题型试题题型02复数、常用逻弹和口高考选择填空题型班级姓名:本部分为《新课程标准》高考的重点考查内容,复数在历年高考中每年都考,以选择题形式考查,主要考查复数的运算、复数相等、复数的模、共轭复数,复数的实部和虚部、纯虚数,象限判断、命题判断题型点睛等,充要条件会结合其他考点进行考查、量词知识比较基础,偶有考查,选择5.已知xCC,则“之为纯虚数”是“之+=0”的(型01真题导引A.充分不必要条件型0暖1.(2022·新高考1卷第2题)(复数的运算B.必要不充分条件型0若(1一x)=1,则之十之=C,充要条件A.-2B.-1D.既不充分也不必要条件型04C.1D.26若复数z满足方程之2+22+5=0,则x=(型02.(2022·浙江卷第4题)(充要条件)设x∈R,则“sinx=1”是“cosx=0”的A.-1+21B.-2-i型cA.充分不必要条件C.-1±2iD.-2±i型0B.必要不充分条件7.若复数之的实部和虚部均为整数,则称复数之为型0C.充分必要条件高斯整数,关于高斯整数,有下列命题:D.既不充分也不必要条件①整数都是高斯整数;型0②两个高斯整数的乘积也是高斯整数;型1题型训练③糢为3的非纯虚数可能是高斯整数;型11.已知复数之满足(1+2)z一1一1=0,则之的虚部为④只存在有限个非零高斯整数?,使。也是高斯实A.5整数型1其中正确的命题有C.-1A.①②④型1B.①②③型12复数:携足云1十(优中是痘数单位。则C.①②D.②③④8.(多选)下列四个命题中为真命题的是之的共轭复数在复面内的对应点位于(综A.“Q0,e>0的否定是“月x≤0,e≤0"m+2i=D,8名同学的数学竞赛成绩分别为:80,68,90、A.2B.-270,88,96,89,98,则该数学成绩的15%分位C.5D,-5数为704,复数无满足=435则复数=9,写出一个使命题“3x∈(2,3)u2一1.x一3>0"AB合成立的充分不必要条件(用m的值或范围作答)。C.-10.命题“3x∈R,(a2-4)x2+(a十2)x-1≥0”为假命题,则实数的收值范围为2数学》站起来的次数能够比跌倒的次最多一次,你就是强者
新力量联盟2022学年第一学期期中考试高二语文试题命题:汤立龙考生须知:1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,共9页,满分150分,考试时间150分钟。2.考生答题前,务必将自己的班级、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸(卡)上。3.选择题的答案须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,16分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:政治的本质,说到底就是协调群体之中的人际关系(这里的“人际关系”的概念是广义的,既指个人与个人之间的关系,也指集团与集团之间的关系)。人是社会性的存在,而不是孤立的存在。人与人之间既需相互依靠,又有利害冲突。协调诸如此类的问题,便是政治的任务。既然中国文化不相信神而只相信人,那么在中国文化中头等重要的大事,便自然是协调群体之中的人际关系,而不是天人之际的人神关系了。这就是为什么中国文化更重视政治的原因,也就是为什么中国产生并盛行儒家思想的原因。中国文化这种重视政治、薄于宗教的特征,当然会给中国文学以很大影响。在中国文学的各种体裁中,诗歌是最早被要求与政治发生密切关系的文体。根据传统的文学观点,诗歌虽然就其本质而言是抒发个人感情的,但因为个人是生活于群体之中的,而政治的作用也无非就是协调群体之中的人际关系,因而诗歌与政治自然而然地就发生了密切的关系。《毛诗大序》之所以一下子从诗歌的抒情功用谈到政治功用,便是因为作者的意识深处存在着上述思路之故。类似中国诗歌与政治的这种密切关系,在其他诗歌传统中是非常罕见的,可以说是中国诗歌的基本特征之一;正如松浦友久指出的:“在比较诗学上,一般认为,‘诗与政治’的课题引起人们的关注始于近代。但在中国诗史上,这却是自古以来诗学上最为关切的问题之一。并且其中表现的‘诗与政治’的关联,综合包括理念与实践两个层次,而其传统又一直延续到今天一一这都是无与类比的特殊情况。”(摘编自邵毅《诗歌;智慧的水珠》)
7.《邦联条例》规定,“每当召开国会,决定合众国的问题时,每一州将拥有一票”,“决定战争与和、派遣和接受大使、缔结盟约、铸造钱币等重要权力都必须经九个州以上的同意才能行使”,A.C.“邦联协议的每一款,将被每一州不加违反地遵守”。据此可知,当时美国A.地方各州利益取向趋同14.下C.州权意识影响政体运转B.议席分配逐步走向合理资本D.联邦协议具有至高权威8.下表所示为魏晋南北朝时期设置的管理养牛的官职。这些官职的出现主要得益于官僚曹魏西晋东晋北魏驾部北齐驾部郎北周外国驾部尚书驾部郎驾部尚书驾部郎中太仆太仆卿驾部中大太仆卿民或置或省太仆卿太仆卿牧官太仆卿牧官都尉牧官都尉牧官都尉驼牛都尉驼牛令驼牛令A.经济重心南移的完成B.商品经济的不断发展C.先进生产技术的传播D.南北民族交融的促进15.9,下表所示为北宋太宗至道末年至神宗熙丰年间岁入钱数与岁入总额的比较(单位:贯)。据表可知,北宋前中期时间赋税总收入两税收入折钱数/所占比重商税/所占比重太宗至道末年355917302321133065%1238040035%真宗天禧末年572545702762404048%2963053052%神宗熙宁、元丰年间707393502162698531%4911236569%A.财政危机显现B.变法效果显著C.农民税负减轻D.商业不断发展10.明清时期盛行一种新的租佃形式永佃制,佃农在不拖欠地租的前提下,有权“不限年月”,“永远耕种”,且地租率相对稳定。据此可推知,明清永佃制A.改变了土地所有制形式B.极大改善了农民的生活C.巩固了封建小农经济D.消除了佃农的人身依附11.下表所示是新航路开辟后新旧大陆间物种的交换。这些物种的交流从新大陆引进玉米、土豆、红薯、西红柿、烟草、花生、龙舌兰、奎宁、可可、火鸡等的物品从旧大陆引进绵羊、山羊、牛、马、猪、驴、狗、猫、鸡、鸽、鸭、小麦、大麦、大米、香蕉、橙子、芒果、甜瓜、的部分物品洋葱、葡萄、甘蔗、萝卜等B.导致了世界传染病的传播A.促进了世界人口的增长D.造成了美洲印第安人剧减12.1873年英国发生的经济危机,使澳大利亚、爪哇、巴西、中国和日本都遭到了打击。纽约股C.引起了世界人口的流动票行情的剧变,转眼便波及斯德哥尔摩、敖德萨、新加坡等地。商品积压、市场紧缩竟像瘟疫般漂洋过海传播到最遥远的城市和农村。这反映了当时B.资本主义经济运行的全球化态势A,资本输出成为列强主要侵略方式D.西方殖民国家加紧对殖民地扩张131896年的中日《公立文凭》中补充规定:“日本政府允中国政府任便酌量课机器制造货物税C.英国世界工厂的地位遭到了冲击饷,但其税饷不得比中国臣民所纳加多,或有殊异。"”这一规定,23-38C·中第2页(共6页】
绝密★启用前河北省高一年级选科调考第一次联考语文】答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。注意事项:2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:部编版必修上册第1~4课。圜一、现代文阅读(35分)如(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。啟材料一:中国是诗的国度,中华民族自古以来就用优雅的诗词艺术来表达情感。数千年的诗歌创长作,积累了丰富遗产。《诗经》、《楚辞》和汉魏乐府诗、唐诗、宋词、元曲,一个个中华诗歌艺术的高峰,风景秀丽,吸引着不同时代的人们前往“攀登”,而不同时代的人们不断将新元素的旗帜插在高峰上,锦上添花。新时代呼唤诗歌新高峰,呼唤人们创作出无愧于时代的优秀作品。当今对古代诗词的研究、阐释、诵读、学与运用,是“照着说”,是“盘活存量”,可以看作是邪对中华优秀传统诗词文化的创造性转化的工作:而当代诗词创作与研究、传播运用,则是“接着写”,是“扩大增量”,可以看作是对中华优秀传统诗词文化的创新性发展的工作。当然,这两方杯面并不是截然对立的,是有一定联系的。阳历代经典诗歌艺术具有丰富的内通,对古代诗歌经典的传承,需要一代代读者子以解读,赋予诗歌以时代的新喜,获得常读常新的数果,王回国维在《人间词话)中对治学三境界的总结,就是通过对古代词的解谈而进行再创作的也是诗河获得创造性转化的亮型例远。古代诗歌经典经历代传诵,融入血脉,化为基因,由此强调,学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀。这要求我们把古老诗词和当下生活结合,达到创造性转化的目的。,学校对传承传统诗词文化起基础性作用。近年来,中小学语文课本收录古诗词的数重明显增加。学校通过课堂教学和校园活动,以多种方式传承中华诗词文化。比如教育部、国家语家组织实施的中华经典诵读工程,已连续举办多届“中华经典诵写讲大赛”,取得较好的反响,高校举办诗词创作教育与校国诗歌征集活动,借助互联网传播优势,全国性,地区性以及高校内治动,犹如雨后春笋,生机勃勃,一派繁荣景象。比如,清华大学建校110周年校庆诗歌专场系孙活动等。代经典诗词借助现代电视、网络传播蝶介走向广大受众,丰富的文化视听节目演蜂计}央:中东阳克负对视汽被装开速是有会时传诗阿文化物凌改改这功性亲(中回许问大会丝典味流待以中华好诗阅泽文化市目。一次衣温起业会弘谢闻0【高一语文第1页(共8页)】001A
苍下周第Ⅱ卷(非选择题共40分)二、非选择题(本大题共2小题,第13题25分,第14题15分,共40分)14.阅读材13.选举制度是保证封建统治延续的核心内容,历代统治者都极为重视。阅读材料,完成下列的看氵要求。说,者材料一初,曹公时,魏府初建,以毛玠、崔琰为东曹掾史,铨衡人物,选用先尚勤俭。于是天下士人皆砥砺名节,务从约损…黄初三年(222年),(曹玉)始除旧汉限年之制,令都领、国贡杀勿拘老幼,儒通经术,吏达文法,则皆试用,摘编自杜佑《通典·选举二》侧三材料二新进士如徒单镒(人名)…辈皆可用之材也。起身刀笔者,虽有力可用,其廉@介之节,终不及进士。…夫儒者操行清洁,非礼不行。以吏出身者,自幼为吏,其贪墨,年至于为官,性不能迁改。政道兴废,实由于此。表摘编自托克托《金史·世宗本纪)(1)根据材料一,指出曹魏政权选举标准的演变。(4分)曹锅权选从单视孝廉到将准皇见德、俏能护新(2)根据材料二,概括进士出身和吏员出身的区别,并结合所学知识说明该进士方式的作用。进出身铸中非功剂惯提倡乐棋中椅担貌(15分)球兼慈天的夷仕珰损出身功性较虽蚬风使势记(3)结合所学知识,指出材料中两种选举制度在内容上的共同之处。(6分)学作选拔材的低据开防件更强啵取炙纵财
基础题与中考新考法·八年级·全一册·地理重难题解法》答案见本册P91我国的行政区划9考典例分析典型示例本题组考查我国的行政区划。读我国八大古都分布图,完成1~2题。第1题,读图,首先找到八大古都所在1.古都分布最多的省级行·古都一省界地,然后再判断其所属的省级行政区政区域是域;由图可知,八大古都中的郑州、洛(阳、开封、安阳均分布在河南省。A.陕西省客第2题,读图可知,八大古都中位置最B.河南省靠西的古都是西安,是陕西省的行政中C.北京市心,陕西省简称“陕”或“秦”。dD.江苏省方法指导2.位置最靠西的古都所在省区的简称是省级行政区域轮廓的辨识与记忆(部分)A.秦B.豫C.苏D.浙现学活用云南省孔雀广东省大象头山东省跪卧的骆驼3.读我国天然氧,吧数量分布图,完成下列问题。黑龙江省白天鹅湖北省黄狗甘肃省亚铃7藏内蒙古飞翔湖南省、兄妹自治区的鹰陕西省跪俑江西省头像各年氧吧新增数量2016年8个2017年19个自我总结2018年36个2019年51个32020年79个2021年56个全国共计:249个(1)我国天然氧吧数量分布最多的两个省级行政区域的简称是和(2)如今,天然氧吧已成为一张旅游名片,某地推出“蜀你最好”的宣传语,该宣传语来自(填省级行政区域名称),其行政中心是(3)2022年云南省新增6个天然氧吧,依旧领跑全国,请你为云南省设计一条旅游宣传标语。中考早知道我国的行政区划在中考中主要以选择题组形式考查,常结合我国省级行政区域轮廓图,考查某一个或多个省级行政区域的位置、简称和行政中心。6
根据第⑨段“人机协作如何更聪明,人机对话如何更友好,是‘人工智能十教育的长期课题”可知,“人工智能十教育”,需要继续发展研究,还有很长的路要走。5.本题考查学生分析和运用材料相关信息的能力。根据第六段中“人工智能十教育”在“音乐课上,虚拟数字人‘元老师'跨越时空限制,带领多所学校学生同唱一首歌;体育课上,学生开始跳绳项目测试,智能终端上实时显示心率变化、跳绳次数、均速度等数据”等例子得到启示。利用人工智能,虚实融合多场景进行课堂教学。比如老师在讲解谋篇课文时,可以拿出语音辅助教学设施“小爱老师”,在课程讲解过程中,随时通过语音提问的方式和“小爱老师”互动,这样提高学生的兴趣和参与度。根据第七段中“人工智能十教育’.教、练、考、评、管各环节均有人工智能辅助,让教师教得更好:虚实融合多场景教学、协同育人,让学生学得更好:海量线上数据和逐渐强大的算力,让学校管理更加确准”设计:老师提问学生时,人工智能机器人会结合提问及时地在网络上搜集答案和回复再以语音的方式讲解出来。学生对这个新朋友一定会产生浓厚的兴趣,学生都想要和人工智能机器人直接“对话”,这样课堂气氛活跃,老师对课程内容的讲解容易多了,满足了那些学生“不懂就要问”的学生的求知欲,还能提升那些内向不喜欢开口请教问题学生的表达能力。6.B7.B8.①日出劳作场景具有画面感。运用外貌、动作和细节描写,写出日出时农民劳作的火热场景,表现农民的辛勤耕耘。②日落而息场景具有画面感。运用动作描写、小场景叠加等,真实再现了结束农事后东干脚农民简单又充实的生活。③自然风景描写其有画面感。如第2段,运用视觉描写、比喻修辞、色彩点缀等,生动地描绘出日落时暮色下天空大地的多姿多彩;又如第8-10段,运用空间转换、比喻拟人的修辞,准确地呈现出东干脚的山水姿态;再如第15-17段,运用堆叠的比喻、动静结合等,将月色下的事物一一生动呈现,晕染出月色下大地的静谧等。9.①作者与故乡的景的关联。坚硬的山、微弱的水、遍地的月光等自然风景,是作者回忆中东干脚的生活背景和底色。②作者与故乡的物的关联。故乡的灯映照着东干脚的生活,也是作者成长的见证,是作者对过去生活的追忆。③作者与故乡的人的关联。故乡的农民勤劳不息,不屈不挠,寄寓了作者对劳动创造的赞美,对凡生活的讴歌。④作者与故乡的关联。故乡是作者旅居漂泊生活中的慰藉和力量来源,寄寓了作者内心深处对乡土的缅怀和眷恋。【8、9题各答出任意3点给满分,每一点得2分】【解析】6.本题考杏学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.“绝望感错,不是绝望感,应当有满足感。故选B。7.本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。B“衬托出田里的各种蛙鸣虫叫吵闹而扰人心绪”错,是以声音衬静,也没有吵闹,而是生机。故选B。8.本题考查学生鉴赏作品描写手法的能力。①日出劳作场景具有画面感。“出的时候,地里的庄稼汉们己经汗湿鬓角,头发短的,脑顶子上已经闪出了微薄亮光,背上的衣服也湿了一片,贴在后背上汗润湿了衣裳,牵扯了行动,爽性脱了衣服,光着上身年纪轻点,顶一块带着绺子的绿花白汗巾,偶尔捋起垂在胸
根据第⑨段“人机协作如何更聪明,人机对话如何更友好,是‘人工智能十教育的长期课题”可知,“人工智能十教育”,需要继续发展研究,还有很长的路要走。5.本题考查学生分析和运用材料相关信息的能力。根据第六段中“人工智能十教育”在“音乐课上,虚拟数字人‘元老师'跨越时空限制,带领多所学校学生同唱一首歌;体育课上,学生开始跳绳项目测试,智能终端上实时显示心率变化、跳绳次数、均速度等数据”等例子得到启示。利用人工智能,虚实融合多场景进行课堂教学。比如老师在讲解谋篇课文时,可以拿出语音辅助教学设施“小爱老师”,在课程讲解过程中,随时通过语音提问的方式和“小爱老师”互动,这样提高学生的兴趣和参与度。根据第七段中“人工智能十教育’.教、练、考、评、管各环节均有人工智能辅助,让教师教得更好:虚实融合多场景教学、协同育人,让学生学得更好:海量线上数据和逐渐强大的算力,让学校管理更加确准”设计:老师提问学生时,人工智能机器人会结合提问及时地在网络上搜集答案和回复再以语音的方式讲解出来。学生对这个新朋友一定会产生浓厚的兴趣,学生都想要和人工智能机器人直接“对话”,这样课堂气氛活跃,老师对课程内容的讲解容易多了,满足了那些学生“不懂就要问”的学生的求知欲,还能提升那些内向不喜欢开口请教问题学生的表达能力。6.B7.B8.①日出劳作场景具有画面感。运用外貌、动作和细节描写,写出日出时农民劳作的火热场景,表现农民的辛勤耕耘。②日落而息场景具有画面感。运用动作描写、小场景叠加等,真实再现了结束农事后东干脚农民简单又充实的生活。③自然风景描写其有画面感。如第2段,运用视觉描写、比喻修辞、色彩点缀等,生动地描绘出日落时暮色下天空大地的多姿多彩;又如第8-10段,运用空间转换、比喻拟人的修辞,准确地呈现出东干脚的山水姿态;再如第15-17段,运用堆叠的比喻、动静结合等,将月色下的事物一一生动呈现,晕染出月色下大地的静谧等。9.①作者与故乡的景的关联。坚硬的山、微弱的水、遍地的月光等自然风景,是作者回忆中东干脚的生活背景和底色。②作者与故乡的物的关联。故乡的灯映照着东干脚的生活,也是作者成长的见证,是作者对过去生活的追忆。③作者与故乡的人的关联。故乡的农民勤劳不息,不屈不挠,寄寓了作者对劳动创造的赞美,对凡生活的讴歌。④作者与故乡的关联。故乡是作者旅居漂泊生活中的慰藉和力量来源,寄寓了作者内心深处对乡土的缅怀和眷恋。【8、9题各答出任意3点给满分,每一点得2分】【解析】6.本题考杏学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.“绝望感错,不是绝望感,应当有满足感。故选B。7.本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。B“衬托出田里的各种蛙鸣虫叫吵闹而扰人心绪”错,是以声音衬静,也没有吵闹,而是生机。故选B。8.本题考查学生鉴赏作品描写手法的能力。①日出劳作场景具有画面感。“出的时候,地里的庄稼汉们己经汗湿鬓角,头发短的,脑顶子上已经闪出了微薄亮光,背上的衣服也湿了一片,贴在后背上汗润湿了衣裳,牵扯了行动,爽性脱了衣服,光着上身年纪轻点,顶一块带着绺子的绿花白汗巾,偶尔捋起垂在胸
三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.(x2++y2)(x-y)的展开式中xy的系数为3)(用数字作答)14.曲线x)=e:(x≠0)过坐标原点的两条切线方程为上已4X-15.已知30,y>0,且6y-2x+g=14,则x+3y的最小值为16已知函数x)=20(a>0且a≠1),若yxe(1,3),f2+4)+(-am)<2,则实数a的取值范固是a*+104图e2,4)四、解答题(共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,D为BC的中点,AD=3.(1)求2(b2+c2)-a2;(2)若+e+ae=,∠ADB=石求AB18.(本小题满分12分)已知数列a,的前n项和9满足2,=3,+子且4(1)求数列{an}的通项;an(2)记6.(a.-10(a1D正明:含6,号19.(本小题满分12分)在正常生产条件下,根据经验,可以认为化肥的有效利用率近似服从正态分布N(0.54,0.02),而化肥施肥量因农作物的种类不同每亩也存在差异。(1)1假设生产条件正常,记X表示化肥的有效利用率,求P(X≥0.56);(2)课题组为研究每亩化肥施用量与某农作物亩产量之间的关系,收集了10组数据,并对这些数据作了初步处理,得到了如图3所示的散点图及一些统计量的值.其中每亩化肥施用量为x(单位:公斤),粮食亩产量为y(单位:百公斤),2犭州10642024681012141618202224262830家图3参考数据:52.51478.630.5151546.565091.5表中1,=ln,之,=y(i=1,2,…,10).数学·第3页(共4页)
度的两倍,而最新的研究发现,北极变暖的速度几乎是全球变暖速度的四倍。也就是说,北极变暖的速度远比预想得快。33.D。推断。第二段首句是本段主旨句,作者在本段主要解释为什么北极比地球上其他地方变暖的速度快。作者指出了最显而易见的一个因素一一海冰的消失。之后,作者对此进行了具体的解释一一永久冰层变少,季节性的冰融化早,再次形成较晚。融化的海水吸收阳光,使得海水升温,引起更多的冰融化,从而加快了北极变暖的速度。34.C。推断。根据第四段的首句Rapid Arctic warming has an effect on people and animals living far from thepolar areas及该段所给实例可知,Davy认为,北极气温上升会影响到其他地方。35.A。理解具体信息。根据倒数第二段的内容及最后一段中的We have more work to do to find the cause forthe model error可知,Armour认为研究者们应该努力改进气候模型。第二节主题语境:人与自然一一环境保护本文是说明文。土库曼斯坦的达尔瓦扎天然气坑洞的大火燃烧了40多年,该国计划扑灭这一“地狱之门”大火。36.E。E项与本空前两句组合,对达尔瓦扎天然气坑洞的现状、成因、别称和特点作了较为全面的介绍,符合语境。37.D。本空上句提到他们(科学家们)认为几周后该坑洞中的天然气就会烧光,D项指出“然而,大火已经持续燃烧了40多年”,与本空上句构成转折关系,介绍了与科学家的预测相反的结果。38.A。本段分析了为什么要灭火的原因。根据本段中的The second reason推断,本空为第一个原因,故选A项。本空后两句指出土库曼斯坦的天然气含量,说明这些天然气本可用于发展经济、改善民生,结果却被白白烧尽,验证了A项为正确选项。A项中的The first reason has to do with与本段中的The secondreason has to do with相照应。39.B。本空上句提到研究表明,土库曼斯坦的甲烷排放强度居世界第二,B项“但为什么甲烷排放如此危险?”为过渡句,从甲烷排放的角度继续探讨该坑洞的大火对环境的破坏,本空下句接着分析了其原因,与B项意思连贯。B项中的methane emissions与本空上句中的methane emissions构成原词复现关系:40.F。根据本段前的小标题“火最终会被扑灭吗?”可知,本段介绍该天然气坑洞中的大火能否被扑灭,本空下句说明达尔瓦扎的天然气正在缓慢燃烧,而不会自然熄灭,由此推断,F项“目前还不清楚这一天然气坑洞的大火是否会成功扑灭”符合语境。语言运用第一节主题语境:人与社会一一体育本文是记叙文。Kekoa Latimore成立了非营利组织Pushing for Education,教圣迭戈的中学生玩滑板。41.C。根据本段中的has loved skateboarding since his childhood可知,Latimore从小热爱玩滑板,他成立了Pushing for Education组织,与青少年分享这份热爱。42.D。根据下段中的He teaches at three schools now可知,Latimore去圣迭戈的一些中学,利用放学后的时间教学生玩滑板。43.A。44.B。45.C。根据本段中的You have to learn how to accept falling and getting hurt和even if you knowyou might fail可知,Latimore谈及了学生应该如何面对失败。他认为,为了学好滑板,他们必须学会如何接受摔倒、受伤,即失败,即使失败了也必须学会再次尝试。他认为学滑板能教会学生很多人生经验。46.D。根据本空前的He teaches at three schools now可知,Latimore目前在三所学校教滑板,去更多的学校是他的一个目标。47.A。根据本空后的host an exhibition,inviting many schools to skate together以及下段的内容可知,Latimore举办了公开示范表演,邀请许多学校的学生一起玩滑板,这说明他不想局限于只教学生们玩滑板,还想把这项课后活动提升到一个新的水。
59四22:39●小@段可℃令2□37.E考查上下文逻辑推理。根据该段的小标题“Position your body.”可知正确答案。38.C考查上下文逻辑推理。根据该段的小标题“Compress the nose.”和本空前面一句话“Pinching at thispoint directly applies pressure at the region where the blood vessels are damaged..”可知正a确答案。39.B考查段落小标题。根据该段的主要内容和反复提到的“temperature”这个关键词可知正确答案40F老杏上下文逻辑推理。根据段落小标题和本段的最后一句可知正确答案。注意干扰项G项虽然意思216但是不宜放在“Sprays are used only if bleeding does not stop on pinching the nose after the first前面。第三部分语言运用(共两节,满分30分)第一节(共15小题:每小题1分,满分15分)【文章大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了“我”带着儿子一起去养老院看望老奶奶的故事。故事里儿子的表现以及所说的话令人动容。41.D考查动词词义辨析。ca1意为“打电话”42.A考查动词短语词义辨析。pick up意为“开车去接某人”。根据后文的“I hurried to the school andpicked up my boy”可以得到提示。43.C考查名词词义辨析。根据下文“to the ladies”可知,“我”拜访的是老奶奶。故选women。44.B考查副词词义辨析。根据“I hurried to the school'”可知,“我”是十分匆忙的。故“接自己的孩子”应该也是十分迅速的。45.B考查名词词义辨析。根据下文的“blossoms in my arms”可知,这里应该是“新鲜采摘的红色和黄色的花朵”。46.C考查动词词义辨析。accompanied by my unexpected companion意为“在我意料之外的同伴的陪伴下”。这里是动词的过去分词作伴随状语。47.B考查动词词义辨析。notice意为“注意到”。48.A考查动词词义辨析。wrap his little arms around each woman意为“用他小小的胳膊环绕每位女士”49.D考查动词词义辨析。whisper意为“小声地说;低语”50.B考查动词词义辨析。visit在这里意为“拜访:探望”5l.D考查名词词义辨析。根据下文“Whatever Taylor said to the ladies,from their smiles”可知这里也应该填smile。.52.A考查名词词义辨析。assistant意为“助手”,这里带有一点幽默的口吻,与上文的“by my unexpectedcompanion”相呼应。53.C考查名词词义辨析。highlight意为“最精彩的部分”。54.B考查形容词义辨析。proud意为“自豪的”。55.D考查形容词词义辨析。feel good意为“感觉良好”。第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)【文章大意】本文是一篇新闻报道类的说明文。文章介绍了潍坊风筝的历史和特色,并且重点讲述了潍坊风筝非遗的传承人杨红卫的不凡故事。56.initially考查副词。这里用initial的副词修饰修饰used57.among,/with考查介词。be popular among/with sb.意为“在…中流行”58.featuring考查非谓语动词。feature意为“以…为特征”。59.the考查冠词。这里表示特指,故用定冠词the6O.has been held/is held考查动词的时态和被动语态61l.categories考查名词复数。根据various的提示可知,这里不止一个category,故用其复数形式。62.that考查强调句。这里不可以用which。63.herself考查代词。这里用her的反身代词来构成by oneself,意为“独自”。64.but考查连词。not only..but(also)..意为“不仅…而且…”。65.cultural考查形容词。这里用culture的形容词形式作定语修饰context。.第四部分写作(共两节,满分40分)第一节书面表达(满分15分】One possible version:It's important to protect cultural heritage,because it's an important resource for the study of humancivilization and the root of a place.【高二英语参考答案第2页(共6页)】23406B-1The best-known cultural heritage site in our city is the Stone Monuments in a temple,the earliest part ofwhich dates back to the Tang Dynasty.The most amazing thing is that after hundreds or even thousands ofyears,most of them are well preserved and the words on them are still visible.These monuments are our rootsand give us a sense of belonging.We should make every effort to protect them and call on more and more peopleto pay attention to the preservation of the cultural heritage.【第一节应用文写作评分标准】在评分时,应注意以下几个方面:1.本题总分为15分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分3.词数少于60,从总分中减去2分」4.评分时,应注意的主要内容有内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受6.如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次评分细则分值评分标准完全完成了试题规定的任务。·覆盖所有内容要点;·应用了较多的语法结构和词汇;第五档(13~15分)·语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,具备较强的语言运用能力;
(=1分析卸可。特点:依据材料一倍鼠”他们都地力主张进行道德教有”,可从韦度层而坊%参候家酒地分育思想的特点一高度重视道简教育:依据材料信息”这就是开名背实,这种名份,是以血修大系的水疏来区分君臣,父子、费袋和亲连的,可从目的性角度假钙特点用”正名山实维护养级制度体据把先王之道作为自己的旗创”“轻视对神及到具体的物质车产福门的道袖”等信息可从内彩角发似坊形转点一倡导学先玉之道”,排斥莘物质生产,学诗培为了很好地李据语青学北'小雨功到立身的目的”等信息可从工具角度解括出特点一以”诗”和礼”为道德教有于具,第1)问,不同,:易材料三“音乐学校”“体有比赛“公民集会”宗教活动”进人刷院观刷,旁听法属师松”等信自川勿朝有力法上具有多元性:”滋润儿童的心田”"雅典的背少年”等信息可知教有过程中注重发挥有少年的个修和丰动性:依据信息“逐步养成了正确判断,节制和自我控制的美德”要求摆限原有制皮和休制对人的事缚“积极思考”“要丰动去求得知识,发现知识”等,再联系所学可知有定民丰件;从教有场所和Ψ里多德的观点等信息可知雅典道德教育注重实际和雨向生活,具有开放性。影利:从人才坊养以及时代发展的角度,分析古希腊道德教育思想的影响力。【参考答案】()背景:春秋战国时期生产力发展;传统政治秩序瓦解;社会钠均巨安,1阶层的兴屈百家争鸣。(每点2分,答出任意三点得6分)特点:高度重视道德教育;主张用”正名或实”维护等级制度;道他教育的内容是”先手之道”,排斥学物质生产:把“诗”和“礼”作为道德教育的工具。(每点2分,答出任意三点得6分)(2)不同:方法上具有多元性:过程中注重发挥青少年的个性和丰动性;具有一定的民主性;注重实际和面向生活,具有开放性。(每点2分,共8分)影响:有利于雅典民主政治发展与完普:推动了人文主义精神的传插与发展;有利干培养针会需要的人才(每点2分,答出三点得5分)42【思路点按】按照要求作答,注意逻辑,史论结合。可从民族品牌的名称,民族品牌的营销策略,民族品牌的近代化发展、民族品牌的艰难发展等诸多方而私考作答。【答案示例】序号①②⑤。(1分)论题:中国近代民族品牌与爱国情怀。(2分)阐释:面对内忧外患,洋务运动以帅夷长技以自强为口号,开展了在器物层面强国御侮的白枚运动。刚f牌水泥商标表达了洋务派发展中国水泥T业,振兴民族经济的雄心。甲午战后,面对民族危机,状元张容弃育从商,回家乡办实业的壮华,是民族资产阶级实业教国的缩影,反然了甲午战后民族意识的觉醒。“大地之大德曰生”。”大生"“刻星”等体现了张睿对以婴国为核心的中非优秀传统文化的传承,体现了中国先进知识分子的强烈杜会青杆感。1925年,五州反帝爱国运动微发了国人的民族意识。97年,日寇侵略补、上海等地,破坏我国领丰权,引发金民抗战。面长坡历来是中华民族精神的象征。因此,长坡牌热水瓶的杨销反快了国人据制日货提倡国货、抗日教亡的爱国情结。(8分)总之,不同时期、不同阶层创办的不同品牌,传东者中华民族生生不息的同一份情怀一婴我中华,(分)45.【思路点按】第()问,提取材料有效信息“清末婴卵学制”学堂不得皮弃中国文辞,以便读古米给霜””“以西学瀹其智识,练其艺能”等,辉联系所学知识可知,盟下中的语青规划是清末新政器卵学制的重翠部分,指导思想为中体西用,属于新式学校教有改水的部外根据”保程表”“教学语青”以官青统一天下名语言”“创设简易识字学整”“汉语纯净化运动”等信慰可知情储灵话事样化,从改草青角度看,风于官方为,是官方主导下的全国范周推行的改。第(2)间,起取材料有效情息,并结合所学州识,结合清水新的背景,分析晚清语言改革的实质,胖证地价改革的进步性和局限料。参考答案】)以“中体西用”为指导思想官方主学,全国行从同于学校教有改拳,沙发范围,销地实石钱图保是202届高苦复宝程精练,信微粉义利综合历中器率第?西
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18.【答案】B【解析】本题考查“我们对新质生产力发展的态度”,属于主观范畴。A、C选项表述属于客现范畴均不符合题意,不选。规律是客观的,D选项错在“创新新质生产力发展的规律”。故本题选B。19.【答案】A【解析】中华文明以独树一帜的创新创造、一脉相承的坚持坚守,树立起一座座文明高峰,中华文明开放包容、兼收并蓄,不断丰富发展、历久弥新,不断吸取世界不同文明的精华,极大丰富了世界文明百花王园,②选项表述不当;④选项“良渚遗址开放包容、兼收并蓄”的表述不科学;①③选项表述正确并且均符合题意,故本题选A。20.【答案】C变局中的【解析】本题选择美国与法国政体的异同的说法中“正确”的选项。民主共和制属于国家管理形式,即政体,不是国家结构形式,①选项表述错误。美国实行总统制,美国总统有实权,独立于议会之外,③选项“美国的总统向议会负责,法国的总理有独立行政权”说法错误。美国的总统既是国家元首又是政府首脑,领导内阁并执掌军政大权,内阁由总统提名,并对总统负责,说明美国实行总统制。法国的总统由选举产生,是国家元首,拥有一定的行政权力,但不是政府首脑,政府首脑另由内阁总理担任,向议会而不是总统负责,说明法国实行半总统制;既然都是共和制国家,它们的国家权力机关和国家元首都是选举产生的,②④选项说法都正确,符合题意。故本题选C。21.【答案】B【解析】共同的国家利益是国家之间合作的基础,①选项错在“根本”;②选项的表述“霸权主义、强权政治在中东地区的影响已经削弱”缺乏材料支撑。③④选项表述符合题意,故本题选B。22.【答案】A【解析】民法典规定,遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的,应由动物原饲养人或者管理人承担责任。①③选项符合题意,②选项不符合题意。两审终审制是指一个案件经过两级人民法院审判即告终结的制度,对于第二审人民法院作出的终审判决、裁定,当事人等不得再提出上诉,④选项错在“不符合”。故本题选A。23.【答案】C【解析】倒“T”曲线中重复教育的次数与效果呈倒“U”曲线,其寓意就是重复教育的效果先随着次数的增加而上升,但到了一定程度之后,又随着重复次数的增加而下降,甚至呈负相关关系。课堂重复教育倒“U”曲线的寓意启示我们的高三教学工作要坚持适度原则,课堂提质增效;减少机械刷题和诚少死记硬背,做到高效课堂,②③选项符合题意。①“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”,意思是钻研前辈的学问,贵在抱有存疑精神,小疑问则有小进步,大疑问则有大进步,体现的是辩证否定观,②选项不符合题意。④“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”,意思是不能坚持到底,即使是朽木也不能折断;只要坚持不停地用刀刻,就算是金属玉石也可以雕出花饰,体现的是质量互变规律,④选项不符合题意。故本题选C。二、非选择题(52分)38.【答案】①优秀文化具有启发人、感召人和鼓舞人的功能,法治具有约束人、惩治人和规诫人的作用,当文化的“软引导”与法律的“硬制约”相辅相成、相得益彰时,全面依法治国才能汇聚起强大的精神动力。(3分)②建设社会主义法治文化有助于强化公民的法治信仰、法治观念和法治惯,为法治中国建设夯实社会人文基础和价值支撑。(3分)③加强法治文化建设,转变公民的思维方式,养成依法办事的惯,凡事从法律角度分析思考,以是否合法为基本考量,研究问题先学法、作出决策遵循法、解决问2
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缓。只有立足于文化观角,充分认识我国传统普乐的价债,开地择反唤中孕民换精种风锐、奇乐语言和音乐风格的优秀作品,并将其进行合理的教村化、瑰短化,作为学拉骨乐女有的重要内容进行学找传永,才就使伦统文化得到更好的传承和发展。⑤)中回的檐皖音乐,几干年来均以”口传心秘”勇主曼传永方尤,这狮方式在近代刚放学堂东歌所取代、在学粮骨乐般育中几已销声破迹,但事实上,“口传心按”不仅并不落后,而且觅一种富有创进性的、开效性的伦承方式。口传心投”既强渊业觉的整体把超,又碰调传投者和继永者双方之阅的心灵鸿透,通过音乐的直换喝奏以及语言和非婚言的久流手段,使能承素能够直换感受音乐、体脸普乐、领郴骨乐,翼终达到对什乐神胸的其鸣。阖此,传统青乐数学方式的进择和采用、不应仪议购限于引入学坐乐耿以来的方式方决,廷应提倍将“白传心投”等佛能音东的律永方式爸用到膏乐课坐中去。⑥此外时于律蛇音乐效育而言,建设一支具有弘扬仲航音乐文化使命感、全面的传统青乐理论素杀及较好的律浇音乐技能技巧的高素阶音乐救师队伍,亦是传统青乐纸弯体系逆接的重委环节。(摘编自许冰《传统音乐数育如何传承“乐略”文化》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)》~A:孔子的数育哲学和古希腊哲学家拉图都认为音乐教育承担着把人教育得美和完善的重要功能。B.传统音乐作品中所蕴含的自然之美、艺术之美、人文之美能够引起人的情感共鸣,丰富人们的情感体验。C如果学民族器乐更多地追求技术,则无法领会者乐的神韵,很雄其正继承传统音乐文化的箱髓。D.传统音乐教育体系的建设,需要从课程建设,传承方式、高素质的专业教师队伍建设等方面同时入手。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A文章第①段通过孔子和柏拉图两位先贤对音乐的看法,引出了后文对中国传统音乐重要作用的深入探讨。B.文章第②段运用举例论证的方法,论证了中国传统音乐教育在提升审美修养、养成理想人格等方面的作用。C.文章第③段从历史的角度,梳理了传统音乐教育在当今存在的诸多问题,并分析了问题形成的根本原因D.文章先阐述传统音乐教育的作用,再分析当今存在的问题,最后提出解决问题的方法,层层深人,结构严谨。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分)》A.传统音乐文化的学,不仅是学生美育教育的重要途径,还能提升学生的审美修养。B.采用西方音乐标准,学校音乐教育就会出现重“西洋”、轻“民族”的现象。C.学校音乐教育的传承应以进行合理教材化、课程化后的我国优秀音乐作品为主,D.几千年来中国的传统音乐均以“口传心授”为主要传承方式,这样的方式已经很落后。[2024年陕西省高中语文学业水合格考试全真模拟第2页共8页]
2023~2024学年度下学期高二期中考试·地理参考答案、提示及评分细则1.B结合材料和所学知识可知,恐龙灭绝的时期是中生代末期,因此包含恐龙化石的地层形成的地质年代是中生代。2.C中生代裸子植物繁盛;古生代末期原始鱼类灭绝;古生代为蕨类植物时代;新生代第四纪大冰期,气候变冷,陆地上冰川覆盖面积增大。3.D飞船发射一般要求天气晴好;此时为10:44,太阳位于东南侧天空;日影正午最短;能见度较好才利于发射和观察。4.D从6月5日到12月地球先接近远日点再向近日点移动;公转速度先变慢再变快;太阳直射点先北移再南移;南极科考最好的时间是二月份,因此我国科考船在此期间可能正在做前往南极科考的准备。5.A墙状山的形成原因主要是岩体受到差异侵蚀,形成两壁直立的山体,继续在外力侵蚀下,两壁不断变薄,甚至出现坍塌。因此其形成过程为:VⅡⅢI。6.C武乡县墙状山的岩体为石灰岩,属于沉积岩,该类岩石在我国云贵地区分布广,经变质作用会形成大理岩。7.B墙状山位于山西省,该地区位于季风气候区,降水集中,流水作用强烈,因此形成其墙状山的最主要外力作用是流水作用。8.A根据材料可知,地形起伏度的数值越大,地形起伏度越高。图中地形起伏度的高值区域主要分布于长沙市东部和西部,中部地区地形起伏度为低值,因此推测长沙市地形起伏的总体特征为东西高,中间低。9.D“低一高”型和“低一低”型两种类型的地形起伏度数值均较低,因此,两者的地形多原和盆地,水系众多,自然环境差别不大。图中“低一高”型主要分布于长沙主城区,这里经济发达,基础设施完善,吸引大量人口,而“低一低”型距离中心城区较远,经济相对落后,人口密度较小。人口政策没有地域差别。10.B岳麓山和谷山地形起伏度较大,不利于人口分布,但其位于长沙市主城区内部,由于城市经济、科技、教育发展水高,对人口的吸引力较强;加上城市土地面积有限,用地紧张,因此形起伏度较大的地区开发为人口居住区;无材料信息表明两山地生态环境优美。11.C读材料可知,白朗县气候高寒干旱,严重制约蔬菜种植。县政府通过招标形式,引入先进的农业生产技术,通过建设巨型钢架大棚,引种优质果蔬实现果蔬生产,因此技术改善才是当地实现蔬菜规模生产的关键因素。12.D农业观光园主要分布在大城市的边缘区或近郊,充足的客源是其发展的首要条件。随着居民生活水提高和消费观念的改变,人们对旅游消遣需求提高,为农业观光园提供客源市场。13.A读图可知,顶山开发煤炭资源的有利条件是地处河南中南部,地理位置优越;邻近南方缺煤省份,市场广阔;顶山北部距离黄河有一定的距离,但位于南水北调中线调水线路上,水源条件较好;顶山市是中原经济区重要的能源和重工业基地。14.A顶山属资源型工业城市,“因煤而立、因煤而兴”,随着煤炭资源的逐渐枯竭,以及国家宏观经济政策的影响,传统产业优势减弱、发展动力不足,其转型之路是经济从单一走向多元,产业升级,提高第三产业的比重,从开发矿山到开发旅游,从资源主导到科技主导,开发新的资源,培育新的主导产业,延长产业链,提升原有资源的利用价值等;由材料可知,延长产业链,发展煤化工和盐化工符合可持续发展理念。【高二地理参考答案第1页(共2页)】24606B
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上了阵地,可结果,还不到一个白天,一个连队几乎全连覆没:连干部牺牲了,排长上,排长栖牲了,班长接替…⑥仗再打下去,连护送伤兵撤下阵地的人都没有了。先是上一个连,然后一个排,到最后一个班一个班地上了。阵