l8.G。上文中的Using slang too much could mean students'not developing a wide enoughvocabulary与G项为顺承关系，指出了学生过多使用俚语可能产生的负面影响。G项中的They指代上文中的students。l9.A。上文中的Language is developing..Words always come and go与A项为顺承关系，指出俚语在语言发展过程中具有十分重要的意义。A项中的hisprocess与上文中的developing以及come and go相照应。20.D。上文中的There's no single way to speak,and schools should celebrate students'differences与D项为顺承关系，D项中的them指代上文中的students。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者讲述了父亲小时候与小人书的故事，并分享了小人书对作者自己的影响。2l.A。22.C。根据上文中的After digging through books in those yellow boxes for nearly5hours,I finally saw tiny books可知，作者花了将近五个小时才找到小人书，并“小心翼翼地(carefully)”将它们取了出来。因此作者感到十分“激动(excited)”。23.D。24.B。根据下文作者听他父亲与小人书的故事可知，作者翻阅小人书的时候，“回想起(reminded)”他的父亲和他“分享(shared)”自己小时候和小人书之间的故事的情形。25.A。根据语境以及下文中的Those Xiao Ren Shu were small,about5 inches long,old andyellowed but well kept可知，作者“看着(looked at)”地上的小人书。26.B。根据空后的sofy以及下文描述的作者父亲回想自己小时候与小人书的故事可知，作者的父亲语气中透露出了“喜悦(happily)”和温柔。27.A。根据下文中的Usually,I would go to the street vendor…to the vendor可知，作者的父亲放学后就会去学校附近的街边小摊上阅读小人书。由此可知，小人书为作者父亲的童年带去了许多“欢乐（fun)”。28.C。根据语境可知，作者的父亲小时候可以通过学生证在小贩的旁边“阅读(read)”小人书。29.C。30.D。根据下文中的so then I would just read until that series ended可知，小人书的故事经常是相互“关联的(connected)”,因此作者的父亲会在小人书摊呆“很长的(long)”时间，直到他读完某个小人书系列。3l.C。根据上文中的I usually would stay there...until that series ended可知，作者的父亲说有的时候阅读小人书是一件“令人着迷的(addictive)”事。32.A。根据上文中的I didn't know many words and characters then,but just by looking atthose pictures可知，作者的父亲在那个时候还没有认识很多字，只能通过图片“猜测(guess)”这本书的情节。33.B。根据上文中的I didn't know many words and characters then以及下文中的I didn'tspend much time on Xiao Ren Shu.Rather,,I spent more time on novels可知，当作者的父亲认识了很多“字(wods)”以后，就没有花很多时间去读小人书了，他将时间花在了阅读小说上。34.A。根据下文中的wherever I went可知，从那个下午之后，作者无论去哪里，都会随身“携带(carried)”一两本小人书。35.D。根据上文中的After that afternoon.wherever I went可知，小人书“陪伴(company)”了作者的小学时光。

2022在，上施加经直向下的压方了对应302021~2022清回班级姓名得分3.(2021·合肥六校联考改编》利用阿伏加德罗定律及其推论，判断下列说法正确的是6.(2021·日照月考)在两个密闭容器中，分别充满等物质的量的器是SB8N978-7-80145-308-(、同温同压下两种气体的体积之比等于摩尔质量之比甲、乙两种气体，它们的温度和摩尔质量均相同。试根据甲乙填值大创新金题示范卷·化学试卷的密度()的关系，下列说法中正确的是B.同温同压下两种气体的物质的量之比等于密度之比A.若p(甲)>p(乙)，则气体体积：甲<乙专题三化学计量的应用溶液C.同温同压下两种质量相同的气体其体积之比等于摩尔质量之比B若p(甲)>p(乙)，则分子数：甲>乙(考试时间50分钟，满分100分)C.若p(甲)乙选择题答题栏,(202】·北京市朝阳区高三二模)用NA代表阿伏加德罗常岁7.(2021·山东省济宁市高三模拟)NA是阿伏加德罗常数的值题号12345678910的值。下列说法正确的是下列说法正确的是答案A.7.8g苯含碳碳双键的数目为0.3N。题号111213141516171819A1m01氨基(-N,)含有的电子数为10N20B.标准状况下，22.4L0,完全转化为八Na,O,时转移的电子数B.将Cl2通入FeBr2溶液中，有1 mol Br2生成时，转移的电子为4NA数为2NA答案可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23C56gC,和C,H的混合气体中含有的氢原子数为8N,C.1 mol NH,NO,完全溶于稀氨水中，溶液呈中性，溶液中Si28S32Cl35.5K39Fe56选择题（本题共20小题，每小题5分，共100分。在每小题给出D.01mal,LCHC0ONa溶液中CH,C00,CH,C0OHNH的数目为NA的四个选项中，只有1~2项是符合题目要求的，全部选对得5数目之和为0.1ND,若有铁粉参加的反应生成3 mol Fe+,则转移的电子数一定为6Na分，选对但不全得3分，选错得0分。)5.(2021·辽宁省大莲市高三模拟)臭氧已成为夏季空气污染的1.(2021·黑龙江省哈尔滨市高考调研)NA表示阿伏加德罗常数元凶，地表产生臭氧的机理如图所示，N代表阿伏加德罗常数8.(2021·辽宁省辽阳市高三模拟)设Na为阿伏加德罗常数的的值。下列说法正确的是的值。下列说法正确的是值。下列说法正确的是A.0.78g过氧化钠中含有的阴、阳离子总数为0.04N。A.50g34%H,02溶液中含H一0键的数目为NB.Q.60g二氧化硅中含有的共价键数目为0.04NAB.180g淀粉完全水解生成葡萄糖的分子数为NAC,标准状况下，0.224L氯气溶于1L水中转移的电子数目为大阳光②C.1L0.1mol·LKS03溶液中含Si0%的数目为0.1N.0.01NAD.反应5NaC0,+4HC一4Cl02↑+5NaC1+2H,0,每生D.常温下，0.56g铁片与足量浓硝酸反应转移的电子数目为02成1 mol C1O,转移电子的数目为NA0.03NAA.反应①②③都是氧化还原反应2.(2021·湖北省武汉市高三月考)设NA是阿伏加德罗常数的9.(2021·江西九校联考)体积为VmL,密度为dg/mL,溶质的值。下列说法正确的是B.16gO,和O2的混合气体，所含质子数为16N摩尔质量为Mg/mol,物质的量浓度为cmol/L,溶质的质量分A1 mol NaHSO,固体中含有的离子总数为3NAC,0.5molN0,溶于水形成1L溶液，可得到0.5mol·L的数为a%,溶质的质量为mg。下列式子正确的是B.11.2L(标准状况)HF含有的质子数为5NA硝酸溶液Am=品Bc=1000dMC.50g质量分数为46%的乙醇水溶液中，含有O一H键的数D.标准状况下，11.2L的N0和O,混合气体所含的原子数目为3.5NAc-贤D以-D.1 mol Cu与足量的硫蒸气反应，转移电子数为2NA为NA神州智达化学专题3-2神州智达化学专题3-3神州智达化学专题3-1

嗣)眼表，已是上午十一点钟了。上次回村，憋吃了一肚子气。那次回出佛符公路通车的剪彩仪式一修公路的费用是他出的。那天他站高实了一在果在百装还打了领带。税真的，自已形杂是不特可同的，毛挺；眼睛也是生动的，明亮，深邃；头发梳得溜溜顺，也抹了油。剪彩了。相关人员分配剪子，竞然忘了给他。县长、乡长，还有省上来的通厅板导珍上红扑扑的.前子在他们手里像是一支彩高笔，份佛他有手儿经经黑一，村里的公路使在白云生处满起来了。一回村之前，藏和村里说好的，彩可以，但他得是主角，就是县长也不能抢了他的镜头，他的风光！能不气吗？大伙让他讲几句，他屁也不放，一溜烟地开车出了村车子出了城，上了高速，一路飞奔；打开CD机，“傲气傲笑万重浪，热血热能红日光，胆似铁打骨似精钢”他的胸挺得笔直，握方向盘的手上两枚戒指发出刺眼的光。窗外，山脉绵延，青山葱翠；车内，他的破噪门伴着CD唱，“做个好汉子，每天要自强，热血男子热胜红日光…”根发是个孤儿。娘断气前，解开怀学加，露出干瘪的奶子，让他吮吸，娘说：“饿死鬼。吃吧，吃吧，这顿吃了，娘再也不能给你吃哈了。”他就死命地吮。空的。他哇地哭了，一双小手乱舞，捶打着他娘。八焙爷抱起他，老泪挂了下来，说：“还根发哩，你的命比土还贱啊！”“真是病死的鸭，淹死的鸡，落下的毛！”八爷绝没有想到，他当初的这句话会显灵一小学还没毕业，根发就跟着一个货郎摇着拔浪鼓，“鸡毛，鸭毛，团鱼壳”满世界转悠去了。车在山间的一个皱褶里停下了。眼前，是一幢破败、灰旧的土屋。烟老屋静静地立着。太阳落在西坡的山脊上，他猛然发现，太阳沉下的这一瞬，这景象是多么绚烂，多么奇妙啊。晚霞，将灰旧的老屋披上了一层橘红、柔暖的衣哦豪。老屋显得庄重、静谥。他的眼睛交得有些朦胧、迷离，身子有些软绵绵、轻飘飘的…閭“大老板。怎么，还念想这破屋？”入爷“咳咳咳”地走过来。“恩。不、不，看会，就看会儿。八爷爷。”他说。屋就留着，别折。是个含想来着。”八爷嘴里网着烟枪，语气缓慢，一字一顿。“昨记得回村了呢？翅膀见硬了，气也粗。”人指若不运的两特房子，说，“高的，屋顶飘者红旗的，是新小学楼：换些的，“哪敢响。”嘿嘿嘿嘿儿声。是你新屋。造屋的钱，是你上次修路多下来的。”他望着八爷有些迷惑。人学吸了口烟，道，修路村里人都出了份子的庄的上空有状烟染象升起，青山被染成金贵黄的，：童和老牛修悠的剪彩如此夺目，几只鸟儿像顽皮的孩子忽上忽下地啼鸣”猜题卷语文第6页（共12页）突破了蛋白

2.根据材料内容，下列说法正确的-项是3分）X中国古典戏曲勃兴于元、明，从那时起，古典戏曲陶情、风教的美育功能就已经形成。得好好想一想。B.程式化的表演形式，使中国吉典戏曲独特的美育范式在当代文化语境下能够得以延续」理发师傅笑着向我点点头，那有节奏的“嚓嚓”声很快伴着两个人的谈话又响起来：“要个啥父进入数字化时代，戏曲美育的首要目标将是追求戏曲的艺术美，强化戏曲的陶情功能。发型啊？”D.如果想融合古典戏曲的陶情、风教这两种美育功能，我们就不应该对情与理有所偏废。“你看着来吧。”3.结合材料内容，下列关于戏曲的论述中最能体现古典戏曲美育观的一项是(3分)理发师傅转身抓毛巾擦了擦脸上的汗：“小伙子，工作啦，还是念书呢？”“俺是临时工，正给热电厂挖地沟呢。”A观其所述日忠、日孝，有补于世。（元·周德清）“甭愁，临时工也照样能有出息。有句老话说‘将相本无种，男儿当自强’。当年诸葛亮未出B.本色者为词人之词，否则为文人之词。（明·李开先）C.剧场即一世界，倘演者不真，则观者之精神不动。（明·袁于令）隆中时，其实也是个待业青年，一直待到二十七岁，未出茅庐，先定三分天下。汉朝还有个韩信，当待业青年时，受辱胯下都不在乎，后来为汉高祖打天下立下了大功。人就怕没个志气，对不？”D.极粗极俗之语，未尝不人填词，但宜从脚色起见。（清·李渔）4.材料一和材料二都讨论了“古典戏曲美育观”，但两者在论证特色上有所不同，请简要分析。我惊美理发师傅的博识和引经据典的能力，无心再看书，便也加入了谈话：“师傅，您没少读书呢。”(4分)“倒是爱翻翻，下乡那几年，几本闲书都让我翻零碎了。唉，没赶上好时候，等熬回了城，都5.市文化、教育部门准备启动2022年度“戏曲进校园”专题活动。如何在本次活动中更好地发快三十了。”挥戏曲的美育功能？请结合材料的内容，谈谈你的看法。(4分)“回城没分配工作呀？”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）“分了，在纺织厂，干保全。在厂里的时候，一车间男工女工的头发，差不多都归我‘保全’。这几阅读下面的文字，完成6一9题。年，厂里放长假，咱总得找个挣饭吃的营生吧，就把业余变成专业啦。可厂里那些工友们还常大老远清风拂面地跑来找我，剪完头10元、20元的一扔就走人。我知道工友们的心意，可那钱咱能接吗？凡是到这孙春儿来剪头的，不是蹬三轮的就是守摊儿的。大家还想着我，还记得我的这点手艺，咱就知足啦。”这是个名副其实的小理发棚，简易得没法再简易。四根竹竿做桩，四片灰白布充墙。说话间，棚门口跑进一个十五六岁的姑娘，怀里抱着饭盒，进门就喊：“爸，快吃饭吧。我妈小棚里有四个人，理发员是个高高瘦瘦的中年汉子，罩着白褂。他很健谈，手忙嘴不停，此说，面条一放就打团了。”时正跟理发的那位老者聊得欢。坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。棚子虽简陋，我翻腕看表，哟，快两点了，忙说：“师傅，您还是先吃饭吧。”可理发员却想得周到，竹竿上挂了几本新杂志。我漫不经心地翻着一本《婚姻与家庭》。我旁边“不忙，不忙，这小伙子有急事呢。”那位是个音乐爱好者，他东张张，西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨。“我等等，中。”小伙子“表态”了。突然，口哨独奏戛然而止。我奇怪地从杂志上抬起眼晴，只见独奏者陡地站起身，竟在这比“你们年轻人的时间金贵。”师傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地响，又对站在旁边的姑娘吩附：床铺大不了多少的棚子里踱起步来，踱到理发员身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并“把饭盒先放凳子上，拿着扇子给这位大哥扇扇，你看他出了多少汗。”真的，小伙子怎么出了那没有松，只见他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一张钞票，然么多的汗，顺着脸频和脖颈儿往下流。天是热，可也没热到这个程度啊。姑娘撅摄嘴，执物地端着饭盒：“我妈今天腿又痛得厉害，强撑着做了饭就又躺回床上去了。后站起身，把手插进裤袋…那是一张50元的票子。棚子里好一阵没进别人，而我自己坐在这里没见地上有票子，况且地说今儿午后要下雨，叫你早点收摊儿呢。”“等你这位大哥剪完我就回去。”师傅又自言自语地说，“她妈在冷冻厂，那个厂也是活不起站在棚子里不断活动的只有那理发员，显然，钱一定是他刚才掏东西时带出来的，而现在却进了的样子了。本来开工资都难，偏又得了个风湿性关节炎，刮风下雨的，比天气预报都灵。”别人的裤袋。起风了，杨树叶儿又轻轻地唱起来，可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁，不情愿地正对着小伙子坐回座位，理发员回过头，淡淡地笑了笑，说：“就这么屁股大的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有。”那位小伙子一下一下地扇。此时，再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，是在安然领受父女二人对他尽心尽意的服务，还“行啊，也不是在这里长住过日子”小伙子胡乱应了一向，口哨又响起来。我该怎么办？要不要马上把他“揪”出来，还是躲得远一点？是在内心对自己做着谴责？小伙子理完发，站起身，红头涨脸地摸出2元钱，往师傅手里一塞，连声“谢谢”都没说，便匆“吸，你们二位，谁先来呀？”老者已在对者挂在简易“墙”上的镜子“相面”了。理发员抖者国匆跑出去了。我急了，跳起来要追出去，可胳膊却被师傅紧紧地拖住了。巾，转身问我们。小伙子慌忙站起身，拔脚却往外走：“咬，你理吧，我有点急事，得走。”他对我说。“师傅，不能让他跑了！”走？便宜你！我一把拉住他：“爱，你有事就先理麻，我不忙。”先稳住他，至于下一步，我近“他忙哩。”【高三年级十二月联考语文卷第4页（共8页）】3204C【高三年级十二月联考语文卷第3页（共8页）】32040

登船离开看那夕阳亡，又隐受，让心灵获得美好的感触的，激起人们对生活的希望。文本是现的是结果，需要考15.①1生深人文本寻找法。本文最大的特点就是叠词特别多，而且反复的语句大量出现，的到流离失此外还擅长运用各种手法描草刻画人物，而且小说中的人物也能够让人感受到一种2体现人的美好，生活的美好。不具有典10.CEH解析】文言断句，参见译文。A、B处为名词和偏正短语，不能断开；C处本现在为第一个分句，主谓宾结构，要断开：D处为偏正短语，不能断开；E处为第二个分句，「深月主谓宾结构，要断开；：F处“故”与后面不断开，后面八个字为对应结构，在H处断开。故选CEH。此之11A【解析】A项中，“责”的意思是“索取，要求”，两句中的“贵”同义。是B项解说正确。C项，“见贤思齐”中“齐”是“看齐”之意，意思不同，正确。D会项，“拾遗补缺”中“拾遗”是“补录著述中资料、文字缺漏，泛指弥补他人所遗漏的事物”之意，意思不同，正确。故选A。12.B(解析】“勇猛刚毅的君主拯救国家危乱像扁鹊一样，用逆耳之言来刺激人心”错。原文“猛毅之君以福拂耳”的意思是君主为得到福利，要听逆耳的话。君主能听逆耳的话，是国家长治久安的办法。韩非子类比的是病人忍受刺骨之痛和君主听取逆耳忠言。口顾13.(1)所以使国家安定的办法，就如人饿了要吃饭，冷了要穿衣，不必发布命令人自然就会去做。(“安”“食”“衣”各1分，句意正确2分。)，的养品(2)圣明的君主巩固内部，所以他的国家不被外国颠覆。在国内治理上有过失而不被远方的他国灭亡的君主是没有的。（“坚”、第二个“失”、“近”各1分，句意正确2分。)站氏出西明，三#的米含是·-最衣父再卧电馆姆萌泰离[价红的长（对】参考译文觉不里会切[顺州出州凤裤，附敌，林数，水，取即婚值索高在时夫为王安定那么智士廉士就会产生，危乱则争夺贪鄙就会涌现。所以使国家安定的办法，就如人俄了要吃饭，冷了要穿衣，不必发布命令人自然就会去做。先王把治国的道理写在竹帛上，由于它的道理顺应了自然的要求，所以后世信服。假如让人去掉不贝，饥不寒的自然要求，即使是孟贲、夏育那样的勇士也做不到；违背了客观的需要，即使沿先王之道也行不通。如果强制连勇士也做不到的事，那么君主就不能安宁。君主D.以无厌的贪欲向已被搜刮干净的民众索求，那么民众就会回答说：“我一无所有了期调土言一无所有，民众就会轻视法令。法令是用来维系国家的，而民众轻视它，那么君主的功业就不能建立，而名声也无法成就。中听说古代扁鹊给人治病，用刀刺人的骨头；圣明的人治理国家，用忠言来刺激听觉。刺人的骨头，因此身体虽有小的疼痛但可获得长远的利益；刺激听觉，因此心里破出虽然有小的不快但国家却可获得长久的福利。所以病人的好处要在忍痛中获得，勇高三语文答案第3页（共6页）

登船离开看那夕阳亡，又隐受，让心灵获得美好的感触的，激起人们对生活的希望。文本是现的是结果，需要考15.①1生深人文本寻找法。本文最大的特点就是叠词特别多，而且反复的语句大量出现，的到流离失此外还擅长运用各种手法描草刻画人物，而且小说中的人物也能够让人感受到一种2体现人的美好，生活的美好。不具有典10.CEH解析】文言断句，参见译文。A、B处为名词和偏正短语，不能断开；C处本现在为第一个分句，主谓宾结构，要断开：D处为偏正短语，不能断开；E处为第二个分句，「深月主谓宾结构，要断开；：F处“故”与后面不断开，后面八个字为对应结构，在H处断开。故选CEH。此之11A【解析】A项中，“责”的意思是“索取，要求”，两句中的“贵”同义。是B项解说正确。C项，“见贤思齐”中“齐”是“看齐”之意，意思不同，正确。D会项，“拾遗补缺”中“拾遗”是“补录著述中资料、文字缺漏，泛指弥补他人所遗漏的事物”之意，意思不同，正确。故选A。12.B(解析】“勇猛刚毅的君主拯救国家危乱像扁鹊一样，用逆耳之言来刺激人心”错。原文“猛毅之君以福拂耳”的意思是君主为得到福利，要听逆耳的话。君主能听逆耳的话，是国家长治久安的办法。韩非子类比的是病人忍受刺骨之痛和君主听取逆耳忠言。口顾13.(1)所以使国家安定的办法，就如人饿了要吃饭，冷了要穿衣，不必发布命令人自然就会去做。(“安”“食”“衣”各1分，句意正确2分。)，的养品(2)圣明的君主巩固内部，所以他的国家不被外国颠覆。在国内治理上有过失而不被远方的他国灭亡的君主是没有的。（“坚”、第二个“失”、“近”各1分，句意正确2分。)站氏出西明，三#的米含是·-最衣父再卧电馆姆萌泰离[价红的长（对】参考译文觉不里会切[顺州出州凤裤，附敌，林数，水，取即婚值索高在时夫为王安定那么智士廉士就会产生，危乱则争夺贪鄙就会涌现。所以使国家安定的办法，就如人俄了要吃饭，冷了要穿衣，不必发布命令人自然就会去做。先王把治国的道理写在竹帛上，由于它的道理顺应了自然的要求，所以后世信服。假如让人去掉不贝，饥不寒的自然要求，即使是孟贲、夏育那样的勇士也做不到；违背了客观的需要，即使沿先王之道也行不通。如果强制连勇士也做不到的事，那么君主就不能安宁。君主D.以无厌的贪欲向已被搜刮干净的民众索求，那么民众就会回答说：“我一无所有了期调土言一无所有，民众就会轻视法令。法令是用来维系国家的，而民众轻视它，那么君主的功业就不能建立，而名声也无法成就。中听说古代扁鹊给人治病，用刀刺人的骨头；圣明的人治理国家，用忠言来刺激听觉。刺人的骨头，因此身体虽有小的疼痛但可获得长远的利益；刺激听觉，因此心里破出虽然有小的不快但国家却可获得长久的福利。所以病人的好处要在忍痛中获得，勇高三语文答案第3页（共6页）

本文是记叙文。一对夫妇在翻新厨房时发现罕见金币，拍卖价超过80万美元，这些金币具有极高的历史价值。24.B。理解具体信息。根据第一段中的found264 gold coins during home improvements和第二段的内容可知，这对夫妇翻新房子时在厨房的地板下意外发现了一个杯子，里面装满了金币。25.D。推断。根据第四段中Edmund所说的It isn't often an auctioneer is given the pleasure ofconducting a white glove sale(100%sold)可知，这次拍卖会取得圆满成功，Edmund觉得自己能参与这样的拍卖很幸运。white glove sale指的是整场拍卖的每一件拍品都卖出。26.C。理解词汇。根据本段中的According to the auction house,the coins would be valued atabout $113,010 and could be sold at auction for S250,000.To the couple's surprise,however forS852,380和The price increased可知，据拍卖行所说，这些金币预估价为大约113,010美元，也许能卖到250,000美元。但最后的结果令人很意外，金币的价格大涨，这说明它们最终被卖到852,380美元。flogged在此意为“卖”。27.B。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，这两枚金币都有铸造错误，一枚正反两面图案相同，都是反面图案，另一枚有一处拼写错误。正因为它们独特的错误，买家对它们非常关注。C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。由于学生家长的投诉，Gilbert镇计划在Robert Rice小学前设立学校区域。28.A。推断。第二段中两位家长说明了Robert Rice小学前车辆高速行驶的情况，第三段中家长们向ABC15表达了他们的期望，他们希望设立学校区域标志和较低的速度限制。由此推断，家长们如此建议，是因为他们担忧孩子的安全。29.D。理解具体信息。根据第四段中的The school was built in020 and is part of the ChandlerUnified School District(CUsD),but it has a Gilbert address和第五段中的Chandler'scommunications staff said ..the area directly in front of the school would be in Gilbert townlimits可知，Robert Rice小学同属Chandler联合学区和Gilbert镇管辖。30.B。理解具体信息。根据第六段中的Gilbert's communications team said there wereintermittent construction zone projects.there was a delay with the second可知，Gilbert镇的工作人员说，建设学校区域的施工断断续续，因延误没有完成，这导致该区域的限速标准一直没有改换。31.C。理解主旨要义。本文的大意是：在学生家长投诉后，经过ABcl5、Chandler联合学区和Gilbert镇的协调努力，Gilbert镇计划在Robert Rice小学前设立学校区域。故C项最能表达文章主旨。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。科学家创造出可添加到食物中，提升纤维含量的新产品FiberX。32.D。理解具体信息。根据第二段中的We can now add extra fiber to foods without changingthe taste,which has been one of the main issues with most fiber supplements to date可知，现在市场上大多数纤维产品的一个主要问题是会改变食物的味道。33.B。理解具体信息。根据第四段中的内容可知，在不影响食物味道和口感的前提下，FbrX可增加高达20%的纤维，这是一个非常重要的改进。34.A。理解具体信息。根据第七段的内容可知，研究人员说，生产植物蛋白所产生的大量废料可以做成干淀粉，然后再加工成FiberX,这说明FiberX是一种环保产品。35.B。理解观点、态度。根据最后一段中Farahnaky所说的内容可知，他认为即便我们吃少

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即全圆100所名他最断高考捞纵示地怎，38.阅读材料，完成下列要求。(14分)我国实范消费品工业增品种、提品质、剑品牌“三品”战略。材料一2012年中因国产个品品辣收术热应消费者购买国物产品服动因素情

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文博志g@2024年河南省普通高中招生考试模拟试卷5宋朝时期，中国四A造纸术的改进南瓜原产美洲，月历史(解密一)断”“南瓜，甘A.创新了药物的1·本试卷共6页、分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟注意事项C.奠定了中医理中国的造船和射2开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料3本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在名在明朝中后期研究(》A.中国造船拉卡上。答在试卷上的答案无效。等级C.海上丝绸之题号1-202122232425总分9甲午中日战争华投资总额边分数A.列强加强C.列强对中选择题（共20小题，20分）10.“中国文武得分评卷人下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求国利器。”请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。A.李鸿章EC.孙中山分商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，11.2016年，1.据《国语》记述，夏、据地的弟」为是黄帝的后裔。这表明(A.三族有一个共同的宗教B.民族认同意识已形成据此推断C.古代祭祀活动十分频繁D.区域间文化交流密切A.北伐战2.《国宝档案》节目展示介绍了一组商周时期的青铜器（见下图）。据此可知，该时期12.右图反映铜器(发展态势A.数量众多A.洋务运B.功能单一B.帝国C.工艺简单C.列强D.种类丰富编钟三联甗四羊方尊D.南京3.“他主张应以‘德’教化人民，强调‘道之以德，齐之以礼’，希冀以此改善春秋13.它满足‘君不君，臣不臣’的局面。”“他”的思想主张属于(为土地A.儒家B.墨家C.法家D.道家A.三湾4.汉初，币权，些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富比天子，威胁中央。郡国诸侯王操14.2023年势力膨胀，成为吴楚七国之乱的经济基础。为了应对这一局面，皇帝采取措施这主要铸币权收归中央，统一铸造了一种货币。下列货币可以佐证这一史实的是(A.彻ABCC.主15.只有5.“吾唐取士最堪夸，右图仙榜标名出曙霞。白马嘶风三十辔，朱门秉烛一千家。郄诜联臂A.统路，宣圣飞章奏日华。岁岁人人来不得，曲江烟水杏园花。”唐朝诗人黄滔的这首诗的是(（)》B.奥C.产A.三省六部制的实施B.开放的社会风气C.科举考试放榜的盛况D.长安的繁荣景D.此B历史试卷（解密一）第1成博责贸)

(2)短文内容(6分)①从国家之间不等和全球不等持续增大的角度说明全球不等发展趋势；(2分)②从殖民扩张与掠夺、全球分工不同及战后不等的国际经济旧秩序依然存在等角度说明全球不等的成因；(2分)③从对国际秩序、对民族独立国家的发展造成的恶劣影响的角度说明全球不等的危害。(2分)解析：(1)第一小问时期，根据柱状图的变化趋势可知，两个殖民收缩期分别是19世纪初期和从20世纪初开始持续收缩第二小问相同之处，根据所学知识可知，其相同点包括如下两个方面，即“殖民地人民的反抗斗争”和“大的战争削弱了宗主国力量”，就第一个“相同点”来说，前者是拉丁美洲独立战争；后者是持续高涨的亚非拉民族民主运动。就第二个“相同点”来说，前者出现在拿破仑战争削弱欧洲宗主国力量的背景下，后者出现在两次世界大战削弱宗主国力量的背景下。(2)该题目属于“历史短文类”，一般按照以下步骤进行写作：材料所反映出的历史现象、出现该历史现象的原因、如何评价这种历史现象。根据图4曲线图数据可知，在19到20世纪，全球经济不等的发展趋势不断增大；之所以出现这种现象，其主要原因在于殖民扩张与掠夺、全球分工不同及战后不等的国际经济旧秩序依然存在；就其“危害”而言，这种变化趋势会对国际秩序和对民族独立国家的发展造成恶劣的影响。三、高分规则1.思维引领我国很早就是一个统一多民族的国家，中华民族的历史是以汉族为主体的各民族共同缔造的。各族人民在政治、经济、文化上的密切联系，友好往来，共同建设祖国、共同反对阶级压迫和外来侵略，是我国民族关系中的主要内容。汉民族和各兄弟民族共同创造了祖国的历史。长期以来，我国就是一个以汉民族为主体、由许多民族结合而成的大国。各民族长期共同处于一个大国之中，共同开发了广大的疆土，创造了祖国的历史和文化。由于历史的原因，汉族在政治、经济、文化各方面都比较发达，形成主体民族。在共同的发展中，汉民族给予各兄弟民族不少进步的影响，各少数民族在经济文化方面对汉族也曾给予不同程度的影响。我们祖国的广大疆土，丰富的历史文化遗产，是各民族共同开拓、共同创造出来的，决不只是某一个民族的功劳。和汉族一样，各少数民族对我们伟大祖国的缔造都作出过自己的贡献。中国古代民族关系的主流是和睦相处。在中国古代历史上，各民族之间存在着偏见、歧视、隔阂和战争，但也存在着友好合作关系。自秦汉以来，中国就建立了中央集权制的多民族的封建国家，统一局面是比较长久的，分裂局面相对来说是较短的，这就有利于各族之间发生经济联系和文化交流。特别是各民族交错杂居，彼此影响，取长补短，有着相互依存、利害共同的关系。因而各族之间的和睦友好是民族关系的主流。中国近代民族意识的觉醒：“开眼看世界”一鸦片战争后国人近代民族意识的萌发；甲午战争后的民族危机刺激了民族意识的初步觉醒；五四运动时期民族觉醒意识的升华；抗日战争期间民族意识的全面高涨。西欧民族国家在文艺复兴时期开始形成。该时期欧洲经历着巨大的社会变革，社会经济急剧转型，思想观念转变迅速，文化艺术空前繁荣。文艺复兴为西欧近代民族国家的形成提供了基础：民族语言的形成，重商主义的经济学说和追求国家统一的政治学说。宗教改革是近代民族国家形成时期市民阶级反

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-2024报，反深入内地，纵掠民间子女，构乱不休。乃发兵截尔等路，招抚恒滚诸地罗刹，赦而不诛。”这反映的史实是()安徽中考原创模拟卷号卷·中考智高点·夺魁卷A.定噶尔丹叛乱B.发起雅克萨之战C.土尔扈特部回归D.实行“金瓶掣签”6.在兴办洋务的热潮中，从新式织布机到原动机械蒸汽机，从各种工作母机到新式的转炉和炉炼历史（一）（开卷》钢，以及轮船、火车、电报等交通、通讯工具，都相继被引入中国。这说明洋务运动()A.促进西方科学技术的传入B.抵制了欧美资本对华入侵(试题卷)C.遭到封建顽固派坚决排斥D.培养了一批科技军事人才成必注意事项！7.1913年，为筹备镇压国民党的军费，袁世凯同英、法、德、日、俄五国银行团签订《善后借款合同》，以盐税收入作抵押，借款2500万英镑。这反映出袁世凯()脚1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。A.逼迫清帝退位B.赞成民主共和C.宣布取消帝制D.出卖国家主权2本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在8.图2中中国工人数量增长最迅速阶段出现的主要原因是“试题卷”上答题无效。五四运动前后中国工人数量增长情况3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。3004.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。250263.2、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）%2001.新课标·跨学科图1所示主题是100128501419世纪末1913年1919年必图2岐山首阳A.帝国主义国家暂时放松对华经济掠夺B.洋务运动推动民族资本主义快速发展烘C.帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮D.一战之后帝国主义侵略势力卷土重来9.1956年，有朋友问被誉为“中国火柴大王”和“毛纺业大王”的实业家刘鸿生：“你舍得不舍得？”刘淮夷笑着说：“讲老实话，作为一个资本家，我有点舍不得。但是，话说回来，作为一个民族资本家，我又周武王进军路线舍得。”该对话反映的是()的各部落随军路线A.土地改革B.“一五”计划C.公私合营D.改革开放图110.自1972年起，中国先后同希腊、联邦德国、卢森堡、西班牙、葡萄牙等西欧国家建立了外交关系。A.春秋争霸B.商汤灭夏C武王伐纣D.王东迁1972年9月25日至30日，日本首相田中角荣应邀访问中国，谈判并解决中日邦交正常化问题。2.汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令，侍中等，参与军国大事，形成“中朝”这表明TION()T决策机构。这样做主要是为了()A改革开放极大地提升了中国的综合国力B中美关系正常化改善了中国的外交环境栽A.加强君主权力B削弱王国势力C.万隆会议加强了中国同亚非各国的友谊D.中国在国际事务中发挥日益重要的作用C.改善财政状况NAD提升儒学地位11.公元前400年以前的古希腊公民陪审法庭刑事陪审团由501人组成，民事陪审团由201人组成，3.前赵刘曜“立太学于长乐宫东，小学于未央宫西”；北魏始在太学“祀孔子，以颜渊配”。还创建了那人数为奇数以避免投票时不分胜负。在法庭审判中，原告与被告陈述的时间相同，由水漏定时。国学制，在校内设“孔子堂”。这些举措都()这说明古希腊()A.改革了官员选拔制度B.促进了民族交融A.法庭判决绝对公正B.维护成文法典权威C.完善了儒家思想体系D.体现了“无为而治”C.直接民主高度发达D.司法程序比较严谨4.唐代贵族女性热爱骑射、打马球等马上运动。女子去除宽大的袖袍，改良衣服样式，纷纷系带，穿12.新趋势·小切口命题哲学家罗素指出，“文艺复兴时期的意大利人除雷奥纳多及其他几个人之皮靴以便骑马出行。这反映出唐代()外，都不尊重科学。由于这个缺陷，他们从迷信中特别是从占星术这种迷信中获得的解放很不完A.中外文化交流频繁B.商品经济高度繁荣全。”材料说明罗素认为文艺复兴()呐C.社会风气比较开放D.文学艺术多姿多彩A推动自然科学的产生B.宣扬了人文主义理念5.康熙帝在1685年发布的招抚书中写道：“前屡经遣人移文，命尔等撤回人众，以逋逃归我。数年不C.仍受传统思维的局限D.与启蒙运动背道而驰历史1一1历史1-2。49●

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14.D根据材料可知，元代的行省划分打破了山川形便原则，一可知，明初由于水路不通，在赋税中使用白银。依据史采用邻壤切块式，这种做法有助于防止地方出现割据势！料二可知，正统年间为了保障卫所军官的薪俸，“

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17.自20世纪70年代以来，贸易保护主义势力在美国不断增强，逐渐形成了贸易保护主义浪潮。与传统贸易保

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2024-11-04 16:46:13

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历史试卷注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分钟。一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.在距今4000多年的山西陶寺遗址中，墓葬依照等级高低随葬规格不同的成套礼器，并形成一定的规制，同时考古人员在其大型墓葬中，发现了成套的形制精羲的乐器组合，如石磐、土鼓和器（tu6）鼓等器物。据此可知，当时A.权贵垄断乐器生产礼乐文明的雏形形成C.早期国家特征明显√.手工业技术高度发达2.战国时期某思想家认为，在动乱的社会中“赖其书者生，不赖其力者不生”，乱世用人的原则应该是“虽在农与工肆之人，有能则举止”，做到“官无常贯，而民无终贱”。据此判断，该思想家是A.孟子B.韩非子C.庄子D.子3.秦始皇二十八年（前219年）巡视东尔对留下的《琅琊刻石》上载：“皇帝之德，存定四极，诛乱除害，兴利致福，节事以时，诸产殖，黔首安宁，不用兵革。六亲相保，终无寇贼，欢欣奉教，尽知法式。”这主要反映出案朝A.推崇皇权至上B.鼓励发展农耕C.重视秩序稳定D.践行法家思想4.北魏孝文帝时期，李安世上疏日：“量地画野，经国大式；邑地相参，致治之本。并税之兴，其来日久；田莱之数，制之以限。盖欲使土不旷功，民罔游力。雄之家，不独膏胰之美；单陋之夫，亦有顷亩之分。”据此推知A.北方经济遭到严重破坏B.土地兼并得到一定抑制C.政府财政负担得到缓解D.新的土地制度正在酝酿5.据《资治通鉴》记载，唐宜宗（846~859年在位）在外打猎时，因听说泾阳县令李行言和醴泉县令李君爽在任职地治理有方，深受百姓爱戴，不久后便分别破格提拔二人为海州刺史与怀州刺史。唐宜宗的这一做法旨在A.以特殊方式应对弊政B.恪守以民为本的治世理念C.彰显自己的知人善住D.改变科举取士的选官标准

物周测卷二源远流长的中华文化明中华文明在发展过程中出现了共通之处，故A项正确。华夏文明的“文化认同”出现于春秋战国时期，B项错误；材料未体现“工具革新助推了社会转型”，C项错误；“中国区域文明已出现交流”与材料主旨不符，D项错误。2.C根据材料信息可知，唐代莫高窟飞天的造型与中原画家笔下的仕女形象存在某些共通之处，飞大形象从印度佛教艺术中的宗教象征逐渐演变为符合中原文化审美的艺术形式，这说明唐朝佛教逐渐本土化，故C项正确。唐代主流思想仍是儒家思想，A项错误；材料未涉及女性政治地位的提升，B项错误；飞天造型的变化反映的是中外文明的交融，而非少数民族的汉化，D项错误。3.B根据材料信息可知，孟子、苟子将乐教与“仁”学结合，主张通过乐教感化人心，而非单纯依赖礼法压制，这说明儒家在探索符合人性需求的教化方式以引导社会秩序，故B项正确。材料并未体现儒家思想的兼收并蓄，A项错误；材料未体现儒家侧重于对基层百姓的美育教化，C项错误；战国时期儒家思想尚未成为社会主流思想，仅凭材料信息也不能得出儒家思想已初步占据社会主流思想地位的结论，D项错误。4.B材料通过王格的司法公正、蒋钦弹劾刘瑾的刚直气节、钱馄的清廉自守，展现了明代江南士大夫坚守法治、不畏强权、坚守公正的精神品格，这体现了崇德持正的文人秉性，故B项正确。材料强调的是江南士大夫对气节的坚守，未体现商品经济对传统伦理的冲击，A项错误；材料中没有关于传统义利观的信息，C项错误；明朝时期门阀士族早已消亡，D项错误。5.C根据材料信息并结合所学知识可知，材料中人物一穿长裤，是受少数民族文化影响，人物二发式为唐朝盛行的灵蛇髻，体现出对唐代传统文化的继承，这说明宋代时期人们的装扮既保留了前代传统，又受少数民族文化影响，呈现出创新性，故C项正确。北宋时期社会文化相对内敛，服饰受少数民族文化影响并不意味看当时社会文化开放，A项错误；宋代女性政治地位并未提高，服饰变化反映的是文化融合，而非政治地位的变化，B项错误；理学强调伦理规范，材料未体现理学对时人装扮的影响，D项错误。其以古典舞为载体，既保留传统审美意蕴又借助数字技术增强表现力，体现了中华优秀传统文化自身的精神价值为创新发展提供了内在动力，故B项正确。“依托”的说法过于强调科技的作用，忽视了中华优秀传统文化的主体性，A项错误；“统一了国内外的审美偏好”与实际不符，C项错误；材料未涉及中外交流，D项错误。7.D根据材料信息并结合所学知识可知，两汉时期，来华的译经家对中国神仙方术的钻研、佛·4·26ZC·历史－R－选择性必修3－GDONG