【答案】C【解析】根据材料可知，《饮马长城窟行》在历代的价值取向都不同，在东汉时期，“绵绵思远道”体现出妻子对丈夫的思念；在隋朝时期体现“鸣鼓兴士卒”，颂扬了修筑长城的历史功绩；在唐朝时期体现“迥戍危烽火”，描述了对将士们努力作战以名垂千古的勉励及自勉，表现出文学作品体现作者价值取向，C项正确。文学创作风格没有改变，排除A项；材料说明了文学作品体现作者价值取向，没有体现出皇帝好恶的影响，排除B项；材料中没有体现诗歌体裁的变化，排除D项。11.有学者对明清小说进行了研究，其发现如下表所示。据此可知，明清小说小说作品内容简介《卖油郎独占花魁》秦重“做生意老实忠厚”，而买油的顾客和卖油供应者“单单作成他”，使他生意愈发兴旺《徐老仆义愤成家》阿寄历经艰辛，发财致富“尽从勤里来”《施润泽滩阙遇友》施复因为拾金不昧，归还失主，致使其生意兴隆，家道殷富，子孙兴旺，还免去性命之灾《刘小官雌雄兄弟》小店主刘德乐善好施，先后救助并收养了两个落难的年轻人，“无子而有子”A承担着士人的理想与责任B开启了通俗文学的先河C.都属于浪漫主义创作风格D.充斥着大量的落后思想【答案】A【解析】材料“做生意老实忠厚”“尽从勤里来”“拾金不昧，归还失主”“乐善好施”体现了明清小说的教化作用，说明小说也承担着士人的理想与责任，A项正确。明清小说并未开启通俗文学的先河，排除B项；明清小说是世俗性文化，并非都属于浪漫主义风格，排除C项；材料中的小说均宣扬了高贵的品质，具有教化民众向善的作用，并没有充斥着大量的落后思想，排除D项。12.从新石器时代早期开始出现简单质朴的“龙”的形象至今，对每一个中华儿女来说，龙的形象一直是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感。观察下图，可以看出红山文化遗址出土的C形玉龙甲骨文的“龙”A.玉器崇拜的统一性B.民族文化的多源性C.文字书写的传承性D.中华文明的延续性【答案】D【解析】由材料可知，从新石器时代早期开始出现简单质朴的“龙”的形象，后来甲骨文中也出现“龙”字，逐渐演化直至现在成为中华文化的象征，体现了中华文明绵延不绝的连续性，D项正确。甲骨文刻写在龟甲、兽骨上，并不是玉器，没有体现玉器崇拜的统一性，排除A项；材料体现了“龙”的形象发展演变具有延续性，没有体现民族文化的多源性，排除B项；材料主旨是以“龙”的形象为代表的中华文明的延续性，并不是要凸显文字书写的传承性，排除C项。13右图是宋朝书法家米芾的行书作品《珊瑚帖》，此帖中的“珊瑚一枝”，笔画尤重，所画的珊瑚笔架更是给人以视觉上的冲击，体现了米带“意足我自足，放笔一戏空”的创作理念。由此可知，米芾的书法创作A继承了王羲之行书风格B.开启了书画结合的先河C.凸显了对“意趣”的追求D.蕴含了理学的求实精神·66·

·历史（部编版）·参考答案及解析不同地区的交流，排除D项。14.B【解析】根据材料可知，散曲曲牌名直观易懂，语10.A【解析】依据材料“西沙群岛”“南宋沉船”“该沉言大都俚俗，深受民众欢迎，这有利于推动世俗文化船出土文物约6000件，以江西景德镇瓷器为主”可的发展，故B项正确；材料未涉及散曲的地域特色，知，南宋时期中国瓷器大量出口，故A项正确；仅凭排除A项；材料未涉及散曲的内容，不体现反封建精华光礁一艘沉船发现无法推知B、C、D三项结论，神，排除C项；材料未体现“冲击了封建等级观念”，排除。排除D项。11.A【解析】依据材料“孤贫力学”“世为农家”“少15.D【解析】根据材料可知，有人认为普通黏土制的孤，鞠于仲父宗元”等信息可知，宋代出现了很多出泥活字易碎，不能用于印书，但经中国科技大学的模身贫寒的重臣、名臣；结合所学可知，宋代科举制的拟实验证明黏土制字人炉经高温焙烧，成品坚固适实行，使一些出身下层的士人能够凭才学参与到政用，印样字迹清楚，这印证了史料《梦溪笔谈》中关权中来，故A项正确；材料仅涉及这些大臣的出身，于毕昇泥活字的记载，说明多种方法互证可甄别史未涉及他们权力的膨胀，不能反映君主权力的弱化，料信度，故D项正确；“文献资料时代久远不具史料排除B项；材料不体现“抑武”政策，排除C项；材料价值”的说法绝对，排除A项；经验需要经过实践检仅涉及少数大臣出身下层，不足以说明民阶层的验才能证明其可信，排除B项；“时代变迁会影响史崛起，排除D项。料价值的判断”与材料主旨不符，排除C项。12.D【解析】根据材料可知，从唐代上流社会注重从二、非选择题世家大族选择儿媳，到宋代上流社会注重从富家选16，(1)制度：西周：分封制，秦朝：郡县制。(4分)择儿媳，反映门第观念的日益淡化，故D项正确；A}不同点：西周以血缘关系为纽带，秦朝以地缘关系为项“消失”表述绝对，不符合史实，排除A项；仅从上基础；西周尚未实现中央集权，秦朝建立了从中央到流社会喜欢选富家之女作儿媳不能说明商人政治地地方的垂直统治；西周是贵族政治，秦朝是官僚政位显著提高，排除B项；上流社会选择儿媳标准的变治。(6分)化不能说明年轻人的婚姻自主，排除C项。(2)特点：承上启下，继承并创新；中央集权与地方13,B【解析】材料表明，先秦儒家一般承认人的欲求分权相结合；影响深远。(6分)存在，而北宋儒者把天理、人欲推至对立的两极，甚(3)价值：有利于协调中央与地方的关系，加强中央至主张存天理灭人欲，这符合统治阶级的政治需要，集权；有利于统一多民族国家的巩固和发展；对后世故B项正确；材料反映的是北宋儒者与先秦儒者主影响深远，县、省的设置沿用至今。(6分)张的不同，并不是“颠覆了儒家思想体系”，故A项【解析】(1)制度：根据材料一“‘共主’名义下的地错误；汉代儒学已沦为封建统治的工具，故C项错方分权体制”并结合所学概括得出：西周在地方实行误；D项属于先秦儒者的主张，不符合北宋的变化，分封制；根据材料一“秦统一全国为郡县”并结合所排除D项。学概括得出：秦朝在地方实行郡县制。不同点：根据

决，必至户部而后定。省、府远者，去户部六七千里，近亦三四千里，待策书既成而后用印，则往来之难，非期年不可至。故必先用印而后书，此权宜之务，所从来远矣，何足深罪？且国家诸法，必先明示天下，而后罪犯法者，以其知其不可而故犯之也。自立国以至于今，未尝有空印之律，有司、丞相不知其罪。今一旦捕而诛之，则何以使受诛者甘心而无词乎？朝廷求贤士，得之甚难。位至于郡守者，皆数十年所成就。通达廉明之士，非如草菅然可刈而复生也。陛下奈何以不足罪之罪，而坏足用之材乎？上览书大怒，诏丞相大夫杂问④谁教若为，必有主谋者。士利笑曰“顾吾书可用与否如何耳。且吾业既为国家言事，自分受祸，人谁为我谋乎？”辞卒不屈，然犹输作©终身，而竞杀空印者。(选自方孝孺《逊志斋集》，有删减)[注]①钱谷：赋税。策书：官府文书。②空印事：旧例每年，各级官员进见户部，核对钱粮军需诸事，以道远，预持空印文书，遇部驳即改。朱元璋疑其中有奸诈，兴空印案。③文移：文书，公文。④杂问：犹会审。⑤输作：罚作劳役。10.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.今考校/策书合两缝/印非一印/一纸之比纵得之/亦不足用/况不可/得乎/B.今考校策书/合两缝印/非一印一纸之比/纵得之/亦不足用/况不可得乎/C.今考校/策书合两缝印/非一印一纸之比/纵得之/亦不足用/况不可/得乎/D.今考校策书/合两缝/印非一印/一纸之比纵得之/亦不足用/况不可得乎/11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.诸生：古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校包括太学学的生员。B.榜：指打人用的板子或刑杖，在此意为杖刑，指直接用毛竹、木板击打臀部。C.求言：指君主发布命令要求臣民上书言事，谏书内容再直白也不会被追贵。D.有司：指主管某部门的官吏，泛指官吏，古代设官分职，各有专司，故称。12.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.郑士利刚直好义，但并不鲁莽行事，所言乃为大义，但担心其事涉及兄长，有违不可假公言私的诏令，所以等待其兄杖出乃言，体现他做事考虑周密。B.郑士利在奏章中先设身处地站在朱元璋的角度，体谅他恐奸吏虐民的初衷，再申述了不应怪罪相关官员的理由，陈述利害，体现了他高明的言说策略。C.针对空印案，郑士利敢于犯颜进谏，直陈问题所在，当权的丞相、大夫深知其中情由，认为空印者其罪可恕却不敢进谏，体现出当时官场的昏庸腐败。D.此文写郑士利直言进谏而遭不测的故事，体现了浙学先贤一身浩然正气，为探求真理而勇于献身的气概，作者也借此文表达对这种精神的赞扬与传承。

文本二三仲宣好驴鸣。既草，文帝临其丧：支子王好驴鸣，可各作一声以送之”赴客皆一作即鸟。孙于荆以有才，少所推限，唯推敬食子表时，名士无不至者，子别后炎修灵宾客美不叠添。哭毕，向灵床日：“钟常对通作驴鸣，今我为御作”你似年方，家学密关孙头曰：“使君辈存，令此人死！”(下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(节选自《世说新语)A程士成的驴叫是被门客们”相通的小说通过“试试”“比原来响亮：一不做，二不休。出去了”表现了他在众人面前学“驴叫”时内心的痛苦。B程士成造冠而去后生活陷入因顿：但仍拒绝为财主立传，可见其具有中国传统文人“不为五斗米折腰”的做岸情怀和安贫乐道的精神。C同群是学驴叫”，只有在朋友面前：程士成才会充分展示自已的内心。所以，“长人”来访，他才尽情学“驴叫”，这样写意味深长。口小泛用了一表人才”修饰驴且重复出现，充满了反讽意味，暗含在统治者眼中，人的地位与尊严还不如一头驴，可以被肆意践踏工.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)BA小说既刻画了鲜明的个体形象，又塑造了群体形象“门客们”，突出了一些“门客”的阿谀奉承、冷漠、自私、庸俗、浅薄。B小说结尾写“一头驴在院门外徘徊”很有特点，联系上文可知，这头驴应是财主被程士成的高风亮节感动，幅然醒悟将驴送回来了。C小说通过对大将军”的语言描写，动作描写以及对眼晴与眉毛等处的细节描写，塑造了一个飞扬跋扈、居高临下的权贵形象D.小说以白话文为主，部分段落和句子又带有一些文言色彩，比如财主语言、程士成与“长人”的对话及结尾处“不知东方之将白”&小说多次写到驴叫”这一细节，请简要分析其作用。(6分)9小说颗材于世说新语)中的相关文字，请从真实性、虚构性、现实性的角度概括本文处理材料的特点。(6分)二，古代诗文阅读(35分】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。于贡同孔子日：“今之人臣载为贤？”孔于曰：“吾未识也。往者，齐有鲍叔，郑有于皮，贤者之”子黄日“然则养无管你，郑无子产乎？”子日：“局，汝徒知其一，不知其二：汝闲进贤为贤事？用方为贤事子有日：“过骨为货。子日：“然。吾闲鲍故之进管仲也用于皮之进于产也。未国管你于产有所选也”第文保里三扫，召车克而问焉日：“享人将直相于车成于与学喜1石车克日：返用询不卧不送消疏不谋者蓝卧用水候日此四变华气先基五勿鞋李克日君不聚数心，可知矣，青视其所举，高视其所与食视夫所不取方视丰所不为由光之可为先”文侯日，先生也矣，素人之相定矣”李九出，过程★把双资问日话切相于无在未果我为车克日手成子为相里不说，日失于走生。”李竟日：“子何速失望于我，子之言我于子之君也，岂与我比周而求大官哉？君问相于我，臣日：‘君不察故也，青视其所量共所与，食视其所不取，穷视其所不为，由此观之可知也【高一语文第5页（共8页】002A·HUN·

12.(本小题满分15分)13.(本小题满分20分)已知集合P={x1≤x≤4}，S={x1一m≤x≤1十m}设a,b,c分别是△ABC的三条边，且a≤b≤c,我们知道，如果△ABC为直角三角形，那么(1)若m=1,求P∩Sa2+b=C2(勾股定理).反过来，如果a2+b=c2,那么△ABC为直角三角形（勾股定理的逆(2)是否存在实数m,使得“x∈P”是“x∈S”的条件.若存在实数m,求出m的取值定理).由此可知，“△ABC为直角三角形”的充要条件是“a2+b=c2”.请利用边长a,b,c给范围；若不存在，请说明理由.出△ABC为锐角三角形的一个充要条件，并证明.请从如下三个条件选择一个条件补充到上面的横线上：①充分不必要；②必要不充分；③充要.注：如果选择多个条件分别作答，则按所作第一个计分浙煤数学（人教B版）第3页（共4页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷彐数学（人教B版）第4页（共4页）新教材

片女金丹片和黄连上清片等四种片剂，改变了中药没有片剂的历史。乐松生亲眼看到了共产党对民族资产阶级的保护，他对公私合营的事也积极起来了，1954年，乐松生带头向国家进文了公私合牛中请仁堂的公入营非的常高树为他们感觉一干子就解救于。在因的扶持下，同仁堂像中国其他中药金们业都样，彻底摆脱了手工作坊式的生产模式，简单的工操作逐渐被机械化半机械化的提客所替代。给果是素以“质高价昂”知名于世的北京仁堂成药，在公私合营后连续几次降价，成为质高价廉的产品，受到广大人民群众的热烈欢迎。摘编自李建勋《民族工商业改造，老店同仁堂新生》)根据材料并结合所学知识，简析200年代北京同仁管率先进行公私合营的原因。(7分)②》根据材料并结合所学知识，简途0世纪50年代北京同仁堂公私合营的影响.（⑧分28.[选修3：20世纪的战争与和](15分)材料孩1961年1月，青尼迪上台之初就明确提出“一手抓箭，一手抓撒抛桂”的“和晓意”他强调在“和共处“和竞赛口号下，通过接助、贸易旅行科技与文化交流，纪共产党世界带进我们所寻求的多样化的自由世界中来”。针对第三世界国家，主张以“粮食用王和计划”等，把它们纳入美国战略轨道。同时，青尼迪提出“灵活反应战略”。一既准备打有限核战争和核大战，也准备打常规战争与特种战争。在核力量方面，美国使用战术核武器打器有限战争，使用战略核武器打核大战：在常规力量方面，美国既应准备在亚洲和欧洲同时与中苏各打一场大战，同时还要有能力在其他地区应付局部的紧急情况，也就是同时做好打2“两场半战争”的准备。为此，肯尼迪政府大力扩充军备。摘编自张建华《世界现代史(1900一2000)》(1)根据材料并结合所学知识，概括美国肯尼迪政府“和战略”的内涵。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简要评价美国肯尼迪政府的“和战略”。(9分)烟29.[选修4：中外历史人物评说](15分)够材料张瑞图(1570一1641)，福建晋江人，大学士，明代四大书法家之一，其作品丰富，艺术成就被广为传颂。其书法作品也以各种形式被保存并流传开来，包括张瑞图题写的摩崖石刻、霄庙堂匾额、功德碑、墓志铭、纸卷诗轴、法帖等。其创作的《永春李二有道先生合祠功德碑》《晋澄李先生生祠记》《再借亭》三方碑刻作品，主题皆是歌颂乡贤名宦为官清廉、为民行德政，楷书表现尤为端庄，落落大方；他创作《卫民祠碑》是为了表达对忠烈义薄云天的扼腕痛惜，通过作品表达内心的情感，表现人格的力量，给人以强烈的心灵震撼。清秦祖永《桐阴论画》云：“瑞图书法奇逸，钟王（钟繇，王羲之，魏晋时期书法家）之外，另辟蹊径。”在泉州所见张瑞图题写的碑刻匾额多“以行为楷”，其大字碑取法纵势，姿态挺拔峻峭，如生龙动蛇，美轮美爽。小字碑取法横势，显得飘逸洒脱，具有轻松自如的意趣。一摘编自刘昭斌《明代书法家张瑞图书丹碑刻集萃》(1)根据材料并结合所学知识，简述张瑞图的书法特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析张瑞图书法作品广为称颂的原因。(9分)【高三历史第6页（共6页）】1003C

项说法错误；C、D两项观点与题意无关。22.C【解析】在学和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，②③符合题意；①④不符合题目要求.且④表述不科学，排除。23.D【解析】此举与世界文化多样性无关，排除①：此举有利于维护文化的民族性和区域性，有利于发展当地文化事业，增强文化自信，②④正确；继承是发展的前提和基础，③错误。24.B【解析】文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展，推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准，①③符合题意；任何时期的文化都有先进健康与落后腐朽之分，②错误；人民群众是文化创新的主体.①错误。25.【思路点拔】本题以北大重视思政课为背景材料，考查考生对文化生活相关知识的理解与运用能力，主要考查“文化与生活”的相关知识。解答本题要结合设问要求，分析材料的逻辑关系及有效信息：开好思政课的必要性，怎样开好恩政课，开好思政课有什么意义；然后从文化对社会的作用、文化与政治的关系、文化对人影响的来源以及文化塑造人生等角度组织答案。【参考答案】①文化作为-一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。开好思政课有利于实现中华民族伟大复兴。（4分)②文化与政治相互交融。开好思政课有利于提高学生的政治素养、坚定政治立场、更好地参与政治生活，(3分)③文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。开好思政课对学生的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动会产生深刻的影响。(3分)④文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。开好思政课能为学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，树立科学的“三观”。(3分)⑤文化塑造人。开好思政课有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生全面发展。(3分)26.【思路点拨】本题知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化对人的影响的相关知识，主要有文化的来源、表现，特点、优秀文化的作用；结合试题情境与设问圈定答题角度：文化对人的影响的特点、文化对人的影响的表现，运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。【参考答案】文化潜移默化、深远持久地影响人的实践活动、认识活动和思维方式。(4分)重视劳动教有有利于形成崇尚劳动的社会氛围，引导学生牢固树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动、增强对劳动人民的感情；(4分)有利于促使学生正确认识劳动的本质和意义·长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、进行创造性劳动。(4分)27.【思路点拨】本题要求运用所学文化生活的知识·分析四川省文化和旅游厅制定传统工艺振兴目录的意义。首先有利于继承与发展四川优秀传统文化；其次，有利于维护我国文化多样性；最后，根据“能够带动地方经济发展，促进文旅融合发展，扩大就业的项目倾斜”，得出促进文化与经济相交融的结论。【参考答案①有利于继承与保护四川优秀传统文化，推进文化创新。(4分)②有利于展现四川地区的文化成就，维护我国文化多样性。(4分)③有利于促进文化与经济相融合·带动地方经济发展、促进文旅融合发展。(4分)28.【思路点拨】本题知识限定比较具体，属于微观考查。考生需要回顾文化创新途径的知识：立足于社会实践是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径；继承传统，推陈出新，是文化创新的基本途径之一；必须不断为传统文化注人时代精神；人民群众是文化创新的主体，要发挥人民群众的主体作用。材料与知识相结合回答即可。【参考答案】①立足于社会实践是文化创新的根本途径。正定在古城改造中立足自身发展的实际进行创新。(4分)②继承传统推陈出新。正定在古城改造中传承古镇基因·注重历史文化的深挖和保护，突出乡镇自身特色。(4分)③发挥人民群众的主体作用，满足人民群众的需要。(4分)专题八文化作用与文化发展(B卷)1.A【解析】”这一作品让人震撼，激励了无数人”说明优秀文化塑造人生，能增强人的精神力量，①正确；“作者在刻画这一人物形象时严格遵循生活的真实”体现了②；③观点错误；优秀文化能丰富人的精神世界，促进人的金面发展，④错误。2.D【解析】材料未涉及流行文化，未强调人民群众的需求，也未体现吸收外来文化，排除A,B、C;材料强调了继承的重要性，D项正确。3.B【解析】“绿色二人转”符合东北群众的欣赏惯和审美趣味表明先进健康的文化是老百姓真正需要的，①正确：材料未涉及文化对社会生产方式以及对人的影响，②③不符合题意：二人转语言表现口语化地方化·体现了④。4,B【解析】“有什么样的党内政治文化，就有什么样的党内政治生活”，这表明文化与政治相互交融，B项正确；先进文化推动政治的发展，A项错误；文化不起决定作用，C项错误；经济、政治决定文化，D项错误。5,C【解析】常山战鼓丰富了旅游的文化内容，增强了正定旅游的竟争力·这表明文化的创造性转化提高了经济竞争力，①正确这项活动植根于古常山，表明不同的地域风情孕育着不同的地域文化，②正确：经济是基础，③观点错误；文化是经济，政治的反映，④观点错误。名校疆联呈2022届高考复全程精练·专题卷（新高考）改治参考答案第30页

同车厢的汪小秀，竟是其中的一个考生”→人物关系(2)韩通骑马疾行进入自己的家宅，还没来得及关的巧合，一个是终评总监，一个是考生，两者关系的巧门，就被王彦昇杀害，他的妻子儿女也都被杀死。合，激发了读者的阅读兴趣。评分标准：(1)关键词“白”（禀告，告知）、“被酒”（喝主题上：“汪小秀与另一个考生分数相等，并列第十醉，醉酒)、“欠伸”（打哈欠、伸懒腰）、“徐”（慢慢）各1名”“在院领导、评委和总监参加的会上，大家为两个分，句子大意1分。并列第十名…争得面红耳赤，最终由总监祖武来拍(2)关键词“第”（家宅，门宅）、“阖门”（关门）、“妻子”板”→考试成绩的巧合，汪小秀和别人并列第十名，由(妻子儿女)各1分，“为…所…”被动句1分，句祖武最后来拍板，这一巧合暗示了作品主题。子大意1分。答案：①座位设置的巧合。放着给老友所带的三条【参考译文】“黄鹤楼”香烟的小布袋由体贴小杨的祖武拎着，隔着宋太祖建隆元年，也是周恭帝宗训元年。在此之过道的座位安排让祖武只能自己往行李架上放小袋前，后周显德六年十一月，镇州、定州二州长官向朝廷上子，此巧合为后文汪小秀与祖武发生矛盾冲突埋下了报军情，称北汉军队会合契丹军前来进犯。到这年正月伏笔。②人物关系的巧合。发生矛盾的二人正好是辛丑日初一（朔），朝廷派遣殿前都点检、检校太尉赵国终评总监和考生的关系，这使得考生在专业考核之胤统率兵马抵御敌人，殿前副都点检慕容延钊率领先头前，先接受了一场起着关键作用的“路考”，此巧合使部队率先出发。当时君主年幼初立、人心疑惧不安，朝读者更加关心故事结局，进一步激发了读者的阅读兴廷内外暗中有推举拥戴赵匡胤为天子的想法，京都的人趣。③考试成绩的巧合。汪小秀与另一位考生分数喧哗道：“将在出兵的日子，册立点检为天子。”士大夫和相等，并列第十名，此巧合引出了后文由祖武拍板决百姓害怕畏惧，争相做好逃跑躲藏的计划，只有宫中安定是否录取她的情节，暗示了作品主题，传达了作者宁（晏然）浑然不知。癸卯日，大军接连（继）出发。这天对德艺关系的思索。晚上，军队驻扎（次）在陈桥驿。将领士兵聚集在一起谋二、古代诗文阅读划道：“国君年幼弱小，我们拼死打败敌人，谁又知道我(一)文言文阅读们呢！不如先册立，点检为天子，然后征伐北方，也不10.C关键能力：能正确标，点古代诗文。晚。”都押衙李处耘把这件事详细地（具)告诉了赵匡胤选项分析：“赵匡胤率兵御之”的意思是赵匡胤统率的弟弟供奉官都知赵匡义及归德掌书记赵普。赵匡义、兵马抵御敌人，其中的“率兵”和“御之”都是动宾结赵普部署（部分）众将领，环围排列士兵等待天明，派遣构；“殿前副都，点检”是官职名，属于专有名词，中间牙队军使郭延赟骑马疾行到京都，（将这件事）上报殿前不能断开。据此可以排除A、B两项。“时”的意思是都指挥使石守信、都虞侯王审琦，两人都是一向真心归当时，一般用作时间状语，位于句子开头；“中外”的附赵匡胤的人。甲辰日黎明，将领士兵逼近赵匡胤就寝意思是朝廷内外，应作“密有推戴匡胤之意”的主语，的地方，赵匡义、赵普进入营帐中告知赵匡胤。赵匡胤而不是“疑”的宾语，所以应该在“时”“中外”的前面此时醉酒卧床，打着哈欠、伸着懒腰慢慢起来，军官们已分别断开，据此可以排除D项。选C。经露出兵刃排列在庭前，说：“众将领没有主子，愿意册11.B必备知识：古代称谓、干支纪法、皇帝继位制度、立太尉为皇帝。”赵匡胤还没来得及应答，黄袍已经穿到年号等常见文化知识。了他身上。乙已日，（赵匡胤）抵达汴京。此时早朝还没选项分析：“《辛丑条约》中的‘辛丑’与文中用法相有结束，朝臣听闻兵变，范质握住王溥的手说：“匆忙急同”错误。文中“辛丑”用以纪日，《辛丑条约》中的迫地（仓卒）派遣将领（导致兵变），是我们的罪过[“吾辈“辛丑”用以纪年，两者用法是不一样的。之罪也”，判断句]。”范质的指甲用力抓王溥的手，王溥12.A关键能力：能准确理解文意。的手几乎要流血了，王溥害怕得闭口（噤）不能应对。侍选项分析：时间和事件不对应，原文“宋太祖建隆元卫亲军副都指挥使韩通从宫中恐惧慌张地（遑遽）回家，年…先是，周显德六年…至是年…遣…赵谋划率领在京的士兵抵御赵匡胤的叛军，军校王彦昇追匡胤率兵御之…”中的“是年”指的是宋太祖建隆赶韩通。韩通骑马疾行进入自己的家宅，还没来得及关元年，因此“朝廷派遣赵匡胤…谋划兵变”的时间门，就被王彦昇杀害，他的妻子儿女也都被杀死。将领是宋太祖建隆元年，而不是“周显德六年”。士兵带着范质等朝臣赶到（赵匡胤这里），赵匡胤见到他13,关键能力：能将古代诗文准确地翻译成现代汉语的们流着泪说：“我蒙受世宗的深厚恩德，被军队逼迫[“为规范表达。…所…”，表被动门，忽然（一旦）就到了这种境地，为答案：(1)赵匡义、赵普进人营帐中告知赵匡胤。赵有负天地而惭愧，我将怎么办呢？”范质等人还没来得及匡胤此时醉酒卧床，打着哈欠、伸着懒腰慢慢起来，应答，列校罗彦环拔剑大声说：“我们没有主子，今天必军官们已经露出兵刃排列在庭前。须得到天子！”范质等人互相看着不知道怎么办；王溥走参考答案第6页（共8页）

贫穷的国家变成了世界第二大经济体。分析句意可知，形容词poor“贫穷的”需应该使用名词形式poverty“贫穷”作介词宾语，且为不可数名词，故填poverty。38.who考查定语从句。句意：该剧导演李路因2017年的《人民的名义》反腐系列剧而闻名，他说：“过去50年来，中国见证了巨大变化，是时候创作这样一部剧来缅怀过去了。”分析句意可知，此空需要填写关系代词who引导非限定性定语从句，修饰先行词The show's director Li Lu“该剧导演李路”，并在从句中作主语。故填who。39.has witnessed考查动词时态。句意：该剧导演李路因2017年的《人民的名义》反腐系列剧而闻名，他说：“过去50年来，中国见证了巨大变化，是时候创作这样一部剧来缅怀过去了。”分析句意可知，谓语动词witness“见证”需要使用现在完成时，因为本句包含了时间状语over the past five decades'“过去50年”，且主语China“中国”为单数概念，故填has wit-nessed。

49.B。考查动词。句意：并且在山脚的地方，我们必须向左转弯，才能避免掉进小溪里。A.得到；B.避免；C.制造，使得；D.搜寻。根据句意可知选B。50.D。考查动词。句意：我在自行车上保持了一会儿衡。A.要求，号召；B.改善；C.微笑；D.保持衡。根据下文“Then Ireleased the brake and yielded myself to51_.”可知，作者后面是松掉刹车往下俯冲，所以是先“保持衡”，稳住自行车，做好俯冲准备，故选D。51.C。考查名词。句意：然后我松开刹车，向地心引力举手投降。A.压力；B.命运；C.地心引力；D.困难。作者是松开刹车往下俯冲，要面对强大的地心引力，所以是“向地心引力”屈服，故选C。52.B。考查动词。句意：我们完成了儿时骑着自行车从陡峭山坡上飞驰而下的挑战。A.回想起；B.完成；C.忘记；D.收到。根据句意，作者完成了儿时不敢接受的挑战，故选B。53.D。考查名词。句意：那时我们并不知道，但在以后的岁月里，我们将会经历很多类似的事情一离开家、结婚、搬到不同的城市、开始新的工作以及其他很多事情。A.活动；B.麻烦；C.课，教训；D.阶段。作者感悟人生会经历许多像俯冲一样从畏惧到勇敢接受的挑战的阶段，故选D。54.C。考查名词。句意：这一切都会让我们在人生的边缘暂时停下脚步…A.角落；B.路线；C.边缘；D.线条。作者由儿时站在山顶停下不敢俯冲联想到遇到人生许多挑战时先停下脚步，再根据上文“We stood once more.at the top of that hill,.lookingdown from the edge.”中出现“edge”一词可知，此处为词汇复现，故选C。55.D。考查连词。句意：先攒足勇气，然后沿着生活的轨道再次出发。A.当…时候；B.因为；C.在…之后；D.在…之前。根据句意可知选D。第二节56.an。考查不定冠词。an表种类。57.to produce。考查非谓语动词。句型“there is a need to do sth.”中不定式做定语修饰need,58.copying.。考查动名词。动名词在句中做主语。59.Traditional.。考查词性转换。此处为形容词修饰后面的名词。60.divided。考查非谓语动词。此处为过去分词做宾语补足语，with十O十OC的结构，step与divide之间是被动关系。61.Or。考查并列连词和对长难句的理解。句意：雕刻是雕版印刷的核心，因为这一艰难的步骤可以成就或破坏最终的印刷：62.are carved。考查时态语态和主谓一致。主语是复数，谓语动词用复数形式；介绍雕版印刷的特点且由上下文时态特点可知，时态为一般现在时，characters and images与carve之间为动宾关系，用被动语态。句意：字符和图案被雕刻成凸起的区域或线条。63.whr。考查定语从句和对长难句的理解。句意：一卷5米长的佛经《金刚经》，印刷于868年，用储藏它的大英图书馆的话说，它是“最早的印刷书籍”。in the words of sb.“用某人的话来说”。64.pursuit。考查词性转换。对美的追求，the后面的“追求”应该用名词。65.to。考查固定搭配中的介词和对长难句的理解。give life to“赋予…生命”为固定搭配。句意：书写的发明给伟大的思想赋予了生命，但正是印刷术的发明使知识成为全人类共享的果实。第四部分写作第一节【内容要求】德文化1.第一段交代背景信息：提出征稿这一写作目的2.第二段陈述要点信息月要点一：稿件要求一应包括稿件内容、稿件词数或体裁等、其中稿件内容为重点；要点二：投稿方式，也可包含截止日期。3.参考给分点：(1)背景交代和征稿目的要呈现(2分)；(2)稿件要求(7分)，内容必须提及，且是重点，没有提及内容可以扣3到4分，其他要求可写一到两个；(3)投稿方式要明确(3分)；(4)书写清晰整洁(2分)。【参考范文】Contributions WantedAs the 19th Sports Meeting was held last week in our school,we are excited to announce that our column entitled "Be sporty,be healthy"is calling for your theme-related articles.Your contributions should cover your or your classmates'authentic experiences in the sports meeting and genuine feelings youwant to extend.They are expected to be original as well as inspirational.We set no limits to the articles within 300 words.Pleasesubmit your writings before Dec.15th to SchoolEnglishNewspaper@qq.com.Write down your stories and keep your cherished memories alive.Looking forward to your compositions!School English Newspaper一、评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于50的，从总分中减去2分。英语试题参考答案第3页

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第三部分语言知识运用（共两节，满分55分)第一节完形填空（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该

3、名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]英语(十二)12答案

M:How do you know so much about this?W:I called the number for the first time about five years ago.C

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【解析】

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11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.校，古代民间学堂，与庠、序同义，而国家最高学府称太学、国子学、国子监等。B.金石，古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属，文中指交情可

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3、安徽省2023~2024学年度第一学期高二9月考试(4044B)英语试题

39.C。根据上文中的The solution?可知，设空处应指出如何解决上文中提到的茶杯因倒入的茶太热而破裂的问题，故C项“先把牛奶倒进茶杯里，然后加入茶”给出解决办法，符合语境。40.D。根据下文

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2.若飞机匀速、等高飞行，则在甲一乙一丙间单位时间飞过的经度 差 A.持续变小 B.先变大，后变小 C.持续变大 D.先变小，后变大

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会给孩子们树立正确的人生观，教会他们勇于挑战。7.A。推断。通读全文可知，Bt一直致力于帮助自己的学生，体现出她热爱教育、献身教育的精神。【补充解释】tough nut to crack(para.I

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阅读下面树料，在空门处入适当的内容个单词》或括号内单词的正确形式。第二节语法境空（共10小题：每小题15分，满分15分）rt(吻呼师)reouawhoe ffrballme新7 t n Zherig.

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8.AC解析：以石球为研究对象，受力如图所示，缓慢抬起的过程中，石球题型3牛顿运动定律受力衡，结合数学知识可得N。=及ysin B题型特点品其中G和e不变，在转本专题为牛顿运动定律，往往设计的问题为：通过物体的受力情况，来推测物体的运动情况，进而准确判定物体在动过程中3从90°增大到180°，则sinB不断变小，N1将任何时刻的速度、加速度、一段时间内的位移等；另一类为不断变小；Y从150°减小到60°，其中跨过了90°，因此通过物体的运动情况，来确定物体的受力情况.sinY先变大后变小，则N2将先变大后变小，A、C正确.9.AD解析：斜面对物体的作用力，指的是摩擦力F:和支解题策略持方5。的合力：则有如6是一女以不变则第一，确定物体的运动状态，勾画题目中的关键字词与句子，挖掘题目当中的隐含条件，第二，合理地选取研究对tana不变，即斜面对物块作用力的方向不随拉力F变象，对物体进行受力分析；第三，根据物体的运动状态，列出化，C错误；对物块受力分析如图所示」相应的方程」题型纠错本专题易错点：一、物理模型理解不到位，对牛顿第二定律理解不够深刻，往往是仅仅记住了F=ma,但不能灵活且准确地使用；二、错误地认为只有加速度相同时，才能mg用整体法受力分析则有Fcos3=F:十mg sin9,F:=FN,FN=mg cos0真题导引FsinB,联立上式可得F=mgsin0+ang cos0cos B-usin B,当3=30BC解析：根据牛顿第二定律有F一mg=ma,整理后有F=ma十mg,则可知F-a图像的斜率为m,纵截距时，拉力F最小，最小值为5m2mg,此时物体受4个力的作为mg,则由题图可以看出m甲>mzm甲g=42mzg,则用，A、D正确，B错误.4甲与水方向的夹角为a,则ana=3g=3,解得aF2G,D正确.60°，由受力分析可知，当作用在小球A上的外力F的方2.C解析：由图可知0~0.4s手机静止，从约0.4s开始运动，0.5s开始做自由落体运动，t=0.6s时手机下降高向与凹槽对小球A的支持力F2的方向垂直向上时，外力F有最小值Fm=F合sin(a一)=√3mg,C错误，D度约为x<2a=2×10×(0.6-0.4)m=0.2m,正确A错误；由图像可知0.6s开始，加速度为负值且加速度大小逐渐减小，手机向下做加速运动，橡皮筋的拉力逐渐增大，约0.8s时拉力和重力相等，手机速度最大，之后拉力大于重力，加速度为正值，手机向下做减速运动，橡皮筋的拉力逐渐增大，当手机的速度为零时，橡皮筋的拉力最大，加速度为正的最大值，约为70m/s2,C正确，B、D77g错误入教学笔记物理参考答案/4

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第2章宇宙中的地球学生用节6.湖南的观众收看本次网络直播的时间大10.已知cot30°=1.735，该开发商为兑现“全约是年都可见到阳光”的承诺，楼间距L至少为A.5月31日5：00B.6月1日3：0

81260年，元朝首先开辟了自燕京（今北京市）至开府（今内蒙古正蓝旗东）和开府至京兆(今陕西西安)两条路线，“每十里或十五里、二十五里，则设一（急递）铺”。这A.有利于政令通行C.有利于地方分权B.便利了粮食运输9.清代学者谢济世注《大学，从《礼记》本，不从朱熹《四书章句集注本，被认为犯禁。D.便利了海外贸易为他借注经发泄对皇帝的怨恨，犯的是悖逆大罪。据此可知，雍正帝的这一看法源于A.解决民族矛盾的需要雍正帝认C.推行教育文化的需要B.国家反腐倡廉的需要19.910婻京条约》…是促进中国人民觉醒的反面教材。马克思说：“看起考很奇怪的是，鸦片没D.加强思想控制的需要有起催眠作用，反而起了惊醒作用。”下列事件与此观点相符的是A虎门销烟B.太天国运动20.C.公车上书1,英国的历史学家评论道：“（英国）商界的主要野心是想使中国进入铁路时代，一半是为有投D.南昌起义资的场所，一半是为深入内地市场。”这表明，英国在中国修筑铁路A.成为英国侵略中国的重要途径C.是中国近代化建设的成就之B.见证了英国辅助中国建设的历程D.印证了其是传播先进技术的使者12.在上海的李鸿章于(19世纪)70年代初就说，“欲自强，必先裕饷；欲浚饷源，莫如振兴商务”。在这一思想的指导下，洋务派创办了A福州船政局B.江南机器制造总局C.轮船招商局D.安庆内军械所13.漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。与题13图的漫21画相关的历史事件是A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动题13图光绪帝召见康有为2214,“…先生是杰出的爱国主义者和民族英雄，是中国民主革命的伟大先行者。他在我国各族人民和一切爱国人士中享有崇高的威望。材料中的“先生”领导革命活动的旗帜是A.三民主义B.救亡图存C.民主与科学D.抗日救亡15.1919年，上海学生联合会在《告同胞书》中写道：“学生罢课半月，政府不仅不理，且对待学生2日益严厉。…工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这表明，五四运动中心CA学生先锋军的作用明显B.政府镇压工人罢工运动C.工人罢工取得显著成果D.群众基础非常广泛16,由于（共产）党把工作重心放在城市，多数党员并未去农村参加农民反封建斗争。…农民运动遭到国民党新军阀的打击和破坏，陈独秀…也指责农民运动过火。由此可知，该时期A,农民运动有力地配合了北伐胜利进军B.马克思主义与工人阶级运动紧密结合C.反帝反封建的革命任务仍然没有完成D.农民运动因没有得到重视而遭到镇压17,题17图是1940年5月1日枣宜会战前某军人写给部下兄弟们的信。这反映出，抗战精神的核心是国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法…只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变题17图A.实事求是B.艰苦奋斗C.宁死不屈D.紧密团结

18.阅读材料，完成下列要求。（12分)19.阅读材料，完成下列要求。（s分)材料等行爷的氟装高量C0材利玛窦(1552一1610年)是晚明时代的知名人物，经、史、子集皆可见到利玛案的丰富信息。他集来华耶稣会士、西学传播者、华从1931年“九一入事变”到企画线爆发之前。国民玫府制定言华服的外国人等诸身份于一体，歆动士庶。时人称：“四方人士无了铁路战各规划。1932年开始以国防漫开季黄会为腰托着手铁路相关不知有利先生者，诸博雅名流亦无不延颈愿望见焉。”《明史》亦称：的战备工作，包因“镶外必先安内绿延维了痘项工作的进一步开“公卿以下重其人，咸与晋接。”徐光启等部分士大夫就西学问题而展，至1935年国民党“五大”的召无，才持国防战备摄开为国家的重心工作。此后，国民政府以铁通部为铁路战备的领子核心，规划西与之切磋不已，进而形成借助西学以救时之“利玛窦现象”。南、西北省份的国防铁路建设，实行感隆务整理潘流。铁道部还通摘编自赵玉田《晚明“利玛窦现象”新解》根据材料并结合所学知识，围绕“利玛窦现象”拟定一个具体论题，令各路局进行“旧路之整备，包搭微得路基路轨，增加行车设备，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。)添设军用站台和电讯设备等内客。自1%年泰开始，军事部门直接派员对铁路员工进行必要的军事训练，要家各路质工具有军事常识，养成强使体魄”。铁路战备措施的落实，为全面杭度初期国民政府的军事抵抗莫定了重要基础，当然同时色存在着铁路备战线路分布不均、铁路线路标准不一等弊端。货，探合茶电一摘编自朱从兵、岳鹏星（南京国民政府战前铁路战备迷论(1931县显改分棉面于闲性国-1937)》（1)根据材料并结合所学知识，分析哀国民政府制定和实施铁路战备规划的原因。(6分】(2)根据材料并结合所学知识，指出南京国民政府铁路战备规划的基本特点及意义。(9分)第强量的下等代中兮条·A0眼显204年高考原创夺冠卷（三)，历史第4页共4顶

CD 4l61%☐☐14：23语文.pdf文件预览准考证号姓名机密★启用前江西省2024年初中学业永考试语文试题卷说明：1.本试题卷满分120分，考试时间150分钟。2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）nchang Education Examir阅读下面的文字，完成12题。南名中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，(cheg)现出突出的连续性创新性、统一性、包容性与和性。要问这些突出的特性是怎么产生的，其中一个重要原因就是读书重学的传统。决决中华，一直以一个读书大国()学强国的姿态挺立于世界文明最前列。个1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。(1)(cheng)(2)姿2.(1分)在括号内填人的标点符号是阅读下面的文字，完成3~4题。在当令信息时代使知识的更新频率越来越快。阅读是人了解社会的重要方式，也是人认识社会和自然界的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈，他们高尚的节操会对我们产生积极的影响，所以大量阅读是？。自我的必由之路。3.(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是A.在当今信息时代，知识的频率更新越来越快。B.在当今信息时代，知识的更新频率越来越快C.当今信息时代，更新的知识频率越来越快。芳试院D.当今信息时代，产生知识的更新频率越来越快4.(2分)下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是A.完善不B完美C.改善D.改进ucation Examinations Authority阅读下面的文字，完成第5题。语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。5(2分)下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是Q入在这方面我们要高度重视B.我们应该向古人学C在这方面我们应该向古人学D.今人在这方面不如古人6.(2分)某班开展《三顾茅庐》课本剧表演活动。下列有关人物的台词及舞台说明节选自同学改写的剧本，其中背离原作内容的一项是A关羽（有些不满地）兄长已两次登门拜访，礼数太过。我想他是有名无实，不敢相见。B.张飞（小声）不用哥哥去，我去请诸葛先生来。C.诸葛亮（指着地图）将军想成就霸业，可先取荆州，后取西川，形成三足鼎立之势。D.刘备（离席站立，拱手)听先生一席话，茅塞顿开，如拨开云雾见青天。语文试题卷第1页（共6页）二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）(一)阅读下面两首宋诗，完成7~8题。(4分)通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>了全屏播放☑标注/填写区转为图片A.《新笋)前两句写出了竹笋在春风中迅速成长的景象。

《双语学报》20242025学年高三W版第11期A2、A3版参考答案及解析第11期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)l0.sustainability。考查名词。介词of后应用名词作宾语，故填Passage 1sustainability,此处表示“国际奥委会的可持续性理念”。1-5 BCADB6-10 DBABA11-15 DCCACPassage 3导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了Paragraph 1:一位夏尔巴人向导在极端恶劣的条件下救助一位濒临死亡的马来西After leaving the hospital,Alva practised running and playing football.亚登山者的英勇行为。Despite the challenges of adjusting to his new feet,his passion for football1.B。根据文章首句可知，珠穆朗玛峰近年来成为国际旅行者愿望清单never decreased.Some time later,he went back to the football ground上的一个目的地，因此，此处指这一趋势、潮流。again.His coach,always by his side,provided constant encouragement.2.C。根据Everest has seen growing popularity.headlines in variousTo make up for the lost time,he practised even harder.His efforts eventuallysports news可知，随着登珠峰的流行，夏尔巴人常常成为人们关注paid off-he was admitted to the national team and became the leading的焦点。player.He was then chosen to participate in the Paralympic Games,and3.A。根据Back in 1953,Edmund Hillary...Tenzing Norgay可知，夏尔his team did well in the competition,making it to the final.巴人无疑是珠穆朗玛峰的无名英雄。Paragr aph 2:4.D。根据语境可知，要是没有夏尔巴人Tenzing Norgay的帮助The radio announcer excitedly detailed the final match of the ParalympicEdmund Hillary在1953年无法登顶珠峰。football tournament,where Alva's team was competing.As the score was5.B。根据.could not have made it to.Today Sherpas continue servingtied and there was one minute left,Alva seized a crucial opportunity,scorings guides to可知，如今，夏尔巴人继续与这座著名山峰的恶劣自a remarkable goal that drove his team to victory.The audience burst into然条件作斗争，帮助其他攀登者。thunderous applause.Alva looked straight into the stands where his coach6.D。根据下文的tied the climber to his back..six hours可知，Gelieand parents cheered with joyful tears in their eyes.They were proud ofSherpa进行了一次救援行动。him.Alva's team got the first place and Alva eventually made his dream7.B。根据下文的He was all alone.‘death zone'and lacking equipmentcome true.可知，当时这位马来西亚登山者已濒临死亡。第11期A3版Keys:(One possible version,客观题除外)8.A。根据语境可知，自1924年以来，珠穆朗玛峰已经夺走了310多人Passage 1的生命。1-4 DBAC9.B。根据a Malaysian climber came close to‘death zone'and lacking导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介equipment可知，这名命悬一线的马来西亚男子似乎也将成为其中绍了中国现代建筑大师杨廷宝。他的建筑设计凸显了中西合璧的智一慧，是中国20世纪建筑现代化进程中的杰出代表l0.A。根据语境可知，此处指Gelje Sherpa发现了这名马来西亚登L.D。理解具体信息。根据第二段His work represented a Chinese ap山者。proach…the structure of modern architecture.可知，杨廷宝通过衡ll.D。根据continue guiding his client.or.save the guy可知，Gelje中国传统和西方现代主义建筑风格，创造出兼具中西特色的建筑作面临着一个艰难的抉择。al2.C。根据.his companion to give up the summit attempt.可知，此处2.B。理解具体信息。根据第三段Perhaps for Yang Tingbao.a style指Gelje放弃这次旅行转而去救助被困的登山者。that constantly renews itself.可知，杨廷宝应该会认为现代主义应该13.C。根据语境可知，Gelje说服自己的同伴放弃继续攀登。是持续自我创新的。l4.A。根据in Everest's infamous‘death zone'及It is a very rare operation3.A。理解词汇。根据划线单词后的句子serving as consistent sources of可知，在那么高的海拔把人背下来几近不可能。professional inspiration.spaces for the public可知，杨廷宝设计的建15.C。根据However,Gelje beat the odds...flown home after his condition筑经得住历史的考验，现在仍然是建筑师专业灵感的来源，也是公improved可知，Gelje克服万难，他的努力没有白费。众喜爱的空间，因此划线单词意为“经得起、抵抗”Passage 24.C。推断。文章最后一段讨论了杨廷宝建筑作品的“恰当性”，旨在赞1.Unlike2.competing3.largest4.which扬杨廷宝的建筑成就。5.has been6.1t7.to give8.primarilyPassage 29.be mixed10.sustainability1.titled2.creatively 3.ability 4.is enjoyed 5.With导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。本文介绍了6 which7.inviting8.to produce 9.accessible 10.a巴黎夏季奥运会上，田径赛场所采用的紫色跑道的创新之处。这不仅导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。介绍了建筑是奥运史上首次采用紫色跑道，还展示了将贝类软体动物壳用于跑道师India Mahdavi邀请艺术家Harry Nuriev共同打造位于巴黎Project材料的创新之举，彰显了国际奥委会的可持续发展理念。Room空间的乒乓球装置艺术项目“Match Point'”。1.Unlike。考查介词。分析句子结构可知，空处应填一个介词，且根据语l.titled。考查非谓语动词。分析句子结构可知，The collaboration和title境可知，该句暗含两者之间的对比关系，该句意为“与通常的红色调之间是被动关系，需用过去分词作定语，故填titled。不同，（巴黎夏季奥运会的）跑道是紫色的”，故填Unlike。2.creatively。考查副词。此处需用副词修饰动词revising,故填2.competing。考查非谓语动词。逻辑主语runners和动词compete之间creatively是主动关系，因此用现在分词competing作后置定语修饰runners。3.ability。考查名词。此处需用名词作介词with的宾语，故填ability3.largest。考查形容词。根据语境及空前的修饰语the country's可知4.is enjoyed。考查动词的时态和语态。分析句子可知，本句的主语是此处需用形容词最高级来修饰stadium,表示“该国最大的体育场”Ping-pong为单数名词，且Ping-pong和enjoy之间是被动关系，此故填largest。外本句描述的是一般事实，故用一般现在时的被动语态，故填S4.which。考查定语从句。此处是一个非限制性定语从句，先行词是enjoyed.Mondo,且关系词在从句中作主语，故填which。5.With。考查介词。with sth in mind意为“想着某件事”，故填With。5.has been。考查动词的时态。在“It is the first time that-+从句”结构中，6.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定从句应使用现在完成时，从句的主语是an Olympic track,故填has语从句，先行词为living room,指物，关系代词在定语从句中作主beeno语，故填which。6.t。考查代词。此处需要一个代词来指代前文提到的跑道，故填t。7.inviting。考查非谓语动词。分析句子成分可知，while在这里引导时7.to giv心。考查非谓语动词。根据语境可知，空处作目的状语，意为“以间状语从句，表示“与此同时”，且从句和主句的主语一致，故从句省便让使用过的贝壳有第二次生命”，故用动词不定式to give。略了“主语+系动词”，故填inviting.8.primarily。考查副词。分析句子结构可知，空处修饰动词，应用副词，8.to produce。考查非谓语动词。此处需用动词不定式作目的状语，故故填primarily填to produce。9.be mixed.。考查动词的语态。根据句意，贝壳粉末是被混合到跑道材9.accessible。.考查形容词。此处需用形容词作表语，故填accessible。料中的，所以此处需要用被动语态，且空处位于情态动词c后，故10.a。考查冠词。分析语境可知，此处表示“一个先到先得的原则”，为填be mixed.泛指，故填ao

《双语学报》20242025学年高三W版第11期A2、A3版参考答案及解析第11期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)l0.sustainability。考查名词。介词of后应用名词作宾语，故填Passage 1sustainability,此处表示“国际奥委会的可持续性理念”。1-5 BCADB6-10 DBABA11-15 DCCACPassage 3导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了Paragraph 1:一位夏尔巴人向导在极端恶劣的条件下救助一位濒临死亡的马来西After leaving the hospital,Alva practised running and playing football.亚登山者的英勇行为。Despite the challenges of adjusting to his new feet,his passion for football1.B。根据文章首句可知，珠穆朗玛峰近年来成为国际旅行者愿望清单never decreased.Some time later,he went back to the football ground上的一个目的地，因此，此处指这一趋势、潮流。again.His coach,always by his side,provided constant encouragement.2.C。根据Everest has seen growing popularity.headlines in variousTo make up for the lost time,he practised even harder.His efforts eventuallysports news可知，随着登珠峰的流行，夏尔巴人常常成为人们关注paid off-he was admitted to the national team and became the leading的焦点。player.He was then chosen to participate in the Paralympic Games,and3.A。根据Back in 1953,Edmund Hillary...Tenzing Norgay可知，夏尔his team did well in the competition,making it to the final.巴人无疑是珠穆朗玛峰的无名英雄。Paragr aph 2:4.D。根据语境可知，要是没有夏尔巴人Tenzing Norgay的帮助The radio announcer excitedly detailed the final match of the ParalympicEdmund Hillary在1953年无法登顶珠峰。football tournament,where Alva's team was competing.As the score was5.B。根据.could not have made it to.Today Sherpas continue servingtied and there was one minute left,Alva seized a crucial opportunity,scorings guides to可知，如今，夏尔巴人继续与这座著名山峰的恶劣自a remarkable goal that drove his team to victory.The audience burst into然条件作斗争，帮助其他攀登者。thunderous applause.Alva looked straight into the stands where his coach6.D。根据下文的tied the climber to his back..six hours可知，Gelieand parents cheered with joyful tears in their eyes.They were proud ofSherpa进行了一次救援行动。him.Alva's team got the first place and Alva eventually made his dream7.B。根据下文的He was all alone.‘death zone'and lacking equipmentcome true.可知，当时这位马来西亚登山者已濒临死亡。第11期A3版Keys:(One possible version,客观题除外)8.A。根据语境可知，自1924年以来，珠穆朗玛峰已经夺走了310多人Passage 1的生命。1-4 DBAC9.B。根据a Malaysian climber came close to‘death zone'and lacking导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介equipment可知，这名命悬一线的马来西亚男子似乎也将成为其中绍了中国现代建筑大师杨廷宝。他的建筑设计凸显了中西合璧的智一慧，是中国20世纪建筑现代化进程中的杰出代表l0.A。根据语境可知，此处指Gelje Sherpa发现了这名马来西亚登L.D。理解具体信息。根据第二段His work represented a Chinese ap山者。proach…the structure of modern architecture.可知，杨廷宝通过衡ll.D。根据continue guiding his client.or.save the guy可知，Gelje中国传统和西方现代主义建筑风格，创造出兼具中西特色的建筑作面临着一个艰难的抉择。al2.C。根据.his companion to give up the summit attempt.可知，此处2.B。理解具体信息。根据第三段Perhaps for Yang Tingbao.a style指Gelje放弃这次旅行转而去救助被困的登山者。that constantly renews itself.可知，杨廷宝应该会认为现代主义应该13.C。根据语境可知，Gelje说服自己的同伴放弃继续攀登。是持续自我创新的。l4.A。根据in Everest's infamous‘death zone'及It is a very rare operation3.A。理解词汇。根据划线单词后的句子serving as consistent sources of可知，在那么高的海拔把人背下来几近不可能。professional inspiration.spaces for the public可知，杨廷宝设计的建15.C。根据However,Gelje beat the odds...flown home after his condition筑经得住历史的考验，现在仍然是建筑师专业灵感的来源，也是公improved可知，Gelje克服万难，他的努力没有白费。众喜爱的空间，因此划线单词意为“经得起、抵抗”Passage 24.C。推断。文章最后一段讨论了杨廷宝建筑作品的“恰当性”，旨在赞1.Unlike2.competing3.largest4.which扬杨廷宝的建筑成就。5.has been6.1t7.to give8.primarilyPassage 29.be mixed10.sustainability1.titled2.creatively 3.ability 4.is enjoyed 5.With导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。本文介绍了6 which7.inviting8.to produce 9.accessible 10.a巴黎夏季奥运会上，田径赛场所采用的紫色跑道的创新之处。这不仅导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。介绍了建筑是奥运史上首次采用紫色跑道，还展示了将贝类软体动物壳用于跑道师India Mahdavi邀请艺术家Harry Nuriev共同打造位于巴黎Project材料的创新之举，彰显了国际奥委会的可持续发展理念。Room空间的乒乓球装置艺术项目“Match Point'”。1.Unlike。考查介词。分析句子结构可知，空处应填一个介词，且根据语l.titled。考查非谓语动词。分析句子结构可知，The collaboration和title境可知，该句暗含两者之间的对比关系，该句意为“与通常的红色调之间是被动关系，需用过去分词作定语，故填titled。不同，（巴黎夏季奥运会的）跑道是紫色的”，故填Unlike。2.creatively。考查副词。此处需用副词修饰动词revising,故填2.competing。考查非谓语动词。逻辑主语runners和动词compete之间creatively是主动关系，因此用现在分词competing作后置定语修饰runners。3.ability。考查名词。此处需用名词作介词with的宾语，故填ability3.largest。考查形容词。根据语境及空前的修饰语the country's可知4.is enjoyed。考查动词的时态和语态。分析句子可知，本句的主语是此处需用形容词最高级来修饰stadium,表示“该国最大的体育场”Ping-pong为单数名词，且Ping-pong和enjoy之间是被动关系，此故填largest。外本句描述的是一般事实，故用一般现在时的被动语态，故填S4.which。考查定语从句。此处是一个非限制性定语从句，先行词是enjoyed.Mondo,且关系词在从句中作主语，故填which。5.With。考查介词。with sth in mind意为“想着某件事”，故填With。5.has been。考查动词的时态。在“It is the first time that-+从句”结构中，6.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定从句应使用现在完成时，从句的主语是an Olympic track,故填has语从句，先行词为living room,指物，关系代词在定语从句中作主beeno语，故填which。6.t。考查代词。此处需要一个代词来指代前文提到的跑道，故填t。7.inviting。考查非谓语动词。分析句子成分可知，while在这里引导时7.to giv心。考查非谓语动词。根据语境可知，空处作目的状语，意为“以间状语从句，表示“与此同时”，且从句和主句的主语一致，故从句省便让使用过的贝壳有第二次生命”，故用动词不定式to give。略了“主语+系动词”，故填inviting.8.primarily。考查副词。分析句子结构可知，空处修饰动词，应用副词，8.to produce。考查非谓语动词。此处需用动词不定式作目的状语，故故填primarily填to produce。9.be mixed.。考查动词的语态。根据句意，贝壳粉末是被混合到跑道材9.accessible。.考查形容词。此处需用形容词作表语，故填accessible。料中的，所以此处需要用被动语态，且空处位于情态动词c后，故10.a。考查冠词。分析语境可知，此处表示“一个先到先得的原则”，为填be mixed.泛指，故填ao

他们说他在长征路上背着许多闯关卷（三）他是个知识分子，博览群书。他他是在长征路上最重要的指编审：《求知报》语文研究中心3.阅读下面材料，按要求答题。材料一近日，中共中）[三]工作的意见和关于全面加据《意见》，今后我国大中小一、语文积累与运用（35分）崔颢在黄鹤楼上眺望到对岸“①晴历历汉阳纳入初、高中学业水考试艺术类科目。材料二部分媒体对“（《三峡》）；苏轼步于中庭，感受到“如积水体育美育即将成为学》）的皎洁月色;王绩隐居东皋,触目所见皆为浓浓体育美育在考场“硬满急“虽乘奔御风，"(《野望》);白居易春行钱塘湖,花草（美育、体育或将纳入空明重视体育美育没错"（《钱塘湖春行》秋色“の树树皆科《考试不“应试”，才蓬勃着早春的生机(1）小安和小慧就新闻内2.请运用积累的知识，完成（1）小安：读了材料一小慧：是呀，①今小安：从材料二的小慧：这么多“这至之类的标题，看来2（2）根据材料二《红星照耀中国》记载了许多与长征相关的史实，读这本书，让我对革命先辈的敬仰之情倍增。老一辈中国共产党人为民族解放而奉献牺牲的崇高精神,犹如一颗闪亮的红星,映照着全中国。我们虽然现在身处和时代，但仍然要牢记革命先烈的丰功伟绩，居安思危,砥砺前行【甲】安徽省体育(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）等··激发全民，尤mingTr体育是与人类一项是席的《拓宽体育文化建设项目。①【甲】处画线句有飞夺泸定桥翻越大雪山强渡大渡红军过草地胜利大会师②【乙】处画线句A.①②5④③xB. ④①③②③C.②①④③③xD. ①④③②③（4）为倡导同学（3）请结合对《红星照耀中国》从毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀中任选一个人物，参照下为他补出下联。面的示例，抓住人物（4分运动带来快示例羊强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦语文·八年级AH（第3期）·闯关卷（三）】

他们说他在长征路上背着许多闯关卷（三）他是个知识分子，博览群书。他他是在长征路上最重要的指编审：《求知报》语文研究中心3.阅读下面材料，按要求答题。材料一近日，中共中）[三]工作的意见和关于全面加据《意见》，今后我国大中小一、语文积累与运用（35分）崔颢在黄鹤楼上眺望到对岸“①晴历历汉阳纳入初、高中学业水考试艺术类科目。材料二部分媒体对“（《三峡》）；苏轼步于中庭，感受到“如积水体育美育即将成为学》）的皎洁月色;王绩隐居东皋,触目所见皆为浓浓体育美育在考场“硬满急“虽乘奔御风，"(《野望》);白居易春行钱塘湖,花草（美育、体育或将纳入空明重视体育美育没错"（《钱塘湖春行》秋色“の树树皆科《考试不“应试”，才蓬勃着早春的生机(1）小安和小慧就新闻内2.请运用积累的知识，完成（1）小安：读了材料一小慧：是呀，①今小安：从材料二的小慧：这么多“这至之类的标题，看来2（2）根据材料二《红星照耀中国》记载了许多与长征相关的史实，读这本书，让我对革命先辈的敬仰之情倍增。老一辈中国共产党人为民族解放而奉献牺牲的崇高精神,犹如一颗闪亮的红星,映照着全中国。我们虽然现在身处和时代，但仍然要牢记革命先烈的丰功伟绩，居安思危,砥砺前行【甲】安徽省体育(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）等··激发全民，尤mingTr体育是与人类一项是席的《拓宽体育文化建设项目。①【甲】处画线句有飞夺泸定桥翻越大雪山强渡大渡红军过草地胜利大会师②【乙】处画线句A.①②5④③xB. ④①③②③C.②①④③③xD. ①④③②③（4）为倡导同学（3）请结合对《红星照耀中国》从毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀中任选一个人物，参照下为他补出下联。面的示例，抓住人物（4分运动带来快示例羊强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦语文·八年级AH（第3期）·闯关卷（三）】

九年级数学试卷注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分120分。考试时间12分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.作图时，先用铅笔作图，再用规定签字笔描黑。5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共24分)一、选择题（共8小题，每小题3分，计24分.每小题只有一个选项是符合题意的）1.下列宇母既是轴对称图形，又是中心对称图形的是H2.二次函数y=2(x+1)2-2的图象顶点坐标是A.（-2.-1)B.（2,-1)C.(1,-2)D.(-1,-2)3.面直角坐标系中，点P(-2,3)关于坐标原点对称的点Q的坐标是A.（2,3)B.（(2,-3)C.(-2,-3)D.(3,-2)4.将一元二次方程x2-4x-2=0用配方法变形后得(x-2)2=m,则m的值为(A.2B.4C.6D.105.将一小球放在长方体盒子中，小球的一部分露在盒外，其截面如图所示，已知EF=8,CD=8,则此小球的半径是A.3B.4C.5D.6第5题图第7题图6.若二次函数y=2x2-3x-c的图象与坐标轴只有一个交点，则c的值可能是A-1B.-2C.1D.27.如图，已知点A,B,C在⊙0上，且∠A0B=2∠B0C,若∠CAB=20°，则∠ACB的度数为A40°B.50C.609D.80°8.已知，点A(-1,y),B(2,y2)在二次函数y=ax2-2ax+c的图象上，且函数有最大值，则y,的大小关系为()A.y1≥y2B.y1≤y2C.y>y2D.y