：凸显活动主得，减盐很简单，炒菜时少放一勺盐就可以了。题，语言得体，有吸引力。这一想法很片面。在饮食上，科学“减盐”是一项在现代忙碌的生活中，古诗词究竟是必需品复杂的“系统工程”。还是调味品？在当今社会生活中，你能看到哪些首先，要做到厨房里科学用盐。可以在厨房古诗词的“渗透”？你感觉古诗词的学到底对准备一把限盐勺，根据家庭成员年龄及身体的具自己的语文素养提升有哪些帮助？…围绕这体情况而制定每天的盐摄入量。其次，要对味些问题，以“今天，我们为什么读古诗词”为主题，精、酱料等调味品多加注意。盐摄入包含显性盐班级要举办一次研讨会。和隐性盐，显性盐就是日常生活中的烹调用盐，答：隐性盐包括酱油、酱类等调味品和饼干、咸菜等高盐食品。再次，除了摄入的盐要控制外，体内6.校学生会拟邀请你写一篇广播稿，准备在即将召多余的盐分也要想办法排出。饮食中要增加蔬开的家长会上，向全体家长发出文明停车的倡菜、水果的比例，这些食物含钠元素较少，水分也议。要求：情理兼备，语言得体。多，对排盐有一定帮助。为了彻底排盐，吃盐较每天上下学时段，学校周围接送学生的机动多的人需要多运动、多喝水，通过汗液、尿液把身车非常多。有的家长把车停在校门口的主干道体内多余的钠离子排出，进一步清理人体的内上，有的车辆在临时停车区域停留时间过长，造环境。成严重的交通拥堵。答：答：16语文要紧的事情是别浪费你的青春和元气。岛

高二语文考试考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。考号一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：题中国传统教育哲学的研究，既可以从教育学的本土实践境遇和教育学的理论进展中获取问不要答题意识、研究动力以及联系当下现实问题的话语资源，又可以从中国哲学的研究进展及其全球对话境遇中借鉴研究方法和思想资源，从而“通于一气”，更好地实现“视域交融”而促进双向交流，从而充分发挥出自身价值。姓名西方哲学的整体特征是其思辨形态，理论必经对认识能力的反思而后方可提出。从思辨取向来看，哲学是“观念”之学，这意味着其追求是：“看清”并“说明”观念中的自我，继而为自我完封线内善提供可能；“看清”并“说明”我们观念中的世界，继而为适应和改善提供可能。中国哲学的整体特征是其实践形态以及“内求以外达”的根本路径。自先秦诸子所达到的“早期高峰”之后，后世学者的钻研修证大多都是先有对早期圣贤境界的向往和对其理据的了解，再经过实践和修养工夫，进而完成语言化。因此，从中国哲学的实践取向来看，哲学是“修身”之学，这意味着其追求是“修之身，其德乃真”，继而“以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下”《老子》，即哲学不仅是“看清”和“说明”，还包括实践，以奔赴理想的境界和班级达成人性的圆满。弥当下的中国哲学，在面向世界哲学的时候，依然需要迎接一个艰难的挑战，那就是证明自身是“哲学”或者说是建立自身的合法性。这意味着当以西方为主导的“哲学”标准来看中国哲学的时候，中国哲学应该符合现代学术的一些最基本的特征，实现一些必要的“哲学”功能。当然，中西哲学并非全无交集，因此关键是做好“求同存异”的辨析而避免“削足适履”。中国哲学基本范畴中，与教育学最相关的当属修养论，即个体成人、穷理尽性的学问，但是修养论无法孤立存在，其不可避免地与本根论（或形而上学）、心性论、认识论、境界论等密切相中国传统教育哲学不可能只关注教与学的目标、技巧与方法，而应该扎根于中国哲学关。因此广阔的思想宝库并追溯其隐藏的观念基底，从而钩沉索隐，再现和激活曾经具有无限生命力和创造力的思想根源。同时做中国传统教育哲学要深刻地了解其“修身为本”的实践哲学特质，校学构建起严谨的学思作风以及自我实践检验的闭环结构。(摘编自刘峻杉《中国传统教育哲学的研究方法论探讨》)【高二语文第1页（共8页）】

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19.阅读图文材料，回答下列问题。(16分)锂电池体积小、质量轻、无污染，是目前最好的储能装置，被大量用于新能源汽车、航空航天等领域，而锂矿是制造锂电池的重要原料，也是一种重要的新型战略资源。2020

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