(3)该同学按打点先后顺序每隔4个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm。由此可知，打C点时纸带的速度大小为0.25m/s。纸带运动的加速度大小为5/8(保留两位有效数字)B12.(9分)在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，提供了以下器材：薄木板一块、量程为5N的弹簧测力计两个、橡皮条（带有两个较长的细绳套)、白纸、刻度尺、图钉若干个。(1)关于实验及操作建议，正确的有A.两个测力计示数必须相同B.用两个测力计拉橡皮条时必须互成90°C.读数时视线应正对测力计刻度D.拉橡皮条时，测力计、橡皮条、细绳必须与木板面行(2)某次测量时测力计的示数如图所示，则其读数为N;1234(3)某同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的方向的点，如下图所示。其中最能提高实验精度且符合实验事实的是0.5N2.0N●●F,=1.82N。F,=1.59N●●●F=2.61NF=2.04NF,=2.60NF=4.32NAB05N005N0●F2.93NF,=2.51NF=3.40NF,=2.83NF=4.08NF=4.22NCD物理试题（长郡版）第5页（共8页）

变原意。(1分)19,将文中画横线的句予改写成奖句，可少量增酬词语，不得改变原意。（分）(二)语言文字运用川（术题共2小题，可分）阅读下面的文字，完成20一21题。南极被称为地球上最后一片净土·然而，就是在这片人迹至的大陆上，↓一。这一科学发现，也再次警示了微塑料污染的扩散和风险。微塑料是直径小于5毫米的微塑补颗粒的统称，微塑料作为看不见的污染，正在地球的各个角落连延。随着各种研究的深入，②。比如，在水城环境中，微塑料会成脉水生生物，还会与环境中的重金属等有毒污染物发生相互作用，使得微塑料的生态环境风险变得更为复杂。微塑料对人类的危害，更是难以估量。比如，微塑料进入人休细胞后，可能会破坏细胞活性，从而在血管中沉叔，在器官细胞膜上附着，甚至能够穿过血脑屏障，破坏神经系统，素乱生殖功能。然而，一③一，所以，尽管这些年来微塑料污染的研究成果不断涌现，但并未引起大众的足够警惕，相关法律和公共政策的反应也比较迟纯，导致微塑科污染蓝延，班以得到强有力的窃遏制。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文疗语意完整连贷，内容贴切，逻辑严密，每处不超些过15个字。(6分)21.根据材料内容，拟写一条宣传语，提醒人们笞惕微塑料污染。要求语言流畅，不超过20个怒字。(3分)四、写作(60分)】22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有物理常识和生活经验的火秋伴，都应该非常清楚地知道油和水虽然都是液体，但是它们是完全不可能相融的，无论如何油都会浮在水面上，然而，2022年王亚在《筑梦空间义站一天宫课堂第二课》节目中进行的水油分离实验却颠覆了许多人的这一常识在地面上很难相融的水和油，在太空中，它们却很容易地招融。烟以上材料对我们颇具启示意义。请结合林料写一篇文章，体现你的感悟与恐考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，由拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信骇息本少于800字。【高三语文第8页（共8页）】·23-19G:

女秘密·2022年10月27曰11：30前重庆市2022-2023学年（上)10月月度质量检测高三语文答案及评分标准【命题单位：重庆缙云教育联盟】1.A(A.“一直以来”错误，扩大范围、无中生有，原文是“一段时间以来，文艺批评不怎么受大众待见，一个重要原因在于我们的言说方式：无论是形式还是内容，都缺少可读性、吸引力和感染力”，可见是一段时间内，不是一直以来。)2.D(D.“要去除坏气，忌‘大话’‘空话’，就需要短评、微评、段评、短视频、弹幕等创新形式”强加关系，表述绝对。从材料内容来看，去除“大话”“空话”的坏气，需要从内容与形式等方面多元创新才可以，而与“短评、微评、段评、短视频、弹幕等创新形式”没有直接联系。)3.D(材料一从三个“活”来看，包括内容、形式、语言表达三个方面。A.强调文艺评论新群体；B.强调新媒体对专家和主流媒体的冲击；C.强调主流评论的专业态度：D.“传承发展中国传统文化当中文艺理论精髓”符合材料一中的“内容活”；“创新提升”符合材料一中的“形式活”；“流行语”“更接地气”符合材料一中的“语言活”。)4.①都采用总一分一总的论证结构。②材料一先提出当前思考的问题，然后从三个方面进行论证，最后总结归纳。③材料二先提出中心论点，然后从两方面进行论证，最后总结归纳，提出解决办法。(4分，一点1分，两点3分，三点4分)5.①从内容、形式、语言方面灵活创新，内容上要将专业知识运用提升到文艺批评中；形式上将传统与互联网时代结合，利用短视频、段评、短评等创新形式；语言上，要生动形象，通俗易懂，让专业术语更接地气，更有人气。②建设有诚意、有见地的文艺批评体系，使之实现文艺批评的有效性和价值性，强力支持专业批评，使业余的网络文艺批评与专业文艺批评互动互补。(4分，一点2分)6.B(B.“相对于司马光，管家是个更懂得官场规则的人”理解错误。由文中“嗫喏了半天，终于鼓足勇气”“你看咱家，也太穷了吧。夫人有病，都没钱抓药了”等细节可知，管家是个忠于司马氏，一心为主人打算的人，并非出于维护官场规则去做事。)7.D(D.“将王拱辰陷害司马光的险恶用心推至幕前”分析有误。由前文交待王拱辰在洛阳最繁华的地段修建巍峨壮丽的豪宅以及“王家钴钻天”可知，王拱辰送出厚礼是听闻了司马光即将回京任宰相而着意攀附，并非要陷害司马光。另外，“推至幕前”也表述不当，这里仍是以司马光为描写对象，并未对王拱辰做直接描写。)8.①金钱的诱惑以及内心贪婪的欲望。送来的满缸金银财宝，是为官者随时可能面临的诱惑；管家和家人都有动摇，可见欲望很难克制。②趋炎附势、逢迎攀附的庸俗风气。人们疯传司马光即将进京升职的消息，络绎不绝地来访，实则是攀附权贵的风气使然。③未知的威胁和舆论的压力。面对生活中的不明情况，司马光感到惶惑不安。(6分，一点2分)9.①形象塑造上，文本一讲求艺术性和文学性，多种艺术手法塑造的人物形象立体丰满，如既写到司马光坚守节操，也写到他犹疑、纠结；文本二真实客观，以简笔勾勒人物，形象鲜明。②叙事上，文本一以想象虚构故事，有铺垫伏笔，曲折生动，情节引人；文本二铺直叙，简约明了。③语言上，文本一生动传神，如写司马光的心理，贴合人物，入情入理；文本二简洁凝练，给读者留下想象空间。(6分，一点2分)高三语文答案第1页共3页

三明一中2022-2023学年高一上学期第一次月考地理答案一.选择题（35小题，每小题2分共70分，每小题有且仅有一个正确选项)1-5 DACDB6-10 DBADC 11-15 BACCC 16-20 DCDCB21-25 DCBBB 26-30 ACCDC 31-35 CADDB 36-40 ABDDB二、填空简答题36.(1)横纵(2)莫霍明显增加(3)古登堡消失突然下降液(4)A37.(1)A地太阳辐射比强：海拔高：纬度高：(2)C处降水多，白天云层较厚，太阳辐射削弱作用强，到达地面少：夜晚云层厚，大气保温作用强。(3)青藏高原海拔高，空气稀薄，太阳辐射削弱少；青藏高原降水少，晴天多，太阳辐射强；青藏高原纬度较低，太阳辐射强。青藏高原海拔高，空气稀薄，大气保温作用弱，热量易散失。38.(1)全年降水分布不均：夏秋多，冬春少。(2)5、6月份降水多，空气湿度大：谷地地形，不利于水汽的扩散：6月份均气温高，对流作用强，上升作用显著。措施：加固堤坝：修建水库蓄水调节：湿地保护；等

解析：1.D本题考查筛选并整合文中信息的能力。A选项“但本质上仍是在表达诗中的那些思想”无中生有，文章并未谈到词的思想与诗相同。B选项“不愿直抒科考或仕途失意之悲”错误，强加因果。C选项“早期文人词都有家国将亡的担忧”错误，扩大范围，原文只例举了南唐的两位词人。2.A本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“小词的作用是以简洁的语言来表达丰富的含义这一中心论点”错误，本文的中心论点是：小词具有引人产生联想的作用，意蕴丰富。3.A本题考查分析概括作者在文中观点态度，并根据观点进行推断的能力。A选项“小词的抒情性比人物形象的塑造更重要”错误，无中生有，文中并未将它们进行比较。4.C本题考查筛选并整合文中信息的能力。“泥炭地含碳量为全球碳量的30%”错误，歪曲文意，原文为“泥炭地存储了30%的陆地碳”。5.B本题考查概括和分析文章相关内容的能力。“比其它任何生态系统都更具有研究的价值”错误。原文比较的对象是“单一的生态系统”。6.本题考查探究能力，要求学生能根据文中的信息做进一步的探究：7.C本题考查了对小说的内容和艺术特色的综合赏析能力。“剑拔弩张”错误。8.本题考查情节的理解，注重人物心理变化的分析。解答这类题目时，学生可以筛选出文中已有词语，同时根据人物身份、动作、神态等进行全面分析。9.考查理解文章构思和主题探究的能力。解答时，要注意审题，准确把握命题者要求规范作答。10.B本题考查文言文断句的能力。“自公少时”时间状语可以断开，“已擢高科”和“登显仕”两个动词，两件事，同时是对仗性的，要断开，“海内之士”和“闻下风而望余光者”断开的原因是谓语较长，“盖亦有年矣”和前面断开是因为这句话做了前面整个句子的谓语，于此对比四个选项，可判定答案为B。11.D本题考查文言文阅读中相关词语的理解和分析能力。“德隆望尊”的“望”应该是“名望”，是名词。12.C本题考查的是文言文阅读的理解能力。“家境贫寒，中年高中科举”错。先祖世代，都是当时有名的大官。魏国公年轻时就已考取科举高榜，当了大官。13.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。14.C本题考查对古诗文内容和手法的理解。“‘满地芦花’见证了诗人容颜变老，渲染了宁静祥和的氛围，暗示了诗人内心的宁静之情”错误。“满地芦花”是说白花如发和我一样苍老，这些芦花如哀鸿遍野，他们和诗人一样，心中都深深埋着说不尽的国破恨、家亡仇、飘离苦。15.本题考查的是对诗歌艺术手法的鉴赏。题干特别化用了“王谢堂前燕”和“杜鹃啼血”两个典故。考查学生对课本相关的典故的了解，以及对典故作用的分析。16.第(1)题，“就会迷失方向，突出了这一建筑的错综复杂”就会想到“冥迷”“不知西东”。第(2)题，关注“五丁开山”就会想到“地崩山摧”“壮士死”等词句。第(3)题，关注“无妨”“美好”两点，可想到“亦已兮”“信芳”等词。17.本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，由“以非常之举应对非常之疫，这是负责也是尽责，没有人会觉得”可知，此处是说这种行为不是多余的，由此可以想到“多此一举”等。第二处，结合“哪一环出了问题”可知，此处说每一个环节都是紧密连在一起的，由此可以想到“环环相扣”。第三处，结合“哪一环出了问题，整个局面就有可能”可知，此处是说如果哪个环节出问题，会出现不好的结果，由此可以想到“功亏一篑”等词语。18.本题考查学生辨析并修改病句的能力。第一处，“虽然”位置不当，前后两句的主语都是“基层工作者”，关联词“虽然”要放在主语之后，“没有”之前。第二处，“拉起”与“屏障”搭配不当，把“拉起”改为“筑起、修建”或把“屏障”改为“警戒线”“防护网等”。3

9.下列实验装置能达到实验目的的是温度计、,玻璃搅拌器水热水冷水-MnO2饱和食盐水A.验证温度对B.定量测定化C.测定中和D.除去SO2衡移动的影响学反应速率反应的反应热中少量HCI10.对于可逆反应A(g)+2B(g)=2C(g)△H>0,下列图像中正确的是逆)V]A%↑W正)逆)的500C100C(正)W正)化.100C逆)500℃率P(Pa)T(C)t(s)t(s)BD11.下列有关实验的操作、现象和结论均正确的是选项实验操作和现象结论取5mL0.1 mol L-Na2S203溶液和5mL0.1mol·Ll硫酸溶液充分探究温度对反应速率A混合后分两份，分别放入热水中和冷水中，观察并比较实验的影响现象向0.1molL1K2CrO4溶液中缓慢滴加几滴6molL1硫酸，橙增大H浓度，衡向B黄色变为黄色生成Cr202方向移动取1mL0.1mol-L-KI溶液和5mL0.1 mol L-1FeCl3溶液充分反应Fe3+与I的化学反应存后，再加2 mLCCI4振荡、静置后取上层清液滴加少量KSCN在限度溶液，溶液变为红色已知CuC2溶液中存在下列衡：[Cu(H2O)4]2+(蓝)+4CI=D[CuCl4]2-(黄)+4H20,取一定浓度的CuCl2溶液，升高温度，升高温度，衡正移溶液由绿色变为黄绿色高二化学第3页共10页

高三年级化学参考答案1-5CDBAA6-10DDCBD 11-15CADBC 16 D17.(14分)【答案】(1)C0号、S0(2分，多写、少写、错写均不得分)K+、F®3+(2分，多写、少写、错写均不得分)(2)3Fe2++NO,+4Ht=3Fe3++N0↑+2H20(2分)Ba2+S0=BaS04l(2分)(3)CI、NO;、SO?(2分，多写、少写、错写均不得分)Fe2、Mg2(2分，多写、少写、错写均不得分)(4)1.2g(2分)【详解】(1)由①、②、③判断，溶液中一定不含有的阳离子是K+、FC3+,一定不含的阴离子是CO子和Si0?。(2)③中加入少量盐酸生成无色气体的的离子方程式是3Fe2++NO;+4H=3Fe3++NO↑十2H0,④中生成白色沉淀的离子方程式是Ba2++S0=BaSO4↓。(3)根据工业废水中仅含表中离子中的5种，最终确定原溶液中所含阴离子是C1、NO;、SO?,阳离子是Fe2+、Mg2+。(4)原溶液中所含阳离子是Fe2+、Mg2+,若向原溶液中加入是量的NaOH溶液，充分反应后过滤，洗涤，灼烧至恒重，得到的固体是Mg0,Fe2O3,根据题意各离子的物质的量均为0.01mol,所以m(Mg0)=0.01mol×40g/mol=0.4g,m(Fe203)=0.005mol×160g/mo=0.8g,所得固体的质量为0.4g十0.8g=1.2g。18.(12分)【答案】(1)①S2+2H=H2S↑(1分)②饱和疏氢化钠溶液(2分)③衡气压(1分)溶液变澄清(2分)(2)Ca(OH)2（1分)水浴加热(1分)(3)14:5(2分)95%(2分)【详解】(1)①盐酸是强酸，与Na2S反应，生成弱酸H2S,离子方程式为：S2+2H=H2S↑；

已知几种物质中化学键的键能如下：C.I区的H+减少2mol,Zn电极质量减少65gH2O中的O2中的H2中的H2O2中的H2O2中的D.电池总反应：Zn+4OH+MnO2十4H+—Zn(OH)+Mn2++2HO化学键H一O键O=O键H一H键O一O键O一H键9.在恒温恒容的密闭容器中，某催化剂表面上发生氨的分解反应2NH(g)催化剂N(g)十3H(g),键能kJ/mol463498436138463测得不同起始浓度和催化剂表面积下氨浓度随时间的变化如下表所示，下列说法正确的是若反应过程中分解了2mol水，则下列说法错误的是时间/minA.过程I吸收了926kJ能量B.过程Ⅱ形成了非极性共价键编号c(NH3)/(10-3mol·L-1)020406080表面积/cmC.过程Ⅲ属于放热反应D.总反应为2H,0光照/催化剂2H,+十0，个①a2.402.001.601.200.807.向盛有少量NaO2的密闭容器（体积不变）中通入SO2,测定容器中O2的含量随时间变化曲线如图②1.200.800.40③2a2.401.600.800.400.409A.实验①，N2的反应速率：0~20min大于20min~40min7B.实验②，40min时，v(NH3)=送(NH)C.相同条件下，增加氨气的浓度，反应速率增大100200300+D.相同条件下，增加催化剂的表面积，反应速率增大时间（秒）10.如图所示，在一支50mL注射器中吸人20mLNO,然后吸入5mL水，用乳胶管和弹簧夹封则下列说法错误的是住管口。下列实验操作不能达到预期目的的是A.ab段O2含量增加的原因：2NazO2+2SO2一2Na2SO3十OB.bc段O2含量缓慢降低的可能原因：反应生成O2的速率小于消耗O2的速率C.c点O2含量高于a点，则此时反应产物中含有Na2SO实验操作目的D.取c点少量固体，加入BaCl2溶液有白色固体生成，证实有Na2 SO4生成8.一种水性电解液Zn一MnO2电池如图所示(KOH溶液中，Zn+以Zn(OH)存在)，a、b为离A振荡注射器，无明显现象验证NO不溶于水子交换膜。电池放电时，KSO4溶液的浓度增大。下列叙述错误的是打开弹簧夹，快速吸入10mL空气后，夹上弹簧夹，无色证明可发生反应：BMnO,电极离子交换膜Zn电极气体变为红棕色2NO+O2—2NO再次振荡注射器，气体颜色逐渐变浅至无色，注射器活塞证明可发生反应：C向内移动3NO2+H2O—2HNO3+NOH,SO,溶液FK,SO溶液怀KOH溶液再打开弹簧夹，快速吸入空气至活塞位置处于最大刻度处，将注射器中的NO完全转化DA.a为阴离子交换膜夹上弹簧夹，充分振荡注射器后静置，直至无明显现象为止为HNOgB.Ⅲ区的K+通过离子交换膜b向Ⅱ区迁移

6,下列有关实验及安全的叙述中，不正确的是A.钠着火时应用干燥的沙子灭火B.实验结束后，多余的钠块放回原试剂瓶中C.新制氯水需在棕色试剂瓶中避光保存D.用稀硫酸清洗焰色试验的铂丝并放在酒精灯外焰上灼烧7.氯气溶于水发生C12+H2O一HCIO+HC1反应中相关微粒的化学用语和性质，其中正确的是A.CI的结构示意图：B.该反应的离子方程式：C2+H2O=2H++CIO+C1IC.C2转化为HC1O,该过程表现了Cl2的还原性D.氯水呈酸性，可以用pH试纸测氯水的pH值8.下列对化学史的描述正确的是A.侯德榜联合制碱法中制得的碱是碳酸氢钠B.意大利科学家阿伏加德罗建立分子学说C.俄国的化学家门捷列夫提出了原子学说D.舍勒首先制得了氯气并为之命名9.下列钠的化合物的性质与用途具有对应关系的是A.Na2O2呈黄色，可用作供氧剂B.NaCIo有强氧化性，可用作消毒剂C.Na2CO3水溶液呈碱性，可用于制中和胃酸的药D.NaHCO3水溶液呈减性，可用作食品膨松剂10.化学概念在逻辑上存在如下关系。下列说法正确的是ABB包含关系并列关系交叉关系重叠关系A.酸性氧化物与非金属氧化物属于包含关系B.钠盐与碳酸盐属于并列关系C.氧化还原反应与分解反应属于交叉关系D.溶液与分散系属于重叠关系高一化学学科试题第2页共8页

C.二氧化硫在饱和亚硫酸氢钠溶液中的溶解度很小，用饱和NHSO,可以除去二氧化硫中的HCI,故C正确；D.乙酸乙酯的制备实验中，原料的混合是先加入无水乙醇，再缓缓加入浓硫酸，冷却后再加入无水乙酸，故D错误；故选：C11.【答案】BD【解析】【详解】A.据结构简式可知，故A正确：B.由于单键可以旋转，因此甲基上的碳原子不一定与其它碳原子共面，故B错误：C.该有机物分子中含有苯环和羰基，可以发生加成反应，有甲基、羧基、羟基，可以发生取代反应，其中有羧基和羟基可以发生酯化反应，故C正确D.该有机物分子中含有羧基、羟基、羰基三种官能团，故D错误。故选：BD12.【答案】AC【解析】【详解】A.根据表中数据可知相同时间内甲容器中NO,的变化量大于乙容器的，说明甲容器中反应速率快，温度高，因此工>T,,再根据活化分子理论，可知A正确：B.0~60min内消耗NO,的物质的量是0.9mol,容器体积为2L,故甲中的均反应速率v(N02)=0.9mol÷2L÷60min=0.0075mol.L.min错误：c.根据甲速率大于乙，120min时，甲容器中NO,物质的量一定达到0.80mol,且150min时仍为0.80mol,故达衡状态，C正确：D.根据表中数据可知衡时乙容器中消耗的NO2大于甲容器的，因此NO2(g)的转化率，甲容器