【内②选|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】景，考查社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑、人民群众是社会历史的主体的知识。本题考查学生获取和解读信息的能力，调动和运用知识的能力，描述和阐释事物的能力，论证和探究问题的能力，旨在落实科学精神、政治认同、法治意识等核心素养。19.答案：(1)①未经著作权人许可，以营利为目的，使用著作权人的作品，就可能构成侵权。咪咕公司未经权利人许可，在其经营网站“咪咕阅读”上有偿向公众提供涉案作品的在线阅读服务，该行为侵犯了众佳公司对该作品享有的信息网络传播权，应承担停止侵权、赔偿损失的责任。(3分)②证据是用来证明案件事实的根据，是打官司决胜负的关键砝码。众佳公司利用可信时间戳互联网电子数据取证系统进行了证据保全，提供了真实可靠的证据，法院以事实为根据，以法律为准绳依法作出判决。(3分)(2)①如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。加强知识产权保护，营造了保护创新、尊重知识价值的良好环境，但不一定就能促进创新，所以加强知识产权保护和促进创新之间不是充分条件关系。甲同学的观点属于充分条件假言判断，所以观点不成立。(4分)②如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断。如果不能有效打击侵犯知识产权的行为，就不能很好地保护知识产权权利人的合法权益，也就不能很好地促进创新。乙同学看到了加强知识产权保护和促进创新之间的必要条件关系，乙同学的观点属于必要条件假言判断，所以观点成立。(4分)解析：第(1)问，属于原因类试题，回答时要依据材料信息，结合有关法律知识分析。“咪咕数字传媒有限公司（简称咪咕公司）在其经营的‘咪咕阅读’网站上，向公众有偿提供《等待是另一种形式的行走》”，该行为侵犯了众佳公司对该作品享有的信息网络传播权，应承担停止侵权、赔偿损失的责任；“法院认为，众佳公司提供的时间戳认证证书与对应的证据文件匹配，可在时间戳中心验证台进行验证，能够证明证据文件的生成时间并避免事后被编辑篡改的可能性”，说明众佳公司提供了真实可靠的证据，法院以事实为根据，以法律为准绳依法作出判决。第(2)问，属于评析类试题，考查充分条件和必要条件假言判断的知识。回答本题，首先根据材料二中“山东省济南市中级人民法院通过打击侵犯知识产权的行为，保护知识产权权利人的合法权益，营造了保护创新、尊重知识价值的良好环境”，可知法院打击侵犯知识产权的行为是保护创新的必要条件，但不是充分条件；然后运用有关充分条件和必要条件假言判断的知识评析甲乙两位同学的观，点。[命题意图]本题以侵权案例为背景，考查著作权、证据的知识以及充分条件和必要条件假言判断的知识。本题考查学生发散思维能力、分析问题和解决问题的能力，要求学生坚持科学思维方法，树立科学精神和法治意识。20.答案：略评分标准：等级水分值等级描述观点鲜明，能明确表达自己的见解；能紧扣主题展开论述；知识表述贴切；逻A5~6辑严密、条理清晰观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述，或能就某点分析；B3~4知识表述比较贴切；逻辑性较强，有条理观点不明确，论述不能集中指向主题；罗列知识，知识表述不贴切；论述缺乏02逻辑，条理性差解析：本题以《2022开学第一课》为素材，要求学生以“砥砺奋斗，筑梦中华”为主题，写一篇发言稿，限定范围是中国特色社会主义。学生要围绕主题，联系教材知识，结合材料信息作答。[命题意图]本题属于开放性试题，重点考查学生的探究与建构能力，体现了以学生为主体的精神，此类题目对于培养学生的发散思维和创新能力具有重要作用。本题有利于培养学生的爱国主义情感，树立正确的人生观。高三思想政治答案第5页（共5页）

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记范用生命和鲜血铸就的红色资源和红色血脉。结合材料，运用价值观是人生的向导的知识，说明构筑与赓续中国共产党人的精神谱系的价值导向理由。(8分)答案：()价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的世界观和价值观的指导下进行的。(2分)(2)价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。中国共产党人的精神谱系集中体现了坚定理想信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，是我们立党兴党强党的丰厚滋养。赓续共产党人的精神血脉，有助于构筑起新时代共产党人的精神品质和完整人格，为实现中华民族伟大复兴中国梦而鼓足砥砺前行的精神动力。(6分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）20.阅读材料，完成下列要求。面对“双减”，学校教育如何强化主阵地作用，如何构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长，是摆在我们面前的重大课题。从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心，从“认知”到“实践”，在劳动中回归教育本真。劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，是大中小学必须开展的教育活动。建构德智体美劳全面发展的教育体系，如果没有劳动教育，那么这个教育体系肯定是不完整的。聚焦在“五育”并举的高水育人质量上，才有真正高质量的劳动教育。新时代劳动教育强调的是，发挥树德、增智、强体、育美的综合育人价值，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好劳动品质。这正是以劳动为教育内容，让学生从繁重的课业负担和分数的压力中解放出来，从知识到实践，从课程到活动，从课本到生活，在劳动中成长。在“唯分数论”的应试教育中，学生只有学的能力，生活能力欠缺太多。“双减”呼唤教育回归本真，回归教育的初心，劳动教育就是要培养“手中有活，眼中有光，心中有爱”的孩子，培养“真善美”的时代新人。(1)结合材料，运用价值的创造和实现的知识，分析加强新时代劳动教育是大中小学必须开展的教育活动。(8分)(2)某班开展以“劳动创造美好生活”为主题的班会，请你列出两点发言提纲。(4分)答案：(1)①加强劳动教育，培育学生正确的劳动价值观，有利于学生将来自觉投身于为人民服务的实践，实现人生价值。(2分)②加强劳动教育，培育学生良好的劳动品质，有利于学生增强对劳动人民的情感，将来奉献社会、报效国家，创造和实现自己的人生价值。(3分)③加强劳动教育，让学生动手实践，接受锻炼、磨炼意志，有利于培养学生顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高学生的素质，提高道德修养，在砥砺自我中走向成功。(3分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)示例：①劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。②劳动不分贵贱，尊重所有劳动者。③热爱劳动，形成良好的劳动惯。（每点2分，答出任意2点得4分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）26【23新教材老高考·DY·思想政治-R-必修4-QG】

A.我国最早使用的金金是黄钥B.合金中只含有金属元素C,合金都比纯金属的熔点更离，硬度吏大D.用于铸造硬币的合金需耐磨损、抗腐蚀且具有一定的硬度12.一定条件下，下列选项所示物质间转化不能一步实现的是A.FeFe(HFeClB.NaNa2O2→Na2C)sC.Cu->Cu)CuCleD.NaC-→C-+NaCO13.已知：3\(：十2O一2NO,+NO,设NA为阿代加德罗常数的值，下列说法正确的是A.标状况下，5.6LH()中含有的原子总数为0.75NAB.常温常压下，4.6gNO。中含有的氧原子数为0.2NAC.等钵积的0与CO中含有的原子总数相等D.0.5mol·1的INO溶液中，HNO的物质的量为C.5mol14.为了探究新制氯水的性质，设计如下实验：操作实验R溶液部分实验现象①紫色石蕊溶液溶液先变红，后色一R溶液②AgN)溶液产生白色沉淀8③K-淀粉溶液溶液变为蓝色2mL新制氯水④aHCO:溶液产生气泡已知：C2+2KI=+2KC,fCiO+2KI+HCl=+2KCl+O。下列推断错误的是A.实验①中溶液褪色的原因是氯水中含有IC1OB.实验②中白色沉淀是AgC1(C.实验③中溶液变为蓝色说明氯水中含有CD.实验④中产生气泡说期氯水中含有大量H15.已知：在-一定条件下，mg钠与0.98L(已折合成标准状况)氯气完全反应后得到固体X,囿体X拾好能与0.2L0.5mol·1,稀盐酸完全反应。侧同钵X的组成为Aa、Na2OB.NazO2、Na)C.Na2OD.Na2(O2、Na16.W、X、Y、Z、M五种物质的相互转化关系知图所示（反应条件略去，箭头表示一步转化）。下列说法错误的是A.若W为NaO,则可能为NaB.若X为Hi2),则Y可能为H,C.若X为CuO,则M可能为Na应应D.若W为Fe,则Z可能为FezOXLE【高一化学第3页{共6贡)舅、22-12-260A·

2.C聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导：3.B①③符合题意，居民分得很仔细，环卫人员运走时又混在一到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方：起，提出了“先找出路、再行分类”的思路，形成了以完善末端处案，材料中“从收集到的这些资料中得出一个结论：霉花生是致理体系先行、倒推中端分类运输与源头分类投放的新模式，这癌物”，运用了聚合思雏方法。A、B、D不符合题意，C符合题表明正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的，正逆互补意。故选C。携手共进，思维的正逆互补是从不同的方向认识事物，获得新3.A发散思维与聚合思维相结合的客观基础有事物既相互区别认识，形成新模式。②说法错误，正逆互补不是发现事物的新又相互联系，任何事物都是共性与个性的统一，①②入选。功能新作用，产生创新性成果的必要条件。④说法错误，逆向③④不是发散思维与聚合思维相结合的客观基础，不选。故思维并非总比正向思维的效果好，究竟是哪种思维的效果好，选A。取决于具体情况。故选B。4.D当常规思路无法救人时，司马光转变思路，以逆向思维救：4.A①②符合题意，某公司把生产流程倒过来，体现了创新思维人，这带给我们的启示是当某一思路受阻时，要及时转向另的多向性，创新生产流程，体现了逆向思维能够打破思维的僵个方向，同时也启示我们要从不同角度思考问题，③④符合题化。③不符合题意，下一道工序对上一道工序起到监督作用意。坚持整体性思维和动态观，点看问题均与题意不符，①②不材料并未体现步骤的跨越性。④不符合题意，材料并未体现逆符合题意。故选D。向思维与正向思维的比较，而且逆向思维未必比正向思维更有5.C第二种说法是对已有入世功能的认识（挑战）作反向思考利于创新。故选A。(机遇)的体现，C正确。故选C。5.B依据题意，通过“办不成事”窗口不仅能办成事，还可以节省6.B依据漫画，保温桶无人问津，而卖冰桶发了财，这启示我们大量时间，“办不成事”窗口运用逆向思维，打破常规实现综合在正向思维未能获得满意结果情况下可以采用逆向思维，要坚创新，借助合理想象，突破局限解决现实问题，①③入选。材料持正向思维和逆向思维的正逆互补，才能相得益彰，①③入选并未涉及“利用检核表法，把有关信息收敛和集中”，②不选采用逆向思维进行反向求索与采用正向思维的各自效果如何通过破旧立新，实现创新思雏的独特性，而不是间接性，④不应取决于具体情况，②不选。“要实现创新的目的就要多采用选。故选B。‘倒着来’的逆反心理”的说法太绝对，④不选。故选B。6,B从不同的角度、不同的方向思考，通过发散思维方法寻求解7.C规律是客观的，不能被突破，①错误。北京冬奥会主火炬以决问题的多样性答案，①说法错误。推动创新驱动发展，加快“微火”形式，通过形象思维，运用联想、想象方式，把参赛队的科技创新步伐，从思维角度来分析，我们可以通过发散思维，揭引导牌组成大雪花，再加上橄榄枝，传达了低碳环保理念，生动示可能存在的其他性质和关系，寻求可能具有的其他功能和作形象地表达了“一起向未来”的主题，②正确。依题意知，参赛用。通过聚合思维，利用已有知识和经验，通过归纳、演绎等方队的引导牌组成大雪花，最后一棒火炬搭乘着这朵雪花，主火法寻求创新的合理方案，②③说法正确。“逆向思维优于正向炬升起在鸟巢中央，这是运用逆向思维，对主火炬点火结构顺思维”的说法错误，④说法错误。故选B。序进行反向思考，取得了很好的效果，③符合题意。抽象思维:7.A我们一般认为废物是无用的，但某小学通过开展“废物利用是通过概念、判断、推理等反映认识对象，④错误。故选C。DIY”创意手工制作活动，来提高学生合理利用资源、变废为宝8.B将鞋子和轮子组合，说明善于联想，也说明发散思维能为问的环保意识。所使用的逆向思维技法是，对已有的有关事物功题的解决提供新思路，①④符合题意。发散思维能从多个角度能的认识作反向思考，即通过转换场合或对象来认识事物功思考和解决问题，②错误。将鞋子和轮子组合不是反向思维，用，使废物得到再利用，A符合题意。故选A。也没有剑造出事物没有的新功能，只是把二者功能进行组合，8.A有智能手机的主动扫码，给老年人发带有二维码的卡片，由而且反向思维必须通过实践才能发挥作用，③不符合题意。故“我扫你”到“你扫我”，坚持在对立统一中把握事物，这也是借选B。助于反向求索的逆向思维，提供了智能化的适老服务，①③入9.C“逆向思维避免思维的僵化”和极端化夸大其作用，也不一选。给当地无智能手机市民发放带有二维码的卡片，供扫码时定比正向思维的效果好，①排除。在给产品起名时，经营者反出示，并不是以创新为目的，主要了为了方便疫情防控，②不弹琵琶，也可能会收到奇效，这说明逆向思维的反向是有合理选。由“我扫你”到“你扫我”，并没有降低对技术工具的依赖，性的思维反向，有利于避免思维的僵化，逆向思维是一种创造④不选。故选A。性的思维，会收获意想不到的结果，②③正确。正向思维是逆:9.BA、D说法错误，夸大了思维的能动性作用和意识的作用。向思维的前提和基础，④排除。故选C。B符合题意，材料中发明适应不同可燃物的灭火器，体现了发10.“浴火凤凰”的设计理念发挥了发散思维与聚合思维的合力。散思维结果的独特性，可以找到新途径、新方法解决问题。C说紧紧围绕扩容提效目标，运用发散思维，打开思路，综合考虑:法正确，但与题意不符。故选B。运行效率、市场需求、长远发展等各项指标及文化传承、价值:10.①恰当的逆向思维，可以帮助我们超越思维的困境，抓住事物追求、民族特色等各种因素，运用比较、分析、综合等聚合思维变化发展的契机，实现期待的目标。巧妙运用逆向思维培育方法鉴别、利用各种竞标方案，最终定稿浴火凤凰设计理念。海水稻，可以弥补传统水稻在盐碱地里不能正常生长的不足化荒废盐碱地为良田。②逆向思维应当合“理”，即遵循事物能力提升练●的客观规律。运用逆向思维培育海水稻，必须科学把握海水1.A“上工治未病，不治已病，此之谓也”的大意是高明的医生防稻的生长规律性，如果盲目地“反向”，就难以实现创新思维的病于先，在疾病尚未表现于外时就有预见性地予以调治，而非目的。③合理有效进行逆向思维的“逆”，必须以掌握正向思等到病情发展变化后再去医治，及早预防和治疗，才能掌握战维的“正”为前提，做到正逆互补、携手共进。在传统粮食生产胜疾病主动权，从思维的角度看，这把握了质量互变规律，坚持基础上，积极创造条件，培育推广适应盐碱、滩涂环境的海水了辩证思维，①正确；材料不涉及联想思维和聚合思维，②③排稻，可以变废为宝，更好地保障国家粮食安全。除。逆向思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观，点反过来思考的一种思维方式。一般来讲，发生疾病时，我们才第十三课创新思维要力求超前开始去治病，而“治未病”强调在疾病尚未表现于外时就有预见性地予以调治，体现了逆向思维，④正确。故选A。。基础巩固练佛2.C超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的：1.D规律是客观的，不能改造规律；物质决定意识，思维不能决基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展定事物未来发展趋势，①③错误。超前思维具有探索性、预测状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维性，五年规划（原称五年计划），主要是对国家重大建设项目、生形态，北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误。相较展远景规定目标和方向，体现了超前思维能“先知先觉”，在某于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无种程度上能够对事物的发展趋势做出预测，②④正确。故害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为选D。1,说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在2.B为了满足消费者的个性化需求，饼干界的“网红”奥利奥利矛盾；同时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果用新奇的瑞典鱼口味，带动足够多的销量，说明要立足实践，注关系，②④符合题意。发散思维是从一个出发，点向四面八方扩重调查研究，①入选。材料没有涉及完全归纳推理的相关知散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③说法错误。故识，②不选。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史选C。和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事235参考答案

第4章三角函数学生用人书②求扇形的弧长及该弧所在弓形的面积，考点了，：静都三角函数的定义例4(1)已知点P叫-停9)是角。的终边与单位圆的交点，则sin2a=()A号B一C,-22号(2)若角α的顶点在坐标原点，始边与x轴的非负半轴重合，终边经过点P(一1,2)，则sina-cosa十tana=[小结]用定义法求三角函数值的两种情况(1)已知角α终边上一点P的坐标，则可先求出点P到原点的距离r,然后用三角函数的定义求解；(3)已知一扇形的周长为20cm,当这个扇形的(2)已知角α的终边所在的直线方程，则可先设面积最大时，半径r的值为出终边上一点的坐标，求出此，点到原点的距离，然后用三角函数的定义来求解>●[小结]1.孤度制下1=a,S=号x,此时a为2例5(1)已知角a的终边过点P(-8m,弧定扇形面极公式号-，扇形中孩长公式-6sin30),且cosa=-手，则m的值为2in号，扇形孤长公式l=am.在角度制下，孤长微扇形面积S-,此时n为角度，它们之A-司B、③2间有着必然的联系.2.在解决孤长、面积及弓形面积时要注意合理应cD厚用圆心角所在的三角形.(2)已知角a的终边经过点(3a一9，a十2)，且3.当扇形周长一定时，其面积有最大值，最大值的求法是把面积S转化为r的函数，函数思想、cosa≤0，sina>0,则实数a的取值范围是转化为方程的思想是解决数学问题的常用思想.()A.(-2,3]B.(-2,3)砂训练巩固C.[-2,3)D.[-2,3]3.若扇形的圆心角是a=120°，弦长AB=12cm,则弧长1等于([小结]判定三角函数值的符号，关键是要搞清三角函数中的角是第几象限角，再根据正、余弦函cmB83πcm数值在各象限的符号确定值的符号.如果角不能确定所在象限，那就要进行分类讨论求解.C.4/3 cmD.8√3cm95

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3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]语文试题

14.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.缠绕别有用心大气磅礴兴会淋漓B.缠扰别有气魄气贯长虹淋漓尽致C缠绕别有气魄大气磅礴淋漓尽致D.缠扰别有用心气贯长虹兴会淋漓【答案】C【解析】

4、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(新高考无角标)语文试题

总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。看到这些英勇的年轻人，没有人能不感到中国的人

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【解析】“谋度于义者必得”说明了“义”的重要性，说明能实现预期的日标，②正确。做慈善

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(2)若f(x)=1og)、（1》1求(3)的值，(r)满和说明至少存在两个不等的正数T,T,同时使得函数启B加九者将红B施植力F三步一体高效训练全国@⊙所名校单元测试示范卷·数学5.某工厂共2位：毫，的废气过滤后排放，已知过滤过程中的污染物的残留数量P(单作答中k为选择题第八单元函数应用过滤时间（单位：小时）之间的函数关系为P一P。·(≥0)，其题区单入试卷侧边答题栏中(120分钟150分)·时废气>0,P。为原污染物数量.该工厂某次过滤废气时，若前6个小线内国微信扫码字体单元重难点建立函数模型物的残染物数量恰好被过滤掉80%，那么再继续过滤3小时，废气中污染命题视滚动考查点集合、常用逻辑用语、不等式、指对数函数及其基本性质A.7P的为原污染物的（参考数据5∈(2.2,2.3）)6.已知p·B.9%2生活实践情境探索创新情境课程学情境C.11%D.12%命题情境点观看微课视频5、14、18题8、16题2、6题课外题解析下复课件2,g:函数yax+a一2有两个异号的零点，则p是a月一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有爱紧件关边C.充B.必要不充分条件5一项是符合题目要求的.H00=39z/2)=20927D7.已知函数-D既不充分也不必要条件上设西数1)=3一s一4，则函数的零点所在的区间可以为2x+1,x<062+22-x+m,x≥在R上有3个零点，则实数m的取值范南为7A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)A.（-50B.[-5,-4]C.(-5,-4D.[-5、-4)2.已知函数f(x)的部分图象如图所示，则函数y=f(x)一2的零点中不能用二分法求解的零点个数为什21)8.已知正线6清足一心=1og名，b+logb=2.则A.aB.ab410A.1叶1)f八x)/C.a>2b>2D.a<2b<411B.2=2二、选择题：通共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的选项中，有多项符12C.3合题目象全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分。D.49,如图，对黄数)y=f(x)的图象与一次函数y=x十m的图象有A,B两个公共点，则3.已知函数f(x)=x+5x一9，现用二分法求关于x的方程x5+5.x-9=0,在区间A.m=1(1,2)内的近似解.若f1)<0,f(1.25)>0,f(1.5)>0,f(1.75)>0,f(2)>0,B.f(x)=则方程的根落在下列哪个区间内C.不等式x)>x-1的解集为(0,2)A.(1,1.25)B.(1.23,1.5)C.(1.5,1.75)D.(1.75,2)D.函数=x-1一f(x)有2个零点4.某产品投入市场后，其销量y与月份x之闻的散点图如图所示，则下列模型能较x2+2-1,x>0好地反映销量y与月份x之间的关系的是10.已知函数f)=g(x)=f(x)一m,则下列说法正确的是log2(2-x),x<0A.y=30xA.当m≤0时，函数g(x)没有零点B.y=20.x2+30x-10B.若函数gx)有1个零点，则01时，函数g(x)有2个零点D.y=30l0g2x+60D.不存在ER,使得函数g(x)有3个零点57【24新教材·DY·数学（八）一BSD一必修第一册一N】八58【24新教材·DY·数学（八）一BSD一必修第一册一N]

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16.3当面BCC,B,与底面所成角为60°时，设AA1与所以(-2,2a,0则45202d小，水面交于点P,则故E=(3-23t,2t+1,0),Rt△PA,B1中，∠A,PB1=C人60°又P元

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三、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分)13.已知复数z满足(1-i)z=1+5i,则|z|=14.已知向量a=(1,),6=(-3,1),且(2a+6)1,则cos(a,)=15.已知数列

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注意事项答题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚请将选择题答案填入选择题后的答题表中全国①@O所名校高三单元测试示范卷·数学须使用黑色签字笔书写，字体工、笔迹清楚第十七单元直线与圆(120分钟150分)考情分析方园微信扫码，高考对接点回▣直线与圆是高考常考点单元疑难点密直线与圆的应用滚动知识点空间向量及空间中的角、距离观看微课视频典型情境题课外题解析4、8、20下载复课件、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一中项是符合题目要求的，1.已知直线l:y=kx上有点(cos4,sin4),则直线l的倾斜角a为A.4B4-5C.4D.4-π封2.已知圆C的圆心在x轴上，且经过A(5,2),B(一1,4)两点，则圆C的方程为A.(x+2)2+y2=17B.(x-2)2+y2=13C.(x-1)2+y2=20D.(x+1)2+y2=403.“m=0”是“直线：mx十(2m-1)y+1=0与直线l2:mx+(2m-1)y一1=0之间的距离为2”的蜜A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件线4.《九章算术》中的“商功”篇主要讲述了以立体几何为主的各种形体体积的计算，其中“堑堵”是指底面为直角三角形的直棱柱，如图，在堑堵ABC一ABC中，M,N分别是AC,BB,的中点，G是MN的中点若AG=xAB+yAA十AC,则x+十x=那A.1cM3D.B·129·[24·G3DY(新高考)·数学（十七）一XB一必考一QG】B

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15、十八大以来、中国提了兆越“一非一路”倡议，发趣创办亚洲逃刷设施投资银行，举办了二十国体团倾导人枕州峰会、企被闲家领导人度门会肝，伯导构处人类命运共同体，促进全球治理体系变軰。这类明新时代中国外交

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10分围绕所选角度结合文章具体内容进行深入赏析，语言通畅。8-9分围绕所选角度结合文章具体内容进行赏析，语言通顺。6-7分基本围绕所选角度进行赏析，但内容不具体。1-5分出现以下两种情况的任意一种，则得分不超过5分：①赏析角度不明确：②内容与所选角度不一致；②赏析照抄原文。0分未作答或作答文不对题。15.(1)(6分)【答案示例一】：我选图一。一条蜿蜒向前的道路，每一段路上都有劳动者辛勤劳动的身影，虽然他们的面孔我们看不真切，但他们劳动的姿态永远定格在画面当中。图片左侧书写着“劳动赞歌”、“致敬每一位劳动者”。宣传画表达了对所有为社会进步和发展默默奉献的劳动致以崇高的敬意。让我们共同珍惜他们的辛勤劳动，铺就更加美好的未来之路。【答案示例二】：我选图二。在这幅壮丽的宣传画中，我们看到一个硕大有力拳头，紧握着未来的希望和梦想，释放万丈光芒，在光芒之间，象征着自由与希望的鸟儿展翅飞翔。画面简洁大字“是凡辛劳，也是荣光闪耀”。这幅画作唤起我们劳动斗志和勇气，让我们携手并肩，用劳动的双手创造更加美好的明天！【评分说明】本题共6分。根据所写语段内容的全面性、内涵的准确性、表达的条理性，语言的准确性分四个档次赋分。字数不符合要求则降档赋分。分值评分标准5-6分能抓住画面图文特点介绍画面，内容全面，逻辑清晰，表达条理，语言准确3-4分能抓住画面图文特点介绍画面，逻辑较清晰，但内容不全面，语言较准确。1-2分图文信息不全面，逻辑不清晰，语言较准确。0分未作答或作答文不对题15(2)(4分)【答案示例一】：建议学校开设“怀仁醋酿造”主题研学实践课程，把课堂搬到怀仁，让同学们在醋场体验劳动之趣，感受山西陈醋的酿造之趣。【答案示例二】利用现代科技手段，构建虚拟怀仁醋酿造劳动教学场景，以化学、生物、地理的学科学科对实践的要求为出发点，进行知识拓展，学生不仅学会了课本上没有的知识。【答案示例三】组织“酿醋”劳动技能比赛，通过引领、达标、反馈、激励，点燃学生热情，让学生逐步掌握必备的技能，养成爱劳动的好惯。九年级语文第5页（共8页）

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