本文是应用文。文章介绍了英国的四个图书馆。21.C。理解具体信息。根据St Bride Foundation Library部分中的the library.one of theworld's most important collections of books about printing ..the collections expanded toinclude many of the physical objects of printing and type-founding St BrideFoundation图书馆藏有重要的关于印刷的书籍和实物。22.C。理解具体信息。根据Innerpeffray Library部分中的The library also offers out-of-hourstours可知，Innerpeffray图书馆在非营业时间还会举行参观活动。23.D。理解具体信息。根据Gladstone's Library部分中的At the UK's finest residential library,visitors can.over several days及www.gladstoneslibrary.org可知，格拉德斯通图书馆是英国最好的提供住宿的图书馆，你想了解该图书馆的话，可以访问网站www.gladstoneslibrary.org.B篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。新搬来的Andrew白天几乎不出门，邻居小孩Isabel和她弟弟Nico对此感到很奇怪。一天，Isabel不小心把球踢到了Andrew家院子里，她跃过栅栏去拿球，这时Andrew出现了。通过聊天Isabel知道了Andrew白天不出门的原因。24.C。理解具体信息。根据第三段中的Andrew is outside和He is climbing the old tree in hisyard可知，Andrew会爬树。25.A。理解具体信息。根据第七段中的Isabel cleared the fence to get the ball可知，Isabel去Andrew家院子里是为了拿她的足球。26.B。推断。根据倒数第四段中的She tried to sound polite and brave和We are sorry tocome into your yard like this,but our ball went over the fence,so.可推断，Isabel看见Andrew时感到紧张。27.D。推断。刚开始，Isabel和Nico对新邻居很好奇，但没机会了解，后来Andrew告诉了他们自己白天不能出门的原因，他们知道Andrew很多方面和他们一样，所以他俩很可能和Andrew交朋友。C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章主要介绍了从古至今，人们使用的不同日历。28.D。理解具体信息。根据第二段中的At the time,February was the last month of the year可知，在儒略历中，2月是一年中的最后一个月。29.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的A better way to decide the leap year makes theGregorian calendar far more accurate than the Julian calendar可知，格里高利历比儒略历更精确。30.C。理解文章结构。本段主要介绍了如今既有传统的纸质日历，也有电子日历，它们被用来安排日程计划和提醒我们重要的日子和事件，因此They在此处指代日历。31.A。理解主旨要义。本文主要介绍了从古至今，人们使用的不同日历，说明日历是很重要的发明，A项作标题最能概括文章大意。D篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。出生于移民家庭的美国大学毕业生前往西班牙、巴西等地教英语。32.C。理解具体信息。根据第一段中的receiving a U.S.Fulbright English Teaching Award可知，Kimbrough通过这个项目可以去陌生的地方教授英语。33.D。理解具体信息。根据第三段中的as a daughter to an Eritrean mother and Jamaican-

管在20世纪50年代的大部分时间里，中苏关系基本处于“蜜月期”，但“一边倒”作为新中国的外交战略已基于国内国际形势变化而在事实上被弱化，这折射出中国外交战略的灵活性和务实性，故D项正确。A项对材料理解错误，排除；材料信息并不能反映国内社会主要矛盾的变化，排除B项；中苏关系恶化是在1959年，C项所述与史实不符，排除。14.A由材料中“中苏…大规模军事冲突”“如果苏联是进攻者，那么对美国来说既是问题，又是机会”等信息可知，如果假设成立，则说明当时苏联的强势外交战略可能威胁到美国的全球利益，但同时美国又存在借助巾国制约苏联的可能，且巾国出于自身利益需要也可能缓和中美关系以应对苏联威胁。综合上述分析，正确答案为A项。B、C、D三项对材料理解有误，均排除。15.C由材料信息“世界将失去宝贵的‘核战争制动器”可知，《中导条约》的签订与延续有助于约束美国在军备竞赛方面的投入，而美国正式退出《中导条约》，则意味着其在军备研发上的松绑，这必将导致世界更加不安全，更加不稳定，这说明维护世界和之路任重而道远，故C项正确。A、B、D三项对材料信息缺乏正确理解，均排除。16.C由材料中“21世纪以来”“美国政府无视外部世界的发展”“这在政治上是荒谬的，经济上也不可能持久”等信息可知，材料观点的提出立足于外部世界因素对美国霸权政策的影响；结合所学知识可知，正是当今世界多极化趋势的加强导致美国单边主义外交政策难以推行，故C项正确，排除A、D两项。中俄并没有结成战略同盟，排除B项。17.(1)表现：长城内外依然存在人员的流动；长城内外不同民族在交流中交融，实现共同发展。(4分)(2)变化：从古代的军事防御设施转变为近代的历史遗迹、民族精神的象征。(6分)原因：古代中国疆域辽阔，北方游牧民族南下侵扰，长城是古代中国北部边疆重要的防御设施；近代民族危机加深；民众民族意识的增强；抗日民族统一战线形成；社会有识之士的极力推动；等等。(9分)(3)积极作用：古代的长城在加强中央集权、抵御外族入侵、巩固国家统一中起到积极作用；近现代的长城有利于鼓舞民族精神、增强民族认同感和凝聚力。(6分)18.[示例]结论：新兴力量的崛起有力地冲击了两极格局。(2分)阐述：二战初期，世界上形成了以美苏为首的两大阵营对峙局面，这表明近代以来以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为首的两极政治格局所取代。(2分)然而，自20世纪50年代后期以来，西欧与日本异军突起，社会相对稳定；中国，尤其是高三月考卷·历史（一）参考答案第3页（共4页）

第十二套模块综合检测（一）1.B根据材料信息“异姓诸侯王及谋反的同姓王不能用玉衣殓葬”“诸侯王及王后以下级别的人员基本不用玉衣殓葬，更不会使用金缕玉衣”可知，西汉对诸侯王使用玉衣殓葬有严格规定，说明西汉等级观念强化，故选B项。材料信息不能说明玉衣等级制度形成，排除A项；仅由材料信息无法得知王国问题得以解决，排除C项；材料没有涉及加强皇权的内容，排除D项。2.B根据材料可知，西汉时期江南经济落后，到东晋南朝时期，长江中下游沿岸和太湖流域农业生产得到发展，结合所学知识可知，这一时期北民南迁带去先进的生产工具，使江南地区得到有效开发，农业生产得到发展，粮食产量增加，故选B项。材料强调的是江南地区的开发，北方地区战乱频繁是客观因素，不是主要原因，排除A项；“五胡内迁，民族交融”发生在北方地区，而不是在江南地区，排除C项；经济重心南移完成发生在南宋，与材料时间不符，排除D项。3.C由材料“常见高山有螺蚌壳，或生石中，此石即旧日之土，螺蚌即水中之物”可知，朱熹用高山上残留的螺蚌壳论证海洋到陆地的地质变化，这表明朱熹具有一定自然科学素养，故选C项。材料并未阐述宇宙万物的本原，排除A项；材料没有涉及儒学的相关内容，由材料不能得出朱熹以儒学论证自然之理的结论，排除B项；仅由材料信息不能得出朱熹专注探究自然地理学的结论，排除D项。4.A根据材料可知，该制度既要满足宰相是“皇帝助手”，又要满足宰相不能变成“百官之首”，结合所学知识可知，明清时期的制度创新是指设立内阁和军机处，设立内阁和军机处是为了进一步强化君主专制，故选A项。B、C、D三项都不是内阁和军机处设立的主要目的，均排除。5.A根据材料中“为民除害”“激于大义”“共图光复事业”等信息可知，此布告发布于武昌起义胜利后，该布告宣告起义的目的是要救民于水火，推翻清政府的专制统治，建立人人等的民国，也表达了饱受苦难的中国人民对清政府腐朽统治的仇恨之情，可见，该布告的主要目的稳定民心和争取民意支持，故选A项。B、C、D三项都不是该布告的主要目的，均排除。6.D材料中毛泽东肯定了马克思主义，中共一大、中共二大对“社会主义”“共产主义”理想信念的规定及这些理想信念反复出现，说明中国共产党不懈追求社会主义、共产主义，表明了中国共产党坚定的理想信念，故选D项。由材料无法得出马克思主义得到普遍赞同的结论，排除A项；中共二大确立了民主革命纲领，但由材料无法得出民主革命纲领尚未完全成熟的结论，排除B项；材料信息不能反映出当时中国革命形势异常严峻，排除C项。7.C根据材料“要注意保护机器、物资及一切建筑物，不准破坏，不准自由抓取物资”可知，中国共产党对收复的城市有了初步的规划和保护，这说明中国共产党积极探索城市管理的方法，故选C项。材料体现了中共对城市治理的探索，其目的是推进解放战争的胜利，而不是企·42·【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一HUB】

②8字③8字21,比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线的句子所用比喻进行简要分析。(5分)答：四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)图1一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者学图2有得必有失请整体把握以上两幅漫画的内容和寓意，写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文第12页（共12页）猜题卷

17.(1)扪参历井仰胁息以手抚将坐长叹(2)过春风十里尽荠麦青背(3)出师未捷身先死长使英维泪满襟(4)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(5)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（每空1分）18.A(B项，“谐奏曲”应为“协奏曲”，“怙恶不俊”的“悛”应读“quOn”。C项，“前合后报”应为“前合后服”，“放路邪侈”的“蹄”应读“p”。D项，“笑咪咪“应为“笑眯眯”，“返璞归真”的“璞”应读“p)19.B以“依山傍水“指所处的位置靠着山，挨近水，多形容环境优美。“一衣带水“意思是像一条衣带那样窄的水面，形容一水之隔，往米方便。根据前文“人的生存和发展必须”可知.应选“依山傍水”。“史不绝书”意思是史书上不断有记载，指历史上经常发生同类事情。“不胜枚举“意思是无法一个一个全列举出米，形容同一类的人或事物很多。两个成语均有同类事情很多之意，但前者强调“历史”，后者强调列举”：两个语段从“农业文明”说到“工业文明”，是现出一个历史发展过程：加上该句中又有“古往今来”这样的提示话，因此“史不绝书”更合语境。“狂风暴雨”指猛烈的风雨，也比喻侧烈动荡的时局或险恶的环境。“五风十雨"形容风测雨顺。结合后文“千百万生命被无情吞噬之时”可知，此处使用狂风暴雨”更恰当。“日新月异”指每天每月都有新的变化。形容进步、发展很快。“瞬息万变”形容极短的时间内变化快而多。修饰~科学技术”用“日新月异”更恰当，)20.D(从前文”在经济利益的诱惑和哪动下”来看，括号内补写的句子主语应该是”人们”，据此可排除A、B两项。C项，“将”在时态上和上下文不一致，据此可排除，)21,C(文中引号表特殊含义，A项表特定称谓，B项表直接引用.C项表特殊含义，D项表强调，)22.序号①，修改为：把“从”改为“以”(1分)序号②，修改为：在“开展”后面添加的”字(1分》序号@，修改为：“广泛参与和共同努力“(1分)序号⑧，修改为：在“时代”后面添加机遇”(1分)序号⑨，修改为：把“以及”改为“特别是”或“尤其是”(1分)23.审题：材料一引用昌氏春秋》的名句”闻面不审，不若无闻矣”，意思是听到传闻的话不加以辨析，不如什么话也不要听。材料二讲述了互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空向、“第六感官”，青年通过网络便捷地获取信息，学、生活和工作方式也发生了深刻的改变。综合以上材料看米，中国青年日益成为网锋空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网发展潮流。有辨识信息的意识与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，是信息时代青年必须具备的素养。面对纷繁复杂的网铬信息，中国青年应该在网上积极弘扬正能量、展示新风尚，共同营造请朗的网络空间。考生应对两则材料进行综合辩证分析。一方面，要理性对待、谨慎辨析网路信息：一要注意浏览、寻找和采用与学、工作有关的信息，学会“信息节食、信息精选”：二要学会榭析网路信息，分清真伪、善恶：三要格守道德、遵守法律，不言从，不造谣，不传谣。做一名负责的网络参与者。另一方面要思考如何通过信息传播网路正能量：如要充分利用网络台为社会发展建言献策，让阿络成为汇聚民智，促进社会和谐与发展的重要果道：婴在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。共同培有积极向上向善、弘扬主旋律的网铬文化，让网铬公共空间健康，清明、正气。【参考立意】①理性对待，精选网锋信息：②正确审视，不言从跟风：③跳出纷繁信息图，去芜存真是明道：①积极作为，共营清朗网络空间：⑤心存基本准则侧，勇于参与担责.【参考译文】太史公说：项羽并没有一尺一寸可以依靠的权位，只不过奋起于民间，三年的时间，就发展到率领五国诸侯一举灭秦，并且分割秦的天下，自行片赏王侯，政今邮由项羽额布，自号为“霸王”。或然霸王之住并来维将到底，但近古以来未曾有过这样的人物。等到项羽放弃关中，怀恋故乡处地，流放义常而自立为王，此时再抱怒王们背孩自己，那就很难了。他夸蝶自己的功劳，秋逞个人的才智，不效法古人，认为霸王的业情，只要用式力征伐就可以统治天下，结果仅仅五年的时光，就使得他的国家灭亡了。直到身死东城，他还没有觉悟，不肯★备自己，这显然是错误的。竟然还倍口说“是上天要灭亡我，并不是我用兵的过错”，这难道不是很荒谬吗？高二语文参考答案（附中戴）一2

在大数据时代，以数学、计算机科学和统计科学为基础的大数据，又衍生出“数据科学”“数理统计学”“数据工程”“数据分析处理技术”等现代科学技术，成为新的经济增长，点和信息主权的一种表现形式。其核心是将数学算法运用到海量数据上，将数据化思维与先进数据分析处理技术相融合，探索数据之间的关系，预测事情发生的趋势和可能性，以便及早寻求应对之策。大数据的核心作用之一是预测，即通过大数据推测未知事件，用今天演绎未来，其最大变革是放弃了对因果关系的渴求，取而代之的是对相互关系的关注。也就是说，只要知道“是什么”，而不需要知道“为什么”。它直接颠覆了千百年来人类的思维惯例，对人类的认知和与世界交流的方式提出了全新的挑战。“大数据时代需要培养数据思维。”军事运筹学专家、国防科技大学张维民教授认为。数据思维是借助于数据对客观事物进行概括、探索，从而发现事物的内部本质联系和规律性的一种思维惯，并形成以数据为资源解决实际问题的思维惯。数据思维的方法主要体现在整体观、发展观和联系观这三个方面。张维民教授认为，在大数据时代，看问题、拿主意、做决策，要养成看“数据怎么说”的惯，而不是“我们怎么想”，或是凭经验和传统思维出发，要紧跟着问题进一步问：“这些数据从哪儿来的？从这些数据能得出什么分析结果？我们对结果有多大信心？”决策者对数据与客观证据的尊重是大数据发挥价值的重要保证。在军事领域，大数据将开启二种新的作战样式，即“大数据战”。张维民教授对其战争特点归纳如下：首先体现在组织结构重组。在军队组织形态上、扁结构、层次简捷、高度集成、体系融合，是大数据时代军队体制编制的基本特征。作战将由力量联合向数据融合方向发展，军队在几乎不打破现有军队体制编制情况下，能够另辟蹊径，通过数据的融合实现军种的联合。其次是作战样式的改变。未来战争将呈现以数据攻击和防护为基本手段的全新作战样式。在大数据技术支撑下，跨网或离网攻击都将成为可能，实时的战场信息、各种侦察台搜集的信息、作战指挥中心的每一项指令、传感器信息等，都是以数据的形式存在并发挥作用。这些瞬息万变、纷繁复杂的海量信息，构成了最基本的战场生态。第三是指挥流程缩短。随着数据挖掘技术、大规模并行算法及人工智能技术的不断完善并广泛应用在军事上，情报、决策与作战一体化将取得快速进展。作战部门可以组建无人机编队对实时捕获的重要目标进行“发现即摧毁”式的精确打击，并能通过融合情报的前后端，缩短指挥流程，使数据流程与作战流程无缝链接并相互驱动，构建全方位遂行联合作战的“侦打一体”体系，从而实现体系化的“从传感器到射手”的重大突破。最后是作战主体和决策方式的改变。自主式作战台将成为未来作战行动的主体。大数据技术将赋予无人作战台一定的“能动性”，将带来决策思维、模式和方法的变革，指挥员做出的决策越来越取决于数据及其分析结果，而非以经验和直觉为主导。只要提供的数据量足够庞大真实，就可以通过数据挖掘，从而较为准确地把握诸如敌方指挥员的思维规律、预测对手的作战行动、战场态势的发展变化等复杂问题。“看数据怎么说”，在大数据战争中，数据搜集、分析和处理能力，以及基于数据做出的决策将会是未来战场上的制胜关键。可以说，谁占领了大数据的制高点，谁就能在未来战场上赢得军事竞争的主动权。(摘编自国防科技大学王握文《看数据怎么说》)【高三级9月“六校”联合摸底考试语文卷第2页（共8页）】4010C

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4.已知△ABC中，点M是线段BC的中点，AN=A7,则BN=()9.如图所示，ABCD-A,B,C,D1为正方体，以下四个结论中正确的有（）群力考卷B-号+C-+4dn.-846+bd6模拟卷·理科数学（七）x-y+2≥0北京群力中心数学研究室5.已知实数x,y满足x+y-3≤0，则日标函数z=x+2y的最大(试卷总分150分考试时间120分钟)A.AC1⊥面CBD1x-3y-3≥0B.直线B,C与BD所成的角为45°题号二三总分合分人复分人值为()C.二面角C-B,D,-C,的正切值是3得分号B.5D.AC,与底面ABCD所成角的正切值是2c10.设数列{an}的前n项和为Sn,若Sn=2an-2n+1,则So=D.3一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的A.2"-23B.210-19四个选项中，只有一项是符合题目要求的6.设F为抛物线C:y2=4x的焦点，A是C上一点，O是坐标原点，若C.3×20-23D.3×29-191.已知集合U={-2,-1,0,1,2},M={-2,-1,0,1},N={0,1,2},tan∠AOF=2,则IAF1=（）11.已知函数f代x)=1 sinx+cosx,下列结论正确的是则C:(MnW)=()A.1B.2A.f(x)为偶函数A.{-2,-1,2B.{1,2C.3D.4B.f(x)为非奇非偶函数C.{-2,-1,0,1D.{0,1}7.庄子说：“一尺之锤，日取其半，万世不竭”.这句话描述的是一个数C.f(x)在[0，π]上单调递减2.已知i为虚数单位，若+mi(m∈R)是实数，则1m+2il=列问题.现用程序框图描述，如图所示，若输入某个正整数后，输出()D.x)的图象关于直线x=对称1-i()A.2B.-2C.5D.-5的se(动，贸》，则输人的a的值为2.已知F,上，是双由线C。-1(0>0,6>0)的两个焦点.R是03.南丁格尔玫瑰图是由近代护理学和护士教育创始人南丁格尔(FoA.7B.6ence Nightingale1820~1910)设计的，图中每个扇形圆心角都是相等C.5D.4上的-点，且∠F,RF2=120°，IRF,I:IRF21=4:1,C经过点Q(2,的，半径长短表示数量大小.某机构统计了近几年中国知识付费用户开始29)则c的实轴长为()数量（单位：亿人次），并绘制成南丁格尔玫瑰图如下，根据此图，下S=0,k=0A.3B.23C.6D.3列说法错误的是()输出2022年本卷包括必考题和选考题两部分，第13题~第21题为必考2015年0.485.27题，每个试题考生都必须作答.第22题~第23题为选考题，考生k=h+1根据要求作答，2016年0.964.772021年n二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在题中横Y是线上.2017年1.88输出S4.15结東13.记等差数列{an}的前n项和为Sn,若a3=0,a4+a5=3,则S1=2.953.562020年第7题第8题2018年8.已知函数y=f(x)在区间[-π，π]上的大致图象如图所示，则f(x)14.(1-)(x+y)的展开式中x2y的系数为(用数字2019年的解析式可能是()A.2015年至2022年，知识付费用户数量逐年增加作答).A.f(x)=el·sinxB.2016年至2022年，知识付费用户数量逐年增加量2018年最多4-2x+2+m(x≤0)B.fx）=e1·cosxC.2022年知识付费用户数量超过2015年知识付费用户数量的10倍C.f()=e+cosx15.已知f)=x+(x>0)的最小值为2，则m的取值范围D.2016年至2022年，知识付费用户数量的逐年增加量逐年递增D.f(x）=e-cosx为【群力小模拟卷·2023届高三第七次·理科数学试题·第1页（共2页）】

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辽宁省名校联盟2024年高考模拟卷（信息卷英语（三）本试卷满分150分，考试时间120分钟。W.e注意事项：圆8搭狼容阿，冰卧，B酒1,答卷前，考生务必将自已的姓名，准考证号填写在答题纸上0 nbedlhao ofls96学0t形0%2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。Ae10od2mov与由x1os量otisean@动obhW,Sed a第一部分听力（共两节，满分30分）bility and hesch chalr,恶0至S编答画林e建酒做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到my答题纸上。etie第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）YetortaM gled o1 so1o asmow ads bib vdwbit听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。○S.例：How much is the shirt?oo,seA.￡19.15.29wTxB.￡9.18.答案是C。D.hrol sasC..9.15.ion..(sbi2 airT .A1.What is the probable relationship between the speakers?2od8m0Ws1fgi维ofFā'tA.Colleagues.10230gA.AB.Former classmates.C.Teacher and student.林OI縈e2.What are the speakers mainly talking about?rA.A cute zoo.2寸9buje9vant6iW3IB.James'wife.C.A kid's name.o3.How many cookies did John eat?7i,s909618A.Three.B.Four.C.Seven.dA4.What does the woman suggest the man-do?A.Forgive the deliveryman.n.a800ig9E级iyG09600成aAbB.Cancel his take-away order.Csoslq ss1 inomoonuonne odaob 0.0SC.Give the deliveryman a thumbs-down.5.What does the woman think of the car??tc6 our of scho0会整终M伦云蒙A.It's uncomfortable.1rome代a6都袋&企b&e心器B.It's too expensive.沙每出中诞个国，，A液黑火安联图资货ò0C.It's environmentally friendly.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）hr©听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。e2aa9t9ugn9h购l听第6段材料，回答第6,7题。fo620门eo6.What is the weather like now?A.Warm and dry.B.Cold and rainy.C.Hot and wet7.What is the woman going to do first?A.Wash clothes.B.Play basketballC.Play computergames.英语（三）闻第1页（共8页）辽宁名校联盟信息卷

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m:gsin 0+uemeg cos0=mga1分a4=10.8m/s2以1分2a12S52=2a:1分Sg=S1十N:S5=1.75m1分(4)-2=2a51分vi-v=2aSm1分为-2--6.1

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2024年河南省重京中学询部摸底试卷语文（五）注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分：专试时间120分钟，满分120分。考生位省先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只安答题卡。一、积累与运用（共22分）班级拟召开“”少年自强不息”主题活动请你一起参与，完成以下活动的内容。活动第一项：组织学生观看《航拍中国》第四季河南篇1.下面是班长小语写的画外音，有些字词拿不准，请你帮他判断。(4分)河南地处九州之中，汇聚山川风物，雕琢四时美景，有嵩山之峻秀、黄河之婉蜒、原之广①（茂衰）、四食之真味。从空中俯瞰壮丽中原，领略大美河南，她兼容并包、美美与共。地元默不语、负重前行。同学们请谨记这片土地教给我们的道理：“天行②(健键)，君子以自强不息。”遵循天道，刚教坚韧，持之以恒，务力奋进！(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择2分)A.zhu6yu ren B.zuo yu rěnC.zhu6 yǔren(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)D.zu6yurěn①②活动第二项：拟班训作班徽2.同学们围绕“少年自强不息”拟定了班训，请你根据对联常识补全内容。(2分)上联：脚踏实地，一路风雨学海万里勤可渡；下联：三载苦乐书山千尺3.为了提振班级精神，班主任建议大家结合“自强不息”制作班徽。班会强不良逐梦苍课上，小文同学制作的班徽（如图）得到了一致认可。请你解释徽标含义。(5分)活动第三项：从身边的人物身上，再悟“自强不息”4.阅读下面材料，谈谈江新林身上对“自强不息”精神的具体体现。(3分)北京时间2023年10月26日11时14分发射神舟十七号载人飞船，飞行乘组由航天员汤洪波、唐胜杰和江新林组成，汤洪波担任指令长。作为第三位河南籍航天员江新林(前两位分别是：刘洋，陈冬)，1988年出生在河南开封的一个农村家庭，生活不算富裕。2006年，江新林参加高考报考军校。后来一路成为飞行学员、飞行员，他在持续的训练和任务中学会了何谓“责任感”和“使命感”，成长为学生时代自己曾经仰视的那种人。看似偶然、幸运的背后，是这个自称仍是“一个普普通通的农民”的青年人，30多年来佛语文（五）第一页（共六页）需

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心门分)某题目式学小组同学，对空气中氧气的合量测定开展了探究活动香味。在多1拉瓦锡研究空气成分实验而制0居架鹆是元实验中，这择使用汞的原因除了在禾糖中起到液封外，不能产华的作用是(任写一个)，得出了

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皖豫名校联盟&安徽卓越县中联盟2024年5月3日至4日高三联考思想政治·答案1~16题，每小题3分，共48分。1.D2.A3.D·4.A5.C6.A7.D8.C9.B10.B11.D12.C13.C1

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鼎成可原创模考9.下图是某同学在实验室配制50g0%的氢氧化钠溶液时的操作，其中错误的是1602024年河南省普通高中招生考试试卷50aO丽橡皮塞30命题信息卷（二)化学A.取氢氧化钠B.称氢氧化钠C

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49洲107：58回…⊙8令：+79D∠C+∠E的度数为14.已知抛物线C:y=ax2-2ax一4a+1的顶点坐标为(m,一4)，与x轴正半轴交于点A,与y轴交于点B.(1)点A的坐标为(2)将抛物线

参考答案第一部分阅读（共两节，满分50分）第-节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）1.答案：A解析：细节理解题。根据原文第一段You can find tracking information in your order details..(您可在订单详情中查找跟踪信息。)”以及后续步骤的第四1.Go to Your Orders.(转到您的订单。)可知您可以在Your Orders(您的订单)中找到包裹的跟踪信息。故选A项。2.答案：B解析：细节理解题。根据第二项黑体字下Your order hasn't shipped yet(您的订单尚未发货)部分的If you're not expecting the package today,please wait for the tracking information to beupdated..(如果您今天并不期待包裹到达，请等待跟踪信息更新。)可知，如果包裹没有按预期到达，应该等待一两天，因为跟踪信息可能会更新。故选B项。3答案：C解析·推理判断题。根据第一段You can find tracking information in your order details..If an orderincludes multiple items,each may have separate delivery dates and tracking information.(您可以在详情中找到追踪信息。如果一个订单包含多个商品，每个商品可能有不同的发货日期和追踪信息。)以及How to track your package(如何跟踪包惠)'及Find solutions to common delivery problems(找到常见的快递问题的解决办法)”可知，文章提供了关于如何追踪包裹、处理常见配送问题的指导如订单未发货、跟踪信息不更新、订单延迟或显示已送达但实际上未收到包裹的情况。这些信息对用户在购物过程中遇到问题时寻求帮助非常有用，因此最有可能出现在网站的客服或帮助中心部分。故选C项。4.答案.D解析：细节理解题。根据第二段Shoes worn outs1 de can be media for all kinds of dirt and microbes.According to the experts,about one-third of the matter building up inside your home comes fromoutside,.much of it being tracked in on the soles of our shoes.(外面穿的鞋子可能是各种污垢和微生物的媒介。根据专家的说法，你家里大约三分之一的物质来自室外，其中大部分是在我们的鞋底上发现的。)可知，家里产生的污垢大约有三分之一来自室外。故选D。5.答案.A解析：观点态度题。根据最后一段lt's important o note that not wearing shoes1ns1 de is more than just ahygiene thing.In many cultures around the world,leaving your shoes at the doors a sign of respect,anod to superstition and it may even be in service of good health.(重要的是要注意，不要在里面穿鞋不仅仅是一件卫生的事情。在世界各地的许多文化中，把鞋子放在门口是一种尊重，是对迷信的认可，甚至可能有助于健康。)可知，作者对把鞋子放门口的态度是支持的。故选A。

参考答案第一部分阅读（共两节，满分50分）第-节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）1.答案：A解析：细节理解题。根据原文第一段You can find tracking information in your order details..(您可在订单详情中查找跟踪信息。)”以及后续步骤的第四1.Go to Your Orders.(转到您的订单。)可知您可以在Your Orders(您的订单)中找到包裹的跟踪信息。故选A项。2.答案：B解析：细节理解题。根据第二项黑体字下Your order hasn't shipped yet(您的订单尚未发货)部分的If you're not expecting the package today,please wait for the tracking information to beupdated..(如果您今天并不期待包裹到达，请等待跟踪信息更新。)可知，如果包裹没有按预期到达，应该等待一两天，因为跟踪信息可能会更新。故选B项。3答案：C解析·推理判断题。根据第一段You can find tracking information in your order details..If an orderincludes multiple items,each may have separate delivery dates and tracking information.(您可以在详情中找到追踪信息。如果一个订单包含多个商品，每个商品可能有不同的发货日期和追踪信息。)以及How to track your package(如何跟踪包惠)'及Find solutions to common delivery problems(找到常见的快递问题的解决办法)”可知，文章提供了关于如何追踪包裹、处理常见配送问题的指导如订单未发货、跟踪信息不更新、订单延迟或显示已送达但实际上未收到包裹的情况。这些信息对用户在购物过程中遇到问题时寻求帮助非常有用，因此最有可能出现在网站的客服或帮助中心部分。故选C项。4.答案.D解析：细节理解题。根据第二段Shoes worn outs1 de can be media for all kinds of dirt and microbes.According to the experts,about one-third of the matter building up inside your home comes fromoutside,.much of it being tracked in on the soles of our shoes.(外面穿的鞋子可能是各种污垢和微生物的媒介。根据专家的说法，你家里大约三分之一的物质来自室外，其中大部分是在我们的鞋底上发现的。)可知，家里产生的污垢大约有三分之一来自室外。故选D。5.答案.A解析：观点态度题。根据最后一段lt's important o note that not wearing shoes1ns1 de is more than just ahygiene thing.In many cultures around the world,leaving your shoes at the doors a sign of respect,anod to superstition and it may even be in service of good health.(重要的是要注意，不要在里面穿鞋不仅仅是一件卫生的事情。在世界各地的许多文化中，把鞋子放在门口是一种尊重，是对迷信的认可，甚至可能有助于健康。)可知，作者对把鞋子放门口的态度是支持的。故选A。

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①健全养老服务市场体系→丰富养老产品服务市场供给→推动养老服务业发展②

2024-09-09 00:25:21

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(Henry VIll)是都铎王朝的第二位君主。都铎王朝是英国历史上一个重要的时期，它见证了英国从一个分裂的国家发展成为一个海上强国。2.Encyclopaedia Britannica:《大英百科全书》被认为是世界上最权威的百科全书之一，涵盖了广泛的主题，包括科学、历史、文学、艺术、哲学、宗教、政治和社会科学。自1768年首次出版以来它已被翻译成多种语言，并被世界各地的图书馆、学校和个人使用。3.Hans Holbein:汉斯·霍尔拜因，16世纪德国最著名的肖像画家之一，他为英格兰国王亨利八世及其宫廷成员绘制了多幅肖像画。这些肖像画是霍尔拜因最具代表性的作品，也是了解亨利八世及其统治时期的重要历史文献。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章就发信息时应该如何使用标点符号的问题展开了讨论28.C。推断。根据第一段中的“I think it matters if you are texting someone in a professionalmanner.”said senior Emma Holmberg和第二段中的“Idon't think.someone you need toshow respect for then you should use punctuation,”said junior Aiden McCash可知，Holmberg和McCash都认为，发信息时要不要打标点符号得看我们给谁发信息。和朋友聊天就不需要，在职场环境和向自己尊敬的人发信息时就得使用标点符号。由此可知，他俩都认为标点符号具有社交功能。29.A。推断。根据第三段中的Learning Liftoff.states that the de-emphasis on grammaticalaccuracy in text messaging environments can lead to a gradual decline in essential writing skillsamong the group可知，这家网站表明，信息文本不重视语法，于是久而久之，青少年的写作技能下降了。由此可推知，这家网站的研究结果令人忧心。30.D。理解具体信息。第四段的首句Most teenagers who text find it unkind or insincere whenthey receive a text with correct punctuation是本段主题句，接下来用一篇文章来证明这个观点Review Geek ..explains that younger generations see periods at the end of sentences as coldor rude)。由此可知，这篇文章表明青少年会消极看待短信中正确使用的标点符号。31.B。理解主旨要义。文章就发信息时要不要标点符号的问题展开了讨论，意见各不相同。根据最后一段中的punctuation in text messages depends on the person receiving the messageand their relationship to the sender可知，作者总结道，信息文本里到底要不要标点符号还取决于我们给谁发信息。因此本文用Does punctuation in text messages matter?做标题最合适。【词汇链接】1.de-emphasis(para.3:不重视2.period(para.4:句号3.shorthand(para.4):简约表达法D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害，并建议人们克服这种效应，学会放弃那些已经不适合自己的事物，以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子（价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应，然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试：为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说，为了克服这种

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名校学术联盟·高考模拟信息卷&冲刺卷&预测卷语文（士）本试卷共8页，23题。全卷满分150分，考试用时150分钟。答案解析网注意事项答案解析网1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。答案解析网2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。答案解析网3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。答案解析网一、现代文阅读（35分）答案解析网（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）答案解析网阅读下面的文字,完成1~5题。答案解析网材料一：答案解析网地一声雷。个把月之间，人工智能模型DeepSeek从线上火到线下，由科技成果转化为新质生产力，俨然改变了现实生活。答案解析网放眼一看，你我身边兴许已有了“新同事”。AI司机、AI主播、AI助教、AI医生，乃至所谓的“AI公务员”都接而来，科幻片秒变纪实片。人们在惊奇的同时，也不免有些“破防”：这些“新同事”，难不成是来抢咱饭碗的？答案解析网在某些层面上，人工智能确实对人力劳动构成了一定的替代性。然而，大可不必过度紧张。在引入了70名政务“数智员工”的广东省深圳市福田区，其相关负责人就表示，把“数智员工”称作“AI公务员”并不准确，它们实际上仅是公务员的助手，不具备单独决策能力，需在监护下方能开展工作。原因何在？是因为人类的创造力、情感力和复杂决策力，仍难完全替代。一方面，人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属“模型”，是在模拟人类既有的认知框架。另一方面，人是社会性的，多数的工作，因人的自我实现与人际连接，而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方获得珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是人工智能难以企及的。答案解析网当然，要看到，它能带来一定程度的“卷”，但并非消极的“内卷”，而是有助于人们进一步扬长避短，做到术业有专攻。也不妨从辩证的、历史纵深的角度去看，人工智能与其说是来“抢蛋糕的”，不如说更像是来“做大蛋糕的”。毕竞，历次科技进步，终究是以服务于人类福祉为归宿的。作为职场上的个人，我们要学会让人工智能为我所用，同时也要不忘锤炼“它无我有”的看家本领，以奋发拼搏精神的不变来应对万变，这样我们就能立于不败之地，同人工智能互利共生。（摘编自刘念《人工智能，抢得走咱的饭碗吗？》）材料二：答案解析网“交互主体性”是指实体（包括人类、生物和人工智能等）在交互过程中所展现的潜在行动能力。传统的主体性理论中，主体性通常与个体的心理状态、意图目的、反馈系统等内在属性相关联。而交互主体性不再是基于个体本身来推定主体性，而是在实体与环境或其他实体的交互中产生的。交互主体性理论的重要意义在于扩展了主体性的概念范畴，使得人工智能也能在交互中展现出主语文十第1页（共8页）