554(II)壮年期(距今约400万年)(IV)壮年晚期(现今)重力冲积扇相d.表层山体深谷古沙漠带（老年期）一棱角逐渐被c.岩层裂隙削圆，地形加宽加深，起伏趋于出现众多缓，洼地出深谷现积水湖泊砾岩砂岩地层抬升777(1）档远分步解析第一步：剖析设问，构建思路郴州丹霞地貌的形成过程可根据材料及图示信息从地貌的演变过程进行分析。159高考黑白卷·安徽第二步：分析过程，得出结论顺序材料、图形信息分析州丹霞地貌图形信息b经构造运动，两侧地层相对拾升，中间地层相对下沉，形成了断裂、节理裂隙②和方形山等景区位于茶流水、风力侵蚀等外力作用不断沿众多断裂、裂隙深切岩层，形成深谷，同时③永盆地东南图形信息c较高的岩层在重力作用下崩塌、坍塌侧，以紫红色地表紫红色岩层经历风化及流水作用，棱角逐渐被削磨圆，沟谷不断拓圆顶岩丘景图形信息d宽,崖壁崩塌后退,原来的山体逐步退缩并衍生出注地和湖泊，地表趋于④观为特征”缓，形成紫红色的圆顶岩丘(2)解答本题首先需要明确该景区东西两侧地貌存在差异，再从影响地貌的岩性、内力作用和外力作用等卷方面分析形成原因。[点拨]内力作用主要塑造宏观地貌形态，故不予分析。地腾远以图解题理材料“东侧以受溶蚀作用较强的砂岩形成的砂丘相为主，西侧以胶结致密、抗风蚀能力较强的砾岩形成的沙席相为主”，即东西两侧岩石性质有明显差异东侧以沙丘沉积形成的砂西侧以冲积扇沉积形成的砾岩为主，(IV)壮年晚期(现今)岩为主，颗粒物相对较小，颗粒物相对较大，抗侵蚀能力较弱，外力作用不仅沿着裂隙侵蚀加宽抗侵蚀能力较强，外力作用主要沿着沟谷，并且岩石顶部及四裂隙向下侵蚀，因周受到的侵蚀强度也较强此侵蚀速度较慢，最终形成低矮的“圆顶岩形成孤立的石柱、丘状”地貌峰丛等地貌(3)本题首先需结合所学地貌知识及图示信息，明确引起丹霞地貌差异演化的因素，再从是否适合研究人手,提出合理的建议。根据所学丹霞地貌的成因知识可知,丹霞地貌是指沉积形成的红色砂岩或砾岩，随地层拾升、岩层断裂,裸露出地表,长年受到流水、风力等侵蚀作用,又经重力坍塌、崩塌后形成的地貌。结合第(2)问分析及图示信息可知,该丹霞地貌核心景区东西两侧地貌存在差异的原因主要是岩层性质及外力作用差异,即想要研究该地相较于常见丹霞地貌存在差异的原因,还可以从构造运动特征人手,因其决定地层的抬升幅度、断裂发育程度等,能够表征地层的抬升差异,从而影响地貌的最终演化结果;从气候演变特点人手分析,因其影响外力作用的方式与强度,气候干旱期以风力作用为主,湿润期以流水作用为主,区域影响地表侵蚀的速率与方式,植被覆盖率高时对地表的保护作用较强,外力作用对地貌的侵蚀程度小,植被覆盖率低时对地表的保护作用弱，外力侵蚀作用更加强烈，进而塑造出不同的地表形态(三者择其一)。腾远解题技法地貌过程类答题思路分析答题注意事项地壳运动（大、小尺度）、内力岩浆活动、变质作用等精细化：若是一个过程因果性：演变过风化作用、侵蚀作用、搬程不仅有时间顺则要把每个过程都逐一外力写下来，切忌一个过程运作用、堆积作用等序，且有因果联地貌系，由果索因，一句话就概括完毕；表成因软硬、节理、孔隙度、导热保证逻辑性达要精炼岩性性、可溶性、化学组成等完整性：不遗漏其中过要注意地貌各个阶段形成的时间性：地理事物发程，如发生过程a→b→→时间一先后顺序；地貌各阶段所经生过程：a→b→c→d，c→d，不跳跃或写成a-历的地质作用顺序不能写成d→c→b-a[c-d

浙江强基联盟2025年5月高三联考地理试题浙江强基联盟研究院命制考生注意：1.本试卷分选择题和综合题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；综合题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）海砂分布于海岸和近海，主要矿物成分为二氧化硅，另含有少量的盐分等，可用于制作混凝土材料。M公司利用地理信息技术科学有序的开采海砂资源。下图为某企业将海砂作为混凝土材料的处理流程图。完成 1、2 题。在海岸及近海海砂开采、清洗盐分，干燥及混合水泥调查海砂分布运输至港口筛选掉杂质化学处理配制成混凝土第1、2题图1.海砂的主要物质成分来自A.火山喷发与冰川搬运输送B.沙漠风蚀成砂经风力搬运C.河流及海底物质搬运沉积D.海洋生物的骨骼大量堆积2.该公司运用A.BDS测定海砂盐分含量B.RS动态监测海砂矿体三维坐标C.GPS规划海砂运输路线D.GIS分析海砂矿产空间分布规律阳江市是广东省的海洋大市。下图为阳江市建设于人工岛上的LNG（液化天然气）调峰储气库，下表为广东省阳江市海域部分典型生境分布情况。完成3一5题。典型生境面积(公顷)红树林6324.18基岩岸滩94.02泥质海滩1.33砂质岸滩756.13珊瑚礁7.52渔业资源产卵场84050.73第3～5题图第3～5题表

为引如此人生困会文中画度有一点补助，但他常常把补助借给村里贫困的人。勤劳、刻苦，靠劳动所得过日子，从不给组织添麻烦。他总是想着帮助别人。因为战功，他每个季士的人格。他与它相互成全。现在的他，只有堂堂正正自食其力，才配继续做它的主人。家理得。在家乡，与曾广华最亲的是那件羊皮袄。他经常在夜里从箱子里拿出它打开，从领子到下摆争的幸存者，活着他就已经满足。种田？曾广华毅然选择了后者。曾广华带着羊皮袄回到了于都。他把家乡当成新的战场，像战士一样严格地要求自己。他曾广华之所以做出如此选择，肯定还有羊皮袄的暗示。羊皮袄跟随他四处征战，早已有了战他的另一个理由是，他与羊皮袄是从于都出发的，现在革命胜利了，他要带着羊皮回和战友信念一般的力量。——它也该想家了吧？终抵达了延安。见证。老实说，面对这件单皮秋，曹广语文七下质量监测（半期）第5页（共8页）一羊皮秋，已成了他同一个班组的战友、批注二：木

10:59语文CZ118c答案.pdf2025年九年级联盟考卷语文参考答案一、语文积累与运用(35分)1.（10分)(1)烽火连三月家书抵万金但愿人长久千里共婵娟莫愁前路无知己天下谁人不识君(2)学而不思则罔思而不学则殆不以物喜不以已悲(每空1分。凡出现增、漏、错字，该空不得分)2.(12分)(1)he叛zong耻(4分,每空1分)(2)A(“名不虚传"和"身临其境"都是主谓短语。B.并列短语;C.动宾短语;D.偏正短语)(2分)(3)CA（2分，每个选项1分）(4)示例：小说通过鲁智深拳打镇关西这一情节，歌颂了路见不、拔刀相助的侠义精神;通过高设计陷害林冲,使其误入白虎堂,被刺配沧州的情节,展现出高阴险狡诈、以权谋私的丑恶嘴脸，深刻批判了封建统治阶层的黑暗与腐朽。（4分,每个方面2分。其他答案言之成理可酌情给分)3.（13分)(1)示例：传唱红色歌曲观看革命影片(2分，每个1分。其他答案符合要求即可）(2)示例：①谁先来给大家分享一下②大家从这段故事中，能得到什么启发呢(4分，每空2分。符合语境即可)(3)示例：同学们,大家好,我们将要去往金寨县革命博物馆进行研学活动,我来给大家介绍一下参观事宜：参观前，需要刷身份证,并且进行安检后方可进人。参观时，首先，需要在入馆处领取导览图；然后，再跟随讲解员有序参观。参观结束后，还可以在服务台领取纪念册。希望同学们按照参观攻略文明参观。（4分。有开场语，1分；参观前、中、后信息准确，各1分)(4)①删去省略号或句号。(1分)②删去“让"或“在·……中”。（2分)二、阅读(55分)[一](22分)4.D(文章没有叙述“我"想证明自己能在省城独立赚钱生活的内容）（3分）5.①老石来“我”家灌水并给“我”带蜂蜜吃；②“我”中考失利，老石帮“我”找到可继续上学的学校;③老石以铁路上的火车能跑全国各地为例，鼓励“我"考上大学去看更广阔的天地；④老石祝贺“我"考上大学并送“我"槐花蜜。（4分，每点1分。意思对即可)茫(或“对眼前生活的无奈")(1分),为后文“我"渴望并走出大山作铺垫(1分)。(4分)7.示例一：我认为老石是“我”成长的见证者。一开始，“我"因中考失利只能在家干农活，对未来迷茫无措；后来，“我"外出求学,以优异成绩考上大学;再后来，“我”已惯外面的世界，能自食其力赚钱回馈家人。老石见证着“我”从闭塞的山村一步步走向省城，从想走出大山到想去看更广阔的天地，从对未来迷茫到对未来充满希望的变化和成长。示例二:我认为老石是“我"成长的引路人。“我"因中考失利在家干农活而意志消沉，老石不愿让“我”窝在山里，说服父亲并带“我"离开家乡，帮“我”继续上学;在“我”怕考不上大学，想跟他学放蜂的时候，老石又鼓励“我"通过读书上学乘着火车走向更广阔的天地和人生。在人【语文·参考答案第1页(共3页)】生道路上，老石一直帮助、鼓励、鞭策着“我”,可以说是老石改变了“我”一生的命运，引领“我”走出迷茫，走向更好的人生。(5分，有明确的观点，能结合老石的言行合理分析即可)山四编辑转Word转图片保存更多

14.下次函数y=ax²+bx+c的图象可能是解AD二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）7.因式分解：a-a=[-2x+1

15:13虹: 78 4名校之约2025河南省中招考试模拟试卷数学（六）题号总分得分的A（1）注意事项：的中图（）1.本试卷共6页，三个大题，满分120分，考试时间100分钟。2.请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，答卷前请将密封线内的项目填写清楚。一、选择题（每小题3分，共30分。）1.下列各数中，最小的数是（代01）.8SA.0D.3(08132.国际学术期刊《自然》在2024年5月30日发表了我国生物专家朱家鹏教授及其团队研究成果，团队突破“蛋白质纯化”这一传统概念，直接对线粒体成像，获得了今为止最清晰、最接近真实生理状态的线粒体原位膜蛋白高分辨率三维解析结构，局部分辨率最高达0.000000018米，其中0.00000000018用科学记数法表示为A.1.8×10银AB.0.18×10-点点C.18×108AD.1.8×1013.如图为一个乐高积木示意图，这个几何体的左视图为限V9M9M9M9避（8A,9点.图#：变8A9=15。·ACD4.如图，AB//CD，BC为ACD的角分线，1=155°，则2为A.155°B.130°C.150°D.135°出第4题图第6题图5.一元二次方程x²-5x+7=0的根的情况是A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.无法确定6.如图，在O0中，点A，B，C在圆上，点D在AB的延长线上，已知AOC=130°，则CBD=A.68°B.65°C.50°D.70°数学试卷（六）第1页（共6页）

15:13虹: 78 4名校之约2025河南省中招考试模拟试卷数学（六）题号总分得分的A（1）注意事项：的中图（）1.本试卷共6页，三个大题，满分120分，考试时间100分钟。2.请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，答卷前请将密封线内的项目填写清楚。一、选择题（每小题3分，共30分。）1.下列各数中，最小的数是（代01）.8SA.0D.3(08132.国际学术期刊《自然》在2024年5月30日发表了我国生物专家朱家鹏教授及其团队研究成果，团队突破“蛋白质纯化”这一传统概念，直接对线粒体成像，获得了今为止最清晰、最接近真实生理状态的线粒体原位膜蛋白高分辨率三维解析结构，局部分辨率最高达0.000000018米，其中0.00000000018用科学记数法表示为A.1.8×10银AB.0.18×10-点点C.18×108AD.1.8×1013.如图为一个乐高积木示意图，这个几何体的左视图为限V9M9M9M9避（8A,9点.图#：变8A9=15。·ACD4.如图，AB//CD，BC为ACD的角分线，1=155°，则2为A.155°B.130°C.150°D.135°出第4题图第6题图5.一元二次方程x²-5x+7=0的根的情况是A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.无法确定6.如图，在O0中，点A，B，C在圆上，点D在AB的延长线上，已知AOC=130°，则CBD=A.68°B.65°C.50°D.70°数学试卷（六）第1页（共6页）

方向匀速转动，外电路与定值电阻R。=3Ω、理想电流表A、理想变压器相连.变压器副线圈已知线圈处于图示位n22.置时，且R调为20Ω，电流表的读数为1A.不计其它电阻，下列说法正确的是A.R=16Ω2时，变压器的输出功率最大B.线圈ABCD产生感应电动势的最大值为9√2VC.EF端输出的是直流电,副线圈始终没有电流D.R=20Ω时,线圈从图示位置转过的瞬间，电流表的读数为2三、非选择题（本题共5小题，共58分）14 一I.（6分)(1)在下列实验中,不需要用到刻度尺的实验是A.用向心力演示仪探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系B.探究加速度与力、质量的关系C.探究弹簧伸长量与形变量之间的关系D.用单摆测量重力加速度的大小（2）小张同学在实验室做“用单摆测定重力加速度”的实验，实验装置如图甲所示.141cm1020甲乙内①该同学用游标卡尺测量摆球的直径，测量结果如图乙所示，则摆球的直径d=cm.②图丙为该同学根据测量数据作出的I一T²图线,根据图线可知该同学认为摆长I为A.摆线的长度B.摆线的长度与小球半径之和C.摆线的长度与小球直径之和③请根据图丙表示出重力加速度g=.（用α、6和π表示）④若测得的g值与真实值相比偏大,可能的原因是A.测摆长时记录的是摆线的长度B.开始计时时,停表过早按下C.摆线上端未牢固地系于悬点，摆动中出现松动，使摆线长度增加了D.实验中误将29次全振动数记为30次14一Ⅱ.（2分）下列说法正确的是入射小球打点纸带计时器被碰小球夹子白纸重物复写纸甲乙丙丁

（共6页）十物理优图（b)2c)nPRx工艺要求。广泛应用于精密仪器。实验小组设计了以下实验来检测某金属薄膜电阻器的阻值是否符合12.（10分）金属薄膜电阻器是在绝缘材料上镀有金属薄膜的电阻元件，其具有良好的稳定性，乙：可能是装置气密性不严，漏气导致封闭气体质量减小，引起PV值减小甲：可能是环境温度升高，导致封闭气体的温度升高，引起PV值减小甲、乙两位同学提出了不同解释，你认为合理的是_乙（填“甲”或“乙”)象，日表格数据可以看出，从第4组数据开始，随体积逐渐减小，PV值也减小。为了分析上述现1828.21840.81847.31849.41861.51870.41868.31863.0PV/(kPa·mL)166.2153.4142.1132.1124.1116.9109.9103.5压强P/kPa1112131415161718体积V/mL8795321序号记录的数据如下表所示。另一小组重复实验，(3）PV（填“正比”或“反比”）反比况下，压强与体积成此说明：该气体在温度不变的情发现图像为一条过原点的倾斜直线，一图像。发了P-T（2）该小组在实验中逐渐改变气体的体积V，利用压强传感器测量气体对应的压强P，并绘制C.实验中要用手紧握注射器，以维持温度恒定B.实验中必须迅速推动活塞，使气体与外界充分热交换A.实验前必须确保装置的气密性良好，以保证气体的质量不变（1）下列关于实验操作的描述，正确的是_1压强传感器注射器数据采集器计算机体的压强与体积关系。

πfBR²E=（1分）75Lmu只考虑磁场存在时，质子进人磁场后做圆周运动半径r=qB 答案解析网L答案解析网又有sina=r经过磁场后，质子在方向偏转距离L²y=r(1-cosα)≈（1分）2r离开磁场后，质子在方向偏移距离答案解析网L²Ltana（1分）y2r则有答案解析网3L²Ly=y1+y2=（1分）2r100可得答案解析网BRB=（1分）150L答案第4页（共4页）