2022一一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）语文（新高考版）答案(1-3题，6~7题，10~12题，15题，21题，每小题3分)1.答案C命题透析本题考壶理解今析材料内容的能力思路点拨“其价值要逊色于更古老的建筑遗产错误，文中没有二者价值的比较。2.答案B命题透析本题考查概括分析材料内容的能力。思路点拨“可精地还原历史”无中生有。3.答案B命题透析本题考查分析论点、论据的能力，思路点拔材料.二主要论证20世纪的建筑遗产是面要的遗产，要科学地保护起来。A.是介绍《营造法式)这一著作。C,是对城市的膏法。D.赵县安济桥不是20世纪的建筑迹产，该项谈的是整细如旧的修复思想。4.命题透析本题考查理解分析文中内容的能力。答案①从建筑考吉学家复原的中国早期建筑，有望看到中华早期文明的缘起；②建筑遗产客观记录着中华文明的特色、演变利剩际遇；③建筑遗产反映了儒道佛等文化，甚至可看到中外文明的碰撞与交融；④建筑遍产能够反映同家，时代的状况，是连接族群的纽带；⑤审视建筑遗产，可看到历史上有名的或无名的人们对文明成就的创造和守护。（每点1分，答出四点即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）5.命题透析本题考查分析概括作者在文中的观，点态度的能力，答案第一问：①20世纪建筑遗产，诠释着百年历史，是城市举足轻熏的地标；②也引领着未来之路，为城市文化传承创新指明前行的方向，值得珍视。(2分，合理即)第问：①对20世纪建筑遗产的保护、传承，创新予以分理设计；②提升公众保护意识。(2分，意思对即可。若有其他答案，音之成理亦可酌情纷分)6.答案A命题透析本题考查分析鉴赏文本相关内容和艺术特色的能力。思路点拔“难以展现人物心理”错误，文中有多处心理描写，更好地塑造了人物形象，表现了文章主旨。7答案D命题透析本题考查分析文中景物描写的作用的能力思路点拨“是为了再现严酷环境”说法不妥8.命题透析本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力答案①表现成边卫士的内心世界和精神追求，使文中人物形象更丰富多彩：②推动情节发展，又为下文赠字一一

山国、齐国都正符合这五种情况，”假如让中山的君主和齐国的君主佣知“五尽”，并改正自项冒号用在总括性话语的前边，表示总结上文。D项冒号用于需要解说的话语之后，表示下己的恶行，那就一定不会灭亡了。他们的祸患在于没有听到这些话，即使听到了又不相信。文是解说。这样看来，君主需要努力做的，在善于听取意见罢了。中山五次割让土地给赵因，齐王率领20.①科学当然是如此②烟怎么是紫的呢③来源于生活的全部军队在济水一带抵御燕国，都没有什么益处，（都没有逃脱国亡身死的下场）。这是由于21.因为阳光遇到澡布阻碍，刚好水珠直径跟光波长度大致相等，光波就发生紫光的“全他们抛弃了那些能使国家生存的东西，而创造了灭亡的条件。漫射”，所以李白才能看到瀑布“生紫烟”的奇观。14.B【解析】“清丽错，“雁孤飞、萧萧桧雪营造了孤寂、凄清的氛围。22.审题：15.①全诗营造了凄凉的氛围，从环境角度营造冬季孤寂寒冷的氛围，从自身角度追思亡这是一道任务驱动型作文题。国的悲哀，抒写亡国之痛；②但激昂之气仍内蕴其中，多处运用典故含蓄表达壮心不已的素材料一选自《百年孤独》，主要说人生是一个痛、苦、累的过程，我们无法回避，但可壮之气，读来让人振奋和感喟。（意境凄婉、用典各1分，分析2分）以选择奔跑，选择经历挫折后涅聚重生。【解析】从凄婉的角度看，“孤雁飞，萧萧桧雪该句刻画出一幅冬季孤寂寒冷的月夜图，材料二是荣格的话，主要将人的向外看和向内看做了对比，向外看的是除自己之外的人失群孤雁，不断哀鸣，萧萧的桧树也被霜带雪。作者通过这些典型的景物描写，营造了凄凉和事物，向内看的是自身。能够推动一个人不断向前的，是来自内心深处的力量，所以向内的氛围。村托了作者悲哀的情绪：“遍阑干外，万顷鱼天，未了予愁绝。”佩干以外，却是状看的人能让自己时刻保持清醒。如鱼鳞的万顷云天，却也消除不了心中的牢愁。自然界的严冷，象征着当时遗民的政治处境材料三是以比喻的形式谈人生要面对的三类情况，别人泼的冷水能让自己清醒，自己流“瘦骨梭棱，但凄其衾铁。”“梭校”既状身体消瘦，又状气骨嶙峋，点明学不成“豪杰”的原因的汗水会让自己品尝付出的快乐，不被理解的泪水会让自己学会隐忍和奋起。在于身躯之消瘦和生活之穷困，充满了凑婉之情；“是非梦、无痕堪忆，似双瞳、缤纷翠缬”三则材料的理解难度不大，但是多则材料的组合一定要思考材料之间的联系。材料谈的追思亡国之痛，已经没有什么回忆，好像双眼受乱花迷鸡，进一步抒写内心的凄婉。都是人生问思，不难看出，材料一和材料三重点谈的是人生要面临的磨难和挫折问题，而怎从激昂的角度看，“夜倚读书床，敲碎唾壶”我靠着床读书，在暗淡灯光下，和朋友对谈，样面对磨难和挂折，三则材料都已提及：材料一是“奔跑”“涅槃重生”，材料二是“内省“慎说到激昂处，击碎唾壶。运用王敦敲碎唾壶的典故，表达亡国之后，数因无方的愤激心情：独”，材料三是一定要喝那三碗人生之“水”。“鸡边长剑舞”写晋代志士祖狄闻鸡起舞以锻炼报国的典故，借古来壮士的凌云豪气抒写内心本文的写作对象是刚刚步入高三的学生，面临升学的压力，可以说符合材料中提到的人的激昂；“浩然心在，我逢着、梅花便说”表达出作者坚持民族气节的豪情。“梅花”是坚持民生的苦、累、痛等情况，所以要想走好关键的人生之路，需要有不怕吃苦受累的能力：需要族气节、遗民、志士的象征。亡国之事已成过去，作者北定中原的“浩然”之心依然存在，但时刻反省自己，省察自己走过的路，同时需要在遭受挫折时能正确面对，有承受被别人误解由于元朝已经建立，作者的“壮心不能当众倾吐，只能对着“梅花“诉说。和冷银相看的自我调节能力。这首词，紧紧围绕的是一片凄凉的氛围，而激昂之情，恰如雷电一般撕开乌云的一角，题目的写作任务要求学生围绕材料，结合感受和思考，写一篇发言稿。要注意发言稿的让人感到亮的存在和希望之所在。可以说“激昂敛归凄婉，凄婉不掩激昂”。格式。顶格写称调语（如：做爱的老师、亲爱的同学们）：下一行空两格写问候语（如：大家16.(1)舳千里，连旗蔽空好！)：正文（正文由开头语、主体和结语三部分构成）：结尾（如：我的发言到此结束，谢谢(2)茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢大家！)。(3)千树万树梨花开；渝海阑干百丈冰17.①用武之地②突如其来③泾渭分明④体戚与共【解析】第①空，前文内容强调随着时代发展，人们的沟通交流更便捷，书简这种传统的交流方式像迟暮英雄般难以有使用的地方或机会，此处所填成语应强调此含义。第②空：根据后文“隔离骤然闯入我们的生活推断，此处所填成语应强调疫情来得突然。第③空，此处所填成语应与后文“（所列各篇)是你中有我，相互包含”形成对照，表明界限清楚。第④空，根据前文“他们与这座城市紧密相连、心贴着心”可知，此处所填成语应强调人与城市关系紧密。18。无论手机多么智能，即时通话多么便捷，书简都依然是寄托情感，甚至是疗愈心灵最老旧但最有效的方式。【解析】画横线的句子存在两处语病：一处是语序不当，关联词前后主语不一致，因此关联词应放在主语之前；一处是不合逻辑，书简的浅层作用应是沟通信息、寄托情感，深层作用才是疗愈心灵。19.C【解析】C项与画波浪线句中目号均表示用在总说性话语的后边，引起下文的分说：A项冒号用在“说“想“是”“证明”“明白“例如”等提示性话语的后边，表示提示下文。B高三第三次月考语文试卷第8页（共6页）

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阅读下面这首宋词，完成1516题。临江仙·夜归临皋①苏轼夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静般纹⊙。小舟从此逝，江海寄余生。[注]①这首词作于苏轼被贬黄州的第三年。②东坡，在湖北黄州古城东，苏轼在此筑雪堂五间。③觳(hú)纹，比喻水波细纹，15.下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是(3分)A.苏轼在东坡饮酒，醉而复醒，醒了又饮，他回家时仿佛已是三更时分。B.家童早已睡熟，奸声如雷，苏轼反复敲门而无回应，他只好独自倾听江声。C.苏轼感慨身在宦途，身不由已，但他依然想要忘却烦恼，专心于建功立业。D.苏轼静夜沉思，豁然有悟，他要将自己有限的生命融人无限的大自然中。16.这首词的“小舟从此逝，江海寄余生”与《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦，一尊还酹江月”在表达的思想情感上有相似之处。请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·泰伯》中，曾子认为士人任重道远，具体表现为“”和“(2)《论语·里仁》中，“△”两句运用对比手法阐明了君子与小人不同的义利观。(3)杜牧《阿房宫赋》中，“”两句写出了阿房官的走势，一直通到咸阳。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。在敦煌研究院，有人们①、的名家、大家，也有许多默默坚守的年轻人。他们受前辈感召，追寻艺术理想，从四面八方会聚而来，各展其才、各尽其能，传承莫高窟的保存、保护和研究事业，让“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神代代相传。文物修复和保护是在与时间赛跑，是②的精细活，绝个是徒有其名，既要有③的紧迫感，也要有“千万锤成一器”的卓越追求。一不留神就会失去观察良机，导致无法掌提遗迹的细节修复年代久远的壁画，稍有不慎就可能造成不可逆损害：在临摹古人的作品时，懂行的人对差之毫厘也会看笑话。无论是编撰考古报告，还是修复出现病害的壁画，抑或是通过临摹恢复壁画原貌，“干这一行，真得磨性子，心要沉得下”，这是老一辈莫高人的般殷叮嘱，也是年轻人参与其中的切身感悟。传承的是技术，更是精神。莫高人身上“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的精神犹如旗帜，召唤着越来越多的人才会聚敦煌，传承事业。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.请将文中画波浪线的部分改成句式整齐的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分)20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（4分)【高二语文第7页（共8页）】·23-88B·

(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7-9题。文本一：蓝眼冯骥才古玩行中有对天敌，就是造假画的和看假画的。造假画的，费尽心机，用尽绝招，为的是骗过看假画的那双又尖又的眼：看假画的，却凭这双眼识破天机，看破诡计，捏着这造假的家伙没藏好的尾巴尖儿，打一堆画里把它种出来，晾在光天化日底下。这看假画的名叫蓝眼。在天津卫锅店街裕成公古玩铺做事，专看画。蓝眼是他的外号，来源于他的近视镜，镜片厚得赛瓶底，颜色发蓝，看上去真券一双蓝眼。而这蓝眼的关键还是在他的眼上。据说他看假画，双眼无神：看真画，一道蓝光。这天，有个人来到铺子里，手拿一轴画，外边的题签上写着“大涤子湖天春色图”。蓝眼看似没看，刷地一拉，疾如闪电，露出半尺画心。这便是蓝眼出名的“半尺活”，他看画无论大小，只看半尺。是真是假，全拿这半尺画说话。蓝眼面对半尺画，眼镜片刷地闪过一道蓝光，他抬起头问来者：“你打算卖多少钱？”来者没急着要价，而是说：“听说西头的黄三爷也临墓过这幅画。”黄三爷是津门造假画的第一高手。古玩铺里的人全怕他。没想到蓝眼听赛没听，又说一遍：“我眼里从来没有什么黄三爷。你说你这画打算卖多少线吧。”“两条。”来者说。这两条是二十两黄金。要价不低，也不算太高，两边稍稍地你抬我压，十八两便成交了。打这天起，津门的古玩铺都说锅店街的裕成公买到一轴大涤子石涛的山水，尤其难得，十年内天津的古玩行就没出现过。那时没有报纸，"嘴巴就是媒体，愈说愈神，愈传愈广。接二连三总有人来看画，裕成公都快成了绸缎庄了。大约事过三个月，开始有人说裕成公那幅大涤子靠不住。初看挺呢人，可看上几遍就稀汤寡水，没了精神。真假画的分别是，真画经得住看，假画受不住瞧。这话传开之后，就有新闻冒出来一有人说这画是西头黄三爷一手造的赝品！蓝眼有根，理也不理。愈是不理，传得愈玄。后来就说得有鼻子有眼儿了。说是有人在针市街一个人家里，看到了这轴画的真品。于是，又是接二连三，不间断有人去裕成公古玩铺看画，但这回是想瞧瞧黄三爷用嘛能耐把蓝眼的眼蒙住的。向来看能人栽跟头都最来神儿！裕成公的老板佟五爷心里有点发毛，便对蓝眼说：“咱是不是找个人打听打听那画在哪儿。要真有张一模一样的画，就想法把它亮出来，分清楚真假，更显得咱高。”蓝眼听出来老板没底，可是流言闲语谁也没辙，除非就照老板的话办，真假一齐亮出来。人家在暗处闹，自己在明处赢。佟老板派尤小五去打听，转天有了消息。原来还真的另有一幅大涤子，也叫《湖天春色图》，而且真的就在针市街一个姓崔的人家！佟老板便叫尤小五引着蓝眼去看。蓝眼待到了那家一看，眼镜片刷刷闪过两道蓝光，傻了！4

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参考答案及解析151靶向提升浙东，（唐懿宗）令王式率领军队赴任徐州，（徐州）骄兵17.①偃旗息鼓②死灰复燃③东山再起(每处得知消息，极为恐惧。咸通三年八月，王式到达大彭1分，如有其他答案符合语境亦可得分)馆，（徐州兵将）才出来迎接拜见。王式任职三日后，搞18.构成：把虚拟货币炒作当作谢幕的演员（人)来写。劳将领和士兵，（其率领的士兵）身拔铠甲手执武器，(1分)(王式)命令（他们）将徐州骄兵团团围住，全部斩杀。咸表达效果：①生动形象地表现了其应被取缔的观点；通三年八月甲子日，（唐懿宗)诏令王式到京师。徐州(2分)②富于情味，流露出幽默、调侃之意。(1分)银刀等七军士兵逃亡躲藏在外的，只要在一个月之内19.①你的第一反应是什么②专业上把这叫作“中立自首，一切罪责不再追究。咸通五年夏季五月，（朝廷）位”③并不是越后仰越好（每处2分，意思对即可）领布敕命：“徐州地方风俗强健刚劲，士兵精悍强壮，近20.叔叔，把背挺直不是最好的坐姿，因为会使腰椎承来因为罢废节度使府（一事），很多（士兵）逃亡藏匿。受过大的压力；而微微后倾才好，因为这样身体各应当命令徐泗团练使选拔招募三千军士赶赴邕州戍守个部位受力比较均，最省力。（不建议“背挺直”边境，等到岭外战事息下来，接替他们的军士到了之及原因2分，建议“微微后倾”及原因2分)后，就让他们回来。”咸通九年，起初，南诏军攻陷安南，21.如果没有核心肌肉的帮助，长时间挺直背部会使肌(朝廷)敕令徐泗镇招募两千士兵前往支援，（从中）分肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引发颈椎出八百人另往桂州屯戍，当初约定三年轮换一批。徐病。（原文有两处错：“长时间挺直背部肌肉僵硬、泗观察使崔彦曾是崔慎由的侄子，性情严酷刻薄；朝廷酸胀”成分残缺，应改为“长时间挺直背部会使肌肉因为徐州士兵骄横，所以任命崔彦曾镇抚徐泗。都押僵硬、酸胀”；“还可能会引发颈椎病发生”句式杂牙尹戡、教练使杜璋、兵马使徐行俭在使府用事掌权，糅，改为“还可能会引发颈椎病”。改对一处给1分，遭到军中将士的怨愤。当时戍守桂州的徐泗士兵已戍改对两处给3分)边六年，屡次请求轮换回乡，尹戡向崔彦曾上言，因为22.【立意指导】军府帮藏空虚，再调军队往桂州轮换替代，费用太多，火情就是命令，火情就是战斗。这场战斗的胜请让桂林戍卒再留一年。戍卒们得知消息，发怒了。利，首先得益于作为救火主力的400余名民兵奔赴七月，（他们）推举粮料判官庞勋为主帅，抢劫军用仓库的兵器结队北上回乡，在所过之地四处劫掠，地方州县火线，坚持作战，意志品质经受住了极限考验。其无力抵御。朝廷听到这个消息，在八月派出德高望重次得益于科学作战、以智取胜一地毯式排查、挖的张敬思来赦免戍守边关的士兵的罪，送他们回归徐隔离带、利用无人机等。战斗的胜利也离不开共产州，戍守边关的士兵才停止抢劫。党员的带头作用、榜样作用。材料最后两段强调的14.A【解析】“跟着他人讥嘲世事”错。“从人讥谤”是年轻的“90后”“00后”在火情中的突出表现，对意思是任凭人们讥谤自己。他们的青年力量和精神面貌的积极肯定。综合来15.①自嘲。现在自己披蓑戴笠，饮酒垂钓，完全是看，方方面面、上上下下的团结协作、劲力同心是取介民形象，没有一点封侯之相了。②庆幸。对自得胜利的根本原因。立意时，既可以就其中一点深己能够摆脱讥谤，跳出是非，全身而退，再无官场风挖细思，也可以多角度分析。险的庆幸之意。③感叹。对自己有封侯之才，封侯参考立意：之志，却最终老死乡间、壮志难酬的感叹与无奈。①团结协作、众志成城才能取得胜利(“人和”(每点2分，意思对即可)战胜困难)；②面对困难，科学应对；③率先垂范与16.(1)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子(2分)(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟(2分)模范力量；④青年当担负起为国为民的职责与重(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(2分)任；⑤战斗取胜面面观；⑥战胜困难，需要坚韧不拔的意志。CS扫描全能王

A.反应1结束后，可用盐酸酸化的BaCl2溶液检验NaHSO3是否被氧化(2)NFa为无色、无臭的气体，在潮湿的环境中易变质生成HF、NO、HNO3。该B.反应1说明酸性：H2SO3>H2CO3反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为,NF,在空气中泄漏时C.反应2中消耗的氧化剂和还原剂的物质的量之比为1：2很容易被观察到，原因是D.反应2最好在无氧条件下进行(3)利用某分子筛作催化剂，可脱除工厂废气中的NO、NO2,反应机理如图所10.已知：Cu2O十H2SO,一Cu十CuS04+H2O。某红色粉末样品可能含有Fe2O3示。请写出脱除NO的离子方程式：和Cu2O中的一种或两种，为探究其组成，取少量样品加人过量稀硫酸。下列有2NHNO2关说法正确的是→2NHA.若固体全部溶解，则发生的离子反应只有Fe2O,十6H+一2Fe3++3H2O2H"【NH)2NO)B.若固体部分溶解，则样品中一定含有Cu2O,一定不含有Fe2O3NOC.若固体全部溶解，再滴加KSCN溶液，溶液不变红色，则样品中n(FezO3):[【NH)(HNO.+H←n(Cu2O)为2：1N2+2H,0D.另取ag样品在空气中充分加热至质量不再变化，称其质量为bg(b>a),则(4)火箭燃料偏二甲肼C2HN2与N2O4反应放出大量的热，生成无毒、无污染混合物中Cu,0的质量分数为9(6一Q)×100%的气体和水。NA为阿伏加德罗常数的值，则1molC2HN2完全反应转移的电子数是二、非选择题：本题共2小题，共40分。带*题目为能力提升题，分值不计入总分。11.(20分)次磷酸(HPO2)在工业上常用于化学镀银，发生的反应为Ag++HPO2十H2O>Ag十HPO,+H+(未配)。回答下列问题：(1)HPO2中，P元素的化合价为；该反应中，HPO2被（填“氧化”或铬具有多种价态，单质铬熔点为1857℃。回答下列问题，“还原”)。(1)工业上以铬铁矿[主要成分是Fe(CrO2)2]为原料冶炼铬的流程如图所示：(2)配该离子方程式：Ag十HsPO2+H2OAgy+Na.CO:+O2水Na SHPO4+H+。(3)H3PO2是一元弱酸，写出其与足量NaOH溶液反应的离子方程式：铬铁矿高温氧化水浸溶液Cr(OH),操作，CCO2渣料（含Fe,O)(4)化学实验中，如使某步中的有害产物作为另NaCr,O①，CC②，Cron①Fe(CrO2)2中各元素化合价均为整数，则铬为价。步的反应物，形成一个循环，就可不再向环境排放该种有害物质。例如：在如图有编号的步骤⑤④③②高温氧化时发生反应的化学方程式为人。中，发生氧化反应的是(填编号，下Na:CrONaCrO2③操作a由两种均发生了化学反应的过程构成，其内容分别是、铝热反应。同)，发生还原反应的是。(提示：铬元素化合价有+6、+3)(2)Cr(OH)3是两性氢氧化物，请写出其分别与NaOH、稀硫酸反应时生成的两(5)一个完整的氧化还原反应方程式可以拆开写成两个“半反应式”，一个是“氧种盐的化学式化反应”式，一个是“还原反应”式。如2Fe3++Cu一2Fe2++Cu+的拆写(3)水中的铬元素对环境有严重的损害作用，必须进行无害化处理。转化为产品结果：氧化反应为Cu-2e一Cu2+;还原反应为2Fe3++2e一2Fe+。磁性铁铬氧体(Cr.Fe,O,):先向含CrO?的污水中加人适量的硫酸及硫酸请据此将反应Fe+2H+一Fe2++H2↑拆写成两个“半反应式”：氧化反应亚铁，待充分反应后再通入适量空气（氧化部分Fe+)并加入NaOH,就可以为;还原反应为使铬、铁元素全部转化为磁性铁铬氧体。①写出CrO?在酸性条件下被Fe+还原为Cr3+的离子方程式：②若处理含1 mol CrO(不考虑其他含铬微粒)的污水时恰好消耗10molFeSO4,则当磁性铁铬氧体中n(Fe2+):n(Fe3+)=3:2时，磁性铁铬氧体的12.(20分)含氮化合物对环境、生产和人类活动有很大影响。化学式为(1)氨具有还原性。将氨通人灼热的氧化铜固体中，现象是化学方程式是化学·周测卷（三）第3页（共4页）化学·周测卷（三）第4页（共4页）

选B:C与材料信息无关。21.B【解析】据材料可知为两税法，与它相关的正确说法是B,其余说法错误。22.D【解析】材料表明唐朝时期筷子文化的向外传播，主要原因在于唐朝国家实力强盛，因此选D,A选项的双向未体现，材料未体现民族政策，排除B,兼收并蓄应该为双向互动，材料未体现。23.C【解析】材料体现了宋朝地方管理制度，体现了地方权力被分割、削弱，从而加强了中央集权，故选C;前朝实行节度使制度，未体现继承；小农经济体制下不能消除地方分裂割据隐患，太过于绝对化。24.A【解析】由材料可知王安石保甲制度意在加强军事实力，减轻政府财政，故选A项；王安石变法并未实现富国强兵的目的，排除B项；兵民合一减轻国家的财政负担，排除C项；加重人民负担，引起激烈反对，排除D项。25.B【解析】宋朝科技成果侧重于天文历法、农学等方面，自然科学理论成果很少，与小农经济的需求、生产经验的积累密切相关，科技属于意识形态方面，它根源于经济基础，故选B。26.C【解析】材料着重体现绘画的形象、生动、逼真性，主要是因为宋明理学强调格物致知，深刻探究万物才能获得其中的“理”，故选C；绘画内容与政治格局的变化无关，排除A；商品经济的发展推动风俗画的发展，排除B；科举制度不考查绘画，排除D。27.D【解析】根据所学可知，青花瓷是元朝瓷器的代表，唐朝形成南青北白两个制瓷系统，宋元时期瓷器大量出口海外，成为中华文明的新的物质象征，宋朝时中国的制瓷工艺达到了高峰，故选D。28.C【解析】读图可知为元朝行省制图，根据所学可知，行省制属于元朝时期的地方制度，加强了中央对地方的管理，故选C项；行省制是元朝时期对地方采取的行政区划，故缩小内地与边疆差异的说法错误，排除A;B、D说法错误。29.A【解析】根据材料“主要少数民族都模仿汉字自行创造了本民族文字”可知，少数民族文字的创造借鉴了汉字，体现统一性，同时又与汉字有所不同，体现民族文化的多样性，故选A；民族交融促进汉字的发展，B项逻辑错误；流行以汉字为主，而非少数民族字体；排除C；据所学可知，辽宋夏金时期国家处于政权并立时期，没有实现统一，排除D项。30.B【解析】据所学可知，只有B选项同属于唐朝。31.（1)举措：（每点2分，任答3点给6分)西汉初年实行郡国并行制，设置长沙王国；汉武帝时设置刺史；东汉废除王国，改长沙为郡；设立学校，推广儒家文化。影响：（每点2分，任答3点给6分)加强了中央集权，推动湖南地区治理制度化；促进了湖南地区经济文化的发展；提高了湖南地区人们的文明程度和文化水，提升了儒家文化的影响力；促进了民族认同，增强民族凝聚力，巩固多民族国家的统一。【解析】根据材料的表述，按照时间顺序，对举措进行归纳。意义需要根据每一项具体的措施，一一分析，结合所学知识，即可得出。(2)(8分)观点：“大一统”思想包含了疆土、政治、经济、思想和文化等多方面的统一。角度1：“大一统”思想在秦朝的体现秦灭六国后，建立起第一个统一的王朝。其疆域东至大海，南至象郡，西至陇西，北至长城；政治上建立起包含皇帝制度、三公九卿制和郡县制在内的君主专制中央集权制度，实现了对全国的掌控；经济方面，统一度量衡、统一货币，有利于各地的经济交流与发展；思想上，以法家思想作为治国的指导思想，加强了对人民的控制；文化上，统一文字，增强了文化认同：角度2：“大一统”思想在汉朝的体现汉武帝时期，采取的一系列措施体现了“大一统”思想。疆域方面，北击匈奴，在河西走廊设郡，设置西域都护府等，积极开拓疆域，建立起疆域更大的国家；政治上，颁布推恩令，削弱诸侯权力。设置刺史，抑制豪强势力，加强了中央集权；经济上，颁布新的统一货币，将铸币权收归中央，实行盐铁官营等；思想方面，罢黜百家、独尊儒术，将儒家思想作为国家的正统思想。【评分标准】从四个角度论证“大一统”思想，每个角度给2分，最多不超过8分。32.（1)表现：（每点1分，任答4点得4分)城市的商业职能上升；打破了时间空间限制（出现街市和夜市）：出现专业服务性场所（娱乐、服务设施完备）：商品种类丰富；商业活动不再受到官吏直接监管。原因：（每，点2分，任答2点得4分）社会生产力的提高，农业和手工业的发展；重农抑商政策松动（城市管理有所放松)：宋朝商品经济的发展；市民阶层壮大。(2)变化：隋唐以前婚姻重门第，宋代婚姻重才能、财富，婚姻不问阀阅。(2分)原因：隋唐以前，世家大族掌握国家政权（门阀政治），门第观念盛行，等级严格，婚姻重视出身门第(2分)：北宋时期，统治者崇文抑武，科举制盛行，文官政治形成，门阀政治彻底退出历史舞台(2分)：商品经济发展，抑商观念淡化。(2分)评价：隋唐以前的婚姻观在一定程度上维护了世家大族地位，但不利于社会阶层的流动，不利于选拔人才。(2分)宋代婚姻观有利于社会阶层的流动，有利于商品经济发展。(2分)高一历史参考答案第2页（共2页）

概括材料所反映的主要历史现象，并进行简要阐述和评价。主义和有组织跨国犯罪等作为新使命，把北约集体防御的军事组要求：现象源自材料，阐述明晰，评价全面，史论结合。)(10分)织变成可在防区外行动的进攻性军事组织。2002年北约布拉格峰会除了表示继续吸收欧洲国家外，还确认北约要对“世界上任何地方的危机”进行军事千预，声称北约职能要全球化。北约军事转型与美国和北约的战略调整密切相关，是北约战略转型的必然结果和主要内容，对世界格局及国际关系产生了巨大影响。摘编自何奇松《北约军事转型分析》(1)根据材料一并结合所学知识，指出美国创建北约的战略意图。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出冷战结束后北约战略调整的主要内容和影响。(9分)得分评卷人三、选考题（本题共3小题，考生可以任选一题作31.(15分)【中外历史人物评说】答，如果都作答，则按第29题赋分。)材料1918年，李大钊发表《法俄革命之比较观》等文章，开始在中国宣传马克思主义。他重视大众传媒的作用，1919年5月协9.(15分)【历史上重大改革回眸】球材料出于深刻的时代背景和深层的个人动机，梁启超指出，王助《晨报》开辟“马克思研究”专栏，特别是在《斯青年》编辑“马克思主义研究专号”，发表《我的马克思主义观》一文，系统介绍安石“适应于时代之要求而救其弊”，认识到经济不振的原因在马克思主义基本原理，对马克思主义在中国的传播产生了深远影安于兼并，只有依靠国家力量才能解决兼并问题。他就此介绍了近响。1917~1926年，李大钊在各地发表演讲40多次，其中大多数十年盛行于欧美的“社会主义”概念，说王安石在数百年前的数直接或间接地宣传马克思主义。他领导或指导建立了少年中篇中国就试图实现社会主义理想，而今天的欧美却仍不能实现，“荆国学会、马克思学说研究会等一批进步社团，开展马克思主义宣公之所弊，惟在于是”。具体到各项新法，梁启超认为唯有市易法传和研究活动。他还是在中国天课堂上进授马克思主又理论有问题，“荆公诸法之不可行者，莫此若也”。他把市易法看作近的第一人，培养了一批马克思主义理论人才。五四运动后，新文代“文明国家的银行”，带有商业银行性质，而“银行之性质最不化阵营发生分化，李大钊认为只有马克思主义才是真正的教国良宜于兼营其他商务，普通商业最忌以抵挡而贷出其资本，今市易方，他积极参与有关马克思主义的论战，表明对待马克思主义的法兼此两种矛盾之营业有两败俱伤”。另外，他认为市易法本意基本态度，扩大了马克思主义的影响。在接受和传播马克思主义在于抑制兼并，但结果是国家代替巨商大贾成为唯一的兼并者，的过程中，李大钊坚持“以求真的态度作踏实的工夫”，指出要从老百姓受害后更难以恢复，因而他反对政府经营金融和商业，主具体情况由发，客观理解马克思主义做到“与时俱化”。他号召张“银行之为物，其性质宜于民办而不宜于官办”。广大知识分子走进工厂和农村，深入了解中国社会实际，广泛传摘编自梁启超《王安石传》等播马克思主义，有力地推动了马克思主义大众化。(1)根据材料并结合所学知识，简析梁启超称市易法为王安石“诸一摘编自白寿彝《中国通史·近代后编》等法之不可行者”的原因。(9分)(1)根据材料并结合所学知识，概括李大钊开展马克思主义宣传(2)根据材料并结合所学知识，评价王安石的市易法改革。(6分)活动的主要特点。(6分)阍0.(15分)【20世纪的战争与和】(2)根据材料并结合所学知识，简析李大钊开展马克思主义宣传材料一第二次世界大战结束后，国际格局发生巨变，美国以战活动的历史意义。(9分)略通制为主导，乘机促成北大西洋条约组织（简称北约）的创建，你选考的题目是题（填29、30、31）形成跨越大西洋的军事同盟，把西欧纳入它的战略轨道，企图达答案：到一石二鸟的目的。一摘编自蒋华志《五十年来北约战略的变迁》材料二冷战结束后，为应对新形势新挑战，北约决定调整战略，确立了《联盟新战略概念》，强调北约面临的威胁是多层次、全方位、难以预测的，提出了在欧洲地区以预防冲突、处理危机和解决地区冲突为主的“全方位危机反应战略”。1999年4月，北约华盛顿峰会通过《华盛顿宣言》，提出北约面向21世纪战略斯概念，把在防区之外干预冲突、，防止大规模杀伤性武器及其扩散、打击恐怖【高考金卷·2023届高三·历史试题·D区专用·第4页（共4页）】