exactly不完全是。9.C。句意：一一有人知道这个著名的科学家在哪出生吗？一一我知道。（出生）在纽约。由答句可知，对地点提问应用where,此处应使用连接副词where。10.D。句意：有人告诉我在我的家乡和镇江之间将要建造一条新公路来连接(connect)。compare比较；contact联系；commit委托；connect...to.把…和…相连。11.D。一一你喜欢和我打篮球吗？一一不。我宁愿呆在家看电视。prefer to do sth.乐意做某事；would rather do sth.宁愿做某事。故选D。12.C。句意：不管我们遇到什么问题，我们都应该努力解决问题。即使我们失败了，老师和父母都会为我们感到骄傲(be proud of)。be strict with对…严格要求；be worried about为…担忧；be thirsty for渴望。13.A。句意：一一你看过《汉斯和格莱泰》吗？一一是的。汉斯是一个经常想出好主意的聪明男孩。先行词是boy,且在从句中作主语，所以关系代词用who。14.B。根据答语“将在我的家乡举办”可知，问句询问哪座城市将举办这场比赛15.B。句意：一一据说网购很安全。一一看情况而定(That depends)。你最好还是小心点。lagree我同意你的观点；Take it easy放松点；No problem没问题。完形填空主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者分享了自己利用故事书学外语的故事。16.C。根据上文中的When I started learning German some time ago,I realized the power ofstories and storytelling in my own life以及下文中对作者学德语经历的描述可知，作者初学德语时会很努力地记住他新学的德语单词。17.A。l8.D。根据下文中的While it was quite…were Schatz(treasure)and Insel(Island)可知，作者尝试着记忆德语单词，但是作者意识到他的母语以及学过的其他语言在德语中找不到类似的关联词，因此他所掌握的语言对他学德语也没有特别大的帮助。19.B。根据下文中的memorize words similar to English.,like gut,,muss,Ende,and Freund可知，这些词在英语中有关联词，因此作者记起来很容易。20.C。根据上文中的While it was quite…which I had no reference以及Among them wereSchatz(treasure)and Insel((Island)可知，在德语中许多词和英语没有关联，这就增加了记忆的难度。21.B。根据下文中的Without even…through a story可知，作者在此处解释了自己可以很容易掌握这两个单词的原因。22.C。根据下文中作者利用故事书学这两个单词的描述可知，作者通过翻阅故事书，不知不觉便记住了这两个词：23.A。根据上文中的One day,when I was a kid,I was with my father at a flea market可知，作者和他的父亲在跳蚤市场闲逛时，偶然间看到了一本带插画的儿童书。come across无意中发现：24.D。25.A。根据上文中的The cover and pictures were so great以及下文中的the book isin German可知，这本书的封面和图片深深地吸引了作者，以至于他没有注意到这本书根本不是用意大利语写的书。26.B。根据上文中的not in Italian以及空后的the book is in German可知，爸爸认为虽然那本书可以买，但它是一本德语书。27.D。根据下文中的Die Scha.tz.ins.el可知，作者费劲地大声读出这本书的书名。28.C。根据下文中的it was a German translation of the famous book“Treasure Island”可知，回家后，作者的父亲向作者介绍了这本书。

才能出众，真诚接纳他，赵云于是就随刘备到原，带回家乡，洒向江头吊慰妻子。②送别的惆怅为刘备统领骑兵。刘备拜访诸葛亮，去了三次，才之情。相聚短暂又要离别，愁肠断尽，以后再无见到他。刘备让随从避开，说：“汉朝衰败，奸臣当肠可断了。词人还借酒浇愁，排遣离怀。③思权，我自不量力，想在天下伸张正义，但智谋不足，乡的愁苦之情。苏轼念着家乡的好，却飘零在屡遭失败，到了今天这一地步。但是我壮志未灭，外成为孤客，没有归期；感慨自己辗转流离，不你认为我该怎么办呢？”诸葛亮说：“现在曹操已经知何处才是家乡。④仕途的失意之情。苏轼当拥有百万士兵，又挟持天子来号令天下诸侯，这实时因为与变法派政见不合而受到排挤，离开京在是不可以与他争斗呀。孙权占据江东，已经历三城出任杭州通判，内心充满压抑、孤独和失意之代，地势险要，百姓归附，贤能的人才为他效力，可情。（每点2分，答对三点给满分，意思答对以与他结成联盟，相互援助，而不能想着吞并他。即可)将军您是汉朝王室的后裔，信誉闻名天下，如果能【解析】本题考查理解分析诗歌思想情感的能占据荆州和益州，扼守要塞，安抚境内的戎族、越族力。理解分析诗歌情感，首先要读懂大意，然后等少数民族，与孙权结盟，对内修明政治，对外观察结合具体诗句进行体味和分析。“因君未免思时局变化，那么霸王之业就可以建成，汉王室就可量。凭将清泪洒江阳”写出了悼念亡妻的悲痛以复兴。”刘备说：“很好。”于是刘备和诸葛亮情谊之情；“殷勤且更尽离觞”表达了送别的惆怅之日益亲密。关羽、张飞不高兴，刘备对他们解释说：情；“故山知好在，孤客自悲凉”“何处是吾乡”抒“我有了孔明，就像鱼儿有了水。希望你们不要再发了思乡的愁苦之情；“此身如传舍，何处是吾说了。”关羽、张飞才不再抱怨。汉献帝建安十九年乡”也写出了仕途的失意之情。整首词字里行(214年)夏季五月，诸葛亮留下关羽镇守荆州，与张间蕴含着悲愁之情飞、赵云率军逆长江而上，攻克巴东。到江州，打败17.(1)上食埃土下饮黄泉巴郡太守严颜，活捉了他。张飞呵斥严颜说：“我们(2)余嘉其能行古道作《师说》以贻之（每空的大军到了，为什么不投降，还敢抵抗！”严颜说：1分，多字、漏字、错字等均不得分)“你们无缘无故，侵略、夺取我江州。江州只有断头(3)示例一：又闻子规啼夜月愁空山（李白《蜀将军，没有投降将军。”张飞大怒，命令左右的人把道难》)严颜拉下去砍头。严颜面不改色，说：“砍头就砍示例二：庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃（李头，为什么发怒？”张飞佩服严颜的胆识，释放了他，商隐《锦瑟》)把他作为自己的宾客。诸葛亮派赵云从外水定示例三：杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪（李江阳、犍为，张飞定巴西、德阳。刘备围困成都几白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)十天，派从事中郎涿郡人简雍进城劝降刘璋。当(每空1分，多字、漏字、错字等均不得分。如有时，成都城内还有精兵三万人，粮草、布帛能够支持其他答案，只要符合要求，即可给分)一年，官吏和百姓都愿意死战到底。刘璋说：“我父【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此子在益州二十多年，没有给百姓什么恩德。百姓苦题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。战了三年，暴尸荒野，都是因为我的缘故，我怎能安第(1)句，需关注“没有锋利的爪牙和强健的筋心！”于是打开城门，与简雍乘坐同一辆车投降刘骨”等关键信息；第(2)句，需关注“赞美了自己备。刘璋的群臣都伤心落泪。刘备把刘璋迁徙到的学生李蟠”“点明了文章的写作缘由”等关键公安（居住)，全部归还了他的财物，让他佩带振威信息；第(3)句，需关注“杜鹃、子规是古诗词中将军的印绶。常见的意象”等关键信息。还要注意默写不能15.C【解析】本题考查理解赏析诗歌内容的能力。多字、漏字和错字等。本题易错字：(1)埃，黄；理解错误，“人生如梦”应为“人生如寄”，“人生(2)嘉，贻；(3)示例一，规，啼；示例二，蝶，望；示就像是一场梦”应为“人生飘零”。例三，啼，标。16.①悼亡的悲痛之情。妻弟王缄的到来让苏轼又18.B【解析】本题考查正确使用词语的能力。鳞陷入悲痛之中，苏轼请王缄将自己的伤心之泪次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，23·JBTX1-新高考·语文。6

波兰、爱尔兰等国工人代表，故除C:19世纪的俄国处于沙皇专制统治之下，直到1917年二月革命被推翻，俄国、奥匈帝国在19世纪末建立代议制民主，故排除D【考点】工业革命的发展历程与机器大生产14.世界反法西斯胜利75周年是2010年，此时苏联已经解体近二十年，不存美国对苏政策排除A:材料并未涉及美国关于苏联对二战贡献的评判，排除C:英国并不是纵容苏联，历史参考答案·第3页（共6页）凸282年日2022年■口口口■口■目的也不是维护凡尔赛体系，而是意图拉拢苏联，对付德国，排除D:美国在2010年宣称第二次世界大战始于德国与苏联入侵波兰，是出于反对俄罗斯的需要，英国认为德国与苏联在波兰的行为有所不同，是出于拉拢苏联，对付德国的需要，都是因为政治目的影响其对国际争端的评判，故选B。【考点】二战以来的国际政治15.材料分为三栏，第一栏的核心意思是伽利略等人的研究和游丝的发明使钟的精度提高，第二栏的核心意思是原子物理学推动原子钟的产生，大大提高了钟的精度，第三栏的核心意思是信息技术的发展推动多功能智能手表的出现，共同反映了科学技术的发展对于钟表精度和功能的提高有巨大推动作用，故选D:根据上述分析，材料反映了科技进步但没有进一步说明人们的“时间观念”如何变化，排除A:材料没有说明钟表精度对于生产劳动的影响，排除B:材料未直接涉及社会生活，排除C【考点】近现代科学技术发展的影响二、非选择题（本大题共3小题，共55分）16.(23分)(1)(8分)措施：按照贫困等级分类救济；临时救助与常设制度并存；利用基层组织进行扶贫：鼓励民间扶贫：设立常设扶贫机构。（每点1分，答出四点4分）目的：直接目的：施行仁政，改善贫民生活：根本目的：缓和矛盾，巩固统治。(每点2分，4分)(2)(10分)时代背景：西方贫富差距过大的隐患：历史上劫富济贫的做法易激化社会矛盾：十月革命后马克思主义的传播：共产国际和中国共产党的帮助。（每点2分，答出三点5分)评价：定性：孙中山“节富助贫”思想是资产阶级革命派为缓和社会矛盾提出的带有一定空想性的政治思想。(1分)积极：一定程度上推动国民党改善民生，缓和贫富矛盾：消极：未能实现，作用有限。（每点2分，4分，学生须从积极和局限性两个角度作答)(3)(5分)定性：打赢脱贫攻坚战是我国以人民为中心、保障人民合法权益的重要表现。(1分)国内意义：经济：有助于推动全面建成小康社会：政治：巩固中国共产党的领导：完善了社会主义制度：国际意义：为世界消除贫困工作提供经验借鉴。（每点2分，答出两点4分)历史参考答案·第4页（共6页）■口口口■口■17.(12分)示例：选择：八路军重庆办事处旧址。(1分)理由：1938年，武汉被日军占领后，八路军在重庆设立办事处。1939年，中共中央在重庆组建南方局，周恩来任书记，全面领导中国共产党在国民党统治区的工作。(2分)中共中央南方局坚持贯彻党的抗日民族统一战线，团结进步人士，为争取抗战胜利做出了卓越的贡献。(4分)该革命遗迹是党史话语体系建构的重要组成部分。有利于推动群众性革命传统教育的开展。为后人研究革命历史提供了实物证据。(5分)

绝密★启用前北京专家信息卷仿真模拟卷（六）·语文本试卷共8页，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：】答春前，考生务必将自已的姓名、建位号和准考证号填写在答题大上答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡成擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效3答主观题时将答案写在答题卡上写在本孩本上无效。时4.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。家文化是一种植根于世代传承的家庭家族文化土壤，你现我们民族特质和精神风貌的文化，基本构成包括家训（家教）、家风、家礼、家德、家学和家史文化等，钱氏世家文化也是这些家文化元素的统一体。传统家训，整体看是父祖长辈对子孙修身处世、齐家睦族等的教育指导和行为规约，是居家生活的家庭教科书，是中华民族价值观念和道德传承的重要载体。据检索，钱氏世家各个支脉的家谱中，多有家训族规。家德文化主要以道德规范、行为准则等调适家庭成员之间的伦理关系，维护家族的稳定和发展。家庭道德的教化和践行，像润物细雨，潜移默化地影响着家庭成员的行为。从钱武肃王的家训中，可见其家德文化优良。《八训》列举了江西钟氏养子不训、亡败其家，河中王氏、幽州刘氏兄弟自相鱼肉、构讼破家、子孙皆绝等家族的沉痛教训，告诫子孙“兄弟如手足”“兄弟相同上下和睦”。钱文选辑《钱氏家训》之“家庭”篇更强调“内外门闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉，妯娌弟兄和睦友爱”。该家族《堠山钱氏宗谱》中“治家”条也有云，“处家之道，当恩义兼至”“兄弟乃一体所分，全要休戚相关”，等等。这种家德文化对子孙的成人成才起着重要作用。家风，是一个家族或家庭世代繁衍生息过程中形成的风气、风尚、风范。强调：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满：家风差，难免殃及子孙，贻害社会。”良好家风一旦形成，就能使家人耳濡目染，成为一种强大的精神力量，约束和激励子弟在家庭生活中继承父祖的优良品德和传统。钱氏世家尤其重视家风培育，武肃王《八训》和《遗训》中都强调，“绍续家风、宣明礼教，子孙若有不忠不孝不仁不义便是破吾家门”“坏我家风，须当鸣鼓而攻”。家礼，是指有别于家德规范的家庭礼仪，即狭义的家礼。以礼相待、以仪窝教是我国家礼文化的宗旨。家庭礼仪教化束陶对家庭生活秩序雏系，家庭成员关系调适以及子弟品德培育发挥着重要的作用。钱氏家礼教育除了在宗族学堂，义学和洞堂进行外，还利用嫁娶、生子、祝寿祭祀、聚会、升迁、求学等重要活动载体和礼仪规程实施教育，尤其注重长辈以身示范的教育和引导。“家学渊源”一词是用以形容父辈和祖辈的文化，学术技艺传承对后辈成果、成就取得的重要影响。我国的家文化特别注重积累，传承，家学渊源使得子弟较早进行文化的开蒙教育，精湛的器物文化、艺术【2023届高三·语文（六）·第1页（共8页）】

阶段综合检测卷C.委身以待的“委”与《庖丁解牛》中“如土委睫在眼前长不见，道非身外更何求？地”的“委”意思相同。谁人得似张公子，千首诗轻万户侯！D.东夷，古时中原对东方少数民族的统称。【注】据《云溪友议》载，长庆年间(821一824)，白居易为杭夷，后来泛指华夏族以外的少数民族。州刺史时，张祜和徐凝同应贡举而未能分出谁当首荐。白居易2.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项遂出试题命二人决赛。结果列徐第一，张第二。张以为耻，遂是(3分)(“行歌而返”。后杜牧颇为张祜抱不，写此诗寄赠张祜。A.曾皙脾气暴躁，仅因儿子锄草时不慎斩断15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项了瓜苗的根，便拿起大棍击打儿子，致使儿是(3分)()子倒地，不省人事。A.首联用“孤起”形容角声，烘托出诗人独自B.孔子对曾参被父亲用大棍打却不知道躲闪登上九峰楼时孤寂黯然的心境。的行为进行了批评，认为曾参的做法会使B.领联把无形的离思别情寄寓在碧山、芳草他的父亲陷人不义。等景物中，情景相生，显得丰满具体，意蕴C.孔子认为子路很有才能，如果再进一步学深长。，将不会有人能超过子路，但喜欢长剑并C.翠峰依旧，徒添知己之思；芳草连天，益增不能帮助他提高才能。离别之恨。“思无尽”“恨即休”是本诗的D.孔子认为东夷女子在其丈夫死了之后，虽诗眼。然没有再次出嫁，但纳私婿的做法也不符D.尾联的“轻”字使用巧妙，表现了诗人对张合贞节的本义。祜的赞赏与慰勉。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)16.讲究“兴寄”是我国古代诗歌的重要特点，要(1)舜之事父也，索而使之，未尝不在侧；求而求诗歌不正言直述，而是托物（景、事）兴情，杀之，未尝可得。有所寄寓。杜牧“兴寄深远”的诗风历来为人所称道，请结合全诗简要赏析。(6分)(2)今子欲释古之学而行子之意，庸知子用非为是、用是为非乎？(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）14.孔子劝子路学的理由有哪些？请结合文章17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)内容简要分析。(3分)(1)《大学之道》中“”两句从“三纲”出发，表明要想彰明美德于天下，应该先治理好自己的国家。(2)《论语·雍也》中，指出“质”与“文”未协调(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）发展会产生的后果的句子是“阅读下面这首唐诗，完成15~16题。登九峰楼寄张祜【注】杜牧(3)“积累”具有重要意义，在许多古诗文中都百感衷来不自由，角声孤起夕阳楼。有体现，从正面论证“积累”作用的句子有碧山终日思无尽，芳草何年恨即休。”等。只有离开故乡才能获得故乡。一一贾樟柯《远在他乡的故乡》

A、B、D三项均是对材料信息的过度解读，排除。9.B结合所学知识可知，为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了一条中西交通道路，大大加强了西域与中原的政治、经济、文化联系，中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的“丝绸之路”，这与题干中“这种光辉…便与罗马共和国的光辉交光连彩，呈现出一种奇异的美景”的内涵相一致，故B项正确。这种“美景”的呈现与“罗马帝国的扩张”关联不大，排除A项；民族政策主要涉及汉族与周边少数民族之间的关系，与题干所述内容无关，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。10.A由材料可知，1720~1820年，英国的出口额年均增长率高于荷兰，同时英国的航运能力也迅速提升，且大大超过了曾经的商业帝国荷兰，到1820年，英国航运量已占世界航运总量的40%以上，这说明1820年前后英国已逐步取代荷兰，成为世界商业霸主，故A项正确。B项与材料主旨相反，排除：C项从材料中无法体现，排除；材料体现不出1820年前后英国掌握了世界贸易的主动权，排除D项。11.D结合所学知识可知，茶是中国先民的伟大发现，16世纪以后，中国茶及中国茶具广泛传播到欧洲、美洲、非洲等地，由材料“维多利亚早期的茶具（见下图）制造于韦奇伍德的伊特鲁里亚工厂”“它明显是一套普通家庭也能负担得起的简单陶器”可知，新航路开辟后，世界商品流通速度加快，韦奇伍德的伊特鲁里亚工厂借鉴、发展了中国茶具文化，故D项正确。A项说法与题干中“不列颠人感受并逐渐认同了罗马文化”相悖，排除；B项与材料信息关联不大，排除；材料未提及韦奇伍德的伊特鲁里亚工厂的茶具是由机器批量生产的，无法证明其廉价，排除C项。12.B结合所学知识可知，“理念与感情”属于社会思想文化层面，“财富”和“富裕”属于社会经济发展层面，再结合题干中“理念与感情的自由交往…扩大着人类的财富和满足人们普遍的富裕需求”可知，这一观念在当今世界经济发展过程中的表现就是世界各地的思想文化交流会促进全球化的发展，故B项正确。材料强调的是“理念与感情的自由交往”，而不是“经贸往来”和“生产的国际分工”，排除A、C两项；当今世界经济发展的趋势是“经济全球化”，而不是“经济一体化”，且D项与材料主旨不符，排除。13.(1)途径：投资；技术、科学文化合作；依靠亲属身份。(4分)作用：有利于吸引外资，利用外国技术，推动改革开放进程，促进社会主义现代化建设：加强了对外国人的管理，有利于维护社会稳定；促进了国际贸易发展，顺应了经济全球化潮流。(9分)》(2)特点：分半球采用限额移民制度；对政治难民和种族纠纷难民优惠。(4分)成因：冷战时期，美国将政治难民作为国家政策的工具；美国是移民国家，文化多元化；限制拉美人口比重，维护种族衡；对劳动力的需求。(8分)14.[示例丝绸之路是东西方精神文明融汇、沟通之路。(2分)中国四大石窟寺是中国、印度、希腊风格同佛教犍陀罗雕刻艺术相融合的宝库。敦煌藏经洞出土的多件文书，有叙利亚文、突厥文、梵文等十几种古文字资料，这正是多民族友好往来、文化汇聚的一个历史缩影。中国对侨居民族、外来宗教宽容以待，对各种外来文化兼容并蓄，使中华文明因海纳百川而博大·90·【24·G3AB(新高考)·历史·参考答案一R一必考一QGA】

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高三第一轮复阶段考·思想政治（一）R-HAIN高三第一轮复阶段考·思想政治（一）R-HAIN2.在原始社会向奴隶社会的转型时期，禅让制被王位世袭制所取代，“家天下”取代“公天下”。下列理解正确的是

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12.全面加强新时代大中小学劳动教育，必须坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程核心意愿行为改变提升贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校社会各方面，与德育、智育、体育、美育相结合，把握育价值改变人心

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价值。新时代的青年要练就过硬本领，增强报效祖国的底气，提升能力、施展抱负、开创事业，用生动实践诠释：“只争朝夕，不负韶华”。示例2：新时代是奋斗者的时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者

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才闻破虏将休马，又道征辽再出师③。宋代的夜市，各种小吃、品种繁多，可真不见得比现在(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）朝见西来为过客，幕看东去作浮尸。差，关键还物美价廉。另外，宋人夜生活丰富，

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开放性设问，考生联系材料，从政府角度，围绕“如何推进新时代艺术精品创作”提出合理可行的建议即可。每个建议给2分，多个建议最多给4分，建议重复不重复计分，不能从规定的政府角度或完全脱离问题回答不给分)41.(1)特点：与工业革命密切相关；多种交通方式共同发展；服务于殖民扩张的需要；出现了近代化运输公司。(6分，答出三点即可)(2)不同：中国主要依托西方技术，英国重点依靠本国科技成果；中国侧重于国内城市，英国致力于全球交通网络建设；中国蕴含救亡图存的色彩，英国与对外侵略相适应；中国未形成完整交通体系、英国交通体系完善。(8分，答出两点不同即可)作用：促进了社会生活方式和观念的变化；有利于城市化进程的推进；推动了本国经济的发展；为后世交通运输业的发展和国际经济关系的加强创造了条件。(6分，答出三点即可)(3)看法：现代交通运输的发展，应当配合建设服务型政府的要求为宗旨，均衡城乡发展，发挥国内外优势；以科技力量引导新型交通运输的建设和发展；逐步适应人们社会生活的多样化需求。(5分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)42.示例观点：各派主张的融合推动了汉唐时期治国思想的发展。(2分)论述：春秋战国时期，百家争鸣，各学派都提出了自己的治国主张。其中，道家主张无为而治，儒家主张仁政和以德治国，法家主张以法治国，强化君权。汉唐时期，以上各学派思想相互影响、相互吸收，如汉初的黄老之学，在主张无为而治的同时，也吸收了儒家的德治思想和法家的法治思想，主张德刑相济。汉武帝儒、法并用，在治国上强调德刑兼用。唐太宗以民为本的思想源自儒家，以法为治的思想源自法家。随着各学派思想的融合，治国思想体现出了更多的灵活性和包容性，逐渐走向成熟。(10分)(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案)43.距南昌市区较近，方便市民抵达；离庐山、鄱阳湖、滕王阁景区近，景点地域组合较好；景区自然风光优美，为国家4A级风景区，景区知名度较高；夏季气温适中，适宜市民避暑；佛教、道教文化悠久，增加对游客的吸引力。(10分)-公众号：网课来了-44.沙柳网络模式将坡面分割成众多小空间，径流的汇流路径较短，避免汇集成具有较大流速和动能的径流；且径流在经过沙柳条后，受到沙柳条的拦截，流速降低，加大下渗，因此沙柳网络模式保持水土能力最强(4分)。无纺布易降解，与沙柳网络模式相比，保持水土能力相对较弱，但避免了降水对土壤的直接冲刷，比裸地保持水土的能力强(4分)。裸地降水直接冲刷地表，破坏表层土壤结构，易导致土壤板结，影响下渗率，加大地表径流，最不利于保持水土(2分)。45.(1)背景：清末币值的混乱严重影响国计民生；清末新政的实施；地方督抚势力强大，与中央争夺利权；白银的大量外流导致钱荒问题严重；闽越首先开始尝试发行铜元。(8分，答出四点即可)(2)后果：使清末币制更加混乱，扰乱了经济发展秩序；导致清朝中央集权进一步削弱，内重外轻局面愈演愈重；导致清政府财政恶化，阻碍了新政改革措施的实施；使清政府威信扫地，加速了清王朝的灭亡。(7分，答出三点给6分，四点给7分)46.(1)背景：俄国在日俄战争中失败，国内革命爆发；《法俄协定》和《英法协定》的签订；俄德矛盾、英德矛盾的激化。(6分，其他答案言之有理即可)(2)影响：调和了英俄矛盾；促进了协约国集团最终形成；加速了一战的爆发；侵犯了弱小国家的利益。(9分，答出三点即可)47.(1)策略：坚决谴责国民党的倒行逆施行为；及时向国内外公开事变真相；重建新四军，坚持团结抗战。(6分)(2)意义：争取到国际社会对中共的理解与支持；使国民党进一步陷入政治被动（粉碎了国民党的阴谋）；巩固了抗日民族统一战线（维护了全民族团结抗战的局面）；扩大了中国共产党的影响。(9分，答出三点即可)【※高三文科综合·参考答案第2页（共2页）※】

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14.常温时，向0mL0.imol/LHX溶液中逐滴加人0.1molL的氨水，其导电能九、pH与NH,·H,O)的关系变化如图所示（假设反应过程中温度不变）。下列分析错误的是pH电28:一导电熊力一p

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九年级教学质量检测物理注意事项：1,本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分时间80分钟。2领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填和

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C.面对赤壁的滔滔江水，作者悲从中来，天地都显得狭窄，难以承载如此浓郁的悲愤之情。D.全词以苏轼赋写赤壁的往事为出发点，旨在表达了对苏轼怀才不遇人生际遇的悲叹以及功业难以久存的无奈。15.结合苏轼的《

1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是3分)A精神文化生活对国家和民族而言，是共同体存在的灵魂与组物飞含的价值你系和精神结构在共享中得以保持和发展。维字什学：不两必本：点成去之：口意大打报桃大明吗石多年的名B随着物质生活水的提高，人们在富足的精神文化的浸润下，精神和心灵已经不再被物化象，水文等黄#，汽#定明年必大，必荒年，颗粒无收是十有人九的事。当务之急是什么？是和异化，实现了真正的全面发展。四！念若：手中有姓，心中不榄！赶快国粮吧，不要说，我没有提前告知…小轿物苏泥强属于人吃地全家不镜的主：他向来靠打短工，千本活维持温他，有时吃C,改革开放后，我国经历了从文化自主发展阶段到文化产业形成和迅速发展阶段，又开始朝着文化高质量发展阶段迈进。了上新，不知下频在即儿包他从来不急，泥一天是一天，还常常摆龙门库，朝吹海大。伦大大羽明地上前提提孙季才的氨失，说：“爱发烧有，志么净说朝话。”大家都哈哈大关，关D,新时代人们的主体意识不仅体现在思想上，也体现在行动上，人们希望通过劳动获得生存的物质财富和丰盈的精神财富。得很放肆，笑得很开心。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)孙秀才说：“我说的泰是真的，请相信我。赶快图粮”“相信，和信。相信你个鬼！”苏泥腿只拿走了春联，那个“粮”字，他不要，没拿。A古希腊哲学认为在人类社会早期，人们惯用外在需求的满足来定位个体存在，随着科技哪天，太阳报正，苏泥腿在背凤的南墙下，西着太阳，很低意地与乡亲们聊开了。他说：“你的发展，人们开始追求内在真实的需要。加有没有发现，孙秀才的脑子出毛病了。”,B.我国文化建设强调物质文明和精神文明的协调，要求在物质富足的基础上更加关注精神马上有人附和说：“估计是三次落稀，受刺激了，想想也挺可怜的。”的富有，以满足人民不断增长的文化需求“这样下去，会不会成神经病？”有人担心。C.满足人民文化需求与增强人民精神力量密切相关，它是增强人民精神力量的源泉和动力，第二年，采然早灾，连续几个月无雨，太阳热株排的，小湖小塘都见底了，地都裂开了。没有“早晚的事。”苏泥腿非常肯定地说。精神力量的增强是满足人民文化需求的保障。D,促进了满足人民文化需求与增强人民精神力量的相统一，也就实现了中国特色社会主义水，庄稼大都枯死了，摆明了颗粒无收。一受灾一款收，粮食就紧张了，粮价就飞涨了。文化以文化人、以文育人的目标。开始一两月还能苦燕，但越往后，越艰难，断餐的不是一家两家，连树皮都扒光了，甚至有饿3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一阐释了物质生活与精神生活的辩证关系的观点的一项是(3分)死人的了，谁家也没有多余的粮食了。最惨的要数苏泥腿了，这荒年，哪家还会请短工，他饿得肚皮贴背券，似乎只有死路一条了。A科技的进步推动了全球经济的快速增长，使人们的生活水显著提高。在床上挺尸搬干挺的他，突然想起去年春节写春联时，孙秀才说的话。好家伙，这孙秀才竟B改革开放以来，我国的文化产业快速发展，已成为国民经济的重要支柱。有先见之明，梅不谊期笑他。这时，他突然灵光一闪，孙秀才叫大家回粮，他家应该有余粮，不，C.随着经济水的提高，人们更加重视精神生活质量，追求高层次文化享受D.人们环境保护意识的增强促进了生态文明建设，使人与自然和谐共生一定有。有活路了，有活路了！梁苏泥腿翻身起床，出门招呼了几个饿得面黄肌瘦的混混，说：“走，去孙秀才家，只有他家恩4,请结合材料二，谈谈在新时代背景下，如何更好地满足人民日益增长的精神文化需求，并增强人民的精神力量。(4分)了粮，勒令他交出来！”哦5.材料一和材料二都提到了“人民精神的富有”，但阐述的内容有同有异。请简要分析其异同一听孙秀才家还有余根，那几个混混立马像打了鸡血一样亢奋，冲到了孙秀才的家。孙秀点。(6分)才很实诚，说：“我家是有点被，但那是图给我一家老小度饥荒的，供不了你们一大群人吃啊。”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）苏泥腿下令把孙秀才捆起来，他带头在孙秀才家里搜了起来，果然搜到一缸米、两袋谷，还阅读下面的文字，完成6~9题。有干的黄豆、绿豆、赤亚、蚕豆年。跟着苏泥腿进去的七八个人一见有吃的，立马抢夺了起来，苏泥腿一看不好，装了一袋米，嫩腿就往家中跑，也顾不得孙秀才是死是活了。囤粮凌鼎年孙山山是秀才，确切地说是落第秀才，参加过两次科考，一次恩科，都榜上无名，铩羽而归。苏泥腿等一找人控到狼食的消息不胫而走。传来传去，传成了：孙秀才家有粮，他早早图了他自我调侃说：名字起糟了，既叫孙山山，难怪在孙山后喽大量的报食，要起活命，找孙秀才去。孙山山考不上进士，仕途的路绝了，就在私垫里教书，混口饭吃。但孙山山依然读书不摄一拔接一拔的饥民往孙秀才家奔去，孙秀才依然被捆在椅子上，他再三说粮食一粒也没有他读的书很杂，除四书五经外，天文地理，周易八卦也读，还写得一手好字。了，全部被苏泥腿他们几个抢走了，但没有人信，一个也不信。逢年过节，特别是春节，乡亲们都会请他写副春联，写个福字。明末的一个春节，乡亲们照例又请他写春联，写福字，他春联照写，福字却不肯写，只写一个有人开始骂孙秀才，说他“狼心狗肺，想国粮发大财！”有人揪孙秀才的头发，扯孙秀才的耳朵，逼他交代粮食到底藏在哪儿。【高三语文第3页（共8页）】孙秀才被折磨得奄一息，他还是那句话：“粮食真的没有了，都被苏泥腿他们几个抢走了”有人反应过来了，大喊一声：“走，找苏泥腿去！他拿得，我们也拿得，他有份，我们也该有份！”【高三语文第4页（共8页）】

1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是3分)A精神文化生活对国家和民族而言，是共同体存在的灵魂与组物飞含的价值你系和精神结构在共享中得以保持和发展。维字什学：不两必本：点成去之：口意大打报桃大明吗石多年的名B随着物质生活水的提高，人们在富足的精神文化的浸润下，精神和心灵已经不再被物化象，水文等黄#，汽#定明年必大，必荒年，颗粒无收是十有人九的事。当务之急是什么？是和异化，实现了真正的全面发展。四！念若：手中有姓，心中不榄！赶快国粮吧，不要说，我没有提前告知…小轿物苏泥强属于人吃地全家不镜的主：他向来靠打短工，千本活维持温他，有时吃C,改革开放后，我国经历了从文化自主发展阶段到文化产业形成和迅速发展阶段，又开始朝着文化高质量发展阶段迈进。了上新，不知下频在即儿包他从来不急，泥一天是一天，还常常摆龙门库，朝吹海大。伦大大羽明地上前提提孙季才的氨失，说：“爱发烧有，志么净说朝话。”大家都哈哈大关，关D,新时代人们的主体意识不仅体现在思想上，也体现在行动上，人们希望通过劳动获得生存的物质财富和丰盈的精神财富。得很放肆，笑得很开心。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)孙秀才说：“我说的泰是真的，请相信我。赶快图粮”“相信，和信。相信你个鬼！”苏泥腿只拿走了春联，那个“粮”字，他不要，没拿。A古希腊哲学认为在人类社会早期，人们惯用外在需求的满足来定位个体存在，随着科技哪天，太阳报正，苏泥腿在背凤的南墙下，西着太阳，很低意地与乡亲们聊开了。他说：“你的发展，人们开始追求内在真实的需要。加有没有发现，孙秀才的脑子出毛病了。”,B.我国文化建设强调物质文明和精神文明的协调，要求在物质富足的基础上更加关注精神马上有人附和说：“估计是三次落稀，受刺激了，想想也挺可怜的。”的富有，以满足人民不断增长的文化需求“这样下去，会不会成神经病？”有人担心。C.满足人民文化需求与增强人民精神力量密切相关，它是增强人民精神力量的源泉和动力，第二年，采然早灾，连续几个月无雨，太阳热株排的，小湖小塘都见底了，地都裂开了。没有“早晚的事。”苏泥腿非常肯定地说。精神力量的增强是满足人民文化需求的保障。D,促进了满足人民文化需求与增强人民精神力量的相统一，也就实现了中国特色社会主义水，庄稼大都枯死了，摆明了颗粒无收。一受灾一款收，粮食就紧张了，粮价就飞涨了。文化以文化人、以文育人的目标。开始一两月还能苦燕，但越往后，越艰难，断餐的不是一家两家，连树皮都扒光了，甚至有饿3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一阐释了物质生活与精神生活的辩证关系的观点的一项是(3分)死人的了，谁家也没有多余的粮食了。最惨的要数苏泥腿了，这荒年，哪家还会请短工，他饿得肚皮贴背券，似乎只有死路一条了。A科技的进步推动了全球经济的快速增长，使人们的生活水显著提高。在床上挺尸搬干挺的他，突然想起去年春节写春联时，孙秀才说的话。好家伙，这孙秀才竟B改革开放以来，我国的文化产业快速发展，已成为国民经济的重要支柱。有先见之明，梅不谊期笑他。这时，他突然灵光一闪，孙秀才叫大家回粮，他家应该有余粮，不，C.随着经济水的提高，人们更加重视精神生活质量，追求高层次文化享受D.人们环境保护意识的增强促进了生态文明建设，使人与自然和谐共生一定有。有活路了，有活路了！梁苏泥腿翻身起床，出门招呼了几个饿得面黄肌瘦的混混，说：“走，去孙秀才家，只有他家恩4,请结合材料二，谈谈在新时代背景下，如何更好地满足人民日益增长的精神文化需求，并增强人民的精神力量。(4分)了粮，勒令他交出来！”哦5.材料一和材料二都提到了“人民精神的富有”，但阐述的内容有同有异。请简要分析其异同一听孙秀才家还有余根，那几个混混立马像打了鸡血一样亢奋，冲到了孙秀才的家。孙秀点。(6分)才很实诚，说：“我家是有点被，但那是图给我一家老小度饥荒的，供不了你们一大群人吃啊。”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）苏泥腿下令把孙秀才捆起来，他带头在孙秀才家里搜了起来，果然搜到一缸米、两袋谷，还阅读下面的文字，完成6~9题。有干的黄豆、绿豆、赤亚、蚕豆年。跟着苏泥腿进去的七八个人一见有吃的，立马抢夺了起来，苏泥腿一看不好，装了一袋米，嫩腿就往家中跑，也顾不得孙秀才是死是活了。囤粮凌鼎年孙山山是秀才，确切地说是落第秀才，参加过两次科考，一次恩科，都榜上无名，铩羽而归。苏泥腿等一找人控到狼食的消息不胫而走。传来传去，传成了：孙秀才家有粮，他早早图了他自我调侃说：名字起糟了，既叫孙山山，难怪在孙山后喽大量的报食，要起活命，找孙秀才去。孙山山考不上进士，仕途的路绝了，就在私垫里教书，混口饭吃。但孙山山依然读书不摄一拔接一拔的饥民往孙秀才家奔去，孙秀才依然被捆在椅子上，他再三说粮食一粒也没有他读的书很杂，除四书五经外，天文地理，周易八卦也读，还写得一手好字。了，全部被苏泥腿他们几个抢走了，但没有人信，一个也不信。逢年过节，特别是春节，乡亲们都会请他写副春联，写个福字。明末的一个春节，乡亲们照例又请他写春联，写福字，他春联照写，福字却不肯写，只写一个有人开始骂孙秀才，说他“狼心狗肺，想国粮发大财！”有人揪孙秀才的头发，扯孙秀才的耳朵，逼他交代粮食到底藏在哪儿。【高三语文第3页（共8页）】孙秀才被折磨得奄一息，他还是那句话：“粮食真的没有了，都被苏泥腿他们几个抢走了”有人反应过来了，大喊一声：“走，找苏泥腿去！他拿得，我们也拿得，他有份，我们也该有份！”【高三语文第4页（共8页）】

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级利益调整（如贵族与民的权利分配），无法缓和社会阶级对立（D错）。13.D：16世纪新航路开辟后，美洲辣椒通过西班牙、葡萄牙的殖民贸易网络传人业洲在印度、东南亚、中国形成饮食文化融合，改变当地传统饮食结构，直接佐证全球贸易对民众日常生活的深刻影响（D对）。仅辣椒一种物种的传播，不能说明“跨洋物种交流频繁”（A错）；16世纪西方殖民扩张重心仍在美洲（如西班牙对墨西哥、秘鲁的殖民统治），未转向亚洲（B错）；辣椒是对传统饮食的丰富而非“颠覆”，传统饮食的核心食材（如水稻、小麦、谷物）未发生改变（C错）。14.C：工业革命推动铁路技术发明与应用（1830年利物浦一曼彻斯特铁路是世界首条客运铁路），铁路运输的高效性降低旅行成本；1844年英国议会颁布廉价客运法令，进一步一打破贵族对旅游的垄断，使旅游成为普通民众的消费选择，体现工业革命助推旅游业大众化（C对）。材料未体现铁路运输“取代传统交通”（如马车、运河航运）（A错）；19世纪中期英国核心产业是纺织业、钢铁业等工业部门，旅游行业并非核心产业（B错）；国家法令是重要推动因素，但根本原因是工业革命带来的生产力发展和社会结构变动（D错）。15.B：1931年九一八事变后，《非战公约》因缺之有效执行机制未能制正日本侵略；二战后东京审判将《非战公约》作为国际法依据，判定日本侵略罪，说明国际法从“纸面规定”转向“实际执行”，实施得到一定保障（B对）。“彻底制裁”表述绝对，东京审判后美国对日本实行扶持政策，未实现彻底制裁（A错）；法西斯主义在二战期间（如1940年纳粹德国入侵西欧、1941年日本偷袭珍珠港）已被世界各国人民唾弃（C错）：材料未涉及联合国的作用，且联合国成立于1945年，与九一八事变后的国际应对无关（D错）。16.D：2001一2023年，美元占比从71.51%下降至58.41%，欧元、英榜占比小幅上升，人民币成为新增储备货币，体现国际储备货币从“美元独霸”向“多元并存”转变（D对）。2023年人民币占比2.37%，低于欧元（20.06%）、日元（5.28%）、英榜（4.85%），并非第三大储备货币（A错）；美元占比仍超过50%，仍是国际货币体系的主导货币（B错）；欧元占比（20.06%）远低于美元，未取代美元的霸主地位（C错）。二、非选择题（共3小题，共52分）17题（18分）（1）帝王形象（8分）·秦始皇：a.统一盛世的开创者：以“禽灭六王”“一宇内”终结六国战乱，建立大一统帝国，凸显其雄才大略的政治魄力（2分）；b.制度革新的实践者：推行“器械一量，同书文字”，统一度量衡、文字，制定严明法律，构建标准化、规范化的统治秩序，体现其务实高效的治国能力（2分）；出重视教化、关爱百姓的仁君形象，旨在彰显统治的合法性与民心所向（2分）；d.纲纪并然的维护者：通过渲染“黔首安宁”“男女礼顺”的社会景象，突出其维护社会秩序、实现天下太的治理成效（2分）。·奥古斯都：