16.观赏植物中有一种叫做旱金莲的,其花朵有单花、双花和超双花,分别由a1、a2和a,控制其主要区别为花瓣的数目,超双花的花瓣最多。某科研小组进行杂交实验发现部分杂交结果如下:批圆杂交组合杂交结果情况1:超双花双花=1可超双花×双花情况2:全部是超双花O地情况1:全部超双花超双花X超双花情况2:超双花:双花=3:1情况3:超双花:单花=3:1单花×单花全部单花卓解下列相关描述正确的是8A.a1、a2、a的遗传遵循基因的自由组合定律B.与旱金莲花朵性状相关的基因型共有5种C.ag对a1、a2为显性,a2对a1为显性长D.不存在后代同时出现单花、双花和超双花的杂交组合二、非选择题:本题共5题,共60分。螺17.(11分)3植物生长在重金属污染的环境中,过量重金属进入植物体内,易对植物细胞膜系统造成伤害,进而影响细胞器的结构与功能,使其体内的各种生理生化过程发生紊乱,从而使植物的光合作用降低。为探究铅(Pb)对水稻生长、光合特性的影响,农业专家通过无土栽培方式,进行了系列实验,结果如表。请回答下列问题净光合速率气孔导度组别胞间CO2浓度霸(umol·m-2·s-1)(mmol·m2·s)(amol·m1)对照组8.90386.67301.33Pb处理组6.20327.33350.67瓶(1)与对照组相比,Pb胁迫导致水稻净光合速率显著下降填“是”或“不是”)气孔导度下降造成的,判断依据是:Pb能降低水稻的净光合速率,可能是降低了叶绿素的含量,从而导致为暗反应提供的减少原(2)已知细胞分裂素具有促进叶绿素合成的作用,研究者以Pb处理组水稻为实验材料,设计实验证明细胞分裂素能促进叶绿素合成。实验流程,①将同种高矮,长势等相同的Pb处理组水稻分为甲,乙两组,甲组喷洒一定量的细胞分裂素,乙组喷酒,在相同的环境下培养一段时间。高三大联考·生物第5页(共8页)
全的力量源泉。国家安全的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民的依靠,没有了人民的支持,国家安全就是无本之木、无源之水。另一方面,维护国家安全就是要维护人民的生存权和发展权,让人民的生命和财产安全得到保障,各项基本权利得到保护,尊严和价值受到尊重,从而为人的自由和发展开辟通衢大道。马克思曾告诫:“我们只要熟悉一下英国第一次对中国进行的战争,也就是熟悉一下昨天发生的事件就够了。”近代中华民族内忧外患,饱受帝国列强欺压的历史,是我们永远不能忘却的“纪念”,更是我们的警世钟。(取材于《维护国家安全是人民的根本利益所在》)材料二狭义的国家安全观是指直接与主权和政权相关的传统安全,即“领土保卫与政权保护”,这种国家安全观在冷战以前与冷战时期占主导地位。冷战结束后,“和与发展”成为时代主题,以“非军事安全”为特征的非传统安全问题更为凸显,于是国家安全内涵从狭义转向了广义。除了主权和政权安全,与人民安全或人的安全紧密相关的非传统安全逐渐成为国家安全的重要内容,国家安全的内涵也随之大为扩展。与此相应,国家安全的“总体性”也就成为时代的必然诉求。2014年4月15日,在主持召开中央国家安全委员会第一次会议时明确提出,坚持总体国家安全观,走出一条中国特色国家安全道路。以人民安全为宗旨的总体国家安全观,勾画出了新时代国家安全的整体布局,其涵盖的领域既有体现传统安全的政治安全、国土安全和军事安全,又有体现非传统安全的经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全,还有体现传统安全与非传统安全相互交织的核安全、生物安全、太空安全、海洋安全、极地安全、海外利益安全等。可见,总体国家安全观超越了传统狭义的国家安全观,是统筹国内与国外、传统安全与非传统安全、发展与安全的新型国家安全观在国家安全观前加上“总体”一词,揭示出国家安全在本质上是一种全时空、多变量、相互交织的“场域安全”,即安全不再是单一的、线性的、局部的、纯技术的安全,而是复合的、非线性的、整体的、技术与价值混合的现实状态。总体国家安全观凸显的是“全景式”思考与研判,实现了国家安全观构建的历史逻辑、理论逻辑与现实逻辑的统一。总体国家安全观的提出,意味着非传统安全上升至国家安全的重要战略地位。“非传统”是一个与“传统”相对应的动态概念,今天的“非传统”在明天可以成为另一种“传统”。而相对于昨天的“传统”,今天的国家安全却有着非常鲜明的“非传统性”。第一是和不等于安全的全部。如今越来越多的与“低政治”相关的非传统安全问题给人类带来了严峻挑战,例如全球性新冠肺炎疫情危机、能源危机、水资源危机、粮食危机等。第二是发展不等于安全的全部。照理说,发展是安全的条件,安全是发展的保障,发展对安全的作用是促进与提升。但不科学的发展、低质量的发展、无序与缺乏绿色的发展,恰恰会令安全陷入各种意想不到的困境。第三是传统安全与非传统安全相互交织。它们之间不但相互影响,而且在特定的情境下相互转换。国际恐怖主义、海盗现象等都是传统安全与非传统安全相互交织的安全挑战。第四是传统安全的“非传统化”。如军事安全的“非传统化”,即军队应对“非战争威胁”,动用军事力量进行救灾,成立不动用传统杀人武器的“网军”等。种种非传统安全危机使当今国家安全具有了明显的“非传统性”特征。从国家的视角看,非传统安全可分为四种类型:内源性、外源性、双源性、多源/元性。内源性非传统安全指安全问高三年级(语文)第2页(共10页)
16.(1)淇则有岸隰则有泮(2)则递三世可至万世而为君准得而族灭也(3)佳木秀而繁阴水落而石出者(每空1分,有漏字、错别字、语序错误等,该空不得分)【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自《诗经·氓》、杜牧《阿房宫赋》、欧阳修《醉翁亭记》,其中《诗经·氓》、杜牧《阿房宫赋》为《普通高中语文课程标准(实验)》建议的诵读篇目;欧阳修《醉翁亭记》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。17.D【解析】本题考查正确使用词语的能力。“多姿多彩”形容颜色形态多样。“琳琅满目”形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。根据语境,形容书法艺术的多样性,应选“多彩多姿”。“标新立异”指故意提出新奇的见解,表示自己与众不同。“惊世骇俗”指人因思想、言行等异于寻常而使人感到震惊。根据语境,应选“标新立异”。“苦心孤诣”形容学问技艺等所达到的程度。“惨淡经营”原指费尽心思辛辛苦苦地经营筹划;后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。根据语境,应选“苦心孤诣”。“融会贯通”是指把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。“触类旁通”是指掌握了解某一事物的变化、趋势及规律,从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。根据语境,即“取法先人、学传统”“融汇着书法家的艺术个性和时代精神的精华”,应选“融会贯通”。18.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。根据上文语境“规范是美的基础”与下文语境“…提升审美水”,则下文所接续的这个并列复句,应先说“并不是汉字书写拒绝个性化”,然后再说“而是提升审美水的题中之义”,如此衔接,上下文才连贯。在“并不是…而是…”这两个分句中,应用“拒绝个性化的汉字书写”和“提升审美水”这样的动宾结构表达,才符合整个句子的潜在主语“我们”。因此,最恰当的一项应是D项。19.C【解析】本题考查辨析并修改语病的能力。原句中的语病有四处:①成分残缺或搭配不当。应在“汉字是中华民族文化和智慧”后面加上“的结晶”。②多种定语语序不当。限定性定语“少数几种”应放在范围定语“世界上”之后。③逻辑语病。既然是“兼具”,那么其后所跟的应是并列结构的宾语,就不能用“或”,而应用“和”。④主语与宾语搭配不一致。主语中心语“汉字”是单数,则宾语中心语也须是单数,应在“文字”之后加“之一”。20.①噪声的暴露量成正比②会影响耳朵的内耳部分③不易被察觉(每答出一处给2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。字数不合要求,酌情扣分)【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。①处,结合下文“噪声的暴露量越大,对听力的影响就越严重”,可以推知应填的内容。②处,结合上文“佩戴耳机除了会给耳道皮肤敏感的使用者带来耳闷、耳堵等不适的感觉,诱发湿疹或炎症以外”和下文“长时间、近距离、高分贝的声音可能造成内耳毛细胞的损伤或凋亡”,可以推知应填的内容。③处,结合上文的“隐蔽性”,可知该处应填写“隐蔽性”的结果。21.文中把不良使用耳机对耳朵造成的危害,比拟成人偷盗东西,(2分)生动形象地表现了噪声对人的健康悄无声息的影响。(3分)【解析】本题考查分析修辞表达效果的能力。解答本题首先要找出句子的本体和拟体,然后结合拟人的常见作用加以分析。“偷走”本是用来写人的行为动作,在本题中却用来写不良使用耳机的惯,用形象的拟人手法将耳朵健康被“不良使用耳机”悄悄造成的危害刻画出来。22.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读这是一道组合类材料作文题。材料一描述的是当下社会普遍存在着的“青年人的童稚化”现象,年轻一代缺乏“忍受枯燥”的意志与“延迟满足”的耐心,惯于“爽文化”“碎片化”资讯的裹挟。材料二叙述的是美国著名专栏作家沃尔特·李普曼克服枯燥、成就卓越的事迹。两个材料构成正反对照的关系,其核心关键词是“忍受、克服枯燥”。两则材料中都有重要语句或细节的提示,如材料一的“惯了在爽快、碎片化的段子和资讯中消磨时间”“每个时刻都是喜悦的。但看完之后茫然若失,不知道自己获得了什么”;材料二的“一个作家每天至少要写1000字的东西,不管他是否愿意,甚至不管他有无东西要写”。这些重要语句或细节提示考生:一个人要想学有所成、脱颖而出,就必须学会“忍受枯燥”,学会高度的自律、自制、自强,要具备自我挑战与自我超越的意志力;而不可一味浸淫于浮浅的感官快乐之中。对枯燥的忍耐力,是一个优秀的人最深沉的素质,也是与庸者最大的分野。无论是在职场打拼,还是科学研究,抑或是艺术创作,都须经过一番跌宕起伏的磨砺,付出艰苦卓绝的努力。两个材料正反对照,相反相成,可以引发考生对当下青少年一代的生存、生活景观的审视,对自我成长与发展状态的反思,激发学生自律、自强、自励,培养沉、专注的定力与坚持、奋发的进取精神。文体选择方面,可采用记叙类文体(如散文、小小说),或议论文类文体(社会评论、演讲稿、辩论词、发言【高三语文·参考答案第3页(共4页)】
科技史家所推崇。《法仪》等篇记述了墨子对百工从事生产技术活动的认识。《墨经》诸篇记载了诸多关于科学方面的朴素认识,论述了其时制造和使用器械以便利民生实践的工作原理。墨家对技术活动的认识与实践是为了便利民生。《鲁问》所载的公输削鹊之故事,正体现了墨家这种以爱民、利民为本的技术价值观念。墨家极为贬低那种为了单纯展示技术之“巧”而从事的技术创制活动,转而强调技术之“巧”的根本就在于其能“利于人”。在墨家看来,哪怕再为精巧的技术,如若不能利于人,也都是“拙”。要言之,墨家技术哲学的核心在于其强调技术应当秉持爱民利民的价值立场。(摘编自张万强《“利民”与“明故”:墨家哲学的基本精神》)材料二:墨家巨于田鸠拜会楚王。楚王问:“墨子是赫赫有名的学者,为什么他讲的话虽然多,却不动听呢?田鸡讲了个故事:有个楚国人到郑国去卖宝珠,他做了一个匣子,用香料熏烤,用珠玉点缀,用玫瑰装饰、用翡翠衬托。结果郑国人只买了他的匣子,却退还了宝珠。田鸠得出结论:墨子的学说传授先王治国的办法,阐述圣人的言论并宣告于天下人。假如只想使言辞动听,那恐怕人们就会只追求言辞华美而忽视它的实用价值,因为言辞而损害了实用。所以墨子讲的话虽然很多,但是不动听。上述对话见于《韩非子》,说明当时学者对于墨家学说“多而不辩”的特点很清楚。这与墨子、墨家学说重实利的特点有关。汉初,墨家衰落,沉默了几乎2000年,直到清末民国时期才被重新发现。当时一批著名学者整理注解《墨子》,诠释发扬墨学,让墨子重新回到人们视野中来。于是,我们得以看到,墨子以一介民的身份,保持着席不暇暖的勤奋状态,终日奔走在制止战争、劝说兼爱的路上,具有一种摩顶放踵的牺牲精神。因此,他开创的墨家,被认为是中国传统文化中最具有救世情怀的学派。墨家思想主要存于《墨子》的个别篇章里。清代学者孙治让说,读墨子,从《尚贤》到《非命》就够了。阅读《墨子》中一些篇目,我们发现,墨家在许多主张上是儒家最早的反对派和论敌。儒家说爱有差等,墨子就说要兼爱;儒者讲究厚葬,墨子提倡薄葬;孔子推崇音乐,墨子就说非乐;儒学远鬼知命,墨子明鬼非命…儒家支持的,墨家常反对;儒家反对的,墨家常支持。读完《论语》看《墨子》,就像去完极地去赤道,冰火两重天。(摘编自熊建《讲究实用的墨子》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.墨家欲求“天下之利”,要求为义者理当具备兴利除害的资材和德行;止楚攻宋一事表明墨子本人就是为义者的典型代表。B.墨家的“兼爱”“天志”“节用”等主张,虽然实际中有可能帮助君主维护其统治,但归根到底,其出发点还在于维护民生民利。C.田鸠以买椟还珠的事例,论述了墨家学说不被接受的原因:墨子的言辞不动听,所以其主张无法被各国统治者了解并认可。D.儒家倡导的,墨家常表示反对,儒家反对的,墨家很有可能认可,所以读了《墨子》再读《论语》,就会发现两家主张多有不同。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.墨家把大禹作为古代圣王典型给统治者树立绝佳的榜样,以为其提供为政之经验。语文试题第2页(共8页)
(3)实验室常用氯化铵和强碱反应制取氨气,请完成下列反应的化学方程式:2NH;Cl+Ca(OH)2-A-CaCl:+↑+2H2O21.(6分)乙烯是重要的化工原料。请根据下图回答问题:水,催化剂B乙烯加热,加压A浓硫酸,加热乙酸乙酯(1)工业上,获取大量乙烯的主要方法是(填标号)。A.以石油为原料,裂解获取B.以石油为原料,分馏获取C.成熟的水果会释放出乙烯,可以收集获取(2)有机物A的官能团的名称是(填“羟基”或“羧基”)。(3)A和B反应生成乙酸乙酯的反应类型是(填“取代反应”或“加成反应”)。22.(8分)根据元素周期表中1~20号元素的性质和递变规律,回答下列问题:(1)原子序数为20的元素符号是(2)氧(O)和硫(S)均为第1A族元素,则两种元素的非金属性强弱是OS(填“>”或“<”)。(3)钠与氯形成的化合物所含有的化学键是(填“离子键”或“共价键”)。(4)钾和硫两种元素的最高价氧化物对应的水化物相互反应的离子方程式为23.(10分)某铝土矿的主要成分为A山2O,仅含少量SiO2杂质。工业上从此铝土矿中提取铝可采用如下工艺流程:液红水[淀☒加热AL0酸铝土矿过请回答下列问题:(1)①上述工艺流程中,沉淀X的化学式为②A12O3属于(填“酸性”“碱性”或“两性”)氧化物;③利用金属活泼性的不同,可采用不同的冶炼方法,其中上述工艺流程中的“”属于一(填“热还原法”或“电解法”)。(2)上述工艺流程中用到氨水,氨是常用的化学试剂。工业上合成氨的反应是:N2(g)+3H,(g)催化剂高温、高压2NH3(g)①合成氨的反应过程中加催化剂的目的是(填“提高反应速率”或“增大H2的转化率”);②在一定条件下,将3.0molH2(g)和1.1olN2(g)置于1L密闭容器中,发生反应,经10min达到衡,此时容器中H2有1.20mol,N2有0.50mol。则10min内,用H2表示该反应速率为mol·L1·min-l。高一化学试题(专家版二)第3页(共4页)
案高一HZ)D)领型专练参考答案新题型专练(7)第一节:七选五I-5 GBADE第二节:语法填空1.activities2.is3.worse4.are planted5.highly6.to make7.by8.their9.a10.that/which第三节:读后续写leaps.“T'd like to'When we arrived back at the orchard.I wassaid.“1sce,”saidsurprised to see some of my apples were missing.Somea student here?”of Luke's apples were missing,too.He looked worriedgymnastics?”sheand said,"Let's pick a few more and go."Luke climbednen and there.“Itup a tree.I quickly picked apples from the lowersaid.“I think youbranches.Then came a strange sound.I looked aroundbigail smiled.and tried to see who was there.Branches reached out likeeceptionist.“T'marms.Something brushed against my back.I shouted.with free classes."What's the matter?"shouted Luke,going down thejumped so hightree.The strange sound came again.I turned and relaxed.swer.In fact,sheIt was Mr.Smith's horse,Sandy.He almost frightenedall the way home.me to death.m.So by the time"Now we know who ate our apples,"said Luke.fill of gymnastics.laughing."You found my horse,"Mr.Smith said whens happy,too.Andhe saw Luke and I walking down the hill with Sandy.Ithe only placesmiled and asked him whether he knew Sandy was theugh!”was at themystery of the apple orchard.Mr.Smith shook his headand said that he'd heard strange things were happeningup there but he didn't know it was Sandy."So it is notsurprising that.he's always running off,"Mr.Smithadded.We all laughed.新题型专练(8)第一节:七选五1-5 EGAFC第二节:语法填空1.is described2.of3.to learn4.came5.are6.that/which7.luckily8.traveling/travellinged."I didn't savcouldn't help it.9.an10.easier第三节:读后续写ext level becauseeek later,at theWe'd just gotten on the ground when loud thunderfine,”I said,almost made Isabella jump out from under me.Rainpoured down so hard I couldn't see anything except themade a mistake.waterfall pouring down the back of Papa's hat.But thecheered.One ofacticed..“Aboutcows had to be somewhere up ahead.I could still heartheir mooing."Be brave,Josefina.You can make it,"I't practice thatsaid to myself.It took all day getting them to highetting so good.ground.By the time we got back home,the rain hadnd,”I thoughtmostly given way to darkness.ngratulate her.I could smell the wonderful smell of Mama'sou think so?"cooking as we rode past the ranch house."I'm sostart practicinghungry I could eat a frog,"I said.Papa laughed."Well,Ivery excitedsuppose we can find you one."We led our horses to thea chance ofbar.Papa brushed Miguel and Isabella while I fed them.nily enough,IPapa said,“You're a good cowboy,Joey.”“Cowboy?Joey?"I asked.Laughing,Papa picked me up as if I werea doll."My little cowgirl,Josefina.I'm so proud ofyou!"I guess Papa really does love me,even though I'mnot a cowboy新题型专练(9)第一节:七选五1-5 CEGBF第二节:语法填空
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,则这株紧色受伦罗为杂合子(分色对红色为完全显性,而雌牛中则相雌牛中红褐色个体与红色个体的学生的理解能力、获取信息的能力L子表现为头发卷曲程度中等,说基因为不完全显性。儿子(Ww)与(2)杂合曼陀罗在
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氨酶存在于肝细胞中,内环境中含量偏高说明有部分肝细胞裂解释放谷丙转氨酶进入内环境中,说明肝脏可能存在病变,C正确;患者长期患有腺体肥大,说明自身免疫系统已经无法清除,可能需要手术摘除,D正确。7.C【
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者铜元素,A项错误;基态原子最外层电子为ns2的原子也可能是He或者过渡元素,B项错误;基态原子的p能
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下图为近年影响青藏高原上怎秋太内流湖泊而胡要素及面积变化图。据此完成11一12题400100
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(2)d-c←-f-e(2分)②(2分)(3)避免溶液碱性过强,提高产品纯度(或避免生成碱式碳酸钢)(2分)(4)不含(2分)(5)La,0,在空气中易生成La,C0,或La(OH)C0,(2分)【解
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42.C在工作室关闭的一年里,我会去做一些时工作中很难做到的事情。43.D我在纽约开工作室,起初是为了把音乐和设计这两个爱好结合起来。44.B45.C我意识到,就像生活中很多很多我喜欢的事情一样,我
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第三部分英语知识运用(共两节,满分45分)第一节完形填空(共20小题,每小题1.5分,满分30分)阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项AB.C和D)中,选出可以填人空白处的最佳选项:并在答题卡上将
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17.(18
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8:440A令日□化学2005C新疆答案.pdfc☑高三化学考试参考答案1.D【解析】本题主要考查化学与文化之间的关系,侧重考查学生的认知能力。“现代木质马鞍”的主要成分为纤维素,D项错误。2.C【解
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北京时间2022年7月24日14时22分,搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭,在我国文昌19.6N0.72E天装大发计,北次发射取得圆满成功。与此同时,在巴黎(东一区)游玩的小明正在天发文发新直播
3、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版23试题
8.形成“太洋垃圾岛”的垃圾主要来自A.航行于海上的各类船只B.沿海陆地上的生产活动C.陆地上人类丢弃的生活垃圾D.废弃船只上难以分解的塑料制品
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5、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题
答案D 解题分析 据图文材料分析可知,武夷山自然保护区山势陡 峭,群峰林立,在西北部构成一道天然屏障,既挡住了西北寒流的 侵袭,又截留了海洋的温暖气流,使该自然保护区常年云雾缭绕, 雨量充沛,气候温暖
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11.N日丁时刻该地风向最可能为 A.东南风 B.西南风 C.西北风 D.东北风
4、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理辽宁专版9试题
16.在低海拔地区增加土壤有机碳含量,下列措施可行的有 ①植树造林,防风固沙 ②扩大耕地面积,秸秆还田( ③退耕 还草,种植人工牧草④围栏放牧,划区轮牧 A.①④ B.①③ C.③④ D.②④
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15.该日下午塘沽站盛行 A.东北风B.东南风 C.西北风 D.西南风
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y1+y3…13分同理,直线BE的方程为164x十2y4=4y2y44Ax十1y3】y1y3-4y=…15分y2+y44y十y3y1+y3'y1 y3y1 y3两直线方程联立得,4。x十为=一y为y
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数),得曲线C,的普通方程为号2+4y2=1.(6分)本不等式求解即可.解:(1)第一步:分三种情况
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继袭/故兄弟子侄皆仕诸朝/上皆耀居显列/朱紫盈庭/时人 荣之 B.田弘正人朝/上待之尤厚/弘正常恐一旦物
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成似锥体的缓坡,上层岩层主要在流水作用和重力作用下不断坍塌后退,形成崮体。(3)制定岱崮地貌保护条例和详细的保护方案;利用现代信息技术,建立数据库,做到实时监控;做好地质灾害的防治工作;对崖顶裂隙进行
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解析:V区域降水少,属于草原区,造成V区域多风沙的主要 人为原因有过度垦殖、过度放牧,破坏了地表植被,造成风沙肆虐; 地处冬季风的迎风地带是造成多大风天气的自然原因;过度截流 灌溉,不合理用水导致土壤
永寿县中学2023-2024学年度第二学期第三次月考高一语文试题文本二命题人:李铁军数字技术苹今使技术与文化高度融合,变了人类的思维与行为自208年1BM公司注意事项:考试时间:150分钟试卷分数:150分持信息技术、计界技术和超级计其机当作主程架,建立起物与物之间的高度联系之后,1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。“智慧地球”的概合就诞生了。2014年,1B则公司和已架户浮宫将物馆展开台作,构建起了全球第一所“智慧博物馆”。2.请将答案正确填写在答题卡上。观众在“参与”作是的同时,其智识与艺术家的智识相互作用,可能形成新的、不可一、现代文阅读(35分)预见的智识结果,这成考博物馆智识机制最基本的形式。博物馆与艺术家、观众在不断的(一)现代文阅读1(本题共5小题,18分)交互中,形成社会化的沟通和教育,观众可以通过提物馆台食情到艺术发展的历程中,阅读下面的文字,完成1~5题。乃至参与到整个社会的智识机制建构中。文本一:当然,博物馆的智识建构对未来教育也起到非常大的作用,这几年博物馆陆续在教育近年来,博物馆成为公众喜爱的文化“打卡”地,一些精品大展现场经常出现排长队概念里提出学概念,并探讨博物馆如何建造一种新的学系统。在大学中,往往缺少创的景象。但与此相反,“线上展览”的观展热度似乎远远不及线下。新的课程,博物馆在这个时期建立这样一个“知识”系统,可以让每个人都能够通过博物馆的“大脑系统”去思考,并生成新的知识,从而推动创造力。是什么阻挡了公众的线上观展热情?移动互联网的出现虽然有效实现了过去传统实体博物馆的更新换代,为其注入了加快早期的线上展览和线下展览在很多方面都有显著的差距。首先,在电脑或手机屏幕上发展的新动力,但在有效推进智慧博物馆的建设与发展中还有很大提升空间。国家博物馆欣赏文物、浏览展厅,与身临其境面对实物所带来的审美体验、艺术震撼是不一样的。线馆长王春法就指出,推进博物馆管理和运营更加智慧化、定制化和科学化,需要一大批既上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素的影响;除此之外操作不便捷、画面不懂博物馆业务又懂信息技术的高端复合型人才参与;智慧博物馆的建设也需要更多的资金清晰、切换不流畅,都会让观展体验大打折扣。和人才。其次,线上展览消除了空间感,还隐去了观展同伴,参观者难以直观地感受到展厅布(取材于张子康、丁航等人的相关文章,有删改)置的精美、展线设计的巧妙,在观展过程中也没有伙伴可以交流,相应地减少了一些乐1.下列对“线上展览”“云游博物馆”“智慧博物馆”的理解,不正确的一项是(3分)A.“线上展览”是“云游博物馆”和“智慧博物馆”的早期样态。趣。B.“云游博物馆”和“智慧博物馆”都增强了观众的参与和互动。线上展览虽然存在不少局限,但它也有自己的优势。它在云端持续开放,没有闭展时C.“智慧博物馆”是一种未来博物馆的样态,目前还处在设想中。间,让亿万观众可以随时随地自由参观。线上展览借助先进的数字技术,文物图像可以多汉丛“线上展览”到“智慧博物馆”,博物馆的功能越来越丰富。角度清晰显示,可以让观众看到一些现场看不到的细节。更重要的是线上展览省去了排2.下列对文本内容的理解和推断,不正确的一项是(3分)队、拥挤的烦恼,能让人更专注地欣赏文物。亿,A.线上展览使观众在观展过程中缺少了与伙伴交流的乐趣,但也省去了排队、拥挤的进入新时代,面临新受众,博物馆如何更好地面向社会,适应当下,打造时代的新坐烦恼,能装注地欣赏展品。标?这是有关人员一直在思考的命题。“云游博物馆”应运而生。它并非是简单、直接地将B。为了让“云游博物馆”的文物活起来,主办方在视觉呈现、展品设计、观众互动等线下展览、博物馆搬到网上,而是需要相关方在视觉呈现、展品设计、观众互动等方面进方面进行了整体设计。行整体设计,结合数字科技,将线上线下融合,社夫物“活”起来,走进人们的生活,使C.在有些艺术博物馆,观众可以借助数字技术与艺术家的智识相互作用,张成新的、其具有引领时代风尚、构筑时代美学、满足美好生活的新动能。不可预见的智识。敦煌研究院利用数字资源,推出了“云游敦煌”微信小程序、“数宇敦煌'精品线路).尽管网上虚拟博物馆具有受众面广、(恒动性强筹特点,但是我们也不能忽视实体博游”、“教煌文化数字创意”、“精品展览”等一系列线上“云展览”活动,用户可以看到教物馆的意义和价值。撞石嘉艺术的细节,仿佛进入真实洞宫。新的视角、新的创意,给见众带来了全新的体3.下列对“智慧博物馆”的理解,正确的一项是(3分)验。这种“科技+文化”的方式,让千年传统文化“飞”入更多寻常百姓家,与大众产生互C/A.改变了人们的忠维和(为B.观众与艺术家可以智能交互动,使其获得丰富的文化滋养。(取材于赵生良、王珏、吉光等人的相关文章,有刷改)C.需要高端复合型以才参与D.一种新的学系统由此产性语文试题第1页(共8页)语文试题第2页(共8页)
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1、文海大联考·2024届高三期中考试(政治)试卷答案
4、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三月考试卷(- -)1语文答案
咏白海棠四林黛玉半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂④,秋闺怨女找啼痕。娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏。【注】①这首七律诗是在《红楼梦》第37回因探春提议创建
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2024届高三阶段性考试(一)1语文试题)

乙)
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