(23716B)f地理试卷答案答案)
2.若飞机匀速、等高飞行，则在甲一乙一丙间单位时间飞过的经度 差 A.持续变小 B.先变大，后变小 C.持续变大 D.先变小，后变大
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@人层日报 PEOPLE'S DAILY Rio2016 ORO 男子400米自由泳，孙杨输给澳大利亚选手霍顿，拿下一枚 银牌。面对质疑，他从容不迫，2天后，他在男子200米自由泳夺冠。 强者无须多言 实力就是明证。 ®人民报
@人层日报 PEOPLE S DAILY Rio2016 oQS 三届奥运会，三次决赛，三次在最后一枪失误，埃蒙斯甚至 被称作“奥运史上最倒霉之人”，但这位射击名将从未放弃。里约 奥运会，他甚至没能晋级决赛，但对于一名35岁的老将来说，出 现在奥运会赛场就值得让人尊敬。 失败了，爬起来，重新战斗。 总有些东西，比成功本身更重要。 ®人民曰报
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答案A 解题分析“在司马迁的《史记》的影响下”与“后世正史… 出现了叙述古代君主事迹失实的现象”强加关系。
(23716B)语文)
四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 苏轼写有《琴诗》，其内容为：“若言琴上有琴声，放在匣中 何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”这首诗的意思 是：如果琴上有声音，那么放在匣中的琴为何不响？如果声音 是从手指上发出的，那么为什么人们不在手指上听呢？ 在现实中，有些人自诩是不待手指弹奏而自会鸣响的琴， 有些人自诩是离开琴也能奏出世间妙曲的指头；也有很多人认 识到，自己是得靠指头拨响的琴或依靠琴实现价值的指头。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章， 体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案示例：①将价值引领融入课程设计 ②将思政元素融 入课程教学（或“将思政教育融入课程教学”）③将立德树人融入 课程评价（每处2分，符合上下文逻辑关系即可）
答案B 解题分析B中的引号和文中第一段中的引号都表示强调。 A中的引号表示特定称谓。C中的两处引号均表示特殊含义。D 中的引号表示引用。
(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成2022题。 高校在课程思政建设过程中，应着力解决“融”的问题。 一、要 1 课程思政建设是一项系统工程，价值引领 是课程育人的本质要求。教师在进行课程设计时，应结合课程育 人目标，优化课程思政内容供给；应结合各类课程的知识特征、能 力属性、教育功能，系统挖掘课程的思政元素，形成思政资源体系， 使价值引领贯穿人才培养的全过程，融入课程教学的各环节。 二、要 应找到课程教学与思政教育的结合点，使 思政教育有效融入课程教学中，使思政教育在潜移默化中感染学 生。例如，在“园林计算机辅助制图”课上，教师结合乡村景观及农 业规划优秀案例等教学内容，将家国情怀、文化自信、生态环境保 护等思政元素融入课程教学中，实现了专业课教学与思政教育有 效融合。 三、要 3 。 检验课程思政建设的成效，必须以是否落
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