甘肃省白银市2022-2023学年高二下学期开学考（上学期期末）联考语文试题答案

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文本二三仲宣好驴鸣。既草，文帝临其丧：支子王好驴鸣，可各作一声以送之”赴客皆一作即鸟。孙于荆以有才，少所推限，唯推敬食子表时，名士无不至者，子别后炎修灵宾客美不叠添。哭毕，向灵床日：“钟常对通作驴鸣，今我为御作”你似年方，家学密关孙头曰：“使君辈存，令此人死！”(下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(节选自《世说新语)A程士成的驴叫是被门客们”相通的小说通过“试试”“比原来响亮：一不做，二不休。出去了”表现了他在众人面前学“驴叫”时内心的痛苦。B程士成造冠而去后生活陷入因顿：但仍拒绝为财主立传，可见其具有中国传统文人“不为五斗米折腰”的做岸情怀和安贫乐道的精神。C同群是学驴叫”，只有在朋友面前：程士成才会充分展示自已的内心。所以，“长人”来访，他才尽情学“驴叫”，这样写意味深长。口小泛用了一表人才”修饰驴且重复出现，充满了反讽意味，暗含在统治者眼中，人的地位与尊严还不如一头驴，可以被肆意践踏工.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)BA小说既刻画了鲜明的个体形象，又塑造了群体形象“门客们”，突出了一些“门客”的阿谀奉承、冷漠、自私、庸俗、浅薄。B小说结尾写“一头驴在院门外徘徊”很有特点，联系上文可知，这头驴应是财主被程士成的高风亮节感动，幅然醒悟将驴送回来了。C小说通过对大将军”的语言描写，动作描写以及对眼晴与眉毛等处的细节描写，塑造了一个飞扬跋扈、居高临下的权贵形象D.小说以白话文为主，部分段落和句子又带有一些文言色彩，比如财主语言、程士成与“长人”的对话及结尾处“不知东方之将白”&小说多次写到驴叫”这一细节，请简要分析其作用。(6分)9小说颗材于世说新语)中的相关文字，请从真实性、虚构性、现实性的角度概括本文处理材料的特点。(6分)二，古代诗文阅读(35分】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。于贡同孔子日：“今之人臣载为贤？”孔于曰：“吾未识也。往者，齐有鲍叔，郑有于皮，贤者之”子黄日“然则养无管你，郑无子产乎？”子日：“局，汝徒知其一，不知其二：汝闲进贤为贤事？用方为贤事子有日：“过骨为货。子日：“然。吾闲鲍故之进管仲也用于皮之进于产也。未国管你于产有所选也”第文保里三扫，召车克而问焉日：“享人将直相于车成于与学喜1石车克日：返用询不卧不送消疏不谋者蓝卧用水候日此四变华气先基五勿鞋李克日君不聚数心，可知矣，青视其所举，高视其所与食视夫所不取方视丰所不为由光之可为先”文侯日，先生也矣，素人之相定矣”李九出，过程★把双资问日话切相于无在未果我为车克日手成子为相里不说，日失于走生。”李竟日：“子何速失望于我，子之言我于子之君也，岂与我比周而求大官哉？君问相于我，臣日：‘君不察故也，青视其所量共所与，食视其所不取，穷视其所不为，由此观之可知也【高一语文第5页（共8页】002A·HUN·