2022年11月11.(8分)南山中学某物理课外活动小组准备测量南山公园处的重力加速度，其中一小组同学将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为（未知）且开口向下的小简中（单摆的下半部分露于简外），如图甲所示，将悬线拉离衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆摆动过程中悬线不会碰到筒壁。本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离L,并通过改变L而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、L为横轴作出函数关系图像，那么就可以通过此图像得出小筒的深度和当地的重力加速度g:AT2/s21.20主尺cm-30030-1.207游标尺10甲乙(1)实验时用10分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图所示，该摆球的直径d=mm(2)测量单摆的周期时，某同学在摆球某次通过最低点时按下停表开始计时，同时数0，当摆球第次通过最低点时数1，依此法往下数，当他数到60时，按下停表停止计时，读出这段时间t,则该单摆的周期为()号B.25c.前D.9(3)如果实验中所得到的T2-L关系图线如图乙中的所示（选填a,b,c),当地的重力加速度g=_m/s2(π取3.14，结果取小数点后两位)12.(12分)如图所示，在绝缘水半面上的0点固定一电荷量为+Q点电荷，在O点正上方高为H的A处由静止释放某带电荷量为十q的小液珠，开始运动的擗间小液珠的加速度大小恰好等于重力加速度，方向竖直向上.已知静电力常量为k,两电荷均可看成点电荷，不计空气阻力。第4页共7页

(2)根据抛体运动的特点，粒子在y轴方向做匀速直线运动，由对称性可知，轨迹最高点D在x轴上，可令OD=x,t0=tOB=T,则tBc=T;由g6,=mm得a=(1分)m(1分)x+3弘=2a(27)2(1分)解得T。=,2mlogEo粒子在DC段做类抛运动，则有2l。=c,(2T)…(1分)》Vcx =a(2To)…(分）e=√+吃=217qEolo444.4…4……444444444…W2m(1分)》(3)由(2)可知电场方向未改变，粒子过点B时，将粒子的初速度分解为v0和，o,有"0=aT。…………(1）,0T0(1分)粒子经过B点后，在0~T内粒子所受电场力水向左，沿x轴方向先做匀减速直线运动由0.5B=m得，加迷度大小=之-货(1分)设x轴方向粒子速度减为零的时间为t,有0=v。a,t…(1分)可得1=27。=)T,由对称性可知再经了，粒子回到y轴，0~T内粒子在y轴方向做匀速直线运动的位移为s=v,0T=4l%…(1分)经分析可知粒子经过y轴的坐标为(0，l。+4nl),其中n=0,1,2,……(1分)参考答案第6页（共6页）》

苍下周第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、非选择题（本大题共2小题，第13题25分，第14题15分，共40分）14.阅读材13.选举制度是保证封建统治延续的核心内容，历代统治者都极为重视。阅读材料，完成下列的看氵要求。说，者材料一初，曹公时，魏府初建，以毛玠、崔琰为东曹掾史，铨衡人物，选用先尚勤俭。于是天下士人皆砥砺名节，务从约损…黄初三年(222年)，（曹玉）始除旧汉限年之制，令都领、国贡杀勿拘老幼，儒通经术，吏达文法，则皆试用，摘编自杜佑《通典·选举二》侧三材料二新进士如徒单镒（人名）…辈皆可用之材也。起身刀笔者，虽有力可用，其廉@介之节，终不及进士。…夫儒者操行清洁，非礼不行。以吏出身者，自幼为吏，其贪墨，年至于为官，性不能迁改。政道兴废，实由于此。表摘编自托克托《金史·世宗本纪)(1)根据材料一，指出曹魏政权选举标准的演变。(4分)曹锅权选从单视孝廉到将准皇见德、俏能护新(2)根据材料二，概括进士出身和吏员出身的区别，并结合所学知识说明该进士方式的作用。进出身铸中非功剂惯提倡乐棋中椅担貌(15分)球兼慈天的夷仕珰损出身功性较虽蚬风使势记(3)结合所学知识，指出材料中两种选举制度在内容上的共同之处。(6分)学作选拔材的低据开防件更强啵取炙纵财

基础题与中考新考法·八年级·全一册·地理重难题解法》答案见本册P91我国的行政区划9考典例分析典型示例本题组考查我国的行政区划。读我国八大古都分布图，完成1~2题。第1题，读图，首先找到八大古都所在1.古都分布最多的省级行·古都一省界地，然后再判断其所属的省级行政区政区域是域；由图可知，八大古都中的郑州、洛(阳、开封、安阳均分布在河南省。A.陕西省客第2题，读图可知，八大古都中位置最B.河南省靠西的古都是西安，是陕西省的行政中C.北京市心，陕西省简称“陕”或“秦”。dD.江苏省方法指导2.位置最靠西的古都所在省区的简称是省级行政区域轮廓的辨识与记忆（部分）A.秦B.豫C.苏D.浙现学活用云南省孔雀广东省大象头山东省跪卧的骆驼3.读我国天然氧，吧数量分布图，完成下列问题。黑龙江省白天鹅湖北省黄狗甘肃省亚铃7藏内蒙古飞翔湖南省、兄妹自治区的鹰陕西省跪俑江西省头像各年氧吧新增数量2016年8个2017年19个自我总结2018年36个2019年51个32020年79个2021年56个全国共计：249个(1)我国天然氧吧数量分布最多的两个省级行政区域的简称是和(2)如今，天然氧吧已成为一张旅游名片，某地推出“蜀你最好”的宣传语，该宣传语来自(填省级行政区域名称)，其行政中心是(3)2022年云南省新增6个天然氧吧，依旧领跑全国，请你为云南省设计一条旅游宣传标语。中考早知道我国的行政区划在中考中主要以选择题组形式考查，常结合我国省级行政区域轮廓图，考查某一个或多个省级行政区域的位置、简称和行政中心。6

第一轮复周测表高三第一轮复周测卷药的研发投入，提升产教学高三第一轮复周测卷·地理札记周测卷十六丰富，最为突出的是工业、服务业区位因素及其变化果。该品牌创立于(40分钟100分)产过程中，运用最传考情分析，中阴影区城)位置示工业、服务业区位因素及共变化为高考的必考点，共中工业区位因素为高考的高频目服微信扫码高考对接点学疑难点考点，服务业区位因素为轮考点，在选择题和非选择题中均可能出现工业区位因素的发展变化，服务业布局的原则滚动知识点地城文化与城乡布局典型情境题13,11~12,13观看微课视频课外题解析下载复课件第I卷(选择题共48分)题序1234567答案ACAA89101112C A AD BD D B、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）东梓关村位于杭州市富阳区场口镇西部，民居沿富春江河岸呈兵营式排布。2014年，该村被纳入浙江省重点历史文化古村落保护工程，当地对部分农户宅基地集中规划并建设组团式新杭派民居。质积累，品质好：施用规划方案原定为46户人家设计46套定制化户型，然后再分配，但最终并未被采纳。下图示意兵营式民居排布方式和组团式民居排布方式。据此完成1~3题。:传统的收获和榨油方公共空间】【】庭院人户方向☐建筑空间兵营式组团式1,与组团式民居排布方式最相似的传统民居是A.四合院B.客家土楼C.蒙古包D.吊脚楼【解题分析】读图可知，组团式民居排布方式是由多户民居建筑组团形成的一种集群式住宅排布方式，多户共同拥有一个具有私密性的公共空间。我国四合院是由多个民居建筑将庭院合围在中间的传统合院式建筑，居住环境的私密性较程，与组团式民居排布方式最为相似；客家土楼属于堡垒式住宅，是由单一建筑物构成的，且在布局形状、实用性等方面与组团式民居差异较大。【答案】A2,与兵营式民居排布方式相比，组团式民居排布方式最突出的优点是A空气易流通，采光面积更大B.占地面积小，建设成本较低C私密性较强，方便邻里交流D.公共空间大，居民出行方便【解题分析】读图可知，与兵营式民居排有方式相比，组团式民居排布方式可以合围出一个私密性较强的公共空间，利干邻里交洗与活动：从材料信息中无法得知组团式民居排布方式占地面积小，建设成本低：兵营式民居分布在道路两侧，空气流通性好，居民出入户更方便。【答案】C【24:G3ZCJ(新高考)地理-R-必考-G DONG】67

根据第⑨段“人机协作如何更聪明，人机对话如何更友好，是‘人工智能十教育的长期课题”可知，“人工智能十教育”，需要继续发展研究，还有很长的路要走。5.本题考查学生分析和运用材料相关信息的能力。根据第六段中“人工智能十教育”在“音乐课上，虚拟数字人‘元老师'跨越时空限制，带领多所学校学生同唱一首歌；体育课上，学生开始跳绳项目测试，智能终端上实时显示心率变化、跳绳次数、均速度等数据”等例子得到启示。利用人工智能，虚实融合多场景进行课堂教学。比如老师在讲解谋篇课文时，可以拿出语音辅助教学设施“小爱老师”，在课程讲解过程中，随时通过语音提问的方式和“小爱老师”互动，这样提高学生的兴趣和参与度。根据第七段中“人工智能十教育’.教、练、考、评、管各环节均有人工智能辅助，让教师教得更好：虚实融合多场景教学、协同育人，让学生学得更好：海量线上数据和逐渐强大的算力，让学校管理更加确准”设计：老师提问学生时，人工智能机器人会结合提问及时地在网络上搜集答案和回复再以语音的方式讲解出来。学生对这个新朋友一定会产生浓厚的兴趣，学生都想要和人工智能机器人直接“对话”，这样课堂气氛活跃，老师对课程内容的讲解容易多了，满足了那些学生“不懂就要问”的学生的求知欲，还能提升那些内向不喜欢开口请教问题学生的表达能力。6.B7.B8.①日出劳作场景具有画面感。运用外貌、动作和细节描写，写出日出时农民劳作的火热场景，表现农民的辛勤耕耘。②日落而息场景具有画面感。运用动作描写、小场景叠加等，真实再现了结束农事后东干脚农民简单又充实的生活。③自然风景描写其有画面感。如第2段，运用视觉描写、比喻修辞、色彩点缀等，生动地描绘出日落时暮色下天空大地的多姿多彩；又如第8-10段，运用空间转换、比喻拟人的修辞，准确地呈现出东干脚的山水姿态；再如第15-17段，运用堆叠的比喻、动静结合等，将月色下的事物一一生动呈现，晕染出月色下大地的静谧等。9.①作者与故乡的景的关联。坚硬的山、微弱的水、遍地的月光等自然风景，是作者回忆中东干脚的生活背景和底色。②作者与故乡的物的关联。故乡的灯映照着东干脚的生活，也是作者成长的见证，是作者对过去生活的追忆。③作者与故乡的人的关联。故乡的农民勤劳不息，不屈不挠，寄寓了作者对劳动创造的赞美，对凡生活的讴歌。④作者与故乡的关联。故乡是作者旅居漂泊生活中的慰藉和力量来源，寄寓了作者内心深处对乡土的缅怀和眷恋。【8、9题各答出任意3点给满分，每一点得2分】【解析】6.本题考杏学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.“绝望感错，不是绝望感，应当有满足感。故选B。7.本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。B“衬托出田里的各种蛙鸣虫叫吵闹而扰人心绪”错，是以声音衬静，也没有吵闹，而是生机。故选B。8.本题考查学生鉴赏作品描写手法的能力。①日出劳作场景具有画面感。“出的时候，地里的庄稼汉们己经汗湿鬓角，头发短的，脑顶子上已经闪出了微薄亮光，背上的衣服也湿了一片，贴在后背上汗润湿了衣裳，牵扯了行动，爽性脱了衣服，光着上身年纪轻点，顶一块带着绺子的绿花白汗巾，偶尔捋起垂在胸

根据第⑨段“人机协作如何更聪明，人机对话如何更友好，是‘人工智能十教育的长期课题”可知，“人工智能十教育”，需要继续发展研究，还有很长的路要走。5.本题考查学生分析和运用材料相关信息的能力。根据第六段中“人工智能十教育”在“音乐课上，虚拟数字人‘元老师'跨越时空限制，带领多所学校学生同唱一首歌；体育课上，学生开始跳绳项目测试，智能终端上实时显示心率变化、跳绳次数、均速度等数据”等例子得到启示。利用人工智能，虚实融合多场景进行课堂教学。比如老师在讲解谋篇课文时，可以拿出语音辅助教学设施“小爱老师”，在课程讲解过程中，随时通过语音提问的方式和“小爱老师”互动，这样提高学生的兴趣和参与度。根据第七段中“人工智能十教育’.教、练、考、评、管各环节均有人工智能辅助，让教师教得更好：虚实融合多场景教学、协同育人，让学生学得更好：海量线上数据和逐渐强大的算力，让学校管理更加确准”设计：老师提问学生时，人工智能机器人会结合提问及时地在网络上搜集答案和回复再以语音的方式讲解出来。学生对这个新朋友一定会产生浓厚的兴趣，学生都想要和人工智能机器人直接“对话”，这样课堂气氛活跃，老师对课程内容的讲解容易多了，满足了那些学生“不懂就要问”的学生的求知欲，还能提升那些内向不喜欢开口请教问题学生的表达能力。6.B7.B8.①日出劳作场景具有画面感。运用外貌、动作和细节描写，写出日出时农民劳作的火热场景，表现农民的辛勤耕耘。②日落而息场景具有画面感。运用动作描写、小场景叠加等，真实再现了结束农事后东干脚农民简单又充实的生活。③自然风景描写其有画面感。如第2段，运用视觉描写、比喻修辞、色彩点缀等，生动地描绘出日落时暮色下天空大地的多姿多彩；又如第8-10段，运用空间转换、比喻拟人的修辞，准确地呈现出东干脚的山水姿态；再如第15-17段，运用堆叠的比喻、动静结合等，将月色下的事物一一生动呈现，晕染出月色下大地的静谧等。9.①作者与故乡的景的关联。坚硬的山、微弱的水、遍地的月光等自然风景，是作者回忆中东干脚的生活背景和底色。②作者与故乡的物的关联。故乡的灯映照着东干脚的生活，也是作者成长的见证，是作者对过去生活的追忆。③作者与故乡的人的关联。故乡的农民勤劳不息，不屈不挠，寄寓了作者对劳动创造的赞美，对凡生活的讴歌。④作者与故乡的关联。故乡是作者旅居漂泊生活中的慰藉和力量来源，寄寓了作者内心深处对乡土的缅怀和眷恋。【8、9题各答出任意3点给满分，每一点得2分】【解析】6.本题考杏学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.“绝望感错，不是绝望感，应当有满足感。故选B。7.本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。B“衬托出田里的各种蛙鸣虫叫吵闹而扰人心绪”错，是以声音衬静，也没有吵闹，而是生机。故选B。8.本题考查学生鉴赏作品描写手法的能力。①日出劳作场景具有画面感。“出的时候，地里的庄稼汉们己经汗湿鬓角，头发短的，脑顶子上已经闪出了微薄亮光，背上的衣服也湿了一片，贴在后背上汗润湿了衣裳，牵扯了行动，爽性脱了衣服，光着上身年纪轻点，顶一块带着绺子的绿花白汗巾，偶尔捋起垂在胸

度的两倍，而最新的研究发现，北极变暖的速度几乎是全球变暖速度的四倍。也就是说，北极变暖的速度远比预想得快。33.D。推断。第二段首句是本段主旨句，作者在本段主要解释为什么北极比地球上其他地方变暖的速度快。作者指出了最显而易见的一个因素一一海冰的消失。之后，作者对此进行了具体的解释一一永久冰层变少，季节性的冰融化早，再次形成较晚。融化的海水吸收阳光，使得海水升温，引起更多的冰融化，从而加快了北极变暖的速度。34.C。推断。根据第四段的首句Rapid Arctic warming has an effect on people and animals living far from thepolar areas及该段所给实例可知，Davy认为，北极气温上升会影响到其他地方。35.A。理解具体信息。根据倒数第二段的内容及最后一段中的We have more work to do to find the cause forthe model error可知，Armour认为研究者们应该努力改进气候模型。第二节主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。土库曼斯坦的达尔瓦扎天然气坑洞的大火燃烧了40多年，该国计划扑灭这一“地狱之门”大火。36.E。E项与本空前两句组合，对达尔瓦扎天然气坑洞的现状、成因、别称和特点作了较为全面的介绍，符合语境。37.D。本空上句提到他们（科学家们）认为几周后该坑洞中的天然气就会烧光，D项指出“然而，大火已经持续燃烧了40多年”，与本空上句构成转折关系，介绍了与科学家的预测相反的结果。38.A。本段分析了为什么要灭火的原因。根据本段中的The second reason推断，本空为第一个原因，故选A项。本空后两句指出土库曼斯坦的天然气含量，说明这些天然气本可用于发展经济、改善民生，结果却被白白烧尽，验证了A项为正确选项。A项中的The first reason has to do with与本段中的The secondreason has to do with相照应。39.B。本空上句提到研究表明，土库曼斯坦的甲烷排放强度居世界第二，B项“但为什么甲烷排放如此危险？”为过渡句，从甲烷排放的角度继续探讨该坑洞的大火对环境的破坏，本空下句接着分析了其原因，与B项意思连贯。B项中的methane emissions与本空上句中的methane emissions构成原词复现关系：40.F。根据本段前的小标题“火最终会被扑灭吗？”可知，本段介绍该天然气坑洞中的大火能否被扑灭，本空下句说明达尔瓦扎的天然气正在缓慢燃烧，而不会自然熄灭，由此推断，F项“目前还不清楚这一天然气坑洞的大火是否会成功扑灭”符合语境。语言运用第一节主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。Kekoa Latimore成立了非营利组织Pushing for Education,教圣迭戈的中学生玩滑板。41.C。根据本段中的has loved skateboarding since his childhood可知，Latimore从小热爱玩滑板，他成立了Pushing for Education组织，与青少年分享这份热爱。42.D。根据下段中的He teaches at three schools now可知，Latimore去圣迭戈的一些中学，利用放学后的时间教学生玩滑板。43.A。44.B。45.C。根据本段中的You have to learn how to accept falling and getting hurt和even if you knowyou might fail可知，Latimore谈及了学生应该如何面对失败。他认为，为了学好滑板，他们必须学会如何接受摔倒、受伤，即失败，即使失败了也必须学会再次尝试。他认为学滑板能教会学生很多人生经验。46.D。根据本空前的He teaches at three schools now可知，Latimore目前在三所学校教滑板，去更多的学校是他的一个目标。47.A。根据本空后的host an exhibition,inviting many schools to skate together以及下段的内容可知，Latimore举办了公开示范表演，邀请许多学校的学生一起玩滑板，这说明他不想局限于只教学生们玩滑板，还想把这项课后活动提升到一个新的水。

59四22：39●小@段可℃令2□37.E考查上下文逻辑推理。根据该段的小标题“Position your body.”可知正确答案。38.C考查上下文逻辑推理。根据该段的小标题“Compress the nose.”和本空前面一句话“Pinching at thispoint directly applies pressure at the region where the blood vessels are damaged..”可知正a确答案。39.B考查段落小标题。根据该段的主要内容和反复提到的“temperature”这个关键词可知正确答案40F老杏上下文逻辑推理。根据段落小标题和本段的最后一句可知正确答案。注意干扰项G项虽然意思216但是不宜放在“Sprays are used only if bleeding does not stop on pinching the nose after the first前面。第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题：每小题1分，满分15分)【文章大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了“我”带着儿子一起去养老院看望老奶奶的故事。故事里儿子的表现以及所说的话令人动容。41.D考查动词词义辨析。ca1意为“打电话”42.A考查动词短语词义辨析。pick up意为“开车去接某人”。根据后文的“I hurried to the school andpicked up my boy”可以得到提示。43.C考查名词词义辨析。根据下文“to the ladies”可知，“我”拜访的是老奶奶。故选women。44.B考查副词词义辨析。根据“I hurried to the school'”可知，“我”是十分匆忙的。故“接自己的孩子”应该也是十分迅速的。45.B考查名词词义辨析。根据下文的“blossoms in my arms”可知，这里应该是“新鲜采摘的红色和黄色的花朵”。46.C考查动词词义辨析。accompanied by my unexpected companion意为“在我意料之外的同伴的陪伴下”。这里是动词的过去分词作伴随状语。47.B考查动词词义辨析。notice意为“注意到”。48.A考查动词词义辨析。wrap his little arms around each woman意为“用他小小的胳膊环绕每位女士”49.D考查动词词义辨析。whisper意为“小声地说；低语”50.B考查动词词义辨析。visit在这里意为“拜访：探望”5l.D考查名词词义辨析。根据下文“Whatever Taylor said to the ladies,from their smiles”可知这里也应该填smile。.52.A考查名词词义辨析。assistant意为“助手”，这里带有一点幽默的口吻，与上文的“by my unexpectedcompanion”相呼应。53.C考查名词词义辨析。highlight意为“最精彩的部分”。54.B考查形容词义辨析。proud意为“自豪的”。55.D考查形容词词义辨析。feel good意为“感觉良好”。第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分)【文章大意】本文是一篇新闻报道类的说明文。文章介绍了潍坊风筝的历史和特色，并且重点讲述了潍坊风筝非遗的传承人杨红卫的不凡故事。56.initially考查副词。这里用initial的副词修饰修饰used57.among,/with考查介词。be popular among/with sb.意为“在…中流行”58.featuring考查非谓语动词。feature意为“以…为特征”。59.the考查冠词。这里表示特指，故用定冠词the6O.has been held/is held考查动词的时态和被动语态61l.categories考查名词复数。根据various的提示可知，这里不止一个category,故用其复数形式。62.that考查强调句。这里不可以用which。63.herself考查代词。这里用her的反身代词来构成by oneself,意为“独自”。64.but考查连词。not only..but(also)..意为“不仅…而且…”。65.cultural考查形容词。这里用culture的形容词形式作定语修饰context。.第四部分写作（共两节，满分40分）第一节书面表达（满分15分】One possible version:It's important to protect cultural heritage,because it's an important resource for the study of humancivilization and the root of a place.【高二英语参考答案第2页（共6页）】23406B-1The best-known cultural heritage site in our city is the Stone Monuments in a temple,the earliest part ofwhich dates back to the Tang Dynasty.The most amazing thing is that after hundreds or even thousands ofyears,most of them are well preserved and the words on them are still visible.These monuments are our rootsand give us a sense of belonging.We should make every effort to protect them and call on more and more peopleto pay attention to the preservation of the cultural heritage.【第一节应用文写作评分标准】在评分时，应注意以下几个方面：1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分3.词数少于60，从总分中减去2分」4.评分时，应注意的主要内容有内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次评分细则分值评分标准完全完成了试题规定的任务。·覆盖所有内容要点；·应用了较多的语法结构和词汇；第五档(13~15分)·语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力；

(=1分析卸可。特点：依据材料一倍鼠”他们都地力主张进行道德教有”，可从韦度层而坊%参候家酒地分育思想的特点一高度重视道简教育：依据材料信息”这就是开名背实，这种名份，是以血修大系的水疏来区分君臣，父子、费袋和亲连的，可从目的性角度假钙特点用”正名山实维护养级制度体据把先王之道作为自己的旗创”“轻视对神及到具体的物质车产福门的道袖”等信息可从内彩角发似坊形转点一倡导学先玉之道”，排斥莘物质生产，学诗培为了很好地李据语青学北'小雨功到立身的目的”等信息可从工具角度解括出特点一以”诗”和礼”为道德教有于具，第1)问，不同，：易材料三“音乐学校”“体有比赛“公民集会”宗教活动”进人刷院观刷，旁听法属师松”等信自川勿朝有力法上具有多元性：”滋润儿童的心田”"雅典的背少年”等信息可知教有过程中注重发挥有少年的个修和丰动性：依据信息“逐步养成了正确判断，节制和自我控制的美德”要求摆限原有制皮和休制对人的事缚“积极思考”“要丰动去求得知识，发现知识”等，再联系所学可知有定民丰件；从教有场所和Ψ里多德的观点等信息可知雅典道德教育注重实际和雨向生活，具有开放性。影利：从人才坊养以及时代发展的角度，分析古希腊道德教育思想的影响力。【参考答案】()背景：春秋战国时期生产力发展；传统政治秩序瓦解；社会钠均巨安，1阶层的兴屈百家争鸣。（每点2分，答出任意三点得6分）特点：高度重视道德教育；主张用”正名或实”维护等级制度；道他教育的内容是”先手之道”，排斥学物质生产：把“诗”和“礼”作为道德教育的工具。（每点2分，答出任意三点得6分）(2)不同：方法上具有多元性：过程中注重发挥青少年的个性和丰动性；具有一定的民主性；注重实际和面向生活，具有开放性。（每点2分，共8分）影响：有利于雅典民主政治发展与完普：推动了人文主义精神的传插与发展；有利干培养针会需要的人才(每点2分，答出三点得5分)42【思路点按】按照要求作答，注意逻辑，史论结合。可从民族品牌的名称，民族品牌的营销策略，民族品牌的近代化发展、民族品牌的艰难发展等诸多方而私考作答。【答案示例】序号①②⑤。(1分)论题：中国近代民族品牌与爱国情怀。(2分)阐释：面对内忧外患，洋务运动以帅夷长技以自强为口号，开展了在器物层面强国御侮的白枚运动。刚f牌水泥商标表达了洋务派发展中国水泥T业，振兴民族经济的雄心。甲午战后，面对民族危机，状元张容弃育从商，回家乡办实业的壮华，是民族资产阶级实业教国的缩影，反然了甲午战后民族意识的觉醒。“大地之大德曰生”。”大生"“刻星”等体现了张睿对以婴国为核心的中非优秀传统文化的传承，体现了中国先进知识分子的强烈杜会青杆感。1925年，五州反帝爱国运动微发了国人的民族意识。97年，日寇侵略补、上海等地，破坏我国领丰权，引发金民抗战。面长坡历来是中华民族精神的象征。因此，长坡牌热水瓶的杨销反快了国人据制日货提倡国货、抗日教亡的爱国情结。(8分)总之，不同时期、不同阶层创办的不同品牌，传东者中华民族生生不息的同一份情怀一婴我中华，（分）45.【思路点按】第()问，提取材料有效信息“清末婴卵学制”学堂不得皮弃中国文辞，以便读古米给霜””“以西学瀹其智识，练其艺能”等，辉联系所学知识可知，盟下中的语青规划是清末新政器卵学制的重翠部分，指导思想为中体西用，属于新式学校教有改水的部外根据”保程表”“教学语青”以官青统一天下名语言”“创设简易识字学整”“汉语纯净化运动”等信慰可知情储灵话事样化，从改草青角度看，风于官方为，是官方主导下的全国范周推行的改。第(2)间，起取材料有效情息，并结合所学州识，结合清水新的背景，分析晚清语言改革的实质，胖证地价改革的进步性和局限料。参考答案】)以“中体西用”为指导思想官方主学，全国行从同于学校教有改拳，沙发范围，销地实石钱图保是202届高苦复宝程精练，信微粉义利综合历中器率第？西

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武心火磨奥B·高三总复小题练·抢分特训瓶所型，指耀越号本育出第性货了懒小题练物理（十二）影的漫泡五修圆时间：30分钟满分60分家计造事第一节选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出

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(4)偏小(2分)【解题分析】(1)遮光片的宽度d-3mm十0.05mm×2-3.10mm-0.310cm。(2)需要测量木块在水木板上的加速度，则必须保持长木板水放置，A项正确；实验中没必要测量

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意事项02全国@0所名校高三单元测试示范卷·物理3关于必须使用黑色签字笔书写答题前，考生务必将选择题答案填入选择题后的答题表中第二十单元气体、固体和液体热力学定律(75分钟100分)字体工整考情分析微信扫码笔迹高考对接点气体状态的描述、气体实验定律、理想气体状态方程、固体，液体热力学定律密单元疑难点气体实验定律观看微课视频课外题解析滚动知识点分子动理论下载复课件典型情境题1、2、4、6、7、9、13、15一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1一7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第810题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。封1.下列实验中用到了模拟实验方法的是水@①用油膜法估测油酸②演示气体压强③伽尔顿板演示统分子的大小实验④描绘电场等势线的产生实验计规律实验实验A.①②③④080B.①②④线C.①③④D.②③④2.一定质量的理想气体，其状态经历a→b-→c的变化，其体积随温度变化的V一T图线如图所示，下列说法正确的是A.a→b过程中，气体的压强增大B.a→b过程中，气体分子的均动能减小C.b→c过程中，单位体积内的气体分子数增多D.b→c过程中，气体的内能不变·153·2-（十二）题（高【4:G3DY(新高考)·物理（二十）一R-必考一QGB1

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即全圆100所名他最断高考捞纵示地怎，38.阅读材料，完成下列要求。(14分)我国实范消费品工业增品种、提品质、剑品牌“三品”战略。材料一2012年中因国产个品品辣收术热应消费者购买国物产品服动因素情

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2023~2024学年度下学期高二期中考试·地理参考答案、提示及评分细则1.B结合材料和所学知识可知，恐龙灭绝的时期是中生代末期，因此包含恐龙化石的地层形成的地质年代是中生代。2.C中生代裸子植物繁盛；古生代末期原始鱼类灭绝；古生代为蕨类植物时代；新生代第四纪大冰期，气候变冷，陆地上冰川覆盖面积增大。3.D飞船发射一般要求天气晴好；此时为10：44，太阳位于东南侧天空；日影正午最短；能见度较好才利于发射和观察。4.D从6月5日到12月地球先接近远日点再向近日点移动；公转速度先变慢再变快；太阳直射点先北移再南移；南极科考最好的时间是二月份，因此我国科考船在此期间可能正在做前往南极科考的准备。5.A墙状山的形成原因主要是岩体受到差异侵蚀，形成两壁直立的山体，继续在外力侵蚀下，两壁不断变薄，甚至出现坍塌。因此其形成过程为：VⅡⅢI。6.C武乡县墙状山的岩体为石灰岩，属于沉积岩，该类岩石在我国云贵地区分布广，经变质作用会形成大理岩。7.B墙状山位于山西省，该地区位于季风气候区，降水集中，流水作用强烈，因此形成其墙状山的最主要外力作用是流水作用。8.A根据材料可知，地形起伏度的数值越大，地形起伏度越高。图中地形起伏度的高值区域主要分布于长沙市东部和西部，中部地区地形起伏度为低值，因此推测长沙市地形起伏的总体特征为东西高，中间低。9.D“低一高”型和“低一低”型两种类型的地形起伏度数值均较低，因此，两者的地形多原和盆地，水系众多，自然环境差别不大。图中“低一高”型主要分布于长沙主城区，这里经济发达，基础设施完善，吸引大量人口，而“低一低”型距离中心城区较远，经济相对落后，人口密度较小。人口政策没有地域差别。10.B岳麓山和谷山地形起伏度较大，不利于人口分布，但其位于长沙市主城区内部，由于城市经济、科技、教育发展水高，对人口的吸引力较强；加上城市土地面积有限，用地紧张，因此形起伏度较大的地区开发为人口居住区；无材料信息表明两山地生态环境优美。11.C读材料可知，白朗县气候高寒干旱，严重制约蔬菜种植。县政府通过招标形式，引入先进的农业生产技术，通过建设巨型钢架大棚，引种优质果蔬实现果蔬生产，因此技术改善才是当地实现蔬菜规模生产的关键因素。12.D农业观光园主要分布在大城市的边缘区或近郊，充足的客源是其发展的首要条件。随着居民生活水提高和消费观念的改变，人们对旅游消遣需求提高，为农业观光园提供客源市场。13.A读图可知，顶山开发煤炭资源的有利条件是地处河南中南部，地理位置优越；邻近南方缺煤省份，市场广阔；顶山北部距离黄河有一定的距离，但位于南水北调中线调水线路上，水源条件较好；顶山市是中原经济区重要的能源和重工业基地。14.A顶山属资源型工业城市，“因煤而立、因煤而兴”，随着煤炭资源的逐渐枯竭，以及国家宏观经济政策的影响，传统产业优势减弱、发展动力不足，其转型之路是经济从单一走向多元，产业升级，提高第三产业的比重，从开发矿山到开发旅游，从资源主导到科技主导，开发新的资源，培育新的主导产业，延长产业链，提升原有资源的利用价值等；由材料可知，延长产业链，发展煤化工和盐化工符合可持续发展理念。【高二地理参考答案第1页（共2页）】24606B

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上了阵地，可结果，还不到一个白天，一个连队几乎全连覆没：连干部牺牲了，排长上，排长栖牲了，班长接替…⑥仗再打下去，连护送伤兵撤下阵地的人都没有了。先是上一个连，然后一个排，到最后一个班一个班地上了。阵

2023二202学车第一￥期高二年级期未考试数学试卷Q.答题前，考生务必将1公类后能号、考与号、座位号填写在答题卡上注意事项：h子酒名个北的车作华标s资照如香改动.用控皮旅干后心容染标马。回答非选择题时，将答家号布答题卡上。写在本试卷上无效：专试结束后：将本试谷和浴并交回。本欧控主要考制音人我认版这课位必修第三，必修前一册郊一空到必修第二册第四章。趣二选择颗：本题共8小题，每小题5分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.命题“3x∈R,sin.x>.x2“的否定是敏Ax∈R.sinx2B.3x∈R,sinxc>bB.c>b>aC.a>b>cD.>a>b乞m为正整数，数列a1,a2,…,a3m+2是公比不为1的等比数列，若从中删去两项a;和a)后剩余的3m项可被均分为m组，且每组的3个数都能构成等比数列，则称数歹a·,a3m+2是(i,j-可分数列.现有下列3个命题：数列a1,a2,…,a5是(1,2)-可分数列；②数列a1,a2,…,ag是(2,4)-可分数列；③数列a,a2,…,a11是(6,9)一可分数列.其中真命题的个数为A.0B.1(2D.3

注意事项①②311.2L氧气必全国@⊙所名校高三单元测试示范卷·化学题3.如图所示两个实验中，向两支试管中分别加人过量的Na2O和NazO2。下列关于实务必将密封将选择题答案填第三单元钠及其化合物验现象或反应原理的描述正确的是(75分钟100分)考情分析，内字题氢氧化钠、过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的性质是高考频考点，在高整高考对接点考中常以选择题或填空题的形式考查迹中单元疑难点含钠化合物的有关计算和实验探究观看微课视频CuS04溶液FeCl,溶液滚动知识点阿伏加德罗常数，离子反应课外题解析下载复课件A.左边试管发生一个化学反应，右边试管发生两个化学反应典型情境题1、3、11、15、16、18B.只有右侧试管中产生有颜色的沉淀可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23P31S32K39C.两支试管中均有无色气体生成Co 59 Cu 64D.反应后，两支试管中的溶液过滤后所得溶液均呈无色一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中，只有4.下列根据实验现象得出的结论不正确的是一项是符合题目要求的。A.将一小块Na投入水中，钠浮于水面，说明钠的密度比水小1诗词“东风夜放花千树。更吹落、星如雨”描述的是烟花燃放的场景，下B.将一小块Na投入滴有酚酞的水中，溶液变红，说明反应生成了碱如列说法正确的是C.将一小块Na投入CuSO4溶液中，无金属铜生成，说明Na没有Cu活泼A.焰色试验属于化学变化D.点燃Na与肥皂水反应产生的气泡，有尖锐爆鸣声，说明有H2生成B.可以用焰色试验来区别NaCl和KC】5,为除去括号内的杂质，所选用的试剂或方法不正确的是C.某物质在灼烧时焰色呈黄色，该物质一定不含K元素A.Na2CO,固体粉末(NaHCO):加热到固体质量不再减轻为止D.将铂丝用盐酸洗涤后，可直接蘸取药品灼烧B.CO2(HCI):将混合气体通过足量的饱和碳酸钠溶液2以不同类别物质间的转化为线索，认识钠及其化合物。线C.NaHCO,溶液(Na2CO3):向溶液中通入足量的CO2气体H,0⑤,H20、￥D.Cl2(HCl):将混合气体通过饱和食盐水③C02⑥6钠盐在生产、生活中应用广泛。下列性质与用途均正确且具有对应关系的是下列分析不正确的是A.NaClO有强氧化性，可用于杀菌消毒A.上述转化中发生的反应有分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应B.NaHSO3有还原性，可用于漂白纸浆B.①的产物可在呼吸面具中作为氧气的来源C.NaHCO3能与碱反应，可用作焙制糕点的膨松剂C.②中钠沉入水底并四处游动D.Na2CO3溶液显碱性，可用于中和胃酸过多D.向足量的Na2O2固体中通入1molH2O和CO2的混合气体，共产生标准状况下7.下列有关NaCO,和NaHCO性质的比较不正确的是·17·25·G3DY(新高考)·化学（三）-R-必考-QGA-N家·18·25·G3DY(新高考)·化学（三）-R-必考-QGA-N