大单元设计精细化测评教学札记全国个所名校高三单元测试示范卷·生物学第七单元遗传因子的发现(75分钟100分)考情分析，高考对接点孟德尔遗传规律是高考必考点，多以选择题或非选择题的形式出现学疑难点孟德尔遗传规律的应用滚动知识点减数分裂、伴性遗传典型情境题4、5、6、11、12、14、20、21题序12345678910111213141516答案DDABCBDBBBBDABDACDABDAD一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。1.孟德尔利用豌豆的一对相对性状杂交实验得出了分离定律。下列关于孟德尔遗传学实验的叙述，错误的是A.豌豆自花传粉是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B.豌豆在杂交时，应在母本花粉尚未成熟前做人工去雄、套袋处理等C.孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传D.两亲本杂交，F表现为显性性状，这一结果否定了融合遗传，支持了孟德尔遗传规律【解析】豌豆自花传粉，其在自然条件下一般都是纯种，这是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一，A项正确。豌豆是自花传粉植物，为了防止自交，在杂交时应在母本花粉尚未成熟前做人工去雄处理，为了防止外来花粉干扰实验，人工去雄后应该做套袋处理，B项正确。孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传，C项正确。两亲本杂交，F1表现为显性性状，这一结果不能作为支持孟德尔遗传规律的证据；F自交，后代出现3：1的性状分离比，这一结果否定了融合遗传，支持了孟德尔遗传规律，D项错误。【答案】D2.假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。下列有关分离定律发现过程中假说一演绎法的叙述，正确的是A.在豌豆杂交、F自交和测交的实验基础上提出问题B.假说认为亲本产生的雄雌配子数量相等，且随机结合C.假说能解释F自交出现3：1性状分离比的原因，所以假说成立D.测交结果出现表型比为1：1的结果是对演绎推理的验证【解析】假说—演绎法的基本步骤是提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。在豌豆杂交、F自交的实验基础上提出问题，测交是验证假说所做的实验，A项错误；假说认为亲本产生的雄配子和雌配子随机结合，但雌雄配子的数量不一定相等，一般雄配子数量多于雌配子数量，B项错误；假说能解释F1自交出现3：1性状分离比的原因，不能说明假说成立，要说明假说成立还需要通过实验进行验证，C项错误；测交结果出现表型比为1：1的结果属于假说一演绎法中的实验验证，D项正确。【答案】D3.一种雌雄异株的植物，基因型是BB、Bb、bb的植株的花色分别为红色、粉色、白色。该植物某种群中雌株的基因型及比例为BB：Bb=1：1，雄株的基因型均为Bb。则该种群F，中开红花、粉花、白花的植株的数量比最可能为A.3: 4:1B.1:2 :1C. 4 : 5 : 1D.5 : 6 : 1【解析】基因型是BB、Bb、bb的植株的花色分别为红色、粉色、白色，说明B对b为不完全显性。该植物某种群中雌子的种类及比例为B：b=1：1,故F中BB占(3/4)×（1/2)=3/8,Bb占(3/4)×（1/2)+（1/4)×（1/2)=4/8,bb占(1/4)×(1/2)=1/8，基因型是BB、Bb、bb的植株的花色分别为红色、粉色、白色，所以F中开红花、粉花、白花的植株的数量比最可能为3：4：1，A项符合题意。【答案】A4926·G3DY(新高考)·生物学-R-JX

的话题奠定基础。据材料简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。不品士家卜算子·席间再作葛立方二林袅袅水芝の红，脉脉兼葭浦。浙西风淡淡烟，几点疏疏雨。草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞の举【注】①水芝：荷花的别称。②流霞：神话中的仙酒，此处指美酒。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“红”既写荷花颜色之美，也写荷花开放之盛；“”写荷花随风摆动的样子，表现出其体态之轻盈。动情态。C“草草展杯，对此盈盈女”两句表现了词人面对美丽的景色和多情的女子，有点失态地举杯邀饮。D.词的上写荷花，正面描写与侧面描写相结合，下写人物的活动，同时将写荷花和写饮酒结合了起来。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）”的反问，表明孔子对公西华才德的充分肯定。最后唱着歌回家。【高一语文第7页（共8页）】25515A

语文试题答案一、阅读（72分）（一）阅读I（本题共5小题，19分）1.B2.B3.①对文化精神挖掘②追求商业利益③坚守文化初心4.示例：文艺在构建中华文明标识体系中虽作用独特，但也需警惕不当创作行为。理由：前文论述文艺构建中华文明标识体系的独特之处，后文聚焦“避免符号化堆砌”“避免功利化使用”“防范无序化滥用”等不当行为，该句可承上启下，衔接前后文逻辑。5.①通俗化解码文明标识：将沉淀于历史、文献中的复杂思想与文化符号，经艺术家转化为大众易接受的文艺作品（如《黄河大合唱》）；②实现标识创造性转化：借助经典IP、现代技术，为传统标识赋予时代意涵（如改编神话的动画电影）；（③）推动标识国际传播：以跨文化表达突破“他者化”误读，向世界传递中华文明魅力（如“龙”的符号传播）。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.A7.A8．（1）表现“我”想安抚凯瑟琳、掩盖危机的故作镇定，以及面对突发状况的疲惫与无奈。（2）既写出风雨湖面的艰险环境，暗示逃亡之路的艰难，也暗含二人在困境中相互支撑、追寻希望的信念。9.①快速推进情节：通过对话直接交代“被逮捕”的危机、逃亡计划（划船去瑞士）、路线指引等关键信息，省去冗余叙述；（②凸显人物性格：酒保的仗义（主动提供船只、指引路线）、凯瑟琳的冷静（迅速配合收拾行李）、“我”的沉稳（询问细节、安排行程）均通过对话自然展现；③增强场景真实感：对话中“现在赶紧收拾”风会把你带到巴兰萨”等内容，还原危机下的紧张氛围，让读者更易代入情境（三）阅读Ⅱ（本题共5小题，22分）10.B、F、G（断句：今秦二世立，天下莫不引领而观其政。夫寒者利祠褐，而饥者甘糟糠。）11.D12.C13．（1）如今时代不推崇文治而靠武力解决问题，希望陛下顺应时势不要迟疑。

9.（18分）（1）求该同学射击一次，未能命中8环及以上的概率：（2）求该同学射击一次.命中10环或9环的概率

一、单选题。（共8题，40分）1-4 CCBB5-8 ADDD二．多选题。(共18分)9. ACD10. ACD11. ACD三．填空题。（共15分)12.1613.114. 3n²-2n + 2 × 3n-1 - 2四．解答题。(共77分)15．（13分）(①由题意可得：f(x) = √ 3(2sinxcosx) + (2cos²x - 1)= √3sin2x + cos2x = 2sin(2x +)所以f(x)的最小正周期为π；(I1)由(I)可知f(xo）= 2sin(2xo+),又f(xo)=’6所以sin(2xo+=由x ∈]，得2x+∈,]从而cos(2x +) = -↓ 1- sin²(2x。 +) = -4516．（15 分）解：(1)由题得：f'(x)=x²－2ax+b,lf'(3) = -6a + b + 9 = 0'经检验符合题意，f'(x) = x² - 4x + 3.令f'（x）>0，解得x>3或x

物理试卷第3页（共6页）1.5LH(Z)M点的速度VW.卫星a在P点的速度，大于卫星b在N点的速度且小于卫星b在C.卫星a和卫星b与地球的连线在相同的时间扫过的面积一定相等B卫星a和卫星b在经过P 点时的加速度大小相等、方向相同卫星速度搭载卫星a或卫星b的运载火箭发射速度均大于地球的第一宇宙力.其中两个卫星的运行轨道如图所示，卫星a在圆轨道上运动，卫星b在椭圆轨道上运动，be8gD.OA两点的电势差为匀强电场的电场强度大小为√3mgmu6B.小球到达A点的时间为Ay小球的机械能增加到A点的过程中，下列说法正确的是页09方向成60°A点（图中未画出）为小球运动轨迹的最高点，小球经过A带正电小球从点以速度u斜向右上方射入匀强电场中，。方向与水8.如图所示，有一足够大的水向右的匀强电场，质量为m、带电量为g的T一D.图中O点与P点间可能有一点电场强度为0C图中0处的电场强度大小为9X10N/CA.带电小球个数n=200可满足要求RI

0.60.6丙所T19.景德镇陶瓷闻名天下。十一国庆节黄金周，小明和妈妈到景德镇旅游，买了一个景德镇茶壶。求：小明很想知道制作这种茶壶材料的密度，于是进行了如下实验。mL2120g20g1045丙m【实验原理】【实验步骤】（1）把天放在水桌面上，游码归零后发现指针偏左，他应将衡螺母向右调节。（2）将茶壶盖放在天左盘，向右盘中由大到小加减码，当加人最小质量是5g的码时，指加热，直到横梁水衡，针偏向分度盘的右侧，这时应电饭锅g（3）如图乙所示，将茶壶盖缓慢浸没在盛满水的溢水杯内，用量筒测出溢出水的体积，如图丙所示，则溢出水的体积为【交流】该实验中，密度的测量值与真实值相比偏大还是偏小？原因是20.科学探究是物理学科核心素养的重要内容，探究的形式可以是多种多样的。月一高度（一）探究凸透镜成像的规律【证据】（1）实验前应在光具座上将蜡烛焰心、透镜光心、光屏中心三者调到（2）当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图甲所示时，光屏上出现一个清晰的烛焰的像，的实像。这个像是倒立、2030405060甲（选填“左”或“右”）移动。焰清晰的像，他可以将光屏向LN（写出一条）。如第5页（共6页）【物理】

傍晚6:37=2500kg/m²（2）设无侦-10无人机以200m/s的速度水匀速飞行时，所受的阻力为f。无人机飞行(200m/s)f解得f=2000N。因为做匀速直线运动，受力衡，则牵引力F=f=2000N，则飞机发动机的输出功率为P=Fv=2000Nx200m/s=4x10^w（2分）（3）燃油全部完全燃烧放出的热量为Q=mq=1000kgx5×107J/kg=5x10"J则牵引力做功为W=nΩ孩=24%×5x10"J=1.2×10"J所以无侦-10无人机能在距离起飞基地2000km处的目的地执行完任务后原路返回基地。(2分)20.（7分）（解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）R20Ω(1分)（2）由图得，R、R2串联，电流表测量电路电流，电压表测量R2的电压。依题意得，托盘上的重物越重，滑片下移长度越长，R2接入电路中电阻越大，电路电阻越大，电路电流越小；由串联电路中电阻越大分到的电压越大得，此时R2的电压变大，电压表示数变大。电压表量程为0~3V，则电压表的最大示数为3V，此时R的电压为U=U-U=4.5V-3V=1.5V（3）为了使电压表的刻度均匀，应在改变电阻的同时，保持电流不变，则滑片移动过程中，电路电阻不变，则R2的电阻应全部接入电路中，滑片接在电压表的一端，使滑片移动过程中，电压表的示数均匀变化，如图所示：2/3

比赛须知1．提供同样的双人滑草板。2.任选一家庭成员与孩子参赛。3.可任选一草坡，草坡高度一样，坡度不同。4.到达坡底用时最短的家庭获胜。春苗幼儿园感谢您的参与。如何赢得比赛呢？小晋邀请学小组的同学们一起进行专题项目研究，并制定参赛方案。通过对《比赛须知》分析可知，要取得胜利，关键是从草坡上滑到坡底所用时间要短。同学们提出两个观点：甲：体重越大，用时越短；乙：斜坡越陡，用时越短。请你选择观点甲，设计实验方案，并陈述你对参赛方案的建议。（温馨提示：注意实验方案的可操作性)(1)实验器材：(2)实验步骤：①②(3)参赛建议：三、综合应用题（共27分）16．（本题5分）小明在成长笔记中记录了表中错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。错题记录错题改正匀速行进中的高速列车速度为144km/h，高速列车长200m，求列车以该错误之处：速度通过一条长1.2km的隧道的时间。解：144km/h=40m/s，列车通过隧错因分析：道的路程s=1200m正确解答：由v=得，列车通过隧道的时间t=_1200m_=30s40m/s九年级物理第7页，共10页

16.（16分）3U(1）)qU：m²（2分），解得v=（2分）BL2mv22（2）离子在磁分析器中运动：qvB=（2分），解得R=R3-T根据几何关系：cos0=（1分），解得cos0因此夹角为0=π（1分）R23π2π根据轨迹图可以得到轨迹所对应的圆心角α=π（1分）332元（1分），离子在磁分析器中运动的时间t=αT（1分）离子在磁分析器中运动的周期T2π4πBI2带入可得t=（1分）PP2D27U离子源磁分析器加速电场（3）以G为坐标原点，GH方向为x轴正方向建立坐标系GHV3LqVB控制区xXXxXXXxxXqV、Bx方向：∑qvB△t=∑m·△v（1分）∑m·△v=mv+mvcos60°（1分）B4∑qvB·△t=q∑BAy=q·(B+B+√3kL)·√3L(1分)Ba+√3kLBo2B）（1分）23O【此题最好不要用均值的方法写，因为变量较多】√3Ly