17.C噬菌体ΦXⅪ74的遗传物质为单链环状DNA,故不存在着游离的磷酸基团，也不能进行半保留复制；基因D和基因E的重叠部分相差一个碱基，故对应的密码子不同，指导合成的氨基酸的序列不同；基因D丢失第63位的ACG三个核苷酸，不会影响其后碱基的排列顺序，故不会引起基因J的突变。故C正确。18.D当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，不能产生后代，故变化后的蛾与祖先蛾之间存在生殖隔离；变异是不定向的，蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果；蛾与蝙蝠是捕食关系，由题意可知，蛾与蝙蝠间发生了共同进化；根据“精明的捕食者策略”分析，天敌的存在，客观上起到促进种群发展的作用。故D错误19.DDNA的复制方式是半保留复制，产物依然是DNA,因此所需的原料为四种脱氧核苷酸；N植株的一条染色体中含有T一DNA,可以记为A,因此N植株关于是否含有T一DNA的基因型记为Aa,如果自交，则子代中相关的基因型为AA:Aa:aa=1:2:1,有3/4的植株含T-DNA;M中只有1个DNA分子上的单链上的一个C脱去氨基变为U,所以复制n次后，产生的子细胞有个，但脱氨基位点为A一U的细胞的只有1个，所以这种细胞的比例为1/2；如果M经3次有丝分裂后，形成子细胞有8个，由于M细胞DNA分子单链上的一个C脱去氨基变为U,所以是G和U配对，所以复制三次后，有4个细胞脱氨基位点为C-G,3个细胞脱氨基位点为A一T,1个细胞脱氨基位点为U一A,因此含T一DNA且脱氨基位，点为A一T的细胞占3/8。故D错误。0.C基因库指的是种群中所有个体含有的全部基因；生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变的过程，大熊猫由以肉为食进化为以竹子为食的实质也是种群基因频率的定向改变；若该对等位基因位于常染色体上，B6=2×60%×40%=48%,BB=60%×60%=36%,则Bb:BB=4:3,则显性个体中出现杂合雌熊猫概率约为4/7×1/2=28.6%；若该对等位基因只位于X染色体上，在雌性个体中，X贮为40%×40%=16%,在雄性个体中，沙Y为40%，而雌雄数量相等，所以该种群中X、Y的基因型频率分别为8%、20%。故C错误。21.D题干分析，减数分裂过程中SRY基因有时会联会交换到X染色体上，因此若X染色体上含有SRY基因时，此时性染色体组成为XX的个体将发育成男性；SRY基因位于性染色体上，SOX9基因位于常染色体上，这两种基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；G9基因参与胚胎发育时的性腺分化，若其基因发生突变，可能会导致双性征个体出现；$RY基因在进化上具有高度保守性，不适合作为刑侦领域鉴别犯罪嫌疑人的依据。故D错误。22.C表格分析：M十人工脂双层膜组在黑暗条件下无任何变化，但在光照的条件下，義泡内溶液pH下降，桑泡外溶液pH升高，但粪泡外溶液没有ATP生成，说明在光照的条件下，M能接受光能运输H+。N十人工脂双层膜组无论在黑暗还是光照的条件下，都无任何变化，M十N十人工脂双层膜组在光照的条件下能合成ATP。综合分析，M是H+的运输载体，N具有ATP合成酶的作用。乙组无论光照还是黑暗条件下均无ATP产生，也没有H+的运输，而丙组在乙组的基础上加入了M,光照条件下就有ATP的产生，说明N不能接受光能。M能吸收光能并使桑泡内外产生内高外低的H+浓度差，提供动力势能，N具有ATP合成酶的作用在二者的共同作用下，最终产生了ATP。故C正确。23.C一个基因型为AaB6的精原细胞，产生的配子中有AaB,A和a在同一个配子中，分裂过程中可能有同源染色体(A和a所在同源染色体)未分离；当A和B在一条染色体上，a和b在另一条染色体上，可以产生AB和ab的两种配子，比例为1：1；若是发生了交换，则含A基因和a基因的精子的个数应该都是2个，即AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,若出现AB:aB:ab=1:1:2,则应该是减数第一次分裂间期有一个A基因突变成了a基因；AB:Ab:aB:ab=1：1:1：1,则可能是两对等位基因位于两对同源染色体且有一对等位基因间发生了交叉互换，也可能是两对等位基因位于一对同源染色体上且有一对等位基因间发生了交【“皖八”高三第一次大联考·生物试卷参考答案第3页（共4页）】HD▣▣柴

少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那，他发现在30米开外的前方有一个脑袋。，五万段、农器三千事，并许之结婚。于是归道得还，遂面陈默啜不利之状，请加防御，则天纳焉他停下来，想看得清楚些。那个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。顷之，默爱果叛，扶间知微入寇赵、定等州。握拜归道夏官侍郎，甚见亲委。累迁左金吾将军、司他立刻回过神来，恢复到原来的自己一一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的膳狮，兼押千骑。未几除尚方监加银青光禄大夫转殿中监仍令依旧押千骑宿卫于玄武口微晖等讨张易之、昌宗也，遣使就索千骑，归道既先不预谋，拒而不与。及事定，晖等将诛之，归道报士兵。他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋？辞免，令归私第。中宗嘉其忠壮，召拜太仆少卿，骤除殿中少监、右金吾将军。岁余病卒，赠辅国几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷宽打破了死一样的寂静，是他打的，而大将军，追封原国公，中宗亲为文以祭之。子宾庭，开元中为光禄卿。(节选自《旧唐书·田归道传》)且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸，他也飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人才刚刚爬出水面。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的A.未几/除尚方监/加银青光禄/大夫转殿中监/仍令依旧/押千骑宿卫于玄武门/B.未几/除尚方监/加银青光禄/大夫转殿中监/仍令依旧押千骑/宿卫于玄武门/人体，是一个很容易击中的靶子。突然，他觉得自己无法扣动扳机。那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自C.未几/除尚方监/加银青光禄大夫/转殿中监/仍令依旧/押千骑宿卫于玄武门/D.未几/除尚方监/加银青光禄大夫/转殿中监/仍令依旧押千骑/宿卫于玄武门/己在岸的这边端着枪，同样也赤条条的。他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.明经，选举官员的科目，始于汉武帝时期。被推举者须明经学，故以“明经”为名。卡其布的军装。B.制，是皇帝颁发的文书、命令，用于皇帝表达皇恩、布告臣民，拥有至高权威。这到底是为什么呢…他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在C.绯袍银带，指红色官服和银饰的腰带，古代一般为高官穿戴，因此常借代高官显宦。一起了。D,迁，古代称调动官职。累迁指多次升迁，超迁指越级升迁，再迁指两次升迁。随着彼岸的一声枪响，他只瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后扑在地。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(选自《外国小说选》，有删改)A.田归道处事有度，纠正同僚失误。默啜求和被封，阎知微擅自赠给默啜使者绯袍银带，7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)并奏请隆重迎接，田归道认为规格太高，上言反对。长A.本小说情节有张有弛，叙述、议论、描写穿插自如，刻画了一个血肉丰满、生动感人的人B.田归道威武不屈，严正斥责默啜。默啜向朝廷提出不合理要求而被拒绝，于是迁怒田归物形象，风格独特清新。道，拘禁并要杀害他，他不屈不挠，最终获释。B.有了明确的禁令，士兵们还是下河洗澡，这说明部队的管理不严。本文主要就是讲战争C.田归道高度警觉，提醒朝廷防范。他察觉默啜有南犯意图，回朝陈述，建议加强边境军与纪律的问题。事防御，朝廷接受了他的意见。不久默啜果然反叛。C.本文的情节安排极富匠心，环环相扣，如“他”抓树干、打喷嚏与咒骂等都自然而巧妙地D.田归道为人忠勇，得到朝廷嘉许。敬晖等人讨伐“二张”，田归道拒绝他们索要千骑的要求，受到朝廷褒扬，中宗在他去世后亲自撰文祭祀引出后面的情节。D.第六、七段写三个士兵游泳并死去，语言拖沓，若改用一句话说“已有三人下河并被打13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)死”，表达效果会更好。(1D望反初服，以俟朝恩。且小蕃使到，不劳大备之仪8.请简要分析小说中“他”的形象特点。(6分)(2)更责以无厌求请，兼喻其祸福，默啜意稍解。9.有人说，这篇小说的结尾震撼人心；也有人说，去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好？(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】阅读下面这两首唐诗，完成14~15题。请谈谈你的理解。(6分)古风二、古代诗文阅读(34分)李自(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）其四十四阅读下面的文言文，完成10~13题。田归道，弱冠明经举。长寿中累补司宾丞，仍通事舍人内供奉。久之，转左卫郎将。圣历绿萝纷藏蕤，缭绕松柏枝。草木有所托，岁寒尚不移。奈何天桃色初，突厥默啜遣使请和，制遣左豹韬卫将军阎知微入蕃，册为立功报国可汗。默啜又遣使入朝谢坐叹葑菲诗”。玉颜艳红彩，云发非素丝。君子思已毕，贱妾将何为恩，知微遇诸途，便与之绯袍银带，兼表请蕃使入都日，大备陈设。归道上言曰：“突厥背思积稔其四十七悔过来朝，宜待圣恩，宽其罪戾，解辨削衽，须禀天总。知微擅与袍带，国家更将何物充赐？望反桃花开东园，含笑夸白日。偶蒙春风荣，生此艳阳质。岂无佳人色？初服，以俟朝恩。且小蕃使到，不劳大备之仪。”则天然之。及默啜将至单于都护府，乃令归道摄但恐花不实。宛转龙火飞⊙，零落早相失。讵知南山松，独立自萧腿司宾卿迎劳之。默啜又奏请六胡州及单于都护府之地，则天不许。默啜深怨，遂拘禁归道，将害[注]①葑非诗：《诗经·邶风·谷风)有“采葑采菲，无以下体”句，朱熹《诗集传》注，妇人为之。归道辞色不挠，更责以无厌求请，兼喻其祸福，默啜意稍解。会有制赐默啜票三万石、杂彩夫所弃，故作此诗。②龙火飞：意指暑气渐退，秋天将至。③萧腿(s):风吹松柏之声，【2022高考冲刺卷·语文卷（三）第5页（共8页）】【2022高考冲刺卷·语文卷（三）第6页（共8页）】

少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那，他发现在30米开外的前方有一个脑袋。，五万段、农器三千事，并许之结婚。于是归道得还，遂面陈默啜不利之状，请加防御，则天纳焉他停下来，想看得清楚些。那个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。顷之，默爱果叛，扶间知微入寇赵、定等州。握拜归道夏官侍郎，甚见亲委。累迁左金吾将军、司他立刻回过神来，恢复到原来的自己一一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的膳狮，兼押千骑。未几除尚方监加银青光禄大夫转殿中监仍令依旧押千骑宿卫于玄武口微晖等讨张易之、昌宗也，遣使就索千骑，归道既先不预谋，拒而不与。及事定，晖等将诛之，归道报士兵。他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋？辞免，令归私第。中宗嘉其忠壮，召拜太仆少卿，骤除殿中少监、右金吾将军。岁余病卒，赠辅国几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷宽打破了死一样的寂静，是他打的，而大将军，追封原国公，中宗亲为文以祭之。子宾庭，开元中为光禄卿。(节选自《旧唐书·田归道传》)且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸，他也飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人才刚刚爬出水面。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的A.未几/除尚方监/加银青光禄/大夫转殿中监/仍令依旧/押千骑宿卫于玄武门/B.未几/除尚方监/加银青光禄/大夫转殿中监/仍令依旧押千骑/宿卫于玄武门/人体，是一个很容易击中的靶子。突然，他觉得自己无法扣动扳机。那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自C.未几/除尚方监/加银青光禄大夫/转殿中监/仍令依旧/押千骑宿卫于玄武门/D.未几/除尚方监/加银青光禄大夫/转殿中监/仍令依旧押千骑/宿卫于玄武门/己在岸的这边端着枪，同样也赤条条的。他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.明经，选举官员的科目，始于汉武帝时期。被推举者须明经学，故以“明经”为名。卡其布的军装。B.制，是皇帝颁发的文书、命令，用于皇帝表达皇恩、布告臣民，拥有至高权威。这到底是为什么呢…他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在C.绯袍银带，指红色官服和银饰的腰带，古代一般为高官穿戴，因此常借代高官显宦。一起了。D,迁，古代称调动官职。累迁指多次升迁，超迁指越级升迁，再迁指两次升迁。随着彼岸的一声枪响，他只瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后扑在地。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(选自《外国小说选》，有删改)A.田归道处事有度，纠正同僚失误。默啜求和被封，阎知微擅自赠给默啜使者绯袍银带，7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)并奏请隆重迎接，田归道认为规格太高，上言反对。长A.本小说情节有张有弛，叙述、议论、描写穿插自如，刻画了一个血肉丰满、生动感人的人B.田归道威武不屈，严正斥责默啜。默啜向朝廷提出不合理要求而被拒绝，于是迁怒田归物形象，风格独特清新。道，拘禁并要杀害他，他不屈不挠，最终获释。B.有了明确的禁令，士兵们还是下河洗澡，这说明部队的管理不严。本文主要就是讲战争C.田归道高度警觉，提醒朝廷防范。他察觉默啜有南犯意图，回朝陈述，建议加强边境军与纪律的问题。事防御，朝廷接受了他的意见。不久默啜果然反叛。C.本文的情节安排极富匠心，环环相扣，如“他”抓树干、打喷嚏与咒骂等都自然而巧妙地D.田归道为人忠勇，得到朝廷嘉许。敬晖等人讨伐“二张”，田归道拒绝他们索要千骑的要求，受到朝廷褒扬，中宗在他去世后亲自撰文祭祀引出后面的情节。D.第六、七段写三个士兵游泳并死去，语言拖沓，若改用一句话说“已有三人下河并被打13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)死”，表达效果会更好。(1D望反初服，以俟朝恩。且小蕃使到，不劳大备之仪8.请简要分析小说中“他”的形象特点。(6分)(2)更责以无厌求请，兼喻其祸福，默啜意稍解。9.有人说，这篇小说的结尾震撼人心；也有人说，去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好？(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】阅读下面这两首唐诗，完成14~15题。请谈谈你的理解。(6分)古风二、古代诗文阅读(34分)李自(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）其四十四阅读下面的文言文，完成10~13题。田归道，弱冠明经举。长寿中累补司宾丞，仍通事舍人内供奉。久之，转左卫郎将。圣历绿萝纷藏蕤，缭绕松柏枝。草木有所托，岁寒尚不移。奈何天桃色初，突厥默啜遣使请和，制遣左豹韬卫将军阎知微入蕃，册为立功报国可汗。默啜又遣使入朝谢坐叹葑菲诗”。玉颜艳红彩，云发非素丝。君子思已毕，贱妾将何为恩，知微遇诸途，便与之绯袍银带，兼表请蕃使入都日，大备陈设。归道上言曰：“突厥背思积稔其四十七悔过来朝，宜待圣恩，宽其罪戾，解辨削衽，须禀天总。知微擅与袍带，国家更将何物充赐？望反桃花开东园，含笑夸白日。偶蒙春风荣，生此艳阳质。岂无佳人色？初服，以俟朝恩。且小蕃使到，不劳大备之仪。”则天然之。及默啜将至单于都护府，乃令归道摄但恐花不实。宛转龙火飞⊙，零落早相失。讵知南山松，独立自萧腿司宾卿迎劳之。默啜又奏请六胡州及单于都护府之地，则天不许。默啜深怨，遂拘禁归道，将害[注]①葑非诗：《诗经·邶风·谷风)有“采葑采菲，无以下体”句，朱熹《诗集传》注，妇人为之。归道辞色不挠，更责以无厌求请，兼喻其祸福，默啜意稍解。会有制赐默啜票三万石、杂彩夫所弃，故作此诗。②龙火飞：意指暑气渐退，秋天将至。③萧腿(s):风吹松柏之声，【2022高考冲刺卷·语文卷（三）第5页（共8页）】【2022高考冲刺卷·语文卷（三）第6页（共8页）】

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绝密★启用前些反封建作品中的“大团圆”结构模式成为可能。元杂刷作家在新的文化因素影响下，打破了传统思想的束缚，创作出了一系列反对封建礼教的作品。如《西厢记》中崔莺莺、张生的结合，天一大联考《墙头马上》中李千金和裴少俊的结合等，作家对这种“无媒苟合”的歌颂，在宋代是不敢想2024一2025学年（上）高二年级开学考象的。工商业的发展使一些城市呈现空前的繁荣。大都不仅是全国的政治中心，也是世界上著语文名的经济中心之一，《马可·波罗行纪》对元大都的繁华留下了充满美慕的描绘。此外，北方中原地区的真定、太原和南方的扬州、建康等城市经济都十分活跃。元杂剧作为一种文学形考生注意：式，必须执行它的救化功能，但作为戏剧不能忽略它娱乐的本质。《说文解字》释“戏”1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘“三军之偏也，一曰兵也”，战争时的角逐厮杀，演进为和时的模仿娱乐。元杂剧作为一种戏贴在答题卡上的指定位置。曲形式，雪要迎合兴起的市民阶层的口味。我国广大的人民受几千年的意识形态的影响，不2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需可能像古希腊人一样去欣赏《美秋亚》中母杀子的悲剧，也不可能像欧洲人一样喜欢莎士比亚改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的四大悲刷。他们能接受的是《案娥冤》《赵氏孤儿》中的“善恶终有报”，是才子佳人的大团上。写在本试卷上无效。圆式结尾。3.考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。(摘编自雀美子《元杂剧大团圆结构模式的成因》)材料二：一、现代文阅读(35分)】在中国古典戏刷文学中，不少剧本就其戏剧冲突来说是悲副性的，但悲副冲突的结果却(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)常常被加上一条“光明的尾巴”。包括王国维、鲁迅、胡造、朱光潜在内的许多学者都对这种阅读下面的文字，完成1~5题。“无往而不着此乐天之色彩"的大团圆结局持批判态度。材料一：但是从另外的角度来审视这一中国古典叙事观念，它也同样具备存在的合理性：它的存余秋而在《文化苦旅》中写到“中国历史充满了悲刷，但中国人怕真正的悲刷，最终都会在并未消解作为悲剧要素的矛盾冲突，而是一种体现中国传统审美特征的悲刷形式。从悲剧有一个大团圆，以博得情绪的安悠、心理的满足”。在元杂刷中，不是没有惊天地泣鬼神的冤创作实践来看，悲剧的确往往以不幸的结局收场，但这只是悲剧的现象而已，对悲剧本质的界屈，也不是没有惨绝人寰的杀戮，但连一丝光明的希望都不留的“真正的悲刷”确实很难找到。定不应当只以现象为依据。同样，大团圆的结局也只是现象，对中国古典戏剧中是否存在悲像莎士比亚式的“坏人得不到好报，善人也不一定能得到好报”的残酷的坦白，是元杂剧作家刷的论断必须以悲剧的实质为依据。们根本不愿意为之的，他们往往会安排一个“善有善报，恶有恶报”的结局。元杂剧大团圆结构模式的成因是什么呢？亚里士多德关于悲剧的定义是经典性的：“悲刷是对一个严肃、完整、有一定长度的行为在中国封建社会，儒、道、释三教并存，最终形成了中国人特有的“宗法”思想。孔子创立的模仿…通过引发怜阀和恐惧使这些情感得到疏导。”悲刷作品存在于读者的体验之中，这的儒家伦理道德长期占统治地位。“和”是维护封建宗法的前提，“和”的思想在元杂剧中表种体验包括怜阀、恐惧、绝望等。窦城的悲惨遭遇引起读者的悲阀，窦天章出卖女儿，张驴儿现得尤为明显。道家认为人的一言一行，都有鬼神记录和栽判，结果总是做善者降之以祥，做父子对窦蛾的欺侮、太守的昏庸腐败这些情节在使读者感到愤怒的同时，也观照出他们内心思者降之以灾。佛家认为今生的苦难是前世造的草，今生种善因，来世必得善果。这些学说对社会现实的失望和无奈。这种感情不会因美娥冤屈昭雪的结局而被颠覆，在一时的欣慰过在人们的身心内打下了深刻格印，成为一种社会意识形态。元杂刷中出现这种无往而不在的后读者陷入更为深刻的悲剧体验之中。圆满之美，正是剧作家被民族的集休无意识停虏的结果。中华民族是一个乐天的民族，元杂中国传统悲刷追求的是一种“哀而不伤”的审美境界。这也符合中国传统的“中和之美”剧“大团圆”结构模式是国民乐观精神之体现，表达了对正义力量必胜的信念，但同时也是封的审美追求，西方悲刷表现的人的苦难、命运的盲目等，是中国人所不能容忍的。建文人逃避现实，不敢正视现实的结果。直至近代，我国学者从西方引进悲刷理论，我们才重视起对悲副的理论性研究。在这一元杂刷以折为单位，一本四折为通例。四折通常是开端、经过、高潮、结局。元杂刷的休过程中，中国古典戏刷的大团圆结局也引起了极大的争议。但是透过大团圆结局的表象，可例决定元杂刷在第四折必须给观众一个满意的交代，在高潮结束后戛然而止，对于戏刷来说以得出，这些戏剧，如（案城冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》等都是经典的古典悲刷作品。是不完整的。不能归“圆”，对于观众来说，是留有遗憾的。这也就促使作家最后要创作一个(摘编自曹薇等《以〈窦娥冤)为例浅析“大团圆”结局在中国古典悲剧中的合理性存在》)“大团圆”"结局。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)元代的统一出现了各族人民间空前的融合。统治者对人民的意识形态放松了控制，逐渐A.元杂刷大团圆结构背后既有积极方面，如体现的乐观精神、对正义力量必胜的信念，也有摆脱程朱理学的精神控制。蒙古统治者出于政治上的考虑采取了较为开明的文化政策，让一消极因素，如反映出封建文人对现实的逃避。语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

绝密★启用前些反封建作品中的“大团圆”结构模式成为可能。元杂刷作家在新的文化因素影响下，打破了传统思想的束缚，创作出了一系列反对封建礼教的作品。如《西厢记》中崔莺莺、张生的结合，天一大联考《墙头马上》中李千金和裴少俊的结合等，作家对这种“无媒苟合”的歌颂，在宋代是不敢想2024一2025学年（上）高二年级开学考象的。工商业的发展使一些城市呈现空前的繁荣。大都不仅是全国的政治中心，也是世界上著语文名的经济中心之一，《马可·波罗行纪》对元大都的繁华留下了充满美慕的描绘。此外，北方中原地区的真定、太原和南方的扬州、建康等城市经济都十分活跃。元杂剧作为一种文学形考生注意：式，必须执行它的救化功能，但作为戏剧不能忽略它娱乐的本质。《说文解字》释“戏”1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘“三军之偏也，一曰兵也”，战争时的角逐厮杀，演进为和时的模仿娱乐。元杂剧作为一种戏贴在答题卡上的指定位置。曲形式，雪要迎合兴起的市民阶层的口味。我国广大的人民受几千年的意识形态的影响，不2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需可能像古希腊人一样去欣赏《美秋亚》中母杀子的悲剧，也不可能像欧洲人一样喜欢莎士比亚改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的四大悲刷。他们能接受的是《案娥冤》《赵氏孤儿》中的“善恶终有报”，是才子佳人的大团上。写在本试卷上无效。圆式结尾。3.考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。(摘编自雀美子《元杂剧大团圆结构模式的成因》)材料二：一、现代文阅读(35分)】在中国古典戏刷文学中，不少剧本就其戏剧冲突来说是悲副性的，但悲副冲突的结果却(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)常常被加上一条“光明的尾巴”。包括王国维、鲁迅、胡造、朱光潜在内的许多学者都对这种阅读下面的文字，完成1~5题。“无往而不着此乐天之色彩"的大团圆结局持批判态度。材料一：但是从另外的角度来审视这一中国古典叙事观念，它也同样具备存在的合理性：它的存余秋而在《文化苦旅》中写到“中国历史充满了悲刷，但中国人怕真正的悲刷，最终都会在并未消解作为悲剧要素的矛盾冲突，而是一种体现中国传统审美特征的悲刷形式。从悲剧有一个大团圆，以博得情绪的安悠、心理的满足”。在元杂刷中，不是没有惊天地泣鬼神的冤创作实践来看，悲剧的确往往以不幸的结局收场，但这只是悲剧的现象而已，对悲剧本质的界屈，也不是没有惨绝人寰的杀戮，但连一丝光明的希望都不留的“真正的悲刷”确实很难找到。定不应当只以现象为依据。同样，大团圆的结局也只是现象，对中国古典戏剧中是否存在悲像莎士比亚式的“坏人得不到好报，善人也不一定能得到好报”的残酷的坦白，是元杂剧作家刷的论断必须以悲剧的实质为依据。们根本不愿意为之的，他们往往会安排一个“善有善报，恶有恶报”的结局。元杂剧大团圆结构模式的成因是什么呢？亚里士多德关于悲剧的定义是经典性的：“悲刷是对一个严肃、完整、有一定长度的行为在中国封建社会，儒、道、释三教并存，最终形成了中国人特有的“宗法”思想。孔子创立的模仿…通过引发怜阀和恐惧使这些情感得到疏导。”悲刷作品存在于读者的体验之中，这的儒家伦理道德长期占统治地位。“和”是维护封建宗法的前提，“和”的思想在元杂剧中表种体验包括怜阀、恐惧、绝望等。窦城的悲惨遭遇引起读者的悲阀，窦天章出卖女儿，张驴儿现得尤为明显。道家认为人的一言一行，都有鬼神记录和栽判，结果总是做善者降之以祥，做父子对窦蛾的欺侮、太守的昏庸腐败这些情节在使读者感到愤怒的同时，也观照出他们内心思者降之以灾。佛家认为今生的苦难是前世造的草，今生种善因，来世必得善果。这些学说对社会现实的失望和无奈。这种感情不会因美娥冤屈昭雪的结局而被颠覆，在一时的欣慰过在人们的身心内打下了深刻格印，成为一种社会意识形态。元杂刷中出现这种无往而不在的后读者陷入更为深刻的悲剧体验之中。圆满之美，正是剧作家被民族的集休无意识停虏的结果。中华民族是一个乐天的民族，元杂中国传统悲刷追求的是一种“哀而不伤”的审美境界。这也符合中国传统的“中和之美”剧“大团圆”结构模式是国民乐观精神之体现，表达了对正义力量必胜的信念，但同时也是封的审美追求，西方悲刷表现的人的苦难、命运的盲目等，是中国人所不能容忍的。建文人逃避现实，不敢正视现实的结果。直至近代，我国学者从西方引进悲刷理论，我们才重视起对悲副的理论性研究。在这一元杂刷以折为单位，一本四折为通例。四折通常是开端、经过、高潮、结局。元杂刷的休过程中，中国古典戏刷的大团圆结局也引起了极大的争议。但是透过大团圆结局的表象，可例决定元杂刷在第四折必须给观众一个满意的交代，在高潮结束后戛然而止，对于戏刷来说以得出，这些戏剧，如（案城冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》等都是经典的古典悲刷作品。是不完整的。不能归“圆”，对于观众来说，是留有遗憾的。这也就促使作家最后要创作一个(摘编自曹薇等《以〈窦娥冤)为例浅析“大团圆”结局在中国古典悲剧中的合理性存在》)“大团圆”"结局。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)元代的统一出现了各族人民间空前的融合。统治者对人民的意识形态放松了控制，逐渐A.元杂刷大团圆结构背后既有积极方面，如体现的乐观精神、对正义力量必胜的信念，也有摆脱程朱理学的精神控制。蒙古统治者出于政治上的考虑采取了较为开明的文化政策，让一消极因素，如反映出封建文人对现实的逃避。语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

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