英语四参考答案、提示及评分细则听力部分录音稿(Text 1)W:It's January,and it'sraining the whole month.How long does the rainy season last here?M:About four monthsgins in early November and lasts until February.(Text 2)M:Can you pathe salt and pepper,please?My food doesn't taste very good.It has no taste.How'syoursW:It'sOK It's just a little hot.(Pext 3)M.What are you learning in school right now,Jennifer?W We're learning to make sculptures,Dad!It's amazing.I can now make a beautiful sculpture out of nothing.Next,we will learn how to take good pietures.Then we will learn how to draw.(Text 4)W:Have you finished decorating yourM:No,I've only just finished the batIt's taken such a long time.I've still gotitchen and the livingroom to do.(Text 5)W:What happened to you,young man?Why are you in the hospital?M:I broke my lesile playing football at school.My friend kicked meead of the ball.It hurts a lot!Ihope you can(TextM.Will you go out with me this weekend,Rita?We can do anything you like.W:I would love to,Sam!Can we go to dinner?I've always wvanted to eat at the new restaurant in town.M.Sure!Then we should go to a movie after dinner.I love going to the movies.W:OK.Then we could get coffee after the movie and talk about it if we're not ready to go home.That soundslike an amazing night!(Text 7)W:Hi,Clark.I need your help.Iam traveling to Amsterdam for work next week,and I need someone twatch my apartment.Could you go there and water my plants and feed my cat?I would really appreciateM:No problem,Annie.I do it When do you leave London and when will you return?W:I am flying out of London Heathrow Airport on Monday and will arrive home on Fridayou tovisit the apartment from Tuesday through Thursday.I will pay you fifty dollars.M:That sounds great!I will be there.(Text 8)M:Whau doing when I called you last night?W.Ivwatching a TV program.It was about how people use horsesirposes.M:Ohlove horses.I think they are very useful.W:Yeah.People use them for sports and entertainment,and horse racestake place in many countries.M:What else can horses help people do?Did the program tell you about that?W:Yes.The program also pointed out that horses are still used in some countries to do farm work.M:Really?What a hard job!By the way,can you rideW:Yes,I can.But I don't ride regularly.How aboutyM:I can ride,too.Perhaps we can go horse riding together this weekend.W:I'd love to,but John has invited me to his wedding.How about next weekend?(Text 9)M:I saw you on the news!You're a hero!Come on,tell me all the details.W:Well,I was watching the pool from my chair,like I always do.There was a group of kids taking divinglessons in the deep end.【四联试卷·英语参考答案第1页（共4页）】

spottinggC.limitlessD.loseschpsC.leavesD.savingresident who plplayersthatD.recrime.Famong the634629,A细节理解题te【关键旬】Instead,be persistent and matter of fact..During a child's meltdown,stay calm and explains athat yelling,throwing a tantrum,and slamming doors are unacceptable behaviors that have consequences.Zhang Y(第三段第二、三句)译文：相反，要坚特不懈并实事求是。在孩子情绪失控的时候，保持冷静并解释大喊大叫、发脾er a yearrequire少有气以及摔门都是会带来后果的不可接受的行为。【解析】根据第三段内容尤其是关键句可知，面对孩子的情绪失控，父母的最佳态度应是保持坚other定且实事求是。故选A。who30.C句意理解题。8【解析】根据第三段第五句“"For example,if your child gets upset in the grocery store after you'veexplained why you won't buy candy,don't give in-thus demonstrating that the tantrum was bothwasaims afhnologyunaceeptable and ineffective..”可知，例如，如果你在解释了自己不会买糖果的原因后，你的孩子在杂货店里不高兴，这时你不要屈服，以此表明发脾气既是不被接受的，也是无效的。由此可推第二知，画线部分意为“发脾气不能让孩子占了上风”，即发脾气不会让孩子身处优势。故选C。吸引年31.B推理判断题。你校将【关键句】Show that good emotional control and problem solving are the ways to deal with a题写一篇发其中。di折cult situation.(最后一段最后一句)译文：表现出良好的情绪控制和解决问题是处理困境的方法。1.分析优手【解析】根据最后一段内容尤其是第一句“And model good self--control yourself.”可知，要树提出使用；句)立良好的自控的榜样：结合关键句可推知，最后一段传递了身教胜于言传这一思想。故选B。专：1.词数1D日已为你写自轻人32.D推理判断题【关键旬】Now,models like the Polyvagal Theory suggest that we've got it backward.It's the bodyBhnologythat deteets danger and initiates a defense strategy meant to help us survive.(第二段第三、四句)译文：现在，像多重迷走神经理论这样的模型显示我们的理解是落后的。正是身体探测到危险并启动帮助我们生存的防御策略。人们1在【解析】通读第二段尤其是关键句可知，人们普遍认为抑郁始于我们脑中产生的反常想法，件，呼这种想法会导致头痛、胃痛或疲劳等症状。但多重迷走神经理论认为大家过去对抑郁的看法是幕后的。由山此可推知，作者提到多重迷走神经理论是为了纠正人们对于抑郁普遍持有的观点。故选D33.B推用判断题自软件，【关键旬】When we think of depression as unneces8 sary suffering,we are telling people with到年轻depression that they are not part of the group,they are not right and they don't belong.(第三段第句)译文，当我们认为抑郁雅是不心要的痛苦时，我们就是在告诉抑郁症患者，他们不属于这个辉体，他们是不对的，他们不应该在这里。【解析】根据关健句可耀知，人们可能会认为患有抑郁症就是错误的。故选Beir kids34C同义清测题。【解析】通资最后段可如，爬行动物会停北自已的骨体（运转）以避免低温、禁乏食物和缺子)非在水（的情况）。育人们调时创伤性事件时，总会捕述他们有“脱离了自已的身体“这样的感觉。这对减少情销神击有很好的商御作用。这样的窗脚机制其实很重要，因为一些率实在过于可边市尚角我们木希望人1食事情发生时完全沉漫其中，由此可推知、“mbiio”应表示得止行刻。故选①.英请参考骨案第13页6

head”和动词g0之间是主谓关系，应用现在分词形式作伴随状语。故填oing。解析1分衍有于结构可知，空格处引导宾语从句，从句中缺少“”的宾语，应用h引导68.what考查宾语从句。句，表示“看到的东西”。故填what。exciting57DA.smellyuselessseriouslypiledunwillingly9.has been found考查动词的时态、语态和主谓一致。【解析】根据时间状语”eme~可知，此处应用现在完成时：分析句子结构可知，主语“categorical hythm与动词nd之间构成被动关系，应用被动语态；且主语是单数，谓语动词也应用单三形式。故填has been found。中70.shared考查非谓语动词。ospecialcarelesssowed【解析】分析句子结构可知，句中已有谓语动词，此处应为非谓语动词，且根据语境可知，动词annoyingshare与其逻辑主语ear构成被动关系，应用过去分词作定语。故填shared。treasure第四部分第一节Online classes offer a solution on ensuring students'academic progress.They broke the space0tobreakgardenC.pricelessviolentimaginaryremovedlimitation but protect us from the risk of infection.But the negative aspects are also apparent.LackandLackingface-to-face communication,students poor at self-discipline are easy to be A absent-minded than6easier或morebefore.Besides,being exposed to the Internet environment have a bad effect on students'health.以hasTo cope with the problems,I set a schedule that I strictly stick to H.When in class,I concentrate onSshopelesswhichwhat或alteachers say and think actively in order notfall behind.During class breaks,I do indorBdisgustingingredientexercise and help with houseworks to keep fit.因housework第二节器One possible versionValue Chinese OperaChn peraol easure whoe importance has been verooked makescomebackh year.nthe p ht movesthen mo the performance yof four generations..】Thisationalmse,ostnes,maska,ocalsandedegantores,heopen个单词的增加eNot onlyureection of rhistr在缺词处；ulture.Valuing Chinese opera is not just a matter of occasional theater-going and brav but或fhngnthat haveo heirte除或修孜through centuries.,在空处写英语参考答案第48页B

8.规划河段目前不通航，主要是因为A.水量较小B.水位季节变化大C.落差集中D.冬季结冰期较长9.诺昌卡河流域电站接入我国云南电网，会推动A.缅甸新能源消费比重提高B.云南跨境输电通道建设C.缅甸加工制造业快速发展D.云南水能资源开发建设10.移民村可扶持发展的主要产业是A.园艺业B.矿产开采C.物流业D.生态农业河南省新乡市于2022年5月印发的《新乡市城市地下空间开发利用管理暂行规定》指出：城市地下空间开发利用应当优先安排地下交通、应急防灾、公安消防、公共安全、人民防空、电力设施、地下排水、通信、水务等城市基础设施和公共服务设施。据此完成11一13题。11.与城市地上空间开发相比，城市地下空间开发的主要优势是A.水资源丰富B.土地租金低C.单位造价低D.通风条件好12.新乡市大面积开发城市地下空间的区域最可能是A.城市中心区域B.城市外围工业区C.城市湿地公园D.城郊高级住宅区13.新乡市城市地下空间最可能用于建设A.高速铁路B.仓储仓库C.养老机构D.消防训练基地乌龙茶是我国特有的茶类，主要产于福建的闽北、闽南及广东、台湾三省，但冻顶乌龙茶只产于我国台湾省（主产区位于南投县鹿谷乡的冻顶山）。冻顶乌龙茶因其滋味醇厚，香气浓烈，被誉为“茶中圣品”。下图示意南投县鹿谷乡地理位置及周边地区。据此完成14一16题。尾的鱼岛，23.514.乌龙茶主产区A.气温年较差大B.海拔高，气温低C.太阳光照强烈D.纬度低，湿度大15.冻顶乌龙茶被誉为“茶中圣品”，主要得益于冻顶山独特的A.地理环境优势B.市场优势C.历史文化底蕴D.人才优势【2023届高考分段学情评估卷（一）·地理第3页（共6页）】新高考

15.贺兰山：东越洪积扇巢中连片分布的主要原因是贺兰1东坡A.坡度和缎B.岩石裸露C.降水集中D.河流、沟谷众多16.与其他洪积扇相比，甲地洪积扇堆积物中砾石较少的原因主要是①降水较少②山地相对高度较小③河流较长④风化物粒径较小A.①②B.①④C.②③D.③④17.贺兰山东麓南部大多数洪积扇排地较少的主要原因是A.上层浅海B.海拔较高C.光照不足D.水源缺乏图9为北京时间2022年2月24日某时亚洲局部地区海面气压分布图。据此完成18~19题。7000019-10401020等压及敢蛋p以图918.此时可能A.甲地偏西南风B.乙地风力强劲C.丙地狂风暴雨D.可丁地气流辐合19.该后一周A.处于惊蛰一春分之问间B.北京止午门影在逐渐变长C.海南岛东南方向日出D.天安门升旗时刻逐渐推迟根据关键区域（虚线框内)风场辐合情况，冬季强华南准静止锋可分为三类。图]0示意三类冬季强华南准静止锋及其850百帕等压面上≥4ms的风场。据此完成20~21题。115E120E11x120gI川sE3515◆N图1015北风俪合智北风细合型闲风粉合20与j北风辐合型相比，南风辐合型关键区域降水更多。下列解释合理的是

12:29⊙4949l8O【高三语文·参考答案第1页（共3页）】·23-128C·地，邯郸又回到了赵国手中。齐国攻打燕国，杀死了子之，攻破了这个有古老历史的国家，燕国没有割让土地，燕国后来也复国了。燕国、赵国之所以能保全国土、兵力不衰，而且没有割让土地给诸侯国，是因为它们能够忍受苦难而不轻易割地。宋国、中山国屡次被攻打屡次割让土地，国家很快就灭亡了。我认为燕国、赵国（的做法)值得效法，秦国有什么满足的啊！现在又打败了芒卯，侵占了北宅，这不仅是进攻大梁，而且是要胁迫大王多割让土地，大王一定不要听从。现在大王背着楚国、赵国去讲和，楚国、赵国会生气而争着侍奉秦国，秦国一定会接受它们。秦国率楚国、赵国的军队再来进攻，想要不亡国都是不可能的。希望大王一定不要与秦国讲和。大王如果要讲和，一定要少割让土地而且还要得到秦国的人质，不然定会被欺骗。’这都是我在魏国听到的。希望您这样来考虑问题。《周书》上说：‘天命无常。’这是说幸运不是经常出现的。现在秦军战胜了而割走魏国八县，这不是（因为）兵力精锐，不是（因为）计策巧妙，而是幸运占多数。现在秦军打败芒卯，侵占北宅，围攻大梁，这是以为幸运是经常出现的，智慧的人不这么认为。我听说魏国全力动员各地的兵力来防守大梁，我认为兵力不下三十万。用三十万的军队，来守卫十丈高的城市，我认为即使是商汤王、周武王复生，也不容易攻下。现在轻易甩开楚国、赵国的军队，进犯十丈高的城市，和三十万大军作战而又志在必得，我认为这是从开天辟地起到现在都没有过的。进攻了却不能攻克，秦军一定会疲惫，陶邑一定会丢失，这就会前功尽弃。现在魏国正在犹豫，愿意少割地来了结这件事情。希望您趁楚国、赵国的军队还没有赶到大梁，尽快少割地来拉拢魏国。魏国正在犹豫时，能够少割地而讲和，魏国一定会同意，那么您就会得偿所愿。楚国、赵国因魏国比自己先与秦国讲和而很生气，一定会争相侍奉秦国，合纵联盟因此就散伙了，您就可以选择有利的办法。况且您曾经割取晋国的土地，哪里一定要用兵呢？不费一兵一卒就让魏国献上绛和安邑两地，又为陶邑开辟了两条道路，几乎尽占宋国原来的土地，卫国献上单父而秦军没有损失，而您就控制了这些地方，您有什么要求达不到呢？有什么办不成的呢？我希望您认真考虑，不要走危险的道路。”穰侯说：“好。”于是解除了对大梁的包围。15.C(“百姓们渴望收复失地的梦想即将实现”错误。“京华父老望和銮”是百姓们企盼君主御驾亲征，收复祖国河山。只是一种希望，不是即将实现)16.①首联“纱帽宽”“孤臣万里”既表现了诗人患病，又暗示诗人被贬，表达了诗人报国无门的痛苦、无奈。②额联“未敢”“待阖棺”表现了诗人对暂时的挫折并不气馁，依然以国家大事为己任，心怀报国的愿望。（每点3分，意思对即可)17.(1)不敢言而敢怒日益骄固(2)秦无亡矢遗镞之费而天下诸侯已困矣（每空1分，多字、错字、漏字均不得分）(3)示例一：但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间（李白《蜀道难》）示例二：羁鸟恋旧林池鱼思故渊[陶渊明《归园田居（其一）》门示例三：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回（杜甫《登高》）(每空1分，多字、漏字、错字等均不得分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分)18.①声名鹊起②有口皆碑（口碑载道）③矢志不渝（每处1分。符合语境的其他成语亦可给分。①声名鹊起：声望和名誉像喜鹊一样飞起，形容声名大振。②有口皆碑：所有人的嘴都是记功碑，形容为人们普遍称赞。③矢志不渝：发誓永远不改变)19.示例：①玻恩把自己的晶格动力学书稿框架交给了黄昆。②黄昆对这一书稿框架做了大量增补。③黄昆做出了重大贡献。④之后《晶格动力学理论》成为该领域的第一部权威专著。（每句1分。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)20.示例：（甲）志兴华夏（乙）欣闻徒子徒孙尽栋梁（每处2分，要求内容吻合并符合对联相关要求。内容不吻合、不符合对联相关要求的酌情扣分)21.B(B项与文中画波浪线的句子都使用了拟人手法。A项使用了比喻，C项使用了夸张，D项使用了互文和借代)22.①研制出生物混合机器人②当暴露在磁场中时③会自动释放到肿瘤附近（每处2分。如有其他答案，言之成理的可给分)【高三语文·参考答案第2页（共3页）】·23-128C·23.【写作提示】(一)材料解读和参考立意材料第一段叙写中国共产党团结带领人民实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标，并向第二个百年奋斗目标迈进。第二段阐述一百年来中国共产党团结带领人民绘制了宏伟的蓝图，取得了辉煌的成就。所有的成就都是拼出来的，是奋斗出来的。材料引导广大青年敢于做梦，努力逐梦，不懈奋斗，勇于圆梦。写作任务是结合材料写一篇文章，要体现自己的感悟和思考。会共产产.个小怀拥相不腳大.大拼埔上大h原林，西右口标h西右仁动

成祖举兵，世子守北，善村士产，以万人拒李泽隆五过万众，披赖以全先是，郡王高购高燧俱以慧黠有宠于成祖。高煦从军有功，宦寺黄俨等复党高燧，阴谋夺嫡，谮世子。会朝廷赐子书，为离间世子不后城驰上之而伊先潜报成祖日：世子与朝延通使者至矣”无布遣使亦至。成祖发书视之，乃叹曰：“几杀吾子。”成祖践阼，以北为北京，仍命居年，立为皇太子。成租数北征，命之监国，裁决庶政。四方水早饥值，辄遣振恤，闻大高食高越与其宽日何隙谗构支问大子“亦如有速人”日：“不知也，音吾知尽子职而青；十年，黄俨等谋立高燧，事觉伏诛，高燧以太子力解得免。二年即帝位，大放天下。九月王年数自今官司所用物料于所产地计直市之，科派病民者罪不有。成戍，赐交部尚书宽义及杨士奇扬装会幼玫银文各人日绳您纠缪”，谕以协心资分，几有两失当言者，用印密封以闻。十一月癸西，诏有司，“条政今之不便民者以闻，几被突不即请振者，罪之。”洪熙元年五月辛巳，崩于钦安殿，年四十有八。费日：当清难师起仁宗以世子居守全城济师其后成祖乘奥岁出北征东官监国朝无废事在位一载，用人行政，善不胜书，使天假之年，涵濡休养，德化之盛，岂不与文、景比隆哉？(选编自《明史·本纪第八·仁宗》)材料二：先是，仁宗尝与待臣论科举之弊。杨士奇曰：“科举当兼取南、北士。”仁宗日：“北人学问远不逮南人。”士奇曰：“长才大器，俱出北方，南人虽有才华，多轻浮。”仁宗曰：“然则将何如？”士奇曰：“试卷例缄其姓名，请于外书‘南“北’二字，如当取百人，则南六十，北四十，南北人才，皆入彀矣。”仁宗曰：“然。如是，则北方学者亦感奋兴起。”(选编自《明史纪事本末》)10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.当靖难师起/仁宗以世子居守全城济师/其后成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事B.当靖难师起/仁宗以世子居/守全城济师其后/成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事，C.当靖难师起/仁宗以世子居守/全城济师其后/成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事)D,当靖难师起/仁宗以世子居守/全城济师/其后成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A讳，文中加在君主名字前，不直称其名，以示尊敬。此种礼节还适用于尊长和逝者。监国，常指皇帝外出时，由太子或重臣留守宫廷处理国事，与“摄政”含义完全相同。C.敕，原指尊长或官长告诫子孙或僚属，后专指皇帝诏令。“敕造”即为奉诏令建造。D科举，明代科举分四级，其中会试由礼部主持，考中者称“贡士”，第一名称“会元”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A仁宗受命分阅奏章时，专取有关军民利弊的奏章陈述；监国时，遇到水旱灾荒，总是及时遣使赈济，仁德之名得以宣扬。以成祖起兵后，仁宗凭借万人抵抗五十万军队，守住北城；面对朝廷的离间之计，仁宗派黄俨暗中传话，成功保全自身C仁宗广开言路，善于纳谏，赐给蹇义等人名为“绳愆纠缪”的银章，便于重臣及时发现仁宗过失，以此为凭上疏密奏。D.仁宗与待臣议论现行科举制度的弊端，并对杨士奇提出的“封名”标记“南”北”按比例录取等建议十分认同。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)太祖指示日：“儿忽之耶？”对日：“不敢忽，顾小过不足读天德。”▲(2)敕自今官司所用物料于所产地计直市之，科派病民者罪不宥。▲成都石室中学11月半期考试·语文第6页命题人：成都石室中学语文备课组

老宋的闺女，看上去有点闷头闷脑。在老宋看来，日子虽难，可也算天伦之乐。有时闺女也给老宋包饺子，阁女的手艺也不济，饺子包得“坐”不住，都瘪瘪地仰在盖帘上，俗称“仰巴饺子”。可那毕竞是饺子。著著那时闺女在屋里包着饺子，外孙在院里跑跳。老宋看看屋里，又看看院里，他是满足的。当外孙非让老宋给他买个足球不可时，老宋没给外孙买，他想，一个球就是一个月的粮食线。光阴像箭一样。老夏要退了，老宋也更老了。他走路不再是快步，有点拖着腿的样子。当他走过来，人还没到眼前，你就能听见鞋底蹭着地面的嚓嚓声。直到有一天，老宋的腿不争气地真出了大毛病。那个白天他躺下了，还叫来了老夏。他对老夏说，我得上医院。老宋的腿病老夏早就知道，他患的是左下肢周固血管综合征，俗称老烂腿。老夏也知道，老烂腿不及时根治，还有截肢的危险。从前老夏替老5宋瞒着，现在是瞒不过去了，老夏用自行车驮着老宋去了医院，医生为老宋检查之后说尽快手术吧，保腿要紧。老宋问手术得多少线，医生说，一万五左右。老宋对老夏说，咱们回去吧。老夏走家串户，挨门敛钱，共筹集到一万五千八百六十二元人民币。为此，他专门找到现任团长一道去给老宋送钱。一来显得郑重，二来也算有个旁证。老宋一夜没睡，他数了一夜线。他一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻。一些新线嘎巴嘎巴响得很脆，一些旧钱散发着微微辛辣的油泥味儿，或者黏黏的霉潮气。即便一张两块线的旧票，压在掌上也是沉甸甸的。学老宋数完线就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿。为证实自己的见解，单用那病肿的左腿撑起全身的重量，他竟然站住了。他又做了几下其他动作，居然也做出了。接着他想起演员，练功时做出的高难动作，他依次模仿起来。直到他稀里哗啦摔在地上，一个形容才确凿地来到他的脑海中：这哪儿还是一条腿烟啊，分明是一条烂冬瓜。咳传达室的灯亮了一夜。闆第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了。老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来。他们那一片爱心呢？他们的钱是血汗线！尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前发些抱怨，好像是老夏骗了大伙儿的线，并且协助了老宋的逃跑。老夏想起当年老宋来团是靠了一个住在本市的亲成的介绍。找到那亲成后，那人说，老宋回老家第二天就去把腿锯了，两千不到。剩下一万多又有什么不好？又是穷闺女，又是穷外孙。老夏愤怒难，疑惑难。不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房里卖胶卷。老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋之现状，让他尴尬、难堪和愧疚。他很快就发现，在一个小铁皮屋子旁边，老宋拄着双拐，左腿那儿空着。老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼。老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里。突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿施动着全身，拖动着双拐奋力向前；他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影。(刊载于《北京文学》2020年第9期，有删改)鄂州市部分高中教科研协作体高一语文试卷（共8页）第4页

高三语文考试参考答案1.B【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。A项，“使我国站在了国际传播叙事道义的最高峰”于文无据。C项，“改变了”说法错误，原文只是说“正在撼动着”。D项，原文没有“使美国等西方国家学术界成为国际传播体系主导者”的是“‘二元对立’的叙事体系”的相关信息。2.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“采用对比论证”说法错误，只是分析了过去与现在的国际传播渠道局面的变化，无对比之意。3.C【解析】本题考查梳理文章内容和概括作者在文中的观点态度的能力。“也将成为国际传播叙事理论和实践模式的最佳范式”说法错误，原文只是说“提供一种创新选择”。4.B【解析】本题考查理解文中重要内容的能力。“因此各国应停止开发海洋的工程”说法错误，材料二说“但随着社会经济的发展以及陆地资源的逐渐短缺，开发海洋的热度逐步升高”，由此可知“停止开发海洋的工程”是不可能的。5.C【解析】本题考查筛选、整合文中信息并进行分析判断的能力。“如果频率超过800Hz”说法不正确。文中说“鱼类的内耳能够感觉到16~300Hz的振动，内耳中的耳石能够辨别声音振动的方向”。6.①加强科学研究，减少对海洋生物影响较大的噪声，如改进船舶的设计制造。②了解更多的海洋生物性，以便采取更科学的生产生活方式。③加强国际合作，共同应对海洋噪声污染。（每点2分）【解析】本题考查概括文章主要信息的能力。减少海洋噪声污染的方法见于三则材料中，可参考文中所讲的一些具体做法，如“要求船舶应设计和选择螺旋桨以减少气穴现象”等信息，然后加以分析归纳即可。7.B【解析】本题考查理解分析小说内容和艺术特色的能力。从下文杨家请吴家看戏，吴家解雇汪能与二虎子等情节可知“大度谦让”说法错误。8.①开头描写烧香河的性，为下文汪能与二虎子堵住洪水做铺垫。详细描写汪能与二虎子堵住洪水的细节，为二虎子邀功做铺垫。小说通过反复铺垫增加情节张力，使情节合情合理。②反转：二虎子想去邀功却被吴老爷解雇了，吴老爷解雇了汪能与二虎子却给了汪能与二虎子一些钱，让他们日子过得也还可以。二次反转使故事情节跌宕起伏，收到情理之中、意料之外的效果。（每点3分，其他答案言之有理亦可的情给分）【解析】本题考查分析小说表达技巧的能力。题目中已经明确指出了手法，解答时紧扣内容，分析手法的表达效果即可，如“反转”手法，一般具有使故事情节跌宕起伏、出乎读者意料之外的效果。9.小说《界河》深刻揭示了人性的复杂，既有善良的一面，也有丑陋的一面。(2分)如吴老爷与杨家之间和相处之下的明争暗斗就体现了人性的丑陋；(2分)吴老爷解雇汪能与二虎子后又给予了适当的补偿，体现了对约定俗成的规矩的坚守与人性的善良。(2分)（如有其他答案，如从二虎子、汪能身上分析，言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查探究小说主旨的能力。这是一道开放性的题目，可以根据自己的理解和生活体验作答。解题思路：首先亮明观点，然后结合小说具体内容分析，言之成理，言之有据即可，注意不要脱离小说的情节而凭空想象。10.D【解析】本题考查文言断句的能力。然汉王起巴蜀，鞭答天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内定，此非人力，天之所建也。11.A【解析】本题考查理解并掌握古代文言知识的能力。两句中“倍”字含义相同，都是“违背”之意。12.C【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“因为祖先的坟墓被挖掘烧毁，宗族被诛灭，不得不北面称臣”说法错误，文中“掘烧君王先人冢墓，夷种宗族”信息是假设，并未发生。13.(1)想要凭借小小的南越和天子对抗而成为敌国，灾祸将很快降临到您的身上了！（得分点：“区区”“抗衡”“及”各1分，句意2分)(2)我没能在中原起兵，所以在这里称王；假若我也身处中原，难道就比不上汉王！（得分点：“中国”“王”“使”各1分，句意2分)【解析】本题考查文言句子翻译的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意【高三语文·参考答案第1页（共3页）】2001C·HEN·

9明50CA.fruitB.findSIDAunifonn52BB.recovering53CA.buildi.platformB.picking54AB.brokenB.cormB.dealBwalnn off home to wildlife"可知，作者会倾听它的需求并给予它需要的空间。作为回报，黑锡瑟like apples,orangs,grapes,st树给了野生动物一个家。B项意为“作为回报”，符合语境。故选B。the creation which took【解桥】根据下文中的“acceptance,instead of resistance,is the better way to be”及语境可知，此处60.C考查名词辨析。on/upon表示这棵黑胡桃树同时提院我们，接受而不是抵抗，是更好的方式。C项意为“提醒人的事物”，符台parents for that I had made.Mwhat语境。故选C。abilities.I can't t wait to make第二节第二节61.to spend考查非谓语动词【解析】固定句式h.+bc动词/pecome+he+序数词+名词+todosth.意为“某人是/成为第几One possible version个做某事的人”。故填to spendWe ever took online lessons62.heir考查代词。【解析】此处应用形容词性物主代词heir修饰名词词组“Spring Festival greetings”。故填he。【was waiting eager小y when he shquote which encouraged us to be63.displaying考查省略。【解析】此处表示书法爱好者Zh指挥官在展示一幅对联时说：“祝你们所有人身体健康，万事reading and writing and had tea如意。”分析句子结构可知，While引导的时间状语从句省略了主语“Commander Zhai'”和be动词was,learned a lot in a relaxed atmosph从句补充完整为：While Commander Zhai was displaying a pair of couplets。故填displaying64.health考查词性转换。【解析】分析句子结构可知，第一个形容词“good”后应为名词使之与空格后“good luck"构成并列第一部分关系。故填health。1-5 CCABA 6-10 CI65.in考查介词听力部分原稿【解析】固定短语be dressed in意为“穿着”。故填in。(Text 1)66.a考查冠词。W:Hi,Tony,where were yo【解析】此处泛指一个带来中国汉字“福”的贴纸；且sticker是读音以辅音音素开头的单词，应用M:I went to the hospital wit不定冠词a修饰。故填a。(Text 2)67.lanterns考查名词的单复数。W:Look at that big field of【解析】此处表示三位中国宇航员用红灯笼装饰核心舱；lantem为可数名词，结合空格后的“ChinesM:You can really get to knoknots and paper~cut erafts"可知，此处表示复数概念，应用可数名词lanter的复数形式。故填lantems。enjoy many beautiful sceneries.68.longest考查形容词的比较等级。(Text 3)【解析】根据空格前的“he和空格后的“ev©r”可知，此处表示三者以上的比较，应用lomg的最高W:Palace Restaurant.How级形式修饰名词“duration'”。故填longest。M:Hi,I'd like to make dinr69.have been completed考查动词的时态、语态和主谓一致W:We are all booked at 7:3【解析】根据时间状语“over the past fivemth。”可知，此处应用现在完成时；分析句子结构可知M:8 o'clock is fine.主语a”和动词complete之间是被动关系，应用被动语态；且主语为复数，谓语动词也应(Text 4)用复数形式。故填have been completed。W:There is something very70.hat考查同位语从句。M:I know.It grows up to【解析】分析句子结构可知，空格处引导同位语从句，解释名词~ber的具体内容，且从句中不furniture.缺少成分，所以此处应用hat引导该从句。故填hat。(Text 5)第四部分M:Oh,you got the last one.第一节W:Yes,they are.The localbeat the market for taste.Last weekend,I was browsing TikTok when a short video drew my attentions.which exactly showed(Text 6)pl e te mke n pae hedgvIeleedattentionM:Hey,Susan.You're goodamazin号W:Yeah.I guess so.Why?it英语参考答案第24页B