20.（本小14如图，在正方体ACD-A,BCD中，BP分别为棱BC,C的中点，若AB=2,则如图(1)i15.已知矩形ACD,AB一S,AD-1,将△ACD沿AC折起到P,若二面角P-AC-B该正方体被面AE下所截的栽面面积为(2)16.已知三楼锥S-ABC中，SAL面ABC,AB=BC-CA-2,异而直线SC与AB的大小为120°，则PB=所成角的余装值为浮，则三棱锥S-ABC的外接球的表面积为⑧餐答题：本圆共6小题，共0分。解答应写出文宇说明、证明过程或演算步骤。如，直三能柱AC-A,BG所有棱的长度均相等，以上，下底面的内切圆为底面，挖去一个圆能，17.(本小题满分10分)21.若圆柱的表面积为2十43，3元.(②)一只蚂蚊从A点出发，经过三棱柱ABC-A,BC的三个侧面到达A,求这只(1)求直三棱柱ABC-A1BC1的体积；蚂蚁走过的最短距离。18.(本小题满分12分)如图，在长方体ABCD-A1B,CD,中，E是BC的中点，M,N分别是AE,CD的中点.。0(1)记长方体ABCD-A,B,C,D,的体积为V1,三棱锥A-BEN的体积为V2,求证：V1=24V2;(2)若K为CD的中点，证明：面MNK∥面ADDA1.19.(本小题满分12分)如图，在四棱锥A-BCDE中，DE⊥面ABE,BC∥DE,BE=DE=2BC,△ABE是等边三角形，F为AD的中点.(1)证明：CF⊥AD;(2)证明：面BCF⊥面ADE.【2023届高考模块分段测试卷（四）·数学第3页（共4页）】

13.据统计，三大战役共动员支前民工880余万人次，人民群众支前的大小车辆141万辆，担架(2)综合上述材料并结合所学知识，我们应当以什么样的态度评价抗战期间国民政府领导36万余副，牲畜260余万头，粮食4.25亿公斤，在千里运输线上，奔流着一支亘古罕见的支的正面战场的抗战。(6分)援大军，谱写着一曲人民战争的动人凯歌。出现这种情况的主要原因是A.解放区进行了土地改革B.国民党反动派的统治腐败C.共产党善于做革命宣传D.三大战役取得决定性胜利14.1949年3月17日，《人民日报》发表《把消费城市变成生产城市》的社论。社论指出，只有恢17.阅读材料，完成下列要求。(25分)复和发展生产，“才能够充分而便宜地供给乡村以必要的工业品，而换取其农产品，使乡村和材料一共产党必须确立“工农武装割据”的总体观念，把武装斗争、土地革命、根据地建设城市，从相互敌对转变为相互依存。”这一社论三者结合起来。“没有相当力量的革命正式武装，便决然不能造成割据局面”。而“单纯的A.重申以城市为中心的革命模式B.宣告了新民主主义革命胜利流动游击政策”，也“不能完成促进全国革命高潮的任务”。只有实行“有根据地的，有计划C.呼吁消除城乡之间的经济差距D.体现了七届二中全会的精神地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线是经由乡赤卫队、区赤卫大队、县赤卫学15.有学者认为，“（毛泽东）富有历史感地把新民主主义的胜利，看成整个民主革命的胜利。辛总队、地方红军直至正规红军这样一套办法的，政权发展是波浪式地向前扩大的，等等的政亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在北伐战争中得到了延伸，在解放战争中得到最后的策”，才是正确的。O胜利”。材料一摘编自王桧林主编《中国现代史》A.强调只有共产党才能拯救中国B.说明新旧民主主义革命性质相同材料二华北战局的严重形势还未过去，敌人此次扫荡晋察冀边区特别利（厉）害，其兵力C.表明旧民主主义革命取得胜利D.强调中国革命须走国共合作道路之大时间之久，所施手段之毒远非昔比。现边区受敌重重封锁，腹地亦密布钉子，敌图化些班级姓名分数(划)边区西侧为治安区，腹地为无人区，即以最凶恶的手段实行三光政策，并村等等，以遂烯题号3689101112131415其澈（彻）底毁灭我边区之目的。边区现已陷入极严重的斗争环境。冀中冀南鲁西等原地钉子更多了，公路也密布着，囚笼愈缩愈紧了。答案一据左权将军第四封家书（此信写于1941年9月24日）整理母二、非选择题（本题共2小题，共40分）》材料三它是一次团结的大会，胜利的大会。这次大会使得全党在马列主义、毛泽东思想的游16.阅读材料，完成下列要求。(15分)旗帜下，实现了思想、政治、组织上的空前团结和统一。大会所制定的政治路线、组织路线，材料一由于中国的国情，中国战场实际上分为两个相互独立，同时在战略上相互支撑的战为争取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。场。这种格局贯穿于战争始终，是中国杭日战场在极其困难情况下得以保持完整的前提条一摘编自张小燕、余方主编《中国现代史》件，也是中国抗日力量，特别是中国共产党努力的结果。正是因为如此，中国战场才能在自(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国共产党在“工农武装割据”的总体观念下的革命新道路，并概述中国共产党从1928年到长征开始以前“工农武装割据”的具体表现。(8分)当身贫弱、外援不足的情况下为世界反法西斯战争作出战略性的贡献，使反法西斯盟国世界战略能在中国战场的牵制下得以完成。一摘编自韩永利《浅论中国在第二次世界大战中的战略地位》O材料二历史事实证明，如果没有正面战场多次大规模作战，吸引并杀伤大量日军，敌后战多场的开辟将是艰难的；同样，如果没有八路军、新四军和广大人民武装在敌后战场对日、伪军(2)根据材料二，指出晋察冀边区陷入“极严重的斗争环境”的原因，并结合所学知识，概述蠕的有力牵制、打击，正面战场所承受的军事压力将更大，有些战役失败得也将更惨。…抗敌后抗日根据地采取的应对策略。(9分)战初期国民党正面战场的主战场作用是明显的，战略相持和战略反攻阶段敌后游击战场的关键作用也是明显的。摘编自曲青山《在抗战纪念活动中需把握好的几个重大问题》迅(1)根据材料一、二，概括二战期间中国战场的特点。(9分)(3)根据材料三并结合所学知识，指出“大会”的名称，并说明该大会“实现了思想、政治、组织上的空前团结和统一”的理由。(8分)历史（部编版）第3页（共4页）】衡水金卷·先享题·高一同步周测卷九历史（部编版）第4页（共4页）新教材

2023年普通高校招生考试分科诊断测试卷（二）功语文会式够注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。美2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。过3,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用檬皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。①艺术是一种人类特有的精神产品，艺术作品是艺术家依赖于个体精神劳动完成的精神产品，凝聚着艺术家个体的审美意趣和审美理想，一旦走进公共空间，有了公共性，便成为连接艺术家个体和普遍大众的桥梁和纽带，进行交流对话。艺术作品在充当审美媒介的过程中，通过视觉图像向大众传递审美认知和审美经验，产生积极的社会作用。②艺术一般可以通过三个层面引导和提升大众审美。在审美认知上，艺术作品是主观和客观的统一。艺术作品在客观的基础上反映社会、历史和文化等各方面的现状或发展。艺术家通过个人主观的艺术方法高度凝练客观现实，提炼出审美。这种审美方式是艺术家主观地表现客观，高度艺术化的客观产生高度凝练的审美认知，故而超越客观现实，所谓“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。这种特殊的精神活动通过凝固的形象和大众产生互动交流，使人们在作品的视觉图像中获得审美感受的同时，获得了历史、文化和美学等知识的普及。审美认知对于审美接受的大众来说，普及知识是艺术最初的也是最基本的社会功能，艺术作品在普及公共知识之时而达到文化普遍认同和民族信仰认同。等下③在审美教育上，艺术家创作出的艺术作品是反映客观现实又高于客观现实的，由此，艺术作品才能产生感染作用。一方面，艺术作品基于现实，大众可以在艺术作品中找到原型或类似原型而觉得真实可信，获得审美快感，产生共鸣。另一方面，艺术能产生教化人的作用，所谓“成教化，助人伦”。艺术作品不仅来源于现实，又不仅局限于现实，而是在提炼后的现实中赋予审美理想。作品中流露出的审美理想会感染大众，使其在现实中寻找精神理想，追求真善美。④社会的生产效率提高，社会的分工变得更细，社会的节奏也变得越来越快，人们的工作压力与日俱增。不少人处于亚健康状态，容易出现神经衰弱、抑郁症等各种心理和生理症状。这些年，艺术治疗也逐渐出现在我们的社会生活之中，国内外有不少医学机构和医疗人员在临床上进行实践并取得一定的效果，音乐和美术等形式是最常被使用的元素。患者在艺术作品中获得的审美愉悦和体验使得精神放松，优秀的作品以视觉感知感染观者，进而产生精神上的良性互动，逐步取得一定疗效。患者在心理上得到慰藉，精神上得到抚慰，情绪得到稳定，在现实中无法完成的理想在艺术作品审美的过程中获得了满足。精神治愈在心理学、医学上发生着意想不到的良好效果，这是值得继续探索和关注的现象。⑤不是所有的艺术作品都能提升大众的审美。艺术作品除了审美功能之外，另一个积极的【2023年分科诊断测试卷（二）·语文第1页（共8页）】

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高一物理期中考试卷参考答案1.C【解析】1000m比赛中运动员的路程为1000m,位移小于1000m,选项A错误；100m比赛时运动员的成绩11秒45指的是时间间隔，选项B错误；运动员在向前跑的过程中，以自身为参考系感觉跑道旁的树木是向后运动的，选项C正确；用高速摄像判断哪位运动员率先到达终点时，运动员自身的大小不能忽略，故不可将运动员看成质点，选项D错误。2.B【解析】全长66km表示路程，选项A错误；通过监测起点和终点的速度均是瞬时速度，选项B正确；因位移未知，故不能求解均速度，选项C错误；由v=冫可知，均速率0=6如=132m/h,大于全程限速0.5h110km/h,该汽车在行驶过程中一定存在超速的情况，选项D错误。3.D【解析】以地面为参考系，甲中乘客看到高楼在向上运动，说明甲向下运动，乙看到甲向上运动，说明乙向下运动且比甲运动得快，丙中乘客看到乙静止不动，说明丙与乙速度相同，则丙比甲快，甲、乙、丙都向下运动，选项D正确。4.A【解析】设竖直向下为正方向，根据加速度的定义可知运动员与网作用过程中的均加速度α=4、=△t-10-80.5m/s2=一36m/s2,加速度方向与规定的正方向相反，为竖直向上，选项A正确。5.C【解析】对整个运动过程，无人机与整个队伍的位移大小均为200，运动的时间相同，均速度相同，选项B、D错误，C正确；无人机的路程为(1000×2一200)m=1800m,选项A错误。6.C【解析】乙运动2s后，甲开始追赶乙，选项A错误；乙的出发点在甲出发点的前方5m处，不是从同一位置开始运动，选项B错误；图线A、B在第5s末相交，说明此时甲追上乙，选项C正确；甲与乙运动的速度大小分别为=9号s=号m/s=0日m/s=1m/,可得-9，透项D错误。7.C【解析】根据速度-位移公式，有2一2=2ax,解得b=18m/s,选项A错误；根据公式v=一at知第1s末汽车的速度大小为12/s,选项B错误；根据位移公式可知，减速至零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动，则刹车后，最后1s内的位移大小x=a=3m,选项C正确；根据公式。=一at,可知刹车停止时间是3s,刹车后4s内的位移大小为刹车痕迹长度27m,选项D错误。8.BD【解析】因为规定竖直向下为正方向，所以从抛出点到最高点，小球的位移为负，选项A错误；从抛出到落地，小球的位移为正，则此过程中小球的均速度为正，选项B正确；由速度一位移关系有2ah=一2，小球上升的最大距离h=1.8m,从抛出到落地，小球通过的路程s=2h十ho,解得s=4.6m,选项C错误；小球有两次经过抛出点上方0.9m处，一次经过抛出点下方0.9m处，选项D正确。9BD【解析】由一1图像可知，在0~2s内的加速度大小a=62mg=3m/g,选项A错误；图线与横轴所围的“面积”表示位移大小，横轴以上的“面积”表示位移为正，横轴以下的“面积”表示位移为负，在0~4s内的位移大小x=(2)m=6m,选项B正确；第3s末速度减小到零，加速度不为零，选项C结误：2由图线可知，第3s末离出发点最远，最远距离。=3Ym=9m,选项D正确。10.AB【解析】由z-2ar可得ac=1:巨，由0=a1可得A:g=1:巨，选项A正确：同理可得m=2to4c=3十2√3，选项B正确、C错误；铜球在B点的速度不是A、C两点的中间时刻的速度，其大小不't等于心，选项D错误。211.(1)交流(2分)(2)B(2分)(3)D(2分)【解析】(1)电磁打点计时器应接交流电源。【高一物理·参考答案第1页（共2页）】·23-103A·

(2)分离酶(SEP)的活性需要被严密调控。保全素(SCR)能与分离酶紧密结合，并充当假底物而阻断其活性。据此分析，下列描述正确的是A分离酶没有专一性B.保全素和黏连蛋白是同一种蛋白质C.保全素和黏连蛋白空间结构有局部相似之处D.保全素和黏连蛋白竞争分离酶的活性部位(3)在人类细胞中，分离酶在分裂问期时被阻挡在细胞核外。如果此时核膜的通透性不恰当改变，使分离酶处于细胞核内，其可能的结果是而此时星射线还没有附着，分散的子染色体随意移动会使得染色体分配混乱，从而导致无法保证DNA均分配。(4)据图中信息，分析蛋白复合物AP℃在间期和分裂期的含量变化，及这种变化在细胞周期中的作用23.下图为某家族的遗传系谱图，其中有些家庭成员血型己经清楚（见标注）。已知该地区人群中1A基因颍率为0.1，B基因频率为0.1，i基因频率为0.8。甲遗传病在男性群体中患病率为20%，4号个体不携带甲病致病基因，甲病基因不位于X、Y同源区段上，（甲病相关基因用D、d表示)。AB患甲病男性正常女性正常男性10(1)甲病遗传方式为该病在人群中发病率男性女性。（填“高于”“低于”或“等于")(2)AB血型的个体红细胞上既有A抗原又有B抗原，则人群中AB血型个体占(3)10号个体为。型血且为甲病患者的概率为」,11号个体为A型血且为甲病患者的概率为(4)若经过检查发现11号个体除了患有甲病之外，伴有性染色体三体，则可初步判断11号个体的基因型可能为。经染色体分析，进一步得知发生异常的可能原因是父方在(填减数分裂时期)出现了分裂异常，产生了性染色体数月异常的配子，与母方产生的性染色体数目正常的配子发生了结合。高三年级生物试卷，第9顶，共11项

二是从新时代中国特色社会主义的伟大实践出发，不断创新中华民族发展所需的积极价值观高二语文期中考试卷念，思维方式，规则规范。在推进中国特色社会主义建设的具体实践活动中，培育理性精神和公共精神，处理好人与人，人与社会，人与自我的关系，这就需要发挥社会主义核心价位观的积极引领作用，使中华民族共同体整体精神得以提升考生注意：中华民族共同体意识不能只停留在“意识”层面，而要从实践层面不断坚持和铸牢。一方1.本试卷共150分，考试时间150分钟面，各族人民要不断加强交往、交流、交融。铸牢各族人民共同维护祖国统一，维护民族团结、维2请将各题答案填写在答题卡上。护社会稳定的钢铁长城，汇聚起中华民族的磅碟伟力。另一方面，以中华民族的伟大复兴凝聚3.本试卷主要考试内容：部编版必修上、下册，选择性必修上册。力量，铸牢中华民族共同体意识。把国家的奇斗目标、民族的向往追求、人民的美好期盼融为体，体现了伟大的国家情怀、民族情怀、人民情怀，凸显了中华民族共同体意识的实践智慧。(摘编自权麟春《中华民族共同体意识的理论建构》)一、现代文阅读(36分)1,下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）A.要搞好新时代党的民族工作，就必须树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共阅读下面的文字，完成1~3题。同体理念。中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。我们必须从政治、历B,中华民族共同体意识是对我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家这一基本国情史现实维度出发·深剂认识和把据铸牢中华民旋共同体的重大意义，树立休成与共、荣辱与共的客观反映。生死与共、命运与共的共同体理念，切实铸牢中华民族共同体意识，促进新时代党的民族工作高C.各民族良性互动有助于增强民族凝聚力，促进形成国家凝聚力，是实现中华民族共同体质量发展团结凝聚的“钥匙”“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意D,以中华民族的“共同性”为凝聚力量，关注各族人民的生存价值，这是中华民族共同体意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。”任何意识都是对一定物质存在识的内在规定的客观反映，中华民族共同体意识亦是如此。中华民族共同体是以民族为单位，是56个民族的长2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)多民族共同体。强调：“我们讲中华民族多元一体格局，一体包含多元，多元组成A.文章主要从理论依据、培育路径等方面，阐述了中华民族共同体意识形成的一些基本一体，一体离不开多元，多元也离不开一体，一体是主线和方向，多元是要素和动力，两者辩证统道理。一。”“中华民族多元一体”这一论断，为铸牢中华民族共同体意识提供了有力的理论支撑。B.文中引用梁漱溟的话，论证了培育中华民族共同体意识必须要从中华民族的历史根脉中华民族共同体意识内蕴着命运共同体意识，56个民族作为一个共同体，其前途命运与国中继承。家的前途命运是紧密联系在一起的。各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起，才有前途，才有希望。中华民族大家庭成员之间命运相连，民族与民族之问的良性互动，C,文章侧重于从“实践”层面对铸牢中华民族共同体意识进行了探讨分析，思路清晰。D.文章末段，从各族人民加强交往、交流、交融等两方面阐述了如何坚持和铸牢中华民族有助于不断增强民族凝聚力，进而促进形成国家凝聚力。实现各民族共同繁荣发展，实现中华共同体意识形成。民族的伟大复兴，是中华民族共同的利益追求。共同的利益追求，是中华民族共同体团结凝聚3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)的“钥匙”“中华民族共同体意识”是由“中华民族共同体”和“意识”两个核心概念组合而成。“中华民A.中华民族的多元一体格局，是指一体包含多元，多元组成一体，两者密不可分，一体是主线、动力和根本，多元是形态、要素和方向，两者辩证统一。族共同体”是一种客观存在，而“意识”属于思想观念层面，“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”，是对“中华民族共同体”客观存在的主观认知。中华B.中华民族共同体意识是在中华民族共同体建设的过程中形成的，实现各民族共同繁荣发展，实现中华民族的伟大复兴，是共同体意识的应有内涵。民族共同体意识的形成具有主观性，但在社会实践活动中具有一定的能动性，是对中华民族共同体的认知，评价，认同的过程，从而表达出一定的情感并做出相应的行为。因此，中华民族共C,中华民族共同体意识的形成具有主观性和能动性，这在中华民族共同体的认知、评价、认同的过程中具有决定性作用。同体意识是在中华民族共同体建设的过程中形成的中华民族共同心理意识，即对中华民族的认同度和对中华民族所产生的民族责任感D,在新时代中国特色社会主义时期，我们不能依赖意识层面来培育中华民族共同体意识，铸牢中华民族共同体意识意味着以中华民族的“共同性”为凝聚力量，乘持共同的普的价值而应从实践层面去不断坚持和铸牢。理念，能动地推动中华民族共同你建设得更加美好。中华民族共同你意识关注各族人民的生存(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）》阅读下面的文字，完成4一6题。价值和生活意义，这是中华民族共同体的内在规定。梁状溟说：“一个民族的复兴，都要从老根上发新芽。”中华民族共同你意识的培有需要从两如果用国内产品和人均消费来评估世界的财富，那么人类的财富在不断增长；但如果用生方面入手：一是从中华民族的历史根脉中继承和发展，在中华民族历史发展的进程中，积淀下来物圆的状况来衡量世界的财富，那么人类的财富在不断减少。前者称为市场经济，后者称为自的民族生存智慧、价值取向、内生发展精神动力等共同的精神财富常要我们不断地传承和创新然经济。用自然经济计算得出的结论与用市场经济计算得出的结论完全相反，自然经济是由全世界的森林，淡水，海洋生态系统的健康状况来衡量的。一个被称为生命行星指数的专业术语【高二语文第1页（共8页）】·23-103B·【高二语文第2页（共8页）】·23-103B·

一项是碑，用销金黄慢蔽之，门钥封闭甚严。因敕有司，自后时享及新C.刺史，官职，秦始置，每那设御史，任监察之职，后如唐朝为好，为染天子即位，谒庙礼毕，奏请恭读誓词。独一小黄门不识字者从，余州军政长官，宋朝则为虚职。皆远立。上至碑前，再拜跪瞻默诵讫，复再拜出。群臣近侍，皆不D.小黄门，年幼的宦官，秦汉时宫门多漆成黄色而得名。自东染匠的老知所誓何事。自后列圣相承，皆踵故事。靖康之变①，门皆洞开，汉开始，宦官全由阉人担任。人得纵观。碑高七八尺，阔四尺余，誓词三行，一云：“柴氏子孙，12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分),写出了有罪不得加刑，纵犯谋逆，止于狱内赐尽，不得市曹刑戮，亦不得A.宋太祖受到将士们的拥戴，但要立他为天子的消息引起社连坐支属。”一云：“不得杀士大夫及上书言事人。”一云：“子孙有会的不安，他回家求助，被他的姐姐追击出门。扮，敬佩渝此誓者，天必殛之。”后建炎间，曹勋自金回，太上寄语，祖宗誓B.对于柴世宗的儿子，宋太祖和潘美一样，在杀与不杀中矛碑在太庙，恐今天子不及知云。盾，最后给了潘美做侄子，保留了柴氏的血脉。(节选自《宋人轶事汇编》)的作用。C.宋太祖秘密镌刻一块誓碑，立在太庙，恭读誓词时除自己外【注释】①周恭帝：指柴宗训，五代时期后周皇帝，周世宗第四谁也不知道誓词内容，此例传至后继皇帝。子，继位时年仅七岁。②点检：官职，与下文中的“太祖”“艺祖（指D.宋太祖在艰难中传话给曹勋，让曹勋告诉在位皇上，祖宗誓朝开国的帝王)”均指赵匡胤。③时享：四季举行的祭祖典礼。碑在太庙，还应该继续坚持诵读三行誓词。因，谈谈④靖康之变：靖康二年四月，金军攻破东京，在城内搜刮数日，掳13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)徽宗、钦宗二帝和后妃、皇子、宗室、贵卿等数千人后北撤，东京城(1)大丈夫临大事，可否当自决，乃来家内恐怖妇女何为耶！中公私积蓄为之一空，北宋灭亡。(5分)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)译文：△A.陈桥驿在陈桥/封邱二门之间/艺祖拥戴之初/陈桥守门者(2)纵犯谋逆，止于狱内赐尽，不得市曹刑戮，亦不得连坐支拒不纳/遂如封邱/抱关者望风启钥/逮及帝位/斩封邱而属。(5分)京师喧官/陈桥者以旌其忠于所事译文：▲宫内不B.陈桥驿在陈桥/封邱二门之间/艺祖拥戴之初/陈桥守门者(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）祖姊面拒不纳/遂如封邱/抱关者望风启钥/逮及帝位/斩封邱而官阅读下面两首金朝诗，完成14~15题。可否当陈桥者/以旌其忠于所事论诗C.陈桥驿在陈桥/封邱二门之间/艺祖拥戴之初/陈桥守门者元好问拒不拒/不纳遂如封邱/抱关者望风启钥/逮及帝位/斩封邱而官(其三)旌其陈桥者/以旌其忠于所事邺下①风流在晋多，壮怀犹见缺壶歌@。D.陈桥驿在陈桥/封邱二门之间/艺祖拥戴之初/陈桥守门者风云若恨张华®少，温李④新声奈若何。,”时拒/不纳遂如封邱/抱关者望风启钥/逮及帝位/斩封邱而(其四)美与官陈桥者以旌其忠于所事一语天然万古新，豪华落尽见真淳。立，杀11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是南窗白日羲皇上⑤，未害渊明是晋人。,即(3分)【注释】①邺下：邺城，东汉末曹操的据守之地，是建安文学的宗子A.朕，即“我”，秦始皇起定为帝王自称之词，沿用至清。帝王中心。②缺壶歌：王敦每酒后辄咏“老骥伏枥，志在千里。烈士暮冬刺自称还有“孤”“寡人”“不谷”等。年，壮心不已”，以如意打唾壶，壶口尽缺。③张华：西晋名臣，工B.北面，面向北方，意为投降、称臣、拜师等。古代君王坐北向于诗赋，辞藻华丽。④温李：晚唐诗人温庭筠和李商隐的并称。誓南，臣子朝见天子则面向北面。⑤羲皇上：伏羲氏以前的人，借指无忧无虑、生活闲适的人。适应性模拟卷（三）·语文·第10页适应性模拟卷（三）·语文·第11页

7.关于苏秦结草庐的部分下列说法不正确的一项是3分八苏秦决意离开原先华贵的瓦金书院，来到荒野之中苦修，这是他主动放弃庸与舒适后的选择】B.小说细致地描写了苏秦和草泥的过程一围泥锅、剁茅草、反复踩踏，他做得很熟练，是为了凸显他擅长劳作，生存本领强。且为主守地而不能死而以与人不义一也/主内之/秦不顺主命/不义二也/实主之地而食之不义三也/C,苏秦在荒野中结草庐，与风雪为伴，让劳作的痛苦磨砺自己，使自己更加奋发，是勾践式的“卧薪尝胆”C为主守地而不能死/而以与人/不义一也/主内之秦不顺主命/不义二也/卖主之地而食之不义三也/D,断垣残壁，茅草苦顶，孤独地仁立于冰天雪地之中，作者让草庐与苏秦实现了某种意义上的对应。D,为主守地而不能/死而以与人/不义一也/主内之秦/不顺主命/不义二也/卖主之地面食之/不义三也本文题为天地再造，苏系的“再波经历了哪几个阶段？请特合文中相关部分何灵分析。。1.下列对文中加点的同语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分A“人谢于秦”的谢”指道款，与鸿门宴中“哙拜谢”的“谢”相同。且蚕食，像蚕食桑叶一样，比喻逐新侵吞。现代汉语中仍沿用这一词义。、《史记·苏秦列传》中记载苏秦“出游数岁，大困而归，兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之…苏秦闻之C户，即住户，古代一家谓一户。文中的万户千户“是指赏赐的食邑。自伤，乃闭室不出，出其书遍观之”。本文在演绎苏秦这段故事时有”一只忠犬大黄陪伴D,爵，指爵位，我国古代爵位分五等，分别是公、侯、伯、子、男。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)的情节加入，这样的改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。(6分)）A韩国受到秦国的攻击，不敢与之抗衡，于是派阳成君前去讲和，并表示愿意将上党之地割让给秦国，后来又派遣冯亭替代新题任上党太守。B冯亭驻守上党三十天后，秘密派人向赵王进言，表示上党百姓不愿意成为秦国人，愿意投奔二、古代诗文阅读(35分)赵国，并愿将十七座城池献给赵王，赵王听了非常高兴。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）C,阳君认为上党地区从中间割裂了秦国，使其两边不能相互联通，因此秦国对上党虎视耽阅读下面的文言文，完成10~14题。眈，势在必得，一定不会坐视赵国白地从中获利。秦攻韩。韩恐，使阳成君入谢于秦，请效上党之地以为和。命韩阳告上党之守新粒日：“秦起D,赵王派赵胜去接收上党之地，并且赏赐冯亭，但冯亭以自己向赵国进献上党有三点不义为二军以临韩，韩不能有。今王令阳成君以上党入和于秦，使阳言之太守，太守其效之”斩粒日：由拒绝封赏返回韩国。这是冯亭用心良苦的计谋。13,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)“人有言：‘早瓶之知，不失守器。'臣请悉发守以应秦，若不能卒，则死之。”韩阳趋以报王，王乃使(1)臣请悉发守以应秦，若不能卒，则死之。冯亭代新塹。冯亭守上党三十日，阴使人请赵王曰：“韩不能守上党，且以与秦，其民皆不欲为秦而愿为赵。今有城市之邑十七，愿拜内之于王，唯王才之。”赵王喜，召阳君而告之，赵豹对曰：“臣闻圣人甚(2)用兵逾数年，未得一城，今坐而得城，此大利也。祸无故之利。”王曰：“人怀吾义，何谓无故乎？”对曰：“秦蚕食韩氏之地，中绝不令相通，故自以为坐受上党也。秦被其劳而赵受其利，虽强大不能得之于小弱，而小弱顾能得之强大乎？今王取之，可谓有故乎？且秦以牛田、水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。王其图之。”14在对待上党的问题上，赵胜、赵禹的观点和赵豹的观点有什么不同？请简要概括。(3分)王大怒，赵豹出。王召赵胜、赵禹而告之日：“韩不能守上党，今共守以与寡人，有城市之邑十七。”二人对日：“用兵逾数年，未得一城，今坐而得城，此大利也。”乃使赵胜往受地。赵胜至，日：“散邑之王使使(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）者臣胜谓曰，‘请以三万户之都封太守，千户封县令，诸吏皆益得三级，民能相集者，赐家六金。”阅读下面这首宋诗，完成15~16题。岁晏村居冯亭垂涕而勉曰：“是吾处三不义也，为主守地而不能死五以与人不义二也主内之泰不顺主命不石介义二也卖主之地而食之不义三也”辞封而入韩，谓韩王日：赵用韩不能守上党，今发兵已取岁晏有余根，杯盘气味长。矣。”韩告秦曰：“赵起兵取上党。”秦王闻之，怒，今公孙起、王詩以兵遇赵于长。天寒酒脚落，春近脏山头香。(节选自《战国策·赵策一》，有改动)莱色青仍短，茶芽做复黄。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)此中得深趣，真不美膏梁。“人为主守绝西不能死/而以与人不义一电/生内之素不顺主命不义二也/实主之地而食【注】曜：肉奠。之/不义三也/省级联测考试高三语文（一）·摸底卷第6页（共8页）省级联测考试！高三语文（一）·摸底卷第5页（共8页）

高三总复滚动周测卷·物理1~8答案卷（一）直线运动1.C研究甲、乙两车通过路边电线杆所用的时间时车身的长度不可以忽略，不可以将车视为质点等，因此2时刻两质点不可能相遇，故D错误故选C故A错误，甲、乙两车从同一点出发，同向运动时，乙车上的人观察甲车时是以乙车为参考系，7.BD此时甲车以5m/s的速度远离，故B错误，反向匀速运动的速度。=：，设匀加速运动的初速运动时，甲车上的人观察乙车时是以甲车为参考系，此时乙车以15m/:的速度远离，故C正度为，根据均速度公式有“喜-会，联立确，反向运动时，乙车上的人观察甲车时是以乙车为参考系，此时甲车以15m/s的速度远离，故上面两式得。一0对匀加速运动，根据a一铝D错误.故选C.2.C设总高度为，根据h=之g产，可知第一次自由得a,-i021一2示，或根据位移公式有s=号a1(2)”,解得a1一元，A错误；设匀减速直线落体运动从O点到A点的时间t一运动的末速度为2，对匀减速直线运动，根据g一√骨，小球做自由落体运动，落地的速度为。8均速度公式有少十”=、2,解得=，2=√2g五，第二次以第一次落地时的速度竖直向下做匀速直线运动，从O点到A点的时间t2匀被速直线运动的加速度大小，-会铝=1√2gh22√套测会-321，放法C1之。立-参，B,D正确：三个过程中的均速23B根据兰，则有1=2号，则图像所对应的面积度大小=3s2s4.C表示时间，则有=受×一会故选B21+t+3,C错误x一t图像的斜率表示速度，则0至时间段内，8.ABDx一t图像的斜率的正负表示运动的方向，故无人机做加速直线运动；至2时间段内，无人前4$内两物体运动方向相同，均为负方向，机做匀速直线运动，所受合外力等于0；。至故A正确；甲做匀变速直线运动，则甲的x时间段内，无人机做减速运动；至4时间段t图像对应于曲线a;前4s内甲的均速度内，无人机静止.故选ABD错误，C正确.故选C.为4-=15m)-9a--6m/s,前4s内4 S5.B由A=得，砖块上升的最大高度A=5m,选项乙的均速度为，==15m)一（一7m)_2gA错误；砖块上升的时间1=%=1。，上升阶段一2m/s,故前4s内甲的均速度是乙的g均速度的3倍，故B正确，设t二0时甲的速与下降阶段的时间对称，经2s砖块回到抛出度为o,t=4s时甲的速度为04，则04=v2=点，选项B正确；砖块被抛出后经0.5s上升的2m/s,又=6,可得o=一10m/S,高度=w/-2g2=3.75m,由于上升阶段2-(-1与下降阶段的时间、位移具有对称性，所以砖块则甲的加速度a=2m/s2=2m/回到抛出点前0.5s时间内通过的距离为3.75s2,故C错误，D正确，9.ADm,选项C错误；砖块被抛出后加速度不变，故上甲抛出的球在空中的运动时036.C升过程砖块做匀减速直线运动，选项D错误.在x一t图像中，斜率表示速度，斜率正负表示速间为=2/=1.2s则甲度方向，可知b的速度方向变化，v一t图像中，d的速度一直为正，方向没有改变，故A错误；拥有的小球数为m,=△t402到2时间内，b的斜率先变小后变大，即速度先减小后增大，由图可知d的速度也是先减小后12=4个，乙抛出的球在空中0.3增大，故B错误；和t2时刻a、b两个质点都在同一位置，若4时刻为第一次相遇，则2时刻为的运动时同为：=？会-第二次相遇，故C正确；若t1时刻c、d两质点第s.则乙拥有的小球数为n2兰一次相遇，到t2时间内，c、d两质点的位移不1△20,25=4个，所以甲和乙S3·滚动周测卷·物理答案第1页（共16页）