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10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)》A.公于目前小事时有所忽/至于大事/与四海接/恩之所加/皆过其望/虽所不见/虑无不周此/仁胜也/B.公于目前小事时有所忽/至于大事/与四海接/恩之所加/皆过其望/屋所不见/虑无不周/此仁胜也/C.公于目前小事时有所忽/至于大事/与四海接恩之/所加皆过其望/虽所不见/虑无不周此/仁胜也/D.公于目前小事时有所忽/至于大事与四海接恩之/所加皆过其望/虽所不见/虑无不周/此仁胜也下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A,汉祖，即汉高祖，为刘邦的庙号。庙号始于东汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在大庙立室奉祀时的名号。B.孤，封建时代侯王对自己的谦称。如《老子》：“是以侯王自谓孤、寡、不毅，”文中是曹椰用来对自己的称呼。C.河北，黄河以北的地区。“河”在古代专指黄河，如《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。”《过秦论》：“因河为池。”D.尚书仆射，古代官名。秦朝始置，汉代沿置，铺佐尚书令处理朝政，兼纠弹百官，权任甚重，多分置左、右。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.曹操的谋士认为刘邦的势力不如项羽，但刘邦的智慧胜过项羽，所以项羽最终还是被打败。他们还分析了袁绍“十败”和曹操“十胜”的原因B.曹操的谋士在论述曹操的“十胜”时，从各个方面和袁绍进行了对比，如袁绍讲究烦琐的礼节仪式，而曹操待人接物从容而不做作等。C.曹操的谋士虽然认为袁绍有“十败”的因素，但是依然保持着清醒的头脑，深知如果袁绍进攻他们，吕布支援袁绍，这会成为他们很大的忧患。D.曹操对谋士提出的“十败十胜”之论，不以为然，并提出了自己心中对袁绍进扰关中，联合西边的羌人、胡人，引诱南方蜀汉叛乱的忧虑。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)公纠之以猛，而上下知制，此治胜也。(4分)(2)公以少克众，用兵如神，军人恃之，敌人畏之，此武胜也。(4分)14.曹操的谋士认为袁绍和曹操在待人接物方面不同，这对我们待人接物有何启示？请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题和乐天耳顺吟兼寄敦诗①刘禹锡吟君斯什⊙慰蹉跎，屈指同登耳顺科。邓禹⊙功成三纪事，孔融书就八年多①已经将相谁能尔，抛却丞郎争奈何。独恨长洲数千里，且随鱼乌泛烟波【注】①这首诗创作于大和五年(831)十月。当时刘禹锡赴任苏州途经洛阳，停留十五日，与白居易、崔群等朝觞夕咏，作诗为寄。三人同龄，敦诗是崔群的字。②什：诗篇。③邓禹，协语文试题（一）第6页（共8页）研卷

“感谢！感谢她对节目的支持，她在您身边吗？”“在，”她又说，“节目很好，我们很喜欢每天的节目，特别是狄更斯专题，给了我们很大的鼓舞和力量。”在今天这样一个沮丧的日子，听到听众对节目的追忆和感激，我的泪水奔涌下来。真是一种幸福的感觉啊，我们互相说了祝福，并留下联系方式，我会信守承诺将书寄给她，也会在未来的日子继续歧励她。放下电话，那个滚烫的心终究也冷了下来。我知道，像这样的听众，毕竞是少数，人需要和时代一起同频共振，随着时间的步伐不断适应。感谢这个夜晚，这个难忘的夜晚。说完了告别的结束语，我骑着“电驴”，来到了路边夜摊，点了一斤水饺，两瓶啤酒，在啤酒隔里，我自言自语道：“感谢各位忠实听众，未来很长，凡事句前看，新生活总会开始的。”(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A作为电台主播，“我”追求梦想，爱岗敬业，主持的节目曾经是业内的标杆，然而在时代潮流的激荡中，也遇到了发展的瓶颈，需要寻求新的突破。B.台里考虑给“我”换岗，主要是因为“我”主持的《友夜相伴》不仅在广告收人上垫底，无法为电台带来收益，而且失去了社会效益。C.为了面子，为了男人的尊严.为了证明节目的价值，“我”使出了浑身解数，不仅艾特了听众群里的活跃分子，还愿意拿出藏书作为奖品，但收效甚微。D.在接到三次相同电话时，“我”认为这是骚扰电话、非常生气，但当“我”得知这是来自一位聋哑女孩时、“我”又变得非常自责和羞愧，觉得自己太鲁莽了。7.下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)A文中写“我”的宣传海报上“塑封泛着黄”，暗示“我”也曾经是台柱子，也预示着属于“我”的时代将要结束。B.小说注重运用细节描写，如“指针滴滴答答一圈又一圈”，既反映出“我”等待听众反响的焦急心理，也表现了“我”逐渐失望的心理。C,文中多次写到“空调的冷风”，通过环境的渲染来表现听众对收听节目的冷淡进而衬托出“我”凄凉、沮丧的心理感受。D.文中将群里的其他听众称之为“家伙”，嘲讽他们“装死”，意在与母女俩形成对比.表明只有母女俩才是真正忠实的听众。8.文中“我”的心理可谓五味杂陈，请简要概括。(6分)9.小说末段看似简单，却颇为巧炒，请分析其作用。（6分)二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守效空之史也。孔子适周、将问礼于老子。老子白：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾、不得其时则蓬票而行。吾闻之，良贾深减若虚，君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲、态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。”孔子去，谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为州。至于龙，吾不能知，其乘风云而【高三语文第5页（共8页）】·23-157C◆

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)文本以比水为中心，依次介绍了获水澳水胶水澧水浚水谢水等比水支流的情况，其A中穿插了历史故事、城邑的历史沿革等。B.察水发源于南磐石山，向西北流大比水溪水发源于花丘山，先向东，转而向南，再向南注入比水；澧水发源于桐柏山，向西流比水C,先案码朝，齐国和楚国营在比水交战产国取胜汉光武帝曾在比水击收并斩杀了甄导、粱丘赐；王莽将比水流经的新都改称新林。D.谢水的源头水流细小，流到谢城时水流渐大：谢水岸高水深，水流缓：谢水的得名与樊重的小儿子樊丹被封为谢阳侯有关。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)》（1)太胡山在比阳北，如东，三十余里，广圆五六十里。(4分)(2)夹比而军，欲视水之深浅，荆人射之而莫知也。(4分)14.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)比水右会马仁陂水水出阴北山泉流竞凑水积成湖盖地百谓之马仁陂古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。浮丘道人招魂歌①汪元量有官有官位卿相，一代儒宗一敬让。以赤可的甲家亡国破身漂荡，铁汉生擒今北向。忠肝义胆不可状，要与人间留好样。惜哉斯文天已丧，我作哀章泪悽怆。呜呼九歌②兮歌始放，魂招不来③默惆怅。【注】①诗中所记为宋代政治家、爱国诗人文天祥。②九歌：屈原根据江南民间祭祀创作的乐歌。③魂招不来：屈原《招魂》中反复咏叹“魂兮归来”。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A“儒宗”“铁汉”“忠肝义胆”等词语具有褒义色彩，是对文天祥的高度评价。B“家亡”句是对文天祥一生经历的高度概括，颇有“身世浮沉雨打萍”之意。C.诗人借助屈原的作品《九歌》《招魂》，表达了对文天祥的深切哀悼之情。D,这首诗多用直抒胸臆的方法，是诗人情感的自然流露，情深意切，感人至深。16.请从语言特色和情味意蕴的角度对要与人间留好样”进行分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)”一问，然后以“”一答，意在排(1)曹操在《短歌行》中，以“遣忧思。后来人们常用这两句表达借酒浇愁之意。两句，表达了李白的高度自信。(2)《将进酒》中的“”是不行的，必须要亲自(3)苏轼在《石钟山记》中，认为“去调查研究。高三大联考·语文第6页（共8页）

近日士大夫皆有僭侈无涯之心，动辄欲人以周、孔誉己，自孟轲以下者，皆怃然不满也。此风殆不可长。又仆细思所以得患祸者，皆由名过其实，造物者所不能堪，与无功而受千钟者，其罪均也。深不愿人造作言语，务相粉饰，以益其疾。足下所与游者元聿，读其诗，知其为超然奇逸人也。缘足下以得元君，为赐大矣。《唐论》文字不少，过烦诸君写录，又以见足下所与游者，皆好学喜事，甚善！甚善！独所谓未得名世之士为志文则未葬者，恐于礼未安。昔晋温峤以未葬不得调。古之君子，有故不得已而未葬，则服不变，官不调。今足下未葬岂有不得已之事乎他日有名世者既葬而表其墓何患焉辱见厚不敢不尽。冬寒。惟节哀自重！【注】①李方叔：李廌(z),字方叔，北宋文学家，苏门六君子之②孝履：居丧期间的起居行止。③欧阳文忠公《志》文、司马君实跋尾：孙之翰去世，欧阳修为他写墓志铭，司马光为他写碑文。

[pa]pe'u dv'B o1noe[en35eiso11o010150全的监常制度和及时高效的爽情反情，“两械一端”日新成为中国影显国际典论引导力的桃质果道【AI10e短视频巴成为传播闭环中热：更广，瓶童重高的蝶休形式，为讲好中国故事提供了与时俱进的一A1128表达方式。对外传播既需要严肃节目的义正词严，也雷要短视频的情感共振。微小叙事和精准到达的应使其拥有更强的精准学键入提视顿情的金新根式也成为好中园数事的重要工县。未来，形式多林的检视频群特行通官方和民间两个典论场，在见微知著中沟通世界。智能也视、网络视频、两微一端、巷动短视频等各具特色的传椅蝶体构成了讲好中国故事的伟播矩阵在这个差异化的传播矩阵中，蝶体不必成为内容输出的原点或起点，而应顺势发力彼北借力，循环接力，形成精品内容多果道分发、多形态拆解的立体矩阵，为讲好中国故事、推进文化强国建设作出新的更大贡献。(摘编自冷凇《讲好中国故事，提升文化传播力》)材料二：94.2%46.7%39.0%31.2%1登42%28微信抖音QQ微博“B站”快手其他没有太多常用软件在中国高频使用的软件/手机APP在华外国人群体中对于中国国家形象的参与式传播，即他们怎么接收中国国家形象的信息的调查结果表明，受访者在中国高频使用的软件中，微信的使用度最高，占94.2%；抖音这类短视频AP吧也有近半数的在华外国人在使用。在收看视频节日的渠道方面，手机和电脑占比更高，符合移动传播的趋势。(摘编自仇园园《参与式传播视角下中国国家形象的国际传播》)1.下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是(3分)CA.讲好中国故事，应成为彰显我国实力的重要方向，也是建设文化强国的重要课题。B伴随着媒体融合的日益深人，由相关媒体构建起的多元矩阵和传播闭环必图形成。C.当代媒体虽然走向纵深式发展，但是不能一味追求大而全、广而多的传播效果。D.在华外国人群体对微信的使用度远远高于微博，可见微信比微博更受他们的欢迎。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.虽然传统电视的开机率受移动端流量增长的影响有所降低，但电视长视频在传播链条中的重要角色没有改变。B.《唐宫夜宴》以刷屏的态势打开了影视艺术美学对外传播的通路，充分体现了“民族的就是世界的”这一观点。C.外媒争相报道象群“躺萌照”，延面肯定了中国在动物保护和生态环境建设方面所作的努力，有利于中国形象D.在华外国人群体中的受访者在收看视频节目时，使用手机和电脑的占比远远高于其他渠道，这符合移动传播的趋势。3.下列选项中（不能体现材料一第四段开头“民族的就是世界的，讲好中国故事需要…”的一项是(3分)A.佤族自治县陈红疆用双手剪裁出一件件美丽的佤族衣裳，形成独创风格，走向了国外市场。B.辽绣传承人何晓霞用900个小时完成的辽绣作品《拿破仑》在法国展出，法国人非常喜爱。C,中山大学举办“我和我的祖国”民族音乐专场音乐会，彰显了厚植家国情怀的使命与担当。D.许渊冲用法语译出大量中国古诗词，海外多家出版社出版其古诗词的法译作品。4.请结合材料给“短视频”下定义。(4分)【2023高考冲刺试卷（六）·语文第2页（共7页）】

17.答案示例：①无可奈何（无计可施、束手无策、无力回天、劳而无功）②一劳永逸（一蹴而就）③微不足道（不值一提、不足挂齿、无足轻重）【评分说明】本题3分，答对一处1分，符合语境即可，生造成语、字形有误均不给分。18.参考答案：将文物修复比作“手术”，将待修复的文物比作“病人”，将文物面临的问题及其原因此作“病理”，将文物修复过程比作“治疗”(2分)。连续使用比喻，喻体之间形成内在关联(1分)，形象地表现了文物修复的精妙(1分)。【评分说明】本题4分，按点给分，意思相近即可。19.答案示例：归根结底，文物保护靠的不仅是几场神奇的“手术”，更是一代代文物工作者的坚守。【评分说明】改对一处2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。如将原本正确的地方改错，酌情扣分。21.答案示例：①那就是乳化剂②通过亲水基结合水分③也不利于身体健康【评分说明】本题6分，答对一处2分，意思相近即可，超过字数酌情扣分。22.【评分说明】本题总分：60分，参照2022年全国高考作文评分意见评分。等(20~17)二等(16~12)三等(11~7)四等(6~0)内切合题意符合题意基本符合题意偏离题意容中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当基20内容充实内容较充实内容单薄没有什么内容础分感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假级40表符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求分达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多分字体工整字体较工整字迹清楚字迹难辨发展特深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻等征丰富较丰富略显丰富个别细节例子很好级20有文采较有文采略显文采个别语句较精彩20分有创意较有创意略显创意略显个性分说明：(1)基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；全面衡量，准确入等。(2)缺标题扣2分；每个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止；标点符号酌情扣分，扣满3分为止；不足字数的，每少50个字扣1分。(3)是否符合题意，阅卷现场确定样卷进行讨论，阅卷过程中判为“偏离题意”的试卷请与阅卷组长沟通。(4)文章在200字左右而又未完篇者，总分不超过10分，发展等级不再评分。确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。语文试题答案第2页（共2页）

盗敢以书报，唯君之留意焉)11.A(“供养卒大恩”中的“卒”意为完成、终结)12.B(燕惠王让骑劫代替乐毅，是齐人使用反间计，使乐毅受到怀疑)13.(1)不把爵禄偏私于白己亲近的人，而是赐给功劳大的人；不把官职随便授给白己喜爱的人，而是让可胜任的人担任。（得分点：“私”“随”“当”各1分，句意2分）(2)功业建立后就绝不半途而废，因而才能载人史册；有先见之明的人，获得名誉后就绝不毁弃，因而被后人称颂。（得分点：“著“蚤”“称”各1分，句意2分）参考译文：昌国君乐毅为燕昭王率领五国军队攻打齐国，攻下了七十多座城邑，并把这些地方全部作为郡县划归燕国，只剩三座城没有被攻下，燕昭王就去世了。燕惠王即位，中了齐人的反间计，怀疑乐毅，惠王派骑劫代替乐被的将军职务。于是乐毅逃亡赵国，赵王封他为望诸君。齐国大将田单设计骗骑劫，最终打败了燕国，收复了七十座城邑，恢复了齐国。惠王深感后悔，又害怕赵国任用乐毅趁燕国疲惫之时来攻打燕国。于是燕惠王派人责各乐毅，并向乐毅表示歉意说：“先王把整个燕国托付给将军，将军为燕国打败了齐国，替先王报了仇，天下人无不为之震动，我每时每刻都不敢忘记将军的功劳！现在，适逢先玉撒下群臣，我又刚刚即位，左右侍臣误导了我。我之所以让骑劫代替将军，是因为将军长期在外奔波辛劳，于是召请将军暂且休整一下，共议国家大事。将军误解了我，认为和我有了隔阂，就丢下燕国归附了赵国。如果将军为自己这样打算还可以，可您又拿什么来报答先王对将军您的知遇之恩呢？”于是望诸君乐毅派人送去书信回答燕惠王说：“我不才，不能遵行先王的教诲，来顺从左右人的心思，又担心遭杀头之罪，既损害了先王用人的英明，又使大王蒙受不义的名声，所以我才逃到赵国。我背负着不忠的罪名，所以也不敢为此辩解。大王派使者来列举我的罪过，我担心侍奉御驾的人不能明察先王任用爱护我的理由，并且也不明白我之所以侍奉先王的心情，所以才斗胆写信来回答您。“我听说贤明圣德的君主，不把爵禄偏私于自己亲近的人，而是赐给功劳大的人；不把官职随便授给自己喜爱的人，而是让可胜任的人担任。所以，考察才能再授以相应的官职，这才是成功的君主；能够品评一个人的德行再与之结交，这才是能显身扬名的人。我用所学的知识观察，先王选拔安置人才有超出世人的胸襟，所以我借着为魏王出使的机会，才能亲自到燕国接受考察。先王过高地抬举我，把我从宾客之中选拔出来，安排给我的官职在群臣之上，不与宗室大臣商量，就让我成为亚卿。我自以为接受命令秉承教导，可以有幸不获罪名，所以就接受了任命而没有推辞“我听说贤明的君王，功业建立后就绝不半途而废，因而才能载入史册；有先见之明的人，获得名誉后就绝不毁弃，因而被后人称颂。我听说，善于开创的人不一定善于完成，有好的开端未必有好的结局。从前，伍子胥的计谋被吴玉阖闾采用，所以吴王的足迹能远踏至楚国郢都。吴王夫差不这样做.他赐给伍子胥一个皮囊，让伍子胥的尸体浮在江上。因此吴王夫差不明白贤人的主张可以建立功业，所以把伍子胥沉入江中也不后悔：伍子胥不能及早预见君主的度量的高二月考卷·语文（七）参考答案第2负（共3页）

语文语文积累与运用(35分)1.(10分)(1)海内存知己天涯若比邻何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时但愿人长久干里共婵娟(2)日光下澈影布石上（庭下）如积水空明水中藻、荇交横(每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)【解析】本题考查名句的识记。注意下面字的书写。本题要注意“涯”“剪”“婵娟”“澈”“藻”“荇”等字的书写。2.(13分)(1)uòing骋峭(4分。每空1分)【解析】本题考查字音和字形。注意“luò”的声母，“g”的韵母，“骋”“峭”的偏旁。(2)A(3分)【解析】本题考查同义词的辨析运用。“检验”比“检查”要多一层意思，就是要以某种标准去验证，检查只是单纯的查看的意思。“而且”与前面的“不仅”互相搭配。“也许”是表示推测，“一定”表示肯定。据此可以得出答案。(3)许云峰。他顾全大局，独挡危难。甫志高叛变，带领特务突然出现在茶园的时候，许云峰为了掩护市委书记李敬原，挺身而出，迎着叛徒走去。(3分)【解析】本题考查对名著中重点人物与情节的识记，以及语言组织、表达能力。回想一下许云峰在《红岩》中的人物表现、重点情节，简要概括后进行评价，注意表达简洁、语言流畅。(4)彭德怀。他是一个直截了当、吃苦耐劳、不服输的人。(3分)【解析】本题考查学生对名著人物的分析能力。分析名著中的人物形象，需要在熟读名著的基础上，结合相关故事情节具体分析。解答本题，先根据内容判断出人物，再根据事件分析出人物性格即可。(12分)(1)示例：古风唱响润心田(2分)【解析】本题考查对偶手法的运用。“黄梅飘香”是主谓结构，“沁校园”是动宾结构。(2)示例一：在呼唤传统文化浸润日常生活的今天，戏曲与动漫的结合，目标瞄准的是新一代受众。对孩子来说，动漫有天生的吸引力，对很多“80后”“90后”来说，动漫不仅是童年记忆，更是当下文化消费的一大门类。戏曲借助新型媒体台能爆发出惊人的能量。示例二：戏曲动漫，并非戏曲和动漫的简单叠加，而是开拓性的艺术创造。作为传统文化标志的戏曲与动漫“联姻”，不是简单地为“潮”文化贴上传统文化的标签。要真正产生对年轻一代的文化吸附力，要有深度的融合表达。不光是“组CP”,更是要“动脑子”地组。(4分)【解析】本题考查学生对文化现象的评价和语言组织能力。结合材料内容，以阅读理解和分析综合为基础，提出自己的看法即可。①“深情”改为“深厚”。(2分)②“被”改为“让”。(2分)③让师生进一步感受到了黄梅戏的独特魅力。(2分)【解析】本题考查学生辨析与修改病句、辨析修改标点、句式变换的能力。①“深情”与“唱功”搭配不当；个词“被”使用不当；③前后都是“让”字句要改为“让”字句。语文·先享模拟卷（一）·参考答案第1页

十堰市2023年高三年级四月调研考试语文参考答案1.D(“不是系于某人出生地的具体的那个乡镇”说法错误，文中说的是“不必形而下地系于一乡一镇”)2.B(“也体现了迷信落后的一面”于文无据，原文并没有这是迷信落后的依据)3.C(主要表达了诗人的抱负)4.①沉淀为一种中国特色的特别重视故乡的文化心理和民族性格；②形塑了中国人吃苦耐劳的精神；③造就了中国人“和”的文化基因；④影响了中国人“乡土情谊”的交往观念。（每点1分，意思答对即可)5.①宣传好“乡土情结”，留住本地人建设家乡；②利用好“乡谊网络”吸引在外地发展成功的老乡回乡投资；③挖掘好当地资源，因地制宜建设“天、地、人”和谐共处的生态文明环境。（每点2分，任意两点即可，其他答案言之有理亦可酌情赋分)6.C(“使百姓的生活陷入了恐慌”错误。从小说文本来看，任秋针的死打破了小镇的宁静，给小镇淡无奇的生活增添了一些新奇，但没有使人们的生活陷入恐慌的状态。选项对事件做了过度解读)7.B(“小说运用了语言、外貌、神态、动作等描写”错误。小说第四段交代了秃子发现横死街头的任秋针的过程，此段中没有使用“神态”描写)8.①小说开头、中间、结尾都写到云，互相照应，使小说结构严谨。②小说通过对云这个自然景物的描写，营造了凄迷伤感的氛围。（每点3分）9.①小说交代了山村村民任秋针因寻找丢失的山羊不幸摔破后脑勺而死的事，并对其死因展开了推理，借此展现了山村村民贫穷、安静、凡的人生状态。②小镇上百姓的生活，是秦岭一带山地深处人民生活的写照，让读者深切地感受到了生命和生活的凡。③小说没有复杂的人物关系和宏大的主题，更接近普通百姓的真实生活。（每点2分，如有其他答案，言之成理的酌情给分)10.A(原文标点：何者？己欲居守，而使人主自将。以情而言，天子固已难之矣，而重违其议。是以袁盎之说，得行于其间。)11.C(两句中“始”字含义相同，都是“刚，才”之意)12.D(“因为汉景帝并不认同晁错控制诸侯强大、削弱诸侯势力的做法”说法错误，文中“而天子不以察”是说景帝没有洞察到诸侯的别有用心)13.（1)你从军中回来，听到晁错死后，吴、楚罢兵没有？（译出大意给1分；“来“闻“罢”三处，每译对一处给1分)(2)却居然为了保全自己的性命，让景帝御驾亲征定叛乱而自己留守京城。（译出大意给1分；“乃”“全”“居守”三处，每译对一处给1分)14.同：都肯定了晁错忠君爱国。(1分)异：仆射邓公称赞了晁错的远见卓识，苏轼批评了晁错

大一轮复学案语文老赵的声音，柔和得有些异样。而且不知为什么，：(2021浙江卷)阅读下面的文字，完成问题。这以后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话。麦子啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。红柯是的，梨花屯就要到了！他们住在祖国边疆旷野中的土房子里，要一直1979年5月守护下去。不管是谁，问他们搬不搬走？他们都说(有删改)要住下去。当然了，老婆婆的回答要和一些：“搬7.两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有走怎么办呢？你前脚走，草就后脚跟过来，这儿的草这一细节？请结合全文分析。(6分)有多凶哇，你刚转个身，它们就爬到窗户上，往屋里心技法演示钻。”老头脾气躁：“往哪搬？我搬走你住呀。”老头本题只针对第二问进行技法演示。总以为他住的是宫殿。第一步：通读全文，确定位置。房子又矮又小。房子高不起来，房子周围的树题干已经明确地指出“首尾”，第二问考查的是开头就不怎么高。这儿的树都是矮个儿，都是那种憨厚与结尾情节的作用。的榆树，树权很多，叶子很密，就是长不高。风大。第二步：明确角度，找出对应。树像绿狮子，毛发纷乱，疯狂地扑打风，风疼得满地思考角度情节作用分析打滚，窜到天上，发出长长的哨音，又跌落到洼地里两个乘客沉默，是由于赶车老人的发出猛兽似的嗥叫。风嗥叫起来，地都动呢。老头对主题话使他们产生触动，并陷入沉思，这的作用吓唬老婆婆：“树抽打它们呢，树是老天爷的鞭子，老种沉默含有深意。天爷要抽它们，它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢内容方面开头说“回过头来看一看”，结尾又兢：“老天爷为啥抽它们？”老头说：“谁让它们乱跑，对读者说“不知为什么”，两个乘客的沉默老天爷可容不得谁整天乱跑。”的作用含有的深意，作者没有给出明确答老婆婆走到浓密的树林里，老头发现她竟然一案，而是引导读者去思考。身金黄，飘动着团团芳香，就像一头金色的豹子。豹小说首尾两度沉默，开头写“只是后来…两子走在麦田里，麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在结构个乘客也沉默时”，结尾写“不知为什么，这以榆树上，榆树叶子油汪汪的；麦子的金光洒在云朵方面后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话”，结构上首尾形成呼应。上，云就像戴了金笼头，云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草，云吃草的声音很柔和，寒寒容第三步：分条分点，规范作答。为了能让阅卷老师以最快的速度找到采分点，遇到窣。老婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麦类似题目可以采用分条作答的方式，最好写出主题上、芒上，麦芒浓密绵长就像夏天的睫毛，老婆婆触摸到读者上等标志性词语。夏天最美丽的地方。麦子在老婆婆掌心里颤动。自主尝试：老婆婆的手黄巴巴的，长满了像豆子一般的金黄的茧，那些茧豆真大呀，又圆又壮实，比麦粒大，比麦粒好看，就像一颗小太阳。大漠的太阳都这样子，小小一点，原野就像合起来的手掌，太阳在金色的指缝间回落。有时太阳会挂在树梢上，挣扎半天也挣不脱，把树都拉弯了，茂密的树梢牢牢地抱着太阳不肯松手，就像一个粗野的汉子紧紧抱着他心爱的女人。老婆婆的额头闪动着快乐的光芒，发出梦呓般.68·

盟斑积聚了大量太阳能量，以至于其可见光穿透了光球层。在中性铁原于将线中发白光耀斑，这是更为罕见的。”丁明德兴奋地说。大视颜毅华“表和号”的这次探测为科学家提供了一个很好的样本，让科学家能够深入暴完大像位置阳能量是如何穿透光球层并形成白光耀斑的，这对于进一步深入认识太阳的起源和淡摘化具有重要意义。毁获得(摘编自金凤《探测太阳一年多“義和号”再获两项重要发现》，《科技日报》202上，即年11月18日)的观测材料三：响，校四川省稻城县金珠镇境内有一个由数百面白色反射面天线组成的巨大的圆环形望远镜阵列，圆环的正中心有一个约百米高的铁塔。这就是正在建设的国家重大科技种新基础设施子午工程二期标志性设备之一—一圆环阵太阳射电成像望远镜(DSRT)。的一DSRT被当地居民称为“千眼天珠”，由中国科学院国家空间科学中心牵头建设，其核式，团心任务是实时监测地球空间天气事件的源头一太阳。人类对太阳的观测历史悠久，手段也比较丰富。不但有卫星上的高能X射线、紫孔径外线和可见光观测手段，也有地面上的可见光、红外线、毫米波观测手段和射电望远里论，镜。但是低频段的观测能力有缺失，比如对于150~450MHz频段，只有法国在20世纪80年代建设的一台射电望远镜能够观测，而这台望远镜的灵敏度和分辨率都远不2年能满足需求。此外，由于地球在旋转，这台望远镜不能连续观测太阳，无法满足观测时区覆盖广的要求。DSRT补齐了这一短板。它可以观测太阳耀斑和日冕物质抛射过程中产生的射发电辐射，通过射电图像序列合成连续的视频，监测太阳喷发的物质的形成和演化过程，耀研究太阳爆发的过程和机理，判断日冕物质抛射的速度和方向，这样就可以帮助科学和家研究太阳爆发的规律和机制，分析日冕物质是否以及何时到达地球，预测是否会产生空间天气事件。致2022年3月，DSRT完成了一套拥有16部天线的试验系统的搭建，成功获取了高质量的太阳射电图像和频谱，验证了总体方案。虽然试验系统的规模只有法国同频段系统的1/3，但获取的太阳射电图像质量明显更好。2022年11月13日，建设者们完成了拥有313部天线的系统的集成，DSRT正式进入联调联试阶段。预计DSRT将在2023年6月完成系统调试，转入试运行阶段，全面投入科学观测。由于DSRT拥有2023/07/2011:12【24·G3DY·语文（四）-必考-QG】

后，才能在世界文学的坐标系中感悟到民族传统、民族特色和时代 精神的可贵之处，从而更自觉地彰显出中国特色、中国风格、中国 气派。纵观中国现当代文学，茅盾说他“开始写小说时的凭借还是 以前读过的一些外国小说”，巴金说他是照西方小说形式写自己的 “处女作”的。但他们写出来的小说，又的确是地地道道的“中国 货”，一点儿也没有所谓的“洋派”…事实表明，举凡优秀的文艺 作品，都是在坚持民族特色和优秀传统的同时，又积极、合理、有效 地实现了吸收、融会、创新和发展，以开阔的眼界、深邃的思想、新 颖的形式、独特的气质彰显中国特色、中国风格、中国气派。 有一种观点认为，当今世界，经济全球化越来越深入，没有必 要强调中国特色、中国风格、中国气派。这种说法似是而非。恰恰 相反，经济全球化越是深入，就越要求文艺作品具有鲜明的民族特 色、时代精神和艺术个性，具有独具一格的生活情境和艺术创造，

答案A 解题分析 根据中间两联所写的征战生活，“西月”“北风”等 营造的肃杀意境与“回家乡”的分析不符，征战之后回家乡不会有 生离死别的心绪。“襄邓”应该是李录事征战的地方，即送李录事 回到他多年征战的襄邓一带。

可能。许多士人为能取得举荐做官，“拜门奔竞，货赂嘱托。”沿至 南北朝，秀才与孝廉也要先获举荐，才有资格参加芳试。由于世族 中正官操纵选士大权，荐举唯重家世门第，这无疑是广大下层寒士 入仕的严重障碍，造成了“上品无寒门，下品无世族”“世胄蹑高位， 英俊沉下僚”的局面。科举制度规定普通读书人可以自愿报名参 加考试，超越了世族门阀阶层，体现了自由竞争、机会均等的精神。 文衡与择优录用。科举制度以一种严格、规范的文化知识（主 要是经学知识)作为公开招考、甄选人才的客观标准，突出了知识 才学的重要性。政府不问士人的出身门第，“一切以程文为去留”， 以考试成绩优劣和才能高低定资格，录用考试的优胜者。它不同 于汉代察举制重德行、名声，也不同于九品中正制重门第出身。 (摘编自王丽君《科举制度的重要特征及其起源标志探究》) 材料二： 将儒学确立为取士和选举的唯一途径，必然会影响到教育制

4.请简要分析材料一的论证思路。(4分) 答：

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个宇。(6分) 要推动中华文化走向世界，增强文化自觉，坚定文化自信， 就必须开展形式多样、渠道多元、层次鲜明的对外文化交流活 动，主动与世界沟通，提高对话质量， ① ,不断提升中 华文化在世界上的感召力。要使中华文化真正走出去，不但需 要极具思想内涵的文化精品， ② ，采取多元化的传播 策略。有了品质和载体保证，才能真正产生超高的文化附加 值，形成巨大的国际影响力，才能使中国文化不仅传播到沿线 国家各族人民中去，还要走向更广阔的国际舞台。因此， ③ 已成为中国文化走出去的核心途径和重要支撑。 答：① 15字

基础小练 类文推荐 ES积累运用 春实基友 应学以立德 应学以立功 1，下列加点字的注音全部正确的一项是 [OO 应学以立志 ”应学以展时 [入]惟余Cwei) 素庄(gug) 应学以立功 应学以立德 DDI] 应学以惜时 应学以立德 分外(fsn) 沁园春(qing) LEB 娇媚Cmei) 折腰(zhe) 莽莽meang) 略输(lue) 应学以立功 应学以立志 4， 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是 包 [C] 妖娆(rao) 风骚(s5o) 人 稍逊(xun) 竟争(jing) LB]看/红装素儒,分 ，，- ”， CC 江山/如此/多娇, 引/无数英雄/竟/ LD 今轴(zhao) 可汗Chon) 。 滔滔(t5o) 原驰晴象Cch1) 1 ， DD 欲/与天公/试比高 2，下列句中加点的词语使用不正确的一项是 CI 下了一夜的大雪终于停了,旭日初升， 田野一片洁白,整个村庄尽在红装素 囊之中。 DB 时代正发生巨变,大别山的风流人物 正在用自己的勤劳和智慧建设家乡， 创造未来。 [CC 曹操集文栖武略于一身,有着一统天 | 。 下的雄心壮志,真是一代天骄。 5下列各句修辞判断不正确的一项是 [LA 干里冰封,万里雪肚。(对偶`专张.互文) LEBJ山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比 高。(对偶 .比喻`专张) LC 大河上下 ,顿失滔滔。(对偶) LDJ 一代天矣,成吉思汗,只识弯号射大 雕。(借代) 下列有关文学文化常识的表述有误的一项是 [LA 词又称"曲子词“长短句,词牌是填 DD] 小明同学很有文学天赋,他的作文在 词用的曲调名,《沁园春。雪》的词牌 班里总是独领风驭。 2 3.、 | 2022 ， 遵义中考] 依次填人下面文段横 [CB] “折腰”是我国古代的一种交际礼仪， 线处的语句,最恰当的一项是 即弯腰行礼,古时有届身事人之意,现 百年争流,奋构者先,自古英雄出少 引申为倾倒 .崇拜。 年。新时代中国青年 ,具备远大 [CC 在古代诗文中,“河”一般指黄河,“江” 志向和坚不可挫的意志; ,庶度 一般指长江。 光阴年华, 积极向学; ,及早确立 DCD] “秦皇汉武”“唐宗宋祖”是我国古代历 爱民、安民\利民的价值情怀; ,各 史上四位著名的君主,分别是秦始皇 极实践,做到知行合一,建立事功。 。”赢政.汉武帝刘彻、唐太宗李世民、宋 [和 应学以立功 应学以立德 太祖赵匡筷。 应学以立志 应学以惜时 7.按要求默写。 [BE 应学以立志 应学以惜时 q《沁园春, 雪》中总写北国风光的句子是， 洱 ww 横线下方 不要 答惠) 1 4第一单元 意象诗话 县

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15.(18分)如图所示，t=0时，滑块从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水面（假设滑块经过B点前后的速度大小不变），最后停在C点。测得滑块在2s、4s、6s的瞬时速度并将它们记录在表中。求：（结果可用分数表示）t/s024w/(m·s1)08128(1)滑块在斜面上运动的加速度大小和在水面上运动的加速度大小。(2)滑块运动过程中速度的最大值。(3)滑块在水面上运动的时间和位移大小。S型错误（技能型错误）K型错误（知识型错误）SK错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分审题错误推理错误析计算错误书写错误增分策略年·16·25DY·物理（二）-R-必修第一册-HUB·Y