九年·数学（四十四）九年，数学（四十四）九年级期中考试数学得分评卷人学校二、填空题（每小题3分，共15分）02题号二三总分d得分7.因式分解：3r-3=名8.不等式2（x一3）>6的解集是姓四得分评卷人+9.如图，由中企承建的“一带一路”项目佩列沙茨大桥成为克罗地亚南部的地标性建筑，四一、选择题（每小题3分，共18分）斜拉索结构稳固，蕴含的数学道理是三角形具有班级密1.-0.3的相反数是封A.103B.0.3C.±0.3D.-0.3线2.据国家市场监督管理总局所属中国物品编码中心统计，2024年消费品中的传统节日文考号化产品新增385000种，数据385000用科学记数法表示为内30nA.0.385X10C.38.5×10*D.385X10²不（第9题）（第10题）（第11题）3.下列立体图形中，主视图为三角形的是10.物理课上学过小孔成像的原理，它是一种利用光的直线传播特性实现图象投影的方要法.如图，燃烧的蜡烛（竖直放置）AB经小孔O在屏幕（竖直放置）上成像A'B'，设AB答=36cm，A'B=24cm.小孔O到AB的距离为30cm，则小孔O到A'B'的距离为题ABCcm.4.下列方程中，有两个相等实数根的是11.如图.△ABC和△A'BC是两个完全重合的直角三角板，B=30°.AB的长为8cm，A.（x-1）=-1B.（r-1）²=0三角板A'B'C绕直角顶点C顺时针旋转，当点A落在AB边上时，则点A'所转过的密路径长为C.（x-1）²=1D.（x-1）²=2cm（结果保留π）封得分评卷人5.2025苏州马拉松奖牌秉持“挂奖牌，掀花窗，览姑苏”的设计理念，融合“八面玲珑”的造三、解答题（本大题共11小题，共87分）线型与“苏式园林移步换景”的层次感，突出三层画面叠加的立体美学.如图①所示，其轮外是一个正八边形，图②是奖牌的示意图，它的一个外角1的大小为12.（6分）先化简（1-A.45B.60*C.75D.135'x²-1数作为x的值代人求值不写考①国图②台（第5题）（第6题）6.如图，在矩形ABCD中，AD=5.AB=3.AC是对角线，分别以点A、C为圆心，大于姓AC的长为半径作弧，两弧交于点E、F，直线EF与AD边交于点G，连接CG，则CG的名长是D.4考C.3.4生A.B.座位序号数学试卷第1页（共8页）数学试卷第2页（共8页）
高三阶段性考试思想政治参考答案15.B16.D17.（1)①经济持续恢复，国民经济稳步发展，为居民收入增长奠定基础。（2分）②就业形势稳定，城镇失业率下降，新增就业扩大，工资性收人增加。（2分）③服务业的较快增长，激发了市场活力，带动了居民经营净收入增长。（2分）④财政加大转移支付力度，提高养老、医保等补助标准，带动转移净收人增长。（2分）（2）①全国统一大市场建设通过优化市场环境，激发消费潜力，促进内需增长，减少对外部市场的依赖。（2分）②全国统一大市场建设通过优化市场准入环境，减少市场准入负面清单事项，为民营企业等市场主体提供更广阔的发展空间，激发市场主体活力。（2分）③全国统一大市场建设有助于打破地方保护和市场分割，促进商品和要素在全国范围内自由流动和优化配置，提升经济运行的整体效率。（2分）④全国统一大市场建设有助于形成规模经济效应，提升我国产业的国际竞争力。（2分）18.鲁甘科技协作助力甘肃省破解技术转化难题，推动科技创新，为甘肃省经济高质量发展提供创新动能；助力甘肃省解决生产种植难题，引进新品种，掌握新技术，推动传统农业转型升级，提高农业生产的现代化水；引进新品种、掌握标准化栽培与破壁技术等，提高甘肃省相关产业的生产效率和产品质量，增强产业竞争力；通过技术研发合作，推动产品深加工，延长产业链，增加产品附加值，提高甘肃省经济发展的质量和效益；通过鲁甘科技协作，激发甘肃省企业创新活力，为甘肃省发展新质生产力注人强大活力。（每点3分，任意回答其中4点得12分。考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分）19.①坚持自主创新，依靠科技创新推动产品创新，满足消费者需求，提开产品市场竞争力。(2分）②加快推动供给侧结构性改革，优化供应链布局，提高供给质量和效率。（2分）③加大工业互联网生态园投入，推动企业智能化、数字化转型，转变企业发展方式。（2分）4通过并购、人股等方式跨界布局新兴产业，实施多元化发展战略，培育新的经济增长点。（2分）20.（11该县委发挥领导核心作用，总揽全局、协调各方，立足乡村实际，提出农旅富民的发展战略，为长冲村指明了正确发展方向。（3分）②该村党支部坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，通过产业振兴吸引年轻人返乡、“新农人"兴乡，实现经济增收与人口回流的双向良性循环。（3分）③该村充分发挥村党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，带领村民走农旅融合发展之路，发展农村集体经济，促进增收致富。（3分）【高三思想政治·参考答案第1页（共2页）】④该村党支部坚持以人民为中心，让发展成果直接惠及村民，调动了村民参与乡村振兴的积极性。（3分）(2)答案示例：①将“小我”融“大我”，以个人发展锚定乡村振兴的国家战略，让青春理想与民族复兴同频共振。（2分）②以“实十”践“初心”，把服务人民美好生活作为行动导向，让青春担当在乡村沃土扎根。(2分）
对上述材料解读量A川强经济侵略车B传统手工业在国C.民族资本在外D.近代产业转型A社会转型动力不足B.社会发展暗藏危机分9.1934年4月，中C商品经济蓬勃发展商人地位得到提高纲》规定：“小学教与社会劳动及革小题列出的四表1土地面积：常识课出处####文#士#记载政府意在为发令之形,故沙坡地杨柳杂木“毋得私伐”，违者照依禁约演戏A.培养青少年对见为“克已复礼、乾隆徽州府街档案刘家村因争水源械斗,知府判依古渠分水碑调节B.推动教育与生道光年间，汪氏宗族划禁垦区.违者逐出族籍C为革命战争步确立B.X地矛盾尖锐A.中央对基层社会的控制加强的崩坏D.提升苏区民D.商人群体活跃自治因素影响乡村社会治理封爵之誓”，承诺10.观察图2，下列)”。公元前195群臣定下白马之建这一宣誓体系上的英国国旗》一画。该画师旨在苯美叶是刘言1881中大国国中中中“飘飘欲仙”的状宽松的衣服，且要图1为流行。这种现象A.为英国扩大战争提供借口B.激化中英民众的对立情绪A.日本制造血胆C.掩盖英国侵略中国的真相D.迫使清廷签订不等条约B.此次会战期间位:万两白银)。C.此战后南线国民表 2D.为人民军队转人之中”，明人认为北年份生丝出口总额(外资占比)茶叶出口总额（外资占比）子必居中以受四方11.据北京市劳动局统1880年2800(12%)回。这一变化缘于3200(8%)棉纺织品进口总额1895年4500(38%)1952年增至78.4万变迁2800(25%)1913年6800(55%)北移1500猛增长的主要因素是1800(42%）4800A.城市化水逐步提必济政策的调整920
九年·物理（四十四）九年·物理（四十四）九年级期中考试物理(2)螺旋桨中的电动机利用了通电导体在中受到力的作用；螺旋桨停止转学校动，冲浪者和冲浪板仍会向前运动一段距离，这是因为冲浪者和冲浪板具有2固定剪片AP/kW2题号二三四五六总分1005得分活动剪片60绳子a（四姓名得分|评卷人螺旋桨一、单项选择题（每题2分，共12分）1830t/min0四木杆拉绳图1图21.古诗词是中华传统文化的瑰宝。下列诗句的描述中，属于液化现象的是8题图9题图10题图班密级A.月落乌啼霜满天B.白露垂珠滴秋月9.如图所示是高空修剪树枝的工具一高枝剪。当树枝进人两个剪片形成的刀口中时，D. 阑干阴崖千丈冰拉动拉绳就能轻松剪断树枝。C.妆点瑶林连雾淞封（1）两个剪片的刀刃很锋利，这是通过的方法来增大压强。2.体育课自由活动时间，小明对身边发生的事物进行观察，下列估测最接近实际的是（（2）为了更容易剪断较粗较硬的枝条，应尽量将枝条靠近（选填“B”或“O")点。线A.小亮立定跳远的距离约为2.2mB.小宇正常呼吸一次所用的时间约为9s(3）若不计绳重、滑轮自重及摩擦，当用100N的拉力作用在绳子自由端时，A点受到绳考号C.操场上让人感觉舒适的温度约为10℃D.小丽百米赛跑的速度约为12m/s子a的拉力为N。内3.中华典籍《周礼·考工记》中有“为规识日出之景与日人之景”的记载，这是一种通过日（4）扦插枝条时需将茎上的部分叶片剪去，这是为了水的蒸发。10.近几年，我国新能源汽车的普及率越来越高。(不(1)如图1所示，充电桩为电动汽车的电池充电时，电池相当于电路中的A.光的反射B.光的折射C.面镜成像D.光的直线传播(2)汽车的车机搭载了智能芯片，可以根据用户的语音指令完成指定的操作，说明声音要4.下列做法中符合安全用电原则的是(可以传递A.在高压线附近放风筝B.检修电路时，先断开总开关（3）如图2所示为充电桩给某电动汽车充电时充电功率P随充电时间t变化的关系图答像。若充电过程的前18min内充电电流不变，充电至18min时充电电压升至500V，C.电热水器使用两脚插头D.插排同时接多个大功率用电器则充电至9min时，充电电流为A，充电电压为V。5.同学们可以通过改变仰卧起坐的快慢，来控制体育锻炼的效果，从物理学角度分析，其题得分|评卷人实质是改变了三、作图题（每题2分，共4分）A.重力B.功C.功率D.机械效率11.如图所示，根据人射到凹透镜上的两条光线，画出通过凹透镜后的折射光线。6.电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度，其原理是：光照增强，光敏电阻密：R，的阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃的透明度下降，反之玻璃的透明度上AN封升，若电源电压不变，R。是定值电阻，如图所示的电路图中符合上述要求的是玻玻玻玻线璃璃璃医外11题图12题图RoRxRoRxRo“二”极，并用箭头标出A点的磁场方向。不得分评卷人ABD写四、简答题（每题2分，共4分）得分评卷人二、填空题（每空1分，共16分）13.北宋古籍《太御览》中记载：“有鸟若鹗，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号考燧人”，请你用所学的物理知识解释文中“用小枝在燃点较低的遂木上钻出火来”的原理。7.人造地球卫星广泛用于全球通信、军事侦察、气象观测、环境监测等方面。号（1）卫星上的太阳能电池板利用的太阳能属于次能源。（2）利用卫星进行气象观测时，大气层通过卫星上的高清摄像机的镜头成倒立、14.在高压输电线路中，可能会出现输电线部分股线断裂的情况（如图的实像;卫星利用波将拍摄的画面传送至气象台。所示），这种情况会加速输电线的老化，甚至引发火灾。请你用所学姓的物理知识分析引发火灾的原因。（3）卫星从近地点向远地点运动时，它的动能（选填“增大”“减小”或“不变”）。名8.如图是电子水翼冲浪板的照片。(1)为了能让冲浪者和冲浪板露出水面向前运动，螺旋桨转动向后推水，这里运用了物考生体间力的作用是的；冲浪板的A处有类似于飞机机翼的装置，与下表面相座位序号比，其上表面所受水的压强更（选填“大”或“小”）。物理试卷第2页（共4页）物理试卷第1页（共4页）
初三第一次质量检测考试化学参考答案一、单项选择题（共10分）1.A 2.D 3.A 4.A 5.B 6.D 7.D 8.B 9.D 10.C二、耿选择题（共40分）11.(1)A (2)F (3)E12.(1)体形瓶 (2) (3)①18. (1)①21% ②氢气的化学性质稳定 (2)A14.（1）易负伤他人（2）易导致试管对裂15.（1)例放液体试剂物理变化（2)C西机17。(1)外焙 (2)水 变浑浊 二单化碳 (3)白烟被点燃18. (1)长动涵斗(2)气池连且均匀冒出大量气泡二奠化锰十单气分解反户 (4)过氧化氢-水十氧气氧气密皮大于空气（4）偏大（5）反户后氧气浓度不为0IQ-
2025-2026学年度第一学期高三年级期中教学质量检测试卷生物学参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合是题目要求的。12345678610CBBDACCDBC1112131415CBABD二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。1617181920DADABBCAD三、非选择题：本题共5小题，共55分。21．（10分，除标注外每空1分）（1)游离的核糖体核仁(2)甲硫氨酸ER的信号肽水解酶切去带有甲硫氨酸的信号肽（2分）(3)能量(4)内质网(ER)细胞骨架细胞核、线粒体（2分）22.（10分，除标注外每空2分）(1)①光反应（1分）类囊体薄膜（1分）②不能H浓度梯度不能维持，无法为ATP合成提供能量(2) C3没有光照，无法为C（核酮糖-1，5-二磷酸）的生成提供ATP和NADPH
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)(）A.文本一开篇描写老太婆对孩子的安慰与收留，既展现了陕北百姓的淳朴善良，也为后文她冒险掩护孩子理下伏笔，体现了军民之间的温暖情谊。B.文本一的环境描写富有表现力。“没有一个人影”的原野衬托孩子与大部队走散后的彷徨，“孤冷的月亮”则反衬孩子做美梦时的温馨。C.文本二中，丁玲表示“要把笔作为投枪”。文本一通过描写孩子的苦难遭遇，表达对其个人命运的同情，同时也发出时代性的呐喊，呼应其“为民族解放"的写作目的。D.文本二中,丁玲表示“我写作的时候，从来不考虑形式的框子”。文本一采用碎片化叙事,情节曲折跳跃,印证了她对形式的刻意淡化。7.下列对文本一中人物情感与行为的理解,不正确的一项是(3分)()A.老太篓两次“号哭”,第一次体现出为保护孩子而编造谎言时的情急之态；第二次体现出听闻孩子将被处决时的痛心与绝望，情感真实而有层次。B.围观百姓“捏一把汗”有的便走开去”，表现出他们虽然对孩子抱有同情，但在当时特定环境下,面对强权时仍是冷漠与退缩的·侧面烘托了孩子的勇敢。C.孩子被抓后“愤怒"而“不惧怕”.既源于对敌人的痛恨,也源于对红军信念的坚定，这种情感与他“十三岁”的年龄形成反差，更显其精神可贵。心的矛盾，成为推动情节转折的关键。8.文本一中的“红五星帽子”具有多重象征意义,请结合文本简要分析。(4 分)9.文本二中.丁玲说“我只要求保持我最初的原有的心灵上的触动，并且不歪曲生活中我所爱恋(三)阅读Ⅲ(本题共 5 小题,22 分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：德者本也,财者末也。外本内末,争民施夺;是故财聚则民散,财散则民聚。是故言悖而出之者众,食之者寡,为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。仁者以财发身,不仁者以身发财。未有上好仁而下不好义者也,未有好义其事不终者也，未有府库财非其财者也。孟献子曰：“畜马乘,不察于鸡豚;伐冰之家,不畜牛羊；百乘之家，不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣，宁有盗臣。”此谓国不以利为利，以义为利也。长国家而务财用者，必自小人矣。彼为善之，小人之使为国家，灾害并至。虽有善者，亦无如之何矣！此谓国不以利为利,以义为利也。（节选自《礼记·大学》,有删改）语文试题 第 6 页(共10 页)
特，对其解读不能图省事、走捷径，西方的古典、后现代文论固然可以引为借鉴，如主国维借叔本华的理论来抒发自已读《红楼梦》的审美感受，颜能启人，但终究还是给人附会之感。中国以往的文论，当然更可以用来作为解读《红楼梦》的工具，脂砚斋批书，就使用频频，但因头曹雪芹的笔力有超越他以前全部中国文化的性质，因此以这些工具来衡量，往往也力不从心。这息说明，要解读《红楼梦），到头来还是必须彻底弄清曹雪芹写作这部伟著的时代背景，即康照一正一乾隆三朝的政治风云、社会变迁、文化尚，这也就必须攻史。曹雪芹家族的“落了片白茫茫力地真干净”，《红楼梦》中贾府的大悲剧展开的时代背景也正是此前此后一一补白还历史真面目。此说，不搜集资料，作细致研究，那怎么能有成果？摘编自刘心武《读周汝昌先生（红楼家世）有感），有删改1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.《红楼梦》通过“玉”的意象，展现了物质进化的象征，玉作为最高尚的”实体”，代表了中华文化中的美好与珍贵。B.《红楼梦》的“红”象征着美丽、欢乐和喜庆，同时也代表了女性之美，体现了作者对女性角色的珍视和赞美C.《红楼梦》的作品主题主要围绕“情”字展开，深人探讨了人与人之间纯粹的爱情，并以其作为全书的核心。D.《红楼梦》中的宝玉是“情”的象征，他的体贴和关怀体现了作者对“仁”的重新解读，展现了真道德的践行。2.根据材料内容，下列说法正确的子项是（（3分）现其深厚的文化底蕴。B.材料二闸述了《红楼梦》中“情”的复杂性和多重性，通过大观园的爱情悲剧详细揭示了人性的复杂和社会的黑暗面。C.材料三强调《红楼梦》作为文化小说的重要性，认为只有彻底弄清社会变迁和文化尚，才能真正理解其深刻内涵。D.材料三指出解读《红楼梦》需避免简单套用文论，应深人研究其时代背景和文化背景，体现了解读的严谨性和细致性。3.下列对三则材料论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）分别进行闸述，结构清晰。B.材料二在论证“情”的复杂性时，通过列举多个例子和详细分析，深刻揭示了《红楼梦》中情感的丰富性和多义性。C.材料三采用比喻论证和对比论证，强调了补白历史对深入研究《红楼梦》贾府大悲剧的重要性，批评了简单套用文论的做法。D.三则材料在论证时都引用了《红楼梦》中的原文作为论据，增强了论证的说服力，体现了对原文的深人理解和研究。4.下列选项中，不适合作为论据来支撑材料三观点的一项是（/423分）A.中国艺术研究院红楼梦研究所李博士早年研究《红楼梦》时仪从文学角度探讨其艺术特色，未深人分析小说所处时代背景，导致对作品的理解存在局限B.读者小李在阅读《红楼梦》时，十分关注书中大物性格和宝、黛、钗的情感纠葛，观看了大量与《红楼梦》相关的影视剧，创作出言情小说《梦回红楼》C.著名学者、红学家刘心武在解读《红楼梦》时，结合康熙、雍正、乾隆三朝的历史文献，分析小说中的政治斗争和社会变迁，从而深化了对作品的理解。D.冯其庸教授为了全面解读《红楼梦》，不仅深人研究文本，还搜集了大量清代历史资料，分析了当时的社会风俗和文化背景，著成《红楼梦大辞典》一书。5.以上三则材料的侧重点有什么不同？请结合材料简要概括。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。看海刘建超父亲被班长从河里拽出来，狼地趴在岸边大口大口地喘着粗气。连长急慌慌地跑过来，对着父亲的屁股就是一脚：“你找死啊。”父亲委屈地说：“我就是想在大海里浮浮水嘛，谁知道海水这么急啊。”班长笑了，说：“看海啊看海，你可真延。这哪是海啊，这是黄河，离海还远着哪。”父亲吐出一口水，说：“没事，没事。班长，我会浮水。我能在村里的池塘子里狗创两个来回。连长脸都气白了，对班长说：“把人给我带回去，关禁闭。班长拍拍父亲的肩膀，吐吐舌头。第二次阶段性学情评估高一语文第2页（共6页）
1、河南省2024-2025学年上学期八年级阶段性学情分析（一）语文答案染生命的色彩“任凭他风吹霜：有原生态的诗情画意。③语言清：句浅层意思是说联大学人们喜欢打！”它想新：《哦，香雪》语言流畅、朴素、自：吟诵这些发自他们内心、记录历史5.略。写作时注意：第一，内容然，抒情2、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、山西省2023~2024学年度第一学期高二期末检测试卷(242553Z)数学试题
