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2025届高三第三次校际联考生物学试题参考答案及评分标准一、选择题（本题共16小题，每小题3分，计48分）1.C2.B3.A4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.D11.D12.B13.B14.D15.C16.D二、非选择题（本大题共5小题，计52分）17.(10分，除说明外每空1分)(1)无水乙醇叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，选择红光可排除类胡萝卜素的干扰(2分)(2)NADPH、ATP弱光条件下气孔导度变小，从外界环境吸收的C0,减少，使叶肉细胞暗反应固定产生的C,减少(2分)》(3)增加品种A小豆的光补偿点低于品种B小豆的，当处于品种B小豆的光补偿点时，品种A小豆的净光合速率大于0，会积累有机物(2分)A18.（9分，除说明外每空1分)(1)乙酰胆碱受体（或Ach受体，2分）Na(2)增加药物A竞争性结合醛固酮受体，使得肾小管减少对钠离子的重吸收，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌量减少，水的重吸收减少，从而减轻组织水腪？分)(3)②Ach含量(2分)19.（10分，除说明外每空1分)(1)水样方的大小和数量、注意随机取槎·答出1点)(2)恢复力(3)①绿藻蓝细菌和绿漠对P的吸收头致相等，但绿藻在碱性水体中藻毒素含量低(2分)②鲤鱼植食性比例高(2分)》(4)3.3(2分)20.(12分，除说明外每空1分)(1)常非同源非等位(2)隐性62分)(3)灰体红眼：灰体紫眼：黑檀体红眼：黑檀体紫眼=9：3：3：1(2分)(4)实验思路：让常染色体Ⅱ、Ⅲ、V号染色体单体的雌纯合灰体果蝇分别与染色体均正常的黑檀体雄果蝇杂交，观察并统计子代的体色及比例(2分)预期结果及结论：几号常染色体单体的雌纯合灰体果蝇与染色体均正常的黑檀体雄果蝇杂交，子代出现黑檀体，则黑檀体基因在几号染色体上(2分)21.(11分，除说明外每空1分)(1)利用兔酪蛋白基因的启动子使外源的VP6基因表达(2分)》(2)高温也可使氢键断裂，双链打开(3)显微注射兔酪蛋白磷酸二酯键(4)AD(2分)(5)琼脂糖凝胶电泳放射性同位素或荧光分子标记的P6基因作为探针，与家兔染色体DNA进行分子杂交，观察是否出现杂交带(2分，意近即可)2025届高三生物学第三次校际联考试题-答案-1（共1页）》

【特别声明：南宁广育图书，版权所有，侵权必究，未经授权，禁止转载，违者必究】2025年广西名校高芳模拟试卷第二次调研芳试语文参考答案及评分标准作者：南宁二中教师一、现代文阅读(35分)（一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)1.B(A选项“为了本派学说而全盘否定墨学的历史教训”不正确，孟子没有“全盘否定墨学”，只是对墨子进行不当的批判。C选项“立爱自亲始”是儒家的主张。D选项“兼爱”是一种美好的理想，是人类的共同人性论，这在相当长的历史时期内是无法达到的。)2.B(墨学从与儒学并举到逐渐衰竭，墨子从与孔子并提到渐去渐远，原因很多，其自身学说有些地方自相矛盾、有些观点不合时宜才是重要因素。)3.D(“挟太山以超北海”是举例论证法与类比论证法，其余都有运用归谬反驳法。归谬法，就是通过将对方的错误论点进行合乎逻辑的引申，得出荒谬的结论，以证明对方论点谬误的方法。这种反驳方法的特点是“设假为真”，以结论驳前提。)4.①举例论证。(1分)文中列举孟子在《孟子·尽心上》中评论墨子的例子，论证孟子推崇墨子“兼爱”的人格精神魅力。(1分)②引用论证。(1分)文中引用宋代陆游《杂兴·孟子辟杨墨》的语句论证孟子辟墨是为了孔孟之道鲜亮发光。(1分)③对比论证。(1分)文中将儒家“爱有差等”与墨家的“可学而能”进行对比。(1分)》5.异：儒家主张仁爱，“爱有差等”，由己及人，根据亲疏贵贱而施予不同的爱：(1分)墨家提倡全人类兼爱交利，“兼相爱，交相利”“兼爱天下”。(1分)同：儒家“仁爱”和墨家“兼爱”都是我国的传统思想，强调人与人之间的普遍之爱：(1分)爱的对象是整个人类。(1分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.D(“是为了突显瑞宣等人对北城的喜爱之情”理解不正确，应该是暗含着北被敌人占领后的痛惜之感。)7.C(“行动描写”应该是“语言描写”。)8.①整体上通俗易懂，小说描绘市井生活，用语自然质朴。②富有地域特色。比如“将将”“轱辘石头”“叼住”“合算”“四大爷”等词语颇具京味。③人物个性化的语言。比如“老二，你要不把它关上，我就用石头砸碎了它！”一句刻画出了老三对日本侵略者的痛恨。“我怎么走？难道叫这一家老小都…”一句刻画了瑞宣的矛盾心理。（每点2分，答对两点即可得4分）9.①反映社会现实。创作的背景是七七事变之后北彻底沦陷，写的是战争爆发之后的中国社会。②关注人民悲欢。小说写小人物在特定历史背景下的生存境况、弱小无力，反映了战争带给人民的痛苦。③关心国家命运。小说蕴含着作者鲜明的态度，作者笔下的小人物在国难之际表现出坚定的信念，作者以此传达出对国家命运的关心。（每点2分，共6分）二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）语文参考答案及评分标准第1页（共5页）【2025广西名校卷-4】【版权所有，未经授权，禁止转载，违者必究】

·语文参考答案及解析(2)至于说到近代，那些不走正路、专门违法犯禁的王，向东方进兵去讨伐殷纣。伯夷、叔齐勒住武王的马人，却能终生安逸享乐，富贵几代不绝。(“若”“轨”缰谏言道：“父亲死了不下葬，就发动战争，能说是孝顺“厚”各1分，句意1分)吗？作为臣子去杀害君主，能说是仁义吗？”武王身边5.①“仁”。伯夷、叔齐兄弟让国，孔子赞扬他们“求仁得的随从人员要杀掉他们。太公吕尚说：“这是有节义的仁”。②“义”。伯夷、叔齐叩马而谏，反对武王伐纣，人啊。”于是搀扶着送他们离去。等到武王定了商纣认为武王这样做是臣子弑君；伯夷叔齐作为商朝的遗的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是民，宁愿饿死，不食周粟。③“孝”。伯夷以父命为尊，耻辱的事情，他们坚持道义，不吃周朝的粮食，隐居在首宁可不做君王，也不违背父亲的遗愿。④“悌”。叔齐阳山上，采摘野菜充饥。到了快要饿死的时候，他们作让国于兄，体现的是“悌”。（每点1分，答出三点了一首歌。那歌词是：“登上那西山啊，采摘那里的薇即可)菜。以暴戾代替暴戾啊，竟认识不到那是错误。神农、【参考译文】虞、夏的太盛世转眼消失了，哪里才是我们的归宿？学者们涉猎的书籍虽然很多，但是还要从六经里考哎呀，只有死啊，命运是这样的不济！”于是饿死在首察真实可信的记载。《诗经》《尚书》虽然残缺不全，但阳山。是还可以从记载虞、夏两代的文字中考察清楚。唐尧将从这首诗看来，他们是怨恨还是不怨恨呢？要退位时，把帝位让给虞舜；虞舜把帝位让给夏禹之际，有人说：“天道是没有偏私的，总是经常帮助好四方诸侯和州牧都来推荐，这才把他放在帝王位子上加人。”像伯夷、叔齐这样，应该说是好人呢，还是不该说以考察试用，主持国政几十年，功绩卓著以后，才把政权是好人呢？他们如此地积累仁德，保持高洁的品行，却交给他。这表示天下是极贵重的宝器，帝王是极重要的最终饿死！再说，孔子七十名得意的学生里，只有颜渊统领，所以传授政权是如此的郑重审慎啊。可是诸子杂被推重为好学。然而颜渊总是穷困缠身，连粗劣的食物记里说：唐尧想把天下让给许由，许由不仅不接受，反而都吃不饱，最终过早地死去了。天道对好人的报偿又是以此为耻辱，于是逃走隐居起来。到了夏朝，又出现了怎样的呢？态跖成天杀无辜的人烤人的心肝当肉吃(不接受商汤让位的)卞随、务光。这又如何颂扬他们凶残放纵，聚集党徒几千人在天下横行，竟然长寿而终，呢？太史公说：我登上箕山，说是山上可能有许由的坟这是遵循的什么天道呢？这是极大而又显著的事啊。墓。孔子依次论列古代的仁人、圣人、贤人，如吴太伯、至于说到近代，那些不走正路、专门违法犯禁的人，却能伯夷这些人记载得都非常详细。我认为所听到的许由、终生安逸享乐，富贵几代不绝。而有的人，选好地方才务光的德行是最高尚的，但是经书里连一点大略的文字肯迈步，适宜的机会才肯说话，走路不敢经由小路，不是记载也见不到，这是为什么呢？公正的事决不发愤去做，像这样小心审慎而遭祸灾的孔子说：“伯夷、叔齐不记以往的仇恨，因而怨恨也人，数都数不过来。我深感困惑不解，倘若有所谓天道，就少了。”“他们追求仁德，就得到了仁德，又有什么怨那么这是天道呢，还是不是天道呢？恨呢？”我对伯夷的意志深表同情，看到他们未被经书6.CDF【解析】“少有名誉”是动宾结构，后面应载录的遗诗又感到很诧异。他们的传记上说：断开；“与…齐名”是介宾结构，后面应断开；“而”伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲想要立叔齐表转折，前面应断开；“由是”意为“因此”，前面应断为国君，等到父亲死了，叔齐要把君位让给伯夷。伯夷开。故选CDF。说：“这是父亲的遗命啊！”于是逃走了。叔齐也不肯继7.B【解析】A.“报”，回答/“报”，报答。句意：羲之于承君位逃走了。国人只好拥立孤竹君的次子。这时，伯是回信说/报答祖母的日子已经不多了。B.“意思相夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人，就想“何不同”说法错误，“驱使”，指派/使唤。句意：如果蒙受去投奔他呢！”等到到了那里，西伯昌已经死了，他的儿指派/我已经受不了你家这样的使唤。C.“拜”，授予子武王把他的木制灵牌载在兵车上，并追尊西伯昌为文官职/下拜，跪拜。句意：王羲之被封为护军将军/樊·26·

·语文参考答案及解析(2)至于说到近代，那些不走正路、专门违法犯禁的王，向东方进兵去讨伐殷纣。伯夷、叔齐勒住武王的马人，却能终生安逸享乐，富贵几代不绝。(“若”“轨”缰谏言道：“父亲死了不下葬，就发动战争，能说是孝顺“厚”各1分，句意1分)吗？作为臣子去杀害君主，能说是仁义吗？”武王身边5.①“仁”。伯夷、叔齐兄弟让国，孔子赞扬他们“求仁得的随从人员要杀掉他们。太公吕尚说：“这是有节义的仁”。②“义”。伯夷、叔齐叩马而谏，反对武王伐纣，人啊。”于是搀扶着送他们离去。等到武王定了商纣认为武王这样做是臣子弑君；伯夷叔齐作为商朝的遗的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是民，宁愿饿死，不食周粟。③“孝”。伯夷以父命为尊，耻辱的事情，他们坚持道义，不吃周朝的粮食，隐居在首宁可不做君王，也不违背父亲的遗愿。④“悌”。叔齐阳山上，采摘野菜充饥。到了快要饿死的时候，他们作让国于兄，体现的是“悌”。（每点1分，答出三点了一首歌。那歌词是：“登上那西山啊，采摘那里的薇即可)菜。以暴戾代替暴戾啊，竟认识不到那是错误。神农、【参考译文】虞、夏的太盛世转眼消失了，哪里才是我们的归宿？学者们涉猎的书籍虽然很多，但是还要从六经里考哎呀，只有死啊，命运是这样的不济！”于是饿死在首察真实可信的记载。《诗经》《尚书》虽然残缺不全，但阳山。是还可以从记载虞、夏两代的文字中考察清楚。唐尧将从这首诗看来，他们是怨恨还是不怨恨呢？要退位时，把帝位让给虞舜；虞舜把帝位让给夏禹之际，有人说：“天道是没有偏私的，总是经常帮助好四方诸侯和州牧都来推荐，这才把他放在帝王位子上加人。”像伯夷、叔齐这样，应该说是好人呢，还是不该说以考察试用，主持国政几十年，功绩卓著以后，才把政权是好人呢？他们如此地积累仁德，保持高洁的品行，却交给他。这表示天下是极贵重的宝器，帝王是极重要的最终饿死！再说，孔子七十名得意的学生里，只有颜渊统领，所以传授政权是如此的郑重审慎啊。可是诸子杂被推重为好学。然而颜渊总是穷困缠身，连粗劣的食物记里说：唐尧想把天下让给许由，许由不仅不接受，反而都吃不饱，最终过早地死去了。天道对好人的报偿又是以此为耻辱，于是逃走隐居起来。到了夏朝，又出现了怎样的呢？态跖成天杀无辜的人烤人的心肝当肉吃(不接受商汤让位的)卞随、务光。这又如何颂扬他们凶残放纵，聚集党徒几千人在天下横行，竟然长寿而终，呢？太史公说：我登上箕山，说是山上可能有许由的坟这是遵循的什么天道呢？这是极大而又显著的事啊。墓。孔子依次论列古代的仁人、圣人、贤人，如吴太伯、至于说到近代，那些不走正路、专门违法犯禁的人，却能伯夷这些人记载得都非常详细。我认为所听到的许由、终生安逸享乐，富贵几代不绝。而有的人，选好地方才务光的德行是最高尚的，但是经书里连一点大略的文字肯迈步，适宜的机会才肯说话，走路不敢经由小路，不是记载也见不到，这是为什么呢？公正的事决不发愤去做，像这样小心审慎而遭祸灾的孔子说：“伯夷、叔齐不记以往的仇恨，因而怨恨也人，数都数不过来。我深感困惑不解，倘若有所谓天道，就少了。”“他们追求仁德，就得到了仁德，又有什么怨那么这是天道呢，还是不是天道呢？恨呢？”我对伯夷的意志深表同情，看到他们未被经书6.CDF【解析】“少有名誉”是动宾结构，后面应载录的遗诗又感到很诧异。他们的传记上说：断开；“与…齐名”是介宾结构，后面应断开；“而”伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲想要立叔齐表转折，前面应断开；“由是”意为“因此”，前面应断为国君，等到父亲死了，叔齐要把君位让给伯夷。伯夷开。故选CDF。说：“这是父亲的遗命啊！”于是逃走了。叔齐也不肯继7.B【解析】A.“报”，回答/“报”，报答。句意：羲之于承君位逃走了。国人只好拥立孤竹君的次子。这时，伯是回信说/报答祖母的日子已经不多了。B.“意思相夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人，就想“何不同”说法错误，“驱使”，指派/使唤。句意：如果蒙受去投奔他呢！”等到到了那里，西伯昌已经死了，他的儿指派/我已经受不了你家这样的使唤。C.“拜”，授予子武王把他的木制灵牌载在兵车上，并追尊西伯昌为文官职/下拜，跪拜。句意：王羲之被封为护军将军/樊·26·

6.“明月团团高树影”出自辛弃疾的《清乐·谢叔良惠木犀》，其释义：天上的一轮明月皎洁明亮，月光下高大的桂树投下了团团影子.在下列四幅图中，表示同一时刻、同一地点的两棵树在月光下影子的可能是AB07.小慧购买了一些盲盒后，得到如图所示的若干张印有不同型号的歼敌机的卡片，卡片除正面图案外其余均相同.若将卡片背面朝上，从中任意抽取一张，则抽取的卡片正面图案是歼10的概率是歼-5歼-10歼-20A号4B.9c号n号8.在△ABC中，若|cosA号1+(anB-1P=0,则∠C的度数是A.45B.60C.75D.1059.下面是嘉嘉作业本上的一道题及解答过程解方程：3x2-6.x-15=0.解：x2-2x-5=0,x2-2x=5,x2-2x+1=5+1,.x-1=(),x-1=√6或x-1=-√6，∴x1=1十6，x2=1-√6】若以上解答过程正确，则“▲”“■”应分别为A(x-1)2=6,±√6B.(x+1)2=6,±6C.(x-1)2=6,√6D.(x+1)2=6,610.圭表是通过测定日影长度来确定节气的仪器.如图，这是某地冬至阳光经过点A照射到圭表的情景，其中BC是表的影长，AB⊥BC,∠ACB=30°.若测得此时BC=6米，则光线AC的长为A.3米冬至、B.23米表BC.43米日影D.65米11.若二次函数y=ax2十c的图象与二次函数y=一2.x2的图象开口大小相同，且与y轴的交点为(0，一1)，则a十c的值为A.-1B.3C.1D.1或-3【数学第2页（共6页）】·25-CZ45c·CX

.∠ABD=∠A+∠ACB=∠A+2∠ECD,∠EBD=∠E+∠ECD,∠ABD=2∠EBD,∴2∠E+2∠ECD=∠A+2∠ECD,.∠A=2∠E:(2)如图，∠ABC=40°∠BAC∠CAG∠BCH的角分线与的角分线及其反向延长线交于E、F,4Bc-48c-20图2∴∠E4C+∠FAC=∠BMC+∠CMG)=180=90:∴.∠F=180°-90°-20°=70°：(3)199.5°2(1)解：(1)当0≤r≤2000，设”：2000k'=30000，根据题意可得，解得：k'=15:y=15x当*>200时，设少=+6[2000k+b=30000。[k=13根据题意可得，4000k+b=56000,解得：b=4000,.y=13x+400015x(0≤x≤2000)y与x之间的函数表达式为：y=13x+4000(x>2000).(2)根据题意可知，购进甲种产品600-川千克，[x≥1600x≤2(6000-x),解得1600≤x≤4000.当1600≤x≤2000时，w=(12-8)×(6000-x)+(18-15)x=-x+24000,-1

.∠ABD=∠A+∠ACB=∠A+2∠ECD,∠EBD=∠E+∠ECD,∠ABD=2∠EBD,∴2∠E+2∠ECD=∠A+2∠ECD,.∠A=2∠E:(2)如图，∠ABC=40°∠BAC∠CAG∠BCH的角分线与的角分线及其反向延长线交于E、F,4Bc-48c-20图2∴∠E4C+∠FAC=∠BMC+∠CMG)=180=90:∴.∠F=180°-90°-20°=70°：(3)199.5°2(1)解：(1)当0≤r≤2000，设”：2000k'=30000，根据题意可得，解得：k'=15:y=15x当*>200时，设少=+6[2000k+b=30000。[k=13根据题意可得，4000k+b=56000,解得：b=4000,.y=13x+400015x(0≤x≤2000)y与x之间的函数表达式为：y=13x+4000(x>2000).(2)根据题意可知，购进甲种产品600-川千克，[x≥1600x≤2(6000-x),解得1600≤x≤4000.当1600≤x≤2000时，w=(12-8)×(6000-x)+(18-15)x=-x+24000,-1

skinrecer snowing that the fish was found in the Tennessee River Basin,but only in theothern half.For further investigation,researchers analyzed and compared the gene of eachdividual fish to every other fish in the dataset.They then created a phylogenetic tree of thehFrom this tree,they observed that fish within neighboring branch were more similar toethan ih from more distnt braThoberved theiiobetweenerhabitatsad theerethey are loundthe southern half of the Tennessee River Basin.In particularmuch of the southern half is made of metamorphic rock,whereas the northern half consists ofmentary rock,where the fish are not found.They also observed that the rivers runningometamophic rock are steper ad morerchraerisfoprefer.The tea wonderd.thedistribution fgre ater habitatshave弥shaped by the changing andc of rocktype,iverodedntime?The researchers then devo a model to check the idea.The results remarkably verifiedhirguss"Itmeansitsnsible that roio through different rock ayer asedbetween different popations of the greenfin darter and caused their diversification,researcher Stokes says.28.What does the MIT study mainly explore?A.The behaviour of the greenfin darter.B.The substances in the Tennessee River Basin.C.A habitat distribution map of the greenfin darter.D.The relationship between the geological process and biodiversity.29.What does the underlined word"erified"in the last paragraph probably mean?B.Contradicted.C.Confirmed.D.Investigated.atA.Made.30.What can the stuay benefit?B.Species protecton.edA.Food safety.D.Medicine.eC.Changing landscape.d31.What can be the best title for the text?A.The greenfin darter prefers deep riversB.River erosion can shape fish diversityC.Diversity often occurs in quiet settingsD.Long-term erosion blocks diversityDThe geology of Brazil's vocanic Trindade Island has fascinated scientists for years,but thediscovery ofkmade from plastic debris this remoteturte refuge is sparking25·G3DY(新高考)·英语（二十四）-BSD-必考-QG·282·